Ahzaa.Net
Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) IPS Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) IPS Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Comment
Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini saya akan membagikan latihan soal untuk menghadapi ulangan kenaikan kelas (UKK) atau penilaian akhir tahun (PAT) untuk kelas 8 SMP/ MTs. Materi IPS kelas 8 SMP/ MTs pada semester dua (genap) ini mencakup dua bab yaitu,
  • Bab 3 Keunggulan dan keterbatasan antarruang pengaruhnya terhadap kegiatan ekonomi, sosial, budaya ddi Indonesia dan ASEAN
  • Bab 4 Perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan
Dalam latihan soal UKK atau PAT ini, terdapat 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban yang benar. Untuk memudahkan dalam belajar, sekaligus memahami materi, kunci jawaban dibuat dengan sistem spoiler (buka tutup). Materi disarikan dari buku paket kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 


Apabila teman- teman ingin latihan soal per bab untuk melengkapi latihan, silahkan cari melalui kolom search pada blog ini atau ketik kata kunci "latihan soal IPS kelas 8 bab 3 atau latihan soal IPS kelas 8 bab 4". Kedua bab tersebut sudah saya post sebelumnya. 

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, Semoga bermanfaat

========================================================================================
Latihan Soal PAT - UKK IPS Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

========================================================================================

1. Di bawah ini yang bukan merupakan orang atau lembaga yang melakukan kegiatan ekonomi adalah ....
A. Rumah Tangga Keluarga
B. Rumah Tangga Perusahaan
C. Rumah Tangga Daerah
D. Rumah Tangga Pemerintah



2. Kegiatan menghasilkan barang atau jasa guna memenuhi kepentingan orang lain dilakukan oleh ....
A. Rumah Tangga Keluarga
B. Rumah Tangga Perusahaan
C. Rumah Tangga Pemerintah
D. Rumah Tangga Luar Negeri



3. Pihak yang bertanggung jawab dalam mengatur mengendalikan, serta mengadakan kontrol terhadap jalannya roda perekonomian adalah ....
A. masyarakat
B. perusahaan
C. swasta
D. pemerintah



4. Pak Arnold memiliki usaha yang bergerak dalam bidang perdagangan. Dia mendatangkan baranh dari luar negeri kemudian menjualnya ke dalam negeri. Dalam hal ini, pak arnold adalah seorang ....
A. distributor
B. regulator
C. importir
D. eksportir



5. Barang dan jasa yang dihasilkan oleh rumah tangga perusahaan ditujukan untuk memenuhi kebutuhan ....
A. rumah tangga keluarga
B. rumah tangga pemerintah
C. masyarakat luar negeri
D. rumah tangga luar negeri



6. Selain berdampak pada hal kesehatan manusia, Pandemi Covid-19 juga berdampak pada bidang wirausaha. Banyak pengusaha yang bangkrut akibat lesunya perekonomian. Untuk menaikkan tingkat perekonomian kembali,  pemerintah memberikan subsidi  kepada pengusaha untuk bangkit dalam masa pandemi ini. Hal merupakan contoh peran pemerintah sebagai ....
A. regulator perekonomian
B. konsumen
C. produsen
D. distributor



7. Setiap daerah memiliki sumber daya alam yang berbeda- beda. satu daerah menghasilkan barang tambang sedangkan daerah lainnya memiliki kekayaan hasil pertanian. Hal tersebut terjadi akibat perbedaan ....
A. sumber daya alam masing- masing wilayah
B. kondisi geografis wilayah
C. kekayaan alam masing- masing daerah
D. kondisi iklim daerah



8. Perhatikan pernyataan berikut ini,
(1) Terpenuhinya segala jenis kebutuhan yang diperlukan pulau atau daerah tertentu.
(2) Terciptanya lapangan kerja yang luas.
(3) Terciptanya perbedaan persentase kemakmuran dan kesejahteraan antar pulau/daerah.
(4) Terbangunnya hubungan silaturahmi yang positif antar daerah
(5) meningkatnya angka pengangguran

Yang merupakan manfaat melakukan perdagangan antarpulau/daerah ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (4)
C. (2), (3), (5)
D. (1), (2), (4)



9. Berikut ini adalah manfaat dari perdagangan antarnegara, kecuali ....
A. kebutuhan setiap negara tercukupi
B. keuntungan dari negara pengekspor yaitu devisa
C. mendorong kegiatan produksi barang secara besar- besaran
D. perekonomian negara- negara maju akan semakin maju dan negara berkembang akan semakin turun



10. Nilai hasil dari sektor perkebunan Indonesia melebihi dari nilai impor dari luar negeri. Dalam neraca perdagangan aktif atau neraca perdagangan nilai tersebut mengalami ....
A. defisit
B. penurunan
C. peningkatan
D. surplus



11. Devisa suatu negara dapat dipergunakan untuk mencukupi kebutuhan negara di luar negeri. Berikut ini adalah yang tidak termasuk kebutuhan negara diluar negeri yang dibiayai oleh devisa adalah ....
A. pembiayaan kedutaan dan konsultan di luar negeri
B. perolehan jasa dari luar negeri dan biaya pengiriman pemuda- pemudi yang belajar di luar negeri
C. pembiayaan perjalanan dinas ke luar negeri
D. pembayaran pajak ekspor barang ke luar negeri 



12. Salah satu contoh bentuk devisa kredit adalah ....
A. hasil ekspor
B. penyelenggaraan jasa luar negeri
C. wesel asing
D. hutang luar negeri



13. Yang bukan termasuk bentuk pembayaran dalam perdagangan antarnegara adalah ....
A. transfer bank lokal
B. wesel
C. telegraphic transfer
D. clearing international



14. Pernyataan yang benar tentang perdagangan dalam negeri adalah ....
A. alat pembayaran menggunakan valas (valuta asing)
B. mutu barang harus memenuhi standar internasional
C. pembeli dan penjual dapat bertatap muka langsung
D. biaya angkutan tinggi dan terkena pajak



15. Transportasi laut, industri galangan kapal dan perawatannya, pembangunan dan pengoperasian pelabuhan beserta industri dan jasa terkait merupakan contoh- contoh jenis kegiatan  ...
A. ekonomi kelautan
B. ekonomi kerakyatan
C. ekonomi maritim
D. ekonomi pertanian



16. Negara Indonesia berusaha untuk meningkatkan ekonomi maritim dengan cara sebagai berikut ini, kecuali .... 
A. memberikan pelatihan terhadap SDM di daerah pesisir pantai untuk mengembangkan ekonominya
B. memberikan bantuan atau subsidi kepada nelayan miskin
C. memberikan keleluasaan asing untuk menangkap ikan di perairan Indonesia
D. memberikan penyuluhan tentang aturan dan regulasi untuk mengenal teritorial Indonesia



17. Peran serta masyarakat dalam ikut menjaga dan mengembangkan kekayaan laut sebagai langkah berkontribusi dalam perekonomian nasional adalah ....
A. menggunakan kapal- kapal teknologi mutakhir untuk mengeruk hasil laut
B. memanfaatkan secara bijak dengan tetap menjaga kelestarian lingkungannya
C. bekerja sama dengan negara lain untuk memanfaatkan hasil laut secara besar- besaran
D. memanfaatkan hasil laut dengan sebesar- besarnya



18. Pengembangan agrikultur di Indonesia memiliki beberapa hambatan antara lain adalah sebagai berikut ini, kecuali .... 
A. skala usaha pertanian yang relatif kecil
B. teknologi yang masih sederhana
C. situasi pasar yang seimbang yaitu porsi yang sama dikuasai oleh para pedagang besar dan kecil
D. alih fungsi lahan pertanian menjadi lahan nonpertanian



19. Dalam pengembangan agrikultur di Indonesia, maka dikembangkanlah strategi ekofarming yang bertujuan untuk ....
A. menciptakan keharmonisan lingkungan yang bersifat ekologis
B. memanfaatkan sebesar- besarnya potensi alam untuk kesejahteraan bersama
C. menggunakan sistem teknologi dalam pengolahan pertanian
D. menciptakan sistem kerja yang sistematis dalam pengolahan lahan pertanian



20. Salah satu tujuan usaha- usaha dalam bidang ekonomi adalah ....
A. terciptanya kesenjangan masyarakat yang berpenghasilan tinggi dan rendah
B. terwujudnya kesejahteraan masyarakat yang adil dan merata
C. terciptanya kalangan wirausahawan - wirausahawan baru
D. menjadikan negara Indonesia sebagai negara yang disegani di Asia



21. Faktor daya tarik kedatangan bangsa barat ke daerah timur khususnya Indonesia adalah ....
A.  alam Indonesia yang subur untuk diolah
B. hasil rempah- rempah yang sangat dibutuhkan oleh bangsa barat
C. kerajaan- kerajaan yang mudah diajak kerjasama
D. keramahan rakyatnya



22. Misi penjelajahan bangsa- bangsa barat untuk datang ke dunia timur dikenal sebagai ....
A. gold, gospel, eternity
B. gold, glory, gospel
C. glory, welfare, gospel
D. eternity, glory gold



23. Salah satu tujuan imperialisme modern adalah ....
A. menjadikan tanah jajahan sebagai sumber pengerukan untuk keuntungan
B. menyebarkan ajaran agama Nasrani
C. memperoleh kemajuan ekonomi dengan memperoleh bahan mentah dan pangsa pasar yang luas
D. menambah kejayaan suatu negara



24. Salah satu tujuan pendirian VOC adalah ....
A. menyingkirkan Inggris dari Indonesia
B. mencegah persaingan tidak sehat antar pedagang Belanda
C. menyatukan kekuatan militer Belanda
D. mengurangi ketergantungan dari bangsa lain 



25. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Hak membuat hukum dan pengadilan sendiri daerah yang diduduki.
(2) Hak memiliki angkatan perang.
(3) Hak memerintah daerah yang diduduki.
(4) Hak melakukan perjanjian dengan raja-raja.
(5) Hak memenjarakan raja tanpa syarat.
(6) Hak mencetak uang.
(7) Hak memonopoli perdagangan rempah-rempah.

VOC memiliki hak istimewa (octroi) yang ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3) (4), (5)
B. (2), (3), (4) (5), (7)
C. (2), (3), (4) (6), (7)
D. (1), (2), (3) (6), (7)



26. Di bawah ini yang bukan merupakan isi dari perjanjian Bongaya adalah ....
A. Makassar sepenuhnya dalam kekuasaan Belanda
B. Belanda mendirikan benteng pertahanan di Makasar
C. Makassar harus melepaskan daerah kekuasaanya berupa daerah di luar Makassar
D. Belanda memperoleh monopoli perdagangan rempah- rempah di Makasar



27. Pecahnya perang Diponegoro dilatarbelakangi oleh hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. campur tangan politik pihak kolonial Belanda ke dalam lingkungan keraton
B. provokasi pembuatan jalan melewati makam leluhur Pangeran Diponegoro
C. kerugian Belanda akan perang yang berkepanjangan
D. penderitaan rakyat dengan berbagai pajak dan pungutan yang tinggi



28. Yang bukan merupakan bentuk penyelewengan politik etis yang diterapkan oleh pemerintah Hindia Belanda adalah ....
A. irigasi untuk kepentingan perkebunan Belanda
B. transmigrasi untuk orang- orang Jawa keluar Jawa untuk dijadikan buruh dengan upah rendah
C. pendidikan hanya untuk tingkatan rendah
D. tiga aspek dalam politik etis digunakan sebagai balas budi untuk rakyat Indonesia



29. Lahirnya kesadaran nasionalisme bangsa Indonesia adalah berlatar belakang bidang politik etis yang diterapkan oleh Belanda yaitu ....
A. irigasi
B. emigrasi
C. transmigrasi
D. pendidikan



30. Faktor dari luar pendorong lahirnya pergerakan kebangsaan Indonesia adalah ....
A. rasa senasib sepenanggungan 
B. paham- paham baru yang berkembang 
C. perkembangan organisasi etnis, kedaerahan, dan keagamaan
D. kemenangan Jepang atas Rusia pada tahun 1905



31. Pada saat datang pertama di Indonesia Jepang menggunakan semboyan 3A untuk menarik simpati bangsa Indonesia. Semboyan 3A merupakan makna dari ....
A. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang cahaya Asia
B. Jepang panutan Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang cahaya Asia
C. Jepang pemimpin Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang penyinar Asia
D. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang sahabat Asia



32. Gerakan Jawa Hokokai (kebaktian jawa) bertujuan untuk ....
A. menarik dukungan untuk rela berkorban demi pemerintah Jepang
B. melakukan konsolidasi dengan tokoh pergerakan nasional
C. menghimpun tenaga pemuda Indonesia untuk bekerja pada pemerintah Jepang
D. menyatukan tokoh - tokoh pemuda untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia



33. Pemaksaan dan penyiksaan kepada rakyat Indonesia untuk bekerja demi kepentingan Jepang dikenal sebagai kerja ....
A. rodi
B. romusha
C. sekerei
D. oshamu sekerei


 
34. Salah satu contoh peninggalan kolonialisme dan imperialisme dalam bidang ekonomi adalah ....
A. didirikannya sekolah sekolah
B. perluasan lahan perkebunan di Indonesia
C. peninggalan bangunan yang bisa dilihat sampai sekarang
D. sistem pemerintahan yang terstruktur



35. Kebiasaan yang tidak sesuai dengan agama dan kepercayaan masyarakat Indonesia yang diterapkan oleh Jepang menimbulkan berbagai bentuk perlawanan di berbagai daerah . Salah satu bentuk kebiasaan tersebut adalah ....
A. penghormatan terhadap matahari
B. menyanyikan lagu Kimigayo
C. pengenalan bahasa Jepang sebagai bahasa utama di sekolah
D. pelarangan organisasi pergerakan politik


Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Comment
Halo sahabat Ahzaa, hari ini kita lanjutkan lagi latihan ujiannya ya. Saya akan membagikan latihan soal untuk menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau Ulangan kenaikan kelas (UKK) kelas 8 SMP. Materi PPKn untuk kelas 8 SMP/ MTs pada semester genap meliputi 3 bab yaitu,
  • Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908
  • Bab 5 Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
  • Bab 6 Memperkuat Komitmen Kebangsaan
Latihan soal terdiri dari 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk melatih dalam belajar sesuai dengan kurikulum di sekolah, soal dibuat dengan mengacu pada buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs terbitan Kemendikbud kurikulum 201 edisi revisi.


Oya, latihan soal per bab juga sudah saya post pada artikel sebelumnya, apabila teman- teman ingin berlatih soal yang lebih lengkap lagi silahkan klik pada tautan berikut ini,
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal PAT nya, Semoga bermanfaat. 

==========================================================================================
Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)
Kelas 8 SMP/ MTs 
Tahun 2020/ 2021

==========================================================================================

1. Perjuangan para pejuang pada masa sebelum kemerdekaan belum berhasil untuk mengusir penjajah dari bumi Indonesia. Hal tersebut disebabkan oleh ....
A. sistem komunikasi yang belum modern
B. perjuangan masih bersifat kedaerahan
C. senjata yang masih tradisional
D. modal untuk berperang masih kurang



2. Organisasi Budi Utomo merupakan pergerakan nasional modern pertama di Indonesia yang didirikan pada ....
A. 5 Mei 1908
B. 20 Mei 1908
C. 5 Oktober 1908
D. 12 Juli 1912



3. Tokoh penggagas dan pendorong lahirnya Budi Utomo adalah ....
A. dr. Soetomo
B. dr. Wahidin Soedirohoesodo
C. Ir. Soekarno
D. H.O.S Tjokroaminoto 



4. Landasan dasar pengaturan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. Pancasila dan UUD 1945
B. PERPU
C. PP
D. UU



5. Sikap saling hormat menghormati dan bekerja sama antar pemeluk agama dan penganut kepercayaan merupakan sikap positif yang berkaitan dengan nilai ....
A. kemanusiaan
B. religius
C. produktivitas
D. keseimbangan



6. Berikut ini yang bukan merupakan pilar utama dalam membangun persatuan dan kesatuan bangsa dalam masyarakat adalah ....
A. Rasa cinta tanah air
B. jiwa patriot bangsa
C. pemahaan yang benar atas realitas adanya perbedaan dalam keberagaman
D. sikap egosentrisme



7. Di bawah ini yang bukan merupakan hak yang dimiliki oleh setiap warga negara adalah ....
A. mendapat kehidupan yang layak
B. mendapat pendidikan dan pelayanan kesehatan
C. aman dari ancaman dan ketakutan
D. menjamin tersedianya fasilitas pendidikan yang memadai



8. Perasaan bangga sebagai warga negara Indonesia dapat ditunjukkan dalam hal berikut ini yaitu  ....
A. berwisata keluar negeri
B. mengoleksi tas mahal luar negeri
C. menggunakan produk- produk dalam negeri
D. menggunakan tren budaya asing



9. Indonesia memiliki keunggulan dan kelebihan yang tidak dimiliki oleh bangsa lain yang diantaranya disebutkan di bawah ini, kecuali ....
A. penduduk yang jumlahnya cukup besar
B. keanekaragaman dalam berbagai aspek kehidupan
C. letak wilayah yang strategis
D. riwayat bangsa Indonesia yang terkenal lama dalam peta peradaban dunia



10. Cara seorang pelajar dalam turut serta memajukan bangsa Indonesia adalah ....
A. bekerja dengan keras
B. belajar dengan sungguh- sungguh
C. berkunjung ke tempat- tempat sejarah untuk mengetahui perjuangan pahlawan
D. rutin berkunjung dan berziarah ke makam pahlawan



11. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan suatu pengakuan dari Pemuda-Pemudi Indonesia yang mengikrarkan ....
A. satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
B. satu nenek moyang, satu suku dan satu bahasa
C. satu tujuan, satu bangsa dan satu bahasa
D. satu keyakinan, satu bangsa dan satu bahasa



12. Berikut ini yang merupakan kesepakatan sebagai dasar- dasar pemikiran bersama dalam Kongres Pemuda I adalah ....
A. cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia 
B. semua perkumpulan pemuda berdaya upaya menggalang persatuan organisasi pemuda dalam satu wadah
C. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya
D. Jawaban A dan B benar




13. Perhatikan faktor- faktor berikut ini,
(1) sejarah
(2) kemanusiaan
(3) bahasa
(4) hukum adat
(5) persatuan
(6) pendidikan
(7) kemauan

Pada rapat pertama kongres pemuda II, Moehammad Yamin mengemukakan arti dan hubungan persatuan dan pemuda. Terdapat lima faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (1), (3), (4), (5), (6)
C. (1), (3), (4), (6), (7)
D. (1), (3), (5), (6), (7)



14. Berikut ini adalah hal- hal pokok yang dibahas pada rapat ketiga kongres Pemuda II, kecuali ....
A. nasionalisme
B. ekonomi
C. demokrasi
D. kepanduan



15. Berikut ini yang bukan pernyataan yang benar berkaitan dengan peristiwa Sumpah Pemuda adalah ....
A. Dalam peristiwa Sumpah Pemuda , diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk yang pertama kali yang diciptakan oleh W.R. Soepratman
B. Isi sumpah pemuda berisikan ikrar pemuda yaitu satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
C. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan langkah terakhir untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia dari tangan penjajah
D. Lagu Indonesia Raya dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 pada media cetak surat kabar Sin Po dengan mencantumkan teks yang menegaskan bahwa lagu itu adalah lagu kebangsaan



16. Partai Nasional Indonesia (PNI) merupakan pergerakan nasional yang didirikan pada tahun ....
A. 1927
B. 1928
C. 1929
D. 1930



17. Berikut ini yang bukan merupakan salah satu tokoh pendiri PNI adalah ....
A. Ir. Soekarno
B. Dr. Cipto Mangunkusumo
C. Moehammad Yamin
D. Ir. Anwari



18. PNI dalam waktu singkat mampu berkembang dengan pesat. Salah satu alasannya adalah ....
A. didukung oleh pemerintah Hindia Belanda
B. tokoh- tokoh besar yang menaunginya
C. merangkul semua golongan
D. modal yang besar untuk menyokong partai



19. Salah satu hal yang dibutuhkan oleh generasi muda pada masa sekarang dalam mengisi kemerdekaan adalah ....
A. bekerja dengan keras
B. mengisi kegiatan dengan hal- hal yang positif
C. memerangi penjajahan yang ada
D. mencari tantangan akan hal- hal yang baru



20. Bahasa Indonesia dinyatakan sebagai bahasa persatuan yang dikembangkan sesuai dengan dinamika peradaban bangsa. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi bahasa Indonesia adalah ....
A. sebagai jati diri bangsa
B. kebanggaan nasional dan pemersatu suku bangsa
C. sarana komunikasi antardaerah dan antarbudaya daerah
D. memperteguh kedudukan bangsa di mata dunia internasional



21. Wilayah Nusantara secara geologi merupakan pertemuan antara tiga lempeng benua. Berikut ini yang bukan merupakan tiga lempeng benua tersebut adalah ....
A. Lempeng Eurasia
B. Lempeng Indo- Australia
C. Lempeng Antartika
D. Lempeng Pasifik



22. Kerajaan Hindu tertua di Indonesia adalah .... 
A. kerajaan Mataram Kuno
B. kerajaan Kutai
C. Kerajaan Kediri
D. Kerajaan Majapahit



23. Nilai yang dapat dipetik dari Sumpah palapa yang dinyatakan oleh mahapatih Gajah Mada adalah sebagai berikut kecuali ....
A. nilai persatuan dan kesatuan nusantara
B. nilai historis
C. nilai keberanian
D. nilai kekuasaan



24. Seseorang yang memiliki komitmen yang kuat terhadap bangsa dan negara memiliki pandangan bahwa .....
A. kepentingan golongan lebih diutamakan daripada kepentingan bangsa dan negara
B. kepentingan bangsa dan negara berada diatas kepentingan pribadi atau golongan
C. kepentingan pribadi atau golongan dapat dilaksanakan bersama- sama
D. kepentingan pribadi atau golongan tidak penting



25. Bangsa Indonesia mencintai perdamaian akan tetapi lebih mencintai kemerdekaan. Salah satu jalan perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan melalui cara ....
A. mengangkat senjata
B. hanya melakukan perundingan saja
C. mengikuti alur penjajah
D. jawaban A dan B benar



26. Perhatikan nilai- nilai berikut ini
(1) nilai-nilai operasional yang memperkuat jiwa
(2) nilai kejuangan dalam persiapan kemerdekaan
(3) harga diri sebagai bangsa yang merdeka
(4) rela berkorban demi tanah air, bangsa dan negara
(5) semangat dan nilai-nilai kejuangan

Nilai- nilai perjuangan mempertahankan kemerdekaan ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (2), (3), (4) dan (5)
C. (1), (3), (4) dan (5)
D. (1), (2), (4) dan (5)



27. Hal yang harus dihindari dalam menjaga keutuhan dan kejayaan bangsa yang berasal dari dalam adalah ....
A. perilaku malas
B. praktik korupsi
C. budaya asing
D. krisis ekonomi



28. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
(2) lebih mementingkan kepentingan golongan daripada kepentingan bersama
(3) Nasionalisme
(4) Patriotisme
(5) sikap primordialisme
(6) Pantang mundur dan tidak kenal menyerah
(7) Persatuan dan kesatuan
(8) Anti penjajah dan penjajahan
(9) Rasa harga diri sebagai bangsa yang merdeka
(10)Jiwa dan semangat merdeka

Tujuan pembukaan UUD 1945 ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5), (6)
B. (2), (4), (5), (6), (8), (10)
C. (1), (3), (4), (6), (8), (10)
D. (3), (4), (5), (6), (7), (10)



29. Negara Kesatuan Republik Indonesia meletakkan Pancasila sebagai dasar dan falsafah serta ideologi bangsa dan negara, melandasi, membimbing, dan mengarahkan bangsa menuju tujuan nasional negara. Hal tersebut merupakan pandangan Indonesia sebagai satu kesatuan ....
A. wilayah
B. politik
C. pertahanan dan keamanan
D. kesatuan ekonomi



30. Indonesia adalah sebagai satu kesatuan wilayah ekonomi. Contoh dari pandangan tersebut adalah ....
A. pengembangan budaya nasional
B. pemerataan berkaitan dengan keperluan kehidupan sehari- hari masyarakat Indonesia
C. hak dan kewajiban yang sama dalam rangka bela negara
D. segala isi dan kekayaan yang terkandung sebagai ruang hidup dan kesatuan bagi seluruh bangsa Indonesia


Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Comment
Halo sahabat Ahzaa. Tidak terasa ya saat ini sudah melewati tengah dari semester kedua. Berarti saatnya kini untuk persiapan menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) yang akan dilaksanakan beberapa bulan lagi. Nah, untuk membantu mempersiapkan pelaksanaa UKK saya akan membagikan latihan soal khususnya mapel PPKn untuk kelas 7 SMP/ MTs. 




Cakupan materi PPKn untuk kelas 7 SMP/ MTs pada semester kedua meliputi bab 4, 5 dan 6. Bab  adalah tentang keberagaman suku, agama, ras dan antar golongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, Bab 5 adalah tentang kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan, dan bab 6 tentang daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia. 

Latihan soal PAT- UKK PPKn kelas 7 SMP/ MTs terdiri dari 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal disarikan dari buku paket PPKn kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi ditambah dengan sumber lain yang relevan. 

Nah, semoga latihan soal ini bisa membantu teman- teman semua dalam latihan  menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau Ulangan kenaikan kelas (UKK) mendatang. Semoga bermanfaat yaa, check this out!
===========================================================================================
Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)  PPKn 
Kelas 7 SMP/ MTs 
Tahun 2020/ 2021

===========================================================================================

1. Salah satu hal yang harus dimiliki oleh seorang pelajar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah keterampilan bernegara yang diwujudkan dalam perilaku ....
A. menghargai dan toleran terhadap keberagaman bangsa Indonesia
B. mewujudkan kehidupan yang adil dan makmur
C. bersatu padu memberantas penjajahan
D. mencintai produk- produk dalam negeri



2. Sikap yang harus dihindari dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam keberagaman masyarakat adalah ....
A. nasionalisme
B. patriotisme
C. primordialisme
D. pancasilaisme



3. Keberagaman masyarakat Indonesia secara umum disebabkan oleh hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. letak strategis wilayah Indonesia
B. kondisi negara kepulauan
C. perbedaan kondisi alam
D. rasa senasib dan sepenanggungan



4. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) adat istiadat
(2) golongan darah
(3) bahasa daerah
(4) ras
(5) sistem kekerabatan
(6) kesenian daerah
(7) tempat asal

Ciri- ciri mendasar yang membedakan suku bangsa yang satu dengan lainnya ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (3), (5), (6), (7)
B. (1), (2), (3), (4), (6)
C. (1), (2), (3), (6), (7)
D. (1), (2), (4), (5), (6)



5. Sikap yang tepat dalam menjaga persatuan dan kesatuan keberagaman beragama adalah ....
A. mengembangkan sikap toleran dalam kehidupan sehari- hari
B. hanya mau bekerja sama dengan teman yang seagama saja
C. membedakan teman berdasarkan agama yang dianutnya
D. menjauhi teman yang berbeda agama



6. Bangsa Indonesia menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia tanpa membedakan ras. Hal ini sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



7. Perasaan etnosetrisme dalam pergaulan sehari- hari harus dihindari karena ....
A. hanya mementingkan golongannya daripada kepentingan umum
B. mengakui golongannya sama dengan golongan lainnya
C. menganggap golongannya paling baik dan sempurna sementara golongan lainnya memiliki banyak kekurangan
D. berusaha agar golongannya lebih maju daripada golongan lainnya



8. Hal yang patut dilakukan saat pemeluk agama lain menjalankan ibadah agamanya adalah ....
A. ikut serta menjalankan ibadah agama mereka
B. membuat keramaian disekitar tempat ibadahnya
C. mengganggu mereka agar tidak khusuk menjalankan ibadahnya
D. bersikap tenang dan tidak membuat gaduh



9. Perilaku yang dapat dilakukan untuk menyikapi keberadaan ras dan suku di Indonesia adalah ....
A. memandang rendah ras orang lain
B. menonjolkan perbedaan ras
C. mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan ras masing- masing
D. bersikap bahwa setiap ras memiliki harkat dan martabat yang berbeda



10. Penanaman sikap toleransi dalam keberagaman bangsa Indonesia dapat membawa manfaat seperti di bawah ini, kecuali ....
A. terciptanya kehidupan masyarakat yang tenteram
B. terwujudnya persatuan bangsa
C. terciptanya kelompok dan golongan baru dalam masyarakat
D. kemudahan dalam mewujudkan tujuan nasional 



11. Manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa adanyya bantuan dari manusia lainnya. Hal ini adalah hakikat manusia sebagai makhluk ....
A. primitif
B. modern
C. sosial
D. individual



12. Contoh kerja sama yang dilakukan semata- mata untuk meringankan beban penderitaan orang lain  dengan tanpa pamrih adalah ....
A. mengumpulkan dana untuk korban terdampak Covid-19
B. membela tanah air dari ancaman dan gangguan negara lain
C. menyelesaikan tugas kelompok
D. menjaga kemanan dan ketertiban bersama



13. Salah satu faktor utama pendorong adanya gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat di Indonesia adalah ....
A. sikap saling menghormati di kalangan masyarakat 
B. kesadaran bahwa manusia memerlukan bantuan orang lain dalam kehidupannya
C. gotong royong merupakan peninggalan dari kaum terdahulu
D. gotong royong dilakukan dengan tanpa pamih



14. Dalam penentuan sebuah keputusan, musyawarah adalah hal utama yang dilakukan agar keputusan tersebut dapat dipertanggung jawabkan. Hal ini sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4



15. Semangat kerja sama yang baik dalam sebuah organisasi akan dapat terwujud apabila ....
A. Setiap orang mementingkan kepentingannya sendiri dengan mengabaikan kepentingan lainnya
B. Setiap orang memiliki rasa senasib sepenanggungan dalam organisasi tersebut
C. Pimpinan bertindak dengan cara yang memaksa kehendaknya untuk bawahannya
D. Aturan yang ketat hanya untuk bawahan saja



16. Berikut ini yang bukan manfaat kerjasama dalam kehidupan negara Indonesia adalah ....
A. mempererat persatuan dan kesatuan bangsa
B. mempererat persaudaraan dan persamaan
C. memperberat pekerjaan
D. timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan 



17. Untuk memelihara kerukunan hidup antarumat beragama setiap anggota masyarakat seharusnya ....
A. menyebarkan kebencian pada agama tertentu
B. membuat gaduh saat pemeluk agama lain menjalankan ibadah agamanya
C. menghormati dan menghargai hak dan kewajiban umat beragama
D. merendahkan pemeluk agama lain



18. Koperasi memiliki keunggulan bila dibandingkan dengan badan usaha lain seperti berikut ini, kecuali ....
A. sertiap anggota memiliki hak suara yang sama
B. anggota diterima tanpa dibedakan baik agama, suku maupun jenis kelamin
C. prinsip hidup sederhana, tidak boros dan suka menabung
D. keuntungan besar diperoleh setiap tahun 



19. Sikap bela negara dapat dilakukan dengan mudah dalam kehidupan sehari- hari, salah satu contohnya adalah ....
A. bersikap tenggang rasa dan saling membantu antar warga masyarakat
B. tidak berperan aktif dalam seluruh kegiatan masyarakat
C. acuh tak acuh dan tanpa peduli terhadap orang lain
D. memaksakan kehendak terhadap orang lain



20. Ketaatan warga negara dalam melaporkan dan membayar pajak adalah wujud kerjasama yang baik dalam lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. berbangsa dan bernegara



21. Salah satu penyebab perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah pada masa zaman kerajaan selalu mengalami kegagalan adalah ....
A. masih minimnya peralatan perang modern
B. perjuangan masih bersifat kedaerahan
C. koordinasi yang kurang baik
D. sistem komunikasi yang belum canggih



22. Penderitaan rakyat Indonesia selama masa penjajahan menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan atas dasar ....
A. kesamaan bangsa
B. perasaan senasib sepenanggungan
C. kesamaan wilayah
D. latar belakang suku yang sama



23. Kebangkitan nasional ditandai dengan lahirnya organisasi pergerakan nasional pertama yaitu ....
A. Serikat Dagang Islam
B. Budi Utomo
C. Trikoro Dharmo
D. PNI



24. Proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 menjadi sebuah peristiwa penting bahwa proklamasi kemerdekaan ....
A. mengubah kehidupan bangsa Indonesia yang semula terjajah menjadi bangsa yang merdeka
B. menjadikan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang mandiri dan kuat
C. merupakan langkah terakhir dalam memperjuangkan cita- cita bangsa
D. menunjukkan bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang kuat di Asia



25. Perhatikan faktor - faktor berikut ini,
(1) keinginan bersama untuk merdeka dan melepaskan diri dari penjajah
(2) adanya kesatuan tempat tinggal
(3) adanya persamaan nasib
(4) adanya semangat menjadi bangsa yang terkuat
(5) adanya cita- cita bersama untuk mencapai kemakmuran dan keadilan sebagai suatu bangsa

Faktor yang mendorong semangat terbentuknya negara kesatuan republik Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3),(4)
B. (2), (3), (4),(5)
C. (1), (3), (4),(5)
D. (1), (2), (3),(5)



26. Proklamasi merupakan pernyataan keputusan politik tertinggi bangsa Indonesia untuk menghapuskan hukum kolonial dan diganti dengan hukum nasional, yaitu lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Hal ini adalah makna kemerdekaan bangsa Indonesia dilihat dari aspek ....
A. historis
B. hukum
C. sosiologis
D. kultural



27. Alenia pertama teks proklamasi yang berbunyi "Kami bangsa Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaan Indonesia" mengandung makna bahwa ....
A. kemerdekaan bangsa Indonesia telah dinyatakan dan diumumkan kepada dunia
B. kemerdekaan bangsa Indonesia adalah titik puncak perjuangan bangsa Indonesia
C. kemerdekaan bangsa Indonesia adalah langkah awal menata negara yang baru
D. kemerdekaan bangsa Indonesia diakui oleh bangsa- bangsa di dunia



28. Bentuk negara kesatuan dimana segala sesuatu dalam negara tersebut diatur langsung dan diurus pemerintah pusat sedangkan daerah - daerah tinggal melaksanakannya adalah bentuk negara kesatuan dengan sistem ....
A. sentralisasi
B. desentralisasi
C. demokrasi
D. otonomi



29. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan negara seperti yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. menjaga ketertiban hanya untuk wilayah- wilayah yang berdekatan dengan negara Indonesia



30. Tujuan pembentukan negara Indonesia sejalan dengan cita- cita negara kesatuan republik Indonesia yaitu mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur sesuai dengan amanat pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



31. Melaksanakan kerjasama dengan negara lain menurut pembukaan UUD 1945 harus dilandasi oleh nilai- nilai ....
A. kesamaan dan kesatuan
B. perdamaian dan keadilan sosial
C. persatuan dan perdamaian
D. kemakmuran dan kesejahteraan



32.  Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) peningkatan pelayanan dan kesejahteraan masyarakat yang semakin baik
(2) pengembangan kehidupan demokrasi
(3) keadilan
(4) pemisahan dari pemerintah pusat
(5) mendorong untuk memberdayakan masyarakat
(6) menumbuhkan prakarsa dan kreativitas

Tujuan pemberian otonomi kepada daerah ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (2), (3), (4), (5), (6)
C. (1), (3), (4), (5), (6)
D. (1), (2), (3), (5), (6)



33. Hal yang bukan menjadi latar belakang terjadinya perang Diponegoro adalah ....
A. campur tangan politik pihak kolonial Belanda ke dalam lingkungan keraton
B. provokasi pembuatan jalan melewati makam leluhur Pangeran Diponegoro
C. kerugian Belanda akan perang yang berkepanjangan
D. penderitaan rakyat dengan berbagai pajak dan pungutan yang tinggi



34. Daerah memberikan peran yang sangat penting dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia seperti dalam hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. mempertahankan bentuk dan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
B. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam bidang kesehatan, pendidikan, dan pendapatan masyarakat
C. membantu pemerintah pusat dalam menjalankan urusan politik dan keamanan dalam negeri
D. memajukan bangsa melalui inovasi dan kreativitas aparatur sipil negara di daerah



35. Upaya mempertahankan NKRI di lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui sikap ....
A. berpartisipasi dalam siskamling
B. ikut melakukan penggalangan dana kemanusiaan dalam kegiatan sosial masyarakat
C. turut serta dan aktif dalam kegiatan Pramuka dan PMR
D. menjaga kelestarian lingkungan di sekitar tempat tinggal 


Latihan Soal IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 4, Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi Bagian V ; Masa Reformasi (1998 - sekarang)

Latihan Soal IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 4, Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi Bagian V ; Masa Reformasi (1998 - sekarang)

Comment
Halo sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Post pada kesempatan ini adalah tentang latihan soal mapel IPS kelas 9 SMP/ MTs semester 2 bab 4 tentang Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi. Latihan ini adalah latihan soal bagian kelima bab 4 sebagai lanjutan dari latihan - latihan soal sebelumnya yang sudah saya posting. Untuk latihan - latihan sebelumnya, teman- teman bisa membuka pada tautan link berikut ini,




Materi IPS kelas 9 SMP/ MTs bab 4 yang akan dibahas melalui latihan soal berikut adalah tentang Indonesia pada masa reformasi dalam kurun waktu tahun 1998 sampai dengan sekarang ini. Sub bab ini membahas segala hal yang berkaitan dengan kehidupan politik, sosial, ekonomi pendidikan dan budaya pada masa reformasi sampai sekarang. Nah, semoga dengan latihan ini dapat menambah wawasan serta referensi dalam menghadapi penilaian bab khususnya bab 4.


Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat. 

Salam.

===========================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 9 SMP/ MTs 
Bab 4 Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi 
Bagian V ; Masa Reformasi (1998 - sekarang)

===========================================================================================

1. Suatu gerakan yang menghendaki adanya perubahan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara ke arah yang lebih baik secara  konstitusional disebut gerakan ....
A. reformasi
B. restruktirisasi
C. stabilisasi
D. evolusi



2. Masa reformasi dimulai dengan pengunduran Presiden Suharto pada ....
A. 19 Mei 1998
B. 20 Mei 1998
C. 21 Mei 1998
D. 22 Mei 1998



3. Di bawah ini yang bukan menjadi latar belakang dari gerakan reformasi adalah ....
A. pembangunan yang tidak merata di berbagai wilayah republik Indonesia
B. praktik budaya korupsi, kolusi dan nepotisme di kalangan pejabat
C. pertumbuhan ekonomi yang stabil
D. kebijakan politik yang cenderung otoriter dan sentralistik tidak memberikan ruang demokrasi dan kebebasan rakyat untuk berpartisipasi penuh dalam proses pembangunan



4. Krisis moneter yang mengguncang negara- negara di Asia berdampak hal berikut ini, kecuali ....
A. jatuhnya bursa saham
B. bangkrutnya perusahaan besar sehingga terjadi PHK besar- besaran
C. stabilnya nilai tukar rupiah terhadap dolar
D. kenaikan harga kebutuhan pokok yang tidak terkendali



5. Salah satu hal yang mengakomodasi tuntutan reformasi dalam bentuk ketetapan MPR adalah ....
A. amandemen UUD 1945
B. pembatasan masa jabatan presiden dan wakil presiden
C. penyelenggaraan otonomi daerah
D. semua jawaban benar



6. Hak,, wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan peraturan dan perundang- undangan yang berlaku merupakan pengertian dari ....
A. pemerintahan terpusat
B. pemerintahan terpisah
C. otonomi daerah
D. otonomi khusus



7. Di bawah ini yang merupakan pernyataan tidak berkaitan dengan pelaksanaan otonomi daerah adalah ....
A. otonomi daerah pada masa reformasi cenderung sama seperti pada masa orde baru
B. pembagian hasil eksplorasi dan eksploitasi pada masa reformasi disesuaikan dengan kebutuhan daerah untuk kesejahteraan masyarakat di daerah
C. penyelenggaraan pemilu dilakukan secara langsung untuk mengangkat kepala daerah
D. sistem otonomi daerah pada masa reformasi lebih baik daripada masa orde baru



8. Contoh kebebasan berpolitik pada masa reformasi adalah ....
A. kebebasan untuk mendirikan partai politik
B. pengawasan terhadap kebebasan berbicara di muka umum
C. pembatasan dalam pendirian organisasi massa
D. diberlakukannya sistem mono partai



9. Pemilihan presiden secara langsung pertama kali dilaksanakan pada tahun ....
A. 2004
B. 2009
C. 2014
D. 2019



10. Di bawah ini pernyataan yang tidak benar berkaitan dengan pelaksanaan tahapan pemilu pada tahun 2004 adalah ....
A. pemilu tahun 2004 dilaksanakan dalam minimal 2 tahap dan maksimal 3 tahap
B. tahap pertama dalam pemilu adalah untuk memilih partai politik dan anggotanya
C. tahap kedua  dalam pemilu adalah memilih presiden dalam putaran pertama
D. tahap ketiga dalam pemilu untuk memilih presiden dengan catatan apabila terjadi persengketaan pada jumlah pemilih



11. Untuk membantu dalam proses pemulihan ekonomi, kebijakan yang dilakukan pada masa pemerintahan presiden BJ Habibie adalah ...
A. menjalin kerja sama dengan IMF 
B. menerapkan independensi Bank Indonesia untuk berfokus pada masalah perekonomian
C. melikuidasi bebebrapa bank yang bermasalah
D. semua jawaban benar



12. Hal- hal yang menyebabkan pertumbuhan ekonomi yang rendah pada masa Presiden Megawati adalah ....
A. stigma praktik korupsi bagi investor luar negeri
B. kurang menariknya perekonomian Indonesia bagi investor
C. hutang luar negeri Indonesia yang relatif besar
D. kestabilan politik yang masih labil



13. Berikut kebijakan- kebijakan ekonomi yang diambil pada masa Presiden Susilo Bambang Yudhoyono, kecuali ....
A. pengurangan subsidi bahan bakar minyak
B. pemberian bantuan langsung tunai
C. pengurangan hutang luar negeri
D. penjualan aset- aset strategis negara



14. Konflik sosial yang bersifat etnis yang terjadi di masyarakat pada awal- awal masa reformasi disebabkan oleh ....
A. lemahnya hukum dan kondisi ekonomi negara yang tidak membaik
B. kurangnya perhatian pemerintah dalam sektor keamanan
C. munculnya sikap individualisme masyarakat
D. lemahnya pengawasan aparatur keamanan



15. Ruang kebijakan pendidikan yang luas bagi sektor pendidikan ditetapkan melalui Sistem Pendidikan Nasional yang ditetapkan melalui undang - undang (UU) nomor ....
A. 20 tahun 2002
B. 20 tahun 2003
C. 20 tahun 2004
D. 20 tahun 2005


Latihan Soal IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 4, Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi Bagian IV ; Masa Orde Baru (1966 - 1998)

Latihan Soal IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 4, Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi Bagian IV ; Masa Orde Baru (1966 - 1998)

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi ya latihan soal- soalnya. Pada tulisan ini saya akan bagikan lanjutan dari soal mapel IPS kelas 9 SMP/ MTs semester 2 bab 4 tentang Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi bagian keempat setelah sebelumnya saya bagikan yang bagian pertama, kedua dan ketiga. Bila teman- teman belum latihan soal IPS bab 4 bagian pertama, kedua dan ketiga, bisa buka pada tautan link berikut ini,

Baca Juga 
Materi pada bab 4 sub bab keempat ini adalah tentang Indonesia pada masa orde baru yang terjadi pada kurun waktu 1966 sampai dengan 1998. Pada bab ini dijelaskan materi perkembangan politik, ekonomi dan kehidupan masyarakat Indonesia pada masa orde baru. 


Latihan soal terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Semoga latihan soal ini bisa memberikan tambahan referensi untuk teman- teman yang sedang belajar. Semoga Bermanfaat.

Salam.
========================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 9 SMP/ MTs 
Bab 4 Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi 
Bagian IV ; Masa Orde Baru (1966 - 1998)

========================================================================================

1. Sebutan bagi masa pemerintahan Presiden Suharto di Indonesia adalah ....
A. demokrasi terpimpin
B. orde lama
C. orde baru
D. masa reformasi



2. Di bawah ini adalah isi dari Tiga Tuntutan Rakyat (Tritura), kecuali ....
A. pembubaran Partai Komunis Indonesia
B. penurunan presiden dan wakil presiden
C. pembersihan kabinet Dwikora dari unsur- unsur yang terlibat G-30S/PKI
D. penurunan harga kebutuhan pokok



3. Mahasiswa yang gugur dalam aksi demosntrasi tahun 1966 dalam memperjuangkan amanat rakyat adalah ....
A. Indra Rahman
B. Arif Rahman Hakim
C. Soe Hok Gie
D. Rahman Arifin



4. Mahasiswa yang gugur dalam insiden berdarah dalam aksi demonstrasi memperjuangkan  amanat rakyat mendapat gelar pahlawan ....
A. revolusi
B. kemerdekaan
C. ampera
D. demonstrasi



5. Tonggak lahirnya orde baru adalah dikeluarkannya surat perintah dari Presiden Soekarno kepada Letjen Suharto untuk mengambil tindakan yang dianggap perlu dalam rangka memulihkan keamanan dan kewibawaan pemerintah atau dikenal dengan dengan ....
A. Supersemar
B. Tritura
C. Ampera
D. Dwikora



6. Berikut ini adalah langkah- langkah yang dilakukan oleh Letjen Suharto setelah menerima surat perintah dalam rangka memulihkan keamanan, ketenangan, dan stabilitas pemerintahan, kecuali ....
A. membubarkan dan melarang PKI beserta ormas-ormas yang bernaung
B. menyerukan kepada pelajar dan mahasiswa untuk kembali ke sekolah
C. memperbaharui kabinet dan membersihkan lembaga legislatif serta menahan menteri yang dinilai terlibat dalam PKI
D. menyanggupi tiga tuntutan rakyat



7. Penetapan Letjen Suharto menjadi presiden Republik Indonesia melalui sidang istimewa MPRS pada tanggal ...
A. 10 Maret 1967
B. 11 Maret 1967
C. 12 Maret 1967
D. 13 Maret 1967



8. Ketetapan MPRS No.XII/MPRS/1966 merupakan ketetapan yang menjadi landasan politik luar negeri Indonesia yang ....
A. terbatas
B. bebas
C. aktif
D. bebas aktif



9. Pemulihan hubungan Indonesia dan Malaysia menjadi langkah awal penataan stabilitas politik di Indonesia di masa orde baru dengan ditandatanganinya perundingan pada 29 mei - 1 Juni 1966 di kota ....
A. Bandung
B. Jakarta
C. Kualalumpur
D. Bangkok



10. Indonesia kembali menjadi anggota PBB pada tanggal ....
A. 12 September 1966
B. 15 September 1966
C. 20 September 1966
D. 28 September 1966



11. Tokoh Indonesia yang dipilih menjadi Ketua Majelis Umum PBB untuk masa sidang 1974 adalah ....
A. Adam Malik
B. Sri Sultan Hamengkubuwono IX
C. Umar wirahadikusumah
D. Soedharmono



12. Berdirinya ASEAN sebagai organisasi untuk meningkatkan kerjasama regional khususnya bidang ekonomi dan budaya ditandai dengan penandatanganan ....
A. Deklarasi Jakarta
B. Dasasila Bandung
C. Deklarasi Bangkok
D. Deklarasi Kualalumpur



13. Tun Abdul Razak merupakan wakil atau delegasi penandatanganan berdirinya ASEAN dari negara ....
A. Thailand
B. Malaysia
C. Filipina
D. Indonesia



14. Penyederhanaan partai yang dilakukan pada masa orde baru dimaksudkan untuk ....
A. melihat pada kesamaan ideologi partai
B. menghindari persaingan antarpartai dan internal partai yang mengganggu stabilitas politik
C. menstabilkan situasi keamanan 
D. menurunkan biaya partai politik



15. Pada masa orde baru pemilu dilaksanakan sebanyak ....
A. 5 kali
B. 6 kali
C. 7 kali
D. 8 kali 



16. Gagasan yang dikemukakan presiden suharto tentang pedoman untuk menghayati dan mengamalkan Pancasila terkenal dengan nama ....
A. Tut Wuri Handayani
B. Eka Prasetya Pancakarsa
C. Jer basuki Mowo Beyo
D. Ing Madyo Mangun Karso



17. Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang dwi fungsi ABRI, kecuali ....
A. ABRI memiliki dua fungsi
B. ABRI dapat berfungsi sebagai kekuatan militer namun juga sebagai kekuatan sosial yang aktif melaksanakan kegiatan pembangunan nasional
C. Dwi fungsi ABRI masih berlaku sampai masa reformasi dilaksanakan
D. personel ABRI dapat memegang jabatan dalam pemerintahan secara aktif seperti bupati, walikota, gubernur dan sebagainya



18. Penyelamatan ekonomi nasional yang dilakukan oleh pemerintah orde baru dalam program jangka pendek dilakukan dengan ....
A. pengendalian inflasi agar harga- harga tidak melonjak
B. rehabilitasi fisik terhadap sarana dan prasarana yang mengalami kerusakan
C. penyelamatan nilai tukar mata uang rupiah terhadap mata uang asing
D. jawaban A dan B benar



19. Pembangunan lima tahun (pelita) pertama pada 1 April 1969 - 1 Maret 1974 lebih menitikberatkan pada sektor ....
A. industri
B. perikanan
C. pertanian
D. perkebunan



20. Trilogi pembangunan yang bertujuan terciptanya masyarakat yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 merupakan penekanan yang ingin dicapai pada ....
A. Pelita I
B. Pelita II
C. Pelita III
D. Pelita IV



21. Kesuksesan swasembada pangan dapat dicapai Indonesia pada masa Pelita ....
A. II
B. III
C. IV
D. V



22. Di bawah ini yang bukan merupakan keberhasilan pemerintah orde baru dalam bidang kehidupan sosial masyarakat adalah ....
A. penurunan angka kemiskinan
B. pembangunan sarana dan prasarana yang pesat
C. penurunan angka kematian bayi
D. peningkatan pasrtisipasi pendidikan dasar



23. Pemindahan penduduk yang dilakukan untuk persebaran penduduk Indonesia dari daerah yang padat ke suatu daerah dalam lingkup NKRI adalah ....
A. urbanisasi
B. transmigrasi
C. emigrasi
D. imigrasi



24. Untuk menyeimbangkan antara kebutuhan dan jumlah penduduk dengan pengendalian pertumbuhan penduduk maka dilaksanakan program ....
A. Posyandu
B. Siskamling
C. KUD
D. KB



25. Langkah yang dilakukan orde baru dalam memberikkan kesempatan belajar yang lebih luas adalah ....
A. pembangunan sekolah dasar (SD) Inpres di daerah- daerah
B. Program pemberantasan Buta Huruf
C. Program Wajib Belajar
D. semua jawaban benar


Latihan Soal IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 4 Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi Bagian III ; Masa Demokrasi Terpimpin (1959 - 1965)

Latihan Soal IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 4 Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi Bagian III ; Masa Demokrasi Terpimpin (1959 - 1965)

Comment
hai sahabat Ahzaa, pada post kali ini akan saya lanjutkan dalam membagikan latihan soal mapel IPS kelas 9 SMP/ MTs bab 4, Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi bagian ketiga yaitu masa demokrasi terpimpin. Bagi sahabat Ahzaa yang belum mempelajari latihan soal sebelumnya yaitu bagian pertama dan kedua, bisa klik pada tautan berikut ini, 

Baca Juga : 

Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban. Materi soal disarikan dari buku paket IPS kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Baik, langsung saja yyaa berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.  


Salam.
============================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 9 SMP/ MTs 
Bab 4 Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi 
Bagian III ; Masa Demokrasi Terpimpin (1959 - 1965)

============================================================================================

1. Masa ketika Indonesia menerapkan suatu sistem pemerintahan dengan seluruh keputusan pemerintah berpusat pada kepala negara disebut demokrasi....
A. terpimpin
B. liberal
C. Pancasila
D. bebas



2. Berakhirnya masa demokrasi parlementer digantikan demokrasi terpimpin ditandai dengan dikeluarkannya ....
A. Deklarasi Djuanda
B. Dekrit Presiden 5 Juli 1959
C. Piagam Jakarta
D. Dasasila Bandung



3. Latar belakang dikeluarkannya dekrit presiden 5 Juli 1959 oleh presiden Soekarno adalah ....
A. persaingan partai- partai politik yang menyebabkan pergantian kabinet
B. kegagalan konstituante menyusun UUD baru bagi Republik Indonesia
C. Perbedaan pandangan tentang dasar negara
D. semua jawaban benar



4. Di bawah ini adalah isi dari dekrit presiden 5 Juli 1959, kecuali ....
A. menetapkan pembubaran konstituante
B. menetapkan UUD 1945 berlaku bagi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah ndonesia
C. pembentukan MPRS dan DPAS
D. pergantian presiden dan wakil presiden



5. Sistem kabinet yang digunakan pada masa demokrasi terpimpin adalah ....
A. kabinet parlementer
B. kabinet presidensial
C. kabinet koalisi
D. kabinet partai



6. Penataan kehidupan politik dan pemerintahan pada masa demokrasi terpimpin tidak dapat berjalan dengan baik. Hal ini dikarenakan terjadi berbagai penyimpangan seperti di bawah ini, kecuali ....
A. penunjukan dan pengangkatan MPRS langsung oleh presiden yang seharusnya melalui pemilu
B. kedudukan presiden dan DPR yang dianggap setara
C. pembubaran DPR hasil pemilu 1955 oleh presiden dan menggantikan dengan DPR-GR
D. pengangkatan presiden seumur hidup



7. Kecenderungan politik luar negeri yang dijalankan pada masa demokrasi terpimpin adalah ....
A. bebas aktif
B. condong ke blok barat
C. condong ke blok timur
D. non- blok



8. Sebutan untuk negara-negara baru khususnya negara-negara sosialis adalah ....
A. Oldefo
B. Nefo
C. blok timur
D. blok barat



9. Politik yang dijalankan oleh Presiden Soekarno dengan anggapan bahwa Indonesia merupakan mercusuar yang menerangi jalan bagi negara- negara baru khususnya negara- negara sosialis di seluruh dunia disebut politik ....
A. pelita
B. mercusuar
C. matahari
D. poros



10. Perhatikan tokoh- tokoh berikut ini,
(1) Jawaharlal Nehru
(2) Kwame Nkrumah
(3) Thanat Khoman
(4) Narciso Ramos
(5) Soekarno
(6) Jossep Broz Tito
(7) Gamal Abdul Nasser

Tokoh pemrakarsa berdirinyya gerakan Non- Blok ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (5), (6)
B. (1), (3), (4), (5), (6)
C. (1), (2), (5), (6), (7)
D. (1), (2), (4), (6), (7)



11. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan gerakan Non-Blok adalah ....
A. menentang imperialisme dan kolonialisme
B. menyelesaikan sengketa secara damai
C. menutup akses terhadap negara- negara barat yang dikenal anti perdamaian
D. mengusahakan pengembangan sosial ekonomi agar tidak dikuasai negara maju



12. Kebijakan konfrontasi Indonesia dengan Malaysia disebabkan oleh ....
A. persengketaan wilayah kelautan Indonesia Malaysia
B. pertentangan Indonesia akan pembentukan Federasi Malaysia yang menggabungkan Brunei, Sabah dan Sarawak
C. perebutan wilayah pulau di laut China selatan
D. penerimaan Malaysia sebagai anggota tidak tetap dewan kemanan PBB



13. Presiden soekarno mengeluarkan Dwi Komando rakyat (Dwikora) sebagai lanjutan dari hubungan Indonesia- Malaysia yang putus, salah satu isinya adalah ....
A. perhebat ketahanan revolusi Indonesia
B. bantu perjuangan revolusioner rakyat Malaya, Singapura, Serawak, Sabah dan Brunei untuk memerdekakan diri dan menggagalkan negara boneka Malaysia
C. perluas kekuasaan wilayah kelautan Indonesia
D. jawaban A dan B benar



14. Dalam pembebasan Irian Barat, Indonesia menempuh konfrontasi total terhadap belanda karena perjuangan melalui diplomasi tidak berjalan dengan baik. Berikut ini yang bukan merupakan bentuk konfrontasi yang dilakukan terhadap Belanda dalam penyelesaian Irian Barat adalah ....
A. pembatalan hasil KMB secara sepihak oleh Indonesia
B. pemutusan hubungan diplomatik Indonesia- Belanda
C. Pembentukan Provinsi Irian barat dengan ibukota di Soasiu untuk menandingi pembentukkan negara Papua
D. pengiriman pasukan Indonesia ke daerah Irian Barat



15. Di bawah ini adalah isi dari Trikora (Tri Komando rakyat) sebagai bentuk konfrontasi Indonesia terhadap Belanda kecuali ....
A. gagalkan pembentukan negara boneka Papua buatan belanda kolonial
B. kibarkan sang Merah Putih di Irian barat tanah air Indonesia
C. bebaskan Irian barat dari Belanda dengan melakukan operasi infiltrasi militer di kawasan tersebut
D. bersiaplah untuk mobilisasi umum mempertahankan kemerdekaan dan kesatuan tanah air dan bangsa



16. Penyelesaian masalah Irian Barat antara Indonesia dan Belanda melalui meja perundingan pada tanggal 15 Agustus 1962 dikenal dengan nama perjanjian ....
A. Amsterdam
B. Jakarta
C. New York
D. Washington



17. Menurut perjanjian New York, kekuasaan Belanda atas Irian Barat berakhir pada ....
A. 30 September 1962
B. 1 Oktober 1962
C. 15 Agustus 1962
D. 18 Desember 1962



18. Irian Barat berada di bawah perwalian PBB melalui lembaga UNTEA dan diserahkan kepada pemerintah Indonesia pada ....
A. 1 Oktober 1962
B. 1 Mei 1963
C. 2 Oktober 1963
D. 5 Desember 1963



19. Penentuan pilihan apakah Irian Barat akan berdiri sendiri atau tetap bergabung dengan Indonesia adalah melalui ....
A. pemilu
B. trikora
C. pepera
D. dwikora



20. Peristiwa G30S/PKI diawali dengan insiden ....
A. penyerangan markas besar Angkatan Darat
B. penculikan dan pembunuhan enam perwira tinggi TNI angkatan darat
C. kudeta militer terhadap pemerintahan yang sah
D. pemberontakan yang terjadi di berbagai daerah



21. Berikut ini adalah pengumuman yang disampaikan oleh Letkol Untung melalui RRI Jakarta tentang gerakan yang telah dilakukannya, kecuali ....
A.  Gerakan 30 September merupakan gerakan internal Angkatan Darat untuk menertibkan anggota Dewan Jenderal yang akan melakukan kudeta terhadap pemerintah Presiden Soekarno
B. pembentukan Dewan Revolusi, pendemisioneran Kabinet Dwikora.
C. pemberlakuan masa darurat sipil 
D. pemberlakuan pangkat Letnan Kolonel sebagai pangkat tertinggi dalam TNI



22. Operasi penumpasan G 30 S/PKI dipimpin oleh ....
A. Kolonel Sarwo Edhi Wibowo
B. Mayor Jenderal Suharto
C. Jenderal A.H Nasution
D. Letkol Untung



23. Sejumlah perwira militer yang gugur dalam peristiwa G30S/PKI pada tahun 1965 dianugerahi gelar sebagai pahlawan ....
A. kemerdekaan
B. revolusi
C. reformasi
D. evolusi



24. Salah satu langkah yang ditempuh pemerintah pada masa demokrasi terpimpin adalah dengan membentuk dewan perancang nasional yang kemudian diganti namanya menjadi badan perancang pembangunan nasional (Bappenas). Di bawah ini yang bukan merupakan tugas dari Bappenas adalah ....
A. menyiapkan rancangan undang- undang pembangunan nasional
B. menyusun rencana pembangunan jangka panjang dan jangka pendek secara nasional dan daerah
C. mengawasi dan menilai pelaksanaan pembangunan 
D. menyiapkan serta menilai hasil kerja mandataris untuk MPRS



25. Kebijakan devaluasi dan pembekuan terhadap simpanan di bank yang melebihi jumlah Rp. 25.000 pada masa demokrasi terpimpin bertujuan ....
A. menurunkan nilai mata uang
B. menstabilkan nilai tukar mata uang rupiah terhadap dolar
C. mengurangi banyaknya uang yang beredar demi kepentingan perbaikan dan perekonomian negara
D. menurunkan laju inflasi dalam negeri



26. Upaya-upaya perbaikan ekonomi yang dilakukan pemerintah pada masa Demokrasi Terpimpin tidak menunjukkan hasil yang menggembirakan sehingga menyebabkan kondisi ekonomi semakin memburuk. Hal inilah yang melatarbelakangi Tri Tuntutan Rakyat (Tritura) yang berisikan tiga tuntuan berikut ini, kecuali ....
A.  pembubaran Partai Komunis Indonesia
B. penurunan presiden dan wakil presiden
C. pembersihan kabinet Dwikora dari unsur- unsur yang terlibat G-30S/PKI
D. penurunan harga kebutuhan pokok



27. Strategi dasar yang diterapkan dalam ekonomi terpimpin yang bertujuan mencuptakan ekonomi nasional yang bersifat demokratis dan bebas dari imperialisme untuk mencapai kemajuan ekonomi adalah ....
A. sistem ekonomi Berdikari
B. deklarasi Ekonomi
C. ekonomi terpimpin
D. ekonomi nasional



28. Kedudukan PKI yang semakin kuat akibat ajaran Nasakom (Nasionalis- Agama- Komunis) dari pemerintah berpengaruh terhadap kehidupan sosial, pendidikan dan sosial budaya masyarakat. Berikut ini yang merupakan contoh tindakan PKI dalam hal- hal tersebut adalah ....
A. sarana politik di lingkungan kampus
B. pencabutan media atau surat kabar yang menentang dominasi PKI
C. penguasaan media dan surat kabar oleh surat kabar dan media PKI
D. semua jawaban benar



29. Di bawah ini adalah hal- hal yang dilakukan pemerintah demokrasi terpimpin dalam bidang pendidikan, kecuali ....
A. pendirian universitas baru di setiap ibu kota provinsi
B. perubahan dalam sistem pendidikan baik di SMP maupun SMA
C. gerakan menabung untuk siswa pada Bank Tabungan Pos, Kantor pos dan kantor pos pembantu
D. pemberlakuan wajib belajar 9 tahun



30. Lembaga seni yang dibangun oleh partaii politik milik PKI adalah ....
A. Lesbumi
B. Lekra
C. Himpunan Budayawan Islam
D. manikebu


Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak