Ahzaa.Net
Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Musik Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh Disini!

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Musik Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh Disini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat berjumpa kembali untuk belajar bersama kami. Pada kesempatan ini, kami akan menyajikan latihan soal untuk persiapan teman- teman dalam menghadapi asesmen sumatif akhir tahun khususnya mapel Seni Musik kelas 3 SD/ MI. 

Seni Musik

Latihan soal asesmen sumatif SAT Seni Musik ini, memuat dua topik bab diantaranya UNIT 3 Ayo Berlatih! dan UNIT 4 Buat Musik dan Tampilkan! 

Latihan soal asesmen SAT Seni Musik kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini terdiri atas 25 soal yang mencakup 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Buat teman- teman yang ingin mengunduh soal, sudah saya siapkan pada akhir postingan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat Belajar....

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT) SENI MUSIK KELAS 3 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Orang-orang yang datang untuk melihat dan mendengarkan pertunjukan musik disebut dengan...
a. pemain musik 
b. penonton 
c. penjual tiket 
d. konduktor 


2. Tempat yang digunakan untuk menampilkan pertunjukan musik disebut...
a. panggung 
b. kantor 
c. kelas 
d. gudang 


3. Orang yang bertugas memainkan alat musik dalam sebuah pertunjukan musik disebut sebagai...
a. penonton 
b. penjual tiket
c. pemain musik 
d. petugas kebersihan 


4. Unsur pertunjukan yang berfungsi untuk menerangi panggung dan memberikan suasana indah melalui lampu disebut...
a. tata cahaya 
b. alat musik 
c. tata suara 
d. dekorasi panggung 


5. Nama kumpulan alat musik tradisional yang terdapat pada pertunjukan musik daerah di wilayah Jawa tengah dan Yogyakarta adalah ....
a. gamelan 
b. orkes 
c. band 
d. dangdut 


6. Dalam seni karawitan, penyanyi wanita disebut ....
a. dalang 
b. penari
c. pesinden 
d. konduktor 


7. Berikut ini alat musik yang termasuk dalam gamelan adalah ....
a. biola 
b. trumpet 
c. gitar 
d. gong 


8. Pertunjukan karawitan biasanya diadakan di sebuah bangunan tradisional Jawa yang atapnya luas dan tanpa dinding samping. Tempat pertunjukan tersebut dinamakan ....
a. pendopo 
b. garasi 
c. kamar 
d. stadion 


9. Lagu atau materi sajian dalam musik karawitan disebut... 
a. puisi 
b. pidato 
c. pantun 
d. gending 


10. Bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu disebut...
a. paduan suara 
b. bernyanyi tunggal 
c. musik ensambel 
d. menari 


11. Kelompok musik yang menggunakan alat musik yang sama atau sejenis disebut ensambel...
a. campuran 
b. sejenis 
c. modern 
d. tradisional 


12. Penyajian musik yang menggunakan bermacam-macam jenis alat musik disebut ensambel...
a. campuran 
b. seragam 
c. sejenis 
d. sendiri 


13. Siswa kelas 3 sedang praktik musik. Semua siswa membawa dan meniup rekorder dengan nada yang sama. Kegiatan bermain rekorder secara bersama-sama oleh seluruh siswa kelas 3 merupakan contoh dari ensambel...
a. campuran 
b. berbeda 
c. sejenis 
d. suara 


14. Agar musik ensambel terdengar indah dan harmonis, maka para pemain harus...
a. bermain sekeras mungkin 
b. saling mendahului teman 
c. bermain dan bercanda 
d. kompak dan bekerjasama 


15. Sekelompok besar pemain musik yang memainkan berbagai alat musik bersama-sama disebut ....
a. pidato 
b. pertunjukan musik 
c. orkestra 
d. karawitan 


16. Orang yang mempimpin sebuah orkestra disebut ....
a. masinis 
b. kondektur 
c. konduktor 
d. kapten 


17. Bernyanyi yang dilakukan oleh satu orang saja disebut dengan bernyanyi...
a. duet 
b. solo 
c. trio 
d. paduan suara 


18. Sikap mental yang harus dimiliki saat bernyanyi solo di depan teman-teman adalah...
a. malu- malu 
b. percaya diri 
c. takut 
d. marah 


19. Kegiatan melatih suara sebelum bernyanyi dapat dilakukan dengan cara ...
a. pemanasan 
b. tidur 
c. pendinginan 
d. makan 


20. Musik Panting adalah musik tradisional yang berasal dari provinsi...
a. Jawa Tengah 
b. Bali 
c. Papua 
d. Kalimantan Selatan 



Uraian 
1. Sebutkan unsur- unsur petunjukan musik!
2. Apakah yang disebut musik ensambel?
3. Apakah yang dimaksud dengan bernyanyi solo?
4. Apakah yang disebut orkestra?
5. Sebutkan ciri- ciri musik orkestra!

1. pemain musik, alat musik, panggung, penonton, tata suara, tata cahaya 
2. Bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu
3. Menyayikan lagu yang dilakukan secara mandiri
4. Bentuk penyajian musik bersama-sama dalam jumlah personil pemusik yang cukup banyak untuk memainkan alat musik tertentu yang digunakan. 
5. Ciri- ciri orkestra : 
a. Jumlah pemusik menyesuaikan dengan pilihat ragam alat musik yang digunakan
b. daya tampung tempat pertunjukan yang umumnya dilaksanakan di atas panggung prosenium
c.  terdapat konduktor (dirigen) untuk memimpin dan memandu proses penyajian musik dari para pemusiknya
d. penyajian bentuk komposisi musikal melalui membaca notasi oleh setiap pemusiknya

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Musik Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan soft file soal seni musik kelas 3 SD/ MI untuk asesmen SAT di atas, silahkan cek pada tautan berikut, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) IPAS Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya!

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) IPAS Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali berjumpa yaa dengan kami untuk belajar bersama. Pada kesempatan ini, yuk kita belajar untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir tahun (SAT) mapel Matematika kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026. 

Matematika
Materi yang diujikan pada asesmen sumatif akhir tahun matematika kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 sendiri mencakup dua bab yaitu unsur- unsur bangun datar dan penyajian data. 

Pada soal asesmen sat matematika kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 berikut ini, terdapat 30 soal yang mencakup 15 soal pilihan ganda, 10 soal isian dan 5 soal uraian. Oya, semua soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban sehingga teman- teman dapat mudah dalam belajar. 

Pada bagian akhir post, juga sudah saya sediakan tautan link apabila kalian memerlukan soft file dari soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) IPAS Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

1. Perhatikan gambar berikut, 
no1


Gambar di atas disebut sebagai ....
a. gambar garis sinar AB 
b. gambar garis AB 
c. gambar ruas garis AB 
d. gambar garis lengkung AB 


2. Panjang ruas garis AB adalah ....
no2


a. 6 cm 
b. 7 cm 
c. 8 cm 
d. 9 cm 


3. Perhatikan gambar berikut ini, 
no3


Ruas garis AB, BC, CD, dan AB disebut sebagai ....
a. sudut 
b. titik sudut 
c. sisi 
d. panjang 


4. Sudut yang ukurannya lebih dari 90º dan kurang dari 180º disebut ....
a. sudut siku- siku 
b. sudut lancip 
c. sudut tumpul 
d. sudut refleks 


5. Perhatikan gambar berikut, 
no5


Persamaan ketiga dari sudut di atas adalah ....
a. memiliki ukuran sudut sama dengan 90º
b. ukuran sudut kurang dari 90º
c. ukuran sudut lebih dari 90º
d. ukuran sudut sama yaitu 180º


6. Sudut siku- siku merupakan sudut yang memiliki ukuran tepat ....
a. 90º
b. 150º
c. 180º
d. 360º


7. Perhatikan gambar berikut, 
no7


Pernyataan yang tepat terkait bangun di atas adalah ....
a. bangun di atas memiliki 3 sisi 
b. bangun di atas memiliki 4 sisi 
c. bangun di atas memiliki 3 sudut 
d. nama bangun di atas adalah segitiga


8. Perhatikan gambar berikut, 
no8


Pernyataan yang tepat tentang bangun di atas adalah ....
a. bangun memiliki 5 sudut dan 5 sisi
b. bangun memiliki 3 sudut dan 3 sisi 
c. bangun memiliki 4 sudut dan 4 sisi 
d. bangun tidak memiliki sudut 


Perhatikan data berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10 

Alia memiliki 7 pensil, Ana memiliki 4 pensil, Lala memiliki 6 pensil, Gea memiliki 5 pensil dan Lora memiliki 2 pensil. 

9. Urutan anak yang memiliki pensil dari yang paling sedikit ke yang paling banyak adalah ....
a. Ana, Lora, Gea, Alia, Lala 
b. Lora, Gea, Ana, Lala, Alia 
c. Lora, Ana, Gea, Lala, Alia 
d. Lora, Gea, Lala, Ana, Alia 


10. Jumlah pensil yang dimiliki seluruh anak adalah ....
a. 20
b. 21
c. 22
d. 24 


Perhatikan huruf- huruf pada kata " A N T A R T I K A"  untuk soal nomor 11 dan 12

11. Urutan huruf dari yang jumlahnya paling banyak adalah ....
a. N 
b. R 
c. A 
d. T 


12. Huruf- huruf yang jumlahnya sama adalah ....
a. N, R, I 
b. N, R, K
c. N, R, I, K 
d. N, R, I, K, A 


Perhatikan data berikut untuk soal nomor 13 sampai 15

Data Nilai 24 Siswa Kelas 3 SD
Nilai yang diperoleh siswa:
5, 6, 7, 8, 9, 10, 7, 8, 9, 7, 6, 8, 7, 9, 10, 8, 7, 6, 9, 8, 7, 10, 9, 8

13. Nilai yang paling kecil dari data di atas adalah…  
a. 6
b. 5
c. 7
d. 8


14. Nilai yang paling banyak diperoleh siswa adalah…  
a. 7
b. 8
c. 9
d. 10


15. Jumlah siswa yang memperoleh nilai 7 adalah…  
a. 4 siswa
b. 5 siswa
c. 6 siswa
d. 7 siswa


Isian 
1. Perhatikan gambar berikut, 
no1


Banyak sisi bangun tersebut adalah ....


2. Perhatikan gambar berikut, 
no2


Banyak sudut pada bangun di atas adalah ....


3. Sudut yang ukurannya kurang dari 90º disebut ....


4. Perhatikan gambar berikut, 
no4


Besar sudut MON adalah ....


5. Sudut siku- siku merupakan sudut yang memiliki besar ukuran sudut ... º


Perhatikan data berikut untuk soal nomor 6 sampai 10
Berikut ini adalah data nilai matematika siswa kelas 3 A. 
no6


6. Urutan hasil penilaian dari banyak data yang terkecil hingga terbesar adalah ....


7. Jangkauan data hasil nilai matematika siswa kelas 3A di atas adalah ....


8. Banyak siswa yang mendapatkan nilai 9 adalah ....


9. Banyak siswa yang mendapatkan nilai kurang dari 7 adalah ....


10. Banyak siswa yang mendapatkan nilai paling besar adalah ....


Uraian 
1. Perhatikan gambar berikut ini, 
no1


a. Apa nama bangun tersebut?
b. berapa banyak sisi pada bangun tersebut?
c. Berapa banyak sudut- sudutnya?

2. Perhatikan gambar berikut, 
no2


a. Apa nama bangun tersebut?
b. Berapa banyak sisi pada bangun tersebut?
c. Apakah bangun tersebut memiliki sudut?

3. Perhatikan gambar berikut, 


Sebutkan ciri- ciri dari bangun di atas!

4. Perhatikan kata berikut: "SEPEDA"

a. Urutkan huruf-huruf dalam kata tersebut mulai dari huruf yang jumlahnya paling sedikit.
b. Sebutkan huruf yang jumlahnya paling sedikit.
c. Tuliskan huruf yang jumlah kemunculannya sama.

5. Pak Ahmad memanen hasil kebunnya selama 5 hari:

Hari Senin: 20 kg
Hari Selasa: 15 kg
Hari Rabu: 25 kg
Hari Kamis: 10 kg
Hari Jumat: 30 kg

a. Tentukan jangkauan data dari hasil panen Pak Ahmad.
b. Sebutkan hasil panen yang paling sedikit.
c. Hitung jumlah seluruh hasil panen Pak Ahmad selama 5 hari.


1. a. segitiga
b. 3
c. 3

2. a. lingkaran 
b. 1 

3. memiliki 4 sisi dan 4 sudut 

4. Kata: SEPEDA

Huruf-huruf: S, E, P, E, D, A
a. Urutan huruf dari jumlah paling sedikit
S (1 kali), P (1 kali), D (1 kali), A (1 kali), E (2 kali)

b. Huruf yang jumlahnya paling sedikit
S, P, D, A (masing-masing 1 kali)

c. Huruf yang jumlah kemunculannya sama
S, P, D, A (semua muncul 1 kali)

5. Data hasil panen:

Senin: 20 kg
Selasa: 15 kg
Rabu: 25 kg
Kamis: 10 kg
Jumat: 30 kg

a. Jangkauan data
Nilai terbesar: 30 kg
Nilai terkecil: 10 kg
Jangkauan = 30 − 10 = 20 kg

b. Hasil panen yang paling sedikit
Hari Kamis = 10 kg

c. Jumlah seluruh hasil panen
20 + 15 + 25 + 10 + 30 = 100 kg

Nah, buat teman- teman yang membutuhkan soft file dari soal asesmen SAT Matematika kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas, berikut link unduhnya, 



Jangan lupa bagikan di media sosial teman- teman. Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Yuk Belajar Disini! Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) IPAS Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Yuk Belajar Disini! Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) IPAS Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Pada post ini, kita masih akan berlanjut untuk belajar untuk asesmen sumatif akhir tahun kelas 3 SD/ MI tahun pelajaran 2025/ 2026. Adapun mapel yang akan kita bahas kali ini adalah IPAS kelas 3 SD/ MI. 

Peta

Mapel IPAS termasuk dalam mapel yang diujikan pada asesmen sumatif akhir tahun (SAT) tahun 2025/ 2026. Adapun materi IPAS Kelas 3 SD/ MI semester 2 (genap) mencakup: 
Bab 5 Aku dan Lingkungan Sekitarku 
Bab 6 Aku Bagian dari Masyarakat 
Bab 7 Cerita dari Kampung Halaman 
Bab 8 Bentang Alam Indonesia 

Baik, langsung saja yaa, berikut Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) IPAS Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026.



1. Gambar sederhana yang menunjukkan letak suatu tempat atau ruangan disebut...
a. peta dunia 
b. denah 
c. lukisan 
d. foto 


2. Bagian permukaan bumi yang menjulang sangat tinggi dan lebih tinggi dari bukit disebut...
a. gunung 
b. lembah 
c. sungai 
d. pantai 


3. Pada sebuah denah seringkali kita melihat gambar-gambar kecil seperti gambar pohon atau gambar kotak. Fungsi utama dari adanya simbol atau gambar pada denah adalah untuk...
a. menghias denah agar bagus 
b. memudahkan dalam memahami isi denah 
c. membuat denah menjadi mahal 
d. menutupi bagian denah yang salah 


4. Memahami arah mata angin merupakan hal yang harus diketahui agar tidak tersesat. Apabila kita menghadap ke arah timur, maka arah di sebelah kanan kita adalah ....
a. utara 
b. barat 
c. selatan 
d. timur 


5. Tugas melindungi semua anggota masyarakat di daerahnya, meningkatkan mutu kehidupan masyarakat, pelayanan pendidikan dan kesehatan masyarakat merupakan tugas dari ....
a. Ketua RT 
b. lurah/ kepala desa 
c. camat 
d. bupati 


6. Lembaga daerah yang bertugas membantu Bupati atau Walikota dalam mengurusi masalah kesehatan masyarakat adalah ...
a. Dinas Pendidikan 
b. Dinas Kebersihan 
c. Dinas Kesehatan 
d. Dinas Perhubungan 


7. Lembaga yang bertugas membuat Peraturan Daerah (Perda) bersama dengan Kepala Daerah adalah ...
a. DPR 
b. DPRD 
c. MA 
d. DPD


8. Sebagai warga kota yang baik, cara kita membantu tugas pemerintah daerah dalam menjaga kebersihan adalah ...
A. mengubur sampah di tanah agar tidak terlihat 
b. menunggu petugas kebersihan untuk mengambil sampah di rumah 
c. membakar semua sampah di halaman rumah 
d. membuang sampah pada tempat yang telah disediakan 


9. Indonesia memiliki banyak tradisi yang diwariskan dari nenek moyang secara turun-temurun. Berikut ini yang merupakan ciri utama dari sebuah tradisi di Indonesia adalah ....
a. hanya dilakukan oleh masyarakat luar negeri 
b. kebiasaan yang diwariskan secara turun temurun 
c. hal baru yang ditemukan secara cepat 
d. kegiatan yang dilakukan secara mandiri 


10. Tradisi Pasola merupakan trdisi adat masyarakat Nusa tenggara Timur yang melibatkan  hewan ....
a. sapi 
b. kerbau 
c. gajah 
d. kuda 


11. Masyarakat Banyuwangi memiliki tradisi kebo- keboan yang bertujuan ....
a. merayakan ulang tahun kota 
b. sebagai bentuk rasa syukur dan doa agar panen melimpah 
c. melatih kerbau agar bisa berlari dengan cepat 
d. ajang jual beli hewan ternak 


12. Di Maluku terdapat tradisi Sasi yang mengatur cara pengambilan hasil alam baik di darat maupun di laut. Nilai utama yang dapat dipetik dari tradisi Sasi adalah ....
a. Mengajarkan manusia untuk mengambil alam sebanyak-banyaknya
b. Mengajarkan manusia untuk menjaga dan melestarikan alam
c. Memaksa warga untuk menjual hasil bumi ke luar negeri
d. Melarang warga untuk makan hasil laut selamanya


13. Waktu pelaksanaan tradisi Pasola di Sumba ditentukan oleh para tetua adat berdasarkan tanda-tanda alam munculnya ....
a. burung cendrawasih 
b. nyale (cacing laut) 
c. bunga melati 
d. hujan salju 


14. Tanaman yang paling cocok ditanam oleh masyarakat yang tinggal di daerah dataran tinggi adalah...
a. kelapa dan bakau 
b. padi dan kapas 
c. teh dan sayur- sayuran 
d. kurma dan pakis 


15. Masyarakat yang tinggal di dekat sungai atau daerah rawa sering membangun rumah panggung. Hal ini bertujuan untuk...
a. menghindari banjir dan hewan liar
b. memudahkan dalam beraktivitas 
c. menghemat penggunaan bahan bangunan 
d. agar terlihat indah 


Isian 
1. Aliran air yang besar dan memanjang yang mengalir secara terus-menerus dari hulu ke hilir disebut...

2. Kumpulan air asin dalam jumlah yang sangat banyak dan luas yang memisahkan daratan atau pulau disebut...

3. Seorang pemimpin yang mengepalai wilayah kabupaten adalah ....

4. Tradisi Seren Taun merupakan upacara adat mengangkut padi dari sawah dan lumbung yang diiringi musik tradisional. Tradisi ini berasal dari daerah ....

5. Hamparan alam dengan aneka bentuk permukaan bumi disebut ....

6. Dataran yang memiliki ketinggian antara 0 - 200 meter di atas permukaan laut dan umumnya berhawa panas adalah ....

7. Penyesuaian diri setiap makhluk hidup terhadap suatu keadaan disebut ....

8. Penduduk yang tinggal di daerah pegunungan yang dingin biasanya beradaptasi dengan cara menggunakan pakaian...

9. Sebagian besar penduduk yang tinggal di daerah pantai bekerja sebagai...

10. Rumah adat Honai di Papua tidak memiliki jendela pada dindingnya. Hal ini ditujukan agar suhu di dalam rumah tetap ....


Uraian 
1. Sebutkan contoh kenampakan perairan!
2. Sebutkan fungsi dari ibu kota setiap kota/ kabupaten!
3. Bagaimana sikap kita yang benar terhadap perbedaan tradisi di Indonesia?
4. Sebutkan nilai yang terkandung dalam tradisi daerah di Indonesia!
5. Sebutkan contoh dataran tinggi di Indonesia!

1. Contoh kenampakan perairan
- Laut
- Sungai
- Danau
- Waduk
- Rawa

2. Fungsi dari ibu kota setiap kota/kabupaten
- Sebagai pusat pemerintahan daerah
- Tempat koordinasi administrasi dan pelayanan publik
- Pusat kegiatan ekonomi, sosial, dan budaya
- Menjadi lokasi kantor-kantor penting (bupati/walikota, DPRD, dinas-dinas)

3. Sikap kita yang benar terhadap perbedaan tradisi di Indonesia
- Menghargai dan menghormati tradisi orang lain
- Tidak meremehkan atau menjelekkan tradisi daerah lain
- Mau belajar dan terbuka terhadap keberagaman
- Menjadikan perbedaan sebagai kekayaan budaya bangsa

4. Nilai yang terkandung dalam tradisi daerah di Indonesia
- Nilai gotong royong
- Nilai kebersamaan dan kekeluargaan
- Nilai religius/spiritual
- Nilai penghormatan terhadap leluhur
- Nilai cinta tanah air dan identitas budaya

5. Contoh dataran tinggi di Indonesia
- Dataran Tinggi Dieng (Jawa Tengah)
- Dataran Tinggi Gayo (Aceh)
- Dataran Tinggi Toraja (Sulawesi Selatan)
- Dataran Tinggi Minahasa (Sulawesi Utara)
- Dataran Tinggi Papua


Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) IPAS Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan latihan soal ini, silahkan cek pada tautan link berikut, 


Semoga bermanfaat 

Salam. 
Yuk Belajar Disini! Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Yuk Belajar Disini! Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar bersama kami. Pada post ini, kami akan memberikan latihan soal asesmen sumatif akhir tahun (SAT)  untuk mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) kelas 3 SD/MI tahun 2025/ 2026. 

PAIBP
Latihan soal asesmen SAT PAIBP kelas 3 SD/ MI ini disusun berdasarkan buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) terbitan Kemendikbudristek tahun 2022. Adapun materi mencakup beberapa bab diantaranya: 

Bab 6 Senangnya Belajar Hadis
Bab 7 Ayo Beriman Kepada Kitab- Kitab Allah Swt
Bab 8 Aku Senang Berkalimah Tayyibah
Bab 9 Senangnya Salat Rawatib
Bab 10 Nabi Muhammad Saw Rasulku

Pada soal latihan asesmen SAT PAIBP kelas 3 SD ini terdapat 30 soal dengan komposisi 15 soal pilihan ganda, 10 soal isian dan 5 soal uraian. 

Semua soal sudah lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, buat teman- teman yang membutuhkan soft file latihan soal ini, tautan link sudah saya sediakan pada akhir postingan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar...

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

1. Keutamaan salat berjamaah menurut hadis Hadis Nabi Muhammad Saw adalah memperoleh ....
a. 17 derajat 
b. 27 derajat 
c. 25 derajat 
d. 30 derajat 


2. Tidak semua orang bisa menjadi imam. Ada syarat-syarat tertentu agar salat berjamaah menjadi sah dan baik. Salah satu syarat orang yang berhak menjadi imam adalah ....
a. orang yang paling terpandang 
b. orang yang paling muda usianya 
c. orang yang paling tua usianya 
d. orang yang paling fasih dan bagus bacaan Al Qurannya 


3. Berikut ini yang merupakan hikmah atau manfaat dari solat berjamaah adalah ....
a. menumbuhkan rasa percaya diri 
b. membuat ibadah terasa lama 
c. mempererat tali silaturahmi 
d. membeda- bedakan golongan dalam masyarakat 


4. Allah berfirman dalam Al-Qur'an: اٰتَÙŠْÙ†َا Ù…ُÙˆْسَÙ‰ الْÙƒِتٰبَ (Ataina Musal-Kitaba) yang artinya 'Kami telah memberikan kepada Musa Al-Kitab'. Berdasarkan ayat tersebut, kitab apakah yang diturunkan kepada Nabi Musa a.s. adalah ....
a. Zabur 
b. Injil 
c. Taurat 
d. Al Qur'an 


5. Beriman kepada Al-Qur'an tidak cukup hanya dengan lisan, tetapi harus dibuktikan dengan perbuatan.
Salah satu cara beriman kepada Al Qur'an adalah ....
a. membacanya setiap hari dan mengamalkan isinya
b. membacanya hanya saat akan ujian saja 
c. menyimpannya di lemari agar tetap bersih 
d. menjadikan sebagai tambahan koleksi di rumah 


6. Seseorang yang benar-benar beriman kepada kitab-kitab Allah akan terlihat dari perilakunya sehari-hari. Berikut ini yang merupakan ciri orang yang beriman kepada kitab Allah adalah...
a. suka berbohong kepada teman 
b. menjadikan kitab Allah sebagai pedoman hidup 
c. malas melakukan aktivitas 
d. mengabaikan nasihat guru dan orang tua 


7. Dzikir adalah cara kita mengingat Allah SWT. Salah satu kalimatnya adalah Subhanallah. Arti dari kalimat thayyibah Subhanallah adalah ....
a. Allah Maha Besar 
b. Segala Puji bagi Allah 
c. Maha Suci Allah 
d. Dengan menyebut Asma Allah 


8. Berikut ini salah satu manfaat membiasakan dalam mengucapkan kalimat thayyibah adalah ....
a. mendapatkan pujian dari orang lain 
b. membuat hati menjadi gelisah 
c. dianggap orang yang pintar 
d. mendapatkan pahala dan ketenangan hati 


9. Ketika berjanji, seorang muslim diperintahkan mengucapkan Insya Allah karena mereka tidak tahu apa yang akan terjadi di masa depan. Hal ini menunjukkan bahwa manusia merupakan makhluk yang ....
a. sangat kuat 
b. lemah dan selalu bergantung kepada Allah 
c. dapat mengatur kehidupannya sendiri 
d. tidak memerlukan suatu usaha 


10. Shalat sunnah rawatib yang dikerjakan sebelum pelaksanaan shalat fardhu dinamakan...
a. Shalat Ba'diyyah 
b. Shalat Muakkad 
c. Shalat Qabliyah 
d. Shalat Ghairu Muakkad 


11. Berikut ini shalat fardhu yang tidak memiliki shalat sunnah bakdiyah (sesudahnya) adalah ....
a. dhuhur dan maghrib 
b. subuh dan ashar 
c. maghrib dan isya 
d. dhuhur dan isya 


12. Di bawah ini salah satu hikmah utama melaksanakan shalat sunnah rawatib adalah ....
a. sebagai pengganti shalat fardhu yang ditinggal secara sengaja 
b. menutup kekurangan pada shalat fardhu 
c. menambah beban ibadah agar lebih berat 
d. agar dipuji oleh orang lain 


13. Nabi Muhammad saw. sering menyendiri untuk beribadah di Gua Hira hingga akhirnya datanglah Malaikat Jibril membawa wahyu. Wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad saw. di Gua Hira adalah...
a. Surah Al-Fatihah ayat 1-7
b. Surah Al-Alaq ayat 1-5
c. Surah Al-Ikhlas ayat 1-4
d. Surah Al-Mudassir ayat 1-7


14. Setelah menjadi Rasul, Nabi Muhammad saw. mulai mengajak orang-orang terdekatnya untuk menyembah Allah Swt. Wanita pertama yang memeluk agama Islam dan selalu mendukung dakwah Nabi Muhammad Saw adalah ....
a. Aisyah binti Abu Bakar
b. Fatimah Az-Zahra
c. Halimah As-Sa'diyah
d. Khadijah binti Khuwailid


15. Nabi Muhammad saw. dikenal sebagai orang yang sangat jujur dalam perkataan dan perbuatan sejak masa mudanya. Oleh karena sifat jujur dan dapat dipercaya, beliau dijuluki oleh masyarakat Makkah .....
a. As Siddiq 
b. Al Faruq 
c. Al Amin 
d. Dzur Nurain 


Isian 
1. Salat yang dikerjakan bersama-sama oleh dua orang atau lebih disebut salat...

2. Orang yang memimpin salat berjamaah dan diikuti gerakannya disebut...

3. Iman kepada kitab- kitab Allah Swt merupakan rukun iman yang ke- ....

4. Kitab suci terakhir yang diturunkan Allah Swt. adalah Al-Qur'an sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya. Kitab Al Quran diturunkan kepada ....

5. Manusia harus menyadari betapa kecilnya mereka di hadapan Allah Swt. Oleh karena itu, manusia harus mengakui keagungan dan kebesaran Allah dengan mengucap kalimat thayyibah ....

6. Ketika merasa kagum terhadap sesuatu yang menjadi ciptaan Allah, kita dapat mengucapkan kalimat thayyibah ....

7. Shalat sunnah yang dikerjakan mengiringi shalat fardhu, baik sebelum maupun sesudahnya disebut...

8. Jumlah rakaat shalat sunnah rawatib ba'diyyah Maghrib yang benar adalah...

9. Malaikat yang bertugas menyampaikan wahyu kepada Nabi Muhammad saw. adalah ....

10. Mukjizat terbesar Nabi Muhammad saw. adalah...


Uraian 
1. Sebutkan keutamaan shalat berjamaah!
2. Sebutkan manfaat orang yang beriman kepada kitab- kitab Allah Swt!
3. Tuliskan Kalimah Ṭayyibah Subhanallah, Masyaallah, Insyaallah, dan Allahu Akbar!
4. Sebutkan hikmah shalat rawatib!
5. Sebutkan mukjizat Nabi Muhammad Saw!

Keutamaan Shalat Berjamaah
• Mendapat pahala 27 kali lipat dibanding shalat sendirian.
• Menumbuhkan ukhuwah (persaudaraan) dan kebersamaan antar sesama muslim.
• Melatih kedisiplinan, kebersamaan, dan kekompakan.
• Menjadi syiar Islam yang tampak nyata di masyarakat.
2. Manfaat Beriman kepada Kitab-Kitab Allah Swt
• Menambah keyakinan bahwa Allah menurunkan petunjuk bagi umat manusia.
• Menumbuhkan rasa syukur atas nikmat berupa wahyu.
• Menjadi pedoman hidup yang benar dan lurus.
• Membantu membedakan antara yang hak dan yang batil.
• Memperkuat iman kepada Allah dan rasul-rasul-Nya.
3. Kalimah Ṭayyibah
• Subhanallah (سُبْØ­َانَ اللهِ) → Maha Suci Allah.
• Masyaallah (Ù…َا Ø´َاءَ اللهُ) → Apa yang dikehendaki Allah pasti terjadi.
• Insyaallah (Ø¥ِÙ†ْ Ø´َاءَ اللهُ) → Jika Allah menghendaki.
• Allahu Akbar (اللهُ Ø£َÙƒْبَرُ) → Allah Maha Besar.
4. Hikmah Shalat Rawatib
• Menyempurnakan kekurangan dalam shalat fardhu.
• Mendekatkan diri kepada Allah dengan ibadah sunnah.
• Menjadi benteng dari perbuatan dosa.
• Menambah pahala dan kedudukan di sisi Allah.
• Membiasakan hati untuk selalu ingat kepada Allah.
5. Mukjizat Nabi Muhammad Saw
• Al-Qur’an sebagai mukjizat terbesar yang berlaku sepanjang zaman.
• Membelah bulan (peristiwa shaqq al-qamar).
• Air yang keluar dari jari-jemari beliau.
• Makanan yang sedikit bisa mencukupi banyak orang.
• Doa beliau yang mustajab.

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang ingin mengunduh latihan soal di atas, bisa cek pada tautan berikut yaa...


Jangan lupa share bila bermanfaat. 

Salam. 
Yuk Belajar Disini! Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Yuk Belajar Disini! Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi belajar dengan materi- materi soal terupdate. Pada kesempatan ini, kita akan berlatih soal untuk persiapan menghadapi asesmen sumatif akhir tahun (SAT) kelas 3 SD/ MI khususnya untuk mapel Pendidikan Pancasila. 

Pendidikan Pancasila

Materi soal Pendidikan Pancasila untuk asesmen SAT tahun 2025/ 2026 ini mencakup dua bab diantaranya Bab 3 Berbeda Itu Indah dan Bab 4 Ayo Mengenal Pancasila. 

Terdapat 30 soal dengan komposisi 15 soal pilihan ganda, 10 soal isian dan 5 soal uraian SAT Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026. 

Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan teman- teman dalam belajar. Oya, pada bagian akhir sudah kami siapkan pula soft file soal apabila kalian membutuhkan untuk dicetak. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

1. Indonesia memiliki banyak suku bangsa, namun tetap bersatu dalam satu negara. Semboyan bangsa Indonesia yang mengajarkan kita untuk tetap bersatu meskipun berbeda-beda adalah...
a. Tut Wuri Handayani
b. Ing Ngarsa Sung Tuladha
c. Bhinneka Tunggal Ika
d. Maju Tak Gentar


2. Suku Minangkabau adalah suku bangsa yang berasal dari provinsi...
a. Jawa Barat 
b. Sumatra Barat 
c. Sulawesi Selatan 
d. Papua 


3. Rumah Joglo merupakan rumah adat yang berasal dari daerah...
a. Jawa Tengah dan Yogyakarta
b. Bali
c. Kalimantan Timur
d. Maluku


4. Saat bermain Bentengan, kamu melihat teman satu timmu menyentuh lawan namun ia tidak mengakuinya agar tidak dianggap kalah.
Sikap yang sebaiknya kamu lakukan sebagai teman yang jujur adalah...
a. Membiarkannya agar tim kita tetap menang
b. Ikut berbohong agar lawan merasa bingung
c. Menegur teman dengan sopan agar ia berkata jujur
d. Marah-marah di depan lawan agar terlihat hebat


5. Indonesia memiliki berbagai macam permainan tradisional seperti Egrang dari Jawa, Lompat Batu dari Nias, dan Maenda dari Sulawesi.
Keberagaman permainan tradisional ini menunjukkan bahwa bangsa Indonesia...
a. Memiliki kekayaan budaya yang sangat besar
b. Tidak memiliki aturan permainan yang sama
c. Lebih suka bermain daripada belajar
d. Mengabaikan permainan dari luar negeri


6. Bangsa Indonesia memiliki ribuan suku bangsa yang masing-masing mempunyai bahasa daerah. Namun, kita memiliki satu bahasa yang menyatukan kita semua. Peristiwa bersejarah yang menjadi awal diikrarkannya bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan adalah ...
a. Proklamasi Kemerdekaan
b. Sidang PPKI
c. Sidang BPUPK
d. Sumpah Pemuda


7. Manfaat utama bahasa Indonesia sebagai persatuan bangsa adalah ....
a. Agar bahasa daerah cepat dilupakan
b. Agar semua orang Indonesia punya suara yang sama
c. Memudahkan komunikasi dan mempererat persatuan antar warga dari berbagai daerah
d. Agar kita bisa pamer kepada negara lain


8. Nana selalu membiasakan diri untuk berdoa sebelum dan sesudah makan sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan. Tindakan Nana merupakan pengamalan Pancasila, terutama sila yang disimbolkan dengan...
a. Rantai Emas 
b. Pohon Beringin 
c. Bintang
d. Kepala Banteng 


9. Alia menyisihkan sebagian uang sakunya setiap hari untuk ditabung di celengan. Perilaku hidup hemat dan tidak boros seperti yang dilakukan Alia merupakan pengamalan sila ke...
a. 2
b. 3
c. 4 
d. 5 


10. Warga desa Sukamaju mengadakan kerja bakti membersihkan selokan agar tidak banjir saat musim hujan. Manfaat utama dari kegiatan gotong royong yang sesuai dengan sila ketiga adalah...
a. Mendapatkan upah dari ketua RT
b. Pekerjaan menjadi lebih berat
c. Mempererat tali persaudaraan
d. Menunjukkan kekuatan warga


11. Ibu membagi tugas membersihkan rumah kepada kakak dan adik. Kakak bertugas menyapu, sedangkan adik bertugas merapikan mainan sesuai kemampuannya. Tindakan Ibu yang membagi tugas secara adil sesuai porsi masing-masing mencerminkan sila ....
a. kedua 
b. ketiga 
c. keempat 
d. kelima 


12. Ketika para tokoh  merumuskan Pancasila, mereka memiliki pendapat yang berbeda-beda. Namun, mereka tetap berbicara dengan sopan dan mendengarkan satu sama lain. Sikap yang ditunjukkan oleh para tokoh perumus Pancasila tersebut adalah...
a. memaksakan kehendak masing- masing 
b. menghargai perbedaan pendapat 
c. mengharapkan pujian atas apa yang dilakukan 
d. meninggalkan rapat apabila tidak sesuai pendapatnya 


13. Para perumus Pancasila bekerja tanpa kenal lelah. Mereka lebih memikirkan nasib bangsa Indonesia daripada kepentingan diri mereka sendiri. Nilai luhur yang dapat diperik dari para tokoh tersebut adalah ....
a. mengharapkan pujian 
b. peduli terhadap sesama 
c. cinta tanah air dan bangsa 
d. mencari imbalan atas apa yang dilakukan 


14. Musyawarah dilakukan oleh para tokoh bangsa dalam merumuskan Pancasila dengan tujuan utama ....
a. kemenangan suatu kelompok 
b. memperoleh keuntungan pribadi 
c. mengunggulkan kepentingan pribadi 
d. mencapai mufakat atau kesepakatan bersama 


15. Contoh perilaku siswa di sekolah yang mencerminkan nilai persatuan seperti yang dicontohkan para tokoh bangsa adalah...
a. memilih- milih teman dalam bermain 
b. membantu teman ketika ulangan 
c. bergotong royong bersama membersihkan kelas
d. memilih ketua kelas berdasarkan kesamaan suku 


Isian 
1. Nama semboyan yang tertulis pada pita yang dicengkeram oleh burung Garuda adalah ....

2. Bahasa yang digunakan sebagai bahasa persatuan di Indonesia adalah ....

3. Nama rumah adat yang berasal dari Sumatra Barat adalah ....

4. Sikap yang dilakukan terhadap teman yang berbeda suku agar kerukunan tetap terjaga adalah ....

5. Tari Saman merupakan tari daerah yang berasal dari ....

6. Kegiatan berdiskusi untuk mencapai kesepakatan merupakan pengamalan Pancasila sila ke...

7. Sikap para tokoh yang lebih mementingkan bangsa daripada dirinya sendiri disebut nilai...

8. Keputusan dalam musyawarah yang telah disetujui oleh seluruh peserta rapat disebut...

9. Pada tanggal 1 Juni 1945, seorang tokoh menyampaikan pidato tentang lima dasar negara yang kemudian dinamakan Pancasila. Tokoh tersebut adalah ....

10. Dalam merumuskan Pancasila, para tokoh lebih mendahulukan kepentingan bangsa di atas kepentingan...


Uraian 
1. Apakah arti dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika?
2. Sebutkan 3 contoh kegiatan di sekolah yang biasanya diputuskan melalui cara musyawarah!
3. Sebutkan contoh jenis permainan tradisional di Indonesia !
4. Sebutkan makna sila kedua Pancasila 
5. Sebutkan nilai- nilai keteladanan para tokoh dalam merumuskan Pancasila!

1. Walaupun berbeda- beda tetap satu jua 
2. pemilihan ketua kelas, penentuan kegiatan luar kelas, pembagian regu piket 
3. egrang, engklek, bentengan 
4. saling tolong menolong, saling menghormati, saling menghargai manusia 
5. nilai musyawarah, cinta tanah air, rela berkorban, semangat persatuan dan kesatuan


Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang ingin mengunduh latihan soal di atas, bisa cek pada tautan berikut yaa...


Jangan lupa share bila bermanfaat. 

Salam. 
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak