August 2020 - Ahzaa.Net
Latihan Soal Teks Advertisement Bahasa Inggris SMP

Latihan Soal Teks Advertisement Bahasa Inggris SMP

9 comments
Teks advertisement adalah sebuah teks untuk mempromosikan sebuah produk ataupun jasa. Teks advertisement atau biasa disebut ads biasanya kita lihat pada berbagai media seperti media cetak atau media online. Kita membedakan dua contoh teks advertisement yaitu teks advertisement yang menawarkan suatu produk dan teks advertisement akan lowongan pekerjaan.

Pertanyaan seputar teks advertisement pun sama seperti tipe soal- soal teks pendek lainnya yang berkutat pada pertanyaan gambaran umum, menentukan tujuan teks, menentukan informasi rinci baik tersirat atau tersurat. 

Teks advertisement terdiri dari

  • Nama dari suattu produk
  • Poin apa yang dijual dari produk tersebut
  • Bagaimana mendapatkan produk

Practise

Text 1

gambar di design melalui postermywall.com

1.  What is being advertise in the ads above?
A.  beverage
B.  fast food
C.  bread
D.  bakery


2.  The following items are available in the bakery, EXCEPT ....
A.  Alphine
B.  Whole Wheat
C.  Baquette
D.  Brioche


3.  How long does the discount of all items offer last?
A.  one day
B.  three days
C.  one week
D.  one month


4.  What is the purpose of the text?
A.  to let the readers know about the discount
B.  to persuade the readers to come to the bakery and buy the items
C.  to make the customers happy
D.  to introduce the customers about the new menu items sold in the store


5.  It can be concluded from the text that ....
A.  The bakery is only open on weekdays
B.  There are more than five kinds of bread sold in the bakery
C.  The bakery is only open for three hours
D.  The customers can get discount 25 % for all items for three days



Text 2
gambar di design melalui postermywall.com

6.  The  purpose of the text is  ...
A.   to let the readers to know about the hotel
B.   to persuade the readers to come and stay at the hotel
C.   to describe the readers about the facilities offered by the hotel
D.   to show the readers about the discount of the hotel


7.   What can Galaxy Hotel offer to the guests?
A. terrible rooms
B. an awful location
C. an unpleasantly guest rooms
D. free luxurious continental breakfast


8. The text tells us that ….
A. the offer is available with any other discount
B. all guests will get 25% discount at anytime
C. Galaxy Hotel is located in Semarang
D. free breakfast is given to the guests


9.  If we want to stay at the hotel we may reserve the hotel  ....
A.   by an email
B.   by phone
C.   by coming directly
D.   by website


10.  The word "outstanding" in the text above means ....
A.  prominent
B.  famous
C.  noticeable
D.  important



Text 3

11.  The following items  is available in the pet shop, EXCEPT ....
A.   bird food
B.   cat food
C.   cattle food
D.   reptilian food


12.  How long does the shop open daily?
A.   10 hours
B.   11 hours
C.   12 hours
D.   13 hours


13.  Come here and get the reasonable price of the best pets. The underlined word means ....
A.   very cheap
B.   very expensive
C.   fair, not too high
D.   logical



Text 4
14. What is the advertisement  about ?
A. Building in business district
B. Available to get unique opportunities
C. Hotels and restaurant in the downtown
D. Leasing office space


15. The following place is close to the building, EXCEPT ....
A. Hotels
B. Restaurant
C. Parks
D. Shopping centers


16. ... square feet are available for ....
    The underlined word means ....
 A.  obtainable
 B.  preferable
 C. durable
 D. inaccessible


Text 5

17. To applied the job, the applicant must have …
A. been graduated from reputable university
B. an experience in the same field for two years
C. a leadership skill and been at least 25 years old
D. an ability to communicate in oral and written English


18. The applicant should include ...  in his/her email.
A. Curriculum Vitae, copy of computer course certificate, and copy of ID card
B. Application letter, copy of transcripts, and recent photograph
C. Application letter, resume, and the newest photograph
D. Resume Copy of transcripts, and copy of ID card


19. “Please send your application …”
    The underlined word refers to …
A. the readers who have just graduated from senior high
B. the readers who wants to fill the offered vacancy
C. the readers who have ability to work in a team
D. the readers who are able to lead a team


Text 6

20. What should an applicant have to apply the vacant position?
 A. He/she is able and willing to work in a team.
 B. He/she has to have good communication skill.
 C. He/she can work in limited time and under pressure.
 D. He/she has a knowledge in Photoshop, Illustrator, and Corel Draw.


21.  It can be concluded from the text that ....
A.   the applicants must have min. 2 years working experience as graphic designer
B.   it is allowed to the applicants who have age more than 35 years.
C.   the applicants may send their resume only by phone
D.   the applicants should master some graphic design applications




Text 7
VACANCY

Indonesia’s leading company is looking for the right person to fill in the following position:
Executive Secretary (ES)
Requirements:
- 4 years experience as Executive Secretary.
- Female with maximum 30 years old.
- Min. D3 secretary.
- Excellent in operating computer software.
- Excellent in English both oral and written.

Interest candidate should sent application letter and CV within 10 days to:

gunawijaya@getjobvacancy.co.id


22. What position is needed in the vacancy above?
A. Executive secretary.
B. Computer programmer.
C. Experienced executive.
D. Indonesia’s leading company.


23. The followings are the requirements needed, EXCEPT …
A. Four years experience.
B. Able to operate computer.
C. Able to speak English fluently.
D. having skill to type computer letters in 10 fingers


24. Where can you usually find the text?
A. In a diary.
B. In newspaper.
C. In one’s wallet.
D. In a photo album.


25. The company will receive the application ....
A. After ten days.
B. Before ten days.
C. As long as ten days.
D. More than ten days


==============================================================================================
Semoga Bermanfaat
Latihan Soal Incomplete Dialog Bentuk Modal "Will" Bahasa Inggris Kelas 8 SMP

Latihan Soal Incomplete Dialog Bentuk Modal "Will" Bahasa Inggris Kelas 8 SMP

Comment
Melengkapi post lalu yaitu tentang penggunaan bentuk modal "Can", pada post ini akan kita bahas mengenai penggunaan bentuk modal "Will". Post memang saya buat terpisah agar lebih mudah untuk memahami penerapan keduanya baik bentuk modal Will maupun modal Can.

Baca Juga : 
Latihan Soal Penggunaan Modal Can Bahasa Inggris Kelas 8 SMP

Bentuk modal "will" menunjukkan bentuk aktifitas di masa akan datang (future activity) . Menyatakan bentuk aktifitas di masa akan datang, maka kita harus memahami bentuk ekspresi yang digunakan yaitu bentuk 'will' dan bentuk 'be going to'.


Berikut sedikit penjelasan mengenai perbedaan kedua bentuk tersebut sebelum berranjak ke dalam latihan soal tentang "future activity".

#1. Keduanya baik "will" maupun "be going to" menyatakan aktifitas yang akan datang.

will : digunakan ketika kita ingin melakukan sesuatu tanpa suatu perencanaan sebelumnya. Biasanya bersifat spontanitas.
Contoh :

Helen : My laptop has broken. It seems too many programs I've installed. Can you repair it to me?
Father : Okay, but I can't do it now. I'll repair it tomorrow.


Be going to : digunakan ketika kita sudah siap  memutuskan untuk melakukan sesuatu .
Contoh : 

Dinda : Can you repair Helen's laptop? It has got a computer virus.
Bams : Yes, I know. She told me. I'm going to repair it tomorrow.

*** Bams sudah merencanakan untuk memperbaiki laptopnya Helen sebelumnya.

#2. Prediksi kejadian di masa akan datang
Keduanya mengatakan apa yang akan terjadi (prediksi tentang apa yang terjadi di masa akan datang)
Contoh : 
  • Do you think Tom will get  the first rank?
  • Oh dear, It's already 4 o'clock. We're going to be late.

Going to : Menyatakan situasi dimana sesuatu memang nyata akan terjadi.
Contoh :
  • Look at those black clouds. It's going to rain ( awan yang dilihat menunjukkan akan terjadinya hujan)
  • I feel terrible. I think I'm going to be sick. (saya merasa tidak enak badan sekarang)
NB :
Kita juga biasanya menggunakan bentuk present continuous untuk menyatakan kejadian yang sudah disusun atau direncanakan sebelumnya.
Contoh :
  • What time are you meeting Ann? (atau Are you going to meet?)
  • I'm traveling to Scotland on Monday (atau I'm going to travel)

Dalam soal incomplete dialog, soal yang menunjukkan bentuk future activity biasanya dilihat berdasarkan kata kunci (keyword) penggunaan kata atau phrase "will" dan "be going to" pada konteks percakapan yang terjadi. 

Oke, langsung saja berikut latihan soalnya.
=========================================================================================
Dialogue no. 1
Jenita : Nay, what are you going to do after graduating?
Nayla : ____
Jenita : What will you take?
Nayla : I'm thinking majoring in Mathematics

1.
I'll try to find a job
I'm working as a photographer
I plan to go to a college
I'll go around the world

Dialogue no. 2
Tiara : When will the meeting be held?
Mira : ____

2.
The meeting is cancelled because of some problems
The meeting is going to start tomorrow
The meeting is going to be held soon
The minister is going to attend the meeting

Dialogue no. 3
Ann : Hi Intan! ____ this weekend?
Intan : Nothing special as far as you know.
Ann : How about visiting Lawang Sewu? You can ask your sisters to join, too.


3.
How are you going
What are you doing
When are you free
How are you doing

Dialogue no. 4
Juna : I think I'm full. I don't want this steak. How about you?
Ali : Well, I'm hungry. ____ it.

4.
I will eat
I will treat
I would got
I would eat

Dialogue no. 5
Indra : ___ for your holiday next month?
Chika : I'm not sure yet. I might go to Yogyakarta.


5.
How are you doing
When are you going
Where are you going
How long are you going

Dialogue no. 6
Koko : Look, the sky is getting darker. Let's hurry up ____ .
Lukman : Yes, let's go. But wait, I'll get my bike first.

6.
It's going to rain
We're going to rain
It's going to go home
We're going to go home

Dialogue no. 7
Rini : When do we have to finish the report?
Alexa : This afternoon. The manager ____ before we send it to the main office tomorrow.


7.
is out of town today
is going to check it
was reported about it
has been informed about it

Dialogue no. 8
Dinda : How can I be admitted to Badminton Club?
Eva : After completing the registration form, ____ .
Dinda : Do you know how much?

8.
You'll be asked to quit other membership
You'll be allowed to borrow books and records
You may be asked to pay membership fee
You'll be asked to read a lot of English novel

Dialogue no. 9
Liza : ...
Heny : Of course. I'm free tomorrow.


9.
I need to buy a Math book in the bookstore tomorrow
Will you go with me?
Will you accompany me to go to the bookstore tomorrow?
I have to buy a Math book

Dialogue no. 10
Dian : Hello, I haven't seen you for a long time. What ____ these days?
Vania : Oh, I'm practicing for the debate competition.

10.
are you doing
will you do
did you do
am I doing

Score =
Correct answers:
=========================================================================================
Semoga Bermanfaat..

Source Material :
Murphy, Raymond.1987.English Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press.
Latihan Soal Incomplete Dialog Modal Verb "Can" Bahasa Inggris Kelas 8 SMP

Latihan Soal Incomplete Dialog Modal Verb "Can" Bahasa Inggris Kelas 8 SMP

Comment
Post ini merupakan kelanjutan dari post sebelumnya tentang penggunaan modal verb can dan will pada materi Bahasa Inggris Kelas 8 SMP. Pada post kali ini akan lebih saya spesifikan ke bentuk modal verb "Can".

Bentuk "can"  digunakan untuk menyatakan ability expression. Ungkapan ini bisa dilakukan dengan menggunakan bentuk modal tertentu misalnya can, could, be able, will be able, dan juga modal perfect seperti could have + past participle.



Penggunaan "can" bisa diterapkan dalam ungkapan yang menyatakan ability expressions seperti berikut ini,
  1. Penggunaan can, untuk menyatakan "ability" secara umum, misalnya I can play guitar, She can' t speak Japanese but she can speak English well.
  2. Penggunaan could, untuk menyatakan ke-bisa-an dalam waktu yang lampau., misalnya He could play tennis when he was a child. 
  3. Penggunaan could have + past participle untuk menyatakan ungkapan bisa pada masa lampau sehingga faktanya adalah tidak riil atau tidak nyata. Misalnya I could have bought anything I wanted to.
  4. Penggunaan be able to juga sering digunakan untuk menyatakan ability. 
  • Bentuk Present;  (is/am/are)+ able to  , misalnya She is able to speak English fluently.
  • Bentuk Past; (was/ were)+  able  to, misalnya He was able to swim when he was six.
  • Bentuk Future; (will be) + able to; misalnya He will  be able to buy a new house next years.
Dalam penerapannya, soal tentang modal verb "can", biasanya berbentuk dialog. Nah, sebagai bahan latihan menghadapi penilaian khususnya tentang materi ini, berikut ini latihan soal yang bisa dikerjakan secara online.

Latihan Soal Modal Verb "Can" dalam menyatakan Ability Expressions.
====================================================================================


Dialogue no. 1
Jenita : ___ you repair my laptop within a half hour?.
Mother : No problem at all. I bring my tools here.

1.
Shall
Must
Can
May

Dialogue no. 2
Teacher : ___ to finish the final project next week?
Mira : Yes, Sir. I have a good team in this final project.

2.
Can you
Are you able
Will you
Would you

Dialogue no. 3
Ann : Elrina ___ in cooking many kinds of international foods.
Intan : Really?
Ann : EYeah. I have tasted her Italian food. It's so delicious and different from other restaurant.


3.
has capability
had ability
have able
had capable of

Dialogue no. 4
Man : I need a secretary who can arrange my schedules and represent me in some meetings.
Woman : Don't worry ____ I used to be a secretary for three years.

4.
I have both capabilities
I have to learn it
I will arrange my schedule
I will represent you

Dialogue no. 5
Ariel : ____.
Bima : Yes, I could play guitar since I was four.


5.
Can you teach me playing guitar?
Can you play the guitar?
You are a great guitarist
I love your music

Dialogue no. 6
Ninda : Do you know that Cheetah ____.
Bob : Wow! That's amazing.

6.
can run 75 km per hour
can walk 75 km per hour
cannot run 75 km per hour
can jump 75 km per hour

Dialogue no. 7
Billy : Besides English, what language can you speak?
John :____.


7.
I can speak Japanese fluently
I could speak Japanese fluently
I want to speak Japanese fluently
I will speak Japanese fluently

Dialogue no. 8
Dinda : Kento Momota is one of the best badminton players in the world right now.
Eva : How do you know?
Dinda : ____.

8.
He got the silver medal in China Open 2019 last month
He was capable of gaining bronze medals in China Open 2019
He cannot get any prize at the China Open 2019
He was capable of making gold medal in China Open 2019

Dialogue no. 9
Una : Why was Mr. Mike fired from her position?
Ita : I heard that ____.
Una : So, not all foreign employees are experts, are they?


9.
He was capable of handling his duties
He was able to handle his duties
He was incapable of handling his duties
He managed to accomplish his duties

Dialogue no. 10
Dian : What team do you think will win the Futsal School Competition?
Vanny : I think ____ They are a good team.

10.
every team has a chance to be a winner
team from SMP 5 can be the winner
team from SMP 5 cannot win
It is better to see the match

Score =
Correct answers:
====================================================================================
Oke, jangan lupa untuk tetap berlatih pada materi- materi soal incomplete dialogue pada blog ini ya, dan tuliskan pencapaian anda melalui kolom komentar di bawah.
Semoga Bermanfaat

Salam.
Latihan Soal Penggunaan Bentuk Can dan Will Bahasa Inggris Kelas 8 SMP

Latihan Soal Penggunaan Bentuk Can dan Will Bahasa Inggris Kelas 8 SMP

12 comments
Auxiliary verb biasanya digunakan dengan verb (kata kerja) untuk membantu mengekspresikan arti atau memiliki fungsi gramatikal tertentu. Ada berbagai macam bentuk auxiliay verb, yang dikelompokkan sebagai berikut ini,

I
To be --- bentuk is/ am are - was dan were - being - been
To do --- bentuk do/ does - did
Have  --- bentuk have/ has - had

II. Modal auxiliary
can
will
shall
may
must
ought to
could (bentuk lampau dari can)
should (bentuk lampau dari shall)
would (bentuk lampau dari will)
might (bentuk lampau dari may)
had to (bentuk lampau dari must)

III.
used to
need
dare

Pada tulisan kali ini kita beranjak ke dalam bentu auxiliary khususnya bentuk can dan will. Kedua bentuk tersebut sangat sering kita jumpai dalam konteks percakapan sehari hari. Nah seperti apa pembahasannya, berikut ulasan tentang bentuk modal can dan will.

Can
Bentuk modal can dipakai untuk menyatakan
1. Kesanggupan atau kemahiran seseorang
Contoh :
  • You can see the beauty of magelang city from the Andong peak.
  • Can you speak Japanese language?
  • I'm afraid  I can't come to your birthday party next Sunday.
2. Minta ijin
Contoh :
  • Can I borrow your bicycle?
  • Can I come to your house?
3. Menyatakan kemungkinan
Contoh :

  • She can be at home at night.
  • He can be the winner of the competition.
Bentuk could
Bentuk could merupakan bentuk lampau dari can. Akan tetapi penerapan bentuk could dalam kalimat tidak selalu menyatakan bentuk lampau dari can, bentuk could bisa menyatakan permintaan dengan sopan atau menyatakan kemungkinan.
Contoh :

  • Indah could sing Javanese song when she was child. (Indah bisa menyanyikan lagu jawa saat dia masih kecil, tetapi saat sekarang tidak bisa)
  • Lola couldn't come to my birthday last night because she had to accompany her om in the hospital. ( Lola tidak bisa datang ke pesta ulang tahunku tadi malam karena dia harus menemani ibunya di rumah sakit)
  • Could you help me to repair my laptop? (Bisakah kamu memperbaiki laptop saya?)
  • Could you take the book for me? (Bisakah kamu mengambilkan buku itu untukku?)
  • She could be very busy at that time. ( Dia mungkin sangat sibuk)

Will
Modal will digunakan untuk menyatakan,
1. akan, yaitu dalam bentuk simple future tense.
Contoh :
  • I will go to Yogyakarta next week.
  • He will come here soon.
2. Menyatakan prediksi
Contoh :
  • According to the weather report, it will be cloudy tomorrow.
  • Be careful on your playing! You will hurt yourself!
3. Permintaan dengan sopan atau menawarkan
Contoh :
  • Will you go with me?
  • Will you accompany me to go to the movie?
Bentuk would
Bentuk would digunakan untuk menyatakan bentuk lampau dari will. Selain itu would juga untuk mengekspresikan permohonan atau permintaan dengan sopan. 
Contoh :
  • He would go Surabaya before he got a holiday.
  • Would you please help me?
=========================================================================================
1. He ... play badminton very well now but he could play well when he was a child.
can
can't

2. Mita has traveled a lot. She ... speak four languages now.
can
could

3. I looked everywhere my phone but I ... find it.
could
couldn't

4. I'm sorry that we ... come to your party next Sunday.
can
can't

5. You are speaking very quitely. I ... hear you.
couldn't
can't

6. It's cold today. I don't think I ... go out.
can't
will

7. I haven't done the shopping yet. I ... do it later.
could
will

8. This smartphone is very expensive. I ... buy it.
wont
can't

9. I feel tired. I ... stay at my house all day.
can
will

10. Your bag is very heavy. I ... carry it for you.
would
will

11. I am hungry. I ... have something to eat.
can
will

12. Which one is correct?
It's a nice day. I think I'll sit in the garden
It's a nice day. I think I sit in the garden

13. Which one is correct?
I was tired but I can't sleep
I was tired but I couldn't sleep

14. Anna ... to the concert next saturday. She has to work.
can go
can't go

Score =
Correct answers:
=========================================================================================
Semoga Bermanfaat
Latihan Soal Penggunaan Bentuk Modal Auxiliary Must and Should Bahasa Inggris SMP Kelas 8

Latihan Soal Penggunaan Bentuk Modal Auxiliary Must and Should Bahasa Inggris SMP Kelas 8

38 comments
Auxiliary verb atau disebut juga dengan helping verb biasanya digunakan dengan verb (kata kerja) untuk membantu mengekspresikan arti atau memiliki fungsi gramatikal tertentu. Ada berbagai macam bentuk auxiliay verb, yang dikelompokkan sebagai berikut ini,
I
  • To be --- bentuk is/ am are - was dan were - being - been
  • To do --- bentuk do/ does - did
  • Have  --- bentuk have/ has - had
II. Modal auxiliary
  • can
  • will
  • shall
  • may
  • must
  • ought to
  • could (bentuk lampau dari can)
  • should (bentuk lampau dari shall)
  • would (bentuk lampau dari will)
  • might (bentuk lampau dari may)
  • had to (bentuk lampau dari must)
III. 
  • used to
  • need
  • dare

Pada post ini, tidak akan dibahas semua bentuk auxiliary verb tersebut diatas. Hanyalah bentuk must dan should saja yang akan kita pelajari pada tulisan ini. 

Bentuk must dan should merupakan bentuk modal auxiliary. Perlu diingat aturan penerapannya, bentuk modal auxiliary, apapun itu, tidak boleh ada dua bentuk modal auxiliary dalam satu kalimat, cukup hanya satu saja. Kemudian, kata kerja yang digunakan setelah modal auxiliary haruslah bentuk asal (bentuk I)

Must
Must merupakan kata kerja bantu yang berarti harus atau wajib. Beberapa penggunaan kata must yang lazim adalah sebagai berikut,
1. Menyatakan keharusan atau mesti
Contoh :
  • Anna, it's later than I thought, I must go now. ( Anna, ternyata sudah terlalu larut, saya mesti pergi sekarang)
  • I must study hard. (Saya harus belajar dengan keras)
  • All applicants must take an entrance exam. ( Semua pelamar harus mengambil tes masuk)
2. Untuk menunjukkan larangan atau tidak boleh. Kata must diikuti oleh bentuk not (must not) akan menunjukkan larangan (tidak boleh).
Contoh :
  • You must not smoke in the waiting room. ( Kamu dilarang merokok di ruang tunggu)
  • She must not go there alone. (Dia dilarang pergi kesana sendirian)
  • You mustn't tell anyone what I said. ( Kamu tidak boleh bilang ke siapapun perihal apa yang aku katakan).
3. Berarti harus, biasanya disamakan dengan bentuk have to.  Meskipun ada perbedaan antara must dan have to. Must dalam hal ini digunakan oleh pembicara untuk memberikan perasaannya pribadi tentang apa yang dia pikir perlu untuk dilakukan

Contoh :
  • I must call Cindy. I haven't called her since Lebaran day. 
  • The government really must do something about the unemployment in the pandemic of Covid-19.
Sedangkan have to , pembicara tidak memberikan perasaannya pribadi, menyajikan fakta. 
Contoh :
  • I can pick you up this afternoon. I have to work.
  • Dinda gets fever. She has to meet a doctor.
4. Berarti pastilah. Kata must menyatakan juga bahwa kita yakin akan sesuatu yang benar. Bentuk must ini biasanya diikuti oleh bentuk be. (subject + must be + adjective/ v-ing/ v-1 )
Contoh :

  • You have been travelling around Semarang all day. You must be tired. ( Kamu sudah berjalan- jalan keliling Semarang sepanjang hari. kamu pastilah lelah).
  • I hear that your examinations are next week. You must be studying very hard at the moment. (Saya dengar bahwa kamu akan ujian minggu depan. kamu pastilah belajar dengan keras saat ini.)
Untuk membuat bentuk negatif dari must, tambahkan saja not setelahnya, must not atau mustn't.

Should
Kata should digunakan untuk menyatakan
1. Anjuran - sebaiknya
Contoh :
  • You have a bad toothache. You should go to the dentist.
  • You shouldn't ride your bicycle at night without lights
  • She is exhausted, she should take a rest.
2. Keharusan atau yang seharusnya dilakukan
Dalam penggunaan ini, kata should  sama dengan penggunaan ought to.
Contoh :
  • You should (ought to) study hard.
  • You should (ought to) do your homework every day.
3.  Bentuk lampau dari shall
Contoh :
  • I should go when he came to my house.
  • Before you came to my house, I should visit your house.
Bentuk negatif dari should adalah should not atau shouldn't
Untuk lebih memahami materi diatas, berikut latihan soal yang bisa dikerjakan,
========================================================================================
1. We ... wear uniform when we go to school.
should
must

2. I ... forget to take my key with me.
must not
should not

3. You really ... study harder if you want to pass the examination.
must
should

4. Well, it's 10 o'clock. I ... go now.
must
should

5. When you come to Semarang again, you ... come and see us.
should
must

6. Cold temperature resulted to frost in Dieng’s highland for the past few days. It ... be really cold there.
should
must

7. The movie was great. You ... go and see it.
should
must

8. You have been coughing a lot recently. You ... stop smoking.
must
should

9. Where's Jim? I ... talk to her right away. I have an urgent message for her.
must
should

10. You ... forget what I told you. It is very important.
shouldn't
mustn't

11. Whatever you do, you ... touch that switch. It's very dangerous.
shouldn't
mustn't

12. You have a bad cold. You ... stay at home this evening.
must
should

13. The children shouldn't be playing. They ... be at school.
mustn't
should

14. Dinda seems to know a lot about history. She ... read a lot of books.
should be
must be

Score =
Correct answers:
========================================================================================
Jangan lupa tuliskan skornya di kolom komentar ya?

Semoga Bermanfaat.
Latihan Soal Teks Notice Bahasa Inggris SMP Kelas 8

Latihan Soal Teks Notice Bahasa Inggris SMP Kelas 8

13 comments
Dalam bahasa Inggris kita mengenal notice sebagai sebuah teks yang bertujuan untuk memberikan suatu informasi atau suatu perintah. Biasanya notice ini ditempelkan di tempat- tempat umum untuk memberikan himbauan, peringatan bahkan larangan.

Notice biasanya disejajarkan dengan caution atau warning karena memang ketiganya memiliki tujuan yang sama yaitu memberikan suatu pengingat kepada masyarakat yang berada di suatu tempat tertentu akan kebijakan yang diterapkan. Secara struktur, teks notice menggunakan bahasa tulisan singkat dan mudah dipahami dengan kelengkapan berupa gambar pendukung agar para pembaca lebih memahami pesan yang disampaikan. Selain itu, bentuk tulisan juga dibuat dengan lebih besar dan warna yang mencolok sehingga bisa dilihat dan diperhatikan oleh orang dalam jarak yang jauh.


Soal- soal teks notice berkisar pada masalah tujuan, isi notice, dan informasi detail tentang notice tersebut. 

Nah, pada post kali ini akan saya bagikan latihan soal Notice bahasa Inggris khususnya kelas 8 SMP. Jumlah soal sebayak 20 butir soal dengan jawaban yang sudah tersedia di bawahnya. Pada soal berikut terdapat 12 macam teks notice yang bisa dipelajari. Semoga soal- soal tersebut bisa dijadikan bahan latihan dan referensi untuk belajar.



=======================================================================================
Latihan Soal Notice kelas 8 SMP


Text 1
source : amazon.ca

1.   The notice can be found at ....
A.   a school
B.   a library
C.   a park
D.   a bank



2.    Which is NOT TRUE about the notice?
A. Students throw rubbish in its proper place
B. Students are permitted to play truant
C. Students do their home works well 
D. Students come punctually



Text 2

3.   The notice remind us about ...
A.   being sure about books
B.   how to return library books
C.   time to return all library books
D.   place to return the books



Text 3
source : abc.net.au
4. Where do you usually find this notice?
A. In a laboratory
B. In a swimming pool
C. In a beach
D. In a park



5. It can be concluded from the text that ….
A. People must not swim in this area.
B. People are permitted to pick the algae.
C. Humans protect harmful algae from animals.
D. Humans cause harmful algae in danger 



Text 4
source : safetysignsand notices.com
6. What is the notice about ….
A. People must be careful about their own valuables
B. People must leave their valuables without any safety tools
C. People are sure to leave their vehicles without locking them
D. People have no doubt to remove their valuables and unlock their vehicles 



7.   "Be sure to remove all valuables and lock your vehicle ..." The underlined word means ....
A.   precious items
B.   money
C.   collection
D.   debts



Text 5
source : propertysigns.com.au
8. The above caution means ...
A. we need to buy eye-protection equipment.
B. it is very easy to find eye-protection equipment.
C. some students are using eye-protection equipment.
D. it is very important to wear eye protection equipment.



Text 6
source : amazon.com

9.   The notice means ....
A.   We must buy a mask before entering the building
B.   We should wear a mask to service the customer 
C.   We must wear a mask and stay 6 feet apart in the area
D.   You should wear a mask if you are experiencing any symptoms of Covid-19



10.  Where do we possibly find the notice?
A.   in a mall
B.   at beach
C.   in a park
D.   in a restaurant



Text 7
source : commons.wikimedia.org

11. The text implies that …  
A. the road is for the patients of the Battle Hospital only
B. anyone can pass through the road without permission
C. no one can access to the Battle Hospital through this road
D. patients, visitors, and guests of the Trust can access this road



12. The notice can be found at ...
A.  a park
B.  a hospital
C.  a school
D.  a residence


Text 8
source : safetysign.com
13.  The notice above means ….
A. you may keep the flammable materials in this area
B. you have to keep the flammable materials in this area
C. you are forbidden to put the flammable materials in this area
D. you are supposed to take the flammable materials in this area


14. The word "flammable" in the text means ...
A. It will fly easily.
B. It can burn easily.
C. It has fire inside.
D. It is burnt outside



Text 9
source : compliancesigns.com
15. What does the text mean?
A. It’s no use washing our hands.
B. Our hands should be washed by soap before we leave the room.
C. Washing hands by soap should be done before entering the room.
D. After leaving the room we should wash our hands by soap.


16. Where might we specifically find the notice above?
A. In the supermarket
B. At the book store
C. In the hospital
D. At the park



Text 10
pngkey.com
17.  The notice means that ....
A.   we must operate the cell phone when we work
B.   we must not operate the cell phone when we work
C.   we must work work by using cell phone
D.   we may use cell phone or not using it while working



18.  We can find the sign at ... 
A.   an office
B.   a dangerous working area
C.   a laboratory
D.   a park



Text 11
source : sgworld.com
19.   The text is aimed  ....
A.    to remind people that you have a 1 person at a time policy in lifts
B.    to remind people that you have more than 4 person at a time policy in lifts
C.    to remind  people to stick to social distancing rules in public areas
D.    to remind  people to apply social distancing rules by having a 4 person at a time in lifts 



Text 12

20. What does the text tell mean?
A.   the area is protected by automatic alarm system
B.   the automatic alarm system is active now
C.   people should be worried about the automatic alarm system
D.  people should protect their building by automatic alarm system



Semoga Bermanfaat.
Latihan Soal Penilaian Harian Tematik Kelas 4 (empat) SD/ MI Tema 3, Peduli terhadap Makhluk Hidup

Latihan Soal Penilaian Harian Tematik Kelas 4 (empat) SD/ MI Tema 3, Peduli terhadap Makhluk Hidup

3 comments
Halo sahabat AhzaaNet, pada post kali ini saya akan berbagi soal penilaian harian kelas 4 (empat)  sekolah dasar (SD)/ MI tema 3, Peduli terhadap Makhluk Hidup. Soal- soal ini merupakan gabungan dari soal- soal pada tema 3 kelas 4 (empat) SD/ MI yang mencakup, Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku, Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku, Ayo, Cintai Lingkungan


Ada lima mapel tema yaitu PKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP  dengan setiap mapel tema terdiri atas sepuluh soal pilihan ganda. Setiap soal sudah saya lengkapi dengan jawaban melalui spoiler yang bisa dibuka tutup untuk memudahkan belajar. Jadi, total keseluruhan soal adalah 50 soal latihan.

Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Penilaian Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI



Tema 3 : Peduli terhadap Makhluk Hidup
Mapel  : PKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP



1. Perhatikan contoh berikut ini,
(1) Memberikan pupuk
(2) Memanen buah tanaman
(3) Menyiram tanaman
(4) Membersihkan rumput liar di sekitar tanaman
(5) Menjual hasil panen tanaman
Di bawah ini contoh hak yang di dapat setelah merawat tanaman ditunjukkan dengan nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (5)
c. (1) dan (3)
d. (4) dan (5)


2. Ayah menanam pohon rambutan di depan rumah. Pohon dirawat dengan baik dengan disiram, dan diberikan pupuk. Setelah dua tahun pohon rambutan tersebut berbuah. Ayah  menikmati hasilnya dengan buah rambutan yang dipanen. Dari ilustrasi tersebut  bisa dinyatakan bahwa….
a. Ayah hanya menjalankan kewajibannya
b. Ayah mendapatkan haknya
c. Ayah menjalankan kewajibannya dan mendapatkan haknya
d. Ayah tidak hanya menjalankan rutinitas

3. Berikut ini termasuk salah satu bentuk kewajiban dalam merawat tanaman, kecuali …
a. menyiram secara teratur
b. memupuk seminggu sekali
c. menyiangi tanaman dari gulma
d. menikmati hasil panen


4. Perhatikan contoh berikut ini,
(1) Memberi makan kucing
(2) Disayangi hewan peliharaan
(3) Membersihkan kandang
(4) Mengajak bermain
(5) Menjual hewan peliharaan
Bentuk kewajiban terhadap hewan peliharaan ditunjukkan dengan nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (1) dan (3)
d. (4) dan (5)


5. Setiap manusia harus menyayangi hewan dan tumbuhan agar tercipta keseimbangan alam. Hewan dan tumbuhan pun memiliki haknya masing- masing. Di bawah ini salah satu hak yang mesti diperoleh hewan peliharaan, kecuali….
a. diberi makan
b. diperhatikan
c. diurus dengan baik
d. merawat sendiri


6. Hewan dan tumbuhan merupakan sama- sama makhluk Tuhan yang Maha Esa, maka sebaiknya kita bersikap ….
a. seenaknya saja
b. memanfaatkannya sebisa mungkin
c. merawat dan memeliharanya dengan baik
d. mengurus bila menguntungkan


7. Secara tida langsung perbuatan merugikan manusia akan mengakibatkan terjadinya bencana alam yang terjadi. Berikut ini salah satu dampak bencana alam yang ditimbulkan akibat perbuatan manusia  adalah….
a. gunung meletus
b. terjadinya rob banjir
c. tanah longsor akibat lahan yang gundul
d. tsunami


8. Kerusakan hutan yang parah akan mengakibatkan bencana tidak hanya terhadap manusia tetapi juga seluruh habitat yang ada di dalamnya. Salah satu cara untuk mencegah kerusakan hutan adalah dengan ….
a. memanfaatkan sumber daya semaksimal mungkin
b. program penanaman pohon bersama
c. membuka lahan baru untuk pemukiman rakyat
d. membuka lahan pertanian dengan membakar tanaman yang tidak diperlukan


9. Permasalahan banjir di kota- kota besar merupakan permasalahan yang kompleks, saling terkait satu sama lain. Masalah yang utama adalah perilaku manusia yang tidak disiplin contohnya adalah ….
a. membuang sampah di sungai
b. mengolah sampah menjadi barang yang berguna
c. memperlebar aliran sungai
d. membuat sistem resapan air di gedung dan perkantoran


10. Sistem pertanian di daerah pegunungan yang kontur tanahnya berupa lereng sangat beresiko terjadi longsor. Untuk mencegahnya diperlukan sistem penanganan yang bagus. Berikut ini salah satu cara masyarakat untuk mencegah terjadinya tanah longsor, kecuali ….
a. Membuat sistem irigasi yang baik dan teratur
b. sistem terasering di lahan yang miring
c. sistem tebang pilih dengan menebang tanaman yang lebih tua
d. melakukan penanaman sampai ke puncak bukit





=====================================================================================
Bahasa Indonesia
=====================================================================================
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar untuk soal pilihan ganda !
11. Dibawah ini termasuk tahapan yang harus dilakukan sebelum wawancara, kecuali ….
a. mempersiapkan tema wawancara
b. menentukan dan menghubungi narasumber
c. menentukan tempat yang tepat
d. memperkenalkan diri dan berbasa- basi


12. Agar lebih efektif mendapatkan jawaban dari narasumber, pewawancara harus mengajukan pertanyaan yang ….
a. panjang dan bertele-tele
b. pendek, sederhana dan jelas
c. sangat rumit
d. sulit


13. Setelah melakukan wawancara, yang harus dilakukan oleh pewawancara adalah ….
a. menulis kesimpulan atas jawaban narasumber
b. meminta ijin untuk merekam
c. meminta biodata narasumber
d. mencatat poin wawancara


14. Perhatikan pernyataan- pernyataan berikut ini,
(1) Datang tepat waktu
(2) Memberi kesan yang baik
(3) Mempersiapkan topik wawancara
(4) Membuat jadwal pertemuan
(5) Berpakaian sopan
Hal- hal yang harus dilakukan saat tahapan wawancara ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (3) dan (4)
d. (4) dan (5)


Bacalah dialog percakapan berikut ini,

Dinda        : “Selamat pagi, Bapak. Bolehkah saya mewawancarai Bapak sebentar? Ada beberapa hal yang ingin saya tanyakan terkait kebersihan di lingkungan RT 01 ini.”
Narasumber : “Selamat pagi, dek. Tentu saja boleh.”
Dinda        : “Baik, Bapak. Perkenalkan saya Dinda dari SD Sukamaju. Mau menanyakan bahwa selain bersih, Lingkungan RT 01 ini tertata rapi ya pak? Apakah ada kiat khusus untuk menggerakkan warga  akan  kebersihan dan keindahan lingkungan disini ya pak?”
Narasumber : “Kebersihan dan penataan lingkungan disini adalah murni inisiatif warga. Mereka bahkan rutin melakukan kerja bakti untuk membersihkan dan menata lingkungan supaya asri dan enak dipandang . Dalam hal ini saya hanya mendukung dan mengarahkan saja.”
Dinda        : “Lalu, apakah ada peraturan khusus dari Bapak untuk menjaga kebersihan lingkungan RT 01 ini?”
Narasumber : “Kami dari warga memang berkomitmen untuk menjaga lingkungan demi kenyamanan bersama. Tentang aturan khusus, saya kira tidak ada karena hal tersebut adalah tanggung jawab bersama warga disini."
Dinda     : “Saya dengar lingkungan RT 01 sering memenangkan penghargaan penataan lingkungan dari walikota ya pak, bahkan sampai tiga kali berturut- tutur. Bagaimana kiat- kiat bapak akan hal tersebut?”
Narasumber : “Kami selalu bahu membahu dalam menjaga lingkungan RT kami ini agar tetap bersih, sehat dan tertata rapi. Apabila kami mendapatkan penghargaan penataan lingkungan terbaik dari walikota, hal itu merupakan bonus saja, bukan tujuan prioritas utama kami. Terpenting adalah lingkungan kami merupakan tempat hidup kami. Bila lingkungan bersih dan rapi, akan membuat hidup kami nyaman.”
Dinda : “Baik, Bapak. Terimakasih atas waktu yang sudah disediakan. Saya pamit dahulu.”
Narasumber : “Sama-sama, dek.”

15. Topik wawancara tersebut adalah tentang ….
a. kebersihan lingkungan
b. lomba kebersihan
c. keberhasilan warga
d. tanggung jawab warga


16. Berdasarkan wawancara, narasumber dalam cerita tersebut adalah seorang ….
a. Kepala sekolah
b. Ketua RT
c. Kepala Desa
d. Warga yang sukses


17. Berikut ini yang merupakan pernyataan yang benar dalam petikan wawancara tersebut adalah ….
a. Kebersihan dan penataan lingkungan adalah instruksi yang ditetapkan pemerintah
b. Warga RT 01 rutin menyelenggarakan kerja bakti untuk kebersihan lingkungan
c. RT 01 mendapatkan penghargaan lebih dari tiga kali berturut- turut
d. Penghargaan merupakan prioritas utama warga untuk dicapai dalam kebersihan dan penataan lingkungan


18. Bacalah paragraf berikut !
Kelemahan pembelajaran jarak jauh adalah pembelajaran tersebut butuh komit dan keterlibatan yang tinggi dari orang tua; sosialisasi seumur yang relatip rendah; anak tidak bisa bergaul secara heterogen yang berakibat pada kurangnya kemampuan bekerja dalam tim, organisasi dan kepemimpinan. Selain itu akan muncul evek samping perlindungan yang berlebihan serta ketidakmampuan menyelesaikan situasi sosial dan masalah yang komplek.

Bentuk baku kata yang dicetak tebal pada paragraf diatas adalah ….
a. Komitmen, relatif, efek, komplek
b. Komitmen, relatif, efek, kompleks
c. Komitmen, relatif, evek, kompleks
d. Komitmen, relatip, efek, kompleks


19. Berikut ini yang merupakan contoh kalimat efektif adalah ….
a. Kami semua menghadiri pesta rakyat itu.
b. Pada saat gedung kejaksaan agung terbakar yang telah terjadi waktu lalu, dokumen- dokumen penting diselamatkan ditempat yang aman.
c. Untuk apa semua orang- orang harus mengenakan masker?
d. Rapat itu dihadiri oleh beberapa anggota.
20. Perhatikan kalimat berikut ini,


Menurut para pakar- pakar geologiwan aktivitas gunung merapi menunjukkan peningkatan yang signifikan.
Perbaikan kalimat yang tepat adalah ….
a. Menurut para pakar geologiwan, aktivitas gunung merapi menunjukkan peningkatan yang signifikan.
b. Menurut pakar geologiwan, aktivitas gunung merapi menunjukkan peningkatan yang signifikan.
c. Menurut para geologiwan, aktivitas gunung merapi menunjukkan peningkatan yang signifikan.
d. Menurut geologiwan, aktivitas gunung merapi menunjukkan peningkatan yang signifikan.



=====================================================================================
IPA
=====================================================================================
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar untuk soal pilihan ganda !
21. Bagian tanaman yang fungsinya sebagai penyokong tubuh tumbuhan, tempat tumbuhnya daun, bunga dan buah serta mengangkut air dan mineral dari akar ke daun adalah ….
a. akar
b. batang
c. daun
d. buah


22. Tumbuhan dapat membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Hasil fotosintesis tersebut akan dimanfaatkan oleh makhluk hidup lain seperti manusia dan hewan. Bagi manusia dan hewan, tumbuhan bermanfaat sebagai ….
a. tempat berteduh
b. sumber energi
c. tempat berlindung
d. penyerap karbon dioksida


23. Pada sistem penanaman tumpang sari, tumbuhan yang berupa pohon dapat dimanfaatkan oleh tumbuhan lain yang lebih kecil sebagai ….
a. peneduh
b. sumber makanan
c. penambat air tanah
d. mtempat berkembang biak


24. Proses pengolahan zat makanan pada tumbuhan terjadi pada bagian ….
a. daun
b. batang
c. akar
d. bunga


25. Alat bantu pernafasan pada burung berupa kantong selaput ringan yang juga berfungsi menyimpan udara adalah ….
a. paruh
b. pundi- pundi udara
c. sayap
d. ekor


26. Bagian tubuh burung yang berfungsi menjaga keseimbangan tubuhnya adalah ….
a. paruh
b. sayap
c. ekor
d. leher


27. Bagian pada burung yang berfungsi untuk melindungi burung dari suhu dingin adalah ….
a. kaki
b. sayap
c. paruh
d. bulu


28. Untuk mencegah kerusakan hutan perlu diadakan penghijauan. Hal itu dilakukan untuk menjaga dan melestarikan lingkungan sehingga terjadi keseimbangan alam. Penghijauan dapat dilakukan melalui ….
a. program menanam satu orang satu pohon
b. memakai barang yang dapat di daur ulang
c. penggunaan barang yang berbasis lingkungan
d. pengurangan sampah plastik


29. Serangga tomcat dianggap sebagai serangga pengganggu manusia sehingga dibasmi dengan pestisida. Akibat yang akan timbul apabila serangga ini musnah adalah ….
a. tanaman yang subur
b. populasi belalang bertambah banyak
c. tikus juga akan musnah karena pengaruh pestisida untuk tomcat
d. hama wereng meningkat karena predator berkurang


30. Pembuangan limbah pabrik ke sungai tanpaa melalui pengolahan lebih ahulu akan mengakibatkan ….
a. rusaknya kehidupan di sungai
b. meningkatnya populasi tumbuhan air
c. perkembangbiakan hewan air yang cepat
d. meningkatnya kadar oksigen dalam air



=====================================================================================
IPS
=====================================================================================
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar untuk soal pilihan ganda !
31. Di bawah ini termasuk tanaman yang hidup pada daerah tinggi, kecuali ….
a. kentang
b. teh
c. stroberi
d. padi


32. Masyarakat daerah pantai biasanya berkegiatan sebagai nelayan. Seiring  perkembangan jaman, potensi lain yang bisa dikembangkan pada masyarakat pantai selain berprofesi menjadi nelayan adalah ….
a. industri
b. perkebunan
c. pariwisata
d. perkantoran


33. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri yang terdapat pada dataran tinggi adalah  ….
a. Memiliki iklim yang sejuk.
b. Ketinggian 0 -500 meter diatas permukaan laut
c. Suhu pada dataran tinggi berkisar 10-20 derajat Celcius
d. Curah hujan yang rendah


34. Masyarakat pantai biasanya bermukim dengan membentuk pola linear mengikuti garis pantai.  Hal ini bertujuan untuk ….
a. mengirim hasil laut dengan mudah
b. memudahkan nelayan pergi melaut
c. menjual tangkapan ikan dengan mudah
d. bersosialisasi dengan mudah


35. Hewan ternak sangat bermanfaat bagi manusia dalam memenuhi kebutuhan sehari- hari. Berikut ini merupakan contoh manfaat hewan ternak dalam memenuhi kebutuhan manusia, kecuali ….
a. diambil dagingnya untuk dimakan
b. diambil telurnya untuk dimakan atau dijual
c. mendapatkan tambahan uang dengan diperjualbelikan
d. menjaga dari ancaman hewan buas


36. Makanan pokok selain nasi yang juga merupakan  sumber karbohidrat adalah ….
a. jagung
b. telur
c. daging
d. sayuran


37. Berikut ini yang termasuk sumber protein nabati terbaik bagi manusia adalah ….
a. telur
b. daging sapi
c. kacang
d. susu


38. Masyarakat daerah dataran tinggi mengangkut sayur dan hasil pertanian dengan menggunakan ….
a. sapi
b. kuda
c. kambing
d. kerbau


39. Untuk mengolah sawah, masyarakat desa tradisional menggunakan …
a. kambing
b. kuda
c. kerbau
d. domba


40. Masyarakat sebaiknya membuang sampah dengan baik ditempatnya. Hal itu untuk menjaga lingkungan agar tetap bersih dan sehat serta dihindarkan dari bencana. Perilaku tersebut mencerminkan sikap masyarakat yang …
a. mementingkan lingkungan daripada dirinya sendiri
b. menjaga dan menghargai lingkungan
c. hidup bersama dengan lainnya
d. sadar sebagai makhluk sosial



=====================================================================================
SBdP
=====================================================================================
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar untuk soal pilihan ganda !
41. Teknik kolase merupakan teknik komposisi artistik yang dibuat dari berbagai bahan, seperti kertas, kain, kaca, logam, kayu, dan lainnya yang ditempelkan pada permukaan gambar. Berikut ini salah satu manfaat teknik kolase kecuali….
a. melatih kepekaan anak dalam berimajinasi menciptakan karya
b. memanfaatkan barang bekas menjadi bernilai
c. melatih kemampuan anak dalam menjabarkan karyanya
d. membuang barang yang tak berguna


42. Berikut ini yang bukan merupakan salah satu bahan untuk membuat seni kolase yaitu ….
a. lem
b. kertas majalah
c. bunga anggrek
d. gunting


43. Tahapan pertama dalam membuat seni kolase adalah ….
a. memotong bahan
b. menyiapkan bahan
c. menggambar pola
d. menempel bahan


44. Berikut ini merupakan unsur penting dalam kolase, kecuali ….
a. titik dan bintik
b. garis
c. volume
d. warna


45. Pembuatan karya mozaik dilakukan dengan ….
a. melukis
b. menempelkan bahan pada pola
c. menggambar
d. mencampurkan warna


46. Tahapan awal untuk membuat gambar mozaik adalah ….
a. menempel biji-bijian
b. membuat pola
c. menempelkan bahan dengan lem
d. membuat bingkai


47. Berikut ini adalah termasuk bahan-bahan untuk membuat gambar mozaik kecuali ….
a. kepingan kaca 
b. biji- bijian
c. lem 
d. plastik makanan


48. Karya montase merupakan karya seni yang mengaplikasikan ….
a. gambar baru
b. gambar yang sudah ada
c. gambar yang lama
d. gambar lukisan


49. Gambar montase yang diterapkan dengan gambar lainnya akan menghasilkan ….
a. mozaik
b. gambar baru
c. sketsa
d. ilustrasi


50. Perbedaan antara karya kolase, mozaik dan montase adalah pada ….
a. cara menggambar
b. bahan yang ditempelkan
c. jenis gambar
d. aliran gambar





---- Selamat Berlatih ----

========================================================================================
Demikian Latihan Soal Penilaian Harian Tematik Kelas 4 (empat) SD/ MI Tema 3, Peduli terhadap Makhluk Hidup, semoga latihan ini bisa menambah bahan untuk mendalami materi khususnya pada tema 3 kelas 4 (empat ) SD/ MI. 

Oya, bagi teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk dijadikan latihan offline atau bentuk print out, bisa klik pada tautan yang sudah saya sediakan di bawah ini,

Semoga Bermanfaat...

Salam.
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak