Ahzaa.Net
Latihan Soal dan Pembahasan Materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4 Suhu dan Perubahannya (Part II) ; Perubahan Akibat Suhu

Latihan Soal dan Pembahasan Materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4 Suhu dan Perubahannya (Part II) ; Perubahan Akibat Suhu

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari kita lanjutkan lagi belajarnya melalui untuk materi IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 4 tentang Suhu dan Perubahannya.  Postingan ini merupakan lanjutan dari bagian pertama latihan soal IPA bab 4 yang memang saya bagi menjadi dua bagian (part) yaitu mengetahui suhu benda  dan perubahan akibat suhu. Untuk bagian pertama, teman- teman bisa berlatih melalui tautan link berikut ini,


Khusus pada post ini akan saya bahas melalui latihan soal untuk sub bab kedua  yaitu perubahan akibat suhu. Materi untuk sub bab kedua ini meliputi pemuaian baik zat padat, cair maupun gas. Adapun materi soal disarikan dari buku paket IPA Kelas 7 SMP terbitan Kemdikbud Kurikulum 2013 edisi Revisi 2017 dan beberapa sumber yang relevan. Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan soal hitungan.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,


=========================================================================================
Latihan Soal Materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4 Suhu dan Perubahannya (Part II)

=========================================================================================

B. Perubahan Akibat Suhu

1. Pada saat kita menuangkan air yang panas ke dalam gelas, tiba- tiba gelas tersebut retak. Retaknya gelas pada peristiwa ini terjadi karena ....
A. pemuaian yang merata
B. pemuaian yang tidak merata
C. penyusutan yang merata
D. penyusutan yang tidak merata



2. Berikut ini pernyataan yang benar tentang zat padat adalah ....
A. zat padat merupakan zat yang memiliki partikel- partikel yang sangat berdekatan dan teratur
B. zat padat apabila dipanaskan maka partikelnya akan bergetar dan saling menjauh sehingga ukurannya akan membesar atau memuai.
C. zat padat apabila didinginkan maka partikel- partikelnya akan saling mendekat maka ukurannya akan mengecil atau menyusut
D. semua jawaban benar



3. Di bawah ini pengertian yang tepat tentang koefisian muai panjang adalah ....
A. bilangan yang menunjukkan bertambah panjang tiap satu centimeter bila suhu dinaikkan 1 C
B. bilangan yang menunjukkan pengurangan panjang tiap satu centimeter bila suhu dinaikkan 1 C
C. bilangan yang menunjukkan pengurangan panjang tiap satu centimeter bila suhu diturunkan 1 C
D. bilangan yang menunjukkan pengurangan panjang tiap satu centimeter bila suhu tetap pada 1 C



4. Alat yang digunakan untuk menyelidiki pemuaian panjang berbagai jenis zat padat adalah ....
A. mikrometer sekrup
B. musschenbroek
C. mistar
D. neraca



5. Pembuktian alat musschenbroek dapat mencakup hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. zat padat memuai bila dipanaskan
B. pemuaian berbagai zat padat tidak sama
C. zat padat yang memuai akan kembali ke semula setelah mencapai suhu yang tertinggi
D. zat padat yang memuai panjangnya bertambah



6. Di bawah ini yang termasuk faktor dari besarnya muai panjang adalah ....
A. semakin panjang suatu logam, pertambahan panjangnya semakin besar
B. semakin tinggi suhunya, pemuaiannya semakin besar
C. tiap logam yang berbeda apabila dipanasi dengan suhu yang sama akan menghasilkan pertambahan panjang yang berbeda
D. semua jawaban benar



7. Benda berikut ini yang paling panjang pemuaiannya apabila dipanaskan dengan suhu dan memiliki panjang yang sama adalah ....
A. besi
B. timah
C. tembaga
D. aluminium



8. Berikut ini benda yang tidak menggunakan prinsip pemuaian adalah ....
A. pengelingan
B. pemasangan sambungan rel kereta api
C. termostat
D. pemasangan kaca jendela



9. Pemuaian zat cair dapat menggunakan alat ....
A. Musschenbroek
B. Dilatomer yang dipanaskan
C. Dilatomer berisi air yang dipanaskan
D. Dilatomer yang dimasukkan ke dalam pendingin



10. Bimetal bila dipanaskan akan melengkung ke arah ....
A. logam yang massa jenisnya lebih kecil
B. logam yang massa jenisnya lebih besar
C. logam yang koefisien muainya lebih kecil
D. logam yang koefisien muainya lebih besar



11. Konsep bimetal dapat dterapkan pada alat rumah tangga yaitu ....
A. kompor gas
B. seterika listrik
C. kipas angin
D. kompor listrik



12. Tujuan pemasangan kawat listrik dibuat lebih longgar adalah ....
A. mudah memuai
B. tidak putus saat terkena panas
C. tidak putus saat suhu dingin
D. memudahkan pemasangan



13. Bila didinginkan, zat pada umumnya akan mengalami ....
A. pemuaian
B. penyusutan
C. penambahan volume
D. pengerasan



14. Perhatikan gambar berikut ini,

Pada gambar tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa ....
A. koefisien logam a lebih kecil daripada koefisien logam b
B. koefisien logam a sama dengan koefisien logam b
C. koefisien logam a lebih besar daripada koefisien logam b
D. semua pernyataan salah




15. Sebatang besi panjangnya 15 meter  dipanaskan dari 30 C menjadi 100 C. Maka pertambahan panjang batang besi tersebut adalah ....(koefisien muai panjang besi = 0,000012 C )
A. 12,6 mm
B. 126 mm
C. 1,26 mm
D. 0,126 mm



16. Sebatang besi dengan panjang 20 meter dipanaskan dari suhu 25 C sampai dengan 50 C. Apabila koefisien muai panjang besi adalah 0,000012 C maka pertambahan panjang besi adalah ....
A. 0,06 mm
B. 0,6 mm
C. 6 mm
D. 60 mm



17. Sebatang besi dengan panjang 5 meter dipanaskan dari suhu 30 C sampai dengan 40 C. Apabila koefisien muai panjang besi adalah 0,000012 C maka pertambahan panjang besi adalah ....
A. 0,06 mm
B. 0,6 mm
C. 6 mm
D. 60 mm



18. Sebatang besi panjangnya 10 meter  dipanaskan dari 15 C menjadi 35 C. Maka pertambahan panjang batang besi tersebut adalah ....(koefisien muai panjang besi = 0,000012 C ) 
A. 0,0024 m
B. 0,024 m
C. 0,24 m
D. 2,4 m



19. Sebatang tembaga panjangnya 80 meter  dipanaskan dari 35 C menjadi 85 C. Maka pertambahan panjang batang besi tersebut adalah ....(koefisien muai panjang besi = 0,000017 C )
A. 0,0068 m
B. 0,068 m
C. 0,68 m
D. 6,8 m



20. Sebatang baja pada suhu 20 C memiliki panjang 1 m. Panjang baja tersebut pada suhu 220 C adalah .... (koefisien muai panjang  baja = 0000011 C)
A. 0,22 cm
B. 100,22 cm
C. 100,13 cm
D. 100,50 cm



=======================================================================================
Demikian latihan soal Materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4 Suhu dan Perubahannya (Part II). Oya, pada beberapa soal diatas terdapat soal hitungan yang memerlukan pembahasan. Adapun pembahasan soal saya letakkan pada halaman selanjutnya >>>> Halaman 2

Semoga Bermanfaat

Salam
Latihan Soal dan Pembahasan Materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4 Suhu dan Perubahannya (Part I)

Latihan Soal dan Pembahasan Materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4 Suhu dan Perubahannya (Part I)

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar materi IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 4 tentang Suhu dan Perubahannya melalui latihan soal. Pada bab 4 tentang  Suhu dan Perubahannya terdapat dua sub bab yaitu mengetahui suhu benda  dan perubahan akibat suhu. 

Khusus pada post ini akan saya bahas melalui latihan soal untuk sub bab pertama yaitu mengetahui suhu benda. Materi untuk sub bab pertama ini meliputi suhu, alat pengukur suhu serta skala suhu dan perbandingannya. 

Materi soal disarikan dari buku paket IPA Kelas 7 SMP terbitan Kemdikbud Kurikulum 2013 edisi Revisi 2017. Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan soal hitungan.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,


=========================================================================================
Latihan Soal Materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4 Suhu dan Perubahannya (Part I)

=========================================================================================

1. Ukuran derajat panas dan dingin suatu benda dinyatakan dengan besaran ....
A. suhu
B. panjang
C. kecepatan
D. massa



2. Alat untuk mengukur suhu suatu keadaan adalah ....
A. neraca
B. timbangan
C. termometer
D. mistar



3. Air tidak dapat digunakan sebagai pengisi tabung pada termometer karena alasan berikut ini,  kecuali ....
A. membasahi dinding kaca
B. jangkauan suhu yang terbatas
C. perubahan volumenya besar
D. penghantar panas yang buruk



4. Termometer air raksa menggunakan air raksa sebagai pengisi tabungnya. Pernyataan yang benar tentang keuntungan menggunakan air raksa sebagai pengisi termometer adalah ....
A. air raksa tidak membasahi dinding pipa kapiler
B. air raksa mudah dilihat karena mengkilat
C. air raksa cepat mengambil panas dari suatu benda yang sedang diukur  dan volumenya berubah secara teratur
D. semua jawaban benar



5.  Berikut ini yang bukan merupakan kerugian penggunaan air raksa sebagai pengisi termometer adalah ....
A. harga yang mahal
B. tidak dapat digunakan untuk mengukur suhu yang sangat rendah
C. termasuk zat racun yang berbahaya apabila tabungnya pecah
D. tidak berwarna



6. Alkohol sebagai pengisi dalam termometer memiliki berbagai keuntungan, salah satunya adalah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. harga yang murah
B. lebih teliti
C. perubahan volume yang kecil
D. dapat mengukur suhu yang rendah



7. Titik beku alkohol adalah ....
A. -40 derajat Celcius
B. -130 derajat Celcius
C. -140 derajat Celcius
D. -150 derajat Celcius



8. Di bawah ini yang merupakan kelemahan alkohol sebagai pengisi termometer adalah ....
A. membasahi dinding kaca
B. titik didih yang rendah yaitu 78 derajat Celcius
C. tidak berwarna
D. semua jawaban benar



9. Berikut ini pernyataan yang tidak sesuai dengan termometer suhu badan adalah ....
A. termometer suhu badan disebut denagn termometer klinis atau termometer demam
B. termometer suhu harus didiamkan selama beberapa jam untuk mengembalikan raksa pada kedudukan asalnya dan dapat digunakan kembali
C. termometer suhu badan memiliki skala antara 35 sampai dengan 42 derajat Celcius
D. pada termometer suhu badan terdapat pipa kapiler yang dibuat sangat kecil agar perubahan suhu tidak begitu besar dapat terlihat dengan jelas dan cepat diserap oleh raksa



10. Untuk mengukur suhu ruangan maka digunakan jenis termometer ....
A. dinding
B. suhu badan
C. laboratorium
D. Six Belani



11. Termometer untuk mengukur suhu tertinggi dan terendah udara dalam satu hari adalah ....
A. dinding
B. suhu badan
C. laboratorium
D. Six Belani



12. Skala yang terdapat pada termometer Laboratorium adalah dalam rentang ....
A. -10 derajat Celcius sampai 110 derajat Celcius
B. -15 derajat Celcius sampai 120 derajat Celcius
C. -20 derajat Celcius sampai 130 derajat Celcius
D. -25 derajat Celcius sampai 140 derajat Celcius



13. Berikut ini hal yang benar tentang termometer Bimetal adalah ....
A. termometer bimetal memanfaatkan perbedaan pemuaian antar dua jenis logam
B. sistem kerja termometer bimetal adalah dengan memanfaatkan dua keping logam dengan koefisien muai berbeda sehingga ketika terkena perubahan suhu maka bimetal akan melengkung ke arah tertentu
C. termometer bimetal digunakan untuk mengukur suhu oven, pemanggang, termostat dan circuit breakers
D. semua jawaban benar



14. Untuk mengukur suhu pengunjung sebuah mall atau perbelanjaan pada masa Pandemi Covid-19, termometer yang paling tepat digunakan oleh petugas yang berjaga adalah ....
A. termometer klinis
B. termometer inframerah
C. termometer maksimum - minimum
D. termometer Probe



15. Berikut ini hal yang tidak berkaitan dengan termometer kristal cair adalah ....
A. termometer kristal cair berisikan  kristal cair yang warnanya dapat berubah bila suhu berubah
B. kristal cair pada termometer dikemas dalam pastik tipis
C. Termometer kristal cair digunakan hanya sekali pakai 
D. Termometer kristal cair digunakan untuk mengukur suhu tubuh, suhu akuarium



16. Di bawah ini pernyataan yang benar tentang skala Celcius adalah ....
A. titik tetap bawah diberi angka 0 dan titik tetap atas diberi angka 100 
B. titik tetap bawah diberi angka 0 dan titik tetap atas diberi angka 80
C. titik tetap bawah diberi angka 32 dan titik tetap atas diberi angka 212
D. titik tetap bawah diberi angka 273 dan titik tetap atas diberi angka 373



17. Pada skala Reamur, nilai titik tetap dan titik atas berturut- turut adalah ....
A. 0 dan 100
B. 0 dan 80
C. 32 dan 212
D. 273 dan 373



18. Pada skala Fahrenheit, nilai titik tetap dan titik atas berturut- turut adalah ....
A. 0 dan 100
B. 0 dan 80
C. 32 dan 212
D. 273 dan 373



19. Titik terbawah atau angka nol pada termometer Kelvin disebut ....
A. suhu bawah
B. suhu mutlak
C. titik beku
D. titik lebur



20. Pada skala Kelvin, suhu es melebur pada angka ....
A. 0
B. 30
C. 273
D. 373



21. Pada skala Kelvin, suhu air mendidih pada angka ....
A. 0
B. 30
C. 273
D. 373



22. Dalam suatu pengkuran suhu badan, suhu badan Andi adalah 29 derajat Reamur. Bila dikonversikan dalam skala Celcius, maka suhu badan Andi adalah ....
A. 36,11 derajat Celcius
B. 36,22 derajat Celcius
C. 36,25 derajat Celcius
D. 36,45 derajat Celcius



23. Suhu suatu benda adalah 30 derajat Celcius. Bila benda tersebut diukur dalam skala Reamur, maka suhu benda tersebut adalah ....
A. 22 R
B. 23 R
C. 24 R
D. 25 R



24. Suhu suatu benda adalah 25 derajat Celcius. Bila benda tersebut diukur dalam skala Fahrenheit, maka suhu benda tersebut adalah ....
A. 45 F
B. 77 F
C. 96 F
D. 120 F



25. Suatu benda memiliki suhu sebesar 60 R. Dalam skala Celcius suhu benda tersebut adalah ....
A. 60 C
B. 75 C
C. 90 C
D. 105 C



26. Suatu benda memiliki suhu sebesar 50 R. Dalam skala Kelvin suhu benda tersebut adalah ....
A. 62,5 K
B. 323 K
C. 122 K
D. 335,5 K



27. Suatu benda memiliki suhu sebesar 36 R. Dalam skala Fahrenheit, maka suhu benda tersebut adalah .... 
A. 113 F
B. 81 F
C. 72 F
D. 64 F



28. Suatu benda memiliki suhu sebesar 104 F. Dalam skala Celcius, maka suhu benda tersebut adalah ....
A. 72 C
B. 40 C
C. 30 C
D. 24 C



29. Suatu benda memiliki suhu sebesar 140 F. Dalam skala Kelvin, maka suhu benda tersebut adalah ....
A. 60 K
B. 108 K
C. 273 K
D. 333 K



30. Termometer Celcius dan Fahrenheit menunjukkan angka yang sama pada suhu ....
A. -30 
B. -40
C. -50
D. -60



=========================================================================================
Demikian latihan soal Materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4 Suhu dan Perubahannya (Part I). Oya, pada beberapa soal diatas terdapat soal hitungan yang memerlukan pembahasan. Adapun pembahasan soal saya letakkan pada halaman selanjutnya >>>> Halaman 2

Untuk lanjutan bagian kedua (part II) melalui posting soal latihan selanjutnya atau melalui tautan link berikut ini,




Terima Kasih dan Semoga Bermanfaat

Salam.
  
Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part II) ; Globalisasi

Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part II) ; Globalisasi

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari kita lanjutkan lagi untuk berlatih soal untuk mapel IPS kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi. Bab ini terdiri atas dua sub bab yaitu perubahan sosial budaya dan globalisasi. Latihan soal pada post ini merupakan lanjutan dari latihan soal bagian pertama pada tulisan sebelumnya yaitu tentang perubahan sosial budaya. 


source : pixabay

Untuk latihan soal ini, yang akan saya bahas melalui latihan soal adalah sub bab kedua yaitu Globalisasi. Adapun jumlah soal sebanyak 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan jawabannya. Materi sumber rujukan soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 



Baik, langsung saja berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat


=======================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part II) ; Globalisasi

=======================================================================================

1. Pernyataan yang tidak sesuai dengan globalisasi adalah ....
A. globalisasi merupakan suatu proses sosial yang di dalamnya kendala geografi terhadap pengaturan sosial dan budaya menjadi surut dan manusia menjadi semakin sadar bahwa pengaturan tersebut menjadi semakin surut
B. globalisasi mewujudkan satu satu tatanan kehidupan baru dengan meniadakan batas geografis, ekonomi, sosial, dan budaya
C. globalisasi lebih cenderung berdampak negatif daripada dampak positif yang ditimbulkan
D. globalisasi mengubah dunia menjadi satu kesatuan yang terwujud dalam bentuk keterkaitan antarbangsa dan antarmanusia



2. Salah satu contoh bentuk tradisi khas bangsa Indonesia yang tidak ditemukan di negara lain adalah ....
A. saling membungkuk sebagai tanda hormat
B. mencium tangan kedua orang tua
C. tradisi mencium pipi kanan dan kiri ketika bertemu
D. tradisi laki- laki mencium tangan perempuan sebagai bentuk penghormatan



3. Berikut ini salah satu hal yang menjadi ciri dari budaya lokal adalah ....
A. budaya lokal muncul dalam komunitas kecil
B. budaya lokal terpaku pada ruang dan waktu
C. budaya lokal biasanya diperagakan, diciptakan ulang secara tatap muka 
D. semua jawaban benar



4. Budaya global akan mudah masuk dan menggeser budaya lokal yang ada di masyarakat. Hal ini terjadi karena ....
A. pelibatan teknologi komunikasi dan transportasi dalam lintasan ruang dan waktu budaya global
B. banyak negara- negara yang sudah mengikuti arus globalisasi  saat ini sehingga mudah dimasuki oleh budaya global
C. budaya lokal lebih terkesan kaku dan kuno bagi beberapa kalangan masyarakat dibanding budaya global
D. jawaban A dan B benar



5. Selama masa Pandemi Covid-19, sistem pembelajaran tatap muka diubah menjadi sistem pembelajaran daring. Sistem pembelajaran ini dinilai efektif dan sesuai dengan keadaan saat ini dimana pembelajaran tidak harus dilakukan secara tatap muka langsung tetapi dapat melalui media komputer dengan perantara internet. Hal ini merupakan contoh dari globalisasi di bidang .....
A. budaya
B. ekonomi
C. informasi dan komunikasi
D. sosial



6. Berikut ini pernyataan yang benar berkaitan dengan globalisasi di bidang ekonomi adalah ....
A. globalsiasi di bidang ekonomi memungkinkan negara- negara di dunia menjadi pasar yang satu dan terintegrasi tanpa mengenal batasan teritorial dan kewilayahan antarnegara
B. Globalisasi di bidang ekonomi merupakan suatu aktivitas ekonomi dan
perdagangan secara global dan terbuka
C. Globalisasi ekonomi sangat
berkaitan erat dengan perdagangan bebas (free trade)
D. semua jawaban benar



7. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri yang menandai globalisasi ekonomi adalah ....
A. Beroperasinya suatu perusahaan di lebih dari satu negara
B. Perubahan dalam mencari keuntungan yang kompetitif dan memaksimalkan laba dengan terus-menerus mencari lokasi produksi paling efisien dan murah
C. Adanya kejelasan akan batas suatu negara
D. Adanya penghapusan seluruh batasan dan hambatan terhadap arus modal, barang, dan jasa



8. Berikut ini yang merupakan tujuan utama perkembangan globalisasi dalam bidang IPTEK adalah ....
A. perubahan kehidupan manusia yang lebih baik, mudah, murah, cepat dan aman
B. kemudahan untuk berkomunikasi dengan keluarga terdekat
C. mempersingkat waktu tempuh suatu perjalanan
D. menjadikan ruang seakan tidak terbatas



9. Di bawah ini yang bukan merupakan faktor pendorong terjadinya globalisasi bidang transportasi adalah ....
A. keinginan manusia untuk berubah dalam kehidupan yang lebih mudah dan praktis
B. perkembangan teknologi yang berbanding lurus dengan majunya pendidikan 
C. Perkembangan di bidang telekomunikasi yang membuat perkembangan alat transportasi diberitakan dengan cepat ke seluruh penjuru dunia
D. persaingan negara- negara maju untuk menerapkan teknologinya ke bidang transportasi



10. Globalisasi membawa dampak yang positif terhadap kehidupan manusia diantaranya adalah ....
A. berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi
B. meningkatkan efektivitas dan efisiensi
C. peningkatan perekonomian suatu negara
D. semua jawaban benar



11. Globalisasi selain menjadi peluang ternyata juga dapat menjadi ancaman. Di bawah ini yang merupakan ancaman nyata dari pegaruh globalisasi adalah ....
A. westernisasi
B. demoralisasi
C. kesenjangan sosial ekonomi
D. semua jawaban benar



12. Westernisasi muncul karena berbagai sebab, diantaranya adalah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. penguasaan dan berkembangnya IPTEK
B. sifat konsumtiff masyarakat terhadap barang- barang luar negeri
C. maraknya akulturasi budaya barat
D. munculnya keinginan untuk mencari kebebasan



13. Westernisasi memiliki dampak postitif selain sisi negatif diantaranya adalah ....
A. terjadi akulturasi budaya sehingga tidak mengalami kebosanan budaya
B. meningkatkan wawasan dan pengetahuan karena penggunaan bahasa lain dalam komunikasi
C. munculnya ide- ide baru untuk mengembangkan IPTEK
D. semua jawaban benar



14. Di bawah ini yang bukan merupakan dampak negatif dari westernisasi adalah ....
A. lunturnya nasionalisme dan jati diri bangsa
B. cinta akan bangsa dan budaya sendiri
C. gaya hidup yang konsumerisme
D. keinginan untuk mencari segala sesuatu secara instan



15. Kriminalitas merupakan salah satu faktor yang menjadi ancaman nyata dari globalisasi. Adapun faktor penyebab kriminalitas yang berasal dari diri pribadi seseorang adalah ....
A. pertentangan dan persaingan antar golongan
B. perbedaan ideologi politik kelompok
C. mentalitas yang labil
D. kepadatan dan kompoisisi penduduk



16. Kriminalitas dapat menyebabkan berbagai dampak yang tidak sedikit, salah satunya yang berkaitan dengan kehidupan sosial masyarakat adalah ....
A. kerugian material dan imaterial
B. kerugian masyarakat secara keseluruhan
C. gangguan stabilitas keamanan masyarakat
D. kerugian negara



17. Salah satu solusi lembaga hukum dan pemerintah yang dianggap efektif untuk  memecahkan masalah kriminalitas adalah ....
A. pengaktifan peran orang tua dan sekolah dalam mendidik anak
B. penegakan sanksi hukum yang tegas tanpa pandang bulu
C. mengendalikan diri dengan menyeleksi budaya asing yang masuk
D. menjaga toleransi dan kelangsungan nilai serta norma dalam masyarakat



18. Berikut ini yang bukan merupakan faktor intern penyebab kenakalan remaja adalah ....
A. krisis identitas
B. faktor kepribadian
C. kondisi lingkungan keluarga
D. faktor status dan peranannya dalam masyarakat



19. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meredam kenakalan remaja adalah ....
A. menguatkan sikap mental remaja agar mampu menyelesaikan persoalan yang dihadapinya
B. memberikan pendidikan tidak hanya dalam penambahan pengetahuan dan keterampilan tetapi juga pendidikan mental, pribadi, agama dan budi pekerti
C. menyediakan sarana dan menciptakan suasana yang optimal demi perkembangan pribadi yang wajar
D. semua jawaban benar



20. Sikap Individualisme bisa disebut sebagai perilaku yang mementingkan diri sendiri dan tidak mau tahu urusan atau kepentingan orang lain. Di bawah ini salah satu contoh sikap individualisme yang berkembang di lingkungan masyarakat adalah ....
A. menolak untuk bekerja sama saat ulangan
B. penggunaan Hnadphone tanpa memperhatikan keadaan sekitar
C. tidak memprioritaskan pemakaian tempat duduk untuk orang tua dan ibu hamil saat di kereta
D. jawaban B dan C benar



21. Globalisasi budaya dapat ditanggapi dengan positif agar membawa pengaruh yang baik bagi kehidupan masyarakat. Berikut ini adalah salah satu langkahnya, kecuali ....
A. menyaring setiap budaya yang masuk kemudian diadaptasi dan digunakan bersama- sama
B. mengoleksi produk asing yang berkualitas dan mahal untuk kegiatan tertentu
C. mempromosikan budaya asli Indonesia ke kancah Internasional untuk menumbuhkan rasa cinta budaya Indonesia
D. mematenkan setiap budaya Indonesia dan mempublikasikannya agar tetap terjaga 



22. Dalam bidang IPTEK, globalisasi dapat dihadapi dengan langkah berikut ini yaitu ....
A. berkompetisi dalam kemajuan IPTEK
B. selalu berorientasi ke masa depan
C. beranggapan bahwa kita masih tertinggal dengan negara lain
D. jawaban A dan B benar



23. Globalisasi di bidang ekonomi dapat dihadapi dengan baik yaitu dengan cara sebagai berikut ini, kecuali ....
A. menyiapkan SDM yang kompeten kompetitif dan memiliki kemampuan yang baik dalam menghadapi kompetisi globalisasi
B. melaksanakan standarisasi dan sertiffikasi bagi perusahaan dan lembaga pemerintah untuk citra, kesungguhan dan kualitas produk
C. membentuk kompetisi antara pengusaha kecil dan menengah dengan pengusaha skala besar
D. menghilangkan praktik- praktik korupsim kolusi dan nepotisme dan manipulasi  



24. Penyebaran berita HOAX sangat meresahkan akhir- akhir ini. Hal ini disebabkan oleh perilaku tidak bertanggung jawab segelintir orang untuk menyebarkan berita bohong. Salah satu cara yang tepat menangkalnya adalah ....
A. memilih dan memanfaatkan alat komunikasi secara tepat dan sebaik baiknya sesuai dengan fungsi dan kebutuhan
B. memanfaatkan alat komunikasi demi kemajuan masa depan dan tidak menyalah gunakannnya
C. memilih informasi dengan tepat dan bijaksana agar tidak mudah terpengaruh dan terhasut oleh informasi yang salah
D. menggunakan alat komunikasi sewajarnya



25. Di bawah ini yang merupakan cara menghadapi agar globalisasi
di bidang transportasi lebih tepat dan efisien adalah ....
A. memanfaatkan alat transportasi sesuai dengan jarak dan waktunya
B. menggunakan alat transportasi tidak berlebihan agar tidak terjadi
pencemaran lingkungan
C. menghindari alat transportasi lokal karena lambat dan tidak nyaman
D. jawaban A dan B benar


Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part I) ; Perubahan Sosial Budaya

Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part I) ; Perubahan Sosial Budaya

4 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini akan saya lanjutkan lagi dalam membagikan latihan soal untuk mapel IPS kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi. Bagian bab ini terdiri atas dua sub bab yaitu perubahan sosial budaya dan globalisasi

source : pixabay
Untuk latihan soal ini, yang akan saya bahas melalui latihan soal adalah sub bab pertama yaitu perubahan sosial budaya. Adapun jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan jawabannya. Materi sumber rujukan soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 


Berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat

=====================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part I) ; Perubahan Sosial Budaya

=====================================================================================
A. Perubahan Sosial Budaya

1. Berikut ini pernyataan yang benar tentang perubahan sosial budaya adalah ....
A. perubahan sosial budaya merupakan perubahan dalam masyarakat dapat berkaitan dengan perubahan pada lembaga sosial, nilai sosial, pola perilaku, organisasi, kelompok sosial, dan lapisan sosial
B. perubahan sosial budaya mencakup unsur- unsur yang bersifat materiil maupun yang bersifat immaterial
C. kecepatan perubahan sosial budaya pada setiap masyarakat cenderung sama
D. jawaban A dan B benar



2.  Usaha untuk hidup sesuai dengan zaman dan konstelasi dunia sekarang disebut ....
A. globalisasi
B. modernisasi
C. perubahan sosial
D. komunikasi



3. Terbentuknya sistem organisasi dan komunikasi antarmasyarakat di seluruh dunia untuk mengikuti sistem dan kaidah yang sama secara cepat disebut ....
A. demografi
B. globalisasi
C. modernisasi
D. komunikasi



4. Berikut ini hal yang bukan merupakan cakupan dari modernisasi adalah ....
A. sistem nilai
B. cara berfikir, berperasaan dan bertindak
C. kebudayaan masyarakat
D. teknologi yang sesuai dengan zaman



5. Di bawah ini salah satu bidang yang terpengaruh globalisasi adalah ....
A. IPTEK
B. politik dan ekonomi
C. transportasi
D. semua jawaban benar



6. Salah satu contoh dari bentuk perubahan sosial adalah ....
A. perubahan perilaku remaja
B. perubahan nilai dan norma dalam masyarakat
C. perubahan alat transportasi dan komunikasi
D. jawaban A dan B benar



7. Berikut ini pernyataan yang benar tentang hubungan antara perubahan sosial dan perubahan budaya adalah ....
A. perubahan budaya dapat menyebabkan perubahan sosial dalam masyarakat atau dalam masyarakat terdapat perubahan sosial yang dapat menyebabkan terjadinya perubahan budaya
B. tidak semua perubahan budaya dapat menyebabkan perubahan sosial dan ataupun sebaliknya
C. perubahan budaya tidak berkaitan sama sekali dengan perubahan sosial
D. jawaban A dan B benar



8. Perubahan sosial pada masyarakat modern lebih cepat daripada masyarakat tradisional. Adapun penyebabnya adalah ....
A. masyarakat modern lebih tertutup daripada masyarakat tradisional
B. masyarakat modern lebih terbuka dibandingkan masyarakat tradisional
C. masyarakat modern lebih berpendidikan daripada masyarakat tradisional
D. masyarakat modern tidak terlalu mempertimbangkan resiko yang mungkin akan terjadi akibat perubahan sosial dibandingkan masyarakat tradisional



9. Perubahan sosial yang memerlukan waktu lama dan diikuti oleh rentetan perubahan kecil yang terjadi secara lambat dikenal dengan proses ....
A. evolusi
B. revolusi
C. rotasi
D. regenerasi



10. Perubahan sosal yang berlangsung dalam waktu yang cepat dan hal-hal mendasar dalam masyarakat ikut mengalami perubahan disebut ....
A. evolusi
B. revolusi
C. evaluasi
D. rotasi



11. Perubahan sosial lambat biasanya terjadi pada masyarakat pada zaman ....
A. industri
B. modern
C. praaksara
D. teknologi internet



12. Revolusi industri merupakan contoh dari perubahan sosial yang cepat. Revolusi industri dimulai dari daerah ....
A. Eropa barat
B. Britania Raya
C. Jepang
D. Amerika



13. Di bawah ini dampak negatif yang ditimbulkan oleh perkembangan revolusi industri adalah ....
A. proses mekanisasi dalam dunia industri
B. perdagangan makin berkembang
C. terjadinya kesenjangan sosial masyarakat
D. kelancaran transportasi



14. Revolusi industri mengubah sendi atau dasar dari kehidupan masyarakat, salah satu contohnya adalah ....
A. pola hubungan antara pekerja dengan pimpinan
B. sistem kekeluargaan para buruh
C. pergantian tenaga manusia dengan tenaga mesin
D. jawaban A dan B benar



15. Salah satu perubahan sosial yang terjadi bila dilihat dari pengaruhnya adalah perubahan yang pengaruhnya kecil bagi masyarakat. Adapun salah satu contohnya adalah ....
A. industrialisasi
B. internetisasi
C. tren fashion
D. perubahan sistem tata negara



16. Perubahan sosial yang berpengaruh besar adalah perubahan sosial yang membawa perubahan pada sendi- sendi besar kehidupan masyarakat. Salah satu contohnya adalah ....
A. industrialisasi
B. perubahan sisitem kenegaraan
C. tren gaya rambut terkini
D. jawaban A dan B benar



17. Perubahan sosial yang pengaruhnya besar mengakibatkan terjadi perubahan pada beberapa hal seperti ....
A. struktur kemasyarakatan
B. sistem mata pencaharian
C. hubungan kerja dan lapisan masyarakat
D. semua jawaban benar



18. Salah satu perubahan sosial yang terjadi bila dilihat dari perencanaannya adalah perubahan yang direncanakan (planned change). Adapun salah satu contohnya adalah ....
A. pembangunan jalan nasional
B. program terapan teknologi dalam pendidikan
C. mekanisasi industri yang menggantikan tenaga manusia
D. jawaban A dan B benar



19. Perubahan yang tidak direncanakan (unplanned change) akan membawa dampak atau perubahan dalam kehidupan sosial masyarakat. Salah satunya adalah ....
A. kemudahan transportasi hingga ke daerah- daerah terpencil
B. memudarnya nilai kemasyarakatan seperti gotong royong
C. penggantian tenaga manusia dengan tenaga mesin
D. jawaban B dan C benar



20. Pulau Jawa merupakan pulau yang kepadatan penduduknya paling tinggi. Hal tersebut disebabkan oleh faktor berikut ini kecuali ....
A. Pulau Jawa merupakan pusat dari pemerintahan dan perekonomian negara
B. faktor geografis Pulau Jawa yang berlahan subur
C. luas wilayah yang cukup untuk menampung penduduk dalam jumlah banyak
D. faktor sejarah yaitu berkembangnya kerajaan - kerajaan besar di nusantara


Soal nomor 21 sampai dengan 40 di halaman selanjutnya >>>>> Halaman 2

======================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part I). Untuk bagian kedua dari soal latihan bab 2 ini, klik pada tautan yang saya sediakan berikut ini, 


Semoga Bermanfaat
Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part III) ; Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial

Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part III) ; Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial

22 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post ini kita lanjutkan lagi untuk berlatih soal untuk mapel IPS kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan. Bagian bab ini terdiri atas tiga sub bab yaitu Mobilitas sosial, pluralitas masyarakat Indonesia, dan Konflik dan Integrasi dalam kehidupan Sosial. 



Untuk latihan soal ini, adalah sub bab ketiga yaitu Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial. Untuk bagian pertama dan kedua, mobilitas sosial, dan Pluralitas Masyarakat Indonesia, sudah saya post pada tulisan sebelumnya. Jumlah soal sebanyak 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan jawabannya. Adapun materi sebagai bahan rujukan sumber soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat

========================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part III) ; Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial

========================================================================================

C. Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial

1. Konflik adalah perjuangan untuk memperoleh hal-hal yang langka, seperti nilai, status, kekuasaan, dan sebagainya dengan tujuan tidak hanya memperoleh keuntungan, tetapi juga untuk menundukkan pesaingnya. Definisi tentang konflik tersebut dikemukakan oleh ....
A. Robert M.Z Lawang
B. Kartono
C. Koentjoroningrat
D. Horton and Hunt



2. Perbedaan individu menjadi salah satu faktor penyebab konflik. Hal ini terjadi karena ....
A. setiap individu memiliki pandangan yang sama akan sesuatu hal
B. setiap individu memiliki perbedaan pendirian dan perasaan akan suatu hal dalam lingkungannya
C. setiap individu memiliki naluri untuk menguasai individu lainnya
D. setiap individu selalu merasa berbeda pendapat dan harus diselesaikan dengan konflik



3. Perbedaan latar belakang kebudayaan adalah salah satu hal penyebab konflik karena ....
A. nilai dan norma - norma sosial kebudayaan yang berbeda- beda
B. terdapat kriteria yang berbeda dalam setiap budaya yang tidak dapat disamakan
C. bahwa secara umum nilai- nilai dan norma- norma setiap budaya itu sama
D. jawaban A dan B benar



4. Kasus pembangunan jalan tol yang melewati rumah dan tanah warga seringkali terjadi akibat penyelesaian ganti rugi yang tidak sepadan. Hal ini menggambarkan bahwa konflik tersebut terjadi karena faktor ....
A. perbedaan kepentingan
B. perbedaan latar belakang kebudayaan
C. perubahan nilai yang cepat
D. perbedaan kepribadian



5. Dalam masa pandemi Covid-19, pemberlakuan peraturan tentang pembukaan tempat wisata tidak serta merta dilaksanakan di seluruh tempat. Akan tetapi diterapkan di tempat- tempat tertentu yang sudah memenuhi syarat untuk dibuka. Hal itu memberikan ruang bagi masyarakat untuk memahami peraturan tersebut agar tidak terjadi konflik di kemudian hari. Ilustrasi tersebut menggambarkan bahwa konflik sosial dapat terjadi akibat faktor ....   
A. perbedaan kepentingan
B. perbedaan latar belakang kebudayaan
C. perubahan nilai yang cepat
D. perbedaan kepribadian



6. Konflik sosial dapat membawa dampak bagi masyarakat, salah satunya adalah ....
A. retaknya hubungan antarindividu dengan kelompok
B. terjadinya perubahan kepribadian para individu
C. rusaknyya harta benda bahkan hilangnya nyawa manusia
D. semua jawaban benar



7. Apabila terjadi konflik, individu atau kelompok dapat menanganinya  dengan cara tertentu salah satunya adalah .....
A. menghindar
B. memaksakan kehendak
C. menyesuaikan kepada keinginan orang lain
D. semua jawaban benar



8. Proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam masyarakat sehingga menjadi satu kesatuan disebut ....
A. interaksi sosial
B. integrasi sosial
C. mobilitas sosial
D. konflik sosial



9. Berikut ini adalah syarat terjadinya integrasi sosial menurut William F. Ogburn dan Meyer Nimkof, kecuali ....
A. anggota masyarakat merasa bahwa mereka berhasil saling mengisi kebutuhan - kebutuhan mereka.
B. Masyarakat berhasil menciptakan kesepakatan (konsensus) bersama mengenai nilai dan norma
C. keinginan setiap anggota masyarakat itu berbeda dan harus disamakan
D. Nilai dan norma sosial itu berlaku cukup lama dan dijalankan secara konsisten



10. Cepat atau lambatnya proses integrasi dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah homogenitas kelompok. Pada masyarakat yang homogenitasnya rendah, maka integrasi yang terjadi .....
A. sangat sulit tercapai
B. sangat mudah tercapai
C. sulit tercapai
D. seimbang



11. Berikut ini yang bukan merupakan faktor yang mempengaruhi cepat atau lanbatnya proses integrasi adalah ....
A. besar kecilnya kelompok
B. mobilitas geografis
C. cakupan wilayah
D. efektivitas komunikasi



12. Integrasi yang terjadi akibat adanya norma-norma yang berlaku di masyarakat disebut ....
A. integrasi normatif
B. integrasi fungsional
C. integrasi koersif
D. integrasi ideologis



13. Integrasi yang terbentuk sebagai akibat adanya fungsi fungsi tertentu dalam masyarakat disebut ....
A. integrasi normatif
B. integrasi fungsional
C. integrasi koersif
D. integrasi ideologis



14. Integrasi yang dilakukan dengan cara paksaan disebut juga dengan ....
A. integrasi normatif
B. integrasi fungsional
C. integrasi koersif
D. integrasi ideologis



15. Bertemunya dua kebudayaan atau lebih yang saling memengaruhi sehingga memunculkan kebudayaan baru dengan meninggalkan sifat asli tiaptiap kebudayaan disebut dengan proses ....
A. akulturasi
B. asimilasi
C. ideologis
D. normatif



16. Proses sosial yang terjadi bila kelompok sosial dengan kebudayaan tertentu dihadapkan pada kebudayaan asing (baru) sehingga kebudayaan asing (baru) diserap/diterima dan diolah dalam kebudayaan sendiri tanpa meninggalkan sifat asli kebudayaan penerima disebut ....
A. akulturasi
B. asimilasi
C. ideologis
D. normatif



17. Berikut ini yang bukan merupakan faktor pendorong terjadinya proses asimilasi adalah ....
A. kesempatan- kesempatan yang seimbang di bidang ekonomi
B. toleransi
C. sikap menghargai orang asing dan kebudayaannya
D. terisolasinya kehidupan suatu golongan



18. Proses asimilasi akan menjadi terhambat apabila terdapat faktor sebagai berikut ini, kecuali ....
A. perasaan takut pada budaya lain
B. adanya perbedaan ciri fisik
C. adanya musuh bersama dari luar
D. adanya perbedaan kepentingan



19. Proses akulturasi akan mudah dilakukan apabila kebudayaan asing relatif mudah diterima dalam masyarakat tertentu. Hal ini tentu saja harus memenuhi beberapa persaratan, salah satunya adalah ....
A. ketiadaan hambatan geografis
B. kebudayaan yang datang memberikan manfaat yang lebih besar dibanding kebudayaan yang lama
C. adanya persamaan dengan unsur- unsur kebudayaan lama
D. semua jawaban benar



20. Perubahan yang bersifat akulturasi dapat disebabkan oleh hal berikut ini, kecuali ....
A. transmisi kebudayaan langsung
B. kasus nonstrukturals eperti ekologi dan demografi
C. modifikasi akibat pergeseran kebudayaan
D. percepatan kebudayaan 



Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part II) ; Pluralitas Masyarakat Indonesia

Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part II) ; Pluralitas Masyarakat Indonesia

4 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Let's lanjut lagi latihan soal untuk mapel IPS kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan. Bagian bab ini terdiri atas tiga sub bab yaitu Mobilitas sosial, pluralitas masyarakat Indonesia, dan Konflik dan Integrasi dalam kehidupan Sosial. Ketiga sub bab tersebut akan saya bahas melalui latihan soal. 



Untuk latihan soal ini, adalah sub bab kedua yaitu Pluralitas Masyarakat Indonesia. Untuk bagian pertama, mobilitas sosial, sudah saya post pada tulisan sebelumnya. Adapun rujukan sumber soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Berikut latihan soalnya,

======================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part II) ; Pluralitas Masyarakat Indonesia

======================================================================================

B. Pluralitas Masyarakat Indonesia

1. Kata plural berasal dari bahasa Inggris yang berarti ....
A. tunggal
B. jamak
C. beragam
D. budaya



2. Suatu masyarakat dinyatakan sebagai masyarakat multikultural apabila ....
A. terdiri dari satu kebudayaan
B. memiliki lebih dari dua kebudayaan
C. tersusun atas berbagai budaya yang menjadi sumber nilai terpeliharanya kestabilan kehidupan masyarakat pendukungnya
D. jawaban B dan C benar



3. Keragaman masyarakat multikultural berfungsi untuk ....
A. mempertahankan identitas masyarakat
B. integrasi sosial masyarakat
C. menunjukkan kelas strata tertentu msyarakat
D. jawaban A dan B benar



4. Berikut ini adalah sikap untuk mewujudkan suatu persatuan yang kuat dalam masyarakat yang berbeda agama, kecuali ....
A. memahami dan menghormati perbedaan
B. mengakui adanya perbedaan agama
C. mencari celah kelemahan ajaran agama lain
D. toleransi dalam beragama



5. Sikap menghargai dan menghormati ajaran agama merupakan pencerminan sila Pancasila terutama sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



6. Di bawah ini yang merupakan hari penting umat Islam yang diperingati untuk kelahiran Nabi Muhammad SAW  adalah ....
A. Maulid Nabi
B. Satu Muharram
C. Lailatur Qadr
D. Tahun Baru Hijriah



7. Kedatangan misionaris dari Eropa ke wilayah di Indonesia menandai penyebaran agama ....
A. Kristen Protestan
B. Katolik
C. Hindu 
D. Buddha



8. Penyebaran agama Katolik pertama kali dilakuan oleh bangsa ....
A. Belanda
B. Inggris
C. Portugis
D. Spanyol



9. Hari raya umat Hindu untuk memperingati turunnya Ilmu pengetahuan adalah ....
A. Hari Raya Galungan
B. Hari Raya Saraswati
C. Hari Raya Kuningan
D. Hari Raya Pagerwesi



10. Nama kerajaan di Indonesia yang menjadi pusat studi agama Buddha di Asia Tenggara pada masa lalu adalah ....
A. Kerajaan Majapahit
B. Kerajaan Kutai Kartanegara
C. Kerajaan Mataram kuno
D. Kerajaan Sriwijaya



11. Hari Raya Imlek merupakan hari Raya untuk umat ....
A. Buddha
B. Hindu
C. Konghucu
D. Katolik



12. Budaya merupakan sebuah sistem gagasan dan rasa, sebuah tindakan serta karya yang dihasilkan oleh manusia di dalam kehidupan bermasyarakat, yang dijadikan kepunyaannya dengan belajar. Pernyataan tentang definisi budaya tersebut dikemukakan oleh ....
A. Koentjaraningrat
B. E.B Taylor
C. Linton
D. Anthony Giddens



13. Budaya merupakan suatu keseluruhan yang kompleks meliputi kepercayaan, kesusilaan, seni, adat istiadat, hukum, kesanggupan, dan kebiasaan lainnya yang dipelajari oleh manusia sebagai bagian dari masyarakat. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....
A. Koentjaraningrat
B. E.B Taylor
C. Linton
D. Anthony Giddens



14. Budaya merupakan keseluruhan dari sikap dan pola perilaku serta pengetahuan yang merupakan suatu kebiasaan yang diwariskan dan dimiliki oleh suatu anggota masyarakat. Tokoh yang mengemukakan pengertian budaya tersebut adalah ....
A. Koentjaraningrat
B. E.B Taylor
C. Linton
D. Anthony Giddens



15. Di bawah ini yang bukan merupakan wujud budaya yang dikemukakan oleh sosiolog budaya J.J Hoenigman adalah ...
A. gagasan
B. aktivitas
C. naluri
D. artefak



16. Salah satu ciri dari wujud budaya gagasan (wujud ideal) seperti yang dinyatakan oleh J.J Hoenigman adalah ....
A. berbentuk kumpulan ide, gagasan, nilai, norma peraturan dan sebagainya
B. bersifat abstrak atau tidak nyata tidak dapat diraba atau disentuh
C. terletak di dalam pemikiran manusia
D. semua jawaban benar



17. Wujud kebudayaan sebagai suatu tindakan berpola dari manusia dalam masyarakat, yang disebut juga dalam sistem sosial  sebagai ....
A. gagasan
B. aktivitas
C. wujud ideal
D. artefak



18. Wujud kebudayaan fisik yang berupa hasil dari aktivitas, perbuatan, dan karya semua manusia dalam masyarakat berupa benda-benda atau hal-hal yang dapat diraba, dilihat, dan didokumentasikan disebut ....
A. gagasan
B. aktivitas
C. wujud ideal
D. artefak



19. Berikut ini pernyataan yang benar tentang budaya adalah ....
A. budaya merupakan kekhasan manusia yang membedakannya dengan makhluk lainnya
B. budaya selalu dihasilkan manusia  karena akal dan pikiran yang menyertainya
C. budaya bersifat statis
D. jawaban A dan B benar



20. Perhatikan unsur- unsur berikut ini,
(1) Peralatan dan perlengkapan hidup manusia (pakaian, perumahan, alat-alat rumah tangga, senjata, alat-alat produksi, transpor, dan sebagainya)
(2) Mata pencaharian hidup dan sistem-sistem ekonomi (pertanian, sistem produksi, sistem distribusi, dan sebagainya).
(3) Sistem kemasyarakatan (sistem kekerabatan, organisasi politik, sistem hukum, sistem perkawinan).
(4) Bahasa (lisan dan tertulis).
(5) Kebiasaan
(6) Kesenian (seni rupa, seni suara, seni gerak, dan sebagainya).
(7) Sistem pengetahuan.
(8) Religi (sistem kepercayaan).

Yang tidak termasuk unsur kebudayaan seperti yang dijelaskan oleh Koentjoroningrat ditunjukkan oleh nomor ....
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5



21. Berikut ini adalah cara melestarikan budaya di daerah, kecuali ....
A. menggunakan hasil kerajinan daerah 
B. mengikuti dan mempelajari tari tradisional
C. liburan dan berbelanja keluar negeri
D. mempelajari makna lagu daerah



22. Suku Makasar, Bugis, Toraja, dan Mandar berasal dari daerah ....
A. Sulawesi Tengah
B. Sulawesi Tenggara
C. Sulawesi Selatan
D. Sulawesi Utara



23. Sikap saling menghormati antarsuku bangsa sangat penting agar tidak terjadi ....
A. permusuhan antarsuku
B. perpecahan negara Kesatuan Republik Indonesia
C. perang antarsuku
D. semua jawaban benar



24. Selain untuk menarik wisatawan, tarian daerah berfungsi untuk ....
A. menunjukkan ekspresi jiwa masyarakat Indonesia
B. menunjukkan nilai moral dan keagamaan bangsa Indonesia
C. menggambarkan nilai penting sebagai inspirasi dan teladan bagi masyarakat
D. semua jawaban benar



25. Menara Kudus merupakan salah satu bangunan peninggalan yang menunjukkan akulturasi dan asimilasi antara budaya ....
A. Islam dan Buddha
B. Islam dan Hindu
C. Islam dan Kristen
D. Hindu- Buddha


======================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part II) ; Pluralitas Masyarakat Indonesia. Untuk bagian ketiga latihan soal saya post pada tulisan selanjutnya, atau melalui tautan link berikut ini,


Semoga Bermanfaat

Salam.
Latihan Soal Materi IPS Semester 1 Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial dan Kebangsaan (Part I)

Latihan Soal Materi IPS Semester 1 Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial dan Kebangsaan (Part I)

19 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari kita lanjutkan lagi latihan soal untuk mapel IPS kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan. Bagian bab ini terdiri atas tiga sub bab yaitu Mobilitas sosial, pluralitas masyarakat Indonesia, dan Konflik dan Integrasi dalam kehidupan Sosial. Ketiga sub bab tersebut akan saya bahas melalui latihan soal. 



Untuk latihan soal ini, adalah sub bab pertama yaitu mobilitas sosial. Lanjutan untuk sub bab kedua akan saya post pada tulisan selanjutnya.  Adapun rujukan sumber soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Berikut latihan soalnya,

=======================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part I)

=======================================================================================
A. Mobilitas Sosial


1. Kata mobilitas berasal dari bahasa latin yaitu mobilis yang berarti ....
A. mudah dipindahkan
B. banyak bergerak dari tempat yang satu ke tempat yang lain
C. kelompok masyarakat
D. jawaban A dan B benar



2. Berikut ini pernyataan yang benar tentang mobilitas sosial adalah ....
A. mobilitas sosial merupakan perpindahan posisi seseorang atau kelompok orang dari lapisan yang satu ke lapisan yang lain
B. mobilitas sosial hanya dipandang apabila terjadi perubahan strata bawah ke strata atas 
C. perpindahan peran tanpa mengalami perubahan kedudukan sosial tidak dapat disebut sebagai mobilitas sosial
D. mobilitas sosial hanya terjadi pada kalangan masyarakat atau kelompok tertentu saja



3. Menurut Paul B Horton, mobilitas sosial diartikan sebagai ....
A. suatu gerak perpindahan dari satu kelas sosial ke kelas sosial lainnya atau gerak pindah dari strata yang satu ke strata yang lainnya.
B. suatu gerak dalam struktur sosial, yaitu pola-pola tertentu yang mengatur organisasi suatu kelompok sosial
C. gerakan dari orang perorang dan kelompok-kelompok di antara kedudukan-kedudukan sosial ekonomi yang berbeda
D. tindakan berpindah dari satu kelas sosial ke kelas sosial lainnya.



4. Mobilitas sosial merupakan suatu gerak dalam struktur sosial, yaitu pola-pola tertentu yang mengatur organisasi suatu kelompok sosial. Pernyataan ini merupakan pendapat dari ....
A. Paul B. Horton
B. Kimball Young dan Raymond W.Mack
C. Anthony Giddens
D. Horton and Hunt



5. Mobilitas sosial menunjuk pada gerakan dari orang perorang dan kelompok-kelompok di antara kedudukan-kedudukan sosial ekonomi yang berbeda. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....
A. Paul B. Horton
B. Kimball Young dan Raymond W.Mack
C. Anthony Giddens
D. Horton and Hunt



6. Mobilitas sosial merupakan tindakan berpindah dari satu kelas sosial ke kelas sosial lainnya. Hal ini dinyatakan oleh ....
A. Paul B. Horton
B. Kimball Young dan Raymond W.Mack
C. Anthony Giddens
D. Horton and Hunt



7. Berikut ini yang bukan merupakan contoh dari mobilitas sosial adalah ....
A. seseorang yang mengundurkan diri dari pekerjaannya di perusahaan dan mulai membuka usaha sendiri
B. karyawan yang berprestasi dipromosikan menjadi seorang kepala bagian di sebuah perusahaan
C. seseorang yang berpindah alamat rumah tempat tinggal
D. seseorang yang meneruskan usaha orang tuanya namun tidak kunjung berhasil dan akhirnya menyerah dan berpindah profesi ke pekerjaan lainnya



8. Pernyataan yang benar tentang mobilitas sosial vertikal adalah ....
A. Mobilitas sosial vertikal merupakan perpindahan seseorang atau kelompok dari suatu kedudukan sosial ke kedudukan sosial lain yang tidak sederajat, baik pindah ke tingkat yang lebih tinggi (social climbing) maupun turun ke tingkat lebih rendah (social sinking)
B. perpindahan status dalam mobilitas sosial umumnya tidak sederajat
C. mobilitas sosial vertikal tidak mempengaruhi kehidupan seseorang
D. jawaban A dan B benar



9. Bu Riska adalah salah seorang karyawan yang karena prestasinya yang baik berhasil dipromosikan menduduki jabatan yang lebih tinggi di kantornya. Hal ini termasuk dalam mobilitas ....
A. vertikal ke atas
B. vertikal ke bawah
C. horizontal
D. antargenerasi



10. Seorang pegawai memasuki masa pensiun dari tempatnya bekerja. Contoh tersebut merupakan bentuk dari mobilitas ....
A. vertikal ke atas
B. vertikal ke bawah
C. horizontal
D. antargenerasi



11. Perpindahan status sosial seseorang atau sekelompok orang dalam lapisan sosial yang sama disebut ....
A. mobilitas vertikal
B. mobilitas horizontal
C. mobilitas antargenerasi
D. mobilitas geografis



12. Ciri utama dalam mobilitas horizontal adalah ....
A. perpindahan umumnya tidak sederajat
B. dilakukan secara terpaksa
C. lapisan sosial yang ditempati tidak mengalami perubahan
D. menimbulkan pengaruh terhadap tinggi rendahnya status atau kedudukan sosial seseorang



13. Salah satu contoh dari mobilitas horizontal adalah ....
A. seorang pejabat yang korupsi akhirnya menjadi seorang narapidana di lembaga pemasyarakatan
B. pekerja yang berprestasi diangkat menjadi seorang kepala bagian
C. warga desa direlokasi ke tempat yang baru karena tempat tinggal yang lama rawan bahaya
D. seorang anak meneruskan usaha orang tuanya dan akhirnya lebih berhasil mengembangkan usahanya



14. Jumlah relatif dari kedudukan tinggi yang bisa dan harus diisi serta kemudahan untuk memperolehnya merupakan salah satu faktor pendorong mobilitas sosial yaitu  ....
A. faktor struktural
B. faktor sosial
C. faktor individu
D. faktor ekonomi



15. Berikut ini yang bukan merupakan cakupan faktor struktural sebagai pendorong mobilitas sosial adalah ....
A. struktur pekerjaan
B. perbedaan fertilitas
C. kemujuran seseorang
D. ekonomi ganda



16. Kualitas seseorang baik pendidikan, penampilan maupun keterampilannya akan berpengaruh terhadap mobilitas sosial sebagai faktor pendorongnya. Hal ini termasuk dalam faktor ....
A. struktural
B. individu
C. sosial
D. ekonomi



17. Cakupan dari faktor individu sebagai faktor pendorong mobilitas sosial meliputi hal berikut ini,, kecuali ....
A. perbedaan kemampuan
B. perbedaan fertilitas
C. orientasi sikap terhadap mobilitas
D. faktor kemujuran



18. Faktor status sosial sebagai pendorong mobilitas sosial berkaitan dengan ....
A. ketidakpuasan akan kedudukan yang diwariskan oleh orang tua
B. pencarian lapisan sosial yang lebih tinggi dari orang tua
C. pilihan status saat manusia lahir
D. jawaban A dan B benar



19. Faktor ekonomi dapat menjadi pendorong mobilitas sosial. Hal ini dapat terjadi apabila ....
A. kepasrahan seseorang akan keadaan ekonominya
B. keinginan untuk memenuhi kebutuhan hidup khususnya kebutuhan primer
C. keadaan ekonomi yang stabil pada seseorang
D. adanya kesempatan untuk melakukan mobilitas sosial



20. Di bawah ini yang merupakan contoh dari pendorong mobilitas sosial karena situasi politik adalah ....
A. perpindahan penduduk daerah ke tempat yang baru yang kondusif untuk perekonomian akibat adanya pemberontakan di wilayah lama 
B. transmigrasi penduduk untuk meningkatkan taraf hidup
C. perpindahan penduduk dari desa ke kota
D. perpindahan karena pertambahan penduduk yang pesat sehingga lapangan pekerjaan dan pemukiman menyempit



21. Penyediaan beasiswa untuk mahasiswa kurang mampu dan berprestasi untuk bisa kuliah di perguruan tinggi mendorong mobilita sosial dalam faktor ....
A. ekonomi
B. sosial
C. kemudahan akses pendidikan
D. politik



22. Faktor ekonomi menjadi salah satu penghambat mobilitas sosial. Bagi masyarakat kurang mampu atau miskin, mencapai status sosial tertentu merupakan hal yang sangat sulit. Berikut ini hal yang menjadi penyebab suatu kemiskinan adalah ....
A. pendidikan yang rendah
B. pola pikir yang kaku
C. pengaruh strata sosial
D. jawaban A dan B benar



23. Salah satu contoh faktor diskriminasi sebagai penghambat mobilitas sosial adalah ....
A. pembedaan pendidikan untuk kalangan masarakat tertentu dalam memperoleh pendidikan di masa penjajahan
B. perbedaan kualitas pendidikan di daerah kota dan daerah terpencil
C. penyesuaian akses pendidikan untuk orang- orang kurang mampu 
D. pemberian beasiswa hanya untuk masyarakat kurang mampu 



24. Seorang anak yang berasal dari keluarga kurang mampu mengenyam sekolah sampai jenjang perguruan tinggi. Setelah lulus, ia memiliki kemampuan sesuai dengan bidang yang dia pelajari. Dia mendaftar di perusahaan dan mendapatkan posisi yang baik di tempat kerjanya. Karena prestasi dan keterampilannya bagus dia dipromosikan dalam jabatan yang lebih tinggi. Dia berhasil meningkatkan taraf hidupnya dan keluarganya. Dari ilustrasi tersebut dapat disimpulkan bahwa orang tersebut memperoleh saluran mobilitas vertikal yang diperoleh dari ....
A. organisasi politik
B. pendidikan
C. organisasi ekonomi
D. organisasi profesi



25. Seorang anggota partai yang pandai berorganisasi, memiliki kepribadian yang baik, dan aspirasi yang baik dapat meraih kedudukan yang baik di dalam masyarakat. Hal ini merupakan contoh dari saluran mobilitas sosial yaitu ...
A. organisasi politik
B. pendidikan
C. organisasi ekonomi
D. organisasi profesi



26. Organisasi PGRI merupakan wdah para guru sebagai perjuangan mereka dalam kemajuan pendidikan dan kesejahteraan guru di Indonesia. dalam hal ini dapat dilihat organisasi tersebut sebagai saluran mobilitas sosial yaitu ....
A. organisasi politik
B. pendidikan
C. organisasi ekonomi
D. organisasi profesi



27. Koperasi sebagai sebuah organisasi dibentuk untuk dapat mensejahterakan dalam hal kemudahan pemenuhan kebutuhan anggota- anggotanya. Dengan organisasi tersebut, taraf kehidupan mereka akan meningkat dan tercapai kesejahteraan bersama. Hal tersebut termasuk dalam saluran mobilitas sosial yaitu ....
A. organisasi politik
B. pendidikan
C. organisasi ekonomi
D. organisasi profesi



28. Berikut ini yang termasuk dampak positif mobilitas sosial adalah ....
A. mendorong seseorang untuk lebih maju
B. mempercepat tingkat perubahan sosial
C. meningkatkan integrasi sosial
D. semua jawaban benar



29. Salah satu dampak positif dari mobilitas sosial adalah terjadinya konflik. Cara untuk menanggulanginya adalah ....
A. mengelola setiap perubahan sosial dengan sikap yang positif
B. bersikap ikhlas dalam menerima kenyataan
C. memanang persaingan merupakan hal yang biasa dalam mobilitas sosial
D. jawaban A dan B benar



30. Salah satu cara untuk menekan dampak psikologis sebagai akibat mobilitas sosial adalah ....
A. tekad untuk berubah
B. selalu lapang dada menerima keadaan
C. bersyukur atas apa yang diberikan
D. semua jawaban benar


======================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part I) ; Mobilitas Sosial. Untuk bagian kedua latihan soal saya post pada tulisan selanjutnya, atau melalui tautan link berikut ini,


Semoga Bermanfaat

Salam.
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak