Ahzaa.Net
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Menyanyikan Lagu Secara Solo/ Tunggal

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Menyanyikan Lagu Secara Solo/ Tunggal

10 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Materi yang akan kita bahas melalui latihan soal pada kesempatan ini adalah mapel seni budaya kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 3 tentang menyanyikan lagu secara solo atau tunggal. Pada materi ini beberapa materi meliputi 
  • Materi vokal yang dimilikinya.
  • Teknik vokal yang baik.
  • Penampilan
Materi soal diambil dari intisari materi yang terdapat pada buku paket seni budaya kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi 2018 khususnya bab 3 tentang menyanyikan lagu secara solo atau tunggal. Terdapat 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban untuk bahan belajar dalam sistem tanya jawab. 




Berikut latihan soalnya, selamat berlatih dan semoga bermanfaat yaa...

Salam.

=========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 3, Menyanyikan Lagu Secara Solo/ Tunggal

=========================================================================================

1. Karakter suara yang menunjukkan keunikan tiap suara sehingga antara suara seseorang yang satu dengan lainnya berbeda disebut ....
A. timbre
B. nada
C. resonansi
D. tempo



2. Pernyataan yang benar tentang wilayah nada adalah ....
A. seseorang memiliki wilayah nada yang berbeda- beda sesuai dengan ketebalan pita suara yang dimiliki 
B. wilayah nada akan bertambah dan berkurang sesuai dengan intensitasnya dalam berlatih vokal
C. kemampuan seseorang dalam mencapai ketinggian dan rendahnya nada menyebabkan seseorang memiliki wilayah nada tertentu
D. semua jawaban benar



3. Pada usia anak- anak, wilayah nada suara anak laki- laki dan perempuan cenderung ....
A. lebih tinggi anak laki- laki
B. lebih tinggi anak perempuan
C. sama
D. jawaban A dan B benar



4. Batas wilayah nada yang dimiliki oleh anak- anak  tinggi adalah ....
A. c' - f'
B. a - d"
C. c' - a"
D. f - d"



5. Batas wilayah nada yang dimiliki oleh anak- anak  rendah adalah ....
A. c' - f'
B. a - d"
C. c' - a"
D. f - d"



6. Suara tertinggi untuk perempuan dewasa disebut ....
A. Alto
B. Tenor
C. Sopran
D. Mezo Sopran



7. Dalam suara perempuan, Alto merupakan jenis....
A. suara tertinggi suara perempuan
B. suara sedang perempuan
C. suara rendah perempuan
D. suara paling rendah perempuan



8. Wilayah nada yang dimiliki oleh perempuan dalam batas suara tertinggi adalah ....
A. c' - f'
B. a - d"
C. c' - a"
D. f - d"



9. Suara Mezo sopran adalah ....
A. suara tinggi wanita
B. suara sedang wanita
C. suara rendah wanita
D. suara tinggi pria



10. Suara sedang wanita memiliki wilayah nada ....
A. a - f"
B. a - d"
C. c' - a"
D. f - d"



11. Suara tinggi pria disebut juga dengan ....
A. tenor
B. bariton
C. bass
D. alto



12. Bariton adalah suara sedang pria dengan wilayah nada ....
A. c - a"
B. a - f'
C. f - d'
D. f - d"



13. Suara rendah pria disebut dengan istilah ....
A. tenor
B. bariton
C. bass
D. sopran



14. Wilayah nada untuk suara rendah pria adalah ....
A. a - f'
B. c -a"
C. a - d"
D. f - d'



15. Pernafasan yang dianjurkan pada saat bernyanyi adalah ....
A. pernafasan perut
B. pernafasan dada
C. pernafasan diafragma
D. jawaban A dan B benar



16. Posisi badan yang baik saat bernyanyi adalah ....
A. badan tegak dan kaku
B. badan tegak dan rileks
C. badan setengah membungkuk
D. badan membungkuk ke depan



17. Proses menggemakan suara dengan cara menempatkan sumber suara agar suara lebih keras saat dikeluarkan disebut ....
A. tempo
B. resonansi
C. artikulasi
D. phrasering



18. Untuk menghasilkan suara rendah, maka jenis resonansi yang tepat adalah ....
A. resonansi dada
B. resonansi hidung
C. resonansi kepala
D. resonansi perut



19. Resonansi hidung memantulkan sumber bunyi pada bagian wajah seputar hidung yaitu meliputi tulang rahang mulut sampai ke pipi. Resonansi hidung ini akan menghasilkan suara ....
A. rendah
B. sedang
C. tinggi
D. rendah dan sedang



20. Suara yang tinggi dan halus akan dihasilkan dengan memantulkan sumber bunyi pada bagian ....
A. dada
B. hidung
C. kepala
D. diafragma



21. Pengucapan kata- kata yang ada pada lirik lagu harus dilakukan dengan benar. Hal ini merupakan salah satu teknik vokal yaitu ....
A. resonansi
B. artikulasi
C. phrasering
D. tempo



22. Teknik vokal yang mengatur pengelompokan kalimat dimana penyayi dapat mengambil nafas pada setiap jeda antarkalimat merupakan pengertian dari .... 
A. resonansi
B. artikulasi
C. phrasering
D. tempo



23. Saat menyanyi, ekspresi merupakan hal yang sangat penting karena akan menunjang makna lagu yang kemudian diterima oleh pendengar. Ekspresi dalam menyanyi meliputi ....
A. mimik wajah
B. gestur
C. gerak tubuh
D. semua jawaban benar



24. Salah satu tujuan improvisasi dalam lagu adalah ....
A. memperindah lagu agar tidak membosankan dan lebih menarik
B. memudahkan dalam memahami makna lirik lagu
C. meninggikan nada lagu
D. membuat tempo dalam lagu



25. Variasi lagu dapat dilakukan dengan mengubah unsur- unsur lagu berikut ini, kecuali ....
A. ritmis
B. tempo
C. melodis
D. dinamika


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Seni Patung

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Seni Patung

6 comments
Hai sahabat Ahzaa, pada kesempatan kali ini, saya akan lanjutkan lagi untuk post materi belajar melalui latihan soal untuk mapel seni budaya kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 2  seni patung. Seni patung ini merupakan bab kedua pada semester pertama untuk mapel seni budaya kelas 9 SMP/ MTs setelah sebelumnya saya post latihan soal untuk bab pertama. Adapun beberapa cakupan materi pada bab 2, seni patung adalah sebagai berikut,
  • Menjelaskan pengertian patung.
  • Mendeskripsikan fungsi-fungsi patung.
  • Mengklasifikasikan jenis-jenis patung berdasarkan bentuk patung.
  • Mendeskripsikan berbagai macam bahan dan media dalam berkarya seni patung.
  • Mendeskripsikan teknik-teknik berkarya seni patung
Dalam latihan soal terdapat 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal diambilkan dari buku paket seni budaya kelas 9 SMP/ MTs khususnya semester bab 2 seni patung yang mengacu pada kurikulum 2013 edisi revisi.  

Patung Garuda Wisnu Kencana
source : www.gwkbali.com

=======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Seni Patung

=======================================================================================

1. Patung dikaitkan sebagai sebuah plastic art atau seni plastik karena ....
A. patung identik dengan sebuah cipta karya manusia yang meniru bentuk dan memiliki keindahan
B. pada awal mulanya, patung diciptakan dari bahan plastik
C. patung dapat dibentuk sesuka hati seperti kemudahan dalam membentuk plastik
D. bahan dasar pembentuk patung yang paling baik adalah dari plastik



2. Patung termasuk dalam benda yang bervolume artinya ....
A. memiliki ukuran panjang lebar dan tinggi
B. bisa dilihat dari berbagai arah
C. bersifat dua dimensi
D. jawaban A dan B benar



3. Menurut Mikke Susanto, Seni patung adalah sebuah tipe karya tiga dimensi yang bentuknya dibuat dengan metode subtraktif yaitu ....
A. membuat model terlebih dahulu dengan mengecor
B. mengurangi bahan dengan memotong dan menatah
C. membuat permodelan dengan mencetak
D. membuat patung dengan sistem penambahan bahan lain yang sejenis dengan bahan dasar



4. Contoh pembuatan patung dengan metode aditif adalah ....
A. mengecor
B. memotong
C. menatah
D. jawaban B dan C benar



5. Berikut ini yang bukan pernyataan benar tentang pengertian patung menurut berbagai teori adalah ....
A. seni patung adalah karya tiga dimensi yang tidak terikat pada latar belakang apapun atau bidang manapun pada suatu bangunan
B. seni patung adalah sebuah tipe karya tiga dimensi yang bentuknya dibuat dengan metode subtraktif dan aditif
C. seni patung adalah semua karya dalam bentuk meruang
D. seni patung adalah pembuatan karya patung yang hanya dilakukan dengan cara dicetak



6. Karya patung yang diciptakan semata- mata untuk kepentingan pribadi, sebagai ekspresi perasaan dan ungkapan pribadi merupakan tujuan patung sebagai fungsi ....
A. sosial
B. personal
C. komersial
D. fisik



7. Patung untuk monumen merupakan patung yang dibuat untuk memperingati suatu peristiwa yang bersejarah atau mengenang jasa para pahlawan besar. Patung jenis tersebut diciptakan untuk fungsi ....
A. fisik
B. komersial
C. personal
D. sosial



8. Dalam sebuah taman, patung berfungsi untuk menambah keindahan atau estetika untuk dinikmati oleh para pengunjungnya. Hal ini merupakan tujuan patung yang dibuat untuk fungsi ....
A. sosial
B. personal
C. fisik
D. komersial



9. Perhatikan ciri- ciri berikut ini,
(1) tiruan dari bentuk alam seperti manusia, hewan dan tumbuhan
(2) perwujudannya berdasarkan fisio plastis atau bentuk fisik baik anatomi atau proporsi, harmoni dan kesatuan bentuk
(3) Perupa patung terkenal untuk corak ini adalah Hendro, Trubus, saptoto dan Edy Sunarso

Perwujudan patung modern seperti yang disebutkan diatas merupakan karakteristik dari corak patung ....
A. imitatif
B. abstrak
C. deformatif
D. dekoratif



10. Patung dengan corak non figuratif atau abstrak memiliki ciri- ciri khusus yaitu ....
A. menampilkan tiruan bentuk alam seperti manusia, hewan dan tumbuhan
B. menampilkan bentuk umum yang dikenal
C. meninggalkan bentuk- bentuk alam untuk perwujudannya
D. tidak mengolah elemen- elemen rupa tri mantra seperti garis, bidang, dan ruang



11. Berikut ini yang termasuk bahan- bahan lunak dalam pembuatannya adalah ....
A. plastisin, lilin, tanah liat
B. kayu waru, kayu randu, kayu mahoni
C. batu granit, kayu jati, kayu ulin
D. batu andesit, batu pualam, kayu jati 



12. Contoh bahan cor atau cetak yang dapat digunakan dalam proses pembuatan patung adalah ....
A. gips, timah, kayu jati
B. kayu mahoni, fiber, perak
C. gips, timah, fiber
D. kertas, fiber, tanah liat



13. Alat bantu untuk membuat patung yang terbuat dari kayu atau kawat adalah ....
A. pahat
B. butsir
C. tatah
D. scrap



14. Fungsi meja putar dalam pembuatan patung adalah ....
A. memudahkan dalam mengontrol bentuk dari berbagai arah
B. meletakkan patung yang sudah jadi
C. men-display hasil karya patung sehingga bisa dinikmati dari segala sisi
D. memudahkan perupa patung untuk membuat patung sesuai dengan postur tubuhnya



15. Untuk mengambil bahan adonan dan menempelkannya pada kerangka patung maka digunakan ....
A. sendok
B. sendok adukan
C. skop
D. scrap



16. Alat las karbit atau listrik digunakan untuk membuat patung dari bahan ....
A. tanah liat
B. kayu
C. logam
D. gips



17. Pembuatan patung seperti relief dan patung dengan bahan kayu dapat menggunakan teknik ....
A. cor
B. pahat
C. butsir
D. cetak



18. Teknik butsir akan membentuk benda dengan mengurangi dan menambah bahan dalam membuat karya dari bahan ....
A. batu
B. kayu
C. tanah liat
D. logam



19. Teknik yang dipakai untuk membuat karya seni dalam bentuk cetakan yang dalam prosesnya dengan menuangkan adonan berupa semen atau gips dilakukan dengan teknik ....
A. cor
B. pahat
C. butsir
D. cetak



20. Teknik yang digunakan untuk membuat sebuah komposisi atau sambungan dari material seperti logam, besi, tembaga, dan perunggu adalah ....
A. teknik cor
B. teknik cetak
C. teknik assembling
D. teknik pahat


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Seni Lukis

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Seni Lukis

11 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kali ini kita akan belajar melalui latihan soal untuk materi seni budaya kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang seni lukis. Materi seni lukis ini lumayan banyak ya teman- teman, ada beberapa kompetensi yang harus dipelajari antara lain, 
  • Mendefinisikan berbagai pengertian seni lukis.
  • Mengelompokan beberapa jenis lukisan berdasarkan tema-tema tertentu.
  • Mengidentifikasi berbagai aliran karya seni lukis.
  • Mengidentifikasi berbagai macam alat dan bahan berkarya seni lukis.
  • Membuat sketsa lukisan dengan berbagai tema.
  • Berkarya seni lukis dengan berbagai media yang ada di lingkungan sekitar.
Melalui latihan soal ini, disusunlah latihan soal berdasarkan kompetensi tersebut diatas yang merujuk pada buku paket seni budaya kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Untuk latihan soal sendiri berjumlah 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Kunci jawaban saya buat dalam spoiler untuk memudahkan sahabat Ahzaa semua dalam belajar melalui sistem tanya jawab. 

Image by aalmeidah from Pixabay 


Nah, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat yaa...

=====================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Seni Lukis

=====================================================================================

1. Berikut ini yang bukan merupakan pengertian seni lukis secara tepat adalah ....
A. seni lukis merupakan pengembangan dari menggambar yang memiliki keunikan dan ciri khas tersendiri
B. melukis adalah kegiatan mengolah medium dua dimensi atau permukaan datar dari objek tiga dimensi untuk mendapat kesan tertentu
C. melukis adalah suatu kegiatan yang ditujukan untuk mendapatkan kepuasan dalam memahami karya seni
D. lukisan adalah suatu pengalaman artistik yang ditumpahkan dalam bidang dua dimensional dengan menggunakan warna dan garis



2. Dalam seni lukis biasanya karyanya memiliki keunikan dan ciri khas tersendiri dimana ciri tersebut didasarkan pada ....
A. corak dan tema
B. teknik dan bahan
C. bentuk karya seni
D. semua jawaban benar



3. Lukisan merupakan karya seni yang termasuk dalam bentuk ....
A. dua dimensi
B. tiga dimensi
C. ruang
D. jawaban B dan C benar



4. Lukisan yang terdapat pada gua prasejarah seperti cap tangan goa leang leang merupakan contoh dari masyarakat zaman dahulu untuk mengekspresikan ....
A. pendekatan kepada Tuhan
B. keindahan alam
C. hubungan sesama manusia
D. hubungan manusia dengan alam



5. Pada zaman dahulu lukisan akan menyimbolkan pendekatan diri pelukisnya terhadap sang Pencipta sebagai pelindung, penjaga dan pengampun dosa. Hal ini meletakkan karya seni sebagai ....
A. tujuan komersil
B. tujuan ekspresi
C. tujuan kritik sosial
D. tujuan religius



6. Objek lukisan dimana menonjolkan simbol- simbol atau perumpamaan yang bisa dikaitkan dengan peristiwa, biasanya berupa sebuah kritikan terhadap pemerintah, lembaga sosial ataupun pemegang kekuasaan. Hal ini adalah fungsi dari karya seni sebagai ....
A. tujuan religius
B. tujuan kritik sosial
C. tujuan komersil
D. tujuan ekspresi



7. Lukisan yang menggambarkan tentang emosi, gejolak hawa nafsu, serta bisikan seperti topeng- topeng yang mengelilingi kehidupan manusia yang dinyatakan dalam coretan garis dan warna biasaya bertujuan dalam hal ....
A. ekspresi
B. religius
C. kritik sosial
D. komersil



8. Di Pasar Seni Sukowati Bali kita sering melihat lukisan- lukisan yang dijual berjejer dengan mengutamakan sisi warna yang mencolok dan tema yang diusung lebih ke selera pasar. Dalam hal ini lukisan- lukisan tersebut dibuat untuk tujuan ....
A. ekspresi
B. religius
C. komersil
D. kritik sosial



9. Pernyataan yang benar tentang aliran dan gaya lukisan representatif adalah ....
A. menonjolkan keadaan nyata kehidupan masyarakat
B. menekankan pada gaya alam
C. menekankan unsur- unsur formal seperti susunan garis, bentuk, bidang, dan warna yang terbebas dari bentuk alam
D. jawaban A dan B benar



10. Aliran seni rupa yang penggambarannya alami atau sesuai dengan keadaan alam, melukiskan segala sesuatu dengan alam nyata sehingga perbandingan perspektif, tekstur atau warna serta gelap terang dibuat dengan seteliti mungkin  dan lebih indah dari kenyataannya merupakan aliran ....
A. realisme
B. naturalisme
C. romantik
D. ekspresionisme



11. Aliran yang memandang dunia ini apa adanya tanpa menambah atau mengurangi objek, penggambarannya sesuai dengan kenyataan hidup merupakan ciri- ciri dari aliran ....
A. realisme
B. ekspresionisme
C. romantik
D. naturalisme



12. Perhatikan ciri- ciri aliran berikut ini,
(1) lebih bersifat imajiner
(2) melukiskan cerita - cerita romantis, peristiwa yang dahsyat atau kejadian yang dramatis

Ciri- ciri diatas termasuk dalam aliran ....
A. romantik
B. realisme
C. naturalisme
D. ekspresionisme



13. Aliran ekspresionisme memiliki ciri khas dalam penggambarannya yaitu ....
A. melukiskan peristiwa yang besar atau kejadian yang dramatis
B. menggambarkan realita kehidupan
C. melukiskan keadaan alam tanpa ditambahi sesuatu apapun
D. menggambarkan keadaan jiwa perupa yang spontan 



14. Aliran seni rupa yang penggambarannya sesuai dengan kesan saat objek itu dilukis adalah termasuk dalam aliran ....
A. realisme
B. impressionisme
C. naturalisme
D. surealisme



15. Dalam mengembangkan karyanya, pelukis mengembangkan daya khayalnya untuk menyampaikan pikiran dan perasaan melalui bentuk- bentuk karyanya. Pelukis yang menggambarkan karyanya seperti diatas beraliran ....
A. ekspresionisme
B. impressionisme
C. surealisme
D. naturalisme



16. Lukisan Ngarai Sianok karya Basuki Abdullah merupakan karya seni yang menggambarkan keindahan alam dari Ngarai Sianok. Lukisan ini condong dalam aliran ....
A. realisme
B. naturalisme
C. romantik
D. ekspresionisme



17. Berikut ini pelukis- pelukis yang beraliran realisme di Indonesia adalah ....
A. Dullah, Trubus Wardoyo, S Sudjojono
B. Basuki Abdullah, Abdullah Suryobroto, Wakidi
C. Raden Saleh, Affandi, Basuki Abdullah
D. Tarmizi, Raden Saleh, Mas Pringadi



18. Lukisan berjudul "Penangkapan Pangeran Diponegoro" merupakan lukisan beraliran romantik karya pelukis terkenal yaitu ....
A. Affandi
B. Basuki Abdullah
C. Raden Saleh
D. S. Sudjojono



19. Lukisan Barong dan Leak menggambarkan filosofi kebudayaan dari masyarakat Bali dimana adanya perseteruan antara kebaikan dan kejahatan. Lukisan ini beraliran ekspresionisme yang merupakan karya maestro lukis Indonesia yaitu ....
A. Affandi
B. Basuki Abdullah
C. Raden Saleh
D. S. Sudjojono



20. Claude Monet, Georges Seurat, Paul Cezanne dan Paul Gauguin adalah pelukis- pelukis yang dalam karyanya beraliran ....
A. ekspresionisme
B. impressionisme
C. surealisme
D. naturalisme



21. Pelukis terkenal yang beraliran surealisme adalah ....
A. Salvador Dali
B. Basuki Abdullah
C. S. Sudjojono
D. Affandi



22. Pernyataan yang benar tentang aliran dan gaya lukisan non-representatif adalah ....
A. menonjolkan keadaan nyata kehidupan masyarakat
B. menekankan pada gaya alam
C. menekankan unsur- unsur formal seperti susunan garis, bentuk, bidang, dan warna yang terbebas dari bentuk alam
D. bernuansa keadaan yang dialami sehari hari



23. Berikut ini yang dapat dijadikan tema dalam pembuatan karya seni rupa murni adalah ....
A. manusia dengan dirinya sendiri
B. manusia dengan manusia lain
C. manusia dengan alam sekitarnya
D. semua jawaban benar



24. Perbedaan antara pastel dengan krayon adalah terletak pada ....
A. hasil karya
B. sifat dan bahan
C. kemudahan dalam penggunaan
D. harga



25. Krayon jenis oil pastel sebagai bahan pewarna terbuat dari ....
A. pasta minyak yang dicampur pewarna
B. lilin dan minyak
C. minyak
D. lemak



26. Ciri- ciri krayon jenis oil pastel dalam pewarnaan adalah ....
A. mudah bercampur dalam proses mixing
B. sifat yang lembut tetapi meninggalkan remahan
C. cepat habis
D. semua jawaban benar



27. Berikut yang bukan merupakan ciri- ciri dari Crayon jenis wax adalah ....
A. sifat yang keras
B. tidak meninggalkan kotoran
C. kurang baik dalam proses mixing dan gradasi
D. mudah habis



28. Hal yang benar tentang cat air ( berbasis air) adalah ....
A. terdapat dua jenis yaitu water colour dan poster colour
B. bahan utama cat air berupa pigmen halus dan serbuk warna yang dicampur dengan gum arabic 
C. untuk menambah kekentalan dan daya rekat pigmen warna, bahan utama  dicampur gliserin dan madu
D. semua jawaban benar



29. Pada cat yang berbasis minyak (cat minyak)  media untuk melukis adalah menggunakan ....
A. kertas
B. kayu
C. kanvas
D. besi



30. Perbedaan antara cat minyak dan cat akrilik selain dari bahan penyusunnya adalah ....
A. waktu pengeringannya
B. proses pengerjaan lukisan
C. borosnya pemakaian
D. hasil yang dicapai



31. Pemilihan jenis kuas yang pipih dan berujung lurus datar dipakai untuk bahan ....
A. cat air
B. cat minyak
C. cat akrilik
D. cat minyak dan cat air



32. Pemilihan jenis kuas dengan bulu berbentuk bulat dan berujung runcing dipakai untuk bahan ....
A. cat air
B. cat minyak
C. cat akrilik
D. cat minyak dan cat air



33. Fungsi pisau palet saat melukis adalah ....
A. memotong bahan pewarna
B. mencampur cat seperti kuas
C. membuat efek- efek goresan pada media lukis
D. jawaban B dan C benar



34. Media yang digunakan untuk mencampur cat adalah ....
A. kanvas
B. palet
C. pisau palet
D. nampan lukis



35. Teknik melukis dengan sapuan warna tipis sehingga membentuk transparansi dalam hasilnya merupakan teknik lukisan ....
A. mozaik
B. aquarel
C. kaca
D. batik



36. Teknik menempelkan pecahan atau lempengan kaca yang berwarna- warni pada media lukisan sehingga membentuk objek tertentu merupakan teknik ....
A. mozaik
B. lukisan aquarel
C. lukisan kaca
D. lukisan batik



37. Perhatikan ciri- ciri lukisan berikut ini,
(1) menggunakan kaca, timah, kuningan dan tembaga sebagai penyambungnya sehingga membentuk lukisan
(2) dikembangkan pertama kali pada zaman Gothic di Eropa
(3) mencapai puncak kejayaan pada zaman Renaissance sebagai hiasan pada pintu dan jendela bangunan besar seperti istana dan tempat peribadatan
(4) di Indonesia berkembang sebagai warisan seniman Belanda

Ciri- ciri teknik lukisan diatas merupakan jenis pada teknik lukisan ....
A. mozaik
B. aquarel
C. kaca
D. batik



38. Bahan atau media yang digunakan pada teknik aquarel adalah ....
A. kain
B. kaca
C. kertas
D. timah



39. Proses awal yang biasa dilakukan dalam melukis adalah ...
A. memunculkan gagasan
B. membuat sketsa
C. menentukan media karya
D. menentukan teknik



40. Tahapan penyempurnaan atau penyelesaian lukisan dari sketsa yang sudah dibuat adalah dengan ....
A. pewarnaan sketsa dengan goresan tipis pada objek pokok
B. penyempurnaan lukisan dengan kontur, penyinaran penegasan dan penentuan gelap terang
C. pelapisan lukisan dengan varnish agar tidak mudah rusak
D. jawaban A dan B benar


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Menyusun Naskah Pantomim

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Menyusun Naskah Pantomim

Comment
Halo sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali di AhzaaNet. Untuk mempersiapkan pembelajaran di semester pertama ini kami selalu akan menyajikan materi melalui latihan soal untuk membantu dalam belajar. Kali ini kita lanjutkan lagi ya latihan soal mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs- nya. Pada post ini akan kita bahas lanjutan dari latihan soal yang sebelumnya yaitu bab 8 tentang Menyusun Naskah Pantomim. 

Bab 8 tentang Menyusun Naskah Pantomim ini adalah bab terakhir seni budaya di kelas 8 semester pertama. Adapun pemetaan materi dalam bab ini berdasarkan pemetaan kompetensi dasar mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs yang mencakup :
  • keunikan dan ciri khas pantomim
  • sumber cerita pantomim
  • bentuk- bentuk imaji pantomim
Semua materi dalam lingkup tersebut dirangkum dalam bentuk soal berjumlah 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan sahabat Ahzaa semua dalam belajar. 

Image by Gerd Altmann from Pixabay 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.

======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Menyusun Naskah Pantomim

======================================================================================

1. Dalam menampilkan gambaran suatu objek atau benda, pertunjukan pantomim dilakukan dengan ....
A. menggunakan kata- kata
B. menggunakan bahasa tubuh dan mimik wajah
C. menggunakan bahasa non verbal
D. jawaban B dan C benar



2. Istilah pantomim berasal dari bahasa Yunani yang berarti ....
A. serba isyarat
B. meniru sesuatu
C. pertunjukan diam
D. tanpa suara



3. Berikut yang menjadi ciri- ciri dasar dari pertunjukan pantomim adalah ....
A. gerakan yang menyimbolkan sesuatu
B. gerakan yang bermakna dan memiliki arti
C. gerakan yang menyatakan kekecewaan seseorang
D. gerakan yang menyimbolkan emosi pemainnya



4. Bahasa seorang pemain pantomim bersifat universal, artinya ....
A. menjalankan ekspresi emosi yang serupa diantara umat manusia dan dapat dipahami secara umum
B. memiliki jalan cerita seputar kehidupan manusia tertentu
C. hanya dapat dipahami oleh orang- orang tertentu
D. bahasa yang khusus untuk pemain pantomim itu sendiri



5. Pemain pantomim dikenal dengan sebutan ....
A. pantoms
B. pantomer
C. pantomis
D. pantomim



6. Berikut ini keunikan dan ciri khas dari pantomim adalah ....
A. kostum kaos dengan strip hitam putih
B. wajah dengan riasan penuh bedak warna putih
C. dimainkan tanpa pengucapan kata- kata verbal
D. semua jawaban benar



7. Pada awalnya riasan putih bermaksud untuk menunjukkan karakter yang ....
A. rumit dan kompleks
B. tegas dan kuat
C. sederhana dan polos
D. lemah dan sederhana



8. Dalam cerita pantomim seorang pemain pantomim meyakini apa yang dilakukan itu seperti sebenarnya dan benda yang dipegang atau dimainkan seolah olah ada. Hal itu merupakan prinsip cerita pantomim dalam mengembangkan hal yang bersifat....
A. ilusi
B. imajinatif
C. riil
D. jawaban A dan B benar



9. Sumber cerita pantomim yang diambil untuk pertunjukan biasanya adalah  dari sumber cerita yang berasal dari ....
A. kehidupan sehari- hari
B. cerita peperangan
C. legenda suatu tempat
D. isu politik dan ekonomi



10. Tokoh pantomim Indonesia yang memperkenalkan pantomim dan memiliki sebuah sekolah khusus untuk belajar pantomim adalah ....
A. Marcel Marceau
B. Pablo Zibes
C. Septian Dwi Cahyo
D. Charlie Chaplin


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 7, Teknik Dasar Pantomim

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 7, Teknik Dasar Pantomim

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. pada post kali ini kita akan lanjutkan latihan soal seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 7 tentang teknik dasar pantomim. Materi dasar dalam latihan soal ini disesuaikan dengan kompetensi dasar mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 7 yaitu 
  • mengidentifikasi berbagai teknik dasar pantomim
  • mendeskripsikan teknik dasar pantomim
  • melakukan latihan teknik dasar pantomim
  • mengasosiasi pantomim berdasarkan teknik olah tubuh dengan sikap dan kehidupan sosial budaya di masyarakat
  • mengomunikasikan pantomim dalam sebuah pertunjukan
Adapun pemetaan materi dalam bab 7 tentang teknik dasar pantomim adalah meliputi pengertian pantomim dan  teknik dasar bermain pantomim. Kesemua materi tersebut dirangkum dalam bentuk soal berjumlah 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

source : www.antaranews.com

Baik langsung saja yaa berikut latihan soalnya, semoga terwakili dan bermanfaat bagi semuanya.

========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 7, Teknik Dasar Pantomim

========================================================================================

1. Suatu pertunjukan teater yang menggunakan tubuh dalam bentuk ekspresi wajah atau gerak tubuh sebagai dialog disebut ....
A. drama
B. opera
C. komedi
D. pantomim




2. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan yang benar tentang bermain pantomim adalah ....
A. seni pantomim memvisualisasikan suatu objek atau benda tanpa menggunakan suara
B. visualisasi pantomim menggunakan gerakan tubuh dan mimik wajah
C. pertunjukan pantomim tidak pernah menggunakan musik 
D. cerita dalam pertunjukan pantomim adalah seputar kehidupan sehari- hari 


2. Pantomim berasal dari bahasa latin yaitu pantomimus yang artinya ....
A. meniru segala sesuatu
B. menyatakan perasaan dengan bahasa
C. pertunjukan senyap
D. gerak- gerik tubuh


3. Pertunjukan pantomim menggunakan bahasa non verbal, artinya ....
A. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti
B. menggunakan bahasa lisan
C. bahasa yang disampaikan familiar sehari- hari
D. pesan atau ide yang disampaikan tidak secara langsung


4.  Di bawah ini yang bukan merupakan keunikan dan ciri khas dari pantomim adalah ....
A. kostum kaos dengan strip hitam putih
B. wajah dengan riasan penuh bedak warna putih
C. dimainkan tanpa pengucapan kata- kata verbal
D. menggunakan panggung yang megah


5. Salah satu syarat yang diperlukan dalam bermain pantomim adalah ....
A. dapat menggambarkan suasana
B. kelenturan tubuh pemain
C. gerak dan mimik wajah sebagai ekspresi
D. semua jawaban benar


6. Kekuatan utama dari gerak- gerak pantomim adalah ....
A. gerak imajinatif
B. gerak peniruan
C. gerak nyata
D. jawaban A dan B benar


7. Hal yang dapat ditangkap dari pertunjukan pantomim adalah pertunjukannya yang biasanya bersifat ....
A. tegang
B. menghibur
C. humoris
D. jawaban B dan C benar


8. Cerita yang diangkat dalam pertunjukan pantomim biasanya adalah seputar ....
A. cerita rakyat
B. kehidupan sehari- hari
C. isu politik
D. legenda


9. Sebagai pertunjukan isyarat, pantomim ....
A. menggunakan musik sebagai penunjangnya
B. menggunakan mimik wajah dan gerakan tubuh sebagai dialog
C. menggunakan latar panggung yang luas
D. berfokus pada cerita isu terkini


10. Musik dalam pantomim berfungsi untuk ....
A. penguat adegan dan gerakan pantomim
B. mewujudkan suasana yang ingin ditampilkan
C. menunjukkan karakter yang dimainkan
D. jawaban A dan B benar


11. Berikut ini yang bukan merupakan karakter dan sifat dari gerakan pantomim adalah ....
A. gerakan yang imajinatif
B. gerakan dengan stylasi
C. gerakan yang tergesa- gesa dan ceroboh
D. gerakan yang lucu dan menghibur


12. Salah satu gerakan ilusi dalam berjalan dalam pantomim dikenal dengan ....
A. moonwalking
B. breakdance
C. menarik benda
D. running


13. Orang yang bermain pantomim dikenal dengan sebutan ....
A. pantomimer
B. pantomim
C. pantomis
D. pantoms


14. Tokoh pantomim Amerika yang memperkenalkan pantomim lewat film bisunya adalah ....
A. Marcel Marceau
B. Pablo Zibes
C. Charlie Chaplin
D. Septian Dwi Cahyo


15. Latihan yang harus dikuasai agar dapat berpantomim dengan baik adalah ....
A. olah rasa dan olah tubuh
B. olah tubuh dan ekspresi wajah
C. olah suara dan ekspresi wajah
D. olah tubuh dan olah suara


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Iringan Tari Tradisional

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Iringan Tari Tradisional

Comment
Hai sahabat Ahzaa, hari ini kita akan belajar materi seni budaya untuk kelas 8 SMP/ MTs khususnya untuk bab 6 tentang iringan tari tradisional dalam latihan soal. Bab ini merupakan lanjutan dari bab sebelumnya yang sudah saya post. Latihan soal ini merujuk pada materi dalam buku seni budaya terbitan Kemdikbud kurikulum 2013 edisi revisi dengan materi bab 6 tentang iringan tari tradisional yang mencakup
  • Jenis musik iringan
  • Fungsi musik iringan
  • Membuat musik iringan
Ketiga sub bab tersebut dipadukan dalam bentuk latihan soal sebanyak 15 butir soal pilihan ganda. Pada setiap soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban. Untuk memudahkan bila teman- teman belajar dalam sistem tanya jawab, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup (spoiler) sehingga lebih interaktif dalam belajar. 

sumber : Buku paket Seni Budaya Kemdikbud



Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Iringan tari Tradisional

=======================================================================================

1. Tangga nada yang memiliki lima nada berbeda disebut  ....
A. tangga nada diatonis
B. tangga nada pentatonis
C. tangga nada mayor
D. tangga nada minor



2. Sekumpulan tangga nada yang terdiri dari tujuh buah nada disebut tangga nada ....
A. diatonis
B. pentatonis
C. mayor
D. minnor



3. Tangga nada pentatonis dibagi menjadi dua yaitu ....
A. mayor dan minor
B. slendro dan pelog
C. mayor dan slendro
D. minor dan pelog



4. Alat musik yang menggunakan tangga nada pentatonis adalah ....
A. piano, gitar, harmonika
B. recorder, piano, gamelan
C. gambang kromo, calung, tifa
D. gamelan, angklung, recorder



5. Bentuk iringan pentatonis bersumber pada alat- alat musik ....
A. modern
B. tradisional
C. modern dan tradisional
D. elektrik



6. Iringan diatonis bersumber pada alat- alat musik yang bersifat ....
A. modern
B. tradisional
C. eletrik
D. modern dan tradisional



7. Sebagai pengiring tarian, jenis notasi musik yang digunakan adalah ....
A. modern
B. tradisional
C. elektrik
D. jawaban A dan B benar



8. Musik yang digunakan dalam tarian disebut ....
A. iringan tari
B. background musik
C. tata musik
D. efek suara



9. Berikut ini yang termasuk iringan internal pada tari tradisional adalah ....
A. suara tepukan tangan ke tubuh
B. iringan suara
C. permainan alat- alat musik
D. iringan musik rekaman



10. Di bawah ini contoh tari yang menggunakan iringan internal adalah ....
A. tari Saman
B. tari Gambyong
C. tari Jaipong
D. tari Serimpi



11. Pada tari Belian, iringan internal yang mendominasi adalah ....
A. tepukan tangan ke tubuh
B. suara piring- piring dengan logam
C. gemerincing gelang- gelang logam yang dikenakan penari
D. jentikan kuku logam yang dikenakan penari 



12. Iringan tari eksternal dapat dilakukan dengan ....
A. nyanyian, kata- kata atau pantun
B. permainan alat- alat musik sederhana sampai orkestrasi yang besar
C. iringan - iringan suara dan musik rekaman
D. semua jawaban benar



13. Iringan tari dipandang sangat penting dikarenakan hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. membantu menentukan dan memilih atau membuat iringan sesuai dengan tema yang diinginkan
B. membantu dalam melakukan eksplorasi gerak
C. menciptakan karakter penari dari tarian yang dimainkan
D. memberi irama pada setiap gerak yang dilakukan



14. Berikut ini yang bukan merupakan aspek pertimbangan dalam memilih irama tari adalah ....
A. ritmis 
B. gaya dan bentuk
C. kemampuan dan keterampilan penari
D. suasana rasa



15. Iringan dalam tari dianggap berhasil apabila ....
A. mampu menguatkan dan menegaskan makna tari yang diiringi agar selalu selaras dan seirama
B. antara iringan dan tari menyatu baik dalam aspek bentuk, gaya, ritme suasana atau gabungan dari aspek- aspek tersebut
C. iringan tari menunjang tarian yang diiringi baik secara ritmis maupun emosional
D. semua jawaban benar


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 5, Keunikan Gerak Tari Tradisional

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 5, Keunikan Gerak Tari Tradisional

Comment
Motif gerak merupakan salah satu keunikan pada tari. Motif gerak dapat dilihat pada gerak tangan , gerak kaki, gerak kepala, atau gerak tubuh lainnya. Keunikan- keunikan tersebut dapat dilihat dari tari yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia seperti Papua, Kalimantan, Sulawesi, Jawa dan daerah lainnya. 

Sahabat Ahzaa, itulah pendahuluan dari materi yang akan kita bahas pada kesempatan kali ini yaitu pada materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs bab 5 tentang keunikan gerak tari tradisional. Materi- materi tersebut yang berdasarkan buku paket seni budaya kelas 8 SMP/ MTs terbitan Kemdikbud kurikulum 2013 edisi revisi akan saya kompile menjadi bentuk latihan soal  pilihan ganda berjumlah 20 soal. Untuk memudahkan dalam belajar pada setiap soal sudah saya lengkapi kunci jawaban  jadi sahabat Ahzaa semua dapat memanfaatkan latihan soal sebagai bahan tanya jawab materi. 

Keunikan Tari Bali pada gerakan Mata
source : Kemdikbud

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 5, Keunikan Gerak Tari Tradisional

========================================================================================

1. Salah satu keunikan pada tari yang dapat memberikan ciri khas pada tarian tersebut adalah ....
A. kostum
B. motif gerak
C. tata panggung
D. tata rias



2. Keunikan tari yang berasal dari daerah Papua adalah terdapat pada ....
A. gerak kaki
B. gerak kepala
C. gerak tangan
D. gerak mata



3. Keunikan gerakan bola mata ke kanan dan ke kiri merupakan ciri khas dari tari ....
A. Jawa Tengah
B. Jawa Timur
C. Bali
D. Sulawesi Selatan



4. Pada tari Pagelu dari daerah Sulawesi Selatan, memiliki ciri gerak ....
A. kaki yang tertahan pada lantai
B. lentikan jari- jari tangan
C. kaki yang menghentak
D. tangan yang lemah gemulai  



5. Pada tari Gendhing Sriwijaya keunikan motif gerak terdapat pada ....
A. jari- jari tangan
B. kaki yang kuat
C. gerakan bola mata
D. gerakan kepala



6.  Tarian yang dibawakan oleh hanya satu orang saja disebut tari ....
A. berkelompok
B. berpasangan
C. bertema
D. tunggal



7. Tarian yang dibawakan oleh dua orang baik laki- laki dengan laki- laki, perempuan dengan perempuan atau laki- laki dengan perempuan disebut tari ....
A. berkelompok
B. berpasangan
C. bertema
D. tunggal



8. Berikut ini yang termasuk tari tradisi tunggal adalah ....
A. tari payung
B. tari topeng ronggeng
C. tari cente manis
D. tari burung enggang



9. Berikut ini yang bukan merupakan prinsip pada tari berpasangan adalah ....
A. adanya gerak saling mengisi
B. adanya gerak saling interaksi
C. merupakan kesatuan utuh yang tidak dapat dipisahkan dalam penyajian
D. adanya sifat- sifat individu yang harus ditonjolkan



10. Tari Payung dari Sumatra Barat termasuk dalam jenis tari ....
A. tunggal
B. berpasangan
C. kelompok
D. bertema



11. Tarian yang dilakukan oleh laki- laki, perempuan, atau campuran antara laki- laki dengan perempuan merupakan pengertian dari tari ....
A. tunggal
B. berpasangan
C. kelompok
D. bertema



12. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh tari kelompok adalah ....
A. tari Ketuk Tilu
B. tari Yosim pancer
C. tari Belibis
D. tari Burung Enggang



13. Salah satu desain dramatik dalam dramatari adalah kerucut tunggal yaitu ....
A. dalam satu pertunjukan tari hanya ada titik klimaks kemudian menurun
B. dalam satu pertunjukan tari terdapat beberapa klimaks sebelum akhirnya turun
C. dalam satu pertunjukan tari terdapat dua klimaks kemudian menurun
D. jawaban A dan B benar



14. Pada desain kerucut ganda dalam dramatari ....
A. terdapat satu klimaks kemudian menurun
B. hanya ada dua klimaks kemudian menurun
C. terdapat beberapa klimaks sebelum akhirnya turun
D. melandai kemudian klimaks dan turun



15. Contoh dramatari yang terkenal adalah cerita Matah Ati. Dramatari tersebut bersumber dari tradisi  ....
A. Jawa Timur
B. Jawa Tengah
C. Jawa Barat
D. Banten



16. Aspek yang harus dikuasai dalam pertunjukan dramatari adalah ....
A. aspek gerak
B. aspek ekspresi
C. aspek suara
D. semua jawaban benar



17. Pernyataan yang benar tentang tari bertema adalah ....
A. tari bertema dapat dijumpai pada jenis penyajian tari berpasangan
B. tema pada tari adalah ide yang diwujudkan dalam bentuk judul tari dan diekspresikan melalui gerak
C. tema tari tidak memerlukan aspek ekspresi penarinya
D. tari bercerita adalah nama lain dari tari bertema




18. Unsur pendukung dalam tari yang memiliki peran sangat penting pada pementasan untuk mendukung karakter tari yang hendak disampaikan adalah ....
A. tata rias
B. tata busana
C. tata panggung
D. jawaban A dan B benar



19. Perhatikan gambar berikut ini,
sumber gambar : Buku Kemdikbud

Tata rias dan busana dalam gambar tersebut berasal dari daerah ....
A. Jawa
B. Sulawesi
C. Bali
D. Sumatra



20. Tata rias dan tata busana dalam seni tari memiliki peran penting yaitu sebagai ....
A. visualisasi tokoh dan karakter
B. mendukung keunikan dan kekhasan suatu tarian
C. menunjukkan identitas pengembangan gerak yang dilakukan sesuai dengan daerahnya
D. semua jawaban benar


Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak