Ahzaa.Net
Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 9 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023

Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 9 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini, saya akan menyajikan latihan soal untuk menghadapi PTS/ UTS semester 1 (ganjil) mendatang khususnya untuk mapel PPKn kelas 9 SMP/ MTs Tahun ajaran 2022/ 2023.  

Photo by Aaron Burden on Unsplash

Materi latihan soal UTS/ PTS ini merupakan intisari dari bab pertama yaitu Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa serta bab dua yaitu Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kedua bab tersebut sebelumnya sudah saya buat latihan soalnya. Teman- teman juga bisa berlatih materi soal tersebut pada postingan saya sebelumnya.

Latihan Soal Mapel PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 dan 2

Materi PTS/ PTS PPKn kelas 9 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket PPKn terbitan Kemdikbud materi bab 1 dan bab 2  dengan jumlah soal sebanyak 20 butir soal pilihan ganda 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=========================================================================================
Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 9 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023

1. Pada awal kemerdekaan tahun 1945 - 1959, terjadi berbagai upaya mengganti Pancasila sebagai dasar negara sekaligus penyimpangan terhadap nilai- nilai Pancasila.  Berikut ini adalah upaya- upaya yang dilakukan, kecuali ....
A. pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun
B. Pemberontakan Darul Islam/ Tentara Islam Indonesia
C. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS)
D. Pemberontakan G30SPKI



2. Demokrasi terpimpin pada masa orde lama diartikan sebagai ....
A. sistem demokrasi yang seluruh keputusan dan pemikiran dalam pemerintahan negara, berpusat pada pemimpin negara
B. sistem pengorganisasian dalam suatu negara dengan adanya tanggungjawab kepada lembaga legislatif untuk melakukan pembentukan kabinet kerja dan melakukan pemilihan predisen dan wakil presiden.
C. sistem politik yang menganut kebebasan individu
D. sistem demokrasi yang berlandaskan pada nilai-nilai yang terkandung di dalam ideologi Pancasila



3. Berikut ini yang bukan merupakan latar belakang dikeluarkannya dekrit presiden oleh Presiden Soekarno adalah ....
A. banyaknya gerakan separatis yang menyebabkan ketidakstabilan negara
B. tersendatnya pembangunan ekonomi karena seringnya terjadi pergantian kabinet
C. badan konstituante yang gagal menjalankan tugasnya untuk menyusun UUD
D. rasa saling tidak percaya antarpejabat pemerintahan



4. Berikut ini yang bukan merupakan kelemahan dari era orde baru dalam melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen adalah ....
A. pembatasan kebebasan berpolitik
B. pembatasan kebebasan berpendapat
C. penerapan konsep kebebasan tanpa batas 
D. banyaknya peristiwa pelanggaran hak asasi manusia 



5. Salah satu tantangan utama yang dihadapi dalam penerapan Pancasila di era Reformasi adalah ....
A. menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga bangsa
B. perkembangan teknologi informasi yang cepat untuk dimanfaatkan dalam segala bidang
C. kebebasan yang bertanggung jawab setiap warga negara
D. ancaman pemberontakan untuk mengganti ideologi Pancasila  



6. Pancasila merupakan ideologi yang bersifat terbuka sehingga nilai - nilai Pancasila ....
A. dapat diubah dengan mudah oleh semua orang dalam tujuan tertentu
B. dapat diterapkan dalam berbagai kehidupan bangsa dari masa ke masa
C. dapat dengan mudah disandingkan dengan ideologi lain
D. dapat disusupi oleh ideologi lain



7. Dalam ideologi tertutup, dasar pembentukannya adalah ....
A. cita- cita atau keyakinan ideologis perseorangan atau satu kelompok orang
B. kesepakatan masyarakat
C. berdasarkan musyawarah untuk mufakat
D. pandangan dari berbagai macam pendapat yang kemudian disepakati bersama



8. Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis, artinya ....
A. nilai- nilai Pancasila yang tidak berubah namun pelaksanaannya disesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata saat ini
B. bersifat rigid terhadap dinamika zaman sekarang
C. tidak dapat diterima pada masa sekarang
D. pelaksanaan yang kaku dan tidak dapat diubah- ubah



9. Segala peraturan perundang- undangan yang berlaku di Indonesia harus bersumber pada Pancasila atau tidak bertentangan dengan Pancasila. Pernyataan ini merupakan fungsi Pancasila sebagai ....
A. jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
B. perjanjian luhur
C. sumber dari segala sumber tertib hukum
D. cita- cita dan tujuan bangsa Indonesia



10. Proses modernisasi perlu dikembangkan dalam rangka menuju masyarakat yang lebih maju dan modern. Proses modernisasi bermakna ....
A. pengadopsian budaya barat
B. perubahan menuju ke arah kemajuan
C. meniru gaya hidup orang barat yang lebih modern
D. orientasi ke arah kehidupan masyarakat barat yang modern



11. Berikut ini yang merupakan dalil objektif yang termuat dalam alenia pertama pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. penjajahan itu tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan
B. aspirasi bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan
C. keteguhan bangsa Indonesia untuk melawan penjajah dalam segala bentuk
D. dukungan pemerintah Indonesia untuk melawan penjajah 



12. Di bawah ini yang bukan merupakan makna dari alenia kedua pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. perjuangan bangsa Indonesia telah mencapai tingkat yang menentukan
B. adanya motivasi yang luhur bahwa kemerdekaan bangsa Indonesia adalah berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa
C. momentum yang telah dicapai harus dimanfaatkan untuk menyatakan kemerdekaan
D. kemerdekaan harus diisi dengan mewujudkan negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur



13. Kemerdekaan harus dapat mengantarkan bangsa Indonesia dalam mewujudkan cita- cita nasional yaitu negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur. Kata merdeka bermakna ....
A. sebagai negara, Indonesia sederajat dengan negara lain yang bebas menentukan arah dan kebijakan bangsa, tanpa campur tangan negara lain
B. negara Indonesia menegakkan keadilan bagi warga negaranya
C. negara Indonesia menjadi negara yang terbebas dari penjajahan bangsa lain
D. negara Indonesia tidak terpecah secara geografis maupun sosial



14. Salah satu cita- cita nasional adalah mewujudkan negara yang berdaulat, artinya ....
A. sebagai negara, Indonesia sederajat dengan negara lain yang bebas menentukan arah dan kebijakan bangsa, tanpa campur tangan negara lain
B. negara Indonesia menghendaki bangsa Indonesia bersatu dalam negara kesatuan
C. negara Indonesia menegakkan keadilan bagi warga negaranya
D. negara mewujudkan kemakmuran dan kesejahteraan bagi warga negaranya



15. Bentuk negara Indonesia menurut alenia keempat pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....
A. monarki konstitusional
B. republik
C. republik yang berkedaulatan rakyat
D. kerajaan



16. Pokok pikiran pada alenia pertama yang berbunyi negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan berdasar atas persatuan merupakan penjabaran Pancasila terutama sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



17. Pernyataan yang benar tentang pokok pikiran ketiga dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....
A. Sistem negara yang terbentuk dalam Undang- Undang Dasar harus berdasar atas kedaulatan rakyat dan permusyawaratan/ perwakilan
B. Undang-Undang Dasar harus mengandung isi yang mewajibkan pemerintah dan penyelenggara negara lainnya untuk memelihara budi pekerti yang luhur
C. suatu tujuan atau cita-cita yang ingin dicapai dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
D. dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, diterima aliran negara persatuan



18. Pembukaan UUD 1945 tidak dapat diubah oleh siapapun termasuk oleh lembaga negara seperti MPR. Hal ini dikarenakan ....
A. Pengubahan pembukaan UUD 1945 akan memecahkan kesatuan bangsa
B. Pembukaan UUD 1945 bersifat sakral
C. Pengubahan Pembukaan UUD 1945 sama saja dengan membubarkan Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. Pengubahan Pembukaan UUD 1945 akan mengubah tujuan negara Indonesia



19. Peran serta masyarakat dalam mewujudkan pokok pikiran persatuan dalam lingkungan masyarakat adalah ....
A. menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar
B. mendahulukan kepentingan bangsa dan negara daripada kepentingan pribadi
C. ikut serta dalam kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan
D. menghormati orang lain meskipun berbeda suku atau ras



20. Berpartisipasi dalam Pemilu untuk memilih Presiden dan wakil Presiden merupakan wujud dari pokok pikiran ....
A. keadilan sosial
B. kedaulatan rakyat
C. ketuhanan
D. persatuan



Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023

Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Saatnya untuk mulai belajar dalam menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS) atau Ulangan Tengah Semester (UTS) yaa.. Nah, pada kesempatan kali ini, saya akan memposting latihan soal untuk menghadapi PTS/ UTS semester 1 (ganjil) mendatang khususnya untuk mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs Tahun ajaran 2022/ 2023. 

Materi latihan soal PTS/ UTS Ganjil  PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini dari intisari dari bab pertama yaitu Memahami kedudukan dan fungsi Pancasila serta bab dua yaitu Menumbuhkan Kesadaran terhadap UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kedua bab tersebut sebelumnya sudah saya buat latihan soalnya. Teman- teman juga bisa berlatih materi soal tersebut pada postingan saya sebelumnya atau melalui tautan berikut,


Materi UTS/ PTS PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket PPKn terbitan Kemdikbud materi bab 1 dan bab 2  dengan jumlah soal sebanyak 20 butir soal pilihan ganda dan 5 uraian. Oya, semua soal sudah saya lengkapi dengan jawabannya yaa..


Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,  

======================================================================================
Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023

1. Menurut tata urutan peraturan perundang- undangan nasional, Pancasila berkedudukan ....
A. perjanjian luhur bangsa Indonesia
B. dasar negara
C. sumber dari segala sumber hukum
D. sumber hukum 



2. Pancasila merupakan hal yang memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lainnya. Pernyataan ini meneguhkan fungsi dan peranan Pancasila ....
A. sebagai jiwa bangsa Indonesia
B. sebagai kepribadian bangsa Indonesia
C. sumber dari segala sumber hukum
D. satu- satunya asas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara



3. Pancasila sebagai dasar negara digunakan untuk mengatur seluruh tatanan kehidupan ....
A. bangsa Indonesia
B. negara Indonesia
C. seluruh bangsa Indonesia
D. berbangsa dan bernegara Indonesia



4.  Pancasila sebagai satu- satunya asas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara mengandung arti bahwa ....
A. ditetapkannya Pancasila sebagai dasar negara dan perwujudan pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen
B. Pancasila sebagai suber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia
C. Pancasila berperan dalam menciptakan kehidupan masyarakat yang adil dan makmur
D. Pancasila dijadikan kerangka, acuan, tolok ukur, parameter, arah, dan tujuan dari pembangunan 



5. Menurut bunyi alenia keempat pembukaan UUD 1945 ditegaskan secara implisit bahwa ....
A. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa
B. penyelenggaraan negara Republik Indonesia didasarkan atas sila- sila Pancasila
C. Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia
D. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia



6. Pancasila berkedudukan sebagai way of life bangsa Indonesia, artinya ....
A. sumber dari segala sumber tertib hukum
B. pandangan hidup bangsa
C. dasar negara
D. jiwa bangsa Indonesia



7. Pandangan dasar dan paling pokok yang menjiwai keseluruhan sila- sila Pancasila terdapat pada sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



8. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa mendukung tercapainya tujuan nasional Indonesia yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia keempat yang mencakup hal berikut ini, kecuali ....
A. mewujudkan keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
D. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia



9. Toleransi antarumat beragama diperlukan untuk menjalin kerukunan antarumat beragama. Hal ini berarti ....
A. mengakui dan memberikan kebebasan bagi orang lain untuk memeluk agama dan mengamalkan ajaran agamanya
B. mengikuti ajaran agama umat lain
C. mempelajari dan mengamalkan ajaran agama umat yang lain
D. mencampuradukkan ajaran agama sendiri dengan ajaran agama lainnya



10. Keputusan yang diambil dalam sebuah musyawarah harus memenuhi persyaratan tertentu seperti pada hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. dapat dipertanggung jawabkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
B. menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia
C. merupakan arahan dari pimpinan rapat
D. menjunjung tinggi nilai- nilai kebenaran dan keadilan serta mengutamakan persatuan dan kesatu



11. Sebelum adanya perubahan (amandemen) sistematika UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 terdiri atas hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. Pembukaan
B. Batang tubuh (pasal- pasal)
C. Penjelasan
D. Penutupan



12. Kemerdekaan merupakan berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan didorongkan oleh keinginan lihur. Hal ini ditegaskan dalam pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



13. Kedudukan Pembukaan UUD 1945 lebih tinggi dari pasal- pasal dikarenakan ....
A. pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah negara yang fundamental bagi negara Republik Indonesia
B. pembukaan UUD 1945 dibuat lebih dahulu daripada pasal pasal yang ada di dalamnya
C. pembukaan UUD 1945 merupakan memuat cita- cita bangsa Indonesia
D. Pembukaan ditetapkan oleh para pendiri bangsa



14. Nilai universal sebagai nilai- nilai luhur pembukaan UUD 1945 mengandung arti ....
A. nilai yang dijunjung tinggi oleh bangsa beradab di dunia dan penghargaan terhadap hak asasi manusia
B. mampu menampung dinamika masyarakat dan akan tetap menjadi landasan perjuangan bangsa
C. mampu mengatasi permasalahan kebangsaan selama bangsa Indonesia mampu menjiwai dan memegang teguh Pancasila
D. landasan pembangunan bangsa Indonesia di masa mendatang



15. Alenia kedua Pembukaan UUD 1945 menjelaskan hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. Bangsa Indonesia menghargai kemerdekaan yang diperolehnya
B. momentum yang tepat untuk menyatakan kemerdekaan
C. kemerdekaan merupakan rahmat Allah Yang Maha Kuasa
D. cita- cita untuk membentuk negara yang bersatu, berdaulat adil dan makmur



16. Bila dilihat dari cara mengubah Undang- Undang Dasar, suatu UUD dikatakan rigid (kaku) apabila ....
A. tidak sulit dalam cara mengubahnya
B. cara mengubahnya tidak memerlukan cara- cara yang istimewa
C. cara mengubah UUD memerlukan cara yang tidak mudah
D. mudah cara mengubahnya



17. Suatu konstitusi dapat mengikuti perkembangan zaman dengan mudah sehingga konstitusi tersebut bersifat ....
A. kaku
B. rigid
C. fleksibel
D. keras



18. Perubahan UUD 1945 dilakukan dengan cara adendum, artinya ....
A. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen awal namun tetap mempertahankan atau tidak mengubah dokumen yang asli
B. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen dan melakukan perubahan pada dokumen aslinya
C. dilakukan dengan mengubah seluruh isi dari dokumen asli dan mengganti dengan yang baru
D. mengurangi isi dokumen asli yang tidak diperlukan lagi



19. Persyaratan kehadiran anggota MPR dalam pengubahan (amandemen) UUD NRI Tahun 195 adalah ....
A. 2/3 anggota hadir dan disetujui oleh sekurang- kurangnya 50 % ditambah satu anggota MPR
B. 2/3 anggota hadir dan disetujui oleh sekurang- kurangnya 50 % anggota MPR
C. 1/2 anggota hadir dan disetujui oleh sekurang- kurangnya 50 % anggota MPR
D. 1/2 anggota hadir dan disetujui oleh sekurang- kurangnya 50 % ditambah satu anggota MPR



20. Contoh pelaksanaan nilai- nilai yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 alenia pertama dalam lingkungan keluarga adalah ....
A. saling mengasihi antaranggota keluarga
B. mampu menjaga kerukunan antaranggota keluarga
C. melaksanakan ibadah bersama- sama anggota keluarga
D. pergi kerumah ibadah bersama keluarga



Uraian
1. Pancasila berfungsi dan berperan sebagai Jiwa Bangsa Indonesia. Apakah maksud dari pernyataan tersebut! 
Pancasila sebagai jiwa bangsa agar Indonesia tetap hidup dalam jiwa Pancasila

2. Jelaskan makna kedudukan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa!
- memberikan jawaban terhadap tantangan dan hambatan dalam mewujudkan kehidupan yang lebih baik
- Pancasila merupakan konsep dasar kehidupan yang dicita- citakan bangsa Indonesia
- Pancasila sebagai kristalisasi nilai yang diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia dan menimbulkan tekad untuk mewujudkannya

3. Sebutkan tujuan nasional Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
- Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
- Memajukan kesejahteraan umum
- Mencerdaskan kehidupan bangsa
- Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan ekadilan sosial
- Mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

4. Mengapa pembukaan UUD 1945 tidak dapat diubah?
- Pembukaan UUD 1945 memuat dasar filosofis dan normatif yang mendasari seluruh pasal dalam UUD 1945
- Pembukaan mengandung aliran pikiran negara (staatsidee) berdirinya NKRI yang didalamnya terdiri atas tujuan dan dasar negara yang harus dipertahankan
- Pembukaan UUD 1945 merupakan cerminan jati diri suatu negara

5. Sebutkan kesepakatan dasar berkaitan dengan perubahan UUD NRI Tahun 1945 !
- Tidak mengubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
- Tetap mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
- Mempertegas sistem pemerintahan presidensial

======================================================================================
Demikian Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023. Semoga latihan soal- soal tersebut membantu teman- teman dalam belajar. Latih juga untuk soal- soal tengah semester pada mapel- mapel lainnya, hanya di AhzaaNet.

Semoga Bermanfaat

Salam.
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kembali di AhzaaNet. Masih dengan posting tentang Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023 yaa.. Pada kesempatan ini saya akan menyajikan latihan soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP semester 1 Kurikulum Merdeka. Materi untuk uji tengah semester 1 (ganjil) ini adalah Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari.

Untuk melengkapi pembelajaran bab tersebut di atas, teman- teman bisa mencoba belajar melalui latihan soal yang sudah saya susun. Seperti biasanya, latihan soal disusun berdasarkan materi pada buku teks Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi sehingga diharapkan materi sinkron dengan isi dari materi dalam buku teks. 

Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay


Oya teman- teman, untuk latihan soal sumatif tengah semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka saya buat dalam format soal uraian yaa mengingat pada post sebelumnya pada latihan soal per bab sudah saya buat untuk format pilihan ganda. 

Buat teman - teman yang ingin berlatih soal pilihan ganda, kalian dapat belajar melalui posting saya terdahulu atau melalui kumpulan soal berikut, 

Kumpulan Latihan Soal Mapel Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari

   Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari
 A  Sejarah Tari 
 B  Fungsi Tari

Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.
========================================================================================

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

1. Jelaskan pengertian seni tari !
- Seni Tari merupakan cabang seni yang menggunakan gerak sebagai media dalam mengungkapkan ekspresi jiwa penciptanya

2. Bagaimana perkembangan tari pada zaman prasejarah khususnya pada zaman batu dan logam?
Gerak tari zaman batu diperkirakan cenderung sangat sederhana yakni berupa hentakan-hentakan kaki, sebagai ungkapan emosi. 
Pada zaman batu, tari sudah diiringi alat musik nekara atau gendang yang terbuat dari perunggu. Tari diasumsikan telah ada dan digunakan oleh masyarakat  dengan ditemukan  nekara yang berlukiskan penari dengan kepala yang dihiasi bulu burung serta daun-daunan.

3. Apa yang menjadi bukti bahwa tari pada zaman Hindu - Buddha erat kaitannya dengan kegiatan keagamaan?
- relief pada beberapa candi seperti Borobudur dan Prambanan yang menunjukkan bentuk- bentuk tari, jenis musik yang mengiringi serta fungsi tari
- penyebutan beberapa dewa seperti dewa Syiwa, dewa Indra, dewa Marut dan dewa Acvini yang erat kaitannya dengan tari sebagai pemujaan dalam kitab agama Hindu 

4. Jelaskan perkembangan tari pada masa kerajaan- kerajaan bercorak Hindu Buddha?
- Pada masa raja Airlangga, kerajaan Medang Kahuripan, seni tari berkembang pesat. Pertunjukan tari yang diiringi instrumen musik seperti seruling, gambang dan kendang, sering dimainkan oleh para bangsawan
- Pada masa kerajaan Kediri, seni tari semakin berkembang dengan lahirnya seni pertunjukan Wayang Wang yaitu drama tari topeng, dengan sumber cerita dari kisah Ramayana dan Mahabarta

5. Kisah Panji sebagai karya seni, popular pada periode Majapahit. Jelaskan bukti yang menguatkan hal tersebut!
Penggambaran kisah Panji terdapat pada relief-relief di candi-candi yang dibangun pada periode Majapahit

6. Bagaimana perkembangan tari pada zaman Islam?
Perkembangan tari cukup menggembirakan karena melahirkan berbagai gaya tari seperti yang terjadi pada tari bedaya dan tari serimpi pada lingkungan keraton di masa kerajaan Mataram Islam. Selain itu berkembang juga tarian luar istana seperti Reog, Jathilan, dan sebagainya. Di wilayah Aceh, juga berkembang tari Saman yang sarat akan nuansa dakwah dan petuah yang dipertontonkan pada hari- hari besar seperti Maulid Nabi Muhammad SAW.

7. Jelaskan pengaruh budaya barat pada karya tari pada masa kolonial?
Perubahan pada tata busana, aksesori yang meniru budaya barat seperti penutup kepala yang dihiasi bulu- bulu, senjata pistol dan sebagainya

8. Apakah yang menjadi latar belakang pencampuran budaya pada tari Rudat di Nusa Tenggara Barat khususnya dalam hal kostum yang mengadopsi budaya barat?
Masyarakat suku Sasak Lombok mencoba menarik simpati Belanda dengan meniru pakaian Belanda sebagai kostum tarinya. Melalui kostum tersebut, masyarakat suku Sasak dapat dengan bebas menyiarkan agama Islam, karena mendapatkan kebebasan untuk berkesenian dari kaum kolonial Belanda.

9. Apa yang menjadi ciri perkembangan tari pada zaman kemerdekaan?
- kisah- kisah perjuangan yang menyiratkan semangat juang dan semangat kemerdekaan seperti pada tari Remo
- penyebarluasan tari- tari istana ke luar lingkungan istana
- tari- tari yang memiliki kebebasan ekspresi, tidak terikat pakem aturan 
- tari yang menunjukkan identitas bangsa

10. Mengapa tari pada masa pascakemerdekaan lebih berkembang?
- banyaknya kegiatan yang menciptakan kesempatan untuk mempelajari budaya luar
- pengalaman- pengalaman yang menjadi inovasi dan modifikasi dalam tari kreasi
Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part II)

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part II)

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan belajarnya yaa.. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar materi Seni Tari untuk kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari. Post ini merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya, yaitu latihan soal seni tari kelas 7 SMP Kurikulum merdeka untuk unit 1 bagian 1 (Part I), teman- teman bisa mempelajarinya lebih dulu. 


Pada unit ini teman- teman akan mempelajari tentang fungsi tari yaitu 
  • Tari sebagai sarana ritual/upacara religi
  • Tari sebagai sarana hiburan
  • Tari sebagai sarana pertunjukan
  • Tari sebagai sajian wisata
source : https://www.indonesiakaya.com/
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan Soal Materi Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part II)

Semoga Bermanfaat.
========================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part II)

Fungsi Tari

1. Pernyataan yang tepat tentang tari ritual adalah ....
A. tari ritual mengedepankan unsur keindahan
B. tari ritual sebagai sarana komunikasi manusia dengan kekuatan- kekuatan gaib
C. tari ritual dilakukan untuk menghibur sekaligus sarana mengharagi alam
D. tari ritual bersifat umum dan bebas dilakukan siapa saja



2. Tari ritual lebih bersifat sakral, artinya ....
A. memerlukan penampilan yang matang
B. terdapat aturan khusus untuk menampilkannya
C. melibatkan banyak penari
D. tidak semua penari bisa menampilkannya



3. Fungsi tari sebagai sarana ritual/upacara bagi masyarakat Indonesia dapat berkaitan dengan upacara keagamaan dan upacara untuk peristiwa kehidupan manusia. Tari sebagai sarana ritual banyak ditemukan di daerah ....
A. Jawa Barat
B. Jawa Tengah
C. Jawa Timur
D. Bali



4. Tari Rejang merupakan salah satu tarian pada masyarakat Bali yang dipertunjukkan sebagai tarian ....
A. permohonan kepada Dewa 
B. menghormati roh leluhur
C. penyambutan dewa yang datang dari kahyangan ke bumi
D. terima kasih atas hasil panen yang melimpah



5. Sebagai tarian spiritual yang berfokus pada nilai spiritual, maka gerakan dan tata rias tari Rejang ....
A. kompleks
B. meriah
C. sederhana
D. gemerlap



6. Dalam budaya masyarakat Dayak, tari Hudoq ditarikan dalam acara ....
A. pernikahan
B. pembukaan lahan pertanian
C. penyambutan tamu
D. kebersyukuran masyarakat



7. Topeng yang digunakan dalam tari Hudoq beragam jenis karakternya. Topeng- topeng hewan atau binatang seperti babi, monyet atau binatang lainnya menyimbolkan ....
A. pelindung
B. hama
C. hewan asli
D. karakter kejahatan



8. Baju yang berwarna hijau dari dedaunan yang dikenakan para penari Hudoq menyimbolkan ....
A. kepasrahan akan Tuhan
B. harapan yang baik akan suatu kehidupan
C. kebersyukuran atas karunia yang diberikan
D. kebersamaan dalam masyarakat



9. Tari Ngalage, tari Ngarot dari Jawa Barat, dan tari Seblang dari Banyuwangi Jawa Timur merupakan tari- tari ritual yang berkaitan dengan prosesi ....
A. pernikahan
B. hajatan sunatan
C. panen padi
D. penyambutan tamu



10. Tari Oncer dari Nusa Tenggara Barat dan tari tiban dari Jawa Timur merupakan tarian ritual untuk ....
A. mendatangkan hujan
B. upacara pernikahan
C. penyambutan tamu
D. panen raya



11. Tari Tortor dari Sumatra utara merupakan tari ritual dalam acara ....
A. mendatangkan hujan
B. pernikahan
C. penghormatan leluhur
D. panen raya



12. Tari wani dari suku Ekari Papua, ditarikan dalam upacara ....
A. mendatangkan hujan
B. pernikahan
C. penghormatan leluhur
D. kelahiran



13. Tari Ma’badong dari suku Toraja Sulawesi Selatan dilaksanakan dalam upacara ....
A. kematian
B. pernikahan
C. penghormatan leluhur
D. kelahiran



14. Tari Bedaya Semang dari Keraton Yogyakarta dan bedaya ketawang dari Keraton Surakarta, yang hanya dipentaskan pada upacara ....
A. kematian
B. penobatan raja atau hari lahirnya raja
C. penghormatan leluhur
D. kelahiran



15. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri tari sebagai sarana ritual adalah ....
A. gerak dominan tidak berpola secara jelas
B. bersifat magis atau mistis
C. gerak, tata rias, busana dan iringan tari yang gemerlap dan indah
D. memiliki aturan khusus untuk penari, struktur pertunjukan, tempat pertunjukan dan waktu pelaksanaan



16. Tari sebagai sarana hiburan lebih menekankan pada nilai ....
A. estetis
B. komersial
C. hiburan
D. keindahan



17. Tari hiburan memiliki ciri- ciri sebagai berikut ini, kecuali ....
A. menitikberatkan pada kepuasan perasaan
B. tidak mememrlukan persiapan dalam melakukannya
C. membuka ruang bagi para partisipan untuk bersuka cita dan saling menghibur diri
D. memiliki aturan yang ketat untuk tampil di pentas



18. Ciri dari tari sebagai pertunjukan adalah ....
A. dipersiapkans ecara sungguh sungguh
B. dapat dikomersilkan
C. memperhatikan nilai- nilai keindahan dalam seni gerak, tata rias, tata busana dan teknik pentas
D. semua jawaban benar



19. Di bawah ini adalah ciri- ciri tari yang berfungsi sebagai sajian wisata, kecuali ....
A. merupakan tiruan dari aslinya
B. tarian ditunjukkan dalam versi singkat dan padat
C. tarian menyampingkan nilai- nilai sakral, magis dan simbolis
D. tarian dipertunjukkan dalam seni gerak, tata rias, tata busana dan teknik pentas yang khusus



20. Contoh tari yang berfungsi sebagai sajian wisata adalah ....
A. Sendratari Ramayana di Prambanan
B. tari Bedhaya
C. tari Gambyong
D. tari Bondhan  


Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part I)

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part I)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini kita akan berlatih soal- soal Penilaian Harian Sumatif Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Unit 1 tentang  Sejarah dan Fungsi Tari. 

Teman- teman, latihan soal ini saya bagi menjadi dua bagian yaa untuk memudahkan dalam belajar. Jangan khawatir, part satu dengan lainnya akan saya buat secara berurutan, jadi mudah dalam mencarinya. 

source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id

Baik, untuk part I (bagian I) ini tentang materi pembelajaran 1 yaitu dengan topik Sejarah Tari. Pada bagian ini dijabarkan perkembangan sejarah tari dari zaman prasejarah sampai zaman sekarang ini. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=======================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part I))

Sejarah Tari

1. Pernyataan yang benar tentang seni tari adalah ....
A. Seni Tari merupakan cabang seni yang menggunakan gerak dan suara sebagai media dalam mengungkapkan ekspresi jiwa penciptanya
B. Tari adalah ekspresi jiwa manusia yang dituangkan dalam gerak tubuh yang indah dan ritmis
C. Seni tari berkembang sejak manusia mengenal kebudayaan dan tulisan
D. Seni tari akan lebih dijiwai apabila diiringi oleh unsur musik



2. Pada era atau zaman prasejarah, gerak tarian berupa ....
A. gerakan yang kompleks
B. gerakan yang menyiratkan makna tertentu
C. gerakan sederhana seperti hentakan kaki
D. gerakan dengan alat bantu



3. Pada zaman prasejarah, gerakan tari dinyatakan sebagai ....
A. ungkapan emosi
B. simbolisasi makna
C. hubungan antarmanusia
D. hubungan dengan sang penciptanya



4. Peninggalan alat musik seperti nekara atau gendang dari perunggu pada zaman logam menunjukkan tari pada zaman tersebut memiliki fungsi ....
A. menghibur masyarakat
B. ritual yang bersifat magis atau mistis
C. menyatakan ekspresi masyarakat
D. sebagai perayaan acara besar



5. Di bawah ini tari yang masih berfungsi sebagai ritual dan bersifat magis sampai saat ini adalah ....
A. tari Saman
B. tari Sabet
C. tari Jaipong
D. tari Serimpi



6. Pada saat kemarau panjang, masyarakat pesisir utara Jawa Barat memohon hujan dengan menyelenggarakan tari ....
A. Jaipong
B. Ketuk Tilu
C. Sintren
D. Ronggeng Gunung



7. Pada zaman Hindu- Buddha, tari digunakan sebagai sarana ....
A. hiburan
B. pemujaan kepada Dewa
C. ritual masyarakat
D. kegiatan kemasyarakatan



8. Pada masa Mataram Kuno, bentuk- bentuk kesenian sudah berkembang pesat dengan dilibatkannya instrumen musik dalam tari seperti ....
A. seruling
B. gambang
C. kendang
D. jawaban A, B dan C benar



9. Pertunjukan tari pada masa kerajaan Kediri sudah berkembang pesat, salah satunya adalah lahirnya seni petunjukan Wayang Wang atau drama tari topeng yang bersumber pada cerita ....
A. rakyat jelata
B. peperangan
C. Ramayana dan Mahabarata
D. kerajaan



10. Tari topeng Panji dikenal sebagai perlambangan keyakinan Hindu-Buddha populer pada masa kerajaan ....
A. Kediri
B. Majapahit
C. Mataram Kuno
D. Sriwijaya



11. Pada zaman Islam, berkembang beberapa jenis tari seperti tari Bedhaya dan tari Serimpi yang ditujukan untuk ....
A. hiburan rakyat jelata
B. hiburan para raja
C. sarana spiritual masyarakat
D. upacara adat masyarakat biasa



12. Jenis tarian rakyat yang sering ditampilkan diluar tembok istana adalah ....
A. tari Bedhaya
B. jatilan
C. tari Serimpi
D. tari Gambyong



13. Pada awalnya tari Saman dipertunjukkan oleh penari laki- laki untuk tujuan ....
A. hiburan masyarakat biasa
B. peringatan hari besar keagamaan seperti Maulid Nabi Muhammad SAW
C. penyambutan tamu kenegaraan
D. misi budaya



14. Pada masa zaman kolonial, budaya barat mempengaruhi karya tari di Jawa yang nampak pada ...
A. gerakan yang lebih modern
B. tata busana yang terpengaruh budaya barat
C. lantunan musik
D. tata panggung yang dinamis



15. Perpecahan dua kesultanan memberikan dampak pada tari khususnya pada gaya tari yang ditampilkan. Pernyataan yang tepat adalah ....
A. gaya Surakarta terkesan klasik dan Yogyakarta terkesan romantik
B. gaya Surakarta terkesan romantik dan Yogyakarta terkesan klasik
C. gaya Surakarta dan Yogyakarta terkesan romantik
D. gaya Surakarta dan Yogyakarta terkesan sama- sama klasik



16. Tari Rudat dari masyarakat Sasak, Lombok merupakan jenis tari yang mendapatkan pengaruh dari akulturasi dari berbagai budaya, seperti Turki, Belanda, dan Lombok. Hal ini ditunjukkan dengan tata busana yang dikenakan meniru pakaian Belanda sebagai kostum tarinya. Hal tersebut semata- mata ditujukan ....
A. mengenalkan budaya Belanda ke masyarakat
B. meniru tata busana yang lebih baik
C. mendapatkan kebebasan dalam berkesenian sehingga dapat bebas menyiarkan agama Islam
D. mengubah pandangan terhadap Belanda



17. Karya- karya tari pada masa kemerdekaan bernuansa semangat juang dan kemerdekaan. Contoh tari di masa kemerdekaan yang menceritakan kisah perjuangan seorang pangeran pada suatu pertempuran  adalah ....
A. tari Gambyong
B. tari Kecak
C. tari Remo
D. tari Reog



18. Modifikasi dan inovasi tari menjadi dua hal yang berkembang pada beberapa tari di Indonesia setelah kemerdekaan. Inovasi dapat dilihat pada tari Merak dalam hal ....
A. gerak
B. busana
C. gerak dan busana
D. gerak, busana, dan musik



19. Tari Merak merupakan tari yang diciptakan dengan menggabungkan ragam gerak pada tari ...
A. Sunda
B. Bali
C. Sunda, Bali, Kasuari Afrika Selatan
D. Sunda, Bali, balet, Kasuari Afrika Selatan



20. Tari Zipin merupakan pengembangan berbagai jenis tari ....
A. Melayu dan Sunda
B. Sumatra Barat dan Melayu
C. Melayu dan Jawa
D. Jawa dan Bali


=======================================================================================
Demikian Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part I). Untuk lanjutan dari latihan soal bagian kedua (Part II) akan saya post di tulisan berikutnya..


Semoga Bermanfaat.
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kembali di AhzaaNet. Masih dengan posting tentang Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023 yaa.. Pada kesempatan ini saya akan menyajikan latihan soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP semester 1 Kurikulum Merdeka. Pada tengah semester 1 (ganjil) ini, tema materi yang akan diujikan adalah Unit 1 Bernyanyi Solo.

Untuk melengkapi pembelajaran dua bab tersebut di atas, teman- teman bisa mencoba belajar melalui latihan soal yang sudah saya susun. Seperti biasanya, latihan soal disusun berdasarkan materi pada buku teks Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi sehingga diharapkan materi sinkron dengan isi dari materi dalam buku teks. 

Gambar oleh 愚木混株 Cdd20 dari Pixabay 


Oya teman- teman, untuk latihan soal sumatif tengah semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka sendiri saya buat dalam format soal uraian yaa mengingat pada post sebelumnya pada latihan soal per bab sudah saya buat untuk format pilihan ganda. 

Buat teman - teman yang ingin berlatih soal pilihan ganda, kalian dapat belajar melalui posting saya terdahulu atau melalui kumpulan soal berikut, 

Kumpulan Latihan Soal Mapel Seni Musik Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Bernyanyi Solo

Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.
========================================================================================

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

1. Keterampilan dasar apa yang harus dimiliki oleh seorang penyanyi agar sukses?
- bernyanyi dengan nada yang tepat dan suara yang indah

2. Sebutkan ajang lomba pencarian bakat yang memungkinkan seseorang menjadi seorang penyanyi populer dan idola!
- AFI
- KDI
- X- Factor
- The Voice
- D'Academy

3. Jelaskan teknik pernapasan yang dimiliki oleh manusia dan teknik pernapasan apa yang paling cocok untuk berlatih menyanyi, dan kemukakan alasannya!

a. pernapasan dada
Pernapasan ini menggunakan rongga dada dalam menampung udara dengan mengembangkan dan mengempiskan paru-paru
b. pernapasan perut
Teknik ini memanfaatkan rongga perut untuk menampung udara.
c. pernapasan diafragma
pernapasan menggunakan dua rongga
utama untuk menyimpan udara yaitu rongga dada dan rongga perut

Pernapasan yang paling cocok untuk berlatih menyanyi adalah pernapasan diafragma karena pernapasan menggunakan dua rongga utama untuk menyimpan udara yaitu rongga dada dan rongga perut dan Kedua rongga tersebut diatur diafragma yang merupakan sekat antara rongga dada dan rongga perut sehingga pernapasan ini jauh lebih optimal

4. Jelaskan istilah- istilah berikut ini,
a. artikulasi
b. intonasi
c. vokalisi

a. Artikulasi adalah cara pengucapan kata dan huruf dengan baik dan benar. 
b. Intonasi adalah ketepatan suatu nada (pitch).
c. Vokalisi merupakan pemanasan yang dilakukan sebelum bernyanyi dengan nada- nada tertentu dengan bersenandung (humming) atau pengucapan huruf vokal/ konsonan.

5. Jelaskan pengertian register suara dan jenis- jenisnya!
Register suara merupakan pembagian wilayah suara didasari oleh resonansi, timbre, sumber suara, dan tinggi rendahnya nada suara.

Macam-macam register suara pada manusia
- Suara asli/Chest Voice (Suara Dada)
- Suara Tengah/Middle Voice
- Suara Kepala/Head Voice
- Suara Palsu/Falsetto

6. Jelaskan tentang istilah- istilah wilayah suara berikut ini,
a. sopran
b. alto
c. tenor
d. bass

a. Sopran adalah jangkauan tertinggi dari jenis suara wanita.
b. Alto adalah jangkauan suara wanita dalam menyanyi yang berada lebih rendah di bawah suara soprano dan lebih tinggi daripada suara tenor.
c. Tenor adalah jangkauan tertinggi dari jenis suara pria
d. Bass adalah jenis suara pria yang paling rendah

7. Jelaskan penghertian phrasering dan jenis- jenisnya!
Phrasering adalah teknik pemenggalan kalimat lagu dengan tujuannya untuk memenggal kalimat musik secara benar agar pesan dan isi lagu dapat tersampaikan.

8. Sebutkan dan jelaskan jenis- jenis Phrasering!
Jenis phrasering
a. Phrasering Kalimat Bahasa
Kalimat bahasa, digunakan untuk menghayati isi dari kata-kata, ada tiga bagian yang harus diketahui misalnya, bagian-bagian dari kalimat, atau kelompok kata yang
merupakan suatu kesatuan.
b. Phrasering Kalimat Musik
Kalimat musik terdiri atas serangkaian nada dalam bentuk motif atau tema lagu. Motif adalah penggalan dari kalimat musik ke dalam dua birama, empat birama atau 
bisa juga sampai delapan birama yang terbanyak.

9. Sebutkan jenis genre musik yang populer di Indonesia!
a. Pop
b. Rock
c. RnB
d. Hip Hop
e. Jazz
f. Dangdut

10. Apa yang dimaksud teknik Miking dan tujuannya !
Miking adalah teknik penggunaan mikrofon yang baik. Teknik miking ini diperlukan pada saat rekaman di studio atau saat pertunjukan langsung, agar suara yang dihasilkan benar-benar berkualitas

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part IV)

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part IV)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan belajarnya yaa.. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar materi Seni Musik untuk kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Bernyanyi Solo. Post ini merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya, yaitu latihan soal seni musik kelas 7 SMP Kurikulum merdeka untuk unit 1 bagian 3 (Part III). Oya,  teman- teman bisa mempelajarinya lebih dulu. 


Pada unit ini teman- teman akan mempelajari tentang  Phrasering dan Genre Musik Abad 21. 

Image by Christian S from Pixabay


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan Soal Materi Seni Musik Kelas 7 SMP Semester 1 unit 1 Bernyanyi Solo (Part III)

========================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part IV)

1. Teknik pemenggalan kalimat lagu dengan tujuan memenggal kalimat musik secara benar agar pesan dan isi lagu dapat tersampaikan disebut ....
A. artikulasi
B. intonasi
C. vokalisi
D. phrasering



2. Salah satu cara untuk memahami suatu nyanyian adalah ....
A. membaca isi syair lagu
B. menyanyikan lagu tanpa syair
C. mengelompokkan kata
D. jawaban A, B benar



3. Kalimat bahasa digunakan untuk ....
A. mengetahui tema lagu
B. mengetahu motif lagu
C. menghayati isi dari kata- kata
D. memahami irama lagu



4. Kalimat musik terdiri atas serangkaian nada dalam bentuk motif atau tema lagu. Motif lagu berupa ....
A. irama yang saling berkaitan
B. penggalan dari kalimat musik ke dalam dua birama, empat birama atau bisa juga sampai delapan birama yang terbanyak 
C. pesan yang akan disampaikan oleh pencipta lagu
D. penghayatan isi lagu



5. Genre musik yang banyak diminati oleh masyarakat, karena bentuknya yang tidak rumit, struktur lagu yang sederhana dengan menggunakan syair dengan motif melodi yang berulang merupakan karakteristik musik ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



6. Jenis aliran musik yang memiliki struktur melodi sederhana dengan karakter vokalis yang khas dan suara instrument seperti drum, guitar yang menonjol dan kuat adalah ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



7. Perpaduan dari beberapa jenis musik seperti jazz, blues, gospel, rock dan pop membentuk aliran musik ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



8. Jenis musik yang biasanya identik dengan lantunan lirik rap, atau lirik panjang yang erat kaitannya dengan teknik beat box, Disk Jockey, breakdance, dan grafiti adalah ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



9. Jenis aliran musik yang terkenal dengan improvisasi melodi, kebebasan berimprovisasi para pemain musiknya, pergerakan akor yang cukup rumit serta sinkop, dan aksen ritmis yang ganjil adalah ....
A. pop
B. RnB
C. jazz
D. Hip Hop



10. Genre musik khas Indonesia yang dipengaruhi oleh musik India, Melayu, dan Arab dengan ciri-ciri dentuman tabla (alat musik perkusi India) dan gendang adalah ....
A. pop
B. dangdut
C. jazz
D. Hip Hop



11. Band Indonesia seperti God Bless, Slank, dan Rif merupakan band dengan aliran musik ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



12. Di bawah ini penyanyi Indonesia yang bergenre pop adalah ....
A. Rossa
B. Saykoji
C. Iwa K
D. Bondan Prakoso



13. Penyanyi Indonesia yang beraliran RnB adalah ....
A. Rossa
B. Saykoji
C. Tompi
D. Bondan Prakoso



14. Elvi Sukaesih, Inul Daratista, Iis Dahlia merupakan penyanyi- penyanyi wanita Indonesia yang beraliran ....
A. pop
B. dangdut
C. jazz
D. Hip Hop



15. Teknik penggunaan mikrofon yang baik (miking) bertujuan untuk ....
A. mengubah suara yang keluar dari mulut
B. menyempurnakan suara yang sumbang
C. menghasilkan suara yang benar- benar berkualitas
D. menyamarkan suara yang tidak baik


=======================================================================================
Demikian Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part IV). Semoga latihan soal ini membantu teman- teman belajar yaa...

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak