Ahzaa.Net
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 4 Pemanasan Global

Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 4 Pemanasan Global

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan melengkapi latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2. Setelah pada post sebelumnya saya bagikan untuk bab pertama, kedua, dan ketiga tentang Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup, Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan, dan Pencemaran Lingkungan. Kita lanjutkan lagi latihan soalnya ke bagian bab  4 tentang Pemanasan Global. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab ketiga ini antara lain,
  • Efek Rumah Kaca
  • Pengertian Pemanasan Global
  • Penyebab Pemanasan Global
  • Dampak Pemanasan Global
  • Usaha- Usaha Menanggulangi Pemanasan Global
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh Alain Audet dari Pixabay



===================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 4 Pemanasan Global
===================================================================================

1. Proses pemanasan alami yang terjadi ketika gas- gas tertentu di atmosfer memerangkap panas dikenal dengan istilah ....
A. pemanasan global
B. efek rumah kaca
C. pemanasan bumi
D. rumah kaca



2. Suatu proses meningkatnya temperatur rata- rata atmosfer, laut dan dareatan bumi dikenal dengan istilah ....
A. pemanasan global
B. efek rumah kaca
C. pemanasan bumi
D. rumah kaca



3. Pada proses efek rumah kaca, panas akan terperangkap di bumi sehingga terjadi ....
A. peningkatan kelembaban udara
B. peningkatan suhu rata- rata bumi
C. penurunan suhu rata- rata bum,i
D. penurunan kelembaban udara



4. Itilah rumah kaca pertama kali dikemukakan oleh seorang ahli fisika Perancis yang bernama ....
A. Jean-Baptiste Joseph Fourier
B. John Tyndall
C. Isaac Newton
D. Svante Arrhenius



5. Ahli yang mengemukakan bahwa beberapa gas dapat memblokir radiasi inframerah dan perubahan konsentrasi gas dapat menyebabkan perubahan iklim adalah ....
A. Jean-Baptiste Joseph Fourier
B. John Tyndall
C. Isaac Newton
D. Svante Arrhenius



6. Ahli Fisika yang melakukan perhitungan pertama terkait pemanasan global yang berasal dari CO2 yang dihasilkan oleh manusia adalah ....
A. Jean-Baptiste Joseph Fourier
B. John Tyndall
C. Isaac Newton
D. Svante Arrhenius



7. Berikut ini adalah gas- gas yang dianggap penyebar terjadinya efek rumah kaca, kecuali ....
A. karbondioksida
B. oksigen
C. metana
D. nitrogen oksida



8. Kenaikan karbondioksida sebagai salah satu gas penyebab efek rumah kaca paling banyak diakibatkan oleh ....
A. pembakaran bahan bakar minyak
B. pembakaran batubara
C. pembakaran bahan organik
D. semua jawaban benar



9. Salah satu cara yang tepat untuk menanggulangi efek rumah kaca adalah ....
A. membuka lahan baru untuk penanaman sawit
B. mengadakan konferensi tingkat tinggi penanggulangan gas rumah kaca
C. memperbanyak untuk kegiatan menanam pohon dan memelihara pohon yang sudah ada
D. mengurangi rumah- rumah yang berbasis kaca



10. Lapisan atmosfer yang mengalami peningkatan suhunya sebagai akibat aktivitas matahari yang meningkat adalah ....
A. ionosfer
B. mesosfer
C. stratosfer
D. eksosfer



11. Penanaman pohon dianggap sebagai langkah tepat dalam menanggulangi dampak rumah kaca terhadap kehidupan di bumi, karena ....
A. pohon dapat menyerap karbondioksida dan mengolahnya dalam proses fotosintesis
B. pohon dapat mengeluarkan oksigen
C. pohon dalam jumlah banyak dapat menurunkan suhu bumi
D. pohon dapat menyerap sinar matahari dan memprosesnya dalam fotosintesis



12. Protokol Tokyo merupakan konvensi atau perjanjian bersama antarnegara yang bertujuan ....
A. mengatur tingkat emisi bahan bakar minyak
B. mengatur tingkat emisi gas rumah kaca 
C. memutuskan langkah dalam menghadapi perubahan iklim 
D. mengurangi penggunaan bahan bakar minyak untuk industri



13. Berikut ini adalah faktor- faktor yang menyebabkan terjadinya pemanasan global, kecuali ....
A. emisi CO2 dari pembakaran bahan bakar fosil
B. emisi metana hewan, lahan pertanian dan dari dasar laut arktik
C. penggunaan pupuk kompos dalam pertanian
D. penebangan liar yang disertai pembakaran lahan hutan



14. Chlorofluorocarbons (CFCs) merupakan suatu senyawa organik yang turut andil dalam pemanasan global. Senyawa kimia ini banyak ditemukan pada produk elektronik ....
A. televisi
B. setrika
C. refrigerator
D. microwave



15. Pemanasan global dapat berdampak pada hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. kenaikan temperatur global
B. perubahan iklim
C. kenaikan permukaan air laut
D. munculnya spesies baru



16. Banjir rob air laut yang tidak pernah surut merupakan salah satu dampak dari pemanasan global yang penyebab utamanya ....
A. naiknya permukaan air laut
B. naiknya permukaan tanah
C. hujan yang terus menerus
D. musim hujan yang berkepanjangan



17. Dampak yang terjadi akibat pemanasan global dalam bidang kesehatan adalah ....
A. munculnya jenis penyakit baru
B. meningkatnya frekuensi penyakit tropis
C. berkembangnya mutasi varian virus tertentu
D. munculnya virus jenis baru



18. Dampak pemanasan global pada bidang kehutanan adalah ....
A. meranggasnya daun pohon jenis tertentu karena musim kemarau
B. keringnya rumput dan ranting kayu sehingga mudah terjadinya kebakaran
C. mengeringnya permukaan tanah hutan yang menyebabkan matinya pohon- pohon
D. hilangnya ekosistem hutan akibat kekeringan



19. Usaha menanggulangi pemanasan global dapat dilakukan dengan usaha ....
A. menggunakan energi terbarukan 
B. meningkatkan efisiensi bahan bakar kendaraan
C. mengurangi deforestation
D. semua jawaban benar



20. Pemanasan global dapat memicu kepunahan spesies tertentu karena ....
A. tempat habitat spesies semakin hilang akibat perubahan iklim yang terjadi
B. spesies tertentu tidak dapat hidup dalam suhu yang panas
C. manusia semakin memburu spesies tertentu setelah adanya kegagalan panen besar- besaran
D. pemanasan global memicu meningkatnya temperatur bumi  di sebagian wilayah 


Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 Pencemaran Lingkungan

Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 Pencemaran Lingkungan

3 comments
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan melengkapi latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2. Setelah pada post sebelumnya saya bagikan untuk bab pertama dan kedua, tentang Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup dan Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan. Kita lanjutkan lagi latihan soalnya ke bagian bab  3 tentang Pencemaran Lingkungan. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab ketiga ini antara lain,
  • Definisi Pencemaran 
  • Pencemaran Air 
  • Pencemaran Udara 
  • Pencemaran Tanah
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 45 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh ejaugsburg dari Pixabay


==================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 Pencemaran Lingkungan

==================================================================================

1. Menurut UU RI Nomor 23 tahun 1997,  Pencemaran lingkungan dapat didefinisikan sebagai ....
A. sesuatu yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem
B. masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat berfungsi sesuai dengan peruntukannya
C. pencemaran yang terjadi akibat kegiatan manusia terhadap lingkungan
D. segala hal yang dapat mempengaruhi lingkungan baik langsung maupun tidak langsung



2. Zat atau bahan yang dapat menyebabkan pencemaran dan dapat mengganggu kelangsungan hidup makhluk hidup disebut ....
A. polusi
B. polutan
C. pencemar
D. zat racun



3. Berikut ini pernyataan yang benar tentang pencemaran adalah ....
A. pencemaran lingkungan akibat kegiatan manusia secara perorangan (individu)
B. pencemaran lingkungan terjadi akibat kumpulan kegiatan manusia (populasi)
C. pencemaran hanya diakibatkan oleh ulah manusia
D. pencemaran dapat diakibatkan karena faktor alam dengan campur tangan manusia



4. Contoh pencemaran alam yang diakibatkan oleh faktor alam adalah ....
A. abu vulkanik yang disebabkan gunung meletus
B. hantaman ombak yang membawa material darat ke laut
C. banjir karena curah hujan yang tinggi disuatu tempat dengan membawa banyak material
D. semua jawaban benar



5. Suatu zat dapat dikatakan sebagai polutan apabila memenuhi beberapa syarat di bawah ini, kecuali ....
A. jumlahnya melebihi kadar normal
B. berada dalam waktu yang tidak tepat
C. memiliki jangka waktu tertentu untuk bersifat merusak
D. berada pada tempat yang tidak semestinya



6. Di bawah ini yang termasuk dari sifat polutan adalah ....
A. merusak untuk sementara tetapi bila sudah bereaksi dengan zat lingkungan maka tidak merusak lagi
B. merusak dalam jangka waktu yang lama
C. memiliki kadar tertentu untuk dapat dipandang merusak
D. jawaban A dan B benar



7. Manusia tidak dapat mencegah pencemaran lingkungan yang diakibatkan oleh faktor alam, tetapi manusia hanya dapat mengendalikan pencemaran yang diakibatkan oleh faktor kegiatan sendiri. Seperti pada peristiwa Tsunami yang terjadi di Fukushima Jepang pada 2011 yang mengakibatkan ....
A. bocornya limbah atau zat berbahaya
B. bocornya reaktor nuklir yang berbahaya bagi kesehatan manusia dan lingkungannya
C. tumpahan minyak di laut Jepang
D. bocornya limbah industri yang membahayakan nyawa manusia



8. Air dapat dikatakan tercemar apabila sudah berubah dalam segi ....
A. warna
B. bau
C. rasa
D. warna, bau dan rasa



9. Pencemaran air  merupakan masuknya makhluk hidup, zat, energi atau komponen air ke dalam air yang menyebabkan ....
A. turunnya kualitas air sampai ke tingkat tertentu sehingga air tidak sesuai dengan peruntukannya
B. terjadi perubahan dalam berbagai segi seperti warna dan bau serta rasanya
C. penyimpangan sifat- sifat air dari keadaan normal
D. semua jawaban benar



10. Kerusakan saraf yang disebut penyakit Minamata di daerah teluk Minamata, Jepang merupakan salah satu akibat dari pencemaran air yang diakibatkan oleh ....
A. limbah rumah tangga
B. limbah industri
C. limbah pertanian
D. bencana alam



11. Limbah rumah tangga menjadi salah satu penyebab pencemaran air yang banyak terjadi di kota- kota besar. Limbah rumah tangga  dapat berasal dari bahan organik dan anorganik. Berikut ini yang merupakan contoh bahan limbah organik adalah ....
A. potongan besi
B. kaleng- kaleng bekas
C. sisa makanan
D. bungkus mie instan dengan bahan styrofoam 



12. Limbah anorganik merupakan limbah yang sangat sulit, membutuhkan waktu lama terurai bahkan tidak bisa terurai. Contoh limbah anorganik yang menjadi pencemar lingkungan air adalah ....
A. kulit buah
B. kulit sayuran
C. bungkus plastik
D. sampah daun



13. Berdasarkan jenisnya, yang termasuk contoh bahan kontaminan fisik air adalah ....
A. lemak, minyak, detergen
B. sampah, lumpur, pasir
C. alga, enceng gondok, fitoplankton
D. karbohidrat, zat radioaktif, pewarna



14. Berikut ini yang termasuk jenis bahan pencemar air kontaminan kimia adalah ....
A. lemak, detergen, sabun
B. fitoplankton, enceng gondok, alga
C. sampah, pasir, lumpur
D. pasir, lumpur, zat radioaktif



15. Pencemaran air akan memberikan dampak yang langsung atau tidak langsung dirasakan oleh manusia maupun makhluk hidup lainnya. Salah satu dampak adalah penurunan kualitas lingkungan yang disebabkan oleh  ....
A. berkurangnya kandungan oksigen terlarut yang mengganggu keseimbangan ekosistem di dalam air
B. penyakit yang bersarang pada air limbah
C. bahan racun yang masuk ke dalam tubuh ikan atau hewan konsumsi manusia
D. bahan pencemar yang membuat virus mudah berkembang biak


Lanjutan soal nomor 16 sampai 25 >>>> Halaman 2

Lanjutan soal nomor 26 sampai 35 >>>> Halaman 3

Lanjutan soal nomor 36 sampai 45 >>>> Halaman 4


Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan

Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan

Comment
Salam. hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan melengkapi latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2. Setelah pada post sebelumnya saya bagikan untuk bab pertama, tentang Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup. Kita lanjutkan lagi latihan soalnya ke bagian bab  2 tentang Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab kedua ini antara lain,
  • Pengertian Lingkungan 
  • Hal-hal yang Ditemukan dalam Suatu Lingkungan 
  • Interaksi dalam Ekosistem Membentuk Suatu Pola 
  • Pola Interaksi Manusia Memengaruhi Ekosistem
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh Arek Socha dari Pixabay


Baik, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih dan semoga bermanfaat

==================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan

==================================================================================
1. Segala sesuatu di luar individu merupakan sistem yang kompleks, sehingga dapat memengaruhi satu sama lain disebut ....
A. ekosistem
B. lingkungan
C. habitat
D. simbiosis



2. Tempat hidup suatu makhluk hidup disebut ....
A. ekosistem
B. lingkungan
C. habitat
D. simbiosis



3. Semua lingkungan yang terdiri dari komponen- komponen makhluk hidup di permukaan bumi disebut ....
A. lingkungan hidup
B. lingkungan biotik
C. lingkungan abiotik
D. ekosistem lingkungan 



4. Semua benda mati di permukaan bumi yang bermanfaat dan berpengaruh dalam kehidupan manusia serta makhluk lainnya disebut ....
A. lingkungan hidup
B. lingkungan biotik
C. lingkungan abiotik
D. ekosistem lingkungan 



5. Di bawah ini yang termasuk dalam kelompok komponen biotik adalah .....
A. air, tanah, manusia
B. manusia, hewan, tumbuhan
C. tumbuhan, air, tanah
D. jasad renik, cahaya, udara



6. Contoh kelompok komponen abiotik adalah ....
A. air, tanah, udara
B. manusia, hewan, tumbuhan
C. jasad renik, manusia, tumbuhan
D. cahaya, manusia, hewan



7. Makhluk hidup yang dapat menghasilkan makanan sendiri melalui proses fotosintesis digolongkan dalam kategori komponen lingkungan biotik ....
A. produsen
B. konsumen
C. pengurai
D. produsen dan konsumen



8. Makhluk hidup yang memanfaatkan hasil pengolahan makanan dari kelompok produsen digolongkan dalam kelompok ....
A. produsen
B. konsumen
C. pengurai
D. produsen dan konsumen



9. Kelompok hewan yang memakan tumbuhan disebut ....
A. herbivora
B. karnivora
C. omnivora
D. pemakan daging



10. Kelompok hewan pemakan daging disebut ....
A. herbivora
B. karnivora
C. omnivora
D. pemakan tumbuhan



11. Kelompok hewan pemakan tumbuhan dan daging disebut ....
A. herbivora
B. karnivora
C. omnivora
D. pemakan daging 



12. Dalam rantai makanan, hewan dalam kelompok herbivora menempati kedudukan sebagai konsumen tingkat ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



13. Tumbuhan dalam sebuah ekosistem menempati peran sebagai ....
A. produsen
B. konsumen I
C. konsumen II
D. konsumen III



14. Golongan organisme yang berperan dalam menguraikan sisa- sisa jasad mati dari organisme lain disebut ....
A. produsen
B. konsumen
C. pengurai
D. produsen dan konsumen



15. Hubungan antara dua makhluk hidup secara timbal balik disebut ....
A. simbiosis
B. interaksi
C. kompetisi
D. predasi



16. Di bawah ini yang merupakan contoh interaksi intraspesifik adalah ....
A. interaksi antara kucing dan tikus
B. interaksi antara harimau dan rusa
C. interaksi antara kambing dengan kerbau di padang rumput
D. interaksi antara sesama anggota koloni rayap



17. Interaksi antara predator dengan mangsanya disebut dengan ....
A. kompetisi
B. predasi
C. simbiosis
D. netral



18. Bentuk interaksi antara dua individu baik sejenis maupun berbeda jenis  yang berupa persaingan adalah ....
A. kompetisi
B. predasi
C. simbiosis
D. netral



19. Interaksi dalam kehidupan bersama yang dilakukan antara dua atau lebih makhluk hidup  yang berbeda spesies dalam hubungan yang sangat erat disebut ....
A. kompetisi
B. predasi
C. simbiosis
D. netral



20. Bentuk interaksi dalam kehidupan bersama antara populasi dua spesies atau lebih dalam satu daerah dan masing- masing populasi tidak saling mengganggu disebut ....
A. kompetisi
B. predasi
C. simbiosis
D. netral


Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2

Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 1 Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup

Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 1 Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup

Comment
Salam. hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan melengkapi latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2. Adapun materi yang akan dibahas melalui latihan soal adalah bab 1 tentang sistem organisasi kehidupan. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab pertama ini antara lain,
  • Sel sebagai struktural dan fungsional kehidupan
  • Jaringan - jaringan pada hewan dan tumbuhan
  • Organ - organ pada hewan dan tumbuhan
  • Sistem organ dan oragnisme
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 65 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh Milada Vigerova dari Pixabay 


Baik, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih dan semoga bermanfaat

==================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 1 Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup

==================================================================================
1. Unit terkecil struktural dan fungsional terkecil makhluk hidup disebut .....
A. organ
B. jaringan
C. sel
D. organisme



2. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat mengenai sel, kecuali ....
A. sel mampu melakukan regulasi terhadap dirinya sendiri
B. sel mampu memproses energi
C. sel tidak bisa melakukan reproduksi untuk melestarikan jenisnya
D. sel mampu tumbuh dan berkembang



3. Setiap organisme tersusun atas sel ....
A. prokariotik
B. eukariotik
C. multiseluler
D. prokariotik dan eukariotik



4. Perbedaan sel prokariotik dan eukariotik terletak pada ....
A. besar sel
B. penyusun sel
C. ada dan ketiadaan membran inti
D. letak sel



5. Contoh makhluk hidup yang memiliki sel prokariotik adalah ....
A. monera
B. protista
C. jamur
D. tumbuhan dan hewan



6. Berikut ini adalah contoh makhluk hidup yang memiliki sel eukariotik, kecuali ....
A. tumbuhan dan hewan
B. jamur
C. monera
D. protista



7. Sebagian besar DNA pada sel eukariotik berada pada ....
A. sitoplasma
B. inti sel
C. membran plasma
D. nukleus



8. Sel prokariotik berasal dari bahasa Yunani, Prokaryote yang mana tersusun atas kata pro dan karyote yang berarti ....
A. sebelum dan penampang
B. sebelum dan inti 
C. sebelum dan luar
D. sebelum dan selubung



9. Lapisan luar di luar sitoplasma yang berfungsi sebagai pelindung dan mengatur transportasi sel disebut ....
A. sitoplasma
B. membran plasma
C. nukleus
D. ribosom



10. Bagian sel prokariotik yang berisi cairan tempat berlangsungnya metabolisme sel adalah ....
A. membran plasma
B. sitoplasma
C. nukleus
D. ribosom



11. Inti sel pada sel prokariotik yang berfungsi sebagai pengendali dan pengatur seluruh kegiatan sel adalah ....
A. membran plasma
B. sitoplasma
C. nukleus
D. ribosom



12. Struktur pada sel prokariotik yang berupa butiran yang berfungsi untuk pembentukan protein disebut ....
A. membran plasma
B. sitoplasma
C. nukleus
D. ribosom



13. Struktur pelindung kedua setelah membran plasma pada sel prokariotik adalah ....
A. dinding sel (cell wall)
B. kapsul (capsule)
C. bulu rambut (filii)
D. flagel (flagella)



14. Struktur pelindung sel ketiga setelah membran plasma dan dinding sel pada sel prokariotik adalah ....
A. dinding sel (cell wall)
B. kapsul (capsule)
C. bulu rambut (filii)
D. flagel (flagella)



15. Di bawah ini bagian penyusun sel prokariotik yang berfungsi sebagai alat pelekatan sel bakteri pada suatu permukaan subtrat atau benda adalah ....
A. dinding sel (cell wall)
B. kapsul (capsule)
C. bulu rambut (filli)
D. flagel (flagella)



16. Bagian penyusun sel prokariotik yang berfungsi dalam pergerakan sel baik flagel maupun filli disusun oleh mikrotubulus adalah ....
A. dinding sel (cell wall)
B. kapsul (capsule)
C. bulu rambut (filli)
D. flagel (flagella)



17. Bagian sel eukariotik yang hanya ditemukan pada sel tumbuhan dan sel tersusun olehs elulosa daat sel masih muda adalah ....
A. dinding sel
B. membran plasma
C. sitoplasma
D. organel



18. Dinding sel pada tumbuhan berfungsi untuk ....
A. melindungi dan memberi bentuk sel
B. alat pelekatan sel bakteri
C. membantu pergerakan sel
D. penghantar rangsang antarsel tumbuhan



19. Pori kecil yang menembus antar dinding sel yang berdekatan disebut ....
A. plasmodesmata
B. noktah
C. sitoplasma
D. plastida



20. Sebagai bagian terluar dari sel eukariotik, membran plasma berfungsi ....
A. pelindung agar sel tidak keluar meninggalkan sel
B. mengontrol zat zat yang akan amsuk maupun yang akan keluar meninggalkan sitoplasma
C. menjadi tempat beberapa reaksi seperti reaksi terhadap cahaya matahari dan rekasi oksida dalam respirasi
D. semua jawaban benar

Lanjutan soal nomor 21 sampai 35 >>>>  halaman 2

Lanjutan soal nomor 36 sampai 50 >>>>  halaman 3

Lanjutan soal nomor 51 sampai 65 >>>>  halaman 4
Latihan soal UTS/ PTS Genap Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

Latihan soal UTS/ PTS Genap Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang lagi di blog AhzaaNet. Masih dengan seri soal latihan UTS PTS semester genap yaa, pada kali ini saya akan berbagi soal latihan UTS PTS mapel seni budaya kelas 9 SMP/ MTs semester 2 (genap) tahun 2021/ 2022. 

Image by Christian S from Pixabay 


Materi soal disarikan dari buku paket Seni Budaya kurikulum 2013 edisi revisi yang mencakup empat bab ,
  • Seni grafis
  • Pameran seni rupa
  • Bernyanyi lagu populer
  • Ansambel lagu populer
Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk mempermudah belajar, kunci jawaban saya buat dalam bentuk spoiler (buka tutup) sehingga bisa juga untuk metode drill untuk mengajar bagi guru. 

Baik, langsung saja berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat yaa...

====================================================================================
Latihan soal UTS/ PTS Genap Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

====================================================================================

1. Teknik yang digunakan dalam pencurahan ide atau gagasan dan emosi seseorang dalam seni grafis adalah ....
A. teknik cap
B. teknik lipat
C. teknik cetak
D. teknik ukir



2. Salah satu karya seni grafis adalah menggunakan plat (medium cetak ) sebagai media permukaannya. Berikut ini adalah bahan plat (medium cetak) yang biasa digunakan, kecuali ....
A. papan kayu
B. kaca akrilik
C. kertas
D. lembaran linoleum



3. Seni grafis yang menggunakan sistem cetak saring menggunakan media ....
A. papan kayu
B. lembaran kaca akrilik
C. lembaran kain berpori
D. papan kayu



4. Pemroduksian gambar atau tulisan secara massal pada zaman modern dikenal dengan sebutan ....
A. printing
B. offset
C. sablon
D. cetak



5. Teknik cetak dengan menggunakan klise atau acuan cetak yang akan menghasilkan gambar dari bagian yang menonjol dikenal dengan teknik cetak ....
A. dalam
B. tinggi
C. datar
D. saring



6. Berikut ini yang tidak termasuk dalam jenis cetak dalam adalah ....
A. etsa
B. litografi
C. tint
D. drypoint



7. Teknik yang digunakan dalam prinsip cetak datar adalah ....
A. menggunakan klise dalam dimana bagian dalam menyerap tinta dan akan membekas pada kertas
B. menggunakan klise datar dengan prinsip saling menolak dan menerima antara tinta dan air
C. menggunakan klise yang akan menghasilkan gambar dari bagian yang menonjol
D. menggunakan layar dengan kerapatan serat tertentu 



8. Perhatikan proses jenis cetak berikut ini,
(1) cetak dibuat dengan bahan cetakan dari aluminium atau kuningan yang permukaannya ditoreh
(2) tinta dituangkan, diratakan atau di rolkan pada bagian tersebut
(3) kertas diletakkan diatasnya
(4) tinta akan melekat pada kertas dan terbentuk gambar atau tulisan sesuai dengan yang diharapkan

Jenis proses cetak pada langkah- langkah diatas adalah ....
A. cetak tinggi
B. cetak dalam
C. cetak datar
D. cetak saring



9. Dalam sebuah pameran akan ditampilkan beberapa macam benda sepoerti karya lukisan, patung, batik dan kriya dalam satu tempat. Jenis pameran ini digolongkan dalam ....
A. pameran heterogen
B. pameran homogen
C. pameran kelompok
D. pameran tunggal



10. Sebagai sarana untuk mengumpulkan dana untuk korban terdampak Covid-19, kelompok mahasiswa seni akan mengadakan pameran bertajuk protokol kesehatan dalam pencegahan penyebaran Covid-19. Jenis pameran tersebut digolongkan dalam jenis pameran ....
A. heterogen
B. homogen
C. kelompok
D. tunggal



11. Perhatikan pernyataan berikut ini,
(1) sebagai media penampilan jati diri 
(2) sebagai syarat penentu kelulusan
(3) sebagai sarana peningkatan daya ekspresi 
(4) sebagai media memperluas pengetahuan seni
(5) menambah penghasilan 
(6) wahana pemunculan ide, kreatifitas, aliran dan jenis seni rupa baru 

Hal- hal yang termasuk fungsi dari kegiatan pameran bagi siswa ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2) (3), (4)
B. (2), (3) (4), (5) 
C. (2), (3) (4), (6)
D. (1), (3) (4), (6)



12. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dibentuknya kepanitiaan dalam pameran adalah  ....
A. agar kegiatan dilaksanakan sesuai dengan rencana
B. memudahkan koordinasi antar panitia
C. memberikan tugas dan tanggung jawab masing- masing terhadap panitia pameran 
D. menentukan kegiatan yang akan diselenggarakan selanjutnya



13. Langkah awal yang dilakukan sebelum memulai kegiatan pameran adalah ....
A. persiapan
B. perencanaan
C. pengolahan
D. pelaksanaan



14. Kegiatan evaluasi dilakukan pada akhir kegiatan pameran dengan tujuan ....
A. mengetahui kelemahan dari pelaksanaan kegiatan pameran
B. menunjukkan kelebihan kegiatan pameran yang telah dilaksanakan
C. mengetahui kelebihan, kelemahan dan hambatan pameran yang sudah dilaksanakan
D. koordinasi akan kesuksesan pameran



15. Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan dari awal hingga akhir dalam kegiatan pameran disebut ....
A. rencana strategis
B. rencana awal
C. rencana kerja
D. rencana program



16. Seksi publikasi dalam sebuah pameran bertugas untuk ....
A. menyediakan surat izin pameran
B. membuat poster, spanduk
C. menghubungi pihak- pihak terkait yang perlu diundang
D. mendokumentasikan seluruh kegiatan pameran



17. Seorang penyanyi harus memiliki kedisiplinan dalam bernyanyi agar memiliki gaya bernyanyi yang baik. Adapun faktro penunjangnya adalah ....
A. penguasaan lagu dan make up
B. penguasaan lagu dan penguasaan panggung
C. penguasaan lagu dan teknik vokal dasar
D. penampilan fisik dan tekbik vokal dasar



18. Faktor yang mempengaruhi beragamnya jenis lagu yang berkembang saat ini adalah ....
A. banyaknya pencipta lagu
B. perkembangan alat musik modern
C. kemunculan penyanyi baru
D. terbentuknya aliran musik baru



19. Lagu pop biasanya membahas kejadian sehari- hari dengan melodi dan lirik yang easy listening, artinya ....
A. mengandung pesan dan makna tertentu
B. melodi dan lirik lagu yang mudah dipahami
C. instrumen musik yang rumit dan sering keluar dari pakem musik
D. diterima untuk kalangan tertentu saja



20. Berikut ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari musik jazz adalah ....
A. karakter vokal yang berat
B. disukai oleh semua kalangan
C. harmonisasi yang rumit
D. sering terjadi modulasi atau perubahan tangga nada dalam sebuah lagu



Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2
Latihan soal UTS/ PTS Genap Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

Latihan soal UTS/ PTS Genap Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post ini akan kita lanjutkan seri soal latihan  penilaian tengah semester (PTS) Seni Budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 2 (genap) tahun 2021/ 2022. Lingkup materi seni budaya pada latihan soal PTS kali ini adalah mencakup 
  • Bab 9, Membuat Poster
  • Bab 10 Menggambar Komik
  • Bab 11, Menyanyikan lagu tradisional
  • Bab 12, Memainkan alat musik tradisional
Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semua materi disarikan dari buku paket seni budaya kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.


source : Kemendikbud

Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat

Selamat berlatih
==================================================================================
Latihan soal UTS/ PTS Genap Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

==================================================================================

1. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat mengenai poster, kecuali ....
A. poster merupakan salah satu sarana untuk menyampaikan pesan
B. poster berisikan pesan yang menggunakan bahasa jelas dan mudah dipahami
C. poster hanya digunakan untuk mengkampanyekan sesuatu hal seperti kesehatan, lingkungan atau layanan masyarakat
D. poster dibuat dengan gambar untuk memperjelas pesan yang ingin disampaikan



2. Poster didesain dengan warna- warni lengkap dengan warna kontras dengan tujuan ....
A. menegaskan arah dan tujuan poster dibuat
B. menarik perhatian pembaca
C. menyampaikan pesan implisit dari pembuat poster
D. membuat pembaca kagum akan sisi keindahan dari poster yang dibuat



3. Poster berfungsi dalam menyampaikan pesan dengan gambar dan tulisan. Oleh karenanya dalam membuat poster harus memperhatikan ....
A. kekontrasan antara gambar dengan tulisan
B. kesatuan utuh antara gambar dan kata yang ditulis
C. penegasan gambar yang dibuat
D. ukuran kata- kata yang ditulis dalam poster



Perhatikan gambar poster berikut ini untuk menjawab soal nomor 4 dan 5

4. Poster diatas berisikan tentang  ....
A. informasi tentang Covid-19
B. ketentuan vaksinasi
C. informasi vaksinasi Covid-19 dosis lanjutan (booster)
D. pencegahan Covid-19 dengan vaksin



5. Poster diatas digolongkan dalam jenis poster ....
A. niaga
B. pendidikan
C. layanan masyarakat
D. kegiatan



6. Kalimat dalam poster lebih bersifat sugestif, artinya ....
A. kuat dan tegas
B. bersifat membujuk
C. menjelaskan secara detail
D. panjang dan bertele- tele



7. Penggunaan komputer memiliki kelebihan dalam pembuatan poster diantaranya adalah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. kemudahan dalam perbaikan kesalahan
B. kemudahan dalam pembuatan desain gambar
C. nilai jual poster yang mahal
D. pemilihan tema naskah yang luas



8. Berikut ini aplikasi komputer yang banyak digunakan dalam desain pembuatan poster adalah ....
A. Microsoft Powerpoint
B. Corel Draw
C. Notepad
D. Adobe Reader  



9. Di bawah ini pernyataan yang benar tentang komik adalah ....
A. komik berisikan gambar tanpa dialog
B. tokoh- tokoh gambar yang dimunculkan dalam komik sifatnya abstrak
C. komik merupakan salah satu sarana menyampaikan pesan melalui gambar
D. bahasa dalam komik lebih bersifat deskripsi atas sesuatu



10. Sebagai penyampai pesan melalui gambar, komik memiliki ciri khas ....
A. memiliki alur cerita yang tidak menentu
B. tokoh dan karakter yang kompleks dan rumit
C. tokoh dan karakter yang menarik  perhatian pembaca
D. media gambar yang berwarna warni



11. Seorang komikus dalam menggambar komik bisanya menggunakan bahasa yang sifatnya ....
A. jelas dan mempunyai pesan yang kuat
B. berbelit- belit
C. mengandung makna implisit
D. tidak baku



12. Langkah paling awal dalam pembuatan komik adalah ....
A. melakukan riset tertentu
B. menentukan tema
C. memilih media gambar yang tepat
D. menggambar dengan spontanitas ide



13. Dalam menggambar komik, pemilihan alat gambar seperti pensil merupakan salah satu unsur yang penting. Untuk membuat garis dengan tekstur tipis, maka jenis pensil yang cocok digunakan adalah ....
A. H
B. 2B
C. 4B
D. 6B



14. Teknik gradasi dalam pewarnaan komik ditujukan untuk membuat ....
A. blok warna hitam pada gambar
B. perubahan warna gelap ke terang atau sebaliknya
C. pencahayaan yang sangat terang
D. kontur tertentu pada gambar



15. Berikut ini yang merupakan kelebihan menggambar komik secara digital dibandingkan manual adalah ....
A. pesan yang disampaikan lebih jelas
B. tokoh karakter lebih beraneka macam
C. kemudahan dalam revisi kesalahan gambar atau tulisan
D. alur cerita lebih dipahami pembaca 



16. Di bawah ini yang bukan merupakan syarat utama dalam membuat karakter dalam komik adalah ....
A. penggambaran tokoh satu dengan lainnya perlu dipertegas perbedaannya
B. setiap tokoh memiliki karakter tersendiri
C. penggambaran tokoh mudah diingat
D. karakter satu dengan lainnya bisa memiliki beberapa persamaan



17. Lagu- lagu daerah biasanya diiringi oleh seperangkat alat musik daerah yang dikenal dengan sebutan ....
A. alat band
B. karawitan
C. alat musik orkestra
D. alat musik ansambel 



18. Salah satu gaya musikal dalam musik karawitan adalah gaya lokal yang menitikberatkan pada ....
A. cara menyanyikan lagu yang berbeda antardaerah
B. karakteristik penulis lagu
C. tipologi zaman tertentu
D. susunan musikal yang dihasilkan



19. Penyanyi lagu daerah yang diiringi oleh musik tradisional di daerah Jawa dan Bali dikenal dengan sebutan ....
A. wiyaga
B. dalang
C. pangrawit
D. sinden



20. Lagu daerah dapat berfungsi dalam berbagai hal seperti berikut ini, kecuali ....
A. media bermain
B. menyatakan kebijakan politik
C. upacara adat
D. media komunikasi dan penerangan


Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2 
Latihan soal UTS/ PTS Genap Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

Latihan soal UTS/ PTS Genap Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan melanjutkan untuk post seri latihan soal UTS PTS SMP/ MTs semester 2 tahun 2021/ 2022. Pada post ini latihan soal yang akan kita bagikan adalah latihan soal PTS Seni Budaya kelas 7 SMP/ MTs semester 2 tahun 2021/ 2022. 

Image by Steve Buissinne from Pixabay 


Latihan  Soal PTS Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 terdiri dari empat bab utama yaitu Bab 9, Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil, Bab 10, Membuat Ragam Hias dangan Bahan Buatan, Bab 11 Memainkan Alat Musik Sederhana  dan Bab 12,  Memainkan Alat Musik Campuran.

Latihan soal berjumlah 30 butir soal bentuk pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam berlatih dan belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
====================================================================================
Latihan soal UTS/ PTS Genap Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

====================================================================================

1. Di bawah ini adalah jenis ragam hias yang banyak diterapkan pada bahan tejkstil di berbagai daerah di Indonesia, kecuali ....
A. flora
B. fauna
C. geometris
D. pemandangan alam



2. Di bawah penerapan sifat jenis bahan- bahan tekstil yang tepat adalah ....
A. bahan sutera memiliki sifat sangat lentur, tidak mudah kusut, dapat menahan panas dan apabila dipanaskan menjadi lebih lunak
B. bahan wol memiliki sifat lembut, licin mengkilap, lentur dan kuat
C. bahan katun memiliki sifat menyerap air, mudah kusut, lentur, dan dapat diseterika dengan temperatur panas yang tinggi
D. bahan polyester memiliki sifat tahan panas, mudah kusut, perlu diseterika dan kurang kuat



3. Salah satu jenis pewarna buatan adalah naptol. Pewarna ini diterapkan dengan teknik ....
A. celup
B. colet
C. celup dan colet
D. semprot



4. Pewarna buatan banyak digunakan dalam usaha atau produksi karena ....
A. mudah dalam pembuatannya
B. dapat dicampur dengan pewarna jenis lain
C. sifat yang tidak mudah luntur dan kuat terhadap sinar matahari
D. mudah didapatkan dimana saja



5. Salah satu contoh jenis dari pewarna alami adalah ....
A. naptol
B. indigosol
C. soga
D. tartrazin



6. Jenis cat yang tepat untuk digunakan dalam penerapan ragam hias dalam media tekstil adalah ....
A. cat minyak
B. cat sablon
C. cat duco
D. cat Polyurethane



7. Langkah pertama untuk membuat ragam hias dengan cara menggambar pada media bahan tekstil adalah ....
A. membersihkan permukaan kain
B. membuat sketsa ragam hias yang dipilih pada kain
C. pemberian alas untuk pengecatan
D. penyiapan gambar rancangan ragam hias di atas kertas



8. Penerapan ragam hias pada bahan tekstil dapat dilakukan dengan teknik- teknik berikut ini, kecuali ....
A. sulam
B. batik
C. cetak
D. bordir



9. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi dari ragam hias adalah ....
A. menambah nilai estetika
B. merepresentasikan simbol
C. menjaga kualitas produk  
D. menambah nilai ekonomi pada barang kerajinan



10. Penerapan ragam hias pada bahan kayu dapat dilakukan dengan teknik berikut ini, kecuali ....
A. mengukir
B. menggambar
C. mengecor
D. mengukir dan menggambar



11. Nilai simbolis yang terdapat dalam sebuah karya kerajinan kayu biasanya merepresentasikan hubungan manusia dengan ....
A. alam
B. manusia lainnya
C. Tuhan 
D. alam dan manusia lainnya



12. Ragam hias pada bahan kayu seperti tameng dan topeng dilakukan dengan teknik ....
A. diukir
B. digambar dan diberi warna
C. digambar
D. diukir dan diberi warna



13. Teknik mengukir pada penerapan ragam hias bahan kayu dilakukan dengan ....
A. menggambar dan mewarnai permukaan kayu
B. membentuk tonjolan dan cekungan pada permukaan kayu dengan alat pahat
C. membentuk pola tertentu dengan menempelkan kertas 
D. membentuk pola dengan membentuk hiasan pada tep[i permukaan kayu



14. Di bawah ini kegunaan yang tepat dari berbagai jenis pahat adalah ....
A. pahat kuku digunakan untuk mengerjakan bagian yang lengkung, melingkar, membentuk cembung, cekung, ikal dan pecahan aris atau cawen
B. pahat lurus untuk mengerjakan bagian- bagian cekung yang tidak dapat dikerjakan dengan pahat kuku
C. pahat lengkung setengah bulatan digunakan untuk membersihkan sudut sela- sela ukiran dan meraut bagian - bagian yang diperlukan
D. pahat miring digunakan untuk membuat dasaran dan siku- siku tepi ukiran



15. Langkah terakhir dalam kegiatan mengukir kayu adalah ....
A. memberikan warna
B. membuat sketsa
C. menyiapkan alat dan bahan menggambar 
D. memilih bentuk ragam hias sebagai objek karya  



16. Tujuan utama pemberian lapisan vernis atau cat transparan pada permukaan kayu pada kegiatan melukis ragam hias kayu adalah ....
A. menambahkan warna pada kayu
B. melindungi struktur kayu agar awet dan tahan lama
C. memberikan kesan tegas pada kayu
D. menambah ketajaman warna dari karya ukiran



17. Di bawah ini alat- alat yang digunakan dalam melukis ragam hias diatas bahan kayu, kecuali ....
A. palet
B. cat akrilik
C. kuas
D. secreen



18. Lagu yang dinyanyikan oleh dua atau lebih kelompok penyanyi dinyanyikan dengan melodi saling kejar-mengejar disebut ....
A. koor
B. nasyid
C. lagu kanon
D. akapela  



19. Bentuk vokal grup gaya kapel dan tanpa alat musik pengiring dikenal dengan sebutan ....
A. nasyid
B. koor
C. akapela
D. lagu kanon



20. Untuk meningkatkan kualitas suara yang baik, maka latihan yang dapat dilakukan adalah ....
A. latihan pernafasan
B. latihan olah vokal
C. latihan fisik berat
D. latihan pernafasan dan olah vokal


Lanjutan soal 21 sampai 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2

Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak