Ahzaa.Net
Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 3 Subtema 1 : Penemu yang Mengubah Dunia

Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 3 Subtema 1 : Penemu yang Mengubah Dunia

1 comment
Halo sahabat Ahzaa, pada post kali ini kita lanjutkan lagi pada latihan soal kelas 6 (enam) SD/ MI semester 1 (satu) tematik yaitu tema 3 subtema 1, Penemu yang Mengubah Dunia. Materi soal disusun berdasarkan buku materi tematik terpadu kelas 6 SD/ MI dengan contoh sehari- hari dan bervariasi dengan acuan buku tematik terpadu kelas 6 SD tema 3, Tokoh dan Penemuan.




Semoga saja soal- soal berikut merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 3 subtema 1 tersebut dan bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan sehari- hari.

Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 3    : Tokoh dan Penemuan

PENGETAHUAN

Subtema 1         : Penemu yang Mengubah Dunia
Kelas                : 6 (Enam) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

 1. Perhatikan beberapa contoh berikut ini,
(1) mendapatkan pelayanan pendidikan yang baik
(2) mengikuti kegiatan- kegiatan wajib di sekolah
(3) menggunakan fasilitas sekolah
(4) menjaga kebersihan ruang kelas masing- masing
Contoh yang menunjukkan hak anak di sekolah adalah ditunjukkan oleh nomor  ….
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (1) dan (3)
d. (3) dan (4)


2. Berikut ini yang merupakan contoh kewajiban anak di rumah adalah ….
a. mendapatkan uang saku yang sama setiap pagi
b. mendapatkan kasih sayang dari orang tua
c. membantu orang tua membersihkan rumah
d. menggunakan fasilitas di rumah dengan baik


3. Setiap siswa pada hari kemerdekaan harus mengikuti upacara peringatan kemerdekaan. Hal tersebut merupakan … setiap siswa.
a. amanat
b. hak
c. kewajiban
d. kebiasaan


4. Kewajiban seorang pelajar untuk meneruskan cita- cita para pahlawan di masa pembangunan adalah ….
a. belajar giat
b. menguasai teknologi terkini
c. melawan para penjajah
d. ikut serta melakukan pembelaan terhadap negara


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 5 – 8
Terjadinya hujan dimulai dari sinar matahari yang panas menyebabkan adanya proses evaporasi. Air yang berada di bumi seperti laut, sungai, serta sumber air lainnya mengalami penguapan. Hasil uap tersebut naik dan mengalami proses kondensasi. Dalam proses tersebut, uap air berubah menjadi embun. Karena suhu sekitar awan lebih rendah dari panas matahari, sehingga membentuk titik embun air. Suhu udara yang semakin tinggi membuat titik-titik embun semakin banyak dan memadat, kemudian membentuk awan. Di langit ada perbedaan tekanan udara sehingga pergerakan udara tersebut dikenal dengan angin. Angin kemudian membawa awan yang berisi butir-butir air menuju lokasi yang suhunya lebih rendah. Awan-awan yang mengandung titik embun air tersebut kemudian berkumpul dan membentuk awan besar, sehingga warnanya menjadi kelabu. Ini dikarenakan banyak partikel yang dibawa.
Tetesan air hujan mengembun di sekitar potongan bahan mikroskopis disebut inti kondensasi awan. Kondensasi ini bisa berbentuk partikel debu, garam, asap, atau polusi. Kondensasi awan berwarna cerah, seperti debu dan ganggang hijau menyebabkan hujan berwarna. Namun, porsinya kecil. Ternyata tidak semua tetesan air hujan itu jatuh menyentuh tanah. Ada juga butiran air yang kembali ke awan. Hal ini karena air menembus lapisan atmosfer yang lebih hangat dan akhirnya kembali menguap.
Tetesan air hujan sebenarnya memiliki bentuk seperti kue kering, meskipun kebanyakan orang mengira seperti tetesan air mata. Gerimis bisa lebih kecil dari tetesan hujan. Hujan juga sering berbentuk serpihan salju, tetapi meleleh ketika jatuh melalui atmosfer. Salju terbentuk dengan cara yang sama seperti hujan, namun dalam kondisi yang lebih dingin. Kecepatan hujan turun tergantung dari wilayahnya. Daerah gurun kering akan lebih lambat dibandingkan hutan hujan tropis.
Sumber : National Geographic
5. Jenis teks tersebut adalah ….
a. Teks narasi
b. Teks argumentasi
c. Teks deskripsi
d. Teks eksplanasi


6. Tujuan teks tersebut adalah ….
a. mendeskripsikan hujan sebagai suatu fenomena alam di sekitar kita
b. menjelaskan proses terjadinya hujan sebagai sebuah fenomena alam dari awal sampai akhir
c. menunjukkan bahwa hujan merupakan suatu fenomena alam di bumi
d. menjelaskan jenis- jenis hujan


7. Pernyataan berikut ini yang benar berdasarkan teks diatas adalah ….
a. proses terjadinya hujan dimulai dari suatu proses yang dinamakan kondensasi
b. titik embun terbentuk karena suhu sekitar awan lebih rendah dari panas matahari
c. semua tetesan air hujan itu jatuh menyentuh tanah
d. kecepatan hujan turun tidak tergantung dari wilayahnya


8. Tetesan air hujan mengembun di sekitar potongan bahan mikroskopis disebut inti kondensasi awan. Berikut ini yang bukan termasuk bentuk kondensasi tersebut adalah ….
a. partikel debu
b. garam
c. asap
d. partikel besi



Perhatikan gambar lingkaran berikut ini untuk menjawab pertanyaan nomor 9 -11,
sumber gambar : Google melalui Brainly


9. Daerah yang diwarnai dengan warna hijau disebut …
a. juring
b. tembereng
c. apotema
d. busur


10. Daerah yang diwarnai dengan warna jingga merupakan ….
a. juring
b. tembereng
c. apotema
d. busur


11. Garis AB pada lingkaran tersebut merupakan ….
a. jari- jari
b. diameter
c. busur
d. titik pusat


12. Titik pusat pada lingkaran tersebut adalah ….
a. A
b. D
c. C
d. O


13. Berikut ini yang bukan merupakan ciri- ciri rangkaian seri adalah ….
a. rangkaian alat-alat listrik disusun berurutan tanpa cabang
b. arus listrik mengalir tanpa melalui cabang
c. Jika salah satu alat listrik di lepas atau rusak maka arus listrik akan putus
d. rangkaian alat-alat listrik dihubungkan secara berjajar dengan satu atau beberapa cabang


14. Aliran muatan listrik pada rangkaian tertutup yang mengalir dari tempat yang berpotensial tinggi (kutub positif) ke tampat yang berpotensial rendah (kutub negatif) disebut ….
a. Energi listrik
b. Arus listrik
c. Tegangan listrik
d. Hambatan listrik


15. Contoh penerapan rangkaian seri terdapat pada ….
a. sambungan listrik rumah tangga
b. senter
c. sambungan listrik perusahaan
d. sambungan listrik perumahan


16. Perhatikan gambar berikut ini,
sumber gambar : rinidwicahyanti melalui slideshare.net


Sambungan listrik yang dipakai pada gambar diatas adalah ….
a. Seri
b. Paralel
c. Campuran
d. jawaban  b dan c benar


17. Perhatikan pada gambar berikut ini,
sumber gambar : rinidwicahyanti melalui slideshare.net

Apabila lampu 1 mati, maka lampu yang mati adalah lampu nomor ….
a. 2
b. 3
c. 4
d. semua lampu mati



18. Di bawah ini manfaat penemuan energi listrik bagi kehidupan manusia adalah ….
a. gaya hidup masyarakat yang berubah secara drastis
b. kemudahan dalam berbagai aspek kehidupan manusia
c. pemborosan biaya hidup
d. terhambatnya kegiatan ekonomi tradisional


19. Interval not antar spasi atau antar garis disebut dengan ….
a. terts
b. sekunder
c. notasi
d. paranada


20. Gerakan pull up akan melatih otot ….
a. kaki
b. paha
c. tangan

d. perut




---- Selamat Berlatih ----


============================================================================================
Bagi teman- taman yang membutuhkan soft copy soal diatas, berikut link tautannya,


Demikian Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 3 Subtema 1 : Penemu yang Mengubah Dunia

Semoga bermanfaat teman- teman..

Salam.
Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 2 Subtema 3 : Bersatu Kita Teguh

Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 2 Subtema 3 : Bersatu Kita Teguh

2 comments
Halo sahabat Ahzaa, pada post kali ini kita lanjutkan lagi pada latihan soal kelas 6 (enam) SD/ MI semester 1 (satu) tematik yaitu tema 2 subtema 3, Bersatu Kita Teguh. Materi soal disusun berdasarkan buku materi tematik terpadu kelas 6 SD/ MI dengan contoh sehari- hari dan bervariasi dengan acuan buku tematik terpadu kelas 6 SD tema 2, Persatuan dalam Perbedaan.




Semoga saja soal- soal berikut merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 3 tersebut dan bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan sehari- hari.

Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Persatuan dalam Perbedaan

PENGETAHUAN

Subtema 3         : Bersatu Kita Teguh
Kelas                : 6 (Enam) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

 1. Salah satu nilai yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila adalah ….
a. Keyakinan manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan
b. Nilai kemanusiaan yang lengkap, adil dan bermutu tinggi
c. Nilai persatuan dan kesatuan
d. Perlakuan yang adil di segala bidang


2. Contoh berikut ini yang mencerminkan pengamalan Pancasila sila pertama adalah ….
a. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
b. Tidak memedulikan umat agama lain
c. Mempengaruhi teman akrab untuk pindah agama
d. Menjalankan perintah Tuhan sesuai agama yang dianut


3. Mengutamakan musyawarah untuk mufakat adalah cermin dari Pancasila sila ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat


4. Perilaku dibawah ini yang merupakan wujud sikap menjunjung tinggi nilai persatuan dan kesatuan Indonesia adalah ….
a. tidak memaksakan agamanya kepada umat agama lain
b. memperlakukan orang sesuai harkat dan martabatnya sebagai makhluk ciptaan Tuhan
c. selalu mengutamakan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi/ golongan
d. mengutamakan musyawarah mufakat dalam setiap pengambilan keputusan



Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 5 -8
Produk Olahan Ubi Ungu

Ubi jalar ungu yang mempunyai nama latin Ipomoea batatas sebagai makanan karbohidrat tinggi, kini tengah naik daun. Ubi jalar ungu diolah menjadi makanan sumber pengganti beras yang mempunyai nilai ekonomis tinggi. 
Nanik Yuniati, sebagai pelaku industri rumah tangga mengatakan bahwa cara mengolah ubi jalar  ungu adalah ubi digiling diambil tepungnya. Tepung hasil dari ubi jalar ungu dapat dimanfaatkan sebagai bahan pembuat berbagai macam kue, es krim, puding, dan lainnya.
Inovasi yang paling baru dari tepung ubi ungu adalah egg roll, yang lebih praktis dan tahan lama. Meskipun baru enam bulan egg roll diproduksi, sudah banyak sekali peminat dan pemesanannya. Setiap hari Nanik Yuniati memasok pesanan ke Solo, Jakarta,  Bandung dan Palembang
Menurut Nanik, banyaknya minat masyarakat terhadap olahan ubi ungu tak lepas dari manfat ubi ungu. Pigmen antasianin pada warna ubi ungu dapat menyerap racun oksidasi dalam tubuh manusia. Selain itu juga dapat menghambat penggumpalan darah. 
 
5. Bagaimana cara pengolahan ubi jalar ungu ?
Pengolahan ubi jalar ungu adalah... .
a. Ubi jalar ungu digiling diambil tepungnya
b. Ubi jalar dikeringkan diambil sarinya
c. Ubi jalar direndam kemudian direbus diambil airnya
d. Ubi jalar dikeringkan kemudian diawetkan


6. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf empat adalah … .
a. Bagaimana cara Ibu Nanik memproduksi egg roll ?
b. Di mana Ibu Nanik memasarkan hasil olahan ubi ungu ?
c. Mengapa ubi ungu diminati oleh masyarakat ?
d. Kapan ubi ungu mulai digemari masyarakat ?


7. Ide pokok paragraf pertama bacaan di atas adalah …
a. Egg roll merupakan inovasi terbaru dari ubi ungu.
b. Ubi ungu mempunyai nilai ekonomis tinggi dan praktis
c. Ubi jalar ungu dipakai sebagai pengganti beras
d. Ubi ungu sebagai makanan karbohidrat tinggi tengah naik daun


8. Kalimat yang sesuai dengan paragraf tiga adalah... .
a. Pengembangan terbaru dari tepung ubi ungu adalah egg roll
b. Tiap enam bulan sekali Ibu Nanik memasok egg roll ke Solo, Jakarta, dan Bandung
c. Banyaknya peminat egg roll karena makanan tersebut dapat menyerap racun
d. Ubi jalar ungu dapat diolah menjadi makanan siap saji seperti egg roll


9.     Hasil dari 35% + 2/5 + 0,375 adalah ….
a. 82,9 %
b. 81,1 %
c. 112,5 %
d. 80,1 %

10. Perbandingan kelereng Rijal dan Wafiq adalah 4 : 11. Bila selisih kelereng mereka ada 28. Maka jumlah kelereng mereka adalah...
a. 50
b. 60
c. 70
d. 80


11. Nilai 5 % dari 80 adalah ….
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7


12. Pada hari lebaran Ibu membagikan uang sejumlah Rp 240.000,00 kepada Rijal dan Wafiq dengan perbandingan 3 : 5. Jumlah uang yang diterima masing-masing oleh Rijal dan Wafiq adalah ….
a. Rp. 90.000, - dan Rp. 150.000, -
b. Rp. 80.000, - dan Rp. 150.000, -
c. Rp. 100.000, - dan Rp. 150.000, -
d. Rp. 120.000, - dan Rp. 150.000, -


13. Dari bagian tumbuhan berikut yang minyaknya bisa dimanfaatkan untuk membuat obat- obatan dan kosmetik adalah ….
a. sereh
b. tebu
c. pohon mangga
d. kemiri


14. Bagian dari tanaman  tebu yang dapat diolah menjadi  gula adalah pada bagian ….
a. akar
b. batang
c. daun
d. bunga


15. Punahnya gajah dipengaruhi oleh manusia tidak bertanggung jawab yang memburunya secara besar- besaran. Gajah diburu untuk diambil ….
a. cula
b. daging
c. kulit
d. gading


16. Perundingan mengenai penyusunan naskah teks proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tanggal 16 Agustus 1945 dilaksanakan di …
a. Rumah Soekarno
b. Rumah Laksamana Maeda
c. Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta
d. Lapangan Ikada


17. Dibawah ini yang bukan penyusun teks proklamasi kemerdekaan adalah ….
a. Soekarno
b. Moh.Hatta
c. Ahmad Yani
d. Achmad Soebardjo

18. Sebuah badan bentukan Jepang yang bertujuan untuk mendapatkan dukungan bangsa Indonesia dalam proses kemerdekaan Indonesia adalah ….
a. KNIL
b. PETA
c. BPUPKI
d. PPKI


19. Salah satu tokoh yang sangat berjasa dalam pengibaran bendera merah putih pada proklamasi kemerdekaan adalah ….
a. Sukarni
b. Trimurti
c. Latif Hendraningrat
d. BM Diah


20. Di bawah ini yang termasuk tarian dari Jawa Tengah adalah ….
a. Gambyong
b. Pendhet
c. Jaipong
d. Piring




---- Selamat Berlatih ----


============================================================================================
Bagi teman- taman yang membutuhkan soft copy soal diatas, berikut link tautannya,


Demikian Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 2 Subtema 3 : Bersatu Kita Teguh

Semoga bermanfaat teman- teman..

Salam.
Cara Mudah Membuat Form Upload dan Kirim Tugas Video di Google Forms

Cara Mudah Membuat Form Upload dan Kirim Tugas Video di Google Forms

3 comments
Ada beberapa keluhan dari teman- teman guru selama pembelajaran daring berlangsung tentang smartphone mereka yang full memory karena terlalu banyak fitur video yang menyesaki memori HP. Kebanyakan dari teman- teman memang memanfaatkan fitur Whatsapp sebagai media penyampai infformasi juga sebagai media untuk saling berkirim tugas siswa ke guru. Sebagian besar tugas- tugas yang dikirim memang bebentuk file video. Kebanyakan juga video itu akan memenuhi ruang memori. Bayangkan saja bila dalam satu kelas terdapat 30 siswa dikali tugas video yang mereka akan kumpulkan. Padahal satu guru tidak hanya mengajar satu kelas saja, bisa lebih dari satu kelas. 

Nah, pada post kali ini saya akan berbagi sebuah tips bagaimana caranya agar ruang memori hp kita tidak penuh akan tugas siswa yaitu dengan membuat form upload tugas untuk siswa. Pada prinsipnya, pembuatan form akan melibatkan Google Form sebagai pembuat tugas dan cloud penyimpanan Google Drive sebagai tempat menyimpan file yang dikirim tersebut.

Oke berikut langkah- langkahnya,

Buka dahulu Google Forms nya,

Kita mulai buat formulir baru. Isikan Judul Form, Buat form isian alamat email, nama, kelas dan sebagainya sesuai dengan kebutuhan







Pada isian form jawaban yang disediakan,pilihan jawaban, pilih Upload File

Sebelum masuk akan terdapat notifikasi ijin untuk akses responden untuk upload ke pemilik Drive. Pilih lanjutkan.

Setting beberapa penyesuaian dokumen


Setiap file yang diupload oleh siswa maka akan secara otomatis akan masuk ke dalam Google Drive teman- teman. 

Semoga Bermanfaat
Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 2 Subtema 2 : Bekerja Sama Mencapai Tujuan

Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 2 Subtema 2 : Bekerja Sama Mencapai Tujuan

Comment
Selamat datang kembali sahabat Ahzaa, pada post kali ini kita lanjutkan lagi ya soalnya. Masih kelas 6 (enam) SD/ MI semester 1 (satu) tematik yaitu tema 2 subtema 2, Bekerja Sama Mencapai Tujuan. Materi soal disusun berdasarkan buku materi tematik terpadu kelas 6 SD/ MI dengan contoh sehari- hari dan bervariasi dengan acuan buku tematik terpadu kelas 6 SD tema 2, Persatuan dalam Perbedaan.




Semoga saja soal- soal berikut merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 1 tersebut dan bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan sehari- hari.

Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Persatuan dalam Perbedaan

PENGETAHUAN

Subtema 2         : Bekerja Sama Mencapai Tujuan
Kelas                : 6 (Enam) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

 1. Persatuan dan kesatuan membawa arti penting bagi kemajuan pembangunan bangsa. Hal itu dimaknai bahwa persatuan dan kesatuan dapat ….
a. memperkaya budaya nusantara
b. mendukung percepatan pembangunan nasional di dalam berbagai sektor
c. memupuk sikap bahwa bangsa sendiri lebih unggul ddari bangsa lainnya
d. mendukung kekuatan bangsa untuk menguasai bangsa lain


2. Sikap yang harus dipupuk untuk menghadapi keberagaman bangsa baik suku, budaya, dan agama adalah ….
a. memaksakan kehendak terhadap yang lain
b. mau menang sendiri
c. mementingkan kelompok atau golongan sendiri
d. toleransi dan tepo sliro di dalam lingkungan masyarakat


3. Kerjasama merupakan salah satu ciri khas dari Bangsa Indonesia. Salah satu bentuk kerja sama yang baik di lingkungan sekolah adalah ….
a. kerja sama dalam mengerjakan ulangan atau ujian
b. pembagian regu piket yang merata dan adil
c. pemilihan ketua kelas melalui rapat kelas
d. kegiatan Jumat sehat dan bersih untuk membersihkan lingkungan sekolah



Bacalah teks berikut untuk soal nomor 4 -7
Tanggal 17 Agustus akan segera tiba. Pada tanggal tersebut SD Intan Maju akan memperingati hari Kemerdekaan Indonesia. Untuk memeriahkan hari Kemerdekaan tersebut, SD Intan Maju akan mengadakan berbagai perlombaan. Lomba akan diadakan selama dua hari yaitu dua hari sebelum perayaan hari kemerdekaan Indonesia. Ada lomba pidato, baca puisi, mewarnai, dan paduan suara. Semua murid kelas 1 sampai kelas 6 harus mengikuti perlombaan dengan paling sedikit dua jenis lomba.

4. Kesimpulan paragraf di atas adalah… .
a. Dalam rangka memperingati hari kemerdekaan Indonesia SD Intan Maju mengadakan berbagai perlombaan yang harus diikuti semua murid dengan minimal tiga jenis lomba.
b. Murid-murid sedang mengikuti perlombaan pidato, baca puisi dan paduan suara. Untuk memeriahkan acara hari kemerdekaan Indonesia di SD Intan Maju.
c. Peringatan hari kemerdekaan Indonesia di SD Intan Maju diikuti oleh semua murid dan anggota sekolah dengan berbagai macam lomba.
d. SD Intan Maju meminta kepada semua murid untuk mengikuti berbagai perlombaan, yang dilaksanakan di sekolah.


5. Kalimat tanya yang tepat untuk penggalan paragraf diatas adalah ….
a. Bagaimana lomba dilaksanakan?
b. Siapa yang memenangkan lomba?
c. Hadiah apa yang diberikan untuk pemenang lomba?
d. Siapa yang mengikuti perlombaaan untuk memperingati hari kemerdekaaan di SD Intan Maju?


6. Berikut ini lomba yang diadakan untuk memperingati hari kemerdekaan, kecuali ….
a. lomba pidato
b. baca puisi
c. mewarnai
d. kebersihan kelas


7. Di bawah ini pernyataan yang benar berdasarkan bacaan diatas adalah ….
a. Lomba diadakan setelah tanggal 17 Agustus
b. Setiap kelas hanya dapat mengikuti satu lomba saja
c. Lomba diadakan pada tanggal 15 dan 16 Agustus
d. Hanya siswa kelas 4,5 dan 6 saja yang mengikuti lomba

8.     Bentuk desimal dari pecahan 5/4 adalah ….
a.      0,25
b. 1,25
c. 2,25
d. 3,25


9 Bentuk desimal dari pecahan 1/8 adalah ….
a. 0,25
b. 0,125
c. 1,25
d. 0,5


10. Operasi hitung campuran dari 2/5+0,25+2,25  adalah ….
a. 2,9
b. 3,8
c. 1,9
d.     0,2


11. Cumi- cumi menyemburkan tinta untuk ….
a. menarik lawan jenis
b. melindungi dari pemangsa
c. membunuh musuhnya melalui racun tinta
d. menyerang musuh


12. Kemampuan cicak memutuskan ekornya untuk menghindar dari pemangsa disebut juga dengan ….
a. autotrof
b. autotomi
c. dikotomi
d. adaptasi


13. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi antena semut adalah ….
a. Indra pembau
b. Indra sentuh
c. Indra perasa getaran
d. Indra penglihatan


14. Salah satu cara bunglon menghindari musuh adalah dengan mengklamufase dirinya menjadi warna apapun yang ia injak. Kemampuan tersebut dikenal dengan sebutan ….
a. autotomi
b. mimikri
c. adaptasi
d. dikotomi


15. Dibawah ini merupakan isi dari konferensi meja bundar (KMB), kecuali ….
a. Belanda mengakui kedaulatan Republik Indonesia Serikat (RIS) sebagai suatu negara yang merdeka.
b. Indonesia menghentikan perang gerilya
c. Permasalahan Irian Barat diselesaikan paling lama dalam waktu setahun setelah pengakuan kedaulatan.
d. Pembentukan Uni Indonesia-Belanda sebagai bentuk kerja sama antara RIS dan Belanda, dengan Ratu Belanda sebagai ketuanya.


16. Latar belakang dari perjanjian Roem Royen adalah …
a. serangan Belanda ke Yogyakarta
b. pendudukan sekutu di Surabaya 
c. pertempuran lima hari di Semarang
d. Pertempuran Surabaya


17. Delegasi Indonesia yang memimpin dalam perjanjian Roem Royen adalah ….
a. Ir. Djuanda
b. Prof. Soepomo
c. Mohammad Roem
d. Sri Sultan Hamengkubowono IX


18. Tari Saman merupakan sebuah tarian yang menggunakan pola lantai ….
a. melingkar
b. vertikal
c. horisontal
d. melengkung


19. Tari gambyong merupakan salah satu tarian yang berasal dari daerah ….
a. Jawa Barat
b. Jawa Tengah
c. Jawa Timur
d. Bali


20. Sprinter merupakan orang yang melakukan lari jarak ….
a. jauh
b. pendek
c. menengah
d. sangat jauh



---- Selamat Berlatih ----


============================================================================================
Bagi teman- taman yang membutuhkan soft copy soal diatas, berikut link tautannya,


Demikian Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 2 Subtema 2 : Bekerja Sama Mencapai Tujuan

Semoga bermanfaat teman- teman..

Salam.
Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 2 Subtema 1 : Rukun dalam Perbedaan

Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 2 Subtema 1 : Rukun dalam Perbedaan

Comment
Halo sahabat Ahzaa, pada post kali ini saya akan berbagi soal di kelas 6 (enam) SD/ MI semester 1 (satu) tematik yaitu tema 2 subtema 1, Rukun dalam Perbedaan. Materi soal disusun berdasarkan buku materi tematik terpadu kelas 6 SD/ MI dengan contoh sehari- hari dan bervariasi dengan acuan buku tematik terpadu kelas 6 SD tema 2, Persatuan dalam Perbedaan.




Semoga saja soal- soal berikut merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 1 tersebut dan bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan sehari- hari.

Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Persatuan dalam Perbedaan

PENGETAHUAN

Subtema 1         : Rukun dalam Perbedaan
Kelas                : 6 (Enam) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

 1. Bhinneka tunggal ika memiliki makna yang sangat besar bagi bangsa Indonesia, dimana semboyan ini sebagai pemersatu bangsa. Di bawah ini merupakan contoh penerapan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari – hari, kecuali ….
a. Musyawarah untuk mufakat
b. Toleransi terhadap beragam kepercayaan yang tetap terjaga
c. Kepentingan bersama diatas kepentingan suatu golongan atau pribadi
d. Sikap primordialisme yang terpupuk dengan baik


2. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah termuat dalam sebuah karya sastra sejak jaman Majapahit padda abad ke 14. Semboyan tersebut terdapat dalam kitab ….
a. Negarakertagama
b. Arjunawiwaha
c. Sotasoma
d. Kunjarakarna


3. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari Bhinneka Tunggal Ika adalah ….
a. mempertahankan kesatuan bangsa
b. mencapai cita-cita negara Indonesia
c. membuat masyarakat berfikir untuk menganggap suku dan budaya sendiri paling baik
d. meminimalisir konflik atas kepentingan pribadi atau kelompok


4. Perhatikan teks berikut ini,
Alya  dan Linda sering bermain sebagai putri di taman bunga. Mereka bermain sebagai putri-putrian yang hidup di kerajaan. Mereka bermain dengan gembira.

Kata tanya yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah… .
a. Mengapa Alya dan Linda bermain sebagai putri raja?
b. Bagaimana Alya dan Linda bermain sebagai putri raja?
c. Dimana Alya dan Linda bermain sebagai putri-putrian?
d. Kapan Alya dan Linda bermain sebagai putrid-putrian?


5. Perhatikan teks berikut ini,
Saat pembelajaran daring sekolah, Nabila, Rara dan Fida mengerjakan tugas dari bapak guru. Mereka mengerjakan bersama soal Bahasa Indonesia yang dikirim melalui grup media sosial siswa mulai pukul 08.00 WIB sampai dengan pukul 10.00 WIB.

Kalimat tanya yang tepat untuk bacaan tersebut adalah ... .
a. Dimana mereka sekolah?
b. Bagaimana mereka mengerjakan tugas?
c. Berapa lama mereka mengerjakan tugas?
d. Mengapa mereka mengerjakan bertiga?


6. Perhatikan teks berikut ini,
Setelah banyak pengalaman kerja di Jakarta, Andi Hargiono akhirnya memutuskan untuk pulang kampung halamannya. Hal ini karena ternyata di Jakarta tidak dapat mengubah garis kehidupannya menjadi baik.

Mengapa Andi memutuskan pulang ke kampung halamannya?
a. Karena di Jakarta ia tidak dapat mengubah garis kehidupannya menjadi baik.
b. Karena ia sudah rindu akan kampong halamannya.
c. Karena di Jakarta tidak ada usaha yang mapan.
d. Karena ia sudah tidak betah lagi di Jakarta.


7. Perhatikan teks berikut ini,
Banyaknya minat masyarakat terhadap olahan ubi ungu tak lepas dari manfat ubi ungu. Pigmen antasianin pada warna ubi ungu dapat menyerap racun oksidasi dalam tubuh manusia. Selain itu juga dapat menghambat penggumpalan darah. 

Kalimat tanya yang sesuai dengan bacaan diatas adalah … .
a. Bagaimana cara Ibu Nanik memproduksi egg roll ?
b. Di mana Ibu Nanik memasarkan hasil olahan ubi ungu ?
c. Mengapa ubi ungu diminati oleh masyarakat ?
d. Kapan ubi ungu mulai digemari masyarakat ?


8.



9.



10. 



11. Tumbuhan Kaktus memiliki bagian batang tebal yang juga sering disebut dengan daging. Batang tebal tumbuhan kaktus berfungsi ….
a. untuk menopang tubuh tanaman
b. menyimpan cadangan air
c. menyerap air
d. mengambil karbondioksida (CO2) pada malam hari


12. Berikut ini  bukan termasuk fungsi batang yang berongga pada bunga teratai adalah ….
a. untuk memudahkannya mengapung pada permukaan air 
b. untuk menyimpan cadangan oksigen
c. menyaring air kotor
d. menyalurkan oksigen kedalam akar


13. Tanaman teratai memiliki daun yang lebar dan tipis sebagai cara adaptasi. Bentuk daun yang tipis ini dimaksudkan untuk …
a. menyerap energi matahari sebanyak banyaknya untuk proses fotosintesis 
b. memperlambat penguapan
c. tempat tumbuhnya bunga
d. tetap mengapung di air


14. Daun pohon jati dapat gugur dengan sendirinya setiap musim kemarau. Hal tersebut berguna untuk ….
a. untuk mengurangi penguapan sehingga persediaan air di dalam batang pohon jati mencukupi 
b. mengurangi hama ulat yang menyerang saat musim kemarau
c. memudahkan pohon jati untuk menyerap karbondioksida
d. mengurangi proses fotosintesis


15. Tujuan golongan muda membawa Soekarno Hatta pada peristiwa Rengasdengklok adalah ….
a. agar Soekarno Hatta tidak terpengaruh oleh Belanda
b. mempersiapkan kemerdekaan sesuai yang dijanjikan Jepang 
c. mendesak Soekarno Hatta segera memproklamirkan kemerdekaan
d. merancang proses proklamasi kemerdekaan


16. Naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia diketik oleh ….
a. BM Diah
b. Sayuti Melik
c. Sudiro
d. Sukarni


17. Pengibaran Bendera merah putih pada peristiwa proklamasi dilakukan oleh ….
a. BM Diah dan Sukarni
b. Sayuti Melik dan Sudiro
c. BM Diah dan Sayuti Melik
d. Latief Hendraningrat dan Soehoed


18. Di bawah ini sikap untuk meneladani semangat perjuangan para pendahulu kita, kecuali ….
a. Cinta tanah air dan kebanggaan terhadap NKRI
b. Mencintai produk dalam negeri
c. Menjaga kerukunan dengan sesama
d. Sikap lebih mementingkan kepentingan golongan atau kelompok tertentu


19. Tari saman merupakan tarian yang berasal dari daerah ….
a. Sumatra Utara
b. Sumatra Barat
c. Aceh
d. Jambi


20. Jalan jinjit dapat menguatkan otot ….
a. tungkai
b. betis
c. tumit
d. tangan



---- Selamat Berlatih ----


============================================================================================
Bagi teman- taman yang membutuhkan soft copy soal diatas, berikut link tautannya,


Demikian Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 2 Subtema 1 : Rukun dalam Perbedaan

Semoga bermanfaat teman- teman..

Salam.
Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 1 Subtema 3 : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan

Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 1 Subtema 3 : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan

Comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, pada post kali ini saya akan berbagi soal di kelas 6 (enam) SD/ MI semester 1 (satu) tematik yaitu tema 1 subtema 3, Ayo, selamatkan Hewan dan Tumbuhan. Materi soal disusun berdasarkan buku materi tematik terpadu kelas 6 SD/ MI dengan contoh sehari- hari dan bervariasi dengan acuan buku tematik terpadu kelas 6 SD tema 1, Selamatkan Makhluk Hidup .




Semoga saja soal- soal berikut merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 1 subtema 3 tersebut dan bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan sehari- hari.

Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 1    : Selamatkan Makhluk Hidup

PENGETAHUAN

Subtema 3         : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan
Kelas                : 6 (Enam) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

 1. Perhatikan pengamalan sila Pancasila berikut ini,
(1) Berdoa sebelum dan sesudah belajar
(2) Bermain dengan siapa saja tanpa membedakan agama
(3) Tidak memaksakan agama kepada umat lain agama
(4) Tidak mengejek teman
(5) Menggalang dana kemanusiaan untuk korban terdampak Covid-19
(6) Bekerja sama dalam melaksanakan piket kelas
Contoh sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila sila pertama adalah ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3), dan (4)
c. (3), (4), dan (5)
d. (4), (5), dan (6)


2. Hanya menggunakan barang- barang merk luar negeri dan menganggap bahwa barang dalam negeri sebagai barang yang tidak bermutu adalah sikap yang kurang mencerminkan pengamalan Pancasila terutama sila ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat


3. Menjaga kelestarian alam merupakan cara kita bersyukur atas karuniaNya. Hal itu dapat diterapkan dalam contoh perilaku sebagai berikut ini yaitu ….
a. mengambil hasil hutan sebanyak- banyaknya untuk kemakmuran rakyat
b. menggalakkan gerakan kebersihan lingkungan
c. membuang sampah secara sembarangan
d. membakar hutan untuk pembukaan lahan baru


4. Tidak saling mengejek dan membedakan teman berdasarkan agama maupun sukunya merupakan contoh nyata perilaku yang mencerminkan pengamalan Pancasila terutama sila ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 5 -7
Hampir semua kegiatan manusia di era globalisasi membutuhkan energi listrik, mulai dari kegiatan perkantoran, pertokoan, pabrik/ industri, rumah tangga, bahkan aktifitas pribadi pun memerlukan tenaga listrik. Tanpa adanya sumber listrik kita tidak bisa membayangkan kehidupan yang akan terjadi di masa kini ataupun masa mendatang. Untuk menghindari dampak pemanasan global yang disebabkan oleh pemborosan energi yang dapat mengancam umat manusia, maka salah satu hal yang dapat dilakukan adalah dengan menghemat listrik. Menghemat listrik dapat dimulai dari diri kita misalnya dengan mematikan listrik bila tidak digunakan, mengganti lampu yang hemat dan ramah lingkungan, mencabut perangkat elektronik bila sudah tidak digunakan serta menggunakan perangkat yang berdaya listrik rendah. 

5. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….
a. Akibat yang terjadi bila  tidak menghemat listrik
b. Pemborosan energi dapat mengancam manusia
c. Cara- cara menghemat listrik
d. Pentingnya menghemat listrik bagi umat manusia


6. Di bawah ini hal- hal yang dapat dilakukan untuk menghemat listrik, kecuali ….
a. mematikan listrik bila tidak digunakan
b. mengganti lampu yang hemat dan ramah lingkungan
c. mencabut perangkat elektronik bila sudah tidak digunakan
d. menggunakan peralatan modern yang mahal


7. Pernyataan yang benar berdasarkan bacaan diatas adalah ….
a. Pemborosan energi menyebabkan pemanasan global
b. Mengganti lampu dengan yang modern dan mahal dapat menghemat energi
c. Perangkat listrik yang tidak digunakan tidak berpengaruh terhadap penghematan listrik
d. Semua kegiatan manusia menggunakan listrik kecuali pada sektor industri


8. Nilai dari 115 X (90 -25) +67 adalah ….
a. 15180
b. 7542
c. 10180
d. 9180


9. Nilai dari 14 + 8 X 9 adalah ….
a. 86
b. 198
c. 87
d. 201 


10. Nilai dari 250 -50 : 2 + 90 X 5 adalah ….
a. 550
b. 450
c. 650
d. 750


11. Harun memiliki 20 butir telur bebek dan 4 rak telur ayam. Setiap rak telur ayam berisi 30 butir. Bila telur- tekur tersebut akan diberikan kepada 5 orang temannya dengan jumlah yang sama, setiap orang akan menerima … butir telur. 
(UN tahun 2011/ 2012)
a. 44
b. 144
c. 24
d. 28


12. Kawasan alam yang berfungsi sebagai tempat untuk pelestarian satwa disebut ….
a. cagar alam
b. suaka margasatwa
c. kebun binatang
d. taman hutan raya


13. Di bawah ini yang termasuk contoh tanaman yang perkembangbiakannya secara vegetatif alami  menggunakan umbi lapis adalah ….
a. ubi jalar
b. bawang merah
c. sukun
d. pisang


14. Contoh tumbuhan yang perkembangbiakannya dapat melalui cangkok adalah ….
a. melati
b. rambutan
c. singkong
d. sirih


15. Bambu merupakan tanaman yang perkembangbiakannya secara vegetatif  alami dengan menggunakan ….
a. spora
b. tunas
c. tunas adventif
d. umbi lapis


16. Pertukaran pelajar antar negara- negara dikawasan asia tenggara merupakan bentuk kerjasama ASEAN dalam bidang ….
a. Keamanan
b. Ekonomi
c. Budaya
d. Sosial 


17. Kondisi ekonomi sebgaian besar negara- negara di kawasan ASEAN menggantungkan diri pada komoditas ….
a. perkebunan
b. pertanian
c. industri
d. hiburan 


18. Kerjasama bidang politik negara – negara ASEAN adalah ….
a. menciptakan stabilitas di kawasan asia tenggara
b. pertukaran pelajar antar negara ASEAN
c. pengiriman duta pelajar antar negara ASEAN
d. kerjasama ekspor dan impor sumber daya alam


19. Permainan rounders dimainkan secara ….
a. individu
b. berpasangan
c. berkelompok
d. massal


20. Di bawah ini teknik dasar yang digunakan dalam permainan rounders kecuali …
a. memukul bola
b. menendang bola
c. melempar bola 
d. menangkap bola



---- Selamat Berlatih ----


============================================================================================
Bagi teman- taman yang membutuhkan soft copy soal diatas, berikut link tautannya,


Demikian Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 1 Subtema 3 : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan


Semoga bermanfaat teman- teman..

Salam.
Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 1 Subtema 2 : Hewan Sahabatku

Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 1 Subtema 2 : Hewan Sahabatku

1 comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, pada post kali ini saya akan berbagi soal di kelas 6 (enam) SD/ MI semester 1 (satu) tematik yaitu tema 1 subtema 2, Hewan Sahabatku. Materi soal disusun berdasarkan buku materi tematik terpadu kelas 6 SD/ MI dengan contoh sehari- hari dan bervariasi dengan acuan buku tematik terpadu kelas 6 SD tema 1, Selamatkan Makhluk Hidup .




Semoga saja soal- soal berikut merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 1 subtema 2 tersebut dan bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan sehari- hari.

Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 1    : Selamatkan Makhluk Hidup

PENGETAHUAN

Subtema 2         : Hewan Sahabatku
Kelas                : 6 (Enam) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!
1. Perhatikan pengamalan sila Pancasila berikut ini,
(1) Berdoa sebelum dan sesudah belajar
(2) Bermain dengan siapa saja tanpa membedakan agama
(3) Bermain dengan rukun
(4) Tidak mengejek teman
(5) Menggalang dana kemanusiaan untuk korban terdampak Covid-19
(6) Bekerja sama dalam melaksanakan piket kelas
Contoh sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila sila kedua di lingkungan sekolah  ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3), dan (4)
c. (3), (4), dan (5)
d. (4), (5), dan (6)


2. Dalam pemilihan ketua kelas, siswa kelas VI A lebih mengutamakan musyawarah untuk menyelesaikannya. Sikap siswa kelas VI A tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat


3. Rudi lebih memilih menggunakan barang- barang dalam negeri. Selain lebih murah ternyata barang- barang produksi dalam negeri juga tidak kalah kualitasnya dibanding produksi luar negeri. Secara tidak langsung Rudi telah menerapkan Pancasila sila ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5
Hubungan manusia dengan sungai jelas tidak bisa dipisahkan.  Di tepian beberapa sungai, manusia membuat rumah terapung.  Di Kalimantan sebutannya lanting sementara di sepanjang sungai Musi, Palembang, disebut rakit. Masyarakat rumah terapung ini benar-benar memanfaatkan sungai untuk kehidupannya.  Kini, rumah terapung dipertahankan keberadaannya sebagai objek wisata.

4. Simpulan dari bacaan di atas adalah  ... .
a. Rumah terapung adalah contoh ketergantungan manusia dengan sungai.
b. Rumah terapung dijadikan objek wisata.
c. Banyak sebutan untuk rumah terapung di Indonesia.
d. Manusia selalu berhubungan dengan sungai. Contohnya adalah keberadaan masyarakat rumah terapung di Indonesia.


5. Pernyataan yang benar berdasarkan teks diatas adalah ….
a. Manusia bisa hidup terpisah dengan lingkungannya
b. Masyarakat di Kalimantan, Jawa dan Sumatra membuat hunian di sungai dengan sebutan rumah terapung
c. Keberadaan rumah terapung saat ini dipertahankan untuk menjadi objek wisata
d. Di Kalimantan  rumah sterapung dikenal dengan sebutan rakit



Bacalah teks berikut untuk soal nomor 6 dan 7
Membuang sampah di perkotaan merupakan masalah tersendiri. Berbagai masalah bisa muncul dari sampah ini. Sempitnya lahan pembuangan, banyaknya sampah yang harus dibuang setiap hari sampai kurangnya kesadaran warga untuk membuang sampah pada tempatnya. Dari berbagai masalah itu, masalah tempat pembuanganlah yang paling memusingkan dinas terkait.

6. Gambaran umum paragraf di atas adalah… .
a. Masalah tempat membuang sampah, banyaknya sampah dan kurangnya kesadaran warga merupakan masalah serius di perkotaan.
b. Setiap hari penduduk di perkotaan dipusingkan oleh banyaknya sampah.
c. Kesadaran warga perkotaan untuk membuang sampah pada tempatnya masih kurang.
d. Banyak sampah yang harus dibuang di perkotaan.


7. Pernyataan yang benar berdasarkan bacaan tersebut adalah ….
a. Permasalahan sampah adalah tanggung jawab dinas terkait
b. Masalah sampah hanya dipengaruhi oleh perilaku masyarakat yang tidak tertib
c. Permasalahan sampah adalah permasalahan kompleks perkotaan yang menyangkut berbagai hal
d. Masyarakat dapat mengolah sampah untuk kesejahteraan bersama


8. Nilai dari 126 – 18 : 9 X 15 adalah ….
a. 180
b. 1860
c. 96
d. 106


9. Hasil dari 124 + 166 X 35 adalah ….
a. 5934
b. 6934
c. 10150
d. 11150


10. Hasil dari 1500 + 120: 24 adalah ….
a. 1505
b. 67
c. 68
d. 1405


11. Hasil dari 180 – 12 : 2 X 5 adalah ….
a. 420
b. 6
c. 150
d. 110


12. Di bawah ini yang merupakan contoh perkembangbiakan hewan secara bertelur- melahirkan (ovovivipar) adalah ….
a. katak
b. ular boa
c. ayam
d. kucing


13. Berikut ini merupakan ciri hewan mamalia, kecuali ….
a. Berdaun telinga
b. Bernafas menggunakan paru- paru
c. Bertelur dan embrio berkembang di dalam tubuhnya hingga menetas
d. Memiliki putting susu


14. Contoh hewan yang berkembang biak secara vegetatif dengan pemotongan bagian tubuh  adalah ….
a. planaria
b. hydra
c. anemon laut
d. paus


15. Salah satu negara di kawasan asia tenggara yang belum pernah dijajah adalah ….
a. Myanmar
b. Vietnam
c. Thailand
d. Malaysia


16. Negara Brunei Darussalam merupakan salah satu negara kaya di dunia dengan komoditi terbesarnya adalah ….
a. Minyak bumi
b. Kelapa sawit
c. Karet
d. Timah


17. Julukan negeri Gajah Putih di kawasan Asia tenggara adalah untuk negara ….
a. Malaysia
b. Thailand
c. Singapura
d. Indonesia


18. Meskipun luas Singapura lebih kecil dari Jakarta, namun Singapura merupakan negara yang maju. Komoditas negara Singapura adalah pada bidang ….
a. pertanian
b. perkebunan
c. industri
d. perikanan


19. Di bawah ini termasuk bahan yang dapat digunakan untuk membuat patung, kecuali ….
a. tanah liat
b. plastisin
c. kayu
d. batu


20. Saat memukul bola mendatar, pandangan mata harus menghadap ….
a. samping
b. atas
c. bawah
d. depan




---- Selamat Berlatih ----


============================================================================================
Bagi teman- taman yang membutuhkan soft copy soal diatas, berikut link tautannya,


Demikian Latihan Soal Tematik Kelas 6 (Enam) SD/ MI Tema 1 Subtema 2 : Hewan Sahabatku

Semoga bermanfaat teman- teman..

Salam.
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak