Ahzaa.Net
Yuk Berlatih Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) ! Pelajari Lebih Lanjut Materi Tahap Pertumbuhan Manusia Berikut Ini!

Yuk Berlatih Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) ! Pelajari Lebih Lanjut Materi Tahap Pertumbuhan Manusia Berikut Ini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post ini kita akan belajar materi IPAS Kelas 5 SD/MI semeseter 2 (genap ) tentang tahap pertumbuhan manusia melalui latihan soal. 

IPAS

Tahap pertumbuhan pada manusia terbagi menjadi beberapa fase diantaranya diawali dengan fase awal yaituembrio dan janin, bayi, balita, kanak- kanak, remaja, dewasa, dan terakhir lanjut usia. Fase- fase tersebut tentunya memiliki karakteristik masing- masing. 

Nah, teman- teman dapat sekaligus belajar sambil berlatih tentang materi tahap perkembangan manusia tersebut melalui latihan soal berikut ini. Latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar dan berlatih ....

Soal Tahap Pertumbuhan Manusia, Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) 

1. Manusia memulai pertumbuhannya dari sel telur dalam rahim ibu yang kemudian akan berubah menjadi ....
a. embrio 
b. janin 
c. bayi 
d. balita 


2. Embrio dalam rahim ibu akan terus berkembang menjadi ....
a. kanak- kanak  
b. janin 
c. bayi 
d. balita 


3. Sebutan bagi manusia yang usianya 0 sampai 12 bulan adalah ....
a. bayi 
b. balita 
c. kanak- kanak 
d. remaja 


4. Berikut ini yang termasuk perkembangan dari bayi adalah ....
a. bayi mulai menangis dan menggerakkan anggota badannya sesaat setelah lahir 
b. bayi akan dapat mulai melihat dalam usia 1 bulan 
c. bayi mulai tengkurap pada usia 5 - 6 bulan 
d. semua jawaban benar 


5. Bayi biasanya akan dapat merangkak dan belajar berjalan pada usia ....
a. 3 bulan 
b. 4 - 5 bulan 
c. 7 - 9 bulan 
d. 9 - 12 bulan 


6. Sebutan bagi anak yang berusia di bawah 5 tahun adalah ....
a. bayi 
b. balita 
c. kanak- kanak 
d. remaja 


Data di bawah ini untuk menjawab soal nomor 7 dan 8 
Perhatikan perkembangan dari manusia berikut ini, 
(1) mulai bergerak aktif seperti berjalan, melompat dan berlari 
(2) mulai mampu berbicara dan berkomunikasi 
(3) memiliki rasa ingin tahu yang besar 
(4) keterampilan motorik meningkat 
(5) anak mulai belajar menulis, membaca dan mengenali lingkungan 

7. Pola perkembangan untuk balita ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3 
c. 3 dan 4 
d. 4 dan 5 


8. Pola perkembangan kanak- kanak ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 3, 4 dan 5


9. Pernyataan yang tepat tentang masa pubertas adalah ....
a. masa pubertas disebut juga sebagai masa peralihan kanak- kanak ke tahap dewasa 
b. pada amsa pubertas terjadi perubahan fisik yang mencolok 
c. manusia akan memproduksi hormon reproduksi dan pertumbuhan pada masa pubertas 
d. semua pernyataan benar 


10. Di bawah ini yang merupakan tanda pertama dari masa pubertas pada perempuan adalah ....
a. perkembangan organ reproduksi 
b. berkembangnya payudara 
c. tumbuhnya rambut di area tertentu 
d. menstruasi 


11. Perubahan pertama yang terjadi pada masa pubertas laki- laki adalah ....
a. tumbuhnya rambut di organ reproduksi 
b. perkembangan organ reproduksi 
c. massa otot yang bertambah 
d. suara yang bertambah berat 


12. Masa dewasa merupakan masa dimana manusia berusia  ....
a. 5 - 10 tahun 
b. 10 - 20 tahun 
c. 20 - 50 tahun 
d. diatas 50 tahun 


13. Salah satu ciri dimana manusia sudah menginjak masa dewasa adalah ....
a. pertumbuhan organ sudah berhenti 
b. organ tubuh dan organ reproduksi telah tumbuh maksimal 
c. cara berpikir sudah matang, rasional dan bertindak bijak 
d. semua jawaban benar 


14. Fungsi- fungsi indra dan organ- organ tubuh pada manusia sudah mulai menurun ketika manusia tersebut sudah memasuki ....
a. masa pubertas 
b. masa dewasa 
c. masa lanjut usia 
d. masa dewasa dan lanjut usia 


15. Salah satu tanda bagi wanita ketika mereka memasuki usia lanjut adalah menopause yaitu ....
a. perkembangan organ reproduksi 
b. berhentinya fungsi organ reproduksi yang ditandai dengan tidak mengalami menstruasi 
c. pemikiran yang mulai tidak rasional 
d. menurunnya fungsi berpikir 


Demikian latihan soal tahap perkembangan manusia sebagai materi IPAS kelas 5 SD/MI semester genap. Lengkapi juga latihan teman- teman dengan soal- soal IPAS kelas 5 SD/ MI lainnnya berikut ini, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Soal Organ Pencernaan Manusia, Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2, Yuk Belajar Disini!

Soal Organ Pencernaan Manusia, Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2, Yuk Belajar Disini!

Comment

Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali untuk belajar bersama- sama melalui latihan soal. Pada post ini, kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 5 SD/MI dengan topik pencernaan makanan. Topik ini merupakan salah satu pokok bahasan yang dibahas pada materi IPAS kelas 5 SD/MI semester genap. 

Organ Pencernaan Manusia


Nah, buat teman- teman yang sedang ingin mendalami materi pencernaan, dapat belajar sambil berlatih soal untuk memudahkan dalam memahami. 

Ada 30 soal plus jawaban yang memberikan gambaran soal- soal tentang pencernaan pada manusia. Diawali dari mulut, kerongkongan, lambung, usus halus hingga ke usus besar dan terakhir ke rektum, kita akan belajar proses- proses, organ dan enzim- enzim yang dilibatkan. Tentunya melalui latihan soal. 

Baik, langsung saja yaa teman- teman, berikut latihan soal tentang pencernaan manusia. Semoga bermanfaat dan menambah semangat kalian dalam belajar. 

Selamat berlatih...


Soal Organ Pencernaan Manusia, Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) 

1. Organ pertama dalam pencernaan makanan adalah ....
a. mulut 
b. kerongkongan 
c. lambung 
d. usus halus 


2. ketika makanan berada dalam mulut, maka makanan tersebut akan dicerna oleh ....
a. lidah 
b. gigi
c. kelenjar ludah
d. semua jawaban benar 


3. Secara mekanik, makanan dicerna di dalam mulut dengan bantuan .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. gigi 
b. ludah 
c. lidah 
d. langit- langit mulut 


4. Enzim yang membantu pencernaam makanan secara kimiawi di dalam mulut adalah ....
a. amilase 
b. lipase 
c. tripsin 
d. ptialin 


5. Berdasarkan fungsinya, gigi seri berfungsi untuk ....
a. merobek makanan 
b. menghaluskan makanan 
c. memotong makanan 
d. mendorong makanan ke kerongkongan 


6. Gigi taring merupakan gigi yang berfungsi .... 
a. merobek makanan 
b. menghaluskan makanan 
c. memotong makanan 
d. mendorong makanan ke kerongkongan 


7. Gigi geraham memiliki fungsi untuk ....
a. memotong makanan 
b. menghaluskan makanan 
c. mendorong makanan ke kerongkongan 
d. merobek makanan 


8. Pernyataan yang tepat tentang kerongkongan sebagai saluran pencernaan adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. kerongkongan disebut juga esofagus 
b. di dalam kerongkongan terjadi gerakan peristaltik 
c. pencernaan makanan di kerongkongan terjadi secara mekanis dan kimiawi 
d. di dalam kerongkongan terdapat beberapa enzim 


9. Gerakan peristaltik yang terjadi di kerongkongan memungkinkan makanan ....
a. diremas dan didorong ke lambung 
b. dilarutkan oleh enzim tertentu
c. dihaluskan menjadi sangat lembut 
d. bebas dari kuman- kuman penyakit 


10. Pencernaan yang terjadi di dalam lambung terjadi secara ....
a. mekanis
b. kimiawi 
c. mekanis dan kimiawi 
d. mekanis, kimiawi dan fisik 


11. Pencernaan secara mekanis di lambung dilakukan di dinding lambung melalui ....
a. gerak mendorong 
b. gerak peristaltik 
c. pengendapan 
d. pengasaman 


12. Pencernaan kimiawi di dalam lambung dilakukan oleh ....
a. getah lambung 
b. dinding lambung 
c. dasar lambung 
d. bagian atas lambung 


13. Di bawah ini yang termasuk getah lambung adalah .... (centang jawaban yang tepat) 
◻ a. asam klorida (HCL) 
◻ b. ptialin  
◻ c. enzim 
◻ d. karbohidrat 

14. Fungsi dari asam lambung dalam proses pencernaan adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. mengasamkan makanan 
b. mengubah zat tepung menjadi gula 
c. mengubah lemak menjadi asam lemak 
d. melawan kuman dalam makanan 


15. Enzim dalam lambung dalam proses pencernaan makanan berfungsi ....
a. mengubah protein menjadi pepton 
b. memecah makanan menjadi sari- sari makanan 
c. mengubah lemak menjadi asam lemak 
d. menyerap sari- sari makanan 


16. Berikut ini yang termasuk enzim dalam lambung adalah .... (jawaban lebih dari satu) 
a. pepsin 
b. renin 
c. amilase 
d. lipase 


17. Enzim renin dalam lambung berfungsi untuk .... 
a. mengubah protein menjadi asam amino 
b. mengubah zat tepung menjadi zat gula 
c. mengubah susu menjadi kasein 
d. mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 


18. Fungsi dari pepsin sebagai enzim dalam lambung adalah ....
a. mengubah protein menjadi pepton 
b. mengubah protein menjadi asam amino 
c. mengubah susu menjadi kasein 
d. mengubah lemak menjadi asam lemak 


19. Makanan masuk ke usus halus setelah dari lambung. Pencernaan yang berlangsung di dalam usus halus adalah .... 
a. mekanis
b. kimiawi 
c. mekanis dan kimiawi 
d. mekanis, kimiawi dan fisik 


20. Fungsi usus halus dalam proses pencernaan makanan adalah ....
a. melumat makanan 
b. menyerap sari- sari makanan 
c. meremas makanan 
d. membunuh kuman penyakit 


21. Makanan yang masuk ke usus dua belas jari sudah berbentuk bubur dan lumat. Makanan akan dicerna secara kimiawi dengan bantuan .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. getah empedu 
b. getah lambung 
c. getah pankreas 
d. karbohidrat 


22. Amilase merupakan salah satu getah pankreas yang berfungsi ....
a. mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 
b. mengubah protein menjadi asam amino 
c. mengubah zat tepung menjadi zat gula 
d. mengubah protein menjadi pepton 


23. Fungsi tripsin sebagai enzim pada getah empedu adalah ....
a. mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 
b. mengubah protein menjadi asam amino 
c. mengubah protein menjadi pepton
d. mengubah susu menjadi kasein 


24. Lipase yang terkandung dalam getah pankreas berfungsi ....
a. mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 
b. mengubah protein menjadi asam amino 
c. mengubah protein menjadi pepton
d. mengubah susu menjadi kasein


25. Pankreas juga menghasilkan hormon insulin yang memiliki fungsi ....
a. mengatur kadar gula dalam darah 
b. menurunkan kolesterol dalam darah 
c. mengubah zat gula dari karbohidrat 
d. mengubah protein menjadi asam amino 


26. Usus kosong atau jejunum yang merupakan bagian tengah usus halus yang terletak diantara usus dua belas jari dengan usus penyerapan memiliki fungsi ....
a. menyerap sebagian besar nutrisi dari makanan yang dicerna 
b. memecah nutrisi dari makanan seperti karbohidrat dan protein 
c. memaksimalkan penyerapan makanan
d. semua jawaban benar


27. Jonjot- jonjot usus dalam usus penyerapan (ileum) berfungsi untuk menyerap sari- sari makanan yang berbentuk ....
a. gula
b. asam amino
c. asam lemak 
d. semua jawaban benar 


28. Sisa makanan yang tidak diserap oleh usus halus akan menuju ke ....
a. rektum 
b. usus kosong  
c. apendiks
d. usus besar 


29. Bakteri yang membantu dalam proses pembusukan di dalam usus besar adalah ....
a. Salmonella 
b. Escherichia coli
c. Staphylococcus aureus
d. Mycobacterium tuberculosis


30. Tempat keluarnya feses dan merupakan bagian akhir dari usus besar adalah ....
a. rektum 
b. ileum 
c. apendiks 
d. jejunum 


Demikian latihan soal tentang organ pencernaan manusia, sebagai bagian materi kelas 5 SD/ MI mapel IPAS semester 2. Nantikan seri- seri soal materi berikutnya dan Semoga bermanfaat. 

Salam. 
Yuk, Belajar Disini! Soal Organ Pernapasan Manusia, Topik IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 (Genap)

Yuk, Belajar Disini! Soal Organ Pernapasan Manusia, Topik IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 (Genap)

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, bagaimanakah persiapannya di semester dua (genap ) ini? Masih tetap semangat belajar yaa...

Baik, pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 5 SD/MI semester 2 (genap) dalam topik organ pernapasan manusia. 

organ pernapasan manusia


Seperti kita ketahui, organ pernapasan manusia berperan sangat penting dalam kelangsungan kehidupan manusia. Pada sistem pernapasan manusia terdapat beberapa organ yang terlibat diantaranya hidung, faring, laring, trakea, dan paru- paru. 

Semua organ- organ tersebut memiliki fungsi masing- masing. Nah, melalui latihan soal ini, teman- teman dapat belajar tentang organ pernapasan manusia secara mudah melalui soal. 

Latihan soal ini dapat kalian tambahkan sebagai referensi baru untuk menghadapi asesmen sumatif harian topik organ pernapasan manusia. 

Ada 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar teman- teman di rumah. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...

Selamat belajar...

Latihan Soal Terbaru Asesmen Sumatif Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 : Organ Pernapasan Manusia 

1. Pernyataan yang tepat tentang proses pernapasan manusia adalah ….
a. Manusia melakukan pernapasan untuk memperoleh oksigen
b. Manusia bernapas melalui beberapa organ pernapasan pernapasan 
c. Hasil pernapasan manusia digunakan untuk menghasilkan tenaga untuk beraktivitas 
d. Semua pernyataan benar 


2. Pada saat melakukan pernapasan manusia menghirup gas ….
a. Oksigen 
b. Karbondioksida 
c. Nitrogen 
d. Helium 


3. Zat yang dikeluarkan sebagai hasil dari pernapasan manusia adalah ….
a. karbondioksida 
b. oksigen 
c. karbondioksida dan uap air 
d. oksigen dan uap air 


4. Organ yang menjadi pintu masuk dan keluarnya udara pernapasan adalah ....
a. mulut 
b. hidung 
c. paru- paru 
d. rongga mulut 


5. Rambut hidung yang terdapat di dalam hidung memiliki fungsi dalam proses pernapasan yaitu ....
a. menghambat kotoran yang masuk 
b. menyaring debu yang masuk ke hidung 
c. membunuh bakteri yang masuk ke hidung 
d. menghentikan udara yang masuk ke hidung 


6. Di dalam hidung terdapat lendir yang berfungsi ....
a. mendinginkan suhu udara yang masuk 
b. menghangatkan suhu udara yang masuk
c. menghambat bakteri yang masuk 
d. menyaring kotoran yang masuk ke hidung 


7. Udara yang masuk dari hidung akan langsung menuju ke bagian organ pernapasan yaitu faring. Pernyataan yang tepat tentang faring adalah ....
a. faring merupakan organ yang dapat menyaring udara yang masuk 
b. faring memiliki lendir dan rambut getar untuk mencegah debu, kuman dan kotoran yang masuk 
c. faring memiliki epiglotis yang berfungsi membatasi antara saluran pernapasan dan slauran pencernaan 
d. faring merupakan tempat bernaungnya pita suara 


8. Laring atau pangkal tenggorokan merupakan bagian lanjutan dari faring yang di dalamnya terdapat ....
a. epiglotis 
b. lendir 
c. pita suara 
d. rambut getar 


9. Trakea atau batang tenggorokan menjadi bagian dari saluran pernapasan yang di dalamnya terdapat ....
a. pita suara 
b. lendir dan rambut getar 
c. alveolus 
d. pembuluh darah 


10. Fungsi lendir dan rambut getar yang terdapat pada trakea adalah ....
a. menghasilkan suara 
b. mencegah debu, kuman dan kotoran yang terbawa udara menuju paru- paru 
c. menukar udara yang masuk 
d. menstabilkan suhu udara yang masuk ke paru- paru 


11. Jumlah lobus dari paru- paru kanan manusia adalah ....
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5


12. Jumlah lobus dari paru- paru kiri manusia adalah ....
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5


13. Perhatikan bagian- bagian berikut ini, 
(1) bronkus 
(2) trakea 
(3) bronkilus 
(4) alveolus 
(5) lobus

Bagian yang termasuk bagian dalam paru- paru ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 - 2 - 3
b. 1 - 3 - 4
c. 2 - 3 - 4
d. 3 - 4 - 5


14. Batang tenggorokan yang bercabang dua yang menuju ke paru- paru bagian kanan dan kiri disebut ....
a. trakea 
b. bronkus 
c. bronkiolus 
d. alveolus 


15. Setiap dari bronkus memiliki cabang yang disebut  ....
a. alveolus 
b. pleura 
c. bronkiolus 
d. trakea 


16. Gelembung paru- paru yang menjadi tempat pertukaran oksigen dengan karbondioksida adalah ....
a. pleura 
b. alveolus 
c. trakea 
d. bronkiolus 


17. Pada alveolus, oksigen akan berdifusi ke kapiler darah dan selanjutnya oksigen tersebut akan diikat oleh ....
a. leukosit 
b. hemoglobin 
c. eritrosit 
d. pleura 


18. Selaput yang melindungi paru- paru dan mengurangi gesekan paru-paru bergerak dengan lancar di dalam rongga dada adalah ....
a. pleura 
b. epiglotis 
c. esofagus 
d. alveolus 


19. Gangguan pernapasan yang disebabkan oleh virus influenza memiliki ciri- ciri .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. hidung berlendir 
b. lemas 
c. demam dan sakit kepala 
d. napas pendek 


20. Kontraksi otot pada trakea yang menyebabkan saluran trakea menyempit merupakan penyebab dari penyakit gangguan penapasan ....
a. influenza 
b. bronkitis 
c. asma 
d. emfisema 


21. Penyakit gangguan penapasan bronkitis disebabkan oleh ....
a. kerusakan alveolus 
b. peradangan pada bronkus 
c. kontraksi otot pada trakea 
d. virus influenza 


22. Kondisi dimana alveolus di dalam paru- paru mengalami kerusakan menyebabkan penyakit gangguan pernapasan ....
a. influenza 
b. bronkitis 
c. asma 
d. emfisema 


23. Berikut ini faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap gangguan sistem pernapasan adalah ....
a. asap pabrik 
b. asap kendaraan 
c. kabut asap  
d. semua jawaban benar 


24. Penyakit Tuberculosis (TBC) merupakan penyakit pernapasan yang disebabkan oleh ....
a. pencemaran lingkungan 
b. virus 
c. bakteri 
d. kelainan organ 


25. Menjaga kesehatan organ pernapasan manusia dapat dilakukan dengan cara ....
a. makan makanan bergizi 
b. olahraga teratur 
c. istirahat cukup 
d. semua jawaban benar 


Demikian Latihan Soal Terbaru Asesmen Sumatif Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 : Organ Pernapasan Manusia . Kita akan belajar untuk materi- materi lainnya, hanya di AhzaaNet. 

Selamat belajar dan tetap semangat... 

Salam. 
Yuk Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 6 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Yuk Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 6 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali. Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil IPAS kelas 6 SD/ MI melalui referensi latihan soal. 

bahan belajar IPAS Kelas 5 SD/MI

Latihan soal IPAS kelas 6 SD/MI untuk asesmen SAS ganjil tahun 2025/2026 ini disusun berdasarkan materi IPAS kelas 5 SD/MI yang mencakup : 

Bab 1 Bagaimana Tubuh Bergerak
Bab 2 Cerita Tentang Indonesia 
Bab 3 Pelesir Keliling Dunia
Bab 4 Indonesia dan Masyarakat Dunia

Melalui latihan soal ini, kalian dapat belajar untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 6 SD/MI tahun 2025/ 2026 mendatang.

Oya, worksheet file soal juga sudah saya siapkan apabila teman- teman membutuhkan soal- soal untuk di print out. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya..

Selamat Belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL IPAS  KELAS 6 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Bagian tubuh manusia yang berfungsi sebagai alat gerak pasif adalah ....
a. Daging
b. Tulang
c. Sendi
d. Otot


2. Otot yang memiliki bentuk gelondong, bekerja tanpa perintah otak, dan terdapat di organ dalam adalah otot ....
a. Serabut
b. Jantung
c. Polos
d. Lurik


Gambar berikut untuk soal nomr 3 sampai 5 
 
no3

3. Otot pada gambar berikut ini bekerja dengan kesadaran otak. Ciri tersebut menunjukkan otot ....
a. Gelondong
b. Saluran pencernaan
c. Lurik
d. Jantung


4. Otot yang ditunjukkan pada gambar nomor 2 terdapat pada organ ....
a. Jantung
b. Pencernaan
c. Gerak
d. Pernafasan


5. Otot jantung dan otot polos ditunjukkan pada gambar nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3)



6. Gerakan memutar kepala ke kiri dan kanan dilakukan oleh sendi ....
a. Putar
b. Pelana
c. Engsel
d. Peluru


7. Kelainan tulang belakang yang melengkung ke arah depan disebut ....
a. Osteoporosis
b. Skoliosis
c. Lordosis
d. Kifosis


8. Vitamin yang berperan penting dalam menjaga kesehatan tulang adalah vitamin ....
a. A
b. B
c. C
d. D


9. Osteoporosis terjadi karena ....
a. Tulang tidak mampu menyerap kalsium dengan baik
b. Kekurangan vitamin D
c. Cedera akibat jatuh
d. Infeksi bakteri


10. Sistem gerak manusia terdiri atas ....
a. Tulang, sendi, otot
b. Sel, otot, jaringan
c. Otot, saraf, lemak
d. Sendi, otot, sel


11. Tulang tengkorak berfungsi melindungi ....
a. Hati
b. Paru-paru
c. Otak
d. Lambung


12. Hubungan antar tulang yang memungkinkan gerakan disebut ....
a. Otot
b. Sendi
c. Tulang
d. Rangka


13. Rangka adalah ....
a. Organ untuk melihat
b. Susunan tulang yang teratur
c. Hubungan antar tulang
d. Organ penerima rangsang


14. Rangka manusia terdiri atas ....
a. Kepala, badan, anggota gerak
b. Anggota gerak atas, bawah, kepala
c. Sendi, badan, anggota gerak
d. Tengkorak, tulang belakang, rusuk


15. Gangguan tulang akibat kebiasaan duduk membungkuk dan membawa beban berat di punggung disebut ....
a. Osteoporosis
b. Skoliosis
c. Lordosis
d. Kifosis


16. Kekayaan merupakan salah satu dari tiga motivasi utama kolonialisme bangsa Barat yang juga dikenal dengan istilah ....
a. Gold
b. Glory
c. Gospel
d. Globe


17. Tujuan pertama bangsa asing datang ke Indonesia adalah ....
a. Berdagang
b. Memperluas wilayah
c. Memasarkan produk
d. Berwisata


18. Bangsa Eropa yang pertama kali menemukan daerah penghasil rempah adalah ....
a. Belanda
b. Spanyol
c. Portugis
d. Inggris


19. Selain berdagang rempah, tujuan bangsa Spanyol datang ke Indonesia adalah ....
a. Misi agama
b. Pencarian kekayaan alam
c. Penguasaan wilayah
d. Menyebarkan kejayaan


20. Rakyat Ternate dan Tidore melawan Portugis dan Spanyol karena ....
a. Persaingan antar kerajaan
b. Penindasan dan kerugian
c. Dukungan bangsa lain
d. Politik


21. Sistem tanam paksa diterapkan Belanda untuk ....
a. Menambah kekayaan petani
b. Kerja sama ekonomi
c. Menutup kerugian Perang Jawa
d. Memberi kesejahteraan rakyat


22. Dampak negatif tanam paksa yang benar adalah ....
a. Semua benar
b. (1), (2), (3)
c. (1), (2), (4)
d. (2), (4)


23. Politik etis muncul karena ....
a. Belanda ingin menindas
b. Belanda merasa berhutang budi
c. Konflik politik
d. Tuntutan negara tetangga


24. Tokoh pada gambar adalah pemimpin perlawanan rakyat terhadap Belanda di daerah ....
a. Sumatra Barat
b. Tapanuli
c. Bali
d. Jawa


25. Naskah proklamasi dirumuskan di rumah ....
a. Harada
b. Terauchi
c. Laksamana Maeda
d. Soekarno



II. Isian Singkat
1. Kelainan tulang punggung yang bengkok ke samping disebut ....


2. Sendi yang memungkinkan gerakan satu arah seperti pintu adalah ....


3. Pusat pengendali seluruh aktivitas tubuh dan perasaan berada di ....


4. Penyakit yang disebabkan bakteri Clostridium tetani adalah ....


5. Kerja sama Indonesia–Arab Saudi dalam bidang ibadah haji termasuk kerja sama ....


6. ASEAN adalah organisasi internasional yang berada di kawasan ....


7. Teks proklamasi dibacakan di ....


8. Hari berdirinya Budi Utomo diperingati sebagai hari ....


9. BPUPKI adalah singkatan dari ....


10. ASEAN adalah singkatan dari ....



III. Uraian 
1. Sebutkan tiga cara menjaga kesehatan tulang!
2. Tuliskan tiga cara merawat kesehatan sistem peredaran darah!
3. Sebutkan enam benua di dunia!
4. Sebutkan 11 negara anggota ASEAN!
5. Sebutkan  tiga manfaat globalisasi?

1. Konsumsi makanan bergizi, olahraga teratur, berjemur sinar matahari.
2. Makan makanan yang sehat, olahraga rutin, istirahat yang cukup 
3. Asia, Afrika, Eropa, Amerika, Australia, Antartika 
4. Indonesia, Malaysia, Singapura, Thailand, Filipina, Brunei Darussalam, Vietnam, Laos, Myanmar, Kamboja, Timor Leste.
5. Mempermudah komunikasi, memperluas perdagangan, mempercepat pertukaran budaya

Demikian latihan soal IPAS Asesmen Sumatif Akhr Semester (SAS) Ganjil kelas 6 SD/ MI tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan file latihan di atas, dapat mengunduh worksheetnya melalui tautan berikut ini, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 


Unduh Worksheet Seni Rupa Kelas 6 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Unduh Worksheet Seni Rupa Kelas 6 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Comment
Halo sahabat AhzaaNet, senang sekali berjumpa kembali untuk belajar bersama melalui latihan soal. Pada post ini, kita akan sama- sama belajar materi Seni Rupa semester ganjil kelas 6 SD/MI untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil. 

Seni Rupa

Materi Seni Rupa kelas 6 SD/ MI semester ganjil meliputi beberapa submateri bab diantaranya 
Unit 1 Mengenal Unsur dan Prinsip Seni Rupa 
Unit 2 Menggambar Ritme dalam Seni Rupa 
Unit 3 Mengenal dan Mengeksplorasi Ikatan serta Simpul 
Unit 4 Membuat Karya Seni Makrame Sederhana 
Unit 5 Mengenal dan Mengeksplorasi Aneka Anyaman 
Unit 6 Membuat Souvenir dari Anyaman 

Semua materi tersebut dirangkum melalui latihan soal yang terdiri atas 25 pilihan ganda, 5 soal isian dan 5 soal uraian. Untuk memudahkan teman- teman dalam berlatih soal seni rupa kelas 6 SD/ MI semester 1, setiap pertanyaan sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban. Serta pada bagian akhir post, kalian dapat mengunduh worksheet apabila ingin belajar secara mandiri. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih...

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Seni Rupa Kelas 6 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

1. Cahaya memiliki sifat tertentu yang dapat kita lihat sebagai warna. Sifat tersebut adalah ....
a. Dibiaskan
b. Dipancarkan
c. Dipantulkan
d. Diteruskan


2. Efek terang dan gelap dalam karya seni rupa muncul karena adanya perbedaan ....
a. Warna
b. Bidang
c. Komposisi
d. Intensitas cahaya


3. Permukaan benda yang bisa dirasakan dengan tangan dalam seni rupa disebut ....
a. Komposisi
b. Tekstur
c. Perbandingan
d. Gelap terang


4. Tekstur yang hanya terlihat seolah-olah ada, tetapi tidak benar-benar sesuai dengan fisik benda disebut ....
a. Semu
b. Nyata
c. Taktis
d. Campuran


5. Unsur seni rupa yang diulang secara konsisten sehingga menimbulkan kesan gerakan adalah ....
a. Kesatuan
b. Keseimbangan
c. Komposisi
d. Ritme


6. Repetisi objek dalam seni rupa biasanya dilakukan dengan cara ....
a. Teratur
b. Variatif
c. Bebas
d. Selang-seling


7. Untuk membuat rancangan ritme, jenis pensil yang sesuai adalah ....
a. HB
b. H
c. 2B
d. 4B


8. Tahap terakhir dalam proses menggambar ritme adalah ....
a. Menggambar pola
b. Membuat garis bantu
c. Menebalkan gambar
d. Merapikan gambar


9. Contoh penggunaan ikatan kaki tiga dalam kehidupan sehari-hari adalah ....
a. Ikatan pada sapu
b. Mengikat jangkar
c. Mengikat tali kayu
d. Ikatan pada tiang bendera


10. Ikatan yang digunakan untuk menambatkan tali pada suatu benda disebut ....
a. Turki
b. Tarik
c. Tambat
d. Palang


11. Kata makrame berasal dari bahasa Turki makrama yang artinya ....
a. Benang
b. Tali
c. Rumbai-rumbai
d. Tenun


12. Dalam kerajinan makrame, teknik simpul yang digunakan untuk mengikat tali satu dengan lainnya adalah .... knot.
a. Square
b. Half
c. Mounting
d. Lark’s head


13. Dream catcher termasuk kerajinan makrame yang berfungsi sebagai benda ....
a. Pakai
b. Hias
c. Fungsional
d. Dua dimensi


14. Simpul tunggal dalam kehidupan sehari-hari sering terlihat pada bentuk ....
a. Tangga
b. Gordin
c. Lingkaran
d. Persegi


15. Jenis ikatan yang tepat untuk mengikat kambing di peternakan adalah ....
a. Silang
b. Tiang
c. Jangkar
d. Canggah


16. Simpul yang ditunjukkan pada gambar adalah simpul ....
nomor 16


a. Tunggal
b. Rantai
c. Ganda
d. Gordin


17. Aktivitas membuat benda dengan cara silang-menyilang dan tumpang tindih disebut ....
a. Menata
b. Menganyam
c. Merajut
d. Mengukir


18. Anyaman mangkuang dibuat dari daun ....
a. Alang-alang
b. Mendong
c. Rami
d. Mangkuang


19. Anyaman dari pandan berkualitas baik karena pandan memiliki ....
a. Mudah diwarnai
b. Tekstur yang kaku
c. Serat yang kuat
d. Mudah didapat


20. Batang tanaman buluh yang sering dipakai untuk anyaman memiliki sifat ....
a. Lunak
b. Pipih
c. Padat
d. Berongga


21. Tepi anyaman bambu biasanya dilapisi pita agar ....
a. Mudah digerakkan
b. Anyaman tidak mudah lepas
c. Anyaman lebih berwarna
d. Menambah nilai ekonomis


22. Motif anyaman pada gambar disebut ....
nomor 22

a. Variasi
b. Tapak jalaki
c. Kepang walik
d. Truntum


23. Suvenir kipas dari anyaman dibuat dengan teknik ....
a. Rapat
b. Renggang
c. Datar
d. Miring


24. Belahan bambu tipis digunakan dalam pembuatan kipas agar ....
a. Tidak patah
b. Mudah dianyam
c. Ringan dibawa
d. Mudah diwarnai


25. Lungseng pada kipas dianyam dengan posisi ....
a. Horizontal
b. Menyamping
c. Vertikal
d. Sejajar
Isian
1. Warna dasar yang menjadi sumber dari warna lain dalam seni rupa disebut warna ....


2. Warna yang melambangkan ketenangan, kedamaian, serta kesetiaan adalah ....

3. Alat yang paling sesuai digunakan untuk membuat gambar ritme adalah ....


4. Ikatan merupakan hubungan antara tali dengan sebuah ....


5. Jalinan atau sambungan antar tali disebut ....


Uraian 
1. Sebutkan contoh warna hasil pencampuran primer dengan sekunder (warna tersier)!
2. Tuliskan tiga manfaat penggunaan gelap terang dalam karya seni rupa!
3. Jelaskan yang dimaksud dengan simpul rantai dalam kerajinan tali!
4. Berikan dua contoh produk kerajinan yang dibuat dari anyaman pandan!
5. Apa tujuan penggunaan pita pada bagian tepi anyaman kipas?

1. Merah-oranye, kuning-hijau, biru-ungu

2. - Memberikan kesan ruang dan kedalaman
- Menunjukkan bentuk objek
- Memberi efek dramatis/artistik

3. Simpul rantai adalah simpul yang dibuat berulang sehingga membentuk rangkaian menyerupai rantai.

4. Tikar dan tas

5. Agar tepi anyaman tidak mudah lepas

Nah, buat teman- teman yang membutuhkan soal asesmen sumatif akhir semester (SAS) seni rupa kelas 6 SD/MI di atas untuk bahan latihan secara offline, dapat membuka dokumen worksheet berikut ini, 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
File Worksheet Seni Musik Kelas 6 SD/MI, Yuk Belajar untuk Persiapan Asesmen Akhir Semester Ganjil Tahun 2025/2026

File Worksheet Seni Musik Kelas 6 SD/MI, Yuk Belajar untuk Persiapan Asesmen Akhir Semester Ganjil Tahun 2025/2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat berjumpa kembali dengan kami, blog pembelajaran untuk teman- teman jenjang SD, SMP, atau SMA. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk persiapan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil mapel Seni Musik kelas 6 SD/MI Tahun 2025/ 2026. 

Seni Musik
Materi seni musik kelas 6 SD/MI semester ganjil mencakup unsur- usnur musik seperti intonasi, phrasering, jenis musik, musik daerah, jenis alat musik, dan sebagainya. 

Semua dirangkum dalam satu paket soal untuk memudahkan teman- teman dalam belajar. Buat kalian yang membutuhkan soal ini sebagai bahan latihan print out, link unduhan sudah saya sediakan pada bagian akhir post. 


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar...

1. Saat bernyanyi, sikap wajah yang benar sebaiknya ....
a. datar 
b. kaku 
c. rileks 
d. lesu 

2. Pengertian yang tepat intonasi lagu adalah ....
a. teknik pemenggalan kalimat musik menjadi bagian- bagian yang lebih pendek
b. kemampuan penyanyi dalam menyesuaikan isi dan jiwa lagu sesuai dengan kehendak pencipta lagu 
c. ketepatan tinggi rendah nada 
d. perubahan rongga dan ruang pada saluran suara untuk menghasilkan bunyi atau bahasa 

3. Phrasering dalam bernyanyi banyak dilakukan oleh penyanyi. Hal ini bertujuan ....
a. memperjelas vokal yang diucapkan 
b. memenggal kalimat musik pada lagu secara tepat sesuai dengan isi kalimat 
c. menarik nafas banyak agar dapat mencapai suara yang tinggi 
d. menghindari nada agar tidak terdengar fals 

4. Di bawah ini yang bukan merupakan usaha untuk dapat membentuk intonasi yang baik adalah ....
a. rasa musikalitas 
b. pendengaran yang baik 
c. kontrol pernapasan 
d. kontrol suara 

5. Perhatikan judul lagu daerah berikut ini, 
(1) Suwe Ora Jamu 
(2) Lir Ilir 
(3) Kerrabe Sape 
(4) Cublak Cublak Suweng 
(5) O Inani Keke
(6) Es Lilin 

Lagu daerah yang berasal dari daerah Jawa Tengah dan Yogyakarta ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 - 2 - 4
b. 2 - 3 - 4
c. 3 - 4 - 5
d. 4 - 5 - 6

6. Lagu daerah yang berasal dari daerah Jawa Barat adalah .... (jawaban lebih dari satu) 
a. Bubuy Bulan 
b. Lir Ilir 
c. Cing Cangkeling 
d. Kicir - Kicir 


7. Lagu yang penyajiannya sudah menggunakan teknologi baik secara musikalitas maupun penampilannya disebut ....
a. musik tradisional 
b. musik modern 
c. musik kontemporer 
d. musik klasik 

8. Lagu yang berasal dari suatu daerah tertentu dan banyak ditampilkan oleh penduduk di wilayah tersebut maupun penduduk di daerah lainnya adalah ....
a. lagu  modern 
b. lagu kebangsaan 
c. lagu daerah 
d. lagu pop internasional 

9. Musik modern yang karakteristiknya menggunakan alat musik yang sederhana dan memiliki ritme yang bebas adalah ....
a. musik jazz 
b. musik pop 
c. musik rock 
d. musik dangdut 

10. Lagu modern memiliki karakteristik yang selalu berkembang dan mengalami pembaharuan yang sifatnya ....
a. kompleks 
b. kaku 
c. universal 
d. konstan 

11. Perhatikan judul lagu di bawah ini, 
(1) Manuk Dadali  
(2) Suwe Ora Jamu 
(3) Bunda 
(4) Rasa Sayange

Judul lagu modern ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

12. Lagu rock memiliki karakteristik ....
a. santai namun ekspresif 
b. powerful dan ekspresif 
c. mendayu- dayu 
d. bercengkok 


13. Gaya legato sringkali diterapkan dalam jenis musik ....
a. tradisional 
b. pop 
c. rap 
d. jazz 

14. Alat musik yang sumber bunyinya berasal dari tenaga listrik adalah ....
a. membranophone 
b. elektrophone 
c. chordophone 
d. idiophone 

15. Contoh alat musik Idiophone adalah ....
a. drum 
b. gitar elektrik
c. simbal 
d. kecapi 

16. Terompet merupakan jenis alat musik dalam kelompok ....
a. chordophone
b. idiophone 
c. elektrophone 
d. aerophone 

17. Bahan pembuat alat musik suling adalah ....
a. plastik 
b. kayu 
c. bambu 
d. besi 

18. Alat musik angklung dimainkan dengan cara ....
a. ditabuh 
b. digoyangkan 
c. dipetik 
d. ditiup 

19. Gambus merupakan alat musik tradisional yang berasal dari daerah ....
a. Sumatra Barat 
b. Sumatra Utara 
c. Riau 
d. Sulawesi Utara 

20. Di bawah ini yang merupakan ciri dari alat musik ritmis adalah ....
a. memiliki melodi pada lagu 
b. mempunyai harmonisasi pada lagu 
c. memiliki ketukan pada lagu 
d. mempunyai harmoni dan melodi pada lagu 

21. Contoh alat musik modern berikut ini adalah ....
a. kecapi 
b. sitar 
c. tifa 
d. piano 

22. Berikut ini alat mucik modern yang cara bermainnya dengan ditekan adalah ....
a. bass 
b. piano 
c. saxophone 
d. gitar listrik 


23. Gendang merupakan alat musk yang tergolong dalam kelompok ....
a. membranophone 
b. idiophone 
c. chordophone 
d. elektrophone 

24. Rekorder merupakan jenis alat musik yang tergolong dalam jenis ....
a. elektrophone 
b. idiophone 
c. aerophone 
d. chordophone 

25. Alat musik bernama doll merupakan alat musik membranophone yang berasal dari daerah ....
a. Lampung 
b. Bengkulu 
c. Riau 
d. Aceh  

Isian 
1. Perubahan rongga dan ruang pada saluran suara untuk menghasilkan bunyi atau bahasa disebut ....

2. Pecipta lagu daerah biasanya bersifat anonymous atau ....

3. Lagu modern biasanya memiliki sifat ....

4. Alat musik yang sumber bunyinya berasal dari badan alat musik itu sendiri disebut ....

5. Sumber bunyi musik aerophone berasal dari ....

Uraian 
1. Apakah yang dimaksud dengan phrasering?
2. Jelaskan tentang musik modern!
3. Jelaskan apa itu alat musik gesek!
4. Sebutkan tiga jenis alat musik dalam kategori gamelan!
5. Mengapa pendengaran yang baik dapat membentuk intonasi yang baik?
Jawaban
1. Phrasering adalah teknik pemenggalan kalimat musik menjadi bagian lebih pendek, tetapi tetap mempertahankan kesatuan arti.
2. Musik modern adalah musik yang berkembang sesuai zaman, menggunakan teknologi dan alat musik modern.
3. Pendengaran yang baik membantu penyanyi menyesuaikan tinggi rendah nada sehingga intonasi tidak fals.
4. Alat musik gesek adalah alat musik yang dimainkan dengan cara digesek menggunakan bow, contohnya biola.
5. Tiga jenis alat musik gamelan: gong, saron, kendang.

Nah, buat teman- teman yang membutuhkan soal asesmen sumatif akhir semester (SAS) seni musik kelas 6 SD/MI di atas untuk bahan latihan secara offline, dapat membuka dokumen worksheet berikut ini, 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak