Ahzaa.Net: Worksheet Soal Bahasa Indonesia
Unduh Disini! Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Unduh Disini! Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar bersama kami. Pada kesempatan ini, kami akan berbagi latihan soal untuk asesmen sumatif akhir tahun (SAT) mapel Bahasa Indonesia kelas 3 SD/ MI terbaru tahun 2025/ 2026. 

Bahasa Indonesia

Latihan soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) kelas 3 SD/ MI ini disusun berdasarkan materi Bahasa Indonesia kelas 3 SD/ MI semester genap dengan komposisi. Jadi, materi disusun berdasarkan topik materi Bahasa Indonesia kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) pada buku paket terbitan Kemendikbudristek tahun 2024 yang mencakup : 

Bab 5 Bola- Bola Cokelat
Bab 6 Tersesat
Bab 7 Aku dan Si Merah
Bab 8 Sahabat dari Seberang

Latihan soal asesmen sumatif akhir tahun (SAT) Bahasa Indonesia kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini, terdiri atas 30 soal yang meliputi 15 soal pilihan ganda, 15 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban dan apabila teman- teman membutuhkan latihan soal untuk dikerjakan secara offline, tautan link sudah kami siapkan pada bagian akhir postingan. 

Baik, langsung saja yaa, beirkut latihan soalnya, 

Selamat belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT) BAHASA INDONESIA KELAS 3 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

Pilihan ganda 
Perhatikan gambar poster berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan  2


1. Tujuan utama dari pembuatan poster di atas adalah ….
a. melarang pembelian es krim 
b. mengajak orang untuk membeli es krim 
c. menjelaskan cara membuat es krim 
d. menceritakan sejarah es krim 


2. Berdasarkan gambar poster di atas, bahasa yang digunakan adalah ….
a. panjang dan rumit
b. bahasa resmi yang panjang 
c. singkat, padat dan jelas 
d. tidak resmi, panjang dan rumit 


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4
Suatu hari Alia mewawancarai Bu Devi, seorang penonton film Na Willa untuk mengetahui pendapatnya tentang film tersebut. 

Alia : “Bu Devi, apakah Ibu sudah menonton film Na Willa?”
Bu Devi : “Ya, Alia. Ibu sudah menontonnya kemarin.”
Alia :  “Bagaimana menurut Ibu film Na Willa?”
Bu Devi :  “Film Na Willa sangat menarik dan ceritanya bagus.”
Alia :  “Siapa tokoh utama dalam film itu, Bu?”
Bu Devi :  “Tokoh utamanya adalah seorang anak perempuan bernama Na Willa.”

3. Pewawancara pada teks adalah ….
a. Na Willa 
b. Alia 
c. Bu Devi 
d. Teman Alia


4. Berdasarkan bacaan, pendapat Bu Devi tentang film Na Willa adalah ….
a. membosankan 
b. menakutkan 
c. biasa saja 
d. menarik


Bacalah cerita berikut untuk soal nomor 5 sampai 7
Pagi itu, Alia dan ibunya pergi ke stasiun kereta api untuk mengunjungi nenek di kota lain. Sesampainya di stasiun, mereka melihat papan pengumuman yang berisi jadwal keberangkatan kereta. Ibu mengajak Alia membaca jadwal untuk memastikan kereta mereka berangkat tepat waktu.
Setelah itu, mereka berjalan menuju peron sambil memperhatikan rambu kereta yang menunjukkan arah jalur dan tempat menunggu penumpang. Alia merasa senang karena ini adalah pertama kalinya ia naik kereta api.
Sebelum masuk ke peron, ibu menunjukkan tiket kereta kepada petugas. Setelah diperiksa, mereka pun dipersilakan menunggu kereta datang. Tidak lama kemudian, kereta yang akan mereka naiki tiba di stasiun. Alia sangat gembira dan segera bersiap naik kereta bersama ibunya.

5. Alia dan ibunya mengunjungi neneknya menggunakan alat transportasi ….
a. bus 
b. pesawat terbang 
c. kereta api 
d. mobil 


6. Untuk memastikan bahwa kereta berangkat sesuai dengan jadwal, Alia dan ibunya ….
a. membaca rambu- rambu kereta
b. melihat papan pengumuman
c. membaca buku cerita 
d. membeli majalah 


7. Sebelum masuk ke peron, Ibu menunjukkan ….
a. kartu identitas 
b. tiket 
c. uang 
d. kartu pelajar 


8. Perhatikan gambar berikut, 


Isi dari pengumuman di atas adalah ….
a. Dilarang memancing dan berenang di area kolam 
b. Berhati- hatilah karena ada perbaikan jalan 
c. Buanglah sampah di tempatnya 
d. Dilarang menyalakan api 


9. Perhatikan ciri- ciri hewan berikut, 
(1) Hidup di darat
(2) Memiliki telinga yang lebar 
(3) Memiliki tubuh yang besar
(4) Memiliki belalai panjang 
Hewan yang mempunyai ciri- ciri tersebut adalah ….
a. Kuda 
b. Sapi 
c. Kambing 
d. Gajah 


10. Perhatikan kalimat rumpang berikut ini, 
Ana : “ …. kamu memberi makan kucing peliharaanmu?”
Luna : “Setiap pagi dan sore.”
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
a. Siapa 
b. Kapan 
c. Di mana 
d. Mengapa 


11. Perhatikan kalimat- kalimat berikut
(1) Membersihkan kandang hewan.
(2) Memberi makan hewan peliharaan.
(3) Menyediakan air minum yang bersih.
(4) Bermain dengan hewan peliharaan dengan lembut.

Urutan yang tepat tentang cara merawat hewan peliharaan adalah ....
a. 2 – 3 – 1 – 4
b. 1 – 2 – 3 – 4
c. 3 – 2 – 1 – 4
d. 2 – 1 – 4 – 3



12. Bacalah teks berikut, 
Milo adalah seekor kucing peliharaan Rani. Milo memiliki kebiasaan yang unik. Setiap pagi, Milo selalu mengeong di depan pintu kamar Rani untuk membangunkannya. Setelah Rani bangun, Milo akan berjalan mengikuti Rani ke dapur untuk meminta makanan.

Tingkah unik Milo dalam cerita tersebut adalah ....
a. Milo selalu tidur sepanjang hari
b. Milo mengeong untuk membangunkan Rani setiap pagi
c. Milo suka bermain di taman
d. Milo bersembunyi di bawah meja


13. Perhatikan kalimat berikut, 
Hari ini kami belajar daring dari rumah menggunakan komputer.

Arti kata daring pada kalimat tersebut adalah ....
a. Belajar di luar kelas
b. Belajar melalui internet
c. Belajar di perpustakaan
d. Belajar bersama teman di sekolah


Bacalah teks untuk menjawab soal nomor 14 dan 15
Internet sangat bermanfaat bagi manusia. Dengan internet, kita dapat mencari berbagai informasi dengan cepat. Misalnya mencari materi pelajaran, membaca berita, atau menonton video pembelajaran.
Internet juga dapat digunakan untuk berkomunikasi. Kita bisa mengirim pesan, melakukan panggilan video, atau belajar bersama teman secara daring.
Namun, kita harus menggunakan internet dengan aman. Kita tidak boleh memberikan data pribadi kepada orang yang tidak dikenal dan harus meminta izin orang tua saat menggunakan internet.

14. Berdasarkan bacaan, manfaat internet adalah ….
a. Mencari berbagai informasi dengan cepat
b. Membuat rumah menjadi lebih besar
c. Membuat makanan menjadi lebih enak
d. Menggantikan semua pekerjaan manusia


15. Cara menggunakan internet dengan aman berdasarkan bacaan adalah ....
a. Memberikan data pribadi kepada semua orang
b. Menggunakan internet tanpa izin orang tua
c. Tidak memberikan data pribadi kepada orang yang tidak dikenal
d. Menggunakan internet sepanjang hari tanpa berhenti


Isian 
16. Suatu kegiatan melaporkan kejadian berdasarkan fakta yang ada disebut ….


17. Kita dapat menggunakan kata kunci yang tepat untuk mendapatkan informasi akurat di internet. 
Kata akurat berarti ….


18. “ ... membuang sampah di sungai agar tidak banjir.” 
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….


19. “Hendaknya kita selalu mencuci tangan sebelum makan."
Kalimat tersebut termasuk jenis kalimat ….


20. Saat ulang tahun, Nana mendapat hadiah boneka … kakak.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….


21. Agar tanaman tetap tumbuh subur, kita harus … secara teratur setiap hari.


22. Melalui internet, kita dapat berbincang dengan saudara yang rumahnya jauh. Kata berbincang dalam kalimat tersebut berarti ….


23. Pemerintah mulai membatasi penggunaan gawai pada anak mulai 28 Maret 2026. Arti kata gawai pada kalimat tersebut adalah ….



Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 24 dan 25
Lala memiliki seekor kucing bernama Pluto. Kucing itu mempunyai tingkah yang cukup unik. Setiap pagi, Pluto sering mengambil sandal milik Lala dan membawanya ke depan pintu rumah. Ia melakukannya satu per satu sambil mengeong pelan. Lala merasa tingkah Pluto sangat lucu karena seolah-olah Pluto ingin membantu menyiapkan sandal sebelum Lala pergi keluar rumah.

24. Nama kucing Lala adalah ….


25. Kebiasaan unik yang selalu dilakukan oleh Pluto setiap pagi adalah ….


Uraian 
26. Sebutkan tujuan dari poster promosi!
27. Apa yang harus dilakukan apabila kalian tersesat di tempat umum?
28. Sebutkan hal- hal yang kita lakukan ketika menggunakan internet!
29. Perhatikan kalimat-kalimat berikut tentang cara merawat tanaman!
(1) Menyiram tanaman dengan air secukupnya.
(2) Menanam bibit tanaman di dalam tanah.
(3) Membersihkan rumput liar di sekitar tanaman.
(4) Memberi pupuk agar tanaman tumbuh subur.
Urutan yang tepat tentang cara merawat tanaman di atas adalah ....
30. Sebutkan ciri- ciri dari kucing!

26. Tujuan dari poster promosi
  • Menarik perhatian masyarakat.
  • Memberikan informasi tentang produk, jasa, atau kegiatan.
  • Mempengaruhi orang agar tertarik membeli atau mengikuti.
  • Meningkatkan penjualan atau partisipasi.
27. Apa yang harus dilakukan apabila tersesat di tempat umum
  • Tetap tenang dan jangan panik.
  • Mencari pos keamanan, polisi, atau petugas setempat.
  • Bertanya kepada orang yang dipercaya (misalnya keluarga dengan anak kecil atau petugas resmi).
  • Menggunakan telepon atau aplikasi peta untuk menemukan jalan.
  • Jika bersama rombongan, tetap di tempat yang mudah terlihat agar mudah ditemukan.

28. Hal-hal yang kita lakukan ketika menggunakan internet
  • Menggunakan internet untuk mencari informasi.
  • Berkomunikasi dengan orang lain (chat, email, media sosial).
  • Mengakses hiburan (musik, film, game).
  • Melakukan transaksi (belanja online, perbankan).
  • Belajar dan mengerjakan tugas sekolah.
  • Menjaga etika dan keamanan (tidak menyebarkan berita bohong, menjaga privasi).

29. Urutan yang tepat tentang cara merawat tanaman
(2) Menanam bibit tanaman di dalam tanah.
(1) Menyiram tanaman dengan air secukupnya.
(4) Memberi pupuk agar tanaman tumbuh subur.
(3) Membersihkan rumput liar di sekitar tanaman.
Jadi urutannya: (2) – (1) – (4) – (3)

30. Ciri-ciri dari kucing
• Memiliki bulu halus dan lembut.
• Berkaki empat dengan cakar yang tajam.
• Memiliki mata yang tajam, bisa menyala di tempat gelap.
• Bertelinga tegak dan peka terhadap suara.
• Suka memakan ikan atau daging.

Nah, buat teman- teman yang membutuhkan soft file dari soal di atas, silahkan cek pada unduhan berikut ini, 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar bersama kami. Pada kesempatan ini, kami akan berbagi latihan soal untuk asesmen sumatif akhir tahun (SAT) mapel Bahasa Indonesia kelas 2 SD/ MI tahun 2025/ 2026. 

Bahasa Indonesia

Latihan soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) kelas 2 SD/ MI ini menjadi asesmen penutup semester genap. Jadi, materi disusun berdasarkan topik materi Bahasa Indonesia kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) pada buku paket terbitan Kemendikbudristek tahun 2024 yang mencakup : 

Bab 5 Berteman dalam Keragaman
Bab 6 Bijak Memakai Uang 
Bab 7 Sayang Lingkungan 
Bab 8 Hobi yang Jadi Prestasi

Dalam latihan soal asesmen sumatif akhir tahun (SAT) Bahasa Indonesia kelas 2 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini, ada 30 soal yang dapat dikerjakan. Soal terdiri atas 15 soal pilihan ganda, 15 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban dan apabila teman- teman membutuhkan latihan soal untuk dikerjakan secara offline, tautan link sudah kami siapkan pada bagian akhir postingan. 


LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT) BAHASA INDONESIA KELAS 2 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

Pilihan ganda 
Bacaan untuk soal nomor 1 dan  2
Di sebuah hutan hijau, hiduplah seekor kelinci yang suka berlari cepat. Ia sering mengejek kura-kura yang berjalan pelan. “Kamu terlalu lambat, kura-kura!” kata kelinci sambil tertawa. Kura-kura hanya tersenyum dan berkata, “Kecepatan bukan segalanya, yang penting adalah kesabaran.”
Suatu hari, mereka berlomba. Kelinci berlari kencang, lalu berhenti untuk tidur karena merasa pasti menang. Sementara itu, kura-kura terus berjalan pelan tapi tidak berhenti. Akhirnya, kura-kura sampai di garis akhir lebih dulu. Kelinci terbangun dan terkejut melihat kura-kura sudah menang. Sejak hari itu, kelinci belajar bahwa kesabaran dan ketekunan bisa mengalahkan kesombongan.

1. Tokoh utama dalam cerita di atas  adalah ….
a. Harimau dan singa 
b. Kelinci dan kura- kura
c. Burung dan ikan 


2. Sifat kura- kura dalam cerita tersebut adalah ….
a. Rajin dan sabar 
b. Sombong dan malas 
c. Sombong dan suka mengejek 


3. Antonim atau lawan kata dari “kencang” adalah ….
a. tinggi 
b. rendah 
c. lambat 


4. Alia mendapat hadiah ulang tahun dari sahabatnya. Ia diminta untuk tidak memberitahu orang lain isi hadiah itu. Maka, ia harus menyimpan hadiah itu sebagai sebuah ….
a. cerita 
b. pesan 
c. rahasia



Bacalah pantun berikut ini untuk soal nomor 5 dan 6
Pergi ke pasar membeli kain
Uang sisa disimpan jangan hilang
Menabung rajin setiap hari main
Kelak berguna di masa datang

5. Rima pantun di atas adalah ….
a. aa bb
b. ab ab 
c. aa aa 


6. Pantun di atas bertema tentang ….
a. belajar di sekolah 
b. menabung uang 
c. persahabatan dengan teman 


7. Rina juga suka menabung uang jajannya di celengan. Ia tidak boros membeli mainan setiap hari, melainkan menyimpan uang sedikit demi sedikit. Setelah beberapa bulan, uang tabungan Rina cukup untuk membeli buku cerita yang ia inginkan.

Peribahasa yang sesuai dengan cerita di atas adalah ….
a. Rajin pangkal pandai 
b. Hemat pangkal kaya 
c. Sedia payung sebelum hujan 


8. Perhatikan gambar berikut,
no 8


Pekerjaan tersebut menghasilkan ….
a. barang 
b. jasa 
c. barang dan jasa 


9. Kalimat imbauan yang tepat untuk menjaga kebersihan halaman sekolah adalah ...
a. Siapa yang membuang sampah di sini?
b. Buanglah sampah pada tempatnya!
c. Halaman sekolah ini sangat kotor.


10. Sampah botol plastik bekas bisa kita ubah menjadi barang yang berguna dan indah untuk menghias rumah.

Contoh benda bermanfaat yang bisa dibuat dari botol plastik bekas adalah ...
a. Pot tanaman
b. Sepatu kain 
c. Piring kaca


11. Adik senang sekali memberi makan ... yang berenang di dalam kolam.
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ...
a. ikan-ikan
b. burung-burung
c. kucing-kucing


12. Bacalah puisi berikut
Sungai mengalir dengan jernih. 
Ikan-ikan berenang gembira.
Wahai kawan, jagalah sungai kita. 
Jangan membuang sampah sembarangan.

Pesan yang ingin disampaikan dalam puisi di atas adalah ….
a. Mengajak untuk memancing ikan 
b. Melarang anak-anak bermain di sungai 
c. Mengajak untuk menjaga sungai dengan tidak membuang sampah 


13. Setiap sore, Budi pergi ke lapangan. Budi membawa bola untuk bermain bersama teman-temannya.
Hobi Budi berdasarkan bacaan adalah ….
a. Membaca buku 
b. Bersepeda 
c. Bermain bola


14. Rani ... Sinta sedang membaca buku di perpustakaan.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah...
a. Tetapi 
b. Karena 
c. dan 


15. Ibu melihat sebuah brosur toko buku yang memiliki banyak gambar berwarna-warni dan tulisan yang jelas.

Brosur biasanya dibuat dengan gambar dan warna yang menarik dengan tujuan ….
a. menghemat kertas
b. orang tertarik untuk membacanya 
c. mudah dikenali 


Isian
16. Pagi itu, Kancil yang cerdik sedang mencari makan di hutan. Ia melihat pohon apel yang berbuah lebat di seberang sungai.
Tokoh yang diceritakan dalam cerita di atas adalah ….


17. Kelinci berlari dengan cepat, tetapi kura-kura berjalan dengan ...


18. Lani menyisihkan uang jajannya setiap hari sebanyak lima ratus rupiah. Setelah satu tahun, uang Lani menjadi sangat banyak.
Peribahasa yang sesuai dengan cerita Lani adalah ….


19. Pak Budi setiap pagi pergi ke sekolah. Di sana, beliau mengajar murid-murid membaca dan menulis.
Berdasarkan bacaan tersebut, Pak Budi adalah seorang...


Bacalah puisi berikut untuk soal nomor 20 dan 21
Hijau pepohonan menyejukkan hati,
Burung bernyanyi riang di pagi hari,
Jagalah alam jangan dicemari,
Agar bumi lestari sepanjang hari.

20. Puisi tersebut bercerita tentang ….


21. Puisi di atas berpesan agar kita ….


22. Evan ingin bermain bola di lapangan …  hari ini sedang hujan lebat.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat adalah ….


23. Alia memanfaatkan botol plastik bekas untuk dijadikan tempat pensil yang indah. Kegiatan yang dilakukan Alia adalah ….


24. Mainan pesawat itu bisa terbang tinggi sekali. Antonim dari kata “tinggi” adalah ….


25. Lala … sebagian uangnya agar dapat membeli sepatu baru. 
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….



Uraian 
Bacalah  puisi berikut ini untuk menjawab soal nomor 26 dan 27
Mentari pagi memancar terang 
Burung berkicau riang di hutan 
Gunung hijau tampak indah gemilang 
Sungai berkilau bagai permata di taman 

26. Apa rima dari puisi di atas?
27. Tentang apa puisi di atas?

Perhatikan brosur berikut untuk soal nomor 28 sampai 30.
no 27


28. Apa nama kegiatan yang ada di brosur tersebut?
29. Sebutkan dua jenis lomba yang ada di brosur!
30. Kapan kegiatan lomba Hari Kartini itu dilaksanakan?

26. ab ab 
27. keindahan alam 
28. lomba peringatan hari Kartini 
29. lomba busana daerah, lomba balap karung 
30. 21 April 2026


Demikian latihan soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan soft file soal, berikut tautan link unduhnya, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 5 SD/MI tahun 2025/ 2026. Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk mapel Bahasa Indonesia melalui latihan soal. 

Bahasa Indonesia


Materi Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI semester ganjil mencakup empat bab yaitu : 
Bab 1 Aku yang Unik 
Bab 2 Buku Jendela Dunia 
Bab 3 Ekspresi Diri Melalui Hobi 
Bab 4 Belajar Berwirausaha

Keempat bab Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI tersebut dirangkum dalam satu paket soal asesmen SAS Ganjil tahun 2025/ 2026 berikut ini,  

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA INDONESIA  KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

Bacalah kutipan cerita berikut ini dengan saksama dan kerjakan soal nomor 1 sampai 3
Adi duduk di meja belajar dan membuka buku dengan penuh semangat. Ibunya menghampiri dan berkata, “Adi, jangan lupa istirahat, Nak. Kamu sudah belajar sejak tadi.”
Adi tersenyum dan menjawab, “Tidak apa-apa, Bu. Adi ingin belajar lebih giat supaya bisa mewujudkan mimpi jadi dokter. Adi ingin membuat Ibu bangga.”
Ibunya menatap Adi dengan mata berkaca-kaca.
“Ibu selalu bangga padamu, Adi. Teruslah berusaha, dan jangan pernah menyerah.”
Adi mengangguk mantap. Ia tahu bahwa dengan kerja keras dan doa ibunya, mimpinya suatu hari akan tercapai.

1. Watak tokoh Adi dalam penggalan cerita di atas adalah ….
a. Pemalas
b. Rajin 
c. Sombong 
d. Ceroboh 


2. Berdasarkan cerita di atas, keteladanan yang dapat diambil adalah ….
a. Berbakti kepada orang tua dan giat belajar 
b. Bermain sepanjang hari semau hati 
c. Menyuruh orang lain dalam melakukan tugas rumah 
d. Mengabaikan nasihat orang tua 


3. Kata sifat yang terdapat dalam penggalan cerita di atas adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Rajin 
b. Malas 
c. Berbakti 
d. Sombong 


4. Pekerja itu selalu datang tepat waktu ke pabrik setiap pagi.

Makna kata berawalan pe- pada kata pekerja adalah ….
a. Menyatakan orang yang melakukan suatu pekerjaan 
b. Menyatakan sifat atau keadaan 
c. Menyatakan hasil dari suatu perbuatan 
d. Menyatakan tempat berlangsungnya suatu kegiatan 


5. Para siswa tampak antusias mengikuti lomba membaca puisi di aula sekolah.
Sinonim kata yang bercetak tebal di atas adalah ….
a. acuh 
b. bersemangat 
c. malas 
d. murung 


6. Berikut ini contoh kalimat majemuk setara berlawanan adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Rina belajar dengan sungguh-sungguh, sehingga ia berhasil meraih juara kelas.
b. Ayah bekerja keras, maka keluarga kami hidup sejahtera.
c. Adi rajin membantu ibunya, tetapi ia tidak pernah mengeluh.
d. Sinta ingin bermain di luar, namun hujan turun dengan deras.


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8.
Candi Prambanan adalah kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia yang terletak di Yogyakarta. Bangunan utamanya menjulang tinggi dengan arsitektur yang megah dan penuh ukiran indah.
Di dinding candi terdapat relief yang menceritakan kisah Ramayana. Relief tersebut menjadi daya tarik utama bagi wisatawan yang ingin belajar sejarah sekaligus menikmati keindahan seni.
Setiap tahun, Candi Prambanan ramai dikunjungi wisatawan lokal maupun mancanegara. Suasana di sekitar candi terasa megah dan menenangkan, terutama saat matahari terbenam.

7. Teks di atas mendeskripsikan tentang ….
a. Pantai Parangtritis 
b. Candi Prambanan 
c. Malioboro 
d. Keraton Yogyakarta 


8. Pernyataan yang tepat sesuai dengan teks adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Candi Prambanan adalah kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia
b. Relief di Candi Prambanan menceritakan kisah Ramayana
c. Suasana di Candi Prambanan terasa megah dan menenangkan
d. Tidak ada wisatawan mancanegara yang datang ke Candi Prambanan



Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9 sampai 11.
Di sebuah hutan, hiduplah seekor kelinci bernama Lilo. Lilo terkenal rajin mencari makanan dan selalu berhati-hati. 
Suatu hari, ia bertemu dengan seekor rubah yang suka menipu hewan lain. 
Rubah itu berkata, “Lilo, ikutlah aku. Aku tahu tempat dengan banyak wortel.”
Namun Lilo tidak mudah percaya. Ia menjawab, “Terima kasih, Rubah. Tapi aku lebih baik mencari sendiri. Aku tidak ingin tertipu.”
Rubah pun pergi dengan kecewa. Lilo tetap melanjutkan pencariannya dengan sabar, dan akhirnya ia menemukan ladang wortel yang segar. Dari kejadian itu, Lilo belajar bahwa sikap hati-hati dan kerja keras akan membawa hasil yang baik.

9. Tema cerita fabel di atas adalah…
a. Persahabatan antar hewan
b. Kerja keras dan kehati-hatian
c. Keberanian melawan musuh
d. Perjalanan mencari teman


10. Sifat tokoh kelinci Lilo dalam cerita adalah…
a. Pemalas dan ceroboh
b. Rajin dan berhati-hati
c. Penakut dan mudah tertipu
d. Sombong dan angkuh


11. Amanat dari cerita tersebut adalah…(jawaban bisa lebih dari satu)
a. Jangan mudah percaya pada orang yang suka menipu
b. Kerja keras dan kehati-hatian akan membawa hasil baik
c. Menjadi sombong agar tidak ditipu
d. Lebih baik bermalas-malasan daripada bekerja keras


12. Alur yang digunakan dalam cerita fabel tersebut adalah…
a. Alur mundur
b. Alur campuran
c. Alur maju
d. Alur balik


13. Berikut ini kalimat yang mengandung majas personifikasi adalah ….
a. Angin malam berbisik lembut menenangkan hati yang gelisah.
b. Ia berlari secepat kilat untuk mengejar bus yang hampir pergi.
c. Suaranya lantang bagai singa yang sedang mengaum.
d. Hatinya hancur berkeping-keping setelah mendengar kabar buruk itu.


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 14 sampai 16
Ki Hajar Dewantara adalah tokoh nasional Indonesia yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan Nasional. Ia lahir di Yogyakarta pada tahun 1889. Ki Hajar Dewantara mendirikan Taman Siswa, sebuah lembaga pendidikan yang memberikan kesempatan belajar bagi rakyat Indonesia pada masa penjajahan.
Melalui gagasannya, ia menekankan pentingnya pendidikan untuk semua kalangan, bukan hanya untuk kaum bangsawan. Ki Hajar Dewantara juga terkenal dengan semboyannya: Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani, yang hingga kini masih digunakan dalam dunia pendidikan Indonesia.
Atas jasa-jasanya, Ki Hajar Dewantara diangkat sebagai Pahlawan Nasional dan namanya dikenang setiap tanggal 2 Mei sebagai Hari Pendidikan Nasional.

14. Isi dari teks di atas adalah ….
a. Perjuangan Ki Hajar Dewantara dalam bidang pendidikan
b. Perjuangan Ki Hajar Dewantara dalam bidang kesehatan
c. Perjuangan Ki Hajar Dewantara dalam bidang ekonomi
d. Perjuangan Ki Hajar Dewantara dalam bidang politik


15. Lembaga pendidikan yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara adalah ….
a. Sekolah Rakyat 
b. Sekolah Dasar 
c. Taman Siswa 
d. Sekolah Pribumi 


16. Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah ….(jawaban bisa lebih dari satu)
a. Ki Hajar Dewantara lahir di Jakarta pada tahun 1889
b. Ki Hajar Dewantara mengemukakan semboyan Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani
c. Ki Hajar Dewantara menekankan bahwa pendidikan penting untuk semua golongan
d. Hari Pendidikan Nasional diperingati setiap tanggal 20 Mei


17. Lembar halaman dalam buku yang menjadi petunjuk isi buku yang dilengkapi dengan nomor halaman adalah ….
a. Judul buku 
b. Daftar isi 
c. Sinopsis buku 
d. Kata pengantar 



Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 18 sampai 20
Cara Membuat Kerajinan Lipat dari Kertas (Origami Burung)
(1) Siapkan selembar kertas berbentuk persegi.
(2) Lipat kertas menjadi dua bagian hingga berbentuk segitiga.
(3) Lipat kembali kedua sisi segitiga ke arah tengah sehingga membentuk sayap.
(4) Tekuk bagian bawah ke atas untuk membentuk badan burung.
(5) Lipat ujung kecil di atas sebagai kepala burung.
(6) Rapikan lipatan agar burung kertas tampak indah.

18. Tujuan dari teks prosedur di atas adalah ….
a. Menjelaskan cara membuat burung dari kertas
b. Menjelaskan cara menulis cerita tentang burung
c. Menjelaskan cara menggambar burung di kertas
d. Menjelaskan cara mewarnai burung dengan pensil warna


19. Bahan yang dibutuhkan dalam membuat kerajinan lipat dari kertas adalah ….
a. Kertas lipat 
b. Pensil warna 
c. Gunting 
d. Lem 


20. Pernyataan benar berdasarkan teks adalah… (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. Kerajinan lipat dari kertas disebut origami
b. Langkah pertama adalah menyiapkan kertas berbentuk persegi
c. Lipatan terakhir membentuk kepala burung
d. Kerajinan lipat dari kertas tidak membutuhkan bahan lain selain kertas


21. Di pagi hari yang cerah, Rani menulis puisi tentang keindahan taman sekolah. Ia duduk di bangku panjang sambil tersenyum, merasa bahagia karena bisa menuangkan isi hatinya ke dalam kata-kata.

Makna imbuhan me- pada kata menulis dalam kalimat tersebut adalah ….
a. orang yang melakukan suatu pekerjaan
b. perbuatan atau kegiatan yang dilakukan
c. sifat atau keadaan
d. hasil dari suatu perbuatan


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 22 sampai 24. 
Medan, 27 November 2025

Untuk sahabatku Ana di Bandung,

Halo Ana, bagaimana kabarmu di sana? Semoga kamu selalu sehat dan bahagia bersama keluarga. Sudah lama sekali kita tidak bertemu sejak terakhir kali liburan sekolah. Aku rindu sekali berbincang denganmu seperti dulu.
Aku mendengar dari teman-teman bahwa sekarang kamu sedang gemar menanam tanaman bunga di halaman rumahmu. Wah, pasti menyenangkan sekali bisa melihat bunga-bunga bermekaran setiap hari. Aku penasaran, bunga apa saja yang sudah kamu tanam? Apakah kamu merawatnya sendiri atau dibantu oleh orang tua? Ceritakanlah padaku, Ana, karena aku juga ingin mencoba menanam bunga di rumah.
Sekian dulu surat dariku. Semoga kita bisa segera bertemu saat liburan nanti. Jangan lupa balas suratku ya, Ana.

Sahabatmu,
Fira

22. Pengirim surat pribadi tersebut adalah ….
a. Ana 
b. Fira 
c. Sahabat Ana 
d. Teman sekolah


23. Isi pokok surat pribadi di atas adalah ….
a. Fira menanyakan kabar Ana dan kegemarannya menanam bunga
b. Fira menceritakan liburannya di Bandung
c. Fira mengajak Ana berkunjung ke Medan
d. Fira meminta Ana mengirimkan bunga ke rumahnya


24. Pernyataan yang benar sesuai isi surat pribadi adalah… (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Surat dikirimkan oleh Fira yang tinggal di Medan
b. Ana tinggal di Bandung
c. Fira menanyakan tentang kegemaran Ana bercocok tanam bunga
d. Fira meminta Ana untuk berhenti menanam bunga


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 25 sampai 28
Lala adalah seorang perempuan muda yang memiliki cita-cita besar. Ia ingin membuka usaha jasa membuat kerajinan tangan khusus untuk hadiah ulang tahun. Dengan keterampilan yang dimilikinya, Lala membuat berbagai macam kerajinan unik seperti kotak hias, kartu ucapan, dan bingkisan kreatif.
Untuk mewujudkan mimpinya, Lala bekerja keras setiap hari. Ia mengatur waktu dengan baik, mulai dari merancang desain, menyiapkan bahan, hingga menyelesaikan pesanan pelanggan. Semangat dan ketekunan membuat usahanya perlahan mulai dikenal banyak orang.
Agar usahanya semakin maju, Lala memanfaatkan media sosial sebagai sarana pemasaran. Ia mengunggah foto hasil kerajinannya, memberikan penjelasan menarik, dan berinteraksi dengan calon pelanggan. Dengan cara ini, Lala berharap usahanya dapat berkembang lebih luas dan dikenal masyarakat.

25. Ide pokok dari paragraf ketiga adalah…
a. Lala bekerja keras setiap hari
b. Lala memanfaatkan media sosial untuk memasarkan kerajinannya
c. Lala membuat berbagai macam kerajinan unik
d. Lala memiliki cita-cita besar


26. Pertanyaan yang sesuai untuk mewawancarai Lala adalah…
a. Apa warna kesukaanmu?
b. Bagaimana cara kamu memasarkan kerajinanmu?
c. Siapa sahabat terbaikmu?
d. Apa makanan favoritmu?


27. Makna kata ketekunan dalam teks adalah…
a. Sifat malas dalam bekerja
b. Sifat rajin dan tidak mudah menyerah
c. Sifat cepat bosan
d. Sifat suka menunda pekerjaan


28. Pernyataan yang tepat sesuai dengan isi teks adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Lala membuka usaha jasa kerajinan untuk hadiah ulang tahun
b. Lala memasarkan hasil kerajinannya melalui media sosial
c. Lala tidak pernah bekerja keras dalam menjalankan usahanya
d. Lala hanya membuat kerajinan berupa makanan


29. Pasangan idiom dan makna yang tepat adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Kepala dingin – tenang 
b. Tinggi hati – sabar 
c. Naik pitam – marah 
d. Ringan tangan – malas 


30. Berikut ini yang termasuk tahapan persiapan dalam wawancara adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Menyusun daftar pertanyaan 
b. Menentukan narasumber 
c. Menentukam judul wawancara 
d. Menentukan tema dan tujuan wawancara 



Nah, seperti yang saya sampaikan di atas, buat kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas dapat  mengunduh file worksheet soal berikut ini,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Yuk Belajar Disini!

Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Yuk Belajar Disini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali belajar bersama kami yaa... Baik, pada tulisan ini, saya masih akan mempublish soal untuk persiapan menghadapi asesmen sumatif akhir semester ganjil tahun 2025/ 2026 khususnya untuk mapel Bahasa Indonesia kelas 4 SD/MI. 

Menulis - Bahasa Indonesia
Materi Bahasa Indonesia kelas 4 SD/MI semester ganjil sesuai dengan buku kemendikbudristek edisi revisi tahun 2023 meliputi empat bab yaitu : 
Bab 1, Sudah Besar
Bab 2, Di Bawah Atap
Bab 3, Lihat Sekitar
Bab 4, Meliuk dan Menerjang

Latihan soal Asesmen SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 4 SD/ MI ini dapat teman- teman kerjakan secara daring  maupun offline. Untuk yang berlath offline, sudah saya siapkan filw worksheet di akhir postingan. 

Baik, langsung saja, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar.

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA INDONESIA  KELAS 4 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

Cerita berikut ini untuk soal nomor 1 sampai 5!
Fitra adalah seorang anak laki- laki yang tinggal di pedalaman. Setiap hari, ia harus berjalan hampir satu jam melewati jalan setapak yang berliku, menyeberangi sungai kecil dengan jembatan kayu, dan menanjaki bukit sebelum akhirnya tiba di sekolahnya. Walaupun perjalanan itu melelahkan, Fitra tidak pernah mengeluh. Mimpinya sederhana yaitu menjadi ahli Matematika dan membangun sekolah di desanya suatu hari nanti.
Suatu pagi, teman dekatnya, Rama, melihat Fitra datang dengan napas terengah.
"Fit, capek banget? Jauh banget ya rumahmu," tanya Rama.
Fitra tersenyum tipis sambil mengusap keringatnya.
"Nggak apa-apa, Ram. Yang penting aku bisa belajar," jawabnya mantap.
Di sekolah, Fitra dikenal sebagai siswa yang tekun. Ia selalu duduk di baris paling depan, memperhatikan penjelasan Bu Sari, guru Matematika yang sangat menyayanginya.
Suatu ketika, sekolah mengadakan seleksi untuk mengikuti Lomba Matematika tingkat kabupaten. Banyak siswa yang merasa gentar, tetapi Fitra mendaftarkan dirinya tanpa ragu. 
Rama sempat bertanya, "Fit, kamu yakin bisa bersaing sama sekolah-sekolah kota?"
Fitra mengangguk, "Kalau aku berusaha, pasti ada jalan."
Dalam beberapa minggu, ia berlatih setiap sore. Ia sering pulang saat matahari hampir tenggelam, tapi tetap berjalan pulang melewati jalan panjang yang sama. 
Hari lomba tiba, jantung Fitra berdegup kencang. Ia melihat peserta dari sekolah-sekolah besar dengan perlengkapan lengkap dan baju seragam rapi. Namun ia mengingat perjuangannya setiap hari, perjalanan jauh yang ia tempuh, dan semua latihan yang ia jalani.
Ketika perlombaan selesai, nama Fitra dipanggil sebagai juara pertama. Ruangan itu bergemuruh oleh tepuk tangan. Rama memeluknya erat, "Fit! Kamu hebat! Aku bangga banget!"
Sementara Bu Sari menepuk bahu Fitra dengan mata berkaca-kaca.
Fitra membawa pulang piala itu melewati bukit, jembatan kayu, dan jalan setapak seperti biasa. Tapi kali ini langkahnya terasa lebih ringan. Ia tahu, perjalanan yang panjang bukanlah halangan—justru itulah yang membentuk kekuatannya. Di bawah langit senja, Fitra tersenyum pada dirinya sendiri. Ia berbisik,
"Ini baru permulaan. Mimpiku masih panjang."

1. Tema utama dari cerita di atas adalah ….
a. Persahabatan dan konflik antarteman 
b. Perjuangan meraih mimpi melalui kerja keras 
c. Kehidupan masyarakat di pedalaman 
d. Tantangan guru dalam mengajar 


2. Penggambaran watak Fitra dalam cerita di atas adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. Pantang menyerah 
b. Sombong 
c. Tekun 
d. Pemarah 


3. Informasi yang sesuai dengan cerita di atas adalah ….
a. Fitra sering terlambat ke sekolah.
b. Fitra mengikuti lomba Matematika tingkat Kabupaten 
c. Bu Sari jarang memperhatikan kemampuan Fitra 
d. Fitra tinggal tidak jauh dari sekolahnya 


4. Makna dari kata “pedalaman” dalam cerita adalah ….
a. Daerah terpencil yang jauh dari pusat kota 
b. Kawasan yang padat penduduk 
c. Perkampungan yang dekat dengan sekolah 
d. Daerah di tepi sungai 


5. Berdasarkan akhir cerita, langkah selanjutnya yang mungkin Fitra lakukan untuk mewujudkan mimpinya adalah ….
a. Berhenti bersekolah karena sudah mewujudkan mimpinya 
b. Berlatih dan belajar lebih giat untuk masa depannya 
c. Berpindah sekolah ke lokasi yang lebih dekat dengan rumah 
d. Belajar mata pelajaran lain untuk kembali memenangkan lomba


6. Berikut ini yang termasuk contoh kalimat transitif adalah …. (pilihan jawaban lebih dari satu, centang jawaban yang sesuai) 
a. Para siswa berkumpul di halaman sekolah
b. Bu Dara mengajar dengan penuh semangat 
c. Lani menyelesaikan soal matematika dengan teliti.
d. Rara memberikan semangat kepada adiknya sebelum lomba.
Fitra membawa piala itu pulang melewati bukit. 


7. Perhatikan kalimat berikut ini, 
Burung-burung di hutan berkicau sejak subuh.
Kalimat tersebut dapat digolongkan sebagai kalimat intransitif. Hal tersebut dikarenakan kalimat …. (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. Memiliki objek kalimat 
b. Tidak memiliki objek kalimat 
c. Tidak dapat diubah menjadi kalimat pasif 
d. Memiliki struktur lengkap kalimat berupa subjek, predikat dan objek. 


8. Berikut ini kata yang termasuk verba adalah ….
a. Berjalan 
b. Kami 
c. Baik 
d. Lembut 


Bacalah surat berikut untuk menjawab soal nomor 9 sampai 11
Yogyakarta, 22 November 2025

Hai Lani,
Bagaimana kabarmu? Semoga kamu selalu sehat dan nyaman di lingkungan barumu. Aku sering teringat cerita-cerita kita saat masih bermain dan belajar bersama. Rasanya pasti berbeda ya tinggal di tempat yang baru, bertemu teman-teman baru, dan beradaptasi dengan suasana yang belum familiar. Aku berharap semuanya berjalan lancar untukmu.
Aku sendiri di sini baik-baik saja dan sedang sibuk dengan kegiatan sekolah seperti biasa. Namun, meski jarak kita sekarang lebih jauh, aku tetap ingin menjaga komunikasi denganmu. Oh iya, aku juga ingin bilang kalau saat liburan nanti aku berjanji akan berkunjung ke tempatmu. Aku sudah tidak sabar ingin melihat bagaimana lingkungan barumu dan ngobrol banyak seperti sebelumya.
Sekian dulu surat dariku. Jangan lupa balas ya. Aku ingin tahu banyak cerita darimu!

Salam hangat,
Faza

9. Berdasarkan teks di atas, pengirim surat adalah ….
a. Lani 
b. Faza 
c. Orang tua Lani 
d. Teman baru Lani 


10. Melalui surat tersebut, Faza menyampaikan beberapa hal diantaranya adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. Kabar Lani di tempat barunya 
b. Ajakan kepada Lani untuk pindah ke kota yang lama.
c. Janji Faza akan mengunjungi Lani ketika liburan 
d. Ajakan agar Lani berkunjung ke tempat Faza


11. Informasi yang tepat berdasarkan teks di atas adalah ….
a. Faza sebenarnya tidak ingin Lani pindah.
b. Faza dan Lani memiliki hubungan pertemanan yang dekat.
c. Faza ingin pindah mengikuti Lani.
d. Lani meminta Faza datang menjemputnya.


12. Berikut ini yang termasuk dalam kalimat majemuk adalah …. (pilihan jawaban lebih dari satu, centang jawaban yang sesuai) 
a. Faza menulis surat untuk Lani  karena ia ingin mengetahui kabar sahabatnya itu. 
b. Faza tidak sabar ingin mengobrol dengan Lani.
c. Matahari sudah terbenam namun Faza tetap melanjutkan suratnya dengan penuh semangat.
d. Faza berharap kepada Lani untuk bercerita di tempat barunya.
e. Lani sudah pindah ke rumah baru tetapi ia masih sering mengingat teman-temannya di tempat lama


Teks cerita untuk soal nomor 13 sampai 17.
Setiap sore, ketika matahari mulai turun dan udara terasa lebih sejuk, Alya selalu membantu ibunya merawat tanaman bunga di depan rumah. Kebun kecil itu penuh dengan bunga-bunga warna-warni seperti mawar, melati, dan anggrek yang tumbuh subur.

Sore itu, Alya berlari kecil keluar rumah sambil membawa gembor air.
"Bu, hari ini kita siram bunga yang mana dulu?" tanya Alya penuh semangat.
Ibunya tersenyum sambil menunjuk deretan bunga mawar.
"Kita mulai dari mawar dulu ya, Nak. Mereka butuh lebih banyak air hari ini," jawab ibu lembut.
Alya menunduk, menyiram satu per satu bunga dengan hati-hati. Sesekali ia mengusap daun yang kotor oleh debu.
"Bu, lihat! Mawar yang ini hampir mekar!" serunya gembira.
Ibu mendekat, memperhatikan bunga kecil berwarna merah muda itu.
"Iya, Alya. Itu karena kamu rajin merawatnya," kata ibunya sambil tersenyum bangga.
Setelah menyiram, Alya membantu ibunya memindahkan pot anggrek ke tempat yang lebih teduh. Tangan kecilnya sedikit kotor, tetapi ia tetap tersenyum.
"Tidak apa-apa tanganku kotor, yang penting bunganya senang," ucapnya polos.
Ibu tertawa pelan. "Kamu memang anak ibu yang paling rajin," katanya sambil mengusap kepala Alya.
Saat matahari hampir tenggelam, pekerjaan mereka selesai. Alya duduk di teras sambil memandangi bunga-bunga yang tampak segar setelah disiram.
"Bu, besok kita rawat lagi ya?" tanyanya. 
"Tentu, Nak. Besok kita lihat bunga mana yang butuh perhatian," jawab ibunya.
Sore itu berakhir dengan penuh kebahagiaan. Alya merasa bangga telah membantu ibunya, dan ia tahu bahwa merawat bunga bukan hanya membuat rumah indah, tetapi juga membuat hatinya ikut berbunga.

13. Ide pokok dari paragraf pertama bacaan di atas adalah ….
a. Alya bermain di depan rumah setiap sore.
b. Alya membantu ibunya merawat tanaman bunga setiap sore.
c. Ibu Alya menanam bunga baru di halaman rumah.
d. Alya menyiram bunga mawar setiap pagi.


14. Kegiatan yang dilakukan Alya dan ibunya di sore hari adalah ….
a. Mereka berjalan-jalan ke taman dekat rumah.
b. Mereka membersihkan seluruh halaman rumah.
c. Mereka merawat tanaman bunga di depan rumah.
d. Mereka membeli bunga di pasar.


15. Makna imbuhan me- pada kata “menyiram” dan “merawat”  pada bacaan di atas adalah ….
a. Menyatakan tempat terjadinya kegiatan
b. Menyatakan pelaku sedang melakukan suatu tindakan
c. Menyatakan benda yang dikenai tindakan
d. Menyatakan tujuan suatu kegiatan


16. Pernyataan berikut yang sesuai dengan bacaan adalah… (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Alya menyiram bunga mawar terlebih dahulu.
b. Ibu Alya memindahkan pot anggrek tanpa bantuan Alya.
c. Alya merasa senang walaupun tangannya kotor.
d. Alya tidak mau membantu ibunya di sore hari.


17. Makna kata “teduh” dalam bacaan di atas adalah ….
a. Tempat yang terkena angin kencang
b. Tempat yang terkena sinar matahari langsung
c. Tempat yang nyaman dan tidak panas
d. Tempat yang basah setelah disiram


18. Berikut ini yang termasuk contoh kalimat yang menggunakan kata berhomonim adalah …. (jawaban lebih dari satu)
a. Bulan purnama terlihat sangat indah malam ini.
Adik akan berangkat ke Jakarta bulan depan.
b. Ribuan pengungsi erupsi Gunung Semeru membutuhkan bantuan. 
Tsunami di pantai tersebut terjadi setelah erupsi terjadi. 
c. Dia bisa bermain piano dengan sangat baik.
Bisa ular itu sangat mematikan.
d. Air terjun Grojogan Sewu menjadi destinasi wisata yang menarik di Karanganyar.
Di musim kemarau ini, para penduduk mendapat pasokan air bersih dari pemerintah daerah.


19. Di rumah Fira, setiap sore ayah selalu mengecek beberapa peralatan kelistrikan untuk memastikan semuanya aman. Ia memastikan steker terpasang dengan benar pada stopkontak, lalu memeriksa apakah lampu di ruang tamu masih berfungsi dengan baik. Selain itu, ia memeriksa sakelar, kabel, dan colokan tambahan agar tidak terjadi korsleting. Fira yang melihatnya ikut belajar bahwa menjaga peralatan listrik tetap rapi dan aman sangat penting agar rumah terhindar dari bahaya.

Tempat untuk memasang steker agar alat listrik dapat berfungsi adalah ….
a. Sakelar
b. Stopkontak
c. Kabel
d. Lampu


Bacaan untuk soal nomor 20 sampai 23
(1) Lawang Sewu adalah bangunan bersejarah di Kota Semarang yang terkenal karena memiliki pintu dan jendela dalam jumlah yang sangat banyak. (2) Bangunan ini berarsitektur kolonial Belanda dengan dinding tebal serta jendela-jendela tinggi yang tampak megah. (3) Di halaman depannya terdapat taman luas yang tertata rapi dan menambah keindahan bangunan tersebut. (4) Saat memasuki bagian dalam, pengunjung akan merasakan suasana sejuk dan koridor panjang yang seolah tidak ada ujungnya. (5) Keunikan dan pesona inilah yang menjadikan Lawang Sewu sebagai salah satu tujuan wisata paling menarik di Semarang.
20. Paragraf deskripsi di atas menceritakan tentang ….
a. Bangunan bersejarah di kota Semarang 
b. Lawang Sewu
c. Bangunan Megah di Semarang
d. Bangunan kuno  


21. Paragraf deskripsi di atas dapat digolongkan sebagai paragraf deskripsi objektif karena ….
a. Menjelaskan urutan suatu peristiwa 
b. Memuat imajinasi dari penulis 
c. Dibuat berdasarkan sudut pandang penulis 
d. Menjelaskan keadaan objek yang sebenarnya


22. Imbuhan ber- yang tepat terdapat pada kalimat ke  ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4


23. Berdasarkan bacaan di atas dapat disimpulkan bahwa ….
a. Lawang Sewu adalah bangunan yang sudah tidak menarik untuk dikunjungi.
b. Lawang Sewu merupakan bangunan tua yang sederhana dan tidak memiliki keunikan.
c. Lawang Sewu adalah bangunan bersejarah dengan arsitektur indah dan menjadi tujuan wisata populer.
d. Lawang Sewu hanyalah taman besar tanpa bangunan bersejarah di dalamnya.


24. Pada erupsi 19 November 2025 yang lalu, awan panas gunung Semeru menerjang dan menyapu perkampungan dalam hitungan menit.  
Kata yang menunjukkan benda yang mati seolah- olah hidup pada kalimat bermajas personifikasi di atas adalah ….
a. awan panas 
b. Gunung Semeru 
c. perkampungan 
d. menyapu


25. Pewawancara : ………………………………………………………………………
Narasumber : 
Langkah pertama yang harus dilakukan adalah tetap tenang dan segera mencari informasi resmi dari petugas, seperti BPBD atau pihak berwenang lainnya untuk mengetahui tingkat bahaya dan jalur evakuasi.
Pertanyaan yang tepat atas jawaban narasumber tersebut adalah ….
a. apa langkah pertama yang harus dilakukan masyarakat ketika terjadi erupsi gunung berapi?
b. Apa yang harus disiapkan sebelum masyarakat mengungsi?
c. Saat erupsi berlangsung, bagaimana cara melindungi diri dari abu vulkanik?
d. Apa pesan untuk masyarakat yang tinggal di daerah rawan gunung berapi?



Nah, buat kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan mandiri, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak