Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama yaitu berkarya seni rupa dua dimensi, dan kedua yaitu berkarya seni rupa tiga dimensi, dan ketiga, musik tradisional, kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 4 tentang Pertunjukan Musik dalam Permainan Musik.
Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya. Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 4 ini berjumlah 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.
1. Pernyataan yang benar tentang kolaborasi seni dalam pertunjukan musik
adalah ...
A. kolaborasi seni dalam pertunjukan musik untuk melestarikan nilai - nilai
estetik dalam masyarakat
B. kolaborasi seni dalam permainan musik dapat meningkatkan apresiasi peserta
didik terhadap budaya lokal
C. kolaborasi seni dalam pertunjukan musik hanya dapat dilakukan pada unsur
seni yang beraspek gerak (seni tari)
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar
2. Pertunjukan seni dapat menumbuh kembangkan sikap positif bagi para
pelakunya, antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. disiplin
B. percaya diri
C. rendah diri
D. tanggung jawab
E. ekspresif
3. Kegiatan berekspresi dan berkreasi dapat bermanfaat bagi seseorang untuk
....
A. mencipta atau memperoduksi karya baru
B. memiliki pengalaman mempertunjukkan seni
C. mereproduksi karya yang sudah ada
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
4. Pada hakekatnya, kreasi merupakan suatu usaha untuk ....
A. menciptakan sesuatu yang belum ada
B. meniru hasil karya orang lain
C. bekerja sama antara dua atau lebih cabang seni
D. menggandakan karya yang telah ada
E. memperkenalkan karya yang kurang dikenal oleh khalayak ramai
5. Orang- orang yang bermain musik dengan alat perkusif sederhana akan
menghasilkan bunyi yang disebut dengan musik. Hal ini disebabkan karena ....
A. alat musik tidak hanya berasal dari alat yang modern
B. permainan musik dengan alat perkusif sederhana tetap menghasilkan bunyi
sesuai dengan tema yang diinginkan pembuat musiknya
C. alat musik perkusif sederhana dimainkan secara profesional oleh para
pemainnya
D. alat musik perkusif sederhana digemari banyak orang
E. alat musik perkusif sederhana lebih efektif dibanding alat yang modern
6. Alat-alat perkusif sederhana sudah banyak digunakan oleh pemain musik di
berbagai negara. Alat-alat musik sederhana tersebut pada umumnya digunakan
untuk ....
A. menjangkau peminat musik kalangan tingkat bawah
B. mengeksplorasi beragam bunyi yang dibutuhkan dalam permainan
C. memainkan lagu- lagu dengan aransemen sederhana
D. menyatakan aliran musik tertentu
E. melestarikan aliran musik tertentu
7. Eksplorasi seni dilakukan oleh pemainnya sebagai usaha ....
A. menemukan aliran baru dalam bermusik
B. menjangkau peminat musik yang lebih banyak
C. mengekspresikan gagasan atau ide tentang kehidupan melalui permainan musik
D. mereproduksi permainan musik yang sudah ada
E. bermain musik secara mudah dan menyenangkan
8. Pemusik dapat melakukann eksplorasi bunyi ataupun simbol musik dalam
pertunjukan musik tradisional melalui ....
A. mengembangkan sumber bunyi atau instrumen
B. mengembangkan simbol- simbol musik
C. meniru alunan musik dari permainan yang sudah ada
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
9. Gerakan tubuh dalam permainan musik dapat merepresentasikan ....
A. kesesuaian antara pola gerakan dan musik
B. tema pertunjukan yang dipertontonkan
C. kelihaian dari pelaku seni
D. pesan dari seni pertunjukan seni
E. profesionalitas dari pelaku seni tersebut
10. Penggunaan properti dalam suatu pertunjukan atau permanan musik dapat
dipandang sebuah simbol penting yang memperlihatkan ....
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama yaitu berkarya seni rupa dua dimensi, dan kedua yaitu berkarya seni rupa tiga dimensi, kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 3 tentang Musik Tradisional. Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya. Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 3 ini berjumlah 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.
1. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan yang sesuai dengan musik
tradisional adalah ....
A. musik tradisional berakar pada masyarakat tertentu dan diwariskan secara
turun temurun dari generasi ke generasi
B. musik tradisional disebut juga musik karawitan
C. musik tradisional dapat ditemukan di hampir semua wilayah Indonesia
D. musik tradisional hanya digemari oleh kalangan tertentu
E. keberadaan, keberlangsungan dan kemajuan musik tradisional dipengaruhi oleh
masyarakat pendukungnya
2. Musik tradisional memiliki ciri- ciri tertentu antara lain sebagai berikut
ini, kecuali ....
A. memiliki bentuk struktur musik dan alat musik yang sederhana
B. ide musik tidak ditulis menggunakan partitur tetapi dipelajari secara lisan
C. pada dasarnya elemen kekhasan dan keunikan musik tradisional di semua
daerah adalah sama
D. diwariskan secara turun temurun dari generasi ke generasi
E. lirik lagu menggunakan bahasa daerah setempat musik
3. Tinggi rendahnya bunyi disebut juga dengan istilah ....
A. ritme
B. nada
C. dinamika
D. tempo
E. irama
4. Ritme dalam sebuah musik dijelaskan sebagai ....
A. tinggi rendahnya bunyi
B. durasi setiap bunyi
C. perubahan bunyi yang terdengar dari keras menjadi lembut atau sebaliknya
D. sekelompok bunyi dengan susunan tertentu dalam satu atau beberapa birama
yang muncul secara berulang-ulang dan teratur dalam sebuah lagu
E. kecepatan musik atau lagu
5. Perubahan bunyi yang terdengar dari keras menjadi lembut atau sebaliknya
disebut dengan istilah ....
A. tempo
B. dinamika
C. irama
D. nada
E. ritme
6. Seni suara yang dihasilkan melalui mulut manusia disebut ....
A. musik instrumen
B. musik vokal
C. seni musik campuran
D. seni musik tradisional
E. seni karawitan
7. Paduan seni suara vokal dan suara instrumen dapat menghasilkan ....
A. musik karawitan
B. seni musik campuran
C. seni musik tradisional
D. seni musik modern
E. seni musik klasik
8. Berikut ini pernyataan yang tidak sesuai dengan seni karawitan sekar adalah
....
A. karawitan sekar merupakan seni suara atau vokal daerah yang diungkapkan
melalui suara mulut manusia
B. karawitan sekar berhubungan dengan nada, bunyi dan isntrumen pendukungnya
C. sekar merupakan pengolahan suara yang khusus berhubungan langsung dengan
indera pendengaran
D. sekar hanya disajikan secara solo
E. sekar diungkapkan dengan melalui kata dan senandung dengan media seni suara
manusia sebagai penghantarnya
9. Di bawah ini hal yang benar tentang karawitan gending adalah ....
A. diungkapkan melalui alat musik daerah
B. gending dapat juga diungkapkan melalui suara
C. gending hanya terbatas pada alat gamelan
D. karawitan gending diorientasikan pada alat- alat musik yang bernada
E. susunan- susunan nada dari gending tidak teratur
10. Alat musik yang bunyinya dari getaran dawai disebut ....
A. idiophone
B. chordophone
C. membranophone
D. aerophone
E. electrophone
11. Idiophone merupakan alat musik yang bunyinya berasal dari ....
A. hembusan udara pada rongga
B. membran kulit binatang
C. badan alat musik itu sendiri
D. udara
E. aliran listrik
12. Alat musik Saluang dari Sumatra Barat merupakan jenis alat musik ....
A. idiophone
B. chordophone
C. membranophone
D. aerophone
E. electrophone
13. Salah satu contoh alat musik Chordophone adalah ....
A. kolintang
B. Tifa
C. Sapek
D. Angklung
E. Gong
14. Alat musik yang bunyinya dari kulit binatang disebut ....
A. idiophone
B. chordophone
C. membranophone
D. aerophone
E. electrophone
15. Alat musik yang berasal dari pulau Rote Nusa Tenggara Timur yyang
ddimainkan dengan cara dipetik adalah ....
A. Sasando
B. Tifa
C. Sapek
D. Rebab
E. Kecapi
16. Rapai merupakan alat musik yang dimainkan dengan cara ....
A. dipetik
B. dipukul
C. ditiup
D. digesek
E. ditabuh dengan stik
17. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi dari alat musik tradisional
adalah ....
A. pengisi suasana dalam suatu adegan sendratari atau gending kareseman
B. sarana komunikasi
C. sarana ritual berhubungan dengan arwah leluhur
D. sarana pertunjukan dan hiburan yang bersifat sosial maupun komersial
E. sarana ekspresi diri dan kreasi
18. Contoh alat musik tradisonal yang berfungsi sebagai pola ritme dan irama
adalah ....
A. Rebab
B. Tifa Totobuang
C. kecapi
D. kolintang
E. calung
19. Apabila dilihat dari kuantitas waditra atau bentuk alat musik, gamelan
pelog Salendro, gamelan sekaten dan gamelan Bali termasuk dalam ansambel ....
A. besar
B. sedang
C. kecil
D. mandiri
E. kecil dan mandiri
20. Berikut ini kelompok alat musik atau waditra yang termasuk dalam ansambel
sedang adalah ....
A. gamelan pelog salendro, gamelan Bali, gamelan sekaten
Demikian Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 3 Musik Tradisional. Semoga latihan soal ini berguna untuk menghadapi UAS/ PAS ganjil Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK mendatang. Latihan soal berikutnya untuk bab 4 akan saya post setelah tulisan pada postingan ini.
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama yaitu berkarya seni rupa dua dimensi, masih dalam topik yang sama untuk bab kedua ini adalah tentang berkarya snei rupa tiga dimensi. Seperti kita ketahui, ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya. Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 2 ini berjumlah 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.
1. Salah satu ciri pembeda karya seni dua dimensi dengan karya tiga dimensi
adalah ....
A. karya seni tiga dimensi hanya dapat dilihat dari satu sisi
B. karya seni tiga dimensi dapat dinikmati lebih dai dua sisi
C. karya seni tiga dimensi memiliki ruang
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar
2. Perbedaan karya seni rupa yang memiliki fungsi pakai dan karya seni rupa
yang memiliki fungsi ekspresi adalah ....
A. ide atau gagasan
B. bahan pembuatannya
C. tujuan pembuatannya
D. hasil yang didapat
E. komersialisasi hasil karya
3. Berikut ini pernyataan yang benar tentang tema karya seni adalah ....
A. tema karya seni merupakan gagasan pokok dalam sebuah karya
B. tema dapat mengungkapkan persoalan utama sebuah karya seni
C. tema lebih sering bersifat implisit (tersirat) daripada eksplisit
(tersurat)
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B, dan C benar
4. Seorang pencinta karya seni tidak dapat melihat atau menghakimi sebuah
karya seni tertentu itu tidak indah atau tidak bagus. Penilaian terhadap karya
seni harus didasarkan pada ....
A. latar belakang penciptaan karya seni
B. nilai keindahan dan kebaikan yang tersembunyi dari karya seni tersebut
C. pencipta karya tersebut
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
5. Secara objektif, karya seni rupa dapat dinikmati keindahannya apabila
....
A. memiliki komposisi yang baik
B. sesuai perpaduan warnanya
C. kesatuan dalam penempatan objek
D. adanya keselarasan dalam penataan berbagai unsur
E. semua jawaban benar
6. Pernyataan yang benar tentang nilai estetis yang bersifat subjektif pada
karya seni adalah ....
A. berdasarkan selera penikmatnya
B. tersusun atas komposisi yang baik
C. dipandang secara kasat mata
D. cenderung menggunakan unsur visual
E. sedap dipandang mata
7. Pembicaraan tentang estetika pada perkembangan konsep dan bentuk karya seni
harus merujuk pada ....
A. karya seni yang indah
B. enak dipandang mata
C. pemahaman persoalan estetika
D. nilai keindahan yang didapat
E. manfaat yang dicapai
8. Tahapan dalam berkarya seni dimulai dari ....
A. pemilihan bahan
B. ide atau gagasan berkarya
C. eksplorasi ide
D. produksi karya
E. pameran karya
9. Langkah eksplorasi dalam berkarya seni dapat dilakukan dengan ....
A. mencari ide atau gagasan
B. menentukan alat, bahan, obyek, teknik dan sebagainya
C. menentukan tempat berkarya
D. menentukan tempat pameran
E. publikasi hasil karya
10. Berikut ini yang termasuk dalam konsep berkarya seni rupa adalah ....
Demikian Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi. Latihan soal bab 3 Musik Tradisional akan saya publish pada posting selanjutnya. Terima kasih
Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan mempublish latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Terdapat delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK. Oleh karena itu latihan soal saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya. Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 bab 1 ini berjumlah 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.
1. Di bawah ini pernyataan yang benar berkaitan dengan karya seni rupa adalah
....
A. karya seni rupa dua dimensi merupakan karya seni rupa yang memiliki ruang
B. karya seni rupa terapan dibuat dengan pertimbangan utama untuk memenuhi
fungsi praktis
C. karya seni rupa murni dibuat dengan tujuan untuk dinikmati keindahan dan
keunikannya
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar
2. Karya seni rupa yang memiliki ruang atau mempunyai tiga ukuran disebut
dengan ....
A. karya seni rupa terapan
B. karya seni rupa murni
C. karya seni rupa dua dimensi
D. karya seni rupa tiga dimensi
E. karya seni rupa estetik
3. Berikut ini adalah hal yang benar tentang karya seni rupa terapan kecuali
....
A. dibuat melalui proses perancangan
B. dibuat untuk memperindah bentuk
C. dibuat dengan tujuan untuk dinikmati keindahan dan keunikannya
D. dibuat untuk pertimbangan fungsi praktis
E. dibuat untuk kenyamanan pengguna
4. Karya seni yang dibuat dengan untuk tujuan dinikmati keindahan dan
keunikannya tanpa mempertimbangkan fungsi praktisnya merupakan ciri dari karya
seni rupa ....
A. dua dimensi
B. tiga dimensi
C. terapan
D. murni
E. applied art
5. Berikut ini pernyataan tentang unsur garis dalam sebuah karya seni rupa
adalah ....
A. garis merupakan unsur yang mendasar dan penting dalam mewujudkan kara seni
rupa
B. unsur garis memiliki dimensi yang memanjang dan mempunyai arah
C. unsur garis memiliki sifat- sifat khusus seperti pendek, panjang, vertikal,
horisontal, lurus, melengkung dan sebagainya
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar
6. Garis dapat digunakan untuk mengkomunikasikan gagasan dan ekspresi diri.
Garis tebal tegak lurus dapat memberikan kesan ....
A. lemah dan ringkih
B. kuat dan tegas
C. ragu - ragu dan lemah
D. kuat dan lugas
E. tidak stabil
7. Kesan lemah dan ringkih dalam sebuah karya seni rupa dikomunikasikan dengan
bentuk garis ....
A. tebal tegak lurus
B. tipis melengkung
C. tipis vertikal
D. tebal horisontal
E. tebal melengkung
8. Unsur yang merupakan tampak, potongan, atau wujud suatu objek dalam seni
rupa dinyatakan dengan ....
A. garis
B. raut
C. ruang
D. tekstur
E. warna
9. Unsur bidang dalam seni rupa biasanya digunakan untuk menunjuk wujud benda
....
A. pipih
B. datar
C. memiliki volume
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
10. Kesan ruang dalam karya seni rupa dua dimensi dapat dhadirkan dengan
unsur- unsur kerupaan ....
A. perbedaan intensitas warna
B. terang gelap
C. penciptaa ruang semu
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B, C benar
11. Unsur rupa yang menunjukkan kualitas taktil dari suatu permukaan atau
penggembaraan struktur permukaan suatu objek pada karya seni rupa
disebut ....
A. ruang
B. tekstur
C. warna
D. raut
E. garis
12. Di bawah ini yang termasuk warna primer adalah ....
A. merah, kuning, biru
B. kuning, hijau, merah
C. jingga, biru, kuning
D. hitam, putih, biru
E. merah, biru, ungu
13. Warna primer yang dicampurkan dengan warna putih atau hitam sehingga
dihasilkan warna dengan intensitas dan nilai yang berbeda disebut warna ...
A. harmonis
B. heraldis
C. polikromatik
D. monokromatik
E. murni
14. Pada warna polikromatik, hasil intensitas warna yang berbeda- beda
dihasilkan dari pencampuran ....
A. warna primer dengan hitam putih
B. warna sekunder dengan warna hitam putih
C. warna- warna kombinasi dalam sekitar lingkaran warna dasar
D. warna putih ke dalam gugusan lingkaran warna
E. warna primer dan sekunder
15. Warna heraldis disebut juga dengan warna ....
A. primer
B. komplementer
C. sekunder
D. simbolis
E. analogus
16. Kombinasi warna warna yang letaknya berdekatan di dalam lingkaran warna
dasar disebut juga dengan warna ....
A. monokromatik
B. polikromatik
C. harmonis
D. heraldis
E. analogus
17. Kegiatan memasukkan unsur putih pada salah satu warna yang ada di antara
gugus lingkaran warna akan menghasilkan warna ....
A. monokromatik
B. polikromatik
C. komplementer
D. analogus
E. tint
18. Kombinasi yang melibatkan dua atau tiga corak warna yang posisinya
berdekatan di lingkaran warna disebut warna ....
A. monokromatik
B. polikromatik
C. komplementer
D. analogus
E. tint
19. Suatu karya seni rupa menggunakan teknik warna murni apabila ...
A. menggunakan banyak warna dan panjang gelombang
B. menggunakan kombinasi warna pada warna yang sama dengan intensitas yang
berbeda
C. tidak bercampur dengan unsur warna lain
D. mengkombinasikan warna- warna yang sempurna yang letaknya berdekatan dengan
lingkaran warna
E. mencampurkan tiga corak warna yang posisinya berdekatan di lingkaran
warna
20. Unsur gelap- terang pada karya seni rupa timbul karena ....
A. perbedaan warna dasar dengan warna campuran
B. perbedaan intensitas cahaya yang jatuh pada permukaan benda
C. pelibatan warna - warna primer dalam suatu karya
D. penggunaan teknik gradasi pada benda
E. penerapan sudut pandang yang baik untuk posisi benda
21. Kaidah atau aturan baku untuk membentuk sebuah karya seni yang baik dan
indah disebut dengan ....
A. komposisi
B. rhythm
C. balance
D. unity
E. proportion
22. Berikut ini yang termasuk prinsip penataan dalam komposisi adalah ....
A. kesatuan
B. keseimbangan
C. irama
D. penekanan dan keselarasan
E. semua jawaban benar
23. Kanvas dab cat dalam pembuatan karya seni rupa disebut juga sebagai bahan
medium, karena merupakan ....
A. bahan penunjang
B. bahan utama
C. bahan alami
D. bahan sintetis
E. bahan buatan
24. Kemajuan teknologi membuat perubahan dalam penggunaan alat- alat untuk
berkarya seni rupa. Alat- alat konvensional mulai digantikan dengan program
komputer, akan tetapi kepekaan rasa tidak akan bisa tergantikan, artinya ....
A. kepekaan rasa akan bersifat mutlak dan absolut
B. kepekaan rasa hanya dimiliki manusia yang berbeda antara manusia satu
dengan lainnya
C. kepekaan rasa hanya dimiliki oleh program komputer
D. manusia dapat memasukkan kepekaan rasa ke dalam program komputer
E. kepekaan rasa masih digunakan sebagai penyeimbang program komputer
25. Beberapa karya seni memiliki peralatan khusus yang tidak dapat
dipergunakan pada jenis karya seni lainnya. Adapun contohnya adalah ....
Demikian Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi. Untuk latihan soal bab 2 dan seterusnya, akan saya terbitkan secara berurutan setelah postingan ini.
Hai Sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini,
saya akan menyajikan latihan soal untuk UKK/ PAT mapel PJOK kelas 10 SMA/ SMK.
Bab atau materi mapel PJOK untuk kelas 10 SMA/ SMK lumayan banyak yaa teman-
teman. Untuk latihan soal ini, khusus saya ambil dari materi bab 6 tentang
senam, bab 7 tentang gerak ritmik, bab 8 tentang renang, bab 9 yaitu pergaulan
sehat, dan bab 10 tentang narkoba.
Latihan soal terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci
jawabannya. Untuk membantu belajar materi sekaligus latihan, bentuk soal
disarikan dari buku paket PJOK kelas 10 SMA/ SMK kurikulum 2013edisi revisi.
Nah, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.
1. Gerakan melompati suatu alat dengan cara bertumpu pada alat yang dinamakan
kuda-kuda lompat disebut sebagai ....
A. lompat jongkok
B. lompat kangkang
C. lompat harimau
D. lompat jauh
E. lompat tinggi
2. Gerakan melompat dilanjutkan dengan jongkok di atas peti lompat dan
diakhiri dengan jongkok di lantai disebut ....
A. lompat jongkok
B. lompat kangkang
C. lompat harimau
D. lompat jauh
E. lompat tinggi
3. Dalam melakukan senam lantai, ada beberapa hal yang harus diperhatikan,
salah satunya sebagai berikut ini, kecuali ....
A. mengedepankan sikap kehidupan beragama
B. berperilaku sportif dalam bermain
C. selalu berfikir untuk menjadi nomor satu
D. bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain
E. menghargai perbedaan karakteristikk individu dalam melakukan berbagai
aktivitas fisik
4. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Berdiri tegak menghadap peti lompat.
(2) Lakukan lompatan ke arah peti lompat dengan menggunakan kaki sebagai
tolakan dan mendarat dengan kedua kaki di atas box bersamaan kedua tangan
lurus.
(3) Turun kembali ke posisi awal melompat
Instruksi yang terdapat dalam hal- hal diatas termasuk pembelajaran
keterampilan dalam gerak ....
A. lompat kangkang
B. lompat jongkok
C. guling ke depan
D. kombinasi lompat jongkok dan guling ke depan
E. kombinasi gerakan lompat kangkang dan lompat jongkok
5. Pertandingan senam di Indonesia pertama kali dilakukan pada tahun 1963
menjelang dilangsungkannya ....
A. SEA GAMES
B. PON
C. ASIAN GAMES
D. GANEFO
E. OLIMPIADE
6. Gerakan senam yang dilakukan dengan irama atau musik atau aktivitas gerak
yang dilakukan secara berirama disebut ....
A. senam lantai
B. senam indah
C. senam irama
D. senam aerobik
E. senam artistik
7. Berikut alat yang digunakan dalam senam ritmik sportif adalah ....
A. pita
B. tali
C. bola
D. simpai
E. semua jawaban benar
8. Ukuran panjang dan lebar kolam renang standar adalah ....
A. 50 meter X 20 meter
B. 50 meter X 21 meter
C. 50 meter X 22 meter
D. 50 meter X 23 meter
E. 50 meter X 24 meter
9. Untuk kejuaraan dunia dan olimpiade kedalaman air dalam kolam renang adalah
minimal ....
A. 1 meter
B. 1,5 meter
C. 2 meter
D. 2,5 meter
E. 3 meter
10. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) posisi tubuh
(2) usia perenang
(3) gerakan kaki
(4) kondisi fisik
(5) gerakan lengan
(6) gerakan pernafasan
(7) koordinasi gerakan
Renang gaya dada dapat ditinjau dari beberapa hal yang ditunjukkan oleh nomor
....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (1), (3), (5), (6), (7)
C. (2), (3), (5), (6), (7)
D. (2), (4), (5), (6), (7)
E. (1), (2), (4), (6), (7)
11. Pernyataan yang salah tentang gaya dada adalah ....
A. gaya dada merupakan gaya renang yang tertua
B. gaya dada merupakan salah satu bagian dari gaya kupu- kupu
C. gaya dada merupakan gaya pertama yang digunakan dalam perlombaan disamping
gaya lain yang ada seperti gaya samping, gaya pelaut dan gaya lambat dan berat
D. gaya dada merupakan satu- satunya nomor yang dipertandingkan pada
perlombaan renang internasional pada tahun 1920
E. renang gaya dada disebut juga breast stroke
12. Berikut ini adalah termasuk gaya dalam renang, kecuali ....
A. gaya kupu- kupu
B. gaya dada
C. gaya perut
D. gaya punggung
E. gaya bebas
13. Posisi jari- jari tangan saat melakukan renang gaya dada adalah ....
A. merapat
B. merenggang
C. menekuk
D. mengatup
E. mengepal
14. Di bawah ini adalah ciri- ciri renang gaya bebas, kecuali ....
A. dilakukan dengan sikap tubuh telungkup
B. gerakan kaki mencambuk
C. gerakan ke atas dan ke bawah secara bergantian
D. kedua tangan bergerak seperti kepakan hewan kupu- kupu
E. posisi tubuh rata- rata air
15. Pada saat melakukan gerakan meluncur pada latihan posisi tubuh dalam
renang gaya bebas, tenaga pendorongnya adalah ....
A. tangan
B. tungkai
C. tumpuan kedua kaki pada pinggir kolam renang
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
16. Cara pengambilan nafas secara eksplosif dalam renang gaya bebas adalah
....
A. mengambil udara melalui mulut saat kepala diputar ke samping dan
mengeluarkan udara di luar air melalui mulut dan hidung saat kepala berada di
dalam air.
B. mengambil udara melalui mulut dan hidung pada saat kepala berputar ke
samping dan mengeluarkan udara sedikit demi sedikit secara tetap melalui mulut
dan hidung setelah mulut masuk ke dalam air.
C. mengambil udara melalui mulut dan hidung serta mengeluarkan napas dilakukan
dari posisi berdiri di tempat yang dangkal
D. mengambil udara melalui mulut saat kepala dimunculkan ke atas permukaan air
kemudian mengeluarkannya seketika sebelum masuk ke dalam air kembali
E. mengambil udara melalui hidung serta mengeluarkan napas dilakukan dari
posisi berdiri di tempat yang dalam
17. Langkah pertama saat melakukan renang gaya bebas adalah ....
A. meluncur di kolam renang
B. menarik udara sebanyak- banyaknya sebelum masuk ke dalam kolam renang
C. menggerakkan kedua kaki ke atas dan ke bawah bergantian dengan pusat
gerakan di pangkal paha
D. menarik lengan kanan ke bawah dada dengan siku ditekuk
E. menggerakkan tangan ke atas dan ke bawah secara bergantian
18. Di bawah ini yang termasuk hal- hal yang diperhatikan dalam tahap
perlombaan renang gaya bebas adalah ....
A. menjaga ketenangan
B. mengendalikan kecepatan pada seluruh jarak yang diperlombakan
C. menggunakan tenaga penuh dari awal
D. Jawaban A dan B benar
E. Jawaban B dan C benar
19. Cara pengambilan pernafasan pada gaya dada dilakukan saat ....
A. lima kali gerakan tangan- kaki
B. empat kali gerakan tangan- kaki
C. tiga kali gerakan tangan - kaki
D. dua kali gerakan tangan- kaki
E. satu kali gerakan tangan- kaki
20. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Sikap konsumtif yang berlebihan
(2) Upaya mendapatkan harta dan uang dengan cara yang baik
(3) Sikap dan perilaku yang dapat dicontoh dalam masyarakat
(4) Rasa ingin tahu yang besar sehingga ingin mencoba dan merasakan
(5) Terjadi perubahan-perubahan emosi, pikiran, lingkungan pergaulan dan
tanggung jawab yang dihadapi
(6) Mudah mengalami kegelisahan, tidak sabar, emosional, selalu ingin melawan,
rasa malas, perubahan dalam keinginan, ingin menunjukkan eksistensi dan
kebanggaan diri serta selalu ingin mencoba dalam banyak hal
(7) lebih mudah dalam menjaga tekanan mental dan emosi
Ciri- ciri pergaulan bebas ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4)
B. (2), (3), (4), (7)
C. (2), (3), (6), (7)
D. (1), (4), (5), (6)
E. (2), (3), (5), (7)
21. Hubungan antara faktor agama dan keimanan terhadap pencegahan pergaulan
bebas adalah ....
A. agama dan keimanan adalah urusan pribadi masing - masing individu sehingga
tidak ada sangkut pautnya dengan apa yang mereka lakukan
B. agama dan keimanan merupakan landasan hidup seorang individu
C. agama dapat menanamkan pandangan dan rasa kepada orang- orang muda agar
mereka dapat membedakan mana yang baik dan mana yang tidak
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
22. Langkah yang tepat bagi orang tua untuk mencegah pergaulan bebas anaknya
adalah ....
A. melarang pergerakan anak remaja di lingkungan luar rumah
B. memberikan bimbingan dan penyuluhan berbasis nilai agama tentang
dampak pergaulan bebas
C. memberikan keleluasaan anak untuk bertindak semaunya
D. mengalihkan kegiatan anak dengan pekerjaan rumah yang banyak
E. membatasi pergaulan anak secara ketat
23. Memperbaiki cara pandang merupakan salah satu solusi dalam pencegahan
pergaulan bebas. Remaja harus memiliki pandangan yang optimis dan hidup dalam
kenyataan, yang berarti ....
A. berpandangan bahwa apa yang diinginkan harus dapat diwujudkan
B. memiliki pandangan hidup optimis, sesuai dengan kemampuan dan selalu
berfikir positif terhadap apa yang dihadapi olehnya
C. hidup biasa dan pasrah saja terhadap apa yang dijalani
D. selalu ingin hal- hal yang selalu sempurna dalam kehidupannya
E. selalu berubah sikap seiring zaman yang selalu berubah
24. Berikut termasuk perubahan perilaku terhadap lingkungan sebagai dampak
penyalahgunaan narkoba adalah ....
A. susah diajak bicara
B. pengeluaran keringat yang berlebihan
C. turunnya berat badan
D. sering sakit kepala
E. nyeri persendian kepala
25. Di bawah ini yang bukan termasuk kiat - kiat menghindari penyalahgunaan
narkoba adalah ....
A. mempererat diri dengan keimanan dan ketakwaan serta budi pekerti luhur
B. membiasakan diri berpola hidup sehat
C. menerima budaya asing sebagai bagian dari budaya sendiri
D. menolak bujukan terhadap teman atau siapapun yang menawarkan narkoba
E. mengisi waktu dengan kegiatan yang lebih bermanfaat
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan yang baik ini saya akan menyajikan latihan soal untuk menghadapi UKK atau PAT mendatang khususnya untuk mapel Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK. Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal sebelumnya yaitu latihan soal UKK/ PAT Sejarah Indonesia kelas 10 SMA/ SMK.
Latihan soal ini dibuat untuk membantu sahabat Ahzaa dalam belajar sekaligu merefresh materi melalui latihan soal untuk menghadapi UKK/ PAT mapel Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK. Materi latihan soal disesuaikan dengan materi Sejarah Indonesia kelas 11 semester genap yang terdapat dalam kurikulum 2013 edisi revisi.
Proklamasi Source : Wikipedia
Adapun jumlah soal sebanyak 30 butir soal lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal didesain sesuai dengan berbagai tingkat kesulitan.
Nah, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.
1. Masuknya Jepang ke negara- negara di Asia diawali oleh serangan Jepang
terhadap sekutu yaitu ....
A. penyerangan pangkalan militer AS di Pearl Harbour
B. penyerangan kapal induk Amerika
C. penyerangan ke kawasan jajahan negara- negara sekutu
D. penyerangan ke negara- negara sekutu
E. penyerangan pangkalan militer Amerika Samudra Pasifik di timur Filipina
2. Kedatangan Jepang di Indonesia disambut baik oleh bangsa Indonesia. Hal ini
dilatarbelakangi oleh faktor berikut ini, kecuali ....
A. Jepang menyatakan kedatangannya untuk membebaskan Indonesia dari belenggu
penjajah Belanda
B. Jepang menggunakan propaganda gerakan 3A
C. Jepang mengaku sebagai saudara tua bangsa Indonesia
D. Jepang menjanjikan kemerdekaan dalam waktu secepatnya untuk Indonesia
E. Adanya semboyan Hakoo Ichiu yaitu dunia dalam satu keluarga dan Jepang
adalah pemimpin keluarga tersebut
3. Penguasaan Jepang atas Asia Tenggara termasuk Indonesia bertujuan untuk
....
A. pangkalan militer baru di kawasan Asia Tenggara
B. menjadikan kawasan sebagai sumber bahan mentah bagi industri perang dan
pertahanannya
C. menciptakan koloni baru di kawasan Asia Tenggara
D. menggalang kekuatan baru dengan merekrut tentara di negara- negara kawasan
E. membendung serangan dari negara- negara sekutu
4. Dalam menjalankan pemerintahan di daerah kependudukannya, Jepang
menggunakan sistem pemerintahan berdikari artinya ....
A. pemerintah daerah militer bergantung pada pemerintah pusat dalam upaya
pemenuhan kebutuhan pasukan di daerah kependudukannya
B. pemerintah pusat tidak banyak berperan dalam pemenuhan kebutuhan pasukan di
daerah kependudukannya
C. pemerintah daerah bertanggung jawab langsung terhadap pemerintah pusat
D. pemerintah pusat menanggung semua kebutuhan pasukan pemerintah daerah
E. pemerintah pusat tidak ada hubungan dengan pemerintah daerah militer
5. Jepang menggunakan semboyan 3A dalam menarik simpati rakyat Indonesia.
Semboyan 3A berarti ....
A. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang cahaya Asia
B. Jepang panutan Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang cahaya Asia
C. Jepang pemimpin Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang penyinar Asia
D. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang sahabat Asia
E. Jepang panutan Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang Pelindung Asia
6. Perhatikan hal- hal di bawah ini,
(1) penggunaan tarikh Jepang menggantikan tarikh masehi
(2) perayaan Hari Raya lahirnya kaisar Hirohito
(3) pelarangan penggunaan bahasa belanda dan kewajiban penggunaan bahasa
Jepang
(4) pengibaran Bendera jepang sejajar dengan Bendera Merah Putih
(5) lagu kebangsaan Jepang sebagai lagu yang wajib diperdengarkan
Perubahan- perubahan oleh Jepang pada masa awal pendudukannya ditunjukkan oleh
nomor ....
A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (4), (5)
C. (1), (2), (3), (5)
D. (2), (3), (4), (5)
E. (1), (2), (4), (5)
7. Berikut ini yang bukan merupakan program - program kegiatan Jawa Hokokai
adalah ....
A. Melaksanakan segala tindakan dengan nyata dan ikhlas demi pemerintah Jepang
B. Memimpin rakyat untuk mengembangkan tenaganya berdasarkan semangat
persaudaraan
C. Memperkokoh pembelaan tanah air
D. Memperteguh kehidupan pada masa perang
E. Menggalang dana bersama untuk kesejahteraan bersama
8. Tujuan Pemerintah pendudukan Jepang membentuk PETA adalah ....
A. mempersiapkan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang kuat secara militer
B. mempertahankan Indonesia dari serangan bangsa barat
C. mendapatkan bantuan dalam menghadapi perang pasifik melawan sekutu
D. memberi kesempatan bangsa Indonesia untuk membela negara
E. memberi pendidikan militer kepada rakyat Indonesia
9. Perlawanan rakyat Indonesia di berbagai daerah terhadap pemerintah
pendudukan Jepang terjadi karena ....
A. diskriminasi ras
B. keharusan untuk wajib militer
C. keharusan melakukan Seikeirei yang dianggap menyekutukan Tuhan
D. kerja paksa
E. monopoli perdagangan
10. Tujuan Jepang membentuk BPUPKI adalah ....
A. menepati janjinya untuk memerdekakan Indonesia
B. menguji kemampuan bangsa Indonesia mempersiapkan kemerdekaan
C. mendapatkan dukungan bangsa Indonesia saat Jepang mulai mengalami kekalahan
perang dunia II
D. menunjukkan bahwa Jepang bersimpati terhadap perjuangan bangsa Indonesia
E. menguji sikap mental bangsa Indonesia terhadap Jepang
11. Rumusan yang disampaikan Ir. Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945 adalah ....
A. falsafah negara Pancasila
B. dasar negara Indonesia merdeka
C. asas falsafah negara Indonesia merdeka
D. dasar perjuangan bangsa Indonesia
E. undang- undang dasar negara Indonesia
12. Rumusan bersama dasar negara Indonesia merdeka dikenal dengan ....
A. Dasasila Bandung
B. Piagam Jakarta
C. Traktat Jakarta
D. Piagam Bandung
E. Traktat Bandung
13. Mr. Muhammad Yamin mengemukakan pemikirannya tentang dasar negara pada
sidang BPUPKI tanggal 29 Mei 1945. Berikut ini yang bukan merupakan salah satu
usulan rumusan dasar negara yang dikemukakan adalah ....
A. Peri kebangsaan
B. Perikemanusiaan
C. Kekeluargaan
D. Kesejahteraan rakyat
E. hubungan antar bangsa
14. Perhatikan gagasan dasar negara berikut ini,
(1) Peri Kebangsaan
(2) Peri Kemanusiaan
(3) Peri Ke-Tuhanan
(4) Peri Kerakyatan
(5) Kesejahteraan Rakyat
Gagasan dasar negara diatas dikemukakan oleh ....
A. Mr. Mohammad Yamin
B. Mr. Soepomo
C. Ir. Soekarno
D. Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat
E. Mr. Achmad Subardjo
15. Perhatikan tokoh- tokoh berikut ini,
(1) Ir. Soekarno
(2)Drs. Mohammad Hatta
(3) K.H.A Wahid Hasyim
(4) Mr. Soepomo
(5) Abdulkahar Muzakir
(6) Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat
(7) Drs Moh Yamin
(8) H Agus Salim
(9) Ahmad Subarjo
(10) Abikusno Cokrosuyoso
(11) A.A Maramis
Tokoh- tokoh yang bukan merupakan anggota sembilan ditunjukkan nomor ....
A. (3) dan (4)
B. (4) dan (5)
C. (4) dan (6)
D. (7) dan (9)
E. (10) dan (11)
16. Berita kekalahan Jepang dalam perang pasifik pada akhir tahun 19 sampai
Agustus 1945 tidak banyak diketahui di Indonesia dikarenakan beberapa hal
berikut ini, kecuali ....
A. jalur komunikasi lewat radio yang diputus oleh Jepang
B. serangan balasan pihak sekutu umumnya tidak melanda wilayah Indonesia
kecuali Irian Jaya dan Morotai
C. berita kemenangan selalu dikumandangkan oleh Jepang
D. dinas propaganda Jepang yang selalu mengetengahkan berita dan peristiwa
tentang keunggulan Jepang
E. berita tentang kekalahan Jepang menggunakan bahasa asing yang kebanyakan
tidak dimengerti oleh pihak Indonesia
17. Dilaksanakannya proklamasi kemerdekaan beserta rangkaiannnya menunjukkan
kepada dunia bahwa bangsa Indonesia adalah negara berdaulat yang ....
A. mampu mengusir penjajah dari bumi Indonesia
B. berhak menentukan nasib sendiri
C. ikut melaksanakan perdamaian dunia
D. dapat mengambil alih kekuasaan
E. dapat menyingkirkan kekuasaan asing
18. Rengasdengklok dipilih sebagai tempat untuk mengamankan Soekarno dan Hatta
dengan pertimbangan di bawah ini, kecuali ....
A. terdapat kesatuan tentara PETA yang besar
B. tempat yang dekat dengan laut sehingga mudah untuk meloloskan diri bila ada
serangan dari Jepang
C. penguasa dan rakyat umumnya anti dengan Jepang
D. jauh dari pengawasan Jepang
E. tempatnya dimungkinkan dengan mudah untuk mengawasi gerakan tentara Jepang
19. Proklamasi kemerdekaan memiliki arti yang mendalam bagi bangsa Indonesia
salah satunya adalah ....
A. merupakan titik kulminasi perjuangan bansga Indonesia dalam mengusir kaum
imperalis asing
B. kemerdekaan dicapai oleh bangsa Indonesia dengan kekuatan dan tekad
bangsa sendiri tanpa campur tangan dari pihak manapun
C. proklamasi merupakan momentum politik terbebasnya bangsa Indonesia dari
belenggu penjajahan asing dan menjadi negara yang merdeka, berdaulat,
mempunyai derajat yang sama dengan negara lainnya
D. proklamasi kemerdekaan merupakan sumber hukum bagi tegak dan berdirinya
Negara Kesatuan Republik Indonesia
E. semua jawaban benar
20. Koran pertama yang memuat berita tentang proklamasi adalah ....
A. Harian Tjahaja Bandung
B. Harian Soeara Asia
C. Slompret Melajoe
D. Bintang Djohar
E. Tjahaja Moelia
21. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) menetapkan dan mengesahkan UUD negara RI yang rancangannya telah
dipersiapkan BPUPKI sebelumnya
(2) memilih Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta sebagai presiden dan wakil
presiden
(3) pembentukan kementrian negara yang terdiri dari 12 kementrian departemen
dan 4 menteri negara non departemen dan mengangkat menterinya
(4) akan dibentuk komite nasional sebagai pembantu presiden dan dalam
menjalankan tugas sehari- hari sebelum DPR/ MPR terbentuk sesuai UUD
(5) menetapkan pembagian wilayah Indonesia menjadi 8 propinsi dan menunjuk
gubernurnya
Keputusan sidang pertama PPKI tanggal 18 Agustus 1945 ditunjukkan oleh nomor
....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (4)
C. (1), (2), (5)
D. (2), (3), (4)
E. (2), (4), (5)
22. Kalimat pertama dalam teks proklamasi kemerdekaan mengandung makna bahwa
....
A. bangsa Indonesia berhasil mengambil alih kekuasaan dari tangan Jepang
B. bangsa Indonesia memulai untuk melaksanakan pembangunan nasional
C. bangsa Indonesia sudah memasuki awal kemerdekaan
D. bangsa Indonesia lepas dari kekuasaan Jepang
E. bangsa Indonesia dapat menentukan nasib sendiri
23. Pada tanggal 29 September 1945 pasukan Inggris tiba di jakarta di bawah
pimpinan Letnan Jenderal
Sir Philip Christison. Pasukan ini bernaung di bawah bendera AFNEI yang
memiliki tugas sebagai berikut ini kecuali ....
A. menerima penyerahan kekuasaan tentara Jepang tanpa syarat
B. membebaskan para tawanan perang dan internirans ekutu
C. melucuti dan mengumpulkan orang- orang Jepang untuk dipulangkan ke
negerinya
D. mengambil alih penjajahan Jepang
E. menegakkan dan mempertahankan keadaan damai, menciptakan ketertiban dan
keamanan untuk kemudian diserahkan kepada pemerintahan sipil
24. Pengakuan kedaulatan republik Indonesia atas wilayah Jawa, Sumatra dan
Madura dihasilkan dari perundingan ....
A. Roem Royen
B. Linggarjati
C. Renville
D. Konferensi Meja Bundar
E. Malino
25. Pasukan Inggris melanggar kesepakatan anara pertemuan Gubernur Suryo
dengan Brigjen A.W.S Mallaby pada saat kedatangannya di Surabaya pada 25
Oktober 1945. Berikut ini yang bukan merupakan isi dari kesepakatan tersebut
adalah ....
A. Inggris berjanji diantara mereka tidak terdapat Angkatan Perang Belanda
B. Inggris akan melucuti tentara Jepang dan tentara Indonesia
C. Disetujuinya kerjasama kedua belah pihak untuk menjamin keamanan dan
ketentraman
D. Akan segera dibentuk kontak Biro agar kerjasama dapat terlaksana dengan
sebaik- baiknya
E. Inggris dipersilahkan memasuki kota dan mendatangi objek- objek yang
sesuai dengan tugasnya
26. Agresi militer Belanda II merupakan pelanggaran kesepakatan belanda
atas ....
A. Perjanjian Linggarjati
B. Perundingan Roem Royen
C. Perjanjian Renville
D. Konferensi Inter Indonesia
E. Konferensi Meja Bundar
27. Pada perundingan Linggarjati, pengakuan de facto pemerintahan Belanda
terhadap republik Indonesia meliputi wilayah ....
A. Jawa, Sumatra dan Madura
B. Jawa, Bali dan Sumatra
C. Jawa, Bali dan Madura
D. Sumatra, Jawa dan Kalimantan
E. Jawa, Bali dan Kalimantan
28. Berikut ini yang bukan merupakan kesepakatan yang dicapai dari Konferensi
Meja Bundar adalah ....
A. Belanda mengakui Republik Indonesia Serikat sebagai negara merdeka dan
berdaulat
B. Status Karesidenan Papua akan diselesaikan dalam waktu setahun sesudah
pengakuan kedaulatan
C. Akan dibentuk Uni Indonesia - Belanda berdasarkan kerjasama sukarela dan
sederajat
D. RIS diberikan keleluasaan untuk mengambil hak milik Belanda dan perusahaan-
perusahaan Belanda
E. RIS harus membayar semua utang- utang Belanda yang diperebutkan sejak tahun
1942
29. Salah satu tokoh yang ditunjuk oleh Ir. Soekarno dalam pendirian
Pemerintah Darurat Republik Indonesia di Sumatra adalah ....
A. Mr. Ahmad Subardjo
B. Mohammad Yamin
C. Syafruddin Prawiranegara
D. Sutan Syahrir
E. Amir Syarifuddin
30. Dewan Keamanan PBB membentuk komisi untuk menengahi konfflik Indonesia
Belanda pada tanggal 25 Agustus 1947 melalui Komisi Tiga Negara yang terdiri
dari ....
