July 2021 - Ahzaa.Net
Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita lanjutkan belajar melalui latihan soal ya. Untuk mapel yang akan dibahas adalah mapel PPKn kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa. Pada bab pertama ini, ada beberapa sub bab yang dibahas antara lain 

A. Penerapan Pancasila dari masa ke masa

Pada bagian ini khusus akan saya bahas untuk bagian pertama yaitu  Penerapan Pancasila dari masa ke masa. Penerapan Pancasila dari masa ke masa meliputi penerapan pada masa awal kemerdekaan, masa orde lama, masa orde baru dan era Reformasi. Kesemua materi akan dikompil menjadi 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal sendiri disesuaikan dengan materi buku paket PPKn kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi 2018. 


Nah, semoga dengan latihan soal ini membantu teman- teman semuanya dalam belajar. Oya, untuk lanjutan sub bab kedua dan ketiga akan saya post pada tulisan selanjutnya atau klik pada link tautan pada akhir tulisan ini,

Selamat belajar 

========================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan Hidup Bangsa

========================================================================================
A. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

1. Salah satu upaya untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dan juga penyimpangan terhadap nilai- nilai Pancasila terjadi pada masa awal kemerdekaan tahun 1945 - 1959. Berikut ini adalah upaya- upaya yang dilakukan, kecuali ....
A. pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun
B. Pemberontakan Darul Islam/ Tentara Islam Indonesia
C. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS)
D. Pemberontakan G30SPKI



2. Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun berlangsung pada tanggal ....
A. 18 September 1948
B. 19 September 1948
C. 20 September 1948
D. 21 September 1948



3. Tujuan utama dari pemberontakan PKI Madiun adalah ....
A. mengganti dasar negara Pancasila dengan syariat Islam
B. mendirikan negara soviet Indonesia yang berideologi komunis
C. membentuk negara sendiri dengan memisahkan dari dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. mensabotase pemerintahan Indonesia yang sah



4. Pemberontakan PKI Madiun dipimpin oleh ....
A. Kartosuwiryo
B. Muso
C. Soumokil
D. Sjarifudin Prawiranegara



5. Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia dipimpin oleh ....
A. Kartosuwiryo
B. Muso
C. Soumokil
D. Sjarifudin Prawiranegara



6. Tujuan utama dari pendirian Negara Islam Indonesia adalah ....
A. mengganti dasar negara Pancasila dengan syariat Islam
B. mendirikan negara soviet Indonesia yang berideologi komunis
C. membentuk negara sendiri dengan memisahkan dari dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. mensabotase pemerintahan Indonesia yang sah



7. Pernyataan yang benar tentang pemberontakan Darul Islam/ Tentara Islam Indonesia adalah ....
A. pemberontakan ditandai dengan didirikannya negara Islam Indonesia
B. Tujuan utama gerakan adalah mengganti Pancasila dengan dasar syariat Islam
C. gerakan DI/ TII pada kenyataannya selaras dengan ajaran Islam
D. jawaban A dan B benar



8. Salah satu hal yang bertentangan dengan ajaran Islam yang dilakukan oleh gerakan DI/ TII adalah ....
A. perusakan dan pembakaran rumah- rumah penduduk
B. pembongkaran jalan- jalan kereta api
C. perampasan harta benda penduduk
D. semua jawaban benar



9. Pemberontakan DI/ TII ditandai dengan didirikannya Negara Islam Indonesia pada tanggal ....
A. 5 Agustus 1949
B. 6 Agustus 1949 
C. 7 Agustus 1949
D. 8 Agustus 1949



10. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS) bertujuan untuk ....
A. mengganti Pancasila dengan dasar negara syariat Islam
B. mengganti Pancasila dengan paham komunis
C. membentuk negara sendiri dengan memisahkan dari dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. mempertahankan bentuk negara federal di Indonesia



11. Pemberontakan republik Maluku Selatan (RMS) didirikan pada tanggal ....
A. 25 April 1950
B. 26 april 1950
C. 27 April 1950
D. 28 April 1950



12. Pimpinan dari pemberontakan republik Maluku Selatan adalah ....
A. Kartosuwiryo
B. Westerling
C. Christian Robert Steven Soumokil
D. Sjarifudin Prawiranegara



13. Pemerintah Revolusioner Republik Indonesia (PRRI) atau Perjuangan Rakyat Semesta (Permesta) dipimpin oleh ....
A. Ventje Sumual
B. Sjarifudin Prawiranegara
C. Muso
D. jawaban A dan B benar



14. Latar belakang didirikannya Pemerintah Revolusioner Republik Indonesia (PRRI) atau Perjuangan Rakyat Semesta (Permesta) adalah ....
A. ketidakpuasan pada pemerintah dalam menjalankan pemerintahan yang dianggap sentralis
B. pendirian negara yang berdasar syariat Islam
C. penggantian paham Pancasila menjadi paham komunis
D. keinginan untuk memisahkan dari NKRI



15. Angkatan Perang Ratu Adil (APRA) merupakan gerakan milisi yang didirikan oleh ....
A. Raymond Westerling
B. Ventje Sumual
C. Christian Robert Steven Soumokil
D. Kartosuwiryo



16. Tanggal didirikannya gerakan APRA adalah ....
A. 15 Januari 1949
B. 16 Januari 1949
C. 17 Januari 1949
D. 18 Januari 1949



17. Tujuan utama dari gerakan APRA adalah ....
A. mengganti Pancasila dengan dasar negara syariat Islam
B. mengganti Pancasila dengan paham komunis
C. membentuk negara sendiri dengan memisahkan dari dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. mempertahankan bentuk negara federal di Indonesia



18. Pemilu pertama dilaksanakan pada tahun ....
A. 1954
B. 1955
C. 1956
D. 1957



19. Di bawah ini yang bukan merupakan isi dari dekrit Presiden 1959 adalah ....
A. pembubaran badan konstituante
B. berlakunya kembali UUD 1945 dan tidak berlakunya UUDS tahun 1950
C. kembalinya ideologi Pancasila menggantikan ideologi liberal
D. pembentukan MPRS dan DPAS



20. Periode pada masa orde lama dikenal dengan periode  ....
A. demokrasi terpimpin
B. demokrasi Pancasila
C. demokrasi parlementer
D. demokrasi liberal



21. Demokrasi terpimpin pada masa orde lama diartikan sebagai ....
A. sistem demokrasi yang seluruh keputusan dan pemikiran dalam pemerintahan negara, berpusat pada pemimpin negara
B. sistem pengorganisasian dalam suatu negara dengan adanya tanggungjawab kepada lembaga legislatif untuk melakukan pembentukan kabinet kerja dan melakukan pemilihan predisen dan wakil presiden.
C. sistem politik yang menganut kebebasan individu
D. sistem demokrasi yang berlandaskan pada nilai-nilai yang terkandung di dalam ideologi Pancasila



22. Berikut ini yang menjadi latar belakang dekrit presiden oleh Presiden Soekarno adalah ....
A. banyaknya gerakan separatis yang menyebabkan ketidakstabilan negara
B. tersendatnya pembangunan ekonomi karena seringnya terjadi pergantian kabinet
C. badan konstituante yang gagal menjalankan tugasnya untuk menyusun UUD
D. semua jawaban benar



23. Yang merupakan penyimpangan terhadap pancasila dan Undang Undang dasar Negara Republik Indonesia pada masa orde lama adalah ....
A. penetapan Presiden soekarno sebagai Presiden seumur hidup yang menyebabkan kekuasaan presiden semakin besar dan tidak terbatas
B. Presiden mengeluarkan penetapan Presiden No. 3/ 1960 yang membubbarkan DPR hasil pemilu 1955
C. Presiden membentuk MPRS yang anggota- anggotanya terdiri atas anggota DPR GR utusan daerah, dan utusan golongan yang semuanya diangkat serta diberhentikan oleh Presiden
D. semua jawaban benar



24. Pemberontakan yang terjadi pada masa orde lama adalah ....
A. pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun
B. Pemberontakan Darul Islam/ Tentara islam Indonesia
C. Pemberontakan G30SPKI
D. Pemberontakan Republik Maluku Selamat (RMS)



25. Tujuan utama pemberontakan G30S PKI adalah ....
A. mengganti Pancasila dengan paham komunis
B. memisahkan diri dari negara kesatuan republik Indonesia
C. mengganti dasar negara Pancasila dengan syariat Islam
D. membentuk pemerintahan baru Indonesia yang lebih baik dari pemerintahan sebelumnya



26. Di bawah ini yang merupakan misi utama dari pemerintahan orde baru adalah ....
A. melaksanakan pembangunan nasional secara bertahap
B. melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen
C. mewujudkan masyarakat Indonesia yang adil dan makmur
D. mewujudkan Indonesia sebbagai negara yang sejahtera



27. Perpindahan kekuasaan dari Presiden Soekarno kepada Jenderal Soeharto, dikukuhkan oleh MPRS dalam sidang istimewa tanggal 7 Maret 1967 yang dituangkan dalam TAP MPR No. XXXIII/MPRS/1967 dengan isi seperti berikut ini, kecuali ....
A. mencabut kekuasaan Pemerintah dari Presiden Soekarno
B. mengangkat Soeharto sebagai Pejabat Presiden
C. pelaksanaan pemilu
D. perubahan konsep pemerintahan



28.Hal yang menjadi dasar kepercayaan rakyat terhadap pemerintahan orde baru adalah ....
A. keberhasilan dalam pembubaran PKI
B. terciptanya stabilitas keamanan dalam negeri
C. pembangunan nasional yang meningkat pesat dalam waktu yang relatif singkat
D. semua jawaban benar



29. Berikut ini yang bukan merupakan kelemahan dari era orde baru dalam melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen adalah ....
A. pembatasan kebebasan berpolitik
B. pembatasan kebebasan berpendapat
C. penerapan konsep kebebasan tanpa batas 
D. banyaknya peristiwa pelanggaran hak asasi manusia 



30. Salah satu tantangan utama yang dihadapi dalam penerapan Pancasila di era Reformasi adalah ....
A. menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga bangsa
B. perkembangan teknologi informasi yang cepat untuk dimanfaatkan dalam segala bidang
C. kebebasan yang bertanggung jawab setiap warga negara
D. ancaman pemberontakan untuk mengganti ideologi Pancasila


========================================================================================
Demikian Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa sub bab pertama. Untuk latihan soal sub bab kedua dan ketiga bisa klik pada tautan berikut ini, 

Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila ; Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara (Part III)

Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila ; Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara (Part III)

9 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini akan saya lanjutkan ke bagian terakhir latihan soal  PPKn kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila. Materi pada Bab 1 ini terdiri dari tiga sub bab yaitu

C. Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara

Pada post ini, akan saya bagikan untuk soal latihan sub bab ketiga yaitu Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara. Latihan soal ini terdiri dari 15butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Sedangkan materi soal sendiri disarikan dari buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi dan sumber lain yang relevan dengan materi. 

source : https://bpip.go.id/


Nah, langsung saja ya, berikut latihan soalnya, 

====================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila (Part III)

====================================================================================

1. Pengakuan dan keyakinan bangsa Indonesia terhadap adanya Tuhan Yang Maha Esa sebagai pencipta alam semesta merupakan salah satu nilai instrumental yang terkandung pada sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



2. Untuk menjalin kerukunan antar umat beragama, diperlukan adanya toleransi antarumat beragama yang artinya ....
A. mengakui dan memberikan kebebasan bagi orang lain untuk memeluk agama dan mengamalkan ajaran agamanya
B. mengikuti ajaran agama umat lain
C. mempelajari dan mengamalkan ajaran agama umat yang lain
D. mencampuradukkan ajaran agama sendiri dengan ajaran agama lainnya



3. Nilai sila pertama dapat dimaknai bahwa Indonesia merupakan negara religius dan tidak memperbolehkan sikap anti-ketuhanan. Hal ini didasarkan pada alasan- alasan berikut ini yaitu ....
A. sila pertama Pancasila mencakup nilai religius hubungan negara dan agama
B. sila pertama Pancasila mengandung nilai hubungan manusia dengan sang pencipta
C. sila pertama Pancasila mencakup hak asasi manusia yang paling hakiki yaitu hak beragama
D. semua jawaban benar



4. Berikut ini yang bukan termasuk nilai instrumental dalam kehidupan nyata dari sila kedua Pancasila adalah ....
A. kesadaran sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai- nilai moral  dan tuntutan hati nurani
B. pengakuan dan penghormatan akan hak asasi manusia
C. mewujudkan demokrasi dalam kehidupan politik, ekonomi dan sosial
D. mewujudkan sikap tenggang rasa dan tepo sliro dalam hubungan sosial masyarakat



5. Ikut membantu menggalang dana untuk pembelian alat - alat kesehatan selama masa pandemi virus Covid-19 mencerminkan pelaksanaan nilai Pancasila yaitu ....
A. ketuhanan
B. kemanusiaan
C. persatuan
D. kerakyatan



6. Mengembangkan sikap tenggang rasa dalam kehidupan bermasyarakat dapat diwujudkan dalam contoh berikut ini, kecuali ....
A. menghormati persamaan harkat dan martabat 
B. mengendalikan kata- kata yang tidak baik saat bermedia sosial agar tidak menyakiti perasaan orang lain
C. tidak merendahkan dan menghina orang lain karena status sosial
D. taat dalam beribadah sesuai dengan ajaran agama yang dianut



7. Perhatikan nilai- nilai berikut ini,
(1) Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan
(2) Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa.
(3) Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
(4) Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.
(5) Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.
(6) Mengembangkan persatuan dan kesatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.

Nilai- nilai yang disebutkan diatas merupakan pengamalan Pancasila terutama sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



8. Pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat dengan mengutamakan musyawarah dalam pengambilan kebijakan publik merupakan pencerminan dari nilai ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan



9. Pemegang kedaulatan tertinggi dalam negara adalah ....
A. pemerintah
B. rakyat
C. DPR
D. MPR



10. Pengambilan keputusan bersama dilakukan dengan mengutamakan prinsip ....
A. musyawarah mufakat
B. perdebatan
C. mayoritas suara
D. otoriter



11. Berikut ini nilai instrumental yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila keempat adalah ....
A. perwujudan demokrasi dalam kehidupan politik, ekonomi dan sosial
B. pengambilan keputusan dengan mengutamakan musyawarah untuk mufakat
C. menghormati dan menghargai serta bertanggung jawab dalam melaksanakan keputusan yang telah disepakati bersama
D. semua jawaban benar



12. Keputusan yang diambil dalam sebuah musyawarah harus memenuhi persyaratan tertentu seperti pada hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. dapat dipertanggung jawabkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
B. menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia
C. merupakan arahan dari pimpinan rapat
D. menjunjung tinggi nilai- nilai kebenaran dan keadilan serta mengutamakan persatuan dan kesatuan



13. Di bawah ini yang bukan termasuk butir- butir pengamalan sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
A. mengembangkan perbuatan yang luhur yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan
B. mengembangkan sikap adil terhadap sesama
C. menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan itikad baik dan penuh rasa tanggung jawab
D. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban



14. Salah satu contoh sikap yang baik saat musyawarah adalah ....
A. memaksakan pendapat sendiri kepada peserta rapat lain
B. mendengarkan dan memperhatikan dengan saksama saat peserta lain mengemukakan pendapat
C. membenarkan dan mendukung pendapat teman yang dekat dengan kita
D. menerima dengan berat hati keputusan yang tidak sejalan dengan pemikiran kita



15. Berikut ini contoh perilaku yang sesuai dengan nilai- nilai Pancasila dalam lingkungan sekolah adalah ....
A. menaati peraturan yang berlaku dalam masyarakat
B. melaksanakan tugas piket kelas sesuai dengan jadwal yang sudah disepakati bersama
C. menyampaikan pendapat di muka umum dengan baik dan sopan
D. taat dan patuh terhadap orang tua


 
16. Memberikan bantuan kepada korban terdampak pandemi virus Covid-19 merupakan contoh pelaksanaan nilai- nilai Pancasila dalam lingkup kehidupan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. bangsa dan negara



17. Apabila hasil keputusan musyawarah tidak sesuai dengan pendapat kita, maka sikap kita yang baik adalah ....
A. menerima dengan berat hati
B. menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan bertanggung jawab
C. tidak mau menerima hasil keputusan musyawarah
D. melakukan protes agar keputusan sesuai dengan apa yang kita kemukakan 



18. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) mematuhi peraturan hukum yang berlaku
(2) menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah bersama
(3) tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
(4) mematuhi tata tertib sekolah
(5) menghargai pendapat teman
(6) tidak membeda- bedakan teman saat bergaul di sekolah
(7) melaksanakan tugas piket kelas dengan baik

Bentuk pengamalan nilai- nilai pancasila di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4)
B. (2), (3), (4), (5)
C. (3), (4), (6), (7)
D. (4), (5), (6), (7)



19. Contoh berikut ini yang mencerminkan tindakan sesuai dengan nilai- nilai Pancasila dalam lingkungan bangsa dan negara adalah ....
A. menggunakan hak suara dengan baik sesuai dengan aturan yang berlaku
B. menaati peraturan yyang berlaku di masyarakat
C. menghargai pendapat teman
D. ikut serta dalam kegiatan kerja bakti bersama warga masyarakat



20. Menerima kritik dan saran dengan baik dan bijak merupakan cerminan pelaksanaan nilai Pancasila yaitu ....
A. Ketuhanan
B. kemanusiaan
C. persatuan
D. kerakyatan


=======================================================================================

Demikian latihan soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagian kedua (part III). Bila sahabat Ahzaa belum mempelajari untuk bagian pertama dan kedua, silahkan klik pada tautan berikut ini, 



Selamat belajar yaa, dan jangan lupa bagikan post ini bila bermanfaat.

Salam.
Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila (Part II)

Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila (Part II)

13 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan post latihan soal untuk mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila. Bab 1 ini terdiri dari tiga sub bab yaitu

B. Makna Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup

Untuk tulisan ini, saya akan membahas materi melalui latihan soal untuk bagian kedua yaitu Makna Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup. Pada latihan soal ini, terdapat 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal sendiri disarikan dari buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi dan sumber lain yang relevan dengan materi. 

Source : https://bpip.go.id/

Nah, langsung saja ya, berikut latihan soalnya, 


=======================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila (Part II)

=======================================================================================
B. Makna Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup

1. Pancasila sebagai dasar negara disebut dasar falsafah atau filsafat negara atau dikenal juga dengan  ....
A. Instrumental grond
B. Philosoffische Gronslag
C. Grundom
D. Staatidee



2. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara termaktub dalam Pembukaan Undang - Undang Dasar tahun 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



3. Berikut ini yang merupakan landasan hukum dari Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
A. Pembukaan UUD 1945 alenia keempat
B. Ketetapan MPR Nomor XVIII/MPR/1998
C. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 12 tahun 1968
D. semua jawaban benar



4. Pancasila  sebagai dasar negara digunakan untuk mengatur seluruh tatanan kehidupan ....
A. bangsa Indonesia
B. negara Indonesia
C. berbangsa dan bernegara Indonesia
D. seluruh warga Indonesia



5. Pancasila mengandung intisari nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa Pancasila bagi bangsa Indonesia berkedudukan sebagai ....
A. dasar hukum
B. pandangan hidup
C. dasar negara
D. perjanjian luhur



6. Berikut ini yang merupakan makna kedudukan Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
A. Pancasila sebagai dasar negara merupakan sumber dari segala sumber hukum
B. Pancasila dijabarkan dalam Undang Undang Dasar
C. Pancasila harus mewarnai setiap hukum dan menjadi pedoman dalam penyelenggaraan pemerintahan
D. semua jawaban benar



7. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara secara yuridis sah saat disahkannya UUD 1945 sebagai Undang Undang Dasar Negara Indonesia oleh ....
A. BPUPKI
B. PPKI
C. Presiden dan wakil presiden RI pertama
D. DPR



8. Menurut bunyi alenia keempat pembukaan UUD 1945 ditegaskan secara implisit bahwa ....
A. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa
B. penyelenggaraan negara Republik Indonesia didasarkan atas sila- sila Pancasila
C. Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia
D. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia



9. Tata urutan, bacaan, dan pengucapan sila- sila Pancasila sebagaimana rumusan yang termaktub dalam pembukaan UUD 1945 alenia keempat dijelaskan melalui instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor ....
A. 12 tahun 1968
B. 12 tahun 2011
C. 12 tahun 2010
D. 12 tahun 1998



10. Dalam Ketetapan MPR Nomor XVIII/MPR/1998 dijelaskan bahwa Pancasila sebagaimana dimaksud dalam pembukaan UUD 1945 merupakan ....
A. jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
B. dasar negara dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. pandangan hidup bangsa
D. sumber hukum yang mengatur segala hukum yang ada di Indonesia



11. Berikut ini yang merupakan fungsi Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
A. dasar berdirinya kedaulatan negara
B. dasar kegiatan dalam penyelenggaraan negara
C. dasar dan sumber hukum nasional
D. semua jawaban benar



12. Di bawah ini yang merupakan manfaat Pancasila sebagai dasar negara bagi masyarakat Indonesia adalah ....
A. dijalankannya pemerintahan dengan arah dan tujuan yang jelas
B. tercipta ketertiban, keamanan, dan keteraturan dalam masyarakat Indonesia
C. adanya kebebasan yang hakiki dalam mengatur pemerintahan
D. jawaban A dan B benar



13. Kedudukan Pancasila sebagai dasar penyelenggaraan tertinggi negara Indonesia sudah memenuhi beberapa persyaratan pokok. Berikut ini salah satu persyaratan yang telah dipenuhi Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
A. Pancasila memiliki potensi yang menampung keadaan majemuk masyarakat Indonesia
B. Pancasila memberikan jaminan terealisasinya kehidupan yang pluralistik yang menjunjung dan menghargai harkat dan martabat manusia secara utuh
C. Pancasila memiliki potensi menjamin berlangsungnya demokrasi dan hak- hak asasi manusia sesuai budaya bangsa dan mewujudkan masyarakat yang adil dan sejahtera
D. semua jawaban benar



14. Pancasila berkedudukan sebagai way of life bangsa Indonesia, artinya ....
A. sumber dari segala sumber tertib hukum
B. pandangan hidup bangsa
C. dasar negara
D. jiwa bangsa Indonesia



15. Berikut ini pernyataan yang benar tentang makna Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A. Pancasila memberikan jawaban terhadap tantangan dan hambatan dalam mewujudkan kehidupan yang lebih baik
B. pancasila merupakan konsep dasar kehidupan yang dicita- citakan bangsa Indonesia
C. pancasila sebagai kristalisasi nilai yang diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia dan menimbulkan tekat untuk mewujudkannya
D. semua jawaban benar



16. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa memiliki banyak fungsi. Di bawah ini salah satu fungsi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A. kerangka acuan untuk menata kehidupan diri pribadi maupun dalam bermasyarakat dan alam sekitar
B. penuntun dan petunjuk arah bagi bangsa Indonesia dalam semua kegiatan dan aktivitas hidup serta kehidupan di segala bidang
C. dasar hukum pemerintah dalam mengelola negara
D. jawaban A dan B benar



17. Landasan hukum yang mengatur Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A. Ketetapan MPR No. II/MPR/1979
B. Ketetapan MPR No. III/MPR/1979
C. Ketetapan MPR No. II/MPR/1980
D. Ketetapan MPR No. III/MPR/1980



18. Sebagai norma hukum, Pancasila mempunyai sifat imperatif, artinya ....
A. sebagai pedoman untuk menjalankan tata negara
B. pedoman dalam melakukan aktivitas kehidupan berbangsa dan bernegara
C. mengikat dan memaksa seluruh warga negara untuk tunduk kepada Pancasila
D. pedoman dalam memecahkan masalah yang dihadapi bangsa Indonesia



19. Pandangan dasar dan paling primer yang menjiwai keseluruhan sila- sila Pancasila terdapat pada sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



20. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa mendukung tercapainya tujuan nasional Indonesia yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia keempat yang mencakup hal berikut ini, kecuali ....
A. mewujudkan keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
D. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia


======================================================================================
Demikian latihan soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagian kedua (part II). Bila sahabat Ahzaa belum mempelajari untuk bagian pertama, silahkan klik pada tautan berikut ini, 



Selamat belajar yaa, dan jangan lupa bagikan post ini bila bermanfaat.

Salam.
Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila

Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan post latihan soal untuk mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila. Bab 1 ini terdiri dari tiga suba bab yaitu

A. Arti kedudukan dan Fungsi Pancasila
C. Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara

Untuk tulisan ini, saya akan membahas materi melalui latihan soal untuk bagian pertama yaitu Arti kedudukan dan fungsi Pancasila. Dalam latihan soal ini, terdapat 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi disarikan dari buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Source : https://bpip.go.id/



Baik, berikut latihan soalnya, 

======================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila

======================================================================================

Arti Kedudukan dan Fungsi Pancasila

1. Rumusan resmi Pancasila sebagai dasar negara Indonesia tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



2. Istilah Pancasila dalam kehidupan kenegaraan pertama kali dikenalkan oleh Ir. Soekarno dalam sidang BPUPKI pada tanggal ....
A. 28 Mei 1945
B. 29 Mei 1945
C. 1 Juni 1945
D. 2 Juni 1945



3. Pancasila berasal dari bahasa Sansekerta dengan makna kata panca dan sila yang berarti ....
A. batu sendi yang lima
B. pelaksanaan kesusilaan yang lima
C. lima hal pokok
D. jawaban A dan B benar



4. Istilah Pancasila dikenal sejak zaman Majapahit yaitu pada kitab Sutasoma karya ....
A. Mpu Sedah dan Panuluh
B. Mpu Prapanca
C. Mpu Tantular
D. Mpu Walmiki



5. Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara Indonesia sejak ....
A. 17 Agustus 1945
B. 18 Agustus 1945
C. 19 Agustus 1945
D. 20 Agustus 1945



6. Tujuan nasional Indonesia terdapat dalam pembukaan UUD 1945 alenia keempat yang mencakup hal berikut ini, kecuali ....
A. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur



7. Pancasila adalah sebagai hal yang memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Dalam hal ini Pancasila berperan sebagai ....
A. jiwa bangsa Indonesia
B. kepribadian bangsa Indonesia
C. sumber dari segala sumber hukum
D. perjanjian luhur



8. Berikut ini pernyataan yang benar bahwa Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum adalah ....
A. Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia
B. setiap hukum tidak boleh bertentangan dengan Pancasila
C. semua hukum harus tunduk dan bersumber pada Pancasila
D. semua jawaban benar



9. Pancasila merupakan pedoman untuk menciptakan masyarakat yang adil dan makmur. Hal ini menunjukkan fungsi pancasila sebagai ....
A. perjanjian luhur
B. cita- cita dan tujuan bangsa Indonesia
C. sumber dari segala sumber hukum
D. kepribadian bangsa Indonesia



10. Pancasila dijadikan kerangka, acuan dan tolak ukur pembangunan bangsa Indonesia. Pernyataan ini menyatakan bahwa Pancasila berfungsi sebagai ....
A. tujuan bangsa Indonesia
B. moral pembangunan
C. sumber dari segala sumber hukum
D. cita- cita dan tujuan bangsa



11. Pancasila sebagai cita- cita dan tujuan bangsa Indonesia yaitu untuk menciptakan masyarakat yang ....
A. bahagia dan sejahtera
B. aman dan sentosa
C. adil dan makmur
D. adil dan bahagia



12. Pancasila sebagai satu- satunya asas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara mengandung arti bahwa ....
A. ditetapkannya Pancasila sebagai dasar negara dan perwujudan pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen
B. Pancasila sebagai suber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia
C. Pancasila berperan dalam menciptakan kehidupan masyarakat yang adil dan makmur
D. Pancasila dijadikan kerangka, acuan, tolok ukur, parameter, arah, dan tujuan dari pembangunan 



13. Pancasila adalah jiwa bangsa Indonesia. Hal ini bermakna bahwa ....
A. Pancasila sudah ada sejak bangsa Indonesia lahir dan berfungsi agar Indonesia tetap hidup dalam jiwa Pancasila
B. memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain
C. Pancasila memiliki fungsi untuk menciptakan masyarakat yang adil dan makmur
D. Pancasila merupakan perwujudan melaksanakan Pancasila secara murni dan konsekuen



14. Di bawah ini bidang yang diatur dengan Pancasila sesuai dengan Tap MPR No. III/MPR/2000
tentang Sumber Hukum Nasional dan Tata Urutan Perundangan adalah ....
A. ideologi
B. politik
C. ekonomi
D. semua jawaban benar



15. Pancasila merupakan sumber hukum dasar negara Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa Pancasila menjadi nilai dasar dan nilai hukum yang berkedudukan sebagai nilai ....
A. dasar
B. instrumental
C. terapan
D. keadilan



======================================================================================
Demikian latihan soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagian pertama (part I). Untuk selanjutnya akan saya post bagian kedua (part II) dari materi PPKn kelas 8 SMP/ MTs bab 1, Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila. Silahkan klik pada tautan berikut ini, 


C. Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara

Selamat belajar yaa, dan jangan lupa bagikan post ini bila bermanfaat.

Salam.

Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara (Part II)

Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara (Part II)

16 comments
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan yang baik ini, kita lanjutkan lagi ya belajar mapel PPKn untuk kelas 7 SMP/ MTs melalui latihan soal. Setelah post sebelumnya kita belajar melalui latihan soal untuk PPKn kelas 7 SMP/ MTs bab 1 (Part I), maka pada tulisan ini, kita beranjak ke bagian kedua. Seperti kita ketahui, materi pada bab 1 ini terdiri dari 3 sub bahasan, yaitu

B. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara
C. Semangat Pendiri Negara dalam Merumuskan dan Menetapkan Pancasila sebagai Dasar Negara

**Teman- teman bisa membuka link pada judul sub bab diatas bila belum belajar sub bab pertama tentang perumusan Pancasila sebagai dasar negara


Melalui latihan soal dan untuk post ini, akan saya ulas bagian sub bab kedua dan ketiga yaitu Penetapan Pancasila sebagai dasar negara dan Semangat Pendiri Negara dalam Merumuskan dan Menetapkan Pancasila sebagai Dasar Negara melalui 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Latihan soal ini merupakan suplemen teman- teman semua bila membutuhkan bahan untuk belajar selain menggunakan buku paket yang disediakan oleh sekolah. Untuk latihan soal, disarikan dari materi PPKn kelas 7 SMP/ MTs semester 1 khususnya bab 1 tentang Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara.  

Proklamasi
Source : Wikipedia

Nah, semoga dengan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar untuk mapel PPKn kelas 7 SMP/ MTs. Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, 

====================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara (Part II)

====================================================================================

B. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara
C. Semangat Pendiri Negara dalam Merumuskan dan Menetapkan Pancasila sebagai Dasar Negara

1. Lembaga PPKI dibentuk pada tanggal ....
A. 6 Agustus 1945
B. 7 Agustus 1945
C. 8 Agustus 1945
D. 9 Agustus 1945



2. Tugas lembaga PPKI adalah ....
A. merumuskan dasar negara
B. mempersiapkan pemindahan kekuasaan dari Jepang ke Indonesia
C. menentukan waktu proklamasi kemerdekaan
D. membuat rancangan Undang Undang Dasar



3. Berikut ini tokoh yang menjadi utusan dalam pembentukan PPKI untuk menemui Jenderal Besar terauchi di Saigon adalah ....
A. Dr. KRT Radjiman wedyodiningrat
B. Ir. Soekarno
C. Drs. Mohammad hatta
D. semua jawaban benar



4. Tokoh kemerdekaan yang menjadi ketua dari PPKI adalah ....
A. Ir. Soekarno
B. Mr. Muhammad Yamin
C. Prof. Dr. Mr. Soepomo
D. Dr. KRT Radjiman wedyodiningrat



5. Pada awal pembentukannya, jumlah anggota dari PPKI adalah ....
A. 19 orang
B. 20 orang
C. 21 orang
D. 22 orang



6. Jepang menyerah kepada sekutu pada tanggal ....
A. 13 Agustus 1945
B. 14 Agustus 1945
C. 15 Agustus 1945
D. 16 Agustus 1945 



7. Rengasdengklok dipilih sebagai tempat untuk mengamankan Soekarno dan Hatta dengan pertimbangan di bawah ini, kecuali ....
A. terdapat kesatuan tentara PETA yang besar
B. tempat yang strategis sehingga dapat dengan mudah mengawasi tentara Jepang yang hendak ke Rengasdengklok
C. penguasa dan rakyat pada umumnya anti dengan Jepang
D. fasilitas yang memadai untuk melakukan rapat



8. Tokoh yang berjasa menjemput Soekarno - Hatta dari Rengasdengklok dan menjamin bahwa kemerdekaan akan dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945 adalah ....
A. Kasman Singodimedjo
B. Ahmad Subardjo
C. Soebeno
D. Latief Hendraningrat



9. Berikut ini adalah hasil dari sidang PPKI pertama yang dilaksanakan pada tanggal 18 Agustus 1945, kecuali ....
A. mengesahkan rancangan Undang - Undang dasar Negara yang dibahas dalam sidang BPUPKI menjadi Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia
B. memilih dan mengangkat presiden dan wakil presiden sebagai pelaksana pemerintahan yang sah dari negara Republik Indonesia
C. membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP)
D. membentuk komite nasional Indonesia sebagai lembaga yang membantu presiden dalam melaksanakan tugas- tugasnya sebelum terbentuknya Dewan Perwakilan rakyat (DPR) melalui pemilihan umum



10. Berdasarkan hasil sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945, rumusan Pancasila sebagai dasar negara tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



11. Sidang PPKI yang kedua menghasilkan keputusan sebagai berikut, kecuali ....
A. pembentukan Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP)
B. merancang pembentukan 12 departemen dan menunjuk para menterinya
C. memilih presiden dan wakil presiden
D. menetapkan pembagian wilayah Republik Indonesia menjadi 8 provinsi



12. Perhatikan daerah provinsi berikut ini,
(1) Sumatra
(2) Jawa Barat
(3) Jawa Tengah
(4) Jawa Timur
(5) Bali
(6) Sunda Kecil
(7) Kalimantan
(8) Sulawesi
(9) Maluku dan Irian
(10) Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY)

Daerah yang bukan termasuk dalam pembagian wilayah pada sidang PPKI kedua adalah ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1) dan (4)
B. (3) dan (5)
C. (5) dan (10)
D. (6) dan (10)



13. Jumlah departemen yang dibentuk pada sidang PPKI pada tanggal 19 Agustus 1945 berjumlah ....
A. 11
B. 12
C. 13
D. 14



14. Pancasila memiliki kedudukan hukum yang tetap karena ....
A. nilai Pancasila harus dilaksanakan oleh semua warga negara
B. Pancasila sesuai dengan tuntutan zaman
C. Pancasila merupakan sumber hukum tertinggi
D. Pancasila adalah aturan yang baku



15. Dalam merumuskan dasar negara, penekanan nilai semangat persatuan dan kesatuan sangat diutamakan oleh para pendiri bangsa. Hal ini dibuktikan dengan ....
A. usul- usul yang langsung dapat diterima
B. usulan yang diterima adalah yang berasal dari tokoh yang berpengaruh
C. usulan yang paling masuk akal akan dapat disahkan
D. setiap usulan ditampung dan dimusyawarahkan secara bersama- sama



16. Berikut ini sikap yang harus dihindari dalam memupuk persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
A. nasionalisme
B. patriotisme
C. chauvinisme
D. rela berkorban



17. Contoh sikap yang harus diteladani dan amalkan berkaitan dengan semangat musyawarah  mufakat yang dilakukan oleh tokoh perumus dasar negara adalah ....
A. menggunakan cara musyawarah dalam menyelesaikan  masalah yang menyangkut kepentingan bersama
B. menghargai pendapat orang lain
C. melaksanakan hasil keputusan bersama dengan penuh rasa tanggug jawab
D. semua jawaban benar



18. Perasaan yang timbul dari dalam hati sanubari seorang warga negara untuk mengabdi, memelihara, membela serta melindungi tanah airnya dari ancaman dan gangguan disebut sikap ....
A. rela berkorban
B. cinta tanah air
C. berani
D. pantang menyerah



19. Berikut ini yang bukan merupakan contoh sikap rela berkorban dalam kehidupan sehari- hari sebagai peneladanan dan pengamalan sikap tersebut dari para pendiri bangsa adalah ....
A. menyisihkan uang untuk membantu korban terdampak Covid-19
B. mengikuti kegiatan bermanfaat di lingkungan masyarakat
C. menghabiskan uang untuk berbelanja barang yang kurang perlu
D. meluangkan waktu untuk belajar bersama dengan teman



20. Rasa cinta tanah air dapat ditunjukkan pada sikap berikut ini,, kecuali ....
A. mempelajari sejarah perjuangan para pahlawan
B. mengikuti upacara bendera sebagai bentuk cinta terhadap tanah air dan bangsa
C. rutin melakukan perjalanan dan liburan keluar negeri
D. mencintai dan menggunakan produk- produk dalam negeri untuk memajukan produk lokal



21. Sikap yang dimiliki para pendiri bangsa yang tidak pernah putus asa dalam mewujudkan kemerdekaan  adalah ....
A. pantang menyerah
B. patriotisme
C. nasionalisme
D. semua jawaban benar



22. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari sikap patriotisme adalah ....
A. cinta tanah air
B. rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
C. menempatkan persatuan, kesatuan dan keselamatan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan
D. mudah menyerah



23. Salah satu jiwa dan semangat 45 yang dimiliki oleh para pendiri bangsa adalah Propatria dan Primus Patrialis, yang artinya ....
A. jiwa toleran antar suku
B. mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air
C. tanpa pamrih dan bertanggung jawab
D. sabar dan berjiwa ksatria



24. Hal yang menjadi dasar bahwa nasionalisme dan patriotisme menjadi hal yang sangat penting bagi kehidupan bangsa dan negara Indonesia adalah ....
A. kemajemukan masyarakat Indonesia
B. kerawanan ancaman karena letak Indonesia yang strategis dan bersifat kepulauan
C. gerakan separatisme yang ingin memecah belah persatuan
D. semua jawaban benar



25. Berikut ini adalah contoh sikap yang mewujudkan semangat dan komitmen para pendiri bangsa di lingkungan sekolah, kecuali ....
A. memelihara kerukunan dengan teman dengan tidak membeda- bedakan teman saat bergaul
B. rajin belajar untuk meraih prestasi
C. menghormati semua warga sekolah
D. mengikuti kegiatan sosial di lingkungan rumah 


Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara

Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara

21 comments
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan yang baik ini, saya akan membagikan latihan soal sebagai bahan tambahan belajar teman- teman semuanya khususnya pada mapel PPKn untuk kelas 7 SMP/ MTs pada semester satu (ganjil) ini. Latihan soal ini merupakan suplemen teman- teman semua bila membutuhkan bahan untuk belajar selain menggunakan buku paket yang disediakan oleh sekolah. Untuk latihan soal, disarikan dari materi PPKn kelas 7 SMP/ MTs semester 1 khususnya bab 1 tentang Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara.  Materi pada bab 1 ini terdiri dari 3 sub bahasan, yaitu

A. Perumusan Pancasila sebagai dasar negara
B. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara
C. Semangat Pendiri Negara dalam Merumuskan dan Menetapkan Pancasila sebagai Dasar Negara

Semua sub bab tersebut diatas akan saya bahas satu persatu melalui latihan soal dan untuk post ini, akan saya ulas bagian sub bab pertama yaitu perumusan Pancasila sebagai dasar negara melalui 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Proklamasi
Source : Wikipedia


Nah, semoga dengan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar untuk mapel PPKn kelas 7 SMP/ MTs. Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, 

======================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara

======================================================================================

A. Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara

1. Istilah Pancasila pertama kali ditemukan dalam kitab Sutasoma karya ....
A. Mpu Sedah dan Panuluh
B. Mpu Prapanca
C. Mpu Tantular
D. Mpu Walmiki



2. Sejarah mengemukakan bahwa kehidupan bangsa Indonesia sejak zaman dahulu khususnya pada kerajaan Majapahit sudah dilandasi dan dijiwai oleh nilai- nilai Pancasila. Berikut ini adalah nilai- nilai Pancasila yang dimaksud, kecuali ....
A. persatuan dan kesatuan
B. kehidupan masyarakat yang tenteram
C. kehidupan antarumat beragama yang terjalin dengan rukun dan berdampingan
D. perperangan antar anggota masyarakat



3. Berikut ini yang merupakan fungsi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. sebagai dasar negara
B. sebagai pandangan hidup bangsa
C. kepribadian bangsa Indonesia
D. semua jawaban benar



4. Perumusan dasar negara Indonesia dilakukan melalui sidang BPUPKI pada tanggal ....
A. 29 Mei 1945 sampai 1 Juni 1945
B. 28 Mei 1945 sampai 1 Juni 1945
C. 27 Mei 1945 sampai 1 Juni 1945
D. 26 Mei 1945 sampai 1 Juni 1945



5. Akibat kekalahan sekutu pada perang Asia Pasifik, Belanda akhirnya secara resmi menyerah pada Jepang di Kalijati, Subang pada tanggal ....
A. 8 Februari 1942
B. 8 Maret 1942
C. 7 Maret 1942
D. 7 Februari 1942



6. Berikut ini yang bukan merupakan faktor yang menyebabkan kedatangan Jepang di Indonesia disambut baik oleh bangsa Indonesia adalah ....
A. Jepang menyatakan kedatangannya untuk membebaskan Indonesia dari belenggu penjajah Belanda
B. Jepang menggunakan propaganda gerakan 3A
C. Jepang mengaku sebagai saudara tua bangsa Indonesia
D. Jepang menjanjikan kemerdekaan dalam waktu secepatnya untuk Indonesia



7. Jepang menggunakan semboyan 3A dalam menarik simpati rakyat Indonesia yang berarti ....
A. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang cahaya Asia
B. Jepang panutan Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang cahaya Asia
C. Jepang pemimpin Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang penyinar Asia
D. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang sahabat Asia



8. Di bawah ini yang merupakan tujuan Jepang membentuk BPUPK adalah ....
A. menepati janjinya untuk memerdekakan Indonesia
B. menguji kemampuan bangsa Indonesia mempersiapkan kemerdekaan
C. mendapatkan dukungan bangsa Indonesia saat Jepang mulai mengalami kekalahan perang dunia II
D. menunjukkan bahwa Jepang bersimpati terhadap perjuangan bangsa Indonesia



9. Tugas BPUPK adalah ....
A. menyelidiki kesiapan bangsa Indonesia dalam menyongsong kemerdekaan dan membentuk pemerintah sendiri
B. merancang pembentukan kabinet pemerintahan
C. merumuskan dasar- dasar negara Indonesia
D. menentukan pelaksanaan proklamasi kemerdekaan



10. Tokoh kemerdekaan yang menjadi ketua BPUPK adalah ....
A. dr. KRT Radjiman Wedyodiningrat
B. Ir. Soekarno
C. Mr. Muhammad Yamin
D. Prof. Dr. Mr. Soepomo



11. Sidang BPUPK dilaksanakan sebanyak dua kali sidang resmi dan satu kali sidang tak resmi. Sidang pertama BPUPK pada tanggal 29 Mei sampai 1 Juni 1945 membahas tentang ....
A. rancangan UUD
B. dasar negara
C. pelaksanaan proklamasi kemerdekaan
D. pembentukan kabinet



12. Kegiatan sidang BPUPK tidak resmi dilaksanakan pada masa reses sidang pertama dan kedua dengan tujuan ....
A. menentukan dasar negara
B. membentuk sistem pemerintahan
C. membahas rancangan pembukaan Undang Undang Dasar 1945
D. menentukan waktu pelaksanaan proklamasi kemerdekaan



13. Mr. Muhammad Yamin mengemukakan pemikirannya tentang dasar negara pada sidang BPUPK tanggal 29 Mei 1945 dengan beberapa rumusan dasar negara. Berikut ini yang bukan merupakan usulan rumusan dasar negara yang dikemukakan adalah ....
A. Peri Kebangsaan
B. Perikemanusiaan
C. Kekeluargaan
D. Peri Ketuhanan



14. Perhatikan gagasan dasar negara berikut ini,
(1) Persatuan
(2) Kekeuargaan
(3) Keseimbangan lahir dan batin
(4) Musyawarah
(5) Keadilan sosial

Gagasan dasar negara diatas dikemukakan oleh ....
A. Mr. Mohammad Yamin
B. Mr. Soepomo
C. Ir. Soekarno
D. Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat 



15. Tokoh yang mengemukakan bahwa negara Indonesia merdeka bukanlah negara yang mempersatukan dirinya dengan golongan terbesar dalam masyarakat dan tidak mempersatukan dirinya dengan golongan yang paling kuat (golongan politik atau ekonomi yang paling kuat). Akan tetapi mengatasi segala golongan dan segala paham perorangan, mempersatukan diri dengan segala lapisan rakyat adalah ....
A. Mr. Soepomo
B. Mr. Mohammad Yamin
C. Ir. Soekarno
D. A.A Maramis



16. Rumusan yang disampaikan Ir. Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945 adalah ....
A. falsafah negara Pancasila
B. dasar negara Indonesia merdeka
C. asas falsafah negara Indonesia merdeka
D. dasar perjuangan bangsa Indonesia



17. Berikut ini adalah rumusan dasar negara yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno, kecuali ....
A. Kebangsaan Indonesia
B. Internasionalisme atau perikemanusiaan
C. Mufakat atau Demokrasi
D. Musyawarah



18. Istilah Pancasila disepakati menjadi dasar negara Indonesia sekaligus menjadi hari lahir Pancasila yaitu pada tanggal ....
A. 30 Mei 1945
B. 1 Juni 1945
C. 2 Juni 1945
D. 3 Juni 1945



19. Sidang BPUPK I diakhiri dan dibentuk panitia delapan yang bertugas untuk ....
A. memeriksa usul- usul yang masuk, menampung dan melaporkannya kepada sidang pleno BPUPK kedua
B. mengajukan usul secara tertulis selambat- lambatnya tanggal 20 Juni 1945
C. menetapkan waktu Indonesia merdeka
D. mempersiapkan rapat sidang pleno BPUPK II



20. Rumusan bersama dasar negara Indonesia merdeka dikenal dengan ....
A. Dasasila Bandung
B. Piagam Jakarta
C. Traktat Jakarta
D. Piagam Bandung 



21. Tokoh yang mengusulkan nama Piagam Jakarta adalah ....
A. H. Agus Salim
B. Drs. Moh Hatta
C. Prof. Dr. Mr. R Soepomo
D. Prof. Mr. Moh Yamin



22. Perhatikan tokoh- tokoh berikut ini,
(1) Ir. Soekarno
(2)Drs. Mohammad Hatta
(3) K.H.A Wahid Hasyim
(4) Mr. Soepomo
(5) Abdulkahar Muzakir
(6) Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat
(7) Drs Moh Yamin
(8) H Agus Salim
(9) Ahmad Subarjo
(10) Abikusno Cokrosuyoso
(11) A.A Maramis

Tokoh- tokoh yang bukan merupakan anggota sembilan ditunjukkan nomor ....
A. (3) dan (4)
B. (4) dan (5)
C. (4) dan (6)
D. (7) dan (9)



23. Hal yang tidak dibahas pada sidang BPUPK kedua adalah ....
A. bentuk negara
B. wilayah negara
C. dasar negara
D. rancangan Undang Undang Dasar



24. Rumusan dasar negara yang tercantum dalam naskah Piagam Jakarta mengalami perubahan dalam sidang BPUPK yaitu terdapat pada sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



25. Di bawah ini tokoh yang berperan dalam perubahan rumusan dasar negara yang tercantum dalam naskah Piagam Jakarta adalah ....
A. Mohammad Hatta
B. Ki Bagus Hadikusumo
C. K.H Wahid Hasyim
D. semua jawaban benar


=====================================================================================
Demikian latihan soal PPKn kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara. Latihan soal ini masih ada lanjutannya untuk sub bab kedua yaitupenetapan Pancasila sebagai dasar negara dan meneladani semangat pendiri bangsa dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara. 

Silahkan klik pada tautan berikut untuk lanjutan soalnya 


Semoga bermanfaat yaa...dan jangan lupa share bila bermanfaat.

Salam.
Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan Sekitar (Part IV)

Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan Sekitar (Part IV)

3 comments
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Bagian ini merupakan bagian terakhir dari materi IPA kelas 8 SMP/ MTs bab 1 tentang Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan Sekitar khususnya untuk sub bab sistem gerak pada tumbuhan. Untuk teman- teman yang belum belajar bagian pertama, kedua, dan ketiga yaitu tentang Konsep Gerak dan kedua, tentang Sistem Gerak Manusia, dan sistem Gerak Hewan bisa klik pada tautan berikut ini,

Bagian keempat dari bab pertama ini adalah tentang sistem gerak pada tumbuhan, yang terdiri dari gerak autonom, gerak esionom dan gerak higroskopis. kesemua materi tersebut akan dibahas melalui latihan soal secara interaktif dalam 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Nah, melalui latihan soal berikut, semoga saja teman- teman bisa memperdalam materi sambil berlatih soal.

Gambar oleh PublicDomainPictures dari Pixabay



Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat.

=======================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan Sekitar (Part IV)

=======================================================================================

Sistem Gerak pada Tumbuhan

1. Gerak tumbuhan yang disebabkan oleh rangsangan dari dalam sel atau tubuh tumbuhan itu sendiri disebut gerak ....
A. endonom
B. esionom
C. higroskopis
D. nasti



2. Gerak tumbuhan yang disebabkan oleh adanya rangsangan dari luar disebut gerak ....
A. endonom
B. esionom
C. higroskopis
D. autonom



3. Gerak bagian tubuh tumbuhan karena pengaruh perubahan kadar air di dalam sel sehingga terjadi pengerutan yang tidak merata disebut gerak ....
A. endonom
B. esionom
C. higroskopis
D. nasti



4. Berikut ini yang bukan termasuk contoh dari tumbuhan yang mengalami gerak endonom adalah ....
A. gerak protoplasma pada sel- sel daun tanaman lidah buaya
B. gerak melengkungnya kuncup daun karena perbedaan kecepatan tumbuh
C. gerak tumbuhan saat tumbuh seperti tumbuhnya akar, batang, daun dan bunga
D. bunga tulip dan bunga crokus yang membuka karena pengaruh suhu



5. Gerak higroskopis dapat ditemukan pada peristiwa berikut ini, kecuali ....
A. merekahnya kulit buah- buahan yang sudah kering pada tumbuhan polong- polongan
B. membukanya dinding sporangium pakua- pakuan
C. membentang dan menggulungnya gigi- gigi pristoma pada sporangium lumut
D. menguncupnya bunga pukul empat pada waktu matahari terbenam



6. Gerak bagian tubuh tumbuhan menuju atau menjauhi rangsang disebut ....
A. gerak nasti
B. gerak tropisme
C. gerak taksis
D. gerak higroskopis



7. Gerak tumbuhan yang terjadi akibat pengaruh arah datangnya rangsang berupa cahaya disebut ....
A. fototropisme
B. geotropisme
C. hidrotropisme
D. kemotropisme



8. Gerak sebagian tubuh tumbuhan ke arah sumber rangsang yang berupa bahan kimia disebut ....
A. fototropisme
B. geotropisme
C. hidrotropisme
D. kemotropisme



9. Gerak bagian tubuh tumbuhan karena pengaruh air disebut ....
A. fototropisme
B. geotropisme
C. hidrotropisme
D. kemotropisme



10. Gerak bagian tubuh tumbuhan karena pengaruh gaya gravitasi  disebut ....
A. fototropisme
B. geotropisme
C. hidrotropisme
D. kemotropisme



11. Gerak membeloknya bagian tubuh tumbuhan akibat adanya persinggungan atau persentuhan disebut ....
A. fototropisme
B. geotropisme
C. tigmotropisme
D. kemotropisme



12. Gerak ujung akar kecambah menuju tempat yang berair merupakan contoh dari gerak ....
A. geotropisme
B. hidrotropisme
C. kemotropisme
D. fototropisme



13. Akar tanaman yang menuju arah zat makanan atau menjauhi racun merupakan contoh dari gerak ....
A. geotropisme
B. hidrotropisme
C. kemotropisme
D. fototropisme



14. Berikut ini yang merupakan contoh dari gerak geotropisme adalah ....
A. gerak ujung akar kepala menuju ke bawah tanah
B. ujung batang bunga matahari menuju ke arah datangnya cahaya
C. gerak kloroplas ke sisi yang memperoleh cahaya
D. merekahnya kulit buah- buahan yang sudah kering pada tumbuhan polong- polongan



15. Ujung batang atau ujung sulur kacang panjang dapat membelit pada tempat merambatnya. Gerakan tumbuhan ini merupakan contoh dari gerak ....
A. geotropisme
B. tigmotropisme
C. kemotropisme
D. hidrotropisme



16. Gerak seluruh tubuh atau bagian dari tubuh tumbuhan yang berpindah tempat dan arahnya dipengaruhi oleh datangnya rangsang disebut ....
A. gerak tropisme
B. gerak nasti
C. gerak taksis
D. gerak higroskopis



17. Gerak pindah tempat seluruh bagian tubuh tumbuhan karena pengaruh rangsang cahaya disebut gerak ....
A. kemotaksis
B. fototaksis
C. kemotropisme
D. hidrotropisme



18. Gerak seluruh tubuh tumbuhan karena pengaruh rangsang zat kimia disebut ....
A. kemotaksis
B. fototaksis
C. kemotropisme
D. hidrotropisme



19. Berikut ini yang merupakan contoh dari gerak fototaksis adalah ....
A. gerak euglena pindah tempat menuju ke arah datangnya cahaya
B. bakteri oksigen yang bergerak ke tempat- tempat yang banyak mengandung oksigen
C. spermatozoid pada Arkegonium lumut- lumutan dan paku- pakuan yang bergerak karena tertarik oleh zat gula atau protein
D. gerak ujung batang cahaya matahari menuju ke arah datangnya cahaya



20. Berikut ini yang merupakan contoh dari gerak kemonasti adalah ....
A. gerak euglena pindah tempat menuju ke arah datangnya cahaya
B. bakteri oksigen yang bergerak ke tempat- tempat yang banyak mengandung oksigen
C. gerak kloroplas ke sisi sel - sel yang memperoleh cahaya
D. gerak ujung batang cahaya matahari menuju ke arah datangnya cahaya



21. Gerak bagian tubuh tumbuhan yang arahnya tidak ditentukan attau ditujukan ke atau dari sumber rangsang disebut gerak ....
A. nasti
B. tropisme
C. taksis
D. higroskopis



22. Gerak bagian tubuh tumbuhan karena pengaruh rangsang berupa suhu disebut ....
A. seismonasti
B. termonasti
C. niktinasti
D. fotonasti



23. Gerak nasti yang melibatkan sebagian atau seluruh tubuh tumbuhan karena pengaruh rangsang berupa cahaya disebut ....
A. seismonasti
B. termonasti
C. niktinasti
D. fotonasti



24. Gerak nasti yang disebabkan oleh pengaruh rangsang sentuhan atau getaran dikenal dengan ....
A. seismonasti
B. termonasti
C. niktinasti
D. fotonasti



25. Gerak nasti yang disebabkan oleh rangsangan gelap disebut ....
A. seismonasti
B. termonasti
C. niktinasti
D. fotonasti



26. Gerak nasti yang disebabkan oleh beberapa rangsang sekaligus disebut ....
A. seismonasti
B. nasti kompleks
C. niktinasti
D. fotonasti



27. Bunga tulip dan bunga crokus yang membuka karena pengaruh suhu merupakan contoh dari ....
A. seismonasti
B. termonasti
C. niktinasti
D. fotonasti



28. Menguncupnya bunga pukul empat pada waktu matahari terbenam merupakan salah satu contoh dari peristiwa ....
A. seismonasti
B. termonasti
C. niktinasti
D. fotonasti



29. Salah satu contoh dari gerak seismonasti adalah ....
A. menutupnya daun putri malu ketika disentuh
B. gerak membuka dan menutupnya stomata karena pengaruh cahaya matahari, zat kimia dan air
C. mekarnya bunga sepatu pada siang hari dan menguncup pada malam hari
D. gerak mekarnya bunga pukul empat  di sore hari



30. Gerak membuka dan menutupnya stomata karena pengaruh cahaya matahari, zat kimia dan air termasuk dalam gerak ....
A. seismonasti
B. nasti kompleks
C. niktinasti
D. fotonasti


Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak