Ahzaa.Net
Marketplace Guru sebagai Solusi Penghapusan Masa Kontrak PPPK, Inilah Syarat dan Ketentuannya

Marketplace Guru sebagai Solusi Penghapusan Masa Kontrak PPPK, Inilah Syarat dan Ketentuannya

Kabar menggembirakan bagi para Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) yang menjabat sebagai guru. Pemerintah memutuskan untuk menghapus masa kontrak PPPK secara otomatis. Hal ini disampaikan oleh Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (GTK Kemendikbud Ristek) sebagai respons terhadap perbedaan masa kontrak yang dapat menimbulkan rasa cemburu di kalangan guru. Dalam hal ini para guru PPPK merasa khawatir mengenai masa depan mereka, khususnya terkait perpanjangan atau penghentian masa kontrak mereka.

Nunuk Suryani, Dirjen GTK Kemendikbud Ristek, mengusulkan penghapusan masa kontrak PPPK. Namun, para guru honorer yang telah menjadi bagian dari PPPK akan melanjutkan masa kerja mereka secara otomatis hingga pensiun.

Photo by Sharon McCutcheon on Unsplash

Beberapa waktu lalu, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nadiem Makarim, menawarkan solusi lain untuk para guru PPPK, yaitu melalui marketplace guru. Namun, untuk dapat bergabung dalam marketplace tersebut, guru harus memenuhi persyaratan dan ketentuan yang ditetapkan. Guru honorer atau guru PPPK yang tergabung dalam marketplace akan memiliki kesempatan untuk diangkat sebagai guru Aparatur Sipil Negara (ASN) dan berhenti setelah mencapai usia pensiun.

Marketplace guru yang ditawarkan oleh Nadiem diharapkan dapat menjadi tanda bahwa masa kontrak PPPK secara otomatis akan dihapus. Nadiem menjelaskan bahwa guru minimal harus memenuhi dua syarat utama agar dapat bergabung dalam marketplace guru, yaitu:

Lulus seleksi PPPK
Guru honorer yang dinyatakan lulus dalam seleksi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) akan langsung terdaftar dalam marketplace guru. Untuk memastikan masa depan guru, rekrutmen PPPK akan dilakukan lebih dari satu kali dalam setahun.

Lulus Program Profesi Guru (PPG)
Guru yang telah lulus dalam Program Profesi Guru (PPG) Prajabatan juga akan terdaftar dalam marketplace.

Marketplace guru merupakan wadah bagi para guru untuk segera mengajar di berbagai sekolah di Indonesia dengan konsep pengangkatan kapan saja. Keberadaan marketplace ini juga memastikan bahwa sekolah dapat merekrut guru dengan kompetensi yang sesuai.

Dengan kata lain, baik guru yang lulus seleksi PPPK maupun PPG Prajabatan yang terdaftar dalam marketplace guru atau konsep ruang talenta guru, mereka memiliki hak untuk mengajar tanpa perlu khawatir mengenai masa depan dan masa kontrak kerja. Guru yang direkrut oleh sekolah secara otomatis dianggap sebagai guru Aparatur Sipil Negara (ASN).

Usulan mengenai marketplace guru telah disampaikan oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nadiem Anwar Makarim, dalam rapat kerja bersama Komisi III Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia (DPR RI) beberapa waktu yang lalu.

Dengan dihapusnya masa kontrak PPPK secara otomatis ini, para guru PPPK tidak perlu lagi khawatir mengenai masa depan mereka sebagai pendidik. Keputusan ini memberikan stabilitas dan kepastian bagi para guru dalam menjalankan tugas dan mengembangkan karir mereka.

Semoga Bermanfaat. 
Kemenpan RB Merilis Kebutuhan Pegawai Pemerintah CPNS dan PPPK 2023, Ada Formasi Guru dan Dosen

Kemenpan RB Merilis Kebutuhan Pegawai Pemerintah CPNS dan PPPK 2023, Ada Formasi Guru dan Dosen

Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Kemenpan RB) baru-baru ini merilis kebutuhan formasi pegawai pemerintah dengan status CPNS dan PPPK untuk tahun 2023. Deputi Bidang Sumber Daya Manusia Aparatur Kemenpan RB, Alex Denni, menyampaikan informasi tersebut dalam Rapat Kerja dengan Komisi X DPR RI pada tanggal 24 Mei 2023.

Dalam pengumumannya, Alex Denni menjelaskan bahwa kebutuhan Aparatur Sipil Negara (ASN) baik CPNS maupun ASN PPPK secara nasional pada tahun 2023 mencapai 1.070.751 formasi. Formasi tersebut mencakup berbagai jabatan di instansi pemerintahan, termasuk formasi untuk guru dan dosen.


Sebelumnya, Alex Denni juga menyampaikan bahwa proses rekrutmen ASN untuk formasi CPNS dan PPPK tahun 2023 telah sesuai dengan kebijakan Kemenpan RB. Dalam kebijakan tersebut terdapat empat poin utama yang menjadi acuan dalam pelaksanaan seleksi penerimaan ASN CPNS maupun PPPK.

Berikut adalah empat arah kebijakan Kemenpan RB dalam rekrutmen formasi CPNS dan PPPK tahun 2023:
  1. Fokus pada penyelesaian masalah tenaga non-ASN atau tenaga honorer pada pelayanan dasar sesuai instruksi Presiden, terutama untuk guru dan tenaga kesehatan.
  2. Memberikan kesempatan bagi talenta digital dan data scientist dalam rekrutmen CPNS dan PPPK dengan pendekatan yang terukur.
  3. Melakukan proses rekrutmen CPNS secara selektif dan transparan.
  4. Mengurangi rekrutmen pada jabatan yang terdampak oleh perkembangan transformasi digital.
  5. Dengan mengacu pada empat poin utama tersebut, Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi mengambil kebijakan dalam proses rekrutmen CPNS dan PPPK tahun 2023 sesuai dengan arah kebijakan yang telah ditetapkan. Jumlah kebutuhan formasi CPNS dan PPPK tahun 2023 terdiri dari kebutuhan ASN pada pemerintahan pusat, pemerintahan daerah, dan alokasi Pegawai Negeri Sipil (PNS) pada sekolah kedinasan di berbagai lembaga dan kementerian terkait.

Berikut adalah rincian kebutuhan Aparatur Sipil Negara secara nasional untuk tahun 2023 yang telah dirilis oleh Kementerian PAN-RB:

Kebutuhan Aparatur Sipil Negara pada Pemerintahan Pusat:
Total formasi: 46.666
  • Alokasi CPNS Dosen: 15.858 formasi
  • Alokasi CPNS Tenaga Teknis lainnya: 18.595 formasi
  • Alokasi PPPK Guru: 6.742 formasi
  • Alokasi PPPK Dosen: 12.000 formasi
  • Alokasi PPPK Tenaga Kesehatan: 12.719 formasi
  • Alokasi PPPK Tenaga Teknis lainnya: 15.205 formasi
Kebutuhan Aparatur Sipil Negara pada Pemerintahan Daerah:
Total formasi: 943.373
  • Alokasi ASN PPPK Guru: 580.202 formasi
  • Alokasi ASN PPPK Tenaga Kesehatan: 327.000 formasi
  • Alokasi ASN PPPK Tenaga Teknis lainnya: 35.000 formasi
  • Alokasi Pegawai Negeri Sipil pada sekolah kedinasan: 6.259 formasi. Formasi ini tersebar di beberapa sekolah kedinasan di bawah naungan kementerian, seperti Politeknik Keuangan Negara (PKN) STAN yang berada di bawah Kementerian Keuangan, Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN) yang berada di bawah Kementerian Dalam Negeri, dan Politeknik Statistika STIS (Polstat STIS) yang merupakan sekolah kedinasan di bawah Badan Pusat Statistik (BPS).
Kementerian PAN-RB telah melakukan pengumuman mengenai kebutuhan Aparatur Sipil Negara secara nasional untuk tahun 2023. Hal ini memberikan gambaran mengenai jumlah formasi yang tersedia untuk CPNS dan PPPK di berbagai instansi pemerintahan. Dengan adanya pengumuman ini, diharapkan proses rekrutmen CPNS dan PPPK tahun 2023 dapat berjalan sesuai dengan kebijakan yang telah ditetapkan, sehingga kebutuhan ASN dapat terpenuhi dengan baik.
Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kelas 2 SD/ MI Tema 6 Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku Tahun 2022/ 2023

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kelas 2 SD/ MI Tema 6 Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku Tahun 2022/ 2023

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kelas 2 SD/ MI Tema 6 Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku Tahun 2022 2023 merupkan seri soal untuk menghadapi penilaian akhir tahun untuk kenaikan kelas. Untuk memudahkan dalam belajar teman- teman, berikut latihan soal yang dapat dikerjakan.

Latihan soal berjumlah 30 soal pilihan ganda dan isian lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.

Gambar oleh bess.hamiti@gmail.com dari Pixabay


PPKn
1. Tata tertib sekolah yang harus dipatuhi setiap hari adalah ....
a. berangkat ke sekolah lebih awal
b. memakai seragam dengan rapi 
c. meminta izin orang tua saat akan bermain


2. Tata tertib harus dilaksanakan agar tercipta ....
a. kebebasan 
b. kenyamanan 
c. keragaman 


3. Perhatikan hal- hal berikut ini 
(1) mengganggu teman sedang belajar 
(2) menyontek pekerjaan teman 
(3) menyimak penjelasan guru

Saat pelajaran berlangsung maka kita tidak boleh ....
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3


4. Berikut ini yang termasuk aturan dalam merawat tanaman di taman adalah ....
a. menyapu taman setiap hari 
b. menyiram tanaman secara teratur 
c. mencabut tanaman


5. Anak yang disiplin selalu ... tata tertib di sekolah

6. Kembalikan buku yang dipinjam ke rak dengan hati- hati.
Aturan tersebut dapat ditemukan di ....


Bahasa Indonesia 
7. Huruf kapital digunakan pada kata-kata tertentu.
Kata yang harus menggunakan huruf kapital dalam penulisannya antara lain ....
a. nama alat tulis 
b. nama orang 
c. nama transportasi 


8. Fahira dan Dania akan pergi ke semarang di bulan Juli.

Kata yang seharusnya di awali dengan huruf kapital pada penulisan kalimat tersebut adalah ....
a. pergi 
b. semarang 
c. bulan 


9. Paman memelihara ayam.
Paman merawat ayam peliharaan dengan baik.
Fahmi sering membantu paman merawat ayam- ayamnya.

Penulisan kalimat tanya yang sesuai dengan bacaan di atas adalah ....
a. Siapa yang membantu paman merawat ayam- ayamnya?
b. Kapan paman memberi makan ayam- ayamnya?
c. Dimana paman merawat ayam- ayamnya?


10. membantu - Danu - setiap hari Minggu - membersihkan - ayahnya- kolam ikan

Susunan yang benar dari kata- kata di atas menjadi kalimat yang baik adalah ....
a. Setiap hari Minggu membersihkan Danu kolam ikan membantu ayahnya.
b. Danu membantu ayahnya membersihkan kolam ikan setiap hari Minggu. 
c. Kolam ikan membantu Danu setiap hari Minggu membersihkan ayahnya.


11. Percakapan untuk soal nomor 11 dan 12

Gita : Wah, bunga mawar itu cantik sekali ya, Rin.
Rini : Iya, cantik ya. BUnganya berwarna merah.
Gita : Ayo Rin, kita petik bunganya!
Rini : Tidak boleh, Git.
Gita : Mengapa tidak boleh dipetik, Rin?
Rini : Kita tidak boleh memetik bunga sembarangan. Ada aturannya. Bunga merupakan alat perkembangbiakan tanaman.

11. Kata tanya yang terdapat pada percakapan di atas adalah ....

12. Bagian tanaman yang berfungsi sebagai alat perkembangbiakan adalah ....


Matematika 
13. Berat sebuah benda dapat diukur dengan ...
a. timbangan 
b. gelas ukur 
c. penggaris 


14. Berikut ini yang termasuk timbangan bebek adalah ....
a. timbangan digital
b. timbangan badan 
c. timbangan kodok


15. Berat semangka ditimbang sebesar 1 kg. Dalams atuan gram, berat semangka tersebut adalah ....
a. 4 gram 
b. 40 gram 
c. 4000 gram 


16. Perhatikan data di bawah ini,
Apel  : 50 ons
Semangka : 7 kilogram 
Jeruk : 3000 gram
Urutan buah dari yang paling ringan ke paling berat adalah ....
a. jeruk- semangka- apel 
b. apel- semangka- jeruk 
c. jeruk - apel- semangka 


17. 3 kg + 2 ons = ... ons 
hasil perhitungan di atas adalah ....

18. Fina membeli 5 kg mangga. Sebanyak 10 ons mangga dikupas untuk hidangan penutup dan sisanya disimpan dalam kulkas. Mangga yang dimasukkan ke dalam kulkas adalah ....



SBdP
19. Berkut ini bahan yang mudah dibentuk menjadi bentuk lainnya adalah ....
a. batu 
b. plastisin 
c. kayu 


20. Ma- na di ma- na a-nak kam- bing sa-ya
       *      *  *    *    -- *   *      *       *     * --

Bunyi pendek pada lagu tersebut disimbolkan dengan gambar ....
a. bintang 
b. garis lurus 
c. titik 


21. Gerakan menirukan ayam sedang makan dilakukan dengan cara ....
a. berdiri 
b. membungkuk mematuk kepala ke bawah 
c. duduk di tanah 


22. Posisi tangan saat menirukan gerakan burung adalah ....
a. direntangkan 
b. ditekuk 
c. dipinggang 


23. Perhatikan bahan- bahan berikut ini 
(1) pasir 
(2) plastik 
(3) tanah liat 
(4) kertas 
(5) kancing

Bahan- bahan di atas yang merupakan bahan buatan adalah ....


24. Kerajinan dari tanah liat dibuat menggunakan teknik ....


PJOK 
25. Perhatikan hal- hal di bawah ini
Badan tegak
Kedua kaki melangkah sambil kedua tangan diayun

Gerak langkah berirama yang diuraikan di atas adalah ....
a. berdiri tegak miring 
b. berdiri tegak lurus 
c. berdiri tegak condong 


26. Gerakan berlari zig zag bertujuan untuk melatih ....
a. kelincahan 
b. kelenturan 
c. keseimbangan 


27. Fahmi memperagakan gerakan burung merpati dengan berkeliling membentuk lingkaran. Gerakan tersebut termasuk dalam gerakan ....
a. lokomotor 
b. nonlokomotor 
c. manipulatif 


28. Permainan engklek dilakukan dengan gerakan ....
a. berlari 
b. melompat 
c. jalan di tempat 


29. Gerakan melangkah dengan tolakan kaki sehingga ada saat badan melayang di udara, mendarat dengan salah satu kaki disusul dengan kaki yang lainnya merupakan gerakan dasar ....

30. Gerakan menekuk badan dilakukan dengan posisi badan ....



Materi Penilaian Sumatif Akhir Tahun Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Materi Penilaian Sumatif Akhir Tahun Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Salam. Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada tulisan ini kami akan mengulas tentang materi- materi yang akan muncul pada penilaian sumatif akhir tahun mapel seni rupa kelas 1 SD kurikulum merdeka. 

Penilaian sumatif akhir tahun merupakan istilah untuk menggantikan penilaian akhir tahun yang sebelumnya digunakan pada kurikulum 2013. Materi seni rupa untuk pnilaian sumatif akhir tahun mencakup 10 unit seni rupa di semester 2 yaitu dimulai unit 1 hingga unit 20.

Adapun materi- materi yang dapat dipelajari diantaranya adalah sebagai berikut :

Kegiatan 11 Membuat Model Bangunan 
Kegiatan 12 Membuat Model Kota 
Kegiatan 13 Lebih Jauh Tentang Garis 
Kegiatan 14 Tekstur dan Pola   
Kegiatan 15 Bentuk Pada Wajah 
Kegiatan 16 Observasi Hewan dan Tanaman 
Kegiatan 17 Warna Primer dan Warna Sekunder  
Kegiatan 18 Membuat Campuran Warna Gelap dan Warna Terang 
Kegiatan 19 Keindahan Dedaunan 
Kegiatan 20 Temukan Inspirasi Karya Senimu 

Image by poverss from Pixabay

Buat teman- teman yang ingin berlatih materi per unit, maka dapat membuka postingan kami sebelumnya dari unit 11 sampai unit 19. Unit 20 merupakan pembelajaran projek yaa jadi tidak dibahas dalam hal ini. 

Baik, berikut materi yang dapat dipelajari


 Keg. Lihat Disini yaa... ðŸ‘‡ 
 Unit 11 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 11 Membuat Model Bangunan
 Unit 12 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 12 Membuat Model Kota
 Unit 13 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 13 Lebih Jauh Tentang Garis
 Unit 14 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 14 Tekstur dan Pola
 Unit 15
 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 15 Bentuk Pada Wajah
 Unit 16 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 16 Observasi Hewan dan Tanaman
 Unit 17
 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 17 Warna Primer dan Warna Sekunder                            
 Unit 18 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 18 Membuat Campuran Warna Gelap dan Warna Terang
 Unit 19
 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 19 Keindahan Dedaunan
 Unit 20 Latihan Soal Seni Rupa Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Kegiatan 20 Temukan Inspirasi Karya Senimu


Selamat Belajar dan Berlatih

Semoga bermanfaat.
Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Seni Musik Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Seni Musik Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Halo sahabat Ahzaa, Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk Penilaian Sumatif Akhir Semester (PSAT) Seni Musik kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka. 

Image by Christian S from Pixabay

Materi pembelajaran untuk mapel Seni Musik kelas 1SD/ MI Semester genap kurikulum merdeka untuk penilaian sumatif akhir semester terdiri atas Unit 3 Dengarkan dan Bunyikan , dan unit 4 Mari Bermain Musik. Berikut rinciannya,

Unit 3
Dengarkan dan Bunyikan
A. Bermain Bunyi
B. Mengenal Bunyi Musikal
C. Mengenal Jenis Nada
D. Bermain Melodi

Unit 4 
Mari Bermain Musik
A. Pergi Belajar
B. Ekspresikan lagumu
C. Aku Anak Indonesia
D. Ayo Bernyanyi 

Teman- teman dapat belajar melalui rangkuman dan latihan soal pada post sebelumnya atau melalui tautan link berikut :


Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Seni Musik Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

1. Tuhan Yang Maha Esa memberikan kita kemampuan mendengar berbagai macam bunyi, maka kita harus selalu ....
a. semangat 
b. bersyukur 
c. mengeluh 


2. Suasana yang gembira dapat dilihat dari bunyi ....
a. tawa anak- anak 
b. tangisan 
c. kendaraan 


3. Bunyi alarm kebakaran membuktikan bahwa bunyi dapat membantu ....
a. keselamatan 
b. menyampaikan perasaan 
c. menunjukkan kegembiraan


4. Nada adalah bunyi yang ....
a. acak 
b. teratur 
c. tidak teratur 


5. Susunan musik antarnada adalah ....
a. naik turun 
b. miring 
c. mendatar 


6. Do re mi fa sol la si do adalah contoh susunan nada ....
a. naik
b. turun
c. mendatar


7. Urutan nada 1 (ji), 2 (ro),3 (lu), 4 (pat), 5 (mo), 6 (nem), 7 (pi) merupakan urutan sistem nada ....
a. diatonik
b. selendro
c. pelog


8. Alat musik yang tidak bernada, namun menghasilkan irama disebut ....
a. alat musik ritmis
b. alat musik melodis
c. alat musik daerah


9.  Alat musik yang memiliki nada disebut ....
a. alat musik ritmis
b. alat musik melodis
c. alat musik daerah


10. Contoh alat musik ritmis adalah ....
a. simbal
b. piano
c. gitar


11. Urutan nada-nada berdasarkan panjang, pendek, tinggi, rendahnya nada disebut ....
a. frase lagu
b. melodi lagu
c. motif lagu


12. Contoh lagu nasional adalah ....
a. burung kakaktua
b. hari merdeka 
c. anak kambing saya 


13. ayunan secara berulang-ulang yang datang secara teratur dan dalam waktu yang sama disebut ....
a. irama
b. birama
c. nada


14. Lagu dengan jumlah hitungan dua ketukan setiap ruas biramanya disebut lagu berbirama ....
a. birama 2/4
b. birama 3/4
c. birama 4/4


15. Contoh lagu yang berbirama 4/4 adalah ....
a. Naik Delman
b. Ambilkan Bulan Bu
c. Terimakasihku


16. Lagu Potong Bebek Angsa berasal dari daerah ....
a. Aceh
b. Riau
c. Nusa Tenggara


17. Lagu Gundul- Gundul Pacul berasal dari daerah ....
a. Jawa Barat 
b. Jawa Tengah 
c. Jawa Timur 


18. Contoh lagu yang berbirama 3/4 adalah ....
a. Naik Delman
b. Tik tik Bunyi Hujan
c. Terimakasihku


19. Lagu Ampar- ampar pisang berasal dari daerah ....
a. Aceh
b. Riau
c. Kalimantan Selatan


20. Lagu yang biasanya dinyanyikan pada saat peringatan hari besar nasional adalah ....
a. lagu nasional 
b. lagu daerah 
c. lagu tradisional  


Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Salam. Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet yaa.. Baik, pada post kali ini kita akan belajar menghadapi Penilaian Sumatif Akhir Tahun untuk mapel Bahasa Indonesia kelas 1 SD Kurikulum Merdeka. 

Adapun materi bahasa Indonesia kelas 1 SD yang diajarkan pada semester 2 adalah sebagai berikut :


Photo by Henry Be on Unsplash

Bab 5 Teman Baru
Materi Bahasa Indonesia Kelas 1 SD/ MI Semester Genap Kurikulum Merdeka bab 5, Teman Baru,  kita belajar tentang empat kata ajaib yaitu tolong, terima kasih, maaf dan permisi. Selain itu teman- teman juga akan mempelajari kata yang diawali dengan suku kata 'ma- ,mi-, mu-, me- , mo- . Selanjutnya fungsi dan pemakaian tanda titik dalam kalimat.


Bab 6 Berbeda itu Tak Apa
Materi Bahasa Indonesia Kelas 1 SD/ MI Semester 2 (genap) bab 6 Berbeda itu Tak Apa, membahas tentang  suku kata ‘ga-‘, ‘gi‘, ‘gu-‘, ‘ge-,’ ‘go-. Selain itu akan dipelajari tentang angka (bilangan) dan ciri- ciri fisik. 

Materi bab 7 Aku Ingin, mempelajari tentang bagaimana membedakan antara keinginan dan kebutuhan, membedakan uang kertas dan uang logam, dan pengenalan tentang kosakata - kosakata baru.

Pada materi bab 8, Di Sekitar Rumah, kita belajar tentang membaca dan menulis kata-kata sederhana
tentang letak, arah, dan pekerja. Selain itu juga mempelajari tentang cara menjaga keselamatan.

Teman- teman dapat ebrlatih juga materi per bab dari materi bahasa Indonesia kelas 1 SD Kurikulum merdeka di atas.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Sumatif Akhir Tahun Bahasa Indonesia 
Kelas 1 SD/MI 
Kurikulum Merdeka
Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Kelas :  1 (satu)


Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar!

1. Perhatikan gambar berikut,

Awalan suku kata benda di atas adalah ….
a. mo
b. ma 
c. mi 

2. Perhatikan gambar berikut
 

Nama benda di atas adalah ….
a. lemari 
b. meja
c. melon

3. Di bawah ini benda yang diawali dengan suku kata “me-“ adalah ….
a.

b

c


4. Perhatikan suku kata berikut ini,
‘me-ra-ka’
Rangkaian suku kata tersebut apabila dirangkai dengan benar akan menghasilkan kata ….
a. kamera
b. rameka
c. mekara

5. Tanda titik dalam kalimat digunakan untuk ….
a. mengawali kalimat
b. menunjukkan jeda
c. mengakhiri kalimat

6. Ucapan kata tolong diucapkan ketika ….
a. meminta maaf
b. meminta bantuan
c. berterima kasih

7. Momo ingin mengambil buku di lemari yang letaknya tinggi. Momo ingin meminta kakak mengambilkannya. 
Kalimat yang tepat diucapkan adalah ….
a. Tolong ambilkan buku itu, kakak!
b. Buku itu ambilkan!
c. Silahkan ambil buku itu!

8. Mala secara tidak sengaja menjatuhkan pensil Rara. 
Kata yang tepat diucapkan oleh Mala adalah ….
a. Maaf, Rara.
b. Terima kasih, Rara
c. Permisi, Rara

9. Maya membelikan minuman untuk Mala saat istirahat. 
Mala sebaiknya mengucapkan ….
a. permisi
b. maaf
c. terima kasih

10. Ucapan kata permisi dapat diucapkan ketika ….
a. meminta bantuan orang lain
b. melakukan kesalahan terhadap orang lain
c. melewati orang lain yang sedang duduk 

11. Ibu guru sedang menjelaskan pelajaran. Maka sebaiknya kita ….
a. menyela 
b. memperhatikan
c. bermain sendiri

12. Di bawah ini yang merupakan ciri dari hewan semut adalah ….
a. memiliki badan yang besar 
b. memiliki ukuran badan yang kecil
c. memiliki belalai

13. Lambang bilangan 3 dapat ditulis ….
a. dua
b. tiga
c. empat

14. Lambang bilangan 8 dapat ditulis ….
a. enam
b. tujuh
c. delapan

15. Uang kertas terbuat dari bahan ….
a. logam
b. kertas
c. plastik

16. Setiap uang memiliki sisi yang ….
a. sama
b. mirip
c. berbeda

17. Uang seribu rupiah yang terbuat dari logam dan dari kertas memiliki nilai yang ….
a. berbeda
b. sama
c. mirip

18. Sikap kita saat berada di sekitar rumah adalah ….
a. ceroboh
b. seenaknya
c. hati- hati

19. Berjalan di tepi jalan raya dilakukan di sebelah ….
a. kanan
b. kiri
c. tengah

20. Saat berada di jalan raya kita harus memperhatikan ….
a. orang yang lewat
b. rambu- rambu jalan
c. bangunan sekitar

21. Hal yang dilarang untuk dilakukan saat di jalan raya adalah ….
a. berjalan di tempat pejalan kaki
b. menyeberang di zebra cross
c. berlari- larian

22. Profesi seseorang yang bertugas merawat orang sakit adalah ….
a. dokter
b. polisi
c. perawat

23. Petugas yang bersiap apabila terjadi kebakaran adalah ….
a. Polisi 
b. Pemadam kebakaran 
c. Satpam 

24. Ketika pulang sekolah, sepatu kita letakkan di ….
a. atas meja
b. atas lemari 
c. rak sepatu

25. Apabila kita mengalami tersesat di suatu tempat maka kita ….
a. ikut orang asing
b. melapor pada petugas sekitar
c. diam saja


Pendaftaran International Student Mobility Awards (IISMA) dibuka 10 Juni 2023, Kesempatan Belajar di berbagai Perguruan Tinggi Terbaik di Dunia

Pendaftaran International Student Mobility Awards (IISMA) dibuka 10 Juni 2023, Kesempatan Belajar di berbagai Perguruan Tinggi Terbaik di Dunia

Pelaksanaan kegiatan pembelajaran di luar kelas melalui kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), yang didorong oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), telah menghasilkan dampak yang sangat memuaskan. 

Program-program yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek maupun perguruan tinggi di seluruh Indonesia telah memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi mahasiswa.

sumber : https://dikti.kemdikbud.go.id/

Dilansir dari laman Dikti Kemendikbud, Pelaksana Tugas (Plt.) Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi, Nizam, menyampaikan bahwa mengikuti program MBKM memberikan kesan mendalam bagi mahasiswa peserta program. Para mahasiswa memperoleh keterampilan penting yang berguna untuk pembentukan kepribadian dan persiapan memasuki dunia kerja.

Salah satu program MBKM yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek adalah Program Indonesian International Student Mobility Awards (IISMA). Untuk pelaksanaan tahun 2023, program ini akan menghadirkan skema pendanaan parsial antara mahasiswa dengan pemerintah atau skema co-funding. Melalui jalur co-funding ini, Program IISMA memberikan kesempatan lebih banyak kepada mahasiswa Indonesia yang ingin belajar di perguruan tinggi terbaik di luar negeri selama satu semester dengan pembiayaan yang berasal dari dua pihak, yaitu pemerintah dan mahasiswa secara mandiri.

Nizam juga menjelaskan bahwa pembukaan jalur co-funding Program IISMA ini sejalan dengan peningkatan antusiasme dan animo yang tinggi baik dari mahasiswa, perguruan tinggi dalam negeri, maupun institusi pendidikan terbaik di luar negeri. Sejak diluncurkan pada tahun 2021, lebih dari 20.000 mahasiswa telah mendaftar ke Program IISMA, dan sebanyak 3.797 mahasiswa jalur sarjana dan vokasi telah dikirim ke luar negeri untuk mencari pengalaman, memperkaya wawasan, dan memperkenalkan budaya Indonesia.

Program IISMA menjadi salah satu program favorit yang terbuka untuk seluruh mahasiswa dari Sabang hingga Merauke. Program ini telah mengirimkan 9 orang mahasiswa dari daerah tertinggal dan 73 mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi dan KIP-K. Selain itu, kehadiran Program IISMA juga menjadi langkah diplomasi bagi Pemerintah Indonesia dalam meningkatkan diplomasi di tingkat internasional melalui pertemuan mahasiswa lokal dan internasional, dosen, dan masyarakat. Mahasiswa peserta program memiliki kesempatan untuk terlibat dalam kegiatan akademik dan non-akademik di universitas tuan rumah, yang memperluas jaringan mereka.

Nizam menjelaskan bahwa peserta Program IISMA tidak hanya mendapatkan kesempatan untuk belajar di berbagai perguruan tinggi terbaik, tetapi juga menjadi duta bangsa yang memperkenalkan nilai-nilai budaya luhur Indonesia. Program IISMA membuka pintu bagi putra-putri terbaik bangsa untuk belajar dan mengembangkan potensi diri, yang menjadi modal penting bagi mereka dalam peran sebagai calon pemimpin bangsa di masa depan.

Kemendikbudristek mengajak semua talenta terbaik Indonesia untuk mendaftar ke dalam Program IISMA Co-funding dan merasakan atmosfer pembelajaran di berbagai perguruan tinggi terkemuka di seluruh dunia. Periode pendaftaran Program IISMA co-funding akan dibuka pada 10 Juni 2023.

Dengan adanya pelaksanaan kegiatan pembelajaran di luar kelas melalui Program IISMA dan MBKM, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi berharap dapat terus meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di Indonesia, memperkaya pengalaman belajar mahasiswa, dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di dunia kerja. Informasi selengkapnya tentang program IISMA dapat diakses melalui laman https://iisma.kemdikbud.go.id/

Sumber : https://dikti.kemdikbud.go.id/
Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) PPKn Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) PPKn Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Hai sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi yaa belajar menghadapi penilaian sumatif akhir semester (PSAT) kelas 1 SD Kurikulum Merdeka. Pada tulisan ini kita akan membahas untuk mapel PPKn kelas 1 SD Kurikulum Merdeka. Sebelumnya sudah saya post untuk mapel PAIBP dalam latihan soal PSAT PAIBP kelas 1 SD Kurikulum Merdeka. 

Baca Juga : 

source : https://bpip.go.id/

Materi PPKn untuk bahan soal PSAT PPKn kelas 1 SD meliputi materi PPKn semester 2 yaitu unit 4 dan unit 5. Berikut rinciannya. 

Unit 4 Aku Cinta Lingkungan Sekitar
Pada unit 4, teman - teman akan belajar tentang :
1. Mengenal karakteristik dan ciri-ciri fisik lingkungan rumah dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI
2. Menyebutkan contoh perilaku dan sikap yang menjaga lingkungan sekitar, serta mempraktikkannya di rumah dan di sekolah.

Unit 5 Aku Suka Bergotong Royong
Pada unit 5 ini akan dipelajari tentang gotong royong. Teman- teman akan mempelajari tentang 
1. Mengidentifikasi tugas peran pribadi dalam kegiatan bersama.
2. Mengidentifikasi hal-hal yang dianggap berharga, dan penting bagi pribadi dan orang lain.
3. Mengembangkan sikap bertanggung jawab untuk menjaga hal yang berharga dan penting bagi pribadi dan orang lain

Latihan soal terdiri dari 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Baik, langsung saja berikut latihan soalnya. 
========================================================================================
Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) PPKn Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

1. Bagian rumah yang harus dibersihkan setelah kita bangun tidur adalah ....
a. teras rumah 
b. kamar tidur 
c. halaman rumah


2. Kita harus membuang sampah di ....
a. dalam lemari 
b. tempat sampah 
c. selokan 


3. Membersihkan lantai rumah dapat dilakukan dengan ....
a. menyiram air 
b. menyapunya 
c. membasahinya


4. Bagian rumah yang merupakan tempat berkumpul keluarga adalah ....
a. kamar tidur 
b. ruang keluarga 
c. dapur 


5. Bagian rumah yang letaknya di depan rumah kita adalah ....
a. dapur 
b. kamar mandi 
c. teras rumah 


6. Sepulang sekolah kita sebaiknya meletakkan sepatu di ....
a. rak sepatu 
b. depan pintu
c. lemari baju


7. Saat melihat sampah yang ada di rumah, maka sebaiknya ....
a. membiarkan saja 
b. membuangnya di tempat sampah 
c. berpura- pura tidak tahu 


8. Menjaga lingkungan tetap bersih dapat dilakukan dengan cara ....
a. menyapu lantai setiap hari 
b. menaruh baju kotor di kamar 
c. meletakkan mainan di mana saja 


9. Orang yang rumahnya dekat dengan kita disebut ....
a. tetangga 
b. orang tua 
c. saudara 


10. Terhadap tetangga kita harus senantiasa ....
a. bertengkar
b. rukun 
c. tidak peduli


11. Jika ada tetangga yang mengalami kesusahan maka sikap kita sebaiknya ....
a. membiarkan saja 
b. membantunya 
c. berpura tidak tahu 


12. Jika ada kegiatan membersihkan lingkungan rumah tempat tinggal maka sebaiknya kita ....
a. menghindarinya 
b. tidak ikut 
c. mengikutinya 


13. Pekerjaan yang berat akan terasa ringan jika dikerjakan secara ....
a. sendiri 
b. gotong royong 
c. mandiri 


14. Contoh peran aktif kita menjaga kebersihan lingkungan adalah ....
a. membuang sampah di selokan 
b. meletakkan barang di mana saja 
c. memungut sampah yang berserakan 


15. Contoh perbuatan terpuji menjaga lingkungan adalah ....
a. menebang pohon 
b. menanam pohon 
c. membuang sampah di selokan 


16. Berikut ini yang merupakan contoh kegiatan gotong royong adalah ....
a. belajar sendiri 
b. membersihkan lingkungan bersama- sama
c. melaksanakan ujian di sekolah 


17. Gotong royong dilakukan dengan ....
a. terpaksa 
b. tidak sadar 
c. sukarela 


18. Saat ibu menyiapkan makanan untuk sarapan maka sikap kita ....
a. melihatnya 
b. berpura- pura tidak tahu 
c. membantunya 


19. Rumah yang bersih akan membuat kita merasa ....
a. nyaman 
b. sedih 
c. tidak nyaman 


20. Setiap anggota keluarga harus melaksanakan pekerjaan dengan ....
a. terpaksa 
b. berat 
c. tanggung jawab 


21. Menjaga kebersihan merupakan tanggung jawab ....
a. orang tua 
b. saudara 
c. semua anggota keluarga 


22. Jika rumah bersih maka kita akan terhindar dari ....
a. penyakit 
b. orang jahat 
c. hewan liar 


23. Piket kelas akan terasa ringan jika dilakukan ....
a. sendiri 
b. mandiri 
c. bersama- sama 


24. Dengan gotong royong maka kita akan memiliki sikap ...
a. tidak peduli 
b. peduli 
c. egois 


25. Berikut ini manfaat dari gotong royong di sekolah adalah ....
a. tercipta kerukunan 
b. terjadi pertengkaran 
c. saling membedakan

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Assalamualaikum wr.wb. Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. hari ini kita akan berlatih menghadapi penilaian sumatif akhir tahun (PSAT) khususnya untuk mapel PAIBP kelas 1 SD kurikulum merdeka melalui Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka.

Materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Semester 2 (Genap) ini maliputi bab 6 sampai bab 10 yang mencakup materi 

BAB 6 Al-Qur'an Pedoman Hidupku 
BAB 7 Kasih Sayang terhadap Sesama 
BAB 8 Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin
BAB 9 Membiasakan Hidup Bersih
BAB 10 Nabi Adam a.s. Manusia Pertama


Gambar oleh Garik Barseghyan dari Pixabay

Apabila teman- teman ingin berlatih per bab, maka dapat melihat pada materi latihan soal yang sudah saya publish sebelumnya. 


Untuk latihan soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka, terdiri atas 40 soal pilihan ganda. Setiap soal sudah lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar di rumah menghadapi PSAT mendatang. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Selamat Belajar dan Berlatih. 

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

1. Huruf yang berharakat sukun menjadi ....
a. hidup 
b. dobel 
c. mati


2. Surah Al Ikhlas artinya ....
a. bersih badan 
b. bersih hati 
c. bersih rumah 


3. Surah Al Ikhlas diturunkan di kota ....
a. Madinah 
b. Mekah
c. Riyadh


4. Lafal اَللّٰÙ‡ُ الصَّÙ…َدُ‌ dalam surah Al Ikhlas merupakan ayat ke ....
a. 1
b. 2
c. 3


5. Surah Al-Ikhlas berisi tentang ....
a. keagungan Allah
b. kekuatan Allah
c. keesaan Allah 


6. Asmaul husna artinya ....
a. nama - nama Allah yang banyak 
b. nama- nama Allah yang baik 
c. jumlah nama - nama Allah 


7. Asmaul husna berjumlah ....
a. 98
b. 99
c. 100 


8. Ar Rahman artinya ....
a. maha pengampun 
b. maha pengasih 
c. maha penyayang 


9. Salah satu pengamalan Ar Rahman adalah ....
a. memilih - milih teman 
b. membedakan teman 
c. berteman dengan siapa saja 


10. Ar Rahim artinya ....
a. maha mengetahui 
b. maha pengasih 
c. maha penyayang 


11. Cara mengamalkan Ar Rahim adalah ....
a. membedakan teman 
b. menyayangi keluarga 
c. belajar dengan rajin 


12. Manusia termasuk makhluk ...
a. sosial 
b. pribadi 
c. sendiri 


13. saat teman mengalami kesusahan, maka sikap kita ....
a. membencinya 
b. menjauhinya 
c. membantunya 


14. Saat orang lain membantu kita, maka sebaiknya kita ....
a. mengucap salam 
b. mengucap terima kasih 
c. diam saja 


15. Saat berterima kasih maka wajah kita harus ....
a. muram 
b. sedih 
c. tersenyum 


16. Di bawah ini contoh perilaku disiplin adalah ....
a. menepati janji 
b. lupa akan janji 
c. mengingkari janji 


17. Tertib salat lima waktu merupakan contoh perilaku ....
a. curang 
b. disiplin 
c. santai 


18. Kegiatan yang melatih kita bersikap disiplin adalah ....
a. pramuka 
b. ujian sekolah 
c. bermain 


19. Anak yang disiplin maka selalu menjalankan ibadahanya ....
a. seenaknya 
b. hanya kalau ingat 
c. secara tertib 


20. Apabila tidak ada air maka kotoran dapat dibersihkan dengan ....
a. tisu 
b. debu 
c. tulang 


21. Jika pakaian kita kotor maka sebaiknya ....
a. disimpan 
b. diletakkan 
c. dicuci 


22. Contoh kegiatan menjaga kebersihan lingkungan adalah ....
a. sarapan pagi 
b. membersihkan tempat tidur 
c. berangkat ke sekolah 


23. Hidup bersih akan menjauhkan kita dari ....
a. perbuatan tidak baik 
b. penyakit 
c. kebodohan 


24. Di bawah ini yang bukan termasuk najis adalah ....
a. air kencing manusia 
b. kotoran dan bangkai 
c. air sumur 


25. Yang termasuk hadas adalah ....
a. kentut 
b. mandi 
c. wudhu 


26. Cara membersihkan najis adalah ....
a. berwudu 
b. tidur 
c. mencucinya 


27. Kita bersuci dari hadas dengan cara ....
a. berwudu 
b. tidur 
c. makan 


28. Kita berwudu menggunakan air yang ....
a. bersih 
b. suci dan mensucikan 
c. mengalir 


29. Kita harus tertib dalam berwudu. Tertib artinya ....
a. urut 
b. lengkap 
c. benar 


30. Jika tidak menemukan air maka kita mengganti wudu dengan ....
a. mandi 
b. tayamum 
c. bersih- bersih 


31. Kita bertayamum menggunakan ....
a. air yang suci 
b. benda yang suci 
c. debu yang suci 


32. Tayamum diawali dengan ....
a. berkumur 
b. niat 
c. mengusap tangan 


33. Manusia pertama yang diciptakan Allah swt adalah .... 
a. Nabi Idris as
b. Nabi Nuh as 
c. Nabi Adam as 


34. Nabi Adam as diciptakan dari ....
a. api 
b. cahaya 
c. tanah 


35. Malaikat dan iblis diperintah Allah swt untuk ....
a. membenci nabi Adam as
b. menghormati nabi Adam as
c. menghasut nabi Adam as


36. Allah Swt. menciptakan pendamping Nabi Adam a.s yang bernama ....
a. Siti
b. Hawa 
c. Umi 


37. Iblis menggoda Adam a.s. dan Hawa agar memakan buah ....
a. apel 
b. jeruk 
c. khuldi 


38. Nabi Adam a.s. dan Hawa menuruti bujukan iblis dan mendapatkan hukuman ....
a. masuk neraka 
b. diturunkan ke bumi 
c. dikeluarkan dari surga sementara


39. Nabi Adam a.s. dan Hawa berpisah selama ....
a. 1 tahun 
b. 25 tahun 
c. 40 tahun


40. Tempat bertemunya Nabi Adam a.s. dan Hawa selama berpisah adalah ....
a. jabal nuur 
b. jabal rahmah
c. jabal uhud 


Formulir Kontak