Ringkasan Materi dan Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup (Edisi Revisi) Sub Bab Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan? - Ahzaa.Net

Ringkasan Materi dan Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup (Edisi Revisi) Sub Bab Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan?

Ringkasan Materi dan Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup (Edisi Revisi) Sub Bab Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan?
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali yaa di blog pembelajaran kami. Pada post ini, kita akan lanjutkan untuk belajar materi IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup.

makhluk hidup


Adapun topik yang akan kita pelajari adalah sub bab kedua Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan?  Materi ini merupakan lanjutan dari materi sub bab sebelumnya yang sudah saya post beberapa waktu lalu. 

Baca Juga : 

Pada sub bab ini, kita akan belajar tentang pengelompokan makhluk hidup. Kalian dapat membaca materi lengkapnya melalui rangkuman materi di bawah. Ringkasan materi ini juga sudah saya lengkapi dengan soal untuk memudahkan kalian dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut ringkasan materi dan latihan soalnya,

Selamat  belajar..

Ringkasan Materi IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup (Edisi Revisi) Sub Bab Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan? 

1. Makhluk hidup beraneka jenis sehingga untuk mempelajarinya, diperlukan pengelompokan (klasifikasi). 

2. Pengelompokan makhluk hidup oleh ilmuwan dilakukan berdasarkan karakteristik tertentu yang dapat membedakan anggota satu kelompok dengan kelompok lainnya. 

3. Pengelompokan makhluk hidup dilakukan oleh para ilmuwan dengan menggunakan sebuah model yang disebut kunci klasifikasi. 

4. Kunci klasifikasi yang memudahkan pengelompokan harus memenuhi syarat yaitu jelas, sederhana dan mudah digunakan. 

5. Alasan para ilmuwan menggunakan kunci klasifikasi 
a. lebih mudah digunakan daripada mendeskripsikan secara detail daris etiap kelompok 
b. Menunjukkan sekilas apa yang membedakan karakteristik yang dimiliki setiap kelompok.
c. Memudahkan untuk mengidentiikasi objek yang belum pernah terlihat sebelumnya.
d. Selalu memberikan hasil yang konsisten, siapapun yang menggunakannya.

6. Jenis kunci klasifikasi 
a. kunci percabangan 
b. kunci dikotomi 
c. kunci format tabel 
d. kunci melingkar 

7. Kunci dikotomi 
a. Kunci dikotomi adalah kunci determinasi yang terdiri atas dua keterangan yang berlawanan dari ciri-ciri yang dimiliki oleh suatu jenis atau kelompok makhluk hidup.
b. Karakteristik kunci dikotomi 
(1) memiliki dua pilihan di setiap cabang kunci 
(2) kunci dimulai dari atas dengan kelompok yang lebih besar dan perlahan- lahan dibagi menjadi kelompok lebih kecil dan lebih kecil lagi hingga tidak ada lagi yang memungkinkan 

8. Kunci determinasi format tabel 
a. Kunci determinasi format tabel adalah  kunci klasiikasi makhluk hidup yang dibuat berdasarkan deskripsi dalam bentuk tabel.
b. Karakteristik kunci determinasi format tabel 
(1) dapat berupa dikotomi
(2)  memuat dua pilihan atau terdiri atas banyak pilihan 

Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup (Edisi Revisi) Sub Bab Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan?

1. Salah satu alasan pengklasifikasian makhluk hidup adalah ....
a. Agar lebih mudah dipelajari karena beraneka jenis
b. Supaya semua makhluk hidup terlihat sama
c. Untuk mengurangi jumlah makhluk hidup
d. Agar tidak ada perbedaan antar makhluk hidup


2. Dasar pengelompokan makhluk hidup oleh ilmuwan adalah…
a. Warna tubuh
b. Karakteristik tertentu yang membedakan kelompok
c. Tempat tinggal
d. Jumlah anggota kelompok


3. Model yang digunakan ilmuwan dalam pengelompokan makhluk hidup adalah ....
a. kunci determinasi 
b. kunci klasifikasi 
c. kunci karakteristik 
d. kunci kelompok 


4. Syarat kunci klasifikasi agar mudah digunakan adalah…
a. rumit, panjang, dan detail
b. ditulis dalam bahasa asing
c. memuat banyak keterangan 
d. jelas, sederhana, dan mudah digunakan


5. Para ilmuwan menggunakan kunci klasifikasi dalam pengelompokan makhluk hidup dengan alasan ....
a. membuat deskripsi lebih panjang
b. menyulitkan identifikasi objek baru
c. menunjukkan sekilas perbedaan karakteristik tiap kelompok
d. memberikan hasil berbeda setiap orang


6. Jenis kunci klasifikasi yang termasuk dalam ringkasan adalah…
a. Kunci percabangan, kunci dikotomi, kunci format tabel
b. Kunci melingkar, kunci segitiga, kunci percabangan
c. Kunci gambar, kunci tabel, kunci warna
d. Kunci tunggal, kunci ganda, kunci bebas


7. Berikut ini yang merupakan ciri dari kunci dikotomi adalah ....
a. memiliki banyak pilihan sekaligus
b. memiliki dua pilihan berlawanan di setiap cabang
c. dimulai dari kelompok kecil lalu membesar
d. tidak memiliki aturan tertentu


8. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan pengelompokan kunci dikotomi adalah ....
a. kunci dikotomi dimulai dari kelompok kecil lalu membesar
b. kunci dikotomi dimulai dari kelompok besar lalu dibagi menjadi lebih kecil
c. kunci dikotomi dimulai dari kelompok yang kurang jelas asal- usulnya
d. kunci dikotomi diklasifikasikan berdasarkan warna tubuh


9. Pengertian yang tepat tentang determinasi format tabel adalah ....
a. Kunci klasifikasi berdasarkan gambar
b. Kunci klasifikasi berdasarkan deskripsi dalam bentuk tabel
c. Kunci klasifikasi berdasarkan warna tubuh
d. Kunci klasifikasi berdasarkan tempat hidup


10. Berikut ini yang termasuk karakteristik kunci determinasi format tabel adalah…
a. Tidak memiliki pilihan
b. Hanya berisi gambar
c. Dapat berupa dikotomi dan memuat dua atau banyak pilihan
d. Harus selalu berisi deskripsi panjang


11. Seorang siswa menemukan tumbuhan kecil di halaman sekolah yang belum pernah ia lihat sebelumnya. Ia ingin mengetahui jenis tumbuhan tersebut.
Langkah paling tepat yang mungkin dilakukan oleh siswa tersebut adalah ....
a. Menebak berdasarkan warna daunnya
b. Menggunakan kunci klasifikasi untuk mengidentifikasi
c. Membandingkan dengan tumbuhan yang sudah dikenal tanpa aturan
d. Menanyakan langsung pada teman tanpa bukti


12. Dalam sebuah praktikum, guru memberikan beberapa jenis serangga kepada siswa. Siswa diminta mengelompokkan serangga tersebut berdasarkan ciri-ciri tertentu.
Berdasarkan peristiwa tersebut, kunci klasifikasi dapat berguna bagi siswa ....
a. agar hasil pengelompokan lebih konsisten dan mudah dipahami
b. supaya serangga terlihat sama semua
c. agar tidak perlu memperhatikan ciri-ciri serangga
d. supaya bisa menyingkirkan serangga yang tidak disukai


13. Seorang siswa menggunakan kunci dikotomi untuk mengidentifikasi jenis burung. Pada langkah pertama, ia harus memilih antara “memiliki paruh panjang” atau “memiliki paruh pendek.”
Karakteristik utama dari kunci dikotomi yang ditunjukkan dalam kasus di atas adalah ....
a. Memiliki dua pilihan berlawanan di setiap langkah
b. Memiliki banyak pilihan sekaligus
c. Tidak memiliki aturan yang jelas
d. Dimulai dari kelompok kecil lalu ke kelompok yang lebih besar


Demikian Ringkasan Materi dan Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup (Edisi Revisi) Sub Bab Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan? Kita masih akan lnjut belajar untuk materi sub bab berikutnya, Makhluk Hidup Beraneka Ragam, hanya di AhzaaNet.

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Terima kasih sudah berkunjung dan belajar bersama kami. Silahkan tinggalkan komentar dengan nama dan url lengkap. Penyisipan link dalam kolom komentar tidak diperkenankan yaa...
Sekali lagi, terima kasih...
EmoticonEmoticon

Formulir Kontak