Ahzaa.Net
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part III Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part III Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita sampai di materi terakhir untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI di semester 2 (genap) ini. Setelah sebelumnya kita bahas materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) untuk bab 4 tentang Aku dan Teman- temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan dan II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar, kita lanjutkan ke bagian (part III) yaitu tentang Bekerja Sama Menjaga Lingkungan.

Oya, buat teman- teman yang belum memeplajari sub bab sebelumnya, dapat mempelajari rangkuman materi dan berlatih soal pada tulisan yang lalu.


Baik, langsung saja yaa teman- teman pelajari bahasan melalui rangkuman materi berikut dan kemudian lanjutkan dengan latihan soal. 

Selamat Belajar

Image by F. Muhammad from Pixabay

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part III Bekerja Sama Menjaga Lingkungan 

1. Bekerja sama menjaga lingkungan merupakan penerapan dari sila Pancasila ketiga, Persatuan Indonesia 

2. Menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab bersama 

3. Menjaga lingkungan dilakukan dengan bekerja sama

4. Bekerja sama dapat diartikan sebagai sikap tolong menolong

5. Kerjasama menjaga lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara :
  • Menanam pohon dan memperindah halaman rumah 
  • Membuang sampah pada tempatnya 
  • Menyapu rumah dan halaman 

6. Kerjasama di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara : 
  • Mengelola sampah 
  • Menanam pohon 
  • Melaksanakan piket kelas 
  • Melaksanakan kegiatan bersih- bersih seperti Jumat bersih

Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part III Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

1. Bekerja sama menjaga lingkungan merupakan perbuatan yang sesuai dengan pengamalan Pancasila terutama sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 


2. Menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab ....
a. siswa 
b. orang tua  
c. semua orang


3. Melakukan pekerjaan dengan bekerja sama ditujukan agar pekerjaan ....
a. menjadi lebih berat 
b. menjadi ringan 
c. tidak terselesaikan 


4. Bekerja sama dapat diartikan sebagai kegiatan ....
a. saling tolong menolong 
b. bekerja sendiri 
c. bekerja membutuhkan orang lain 


5. Memelihara lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara ....
a. menebang pohon sembarangan 
b. menanam bunga dan pohon 
c. membiarkan rumput tumbuh tidak terawat 


6. Agar kebersihan rumah terjaga, maka setiap anggota keluarga harus ikut menjaganya. Salah satu hal yang dilakukan adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. memilah sampah yang akan dibuang
b. membuang sampah pada tempatnya 
c. mengumpulkan sampah dan membakarnya 


7. Di bawah ini contoh perilaku menjaga kebersihan rumah dengan bekerja sama adalah ....
a. membersihkan tempat tidur masing- masing setelah bangun tidur 
b. membersihkan diri setelah bermain di luar 
c. menyapu rumah dan halaman bersama- sama 


8. Mengelola sampah dari bahan plastik agar dapat berguna dapat dilakukan dengan cara ....
a. mengubur semua sampah  plastik di tempat yang disediakan 
b. membuat barang kerajinan dari bahan sampah plastik 
c. membakar sampah plastik


9. Kegiatan menanam pohon di sekolah dilakukan agar lingkungan tampak ....
a. kotor 
b. tidak terawat 
c. asri 


10. Ruangan yang bersih dan rapi akan membuat suasana belajar ....
a. tidak nyaman 
b. nyaman 
c. gaduh 


11. Berikut ini yang merupakan contoh dari bekerja sama menjaga lingkungan di kelas adalah ....
a. bekerja sama ketika ujian berlangsung 
b. bekerja sama ketika piket kelas 
c. bekerja sama mengerjakan tugas sekolah 


12. Kegiatan Jumat bersih dilaksanakan untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang ....
a. aman 
b. tertib 
c. bersih 


13. Ketika ayah sedang membersihkan halaman rumah, maka sebaiknya sikap kita ....
a. membiarkannya 
b. berpura- pura tidak melihat 
c. membantunya 


14. Agar suasana belajar nyaman, maka sebaiknya sebelum belajar ....
a. membereskan meja belajar 
b. menempelkan stiker tokoh kesayangan di meja belajar 
c. membantu ibu mempersiapkan makan malam 


15. Jika kita melihat teman kita membuang sampah di laci meja, maka sebaiknya kita ....
a. melaporkannya 
b. membiarkan saja 
c. menegurnya 


Pernyataan Benar atau Salah 
16. Ketika lingkungan rumah berdebu dan kotor maka kita harus membersihkannya 
Benar 
Salah 


17. Membersihkan rumah bersama- sama termasuk kegiatan bekerja sama di rumah 
Benar 
Salah 


18. Sampah yang dibuang sembarangan akan merusak lingkungan alam 
Benar 
Salah 


19. Mengelola sampah merupakan tanggung jawab petugas kebersihan 
Benar 
Salah 


20. Mendaur ulang sampah merupakan salah satu cara mengelola sampah
Benar 
Salah 



Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, kita lanjutkan pembelajaran di hari ini yaa untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI melalui rangkuman materi dan latihan soal. Pada pembahasan ini, kita akan lanjutkan materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) untuk bab 4 tentang Aku dan Teman- temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar. Bagian ini merupakan lanjutan dari bagian sebelumnya. 

Image by ðŸŒ¸♡💙♡🌸 Julita 🌸♡💙♡🌸 from Pixabay


Teman- teman dapat mempelajari dan berlatih soal pada tulisan yang lalu.


Baik, langsung saja yaa teman- teman pelajari bahasan melalui rangkuman materi berikut dan kemudian lanjutkan dengan latihan soal. 

Selamat Belajar


Rangkuman MateriPendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

1. Siapa dan apa saja yang berada di sekitar rumah dapat disebut sebagai lingkungan

2. Contoh lingkungan adalah tetangga, rumah ibadah, halaman, lapangan, sungai, dan sebagainya 

3. Sikap peduli lingkungan dapat diwujudkan dengan cara melindungi dan menjaga lingkungan agar tidak rusak

4. Contoh sikap peduli terhadap lingkungan adalah sebagai berikut :
  • Tidak membuang sampah sembarangan.
  • Tidak membakar sampah di sembarang tempat.
  • Tidak merusak tanaman.

5. Lingkungan sekolah mencakup semua teman dan guru di sekolah serta tempat di sekitarnya

6. Dalam lingkungan sekolah terdapat kepala sekolah, guru, teman-teman, petugas kebersihan, 
dan satpam. 

7. Tempat- tempat yang ada di lingkungan sekolah meliputi ruang kelas, ruang guru, toilet, perpustakaan, rumah ibadah, lapangan, dan kantin. 

8. Sikap melindungi lingkungan dari kerusakan di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara :
Tidak membuang sampah sembarangan.
Menjaga kebersihan toilet, kelas, dan halaman sekolah

9. Perilaku peduli ligkungan berkaitan dengan sampah dapat dilakukan dengan membungkus dan membuang sampah di tempat sampah

10. Menjaga kebersihan toilet dilakukan dengan cara menyiram toilet setelah menggunakannya 

11. Sikap peduli terhadap lingkungan kelas dilakukan dengan cara menyapu dan merapikan kelas 


Yuk lanjut ke latihan soal yaa...

Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

1. Pernyataan yang tepat tentang lingkungan tempat tinggal adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. lingkungan tempat tinggal merupakan apapun yang berada di sekitar rumah
b. lingkungan tempat tinggal meliputi siapapun yang berada di sekitar rumah 
c. lingkungan tempat tinggal termasuk siapapun dan apapun yang berada di seluruh negara Indonesia 


2. Saat kita bertemu dengan tetangga di sekitar rumah, maka sebaiknya ....
a. diam saja 
b. menghindar 
c. bertegur sapa 


3. Selokan di sekitar rumah yang kotor sebaiknya dibersihkan karena ....
a. menyebabkan penyakit 
b. merusak keindahan 
c. semua jawaban benar 


4. Kita berangkat sekolah dengan berjalan kaki di tempat yang disediakan yaitu ....
a. tengah jalan 
b. trotoar 
c. jembatan penyeberangan 


5. Melindungi lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara ....
a. mengumpulkan sampah dan membakarnya 
b. membuang sampah di tempatnya 
c. menebang pohon


6. Membakar sampah di sembarang tempat merupakan perilaku yang tidak dianjurkan demi menjaga lingkungan. Hal ini disebabkan karena membakar sampah ....
a. merusak keindahan lingkungan 
b. menyebabkan bahaya banjir 
c. menciptakan polusi udara 


7. Cara yang tepat untuk mengelola sampah adalah ....
a. membakar sampah yang sukar terurai khususnya dari bahan plastik
b. memilah sampah sesuai jenisnya 
c. membuang semua sampah di sungai 


8. Di bawah ini yang bukan termasuk orang - orang yang berada di lingkungan sekolah adalah ....
a. guru 
b. kepala sekolah 
c. ketua RT 


9. Menjaga lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab ....
a. siswa 
b. petugas kebersihan  
c. semua warga sekolah


10. Di bawah ini perilaku yang tepat ketika membuang sampah adalah ....
a. sampah dapat ditaruh dan dikumpulkan di laci meja 
b. membuang sampah dilakukan di mana saja di lingkungan sekolah 
c. sampah yang akan dibuang dapat  dibungkus dan diletakkan di tempat sampah 


11. Setelah menggunakan toilet maka sebaiknya ....
a. dibiarkan saja 
b. disiram hingga bersih 
c. ditinggal begitu saja 


12. Peduli terhadap lingkungan kelas dapat dilakukan dengan cara ....
a. membentuk regu piket 
b. menambah aksesoris di kelas agar tampak indah 
c. semua jawaban benar


Pernyataan benar/ Salah
13. Halaman rumah dapat ditanami tanaman agar tampak asri dan indah 
Benar 
Salah 


14. Dito membakar sampah agar cepat habis 
Benar 
Salah


15. Setiap sore Ana menyiram tanaman agar tetap segar dan terawat 
Benar 
Salah 


16. Sampah- sampah yang ada di sungai sebaiknya dibersihkan agar tidak menimbulkan bencana banjir 
Benar 
Salah 


17. Selokan selain berguna untuk mengalirkan air namun juga bermanfaat sebagai tempat pembuangan sampah 
Benar 
Salah 


18. Membuang sampah di sungai tidak berpengaruh terhadap lingkungan karena sampah akan terbawa aliran sungai dan hilang 
Benar 
Salah 


19. Menebang pohon sembarangan dapat menyebabkan bencana seperti banjir dan tanah longsor 
Benar 
Salah 


20. Saat ada teman yang membuang sampah sembarangan, maka tindakan kalian adalah ....
a. menegurnya 
b. membiarkannya 
c. melaporkannya kepada guru


21. Ketika menemukan sampah yang berserakan, maka sebaiknya kita ....
a. diam saja 
b. menyuruh orang lain membersihkannya 
c. membersihkan sampah- sampah tersebut 


22. Sampah yang berasal dari bahan alami dapat berguna bagi kita sebagai ....
a. hiasan rumah 
b. bahan pupuk alami 
c. mainan 


23. Pupuk kompos merupakan pupuk yang berasal dari bahan ....
a. sintetis 
b. buatan 
c. alami 


24. Berikut ini contoh dari hasil pemanfaatan bahan limbah seperti botol minuman dan bahan plastik adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. pupuk kompos 
b. tas dan mainan 
c. pot tanaman 


25. Mencintai lingkungan merupakan penerapan dari sila Pancasila terutama sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar. Pembelajaran ini masih akan lanjut ke bagian ketiga yaitu tentang Bekerja Sama Menjaga Lingkungan.

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Mau Daftar SMK? Yuk Cek 20 Besar SMK Terbaik di Jawa Tengah Berdasar Nilai UTBK

Mau Daftar SMK? Yuk Cek 20 Besar SMK Terbaik di Jawa Tengah Berdasar Nilai UTBK

Comment
Masuk SMK dapat menjadi suatu pilihan apabila teman- teman berminat dengan pendidikan vokasi. SMK tidak hanya menyuguhkan lulusan yang siap kerja saja, namun juga menyediakan lulusan yang memiliki peluang untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang perguruan tinggi. 

Pendidikan di SMK itu lebih berfokus pada keterampilan praktis, artinya SMK menawarkan banyak program pendidikan yang memang dirancang khusus untuk melatih siswa dalam keterampilan teknis tertentudalam berbagai  bidang. Siswa yang berminat dengan keterampilan food and beverage, maka dapat memilih jurusan tata boga. Bagi yang berminat dengan desain busana, maka dapat memilih jurusan tata busana atau yang berminat dengan teknik, dapat memilih jurusan yang mengembangkan keterampilan teknik seperti otomotif, komputer, rekayasa perangkat lunak dan sebagainya. 



Nah, buat teman- teman yang akan melanjutkan pendidikannya ke SMK, berikut ini SMK terbaik di Jawa Tengah berdasarkan pemeringkatan dari hasil Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) tahun 2022 yang dirilis oleh Lembaga Tes Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT).

Berdasarkan data yang ditampilkan, berikut ini 20 besar SMK terbaik berdasarkan nilai UTBK tahun 2022 yang bisa menjadi rujukan teman- teman yang akan melanjutkan pendidikannya ke SMK nantinya. 

 SMK  Peringkat Nasional  Nilai Total UTBK 2022
 SMK N 7 Semarang  272  550,412
 SMK NEGERI 1 TEMANGGUNG  322  544,864
 SMKN 1 KARANGANYAR  401  538,187
 SMK NEGERI 1 WONOSOBO  440  535,835
 SMKS TELEKOMUNIKASI SANDHY PUTRA PURWOKERTO  499  532,109
 SMKN 1 MAGELANG  583  528,348
 SMKN 1 BANYUMAS  614  527,293
 SMKN 1 KARANGANYAR  627  526,812
 SMKN 1 PURWOKERTO  636  526,567
 SMKN 1 GOMBONG  674  524,400
 SMKN 1 KLATEN  704  523,138
 SMK NEGERI 2 TEMANGGUNG  706  523,127
 SMKN 2 MAGELANG  707  523,112
 SMKN 1 KEBUMEN  719  522,833
 SMKS FARMASI NASIONAL SURAKARTA  722  522,608
 SMKN 1 KUDUS  749  521,486
 SMKN 1 PURBALINGGA  811  518,922
 SMK NEGERI 3 JEPARA  870  517,035
 SMKN 1 SLAWI  881  516,742
 SMKS RADEN UMAR SAID KUDUS  908  515,827

Itulah peringkat 20 besar SMK terbaik di Jawa Tengah berdasarkan nilai UTBK. Semoga informasi di atas dapat menjadi gambaran SMK- SMK terbaik di Jawa Tengah yang dapat menjadi tujuan dalam melanjutkan pendidikan setelah jenjang SMP/ MTs. 

Semoga Bermanfaat 
Tunjangan Inpassing Guru Madrasah Non ASN Cair, Inilah Prosedur Pembayarannya

Tunjangan Inpassing Guru Madrasah Non ASN Cair, Inilah Prosedur Pembayarannya

Comment
Menjelang pergantian tahun 2023 ke 2024 ini, para guru madrasah non ASN dalam payung Kementrian Agama patut berbahagia. Pasalnya, Kementrian agama mencairkan tunjangan inpassing untuk guru- guru madrasah bukan ASN dengan totsl 98.972 guru sasaran penerima. Tunjangan inpassing ini diperuntukkan bagi para guru madrasah non ASN yang sebelumnya telah menerima SK Inpassing. 



SK Inpassing merupakan penanda kesetaraan jabatan dan pangkat untuk guru yang bukan ASN serta menjadi pengakuan terhadap kualifikasi aakdemik, masa kerja dan kepemilikan sertifikat pendidik. 

Besaran tunjangan inpassing untuk guru madrasah bukan ASN sesuai dengan gaji pokok berdasar hasil kesetaraan golongan. Tunjangan inpassing ini memang sudah ditunggu- tunggu oleh para guru selama 12 tahun melalui rangkaian proses yang panjang. 

Adapun total anggaran yang digelontorkan oleh Kemenag untuk program ini adalah 321,8 miliar untuk 98.972 guru madrasah non ASN melalui relokasi dari Bagian Anggaran Bendahara Umum Negara (BA BUN) Kementerian Keuangan.

Pembayaran tunjangan akan dibayarkan terhitung sejak SK diterbitkan yaitu bulan Oktober, November dan desember 2023. Adapun pembayaran tunjangan akan dicairkan serentak oleh Kanwil Kemenag Provinsi se-Indonesia. 

Dalam pencairan tunjangan Inpassing Guru Madrasah Bukan ASN, ada tiga hal yang diperhatikan yaitu :
  1. Data penerima yang akurat dimana hal ini akan dipastikan oleh masing- masing Kantor Wilayah Kementrian Agama Provinsi.
  2. Kepemilikan rekening aktif pihak penerima.
  3. Akselerasi pencairan secepatnya dengan cara mengajukan SPM ke KPPN setempat

Cara Cek Guru Penerima Tunjangan 
Bagi para Guru Madrasah Non ASN yang telah menerima SK Inpassing, segera dapat mengecek akun SIMPATIKA masing- masing melalui laman simpatika.kemenag.go.id. 

Prosedur Pembayaran Tunjangan Profesi Guru Madrasah Non ASN
Prosedur Pembayaran Tunjangan Profesi Guru Madrasah Non ASN Penerima SK Kesetaraan Golongan (Inpassing) Terbitan Tahun 2023 disampaikan melalui surat nomor B-6295.1/DJ.I/Dt.I.II/HM.01/12/2023. Dalam surat tersebut ada beberapa hal yang disebutkan terkait prosedur pencairan tunjangan yaitu sebagai berikut :
  • Penerima tunjangan Profesi Guru Madrasah Non ASN yang mendapatkan SK Impassing dapat mengecek melalui akun SIMPATIKA
  • Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi selaku pengelola Tunjangan Profesi Guru bukan ASN agar segera menyalurkan pembayaran tunjang profesi sebagaimana tertera dalam SKAKPT;
  • Dalam hal pengajuan Surat Perintah Membayar (SPM) kepada Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) melebihi batas waktu, diatur sebagai berikut:
a. Permohonan pengajuan SPM sampai dengan tanggal 21 Desember 2023, yang berwenang memberikan persetujuan adalah Kepala Kantor Wilayah Direktorat Jenderal Perbendaharaan (Kanwil DJPb) Provinsi masing-masing, dengan ketentuan:
(1) Bahwa batas waktu pengajuan sampai pukul 12:00 waktu setempat;
(2) Melampirkan daftar nama penerima dalam SPM;
(3) Menyatakan alasan keterlambatan pengajuan SPM;
(4) Melampirkan Surat Pernyataan Keterlambatan yang ditandatangani oleh Kuasa Pengguna Anggaran (KPA);
(5) Setelah menerima persetujuan, selanjutnya melakukan pengajuan SPM kembali paling lambat 2 (dua) hari kerja. 

b. Permohonan pengajuan SPM di atas tanggal 21 Desember 2023, yang berwenang memberikan persetujuan adalah Direktur Pelaksanaan Anggaran Direktorat Jenderal Perbendaharaan Kementerian Keuangan RI. Adapun permohonan pengajuan SPM melalui unit eselon I, dalam hal ini Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.

Lebih lanjut tentang prosedur, dapat dilihat melalui dokumen berikut ini,


Demikian informasi tentang prosedur pencairan tunjangan impassing guru madrasah non ASN. Bagi yang sudah menerima SK Inpassing, segera cek data di laman SIMPATIKA, lalu ikuti prosedur pencairannya. 

Selamat yaa dan tetap semangat. 

Salam. 
Perubahan Umur Peserta Didik dan Lulusan Paket C SNBT 2024, Inilah Batas Usia Maksimalnya

Perubahan Umur Peserta Didik dan Lulusan Paket C SNBT 2024, Inilah Batas Usia Maksimalnya

Comment
Buat teman- teman yang berencana masuk ke perguruan tinggi negeri (PTN) melalui jalur SNBT, khususnya bagi teman- teman yang lulusan SMA/ SMK/ MA/ MAK sederajat, ada perubahan terkait batas usia maksimal peserta didik dan lulusan paket C. Perubahan tersebut diumumkan oleh Panitia Seleksi Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru (SNPMB) pada tanggal 18 Desember 2023 dengan ketentuan batas umur maksimal untuk paket C yang sebelumnya adalah 22 tahun menjadi 25 tahun. Bila dicermati, kebijakan ini menyesuaikan dan  kembali pada persyaratan di tahun sebelumnya. 

Photo by Randy Tarampi on Unsplash

Adapun beberapa persyaratan yang dituangkan dalam pengumuman persyaratan batas umur peserta didik dan lulusan paket C untuk SNBT 2024 adalah sebagai berikut :

  1. siswa SMA/SMK/MA/MAK sederajat Kelas 12 (kelas terakhir) pada tahun 2024 atau siswa lulusan SMA/SMK/MA/MAK sederajat tahun 2022 dan 2023;
  2. peserta didik Paket C tahun 2024 atau lulusan Paket C tahun 2022 dan 2023 dengan umur maksimal 25 tahun (per 1 Juli 2024).

SNBT merupakan salah satu jalur masuk perguruan tinggi negeri (PTN) yang bertujuan memprediksi calon mahasiswa yang mampu menyelesaikan studi di Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dengan baik dan tepat waktu dan memberi kesempatan bagi calon mahasiswa untuk mengikuti tes secara fleksibel dengan memilih lokasi tes yang sesuai serta menyeleksi calon mahasiswa yang diprediksi mampu menyelesaikan studi di PTN dengan baik dan tepat waktu berdasarkan hasil UTBK dan/atau kriteria lain yang ditetapkan bersama oleh PTN. Selain itu SNBT juga memberi kesempatan bagi calon mahasiswa untuk memilih PTN secara lintas wilayah.

Ada beberapa ketentuan umum dalam SNBT yang mencakup keikutsertaan peserta SNBT untuk mengikuti UTBK 2024 sebanyak satu kali. Selain itu hasil UTBK 2024 hanya berlaku untuk mengikuti SNBT dan penerimaan di PTN tahun 2024 dan SNBT 2024 dilakukan berdasarkan hasil UTBK dan dapat ditambah dengan kriteria lain sesuai dengan ketentuan khusus yang ditetapkan oleh PTN yang dituju.

Sebagai ketentuan tambahan, siswa yang telah dinyatakan lulus seleksi Jalur SNBP 2024, SNBP 2023 dan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) 2022 tidak dapat mengikuti UTBK-SNBT 2024 serta siswa yang dinyatakan lulus seleksi Jalur SNBP 2024 tidak dapat mengikuti seleksi Jalur Mandiri di PTN manapun.

Itulah tentang perubahan persyaratan batas umur peserta didik dan lulusan paket C pada SNBT 2024. Pengumuman lengkap dapat dilihat melalui dokumen berikut :




 Semoga informasi di atas bermanfaat buat semuanya. 

Semoga sukses. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya untuk materi Pendidikan Pancasila kelas 2SD/MI semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka. Pada pembahasan kali ini kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka bab 4 tentang Aku dan Teman- Temanku. 

source : https://bpip.go.id/
Bab 4  terdiri atas tiga sub bab yaitu 
A. Sikapku Peduli Lingkungan
B. Sikap dan Perilaku Menjaga  Lingkungan Sekitar 
C. Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

Nah, pada tulisan ini akan kita pelajari untuk sub bab pertama yaitu Sikapku Peduli Lingkungan. Ada dua bagian dari pembelajaran ini, yaitu rangkuman materi dan latihan soal. Untuk rangkuman dapat dipelajari lebih dahulu sebelum diteruskan ke latihan soal. 

Baik, langsung saja, lebih lengkap dan jelasnya, dapat teman- teman baca melalui rangkuman materi berikut ini. Jangan lupa, latih kemampuan kalian melalui soal- soal yang ada di abwah rangkuman materi yaa...

Selamat belajar.

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan 

Rangkuman 
1. Sikap peduli lingkungan merupakan sikap mencegah dan memperbaiki kerusakan lingkungan.

2. Contoh dari sikap peduli lingkungan adalah sebagai berikut :
  • Membersihkan sampah yang terlihat berserakan tidak pada tempatnya 
  • Membersihkan kelas yang terlihat kotor
  • Memperingatkan teman yang menginjak rumput di taman 
  • Melarang teman yang memetik bunga di taman
  • Menegur teman yang mencorat- coret tembok

3. Perilaku tidak peduli terhadap lingkungan dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain

4. Perilaku merusak lingkungan akan membuat lingkingan menjadi tidak sehat dan tidak nyaman 

5. Contoh perilaku merusak lingkungan dan akibatnya 
  • membuang sampah sembarangan yang menimbulkan bau tidak sedap sehingga menyebabkan penyakit 
  • membuang sampah sembarangan seperti di sungai akan menyebabkan banjir karena tersumbanya aliran. Selain itu akan menimbulkan gangguan kesehatan berupa penyakit 
  • menebang pohon secara sembarangan akan menyebabkan lingkungan terganggu keseimbangannya sehingga mudah terjadi bencana seperti tanah longsor maupun bencana banjir 

Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan 

1. Sikap peduli lingkungan dapat dilakukan dengan cara .... (jawaban lebih dari satu)
a. mencegah kerusakan lingkungan 
b. membiarkan kerusakan lingkungan
c. memperbaiki kerusakan lingkungan


2. Ketika Umay, Luna dan Fira pulang sekolah, mereka melihat sampah berserakan tidak pada tempatnya. Sikap yang dapat mereka lakukan adalah ....
a. membiarkan saja sampah- sampah tersebut 
b. memanggil orang untuk membersihkan sampah 
c. bersama - sama membersihkan sampah 


3. Salah satu hal yang dilakukan untuk menjaga kebersihan di kelas adalah ....
a. memilih ketua kelas 
b. membentuk regu piket 
c. menjaga keamanan kelas 


4. Sikap yang dilakukan apabila kita melihat kelas kita yang kotor adalah ....
a. membiarkannya 
b. menyapunya
c. menyuruh orang lain membersihkannya 


5. Kelas yang rajin dibersihkan akan tampak ....
a. kotor
b. berantakan 
c. bersih 


6. Di taman sekolah terdapat aturan larangan memetik bunga. Fira melihat Nuri memetik bunga. Hal yang dilakukan oleh Fira adalah ....
a. ikut memetik bunga karena bunganya indah 
b. memberitahu teman- teman bahwa Nuri memetik bunga 
c. memberitahu Nuri bahwa dilarang untuk memetik bunga 


7. Di bawah ini contoh perilaku yang dapat merusak lingkungan adalah .... (jawaban lebih dari satu) 
a. mengecat tembok sekolah 
b. mencorat coret tembok sekolah dengan gambat tertentu 
c. membuang sampah di sembarang tempat 


8. Saat ada teman tidak ikut menjaga kebersihan lingkungan, maka kita harus menegurnya dengan ....
a. keras 
b. lantang 
c. sopan 


9. Merusak lingkungan dapat membuat suasana lingkungan ....
a. menjadi sehat 
b. menjadi tak sehat 
c. tampak asri 


10. Salah satu alasan kita tidak boleh membuang sampah sembarangan adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. mengurangi sampah 
b. menimbulkan penyakit 
c. memunculkan masalah lingkungan 


11. Akibat utama yang ditimbulkan ketika kita membuang sampah di sungai adalah ....
a. menyebabkan longsor 
b. menyebabkan banjir 
c. membuat suasana lingkungan tidak nyaman 


12. Penebangan pohon yang tidak sesuai aturan akan menyebabkan dampak lingkungan. Dampak yang terjadi adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. bencana banjir 
b. lingkungan menjadi gersang 
c. meningkatkan hasil produksi kayu


13. Mencorat - coret dinding kelas merupakan perbuatan yang dilarang di sekolah. Hal tersebut dikarenakan .... (jawaban lebih dari satu)
a. dapat merusak keindahan 
b. menyebabkan suasana belajar tidak nyaman 
c. menimbulkan penyakit 


14. Di bawah ini yang merupakan contoh dari sikap peduli terhadap lingkungan adalah ....
a. memungut sampah yang berserakan 
b. menyuruh orang lain untuk membersihkan ruang yang kotor 
c. mengadu kepada guru atas perbuatan teman yang tidak menjaga kebersihan


15. Meludah di sembarang tempat merupakan perbuatan yang tidak dibenarkan, karena hal tersebut ....
a. membuat lingkunagn menjadi kotor 
b. bertentangan dengan nilai kebersihan 
c. semua jawaban benar 


Bangun Ruang Kubus, Cara Menghitung Volume dan Contoh Soal

Bangun Ruang Kubus, Cara Menghitung Volume dan Contoh Soal

Comment
Ada banyak jenis bangun ruang, salah satunya kubus. Kubus sebagai bangun ruang memiliki ciri yang khusus yaitu semua sisi atau rusuknya memiliki ukuran yang sama. Bila dilihat, kubus terdiri atas 6 buah persegi yang ukurannya sama. 

source : Pixabay

Adapun ciri- ciri dari bangun ruang kubus ABCDEFGH adalah sebagai berikut ini,

  • Kubus memiliki 8 titik sudut yaitu A, B, C, D, E, F, G, H
  • Kubus memiliki 12 rusuk yaitu AB, BC, CD, AD, AE, BF, CG, DH, EF, FG, GH dan EH
  • Kubus memiliki 6 sisi yang berbentuk persegi yaitu ABCD, EFGH, ABFE, CDHG, BCGF dan ADHE. 

Mencari Volume Kubus
Untuk mencari rumus dari volume kubus, maka digunakan rumus volume = sisi × sisi × sisi atau disingkat dengan V = s × s × s

Jadi, apabila sebuah kubus memiliki panjang rusuk 2 cm, maka volume kubus tersebut dapat ditentukan dengan cara sebagai berikut,

V = s × s × s 
V = 2 cm × 2 cm × 2 cm 
V = 8 cm^3

Contoh soal
Soal 1
Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 8 cm. Volume kubus tersebut adalah ....
a. 512 cm^3
b. 576 cm^3
c. 625 cm^3
d. 652 cm^3

Jawab 
Diketahui 
Panjang rusuk = 8 cm 
Ditanya 
Volume ...?

V = s × s × s 
V = 8 cm × 8 cm × 8 cm
V = 512 cm^3

Jadi, volume kubus tersebut adalah 512 cm^2

Soal 2
Sebuah bak mandi berbentuk kubus dapat menampung air sebanyak 10.648 liter. Kedalaman bak air tersebut adalah ....
a. 18 dm 
b. 22 dm 
c. 28 dm
d. 32 dm


Jawab 
Kedalaman bak air yang berbentuk kubus = sisi kubus
V = s × s × s 
10.648 = s × s × s 

maka s = 

 s = 22 dm

Soal 3
Volume kubus yang memiliki panjang rusuk 7 cm adalah ....
a. 216 cm^3
b. 512 cm^3
c. 343 cm^3
d. 729 cm^3

Diketahui 
Panjang rusuk = 7 cm 
Ditanya 
Volume ...?

V = s × s × s 
V = 7 cm × 7 cm × 7 cm
V = 343 cm^3

Jadi, volume kubus tersebut adalah 343 cm^2

Soal 4
Kubus memiliki luas 36 cm^2. Volume kubus tersebut adalah ....
a. 64 cm^3
b. 125 cm^3
c. 216 cm^3
d. 343 cm^3

Jawab 
Luas alas kubus = 36 cm^2
maka panjang sisi kubus adalah √36 = 6 cm

Volume kubus = s × s × s 
V = 6 × 6 × 6
V = 216 cm^3

Soal 5
Sebuah bak penampungan air berbentuk kubus dengan isian air sebanyak 110.592 cm^3. Jika air tersebut mengisi 1/8 volume bak, maka tinggi bak penampungan air tersebut adalah ....
a. 86 cm
b. 92 cm 
c. 96 cm 
d. 106 cm

Jawab 
Volume air = 1/8 volume bak
V air = 1/8 × t^3

t^3 = 8 V air 


t = 2 × 48 
t = 96 cm 

Demikian tentang bangun ruang kubus, cara menghitung volume dan juga contoh soal yang berkaitan dengan bangun tersebut. Semoga pembahasan materi ini memudahkan teman- teman dalam mempelajari materi tentang bangun ruang kubus termasuk dalam mencari volume kubus. Sekian dan semoga bermanfaat.

Salam
Mengenal Alat- Alat Transportasi (Darat, Laut, dan Udara) dalam Bahasa Inggris

Mengenal Alat- Alat Transportasi (Darat, Laut, dan Udara) dalam Bahasa Inggris

Comment
Alat transportasi dalam kehidupan kita sudah menjadi hal yang penting. Pasalnya, alat transportasi akan membawa kita berpindah dari satu tempat ke tempat yang lain dengan mudah. Jika kita ingin menyeberang dari satu pulau ke pulau lain, misalnya, kita tentu saja memerlukan alat transportasi laut berupa kapal laut. Bila kita ingin berpergian dari satu kota ke kota lain, kita akan memerlukan alat transportasi darat berupa bus atau kereta. 

Gambar oleh Peter Wieser dari Pixabay

Nah, pada pembelajaran hari ini kita akan belajar tentang alat transportasi baik di darat, laut dan udara. Selain itu ada pula alat- alat transportasi lainnya yang perlu kita ketahui. 

Baik, langsung saja kita mulai yaa dengan menyebutkan alat- alat transportasi....

Alat Transportasi Darat (Land Transportation)

 bis  bus
 mobil  car
 sepeda  bicycle
 kereta  train
 truk  truck
 taksi  taxi
 kereta api bawah tanah  subway
 trem  streetcar
 sepeda motor  motorcycle
 ambulans  ambulance
 buldoser  bulldozer
 mobil pengaduk semen dan beton  concrete mixer
 truk kontainer  container truck
 truk derek  crane truck
 truk pembuangan sampah  dump truck
 mobil pemadam kebakaran  fire engine
 mobil jip  jeep
 minibus  minibus
 mobil polisi  police car
 skuter  scooter
 motor dengan gandengan samping  sidecar
 mobil pengeruk salju  snowplow
 kendaraan tank  tank
 traktor  tractor
 mobil derek  towing car
 andong  buggy
 kereta peluru  bullet train
 mobil kabel  cable car
 gerobak  cart
 truk pengiriman barang  delivery truck
 kereta ekspres  express train
 mobil tua  jalopy
 lokomotif  locomotif
 gerobak sapi  oxcart
 mobil patroli  patrol car
 kereta jenazah  hearse
 pickup truck  truk pengangkut
 mobil balap  racing car
 mobil sedan  sedan
 roket  rocket
 kereta untuk berjalan- jalan  stroller
 sepeda roda satu  unicycle
 vespa  vespa
 rumah kendaraan  trailer
 sepeda gunung  mountain bike
 lori  lorry
 

Alat Transportasi Laut (Water Transportation)

 perahu motor  motorboat
 perahu kano  canoe
 kapal tangki  tanker
 perahu motor cepat  speedboat
 perahu layar  sailboat
 kapal penumpang  passenger ship
 kapal feri  ferry
 rakit  raffs
 perahu dayung  rowboat
 sampan  kayak
 kapal  ship
 kapal pesiar  yacht
 kapal selam  submarine
 kapal pengangkut  freighter
 kapal penyeret  tugboat
 sampan kecil  dinghy
 kapal pemecah es  icebreaker
 perahu kuno  galley
 pesawat terbang air  seaplane
 kapal hovercraft  hovercraft
 perahu gondola  gondola
 sampan dari batang pohon  dugout
 kapal keruk  dredger
 kapal uap  steamboat
 kapal perang  warship
 kapal penyapu ranjau  minesweeper
 kapal memancing  fishing boat

Alat Transportasi Udara (Air Transportation)

 pesawat udara  airplane
 pesawat airbus  airbus
 pesawat udara bersayap dua  biplane
 pesawat pengebom  bomber
 pesawat tempur  fighter
 pesawat terbang layang  glider
 helikopter  helicopter
 pesawat jet  jet
 pesawat tangki  tanker
 pesawat jumbo  jumbo
 balon udara  zeppelin
 hot air balloon  balon udara
 kapal luar angkasa  spaceship
 parasut  parachute


Demikian macam- macam Alat- Alat Transportasi (Darat, Laut, dan Udara) dalam Bahasa Inggris. Semoga tambahan kosakata tentang alat- alat transportasi di atas dapat memperkaya vocabulary bahasa Inggris kalian.

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Mengenal Adjectives (Kata Sifat) dalam Bahasa Inggris, Pengertian, Fungsi dan Macamnya

Mengenal Adjectives (Kata Sifat) dalam Bahasa Inggris, Pengertian, Fungsi dan Macamnya

Comment
Adjectives (kata sifat) dalam bahasa Inggris merupakan kata- kata yang digunakan untuk menjelaskan kata benda (noun)  maupun kata ganti (pronoun). Dengan kata lain, adjectives tersebut secara gramatikal berfungsi sebagai atributive dan predicative. 


source : pixabay

Fungsi Adjectives
Adjectives sebagai atributive (atributive adjective) merupakan adjective yang menjelaskan noun (kata benda) dan terletak sebelum noun (kata benda) atau terletak diantara determiner (artikel) dan noun (kata benda). 

Contoh :
  • the beautiful lady 
  • the main gate
  • the new car
  • the small house

Sementara itu, predicative adjective merupakan adjective yang menjelaskan noun atau pronoun  yang bertindak sebagai predikat. Predicative adjective dapat berupa subject complement dan object complement. Berikut contohnya,

  • Your son is handsome.
  • She is smart 
  • The car is new 
  • Playing football is enjoyable 
  • To drive a truck is not easy. 

Kata- kata yang ditampilkan miring, yaitu handsome, smart, new, enjoyable, dan easy pada kalimat- kalimat di atas berfungsi sebagai subject complement. Coba bandingkan dengan contoh kalimat- kalimat berikut ini,

  • He tried to make his wife happy 
  • I consider him stupid
  • He pushed the door open 
  • She writes the letters large.

Kalimat yang ditampilkan miring yaitu happy, stupid, open dan large pada kalimat- kalimat di atas merupakan object complement. Pasalnya, kata sifat tersebut terletak setelah object dan memberikan keterangan tentang object dalam kalimat.

Macam- Macam Adjectives
Adjectives dibedakan menjadi dua yaitu descriptive adjective dan limiting adjective. Descriptive adjectives adalah kata sifat yang menjelaskan keadaan noun atau pronoun. Descriptive adjectives meliputi kata sifat seperti ukuran, bentuk, warna, bau, rasa, dan sebagainya. Lebih lanjut tentang descriptive adjectives akan saya coba bahas melalui tulisan terpisah. 

Adapun contoh dari descriptive adjcetives adalah sebagai berikut :
  • small
  • big 
  • red 
  • delicious
  • naughty
  • smart 
  • dsb.

Sedangkan limiting adjectives merupakan kata sifat yang memnatasi noun atau pronoun tanpa memberikan informasi tentang keadaan, jenis dan sebagainya. Contoh dari limiting adjectives adalah sebagai berikut :

  • his book 
  • my cat 
  • this house 
  • four students
  • dsb

Selain dua jenis adjectives di atas, ada delapan macam adjectives yang juga mesti diketahui. Apa saja delapan jenis adjectives tersebut? Yuk simak penjelasannya di bawah ini,

Adjectives of Quality
Adjectives of quality merupakan kata- kata sifat yang menyatakan bentuk, potongan, atau keadaan noun maupun pronoun. Contoh dari adjectives of quality adalah big, small, large, huge, poor, short, rich, tall, dsb. 

Adjectives of Quantity
Adjectives of Quantity adalah kata sifat yang menunjukkan jumlah sesuatu barang yang tidak dapat dihitung. Contoh dari Adjectives of Quantity adalah much, some, little, all, bit, no, any, half, dsb.

Adjectives of numeral (numerical adjectives)
Adjectives of numeral (numerical adjectives) merupakan kata sifat yang menunjukkan jumlah teretntu atau tidak tertentu atau rangkaian maupun urutan. Ada dua Adjectives of numeral (numerical adjectives) yaitu difinite dan indefinite. 

Definite menunjukkan jumlah tertentu seperti bilangan cardinal (one, two, three, four,...) ordinal (first, second, third, ....) dan bentuk multiplication seperti single, double, triple, twofold, threefold, a pair of ... , a dozen of ... dan sebagainya. 

Sedangkan indefinite adalah jumlah yang menunjukkan ketidaktepatan jumlah (not exactly) tetapi dapat dihitung atau ditaksir. Contoh dari indefinite adalah all, few, some, enough, many, several, a few, one, dsb. 

Demonstrative adjectives
Demonstrative adjectives merupakan kata sifat penunjuk yang menyatakan "ini" atau "itu". Demonstrative adjectives juga terbagi menjadi bentuk definite dan indefinite.

Definite menujukkan sesuatu hal dengan tepat seperti pada bentuk singular (this, that, the same, the, dsb.) atau bentuk plural (these, those, such, other, etc). Sementara itu indefinite menunjukkan sesuatu hal yang tidak begitu tepat seperti pada contoh berikut :
singular : another, a/an, any, a certain
plural : any, certain, such, some, any, other

Proper Adjectives 
Proper Adjectives  berasal dari proper noun yang menunjukkan bangsa atau bahasa. Proper Adjectives  selalu menggunakan huruf kapital pada awal kata. 

 Proper Noun Proper Adjective
 Holland Dutch
 Java Javanese
 England English

Interrogative Adjectives
Interrogative Adjectives merupakan kata sifat yang digunakan untuk pertanyaan. Contoh dari Interrogative Adjectives adalah kata tanya What, Which, Whose dimana pemakaiannya harus diikuti oleh noun. 

Contoh :
  • What time will you arrive?
  • Which dress do you want to buy?
  • Whose car is this?

Possessive Adjectives
Possessive Adjectives merupakan kata sifat yang menunjukkan pemilik dari kata- kata tersebut. Contoh dari Possessive Adjectives adalah my, our your, his, her, its, dan their. 

Contoh :
  • My father is a teacher
  • His father came here yesterday
  • Her sister got a scholarship.
  • Their house is sold
  • The cat needs to be examined. Its leg is broken. 

Distributive Adjectives
Distributive Adjectives adalah kata sifat yang menunjukkan satu dari jumlah yang ada yaitu seperti each, every, either, neither. Kata benda (noun) yang mengikuti dari Distributive Adjectives tersebut haruslah dalam bentuk tunggal (singular). 

Contoh :
  • Every student has prepared for examination.
  • Each book only ten thousand rupiahs.
  • Neither book can be borrowed from the school library. 

Itulah tentang bentuk adjectives (kata sifat) dalam bahasa Inggris baik secara pengertian, fungsi dan macamnya. Semoga pembahasan materi di atas dapat memudahkan teman- teman dalam memahami dan mempelajari bahasa Inggris. 

Semoga bermanfaat 

Salam. 
Nama- Nama Iklim dan Cuaca dalam Bahasa Inggris, Apa Saja?

Nama- Nama Iklim dan Cuaca dalam Bahasa Inggris, Apa Saja?

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Teman- teman, cuaca dan iklim sebenarnya merupakan dua hal yang berbeda, meskipun seringkali dianggap sama. Cuaca berkaitan dengan suatu tempat dalam hal suhu, kelembaban, tekanan udara, arah dan kecepatan angin. Selain itu cuaca juga menunjukkan keadaan langit seperti apakah sedang cerah, berawan, hujan, atau berembun. 

Sementara itu, iklim merujuk pada pola cuaca rata-rata dengan waktu yang lebih lama di suatu daerah. Nah, pada hari ini kita akan belajar bahasa Inggris dengan topik iklim dan cuaca melalui kosakata berkaitan dengan topik tersebut dan juga dengan latihan soal. 

Gambar oleh Sathish kumar Periyasamy dari Pixabay

Pertama, kita kenali dulu yaa kosakata bahasa Inggris tentang cuaca. Lebih lengkapnya perhatikan pada tabel berikut ini ya, 

Kosakata Iklim dan Cuaca dalam Bahasa Inggris

 angin  wind, breeze
 angin kencang  strong wind
 awan  cloud
 badai  storm, tornado, hurricane, typhoon, gale
 banjir  flood, overflow, inundation
 berawan  cloudy
 cahaya matahari  sunshine, sunlight
 cuaca  weather
 curah hujan  rainfall, a rain shower
 halilintar/ petir  thunderbolt, lightning flash, bolt of lightning
 hujan  rain, rainfall, precipitation
 hujan gerimis  drizzle, drizzling rain, a light rain
 hujan lebat  downpour, heavy rain
 hujan salju  snowfall
 iklim  climate, sphere, zone, atmosphere
 iklim panas  a hot climate
 iklim sedang  temperate climate zone,  a mild climate area
 iklim tropis  tropics climate zone
 kabut  fog, mist, haze
 kabut asap  smog
 kemarau  dry period, dry season, drought
 kering  dry
 musim  season, monsoon
 musim dingin  winter, cold season
 musim gugur  autumn, fall season
 musim hujan  rainy season
 musim kemarau  dry season
 musim panas  summer, hot season, summertime
 musim semi  spring season, springtime
 pelangi  rainbow
 prakiraan cuaca  weather forecast
 salju  snow
 sejuk  cool, chilly, cold
 siklon  cyclone
 suhu  temperature
 udara  air
 

Nah, sekarang, bagaimana cara mengekspresikan kalimat yang berkaitan dengan cuaca, misalnya bagaimana cuaca hari ini? atau menyatakan keadaan cuaca pada saat tertentu seperti suhunya panas? Perhatikan pada tabel berikut ini yaa...

 what is the weather like today?  bagaimana cuaca hari ini?
 It's snowing  bersalju
 It's raining  hujan
 it's hot  cuacanya panas
 it's cold  suhunya dingin
 it's cool  suhunya sejuk
 it's freezing  suhunya membekukan
 It's humid  cuacanya lembab
 It's overcast  cuacanya mendung
 it's windy  cuacanya berangin
 it's mild  cuacanya hangat
 it's sunny  cuacanya cerah
 it's sleeting  saat ini sedang hujan es dan salju
 it's hailing  saat ini sedang hujan es
 it's cloudy  cuacanya berawan
 it's flooding  saat ini banjir (sedang banjir)
 it's hazy  cuacanya berkabut
 it's foggy  cuacanya berkabut
 it's beautiful day  cuacanya cerah
 it's warm  cuacanya hangat
 

Itulah kosakata cuaca dan iklim dalam bahasa Inggris. Untuk memperdalam pemahaman tentang kosakata di atas, yuk dicoba latihannya berikut ini....
 
1. It is rainy season. I bring a/an ....
a. sun glasses 
b. umbrella 
c. hat 
d. watch


2. The wind blow so hard. It is ....
a. windy 
b. foggy 
c. snowy 
d. sunny 


3. It is winter. Don't forget to wear your ....
a. sweater 
b. coat 
c. sun glasses 
d. hat 


4. In this day, many leaves turn brown. It is ... season.
a. spring 
b. summer 
c. autumn 
d. winter


5. A : What is the weather today?
B : ... . The snow is falling down.

a. It's sunny 
b. It's rainy 
c. It's winter 
d. It's foggy 


6. Japan has ... seasons in a year.
a. two 
b. three 
c. four 
d. six 


7. The sun shines ... in the summer season. 
a. darkly
b. gloomy 
c. dusky 
d. brightly 


8. I feel ... in the winter. 
a. warm 
b. hot 
c. fresh 
d. cold 


9. There are two seasons in Indonesia. They are ....
a. snowy and wet 
b. rainy and dry 
c. autumn and winter 
d. summer and winter 


10. Let's go to the beach. The weather is ....
a. snowy 
b. sunny 
c. rainy 
d. stormy


Demikian nama- nama iklim dan cuaca dalam bahasa Inggris. Semoga kosakata di atas dapat memperkaya vocabulary bahasa Inggris teman- teman. Tetap semangat yaa....

Semoga Bermanfaat 

Salam.  
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak