Ahzaa.Net
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 4 Pertunjukan Musik dalam Permainan Musik

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 4 Pertunjukan Musik dalam Permainan Musik

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama yaitu berkarya seni rupa dua dimensi, dan kedua yaitu  berkarya seni rupa tiga dimensi, dan ketiga, musik tradisional, kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 4 tentang Pertunjukan Musik dalam Permainan Musik. 

Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 4 ini berjumlah  10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Image by Pexels from Pixabay

Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 4 Pertunjukan Musik dalam Permainan Musik

========================================================================================

1. Pernyataan yang benar tentang kolaborasi seni dalam pertunjukan musik adalah ...
A. kolaborasi seni dalam pertunjukan musik untuk melestarikan nilai - nilai estetik dalam masyarakat
B. kolaborasi seni dalam permainan musik dapat meningkatkan apresiasi peserta didik terhadap budaya lokal
C. kolaborasi seni dalam pertunjukan musik hanya dapat dilakukan pada unsur seni yang beraspek gerak (seni tari)
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



2. Pertunjukan seni dapat menumbuh kembangkan sikap positif bagi para pelakunya, antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. disiplin
B. percaya diri
C. rendah diri
D. tanggung jawab
E. ekspresif



3. Kegiatan berekspresi dan berkreasi dapat bermanfaat bagi seseorang untuk ....
A. mencipta atau memperoduksi karya baru
B. memiliki pengalaman mempertunjukkan seni
C. mereproduksi karya yang sudah ada
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



4. Pada hakekatnya, kreasi merupakan suatu usaha untuk ....
A. menciptakan sesuatu yang belum ada
B. meniru hasil karya orang lain
C. bekerja sama antara dua atau lebih cabang seni
D. menggandakan karya yang telah ada
E. memperkenalkan karya yang kurang dikenal oleh khalayak ramai



5. Orang- orang yang bermain musik dengan alat perkusif sederhana akan menghasilkan bunyi yang disebut dengan musik. Hal ini disebabkan karena ....
A. alat musik tidak hanya berasal dari alat yang modern 
B. permainan musik dengan alat perkusif sederhana tetap menghasilkan bunyi sesuai dengan tema yang diinginkan pembuat musiknya
C. alat musik perkusif sederhana dimainkan secara profesional oleh para pemainnya
D. alat musik perkusif sederhana digemari banyak orang
E. alat musik perkusif sederhana lebih efektif dibanding alat yang modern



6. Alat-alat perkusif sederhana sudah banyak digunakan oleh pemain musik di berbagai negara. Alat-alat musik sederhana tersebut pada umumnya digunakan untuk ....
A. menjangkau peminat musik kalangan tingkat bawah
B. mengeksplorasi beragam bunyi yang dibutuhkan dalam permainan
C. memainkan lagu- lagu dengan aransemen sederhana
D. menyatakan aliran musik tertentu
E. melestarikan aliran musik tertentu



7. Eksplorasi seni dilakukan oleh pemainnya sebagai usaha ....
A. menemukan aliran baru dalam bermusik
B. menjangkau peminat musik yang lebih banyak
C. mengekspresikan gagasan atau ide tentang kehidupan melalui permainan musik
D. mereproduksi permainan musik yang sudah ada
E. bermain musik secara mudah dan menyenangkan



8. Pemusik dapat melakukann eksplorasi bunyi ataupun simbol musik dalam pertunjukan musik tradisional melalui ....
A. mengembangkan sumber bunyi atau instrumen
B. mengembangkan simbol- simbol musik
C. meniru alunan musik dari permainan yang sudah ada
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



9. Gerakan tubuh dalam permainan musik dapat merepresentasikan ....
A. kesesuaian antara pola gerakan dan musik
B. tema pertunjukan yang dipertontonkan
C. kelihaian dari pelaku seni
D. pesan dari seni pertunjukan seni
E. profesionalitas dari pelaku seni tersebut



10. Penggunaan properti dalam suatu pertunjukan atau permanan musik dapat dipandang sebuah simbol penting yang memperlihatkan ....
A. profesionalitas para pemain tersebut
B. nilai- nilai keindahan dalam masyarakat
C. kekuatan suatu pertunjukan
D. kemahiran dari pelaku seni
E. kekuatan tema pertunjukan seni


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 3 Musik Tradisional

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 3 Musik Tradisional

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama yaitu berkarya seni rupa dua dimensi, dan kedua yaitu  berkarya seni rupa tiga dimensi, kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 3 tentang Musik Tradisional. Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 3 ini berjumlah  20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Sasando




Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
======================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 3 Musik Tradisional

======================================================================================

1. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan yang sesuai dengan musik tradisional adalah ....
A. musik tradisional berakar pada masyarakat tertentu dan diwariskan secara turun temurun  dari generasi ke generasi
B. musik tradisional disebut juga musik karawitan
C. musik tradisional dapat ditemukan di hampir semua wilayah Indonesia
D. musik tradisional hanya digemari oleh kalangan tertentu
E. keberadaan, keberlangsungan dan kemajuan musik tradisional dipengaruhi oleh masyarakat pendukungnya



2. Musik tradisional memiliki ciri- ciri tertentu antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. memiliki bentuk struktur musik dan alat musik yang sederhana
B. ide musik tidak ditulis menggunakan partitur tetapi dipelajari secara lisan
C. pada dasarnya elemen kekhasan dan keunikan musik tradisional di semua daerah adalah sama
D. diwariskan secara turun temurun dari generasi ke generasi
E. lirik lagu menggunakan bahasa daerah setempat musik



3. Tinggi rendahnya bunyi disebut juga dengan istilah ....
A. ritme
B. nada
C. dinamika
D. tempo
E. irama



4. Ritme dalam sebuah musik dijelaskan sebagai ....
A. tinggi rendahnya bunyi
B. durasi setiap bunyi
C. perubahan bunyi yang terdengar dari keras menjadi lembut atau sebaliknya
D. sekelompok bunyi dengan susunan tertentu dalam satu atau beberapa birama yang muncul secara berulang-ulang dan teratur dalam sebuah lagu
E. kecepatan musik atau lagu



5. Perubahan bunyi yang terdengar dari keras menjadi lembut atau sebaliknya disebut dengan istilah ....
A. tempo
B. dinamika
C. irama
D. nada
E. ritme



6. Seni suara yang dihasilkan melalui mulut manusia disebut ....
A. musik instrumen
B. musik vokal
C. seni musik campuran
D. seni musik tradisional
E. seni karawitan



7. Paduan seni suara vokal dan suara instrumen dapat menghasilkan ....
A. musik karawitan
B. seni musik campuran
C. seni musik tradisional
D. seni musik modern
E. seni musik klasik



8. Berikut ini pernyataan yang tidak sesuai dengan seni karawitan sekar adalah ....
A. karawitan sekar merupakan seni suara atau vokal daerah yang diungkapkan melalui suara mulut manusia
B. karawitan sekar berhubungan dengan nada, bunyi dan isntrumen pendukungnya
C. sekar merupakan pengolahan suara yang khusus berhubungan langsung dengan indera pendengaran
D. sekar hanya disajikan secara solo
E. sekar diungkapkan dengan melalui kata dan senandung dengan media seni suara manusia sebagai penghantarnya 



9. Di bawah ini hal yang benar tentang karawitan gending adalah ....
A. diungkapkan melalui alat musik daerah
B. gending  dapat juga diungkapkan melalui suara
C. gending hanya terbatas pada alat gamelan
D. karawitan gending diorientasikan pada alat- alat musik yang bernada
E. susunan- susunan nada dari gending tidak teratur



10. Alat musik yang bunyinya dari getaran dawai disebut ....
A. idiophone
B. chordophone
C. membranophone
D. aerophone
E. electrophone



11. Idiophone merupakan alat musik yang bunyinya  berasal dari ....
A. hembusan udara pada rongga
B. membran kulit binatang
C. badan alat musik itu sendiri
D. udara
E. aliran listrik



12. Alat musik Saluang dari Sumatra Barat merupakan jenis alat musik ....
A. idiophone
B. chordophone
C. membranophone
D. aerophone
E. electrophone



13. Salah satu contoh alat musik Chordophone adalah ....
A. kolintang
B. Tifa
C. Sapek
D. Angklung
E. Gong



14. Alat musik yang bunyinya dari kulit binatang disebut ....
A. idiophone
B. chordophone
C. membranophone
D. aerophone
E. electrophone 



15. Alat musik yang berasal dari pulau Rote Nusa Tenggara Timur yyang ddimainkan dengan cara dipetik adalah ....
A. Sasando
B. Tifa
C. Sapek
D. Rebab
E. Kecapi



16. Rapai merupakan alat musik yang dimainkan dengan cara ....
A. dipetik
B. dipukul
C. ditiup
D. digesek
E. ditabuh dengan stik



17. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi dari alat musik tradisional adalah ....
A. pengisi suasana dalam suatu adegan sendratari atau gending kareseman
B. sarana komunikasi
C. sarana ritual berhubungan dengan arwah leluhur
D. sarana pertunjukan dan hiburan yang bersifat sosial maupun komersial
E. sarana ekspresi diri dan kreasi 



18. Contoh alat musik tradisonal yang berfungsi sebagai pola ritme dan irama adalah ....
A. Rebab
B. Tifa Totobuang
C. kecapi
D. kolintang
E. calung



19. Apabila dilihat dari kuantitas waditra atau bentuk alat musik, gamelan pelog Salendro, gamelan sekaten dan gamelan Bali termasuk dalam ansambel ....
A. besar
B. sedang
C. kecil
D. mandiri
E. kecil dan mandiri



20. Berikut ini kelompok alat musik atau waditra yang termasuk dalam ansambel sedang adalah ....
A. gamelan pelog salendro, gamelan Bali, gamelan sekaten
B. gamelan degung, renteng, tarling
C. talempong, tatagani, rengkong
D. kacapian, calung, karinding
E. dogdog, tatagani, rengkong


======================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 3 Musik Tradisional. Semoga latihan soal ini berguna untuk menghadapi UAS/ PAS ganjil Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK mendatang. Latihan soal berikutnya untuk bab 4 akan saya post setelah tulisan pada postingan ini. 

Semoga Bermanfaat

Salam
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama yaitu berkarya seni rupa dua dimensi, masih dalam topik yang sama untuk bab kedua ini adalah tentang berkarya snei rupa tiga dimensi. Seperti kita ketahui, ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 2 ini berjumlah  10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Gambar oleh Pexels dari Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
====================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi
====================================================================================

1. Salah satu ciri pembeda karya seni dua dimensi dengan karya tiga dimensi adalah ....
A. karya seni tiga dimensi hanya dapat dilihat dari satu sisi
B. karya seni tiga dimensi dapat dinikmati lebih dai dua sisi
C. karya seni tiga dimensi memiliki ruang
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



2. Perbedaan karya seni rupa yang memiliki fungsi pakai dan karya seni rupa yang memiliki fungsi ekspresi adalah ....
A. ide atau gagasan
B. bahan pembuatannya
C. tujuan pembuatannya
D. hasil yang didapat
E. komersialisasi hasil karya



3. Berikut ini pernyataan yang benar tentang tema karya seni adalah ....
A. tema karya seni merupakan gagasan pokok dalam sebuah karya
B. tema dapat mengungkapkan persoalan utama sebuah karya seni
C. tema lebih sering bersifat implisit (tersirat) daripada eksplisit (tersurat)
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B, dan C benar



4. Seorang pencinta karya seni tidak dapat melihat atau menghakimi sebuah karya seni tertentu itu tidak indah atau tidak bagus. Penilaian terhadap karya seni harus didasarkan pada ....
A. latar belakang penciptaan karya seni
B. nilai keindahan dan kebaikan yang tersembunyi dari karya seni tersebut
C. pencipta karya tersebut
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



5. Secara objektif, karya seni rupa dapat dinikmati keindahannya apabila  ....
A. memiliki komposisi yang baik
B. sesuai perpaduan warnanya
C. kesatuan dalam penempatan objek
D. adanya keselarasan dalam penataan berbagai unsur
E. semua jawaban benar



6. Pernyataan yang benar tentang nilai estetis yang bersifat subjektif pada karya seni adalah ....
A. berdasarkan selera penikmatnya
B. tersusun atas komposisi yang baik
C. dipandang secara kasat mata
D. cenderung menggunakan unsur visual
E. sedap dipandang mata



7. Pembicaraan tentang estetika pada perkembangan konsep dan bentuk karya seni harus merujuk pada ....
A. karya seni yang indah
B. enak dipandang mata
C. pemahaman persoalan estetika
D. nilai keindahan yang didapat
E. manfaat yang dicapai



8. Tahapan dalam berkarya seni dimulai dari ....
A. pemilihan bahan
B. ide atau gagasan berkarya
C. eksplorasi ide
D. produksi karya
E. pameran karya



9. Langkah eksplorasi dalam berkarya seni dapat dilakukan dengan ....
A. mencari ide atau gagasan
B. menentukan alat, bahan, obyek, teknik dan sebagainya
C. menentukan tempat berkarya
D. menentukan tempat pameran
E. publikasi hasil karya



10. Berikut ini yang termasuk dalam konsep berkarya seni rupa adalah ....
A. pembuatan rancangan atau sketsa
B. pemilihan medium
C. alasan pemilihan gagasan
D. kegiatan berkarya
E. pemilihan komposisi warna


====================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi. Latihan soal bab 3 Musik Tradisional akan saya publish pada posting selanjutnya. Terima kasih

Semoga Bermanfaat

Salam. 
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

Comment
Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan mempublish latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Terdapat delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK. Oleh karena itu latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
  • Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi (2D)
  • Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi (3D)
  • Bab 3 Musik Tradisional
  • Bab 4 Menunjukkan Musik dalam Permainan Musik
  • Bab 5 Gerak Tari Dasar
  • Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai estetis Gerak Tari
  • Bab 7 Seni Peran
  • Bab 8 Menyusun Naskah Lakon
     
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 bab 1 ini berjumlah  25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Image by poverss from Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

=====================================================================================

1. Di bawah ini pernyataan yang benar berkaitan dengan karya seni rupa adalah ....
A. karya seni rupa dua dimensi merupakan karya seni rupa yang memiliki ruang
B. karya seni rupa terapan dibuat dengan pertimbangan utama untuk memenuhi fungsi praktis
C. karya seni rupa murni dibuat dengan tujuan untuk dinikmati keindahan dan keunikannya
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



2. Karya seni rupa yang memiliki ruang atau mempunyai tiga ukuran disebut dengan ....
A. karya seni rupa terapan
B. karya seni rupa murni 
C. karya seni rupa dua dimensi
D. karya seni rupa tiga dimensi
E. karya seni rupa estetik



3. Berikut ini adalah hal yang benar tentang karya seni rupa terapan kecuali ....
A. dibuat melalui proses perancangan
B. dibuat untuk memperindah bentuk 
C. dibuat dengan tujuan untuk dinikmati keindahan dan keunikannya 
D. dibuat untuk pertimbangan fungsi praktis
E. dibuat untuk kenyamanan pengguna



4. Karya seni yang dibuat dengan untuk tujuan dinikmati keindahan dan keunikannya tanpa mempertimbangkan fungsi praktisnya merupakan ciri dari karya seni rupa ....
A. dua dimensi
B. tiga dimensi
C. terapan
D. murni
E. applied art



5. Berikut ini pernyataan tentang unsur garis dalam sebuah karya seni rupa adalah ....
A. garis merupakan unsur yang mendasar dan penting dalam mewujudkan kara seni rupa
B. unsur garis memiliki dimensi yang memanjang dan mempunyai arah
C. unsur garis memiliki sifat- sifat khusus seperti pendek, panjang, vertikal, horisontal, lurus, melengkung dan sebagainya
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



6. Garis dapat digunakan untuk mengkomunikasikan gagasan dan ekspresi diri. Garis tebal tegak lurus dapat memberikan kesan ....
A. lemah dan ringkih
B. kuat dan tegas
C. ragu - ragu dan lemah
D. kuat dan lugas
E. tidak stabil



7. Kesan lemah dan ringkih dalam sebuah karya seni rupa dikomunikasikan dengan bentuk garis ....
A. tebal tegak lurus
B. tipis melengkung
C. tipis vertikal
D. tebal horisontal
E. tebal melengkung



8. Unsur yang merupakan tampak, potongan, atau wujud suatu objek dalam seni rupa dinyatakan dengan ....
A. garis
B. raut
C. ruang
D. tekstur
E. warna



9. Unsur bidang dalam seni rupa biasanya digunakan untuk menunjuk wujud benda ....
A. pipih
B. datar
C. memiliki volume
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



10. Kesan ruang dalam karya seni rupa dua dimensi dapat dhadirkan dengan unsur- unsur kerupaan ....
A. perbedaan intensitas warna
B. terang gelap
C. penciptaa ruang semu 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B, C benar



11. Unsur rupa yang menunjukkan kualitas taktil dari suatu permukaan atau penggembaraan struktur  permukaan suatu objek pada karya seni rupa disebut ....
A. ruang
B. tekstur
C. warna
D. raut
E. garis



12. Di bawah ini yang termasuk warna primer adalah ....
A. merah, kuning, biru
B. kuning, hijau, merah
C. jingga, biru, kuning
D. hitam, putih, biru
E. merah, biru, ungu



13. Warna primer yang dicampurkan dengan warna putih atau hitam sehingga dihasilkan warna dengan intensitas dan nilai yang berbeda disebut warna ...
A. harmonis
B. heraldis
C. polikromatik
D. monokromatik
E. murni



14. Pada warna polikromatik, hasil intensitas warna yang berbeda- beda dihasilkan dari pencampuran ....
A. warna primer dengan hitam putih
B. warna sekunder dengan warna hitam putih
C. warna- warna kombinasi dalam sekitar lingkaran warna dasar
D. warna putih ke dalam gugusan lingkaran warna
E. warna primer dan sekunder



15. Warna heraldis disebut juga dengan warna ....
A. primer
B. komplementer
C. sekunder
D. simbolis
E. analogus



16. Kombinasi warna warna yang letaknya berdekatan di dalam lingkaran warna dasar disebut juga dengan warna ....
A. monokromatik
B. polikromatik
C. harmonis
D. heraldis
E. analogus



17. Kegiatan memasukkan unsur putih pada salah satu warna yang ada di antara gugus lingkaran warna akan menghasilkan warna ....
A. monokromatik
B. polikromatik
C. komplementer
D. analogus
E. tint



18. Kombinasi yang melibatkan dua atau tiga corak warna yang posisinya berdekatan di lingkaran warna disebut warna ....
A. monokromatik
B. polikromatik
C. komplementer
D. analogus
E. tint



19. Suatu karya seni rupa menggunakan teknik warna murni apabila ...
A. menggunakan banyak warna dan panjang gelombang
B. menggunakan kombinasi warna pada warna yang sama dengan intensitas yang berbeda
C. tidak bercampur dengan unsur warna lain
D. mengkombinasikan warna- warna yang sempurna yang letaknya berdekatan dengan lingkaran warna
E. mencampurkan tiga corak warna yang posisinya berdekatan di lingkaran warna  



20. Unsur gelap- terang pada karya seni rupa timbul karena ....
A. perbedaan warna dasar dengan warna campuran
B. perbedaan intensitas cahaya yang jatuh pada permukaan benda
C. pelibatan warna - warna primer dalam suatu karya
D. penggunaan teknik gradasi pada benda
E. penerapan sudut pandang yang baik untuk posisi benda



21. Kaidah atau aturan baku untuk membentuk sebuah karya seni yang baik dan indah disebut dengan ....
A. komposisi
B. rhythm
C. balance
D. unity
E. proportion



22. Berikut ini yang termasuk prinsip penataan dalam komposisi adalah ....
A. kesatuan
B. keseimbangan
C. irama
D. penekanan dan keselarasan
E. semua jawaban benar



23. Kanvas dab cat dalam pembuatan karya seni rupa disebut juga sebagai bahan medium, karena merupakan ....
A. bahan penunjang
B. bahan utama
C. bahan alami
D. bahan sintetis
E. bahan buatan



24. Kemajuan teknologi membuat perubahan dalam penggunaan alat- alat untuk berkarya seni rupa. Alat- alat konvensional mulai digantikan dengan program komputer, akan tetapi kepekaan rasa tidak akan bisa tergantikan, artinya ....
A. kepekaan rasa akan bersifat mutlak dan absolut
B. kepekaan rasa hanya dimiliki manusia yang berbeda antara manusia satu dengan lainnya
C. kepekaan rasa hanya dimiliki oleh program komputer
D. manusia dapat memasukkan kepekaan rasa ke dalam program komputer
E. kepekaan rasa masih digunakan sebagai penyeimbang program komputer



25. Beberapa karya seni memiliki peralatan khusus yang tidak dapat dipergunakan pada jenis karya seni lainnya. Adapun contohnya adalah ....
A. pensil
B. pewarna
C. canting
D. pen
E. jawaban  A dan B benar


=====================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi. Untuk latihan soal bab 2 dan seterusnya, akan saya terbitkan secara berurutan setelah postingan ini.

Semoga Bermanfaat. 
Latihan Soal UAS/ PAS Sejarah Indonesia Kelas 12 SMA/ SMK Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UAS/ PAS Sejarah Indonesia Kelas 12 SMA/ SMK Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Setelah pada post sebelumnya saya membagikan latihan soal UAS/ PAS Sejarah Indonesia untuk kelas 10 dan 11, Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan untuk sharesoal UAS/ PAS Sejarah Indonesia Kelas 12 SMA/ SMK semester 1 (ganjil) tahun 2021/ 2022. Adapun materi Sejarah Indonesia kelas 12 SMA/ SMK meliputi
  • Bab I Perjuangan Menghadapi Ancaman Disintegrasi Bangsa
  • Bab II Sistem dan Struktur Politik dan Ekonomi Indonesia Masa Demokrasi Parlementer (1950-1959)
  • Bab III Sistem dan Struktur Politik dan Ekonomi Indonesia Masa Demokrasi Terpimpin (1959-1965)
     
Latihan soal UAS/ PAS Sejarah Indonesia berjumlah  35 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Sejarah Indonesia kelas 12 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat

=======================================================================================

Latihan Soal PAS Sejarah Indonesia Kelas 12 SMA/ SMK Semester 1 Tahun 2021/ 2022

=======================================================================================
1. Berikut ini pernyataan yang benar tentang terjadinya pemberontakan PKI Madiun adalah ....
A. Tokoh pemberontakan PKI Madiun tidak berhubungan dengan pemberontakan PKI tahun 1965
B. Pemberontakan PKI Madiun dipimpin oleh Kartosuwiryo
C. pemberontakan PKI Madiun berlangsung bertahun- tahun dan menelan korban dari pejabat pemerintah sampai dengan kaum santri yang antikomunis
D.  Pemberontakan PKI Madiun dilatarbelakangi oleh keinginan untuk menciptakan Indonesia menjadi negara komunis
E. Pemberontakan PKI Madiun berlangsung setelah agresi militer Belanda II



2. Pemberontakan DI/ TII merupakan sebuah gerakan di Jawa Barat yang kemudian meluas di beberapa wilayah Indonesia. Gerakan ini dipimpin oleh ....
A. Muso
B. Amir Syarifuddin
C. S.M. Kartosuwiryo
D. Kahar Muzakar
E. Amir Fatah



3. Pada awalnya pemberontakan DI/ TII pimpinan Kahar Muzakar yang terjadi di Sulawesi Selatan dipicu oleh ....
A. ketidakpuasan para bekas pejuang gerilya kemerdekaan terhadap kebijakan pemerintah dalam membentuk Tentara Republik dan demobilisasi yang dilakukan di Sulawesi Selatan
B. pendirian negara yang berdasarkan prinsip- prinsip Islam
C. tuntutan otonomi daerah yang tidak direspon oleh pemerintah
D. pendirian negara yang berhaluan komunis
E. kekecewaan para tentara akibat didemobilisasi atau mendapatkan posisi yang tidak sesuai dengan keinginan mereka



4. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1) pemberontakan APRA dipicu oleh ketidaksetujuan pembentukan Angkatan Perang Republik Indonesia di Jawa Barat
2) Angkatan Perang ratu Adil (APRA) dibentuk oleh Kapten Raymond Westerling pada tahun 1949
3) Pemberontakan APRA berhasil ditumpas atas bantuan pemerintah Belanda
4) APRA memberikan ultimatum kepada pemerintah RIS yang isinya tuntutan keberadaan negara Pasundan dipertahankan sekaligus menjadikan mereka sebagai tentara negara federal di Jawa Barat
5) korban terbanyyak pemberontakan APRA adalah warga sipil 

Pernyataan yang benar tentang pemberontakan APRA di Jawa Barat ditunjukkan oleh nomor  ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 2, 5
D. 2, 3, 4
E. 2, 3, 5



5. Terjadinya pemberontakan Republik Maluku Selatan dilatarbelakangi oleh ....
A. pendirian negara komunis di wilayah Maluku
B. pemisahan diri dari Republik Indonesia dan menggantinya dengan negara sendiri
C. kekecewaan atas minimnya kesejahteraan tentara di wilayah Sulawesi
D. persaingan antara golongan federalis dengan golongan unitaris
E. pendirian negara yang berdasarkan asas- asas Islam



6. Pemberontakan berikut ini yang termasuk dalam pergolakan berkaitan dengan kepentingan adalah ....
A. pemberontakan PRRI dan Permesta
B. Persoalan Negara Federal dan BFO
C. Peristiwa Andi Aziz
D. Pemberontakan G30SPKI
E. Pemberontakan DI/ TII



7. Pemberontakan PKI Madiun termasuk dalam pemberontakan yang berkaitan dengan ideologi, karena ....
A. memiliki latar belakang pendirian negara agama
B. bertujuan untuk mengganti ideologi negara dengan ideologi yang berhaluan komunis
C. pemberontakan lahir dari kekecewaan para petingginya terhadap negara
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



8. Kekecewaan akan adanya ketidakadilan yang dirasakan beberapa tokoh militer dan sipil di daerah terhadap pemerintah pusat dalam alokasi dana pembangunan yang diwujudkan dnegan pembentukan dewan- dewan daerah sebagai alat perjuangan tuntutan terjadi pada peristiwa pemberontakan ....
A. BFO
B. PRRI dan Semesta
C. PKI Madiun
D. Andi Aziz
E. G 30S PKI



9. Frans Kaisiepo merupakan tokoh Papua yang berperan besar dalam proses integrasi Papua menjadi bagian dari negara Republik Indonesia. Berikut ini adalah peran Frans Kaisiepo dalam hal tersebut, kecuali ....
A. mempopulerkan lagu Indonesia raya di Papua saat menjelang Indonesia merdeka
B. pendirian Partai Indonesia Merdeka pada tanggal 10 Mei 1946
C. menjadi anggota delegasi konferensi Malino di Sulawesi Selatan
D. membentuk Komite Indonesia Merdeka (KIM) untuk menghimpun kekuatan dan mengatur gerak langkah perjuangan dalam membela dan mempertahankan proklamasi 17 Agustus 1945
E. ikut berperan dalam merancang pemberontakan rakyat Biak melawan pemerintah kolonnial Belanda



10. Sikap nasionalisme Sultan Hamengku Buwono IX yang ditunjukkan terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia sejak masa kemerdekaan adalah ....
A. pemberian banyak fasilitas bagi pemerintah RI yang baru terbentuk untuk menjalankan roda pemerintahan
B. penolakan tawaran Belanda yang akan menjadikannya raja seluruh Jawa setelah agresi militer Belanda II berlangsung
C. pemberian bantuan sebesar 13 juta golden untuk membantu perjuangan RI
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



11. Di bawah ini adalah ciri- ciri  sistem pemerintahan dengan kabinet parlementer, kecuali ....
A. kabinet disusun menurut perimbangan kekuatan kepartaian dalam parlemen
B. kabinet sewaktu- waktu dapat dijatuhkan oleh wakil- wakil partai dalam parlemen
C. Presiden berkuasa penuh atas segala sesuatu
D. dkenal sebagai zaman demokrasi liberal
E. sering terjadi pergantian kabinet



12. Berikut ini peristiwa yang terjadi pada masa kabinet Ali II adalah ....
A. kegagalan penyerahan Irian Barat dari Belanda yang akhirnya membatalkan KMB
B. munculnya masalah anti Cina di kalangan rakyat yang kurang senang melihat kedudukan istimewa golongan ini dalam perdagangan
C. meningkatnya sikap kritis daerah terhadap pusat
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



13. Perhatikan program- program berikut ini
1) Pembentukan Dewan Nasional
2) Normalisasi keadaan Republik Indonesia
3) Melanjutkan pembatalan KMB
4) Memperjuangkan Irian Barat kembali ke RI
5) Penurunan harga pokok
6) Mempercepat pembangunan

Hal yang tidak termasuk dalam Program- program kabinet Djuanda ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5



14. Pergantian pada masa demokrasi liberal sering terjadi. Hal ini disebabkan oleh ....
A. sistem multipartai yang dianut
B. oposisi yang kurang sehat dan berusaha menjatuhkan partai politik yang memerintah
C. perjuangan partai lebih mementingkan kepentingan golongan daripada kepentingan nasional
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



15. Berikut ini adalah pernyataan yang benar berkaitan dengan pemilihan Umum 1955 kecuali ....
A. Pemilihan umum 1955 merupakan pemilihan umum pertama di Indonesia
B. Pemilihan Umum 1955 bertujuan untuk memilih wakil - wakil rakyat yang akan duduk di parlemen dan dewan konstituante
C. Proses pemilihan umum 1955 diikuti oleh 100 partai baik besar maupun kecil untuk mengajukan calon- calonnya
D. Pemilihan umum 1955 dilaksanakan dalam du tahapan
E. Kabinet yang menjalankan pemilihan umum adalah kabinet Ali I



16. Salah satu hambatan yang dihadapi dalam rangka memperbaiki struktur perekonomian kolonial menjadi perekonomian nasional pada era 1950 an adalah ....
A. kabinet yang tidak bersatu
B. sistem pemerintahan yang labil
C. berakarnya sistem perekonomian kolonial
D. keadaan sistem politik yang masih goyah
E. dukungan kelas ekonomi pribumi yang masih lemah



17. Upaya memperkuat perekonomian Indonesia dilakukan tidak hanya dalam rencana jangka panjang namun dalam jangka pendek. Salah satunya adalah kebijakan memotong uang dengan  pemberlakuan nilai setengahnya untuk mata uang yang memiliki nominal Rp. 2,50 ke atas. Kebijakan ini dikenal dengan ....
A. Gerakan Benteng
B. Program Ali Baba
C. Gerakan Asaat
D. Program Gunting Syarifuddin
E. Plan Soemitro


Lanjutan Soal nomor 18 sampai 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2
Latihan Soal UAS/ PAS Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UAS/ PAS Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan untuk sharesoal UAS/ PAS Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK semester 1 (ganjil) tahun 2021/ 2022. Adapun materi Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK mencakup 
  • Bab I Antara Kolonialisme dan Imperialisme
  • Bab II Perang Melawan Kolonialisme dan Imperialisme
  • Bab III Dampak Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme
  • Bab IV Sumpah Pemuda dan Jati Diri Keindonesiaan 

Pada soal latihan ini jumlah soal sebanyak 35 butir soal lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Peta Penjelajahan Samudra
Sumber : Iregha Kadireja, 2014


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat

=========================================================================================
Latihan Soal PAS Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun 2021/ 2022 

=========================================================================================
1. Salah satu daya tarik utama kedatangan bangsa barat ke daerah timur khususnya Indonesia adalah ....
A.  kondisi alam Indonesia yang subur cocok untuk menanam rempah- rempah
B. komoditas perdagangan yang dihasilkan bangsa Indonesia khususnya rempah- rempah sangat dibutuhkan oleh bangsa barat
C. keadaan alam Indonesia yang indah
D. rakyat Indonesia yang dikenal ramah
E. harga komoditas rempah- rempah yang dikenal murah daripada di daerah lainnya



2. Motivasi penjelajahan bangsa- bangsa barat terkenal dengan sebutan ....
A. gold, gospel, eternity
B. gold, glory, gospel
C. glory, welfare, gospel
D. eternity, glory gold
E. welfare, glory, eternity



3. Salah satu motivasi bangsa barat memburu kekayaan dan keuntungan dengan mencari dan mengumpulkan emas perak dan bahan tambang serta bahan-bahan lain yang sangat berharga dikenal dengan ....
A. gold
B. glory
C. gospel
D. welfare
E. eternity



4. Bangsa yang menjadi pelopor dalam penjelajahan samudra  untuk mencari daerah baru penghasil rempah- rempah adalah ....
A. Belanda dan Inggris
B. Spanyol dan Portugis
C. Belanda dan Spanyol 
D. Portugis dan Belanda
E. Inggris dan Portugis



5. VOC merupakan persekutuan kongsi dagang Belanda di Nusantara hasil gabungan antarkongsi yang bertujuan untuk ....
A. memperkuat kedudukan para pedagang Belanda dalam menghadapi persaingan dengan para pedagang negara lain
B. mencegah persaingan tidak sehat antar pedagang Belanda
C. mengurangi ketergantungan dari bangsa lain
D. jawaban A dan B benar
E. Jawaban B dan C benar



6. Perhatikan beberapa hal berikut ini,
1) melakukan monopoli perdagangan di wilayah antara Tanjung Harapan sampai dengan Selat Magelhaens, termasuk Kepulauan Nusantara
2) membentuk angkatan perang sendiri
3) mengadakan perjanjian dengan raja-raja setempat
4) merekrut pasukan dari negara lain
5) melakukan kerjasama perdagangan dengan negara lain
6) mengangkat pegawai sendiri
7) memerintah di negeri jajahan
8) melakukan peperangan
9) mencetak dan mengeluarkan mata uang sendiri

Hal- hal yang bukan merupakan hak dan kewenangan dari VOC ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 4 dan 5
D. 5 dan 6
E. 7 dan 8



7. Berikut ini yang bukan merupakan cara VOC untuk meningkatkan eksploitasi kekayaan alam Indonesia adalah ....
A. merebut pasaran produksi pertanian
B. selalu mengincar dan berusaha keras untuk menduduki tempat- tempat yang memiliki posisi strategis 
C. melakukan campur tangan (intervensi) terhadap kerajaankerajaan di Nusantara, terutama menyangkut usaha pengumpulan
hasil bumi dan pelaksanaan monopoli, serta melakukan intervensi
dalam pergantian penguasa lokal
D. tidak ikut aktif secara langsung dalam kegiatan produksi hasil pertanian
E. mempertahankan lembaga - lembaga pemerintah tradisional atau kerajaan agar dapat bekerjasama dalam hal perdagangan secara adil



8. Berikut ini penyebab utama kebangkrutan VOC pada akhir abad ke-18 adalah ....
A. kurang lakunya komoditas rempah- rempah di pasar internasional
B. korupsi dan kurang baiknya manajemen perusahaan
C. mundurnya beberapa perusahaan besar
D. pembiayaan operasional VOC yang sangat tinggi
E. ketidaksepahaman antara pejabat VOC 



9. Herman Willem Daendels ditunjuk sebagai Gubernur Jenderal memerintah di Nusantara pada tahun 1808-1811. Pada awal kepemimpinannya, dia ingin memberantas praktik- praktik yang bersifat feodalistik. Hal ini dimaksudkan untuk ....
A. mengoptimalkan peran para pejabat di bawahnya
B. mencegah penyalahgunaan kekuasaan dan sekaligus membatasi hak-hak para bupati yang terkait dengan penguasaan atas tanah dan penggunaan tenaga rakyat
C. membuat masyarakat lebih dinamis dan produktif untuk kepentingan negeri induk
D. jawaban A dan B benar
E. Jawaban B dan C benar



10. Di bawah ini yang bukan merupakan langkah- langkah Deandels dalam mempertahankan Jawa dari serangan inggris adalah ....
A. membangun benteng pertahanan baru
B. mengganti jajaran kemiliteran dengan orang- orang yang dibawanya
C. meningkatkan jumlah tentara dengan mengambil orang- orang pribumi
D. membangun jalan raya dari Anyer sampai Panarukan
E. membangun pangkalan angkatan laut di Anyer dan Ujungkulon



11. Perhatikan ketentuan- ketentuan berikut ini,
1) penduduk menyediakan sebagian dari tanahnya untuk pelaksanaan Tanam Paksa
2) tanah pertanian yang disediakan penduduk untuk pelaksanaan Tanam Paksa tidak boleh melebihi seperlima dari tanah pertanian yang dimiliki penduduk desa
3) waktu dan pekerjaan yang diperlukan untuk menanam tanaman Tanam Paksa tidak boleh melebihi pekerjaan yang diperlukan untuk menanam padi
4) tanah yang disediakan untuk tanaman Tanam Paksa dibebaskan dari pembayaran pajak tanah
5) kegagalan panen yang disebabkan oleh kesalahan rakyat petani, menjadi tanggungan pemerintah
6) hasil tanaman yang terkait dengan pelaksanaan Tanam Paksa wajib diserahkan kepada pemerintah Hindia Belanda

Pernyataan yang tidak termasuk dalam ketentuan tanam paksa disebutkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5



12. Salah satu penekanan isi dari Undang- Undang agraria ( Agrarische Wet) tahun 1870 adalah ....
A. pihak swasta dapat menyewa tanah baik tanah pemerintah maupun swasta
B. tanah- tanah pemerintah hanyya dapat disewa pengusaha selama 5 tahun
C. tanah penduduk dapat disewa perusahaan selama 10 tahun
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



13. Di bawah ini adalah alasan Sultan Agung menyerang Batavia, kecuali ....
A. VOC mencampuri urusan kerajaan Mataram
B. VOC menghalang- halangi kapal- kapal dagang Mataram yang akan berdagang ke Malaka
C.  tindakan monopoli VOC yang akan mengancam bagi masa depan Pulau jawa
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



14. Alasan utama Sultan Ageng Tirtayasa melakukan perlawanan ke VOC adalah ....
A. tindakan VOC yang ingin menguasai kesultanan Banten
B. pendirian pelabuhan di Batavia yang menghalangi kapal- kapal pedagang asing masuk ke Banten
C. masuknya pengaruh VOC ke sistem politik kesultanan Banten
D. penguasaan VOC atas rempah - rempah di kawasan Banten
E. VOC bertindak sewenang- wenang dengan memaksa rakyat Banten bekerja paksa



15. Penyebab utama kalahnya perlawanan Sultan Ageng Tirtayasa melawan VOC adalah ....
A. persenjataan VOC yang kuat
B. adu domba antara Sultan ageng Tirtayasa dengan anaknya (Sultan Haji) oleh VOC
C. bantuan pemerintah Belanda secara penuh terhadap VOC
D. pembelotan rakyat Banten terhadap Sultan Ageng Tirtayasa
E. penghianatan dari pihak Sultan Ageng Tirtayasa



16. Di bawah ini yang merupakan isi dari perjanjian Bongaya antara pihak VOC dengan Sultan Hasanuddin adalah ....
A. Gowa mengakui hak monopoli VOC
B. Gowa harus membayar biaya perang
C. semua bangsa barat kecuali Belanda harus meninggalkan wilayah Gowa
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



17. Pernyataan yang benar tentang perang Tondano adalah ....
A. Perang Tondano terjadi dalam dua tahap, pertama melawan Spanyol dan yang kedua melawan Belanda
B. Perang Tondano I berakhor dengan keuntungan dari pihak rakyat Minahasa
C. Perang Tondano II dilatarbelakangi oleh kebijakan Gubernur Jenderal Deandels untuk mempertahankan Jawa dari serangan Inggris dengan merekrut pasukan dari pihak pribumi yaitu pemuda Minahasa
D. Perang Tondano II berlangsung secara singkat
E. Perang Todano II berhasil dimenangkan oleh pihak pejuang Minahasa



18. Berikut ini yang bukan merupakan tokoh dalam perang Maluku adalah ....
A. Pattimura
B. Christina Martha Tiahahu
C. Thomas Pattiwwail
D. Lucas latumahina
E. Ukung Lonto



19. Benteng yang menjadi pertahanan Belanda pada masa perang Padri adalah ....
A. Benteng Fort de Kock
B. Benteng Vastenburg
C. Benteng Van Den Bosch
D. Benteng Rotterdam
E. Benteng Malborough



20. Strategi perang yang diterapkan Belanda dalam memenangkan perang Paderi adalah ....
A. devide et impera
B. benteng stelsel
C. konsentrasi stelsel
D. hadiah sultan
E. politik agama


Lanjutan soal nomor 21 sampai dengan 35 di halaman selanjutnya >>>> Halaman 2
Latihan Soal UAS/ PAS Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun 2021/ 2022 (Part II)

Latihan Soal UAS/ PAS Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun 2021/ 2022 (Part II)

1 comment
Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Setelah sebelumnya saya post soal bagian pertama pada soal PAS Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA/ SMK semester 1 (ganjil) pada materi Menelusuri Peradaban Awal di Kepulauan Indonesia, saya akan lanjutkan ke bagian kedua dalam materi Pedagang Penguasa, dan Pujangga pada Masa Klasik (Hindu Buddha). Latihan soal PAS Sejarah Indonesia kelas 10 SMA/ SMK semester ganjil saya bagi menjadi dua bagian karena materi belajar yang lumayan banyak. 








Pada soal latihan ini jumlah soal sebanyak 35 butir soal lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Sejarah Indonesia kelas 10 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat

=======================================================================================
Latihan Soal PAS Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun 2021/ 2022 (Part II)

=======================================================================================
1. Peninggalan kebudayaan di daerah Muarakaman Kutai menunjukkan adanya pengaruh kebudayaan ....
A. Buddha
B. Hindu
C. Islam
D. China
E. Hindu- Buddha



2. Pengaruh Hindu yang kuat mempengaruhi sistem kemasyarakatan, religi, maupun bentuk pemerintahan. Berikut ini salah satu contoh  pengaruh tersebut adalah ....
A. kekuasaan wilayah yang dipimpin oleh seorang raja
B. penerapan sistem kasta dalam masyarakat
C. sistem persamaan derajat masyarakat
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



3. Sejarah Hinduisasi dimana munculnya kerajaan atau pengaruh Hindu di kepulauan Indonesia disebabkan oleh para prajurit India dikenal dengan teori ....
A. Waisya
B. Brahmana
C. Ksatria
D. modern
E. arus balik



4. Menurut teori Waisya, penyebaran agama Hindu di kepulauan Indonesia dibawa oleh ....
A. prajurit
B. pedagang
C. pendeta
D. pelajar
E. pekerja



5. Bukti yang menguatkan teori Brahmana pada proses Hinduisasi di kepulauan Indonesia adalah ....
A. prasasti dengan huruf Pallawa dan bahasa Sansekerta
B. para penduduk nonpribumi yang beragama Hindu
C. tokoh kerajaan yang beragama Hindu dengan menuntut ilmu ke India
D. hubungan perdagangan yang erat antara India dengan kerajaan di Indonesia
E. perkawinan penduduk pribumi dengan pedagang India



6. Teori Ksatria dalam kaitan Hinduisasi di kepulauan Indonesia masih dianggap lemah, karena ....
A. kurangnya bukti yang menunjukkan ekspansi para prajurit India ke Indonesia
B. jalur perdagangan yang tidak memungkinkan kedatangan orang India
C. para prajurit India memiliki kepercayaan Hindu- Buddha yang kurang kuat
D. tidak terjadi gejolak yang menyebabkan pelarian para prajurit India
E. kepercayaan dari kaum ksatria yang tidak akan berekspansi ke negara lain  



7. Pernyataan yang sesuai tentang teori arus balik adalah ....
A. teori arus balik lebih banyak melibatkan para pedagang sebagai penyebar agama Hindu-Buddha
B. pada teori arus balik, proses Indianisasi dilakukan oleh kaum bangsawan
C. teori arus balik menekankan peranan bangsa Indonesia sendiri dalam penyebaran Hindu- Buddha 
D. para tokoh masyarakat tidak berkaitan dengan proses Indianisasi di dalam masyarakatnya
E. proses Indianisasi berpengaruh kecil terhadap kebudayaan lokal



8. Sistem kasta yang paling tinggi dalam pembedaan antar kelompok masyarakat Hindu adalah ....
A. brahmana
B. ksatria
C. waisya
D. sudra
E. paria



9. Kerajaan Kutai mengalami zaman keemasan pada masa pemerintahan raja ....
A. Kudungga
B. Mulawarman
C. Aswawarman
D. Sri Aswawarman
E. Gajayana Warman



10. Berikut ini yang merupakan isi dari Yupa peninggalan kerajaan Kutai adalah ....
A. silsilah raja
B. informasi sedekah raja
C. aturan kerajaan Kutai
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



11. Raja yang terkenal dari kerajaan Tarumanegara adalah ....
A. raja Purnawarman
B. raja Jayasingawarman
C. raja Dharmayawarman
D. raja Wisnuwarman
E. raja Indrawarman



12. Berikut ini adalah hal yang benar berkaitan dengan isi prasasti tugu, kecuali ....
A. dituliskan dalam lima baris beraksara Pallawa dan bahasa Sansekerta
B. memuat sistem pengendalian banjir dana tata air kerajaan
C. persembahan 1000 ekor sapi untuk selamatan
D. kedigdayaan raja dalam menyerang kerajaan lainnya
E. penetapan hari yang baik untuk pembuatan sistem pengairan



13. Pada prasasti Ciaruteun terdapat bekas dua telapak kaki dari raja .... 
A. raja Jayasingawarman
B. raja Dharmayawarman
C. raja Purnawarman
D. raja Wisnuwarman
E. raja Indrawarman



14. Sebagian besar masyarakat Tarumanegara menganut ajaran ....  
A. Buddha
B. Hindu
C. Animisme
D. Dinamisme
E. Hindu- Buddha



15. Raja yang terkenal di kerajaan Kalingga adalah ....
A. Prabhu Wasudewa 
B. Prabhu Wasukawi 
C. Prabhu Kirathasingha 
D. Prabhu Kartikeyasingha (648-674 M)
E. Ratu Shima 



16. Kerajaan Kalingga merupakan kerajaan yang bercorak  ....
A. Hindu Syiwa
B. Buddha
C. Hindu Mahayana
D. animisme
E. dinamisme



17. Terdapat beberapa prasasti yang menguatkan sumber sejarah kerajaan Sriwijaya yaitu dari dalam negeri dan luar negeri. Sumber prasasti yang berasal dari luar negeri adalah....
A. prasasti Kedukan Bukit
B. prasasti Kota kapur
C. Prasasti Nalanda
D. prasasti Karang Berahi
E. prasasti Talang tuo



18. Guru agama Buddha yang terkenal pada masa kerajaan Sriwijaya adalah ....
A. Mpu Satya
B. Mpu Prapanca
C. Sakyakirti
D. I-Tsing
E. Mpu Tantular



19. Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaannya pada masa pemerintahan raja ....
A. Balaputradewa
B. Dharanindra
C. Sri Udayadityawarman
D. Sri Wuja
E. Sri Cudamaniwarmadewa



20. Berikut ini adalah sebab- sebab keruntuhan kerajaan Sriwijaya, kecuali ....
A. kemunduran kekuatan armada akibat penyerbuan kerajaan Colamandala
B. daerah taklukan yang melepaskan diri dari kekuasaan Sriwijaya
C. pengkhianatan dari dalam kerajaan
D. serangan armada laut kerajaan Majapahit
E. keadaan sekitar Sriwijaya yang berubah, tidak lagi dekat dengan pantai


Lanjutan soal nomor 21 sampai 35 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2

=======================================================================================

Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak