Ahzaa.Net
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part II); Antara Perang dan Diplomasi

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part II); Antara Perang dan Diplomasi

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan lanjutkan lagi belajar melalui latihan soal untuk mapel Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK semester 2 bab 7 tentang Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI. 


Garis demarkasi Van Mook pada Peta wilayah RI
Source : Atlas Sejarah Indonesia



Latihan soal ini merupakan rangkaian seri latihan soal materi Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 yang dimulai dari bab 5, bab 6 dan bab 7.  

Baca Juga : 

>>> Materi Latihan Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5
A. Tantangan Awal Kemerdekaan
B. Antara Perang dan Diplomasi
C. Nilai-Nilai Kejuangan Masa Revolusi 

Latihan soal ini khusus untuk sub bab kedua yaitu Antara Perang dan Diplomasi. Latihan soal disusun dengan materi latihan per-sub bab untuk mempermudah dalam belajar.  Untuk sub bab ini, latihan soal terdiri dari 43 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. . 

Materi soal merujuk pada buku paket Sejarah Indonesia terbitan Kemendikbud dengan kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.

========================================================================================


Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part II)

B. Antara Perang dan Diplomasi

1. Berikut ini negara- negara yang terlibat dalam perjanjian Linggarjati adalah ....
A. Indonesia, Belanda, Australia
B. Indonesia, Belanda, Amerika Serikat
C. Indonesia, Belanda, Inggris
D. Indonesia, Belanda, Belgia
E. Indonesia, Belanda, Swedia



2. Letnan Jenderal Sir Philip Christison dalam perjanjian Linggarjati merupakan tokoh perwakilan dari negara .... 
A. Indonesia
B. Australia
C. Belgia
D. Inggris
E. Swedia



3. Tokoh perwakilan perjanjian Linggarjati dari Indonesia dipimpin oleh ....
A. Sutan Syahrir
B. Adam Malik
C. Muhammad Roem
D. Mr. W. Suwandi
E. dr. Sudarsono



4. Wakil Belanda pada perjanjian Linggarjati adalah ....
A. Dr. H.J. Van Mook
B. J.H. Van Royen
C. Van Beek
D. Van Langen
E. R. Abdulkadir Wijoyoatmojo



5. Perundingan di Jakarta pada tanggal 1 Oktober 1945 merupakan perundingan awal untuk memenuhi harapan pihak Indonesia maupun Belanda. Dalam perundingan ini pihak Inggris sebagai penengah ....
A. menyerahkan kekuasaannya secara penuh kepada pemerintah Indonesia
B. mengakui secara de facto terhadap Republik Indonesia
C. melarang NICA membonceng kepada sekutu
D. membatasi gerak sekutu di Indonesia
E. meninggalkan Indonesia secepatnya



6. Salah satu isi dari maklumat pemerintah RI yang dikeluarkan pada tanggal 1 November 1945 sebagai lanjutan perundingan awal di Jakarta pada tanggal 1 Oktober 1945 adalah ....
A. permintaan pengakuan Inggris dan Belanda terhadap negara dan pemerintah RI sebagaimana yang dibuat sebelum PD II
B. pengembalian semua milik asing atau pemberian ganti rugi atas milik yang telah dikuasai oleh pemerintah RI
C. keinginan untuk sekutu agar meninggalkan Indonesia secepatnya 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



7. Di bawah ini yang bukan merupakan usul Van Mook pada perundingan awal Indonesia dan Belanda di Jakarta tanggal 10 Februari 1946 adalah ....
A. Indonesia akan dijadikan negara persemakmuran berbentuk federasi, memiliki pemerintahan sendiri tetapi di dalam lingkungan Kerajaan Nederland (Belanda)
B. masalah dalam negeri di urus oleh Indonesia, sedangkan urusan luar negeri ditangani oleh pernerintah Belanda
C. sebelum dibentuk persemakmuran, akan dibentuk pemerintahan peralihan selama sepuluh tahun
D. segala aset asing yang dimiliki oleh Belanda di Indonesia dikembalikan kepada pemerintah Belanda 
E. Indonesia akan dimasukkan sebagai anggota PBB



8. Kabinet Syahrir II menanggapi usulan dari Van Mook pada perundingan tanggal 10 Februari 1946 sebagai perundingan awal di Jakarta dengan hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. RI harus diakui sebagai negara yang berdaulat penuh atas wilayah Hindia Belanda
B. urusan luar negeri dan pertahanan diserahkan sepenuhnya kepada pemerintah Indonesia
C. Tentara Belanda segera ditarik kembali dari republik
D. Pemerintah Belanda harus membantu pemerintah Indonesia untuk menjadi anggota PBB
E. aksi militer harus dihentikan selama perundingan terjadi



9. Berikut ini pernyataan yang benar tentang perundingan Hooge Veluwe adalah ....
A. Perundingan Hooge Veluwe dilaksanakan untuk memutus pembicaraan yang dilakukan di Jakarta antara Van Mook dan Syahrir
B. Perundingan Hooge Veluwe membawa hasil yang baik bagi kepentingan kedua pihak negara
C. Kebijakan perundingan Hooge Veluwe mendapat dukungan penuh dari semua partai politik yang ada di Belanda
D. Perundingan Hooge Veluwe bida dianggap sebagai perundingan yang sukses dalam pengakuan kedaulatan Indonesia
E. Perundingan Hooge Veluwe membuat Indonesia semakin terkucilkan di dunia internasional



10. Dalam perundingan Linggarjati pemerintah Belanda mengakui kekuasaan secara de facto pemerintahan atas wilayah ....
A. Jawa, Madura dan Sumatra
B. Jawa, Bali dan Nusa Tenggara
C. Jawa, Madura dan Bali
D. Jawa, Sumatra dan Kalimantan
E. Jawa, Sumatra dan Madura



11. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Pemerintah Belanda mengakui kekuasaan secara de facto pemerintahan RI atas wilayah Jawa, Madura, dan Sumatra dan daerah -daerah yang diduduki Sekutu atau Belanda secara berangsur-angsur akan dikembalikan kepada RI
(2) Akan dibentuk Negara Indonesia Serikat (NIS) yang meliputi seluruh wilayah Hindia Belanda (Indonesia) sebagai negara berdaulat
(3) Pemerintah Belanda dan RI akan membentuk Uni Indonesia-Belanda yang dipimpin oleh raja Belanda 
(4) Republik Indonesia sejajar kedudukannya dalam Uni Indonesia Belanda
(5) Pembentukan NIS dan Uni Indonesia- Belanda diusahakan sudah selesai sebelum 1 Januari 1949
Pemerintah RI mengakui dan akan memulihkan serta melindungi hak
milik asing;
(6) Pemerintah RI dan Belanda sepakat untuk mengadakan pengurangan jumlah tentara
(7) Bila terjadi perselisihan dalam melaksanakan perundingan ini, akan
menyerahkan masalahnya kepada Komisi Arbitrase

Pernyataan yang bukan merupakan isi dari perjanjian Linggarjati ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1),(2)
B. (2), (3), (5)
C. (4)
D. (6)
E. (6) dan (7) 



12. Di bawah ini adalah delegasi Indonesia pada perundingan Linggarjati, kecuali ....
A. Sutan Syahrir
B. Mr. Moh Roem
C. Mr. Susanto Tirtoprojo
D. R. Abdulkadir Wijoyoatmojo
E. A.K Gani 



13. Pihak penengah antara Belanda dan Indonesia pada perundingan Linggarjati adalah ....
A. Prof. Schermorhorn
B. Lord Kilearn
C. Van Mook
D. F de Boor
E. Clark Kerr



14. Belanda mengadakan gencatan senjata operasi militer di Jawa dan Sumatra pada tanggal ....
A. 19 Juli 1947 
B. 20 Juli 1947
C. 21 Juli 1947
D. 22 Juli 1947
E. 23 Juli 1947



15. Dikeluarkannya Resolusi PBB merupakan salah satu upaya PBB dalam meredam pertikaian akibat ketidakpatuhan Belanda terhadap  perundingan Linggarjati. Adapun salah satu isinya adalah ....
A. himbauan agar RI dan Belanda menghentikan perang dan membentuk Negara Indonesia Serikat
B. pembentukan tim untuk membantu penyelesaian masalah dengan Komisi Tiga Negara
C. perimintaan agar Belanda mengakui kedaulatan Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar


Lanjutan soal nomor 16 sampai dengan 30  >>> Halaman 2

Lanjutan soal nomor 31 sampai dengan 43  >>> Halaman 3
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part I) ; Tantangan Awal Kemerdekaan

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part I) ; Tantangan Awal Kemerdekaan

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan belajar melalui latihan soal untuk mapel Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK semester 2 bab 7 tentang Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI. 

Tugu Muda Semarang
source : Wikipedia



Latihan soal ini merupakan rangkaian seri latihan soal materi Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 yang dimulai dari bab 5, bab 6 dan bab 7.  

Baca Juga : 
>>> Materi Latihan Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5
A. Tantangan Awal Kemerdekaan
B. Antara Perang dan Diplomasi
C. Nilai-Nilai Kejuangan Masa Revolusi 

Latihan soal ini khusus untuk sub bab pertama yaitu Tantangan Awal kemerdekaan. Latihan soal disusun dengan materi latihan per-sub bab untuk mempermudah dalam belajar.  Untuk sub bab berikutnya, teman- teman bisa belajar melalui latihan pada posting berikutnya. 

Materi soal merujuk pada buku paket Sejarah Indonesia terbitan Kemendikbud dengan kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.

========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI

A. Tantangan Awal Kemerdekaan

1. Setelah menyerah kepada sekutu, Jepang diminta oleh sekutu untuk tetap menjaga status quo di Indonesia. Hal ini berarti ....
A. Jepang meneruskan untuk melakukan pendudukan di Indonesia
B. Jepang harus mempertahankan stabilitas kondisi Indonesia sampai sekutu datang mengambil alih
C. Jepang harus melindungi Indonesia dari serangan sekutu
D. Jepang memiliki hak penuh untuk berkuasa kembali
E. Jepang berhak untuk menjalankan pemerintahan dibawah sekutu



2. Berikut ini yang bukan merupakan termasuk dalam kondisi yang terjadi pada masa awal kemerdekaan adalah ....
A. pemerintahan yang sudah terbentuk
B. alat kelengkapan negara yang masih banyak kekurangan
C. perekonomian negara yang memprihatinkan
D. hubungan internasional yang sudah mulai dibangun
E. terbentuknya Tentara Nasional Indonesia (TNI)



3. Pada masa awal kemerdekaan, kondisi perekonomian negara sangat buruk sehingga terjadi inflasi yang sangat tinggi. Hal ini disebabkan oleh ....
A. peredaran mata uang rupiah Jepang yang tidak terkendali
B. nilai tukar mata uang yang sangat rendah
C. blokade yang dilakukan oleh NICA
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



4. Di bawah ini adalah mata uang yang beredar pada awal kemerdekaan, kecuali ....
A. De javasche Bank
B. Uang pemerintah Belanda
C. Mata Uang Dollar
D. Uang Rupiah Jepang
E. Mata uang NICA



5. Pemerintah Indonesia mengeluarkan uang RI pada tanggal ....
A. 4 Januari 1946
B. 1 Oktober 1946
C. 2 Oktober 1946
D. 3 Oktober 1946
E. 4 Oktober 1946



6. Berdasarkan maklumat pada tanggal 3 Oktober 1946, Pemerintah Indonesia menetapkan bahwa Indonesia memiliki mata uang yang sah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. De Javasche Bank
B. De Japansche Regeering
C. Dai Nippon emisi
D. Oeang Republik Indonesia (ORI)
E. Dai Nippon Teikoku Seibu



7. Di bawah ini yang menjadi alasan pemindahan Ibukota RI ke Yogyakarta adalah ....
A. keadaan Jakarta yang kacau akibat konfrontasi perang
B. keamanan Jakarta sebagai ibukota yang terancam setelah kedatangan Belanda membonceng sekutu
C. keinginan para pemimpin bangsa untuk memindahkan ibukota
D. Jakarta kurang memenuhi dalam hal sarana dan prasarana sebagai ibukota
E. faktor geografis Jakarta yang tidak bisa dikembangkan menjadi ibukota negara



8. Pemindahan ibukota Jakarta ke Yogyakarta dilaksanakan pada tanggal ....
A. 2 Januari 1946
B. 3 Januari 1946
C. 4 Januari 1946
D. 5 Januari 1946
E. 6 Januari 1946



9. Menteri pendidikan dan pengajaran yang pertama adalah ....
A. Mr. Mulia
B. Muhammad Sjafei
C. Ki Hadjar Dewantara
D. Mr. Wongsonegoro
E. Dr. Bahder Johan



10. Kondisi Indonesia setelah Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu adalah vacuum of power, artinya ....
A. Indonesia belum memiliki pemerintahan yang sah secara de facto maupun de yure
B. Indonesia mengalami kekosongan kekuasaan karena tidak ada pemerintahan yang berkuasa
C. Indonesia berhak menjadi negara yang merdeka karena tidak ada pemerintahan yang berkuasa
D. Indonesia tidak memiliki kekuatan untuk memerdekakan diri
E. Indonesia boleh dikuasai oleh siapapun termasuk sekutu



11. Belanda dengan Inggris mengadakan perundingan setelah PD II di London yang menghasilkan Civil Affairs Agreement yang berisi tentang pengaturan penyerahan kembali
Indonesia dari pihak Inggris kepada Belanda, khusus yang menyangkut daerah Sumatra sebagai daerah yang berada di bawah pengawasan SEAC (South East Asia Command). Adapun langkah yang ditempuh untuk merealisasikan hal tersebut adalah ....
A. tentara Sekutu akan mengadakan operasi militer untuk memulihkan keamanan dan ketertiban
B. pejabat-pejabat NICA akan mengambil alih tanggung jawab koloni itu dari pihak Inggris yang mewakili Sekutu apabila keadaan sudah kembali normal
C. tentara sekutu berhak untuk melakukan invasi apabila rencana pengambilalihan berjalan tidak lancar atau diluar perkiraan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



12. Tentara AFNEI (Allied Forces Netherlands East Indiers) dibentuk dengan tujuan sebagai berikut ini kecuali ....
A. menerima penyerahan kekuasaan tentara Jepang tanpa syarat
B. membebaskan para tawanan perang dan interniran Sekutu
C. melucuti dan mengumpulkan orang-orang Jepang untuk dipulangkan ke negerinya
D. mengambil alih kekuasaan pemerintah Indonesia yang telah dibentuk 
E. menegakkan dan mempertahankan keadaan damai, menciptakan ketertiban, dan keamanan, untuk kemudian diserahkan kepada pemerintahan sipil 



13. Pasukan Sekutu yang tergabung dalam AFNEI mendarat di Jakarta pada tanggal ....
A. 28 September 1945
B. 29 September 1945
C. 30 September 1945
D. 1 Oktober 1945
E. 2 Oktober 1945



14. AFNEI (Allied Forces Netherlands East Indiers) merupakan pasukan komando khusus di bawah pimpinan ....
A. Letnan Jenderal Sir Philip Christison
B. D.C Hawthorn
C. E.C Mansergh
D. H.M Chambers
E. Laksamana Muda WR Patterson



15. Salah satu hal yang menjadi latar belakang terjadinya peristiwa pertempuran lima hari di Semarang adalah ....
A. ultimatum Jepang agar pemuda Semarang menyerahkan senjatanya
B. terbunuhnya perwira tentara Jepang
C. tersiarnya kabar bahwa Jepang meracuni sumber air minum dan dibunuhnya dr. Kariadi oleh Jepang pada saat ingin mengecek persediaan sumber air tersebut
D. pengusiran warga Semarang untuk meninggalkan kota
E. ancaman Jepang untuk membumihanguskan Semarang



16. Pernyataan yang benar tentang pertempuran lima hari di Semarang adalah ....
A. pertempuran lima hari di Semarang dimenangkan oleh pihak pemuda Indonesia
B. Jepang berhasil melucuti senjata para pemuda
C. pertempuran lima hari di semarang diakhiri dengan meja perundingan
D. pertempuran lima hari di Semarang diakhiri dengan kedatangan tentara sekutu untuk melucuti senjata tentara Jepang
E. Jepang berhasil membumihanguskan kota Semarang pada pertempuran lima hari di Semarang



17. Tokoh yang mengobarkan semangat perlawanan pemuda Surabaya melalui siaran radio agar pantang menyerah menghadapi penjajah pada peristiwa Pertempuran Surabaya tanggal 10 November 1945 adalah ....
A. Ir. Soekarno
B. Bung Tomo
C. Supriyadi
D. Sungkono
E. Sudiro



18. Berikut ini yang bukan merupakan hasil kesepakatan antara wakil- wakil pemerintah RI dengan Brigadir Jenderal A.W.S. Mallaby pada saat kedatangan sekutu di Surabaya adalah ....
A. Inggris berjanji bahwa di antara tentara mereka tidak terdapat Angkatan Perang Belanda
B. Disetujui kerja sama antara kedua belah pihak untuk menjamin keamanan dan ketentraman
C. Akan segera dibentuk “Kontak Biro” agar kerja sama dapat terlaksana sebaik-baiknya
D. Inggris akan segera meninggalkan Surabaya pada saat kepentingannya suda selesai
E. Inggris hanya akan melucuti senjata Jepang saja



19. Pihak Inggris melakukan pengingkaran atas kesepakatan antara wakil- wakil pemerintah RI dengan Brigadir Jenderal A.W.S. Mallaby yang memicu kontak senjata antara pemuda Indonesia dengan pasukan Inggris. Salah satu pengingkaran yang dilakukan adalah ....
A. penyergapan Inggris ke penjara Kalisosok untuk membebaskan seorang Kolonel Angkatan laut Belanda
B. Pendudukan pangkalan udara Tanjung Perak,, Kantor Pos Besar, Gedung Internatio dan  objek vital lain di Surabaya
C. pemberian ultimatum kepada pemua Surabaya untuk menyerahkan senjatanya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



20. Tujuan pasukan TKR melakukan serangan fajar pada pasukan Inggris dalam pertempuran Ambarawa adalah ....
A. melucuti senjata tentara Inggris
B. memukul mundur pasukan Inggris
C. membalas serangan yang dilakukan pasukan Inggris sebelumnya
D. membebaskan tawanan perang pasukan TKR
E. membuat pasukan Inggris tertahan dalam satu tempat



21. Tokoh yang gugur sebagai kusuma bangsa pada pertempuran Ambarawa adalah ....
A. Kolonel Sudirman
B. Letkol Isdiman
C. Daan Mogot
D. Supriyadi
E. Holland Iskandar



22. Pertempuran Ambarawa diawali oleh kedatangan tentara Inggris di bawah pimpinan Brigjen Bethel di Semarang pada tanggal 20 Oktober 1945 yang bertujuan untuk ....
A. menduduki kota Ambarawa
B. membebaskan tentara sekutu
C. merebut Ambarawa dari TKR dan para pemuda
D. menyerang TKR dan pemuda
E. melakukan penghadangan terhadap TKR dan pemuda



23.  Latar belakang Pertempuran di Medan, Sumatra Utara adalah ....
A. ulah pasukan sekutu yang merampas dan menginjak- injak lencana merah putih
B. ultimatum sekutu agar rakyat Medan menyerahkan senjata
C. teror pasukan sekutu terhadap rakyat Medan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



24. Tujuan pasukan sekutu memasuki kota Bandung sehingga menyebabkan peristiwa Bandung Lautan Api adalah ....
A. pasukan sekutu ingin menduduki Bandung
B. mengambil alih tawanan Jepang dan melucuti senjata mereka
C. memberi ultimatum rakyat Bandung untuk menyerahkan senjata kepada sekutu
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



25. Kedatangan sekutu disambut dengan dengan perlawanan di berbagai daerah. Hal ini terjadi karena ....
A. sekutu merupakan simbol dari kolonialisme baru yang akan menyengsarakan rakyat Indonesia
B. kedatangan sekutu diboncengi oleh NICA yang berkeinginan untuk menguasai Indonesia kembali
C. sekutu bekerjasama dengan Jepang untuk membentuk kekuatan baru dan menguasai Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar


Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Indonesia Merdeka (Part III); Proklamator dan Peran Para Tokoh Sekitar Proklamasi

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Indonesia Merdeka (Part III); Proklamator dan Peran Para Tokoh Sekitar Proklamasi

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Bagian ini merupakan bagian terakhir (part III) pada latihan soal mapel Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK semester 2 bab enam. Bagian ini berisi latihan soal untuk subb bab ketiga yaitu Proklamator dan Peran Para Tokoh Sekitar Proklamasi.

Latihan soal ini merupakan rangkaian seri latihan soal materi Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 yang dimulai dari bab 5.  

Baca Juga Materi Latihan Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Bab 5 :





Untuk materi soal Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK bab 6, terdiri dari tiga sub bab yaitu 

C. Proklamator dan Peran Para Tokoh Sekitar Proklamasi


SUMBER : 30 Tahun Indonesia Merdeka 1945-1960, 1995



Latihan soal dibuat dengan materi latihan per-sub bab untuk mempermudah dalam belajar. Latihan soal untuk sub bab ini (Part III) terdiri dari 15 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Materi soal merujuk pada buku paket Sejarah Indonesia terbitan Kemendikbud dengan kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.

========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Indonesia Merdeka (Part III); Proklamator dan Peran Para Tokoh Sekitar Proklamasi

1. Tokoh yang merumuskan teks proklamasi adalah ....
A. Soekarno, Moh. Hatta dan Sukarni Kartodiwiryo
B. Soekarno, Moh. Hatta dan Ahmad Subarjo
C. Soekarno, Moh. Hatta dan dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
D. Soekarno, Moh. Hatta dan Mr. R. M. Abdul Gafar Pringgodigdo
E. Soekarno, Moh. Hatta dan Muhammad Yamin



2. Teks Proklamasi memiliki makna yang luar biasa dalam konteks jalinan kerja masa atau persatuan yang kokoh. Setiap tokoh perumus memiliki andil yang besar dalam penyusunannya. Kalimat  dalam proklamasi "Kami bangsa Indonesia dengan menyatakan kemerdekaan Indonesia" dinyatakan oleh ....
A. Soekarno
B. Ahmad Subarjo
C. Moh. Hatta
D. Sayuti Melik
E. Muhammad Yamin



3. Kalimat "Hal-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan dll. Diselenggarakan dengan cara saksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkat" dalam teks proklamasi merupakan andil dari tokoh ....
A. Soekarno
B. Ahmad Subarjo
C. Moh. Hatta
D. dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
E. Muhammad Yamin



4. Pada awalnya Lapangan Ikada diusulkan untuki menjadi tempat pembacaan naskah proklamasi namun ada beberapa alasan yang menjadikan tidak disetujuinya usul tersebut. Tokoh yang mengusulkan hal tersebut adalah ....
A. B.M Diah
B. Sayuti Melik
C. Sukarni Kartodiwiryo
D. Latif Hendraningrat
E. Soekarno



5. Tokoh yang mengusulkan bahwa pelaksanaan pembacaan proklamasi kemerdekaan dilaksanakan di jalan pegangsaan timur no.56 adalah ....
A. B.M Diah
B. Sayuti Melik
C. Sukarni Kartodiwiryo
D. Latif Hendraningrat
E. Soekarno



6. Tokoh yang ditugaskan untuk memperbanyak teks proklamasi dan menyiarkannya ke seluruh dunia adalah ....
A. Sayuti Melik
B. B.M Diah
C. Latif Hendraningrat
D. Sukarni Kartodiwiryo
E. S. Suhud



7. Pada perumusan naskah proklamasi, Sukarno meminta persetujuan dan minta tanda tangan kepada semua yang hadir sebagai wakil-wakil bangsa Indonesia. tetapi para pemuda menolak dengan alasan sebagian yang hadir banyak yang menjadi kolaborator Jepang. Sehingga teks proklamasi cukup ditandatangani dua orang tokoh, yakni Sukarno dan Moh. Hatta, atas nama bangsa Indonesia. Tokoh pengusul hal tersebut adalah ....
A. Sayuti Melik
B. B.M Diah
C. Latif Hendraningrat
D. Sukarni Kartodiwiryo
E. Sudiro



8. Pencatatan hasil diskusi susunan teks proklamasi dan pengetikan naskah proklamasi dilaksanakan oleh ....
A. Sayuti Melik
B. B.M Diah
C. S. Suhud
D. Sukarni Kartodiwiryo
E. Sudiro



9. Tokoh yang melakukan persiapan untuk bendera dan tiang bendera untuk proklamasi kemerdekaan adalah ....
A. Sudiro
B. S. Suhud
C. Sayuti Melik
D. Latief Hendraningrat
E. Wilopo



10. Tokoh yang merupakan walikota Jakarta Utara yang mempersiapkan segala sesuatu diperlukan dalam proklamasi kemerdekaan termasuk peralatan yang diperlukan seperti mikrofon dan pengeras suara adalah ....
A. Suwiryo
B. S. Suhud
C. Sudiro
D. Syahrudin
E. Wilopo



11. Penjemputan beberapa tokoh penting untuk hadir di Pegangsaan Timur No. 56  pada pelaksanaan proklamasi dilakukan oleh ....
A. Sayuti Melik
B. B.M Diah
C. Latif Hendraningrat
D. Sukarni Kartodiwiryo
E. Sudiro



12. Tokoh yang mengibarkan bendera Sang Saka Merah Putih dalam proklamasi kemerdekaan adalah ....
A. Latif Hendraningrat dan S. Suhud
B. Latif Hendraningrat dan B.M. Diah
C. S. Suhud dan B.M Diah
D. B.M. Diah dan Sayuti Melik
E. Sayuti Melik dan B.M Diah



13. Tokoh yang membawakan bendera Merah Putih pada saat pengibaran Sang Saka Merah Putih pada proklamasi Kemerdekaan adalah ....
A. Latief Hendraningrat
B. S. Suhud
C. SK. Trimurti
D. B.M Diah
E. Suwiryo



14. Tokoh yang bertugas dalam pengamanan jalannya upacara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dengan menugaskan anggota Barisan Pelopor dan Peta untuk menjaga keamanan di sekitar kediaman Bung karno adalah ....
A. Latief Hendraningrat
B. S. Suhud
C. dr. Muwardi
D. Sutan Syahrir
E. Suwiryo



15. Tokoh pemuda yang aktif dalam gerakan bawah tanah yang mengetahui berita penyerahan Jepang kepada sekutu melalui radio dan mendesak agar Soekarno dan Moh Hatta segera memerdekakan Indonesia adalah ....
A. Sutan Syahrir
B. Wikana
C. Darwis
D. Sukarni
E. Chaerul Saleh


Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Indonesia Merdeka (Part II); Terbentuknya Pemerintahan dan NKRI

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Indonesia Merdeka (Part II); Terbentuknya Pemerintahan dan NKRI

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini, kita lanjutkan lagi untuk berlatih soal mapel Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK semester 2 bab enam bagian kedua (Part II). Teman- teman bisa memperlajari untuk latihan soal bagian pertama pada posting sebelumnya. 

Latihan soal ini merupakan rangkaian seri latihan soal materi Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 yang dimulai dari bab 5. 

Baca Juga Materi Latihan Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Bab 5 :





Untuk materi soal Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK bab 6, terdiri dari tiga sub bab yaitu 

B. Terbentuknya Pemerintahan dan NKRI
C. Proklamator dan Peran Para Tokoh Sekitar Proklamasi

sumber : 30 Tahun Indonesia Merdeka 1945-1960, 1995



Latihan soal dibuat dengan materi latihan per-sub bab untuk mempermudah dalam belajar. Latihan soal terdiri dari 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal merujuk pada buku paket Sejarah Indonesia terbitan Kemendikbud dengan kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

=========================================================================================

 Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Indonesia Merdeka (Part II); Terbentuknya Pemerintahan dan NKRI


B. Terbentuknya Pemerintahan dan NKRI

1. Di bawah ini yang bukan merupakan syarat berdirinya sebuah negara adalah ....
A. memiliki wilayah
B. memiliki organisasi kemasyarakatan
C. memiliki sruktur pemerintahan
D. pengakuan oleh negara lain
E. memiliki kelengkapan seperti undang- undang dan peraturan hukum



2. Berikut ini yang merupakan hasil dari sidang PPKI pertama pada tanggal 18 Agustus 1945 adalah ....
A. mengesahkan dan menetapkan UUD Republik Indonesia 1945
B. mengangkat Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta sebagai Presiden dan Wakil presiden
C. pembentukan komite nasional untuk membantu presiden beserta wakil presiden
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



3. Indonesia disebut mengalami keadaan vacuum of power pada saat Jepang menyerah kepada sekutu. hal ini disebabkan oleh ....
A. Indonesia belum memiliki pemerintahan yang sah secara de facto maupun de yure
B. Indonesia mengalami kekosongan kekuasaan karena tidak ada pemerintahan yang berkuasa
C. Indonesia berhak menjadi negara yang merdeka karena tidak ada pemerintahan yang berkuasa
D. Indonesia tidak memiliki kekuatan untuk memerdekakan diri
E. Indonesia boleh dikuasai oleh siapapun termasuk sekutu



4. Jepang diperintahkan oleh sekutu untuk melaksanakan status quo di Indonesia setelah menyerah kepada sekutu, yang berarti bahwa ....
A. Jepang meneruskan untuk melakukan pendudukan di Indonesia
B. Jepang harus mempertahankan stabilitas kondisi Indonesia sampai sekutu datang mengambil alih
C. Jepang harus melindungi Indonesia dari serangan sekutu
D. Jepang memiliki hak penuh untuk berkuasa kembali
E. Jepang berhak untuk menjalankan pemerintahan dibawah sekutu



5. Sistem kabinet pada masa awal kemerdekaan adalah ....
A. kabinet ekstra parlementer
B. sistem parlementer
C. kabinet presidensial
D. kabinet ministerial
E. kabinet semi parlementer



6. Hasil dari sidang PPKI kedua pada tanggal 19 Agustus 1945 adalah ....
A. pembagian provinsi di Indonesia
B. pembentukan komite nasional daerah
C. pembentukan departemen dan menteri
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



7. Perubahan pada isi piagam Jakarta terdapat pada sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga 
D. keempat
E. kelima



8. Berikut ini adalah tokoh- tokoh yang ditemui oleh Moh. Hatta dalam rapat pendahuluan untuk merevisi kata- kata pada salah satu sila pada draf pembukaan UUD, kecuali ....
A. Ki Bagus Hadikusumo
B. KH. Wahid Hasyim
C. KH. Wahab Hasbullah  
D. Mr. Kasman Singodimedjo
E. Teuku Hasan



9. Revisi draft pembukaan UUD yang tertera di dalam Piagam Jakarta menunjukkan kedewasaan tokoh- tokoh nasional pada masa kemerdekaan yaitu ....
A. kesediaan kelompok nasionalis Islam dalam menerima kelima sila dalam Pancasila sebagai dasar negara
B. kesediaan kelompok nasionalis Islam yang mewakili kelompok dominan dengan tidak menuntut tempat khusus bagi umat Islam dalam konstitusi negara
C. keinginan kelompok umat Islam untuk mengedepankan persatuan umat, baik sesama umat Islam maupun dengan umat lain dalam bingkai negara Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



10. Perhatikan wilayah- wilayah berikut ini, 
1) Jawa Tengah
2) Jawa Timur
3) Sulawesi
4) Maluku
5) Bali
6) Madura
7) Sumatera
8) Jawa Barat 
9) Borneo (Kalimantan)
10) Sunda Kecil

Wilayah yang tidak termasuk dalam pembagian provinsi pada sidang PPKI kedua tanggal 19 Agustus 1945 ditunjukkan oleh nomor  ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 5 dan 6
D. 7 dan 8
E. 8 dan 9



11. Pembentukan Komite Nasional merupakan salah satu hasil dalam sidang PPKI. Komite Nasional dibentuk sebagai penjelmaan tujuan dan cita-cita bangsa Indonesia untuk menyelenggarakan kemerdekaan Indonesia yang berdasar kedaulatan rakyat. Tokoh yang menjadi ketua dari Komite Nasional adalah ....
A. Sutarjo Kartohadikusumo
B. Mr. Latuharhary 
C. Adam Malik
D. Mr. Kasman Singodimedjo
E. Mr. A.G. Pringgodigdo



12. Kabinet Republik Indonesia yang pertama dibentuk pada tanggal ....
A. 1 September 1945
B. 2 September 1945
C. 3 September 1945
D. 4 September 1945
E. 5 September 1945



13. Badan Keamanan Rakyat (BKR) dibentuk pada sidang PPKI tanggal 22 Agustus 1945 dengan tujuan ....
A. menjaga keselamatan masyarakat dan keamanan di berbagai wilayah
B. mencegah kedatangan sekutu
C. melucuti senjata tentara Jepang
D. melindungi negara dari serangan sekutu
E. melatih para pemuda untuk menjadi tentara



14. Rapat paripurna PPKI pada tanggal 22 Agustus 1945 menghasilkan hal- hal ....
A. penetapan presiden, pengesahan UUD 1945, komite nasional
B. komite nasional, partai nasional, badan keamanan rakyat
C. penetapan presiden, badan keamanan rakyat, komite nasional
D. komite nasional penetapan presiden, partai nasional
E. partai nasional, komite nasional, pengesahan UUD 1945



15. Tokoh yang membentuk Komite van Aksi dalam membantu perjuangan adalah ....
A. Kasman Sungodimedjo dan Adam Malik
B. Abdul Kadir dan Kasman Singodimedjo 
C. Otto Iskandardinata dan Kasman Singodimedjo
D. Adam Malik dan Sukarni
E. Latief Hendraningrat dan Sukarni



16. Angkatan Perang Inggris yang tergabung dalam SEAC (South East Asian Command) mendarat di Jakarta pada tanggal ....
A. 15 September 1945
B. 16 September 1945
C. 17 September 1945
D. 18 September 1945
E. 19 September 1945



17. Tujuan utama dibentuknya Komite Van Aksi adalah ....
A. melakukan pelucutan senjata terhadap serdadu Jepang
B. merebut kantor- kantor yang masih diduduki Jepang 
C. melakukan perlawanan dan mengusir serdadu Jepang dari tanah Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



18. Berdirinya TNI sebagai penyempurnaan dari TNI secara resmi dilakukan pada tanggal ....
A. 5 Oktober 1945
B. 6 Mei 1946
C. 3 Juni 1947
D. 5 Juli 1947
E. 17 Agustus 1949



19. Dikeluarkannya dekrit oleh Presiden Soekarno pada tanggal 5 Mei 1947 tentang pembentukan panitia yang disebut Panitia Pembentukan Organisasi Tentara Nasional dilatarbelakangi oleh ....
A. situasi negara yang semakin genting dengan aksi- aksi pihak Belanda yang mengancam kehidupan dan kelangsungan Republik Indonesia
B. masalah internal berkaitan dengan kekuatan bersenjata Republik Indonesia
C. penyempurnaan angkatan militer Republik Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



20. Maklumat Pemerintah tertanggal 26 Januari 1946 berisikan tentang ....
A. keberadaan TRI sebagai tentara rakyat, tentara kebangsaan atau tentara nasional
B. kedudukan badan perjuangan atau kelaskaran 
C. penyempurnaan TRI dengan pembentukan TRI angkatan laut dan TRI angkatan dara
D. perubahan dalam organisasi TRI
E. penetapan TNI (Tentara Nasional Indonesia)


Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Indonesia Merdeka (Part I) ; Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Indonesia Merdeka (Part I) ; Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini, kita akan berlatih soal untuk mapel Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK semester 2 bab enam yaitu tentang Indonesia Merdeka. Latihan soal ini merupakan rangkaian seri latihan soal materi Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 yang dimulai dari bab 5. Teman- teman bisa mempelajari latihan soal tersebut pada posting saya sebelumnya. 

Baca Juga Materi Latihan Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Bab 5 :





Untuk materi soal Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK bab 6, terdiri dari tiga sub bab yaitu 

A. Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur
B. Terbentuknya Pemerintahan dan NKRI
C. Proklamator dan Peran Para Tokoh Sekitar Proklamasi

Latihan soal didasarkan pada materi Sejarah Indonesia dengan latihan per-sub bab untuk memudahkan dalam belajar. Nah, Pada post ini, kita akan berlatih soal untuk bab 6 bagian pertama (part I). Latihan soal terdiri dari 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Proklamasi
Source : Wikipedia

Materi soal merujuk pada buku paket Sejarah Indonesia terbitan Kemendikbud dengan kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 
Semoga melalui soal- soal ini dapat membantu teman- teman yang sedang atau ingin belajar materi Sejarah Indonesia khususnya kelas 11. Baik, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.

========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Indonesia Merdeka (Part I) ; Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur

A. Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur

1. Menyerahnya Jepang tanpa syarat terhadap sekutu sekaligus menandai kekalahan Jepang dalam Perang Dunia II ditandai dengan peristiwa ....
A. penyerangan Pearl Harbour
B. pengeboman Hiroshima dan Nagasaki
C. direbutnya daerah pendudukan Jepang di kawasan Asia Tenggara
D. penyerangan daerah pendudukan Jepang oleh sekutu
E. pendudukan beberapa kota utama di Jepang oleh sekutu



2. Jepang menyerah kepada sekutu tanpa syarat terjadi pada tanggal ....
A. 6 Agustus 1945
B. 9 Agustus 1945
C. 14 Agustus 1945
D. 15 Agustus 1945
E. 16 Agustus 1945



3. Kemerdekaan Indonesia berdasarkan kesepakatan yang dijanjikan oleh Komando Tentara Jepang wilayah selatan akan dilaksanakan pada tanggal ....
A. 14 Agustus 1945
B. 17 Agustus 1945
C. 7 September 1945
D. 8 September 1945
E. 9 September 1945



4. Pembentukan Dokuritsu Junbi Inkai atau Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) sebagai penerus tugas BPUPKI dilaksanakan pada tanggal ....
A. 6 Agustus 1945
B. 9 Agustus 1945
C. 7 Agustus 1945
D. 15 Agustus 1945
E. 16 Agustus 1945



5. Lembaga Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) diketuai oleh ....
A. Drs. Moh Hatta
B. Ir. Soekarno
C. R.P Suroso
D. dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
E. Mr. R. M. Abdul Gafar Pringgodigdo



6. Di bawah ini yang merupakan tugas utama Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) adalah ....
A. menetapkan hari kemerdekaan Indonesia
B. menyusun rancangan UUD bagi negara Indonesia
C. mempersiapkan segala sesuatu untuk pergantian kekuasaan dari Jepang kepada Indonesia
D. merumuskan dasar negara Indonesia
E. melaksanakan sidang penentuan kemerdekaan



7. Jumlah anggota dari Lembaga Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) adalah ....
A. 19 orang
B. 20 orang
C. 21 orang
D. 22 orang
E. 23 orang



8. Tokoh yang dipanggil oleh Jenderal Terauchi pada tanggal 9 Agustus 1945 di Dalat, Saigon adalah ....
A. Sukarno, Moh. Hatta, dan K.R.T Rajiman Wedyodiningrat
B. Sukarno,  Moh Hatta, dan Muhammad Yamin
C. Sukarno, Moh. Hatta, dan Prof. Dr. Soepomo
D. Sukarno,  Moh Hatta, dan R.P Soeroso
E. Soekarno, R.P. Soeroso, dan K.R.T Rajiman Wedyodiningrat



9. Latar belakang terjadinya peristiwa Rengasdengklok adalah ....
A. keinginan golongan muda kepada golongan tua untuk segera memproklamasikan kemeredekaan Indonesia
B. kekalahan Jepang atas sekutu
C. kesepakatan penentuan waktu proklamasi
D. kekosongan kekuasaan Indonesia
E. kekukuhan Ir. Soekarno untuk segera memproklamirkan kemerdekaan Indonesia



10. Tokoh pemuda yang aktif dalam gerakan bawah tanah yang mengetahui berita penyerahan Jepang kepada sekutu melalui radio dan mendesak agar Soekarno dan Moh Hatta segera memerdekakan Indonesia adalah ....
A. Sutan Syahrir
B. Wikana
C. Darwis
D. Sukarni
E. Chaerul Saleh



11. Hal yang menjadi penyebab Sukarno dan Moh. Hatta menolak untuk segera memproklamirkan kemerdekaan Indonesia adalah ....
A. menunggu kesepakatan waktu seperti yang telah dijanjikan oleh Jepang
B. memenuhi ketentuan dari pemerintah Jepang
C. mematuhi ketentuan dan aturan sebagai tokoh- tokoh pemimpin PPKI untuk membicarakannya dalam rapat dengan anggota terlebih dahulu
D. menunggu waktu yang tepat untuk proklamasi kemerdekaan
E. menunggu penyerahan kedaulatan dari pemerintah pendudukan Jepang



12. Tokoh- tokoh pemuda sepakat membawa Soekarno Hatta ke luar kota dengan melakukan pertemuan di Jl. Cikini 71 Jakarta. Berikut ini adalah tokoh- tokoh pemuda yang hadir dalam pertemuan tersebut, kecuali ....
A. Sukarni
B. Yusuf Kunto
C. Sutan Syahrir
D. Chaerul Saleh
E. Singgih



13. Tokoh pemuda yang memimpin pelaksanaan rencana untuk membawa Soekarno Hatta ke luar kota adalah ....
A. Singgih
B. Latif Hendraningrat
C. Yusuf Kunto
D. Subeno
E. Affan



14. Rengasdengklok dipilih sebagai tempat untuk mengamankan Soekarno dan Hatta dengan pertimbangan di bawah ini, kecuali ....
A. terdapat kesatuan tentara PETA yang besar
B. tempat yang dekat dengan laut sehingga mudah untuk meloloskan diri bila ada serangan dari Jepang
C. penguasa dan rakyat umumnya anti dengan Jepang
D. jauh dari pengawasan Jepang
E. tempatnya dimungkinkan dengan mudah untuk mengawasi gerakan tentara Jepang



15. Tokoh yang memberikan jaminan kepada golongan muda bahwa Soekarno Hatta akan melaksanakan proklamasi kemerdekaan secapat- cepatnya tanggal 17 Agustus 1945 adalah ....
A. Muhammad Yamin
B. Achmad Subardjo
C. Mr. Soepomo
D. K.R.T Rajiman Wedyodiningrat
E. R.P. Soeroso


Lanjutan soal nomor 16 sampai dengan 25 di halaman berikutnya >>> Halaman 2
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part IV); Drama Akhir Sang Tirani

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part IV); Drama Akhir Sang Tirani

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada posting ini masih akan kita dalami materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 bab 5 tentang Tirani Matahari Terbit melalui latihan soal. Kita akan lanjutkan lagi ke bagian keempat (Part IV) yaitu Drama Akhir Sang Tirani .Bagian ketiga ini merupakan bagian akhir dari bab 5. Teman- teman bisa mempelajari materi untuk sub bab pertama (part I), kedua (part II), dan ketiga (part III) pada tulisan yang sudah saya posting sebelumnya. Teman- teman bisa berlatih soal tersebut pada tulisan yang lalu.



Baca Juga Latihan Soal bab 5 :





Materi yang terdapat  pada bab 5 ini terdiri dari 4 sub bab yang harus dipelajari. Seluruh materi bab 5  diatas  saya bagi menjadi beberapa bagian (part). Pada posting ini khusus akan saya bahas untuk sub bab keempat yaitu bagian D. Drama Akhir Sang Tirani. Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part IV); Drama Akhir Sang Tirani


D. Drama Akhir Sang Tirani

1. Di bawah ini pernyataan yang tepat berkaitan dengan akibat pendudukan Jepang di Indonesia dalam bidang politik adalah ....
A. Jepang menjembatani aspirasi kaum nasionalis dengan mendirikan gerakan politik yang bersifat bebas dan aktif untuk membantu pemerintahannya
B. Jepang membentuk organisasi- organisasi kemasyarakatan dengan maksud sebagai alat propaganda
C. Jepang membentuk dua wilayah pemerintahan militer yaitu di batavia dan Bukittinggi
D. Jepang membolehkan penggunaan bahasa Belanda dan Jepang
E. Jepang membuat struktur pemerintahan yang merujuk pada pemerintahan Hindia Belanda



2. Setiap upacara bendera pada masa pendudukan Jepang dilakukan penghormatan kearah Tokyo dengan membungkukkan badan 90 derajat yang ditujukan pada Kaisar Jepang Tenno Heika. Kegiatan ini disebut juga dengan istilah ....
A. kinrohosyi
B. Nippon Seishin
C. seikerei
D. taiso
E. romusa



3. Pemerintahan militer angkatan darat untuk wilayah Jawa dan Madura berpusat di ....
A. Bukittinggi
B. Jakarta
C. Makassar
D. Semarang
E. Surabaya



4. Pemerintahan militer angkatan laut untuk daerah Kalimantan, Sulawesi dan Maluku berpusat di ....
A. Bukittinggi
B. Bali
C. Makassar
D. Semarang
E. Surabaya



5. Panglima tertinggi Jepang untuk wilayah Asia Tenggara berkedudukan di ....
A. Kamboja
B. Vietnam
C. Singapura
D. Korea
E. Indonesia



6. Pembentukan organisasi- organisasi oleh Jepang bertujuan untuk ....
A. menghapuskan pengaruh barat
B. menggalang masyarakat agar memihak Jepang
C. menaikkan kesejahteraan masyarakat
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



7. Pusat kebudayaan Keimun Bunka Shidoso didirikan oleh Jepang dengan tujuan ....
A. sebagai wadah untuk menyalurkan karya seniman
B. mengawasi karya seniman agar sesuai dengan tujuan Jepang
C. menyalurkan keinginan para seniman
D. melatih generasi muda untuk menyalurkan bakat mereka dalam bidang seni
E. menghimpun karya para seniman



8. Salah satu hal yang berguna dalam hal perjuangan mencapai kemerdekaan pada masa pendudukan Jepang di bidang pendidikan adalah ....
A. penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar 
B. pembentukan kader- kader pemuda untuk kemiliteran 
C. perintah mempelajari adat istiadat Jepang dalam berbagai kegiatan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



9. Kedatangan dan penempatan tenaga sipil dari Jepang di Jawa  bertujuan untuk ....
A. mengambil alih pemerintahan di Jawa dari Belanda
B. reorganisasi dan strukturisasi pemerintah Jepang yang menjadikan jawa sebagai pusat perbekalan perang 
C. membuat pemerintahan otonomi
D. melakukan penyempurnaan sistem pemerintahan yang ditinggalkan Belanda
E. memimpin pemerintahan sementara



10. Perubahan yang terjadi dalam bidang birokrasi dan militer pada masa pendudukan Jepang  adalah ....
A. penggantian provinsi yang dijalankan oleh Belanda dengan struktur pemerintahan Jepang 
B. pembentukan Chou Sangi-in sebagai dewan rakyat seperti halnya Volksraad
C. adanya latihan kemiliteran untuk rakyat Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



11. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dibentuk pada tanggal ....
A. 1 Maret 1945
B. 3 Maret 1945
C. 10 Maret 1945
D. 15 Maret 1945
E. 16 Maret 1945



12. Tokoh yang menjadi ketua  Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) adalah ....
A. R.P Suroso
B. dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
C. Mr. R. M. Abdul Gafar Pringgodigdo
D. Ir. Soekarno
E. Muhammad Yamin



13. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat berkaitan dengan sidang BPUPKI, kecuali ....
A. sidang BPUPKI dilaksanakan dalam dua tahap
B. Sidang BPUPKI tahap pertama dilakukan di Gedung Chou Shangi In atau dikenal sebagai Gedung Pancasila
C. Pada pelaksanaan sidang pertama, wakil ketua dan anggota istimewa dari kebangsaan Jepang terlibat secara aktif dalam pembicaraan persiapan kemerdekaan
D. sidang tahap kedua BPUPKI berlangsung dari tanggal 10-11 Juni 1945
E. Para tokoh yang membahas mengenai dasar negara adalah Muhammad Yamin, Supomo, dan Sukarno



14. Pidato tentang pentingnya dasar negara dan filosofi dari suatu negara merdeka dikemukakan oleh Ir. Soekarno di sidang BPUPKI pada tanggal ....
A. 29 Mei 1945
B. 31 Mei 1945
C. 1 Juni 1945
D. 10 Juni 1945
E. 11 Juni 1945



15. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Peri Kebangsaan
(2) Peri Kemanusiaan
(3) Peri Ketuhanan
(4) Peri Kerakyatan
(5) Kesejahteraan Rakyat

Tokoh yang mengajukan lima asas dasar tersebut diatas dalam sidang BPUPK adalah ....
A. Prof. Dr. Mr. R Soepomo
B. Mr. Moh Yamin
C. P.F Dahlan
D. Drs. Moh Hatta
E. Ir. Soekarno 



16. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Nasionalisme atau Kebangsaan Indonesia
(2) Mufakat atau Demokrasi
(3) Kesejahteraan Sosial
(4) Internasionalisme atau Perikemanusiaan
(5) Ketuhanan yang berkebudayaan

Urutan yang benar Konsepsi Dasar Filsafat negara Indonesia Merdeka yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945 adalah ....
A. (1) - (2) - (3) - (4) - (5)
B. (1) - (2) - (4) - (3) - (5)
C. (1) - (4) - (2) - (3) - (5)
D. (1) - (4) - (3) - (2) - (5)
E. (1) - (5) - (3) - (4) - (2)



17. Tokoh yang mengusulkan nama Piagam Jakarta adalah ....
A. H. Agus Salim
B. Drs. Moh Hatta
C. Prof. Dr. Mr. R Soepomo
D. Mohammad Yamin
E. Ir. Soekarno



18. Setelah sidang BPUPK kedua ditutup, maka tugas BPUPK dianggap selesai dan dibubarkan, kemudian dibentuk Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada tanggal ....
A. 7 Agustus 1945
B. 8 Agustus 1945
C. 9 Agustus 1945
D. 10 Agustus 1945
E. 11 Agustus 1945



19. Perhatikan tokoh- tokoh berikut ini,
(1) Ir. Soekarno
(2) Drs. Mohammad Hatta
(3) K.H.A Wahid Hasyim
(4) Mr. Soepomo
(5) Abdulkahar Muzakir
(6) Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat
(7) Drs Moh Yamin
(8) H Agus Salim
(9) Ahmad Subarjo
(10) Abikusno Cokrosuyoso
(11) A.A Maramis

Tokoh- tokoh yang bukan merupakan anggota sembilan ditunjukkan nomor ....
A. (3) dan (4)
B. (4) dan (5)
C. (4) dan (6)
D. (7) dan (9)
E. (10) dan (11)



20. Pengesahan Piagam Jakarta sebagai pendahuluan dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 dilaksanakan pada tanggal ....
A. 14 Agustus 1945
B. 16 Agustus 1945
C. 17 Agustus 1945
D. 18 Agustus 1945
E. 19 Agustus 1945 
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part III) ; Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part III) ; Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini, masih dalam materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 bab 5 tentang Tirani Matahari Terbit, kita akan lanjutkan lagi ke bagian ketiga (Part III) yaitu Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan .Bagian ketiga ini merupakan lanjutan dari bagian pertama (part I) dan bagian kedua (part II) yang sudah saya posting sebelumnya. Teman- teman bisa berlatih soal tersebut pada tulisan yang lalu.


Materi yang terdapat  pada bab 5 ini terdiri dari 4 sub bab yang harus dipelajari, diantaranya

C. Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan
D. Drama Akhir Sang Tirani

Untuk memudahkan dalam belajar, kesemua materi tersebut diatas akan saya bagi menjadi beberapa bagian (part). Pada posting ini khusus akan saya bahas untuk sub bab ketiga yaitu bagian C. Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan. Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Berikut latihan soalnya,
========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part III)

========================================================================================
C. Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan

1. Konsep ekonomi perang diterapkan selama masa pendudukan Jepang di Indonesia. Konsep ekonomi ini berarti bahwa ....
A. kekuatan ekonomi di Indonesia digali untuk menopang kegiatan perang
B. hasil perekonomian dijadikan modal untuk mencukupi kebutuhan pemerintahan Jepang yang berkuasa di Indonesia
C. perang membawa ekonomi yang buruk untuk negara
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



2. Salah satu latar belakang Jepang mengincar Indonesia sebagai tujuan untuk memperluas wilayahnya adalah .....
A. Indonesia memiliki sumber daya yang dibutuhkan untuk industri Jepang
B. Indonesia dirancang sebagai tempat untuk penjualan produk- produk industri Jepang
C. Indonesia dan Jepang memiliki keterkaitan historis
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



3. Berikut ini adalah langkah yang diambil Jepang mengatasi kelumpuhan perekonomian pada saat awal pendudukan Jepang Indonesia, kecuali  ....
A. melancarkan propaganda politik untuk menarik simpati rakyat
B. melakukan pengawasan dan perbaikan prasarana ekonomi
C. mengeluarkan beberapa peraturan yang mendukung pengawasan kegiatan ekonomi
D. melakukan pengendalian kenaikan harga
E. menerapkan peraturan yang tegas dan menjatuhkan sangsi bagi yang melanggar



4. Kebijakan Jepang yang memutuskan hubungan dengan Eropa sebagai pusat perdagangan dunia membawa pengaruh yang signifikan dalam bidang perkebunan yaitu ....
A. penurunan hasil perkebunan
B. kenaikan harga hasil perkebunan
C. kelangkaan barang kebutuhan pangan masyarakat
D. penggantian tanaman perkebunan
E. inflasi yang tinggi



5. Tanaman hasil pertanian dan perkebunan yang diprioritaskan untuk ditanam pada masa pendudukan Jepang adalah ....
A. kina dan jarak
B. padi dan tebu
C. karet dan tembaku
D. teh dan tembakau
E. karet dan kina



6. Jepang membuat kebijakan terkait cara mengatasi keadaan yang buruk dalam bidang pertanian. Salah satunya adalah kebijakan "wajib serah padi" dan penanaman jenis- jenis tanaman baru. Kedua kebijakan tersebut membawa beban bagi pemerintah pendudukan. Oleh karenanya, dibuatlah ketentuan yang ketat berkaitan dengan produksi padi yang berisi ....
A. padi berada langsung di bawah pengawasan pemerintah Jepang
B. penggiling dan pedagang padi tidak boleh beroperasi sendiri, harus diatur oleh Kantor Pengelolaan Pangan
C. Para petani harus menjual hasil produksi padinya kepada pemerintah sesuai dengan kuota yang telah  ditentukan dengan harga yang telah ditetapkan pemerintah Jepang
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



7. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat terkait kebijakan Jepang di bidang ekonomi, kecuali ....
A. Jepang menguasai objek vital dan alat- alat produksi dengan pengawasan yang ketat
B. Jepang melikuidasi dan mengambilalih fungsi dan tugas- tugas bank Balenda, Inggris dan beberapa bank China
C. Jepang mengganti uang Belanda dengan uang Jepang
D. Jepang menangguhkan pembayaran kewajiban- kewajiban bank
E. Ekonomi uang masa HIndia Belanda diadopsi untuk kebijakan ekonomi perang



8. Pernyataan yang benar tentang pengendalian aspek pendidikan dan kebudayaan pada masa Jepang adalah ....
A. kegiatan pendidikan dan pengajaran berjalan dengan baik
B. jumlah gedung sekolah pada masa pendudukan jepang meningkat 
C. penggunaan mata pelajaran bahasa Indonesia sebagai mata pelajaran utama dan bahasa Jepang sebagai mata pelajaran wajib di sekolah
D. angka buta huruf pada masa pendudukan Jepang menurun
E. pemerintah pendudukan Jepang memperhatikan terhadap dunia pendidikan masyarakat



9. Pelajar pada zaman Jepang harus menghormati budaya dan adat istiadat Jepang. Berikut ini budaya dan adat istiadat Jepang yang harus dilakukan oleh pelajar, kecuali ....
A. kegiatan kerja bakti
B. latihan jasmani dan kemiliteran
C. menyanyikan lagu Kimigayo
D. mengikuti kegiatan luar sekolah 
E. menghormati bendera Hinomaru



10. Hal yang benar tentang sistem pendidikan yang diterapkan pada masa pendudukan Jepang adalah ....
A. sistem pendidikan membuat angka buta huruf meningkat
B. sistem pendidikan pada masa pendudukan Jepang mengalami kemunduran karena Jepang lebih berorientasi pada pertahanan daripada pendidikan itu sendiri
C. sekolah merupakan tempat indoktrinasi kejepangan
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



11. Pemaksaan dan penyiksaan kepada rakyat Indonesia untuk bekerja demi kepentingan Jepang dikenal sebagai kerja ....
A. rodi
B. romusa
C. sekerei
D. oshamu sekerei
E. taiso



12. Berikut ini dampak dari kebijakan pengerahan semua tenaga kerja Indonesia (romusa) oleh Jepang adalah ....
A. kelangkaan bahan makanan
B. merebaknya berbagai penyakit
C. inflasi yang parah
D. kelangkaan pakaian dan obat- obatan
E. semua jawaban benar



13. Perlawanan terhadap Jepang di Aceh wilayah Cot Plieng dipimpin oleh ....
A. Tengku Abdul Jalil
B. Teuku Abdul Hamid Azwar
C. Teuku Muhammad Hasan
D. Iskandar Muda
E. Teuku Umar



14. Faktor yang menjadi penyebab perlawanan rakyat Aceh terhadap Jepang adalah ....
A. permasalahan penyetoran padi
B. pengerahan tenaga romusa
C. penolakan untuk melakukan seikeirei
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



15. Perlawanan rakyat di Jawa Barat khususnya di daerah Singaparna karena menentang penghormatan terhadap kaisar Jepang dipelopori oleh .....
A. KH  Ahmad Dahlan
B. KH. Zainal Mustafa
C. KH. Hasyim Asyari
D. KH. Ahmad Nadjib 
E. KH. Wahab Chasbullah



16. Salah satu penyebab perlawanan di Singaparna adalah pertentangan rakyat dalam hal kebijakan Jepang yang mewajibkan untuk melakukan sikeirei. Seikeirei adalah ....
A. menyanyikan lagu wajib Jepang
B. kegiatan pelatihan kemiliteran Jepang
C. menghormati kaisar dengan membungkukkan badan ke arah utara
D. kegiatan kerja bakti
E. menghormati bendera Jepang



17. Perlawanan di Indramayu terhadap Jepang dipicu oleh ....
A. kebijakan penarikan padi yang sewenang- wenang oleh Jepang
B. pengerahan tenaga romusa yang memberatkan
C. kewajiban untuk melakukan seikeirei
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



18. Perlawanan rakyat melawan Jepang di bawah pimpinan Pang Suma di Kalimantan mengalami kegagalan. Hal ini disebabkan oleh ....
A. strategi perang yang kurang efektif
B. banyaknya mata- mata Jepang di masyarakat
C. kekalahan sistem persenjataan
D. ancaman terhadap keluarga pejuang
E. jumlah tentara Jepang yang lebih besar



19. Latar belakang utama dari perlawanan rakyat Kalimantan di bawah Pang Suma adalah ....
A. kebijakan Jepang di bidang pendidikan
B. kewajiban menjalankan budaya dan adat istiadat Jepang
C. penindasan berat yang dirasakan rakyat
D. penyerahan hasil tani kepada Jepang
E. pengiriman tenaga romusa ke luar daerah



20. Pemberontakan PETA di Blitar merupakan sebuah peristiwa pemberontakan yang dilakukan sebuah batalion PETA yang dipimpin oleh .....
A. Surahmad
B. Supriyadi
C. Suparyono
D. halir Mangkudijoyo
E. Sudarno


Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak