Ahzaa.Net
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 7 Seni Peran

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 7 Seni Peran

Comment
Salam. Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama, kedua, ketiga, keempat, kelima, dan keenam Mari kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 7 tentang Seni Peran. 

Pementasan Panji Semirang
Source : Dok. Kemendikbud


Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 7 ini berjumlah  35 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Semoga Bermanfaat

==========================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 7 Seni Peran


1. Secara etimologis, seni peran berasal dari kata "to act to" yang berarti ....
A. melakukan
B. meniru
C. menjiplak
D. memilih
E. menerapkan



2. Pelaku atau pemeran pria dalam seni peran disebut ....
A. aktris
B. aktor
C. tokoh
D. pemain
E. pemeran



3. Seni peran komikal merupakan salah satu kategori seni peran dalam teater tradisional. Seni peran ini berciri khas ....
A. lakon bersumber pada kehidupan sehari- hari
B. munculnya pelawak dalam adegan comic relief
C. lakon bersifat realistik
D. cerita bersumber pada lakon kerajaan
E. cerita berdasarkan kisah nyata



4. Seni peran gaya realistik ditampilkan oleh pemeran dengan mengambil cerita ....
A. berdasarkan kisah nyata
B. berdasarkan kisah kehidupan sehari- hari
C. bersifat khayalan
D. berlatar kerajaan
E. berlatar waktu di masa lalu



5. Pemeran teater tradisional dengan seni peran gaya agung memiliki lakon ....
A. kehidupan nyata
B. kerajaan
C. sejarah penjajahan
D. bersifat realistik
E. kehidupan sehari- hari



6. Lakon yang dibawakan pada teater tradisional berdasarkan pada ....
A. naskah tertulis
B. aksi spontan
C. improvisasi
D. jawaban  A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



7. Terjalinnya komunikasi antar para pemain dan penonton merupakan satu hal yang harus diperhatikan dalam seni peran. Hal tersebut dapat terwujud dengan unsur bawah ini, kecuali ....
A. kerja keras
B. cenderung over acting
C. percaya diri
D. keberanian untuk mencoba dan gagal
E. memiliki wawasan dan suka bergaul



8. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari seni peran pada teater rakyat adalah ....
A. naskah lakon disampaikan dalam bentuk bagal, bedrip, atau garis besar cerita bersumber dari cerita daerah setempat
B. seni peran dilakukan dengan gaya komikal, realistik yang bersifat spontan
C. terdapat isi seni atau nilai pesan dan mengusung fungsi terkait adat istiadat
D. menggunakan penyampaian bahasa daerah yang ketat atau menggunakan bahasa dengan idiom- idiom bahasa yang benar sesuai kebutuhannya
E. peralatan kebutuhan seni peran sederhana, tidak rumit dan menggunakan peralatan sederhana



9. Seni peran teater istana memiliki ciri ....
A. dilakukan dengan agung dan persiapan serta latihan yang mapan dan matang
B. pembagian peran untuk masing- masing pemain bersifat tipe casting atau sudah terbagi dengan jelas pasti dan terbina
C. seni peran bersifat improvisasi dan spontanitas
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



10. Unsur- unsur seni peran dalam pementasan teater tradisional istana bersifat ....
A. tidak baku
B. banyak pengulangan
C. baku dan teroganisir
D. sederhana
E. bersahaja dan spontan



11. Peralatan kebutuhan seni peran dalam pementasan teater tradisional istana bersifat ....
A. sederhana
B. seadanya
C. tidak rumit
D. glamour
E. umum



12. Di bawah ini yang bukan merupakan unsur penunjang seni peran adalah ....
A. pemahaman cerita atau lakon
B. rias, busana dan kostum
C. penguasaan tubuh, ekspresi mimik dan penghayatan
D. peralatan (handprop)
E. irama permainan



13. Dalam seni peran, inti dari cerita yang disampaikan tokoh adalah konflik atau pertentangan yang dijalin oleh susunan cerita dalam hubungan sebab akibat tentunya dengan mengusung tema cerita. Lingkup konflik atau pertentangan dalam cerita adalah mencakup ....
A. pertentangan tokoh utama dengan tokoh lainnya
B. pertentangan tokoh utama dengan diri sendiri
C. pertentangan tokoh dengan lingkungannya
D. pertentangan tokoh dengan keyakinannya
E. semua jawaban benar



14. Berikut ini yang bukan pernyataan yang benar tentang lako dalam seni peran adalah ....
A. lakon cerita atau naskah teater merupakan hasil karya seniman atau sastrawan yang diwujudkan atau diangkat ke atas pentas teater
B. Lakon yang ditulis pengarang di mata seniman teater merupakan bahan baku atau sumber ide, gagasan dan pesan moral yang mengilhami untuk berkreativitas seni peran melalui pementasan teater
C. lakon, cerita atau naskah merupakan unsur penunjang dalam seni teater
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



15. Tokoh utama, pelaku utama atau pemain utama yang menggerakkan cerita hingga cerita memiliki peristiwa dramatik adalah ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. foil
E. tetragoni



16. Tokoh yang berpihak kepada tokoh utama dan biasanya tokoh ini membantu tokoh utama dalam menjalankan itikadnya disebut ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. foil
E. tetragoni



17.Tokoh yang merupakan lawan dari tokoh utama, atau penghambat pelaku utama atau dalam hal ini disebut sebagai tokoh hitam disebut tokoh ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. foil
E. tetragoni



18. Tokoh yang berpihak kepada lawan tokoh utama dan biasanya tokoh ini membantu tokoh Antagonis dalam menghambat itikad tokoh utama disebut ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. foil
E. tetragoni



19. Tokoh yang menjadi tempat pengutaraan tokoh utama disebut ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. confident
E. tetragoni



20. Tokoh yang tidak memihak kepada salah satu tokoh lain, lebih bersifat netral dan biasanya tokoh ini memberi masukan-masukan positif kepada kedua belah pihak untuk mencari jalan yang terbaik disebut ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. confident
E. tetragoni



Lanjutan soal nomor 21 sampai 35 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama, kedua, ketiga, keempat dan kelima, Mari kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 6 tentang Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari. 

Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 6 ini berjumlah  15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.
source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id


Semoga Bermanfaat

=====================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari
=====================================================================================

1. Bentuk gerak tari menurut Autard didefinisikan sebagai ....
A. kesan keseluruhan dari sebuah karya seni tari
B. ide yang dituangkan pencipta tari ke dalam suatu karya
C. ciri khas dalam seni tari
D. hasil penyatuan berbagai elemen tari
E. proses penataan atau pembentukan sebuah komposisi tari menghasilkan bentuk keseluruhan



2. Pada umumnya penikmat atau penonton seni tari dalam menilai keindahan tari ....
A. menilai setiap elemen tari yang dipertunjukkan
B. menilai kesan keseluruhan hasil karya tari
C. menilai ulasan akhir dari sebuah karya tari
D. merangkum pesan yang disampaikan melalui karya seni tari
E. mengulas kekurangan dan kelemahan karya seni tari



3. Proses menyatukan berbagai elemen tari untuk  memperoleh bentuk gerak tari dikenal dengan ....
A. komposisi tari
B. kesatuan elemen
C. makna tari
D. estetika tari
E. paduan tari



4. Tari representasional merupakan bentuk tari yang menggambarkan sesuatu secara ....
A. fiksi
B. simbolis
C. jelas
D. abstrak
E. imajinatif



5. Tari non representasional merupakan tari yang melukiskan sesuatu secara ....
A. riil
B. nyata
C. simbolis
D. abstrak
E. imajinatif



6. Berikut ini yang termasuk tari representasional adalah ....
A. tari tani
B. tari nelayan
C. tari Topeng Klana
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



7. Di bawah ini yang bukan termasuk contoh tari non representasional adalah ....
A. tari Topeng Klana
B. tari Srimpi
C. tari Bedaya
D. tari Bondan
E. tari Pendhet



8. Gerak wantah atau murni dalam seni tari memiliki ciri ....
A. mengandung maksud tertentu
B. tidak mempunyai maksud- maksud tertentu
C. mendapatkan bentuk artistik
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



9. Berikut ini hal yang benar tentang gerak maknawi adalah ....
A. tidak mengandung maksud tertentu
B. bertujuan mendapatkan bentuk artistik
C. mengandung maksud tertentu
D. tidak digayakan
E. bersifat estetis



10. Gerak mengulap- ulap pada tari awa merupakan contoh gerak ....
A. murni
B. wantah
C. asli
D. maknawi
E. nyata



11. Salah satu nilai estetika pada seni tari diperoleh melalui penglihatan atau visual yang didasarkan  ....
A. gerak yang dilakukan
B. iringan tari
C. unsur objektif tari
D. unsur subjektif tari
E. penilaian keseluruhan



12. Nilai estetika dalam gerak tari bersifat subjektif, artinya ....
A. setiap orang memiliki pandangan yang sama
B. setiap orang memiliki penilaian yang berbeda 
C. secara umum penilaian setiap orang sama
D. penilaian didasarkan pada runtutan tertentu
E. penilaian hanya untuk kalangan tertentu



13. Dalam Tari Enggang dari daerah Dayak, gerakan burung Enggang divisualisasikan sebagai gerakan tari yang ....
A. lemah lembut
B. lembut dan tegas
C. gemulai dan pelan
D. rentak dan dinamis
E. cepat dan kompak



14. Kesan pertama terhadap gerak yang dilihat disebut dengan ....
A. ekspresi
B. impresi
C. persepsi
D. asosiasi
E. komparasi



15. Emosi penikmat tari mempengaruhi dari nilai estetika sebuah gerakan tari, artinya ....
A. emosi merupakan perasaan yang perlu digugah dan harus ada untuk menikmati kesenian dan keindahan
B. emosi merupakan perasaan senih senang dan sebagainya yang harus dikendalikan
C. emosi merupakan bahasa nonverbal yang dapat menghadirkan makna sesuai dengan yang ingin disampaikan
D. emosi berhubungan dengan mood penikmat seni
E. emosi dapat menuntuk penikmat tari dalam mengetahui kelemahan dari gerak tari 


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 5 Gerak Dasar Tari

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 5 Gerak Dasar Tari

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama, kedua, ketiga dan keempat, Mari kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 5 tentang Gerak  Tari Dasar. 

Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 5 ini berjumlah  25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.
source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id


Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 5 Gerak Dasar Tari
========================================================================================
1. Pengetahuan dan rasa kinestetis merupakan dua hal yang dibangun untuk dapat menari dengan baik. Rasa kinestetis berhubungan dengan kesadaran tubuh dimana hal tersebut merupakan kemampuan untuk ....
A. bergerak sesuai dengan instruksi
B. mengendalikan tubuh dan seluruh bagian tubuh
C. memaksimalkan kemampuan tubuh dalam bergerak
D. memahami gerakan- gerakan yang diajarkan 
E. melihat secara seksama kelebihan dan kekurangan dalam menari



2. Berikut ini yang bukan pernyataan yang benar tentang gerak tari adalah ....
A. gerak tari memiliki bentuk yang beraneka ragam 
B. setiap daerah memiliki ciri khas atau keunikan gerak tari
C. gerak tari lebih bersifat monoton dan kaku 
D. gerak tari tidak terpaku pada gerak tari baku
E. gerak tari kreasi merupakan pengembangan dari gerak tari yang sudah ada



3. Gerak dasar tari seperti Gibang, selancar, rapat nindak, kewer, pakblang, goyang plastik dan gonjingan merupakan ragam gerak yang berasal dari daerah ....
A. Jawa Barat
B. Betawi
C. Jawa Tengah
D. Jawa Timur
E. Bali



4. Berikut ini adalah ragam gerak dasar tari yang berasal dari Bali, kecuali ....
A. ngumbang
B. agem
C. sabetan
D. angsel
E. ngeseh



5. Ciri khas dari gerakan tari Bali adalah ....
A. gerakan yang dinamis
B. gerakan yang lembut
C. gerakan yang monoton
D. gerakan yang lemah
E. gerakan yang kaku



6. Seorang penari mempertunjukkan tariannya diatas sebuah gendang merupakan ciri khas tari Pa'gellu dari daerah ....
A. Sumatra Barat
B. Sumatra Selatan
C. Sumatra Utara
D. Sulawesi Selatan
E. Kalimantan Barat



7. Gerakan dalam tarian daerah Jawa lebih terpaku pada pengaruh istana atau keraton. Gerakan tarian tersebut bersifat ....
A. lentur
B. kaku
C. dinamis
D. lembut
E. cepat



8. Kesiapan sikap dasar kaki pada saat mulai menari dalam tarian Jawa disebut ....
A. Wedhi kengser
B. Adeg- adeg
C. Trecet
D. Trisig
E. Gilek



9. Gerak menggeser telapak kaki ke samping kanan dan kiri dalam tarian Jawa disebut ....
A. Wedhi kengser
B. Adeg- adeg
C. Trecet
D. Trisig
E. Gilek



10. Gerakan kaki bergeser ke samping (kiri atau kanan) dengan kaki jinjit dan lutut di tekuk dikenal dengan ....
A. Wedhi kengser
B. Adeg- adeg
C. Trecet
D. Trisig
E. Gilek



11. Gerakan berpindah tempat, maju mundur dan berputar dengan berlari kecil, jinjit dan tubuh agak merendah pada tari Jawa disebut ....
A. Wedhi kengser
B. Adeg- adeg
C. Trecet
D. Trisig
E. Gilek



12. Gerakan kepala membuat lengkungan ke bawah, kiri dan kanan disebut ....
A. Pacak gulu
B. Galieur
C. Jiling
D. Gilek
E. Galeong



13. Gerak halus pada kepala yang dimulai dari menarik dagu, kemudian ditarik dengan leher kembali ke arah tengah disebut ....
A. Pacak gulu
B. Galieur
C. Jiling
D. Gilek
E. Gelengan



14. Gerak kepala ke kiri dan ke kanan secara cepat disebut ....
A. Pacak gulu
B. Galieur
C. Galeong
D. Gilek
E. Debeg



15. Menggerakkan kedua tangan dengan arah yang berlawanan dalam gerak tari dikenal dengan ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gilek



16. Gerak meluruskan kedua tangan keatas dengan tepak tangan mengarah keatas dan kebawah disebut ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gilek



17. Gerak telapak tangan membuka dan ibu jari di tekuk ke telapak tangan dikenal dengan ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gilek



18. Salah satu gerakan tari pada gerak kaki dengan menghentakkan ujung telapak kaki disebut ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gejuk



19. Gerak menghentakan kaki kebelakang dengan jinjit disebut ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gejuk



20. Gerak bergerak ke kiri atau ke kanan dengan menggerakkan kedua telapak kaki disebut ....
A. sisrig
B. tunjak tancep
C. kengser
D. debeg
E. gejuk



21. Gerak dengan lari kecil dan berjinjit disebut ....
A. sisrig
B. tunjak tancep
C. kengser
D. debeg
E. gejuk



22. Menggerakkan telapak kaki jinjit bergerak ke kiri dan ke kanan disebut ....
A. sisrig
B. tunjak tancep
C. kengser
D. trecet
E. gejuk



23. Sikap berdiri diam disebut dengan istilah ....
A. sisrig
B. tunjak tancep
C. kengser
D. trecet
E. gejuk



24. Tari merupakan bagian dari kehidupan sosial masyarakat pendukungnya. Salah satu contohnya tari Minang yang ragam gerak dasar tariannya banyak diambil dari ragam gerak ....
A. kehidupan masayarakat sehari hari
B. pencak silat
C. aktivitas bercocok tanam
D. aktivitas berperang
E. kehidupan adat keraton



25. Ruang, waktu dan tenaga tidak dapat dipisahkan dari gerak tari. Hal ini berarti ....
A. elemen dasar tari adalah gerak dimana dalam gerak mencakup ruang, waktu dan tenaga
B. gerak dilakukan hanya untuk menghasilkan tenaga untuk mengisi ruang dan waktu
C. gerak hanya membuat makhluk hidup menghabiskan tenaga saja
D. ruang lingkup gerak hanya bertujuan untuk mengisi tenaga, ruang dan waktu
E. ruang, waktu, dan tenaga merupakan unsur komplemen dalam tari


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 4 Pertunjukan Musik dalam Permainan Musik

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 4 Pertunjukan Musik dalam Permainan Musik

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama yaitu berkarya seni rupa dua dimensi, dan kedua yaitu  berkarya seni rupa tiga dimensi, dan ketiga, musik tradisional, kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 4 tentang Pertunjukan Musik dalam Permainan Musik. 

Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 4 ini berjumlah  10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Image by Pexels from Pixabay

Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 4 Pertunjukan Musik dalam Permainan Musik

========================================================================================

1. Pernyataan yang benar tentang kolaborasi seni dalam pertunjukan musik adalah ...
A. kolaborasi seni dalam pertunjukan musik untuk melestarikan nilai - nilai estetik dalam masyarakat
B. kolaborasi seni dalam permainan musik dapat meningkatkan apresiasi peserta didik terhadap budaya lokal
C. kolaborasi seni dalam pertunjukan musik hanya dapat dilakukan pada unsur seni yang beraspek gerak (seni tari)
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



2. Pertunjukan seni dapat menumbuh kembangkan sikap positif bagi para pelakunya, antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. disiplin
B. percaya diri
C. rendah diri
D. tanggung jawab
E. ekspresif



3. Kegiatan berekspresi dan berkreasi dapat bermanfaat bagi seseorang untuk ....
A. mencipta atau memperoduksi karya baru
B. memiliki pengalaman mempertunjukkan seni
C. mereproduksi karya yang sudah ada
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



4. Pada hakekatnya, kreasi merupakan suatu usaha untuk ....
A. menciptakan sesuatu yang belum ada
B. meniru hasil karya orang lain
C. bekerja sama antara dua atau lebih cabang seni
D. menggandakan karya yang telah ada
E. memperkenalkan karya yang kurang dikenal oleh khalayak ramai



5. Orang- orang yang bermain musik dengan alat perkusif sederhana akan menghasilkan bunyi yang disebut dengan musik. Hal ini disebabkan karena ....
A. alat musik tidak hanya berasal dari alat yang modern 
B. permainan musik dengan alat perkusif sederhana tetap menghasilkan bunyi sesuai dengan tema yang diinginkan pembuat musiknya
C. alat musik perkusif sederhana dimainkan secara profesional oleh para pemainnya
D. alat musik perkusif sederhana digemari banyak orang
E. alat musik perkusif sederhana lebih efektif dibanding alat yang modern



6. Alat-alat perkusif sederhana sudah banyak digunakan oleh pemain musik di berbagai negara. Alat-alat musik sederhana tersebut pada umumnya digunakan untuk ....
A. menjangkau peminat musik kalangan tingkat bawah
B. mengeksplorasi beragam bunyi yang dibutuhkan dalam permainan
C. memainkan lagu- lagu dengan aransemen sederhana
D. menyatakan aliran musik tertentu
E. melestarikan aliran musik tertentu



7. Eksplorasi seni dilakukan oleh pemainnya sebagai usaha ....
A. menemukan aliran baru dalam bermusik
B. menjangkau peminat musik yang lebih banyak
C. mengekspresikan gagasan atau ide tentang kehidupan melalui permainan musik
D. mereproduksi permainan musik yang sudah ada
E. bermain musik secara mudah dan menyenangkan



8. Pemusik dapat melakukann eksplorasi bunyi ataupun simbol musik dalam pertunjukan musik tradisional melalui ....
A. mengembangkan sumber bunyi atau instrumen
B. mengembangkan simbol- simbol musik
C. meniru alunan musik dari permainan yang sudah ada
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



9. Gerakan tubuh dalam permainan musik dapat merepresentasikan ....
A. kesesuaian antara pola gerakan dan musik
B. tema pertunjukan yang dipertontonkan
C. kelihaian dari pelaku seni
D. pesan dari seni pertunjukan seni
E. profesionalitas dari pelaku seni tersebut



10. Penggunaan properti dalam suatu pertunjukan atau permanan musik dapat dipandang sebuah simbol penting yang memperlihatkan ....
A. profesionalitas para pemain tersebut
B. nilai- nilai keindahan dalam masyarakat
C. kekuatan suatu pertunjukan
D. kemahiran dari pelaku seni
E. kekuatan tema pertunjukan seni


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 3 Musik Tradisional

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 3 Musik Tradisional

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama yaitu berkarya seni rupa dua dimensi, dan kedua yaitu  berkarya seni rupa tiga dimensi, kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 3 tentang Musik Tradisional. Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 3 ini berjumlah  20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Sasando




Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
======================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 3 Musik Tradisional

======================================================================================

1. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan yang sesuai dengan musik tradisional adalah ....
A. musik tradisional berakar pada masyarakat tertentu dan diwariskan secara turun temurun  dari generasi ke generasi
B. musik tradisional disebut juga musik karawitan
C. musik tradisional dapat ditemukan di hampir semua wilayah Indonesia
D. musik tradisional hanya digemari oleh kalangan tertentu
E. keberadaan, keberlangsungan dan kemajuan musik tradisional dipengaruhi oleh masyarakat pendukungnya



2. Musik tradisional memiliki ciri- ciri tertentu antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. memiliki bentuk struktur musik dan alat musik yang sederhana
B. ide musik tidak ditulis menggunakan partitur tetapi dipelajari secara lisan
C. pada dasarnya elemen kekhasan dan keunikan musik tradisional di semua daerah adalah sama
D. diwariskan secara turun temurun dari generasi ke generasi
E. lirik lagu menggunakan bahasa daerah setempat musik



3. Tinggi rendahnya bunyi disebut juga dengan istilah ....
A. ritme
B. nada
C. dinamika
D. tempo
E. irama



4. Ritme dalam sebuah musik dijelaskan sebagai ....
A. tinggi rendahnya bunyi
B. durasi setiap bunyi
C. perubahan bunyi yang terdengar dari keras menjadi lembut atau sebaliknya
D. sekelompok bunyi dengan susunan tertentu dalam satu atau beberapa birama yang muncul secara berulang-ulang dan teratur dalam sebuah lagu
E. kecepatan musik atau lagu



5. Perubahan bunyi yang terdengar dari keras menjadi lembut atau sebaliknya disebut dengan istilah ....
A. tempo
B. dinamika
C. irama
D. nada
E. ritme



6. Seni suara yang dihasilkan melalui mulut manusia disebut ....
A. musik instrumen
B. musik vokal
C. seni musik campuran
D. seni musik tradisional
E. seni karawitan



7. Paduan seni suara vokal dan suara instrumen dapat menghasilkan ....
A. musik karawitan
B. seni musik campuran
C. seni musik tradisional
D. seni musik modern
E. seni musik klasik



8. Berikut ini pernyataan yang tidak sesuai dengan seni karawitan sekar adalah ....
A. karawitan sekar merupakan seni suara atau vokal daerah yang diungkapkan melalui suara mulut manusia
B. karawitan sekar berhubungan dengan nada, bunyi dan isntrumen pendukungnya
C. sekar merupakan pengolahan suara yang khusus berhubungan langsung dengan indera pendengaran
D. sekar hanya disajikan secara solo
E. sekar diungkapkan dengan melalui kata dan senandung dengan media seni suara manusia sebagai penghantarnya 



9. Di bawah ini hal yang benar tentang karawitan gending adalah ....
A. diungkapkan melalui alat musik daerah
B. gending  dapat juga diungkapkan melalui suara
C. gending hanya terbatas pada alat gamelan
D. karawitan gending diorientasikan pada alat- alat musik yang bernada
E. susunan- susunan nada dari gending tidak teratur



10. Alat musik yang bunyinya dari getaran dawai disebut ....
A. idiophone
B. chordophone
C. membranophone
D. aerophone
E. electrophone



11. Idiophone merupakan alat musik yang bunyinya  berasal dari ....
A. hembusan udara pada rongga
B. membran kulit binatang
C. badan alat musik itu sendiri
D. udara
E. aliran listrik



12. Alat musik Saluang dari Sumatra Barat merupakan jenis alat musik ....
A. idiophone
B. chordophone
C. membranophone
D. aerophone
E. electrophone



13. Salah satu contoh alat musik Chordophone adalah ....
A. kolintang
B. Tifa
C. Sapek
D. Angklung
E. Gong



14. Alat musik yang bunyinya dari kulit binatang disebut ....
A. idiophone
B. chordophone
C. membranophone
D. aerophone
E. electrophone 



15. Alat musik yang berasal dari pulau Rote Nusa Tenggara Timur yyang ddimainkan dengan cara dipetik adalah ....
A. Sasando
B. Tifa
C. Sapek
D. Rebab
E. Kecapi



16. Rapai merupakan alat musik yang dimainkan dengan cara ....
A. dipetik
B. dipukul
C. ditiup
D. digesek
E. ditabuh dengan stik



17. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi dari alat musik tradisional adalah ....
A. pengisi suasana dalam suatu adegan sendratari atau gending kareseman
B. sarana komunikasi
C. sarana ritual berhubungan dengan arwah leluhur
D. sarana pertunjukan dan hiburan yang bersifat sosial maupun komersial
E. sarana ekspresi diri dan kreasi 



18. Contoh alat musik tradisonal yang berfungsi sebagai pola ritme dan irama adalah ....
A. Rebab
B. Tifa Totobuang
C. kecapi
D. kolintang
E. calung



19. Apabila dilihat dari kuantitas waditra atau bentuk alat musik, gamelan pelog Salendro, gamelan sekaten dan gamelan Bali termasuk dalam ansambel ....
A. besar
B. sedang
C. kecil
D. mandiri
E. kecil dan mandiri



20. Berikut ini kelompok alat musik atau waditra yang termasuk dalam ansambel sedang adalah ....
A. gamelan pelog salendro, gamelan Bali, gamelan sekaten
B. gamelan degung, renteng, tarling
C. talempong, tatagani, rengkong
D. kacapian, calung, karinding
E. dogdog, tatagani, rengkong


======================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 3 Musik Tradisional. Semoga latihan soal ini berguna untuk menghadapi UAS/ PAS ganjil Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK mendatang. Latihan soal berikutnya untuk bab 4 akan saya post setelah tulisan pada postingan ini. 

Semoga Bermanfaat

Salam
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama yaitu berkarya seni rupa dua dimensi, masih dalam topik yang sama untuk bab kedua ini adalah tentang berkarya snei rupa tiga dimensi. Seperti kita ketahui, ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 2 ini berjumlah  10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Gambar oleh Pexels dari Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
====================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi
====================================================================================

1. Salah satu ciri pembeda karya seni dua dimensi dengan karya tiga dimensi adalah ....
A. karya seni tiga dimensi hanya dapat dilihat dari satu sisi
B. karya seni tiga dimensi dapat dinikmati lebih dai dua sisi
C. karya seni tiga dimensi memiliki ruang
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



2. Perbedaan karya seni rupa yang memiliki fungsi pakai dan karya seni rupa yang memiliki fungsi ekspresi adalah ....
A. ide atau gagasan
B. bahan pembuatannya
C. tujuan pembuatannya
D. hasil yang didapat
E. komersialisasi hasil karya



3. Berikut ini pernyataan yang benar tentang tema karya seni adalah ....
A. tema karya seni merupakan gagasan pokok dalam sebuah karya
B. tema dapat mengungkapkan persoalan utama sebuah karya seni
C. tema lebih sering bersifat implisit (tersirat) daripada eksplisit (tersurat)
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B, dan C benar



4. Seorang pencinta karya seni tidak dapat melihat atau menghakimi sebuah karya seni tertentu itu tidak indah atau tidak bagus. Penilaian terhadap karya seni harus didasarkan pada ....
A. latar belakang penciptaan karya seni
B. nilai keindahan dan kebaikan yang tersembunyi dari karya seni tersebut
C. pencipta karya tersebut
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



5. Secara objektif, karya seni rupa dapat dinikmati keindahannya apabila  ....
A. memiliki komposisi yang baik
B. sesuai perpaduan warnanya
C. kesatuan dalam penempatan objek
D. adanya keselarasan dalam penataan berbagai unsur
E. semua jawaban benar



6. Pernyataan yang benar tentang nilai estetis yang bersifat subjektif pada karya seni adalah ....
A. berdasarkan selera penikmatnya
B. tersusun atas komposisi yang baik
C. dipandang secara kasat mata
D. cenderung menggunakan unsur visual
E. sedap dipandang mata



7. Pembicaraan tentang estetika pada perkembangan konsep dan bentuk karya seni harus merujuk pada ....
A. karya seni yang indah
B. enak dipandang mata
C. pemahaman persoalan estetika
D. nilai keindahan yang didapat
E. manfaat yang dicapai



8. Tahapan dalam berkarya seni dimulai dari ....
A. pemilihan bahan
B. ide atau gagasan berkarya
C. eksplorasi ide
D. produksi karya
E. pameran karya



9. Langkah eksplorasi dalam berkarya seni dapat dilakukan dengan ....
A. mencari ide atau gagasan
B. menentukan alat, bahan, obyek, teknik dan sebagainya
C. menentukan tempat berkarya
D. menentukan tempat pameran
E. publikasi hasil karya



10. Berikut ini yang termasuk dalam konsep berkarya seni rupa adalah ....
A. pembuatan rancangan atau sketsa
B. pemilihan medium
C. alasan pemilihan gagasan
D. kegiatan berkarya
E. pemilihan komposisi warna


====================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi. Latihan soal bab 3 Musik Tradisional akan saya publish pada posting selanjutnya. Terima kasih

Semoga Bermanfaat

Salam. 
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

Comment
Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan mempublish latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Terdapat delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK. Oleh karena itu latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
  • Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi (2D)
  • Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi (3D)
  • Bab 3 Musik Tradisional
  • Bab 4 Menunjukkan Musik dalam Permainan Musik
  • Bab 5 Gerak Tari Dasar
  • Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai estetis Gerak Tari
  • Bab 7 Seni Peran
  • Bab 8 Menyusun Naskah Lakon
     
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 bab 1 ini berjumlah  25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Image by poverss from Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

=====================================================================================

1. Di bawah ini pernyataan yang benar berkaitan dengan karya seni rupa adalah ....
A. karya seni rupa dua dimensi merupakan karya seni rupa yang memiliki ruang
B. karya seni rupa terapan dibuat dengan pertimbangan utama untuk memenuhi fungsi praktis
C. karya seni rupa murni dibuat dengan tujuan untuk dinikmati keindahan dan keunikannya
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



2. Karya seni rupa yang memiliki ruang atau mempunyai tiga ukuran disebut dengan ....
A. karya seni rupa terapan
B. karya seni rupa murni 
C. karya seni rupa dua dimensi
D. karya seni rupa tiga dimensi
E. karya seni rupa estetik



3. Berikut ini adalah hal yang benar tentang karya seni rupa terapan kecuali ....
A. dibuat melalui proses perancangan
B. dibuat untuk memperindah bentuk 
C. dibuat dengan tujuan untuk dinikmati keindahan dan keunikannya 
D. dibuat untuk pertimbangan fungsi praktis
E. dibuat untuk kenyamanan pengguna



4. Karya seni yang dibuat dengan untuk tujuan dinikmati keindahan dan keunikannya tanpa mempertimbangkan fungsi praktisnya merupakan ciri dari karya seni rupa ....
A. dua dimensi
B. tiga dimensi
C. terapan
D. murni
E. applied art



5. Berikut ini pernyataan tentang unsur garis dalam sebuah karya seni rupa adalah ....
A. garis merupakan unsur yang mendasar dan penting dalam mewujudkan kara seni rupa
B. unsur garis memiliki dimensi yang memanjang dan mempunyai arah
C. unsur garis memiliki sifat- sifat khusus seperti pendek, panjang, vertikal, horisontal, lurus, melengkung dan sebagainya
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



6. Garis dapat digunakan untuk mengkomunikasikan gagasan dan ekspresi diri. Garis tebal tegak lurus dapat memberikan kesan ....
A. lemah dan ringkih
B. kuat dan tegas
C. ragu - ragu dan lemah
D. kuat dan lugas
E. tidak stabil



7. Kesan lemah dan ringkih dalam sebuah karya seni rupa dikomunikasikan dengan bentuk garis ....
A. tebal tegak lurus
B. tipis melengkung
C. tipis vertikal
D. tebal horisontal
E. tebal melengkung



8. Unsur yang merupakan tampak, potongan, atau wujud suatu objek dalam seni rupa dinyatakan dengan ....
A. garis
B. raut
C. ruang
D. tekstur
E. warna



9. Unsur bidang dalam seni rupa biasanya digunakan untuk menunjuk wujud benda ....
A. pipih
B. datar
C. memiliki volume
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



10. Kesan ruang dalam karya seni rupa dua dimensi dapat dhadirkan dengan unsur- unsur kerupaan ....
A. perbedaan intensitas warna
B. terang gelap
C. penciptaa ruang semu 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B, C benar



11. Unsur rupa yang menunjukkan kualitas taktil dari suatu permukaan atau penggembaraan struktur  permukaan suatu objek pada karya seni rupa disebut ....
A. ruang
B. tekstur
C. warna
D. raut
E. garis



12. Di bawah ini yang termasuk warna primer adalah ....
A. merah, kuning, biru
B. kuning, hijau, merah
C. jingga, biru, kuning
D. hitam, putih, biru
E. merah, biru, ungu



13. Warna primer yang dicampurkan dengan warna putih atau hitam sehingga dihasilkan warna dengan intensitas dan nilai yang berbeda disebut warna ...
A. harmonis
B. heraldis
C. polikromatik
D. monokromatik
E. murni



14. Pada warna polikromatik, hasil intensitas warna yang berbeda- beda dihasilkan dari pencampuran ....
A. warna primer dengan hitam putih
B. warna sekunder dengan warna hitam putih
C. warna- warna kombinasi dalam sekitar lingkaran warna dasar
D. warna putih ke dalam gugusan lingkaran warna
E. warna primer dan sekunder



15. Warna heraldis disebut juga dengan warna ....
A. primer
B. komplementer
C. sekunder
D. simbolis
E. analogus



16. Kombinasi warna warna yang letaknya berdekatan di dalam lingkaran warna dasar disebut juga dengan warna ....
A. monokromatik
B. polikromatik
C. harmonis
D. heraldis
E. analogus



17. Kegiatan memasukkan unsur putih pada salah satu warna yang ada di antara gugus lingkaran warna akan menghasilkan warna ....
A. monokromatik
B. polikromatik
C. komplementer
D. analogus
E. tint



18. Kombinasi yang melibatkan dua atau tiga corak warna yang posisinya berdekatan di lingkaran warna disebut warna ....
A. monokromatik
B. polikromatik
C. komplementer
D. analogus
E. tint



19. Suatu karya seni rupa menggunakan teknik warna murni apabila ...
A. menggunakan banyak warna dan panjang gelombang
B. menggunakan kombinasi warna pada warna yang sama dengan intensitas yang berbeda
C. tidak bercampur dengan unsur warna lain
D. mengkombinasikan warna- warna yang sempurna yang letaknya berdekatan dengan lingkaran warna
E. mencampurkan tiga corak warna yang posisinya berdekatan di lingkaran warna  



20. Unsur gelap- terang pada karya seni rupa timbul karena ....
A. perbedaan warna dasar dengan warna campuran
B. perbedaan intensitas cahaya yang jatuh pada permukaan benda
C. pelibatan warna - warna primer dalam suatu karya
D. penggunaan teknik gradasi pada benda
E. penerapan sudut pandang yang baik untuk posisi benda



21. Kaidah atau aturan baku untuk membentuk sebuah karya seni yang baik dan indah disebut dengan ....
A. komposisi
B. rhythm
C. balance
D. unity
E. proportion



22. Berikut ini yang termasuk prinsip penataan dalam komposisi adalah ....
A. kesatuan
B. keseimbangan
C. irama
D. penekanan dan keselarasan
E. semua jawaban benar



23. Kanvas dab cat dalam pembuatan karya seni rupa disebut juga sebagai bahan medium, karena merupakan ....
A. bahan penunjang
B. bahan utama
C. bahan alami
D. bahan sintetis
E. bahan buatan



24. Kemajuan teknologi membuat perubahan dalam penggunaan alat- alat untuk berkarya seni rupa. Alat- alat konvensional mulai digantikan dengan program komputer, akan tetapi kepekaan rasa tidak akan bisa tergantikan, artinya ....
A. kepekaan rasa akan bersifat mutlak dan absolut
B. kepekaan rasa hanya dimiliki manusia yang berbeda antara manusia satu dengan lainnya
C. kepekaan rasa hanya dimiliki oleh program komputer
D. manusia dapat memasukkan kepekaan rasa ke dalam program komputer
E. kepekaan rasa masih digunakan sebagai penyeimbang program komputer



25. Beberapa karya seni memiliki peralatan khusus yang tidak dapat dipergunakan pada jenis karya seni lainnya. Adapun contohnya adalah ....
A. pensil
B. pewarna
C. canting
D. pen
E. jawaban  A dan B benar


=====================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi. Untuk latihan soal bab 2 dan seterusnya, akan saya terbitkan secara berurutan setelah postingan ini.

Semoga Bermanfaat. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak