Ahzaa.Net
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Manusia, Tempat, dan Lingkungan ; Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia (Part III)

Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Manusia, Tempat, dan Lingkungan ; Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia (Part III)

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, hari ini kita lanjutkan lagi ya belajar melalui latihan soal IPS untuk kelas 7 SMP/ MTs semester 1 pada bab 1 tentang Manusia, Tempat dan Lingkungan. Bagian ini merupakan bagian pada sub bab ketiga yaitu Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia. Untuk teman- teman yang belum belajar melalui latihan soal bagian sebelumnya bisa dibuka pada tautan link berikut ini,

Baca Juga :

Pada bagian ketiga ini, materi yang dibahas adalah tentang potensi sumber daya alam di Indonesia yang meliputi sumber daya hutan dan sumber daya tambang. Selain itu juga dibahas mengenai potensi kemarittiman Indonesia yang mencakup pada lingkup perikanan, terumbu karang dan hutan mangrove. Materi soal dikompil dari materi buku paket IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi dalam bentuk latihan soal. Latihan soal ini terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh Kanenori dari Pixabay


Nah, semoga latihan soal ini bisa menjadi tambahan referensi dalam belajar khususnya dalam belajar mapel IPS yang materinya menuntut lebih banyak aspek hafalan.

Berikut latihan soalnya, jangan lupa share bila bermanfaat.  

===========================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Manusia, Tempat, dan Lingkungan ; Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia (Part III)

===========================================================================================

1. Semua kekayaan yang berasal dari alam atau bumi baik benda hidup maupun benda mati yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia merupakan pengertian dari ....
A. sumber daya alam
B. kekayaan alam
C. sumber daya manusia
D. hasil alam



2. Sumber daya alam yang dapat pulih kembali setelah dimanfaatkan dan biasanya akan terbentuk kembali dalam waktu yang relatif cepat disebut ....
A. sumber daya alam yang dapat diperbarui
B. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
C. sumber daya alam organik
D. sumber daya alam anorganik



3. Sumber daya alam yang akan habis karena tidak dapat digantikan dengan yang lain disebut ....
A. sumber daya alam yang dapat diperbarui
B. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
C. sumber daya alam organik
D. sumber daya alam anorganik



4. Sumber daya alam yang berasal dari kehidupan  disebut ....
A. sumber daya alam yang dapat diperbarui
B. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
C. sumber daya alam organik
D. sumber daya alam anorganik



5. Sumber daya alam yang berasal dari benda mati disebut ....
A. sumber daya alam organik
B. sumber daya alam abiotik
C. sumber daya alam anorganik
D. jawaban B dan C benar



6. Berikut ini contoh- contoh dari sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah ....
A. udara, sinar matahari, angin
B. batubara, emas, udara
C. tembaga, minyak bumi, sinar matahri
D. batubara, minyak bumi, bauksit



7. Di bawah ini contoh- contoh dari sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ....
A. udara, sinar matahari, angin
B. batubara, emas, udara
C. tembaga, minyak bumi, sinar matahri
D. batubara, minyak bumi, bauksit



8. Hasil pertanian, perkebunan, kehutanan, dan peternakan merupakan contoh - contoh sumber daya alam ....
A. organik
B. anorganik
C. abiotik
D. nonhayati



9. Sumber daya alam terestris merupakan sumber daya alam yang terdapat di ....
A. perairan
B. udara
C. daratan
D. laut



10. Contoh dari sumber daya alam akuatik adalah ....
A. bahan tambang
B. ikan
C. rumput laut
D. jawaban B dan C benar



11. Hutan disebut sebagai paru- paru dunia karena ....
A. hutan sebagai salah satu pemroduksi utama dari oksigen yang sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup
B. hutan berfungsi sebagai tempat hidup berbagai flora dan fauna
C. hutan merupakan cikal bakal dari kehidupan makhluk hidup
D. hutan dimanfaatkan manusia untuk kehidupan mereka



12. Berdasarkan tujuan atau fungsinya, hutan produksi dimanfaatkan untuk ....
A. melindungi tanah dari bahaya bencana alam
B. menghasilkan produk- produk kehutanan
C. melindungi atau melestarikan flora dan fauna langka agar tidak mengalami kepunahan
D. tempat cadangan bagi pertanian dan pemukiman



13. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi dari hutan lindung adalah ....
A. mencegah bahaya banjir
B. mencegah longsor
C. menghasilkan produk- produk kehutanan
D. melestarikan sumber daya air



14. Hutan yang difungsikan sebagai tempat rekreasi disebut sebagai hutan ....
A. produksi
B. lindung
C. wisata
D. suaka alam



15. Hutan suaka alam berfungsi untuk ....
A. melindungi tanah dari bahaya bencana alam
B. menghasilkan produk- produk kehutanan
C. melindungi atau melestarikan flora dan fauna langka agar tidak mengalami kepunahan
D. tempat cadangan bagi pertanian dan pemukiman



16. Berdasarkan terjadinya, hutan dapat diklasifikasikan menjadi ....
A. hutan produksi dan hutan cadangan
B. hutan alam dan hutan buatan
C. hutan homogen dan hutan heterogen
D. hutan suaka alam dan hutan wisata



17. Hutan yang terdiri atas satu tumbuhan disebut ....
A. hutan homogen
B. hutan heterogen
C. hutan hujan tropis
D. hutan musim



18. Hutan yang terdiri atas berbagai macam tumbuhan disebut ....
A. hutan homogen
B. hutan heterogen
C. hutan hujan tropis
D. hutan musim



19. Perhatikan ciri- ciri hutan berikut ini,
(1) jenis pohonnya heterogen
(2) daunnya lebar
(3) hutannya hijau sepanjang tahun
(4) banyak terdapat jenis tumbuhan memanjat seperti rotan
(5) pohonnya tumbuh dengan rapat
(6) udara lembab karena sinat matahari tidak dapat menembus kerapatan hutan
(7) terdapat di daerah tropis dengan curah hujan tinggi

Ciri- ciri diatas termasuk jenis hutan ....
A. homogen
B. musim
C. hujan tropis
D. suaka alam



20. Pada musim kemarau,  hutan jati di daerah Blora, Jawa Tengah biasanya mengalami peranggasan pada daunnya dan akan menghijau kembali di musim penghujan. Berdasarkan contoh kejadian tersebut, hutan jati merupakan salah satu dari jenis hutan ....
A. hujan tropis
B. musim
C. wisata
D. cadangan



Soal nomor 21 - 40 dihalaman selanjutnya >>>>> Halaman 2

Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Manusia, Tempat, dan Lingkungan ; Letak dan Luas Indonesia (Part II)

Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Manusia, Tempat, dan Lingkungan ; Letak dan Luas Indonesia (Part II)

31 comments
Hai sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi ya latihan soal IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 1 pada bab 1 tentang Manusia, Tempat dan Lingkungan. Bagian ini merupakan bagian pada sub bab kedua yaitu letak dan Luas  Indonesia. bagi teman- teman yang belum belajar melalui latihan soal bagian sebelumnya bisa dibuka pada tautan link berikut ini,


Pada bagian kedua ini, materi yang dibahas adalah mengenai peta, bagian - bagian peta, letak dan luas Indonesia baik secara fisiografis, geografis, maupun secara geologis. Materi soal dikompil dari materi buku paket IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi dalam bentuk latihan soal. Latihan soal ini terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh S. Hermann & F. Richter dari Pixabay 

Nah, semoga latihan soal ini bisa menjadi tambahan referensi dalam belajar khususnya dalam belajar mapel IPS yang materinya menuntut lebih banyak aspek hafalan.

Berikut latihan soalnya, jangan lupa share bila bermanfaat.  

==========================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Manusia, Tempat, dan Lingkungan (Part II)

B. Letak dan Luas Indonesia

1. Gambaran unsur- unsur atau ketampakan - ketampakan abstrak yang dipilih pada permukaan bumi atau yang ada kaitannya dengan permukaan bumi atau benda- benda angkasa yang digambarkan pada suatu bidang datar dan diperkecil dengan menggunakan skala disebut ....
A. globe
B. peta
C. miniatur
D. replika



2. Ilmu yang mempelajari peta disebut ....
A. kartografi
B. geografi
C. geologi
D. seismologi



3. Orang yang ahli dalam bidang perpetaan disebut ....
A. kartograf
B. astronom
C. geograf
D. metorologis



4. Bagian dalam peta yang memuat tema atau daerah yang digambarkan disebut ....
A. skala peta
B. judul peta
C. simbol peta
D. warna peta



5. Berikut ini yang merupakan pernyataan yang benar mengenai judul peta adalah ....
A. judul peta pada peta wilayah dapat menunjukkan daerah administratif 
B. judul peta pada jenis peta tertentu seperti peta cuaca, penduduk, transportasi dapat  menunjukkan permasalahan 
C. judul peta merupakan komponen utama yang menunjukkan isi peta
D. semua jawaban benar



6. Angka yang menunjukkan perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya di permukaan bumi disebut ....
A. skala peta
B. judul peta
C. simbol peta
D. warna peta



7. Berikut ini yang bukan termasuk dalam jenis skala peta adalah ....
A. skala angka
B. skala inci
C. skala tabel
D. skala grafik



8. Skala yang menunjukkan perbandingan jarak di peta dengan jarak sebenarnya dalam bentuk angka atau pecahan sederhana disebut skala ....
A. angka
B. garis
C. grafis
D. inci



9. Perhatikan ciri- ciri jenis skala berikut ini,
(1) menggunakan satuan inci
(2) kurang lazim dipakai di Indonesia karena tidak menggunakan satuan panjang centimeter

Jenis skala yang dimaksud adalah ....
A. skala angka
B. skala garis
C. skala grafis
D. skala inci 



10. Perhatikan gambar berikut ini,

Jenis skala yang dipakai adalah jenis skala ....
A. angka
B. pecahan
C. grafis
D. inci



11. Tanda- tanda khusus yang dipakai dalam peta yang mewakili objek yang dipetakan disebut ....
A. judul peta
B. orientasi peta
C. simbol peta
D. skala peta



Perhatikan gambar berikut ini untuk soal nomor 12 sampai 15,

12. Simbol yang menunjukkan ibu kota negara ditunjukkan dengan huruf ....
A. a
B. b
C. c
D. d



13. Simbol kota kecamatan ditunjukkan dengan huruf ....
A. a
B. b
C. c
D. d



14. Simbol untuk ibu kota kabupaten/ kota ditunjukkan dengan huruf ....
A. a
B. b
C. c
D. d



15. Simbol untuk ibu kota provinsi ditunjukkan dengan huruf ....
A. a
B. b
C. c
D. d



16. Perhatikan gambar berikut ini,

Gambar diatas menunjukkan simbol ....
A. batas provinsi
B. jalan raya
C. sungai
D. batas negara



17. Simbol warna pada peta digunakan dengan aturan tertentu. Untuk menggambarkan perairan seperti laut, sungai,dan  danau maka warna yang digunakan adalah ....
A. hijau
B. biru
C. kekuning- kuningan
D. cokelat muda



18. Simbol warna yang digunakan untuk menggambarkan daerah dataran rendah adalah ....
A. hijau
B. biru
C. kekuning- kuningan
D. cokelat muda



19. Simbol warna untuk menggambarkan dataran tinggi adalah ....
A. hijau
B. biru
C. kekuning- kuningan
D. cokelat muda



20. Daerah pegunungan tinggi digambarkan dengan warna ....
A. hijau
B. cokelat muda
C. cokelat tua
D. kekuning kuningan



Soal nomor 21 - 40 ada dihalaman berikutnya >>>>> Halaman 2

Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Manusia, Tempat, dan Lingkungan (Part I)

Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Manusia, Tempat, dan Lingkungan (Part I)

17 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs semester 1 (ganjil) bab 1 yaitu tentang Manusia, tempat dan Lingkungan melalui latihan soal. Materi pada bab 1 ini lumayan banyak yaa teman- teman, maka materi akan saya bahas  menjadi beberapa bagian latihan soal. Untuk bagian pertama ini adalah tentang Ruang dan Interaksi antarRuang. 

Gambar oleh Larisa Koshkina dari Pixabay 

Untuk bagian Ruang dan Interaksi AntarRuang, terdapat beberapa topik bahasan diantaranya adalah sebagai berikut,
  • Pengertian Ruang dan Interaksi AntarRuang
  • Bentuk- Bentuk Interaksi AntarRuang
  • Faktor- faktor yang mempengaruhi pola interaksi
  • Wujud interaksi antarruang
Semua dari materi diatas dirangkum dalam latihan soal untuk membantu belajar karena melalui latihan soal, teman- teman dapat lebih mudah memahami materi sekaligus berlatih soal untuk menghadapi penilaian bab atau penilaian yang lainnya.

Latihan soal berjumlah 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal ( bisa dibuka tutup untuk memudahkan dalam belajar tanya jawab). Materi juga disesuaikan dengan materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat dan selamat berlatih

======================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Manusia, Tempat, dan Lingkungan (Part I)

======================================================================================
A. Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang

1. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan yang benar tentang ruang adalah ....
A. setiap makhluk yang hidup di bumi ini memerlukan ruang untuk melangsungkan kehidupannya
B. ruang merupakan tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun sebagian yang digunakan makhluk hidup untuk tinggal
C. ruang hanyalah sebatas udara, lapisan atmosfer, dan bagian atas permukaan bumi
D.  makhluk hidup merupakan bagian dari ruang



2. Suatu proses yang sifatnya timbal balik dan mempunyi pengaruh terhadap tingkah laku, baik melalui kontak langsung atau tidak langsung disebut ....
A. interaksi
B. sosialisasi
C. komunikasi
D. asosiasi



3. Di bawah ini adalah cakupan dari ruang, kecuali ....
A. udara (lapisan atmosfer)
B. perairan (laut, sungai dan danau)
C. air, tanah dan batuan di bawah permukaan bumi sampai pada lapisan tertentu yang menjadi sumber daya kehidupan
D. luar angkasa



4. Adanya interaksi antarsatu ruang dengan ruang yang lainnya disebabkan oleh ....
A. kesamaan karakteristik ruang
B. perbedaan karakteristik ruang di permukaan bumi
C. batasan ruang tertentu dalam suatu wilayah
D. organisme atau makhluk hidup yang menempati ruang tertentu



5. Setiap ruang membutuhkan ruang lainnya dalam memenuhi kebutuhan. Contoh yang tepat menurut pernyataan tersebut adalah ....
A. penduduk daerah pegunungan membeli garam dari penduduk daerah pantai
B. seorang dokter mengobati pasiennya
C. guru mengajar siswa- siswanya
D. seorang orator berpidato dihadapan buruh dalam rangka hari buruh internasional



6. Berikut ini yang merupakan contoh dari bentuk interaksi langsung adalah ....
A. seseorang mendengarkan berita dari radio
B. seseorang menyimak perdebatan dari televisi
C. seorang guru melaksanakan kunjungan ke rumah siswanya
D. seorang guru melaksanakan belajar sistem daring di masa pandemi



7. Konsep yang memberikan gambaran mengenai adanya kondisi saling mempengaruhi dan ketergantungan antar komponen ruang muka bumi, baik antar faktor alami,  faktor alam dengan manusia, alam dengan kondisi sosial budaya, maupun antar faktor sosial disebut ....
A. interaksi sosial
B. interaksi antarruang
C. interaksi sosial asosiatif
D. interaksi sosial disasosiatif



8. Di bawah ini yang bukan merupakan bentuk- bentuk interaksi antarruang adalah ....
A. mobilisasi
B. komunikasi
C. asimilasi
D. transportasi



9. Interaksi dalam bentuk pergerakan dan atau perpindahan manusia dikenal dengan ....
A. mobilisasi
B. komunikasi
C. transportasi
D. akulturasi



10. Interaksi melalui perpindahan ide atau gagasan dan informasi merupakan pengertian dari ....
A. mobilisasi
B. komunikasi
C. transportasi
D. asimilasi



11. Interaksi melalui perpindahan barang atau energi dikenal dalam cakupan bentuk interaksi antarruang sebagai ....
A. mobilisasi
B. komunikasi
C. transportasi
D. akulturasi



12. Perpindahan penduduk dari wilayah yang padat ke wilayah yang jarang penduduknya disebut ....
A. urbanisasi
B. transmigrasi
C. imigrasi
D. emigrasi



13. Perpindahan penduduk dari desa ke kota untuk menetap atau tinggal lama merupakan pengertian dari ....
A. urbanisasi
B. transmigrasi
C. imigrasi
D. emigrasi



14. Pengiriman dokumen untuk pendaftaran pegawai negeri sipil dikirim melalui email. Hal ini merupakan salah satu bentuk interaksi antarruang yaitu ....
A. mobilisasi
B. komunikasi
C. transportasi
D. teleportasi



15. Bentuk mobilitas penduduk non permanen (tidak tetap) secara pergi-pulang tanpa menginap di tempat yang dituju dikenal dengan ....
A. urbanisasi
B. transmigrasi
C. komuter
D. imigrasi



16. Berikut ini adalah kondisi- kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk terjadinya interaksi keruangan, kecuali ....
A. saling melengkapi
B. kesempatan antara
C. cara yang digunakan
D. keadaan dapat diserahkan atau dipindahkan



17. Apabila ada dua wilayah dimana wilayah - wilayah tersebut memiliki surplus dan minus sumber daya sehingga saling melengkapi kebutuhan dan memperkuat terjadinya interaksi, jadi masing- masing wilayah tersebut berperan sebagai produsen dan konsumen. Hal ini merupakan contoh salah satu faktor yang mendasari dan mempengaruhi timbulnya interaksi antarwilayah yaitu ....
A. adanya kesempatan untuk berintervensi
B. adanya wilayah - wilayah yang saling melengkapi
C. adanya pemindahan transfer atau pemindahan dalam ruang
D. jawaban A dan B benar



18. Sebagai faktor yang mempengaruhi timbulnya interaksi antarwilayah, adanya kesempatan untuk berintervensi (intervening opportunity) memiliki pengertian sebagai ....
A. suatu kemungkinan perantara yang dapat menghambat timbulnya interaksi antarwilayah
B. sesuatu hal atau keadaan yang dapat melemahkan jalinan interaksi antarwilayah karena adanya sumber alternatif pengganti kebutuhan
C. kemungkinan adanya ketersediaan sumber daya yang melimpah dalam suatu wilayah
D. jawaban A dan B benar



19. Berikut ini yang bukan merupakan faktor yang berkaitan dengan kemudahan transfer atau pemindahan  dalam ruang (spatial transfer ability) adalah ....
A. jarak antarwilayah
B. biaya transportasi
C. kebijakan pemerintah
D. sarana dan prasarana transportasi antarwilayah



20. Contoh dari wujud interaksi antarruang dapat dilihat pada contoh berikut ini yaitu ....
A. pergerakan barang dari desa ke kota
B. komunikasi yang intens dari penduduk dari satu wilayah ke wilayah- wilayah yang lain
C. pergerakan gagasan dan informasi dari kota ke desa
D. semua jawaban benar



Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Pengolahan Bahan Pangan Hasil Peternakan dan Perikanan (Part II)

Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Pengolahan Bahan Pangan Hasil Peternakan dan Perikanan (Part II)

7 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Latihan pada post ini merupakan lanjutan dari latihan sebelumnya, masih dalam mapel Prakarya kelas 9 SMP/ MTs  bab 4 tentang Pengolahan Bahan Pangan Hasil Peternakan dan Perikanan, dimana yang akan dibahas pada kesempatan ini adalah sub bab 2 yaitu Pengolahan Hasil Peternakan dan Perikanan Menjadi Olahan Pangan Setengah Jadi. Bagi teman- teman yang belum berlatih untuk sub bab 1 silahkan dibuka tautan link berikut ini,


Latihan soal pada bagian kedua ini berjumlah 20 soal menambahi jumlah latihan soal pada bagian pertama sejumlah 40 soal pilihan ganda. Latihan soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Materi soal disesuaikan dengan materi Prakarya kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 




Nah, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.

Semoga Bermanfaat.

=======================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Pengolahan Bahan Pangan Hasil Peternakan dan Perikanan (Part II)

1. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan pengolahan bahan pangan adalah ....
A. memperpanjang waktu simpan
B. meningkatkan nilai tambah bahan pangan
C. menurunkan harga jual
D. meningkatkan cita rasa



2. Pengolahan pangan setengah jadi yaitu dengan mengolah bahan baku pangan dengan proses pengawetan. Proses pengawetan tersebut meliputi ....
A. proses pengawetan secara kimia
B. proses pengawetan secara fisik
C. proses pengawetan secara mikrobiologi
D. semua jawaban benar



3. Di bawah ini yang tidak termasuk keuntungan bahan pangan yang diolah menjadi bahan pangan setengah jadi adalah ....
A. menjadi bahan baku yang fleksibel untuk industri pengolahan lanjutan
B. dapat diperjualbelikan antardaerah dan komoditas ekspor
C. mengurangi harga jual bahan pangan
D. tahan lama dan lebih kuat di cuaca dingin atau panas



4. Proses pengolahan ikan secara tradisional dapat dilakukan dengan  ....
A. penggaraman, pengasapan, pembekuan, pengalengan
B. penggaraman, pengukusan, pengeringan, pengasapan
C. pengalengan, filleting, penggaraman, pembekuan
D. pengalengan, filleting, freezing, cooling



5. Proses pengolahan daging secara sederhana dilakukan dengan ....
A. perebusan
B. pengasapan
C. pembekuan
D. semua jawaban benar



6. Bentuk irisan daging ikan tanpa tulang, tanpa sisik dan kadang tanpa  kulit dalam olahan pangan setengah jadi dikenal dengan proses ....
A. canning
B. freezing
C. filleting
D. surimi



7. Produk pangan setengah jadi dengan bahan daging yang dihaluskan hingga membentuk seperti pasta disebut dengan ....
A. surimi
B. freezing
C. filleting
D. canning



8. Berikut ini jenis makanan setengah jadi dari bahan baku ayam yang digunakan dalam pembuatan makanan adalah ....
A. bakso
B. nugget
C. fillet
D. semua jawaban benar



9. Jenis olahan setengah jadi dari bahan daging dengan bentuk yang pipih, tipis dan kering adalah ....
A. sosis
B. nugget
C. dendeng
D. abon



10. Jenis olahan setengah jadi dari bahan daging sapi dengan bentuk seperti serat- serat halus berwarna cokelat terang hingga kehitaman adalah ....
A. sosis
B. nugget
C. dendeng
D. abon



11. Suhu yang ideal untuk proses pembekuan yang cepat adalah berkisar antara ....
A. -35 sampai -40 derajat Celcius
B. 5 sampai -15 derajat Celcius
C. 0 sampai -10 derajat Celcius
D. -10 sampai -20 derajat Celcius



12. Di bawah ini adalah keunggulan dari pengawetan makanan dengan metode pembekuan, kecuali ....
A. aman dan hemat biaya
B. tidak menghilangkan nutrisi penting yang dibutuhkan tubuh
C. bahan makanan akan lebih tahan lama
D. harus melalui proses tertentu



13. Tujuan dari proses pengeringan adalah ....
A. mengurangi kandungan air pada ikan dan daging sampai batas yang aman untuk disimpan
B. menghemat biaya
C. menghilangkan nutrisi penting yang dibutuhkan tubuh
D. efisiensi dan praktis



14. Pengeringan dalam proses pengawetan memiliki keuntungan dalam produknya diantaranya berikut ini, kecuali ....
A. awet
B. lebih berat
C. volume kecil
D. cita rasa khas



15. Pengeringan dengan menggunakan secara langsung energi matahari dikenal dengan  ....
A. sun drying
B. articial dryer
C. direct drying
D. machine drying



16. Salah satu keuntungan dari pengeringan buatan adalah ....
A. energi bersifat murah
B. sumber daya yang melimpah
C. suhu dan aliran udara dapat diatur sehingga waktu dapat ditentukan secara tepat
D. dapat ditempatkan ditempat yang terbuka 



17. Salah satu kelemahan dari penjemuran dengan bantuan sinar matahari adalah ....
A. kebersihan kurang terjaga karena di tempat terbuka
B. jumlah panas sinar matahari yang tidak merata
C. kenaikan suhu tidak dapat diatur 
D. semua jawaban benar



18. Berikut ini yang bukan merupakan ciri- ciri pengemasan yang baik adalah ....
A. tahan air dan penguapan
B. tidak mudah retak atau pecah dalam suhu dingin
C.  berharga mahal
D. mudah digunakan



19. Metode pengawetan makanan dengan memanaskannya dalam suhu yang akan membunuh mikroorganisme dan kemudian menutupinya hingga rapat dikenal dengan metode ....
A. pengalengan
B. vakum
C. pengeringan
D. pemanasan



20. Di bawah ini hal yang mempengaruhi  daya awet makanan kaleng, kecuali ....
A. jenis bahan pangan
B. jenis wadah
C. proses pengalengan
D. harga bahan kaleng


Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Pengolahan Bahan Pangan Hasil Peternakan dan Perikanan (Part I)

Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Pengolahan Bahan Pangan Hasil Peternakan dan Perikanan (Part I)

12 comments
Selamat pagi sahabat Ahzaa semuanya, bagaimana kabarnya hari ini? masih tetap disini yaa di AhzaaNet, media info belajar. Pada kesempatan kali ini kita akan beranjak ke dalam soal latihan untuk mapel Prakarya kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 4 tentang pengolahan bahan pangan hasil peternakan dan perikanan. Bab ini merupakan bab terakhir di semester satu ( semester ganjil). ada dua sub bab yang diajarkan pada bab ini, yang pertama adalah Pengolahan Hasil Peternakan dan Perikanan Menjadi Makanan Siap Saji dan kedua adalah Pengolahan Hasil Peternakan dan Perikanan Menjadi Olahan Pangan Setengah Jadi. kedua sub bab tersebut akan saya rangkum menjadi bentuk latihan soal untuk membantu dalam belajar teman- teman semuanya. 

Olahan Bandeng



Nah, khusus untuk post ini akan saya berikan untuk Pengolahan Hasil Peternakan dan Perikanan Menjadi Makanan Siap Saji yang kemudian akan saya lanjutkan untuk sub bab kedua pada post mendatang. 

=========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 4, Pengolahan Bahan Pangan Hasil Peternakan dan Perikanan

=========================================================================================
Bagian A 

1. Sumber pangan hewani berasal dari produk hasil ....
A. pertanian
B. peternakan
C. perikanan
D. jawaban B dan C benar



2. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari pengolahan bahan pangan hewani adalah ....
A. menghasilkan produk olahan yang memiliki bentuk yang menarik dan bergizi tinggi
B. memperlambat kerusakan yang diakibatkan reaksi biokimiawi
C. menurunkan daya jual produk olahan pangan tersebut
D. menaikkan cita rasa produk tersebut baik dari segi rasa, aroma dan tekstur



3. Di bawah ini adalah bentuk pengolahan  bahan pangan hewani, kecuali ....
A. pembekuan
B. pengeriangan
C. peleburan
D. curring



4. Berikut ini contoh hewan yang menghasilkan daging berwarna putih adalah ....
A. ayam
B. sapi
C. kambing
D. kerbau



5. Di bawah ini yang bukan termasuk jenis ikan air tawar adalah ....
A. ikan lele
B. ikan gurame
C. ikan kerapu
D. ikan mas



6. Karakteristik dari ikan mas adalah memiliki badan ....
A. pipih ke samping dengan warna tubuh putih kehitaman
B. agak memanjang, pipih dan lunak
C. memanjang, berkulit licin dengan kepala pipih,mulutnya berada di ujung dengan empat pasang sungut
D. berukuran besar, dengan ukuran kepala relatif kecil dan mulut terletak di ujung agak ke bawah



7. Berikut ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari ikan lele adalah ....
A. mempunyai bentuk memanjang
B. berkulit licin
C. badan agak memanjang, pipih dan lunak
D. mulutnya berada di ujung dengan empat pasang sungut



8. Jenis ikan yang dapat dijadikan hasil olahan pangan sebagai salah satu hidangan khas berupa pecel adalah ....
A. ikan lele
B. ikan mas
C. ikan bawal
D. ikan gurami



9. Arsik merupakan masakan atau kuliner berbahan dasar ikan di daerah danau Toba yang biasanya menggunakan bahan ikan ....
A. kerapu
B. bandeng
C. mas
D. kakap



10. Jenis ikan yang digunakan sebagai oleh- oleh khas Semarang yang diolah dengan cara dikukus atau direbus dengan tekanan tinggi sehingga duri ikan tersebut lunak adalah ....
A. ikan mas
B. ikan bawal
C. ikan bandeng
D. ikan kakap



11. Hasil olahan ikan berupa siomay, kaki naga, nugget, dan otak- oatak biasanya menggunakan bahan olahan dari jenis ikan ....
A. mas
B. gurami
C. bandeng
D. kakap



12. Perhatikan ciri- ciri ikan berikut ini,
(1) merupakan ikan perenang
(2) ukuran tubuhnya antara kisaran 100 sampai 225 cm
(3) tubuhnya tertutup oleh sisik- sisik kecil, berwarna biru tua dan agak gelap pada bagian atas tubuhnya
(4) sebagian besar memiliki sirip tambahan yang berwarna gelap

Keterangan diatas merupakan karakteristik dari ikan ....
A. tenggiri
B. tuna
C. kakap
D. bandeng



13. Berikut ini yang termasuk olahan ikan tenggiri adalah ....
A. pempek
B. bakso
C. siomay
D. semua jawaban benar



14. Perhatikan ciri- ciri udang berikut ini,
(1) disebut juga dengan udang putih (white shrimp)
(2) kulitnyya licin dan putih
(3) warna putih kekuningan dengan bintik hijau dan ada pula yang berwarna kuning kemerahan

Jenis udang yang dijelaskan diatas adalah ....
A. udang jerbung
B. udang flower
C. udang windu
D. udang rebon



15. Jenis udang yang berukuran kecil- kecil dan berwarna kemerah- merahan dan biasanya dibuat sebagai ikan teri adalah ....
A. udang barong
B. udang rebon
C. udang kucing "cat prawn"
D. udang dogol



16. Jenis udang yang dapat mencapai ukuran sangat besar yaitu 2 kg dengan kulit cukup keras berwarna coklat kemerahan, hitam, hitam kemerahan dan hijau, juga disebut sebagai lobster merupakan jenis udang ....
A. dogol
B. windu
C. barong
D. rebon



17. Bahan baku yang dibutuhkan dalam pembuatan agar- agar adalah ....
A. udang
B. cumi- cumi
C. rumput laut
D. sponge



18. Ayam kampung sebagai bahan pangan lebih disukai orang- orang karena memiliki kelebihan sebagai berikut ini, kecuali ....
A. daging berlemak
B. dagingnya yang tidak mudah hancur saat pengolahan
C. kandungan nutrisi yang lebih tinggi
D. dagingnya kenyal dan lemaknya rendah



19. Jenis ayam yang biasanya dipelihara dengan diternakkan dalam kandang yang berukuran besar dan dipanen dalam waktu yang cukup singkat yaitu 5 - 6 minggu adalah ....
A. ayam kate
B. ayam cemani
C. ayam broiler
D. ayam hutan



20. Olahan pangan seperti dendeng, abon, rendang merupakan jenis olahan pangan yang berasal dari daging ....
A. kambing
B. sapi
C. kerbau
D. jawaban B dan C benar



21. Rujak Cingur merupakan makanan khas Surabaya yang mengambil salah satu bagian dari tubuh sapi yaitu ....
A. lidah
B. hidung
C. leher
D. ekor



22. Protein merupakan zat yang penting bagi tubuh dan didapatkan dari hewan seperti udang, cumi- cumi, daging, telur dan susu. Berikut ini yang termasuk fungsi protein adalah ....
A. sebagai zat pembangun, cadangan makanan dan sumber energi
B. merupakan sintesis antibodi, hormon dan enzim
C. pengatur keseimbangan kadar asam dan basa di dalam sel serta membentuk dan memperbaiki sel serta jaringan terutama pada masa pertumbuhan
D. semua jawaban benar



23. Kandungan Omega 3 pada ikan untuk ibu hamil dan menyusui berguna untuk ....
A. perkembangan otak pada janin
B. perkembangan fungsi saraf
C. perkembangan fungsi penglihatan
D. semua jawaban benar



24. Minyak hati ikan banyak mengandung vitamin A yang sangat berguna untuk ....
A. kesehatan mata
B. melancarkan pencernaan
C. pertumbuhan tulang dan gigi
D. mencegah penyakit gondok



25. Kandungan tinta dalam cumi- cumi sangat baik untuk kesehatan tubuh terutama berguna untuk ....
A. menyehatkan sistem pencernaan
B. mengoptimalkan sel darah putih sehingga tubuh mampu mencegah kuman berbahaya
C. pembentukan sel darah merah
D. menurunkan kolesterol



26. Berikut ini yang termasuk kegunaan kandungan tembaga pada cumi- cumi adalah ....
A. metabolisme zat besi
B. membantu proses pembentukan sel darah merah
C. menaikkan kadar lemak
D. jawaban A dan B benar



27. Di bawah ini yang bukan merupakan kandungan nutrisi pada rumput laut adalah ....
A. lemak jenuh
B. kalsium
C. vitamin C
D. serat alami



28. Berikut ini yang merupakan pernyataan benar tentang kandungan susu adalah ....
A. susu mengandung kalsium untuk kesehatan tulang
B. susu mengandung potassium untuk menggerakkan dinding pembuluh darah pada saat tekanan darah tinggi sehingga mampu menjaga agar tetap stabil
C. susu mengandung yodium, seng, dan leticin untuk mengefektifkan efisiensi kerja otak besar
D. semua jawaban benar



29. Zat besi, tembaga dan vitamin A dalam susu berfungsi untuk ....
A. mendorong hormon kegembiraan
B. membuat tidur lebih nyenyak
C. mempertahankan kulit agar tetap bersinar
D. menaikkan berat badan



30. Salah satu nutrisi yang terkandung pada telur ayam kampung adalah ....
A. vitamin A dan B2
B. Kalsium
C. letisin
D. semua jawaban benar



31. Pernyataan yang tidak benar tentang kandungan nutrisi pada telur itik adalah ....
A. mengandung vitamin D enam kali lebih banyak dibanding telur ayam broiler
B. mengandung vitamin E lebih sedikit dibanding telur ayam broiler
C. mengandung vitamin  A dua kali lebih banyak dibanding telur ayam
D. mengandung vitamin B kompleks, unsur mineral selenium, mangan, seng tembaga, kalium, natrium, fosfor, kalsium, dan zat besi yang sedikit lebih banyak daripada telur ayam



32. Kandungan proten ovomucoid pada telur puyuh sangat bermanfaat untuk ....
A. kesehatan mata
B. mengatasi gejala alergi
C. memperlancar pencernaan
D. memperkuat tulang



33. Proses melunakkan atau mematangkan bahan makanan dalam cairan (air, kaldu, santan atau susu) dengan temperatur 100 derajat Celcius disebut ....
A. merebus (boiling)
B. mengukus (steaming)
C. menggoreng (frying)
D. membakar (grilling)



34. Memasak bahan makanan dengan uap panas dari rebusan air yang ada di bawahnya dan bahan makanan/masakan tidak menyentuh air yang menghasilkan uap tersebut disebut proses ....
A. merebus (boiling)
B. mengukus (steaming)
C. menggoreng (frying)
D. membakar (grilling)



35. Metode memasak dengan cara memasukkan bahan makanan ke dalam minyak panas dikenal dengan .... 
A. merebus (boiling)
B. mengukus (steaming)
C. menggoreng (frying)
D. membakar (grilling)



36. Metode memasak bahan makanan dengan cara dibakar langsung di atas bara api, biasanya menggunakan arang yang dipanaskan hingga menjadi bara api disebut ....
A. merebus (boiling)
B. mengukus (steaming)
C. menggoreng (frying)
D. membakar (grilling)



37. Metode memasak  bahan makanan dengan menggunakan udara yang dipanaskan sehingga bahan yang dimasak mendapatkan panas yang stabil dari segala arah dikenal dengan sebutan ....
A. memanggang
B. merebus
C. membakar
D. menggoreng



38. Jenis rempah yang ditambahkan pada masakan untuk menghasilkan rasa pedas dan efek warna merah pada masakan adalah ....
A. bawang merah
B. cabe
C. bawang putih
D. jahe



39. Untuk mengurangi bau anyir atau amis ikan pada olahan ikan, maka rempah yang digunakan adalah ....
A. cabe
B. bawang merah
C. jahe
D. bawang putih



40. Penentuan jenis pengolahan ikan dan penyiapan kebutuhan sarana alat dan bahan termasuk dalam tahapan ....
A. penyajian
B. pembuatan
C. perencanaan
D. evaluasi 


Lanjutan dari post ini silahkan dilihat pada halaman selanjutnya >>>> 

Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Budi Daya Ikan Konsumsi

Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Budi Daya Ikan Konsumsi

2 comments
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan belajar untuk materi Prakarya kelas 9 SMP/ MTs semester 1 dalam bab 3 tentang budi daya ikan konsumsi. Sedikit materi tentang budidaya ikan konsumsi adalah membahas tentang komoditas ikan konsumsi yang banyak dibudidayakan baik di air tawar, payau maupun air laut. Dalam bab ini juga dibahas tentang cara budidaya ikan beserta gambaran- gambarannya.




Nah, pada post ini kita akan mencoba mempelajari materi tersebut dalam bentuk latihan soal. Tujuannya adalah untuk melatih pemahaman materi dan juga untuk mengerti gambaran soal yang nanti akan diujikan dalam penilaian harian, penilaian tengah semester ataupun penilaian akhir semester. 

Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Nah, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=======================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Budi Daya Ikan Konsumsi

=======================================================================================

1. Di bawah ini yang bukan termasuk jenis ikan air tawar adalah ....
A. gurame
B. bandeng
C. ikan mas
D. nila



2. Ikan mas dipandang sebagai jenis ikan konsumsi yang dikenal penyebarannya yang luas di berbagai daerah di Indonesia. Hal ini dikarenakan ....
A. pembudidayaan yang mudah
B. sifat ikan yang tahan terhafap perubahan kondisi lingkungan
C. dapat hidup di air tawar dan air payau
D. jawaban A dan B benar



3. Habitat perairan yang disukai oleh Ikan mas adalah ....
A. air dalam
B. sangat dalam
C. tidak terlalu dalam
D. sangat dangkal



4. Ikan mas dalam habitat aslinya memiliki pakan utama yaitu ....
A. tumbuhan di dasar perairan
B. pellet
C. binatang kecil
D. cacing



5. Proses pembenihan ikan mas dilakukan selama kurang lebih ....
A. 2 - 3 minggu
B. 3 - 5 minggu
C. 6 - 7 minggu
D. lebih dari 8 minggu



6. Karakteristik dari ikan mas adalah memiliki badan ....
A. pipih ke samping dengan warna tubuh putih kehitaman
B. agak memanjang, pipih dan lunak
C. memanjang, berkulit licin dengan kepala pipih,mulutnya berada di ujung dengan empat pasang sungut
D. berukuran besar, dengan ukuran kepala relatif kecil dan mulut terletak di ujung agak ke bawah



7. Pakan ikan Nila dalam habitatnya adalah ....
A. plankton
B. ganggang sutera
C. hydrilla
D. semua jawaban benar



8. Berikut ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari ikan lele adalah ....
A. mempunyai bentuk memanjang
B. berkulit licin
C. badan agak memanjang, pipih dan lunak
D. mulutnya berada di ujung dengan empat pasang sungut



9. Berikut ini yang merupakan fungsi dari patil lele adalah ....
A. sebagai senjata yang berbisa
B. untuk melompat dari kolam 
C. untuk berjalan diatas tanah
D. semua jawaban benar



10. Ikan lele dapat bertahan hidup di perairan yang airnya mengandung sedikit oksigen karena ....
A. bernafas dengan kulitnya
B. memiliki alat pernafasan tambahan yang disebut labirin
C. memiliki paru- paru sebagai alat pernafasan selain insang
D. memiliki alat untuk menyaring oksigen di tubuhnya



11. Ikan lele dapat dipanen dalam jangka waktu selama ....
A. 1 - 2 bulan
B. 2 - 3 bulan
C. 3 - 4 bulan
D. lebih dari 8 bulan



12. Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang ikan patin kecuali ....
A. termasuk dalam ikan catfish
B. dapat hidup di perairan yang kadar oksigennya rendah
C. hanya mau memakan pakan buatan
D. pertumbuhan yang cepat



13. Dua pasang sungut pendek yang terdapat pada mulut patin berfungsi sebagai ....
A. senjata yang berbisa
B. peraba
C. alat bernafas
D. pemindai sensor gerak



14. Di bawah ini yang merupakan pernyataan benar tentang ikan gurame adalah ....
A. Gurame berkembang dengan baik di dataran rendah
B. Gurame tidak produktif bila dibudidayakan di daerah dengan suhu yang rendah
C. Gurame termasuk jenis ikan omnivora atau pemakan tumbuhan dan daging
D. semua jawaban benar



15. Berikut ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari ikan bandeng adalah ....
A. badan memanjang seperti torpedo dengan sirip ekor bercabang dan termasuk ikan perenang cepat
B. dagingnya putih, dan seratnya halus
C. mulutnya berada di ujung dengan empat pasang sungut
D. kepala tidak bersisik, mulut kecil terletak di ujung, rahang tanpa gigi, dan lubang hidung terletak di depan mata  



16. Makanan utama dari ikan bandeng di habitat aslinya adalah ....
A. ikan kecil
B. binatang air
C. fitoplankton
D. serangga



17. Di bawah ini yang merupakan karakteristik dari udang windu adalah ....
A. badan terdiri atas 13 ruas dengan rangka luar yyang menutupi seluruh tubuh
B. aktif bergerak dan mencari makan di tempat yang gelap atau redup
C. bersifat kanibal yaitu memangsa sesama jenis yang lemah
D. semua jawaban benar



18. Pakan alami dari udang windu adalah ....
A. bentos
B. pelet
C. ganggang
D. dedak



19. Ikan kakap putih dapat dibudidayakan di laut maupun tambak air payau (katadromous) karena ....
A. dibesarkan di air payau dan kawin di air laut
B. memiliki toleransi cukup besar terhadap kadar garam
C. memiliki sistem penyaring kadar garam 
D. jawaban A dan B benar



20. Salah satu penyebab Ikan kerapu memiliki sifat yang menguntungkan untuk dibudidayakan adalah ....
A. pertumbuhan cepat
B. dapat diproduksi massal untuk memenuhi permintaan pasar
C. dapat dipasarkan dalam keadaan hidup
D. semua jawaban benar


Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Prinsip Kelistrikan dan Sistem Instalasi Listrik

Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Prinsip Kelistrikan dan Sistem Instalasi Listrik

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kita lanjut lagi yaa latihan soalnya, pada bagian ini adalah kelanjutan dari latihan soal prakarya kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang  Prinsip Kelistrikan dan Sistem Instalasi Listrik. Bab ini merupakan bab kedua pada materi Prakarya kelas 9 SMP/ MTs di semester 1. Bab kedua ini membahas tentang kelistrikan, jenis listrik, manfaat listrik dan instalasi listrik. Materi tersebut dirangkum menjadi sebuah paket latihan soal dengan jumlah 40 butir soal pilihan ganda.  

Gambar oleh Pexels dari Pixabay



Untuk materi soal disesuaikan dari materi buku paket prakarya kelas 9 SMP/ MTs terbitan Kemdikbud kurikulum 2013 edisi revisi. Setiap soal juga sudah saya lengkapi dengan kunci jawabannya untuk mempermudah dalam belajar.

Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat

======================================================================================== 
Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 2, Prinsip Kelistrikan dan Sistem Instalasi Listrik

======================================================================================== 

1. Sifat benda yang muncul dari adanya muatan listrik disebut ....
A. energi listrik
B. kelistrikan
C. gaya listrik
D. medan listrik



2. Bila benda kekurangan elektron, maka benda tersebut ....
A. bermuatan listrik negatif
B. bermuatan listrik positif
C. bermuatan listrik positif dan negatif
D. tidak bermuatan listrik 



3. Jika benda kelebihan elektron, maka benda tersebut ....
A. bermuatan listrik negatif
B. bermuatan listrik positif
C. bermuatan listrik positif dan negatif
D. tidak bermuatan listrik



4.  Arus listrik konvensional memiliki pengertian bahwa ....
A. muatan listrik positif selalu mengalir dari titik berpotensial tinggi ke titik berpotensial rendah
B. muatan listrik positif selalu mengalir dari titik berpotensial rendah ke titik berpotensial tinggi
C. muatan listrik negatif selalu mengalir dari titik berpotensial rendah ke titik berpotensial tinggi
D. muatan listrik negatif selalu mengalir dari titik berpotensial tinggi ke titik berpotensial rendah



5. Arus listrik yang arahnya tetap disebut juga dengan listrik arus ....
A. searah
B. bolak balik
C. berlawanan
D. bertolak belakang



6. Ciri- ciri dari arus bolak balik adalah ....
A. arus yang besar
B. arahnya selalu berubah- ubah
C. arahnya tetap
D. jawaban A dan B benar



7. Satuan SI untuk arus listrik adalah ....
A. Newton
B. Ampere
C. Volt
D. Watt



8. Listrik muncul akibat adanya beberapa tipe fisika, salah satunya adalah ....
A. muatan listrik
B. medan listrik
C. potensial listrik
D. semua jawaban benar



9. Muatan dasar yang terdapat pada benda, sehingga mengalami gaya pada benda lain yang berdekatan dan juga memiliki muatan listrik disebut dengan ....
A. muatan listrik
B. medan listrik
C. potensial listrik
D. arus listrik



10. Daerah yang terpengaruh oleh listrik disebut ....
A. muatan listrik
B. medan listrik
C. potensial listrik
D. arus listrik



11. Usaha yang diperlukan untuk memindahkan muatan dari dari satu titik ke titik yang lain per satuan muatan disebut ....
A. muatan listrik
B. medan listrik
C. potensial listrik
D. arus listrik



12.  Muatan listrik muatan listrik yang mengalir atau berpindah tempat karena terdapat perbedaan potensial di antara dua titik disebut dengan ....
A. muatan listrik
B. medan listrik
C. potensial listrik
D. arus listrik



13. Berikut ini yang merupakan fungsi dari arus listrik adalah ....
A. sumber energi
B. sumber penerangan
C. menunjang aktivitas manusia sehari- hari
D. semua jawaban benar



14. Berikut ini yang bukan merupakan hal- hal yang berkaitan dengan pembangkit listrik tenaga air adalah ....
A. mengandalkan energi potensial dan kinetik dari air
B. tenaga kinetik dari air menggerakkan turbin yang dihubungkan dengan generator
C. energi listrik yang dibangkitkan biasa disebut hidroelektrik
D. pembangkit listrik tenaga air hanya menggantungkan waduk atau air terjun sebagai sumber tenaganya



15. Energi uap dihasilkan oleh reaktor nuklir untuk memutar turbin uap. Hal ini merupakan prinsip dari pembangkit listrik tenaga ....
A. uap
B. nuklir
C. batubara
D. air



16. Pembangkit listrik tenaga surya (PLTS) menggunakan sumber utama berupa ....
A. angin
B. bahan bakar fosil
C. cahaya matahari
D. uap



17. Bargainser merupakan peralatan listrik yang berfungsi sebagai ....
A. pembatas daya listrik yang masuk ke rumah tinggal
B. pengukur daya listrik yang digunakan di rumah tinggal
C. memutus dan menyambung aliran listrik pada suatu penghantar
D. jawaban A dan B benar 



18. Berikut ini adalah batasan daya yang dikeluarkan oleh PLN untuk dikonsumsi, kecuali ....
A. 500 VA
B. 900 VA
C. 1300 VA
D. 2200 VA



19. Bagian utama dalam bargainser yang berfungsi memutuskan aliran daya listrik secara otomatis jika daya yang dihantarkan melebihi nilai batasannya adalah ....
A. MCB
B. Meter listrik
C. spin Control
D. jawaban A dan B benar



20. Untuk mengukur besaran daya yang digunakan oleh rumah tinggal dalam satuan kWh (kilowatthour) maka pengguna listrik bisa melihat pada ....
A. spin control
B. sakelar
C. meter listrik
D. MCB


Lanjutan Soal nomor 21 - 40 dihalaman berikutnya  >>>> Halaman 2

===================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Kerajinan Bahan Keras

Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Kerajinan Bahan Keras

16 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Semoga semua dalam keadaan sehat yaa.. Mengawali hari di bulan Juli ini, saya akan meneruskan memposting latihan -latihan soal untuk membantu teman- teman semua dalam belajar. Pada kesempatan ini yang akan saya bagikan adalah latihan soal untuk kelas 9 SMP/ MTs semester 1 mapel Prakarya bab 1 tentang kerajinan bahan keras. Sebelum beranjak ke dalam latihan soal, berikut sedikit ringkasan mengenai kerajinan  bahan keras,

sumber : http://indonesia.go.id

Kerajinan dari bahan keras merupakan produk kerajinan yang menggunakan bahan dasar yang bersifat keras yaitu bersifat pejal, solid, kuat, padat, dan tidak mudah berubah bentuk. Bahan kerasterdiri dari dua macam yaitu bahan keras alam dan buatan. Bahan keras alam merupakan bahan untuk karya kerajinan yang diperoleh dari alam sekitar dan merupakan sumber daya alam baik hutan, bumi, maupun perairan Indonesia. Sedangkan bahan keras buatan adalah bahan untuk karya kerajinan yang diolah dan dicampur dengan bahan tertentu sehingga menjadi keras, dan memiliki sifat kuat dan tahan lama.
 
Berbagai macam benda kerajinan dari bahan keras alam dan buatan dapat diciptakan dan dibuat berdasarkan bentuk dan bahan yang digunakan. Bahan-bahan yang digunakan bisa berupa kayu, bambu,
rotan, kaleng, kaca dan sebagainya. Adapun teknik yang digunakan dalam mengolah adalah menggunakan teknik pahat/ukir, cukil, anyam, potong sambung, lukis, batik, tatah, dan sebagainya.

Latihan soal terdiri dari 30 soal sesuai dengan pengembangan materi yang dikemukakan diatas. Untuk memudahkan, setiap soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Kerajinan Bahan Keras

=========================================================================================

1. Berikut ini yang termasuk dalam prinsip pembuatan kerajinan bahan keras adalah ....
A. keunikan bahan kerajinan
B. keragaman muatan nilai dalam produk kerajinan
C. aspek rancangan dalam produk kerajinan
D. semua jawaban benar



2. Sebuah kerajinan jaket kulit dibuat dengan desain yang elegan, kokoh dan kuat dengan maksud untuk membuat keistimewaan tersendiri bagi pemakainya. Dalam hal ini, kerajinan keras tersebut termasuk dalam produk dengan nilai ....
A. fungsional
B. informatif
C. simbolik
D. prestise



3. Kerajinan bahan keras dibuat dan dirancang dengan lebih mengutamakan kegunaan daripada hal- hal yang bersifat dekorasi atraktif. Dalam hal ini, kerajinan tersebut memuat nilai ....
A. fungsional
B. informatif
C. simbolik
D. prestise



4. Perhatikan gambar berikut ini,
screenshot gambar buku Kemdikbud

Kerajinan lukis tersebut lebih memuat nilai yang bersifat ....
A. fungsional
B. informatif
C. simbolik
D. prestise



5. Kerajinan berbahan keras yang dibuat dengan sifat memberikan informasi atau menerangkan sesuatu termasuk dalam nilai ....
A. fungsional
B. informatif
C. simbolik
D. prestise



6. Dalam merancang produk kerajinan, setiap pengrajin harus memperhatikan faktor- faktor permasalahan objektif sebelum memulai perancangan. Berikut ini yang termasuk dalam faktor teknis adalah ....
A. metode produksi yang handal
B. pemasaran yang tahan persaingan
C. kebijakan penciptaan
D. kenyamanan



7. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) pemasaran yang tahan persaingan
(2) sistem pemasokan atau distribusi
(3) kebijakan penciptaan (hak cipta)
(4) nilai jual dan keberadaan suku cadang (sumber daya bahan dan alat)
(5) selera masyarakat terhadap produk tersebut.

Hal- hal yang merupakan permasalahan diatas termasuk dalam faktor permasalahan objektif sebelum perancangan dalam hal faktor ....
A. teknis
B. ekonomis
C. ergonomis
D. sains dan teknologi



8. Nilai kenyamanan, keamanan, kesesuaian dan kepraktisan harus dipertimbangan dalam perancangan karena menyangkut faktor ....
A. ergonomis
B. estetika
C. ekonomis
D. teknis



9. Berikut ini yang termasuk syarat pertimbangan sebelum proses perancangan dalam faktor estetika adalah ....
A. menampilkan bentuk keindahan
B. memiliki daya pikat
C. terjadi keserasian
D. semua jawaban benar



10. Proses pra-perancangan harus mempertimbangkan faktor kondisi lingkungan yang memuat ....
A. nilai budaya
B. kondisi lingkungan wilayah setempat
C. perupaan atau pewarnaan
D. jawaban A dan B benar



11. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) terdapat unsur kebaruan atau temuan baru (inovasi atau modifikasi)
(2) selalu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi

Hal- hal diatas merupakan bagian permasalahan objektif sebelum proses perancangan dalam faktor ....
A. ekonomis
B. sains dan teknologi
C. estetika
D. kondisi lingkungan



12. Produk bahan keras alam makin lama semakin menipis keberadaannya dibandingkan dengan produk bahan keras buatan. Hal ini dikarenakan ....
A. daya jual yang tinggi
B. lebih praktis dan ekonomis
C. bahan yang sukar didapat
D. pembuatan yang semakin mudah dengan pelibatan teknologi 



13. Bahan untuk karya kerajinan yang diperoleh dari alam sekitar dan merupakan sumber daya alam baik hutan, maupun perairan Indonesia disebut bahan keras ....
A. sintetis
B. buatan
C. alam
D. asli



14. Bahan untuk karya kerajinan yang diolah dan dicampur dengan bahan tertentu sehingga menjadi keras, dan memiliki sifat kuat dan tahan lama dikenal dengan sebutan ....
A. bahan keras orisinil
B. bahan keras buatan
C. bahan keras alam
D. bahan keras asli



15. Berikut ini yang termasuk dalam bahan- bahan keras alam adalah ....
A. kayu, bambu, rotan
B. kaca, besi, kayu
C. kayu, kaca, rotan
D. kaca, besi, timah



16. Kelebihan dari bahan keras alam kayu adalah ....
A. tahan lama
B. memiliki serat dan urat yang indah
C. mempunyai ruas batang yang unik
D. jawaban A dan B benar



17. Bahan serat alam kayu dapat dibentuk dengan ....
A. dibutsir
B. diukir
C. dicor
D. dicetak



18. Jenis kayu yang bagus untuk bahan kerajinan karena kelebihannya yang tidak memuai akibat perubahan suhu adalah ....
A. kayu nangka
B. kayu jati
C. kayu pinus
D. kayu albasia



19. Kelebihan bambu adalah batangnya yang kuat, tetapi bambu memiliki kelemahan yaitu ....
A. mudah patah
B. memiliki rongga
C. tidak tahan terkena air terus menerus akan mudah terjadi pelapukan
D. tidak dapat dibentuk dengan mudah



20. Berikut ini adalah hal- hal yang benar mengenai rotan, kecuali ....
A. batangnya yang kuat lebih kuat daripada bambu
B. terdapat dua jenis yaitu rotan berongga dan tidak berongga
C. tekstur batang yang kasar sehingga harus diamplas
D. dapat dipotong berbentuk sayatan maupun bentuk utuhan



21. Perhatikan ciri- ciri bahan keras buatan berikut ini,
(1) wujudnya transparan dan bening
(2) Ketebalannya bervariasi antara 1 mm – 2cm tergantung pada kebutuhan
(3) Permukaannya licin dan kilap. Jika dilukis harus menggunakan cat khusus yang dapat menempel pada permukaannya
(4) dapat dilebur dan dibentuk dalam kondisi panas

Karakteristik yang disebutkan diatas adalah  contoh bahan keras dari ....
A. rotan
B. kayu
C. kaca
D. logam



22. Agar tidak terkorosi oleh udara, bahan logam harus dilapisi dengan ....
A. krom
B. emas
C. cat
D. semua jawaban benar



23. Pernyataan yang benar tentang kerajinan ukir adalah ....
A. setiap daerah memiliki motif dan corak ukir yang sama
B. setiap motif yang dihasilkan mengandung nilai keindahan, keunikan dan makna simbolis
C. produk kerajinan ukir hanya dibuat dari kayu yang kuat saja seperti kayu jati
D. kerajinan ukir dikenal setelah masa kemerdekaan



24. Salah satu daerah yang terkenal karena hasil kerajinan ukirnya adalah ....
A. Bali
B. Jepara
C. Toraja
D. semua jawaban benar



25. Proses pembuatan kerajinan ukir kayu dibentuk dengan cara ....
A. dipahat
B. ditempel
C. dicetak
D. jawaban A dan B benar



26. Tahapan awal dalam proses mengukir atau memahat kayu adalah ....
A. penghalusan
B. pembuatan sketsa
C. pengecatan
D. pemahatan kayu



27. Bagi penduduk asli suku Asmat, seni ukir kayu lebih mewujudkan nilai ....
A. simbolis
B. keindahan
C. fungsional
D. informatif



28. Perhatikan urutan pembuatan anyaman rotan berikut ini,
(1) pembuatan kerangka
(2) pengecatan
(3) finishing
(4) penganyaman
Urutan yang benar dalam pembuatan anyaman rotan adalah ....
A. (1) - (2) - (3) - (4)
B. (1) - (4) - (2) - (3)
C. (1) - (3) - (2) - (4)
D. (1) - (4) - (3) - (2)



29. Teknik yang digunakan dalam proses pembuatan kerajinan logam adalah ....
A. pemanasan
B. tempa
C. ukir
D. jawaban A dan B benar



30. Packaging bagi suatu produk memainkan peranan yang penting, salah satu fungsinya adalah ....
A. melindungi isi benda di dalamnya
B. menyampaikan pesan kepada pemakai
C. memberikan informasi mengenai benda yang dikemas
D. semua jawaban benar


Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak