Ahzaa.Net: Worksheet Soal Pendidikan Pancasila
Unduh Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Unduh Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil bersama kami. Pada tulisan ini, kita akan belajar mapel Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/MI. 

Pendidikan Pancasila
Untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/ MI semester ganjil terdiri atas dua bab yaitu bab 1, Pancasila dalam Kehidupanku dan bab 2, Norma dalam Kehidupanku. 

Pada bab pertama, Pancasila dalam Kehidupanku mencakup tiga subbab pokok yaitu sejarah kelahiran Pancasila, meneladani perilaku Pancasila dan membiasakan perilaku Pancasila. Sementara itu untuk bab dua, meliputi macam- macam norma, penerapan norma, mempraktikan norma dan arti penting musyawarah. 

Untuk soal latihan sendiri dapat teman- teman kerjakan secara online maupun offline dengan mengunduh worksheet pada bagian akhir post. 


Baik, langsung saja yaa, kita berlatih soal Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/MI Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil.

Selamat belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Sidang pertama BPUPKI, membahas hal pokok yaitu ….
a. Bentuk pemerintahan 
b. Undang- undang dasar 
c. Dasar negara 
d. Sistem pemerintahan


2. Di bawah ini para tokoh yang mengemukakan usulan konsep dasar negara dalam sidang pertama  BPUPKI adalah …. (jawaban lebih dari satu dan centang pada jawaban yang tepat)
a. Muhammad Yamin 
b. Mr. Soepomo
c. Drs. Moh Hatta 
d. Ir Soekarno 


3. Dalam Piagam Jakarta, rumusan Pancasila termuat dalam alenia ….
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 
d. keempat 


4. Pada sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945, terdapat permasalahan terkait dengan rumusan dasar negara pada alenia keempat sila pertama. Oleh karena itu, terdapat perubahan agar dapat menjaga keutuhan negara. Perubahan yang dimaksud adalah ….
a. Sebelum perubahan : Kewajiban untuk beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa
Setelah perubahan : Ketuhanan Yang Maha Esa 
b. Sebelum perubahan : Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk- pemeluknya 
Setelah perubahan : Ketuhanan Yang Maha Esa
c. Sebelum perubahan : Penerapan syariat Islam di negara Indonesia 
Setelah perubahan : Ketuhanan Yang Maha Esa 
d. Sebelum perubahan : Penerapan syariat Islam di daerah tertentu 
Setelah perubahan : Ketuhanan Yang Maha Esa



5.   Para tokoh perumus Pancasila menjunjung tinggi nilai ketuhanan yang ditunjukkan dengan rumusan sila pertama Pancasila. Contoh perilaku yang sesuai dengan nilai tersebut adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. Menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing- masing 
b. Mengikuti ibadah umat agama lain 
c. Membantu orang lain yang membutuhkan bantuan tanpa melihat perbedaan agama 
d. Membedakan teman berdasarkan agama tertentu 


6. Salah satu perilaku akhlak mulia yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari- hari terkait dengan pengamalan Pancasila sila kedua adalah ….
a. Menghargai dan saling menyayangi sesama teman 
b. Bangga memakai produk buatan dalam negeri 
c. Bermusyawarah dalam menyelesaikan permasalahan 
d. Rukun dengan teman 


7. Gotong royong merupakan kegiatan yang dilakukan secara bersama- sama untuk mencapai tujuan bersama. Gotong royong merupakan pengamalan nilai Pancasila terutama sila ….
a. Pertama 
b. Kedua 
c. Ketiga 
d. Keempat 


8. Para perumus Pancasila telah memberikan contoh bahwa setiap permasalahan diselesaikan dengan cara musyawarah. Dalam musyawarah, kita dapat memetik nilai positif yaitu …. (jawaban lebih dari satu dan centang pada jawaban yang tepat) 
a. saling menghargai pendapat 
b. bertukar pikiran 
c. menyela pembicaraan orang lain 
d. menerima hasil musyawarah dengan berat hati 


9. Dalam menerapkan gotong royong, terdapat beberapa hal agar kegiatan tersebut berjalan dengan lancar. Sikap yang harus dimiliki adalah …. (jawaban lebih dari satu dan centang pada jawaban yang tepat) 

a. tenggang rasa
b. mengharap imbalan  
c. mementingkan kepentingan pribadi  
d. sukarela 


10. Sikap nasionalisme merupakan sikap cinta dan bangga terhadap tanah air. Berikut ini contoh perilaku nasionalisme dalam  kehidupan sehari- hari adalah ….
a. Membeli barang luar negeri 
b. Berkunjung ke museum nasional 
c. Menganggap budaya sendiri lebih baik daripada budaya lainnya 
d. Menolak acara festival budaya daerah 


11. Berikut ini yang merupakan manfaat gotong royong dalam kehidupan bangsa adalah ….
a. Menumbuhkan perasaan tolong menolong 
b. Mempererat rasa persatuan dan kesatuan 
c. Pekerjaan menjadi lebih ringan 
d. Semua jawaban benar 


12. Norma agama merupakan kaidah atau aturan yang bersumber dari …  
a. Tuhan Yang Maha Esa
b. Negara 
c. Hati nurani 
d. Adat atau kebiasaan 


13. Seseorang yang melanggar norma agama akan mendapatkan ….
a. Denda 
b. Hukuman penjara 
c. Dosa
d. Rasa menyesal 


14. Berikut ini yang termasuk contoh norma agama di dalam kehidupan sehari- hari adalah …. (jawaban lebih dari satu dan centang pada jawaban yang tepat) 
a. mempelajari kitab suci agama lain 
b. beriman kepada Tuhan sesuai dengan agama dan kepercayaan masing- masing 
c. melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran agama masing- masing 
d. mencampuradukkan ajaran agama satu dengan lainnya 


15. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Norma bersumber dari hati nurani manusia 
(2) Norma berfungsi membatasi dan menjadi pedoman bagi kehidupan manusia 
(3) Para pelanggar norma akan mendapatkan sanksi dari dalam diri sendiri dan orang lain 
Pernyataan – pernyataan di atas berkaitan dengan jenis norma ….
a. Agama 
b. Kesusilaan 
c. Kesopanan 
d. Hukum 


16. Makan sambil duduk, memakai tangan kanan dan tidak berbicara merupakan contoh penerapan dari norma ….
a. Agama 
b. Kesusilaan 
c. Kesopanan 
d. Hukum 


17. Pernyataan yang tepat tentang norma kesopanan adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Norma kesopanan disebut juga sebagai norma adat 
b. Norma kesopanan yang berlaku di suatu daerah berbeda dengan daerah lainnya 
c. Norma kesopanan mengatur tingkah laku manusia secara baik dan menghindari tindakan buruk 
d. Norma kesopanan membatasi dan menjadi pedoman dalam kehidupan manusia 


18. Para pelanggar norma kesopanan akan mendapatkan ….
a. Dosa
b. Sanksi sosial masyarakat 
c. Rasa menyesal 
d. Denda dari pemerintah 


19. Berikut ini yang merupakan  penerapan dari norma hukum adalah ….
a. membayar pajak tepat waktu 
b. menghormati ayah, ibu, guru dan orang yang lebih tua 
c. bersikap jujur ketika ulangan 
d. tidak mengejek teman 


20. Norma hukum merupakan aturan yang bersumber dari hukum dan memiliki sifat ….
a. Fleksibel 
b. Memaksa 
c. Sesuai dengan kondisi 
d. Longgar 


21. Berikut ini yang merupakan contoh hak anak di lingkungan rumah adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Mendapatkan kasih sayang dari anggota keluarga 
b. Memperoleh rasa aman dan nyaman 
c. Mendengar dan mematuhi nasihat orang tua 
d. Membantu keluarga yang sedang mendapatkan kesulitan 


22. Ketika berada di perpustakaan, kewajiban siswa adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Menjaga ketertiban dan kenyamanan
b. Memperoleh kartu tanda anggota perpustakaan 
c. Mengembalikan buku ke tempat semula setelah dibaca 
d. Meminjam buku dengan batas waktu tertentu 


23. Saat semua warga sekolah menjaga kebersihan sekolah dengan baik, maka hal yang didapat adalah ….
a. Lingkungan yang kotor 
b. Lingkungan yang sehat dan nyaman 
c. Lingkungan yang aman 
d. Lingkungan yang tertib 


24. Dalam musyawarah, kepentingan yang harus diutamakan adalah ….
a. Kepentingan umum 
b. Kepentingan kelompok 
c. Kepentingan golongan 
d. Kepentingan pribadi 


25. Hal yang harus dihindari ketika bermusyawarah adalah ….
a. Membiarkan anggota lain mengemukakan pendapat 
b. Menghargai pendapat orang lain 
c. Mencela pendapat orang lain 
d. Tidak memotong pembicaraan anggota lain ketika berpendapat 



Nah, seperti yang saya sampaikan di atas, buat kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas dapat  mengunduh worksheet soal Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/MI di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Unduh Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Unduh Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai Sahabat AhzaaNet, senang sekali bisa berjumpa kembali disini 😊. Pada kesempatan ini, kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI untuk menghadapi asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026. 

Pendidikan Pancasila 

Materi Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI semester ganjil terbaru sesuai dengan buku paket Pendidikan Pancasila terbitan Kemendikbudristek tahun 2023 mencakup dua bab yaitu : 

Bab 1, Mengenal Lingkungan Sekitar 
Bab 2, Aku Anak yang Disiplin

Pada bab 1, dibahas tentang beberapa sub bab diantaranya Identitas Masyarakat, perbedaan identitas masyarakat, perangkat desa dan kelurahan dan lingkungan tempat tinggal. Sementara itu, pada bab 2, dijelaskan tentang aturan di lingkungan sekitar, pelaksanaan aturan dan hak serta kewajiban. 

Nah, teman- teman, semua materi tersebut digunakan sebagai sumber dalam menyusun soal untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026 berikut ini. 

Kalian dapat belajar SAS Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI  melalui blog secara langsung maupun melalui worksheet yang saya sediakan pada bagian akhir post. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...

Selamat belajar... 👍

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Berikut ini yang termasuk identitas dari suku Betawi adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. suku Betawi berasal dari Jakarta 
b. suku Betawi sebagian besar berbahasa Melayu
c. makanan khas suku Betawi adalah kerak telor 
d.  suku Betawi hidup secara berpindah- pindah 


2. Perhatikan ciri dan identitas suku berikut ini, 
(1) suku berasal dari Maluku 
(2) musik tradisional adalah tifa 
(3) tari tradisional adalah cakalele 

Ciri dan identitas yang digambarkan di atas menunjukkan karakteristik dari  suku ....
a. Madura 
B. Jawa 
c. Ambon 
d. Nusa Tenggara 


3. Kesenian daerah yang menjadi identitas budaya dari masyarakat di Jawa Timur adalah ....
a. Tari Cakalele 
b. Reog Ponorogo 
c. Tari Piring 
d. Tari Burung Enggang 


4. Tradisi Lompat Batu atau Fahombo merupakan salah satu identitas budaya yang dimiliki oleh masyarakat ....
a. suku Nias 
b. suku Sasak 
c. suku Bali 
d. suku Dayak 


5. Salah satu cara yang dilakukan untuk dapat mengenal keanekaragaman suku dan budaya bangsa Indonesia adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. mengambil budaya asing dan menerapkanya kedalam budaya sendiri 
b. mengadakan acara karnaval yang menampilkan adat- adat budaya daerah 
c. mempelajari budaya- budaya lokal bangsa Indonesia 
d. tidak mau mengakui adanya budaya yang berbeda 


6. Sikap toleransi dan tenggang rasa dalam kehidupan masyarakat yang beragam dapat ditumbuhkan dengan cara ....
a. menganggap budaya sendiri lebih baik daripada budaya lainnya 
b. turut serta dalam acara yang menampilkan keberagaman masyarakat 
c. menjauhi orang yang memiliki perbedaan suku dan agama dengan kita 
d. mengikuti upacara keagamaan umat lain 


7. Tradisi Nyadran yang dilakukan oleh masyarakat Jawa merupakan suatu tradisi lokal masyarakat yang memadukan unsur budaya ....
a. Tionghoa dengan budaya Jawa Solo 
b. Hindu dengan Islam 
c. Islam dengan budaya Jawa Yogyakarta 
d. Hindu dengan budaya Jawa di Jawa Tengah 


8. Menghargai keberagaman di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. berteman dengan siapa saja tanpa menonjolkan suatu perbedaan 
b. bergaul dengan teman yang satu suku 
c. berteman secara memilih- milih 
d. bekerja sama dengan siapa saja tanpa membedakan teman dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah 


9. Dalam struktur pemerintah desa, tugas untuk tata usaha, keuangan dan perencanaan dijalankan oleh ....
a. kepala seksi 
b. sekretaris 
c. kepala desa 
d. pelaksana pembangunan desa 


10. Tugas kepala dusun dalam struktur pemerintah desa adalah ....
a. bertanggung jawab dalam pelaksanaan pembangunan desa 
b. mengurus tata keuangan desa 
c. menjalankan pemerintahan desa 
d. merencanakan kegiatan- kegiatan di desa 


11. Berikut ini yang merupakan pernyataan benar tentang kepala desa adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. kepala desa adalah seorang pegawai negeri sipil (PNS) 
b. kepala desa dipilih langsung oleh penduduk desa 
c. kepala desa menjabat selama enam tahun dan dapat dipilih kembali sebanyak tiga periode 
d. kepala desa diangkat oleh bupati atau wali kota 


12. Desa memiliki badan permusyawaratan desa (BPD). Badan tersebut bertugas untuk .... (centang pada pilihan jawaban yang tepat) 
 a. membantu kepala desa menjalankan pemerintahannya 
 b. menampung dan menyalurkan aspirasi masyarakat 
 c. mengawasi kinerja kepala desa 
 d. membahas dan menyepakati rancangan peraturan desa 


13. Sikap menghargai perbedaan dalam lingkungan kehidupan masyarakat dapat dilakukan dengan cara .... (centang pada jawaban yang tepat) 
 a. menjauhi tetangga yang memiliki suku, agama, dan budaya yang berbeda dengan kita 
 b. toleransi antarsesama dengan saling menjaga keamanan dan ketertiban saat umat lain merayakan hari keagamaan 
 c. menjenguk apabila ada tetangga yang mengalami kesusahan 
 d. saling berbagi dengan tetangga yang berbeda agama  


14. Perhatikan aturan- aturan berikut ini, 
(1) tidak tidur terlalu malam 
(2) datang ke sekolah tepat waktu 
(3) menjenguk teman yang sakit 
(4) mengucapkan salam ketika masuk rumah 
(5) meletakkan sepatu di rak sepatu di rumah 

Aturan yang berlaku di rumah ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 - 2 - 3
b. 1 - 4 - 5
c. 2 - 3 - 4
d. 3 - 4 - 5


15. Contoh aturan yang harus dipatuhi dan dihormati oleh setiap warga di lingkungan masyarakat adalah ....
a. menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan 
b. memiliki batasan waktu bermain gawai 
c. mencium tangan orang tua sebelum berangkat sekolah 
d. saling menghormati anggota keluarga 


16. Aturan baik tertulis maupun tidak tertulis diciptakan dengan tujuan ....
a. menciptakan ketakutan dalam masyarakat 
b. mewujudkan keteraturan dan ketertiban dalam masyarakat 
c. menguntungkan kelompok tertentu 
d. memberikan hukuman yang berat bagi para pelanggarnya 


17. Sanksi yang didapatkan dari para pelanggar aturan lalu lintas adalah ....
a. teguran 
b. hukuman kurungan 
c. denda 
d. semua jawaban benar 


18. Berikut ini yang termasuk tata tertib di kelas adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. mengenakan pakaian seragam yang rapi 
b. datang ke sekolah tepat waktu 
c. mendengarkan nasihat dari orang tua 
d. mematuhi peraturan lalu lintas


19. Dalam pelaksanaannya, antara hak dan kewajiban dilakukan ....
a. hak lebih diutamakan daripada kewajiban 
b. kewajiban lebih didahulukan daripada hak 
c. hak dan kewajiban dilaksanakan secara seimbang 
d. hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara terpisah 


20. Di bawah ini yang merupakan contoh dari hak yang ada di sekolah adalah ....
a. mendapatkan kasih sayang dari orang tua 
b. bekerja bakti membersihkan lingkungan 
c. mengikuti kegiatan siskamling 
d. mendapatkan pelajaran 


21. Terhadap teman yang memiliki perbedaan dalam suku, agama, maupun budaya, sikap kita adalah ....


22. Tari Pendet, Tari Kecak dan Tari Barong merupakan tari tradisional yang berasal dari daerah ....


23. Suku Sasak merupakan suku dari daerah ....


24. Ketika kamu tidak dapat memahami bahasa dan gaya bahasa teman baru di kelasmua, maka sikapmu


25. Kepala desa dipilih oleh .... 


26. Ketentuan yang dibuat untuk mengatur perilaku atas perbuatan disebut ....


27. Aturan di lingkungan keluarga harus dipatuhi oleh ....


28. Seseorang yang telah berusia 17 tahun wajib memiliki identitas kependudukan yaitu ....


29. Saat berada di jalan raya, ketika ingin menyeberang, kita dapat melakukannya melalui ....


30. Terhadap orang yang lebih tua, maka kita harus bersikap ....



Seperti yang sudah saya sampaikan di atas, buat kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan mandiri, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Unduh Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Unduh Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi di blog pembelajaran kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk  mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk kelas 3 SD/ MI dalam mapel Pendidikan Pancasila. 

Pendidikan Pancasila
Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester ganjil mencakup dua bab yaitu 

Bab 1 Aku Anak Indonesia 
Bab 2 Aku Patuh Aturan 

Melalui soal- soal pada latihan ini, teman- teman dapat berlatih soal agar hasilnya lebih baik dan maksimal. 

Ada 30 soal yang terdiri atas soal pilihan ganda dan soal isian dengan beragam jenis komposisi soal di dalamnya. Latihan soal dapat dikerjakan secara online sebagai bahan latihan dan buat kalian yang membutuhkan file soal, tautan link sudah saya siapkan pada akhir latihan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya... 

Selamat berlatih...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA  KELAS 3 SD KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Di bawah ini isian data yang terdapat dalam kartu identitas adalah …. (jawaban lebih dari satu)
(centang pada jawaban yang tepat) 
Nama
Alamat  
Agama 
Letak rumah 


2. Manusia dapat disebut sebagai makhluk sosial. Hal ini dikarenakan manusia ….
a. dapat hidup sendiri 
b. selalu membutuhkan bantuan orang lain 
c. memiliki akal dan pikiran 
d. mempunyai budaya yang beragam 


3. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam Pancasila menunjukkan bahwa ….
a. Bangsa Indonesia tetap bersatu meskipun memiliki keberagaman 
b. Bangsa Indonesia diakui sebagai bangsa yang besar 
c. Bangsa Indonesia berjuang untuk melawan penjajah 
d. Bangsa Indonesia menentang penjajahan di dunia 


4. Di bawah ini yang termasuk suku yang ada di Jawa adalah …. (jawaban lebih dari satu)
a. Jawa
b. Sunda 
c. Dayak 
d. Minang 


5. Terhadap keberagaman suku, budaya, agama dan kepercayaan yang ada di Indonesia, sikap kita adalah ….
a. menghilangkannya 
b. tidak peduli 
c. melestarikannya 
d. mengubahnya 


6. Cara menyikapi perbedaan identitas yang ada di dalam kelas adalah …. (jawaban lebih dari satu) 
Centang pada jawaban yang tepat!
senantiasa hidup rukun 
saling menghormati
saling membedakan 
mengasihi antarsesama


7. Centang pada pernyataan Benar atau Salah 

Gabungan dari beberapa kepala keluarga akan membentuk rukun tetangga (B/S)


Rukun warga (RW) terbentuk dari kumpulan warga dalam satu kelurahan atau desa (B/S)


Kumpulan beberapa RW dalam wilayah akan membentuk desa atau kelurahan (B/S)



Perhatikan gambar denah berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9
denah

8. Berdasarkan denah di atas, alamat rumah Tiara berada di jalan …
a. Melati 
b. Flamboyan 
c. Mawar 
d. Kamboja 


9. Berikan tanda centang sesuai atau tidak sesuai berdasarkan denah di atas!

Toko swalayan ada di sebelah barat masjid (Sesuai/ Tidak Sesuai)


Rumah Wawa berada paling dekat dengan sekolah dibanding teman lainnya (Sesuai/ Tidak Sesuai)


Rumah sakit berada di sebelah stasiun kereta api (Sesuai/ Tidak Sesuai)



10. Ketika berada berkunjung di kebun binatang, Abid terpisah dengan teman- temannya dan kesulitan menemukan tempat kumpul siswa. Hal yang ia dapat lakukan adalah …
a. menangis dengan keras
b. menunggu hingga teman- temannya datang 
c. mencari petugas dan bertanya dengan sopan arah tempat yang dituju
d. berteriak- teriak meminta tolong 


11. Berikut ini yang termasuk aturan tertulis di sekolah adalah ….
a. tata tertib sekolah 
b. kesadaran belajar secara sungguh- sungguh 
c. menghargai teman yang berbeda suku dan agama 
d. membantu teman yang kesulitan 


12. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) Membantu orang tua membersihkan rumah 
(2) Merapikan tempat tidur 
(3) Belajar di kelas dengan tertib 
(4) Menjaga kebersihan lingkungan sekolah 
(5) Datang tepat waktu ke sekolah 

Contoh aturan yang dilakukan di sekolah ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1 – 2 – 3
b. 2 – 3 – 4
c. 2 – 4 - 5
d. 3 – 4 - 5


13. Jika suatu aturan tidak dilaksanakan dengan baik, maka yang terjadi adalah ….
a. situasi menjadi nyaman 
b. terjadi kondisi yang tidak tertib 
c. muncul kebiasaan baru 
d. tidak terjadi apa- apa


14. Apabila siswa suka membuang sampah sembarangan di sekolah, maka akibatnya adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. lingkungan sekolah menjadi kotor
b. lingkungan sekolah menjadi tidak aman 
c. terjadi banjir di lingkungan sekolah
d. kondisi sekolah tidak tertib 


15. Pihak yang bertanggung jawab menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah ….
a. Guru 
b. Siswa 
c. Petugas kebersihan sekolah 
d. Semua warga sekolah 


16. Berikut ini pentingnya aturan yang ada di kelas (centang pada jawaban yang sesuai) 
kelas menjadi nyaman, aman dan tertib
peserta didik menjadi bertanggung jawab
mencegah terjadinya bencana alam 
kelas menjadi bersih dan rapi


17. Siswa yang melanggar aturan yang ada di kelas akan mendapatkan ….
a. cibiran atau cemoohan 
b. dosa 
c. sanksi 
d. hukuman penjara


18. Di bawah ini yang merupakan hak anak di rumah adalah ….
a. membantu orang tua membersihkan rumah 
b. mendapatkan perhatian dan kasih sayang orang tua 
c. belajar dengan giat 
d. menjaga kebersihan lingkungan rumah 


19. Berilah centang pada pernyataan benar atau salah

Hak dan kewajiban dilaksanakan secara seimbang (Benar/ Salah)


Belajar dengan giat termasuk contoh dari hak (Benar/ Salah)


Kita boleh meminta hak apabila kewajiban sudah kita lakukan dengan baik (Benar/ Salah)



20. Menanamkan budaya bersih dan peduli lingkungan di sekolah dapat dilakukan dengan cara …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. aturan hadir tepat waktu 
b. menyusun piket kelas 
c. memakai pakaian seragam sesuai aturan 
d. membuat program Jumat bersih 


Isian 
21. Ketika bertemu di jalan dengan teman baru, sikap kita adalah ….


22. Hobi merupakan salah satu isian dalam identitas yang menyatakan ….


23. Bahasa pemersatu di Indonesia adalah ….


24. Gabungan dari beberapa rukun tetangga akan membentuk ….


25. Sikap kompak dan bersatu merupakan pengamalan nilai Pancasila terutama sila ….


26. Sesuatu yang harus kita terima disebut ….


27. Sesuatu yang harus dilakukan sesuai dengan ketentuan disebut ….


28. Hal yang harus diterima apabila kewajiban tidak dilaksanakan adalah ….


29. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang. Hal ini sesuai dengan nilai Pancasila sila ke ….


30. Sanksi atau hukuman yang didapatkan pelanggar aturan di sekolah ditujukan agar para siswa memiliki sikap ….



Nah, buat kalian membutuhkan soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan secara offline, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet Pendidikan Pancasila, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Kelas 2 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Worksheet Pendidikan Pancasila, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Kelas 2 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Comment
Halo sahabat AhzaaNet, berjumpa kembali dalam soal- soal latihan untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 2 SD/ MI. Untuk kali ini, kita akan belajar mapel Pendidikan Pancasila. 

Pendidikan Pancasila
Materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester ganjil mencakup dua bab yaitu bab 1, aku patuh aturan dan bab 2, tentang aku berperilaku Pancasila. 

Nah, tidak seperti soal- soal latihan sebelumnya, komposisi soal pada latihan soal asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI ini meliputi soal pilihan ganda tungga, soal pilihan ganda kompleks, maupun soal pernyataan benar atau salah. 

Latihan soal dapat dikerjakan secara online melalui blog maupun secara offline dengan mengunduh form worksheet untuk di print out. 
 
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat Belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA  KELAS 2 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang aturan adalah …. (centang jawaban yang tepat)
aturan merupakan tata tertib yang harus dilaksanakan
aturan dibuat agar kita berdisiplin dan bertanggung jawab 
aturan hanya berlaku untuk kelompok tertentu
aturan dapat berupa tulisan maupun lisan  


2. Berikut ini yang merupakan contoh aturan di dalam lingkungan keluarga adalah …. (centang jawaban yang tepat)
berkata dengan baik dan sopan kepada orang tua 
datang tepat waktu ke sekolah
menjaga kebersihan lingkungan rumah 
membersihkan tempat tidur 


3. Menyiapkan buku dan alat tulis dan membaca doa sebelum belajar merupakan wujud dari aturan dalam ….
a. menjaga kebersihan 
b. bermain 
c. belajar 


4. Hal yang dapat kita lakukan sebelum berangkat ke sekolah adalah ….
a. berpamitan kepada orang tua 
b. meminta uang saku 
c. merapikan tempat tidur 


5. Sikap yang tepat dilakukan agar kita tidak terlambat datang ke sekolah adalah ….
a. bangun pagi 
b. berdoa sebelum makan 
c. membersihkan kamar tidur 


6. Contoh sikap yang harus dilakukan untuk mematuhi aturan saat belajar adalah …. (centang jawaban yang sesuai)
Sesekali bermain gim di hp 
Duduk di meja belajar
Menyiapkan buku dan alat tulis
Berdoa sebelum belajar


7. Jika kita tidak mengikuti aturan, maka yang terjadi adalah ….
a. hidup teratur 
b. hidup menjadi tidak nyaman 
c. dapat berdisiplin waktu 


8. Agar kita dapat bangun tepat waktu, hal yang dapat dilakukan adalah ….
a. bermain gim sampai malam 
b. membersihkan tempat tidur 
c. tidak tidur larut malam


9. Menjaga kesehatan tubuh dapat dilakukan dengan cara ….
a. berolahraga secara teratur 
b. tidur larut malam 
c. tidak sarapan 


10. Berikut ini yang merupakan manfaat mematuhi aturan di lingkungan keluarga adalah …. (centang jawaban yang sesuai)
Setiap anggota keluarga menjadi disiplin 
Terdapat kerukunan antaranggota keluarga 
Setiap anggota keluarga tidak saling bertegur sapa 
Rumah akan selalu bersih dan rapi 


11. Berilah centang pada pernyataan berikut ini 
Pernyataan Setuju Tidak Setuju
Aturan dibuat untuk ditaati

Mandi dua kali sehari dapat membuat tubuh bersih dan sehat

Aktivitas makan dapat dilakukan sambil berdiri


12. Dengan adanya aturan di rumah, maka setiap anggota keluarga dapat memiliki sikap …. 
a. tidak peduli 
b. tanggung jawab 
c. egoisme 


13. Rumah yang setiap anggota keluarganya mematuhi aturan yang dibuat, maka kondisinya ….
a. berantakan 
b. nyaman ditempati 
c. kotor


14. Membersihkan rumah bersama- sama dapat memberikan manfaat yaitu …. (centang pada jawaban yang sesuai)
rumah menjadi berantakan 
pekerjaan cepat selesai
rumah terasa bersih 
rumah terasa panas


15. Warna emas pada lambang burung Garuda Pancasila melambangkan ….
a. Keagungan dan kejayaan bangsa Indonesia 
b. Keberanian bangsa Indonesia dalam menghadapi penjajah 
c. Sikap pantang menyerah 


16. Pada kaki burung Garuda mencengkeram pita yang bertuliskan Bhinneka Tunggal Ika. Arti kalimat tersebut adalah ….
a. Pengorbanan yang gigih akan membawa keberhasilan 
b. Walaupun berbeda tetapi tetap satu 
c. Keagungan dan kejayaan bangsa Indonesia 


17. Lambang Pancasila pada sila keempat adalah ….
a. Bintang 
b. Pohon beringin 
c. Kepala banteng 


18. Ketuhanan Yang Maha Esa merupakan bunyi dari sila ….
a. kesatu 
b. kedua 
c. ketiga


19. Bunyi dari sila yang memiliki lambang pohon beringin adalah ….
a. Kemanusiaan yang adil dan beradab 
b. Persatuan Indonesia 
c. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 


20. Kapas dan padi merupakan lambang dari sila Pancasila yaitu ….
a. Sila ketiga 
b. Sila keempat 
c. Sila kelima


21. Centang pada pernyataan yang sesuai
a. Beribadah dengan tekun merupakan perwujudan nilai Pancasila terutama sila pertama (B/S)

b. Dengan bergotong royong maka pekerjaan akan cepat selesai

c. Nilai keadilan didapatkan dari sila kedua Pancasila


22. Menerapkan sila keempat Pancasila dapat dilakukan dengan cara ….
a. Berteman dengan teman yang berbeda agama
b. Bermusyawarah dalam mengambil keputusan 
c. Menjenguk teman yang sakit


23. Lambang kapas dan padi pada sila kelima Pancasila mengandung arti …. (jawaban lebih dari satu)
a. Keagamaan 
b. Kesejahteraan 
c. Kemakmuran 


24. Tokoh berikut ini yang merumuskan Pancasila adalah …. (centang pada jawaban yang tepat)
Ir Soekarno  
Drs Moh Hatta
Soeharto 
Mohammad Yamin


25. Meneladani para pahlawan dapat dilakukan dengan sikap …. (jawaban lebih dari satu)
a. Pantang menyerah 
b. Menyukai barang- barang buatan dalam negeri 
c. Menutup diri dengan teman lain



Selanjutnya, apabila kalian membutuhkan soal Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI di atas untuk bahan latihan secara offline, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Tahun 2025/ 2026 melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI, Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh dan Cek Disini!

Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI, Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh dan Cek Disini!

Comment
Materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI untuk semester ganjil terdiri atas dua bab yaitu bab 1, tentang aku dan teman- temanku serta bab 2, aku patuh pada aturan. 

Pendidikan Pancasila 

Nah, dalam rangka menghadapi asesmen sumatif akhir semester ganjil (sas) tahun 2025/ 2026 ini, teman- teman dapat belajar dengan mudah. Pasalnya, sudah kami siapkan worksheet buat kalian yang akan berlatih soal khususnya untuk mapel Pendidikan Pancasila. 

Terdapat 40 soal yang terdiri atas 30 soal pilihan ganda, 5 soal pernyataan benar dan salah serta 5 soal isian sesuai dengan materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester ganjil. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Bagi kalian yang membutuhkan soal untuk bahan latihan secara offline, link unduhan sudah saya siapkan pada bagian akhir soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS)  ganjil.

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA  KELAS 1 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Hal yang dilakukan ketika kita bertemu dengan teman yang baru adalah  ....
a. bertanya tempat tinggal
b. bertanya nama
c. bercerita 


2. Ketika kita berkenalan di depan kelas, maka sebaiknya dilakukan  ....
a. sambil marah 
b. sambil cemberut
c. sambil tersenyum


3. Perhatikan gambar berikut ini, 

no3
Seragam yang dikenakan oleh keempat siswa di atas berwarna  ....
a. putih biru 
b. putih merah 
c. putih abu-abu 


4. Contoh  aktivitas yang dilakukan  sebelum berangkat sekolah adalah ....
a. tidur siang 
b. melepas sepatu 
c. sarapan pagi 



5. Perhatikan gambar berikut, 
 
no5


Aktivitas yang dilakukan sesuai gambar di atas adalah ….
a. mencuci tangan  
b. mencuci muka
c. menggosok gigi 


6. Contoh sikap menjaga kerapian diri adalah  ....
a. memakai pakaian yang kotor 
b. memakai pakaian yang rapi 
c. memakai kaos ke sekolah


7. Hal yang dilakukan agar rambut tertata rapi adalah …..
a. menyisir rambut 
b. memanjangkan rambut 
c. membasahi rambut 


8. Sikap kita ketika melihat teman yang kesusahan adalah ....
a. membiarkannya 
b. membantunya 
c. berpura- pura tidak mengetahui


9. Aldo merupakan siswa pindahan dari luar pulau yang berbeda suku dengan kita. Sikap yang kita yang baik adalah ….
a. menjauhinya 
b. bertengkar dengannya
c. berteman dengannya



10. Bentuk kerja sama di sekolah dapat dilakukan dengan  ....
a. kegiatan piket membersihkan kelas
b. ibadah di sekolah 
c. mengerjakan ulangan


11. Hal yang tidak boleh dilakukan ketika bertemu teman baru adalah ….
a. memusuhinya 
b. mengajak berteman 
c. mengajak berkenalan


12. Perhatikan gambar berikut ini,
no12


Bagian rambut ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3


13. Di kelas, ada salah satu teman yang berbeda fisik. Sikap kita sebaiknya ....
a. memusuhinya 
b. berteman dengannya 
c. mengejeknya 


14. Berikut ini salah satu aturan ketika bermain engklek adalah ....
a. melompat tanpa menginjak garis 
b. berlari tanpa tertangkap lawan 
c. bersembunyi 


15. Sikap kita saat bermain dengan teman adalah ....
a. bersikap adil 
b. berbuat curang 
c. mengejek teman


16. Saat bermain, kita kalah dalam permainan tersebut. Sikap kita  ....
a. tidak menerima kekalahan 
b. menerima dengan ikhlas
c. tidak mengakui kemenangan teman 


17. Menjaga kebersihan badan dapat dilakukan dengan ….
a. tidur teratur
b. mandi secara teratur
c. mencuci tangan sebelum makan


18. Berikut ini yang merupakan kebiasaan menggosok gigi yang baik adalah  ....
a. menggosok gigi bila diingatkan 
b. menggosok gigi secara teratur 
c. menggosok gigi seminggu sekali 


19. Hal yang dilakukan sebelum dan sesudah makan adalah ....
a. mencuci tangan 
b. merapikan alat makan 
c. membersihkan ruangan 


20. Ketika pulang sekolah, sepatu kita sebaiknya  ....
a. diletakkan di sembarang tempat 
b. disimpan di rak sepatu 
c. dimasukkan ke lemari pakaian 


21. Akibat dari anak yang selalu tidur larut malam adalah  ....
a. bangun kesiangan 
b. badan sehat 
c. tidur terlelap 


22. Manfaat peraturan bagi hidup kita adalah ….
a. hidup menjadi membosankan 
b. hidup menjadi nyaman dan tertib 
c. hidup menjadi tidak aman 


23. Saat pulang sekolah, kita melihat sampah tidak pada tempatnya. Sikap kita adalah ....
a. membiarkan saja 
b. menyuruh orang membersihkannya 
c. memungut dan membuang sampah tersebut ke tempat sampah 


24. Ketika ingin bermain keluar rumah, kita meminta kepada orang tua ….
a. bekal 
b. uang saku 
c. izin 


25. Contoh sikap patuh terhadap aturan di rumah adalah ....
a. menonton televisi hingga larut malam 
b. membantu ibu menyiapkan sarapan 
c. bermain hp tanpa mengenal waktu


26. Salah satu cara mensyukuri nikmat berupa makanan adalah  ....
a. berdoa sebelum dan sesudah makan 
b. mencuci tangan sebelum dan sesudah makan 
c. menyiapkan makanan


27. Aturan yang tidak boleh dilakukan ketika makan adalah   ....
a. makan sambil duduk 
b. makan memakai tangan kanan 
c. makan sambil berbicara 


28. Kegiatan yang dapat dilakukan agar rumah tetap  bersih dan sehat adalah ....
a. menaruh pakaian kotor di sembarang tempat
b. membuang sampah di tempatnya 
c. membersihkan kamar ketika disuruh orang tua 


29. Rumah bersih dan sehat memiliki ciri  ....
a. sampah berserakan 
b. jendela udara dapat dibuka 
c. ruangan gelap dan lembab 


30. Sikap kita saat orang tua memberikan nasihat adalah  ....
a. tidak mendengar 
b. membantah 
c. mendengarkan 



Pernyataan Benar/ Salah 
31. Mandi merupakan salah satu aktivitas yang memerlukan bantuan orang tua


32. Saat bermain, kita  boleh bertindak curang


33. Kita harus ikhlas jika kalah ketika bermain


34. Aturan dalam keluarga dipatuhi oleh seluruh anggota keluarga


35. Kita boleh bermain tanpa mengenal waktu



Isian 
36. Ketika menerima pertolongan teman, maka kita mengucapkan  ....


37. Hal yang tidak boleh dilakukan saat bermain adalah bertindak  ....


38. Yang kita tanyakan ketika bertemu dengan teman baru adalah  ....


39. Saat akan ke toilet ketika jam pelajaran, maka kita harus meminta … kepada guru.  


40. Pihak yang bertanggung jawab dalam menjaga kebersihan kelas dan sekolah adalah  ....



Nah, buat teman- teman yang membutuhkan worksheet soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Tahun 2025/ 2026 di atas, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak