Ahzaa.Net
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesemptan ini  kita akan belajar untuk menghadapi asesmen tengah semester atau sumatif tengah semester atau penilaian tengah semester mapel IPA kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka semester ganjil. 

Materi untuk asesmen tengah semester atau sumatif tengah semester atau penilaian tengah semester ganjil mapel IPA kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka ini adalah terdiri dari dua bab yaitu bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah dan bab 2 Zat dan Perubahannya. 

Image by Elf-Moondance from Pixabay


Oya teman- teman, untuk latihan soal sumatif tengah semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka sendiri saya buat dalam format soal uraian yaa mengingat pada post sebelumnya pada latihan soal per bab sudah saya buat untuk format pilihan ganda. 

Buat teman - teman yang ingin berlatih soal pilihan ganda, kalian dapat belajar melalui posting saya terdahulu atau melalui kumpulan soal berikut, 

Kumpulan Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 dan 2

  Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
 A Apa Itu Sains
 B Laboratorium IPA
 C Merancang Percobaan dan Pengukuran
  Bab 2 Zat dan Perubahannya
 A Wujud Zat dan Model Partikel
 B Perubahan Wujud Zat
 C Perubahan Fisika dan Kimia dan Kerapatan Zat

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, 
=======================================================================================
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023

1. Jelaskan cabang- cabang ilmu sains berikut ini,
a. biologi
b. fisika
c. kimia
d. geologi
e. atronomi
f. ekologi

a. biologi merupakan ilmu tentang makhluk hidup
b. fisika merupakan  ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi
c. kimia merupakan ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia
d. geologi merupakan ilmu mengenai Bumi dan perubahannya
e. atronomi merupakan ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta
f. ekologi merupakan OLOGI adalah ilmu tentang interaksi atau hubungan timbal balik balik antara makhluk hidup dengan lingkungan di sekitarnya 

2. Sebutkan fungsi dari alat- alat berikut ini,
a. beaker glass/ gelas beaker
b. gelas ukur
c. corong gelas
d. pipet
e. Erlenmeyer.  
f. vernier capiler
g. mikroskop
h. tabung reaksi 
i. kacamata
j. termometer
k. neraca
l. statif 
m. cawan petri
n. pengaduk kaca 

a. beaker glass/ gelas beaker. penampung sampel atau bahan sementara, atau bisa digunakan sebagai penyimpan zat sementara
b. gelas ukur. alat ukur volume untuk bahan cair dengan ketelitian rendah
c. corong gelas. alat bantu dalam melakukan penyaringan yaitu sebagai tempat meletakkan kertas saring
d. pipet. mengambil bahan dan mengukur volume larutan dengan berbagai skala
e. Erlenmeyer.  
- mengukur volume bahan kimia dengan ketelitian rendah
- tempat menampung bahan kimia untuk sementara dan menyimpan media pada pengujian mikro
- tempat menghomogenkan larutan 
f. vernier capiler. mengukur dengan ketelitian sampai seperseratus milimeter
g. mikroskop. mengamati benda yang ukurannya sangat kecil 
h. tabung reaksi . tempat pengenceran atau untuk menyimpan media
i. kacamata . melindungi mata dari percikan larutan bahan kimia
j. termometer . mengukur suhu
k. neraca . menimbang alat  dan bahan
l. statif . menegakkan burret, corong pisah dan alat- alat lainnya
m. cawan petri
- wadah mengeringkan dan menguapkan bahan kimia
- sebagai tempat perkembangbiakan mikroba
- Tempat penyimpanan beberapa jenis bahan kimia
n. pengaduk kaca . membantu menghomogenkan larutan

3. Bagamana cara menjaga keselamatan di laboratorium IPA?
- selalu mengenakan jas praktikum, kacamata praktikum, masker, dan sarung tangan saat melakukan percobaan dengan bahan kimia.
- Jangan makan atau minum di dalam laboratorium.
- Jangan menghirup bahan kimia apapun.
- Jika terkena bahan kimia, segera bilas dengan air bersih mengalir dan hindari untuk menggaruk.

4. Sebutkan tahapan- tahapan dalam metode ilmiah 
a. melakukan pengamatan atau observasi.
b. Membuat hipotesis dan mengidentifikasi variabel.
c. Membuat rancangan percobaan.
d. Melakukan eksperimen atau percobaan.
d. Mengumpulkan dan menyajikan data.
e. Menarik kesimpulan.

5. Apa pengertian besaran dan satuan?
- besaran ; sesuatu yang dapat diukur dan dapat dinyatakan dengan angka
- satuan ; segala sesuatu yang berfungsi sebagai pembanding pada uatu besaran

6. Dalam melakukan pengukuran, kita harus mengindari kesalahan paralaks. Apakah maksud dari kesalahan paralaks tersebut?
pengamatan tidak dilakukan sejajar dengan skala benda terukur

7. Bagaimana cara mengukur volume cairan?
Cairan biasanya memiliki bentuk yang tidak rata atau cembung sehingga dalam mengukur volume cairan, selalu bacalah skala pada sisi cembung cairan tersebut. Jika cairan cembung di bagian bawah, maka bacalah skala pada batas itu. Namun ada cairan tertentu yang mencembung di bagian atas.

8. Sebutkan ciri- ciri partikel pada zat padat, cair dan gas!
a. padat
- Memiliki pola yang teratur
- Berdekatan
- Berikatan secara kuat
b. cair
- Bergerak acak
- Tidak sedekat zat padat jaraknya
- Berikatan tidak kuat, dapat mengalir
c. gas
- Bergerak acak
- Renggang
- Berikatan sangat lemah, dapat menyebar dengan bebas

9. Mengapa aroma kopi, aroma masakan, parfum dan bau-bauan lainnya, dibawa oleh udara dapat sampai pada indera penciuman kita?
Aroma kopi, aroma masakan, parfum dan bau-bauan merupakan partikel gas yang bergerak secara acak, dapat bertabrakan (atau bertumbukan) dan sangat cepat sehingga bau- bau tersebut dapat dirasakan walaupun jaraknya cukup jauh dengan sumber bau.

10. Apa yang kalian ketahui tentang difusi?
Pergerakan partikel dari daerah
yang partikelnya lebih banyak ke tempat yang lebih
sedikit sampai keadaaannya seimbang.

11. Mengapa es dapat melelh dan air dapat membeku?
melelehnya es disebabkan ikatan antara partikel yang berkurang akibat suatu panas sehingga es dapat meleleh 
membekunya air disebabkan air disimpan dalam suhu yang dingin sehingga air kehilangan energi panas karena didinginkan (artinya panas dari air keluar kepada udara dingin di sekitarnya), maka partikel-partikel air bergerak lebih lambat dan saling mendekat sampai terbentuk ikatan yang lebih kuat antara partikel dan partikel tidak dapat bergerak lagi

12. Bagaimana mengembun atau kondensasi dapat terjadi?
Pada proses kondensasi, panas dari gas yang terbentuk berpindah ke udara di sekitarnya. Karena kehilangan energi panas, maka gas berubah menjadi zat cair 

13. Apakah yang disebut menyublim atau mengkristal?
Perubahan dari padatan yang dipanaskan, sampai menjadi gas, tanpa melalui tahapan menjadi cairan

14. Apakah yang disebut titik leleh, titik beku dan titik didih?
Titik leleh adalah temperatur atau suhu pada saat suatu padatan berubah menjadi cairan. 
Titik beku adalah suhu pada saat
suatu cairan berubah menjadi padatan
Titik didih adalah suhu ketika cairan mengalami proses mendidih, dilepaskan ke udara dalam bentuk gas

15. Jelaskan tentang prubahan fisika dan perubahan kimia serta berikan contohnya!
- Perubahan fisika adalah perubahan materi yang tidak disertai dengan pembentukan zat yang jenisnya baru
contoh : pencampuran gula ke dalam air membentuk larutan gula.

- Perubahan kimia adalah suatu perubahan materi yang menghasilkan jenis dan sifat materi berbeda (baru) dari zat semula
Contoh : pembakaran kayu yang menghasilkan arang kayu

16. Jelaskan tentang siklus air!
- Air dari laut, sungai maupun danau serta dari tumbuhan menguap karena adanya panas dari matahari sehingga membentuk uap air. 
- Uap air yang tidak terlihat ini naik sampai mencapai tempat yang tinggi. 
- Ketika bertemu udara dingin maka uap air akan mengembun sehingga membentuk awan. 
- Awan terdiri atas tetesan-tetesan air yang sangat kecil. 
- Awan terbawa oleh angin dan apabila awan mencapai titik ketinggian yang sangat tinggi, yang suhunya sangat dingin, maka tetesan-tetesan air yang kecil akan bergabung sehingga membentuk tetesan air yang lebih besar, yang akan turun sebagai hujan. Proses ini disebut presipitasi. Ketika hujan turun, maka air hujan mengalir ke laut, sungai dan danau serta diserap oleh tumbuh-tumbuhan

17. Sebutkan tanda- tanda terjadinya reaksi kimia!
- ada perubahan warna
- terbentuk gas
- terbentuk endapan
- ada perubahan energi

18. Mengapa benda dapat mengapung dan tenggelam?
benda mengapung apabila massa jenis benda lebih kecil dari massa jenis cairan
benda tenggelam terjadi apabila massa jenis benda lebih besar dari pada massa jenis cairan

=======================================================================================
Semoga Bermanfaat. Salam.
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Informatika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Informatika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Tak terasa yaa sudah menginjak ke tengah semester. Nah, saatnya kita belajar untuk menghadapi asesmen tengah semester atau sumatif tengah semester atau penilaian tengah semester. Pada kesempatan ini saya akan berbagi pada teman- teman semuanya latihan soal sumatif tengah semester (STS) PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Informatika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka.

Untuk latihan soal sumatif tengah semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Informatika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka sendiri saya buat dalam format soal uraian yaa mengingat pada post sebelumnya pada latihan soal per bab sudah saya buat untuk format pilihan ganda. 

Image by Pexels from Pixabay


Oya, buat teman- teman yang ingin belajar juga melalui latihan soal pilihan ganda Informatika kelas 7 SMP Kurikulum merdeka semester 1 (ganjil), bisa dilihat pada posting- posting saya tentang latihan soal informatika kelas 7 terdahulu melalui tautan berikut ini, 

Kumpulan Latihan Soal Mapel Informatika Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Lengkap

Oya, sekedar berbagi informasi untuk materi soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Informatika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, terdiri dari tiga bab yaitu bab 1, bab 2, bab 3. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 
=======================================================================================
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Informatika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka 

1. Jelaskan pengertian Informatika dan komputasi!
- Informatika merupakan bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut.
- Ilmu yang berkaitan dengan pemodelan matematika dan penggunaan komputer untuk menyelesaikan masalah-masalah sains

2. Mengapa informatika dipandang sebagai cabang ilmu yang berdiri sendiri?
- membawa seseorang ke suatu cara berpikir yang unik dan berbeda dari bidang ilmu lainnya (computational thinking)
- sudah tahan lama (ide dan konsepnya sudah berusia 20 tahun atau lebih, dan masih terpakai sampai sekarang)
- setiap prinsip inti dapat diajarkan tanpa bergantung  pada teknologi tertentu.

3. Mengapa kita harus mempelajari informatika?
- dunia yang cepat berubah sehingga banyak hal menjadi tidak pasti, dan persoalan yang semakin rumit
- manusia saat ini hidup di dunia fisik sekaligus dunia maya saat melakukan daring, artinya banyak kegiatan manusia dilakukan secara luring atau daring
- teknologi komputer dan internet dimanfaatkan di berbagai bidang

4. Jelaskan perbedaan informatika dan TIK!
- TIK merupakan semua bentuk teknologi yang dipakai untuk mengirim kan, menyimpan, menciptakan, membagikan, atau mempertukarkan informasi. TIK mencakup teknologi seperti radio, televisi, video, DVD, telepon (telepon saluran tetap dan telepon genggam), sistem satelit, komputer dan jaringan komputer, serta peralatan dan layanan yang berhubungan dengan teknologi ini, seperti video-conference dan surel.

Informatika merupakan bidang ilmu yang mencakup 5 elemen, yaitu Berpikir Komputasional (BK), Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Teknik Komputer (TK), Jaringan Komputer dan Internet (JKI), Analisis Data (AD), Algoritma dan Pemrograman (AP), Dampak Sosial informatika (DSI), dan Praktika Lintas Bidang (PLB). 

5. Mengapa kita perlu berpikir komputasional?
Berpikir komputasional memungkinkan kita untuk mengambil masalah yang kompleks, memahami apa masalahnya dan mengembangkan solusi yang mungkin kemudian menyajikan solusi tersebut dengan cara yang dapat dipahami oleh komputer maupun manusia.

6. Sebutkan landasan- landasan berpikir komputasional!
- dekomposisi
- pengenalan pola
- abstraksi
- algoritma 

7. Jelaskan pengertian dekomposisi dan contohnya!
Dekomposisi merupakan memecah masalah atau sistem yang kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan lebih mudah dikelola

Contoh : 
Saat kita ingin membuat sebuah aplikasi, maka ada beberapa hal yang harus kita pikirkan, diantaranya,
- aplikasi seperti apa yang ingin dibuat
- seperti apa tampilan aplikasi yang dibuat
- siapa audiens target untuk aplikasi yang dibuat
- seperti apa grafiknya
- audio apa yang akan disertakan

8. Jelaskan pengertian pengenala pola dan berikan contohnya!
Pola merupakan kesamaan atau karakteristik yang dimiliki oleh beberapa masalah

Contoh :
Saat kita ingin menggambar serangkaian kucing, maka semua kucing memiliki karakteristik yang sama yaitu mereka semua memiliki mata, ekor dan bulu. Mereka juga suka makan ikan dan mengeluarkan suara yang khas. Dari karakteristik tersebut, kita tahu bahwa semua kucing memiliki mata, ekor, dan bulu, sehingga kita dapat mencoba menggambar kucing dengan baik, cukup dengan menyertakan ciri-ciri umum ini.

9. Jelaskan pengertian abstraksi dan berikan contohnya!
Abstraksi merupakan proses menyaring, mengabaikan karakteristik pola yang tidak kita perlukan untuk berkonsentrasi pada pola yang kita lakukan.
Contoh :
Kita harus mengetahui karakteristik kucing selain dari ciri- ciri fisik seekor kucing. Seekor kucing memiliki ciri umum yang berupa mata, bulu, ekor, menyukai ikan dan memiliki suara yang khas yaitu mengeong. Sementara dalam hal ini kita perlu tahu karakteristik khusus dari seekor kucing seperti warna, ukuran, jenis ras dan sebagainya

10. Apakah yang disebut dengan algoritma dan berikan contohnya!
Algoritma merupakan solusi langkah demi langkah untuk mengatasi masalah, atau mengikuti aturan dalam menyelesaikan masalah 

Contoh :
Sebuah komputer dapat beroperasi apabila terdapat algoritma di dalamnya. Apabila kita ingin memberitahu komputer untuk melakukan sesuatu, kita harus menulis program komputer yang akan memberitahu komputer, langkah demi langkah, persis seperti apa yang kita ingin lakukan dan bagaimana kita ingin melakukannya.

11. Jelaskan pengertian GUI!
GUI adalah bentuk antarmuka pengguna dengan menggunakan ikon dan elemen grais sebagai pengganti perintah berbasis teks yang ditikkan

12. Mengapa kita memerlukan folder atau directory?
Folder dalam dunia nyata dapat  dianalogikan sebagai map yang digunakan untuk menyimpan dokumen (surat, invoice, nota, dan lainnya), atau berisi map yang lebih kecil sehngga dalam hal ini foler merupakan tempat penyimpanan elektronis yang menyimpan file elektronis atau folder lainnya

13. Sebagai perangkat lunak aplikasi yang digunakan untuk mengakses informasi di internet, peramban memiliki beberapa fitur tombol. Jelaskan fitur- fitur tombol pada peramban yang diketahui!
- Back: untuk kembali ke halaman sebelumnya.
- Forward: untuk maju ke halaman sebelum ‘Back’.
- Stop: untuk menghentikan transfer data.
- Refresh: untuk ‘menyegarkan’ kembali tampilan, yaitu mengambil data terbaru tentang tampilan, biasanya dipergunakan untuk melihat data- data di halaman yang ‘dinamis’ perubahan datanya (setiap
waktu berubah). 
- Bookmark

14. Sebutkan kelebihan surat elektronik dibanding surat konvensional!
- Pengoperasian atau penggunaannya sangat mudah. 
- Bisa mengirim pesan dengan sangat cepat. 
- Biaya penggunaan yang murah, bahkan gratis hanya dengan menggunakan jaringan internet. 
- Privasi lebih terjamin

15. Sebutkan perangkat komponen - komponen perangkat lunak dari aplikasi perkantoran!
pengolah kata
- pengolah lembar kerja (spreadsheet)
- program presentasi
- perangkat lunak database
- paket grafik
- penerbitan (publisher)
- pembuatan diagram
- surel untuk klien
- perangkat lunak komunikasi
- perangkat lunak manajemen proyek.

=======================================================================================
Demikian Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Informatika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka. Semoga latihan soal ini bermanfaat buat teman- teman semuanya da;am belajar menghadapi Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Informatika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka mendatang.

Salam. 
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester PPKn  Kelas 4 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester PPKn Kelas 4 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet...Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Tengah Semester/ Penilaian Tengah Semester atau Asesmen Tengah Semester  melalui latihan soal untuk mapel PPKn kelas 4 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023. 

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester PPKn Kelas 4 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023 terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Adapun materi soal disarikan dari bab 1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan


source : https://bpip.go.id/

========================================================================================
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester PPKn  Kelas 4 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

1. BPUPKI diketuai oleh ....
a. Ir. Soekarno
b. dr. Radjiman Widyodningrat
c. Drs. Moh Hatta
d. Raden Panji Soeroso



2. Menjelang akhir tahun 1944 bala tentara Jepang menderita kekalahan dan mendapatkan tekanan terus menerus dan serangan- serangan pihak sekutu. Berita kekalahan Jepang ini diketahui oleh tokoh ....
a. Mr. Muhammad Yamin
b. Sutan syahrir
c. Ir Soekarno
d. Drs. Moh Hatta



3. Puncak kekalahan jepang adalah di jatuhkannya bom nuklir ke kota Hiroshima pada tanggal ....
a. 09 Agustus 1945
b. 08 Agustus 1945
c. 07 Agustus 1945
d. 06 Agustus 1945



4. BPUPK dibentuk sebagai badan persiapan kemerdekaan dengan tugas utama ....
a. menyelidiki sesuatu mengenai persiapan kemerdekaan Indonesia
b. menentukan waktu ditetapkannya kemerdekaan Indonesia
c. membentuk pemerintahan yang sah
d. membentuk Dasar Negara dan Undang- Undang Dasar



5. Agar proklamasi segera dilaksanakan, terjadi desakan golongan muda terhadap golongan tua yang mengakibatkan beberapa tokoh golongan muda membawa Soekarno- Hatta ke daerah ....
a. Sukabumi
b. Rengasdengklok
c. Sumedang
d. Cirebon



6. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan di ....
a. Lapangan Banteng
b. Jalan Imam Bondjol
c. Jalan Pegangsaan Timur no. 56 Jakarta
d. rumah Laksamana Maeda



7. Rumusan dasar negara diusulkan oleh tokoh- tokoh berikut ini, kecuali ....
a. Ir. Soekarno
b. Prof Dr. Soepomo
c. Mr. Muhammad Yamin
d. Drs. Moh. Hatta



8. Pidato Ir. Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945 merumuskan ....
a. falsafah negara Pancasila
b. dasar negara Indonesia merdeka
c. asas falsafah negara Indonesia merdeka
d. dasar perjuangan bangsa Indonesia



9. (1) Persatuan
(2) Kekeuargaan
(3) Keseimbangan lahir dan batin
(4) Musyawarah
(5) Keadilan Rakyat

Gagasan dasar negara diatas dikemukakan oleh ....
a. Mr. Mohammad Yamin
b. Mr. Soepomo
c. Ir. Soekarno
d. Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat



10. Panitia Delapan yang dibentuk setelah sidang BPUPK I selesai pada 1 Juni 1945 bertugas ....
a. mempersiapkan pelaksanaan sidang BPUPK II
b. memeriksa usul- usul yang masuk, menampung dan melaporkannya kepada sidang BPUPK II
c. menyusun Undang Undang Dasar
d. menetapkan waktu Proklamasi



11. Rumusan bersama dasar negara Indonesia merdeka dikenal dengan ....
a. Dasasila Bandung
b. Piagam Jakarta
c. Traktat Jakarta
d. Piagam Bandung 



12. Nama Piagam Jakarta atau Jakarta Charter merupakan hasil rumusan ....
a. dasar negara
b. bentuk negara
c. sistem kepemerintahan
d. pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945



13. Nama Pancasila sudah ada sejak zaman dulu. Kata Pancasila tercantum dalam kitab ....
a. Sotasoma
b. Negarakertagama
c. Arjuna wiwaha
d. Pararaton



14. Berdasarkan hasil sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945, rumusan Pancasila sebagai dasar negara tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat



15. Sidang PPKI pertama dilaksanakan pada tanggal ....
a. 17 Agustus 1945
b. 18 Agustus 1945
c. 19 Agustus 1945
d. 20 Agustus 1945



16. Rumusan dasar negara atau pembukaan hukum dasar disepakati oleh panitia sidang panitia sembilan pada tanggal ....
a. 1 Juni 1945
b. 13 Juni 1945
c. 22 Juni 1945
d. 29 Juni 1945



17. Beberapa tokoh Indonesia diundang Jepang ntuk datang ke Ho Chi MInh, Vietnam untuk merundingkan ....
a. kepastian Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945
b. kesepakatan pembentukan PPKI sebagai pengganti BPUPK
c. pemberian bantuan untuk korban perang
d. kemajuan Indonesia sebelum kemerdekaan



18. Nilai dan semangat persatuan dan kesatuan yang diterapkan oleh para pendiri bangsa pada saat merumuskan dasar negara adalah ....
a. usul- usul yang langsung dapat diterima
b. usulan yang diterima adalah yang berasal dari tokoh yang berpengaruh
c. usulan yang paling masuk akal akan dapat disahkan
d. setiap usulan ditampung dan dimusyawarahkan secara bersama- sama 



19. Nilai juang yang dapat dipetik dan diterapkan dalam kehidupan sehari- hari  dalam kehidupan keluarga adalah ....
a. beribadah apabila orang tua menyuruh
b. memaksakan kehendak sendiri terhadap anggota keluarga lainnya
c. menerima pandangan anggota keluarga lain apabila pandangan tersebut berpihak pada diri kita
d. menerima masukan dari anggota keluarga yang lain  



20. Sikap kepahlawanan dapat ditunjukkan dengan ....
a. diskriminasi
b. rela berkorban demi nilai- nilai luhur
c. mementingkan kepentingan pribadi
d. sifat egois


========================================================================================
Demikian Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester PPKn  Kelas 4 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023. Apabila soal- soal di atas masih kurang, teman- teman bisa berlatih pada soal latihan bab 1 tentang Pancasila sebagai Nilai Kehidupan pada tautan berikut,


Semoga Bermanfaat
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS) Penilaian Tengah Semester (PTS) Dasar- Dasar Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Tahun 2022/ 2023

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS) Penilaian Tengah Semester (PTS) Dasar- Dasar Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Tahun 2022/ 2023

Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Tengah Semester/ Penilaian Tengah Semester melalui latihan soal untuk mapel Dasar- Dasar Teknik Mesin Kelas 10 SMK Semester Ganjil Tahun 2022/ 2023. 

Latihan soal STS PTS Dasar- Dasar Teknik Mesin Kelas 10 SMK Semester Ganjil Tahun 2022/ 2023  terdiri dari 10 butir soal uraian lengkap dengan pembahasannya. Materi soal disarikan dari bab 1 dan 2 buku paket Dasar- Dasar Teknik Mesin Kelas 10 SMK Semester 1 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia.

Ilustrasi/ Sumber gambar : https://pixabay.com

Oya, apabila latihan soal berikut dirasa masih kurang, teman- teman dapat berlatih soal per bab pada posting saya sebelumnya. Pada posting sebelumnya sudah saya publish untuk latihan soal Mapel Dasar- Dasar Teknik Mesin Kelas 10 SMK. Teman- teman dapat belajar latihan soal bab 1 tentang Bab 1 Proses Bisnis Manufaktur dan Bab 2 tentang Perkembangan Teknologi di Industri Manufaktur 

Baik, langsung saja ya berikut latihan soal- soal untuk Sumatif Tengah Semester (STS) atau Penilaian Tengah Semester Mapel Dasar- Dasar Teknik Mesin Kelas 10 SMK Semester Ganjil Tahun 2022/ 2023 . 

Semoga Bermanfaat.

=========================================================================================
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS) Penilaian Tengah Semester (PTS) Dasar- Dasar Teknik Mesin Kelas 10 SMK Semester 1 (Ganjil) Tahun 2022/ 2023 

1. Jelaskan yang dimaksud dengan bisnis manufaktur!
Kegiatan mengolah bahan baku mentah menjadi sebuah produk melalui proses fisika dan kimia yang bertujuan mengubah bentuk, sifat, dan tampilannya

2. Jelaskan pengertian manufaktur menurut disiplin ilmu ekonomi!
Rangkaian kegiatan untuk mengubah bahan mentah yang bernilai ekonomis rendah menjadi suatu produk yang memiliki nilai ekonomis tinggi dan bernilai jual

3. Jelaskan tahapan- tahapan manufaktur mengacu ICRP tahun 1983!
Tahapan dalam membuat produk meliputi perancangan produk, pemilihan bahan baku, perencanaan, manufaktur, kualitas, dan lain sebagainya

4. Sebutkan jenis manufaktur dan contohnya !
- Bidang Tekstil dan garmen
Contoh : baju, celana

- Bidang Kerajinan
Contoh : kerajinan ukiran, cinderamata

- Bidang permesinan
Contoh : bengkel bubut, frais

- Bidang makanan dan minuman
Contoh : produk makanan ringan, minuman

5. Apakah yang disebut dengan lean manufacturing?
Sistem produksi akan memperhatikan biaya pengeluaran tanpa ada pemborosan yang tidak dibutuhkan sehingga memperoleh nilai ekonomis terhadap produk atau jasa yang dihasilkan

6. Jelaskan apa yang disebut dengan mata rantai pasok?
Sebuah jaringan kerja dari beberapa perusahaan yang bekerja sama untuk membuat, menyalurkan produk atau jasa sampai ke tangan konsumen

7. Sebutkan jenis- jenis perawatan mesin!
- Perawatan ketika Terjadi Kerusakan (Breakdown Maintenance)
- Perawatan Koreksi (Corrective Maintenance)
- Perawatan Pencegahan (Preventive Maintenance)
- Perawatan Berkala (Periodic Maintenance )
- Perawatan Prediktif (Predictive Maintenance)

8. Sebutkan tujuan perawatan mesin!  
- Menjaga agar mesin produksi dapat bekerja menghasilkan produk sesuai dengan rencana target produksi.
- Menjaga kualitas produk dagar sesuai dengan standar.
- Mencegah terjadinya kerusakan yang lebih parah yang berdampak pada pembengkakan biaya perbaikan.
- Menjamin keselamatan tenaga kerja pada saat mengoperasikan mesin-mesin produksi.
- Memperpanjang umur pemakaian mesin. 

9. Apakah yang menjadi karakteristik dari industri 1.0, 2.0, 3.0 dan 4.0!

Industri 1.0 dan 2.0
- proses produksi secara konvensional
- tenaga kerja yang terlibat dalam produksi dituntut keterampilan yang tinggi karena setiap hasil produk ditentukan oleh operator
- Mesin-mesin yang digunakan bekerja secara konvensional
- Kapasitas produksi yang dihasilkan terbatas
- alat-alat produksi berupa mesin-mesin perkakas konvensional diantaranya adalah mesin bubut, mesin frais

Industri 3.0
- mesin-mesin perkakas konvensional mulai dilengkapi dengan sistem otomasi

Industri 4.0
- proses produksi berbasis sistem digital
- mesin-mesin perkakas modern sudah digunakan yang dilengkapi dengan sistem kontrol CNC seperti  contohnya Mesin Bubut CNC,
Mesin Frais CNC dan mesin cetak dengan teknologi 3D Printing

10. Sebutkan keuntungan mesin CNC pada proses produksi manufaktur dibanding dengan mesin- mesin konvensional
- Produktifitas meningkat
- Mengurangi kecelakaan kerja akibat kesalahan operator.
- Biaya produksi lebih hemat
- Menghasilkan produk dengan tingkat presisi tinggi.

Kumpulan Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Bab Mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka

Kumpulan Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Bab Mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka

Hai sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi yaa untuk menyajikan latihan - latihan soal yang terdapat pada jenjang SD khususnya kelas 1 SD Kurikulum Merdeka. Pada kesempatan ini akan saya sajikan kumpulan latihan soal sumatif (penilaian harian) bab untuk mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil). Kumpulan soal sumatif ini merupakan kompilasi dari latihan - latihan soal sumatif per unit atau bab yang sudah saya posting sebelumnya. 

Latihan soal ini memudahkan teman- teman apabila akan belajar dalam menghadapi penilaian harian atau sumatif per unit atau bab. 

Gambar oleh Peggy und Marco Lachmann-Anke dari Pixabay


Untuk materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka terdiri dari 5 bab. Berikut rinciannya
===================================================================================
BAB 1 Aku Cinta Al-Qur’an
Pada bab ini akan dipelajari tentang Al Qur'an sebagai kitab suci agama Islam. Kemudian mengenalkan tentang huruf Hijaiah, harakat dan Surah Al Fatihah. Untuk latihan sumatif (penilaian harian) nya, bisa teman- teman buka melalui tautan berikut,

Bab 2 Mengenal Rukun Iman
Pada bab dua, dipelajari tentang Rukun Iman. Rukun iman dilihat dari pengertiannya. Kemudian di bahas tentang Iman kepada Allah Swt dan Iman kepada rasul Allah Swt. Untuk latihan sumatif (penilaian harian) nya, bisa teman- teman buka melalui tautan berikut,

Bab 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah
Pada bab tiga, dibahas mengenai bacaan basmalah dan hamdallah. Selain itu juga dipelajari tentang sikap santun dan cara mensyukuri nikmat Allah Swt. Untuk latihan sumatif (penilaian harian) nya, bisa teman- teman buka melalui tautan berikut,


Bab 4 Mengenal Rukun Islam
Pada bab 4 dipelajari tentang rukun Islam. Salah satu rukun Islam yang dibahas adalah syahadat, mengenal dua kalimat syahadat, mengartikan dua kalimat syahadat dan sikap anak muslim. Untuk latihan sumatif (penilaian harian) nya, bisa teman- teman buka melalui tautan berikut,
Bab 5 Nabi dan Rasul Panutanku
Pada bab lima, akan dipelajari tentang Nabi dan Rosul, jumlah nabi dan rosul yang harus diketahui, mukjizat nabi dan rosul serta perilaku sederhana nabi dan rosul. Untuk latihan sumatif (penilaian harian) nya, bisa teman- teman buka melalui tautan berikut,

===================================================================================
Demikian Kumpulan Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Bab Mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka. Semoga melalui kumpulan soal sumatif (penilaian harian) tersebut, dapat menambah referensi belajar teman- teman semuanya.

Jangan lupa bagikan bila bermanfaat dan follow AhzaaNet untuk update latihan soal terbaru. Terima kasih sudah berkunjung.

Salam.
Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 5 Nabi dan Rasul Panutanku

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 5 Nabi dan Rasul Panutanku

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi yaa belajarnya. Pada kesempatan ini kita akan belajar melalui latihan soal untuk mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) kelas 1 SD semester 1 Kurikulum Merdeka khususnya Bab 5 Nabi dan Rasul Panutanku. 

Oya, apabila teman- teman ingin berlatih soal untuk bab- bab sebelumnya yaitu bab 1, 2, 3 dan 4, teman- teman bisa membuka post sebelumnya.  

Gambar oleh WAQAR AHMAD dari Pixabay


Semua materi tersebut akan kami rangkum dalam bentuk latihan soal sebanyak 20 butir pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga dengan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar untuk menghadapi penilaian harian (sumatif harian), sumatif tengah semester (STS) ataupun sumatif akhir semester.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat. Salam
===================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 5 Nabi dan Rasul Panutanku

1. Nabi dan rasul yang wajib kita ketahui ada ...
a. 23
b. 24
c. 25



2. Di bawah in salah satu perilaku yang meneladani nabi dan rasul adalah ....
a. salat berjamaah dengan tertib
b. membuat gaduh saat berada di masjid
c. berbicara saat khatib berkutbah saat salat Jumat



3. Saat ada teman yang sakit, maka kita ....
a. pura- pura tidak tahu
b. menengoknya
c. membiarkan saja



4. Perilaku kita yang baik sebagai keteladanan nabi dan rasul terhadap orang tua kita adalah ....
a. selalu mendoakan kebaikan untuk orang tua
b. berbakti kepada orang tua
c. semua jawaban benar



5. Meyakini nabi dan rasul termasuk dalam rukun iman ke ....
a. 2
b. 3
c. 4



6. Di bawah ini hal yang benar tentang nabi dan rasul adalah ....
a. nabi dan rasul merupakan hamba Allah Swt
b. nabi dan rasul merupakan golongan malaikat
c. meyakini nabi dan rasul merupakan rukun iman ketiga



7. Nabi dan rasul diutus untuk diberikan amanah dari Allah Swt berupa ....
a. pesan
b. wahyu
c. perintah



8. Persamaan nabi dan rasul adalah ....
a. dalam menyampaikan wahyu
b. cara mendapatkan wahyu
c. diberi amanah berupa wahyu



9. Nabi dan rasul memiliki perbedaan dalam hal ....
a. kewajiban menyampaikan wahyu
b. amanah yang diberikan
c. cara turunnya wahyu



10. Perbedaan nabi dan rasul saat menerima wahyu adalah ....
a. nabi menerima wahyu untuk diri sendiri sedang rasul wajib menyampaikan wahyu kepada umatnya
b. nabi wajib menyampaikan wahyu ke umatnya sedangkan nabi untuk diri sendiri
c. nabi menerima wahyu dalam waktu tertentu sedangkan rasul tidak



11. Kewajiban bagi seorang rasul setelah menerima wahyu adalah ....
a. berdiam diri
b. tidak menyampaikan wahyu tersebut
c. menyampaikan wahyu tersebut



12. Nabi yang pertama adalah ....
a. nabi Adam
b. nabi Idris
c. nabi Nuh



13. Nabi dan rasul memiliki mukjizat atau ....
a. hal yang tidak mungkin
b. perkara yang luar biasa
c. perkara yang biasa



14. Mukjizat nabi dan rasul diberikan oleh ....
a. malaikat
b. Allah Swt
c. nabi pendahulu



15. Mukjizat bagi nabi dan rasul merupakan ....
a. bukti kenabian
b. hal yang biasa
c. penerimaan wahyu



16. Mukjizat nabi Nuh a.s adalah ....
a. memiliki tongkat yang dapat berubah menjadi ular
b. menerima wahyu Al Qur'an
c. dapat membuat kapal yang sangat besar



17. Mukjizat nabi Musa a.s adalah ....
a. memiliki tongkat yang dapat berubah menjadi ular
b. menerima wahyu Al Qur'an
c. dapat membuat kapal yang sangat besar



18. Mukjizat terbesar nabi Muhammad saw adalah ....
a. memiliki tongkat yang dapat berubah menjadi ular
b. menerima wahyu Al Qur'an
c. dapat membuat kapal yang sangat besar



19. Cara meneladani sikap nabi dan rasul yang hidup sederhana dilakukan dengan ....
a. menghabiskan uang saku saat jajan
b. menabung sebagian uang saku
c. berlebihan dalam segala hal



20. Perilaku yang tidak sesuai dengan keteladanan nabi dan rasul adalah ....
a. bersikap santun
b. menyisihkan sebagian uang saku untuk infaq
c. hidup boros


Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengenal Rukun Islam

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengenal Rukun Islam

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi yaa belajarnya. Pada kesempatan ini kita akan belajar melalui latihan soal untuk mapel Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP) kelas 1 SD semester 1 Kurikulum Merdeka khususnya Bab 4 Mengenal Rukun Islam. 

Oya, apabila teman- teman ingin berlatih soal untuk bab- bab sebelumnya yaitu bab 1, 2 dan 3, teman- teman bisa membuka post sebelumnya.  

Gambar oleh Izwar Muis dari Pixaba

Semua materi tersebut akan kami rangkum dalam bentuk latihan soal sebanyak 20 butir pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga dengan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar untuk menghadapi penilaian harian (sumatif harian), sumatif tengah semester (STS) ataupun sumatif akhir semester.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat. Salam
===================================================================================
Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengenal Rukun Islam

1. Semua orang Islam wajib melaksanakan rukun Islam yang berjumlah ....
a. 4
b. 5
c. 6



2. Rukun Islam yang pertama adalah ....
a. membaca syahadat
b. mengerjakan salat
c. membayar zakat


3. Kita diwajibkan untuk mengerjakan salat karena hal tersebut merupakan rukun Islam ke ....
a. 1
b. 2
c. 3


4. Membayar zakat termasuk rukun Islam ....
a. kedua
b. ketiga
c. keempat


5. Rukun Islam yang keempat adalah ....
a. membayar zakat
b. melaksanakan haji bagi yang mampu
c. menjalankan puasa


6. Melaksanakan haji merupakan salah satu rukun Islam ....
a. ketiga
b. keempat
c. kelima


7. Melaksanakan haji sebagai salah satu rukun Islam dilaksanakan oleh orang- orang yang ....
a. kaya
b. mampu
c. dewasa


8. Mengucap syahadat merupakan salah satu rukun Islam. Syahadat artinya ....
a. kesaksian
b. tuntunan
c. perbuatan


9. Syahadat merupakan syarat bagi orang yang ....
a. sudah dewasa
b. masuk Islam
c. akan melaksanakan kegiatan


10. Lafadz Asyhadu alla ilaha illallah merupakan ....
a. syahadat tauhid
b. syahadat rasul
c. syahadatain


11. Syahadat tauhid menyatakan bahwa ....
a. Allah Swt pencipta alam seisinya
b. tidak ada Tuhan selain Allah Swt
c. nabi Muhammad saw utusan Allah


12. Melalui syahadat tauhid kita bersaksi bahwa ....
a. hanya Allah Swt yang wajib disembah
b. nabi Muhammad saw adalah utusan Allah Swt
c. Allah maha besar


13. Lafadz Wa-asyhadu-anna muhammadar-rasulullah merupakan .... 
a. syahadat tauhid
b. syahadat rasul
c. syahadatain


14. Syahadat rasul menyatakan bahwa ....
a. Allah Swt pencipta alam seisinya
b. tidak ada Tuhan selain Allah Swt
c. nabi Muhammad saw utusan Allah


15. Melalui syahadat rasul kita bersaksi bahwa ....
a. hanya Allah Swt yang wajib disembah
b. nabi Muhammad saw adalah utusan Allah Swt
c. nabi Muhammad saw merupakan suri tauladan yang baik


16. Nabi Muhammad saw. adalah uswatun-hasanah, artinya ....
a. utusan Allah Swt
b. suri tauladan yang baik
c. penutup para nabi


17. Lafal Asyhadu artinya ....
a. bahwa tidak ada
b. aku bersaksi
c. aku berlindung


18. Orang yang beragama Islam disebut ....
a. Islam
b. Islami
c. muslim


19. Di bawah ini yang merupakan kewajiban dari anak muslim adalah ....
a. salat lima waktu
b. istirahat yang cukup
c. tidur siang sepulang sekolah


20. Contoh sikap yang baik dari anak muslim di lingkungan sekolah adalah ....
a. membantu saat teman mengalami kesusahan
b. bertengkar dengan teman
c. membuat PR di sekolah

 Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi yaa belajarnya. Pada kesempatan ini kita akan belajar melalui latihan soal untuk mapel Pendidikan Agama dan Budi Pekerti kelas 1 SD semester 1 Kurikulum Merdeka khususnya bab 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah. 

Oya, apabila teman- teman ingin berlatih soal untuk bab- bab sebelumnya yaitu bab 1 dan 2, teman- teman bisa membuka post sebelumnya.  


Semua materi tersebut akan kami rangkum dalam bentuk latihan soal sebanyak 20 butir pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga dengan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar untuk menghadapi penilaian harian (sumatif harian), sumatif tengah semester (STS) ataupun sumatif akhir semester.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat. Salam
===================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah

1. Hal yang pertama kali dilakukan sebelum pelajaran dimulai adalah ....
a. membuka pelajaran
b. menutup pelajaran
c. berdoa



2. Sebelum melaksanakan segala kegiatan maka kita membaca ....
a. hamdalah
b. basmalah
c. tahmid



3. Lafadz basmalah adalah ....
a. bismillahirrahmanirrahim
b. alhamdulillahirabbilalamin
c. allahuakbar



4. Arti lafadz basmallah adalah ....
a. Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam
b. Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang
c. Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang



5. Arti Ar Rahman dalam lafadz basmalah adalah ....
a. Maha Pengasih
b. Maha Penyayang
c. Maha Besar



6. Arti Ar Rahiim dalam lafadz basmalah adalah ....
a. Maha Pengasih
b. Maha Penyayang
c. Maha Besar



7. Setiap selesai mengakhiri kegiatan, maka kita membaca ....
a. basmalah
b. hamdalah
c. takbir



8. Lafadz hamdalah adalah ....
a. bismillahirrahmanirrahim
b. alhamdulillahirabbilalamin
c. allahuakbar



9. Arti dari lafadz hamdalah adalah ....
a. Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam
b. Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang
c. Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang



10. Di bawah ini contoh perilaku anak yang santun adalah ....
a. diam saja saat bertemu teman
b. pura- pura tidak melihat saat bertemu guru
c. mengucap salam saat bertemu teman



11. Sebelum berangkat ke sekolah, maka kita berpamitan kepada ....
a. adik
b. guru
c. orang tua



12. Kita berpamitan kepada ayah ibu sebelum berangkat ke sekolah untuk memohon ....
a. doa restu
b. uang saku
c. keinginan



13. Nikmat yang kita terima merupakan karunia dari ....
a. Allah Swt
b. orang tua
c. guru



14. Saat kita memperoleh nikmat, maka kita membaca ....
a. basmalah
b. hamdalah
c. takbir



15. Sikap bersyukur atas nikmat Allah dilakukan dengan ....
a. membaca hamdalah
b. memperbanyak amal ibadah
c. semua jawaban benar



16. Di bawah ini yang termasuk nikmat Allah Swt adalah ...
a. rezeki
b. tubuh yang sehat
c. semua jawaban benar



17. Bersikap santun dapat kita lakukan kepada ....
a. guru
b. teman
c. semua orang



18. Meskipun kita memiliki teman dari berbagai suku, kita selalu bersikap santun untuk menciptakan ....
a. perselisihan
b. pertengkaran
c. kerukunan



19. Sikap yang harus kita hindari saat berteman adalah ...
a. memaksakan kehendak terhadap teman
b. berteman dengan siapa saja
c. bersikap santun dengan teman



20. Kita tidak boleh membeda- bedakan teman saat bermain karena akan menimbulkan ....
a. kerukunan
b. persatuan
c. perpecahan


Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Mengenal Rukun Iman

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Mengenal Rukun Iman

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi yaa belajarnya. Pada kesempatan ini kita akan belajar melalui latihan soal untuk mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1 SD semester 1 Kurikulum Merdeka khususnya bab 2 tentang Mengenal Rukun Islam. 

Oya, apabila teman- teman ingin berlatih soal untuk bab 1, teman- teman bisa membuka post sebelumnya. Materi Pendidikan Agama dan Budi Pekerti kelas 1 SD semester 1 Kurikulum Merdeka untuk bab 2 adalah tentang rukun iman. 

Gambar oleh Alp Cem dari Pixabay

Semua materi tersebut akan kami rangkum dalam bentuk latihan soal sebanyak 20 butir pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga dengan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar untuk menghadapi penilaian harian (sumatif harian), sumatif tengah semester (STS) ataupun sumatif akhir semester.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat. Salam
===================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PABP) Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Mengenal Rukun Iman

1. Rukun iman ada ....
a. 5
b. 6
c. 7



2. Pengertian iman adalah ....
a. percaya
b. melihat
c. mencipta



3. Pencipta alam semesta dan seisinya adalah ....
a. Allah
b. manusia
c. malaikat



4. Rukun iman yang pertama adalah ....
a. iman kepada Allah
b. iman kepada malaikat
c. iman kepada kitab- kitab



5. Iman kepada malaikat merupakan rukun iman ke ....
a. 2
b. 3
c. 4



6. Rukun iman yang ketiga adalah ....
a. iman kepada rasul
b. iman kepada kitab- kitab
c. iman kepada hari kiamat



7. Iman kepada rasul termasuk rukun iman ke ....
a. 4
b. 5
c. 6



8. Rukun iman yang keenam adalah ....
a. iman kepada rasul
b. iman kepada hari kiamat
c. iman kepada qada dan qadar



9. Kita harus mempercayai adanya hari kiamat karena termasuk dalam rukun iman ke ....
a. 4
b. 5
c. 6



10. Kita beriman kepada Allah dengan meyakini bahwa ....
a. Allah itu ada
b. Allah pencipta alam semesta
c. semua jawaban benar



11. Rasulullah artinya ....
a. nabi Allah
b. utusan Allah
c. penyampai wahyu



12. Panutan kita sebagai manusia adalah ....
a. nabi Muhammad saw
b. malaikat
c. manusia lainnya



13. Contoh ajaran nabi Muhammad saw yang mengajak kita untuk berbuat baik terhadap sesama adalah ....
a. belajar giat
b. bersedekah
c. bekerja keras



14. Salah satu cara mencintai rasul adalah dengan ....
a. mencontoh perilaku nabi Muhammad saw
b. merawat ciptaan Allah
c. semua jawaban benar



15. Saat kita melihat ada teman kita yang mengalami kesusahan, maka sebaiknya kita ....
a. membiarkannya
b. membantunya
c. pura- pura tidak melihat



16. Di jalan, kita melihat seekor kucing yang sedang terluka. Sikap kita ....
a. merawatnya
b. membiarkannya
c. memberitahu orang lainnya



17. Salah satu bukti cinta kita terhadap Allah Swt dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
a. merawat tumbuhan
b. membantu ketika ada teman yang kesulitan
c. semua jawaban benar



18. Contoh sikap menjaga kesehatan tubuh sebagai bentuk syukur kita kepada Allah adalah ....
a. menonton tv sampai malam
b. bermain gim di HP sepanjang waktu
c. mandi dua kali sehari



19. Contoh sikap yang tidak menunjukkan cinta kita terhadap makhluk Allah adalah ....
a. menangkap burung
b. menyiram tanaman
c. merawat hewan yang terluka



20. Bukti bahwa Allah Swt mencintai kita semua adalah ....
a. Allah Swt memberikan kita tubuh yang sehat dan sempurna
b. Allah Swt mencintai anak yang rajin beribadah
c. Allah Swt menyukai anak yang baik


Formulir Kontak