Ahzaa.Net
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Teknik Bermain Alat Musik Tradisional

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Teknik Bermain Alat Musik Tradisional

Comment
Halo sahabat Ahzaa, jumpa lagi yaa di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui latihan soal untuk mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 4 tentang teknik bermain alat musik tradisional. Seperti kita ketahui yaa, bahwa alat dan musik daerah di Indonesia bermacam- macam jenisnya. Setiap daerah memiliki alat musik yang sumber bunyi dan cara memainkannya serta fungsi berbeda-beda. Musik tradisional yang sering ditemui biasanya berfungsi sebagai pengiring seperti dalam tari dan wayang serta ritual upacara adat. Selain itu, musik tradisi juga mengiringi permainan tradisional. Lebih lanjut mengenai materi ini, teman- teman bisa buka buku paketnya yaa, kemudian setelah selesai memahami materi di dalamnya bisa latihan soal disini. 



Nah, berkaitan dengan latihan soal yang akan saya sajikan berikut ini, merupakan intisari materi yang terdapat pada buku paket seni budaya terbitan Kemendikbud kelas 8 SMP./ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Jadi dengan latihan soal ini teman- teman dapat belajar materi sekaligus berlatih soal. 

Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda  lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban tidak akan saya nampakkan tetapi dalam bentuk tombol spoiler yang bisa dibuka dan tutup. 

Oke, langsung saja berikut latihan soalnya, semoga saja bermanfaat bagi semuanya,

Salam.

======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Teknik Bermain Alat Musik Tradisional

======================================================================================
1. Bermain musik dengan perpaduan dari beberapa alat musik yang membentuk suatu orkestra dengan memainkan aransemen yang sederhana merupakan ciri khas dari musik ....
A. band
B. orkestra
C. ansambel
D. orkes



2. Alat musik talempong merupakan alat musik tradisional khas dari suku ....
A. Jawa
B. Aceh
C. Minangkabau
D. Bali



3. Sasando adalah alat musik tradisional yang berasal dari Pulau Rote, Nusa Tenggara Timur yang dimainkan dengan cara ....
A. dipukul
B. ditabuh
C. dipetik
D. ditiup



4.Daerah Sulawesi Utara memiliki alat musik tradisional khas yang terkenal yaitu ....
A. Gondang
B. Kolintang
C. Gamelan
D. Talempong



5. Pernyataan yang benar tentang musik adalah ....
A. Musik merupakan bahasa universal yang dapat dipahami lintas budaya, agama, suku ras, dan kelas sosial
B. Musik tersusun atas kata, nada, dan melodi yang terangkum menjadi satu
C. Musik tidak dapat menyatukan perbedaan
D. jawaban A dan B benar



6. Musikalitas seseorang dipengaruhi oleh bakat dari dalam dirinya. Hal ini merupakan contoh dari faktor  ....
A. internal
B. eksternal
C. lingkungan
D. kesukaan 



7. Bentuk kesenian tradisional yang sangat populer di Aceh Tengah yang dilaksanakan secara vokal oleh sejumlah 30 - 40 kaum pria dalam posisi duduk bersila dalam suatu lingkaran adalah ....
A. Didong
B. Ratoh Jaroe
C. Rapai Geleng
D. Rapai Geurimpheng



8. Wayang Coklek merupakan salah satu bentuk pertunjukan musik tradisional dari daerah ....
A. Jawa Timur
B. Jawa Tengah
C. Jakarta
D. Jawa Barat



9. Kesenian tradisional Didong memiliki keunikan khusus yang menggabungkan hal hal berikut ini, kecuali ....
A. seni tari
B. seni peran
C. sastra daerah
D. vokal



10. Berdasakan bentuknya instrumen musik tradisional dapat dibedakan menjadi ....
A. bentuk tabung
B. bentuk bilah
C. bentuk pencon
D. semua jawaban benar



11. Berikut ini contoh instrumen musik yang termasuk dalam golongan tabung adalah ....
A. calung
B. kolintang
C. saron
D. talempong



12. Pernyataan yang benar tentang alat musik yang berbentuk tabung adalah ....
A. satu- satunya cara memainkan adalah dengan cara dipukul
B. contoh alat musik dalam bentuk tabung adalah angklung, kentongan, dan guntung
C. bahan dasar pembuatnya adalah bambu namun dapat digantikan oleh bahan lain seperti kayu dan logam
D. jawaban B dan C benar



13. Pada instrumen musik yang memiliki bentuk bilah ciri yang nampak adalah ....
A. tidak memiliki rongga
B. kekuatan bunyi didukung oleh perangkat lain yaitu wadah gema sebagai ruang resonator
C. permukaan bilah dapat berupa bidang rata ataupun bidang cembung
D. semua jawaban benar



14. Berikut ini alat musik yang berbentuk bilah adalah ....
A. calung, angklung, kentongan
B. kolintang, calung, kentongan
C. saron, gender, gambang
D. bonang, saron, trompong



15. Cara memainkan alat musik bentuk bilah adalah ....
A. digoyang
B. ditiup
C. dipukul
D. ditabuh



16. Berikut hal yang tidak benar tentang alat musik bentuk pencon adalah ....
A. istilah pencon berasal dari kata pencu yaitu suatu bagian yang menonjol dari suatu bidang datar 
B. pencu dimaksudkan sebagai tumpuan pukulan
C. alat musik jenis pencon biasanya terbuat dari logam dan bambu
D. alat musik jenis pencon ditata dengan sistem nada dan penyusunan yang berbeda- beda tiap daerah



17. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi alat kentongan adalah ....
A. tanda alarm
B. sinyal komunikasi jarak jauh
C. morse
D. alat komunikasi antar pulau



18. Berikut yang bukan termasuk nama tarian yang diiringi oleh talempong sebagai alat musiknya adalah ....
A. tari Piring
B. tari Pasambahan
C. tari galombang
D. tari Saman



19. Talempong biasanya dibawakan dengan instrumen musik sejenis organ yang didorong dan ditarik dengan kedua tangan pemainnya atau disebut dengan ....
A. piano
B. pianika
C. akordeon
D. organ



20. Angklung merupakan alat musik yang tumbuh dan berkembang pada masyarakat Sunda yang pada awalnya digunakan dalam upacara adat berkaitan dengan ....
A. upacara pernikahan
B. panen padi
C. sepitan
D. nenjrag bumi


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Gaya dan Bernyanyi Lagu Daerah

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Gaya dan Bernyanyi Lagu Daerah

8 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar tentang materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 3 tentang gaya dan bernyanyi lagu daerah dalam bentuk latihan soal. Latihan soal ini disusun sebagai tambahan referensi belajar untuk teman- teman semuanya khususnya dalam mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs bab 3. Untuk sumber materi latihan soal merujuk pada teori dalam buku paket seni budaya kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.




Dalam latihan soal ini terdapat 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dan sinkron dengan materi dari sekolah yang merujuk pada buku paket seni budaya terbitan Kemendikbud, pertanyaan soal dibuat dengan tingkat kesulitan dari mudah sampai sulit.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga bermanfaat yaa..

Salam.

=========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Gaya dan Bernyanyi Lagu Daerah

=========================================================================================
1. Penampilan musik daerah di Indonesia berfungsi dalam hal- hal berikut ini yaitu ....
A. beriringan dengan pertunjukan tari
B. sebagai pengiring dalam upacara- upacara adat
C. sebagai ilustrasi pergelaran teater tradisi
D. semua jawaban benar



2. Musik dalam beberapa daerah di Indonesia dianggap memiliki kekuatan yang dapat mendukung kegiatan magis. Hal tersebut merupakan fungsi musik daerah sebagai ....
A. pengiring dari pertunjukan lainnya
B. sarana upacara adat
C. media hiburan
D. ilustrasi pergelaran teater



3. Upacara Merapu merupakan salah satu upacara adat yang menggunakan irama bunyi- bunyian untuk memanggil kepergian roh ke alam kubur. Upacara tersebut merupakan bentuk upacara adat yang berasal dari daerah ....
A. Nusa Tenggara Timur
B. Sulawesi Tenggara
C. Bali
D. Sulawesi Selatan



4. Masyarakat suku Sunda sering melibatkan irama musik angklung  dalam kegiatan panen padi atau yang sering disebut dengan ...
A. Seren Taun
B. Tingkepan
C. Nenjrag Bumi
D. Sepitan



5. Tari Pakarena merupakan salah satu tarian yang menggunakan iringan musik di dalamnya. tarian tersebut berasal dari daerah ....
A. Bali
B. Sulawesi
C. Nusa Tenggara barat
D. Papua



6. Hubungan antara musik pengiring tari dengan gerakan dalam tari adalah ....
A. iringan musik merupakan komponen yang harus ada dalam pertunjukan tari
B. iringan musik membuat perasaan penari menjadi bersemangat untuk melakukan gerakan - gerakan indah dalam menari
C. iringan musik tidak berpengaruh apa- apa terhadap pertunjukan tari
D. Iringan musik sedikit berpengaruh dalam pertunjukan tari



7. Penggunaan lagu - lagu rakyat untuk media permainan anak- anak  berkembang di daerah pedesaan. Hal ini merupakan salah satu fungsi lagu  daerah sebagai ....
A. media penerangan
B. media bermain
C. pengiring tari
C. sarana upacara adat



8. Contoh lagu yang sering dijadikan nama permainan anak- anak dari daerah Jawa Tengah adalah ....
A. Ampar- Ampar Pisang
B. Ambil- Ambilan
C. Cublak Cublak Suweng
D. Sang Bangau



9. Lagu " Ingat Pesan Ibu" berisikan imbauan untuk melakukan gerakan 3M yaitu menjaga jarak, memakai masker dan mencuci tangan. Lagu tersebut merupakan salah satu dalam iklan layanan masyarakat yang berfungsi sebagai ....
A. media bermain
B. sarana upacara adat
C. pengiring tari
D. media penerangan



10. Perempuan yang bernyanyi mengiringi gamelan dalam masyarakat Jawa disebut ....
A. Dalang
B. Wiyaga
C. Sindhen
D. Pengrawit



11. Bernyanyi satu suara seperti menyanyikan melodi suatu lagu merupakan pengertian dari ....
A. paduan suara
B. unisono
C. vocal grup
D. acapella



12. Pernyataan yang benar tentang bernyanyi unisono adalah ....
A. bernyanyi unisono hanya dinyanyikan oleh dua orang
B. partitur lagu bernyanyi unisono hanya melodi pokoknya saja
C. lagu daerah tidak dapat dinyanyikan secara unisono
D. bernyanyi unisono dilakukan dengan menggunakan beragam jenis suara seperti sopran, alto, tenor dan bas dalam satu kesatuan



13. Lagu Sarinande merupakan salah satu lagu daerah yang berasal dari ....
A. Papua Barat
B. Maluku
C. Jakarta
D. Kalimantan Selatan



14. Berikut ini yang merupakan lagu dari daerah Kalimantan Selatan adalah ....
A. Ampar- Ampar Pisang
B. Sirih Kuning
C. Pakarena
D. Kicir- Kicir



15. Lagu Yamko Rambe Yamko berasal dari daerah ....
A. Papua Barat
B. Maluku
C. Sulawesi Selatan
D. Kalimantan Selatan


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Menggambar Ilustrasi

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Menggambar Ilustrasi

8 comments
Halo sahabat Ahzaa, posting ini masih berhubungan dengan mapel seni budaya SMP/ MTs kelas 8 yaa. Pada kesempatan ini saya akan membahas materi untuk seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang menggambar ilustrasi melalui latihan soal. Latihan soal dipandang cukup efektif dalam mempelajari materi karena langsung berkaitan dengan problem solving dalam pembelajaran. Selain itu juga agar tidak menjenuhkan juga belajarnya yang biasanya melalui teks buku. 

Pemetaan materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang menggambar ilustrasi berdasarkan buku seni budaya kurikulum 2013 edisi revisi, adalah sebagai berikut, 
  • Konsep dan prosedur menggambar ilustrasi
  • Alat dan bahan menggambar ilustrasi
  • Teknik menggambar ilustrasi
Dalam latihan soal ini terdapat 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya pada setiap soal. Untuk memudahkan, kunci jawaban saya buat dalam bentuk spoiler yang bisa dibuka tutup sehingga cocok untuk latihan soal dengan sistem tanya jawab. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat.

========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Menggambar Ilustrasi

========================================================================================

1. Gambar yang memperjelas ide cerita atau narasi disebut sebagai gambar ....
A. bentuk
B. model
C. ilustrasi
D. dekoratif



2. Berikut ini yang merupakan tujuan dari gambar ilustrasi adalah ....
A. memperjelas maksud dan makna cerita melalui bahasa visual
B. membuat tiruan benda atau objek model sehingga tampak seperti aslinya
C. membuat pesan- pesan tertentu yang bersifat kritik
D. menggambarkan keadaan atau fenomena yang terjadi saat ini



3. Salah satu hal yang membuat gambar ilustrasi dikatakan baik adalah bahwa gambar tersebut ....
A. mirip seperti objek aslinya
B.  memiliki skala ukuran yang seimbang
C. dapat membantu pembaca dalam berimajinasi tentang cerita
D. mampu mengajak khalayak ramai untuk berbuat sesuatu



4. Objek yang dapat digunakan dalam gambar ilustrasi adalah ....
A. manusia
B. hewan
C. tumbuh- tumbuhan
D. semua jawaban benar



5. Berikut ini yang bukan pernyataan yang benar tentang gambar ilustrasi adalah ....
A. objek pada gambar ilustrasi dapat terdiri dari satu atau gabungan dari berbagai macam objek yang berbeda
B. objek dalam gambar ilustrasi disesuaikan dengan tema cerita atau narasi yang dibuat
C. gambar ilustrasi dapat dibuat dalam bentuk cerita bergambar, karikatur,, kartun, komik dan ilustrasi karya sastra berupa puisi dan sajak
D. gambar ilustrasi hanya memiliki dua warna saja yaitu hitam dan putih



6. Penggunaan teknologi digital dalam pembuatan gambar ilustrasi memiliki kelebihan, salah satunya adalah tampilan dalam gambar yang ....
A. kusam
B. cerah
C. halus
D. jawaban B dan C benar



7. Jenis gambar ilustrasi berupa tokoh manusia maupun hewan yang berisikan cerita- cerita humor dan bersifat menghibur adalah ....
A. karikatur
B. komik
C. kartun
D. ilustrasi karya sastra



8. Gambar ilustrasi yang menampilkan karakter yang dilebih- lebihkan, lucu, unik dan kadang mengandung kritikan maupun sindiran merupakan jenis gambar ilustrasi yaitu ....
A. karikatur
B. komik
C. kartun
D. vignette



9. Bentuk gambar ilustrasi dalam bentuk komik memiliki ciri khas yaitu ....
A. saling melengkapi
B. memiliki alur cerita
C. gambar yang mirip dengan objek aslinya
D. jawaban A dan B benar



10. Karya sastra berupa cerita pendek, puisi, dan sajak akan nampak lebih menarik apabila disertai dengan gambar ilustrasi. Pemberian gambar ilustrasi pada karya sastra bertujuan untuk ....
A. memberi penguatan dan mempertegas isi atau narasi pada materi
B. memberikan kritikan pada pihak- pihak tertentu
C. menampilkan keunikan dan kelucuan dari karya sastra itu sendiri
D. melengkapi alur cerita yang disampaikan



11.Perhatikan gambar berikut ini,
source : screenshot buku Kemendikbud

Gambar ilustrasi tersebut termasuk dalam jenis ....
A. karikatur
B. komik
C. vignette
D. kartun



12. Salah satu hal yang diperhatikan dalam menggambar tokoh manusia agar tampak lebih wajar dan tidak terkesan kaku adalah ....
A. memahami anatomi
B. memperhatikan karakter
C. menggunakan alat gambar yang memadai
D. jawaban A dan B benar



13. Menggambar ilustrasi dapat dilakukan dengan teknik ....
A. kering dan basah
B. kering dan cap
C. blok dan basah
D. cap dan blok



14. Alat dan bahan untuk menggambar ilustrasi dengan teknik kering adalah ....
A. pensil, arang, tinta bak
B. krayon kapur, pensil
C. cat poster, pensil, cat akrilik
D. cat minyak, pensil, arang, kapur



15. Perbedaan antara teknik kering dan basah dalam pembuatan gambar ilustrasi adalah ....
A. penggunaan media untuk tempat menggambar
B. penggunaan air 
C. hasil yang dicapai
D. proses penggambaran



16. Untuk menggambar ilustrasi yang menggunakan bahan dasar kayu maka menggunakan ....
A. pensil
B. arang
C. krayon
D. charcoal



17. Pernyataan yang benar tentang jenis pensil yang digunakan dalam menggambar ilustrasi adalah ....
A. pensil jenis H lebih lunak daripada pensil jenis B
B. pensil yang paling baik digunakan dalam menggambar ilustrasi adalah jenis H
C. pensil bertipe H adalah rekomendasi pensil untuk gambar ilustrasi
D. ukuran pensil yang digunakan dalam menggambar ilustrasi adalah 2B - 6B



18. Untuk menggambar ilustrasi dengan karakter tegas pada garis- garis gambar digunakan ....
A. krayon
B. pulpen
C. charcoal
D. arang



19. Perhatikan gambar berikut ini,
source : screenshot buku Kemendikbud

Gambar diatas merupakan contoh hasil gambar dengan teknik ....
A. kering
B. basah
C. blok
D. cap



20. Perhatikan tahapan menggambar ilustrasi berikut ini,
(1) Menentukan tema gambar berdasarkan cerita atau narasi
(2) Menentukan irama, komposisi, proporsi, keseimbangan, dan kesatuan pada objek gambar
(3) Menggambar sketsa global yang disesuaikan dengan cerita atau narasi.
(4) Menentukan jenis gambar ilustrasi yang akan dibuat
(5) Memberikan arsiran atau warna pada objek gambar sesuai karakter cerita.
Urutan yang benar dalam menggambar ilustrasi adalah ....
A. (1) - (4) - (2) - (3) - (5)
B. (1) - (2) - (2) - (4) - (5)
C. (1) - (5) - (2) - (3) - (4)
D. (1) - (4) - (2) - (5) - (3) 


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Menggambar Model

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Menggambar Model

27 comments
 Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada posting ini kita akan berlatih soal untuk materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang menggambar model. Bab ini merupakan bab awal dalam semester pertama kelas 8  dalam mapel seni budaya. 

sumber : Kemdikbud 2013

Sesuai dengan materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang menggambar model, tujuan kompetensi siswa adalah sebagai berikut,
  • Menjelaskan pengertian gambar model.
  • Mengidentifikasi setiap jenis objek gambar model.
  • Mengidentifikasi karakter objek gambar model.
  • Menggambar model sesuai karakter objek gambar
Latihan soal ini merupakan intisari dari materi pada buku paket seni budaya kelas 8 SMP/ MTs khususnya bab 1 kurikulum 2013 edisi revisi sehingga memudahkan dalam belajar dalam bentuk latihan soal. Latihan soal terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal dalam bentuk spoiler (buka tutup). 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.
=========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Menggambar Model

=========================================================================================

1. Kegiatan membuat tiruan benda atau objek model pada bidang datar dengan alat yang menghasilkan jejak yang jelas merupakan pengertian dari ....
A. menggambar bentuk
B. menggambar model
C. menggambar dekoratif
D. menggambar imajinatif



2. Agar supaya hasil yang dicapai dalam menggambar model sesuai dengan objek yang digambar, maka diperlukan ...
A. ketelitian
B. ketekunan
C. kecerdasan
D. jawaban A dan B benar



3. Kegiatan awal dalam menggambar model adalah ....
A. menentukan objek model
B. membuat sketsa
C. memberikan warna tertentu
D. memperjelas objek sesuai dengan karakter



4. Berikut pernyataan yang benar tentang gambar model adalah ....
A. satu- satunya objek gambar model adalah manusia
B. gambar model harus disusun sesuai dengan komposisi, proporsi, keseimbangan dan irama yang baik
C. menggambar model dapat dilakukan dengan mengimajinasikan objek yang akan digambar
D. setiap objek gambar model memiliki struktur dan bentuk yang sama



5. Memindahkan objek/benda-benda yang ada disekitar kita dengan tepat seperti keadaan benda yang sebenarnya menurut arah pandang dan cahaya yang ada merupakan pengertian dari ....
A. menggambar imajinatif
B. menggambar objek
C. menggambar bentuk
D. menggambar dekoratif



6. Untuk mengetahui struktur bentuk dan bidang gambar maka dalam menggambar model sebaiknya  dilakukan ....
A. pengamatan langsung objek gambar
B. pengambilan foto objek gambar
C. dokumentasi dan pengumpulan data tentang objek gambar
D. imajinasi tentang objek gambar tersebut



7. Contoh dari bentuk bentuk objek gambar alam benda adalah ....
A. bola, kubus, kerucut
B. manusia pohon, bola
C. bujur sangkar, manusia, hewan
D. hewan, kerucut, kubus



8. Agar gambar nampak seperti model tiga dimensi atau memiliki kesan ruang pada model, maka gambar harus memiliki ....
A. ukuran dan presisi yang benar
B. pencahayaan yang menimbulkan efek bayangan
C. warna yang cerah
D. struktur dan bidang dasar yang sama dengan objek aslinya



9. Pada saat menggambar model alam benda, maka ....
A. dituntut ketepatan bentuk dan karakter objek yang digambar
B. model gambar diletakkan sesuai dengan jarak pengamatan mata
C. detail dari setiap objek yang digambar harus diamati dengan baik
D. semua jawaban benar



10. Berikut ini yang tidak termasuk prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar model adalah ....
A. komposisi
B. proporsi
C. kedalaman
D. keseimbangan



11. Cara menyusun dan mengatur objek yang digunakan sebagai model gambar sehingga hasilnya tampak menarik dan indah disebut ....
A. kesatuan
B. komposisi
C. keseimbangan
D. proporsi



12. Komposisi dalam gambar dapat dibuat melalui bentuk berikut ini, kecuali ....
A. objek gambar
B. warna objek gambar
C. jenis dan latar belakang objek gambar
D. media gambar



13. Dalam menggambar model, komposisi simetris memiliki karakteristik ....
A. benda diletakkan dalam posisi yang tidak sama baik dalam posisi maupun ukurannya
B. benda atau model yang menjadi objek gambar diletakkan pada posisi seimbang antara sebelah kiri dan kanan
C. objek model gambar diletakkan di tengah- tengah bidang gambar
D. jawaban B dan C benar



14. Perhatikan gambar berikut ini,

Gambar diatas merupakan bentuk komposisi ....
A. simetris
B. asimetris
C. sentral
D. segaris



15. Apabila benda diletakkan dalam posisi ditengah- tengah bidang gambar maka komposisi yang digunakan adalah bentuk ....
A. komposisi simetris
B. komposisi asimetris
C. komposisi sentral
D. komposisi tidak beraturan



16. Perbandingan ideal dan harmonis antara bagian- bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati disebut ....
A. kesatuan
B. komposisi
C. keseimbangan
D. proporsi



17. Keselarasan antara bidang gambar, objek gambar, dan gambar yang dihasilkan merupakan pengertian dari ....
A. kesatuan
B. komposisi
C. keseimbangan
D. proporsi



18. Untuk membuat keselarasan antara bidang gambar, objek gambar dan gambar yang dihasilkan maka langkah yang dapat dilakukan adalah ....
A. membuat skala
B. memberi efek perspektif pada objek gambar dan sudut pandang penggambar
C. memberi warna yang lebih terang pada gambar
D. jawaban A dan B benar



19. Keserasian dalam pengaturan objek gambar disebut ....
A. kesatuan
B. komposisi
C. keseimbangan
D. proporsi



20. Kesatuan dalam menggambar model akan tercapai dengan baik apabila ....
A. terdapat keserasian dalam pengaturan objek gambar
B. adanya perbandingan ideal dan harmonis anyara bagian- bagian benda yang menjadi objek model
C. adanya keselarasan antara bidang gambar objek gambar dan gambar yang dihasilkan
D. terdapat penyusunan yang baik untuk menghasilkan gambar yang menarik



21. Untuk menghasilkan gambar yang baik maka pengaturan objek gambar harus memperhatikan ....
A. kesan ruang
B. kedalaman
C. antar objek gambar yang mendukung
D. semua jawaban benar



22. Untuk menggambar model yang baik dibutuhkan kemampuan dalam menggunakan unsur- unsur seperti berikut ini, kecuali ....
A. garis dan bentuk
B. bidang dan tekstur
C. ukuran
D. pencahayaan(gelap terang)



23. Pensil yang berkarakeristik lunak dalam menggambar bentuk adalah jenis pensil bertipe ....
A. 2H - H
B. B - 2B
C. HB
D. H



24. Penggunaan pensil warna dapat dilakukan dengan cara ....
A. mengarsir
B. memblok
C. menebalkan
D. jawaban A dan B benar



25. Perhatikan langkah- langkah berikut ini,
(1) membuat sketsa
(2) memberikan kesan gelap terang
(3) mempersiapkan objek gambar
(4) penyelesaian akhir gambar
(5) memperjelas setiap bagian objek dengan warna yang sesuai model
(6) membuat detail pada setiap objek

Urutan yang benar dalam tahapan menggambar model adalah ....
A. (1) - (3) - (2) - (6) - (5) - (4)
B. (3) - (1) - (2) - (6) - (5) - (4)
C. (3) - (1) - (2) - (5) - (6) - (4)
D. (3) - (1) - (2) - (6) - (4) - (5)


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Menulis Naskah Fragmen

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Menulis Naskah Fragmen

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, masih belajar melalui latihan soal di AhzaaNet yaa,, Baik, pada kesempatan ini saya lanjutkan lagi untuk memposting latihan soal khususnya untuk mapel seni budaya kelas 7 SMP/ MTs semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi pada bab 8 tentang Menulis Naskah Fragmen. Bab ini merupakan kelanjutan dari bab sebelumnya yaitu bab 7 tentang Meragakan Adegan Fragmen. Kedua bab (bab 7 dan 8) masih dalam topik yang sama yaitu seni teater.

Pementasan Panji Semirang
Source : Dok. Kemendikbud

Pada bab 8 tentang menulis naskah fragmen, kita akan mempelajari beberapa hal seperti mengerti tentang teknik menulis naskah fragmen. Dalam menulis naskah fragmen harus mengetahui beberapa hal yaitu tentang karakter, plot, tema, setting dan sebagainya. Nah, untuk lengkapnya, sahabat Ahzaa bisa membacanya melalui buku paket seni budaya kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi khususnya di bab 8.

Latihan soal terdiri dari 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Ditujukan sebagai tambahan referensi belajar, latihan soal ini merujuk pada materi yang terdapat dalam buku paket seni budaya kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.

Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat

Salam.

=======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 8, Menulis Naskah Fragmen

=======================================================================================

1. Yang menjadi dasar lakon dalam drama adalah ....
A. cerita sehari- hari
B. konflik manusia
C. sisi kebaikan manusia
D. cerita dunia masa kini



2. Pertentangan yang terjadi antara satu tokoh dengan tokoh lainnya baik yang bersifat pertentangan batin maupun fisik disebut ....
A. konflik
B. pertentangan
C. orientasi
D. reorientasi



3. Tokoh utama dalam cerita yang biasanya memerankan watak baik disebut tokoh ....
A. protagonis
B. antagonis
C. tritagonis
D. figuran



4. Tokoh yang bertentangan dengan tokoh utama dan biasanya sebagai pelawan atau penentang arus cerita adalah ....
A. tokoh protagonis
B. tokoh antagonis
C. tokoh tritagonis
D. tokoh figuran



5. Tokoh atau karakter yang berperan sebagai penengah, jembatan penyelesaian konflik, biasanya menggambarkan watak yang bijak merupakan tokoh ....
A. protagonis
B. antagonis
C. tritagonis
D. figuran



6. Berikut pernyataan yang benar tentang naskah adalah ....
A. naskah merupakan salah satu bahan untuk bermain teater
B. naskah memuat alur cerita, plot tertulis,  karakter dan tokoh secara jelas
C. naskah dibuat masing- masing oleh aktor dalam pementasan
D. jawaban A dan B benar



7.  Alur adalah cerita yang berisi urutan kejadian dimana tiap kejadian itu hanya dihubungkan secara sebab akibat peristiwa yang satu disebabkan atau menyebabkan terjadinya peristiwa yang lain disebut dengan ....
A. setting
B. latar
C. plot
D. karakter



8. Langkah awal dalam menyusun naskah drama adalah ....
A. membuat dialog tokoh
B. menyusun adegan
C. menentukan alur cerita
D. menentukan tema



9. Ide dasar dari keseluruhan cerita yang biasanya terdapat pesan pengarang adalah ....
A. plot
B. tema
C. setting
D. alur



10. Salah satu contoh tema yang dapat diangkat dalam pertunjukan teater adalah ....
A. persahabatan
B. kasih sayang
C. pengorbanan
D. semua jawaban benar



11. Pertunjukan drama yang berjudul "perjuangan PETA di zaman penjajahan" adalah contoh pertunjukan drama teater yang bertema tentang ....
A. kasih sayang
B. ketulusan
C. kepahlawanan
D. persahabatan



12. Tahap penyusunan alur akan terlihat masalah- masalah yang terjadi seperti beberapa hal berikut ini yaitu ....
A. tempat kejadian peristiwa
B. tokoh- tokoh yang mengisi cerita
C. rangkaian cerita
D. jawaban A dan B benar



13. Pernyataan yang benar tentang penyusunan adegan dalam drama teater adalah ....
A. adegan - adegan yang ditampilkan dalam setiap babak disusun setelah rangkaian cerita didapat dengan utuh
B. dalam setiap adegan cerita akan diketahui urutan- urutan tokoh- tokoh yang akan tampil
C. dalam adegan akan dipilih peristiwa atau kejadian mulai dari tahap pengenalan sampai kejadian yang paling menartik sebagai puncak
D. semua jawaban benar



14. Perbedaan yang paling mencolok dari drama dengan karya sastra lainnya adalah ....
A. adanya dialog - dialog antartokoh
B. rangkaian cerita yang tidak tersambung
C. dialog sepotong- sepotong menyesuaikan adegan
D. dialog yang kurang sempurna



15. Salah satu hal yang diperhatikan dalam membuat dialog- dialog antartokoh adalah ....
A. penyesuaian karakteristik tokoh yang dibuat
B. penyesuaian latar belakang lingkungan tokoh yang dibuat
C. pembuatan dialog- dialog yang panjang untuk karakter tertentu yang mampu
D. jawaban A dan B benar


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 7, Meragakan Adegan Fragmen

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 7, Meragakan Adegan Fragmen

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang di AhzaaNet. Kali ini latihan soal yang akan saya bahas adalah untuk mapel seni budaya kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 7 tentang meragakan adegan fragmen. Bab ini adalah saah satu topik bab dalam seni teater untuk kelas 7 SMP/MTs. Adapun materi mencakup pengertian fragmen, teknik dasar akting teater yang meliputi olah tubuh, olah suara dan olah rasa. 

Pementasan teater Matajiwa (source : https://jepara.go.id/)


Untuk materi soal dalam latihan soal ini, diambil dari materi teori yang terdapat dalam buku paket seni budaya kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Jadi, tujuannya adalah agar sahabat Ahzaa semua bisa belajar materi sebagaimana pada buku paket namun dalam bentuk latihan soal. 

Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam bentuk spoiler di bawah masing- masing soal. bagi yang penasaran, silahkan dicek yaa...

Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat

Salam.

=======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 7, Meragakan Adegan Fragmen

=======================================================================================

1. Cuplikan atau petikan sebuah cerita , lakon yang dipentaskan baik diatas panggung maupun didepan kelas disebut ....
A. naskah
B. skenarion
C. fragmen
D. adegan



2. Pernyataan yang benar tentang fragmen adalah ....
A. Fragmen dimainkan dalam durasi yang singkat dnegan adegan inti dalam cerita yang singkat
B. Fragmen adalah kata lain dari pertunjukan teater
C. Fragmen dimainkan dengan menggunakan naskah drama yang cukup panjang dengan bbanyak babak ataupun adegan
D. Fragmen hanya dipentaskan dia atas panggung teater



3. Kata teater berasal dari bahasa Yunani yaitu Theatron yang berarti ....
A. tempat pertunjukan
B. gedung pertunjukan
C. panggung
D. semua jawaban benar



4. Dalam arti luas, pengertian teater adalah ....
A. segala tontonan yang dipertunjukan di depan banyak orang
B. cerita yang dipertunjukkan hanya untuk kalangan tertentu saja
C. tontonan yang berisikan kisah manusia ditampilkan di atas pentas
D. kisah kepahlawanan pada masa yang dipertunjukkan sebagai tontonan



5. Berikut ini pengertian teater dalam arti yang sempit adalah ....
A. segala tontonan yang menarik untuk dipertunjukkan dalam suatu pentas
B. kisah hidup manusia yang ditampilkan di atas pentas yang disaksikan oleh penonton
C. kisah kepahlawanan anak manusia yang dipertunjukkan sebagai bahan renungan untuk penonton masa kini
D. tontonan yang dipertunjukkan untuk kalangan tertentu saja misalnya kalangan bangsawan



6. Media ungkap yang digunakan pada teater adalah ....
A. percakapan
B. gerak dan laku
C. naskah dengan iringan musik
D. semua jawaban benar



7. Perwujudan peran sesuai dengan karakter yang diinginkan oleh naskah dan sutradara baik secara fisik maupun secara psikis disebut ....
A. peran
B. akting
C. laku
D. gerak



8. Bagi seorang aktor, peran yang dimainkan harus sesuai dengan tuntutan. Apabila peran tersebut dianggap berlebihan maka mengakibatkan ....
A. under acting
B. over acting
C. overestimate
D. underestimate



9. Seorang aktor yang berperan dalam pertunjukan harus menampilkan akting yang baik, jangan sampai terjadi under acting, artinya ....
A. akting yang berlebihan
B. aktingnya tidak sesuai dengan naskah
C. kekuatan aktingnya kurang
D. tidak memiliki bakat akting



10. Untuk menampilkan akting yang baik diperlukan hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. olah tubuh
B. olah rasa
C. olah vokal
D. olah mental



11. Berikut ini yang bukan pernyataan yang benar tentang olah tubuh dalam teater adalah ....
A. tubuh merupakan elemen dasar dalam bermain teater
B. tubuh merupakan bahasa simbol dan isyarat dalam bermain teater
C. gestur tubuh mencerminkan karakter atau watak tokoh yang dimainkan
D. latihan olah tubuh hanya diperuntukkan untuk ator- aktor yang mendalami peran tertentu saja



12. Kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh pemain teater terletak pada ....
A. kekuatan tubuh
B. bentuk tubuh
C. keseimbangan tubuh
D. fleksibilitas gerak tubuh



13. Salah satu tujuan dari latihan olah tubuh bagi seorang aktor adalah....
A. mendapatkan bentuk tubuh yang bagus
B. mendukung kemampuan dalam mewujudkan akting yang baik
C. membentuk kekuatan tubuh
D. melatih pemain agar memiliki sikap yang baik 



14. Bagi seorang aktor, kemampuan mengolah suara adalah faktor yang penting karena suara merupakan ....
A. penyampai pesan kepada penonton
B. penyimbolan dari tuntutan karakter yang dimainkan dalam sebuah pementasan
C. pendukung tambahan dari pertunjukan teater
D. jawaban A dan B benar



15. Seorang aktor harus mampu menjalankan tuntutan peran yang dimainkan dengan menguasai beberapa hal yang berkaitan dengan suara antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. intonasi
B. diksi
C. resonansi
D. artikulasi



16. Tekanan pada kata tertentu yang perlu ditonjolkan dalam suatu kalimat untuk suatu kepentingan disebut ....
A. tekanan suara
B. tekanan frase
C. tekanan kata
D. tekanan kalimat



17. Usaha atau teknik menghidupkan kalimat dengan bantuan emosi suara merupakan pengertian dari ....
A. jiwa kalimat
B. emosi suara
C. pendalaman kalimat
D. penghidupan kalimat



18. Pengolahan suara dengan memperhatikan dinamika disebut ....
A. resonansi
B. tempo
C. dinamika
D. artikulasi



19. Untuk dapat memiliki kemampuan yang baik dalam mendalami peran untuk menjadi seseorang yang bukan dirinya sendiri, seorang aktor harus mampu berkonsentrasi dalam mengolah rasa dan emosi. Hal ini dapat dilakukan dengan latihan ....
A. konsentrasi
B. imajinasi
C. emosi
D. semua jawaban benar



20. Fungsi utama dari olah rasa bagi seorang aktor adalah ....
A. agar pemain mampu memusatkan pikiran dan memainkan daya khayal dan emosinya dalam menghayati karakter tokoh yang dimainkan
B. agar tercipta suasana yang mencerminkan sesuai dengan cerita yang dimainkan
C. untuk lebih menjiwai dari peran yang dimainkan
D. untuk memudahkan dalam menyampaikan pesan kepada penonton


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Pengolahan ruang, waktu, dan Tenaga Sesuai Iringan

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Pengolahan ruang, waktu, dan Tenaga Sesuai Iringan

Comment
Hai sahabat Ahzaa,  selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita akan lanjutkan latihan soal untuk mapel seni budaya kelas 7 SMP/ MTs pada post ini yaa. Kita akan lanjutkan pada bab 6 setelah sebelumnya saya post untuk latihan soal bab 5. Masih dalam topik seni tari, bab 6 ini adalah tentang pengolahan ruang, waktu dan tenaga sesuai iringan. 

source : https://www.indonesiakaya.com/


Latihan soal pada bab ini dapat dipadukan dengan latihan soal pada bab sebelumnya karena masih dalam rumpun topik yang sama yaitu seni tari. Untuk materi soal sendiri digali dari  buku paket seni budaya kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga bermanfaat
=======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 6, Pengolahan ruang, waktu, dan Tenaga Sesuai Iringan

=======================================================================================

1. Di bawah ini yang bukan termasuk aspek- aspek yang terdapat dalam tari adalah ....
A. gerak
B. ritmis
C. kostum
D. ekspresi dan keindahan



2. Berikut ini adalah bentuk penyajian tari kecuali ....
A. tari tunggal
B. tari mandiri
C. tari berpasangan
D. tari berkelompok



3. Pengolahan pola lantai pada setiap penajian tari berbeda antar satu dengan lainnya. Pada pengolahan pola lantai tunggal pengolahan pola lantai dilakukan secara ....
A. individu
B. kelompok
C. berdua
D. bersama- sama



4. Pernyataan yang benar berkaitan dengan pengolahan unsur gerak pada tari adalah ....
A. pengolahan unsur gerak pada tari tunggal kemampuan individu lebih menonjol
B. pengolahan unsur gerak pada tari berpasangan dibutuhkan kemampuan mengisi gerak
C. pengolahan unsur gerak pada  tari kelompok memerlukan kerjasama yang baik.
D. semua jawaban benar



5. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Menggunakan tubuh manusia sebagai instrumen dan gerak sebagai mediumnya 
(2) Terkait dengan ruang, tenaga, waktu dan aliran 
(3) Terkait dengan ritme 
(4) Mempunyai bentuk dan gaya
(5) Alat komunikasi verbal
(6) Sedikit mengungkapkan emosi atau perasaan dan pikiran manusia 
(7) Terkait dengan budaya

Karakteristik gerak di dalam ruang waktu dan tenaga mencakup hal- hal yang ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1) - (2) - (3) - (4) - (5)
B. (1) - (2) - (3) - (3) - (6)
C. (1) - (2) - (3) - (4) - (7)
D. (1) - (2) - (5) - (6) - (7)



6. Pengolahan gerak dipandang sangat penting karena dapat menyampaikan makna dan pesan yang dinyatakan dalam bahasa komunikasi ....
A. verbal
B. non verbal
C. tertulis
D. non tertulis



7. Salah satu bentuk kecerdasan yang dimiliki bila seseorang mampu menguasai gerak tari dengan baik sesuai iringan musik adalah ....
A. kecerdasan kinestetik
B. kecerdasan musikal
C. kecerdasan logis matematis
D. jawaban A dan B benar



8. Salah satu maestro tokoh tari yang terkenal di Indonesia akan karya- karyanya adalah ....
A. Didik Nini Thowok
B. Sudjojono
C. Affandi
D. Basoeki Abdullah



9. Gerak tari dipandang sebagai alat komunikasi non verbal, maksudnya adalah ....
A. pesan komunikasi disampaikan secara tertulis
B. pesan disampaikan secara langsung
C. penyampaian pesan dilakukan melalui bahasa isyarat seperti bahasa tubuh, ekspresi wajah dan kontak mata
D. komunikasi disampaikan melalui gaya dan intonasi tertentu



10. Dalam tarian berpasangan, gerakan antara penari satu dengan lainnya harus dilakukan secara ....
A. lincah
B. lembut
C. kompak
D. berirama
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak