Soal tentang Kecepatan, Waktu, Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai
merupakan salah satu jenis soal yang seringkali muncul dalam tes numerik.
Soal- soal dengan jenis ini lumayan menarik. Pasalnya, menuntut analisis yang
mendalam terhadap informasi yang dicantumkan dalam soal.
Gambar oleh StartupStockPhotos dari Pixabay
Baik, langsung saja yaa, kita mulai dengan perhitungan jarak, kecepatan, waktu
dan pengembangan soal- soal tersebut.
1. Jarak, Kecepatan, Waktu
Untuk menyelesaikan soal tentang jarak, kecepatan dan waktu, biasanya kita
dapat menggunakan rumus berikut ini,
Jarak diperoleh dari perkalian kecepatan dengan waktu , Kecepatan diperoleh
dengan membagi jarak dengan waktu dan waktu diperoleh dengan membagi jarak
dengan kecepatan.
Jarak = kecepatan × waktu
Kecepatan = jarak/ waktu
Waktu = jarak/ kecepatan
Contoh Soal Jarak, Kecepatan dan Waktu
Jarak kota Semarang - Solo adalah 110 km. Seorang pengendara sepeda motor
melajukan motornya dengan kecepatan rata- rata 50 km/jam. Apabila ia berangkat
dari Semarang pada pukul 07.20, maka pada pukul berapa ia akan tiba di Solo?
Jarak = 110 km
Kecepatan rata- rata = 50 km/jam
Waktu = Jarak/ Kecepatan
Waktu = 110/50
= 11/5 jam
= 2(1/5) jam
= 2 jam 12 menit
Jika pengendara tersebut berangkat dari Semarang pada pukul 07.20, maka
07.20 + 2.12
= 09.32
Jadi, pengendara tersebut akan sampai di Solo pada pukul 09.32
2. Berpapasan dan Susul Menyusul
a. Berpapasan dengan waktu berangkat sama
Untuk menyelesaikan soal perhitungan kecepatan dan waktu yang konteksnya
berpapasan dengan waktu berangkat yang sama, dapat digunakan rumus sebagai
berikut :
tp = Jarak total/v1 + v2
tp adalah waktu yang dibutuhkan untuk berpapasan
v1 adalah kecepatan pertama
v2 adalah kecepatan kedua
Contoh Soal
Jarak Semarang Salatiga adalah 50 km. Farhan berkendara dengan sepeda motor
dari arah Semarang menuju Salatiga dengan kecepatan rata- rata 40 km/jam.
Dalam waktu yang sama, Revan berangkat dari Salatiga menuju ke Semarang dengan
kecepatan rata- rata 60 km/ jam. Jika mereka berangkat pada pukul 08.10, maka
mereka akan berpapasan pada pukul ....
Jarak total = 50 km
v1 = 40 km/jam
v2 = 60 km/jam
tp = Jarak total/v1 + v2
tp = 50/(40 + 60)
tp = 50/100
tp = 1/2 jam
= 1/2 x 60 menit
= 30 menit
Waktu yang dibutuhkan untuk berpapasan adalah 30 menit dari jam 08.10. Jadi
Farhan dan Revan akan berpapasan pada pukul 08.40.
b. Berpapasan dengan waktu berangkat berbeda
Untuk menyelesaikan soal perhitungan waktu yang dibutuhkan untuk berpapasan
dengan waktu berangkat yang berbeda, maka dapat digunakan rumus sebagai
berikut :
tp = (Jarak Total - Selisih jarak awal)/(v1 + v2)
tp = waktu yang dibutuhkan untuk berpapasan
v1 = kecepatan pertama (yang berangkat lebih dahulu)
v2 = kecepatan kedua
Contoh Soal:
Jarak Surabaya - Malang adalah 90 km. Mirza berkendara dengan mobil dengan
kecepatan rata - rata 70 km/jam dari Surabaya ke Malang. Sementara itu, Rizki
berangkat dari Malang menuju Surabaya dengan sepeda motor dengan kecepatan
rata- rata 50 km/jam. Jika Mirza berangkat pada pukul 07.00 dan Rizki
berangkat pada pukul 07.15, maka mereka akan berpapasan pada pukul ....
Jarak total = 90 km
v1 = 70 km/jam
v2 = 50 km/jam
Selisih waktu = 07.12 - 07.00
= 00.12
= 12 menit
= 12/60
= 1/5 jam
Selisih jarak = v1 x selisih waktu
= 70 km/jam x 1/5
= 70/5
= 14 km
Waktu berpapasan
tp = (Jarak Total - Selisih jarak awal)/(v1 + v2)
= (120 km - 14 km)/(70+50)
= 75/120
= 106/120
= 53/60 jam
= 53 menit
Waktu berpapasan adalah 53 menit.
Jadi,
Mirza dan Rizki akan berpapasan 53 menit setelah pukul 07.15 yaitu pukul 08.08
c. Susul Menyusul
Dalam soal perhitungan waktu yang dibutuhkan untuk susul menyusul, maka dapat
digunakan rumus berikut ini,
tm = selisih jarak awal/ v2 - v1
tm = waktu yang dibutuhkan untuk menyusul
v1 = kecepatan pertama (yang berangkat lebih dahulu)
v2 = kecepatan kedua
Selisih jarak awal = k1 x selisih waktu
Contoh Soal
Bus Safari berangkat dari Solo menuju Semarang pada pukul 07.00 dengan
kecepatan rata- rata 60 km/jam. Bus Harapan Jaya berangkat dengan rute yang
sama pada pukul 07.30 dengan kecepatan rata- rata 75 km/jam. Jika kedua bus
tersebut tidak berhenti, maka bus Harapan Jaya akan dapat menyusul bus Safari
pada pukul ....
v1 = 60 km/jam
v2 = 75 km/jam
Selisih waktu = 07.30 - 07.00
= 1/2 jam = 30 menit
Selisih jarak awal = v1 x selisih waktu
= 60 km/jam x 1/2 jam
= 30 km
Waktu untuk menyusul = selisih jarak awal/ v2 - v1
= 30/(75-60)
= 30/15
= 2 jam
Jadi, bus Harapan Jaya akan dapat menyusul bus Safari pada pukul 09.30
Itulah tentang menyelesaikan Tes Numerik berkaitan dengan Kecepatan,
Waktu TIU SKD CPNS, PPPK, BUMN dan Sekolah Kedinasan. Jangan lupa share ke teman- teman lainnya. Semoga bermanfaat buat
semuanya. Semoga sukses.
Pengisian Survey Lingkungan Belajar (Sulingjar) untuk jenjang PAUD akan segera berakhir. Berdasarkan jadwal, pengisian Sulingjar PAUD 2024 dilaksanakan mulai 30 September hingga 27 Oktober 2024.
Sulingjar merupakan suatu instrumen yang wajib diisi oleh semua guru dan kepala sekolah di berbagai jenjang mulai PAUD hingga SMA/ SMK. Adapun kelengkapan data Survei Lingkungan Belajar digunakan dalam pelaporan hasil AN (Rapor Pendidikan) satuan pendidikan.
Pengisian Sulingjar PAUD tahun 2024 sendiri akan ditutup pada 27 Oktober 2024. Untuk itu, teman- teman dapat mengisikan survey dalam kurun waktu sebelum selesai.
Untuk memulai pengisian Sulingjar 2024 bagi guru PAUD, ada beberapa langkah mudah yang dapat dilakukan, yaitu
Masukkan Data berupa NPSN Sekolah, Token, NIK, dan tanggal lahir. Berkaitan dengan data- data tersebut, teman- teman dapat menghubungi operator sekolah untuk mendapatkan Kartu Login Sulingjar.
Laman Sulingjar
Pada halaman Dashboard, terdapat informasi kuosioner dan data user yang akan mengisi survey. Klik Mulai untuk mengisikan survey.
Sulingjar 2024
Untuk jenjang PAUD, ada 168 kuosioner yang harus diisikan. Pertanyaan yang sudah di jawab akan berwarna hijau. Klik seelsai bila sudah merampungkan seluruh pertanyaan.
Isian Kuosioner Sulingjar 2024
Klik konfirmasi Ya dengan didahului menyontreng persetujuan.
Sulingjar 2024
Survey sudah dianggap selesai apabila muncul pop up ucapan terima kasih telah menyelesaikan survey.
Untuk mengisi survey, teman- teman dapat memanfaatkan device yang terhubung dengan internet. Adapun device untuk pengisian survey dapat menggunakan komputer, laptop, tablet, maupun smartphone.
Survey yang dikerjakan tidak berkaitan dengan penilaian kinerja guru, namun hasil dari survey digunakan sebagai pencerminan kinerja keseluruhan lingkungan belajar di sekolah tersebut.
Pengisian survey lingkungan belajar (sulingjar) yang valid dan sesuai kondisi satuan pendidikan akan berdampak pada rapor pendidikan untuk masing- masing satuan pendidikan dan pemerintah daerah.
Jadwal Sulingjar 2024
Jadwal Sulingjar 2024
PAUD
Cut off data peserta Survei Lingkungan Belajar : 23 September 2024
Cetak Kartu Login : 29 September 2024
Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar : 30 September - 27 Oktober 2024
Demikian cara mengisi survey lingkungan belajar (sulingjar) PAUD tahun 2024 bagi kepala sekolah dan guru. Semoga bermanfaat
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita masih akan lanjutkan lagi belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/ SMK semester 1 dalam bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum.
Source : https://bpip.go.id/
Kali ini kita akan belajar untuk sub bab terakhir dari bab dua yaitu Produk dan Hierarki Perundang- Undangan. Ada tiga materi dalam sub bab ini yaitu :
1. Produk Hukum dan Hierarki Peraturan Perundang-Undangan
2. Harmonisasi dan Sinkronisasi Peraturan Perundang-Undangan
3. Hubungan Pancasila dengan Peraturan Perundang-Undangan
Buat teman- teman yang belum belajar soal latihan untuk sub bab pertama, kedua, dan ketiga dapat buka- buka lagi postingan saya terdahulu.
Untuk latihan soal materi Bab Membangun Budaya Taat Hukum (Part III) Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban ini terdiri atas 13 Soal latihan pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
Oya teman- teman, berkaitan dengan materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK, teman- teman juga dapat berlatih soal untuk bab sebelumnya yaitu bab pertama, Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa di tulisan saya di post sebelumnya.
Adapun materi disarikan dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK di buku paket Pendidikan Pancasila untuk SMA/SMK/MA/MAK Kelas X terbitan Kemendikbudristek Tahun 2023.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK
semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part IV)
Produk dan Hierarki Perundang- Undangan
1. Salah satu teori yang membahas hierarki dikemukakan oleh Hans Kelsen yaitu
stufenbau des recht atau the hierarchy of norms. Dalam teori tersebut
dinyatakan ....
A. peraturan perundang- undangan berbentuk hierarki
B. legalitas suatu peraturan perundang- undangan dapat dilihat dari hierarki
peraturan perundang- undangan
C. kemajuan dan perkembangan suatu bangsa tergantung pada peraturan perundang-
undangan yang dibuat
D. hierarki perundang- undangan merupakan hal yang penting dalam
pemerintahan
E. peraturan perundang- undangan disusun berdasarkan hierarki perundang-
undangan
2. Dalam hierarki peraturan perundang- undangan, peraturan perundang- undangan
yang lebih rendah ....
A. menjadi dasar dari peraturan yang lebih tinggi
B. bersumber dari peraturan perundang- undangan yang lebih tinggi
C. memiliki posisi yang sama dengan peraturan perundang- undangan yang lebih
tinggi
D. tidak memiliki pengaruh apapun dalam suatu hierarki
E. bertentangan dengan peraturan perundang- undangan yang lebih tinggi
3. Isi atau materi peraturan perundang- undangan yang lebih rendah dalam
hierarki perundang- undangan ....
A. sama dengan peraturan perundang- undangan yang lebih tinggi
B. tidak berkaitan dengan peraturan perundang- undangan yang lebih
tinggi
C. tidak boleh menyimpang dengan peraturan perundang- undangan yang lebih
tinggi
D. tidak berdasarkan peraturan perundang- undangan yang lebih tinggi
E. berisfat netral dari peraturan perundang- undangan yang lebih tinggi
4. Dalam pasal 1 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945 disebutkan bahwasanya Negara
Indonesia adalah negara....
A. kesatuan
B. hukum
C. federal
D. serikat
E. demokrasi
5. Perhatikan sumber hukum berikut ini,
(1) UUD NRI Tahun 1945
(2) Undang-Undang
(3) Ketetapan MPR
(4) Peraturan Presiden
(5) Peraturan Pemerintah
(6) Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang
(7) Peraturan Daerah Provinsi
(8) Peraturan Daerah Kota/Kabupaten
Tata urutan perundang- undangan yang benar sesuai dengan Pasal 7 ayat (1)
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 yang telah diubah dengan Undang-Undang Nomor
13 Tahun 2022 adalah ....
A. 1-2-3-4-5-6-7-8
B. 1-2-4-3-5-6-7-8
C. 1-3-2-6-5-4-7-8
D. 1-3-2-6-4-5-7-8
E. 1-3-2-5-6-4-7-8
6. Prinsip Lex Superiori Derogat Legi Inferiori dalam tata perundang- undangan
menyatakan bahwa ....
A. peraturan yang kedudukannya lebih rendah tidak boleh bertentangan dengan
peraturan yang lebih tinggi
B. Pada dua peraturan yang hierarkinya sederajat dengan materi yang sama, maka
peraturan yang lebih khusus mengesampingkan peraturan yang lebih umum
C. Apabila ada dua peraturan yang hierarkinya sederajat, peraturan yang baru
mengesampingkan peraturan lama.
D. Peraturan perundang-undangan yang masih berlaku hanya dapat dihapus,
dicabut, atau diubah oleh peraturan perundang-undangan yang tingkatan atau
kedudukannya sederajat atau lebih tinggi.
E. A dan B benar
7. Prinsip Lex Specialis Derogat Legi Generali dalam tata perundang- undangan
menyatakan bahwa ....
A. peraturan yang kedudukannya lebih rendah tidak boleh bertentangan dengan
peraturan yang lebih tinggi
B. Pada dua peraturan yang hierarkinya sederajat dengan materi yang sama, maka
peraturan yang lebih khusus mengesampingkan peraturan yang lebih umum
C. Apabila ada dua peraturan yang hierarkinya sederajat, peraturan yang baru
mengesampingkan peraturan lama.
D. Peraturan perundang-undangan yang masih berlaku hanya dapat dihapus,
dicabut, atau diubah oleh peraturan perundang-undangan yang tingkatan atau
kedudukannya sederajat atau lebih tinggi.
E. A dan B benar
8. Prinsip Lex Posteriori Derogat Legi Priori dalam tata perundang- undangan
menyatakan bahwa ....
A. peraturan yang kedudukannya lebih rendah tidak boleh bertentangan dengan
peraturan yang lebih tinggi
B. Pada dua peraturan yang hierarkinya sederajat dengan materi yang sama, maka
peraturan yang lebih khusus mengesampingkan peraturan yang lebih umum
C. Apabila ada dua peraturan yang hierarkinya sederajat, peraturan yang baru
mengesampingkan peraturan lama.
D. Peraturan perundang-undangan yang masih berlaku hanya dapat dihapus,
dicabut, atau diubah oleh peraturan perundang-undangan yang tingkatan atau
kedudukannya sederajat atau lebih tinggi.
E. A dan B benar
9. Undang- undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan
peraturan perundang- undangan tertinggi yang ditetapkan oleh ....
A. BPUPK
B. PPKI
C. MPR
D. DPR
E. DPD
10. Perubahan atau amandemen UUD NRI Tahun 1945 ditetapkan oleh ....
A. Presiden
B. MA
C. MPR
D. Komisi Yudisial
E. DPD
11. Materi muatan yang diatur dalam UUD NRI Tahun 1945 adalah ....
A. jaminan hak asasi manusia
B. hak dan kewajiban warga negara
C. dasar dan bentuk negara
D. tujuan bernegara
E. semua jawaban benar
12. Ketetapan MPR merupakan jenis peraturan perundang- undangan yang
ditetapkan atau disahkan oleh ....
A. Presiden
B. MA
C. MPR
D. Komisi Yudisial
E. DPD
13. Undang-undang (UU) atau Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang
(Perppu) merupakan jenis peraturan perundang- undangan yang ditetapkan atau
disahkan oleh ....
A. Presiden
B. MA
C. MPR
D. Komisi Yudisial
E. DPR dan Presiden
14. Rancangan UU yang disetujui bersama oleh DPR dan Presiden menjadi UU
disahkan dalam waktu ....
A. kurang dari tiga hari
B. paling lama tiga hari
C. maksimal 7 hari
D. maksimal 14 hari
E. paling lama 30 hari
15. Perppu merupakan peraturan perundang- undangan yang ditetapkan
oleh presiden dalam hal ....
A. perubahan dasar negara
B. amandemen UUD NRI Tahun 1945
C. permasalahan penting dan genting yang memaksa
D. dasar bernegara
E. tujuan bernegara
16. Peraturan Pemerintah ditetapkan oleh ....
A. DPR
B. MPR
C. Presiden
D. DPR dan Presiden
E. Gubernur
17. Peraturan pemerintah berisikan muatan ....
A. penyelenggaraan otonomi daerah
B. materi untuk menjalankan UU sebagaimana mestinya
C. pembantuan dan menampung kondisi khusus daerah
D. pengesahan perjanjian internasional
E. permasalahan penting yang genting dan memaksa
18. Untuk menjalankan peraturan perundang- undangan yang lebih tinggi atau
dalam menyelenggarakan kekuasaan pemerintah, maka jenis peraturan perundang-
undangan yang dikeluarkan adalah ....
A. Peraturan Pemerintah
B. Peraturan Presiden
C. Peraturan Daerah Provinsi
D. Peraturan Daerah Kota
E. UU
19. Dalam rangka penyelenggaraan ototnomi daerah dan tugas pembantuan serta
menampung kondisi khusus daerah maka peraturan perundangan yang dibuat adalah
....
A. Peraturan Pemerintah
B. Peraturan Presiden
C. Peraturan Daerah Provinsi
D. Peraturan Daerah Kota
E. UU
20. Peraturan Daerah (Perda) Provinsi ditetapkan oleh ....
A. Presiden
B. MPR
C. DPRD Provinsi dan Gubernur
D. DPRD Kabupaten/ Kota dan Bupati/ Walikota
E. DPR
21. Setiap lembaga dapat membuat produk hukum sesuai dengan kewenangannya.
Segala produk hukum idealnya bersifat responsif, artinya ....
A. melingkupi seluruh aturan yang ada
B. mudah disusun dan dikembangkan sesuai perkembangan zaman
C. mencerminkan rasa keadilan dan memenuhi harapan masyarakat
D. dapat dipertanggung jawabkan secara moral
E. mengayomi rakyat banyak
22. Segala peraturan perundang- undangan Indonesia harus merujuk kepada ....
A. Pancasila
B. UUD NRI Tahun 1945
C. Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945
D. TAP MPR
E. UU
23. Harmonisasi peraturan perundang- undangan memiliki fungsi yang nyata
dengan tujuan menjamin proses pembentukan rancangan UU yang sifatnya ....
A. fleksibel
B. taat asas
C. sesuai perkembangan zaman
D. berdasar koridor hukum yang berlaku
E. rigid atau kaku
24. Sinkronisasi peraturan perundang- undangan harus dilakukan. Adapun
alasannya adalah ....
A. perencanaan pembangunan hukum di tingkat pusat dan daerah dan kebijakan
pembangunan harus sinkron
B. beberapa produk hukum tertentu menjadi tidak sinkron dengan peraturan
perundang-undangan yang baru
C. pengesahan peraturan perundang- undangan memerlukan pertimbangan dari
berbagai pihak
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
25. Penyelarasan dan penyerasian berbagai peraturan perundang-undangan yang
terkait dengan peraturan perundang-undangan yang telah ada dan yang sedang
disusun yang mengatur bidang tertentu disebut ....
A. kesesuaian hukum
B. sinkronisasi hukum
C. hierarki hukum
D. penyelarasan hukum
E. analisis hukum
26. Berbagai peraturan perundang- undangan harus dilakukan penyelarasan dan
penyerasian terkait dengan peraturan perundang- undangan yang sudah ada dan
yang sedang disusun. Hal tersebut ditujukan agar ....
A. peraturan perundang- undangan tidak tumpang tindih
B. peraturan perundang- undangan saling terkait
C. peraturan perundang- undangan saling melengkapi
D. semakin detail dan operasional materi muatannya
E. semua jawaban benar
27. Sinkronisasi peraturan perundang- undangan yang dilakukan secara vertikal
berarti kesesuaian peraturan dengan peraturan ....
A. dalam sederajat
B. yang ada di atasnya
C. dengan hierarki yang berbeda namun sederajat
D. dengan peraturan yang berada dalam hierarki yang sama
E. dengan sepadan
28. Jika suatu produk hukum yang berbentuk undang- undang dianggap tidak
sesuai atau melanggar maka dapat dilakukan gugatan judicial review melalui
....
A. DPA
B. MA
C. Mahkamah Konstitusi
D. DPR
E. MPR
29. Jika suatu produk hukum yang tidak berbentuk undang- undang dianggap tidak
sesuai atau melanggar maka dapat dilakukan melalui ....
A. DPA
B. MA
C. Mahkamah Konstitusi
D. DPR
E. MPR
30. Hubungan Pancasila dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 bersifat formal dan
materiel. Bersifat formal, artinya ....
A. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan kaidah hukum negara yang mana
seluruh unsur dan pokok kaidahnya bersumberkan pada Pancasila
B. rumusan Pancasila tercantum pada Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
C. rumusan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 mendapatkan pengesahan dari sidang
yang resmi
D. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 berkedudukan sebagai tertib hukum (dasar
tertulis) tertinggi di atas Pancasila
E. Pancasila mencakup pokok- pokok pikiran Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
31. Hubungan Pancasila dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 bersifat formal dan
materiel. Bersifat materiel, artinya ....
A. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan kaidah hukum negara yang mana
seluruh unsur dan pokok kaidahnya bersumberkan pada Pancasila
B. rumusan Pancasila tercantum pada Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
C. rumusan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 mendapatkan pengesahan dari sidang
yang resmi
D. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 berkedudukan sebagai tertib hukum (dasar
tertulis) tertinggi di atas Pancasila
E. Pancasila mencakup pokok- pokok pikiran Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
32. Dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 yang telah diubah dengan
Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2019 dan Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2022
tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan bahwa Pancasila merupakan
....
A. dasar negara
B. sumber hukum dasar nasional
C. sumber ideologi bangsa Indonesia
D. landasan dalam pelaksanaan tujuan nasional
E. titik temu atas keragaman warga negara Indonesia
33. Fungsi Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum mengandung arti
bahwa Pancasila berkedudukan sebagai ....
A. ideologi negara yang nilai-nilainya harus menjiwai segala produk peraturan
perundang-undangan di Indonesia
B. asas-asas yang harus diikuti sebagai petunjuk atau pedoman dalam membuat
segala produk peraturan perundang-undangan di Indonesia
C. titik temu atas keragaman yang ada pada warga negara Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
34. Salah satu hubungan antara peraturan perundang- undangan dengan Pancasila
dan UUD NRI Tahun 1945, adalah bahwa semua peraturan perundang- undnagan harus
merujuk atau ebrsumber pada ....
A. Pancasila
B. UUD NRI Tahun 1945
C. Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945
D. Peraturan Pemerintah
E. Peraturan Presiden
35. Berikut ini syarat yang harus dipenuhi dalam muatan peraturan perundang-
undangan adalah ....
A. Harus searah dan mendukung peraturan perundang-undangan yang berada di
atasnya.
B. Norma hukum yang ada harus dapat dilaksanakan dan memberikan kepastian
hukum.
C. Isi peraturan perundang-undangan harus selaras dengan upaya melayani
kepentingan rakyat, memberikan keadilan, dan tidak menimbulkan
penyimpangan.
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di
AhzaaNet. Pada kesempatan
kali ini kita akan belajar mempersiapkan Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS)/
Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun
2024/ 2025.
Materi IPAS kelas 5 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka terdiri atas empat bab
yaitu :
Bab 1 Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi
Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem
Bab 3 Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan
Bab 4 Ayo, Berkenalan dengan Bumi Kita
Latihan soal SAS Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka terdiri atas 45
soal yang mencakup 35 soal pilihan ganda dan 10 soal isian. Untuk lebih
lengkapnya, dapat dilihat melalui postingan ini,
Soal SAS Ganjil Seni Rupa kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka terdiri atas 25
soal pilihan ganda. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk
memudahkan dalam belajar.
Lebih lengkapnya, dapat teman- teman lihat dan latih melalui tautan berikut
ini,
Latihan soal SAS PJOK kelas 5 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka terdiri atas
45 soal yang meliputi 40 soal pilihan ganda dan 5 soal isian. Semua soal sudah
saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Lebih
lengkapnya soal SAS Ganjil PJOK kelas 5 SD/ MI kurikulum merdeka dapat dilihat
melalui tautan berikut ini,
Materi Matematika untuk kelas 5 SD/ MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka
mencakup beberapa topik yaitu :
Bab 1 Bilangan cacah sampai 100.000
Bab 2 Operasi hitung bilangan cacah sampai 100.000
Bab 3 KPK dan FPB
Bab 4 Pecahan
Bab 5 Keliling Bangun Datar
Bab 6 Luas Bangun Datar
Selengkapnya tentang soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian
Akhir Semester (PAS) Ganjil Matematika Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun
2024/ 2025 dapat dibaca pada laman berikut :
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester
(PAS) Ganjil Matematika Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025
Demikian Kumpulan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian
Akhir Semester (PAS) Ganjil Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025
Terbaru. Tetap semangat dalam belajar dan Semoga Bermanfaat.
Dirjen Dikti Kemendikbudristek kembali membuka pendaftaran calon peserta
program Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris (PKBI) gelombang 2.
PKBI merupakan program untuk pelatihan bahasa Inggris intensif untuk
meningkatkan skor IELTS dan kinerja administrasi perkantoran.
Image by Pexels from Pixabay
Program ini ditujukan untuk dosen perguruan tinggi penyelenggara pendidikan
akademik dan tenaga kependidikan di lingkungan Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk meningkatkan kesiapan menempuh jenjang
doktor keluar negeri dan meningkatkan kinerja administrasi perkantoran tenaga
kependidikan.
Berdasarkan surat edaran nomor 3136/E4/DT.04.02/2024 tertanggal 4 Oktober
2024, disampaikan beberapa informasi terkait program tersebut diantaranya
tentang sistem pelaksanaan, persyaratan pelamar, dan ketentuan lainnya.
Pelaksanaan PKBI
Pelaksanaan PKBI dilakukan secara luring selama dua bulan dari bulan Januari
2025 hingga Maret 2025. (Jadwal rinci menyusul)
Biaya Program
Semua program ditanggung oleh Direktorat Sumber Daya yang meliputi Biaya
pelatihan (at cost), biaya tes IELTS, subsidi biaya hidup ketika peserta
mengikuti pelatihan secara luring dan biaya perjalanan PP ketika peserta
mengikuti kursus secara luring atau mengikuti tes IELTS di lokasi
tertentu.
Syarat Peserta
Peserta dari program PKBI gelombang 2 ini terdiri atas dosen perguruan tinggi
penyelenggara pendidikan akademik dan tenaga kependidikan yang memenuhi syarat
tertentu.
a. Syarat Umum
Berstatus Dosen tetap atau tenaga kependidikan tetap di bawah Direktorat
Jenderal
Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi
Mendapat izin tertulis dari pimpinan instansi asal
Bersedia mengikuti kursus dari awal sampai akhir dengan dibuktikan surat
pernyataan
b. Syarat Khusus
Dosen
Memiliki NIDN atau NIDK yang terdaftar pada Pangkalan Data Pendidikan
Tinggi (PDDIKTI)
Mempunyai sertifikat kemampuan bahasa Inggris dengan skor IELTS 6.0, atau
TOEFL ITP 530, atau TOEFL iBT 70, atau PTE Academic 50 yang masih berlaku
(dua tahun
sejak tanggal terbit sertifikat)
Berusia tidak lebih dari 40 (empat puluh) tahun per 31 Desember di tahun
pendaftaran
Pendidikan terakhir jenjang Magister (S2), belum memiliki gelar doktor,
dan tidak sedang mengikuti pendidikan jenjang doktor
PTK
Memiliki NIP atau NITK
Mempunyai sertifikat kemampuanbahasa Inggris dengan skor IELTS5.0, atau
TOEFL ITP 425, atau TOEFL iBT 40, atau PTE Academic 40, atau Duolingo 90
yang masih berlaku (dua tahun sejak tanggal terbit sertifikat)
Berusia tidak lebih dari 45 (empat puluh lima) tahun per 31 Desember di
tahun pendaftaran
Pendidikan terakhir minimal jenjang Diploma III (D3)
Demikian informasi program peningkatan kemampuan bahasa Inggris (PKBI)
tahun 2024 gelombang 2 (dua). Lebih lanjut tentang program ini, dapat di baca
melalui dokumen berikut,
Bagian pada soal SKD baik untuk keperluan CPNS, PPPK, BUMN maupun sekolah
kedinasan yang kadang membuat kita agak bingung adalah soal numerik berbentuk
cerita matematis. Soal ini bersifat penalaran, dimana harus di baca, dipahami,
dan secara cepat ditentukan cara menyelesaikannya.
Meskipun jumlah item soal yang keluar hanya beberapa butir, namun soal cerita
penalaran matematis dapat membuat waktu terkuras habis dalam mengerjakan semua
soal yang diujikan.
source : Pixabay
Soal cerita penalaran matematis berkaitan dengan beberapa kemampuan dalam
materi matematika seperti hitung aljabar, aritmatika sosial, bangun ruang dan
bidang. Selain itu, untuk menyelesaikan soal cerita penalaran matematis, harus
diasah kembali kemampuan logika matematika dalam setiap soal yang mungkin
berbeda.
Berikut ini beberapa contoh soal beserta pembahasan tes numerik cerita
penalaran matematis SKD CPNS, PPPK, BUMN dan Sekolah Kedinasan. Semoga
Bermanfaat
Soal 1
Menjelang liburan akhir tahun, sebuah pusat perbelanjaan di Kota Semarang
memberikan potongan harga pada produk sepatu berturut- turut sebesar 30 % dan
40 %. Presentasi diskon yang diberikan pada produk sepatu tersebut adalah ....
A. 34 %
B. 48 %
C. 58 %
D. 59 %
E. 78 %
Kita buat simulasi terlebih dahulu dengan harga yang mudah dihitung,
Misal harga sepatu adalah 100,
maka
Potongan harga pertama sebesar 30 %, harganya menjadi 100 × 30 % =
30.
Harga setelah potongan adalah 100 - 30 = 70
Harga kemudian di potong kembali 40 %, maka besar dari potongan adalah 70 ×
40% = 28.
Harga jual setelah potongan adalah 70 - 28 = 42
Jadi presentasi diskon pada produk sepatu tersebut adalah (100 - 42)/100 ×
100%
= 58 % (Jawaban C)
Soal 2
Dalam projek pengecoran jalan, pemborong dapat menyelesaikan pekerjaan
sepanjang 5 km dalam waktu 15 hari. Panjang jalan yang dapat dilakukan
pengecoran dalam waktu 12 hari adalah ....
A. 3,5 km
B. 4 km
C. 4,5 km
D. 5 km
E. 5,5 km
Penyelesaian soal dapat dilakukan melalui cara penyelesaian perbandingan
senilai.
Jika,
15 hari --> 5 km
12 hari --> x ?
Dalam perbandingan senilai, dapat dicari sebagai berikut :
15/12 = 5/x
15 x = 60
x = 4
Jadi, panjang jalan yang dapat dilakukan pengecoran dalam waktu 12 hari adalah
4 km.
Soal 3
Pada tanggal 24 Oktober 2013 ini, usia Amanda sama dengan jumlah digit
dari tahun kelahirannya. Berdasarkan hal tersebut, Amanda lahir pada tahun
....
A. 1995
B. 1994
C. 1993
D. 1992
E. 1991
Untuk menjawab soal tersebut, caranya adalah dengan menganalisis semua pilihan
dari opsi A hingga E.
Pada pilihan A, tahun 1995, maka usia pada tahun 2013 adalah 18 tahun (hasil
dari 2013 - 1995), adapun jumlah digit tahun kelahirannya adalah 1 + 9 + 9 + 5
= 24
Pada pilihan B, tahun 1994, maka usia pada tahun 2013 adalah 19 tahun (hasil
dari 2013 - 1994), adapun jumlah digit tahun kelahirannya adalah 1 + 9 + 9 +
4 = 23
Pada pilihan B, tahun 1993, maka usia pada tahun 2013 adalah 20 tahun (hasil
dari 2013 - 1993), adapun jumlah digit tahun kelahirannya adalah 1 + 9 + 9 +
3 = 22
Pada pilihan B, tahun 1992, maka usia pada tahun 2013 adalah 21 tahun
(hasil dari 2013 - 1992), adapun jumlah digit tahun kelahirannya adalah 1
+ 9 + 9 + 2 = 21 (sama antara jumlah digit dari tahun kelahirannya)
Jadi, jawaban yang benar adalah C
Soal 4
Jika ada tiga jalan dari kota A ke kota B, empat jalan dari kota A ke kota
C, tiga jalan dari kota B ke kota C. Dari kota B dan C, masing- masing ada
dua jalan ke kota D. Jika seseorang dari kota A ke kota D , maka banyaknya
cara yang dapat ditempuh adalah ....
A. 48
B. 56 C. 72
D. 96
E. 108
Banyak cara yang ditempuh dari kota A ke kota D,
Melalui kota B = 3 × 2 = 6 cara
Melalui kota C = 4 × 2 = 8 cara
Melalui kota C terlebih dahulu kemudian B = 4 × 3 × 2 = 24 cara
Melalui kota B terlebih dahulu kemudian C = 3 × 3 × 2 = 18 cara
Banyak seluruh kemungkinan cara yang ditempuh adalah 6 + 8 + 24 + 18 = 56
cara
Soal 5
Perhatikan gambar berikut ini,
Banyak segitiga yang dapat dibuat dari gambar tersebut adalah ....
A. 11
B. 13
C. 15
D. 17
E. 19
Dari soal tersebut, terlebih dahulu kita hitung jumlah segitiga yang dapat
dibuat,
Segitiga kecil
Ada sembilan segitiga yaitu : Δ ADI, ΔADEJ, Δ EBF, ΔDIJ, ΔEFJ, ΔIJH, ΔJFG,
ΔGJH, ΔGHC
Segitiga sedang
Segitiga dengan panjang sisi dua yang dapat dibentuk, ada tiga segitiga
yaitu : ΔAEH, ΔADBG, ΔIFC
Segitiga besar
Segitiga dengan panjang sisi tiga yang merupakan segitiga terbesar yaitu :
Δ ABC
Banyak segitiga yang mungkin dapat dibuat adalah 9 + 3 + 1 = 13 segitiga
(jawaban B)
Soal 6
Sepuluh orang mengikuti sebuah pertandingan catur. Jika masing- masing
pemain bertanding satu kali dengan pemain lain untuk mendapatkan dua pemain
terbaik dengan sistem poin, maka banyak pertandingan yang dilakukan pada
kompeteisi tersebut adalah ....
A. 35 pertandingan
B. 45 pertandingan
C. 55 pertandingan
D. 65 pertandingan
E. 75 pertandingan
Untuk menyelesaikan soal di atas, kita dapat menggunakan rumus 1/2(n^2 - n)
Jadi,
Banyak pertandingan yang terjadi dari n tim yang bertanding
adalah
1/2(n^2 - n)
= 1/2(10^2 - 10)
= 1/2( 100 - 10)
= 1/2(90)
= 45
Soal 7
Sebuah bank memberikan bunga sebesar 9% per tahunnya. Jika Dira menabung
dengan tabungan awal sebesar Rp. 8.000.000,00 dan ketika diambil dalam
beberapa waktu, tabungannya menjadi Rp. 9.200.000,00 maka lama Dira menabung
adalah ....
A. 12 bulan
B. 18 bulan
C. 20 bulan
D. 24 bulan
E. 36 bulan
Soal tersebut termasuk dalam perhitungan aritmatika sosial. Untuk
menyelesaikannya, kita hitung bunga terlebih dahulu,
Bunga dalam satu tahun = 9/100 × Rp. 8.000.000 = Rp. 720.000,00
Bunga yang diperoleh dalam satu bulan = Rp. 720.000,00/12 = Rp. 60.000,00
Bunga yang diperoleh dalam rupiah = 9.200.000 - 8.000.000 = 1.200.000
Lama menabung = 1.200.000/ 60.000 = 20 bulan.
Soal 8
Mirza berangkat dari kota Semarang menuju Madiun pada pukul 08.00 dengan
kecepatan rata- rata 50 km/jam. Dalam waktu yang sama, Diaz berangkat dari
Madiun menuju Semarang dengan kendaraannya. Kecepatan rata- rata Diaz
mengendarai kendaraannya adalah 60 km/jam. Jika jarak Semarang- Madiun adalah
198 km. Dalam jarak tempuh yang sama, mereka akan berpapasan pada pukul ....
A. 09.45
B. 09.48
C. 09.55
D. 10.05
E. 10.08
Yuk, kita ingat- ingat lagi rumus kecepatan sewaktu kita berada di jenjang
sekolah menengah.
Kecepatan = jarak/ waktu
Jarak = kecepatan × waktu
Jarak 1 = kecepatan Mirza × waktu
= 50 km/jam × t
= 50 t
Jarak 2 = kecepatan Diaz × waktu
= 60 km/jam × t
= 60 t
Sehingga
50 t + 60 t = 198
110 t = 198
t = 1,8
Maka, 1,8 jam = 1 jam (0,8 × 60 menit) = 1 jam 48 menit
Jadi, mereka berdua akan berpapasan pada pukul 08.00 + 1 jam 48 menit
= 09.48
(jawaban B)
Demikian Contoh Soal Menyelesaikan Tes Numerik Soal Cerita Penalaran Matematis SKD CPNS, PPPK, BUMN dan Sekolah Kedinasan . Semoga soal- soal di atas dapat memberikan gambaran tentang soal numerik hitung perbandingan dalam soal - soal SKD CPNS, PPPK, BUMN dan Sekolah Kedinasan. Semoga Bermanfaat.
Tes numerik perbandingan merupakan salah satu sub tes dalam tes SKD baik itu
tes CPNS, PPPK, BUMN, maupun sekolah kedinasan. Dalam tes numerik
perbandingan, teman- teman harus menentukan perbandingan dari dua hal kemudian
menentukan hubungan dari dua hal yang diperbandingkan tersebut. Biasanya
jawaban dari tes numerik perbandingan berisikan perbandingan apakah lebih
kecil, lebih besar, tidak ada hubungan, maupun hubungan lainnya.
Tes ini sangat menuntut kecermatan dan ketelitian dalam menghitung serta
memerlukan kemampuan dalam mengoperasikan hitung bilangan baik itu
penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.
Jumlah soal seputar hitung perbandingan pada soal SKD lumayan banyak, oleh
karena itu, apabila stuck di satu soal, maka lanjutkan ke soal lainnya agar
tidak terlalu membuang- buang waktu.
Baik, untuk lebih mengetahui soal hitung perbandingan dalam soal SKD CPNS
maupun PPPK yang disarikan dari beberapa sumber, berikut ini contoh soal
berikut pembahasannya,
Selamat belajar....
Soal 1
Apabila x adalah selisih usia Rifa dan Nanda tahun ini, dan y adalah selisih
usia Rifa dan Nanda 5 tahun yang lalu, maka ....
A. x = y
B. x> y
C. x< y
D. x = 5y
E. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
Dalam hubungan selisih usia, ketika dihitung, baik beberapa waktu lalu, masa
kini maupun yang akan datang, akan tetap sama.
Jadi, nilai x = y
Soal 2
Jika x = 4a dan y = 4b + c
Maka ....
A. x> y
B. x< y
C. x = y
D. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
E. 2x = y
x = 4b dan y = 4b + c
Ada tiga variabel yang beda yaitu a, b, dan c. Tiga variabel tersebut tidak
ditentukan adanya bilangan positif maupun negatif sehingga nilai dari x dan
y tidak dapat ditentukan. (Jawaban D)
Soal 3
Jika x adalah jumlah bilangan prima antara 30 dan 50. Sedangkan y adalah
jumlah bilangan genap antara 30 dan 50. Dalam hal ini, maka ....
A. x> y
B. x< y
C. x = y
D. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
E. x = y -50
x adalah jumlah bilangan prima antara 30 dan 50, dapat diidentifikasi,
bahwa
x = 31 + 37 + 41 + 43 + 47 = 199
y adalah jumlah bilangan genap antara 30 dan 50, maka
Cara lainnya adalah dengan menggunakan perkiraan, yaitu tanpa menghitung
jumlah bilangan. Dalam rentang antara 30 sampai 50, banyaknya bilangan
prima lebih sedikit daripada banyak bilangan genap, maka dapat
disimpulkan bahwa x < y
Soal 4
Jika x adalah lamanya waktu untuk mengisi tangki berkapasitas 16.000 liter
dengan debit 80 liter/ menit dan y adalah waktu suatu kendaraan dengan
kecepatan rata- rata 60 km/jam yang menempuh jarak 200 km, maka ....
A. x> y
B. x< y
C. x = y
D. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
E. x > 2y
x = lamanya waktu untuk mengisi tangki berkapasitas 16.000 liter dengan
debit 80 liter/ menit, maka
x = 16.000/80 = 200 menit
y = waktu suatu kendaraan dengan kecepatan rata- rata 60 km/jam yang
menempuh jarak 200 km,
maka
y = 200/60 = 10/3 jam
10/3 × 60 menit
= 200 menit
Jadi x = y (jawaban C)
Soal 5
Jika x adalah bilangan yang habis dibagi 6 dan nilainya di antara 13 dan 23,
sedangkan y adalah bilangan yang habis dibagi 5 dan nilainya di antara 11
dan 19, maka ....
A. x = y
B. x > y
C. x < y
D. 2x < q
E.2y < p
x adalah bilangan yang habis dibagi 6 dan nilainya di antara 13 dan 23, maka
nilai dari x = 18
y adalah bilangan yang habis dibagi 5 dan nilainya di antara 11 dan 19, maka
nilai y = 15
Jadi, x > y
Soal 6
Delapan tahun yang lalu, usia Andin "a" adalah seperlima dari usianya
sekarang. Jika usia Belva "b" sekarang dua usianya tahun lalu, maka ....
A. a < 5d
B. 5a <b
C. 5a = b
D. a > 5b
E. a = 5b
Usia Andin delapan tahun lalu = a, maka usia Andin sekarang = a + 8
Karena delapan tahun yang lalu, usia Andin adalah seperlima dari usianya
yang sekarang, maka dapat dibuat kalimat matematika sebagai berikut :
a = 1/5(a + 8)
<=> a = 1/5a + 8/5 (kita kalikan lima)
<=> 5a = a + 8
<=> 5a -a = 8
<=> 4a = 8
<=> a = 2
Sehingga usia Andin sekarang adalah 2 + 8 = 10 tahun
Usia Belva sekarang = d, maka usia tahun lalu = b -1
Usia Belva sekarang dua kali usianya tahun lalu, maka dapat dibuat kalimat
matematika sebagai berikut :
b = b(2-1)
<=> b = 2b -2
<=> 2 = 2b - b
<=> 2 = b
Sehingga, usia Belva sekarang adalah 2 tahun. Hubungan yang sesuai antara a
dan b adalah a> b atau a = 5b (jawaban E)
Soal 7
Jika a = harga smartphone dan b = harga laptop, maka ....
A. a > b
B. a < b
C. a = b
D. 2a < b
E. hubungan a dan b tidak dapat ditentukan
a = harga smartphone dan b = harga laptop
Keduanya tidak dapat ditentukan perbandingannya karena keduanya bersifat
dinamis harganya. Harga smartphone kadang- kadang lebih mahal dari harga
laptop demikian sebaliknya.
(Jawaban E)
Soal 8
Jika x cm, 42 cm, 15 cm adalah sisi- sisi segitiga siku- siku dan y adalah
rusuk sebuah kubus yang mempunyai luas permukaan 726 cm^2, maka .....
A. x> y
B. x< y
C. x = y
D. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
E. 2x = 3y
x cm, 42 xm dan 15 cm adalah sisi- sisi segitiga siku- siku. Kita akan
mengingat kembali teorema phytagoras,
Jika 42 cm adalah sisi terpanjang yang treletak pada sisi miring, maka
x^2 = √42^2 - 15^2
= √1764 - 225
= √1539
≈ 39, ... cm
Sementara itu, sebuah kubus dengan luas permukaan 726 cm^2 , maka
726 cm^2 = 6 × s^2
s^2 = 726/6
s = √121 = 11 cm
Dari kedua hal tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa x > y
(jawaban A)
Soal 9
Jika diketahui abc < 0 dan a = b, maka ....
A. a/b < 0
B. ac = 1
C. c < 0
D. ab > 1
E. bc < 1
abc < 0 dan a = b
Ada dua kemungkinan yaitu a dan b negatif atau a dan b positif
Sehingga,
a/b > 0 dan ab > 0
karena abc < 0, maka c < 0
(jawaban C)
Soal 10
Jika pqr < 0, maka pernyataan yang tepat adalah .....
A. pq > 0 dan r < 0
B. pq < 0 dan r < 0
C. pr < 0 dan q < 0
D. qr > 0 dan p > 0
E. p < 0, q < 0, dan r > 0
Diketahui pqr < 0
Kita coba ambil salah satu jawaban yaitu opsi A,
pq > 0 dan r < 0 , maka hasil dari perkalian positif dan negatif akan
menghasilkan bilangan negatif.
(jawaban A).
Demikian Contoh Soal Menyelesaikan Tes Numerik Hitung Perbandingan SKD CPNS, PPPK, BUMN dan Sekolah Kedinasan. Semoga soal- soal di atas dapat memberikan gambaran tentang soal numerik hitung perbandingan dalam soal - soal SKD CPNS, PPPK, BUMN dan Sekolah Kedinasan. Semoga Bermanfaat.
Aplikasi RKAS (ARKAS) terbaru versi 4.2.6 telah resmi dirilis per tanggal 17 Oktober 2024. Pada aplikasi RKAS (ARKAS) terbaru versi 4.2.6 ini, tercatat empat pembaruan yang dikeluarkan diantaranya pada perbaikan sistem pencatatan BKU saat berbelanja melalui sistem pengadaan barang/ jasa oleh satuan pendidikan (SIPlah). Pembaruan kedua, yaitu adanya penambahan notifikasi untuk memperbarui aplikasi khususnya ketika tersambung langsung dengan internet.
Image by Gerd Altmann from Pixabay
Pembaruan juga terdapat pada bagian pemeriksaan pencatatan penerimaan dana dan perubahan tanggal penerimaan dana untuk sumber dana BOSP Kinerja yaitu adanya fungsi tombol untuk memperbarui data BKU.
Perbaruan terakhir, yaitu penyesuaian PPH 21 pada pencatatan BKU Tahun anggaran 2024 dimana hal tersebut berkaitan dengan peraturan pemerintah tahun 2023 dan PMK 168 tahun 2023.
Cara Update Aplikasi RKAS (ARKAS) 4.2.6
Untuk melakukan update aplikasi RKAS (ARKAS) versi terbaru 4.2.6, ada dua pilihan yaitu melakukan pemasangan menggunakan installer dan langsung mengkonekasikan dengan internet.
Bagi pengguna yang masih menggunakan ARKAS versi 3 dan versi 4.01 sampai 4.0.3, maka dapat melakukan pemasangan melalui installer ARKAS 4.1 melalui tautan bit.ly/unduh-arkas-4. Sementara itu, bagi pengguna aplikasi ARKAS versi4.0.4 ke atas, maka dapat melakukan update aplikasi ARKAS 4.2.6 melalui sambungan internet langsung ketika membuka aplikasi.
Perilisan ARKAS versi terbaru 4.2.6 ini juga bertepatan dengan deadline agar setiap satuan pendidikan dapat merampungkan dan melaporkan realisasi dana BOSP sebelum tanggal 25 Oktober 2024 agar dapat menerima salur tahap 2 Tahun Anggaran 2024. Adapun syarat salur tahap 2 Tahun Anggaran 2024 untuk dana BOS reguler, BOP PAUD dan Pendidikan Kesetaraan adalah laporan realisasi Dana BOSP Reguler dan Kinerja Tahun Anggaran 2023 serta Laporan Realisasi minimal 50 % BOSP reguler tahap 1 tahun anggaran 2024. Hal tersebut seperti diatur sesuai dengan Permendikbudristek Nomor 63 Tahun 2023 Pasal 52A.
Nah, bagi yang sudah melakukan laporan realisasi, untuk segera melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan. Bagi yang menemui kendala berkaitan dengan inkonsistensi data BKU 2023, maka dapat mengunjungi s.id/penyelesaian-isu-bku.
Itulah tentang informasi rilis Aplikasi RKAS (ARKAS) versi terbaru 4.2.6 yang baru saja dipublish pada 17 Oktober 2024. Yuk segara lakukan update aplikasi dan lakukan pelaporan realisasi dana BOSP sebelum tanggal 25 Oktober 2024.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
