6 Tips Memilih Lembaga Bimbingan Belajar yang Baik

6 Tips Memilih Lembaga Bimbingan Belajar yang Baik

Unknown Comment Artikel

Lembaga bimbingan belajar adalah salah satu stakeholder dalam pendidikan. Lembaga bimbingan belajar termasuk lembaga pendidikan luar sekolah yang bertujuan untuk membantu siswa dalam belajar selain di sekolah. Menjamurnya lembaga bimbingan belajar di Indonesia sekarang ini menunjukkan antusiasme tinggi masyarakat dalam tambahan kebutuhan pendidikan anak- anaknya. Hal ini bisa dilihat dari ramainya lembaga bimbingan yang ada sekarang ini. Bila diukur dengan grafik, maka pastinya grafik tersebut akan terus mengalami kenaikan dari tahun ke tahun.

Kesadaran akan arti pentingnya pendidikan membuat orang tua  mencari tambahan layanan pendidikan selain di sekolah. Peran bimbingan belajar tersebut tidak hanya sebatas membantu siswa dalam belajar saja namun bisa memberikan motivasi kepada mereka untuk lebih giat dalam belajar.

Di Indonesia sendiri ada banyak sekali lembaga bimbingan belajar yang berdiri dengan  menawarkan keunggulan dan kelebihan masing masing, dari yang paling besar dengan ribuan cabang sampai dengan lembaga bimbingan yang baru berdiri sekalipun.

Nah, memilih bimbingan belajar-pun juga harus menjadi perhatian orang tua agar tidak salah pilih. Dan berikut ini kami akan merangkum beberapa kiat jitu dalam memilih bimbingan belajar yang baik dan tepat untuk siswa.

Sistem Pembelajaran - Hal yang pertama yang menjadi pertimbangan dalam memilih bimbingan belajar yang baik adalah dengan memperhatikan layanan- layanan pendidikan termasuk sistem pembelajaran yang disediakan oleh lembaga bimbingan belajar yang dipilih. Sistem pembelajaran tersebut meliputi kurikulum, implementasi dan proses pembelajaran, kompetensi, target & parameter output. Bimbingan belajar yang baik pasti akan sesuai dalam sistem pembelajarannya terhadap kurikulum dari dinas pendidikan nasional.

Layanan Pendidikan - Setiap bimbingan belajar pasti memberikan layanan pendidikan yang baik bagi siswa- siswanya. Dalam hal ini pilihlah bimbingan belajar yang memiliki layanan yang tepat bagi siswa misalnya layanan yang terintegrasi dalam sistem pembelajarannya. Layanan - layanan tersebut meliputi informasi perkembangan belajar, evaluasi rutin dan berkala, pendampingan khusus, problem solving, dan sebagainya. Layanan pendidikan yang baik menunjukkan profesional dari manajemen bimbingan belajar.

Fasilitas Bimbingan Belajar - Fasilitas dalam lembaga bimbingan belajar merupakan hal yang sangat penting karena akan mendukung perkembangan belajar anak selama di lembaga bimbingan belajar.  Fasilitas - fasilitas yang memadai meliputi modul, kelas yang nyaman, jumlah maksimal siswa dalam satu kelas, akses teknologi seperti internet dan lain- lain. Dengan perkembangan teknologi sekarang ini, bimbel- bimbel yang profesional pasti menyesuaikan dengan hal itu, misalnya, dengan memberikan fasilitas pembelajaran kelas online, tes online, maupun sistem raport online.

Tentor yang berpengalaman - Tentor di lembaga bimbingan belajar adalah komponen yang penting di bimbingan belajar. Mereka bertugas menyampaikan materi kepada siswa. Tentor menjadi ujung tombak dalam bimbel. Bimbingan belajar yang baik pasti akan merekrut tentor- tentor yang berpengalaman membantu siswa dalam belajar. Biasanya ciri- ciri tentor yang baik adalah komunikatif, cerdas, humoris, dan yang terpenting adalah pandai dalam menyampaikan materi sesuai dengan kondisi siswa.

Metode Belajar - Pada prinsipnya metode belajar masing- masing bimbel hampir sama, yang membedakan adalah julukan atau nama metode yang dipilih. Tujuan utama metode belajar dalam bimbel adalah membantu siswa belajar khususnya menyelesaikan soal atau tugas secara tepat dan cepat. Bimbel yang baik pasti menggunakan metode belajar yang sesuai dengan konteks yang dihadapi siswa misalnya siswa tidak hanya diberikan rumus secara cepat, tepat, namun juga dijelaskan proses dalam rumus tersebut, jadi pada intinya pemahaman akan materi adalah yang nomor satu.

Character Building - Bimbingan belajar merupakan lembaga pendidikan non formal di luar sekolah. Meskipun lembaga bimbingan belajar adalah lembaga pendidikan non formal, bisa dikatakan bahwa lembaga bimbingan adalah salah satu stakeholder dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu peran lembaga bimbingan belajar dalam pendidikan adalah salah satunya bersama- sama ikut mencetak generasi yang berkarakter. Maka, lembaga bimbingan belajar yang baik pasti menanamkan pendidikan karakter di dalamnya. 

Demikian enam tips memilih bimbingan belajar yang baik. Semoga tips tadi bisa membantu anda yang sedang memilih lembaga bimbingan belajar yang tepat bagi anak- anak anda. jangan lupa kirimkan saran atau komentar di kolom komentar di bawah ini. Mohon maaf bila ada kesalahan. 

Salam.

Yuk, Semangat Ujian SBMPTN yang Digelar Hari Ini

Yuk, Semangat Ujian SBMPTN yang Digelar Hari Ini

Unknown Comment Kuliah

Hari ini pelaksanaan ujian SBMPTN digelar di berbagai universitas yang ditunjuk diseluruh Indonesia. Calon mahasiswa akan bersaing memperebutkan kursi di perguruan tinggi negeri masing- masing pilihannya. Jalur SBMPTN merupakan jalur penerimaan masuk perguruan tinggi yang sangat diminati oleh calon mahasiswa. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya pendaftar yang menempuh melalui jalur ini. Dengan persaingan yang sangat ketat dan bentuk soal ujian yang bisa dibilang tidak mudah lagi tentunya akan banyak mahasiswa yang gugur atau tidak mendapatkan kursi di perguruan tinggi negeri pilihannya. Namun atas kerja keras dan persiapan matang yang sudah dilalui akhir- akhir ini semoga perjuangan kamu tidak akan sia- sia.
Nah, berikut ini beberapa tips yang berguna bagi kamu sebelum mengerjakan soal SBMPTN

Berdoa
Berdoa merupakan hal yang utama yang harus kamu lakukan sebelum mengerjakan ujianmu. Berdoalah agar diberikan kemudahan dan kelancaran dalam mengerjakan ujian.

Manajemen waktu
Gunakan manajemen waktu yang tepat dalam mengerjakan setiap butir soal SBMPTN. Kerjakanlah soal yang mudah dan jangan pernah terpaku pada soal yang sulit karena akan menghabiskan waktumu. Bila menemukan soal yang sangat sulit, lewati saja soal tersebut dan pilihlah soal yang sekiranya kamu bisa mengerjakannya terlebih dahulu. Ingat, sistem penilaian dalam ujian berlaku soal benar +4, Salah -1, dan kosong 0. 

Bacalah petunjuk mengerjakan soal
Dalam ujian SBMPTN tahun ini berlaku dua sistem yaitu menggunakan sistem CBT dan sistem PBT. Bacalah petunjuk mengerjakan soal dengan seksama agar tidak terjadi kesalahan- kesalahan teknis yang mungkin saja terjadi.

Teliti
Dalam mengerjakan soal, teliti dan bijaklah dalam memilih jawaban. Dengan pemikiran yang matang maka kamu pasti akan menemukan jawabannya. Jangan pernah menjawab asal bila kamu memang benar- benar tidak bisa menjawab soal yang sulit. 

Rehat efektif
Gunakan waktu istirahat dengan efektif karena ujian SBMPTN akan berlangsung hampir seharian dan pastinya akan menguras pikiran dan tenagamu. Nah, dalam waktu- waktu rehat yang tersedia misalnya dalam jeda tes, silahkan gunakan waktu dengan baik untuk istirahat atau membaca- baca lagi materi yang akan diujikan.

Demikian tips sebelum mengerjakan SBMPTN pada hari ini, tetap semangat dan optimis keterima di perguruan tinggi pilihanmu.
Semoga sukses.

 

Gugup H-1 Menjelang Ujian SBMPTN, Beberapa Tips Berikut Ini Bisa Dicoba

Gugup H-1 Menjelang Ujian SBMPTN, Beberapa Tips Berikut Ini Bisa Dicoba

Unknown Comment Kuliah

Hari ini, H-1 menjelang pelaksanaan SBMPTN 2016, tentunya  berkaitan dengan persiapan SBMPTN 2016 besok pagi seperti kartu tes, alat tulis, dokumen administrasi lain harus sudah kamu persiapkan sebelumnya dan jangan lupa untuk survey lokasi ujian untuk kelancaran pelaksanaan agar tidak terburu- buru ketika berangkat. 

Seringkali H-1 menjelang membuat calon peserta ujian  merasa nervous atau gugup karena mungkin ini adalah ujian pertamamu masuk perguruan tinggi atau bahkan ujian ini adalah penentuanmu untuk masuk perguruan tinggi negeri setelah jalur sebelumnya gagal.

Nah, bagi kamu yang merasa gugup menjelang ujian SBMPTN, berikut ini hal- hal yang bisa kamu lakukan untuk menghilangkan rasa gugupmu.

Ilustrasi

Tetap Tenang

Menjelang hari H-ujian, hal pertama yang harus kamu lakukan adalah tetap tenang  terhadap ujianmu besok. Dengan tenang, maka semua persiapanmu seperti belajar dan review lagi materi- materi yang sudah kamu lakukan akan tersimpan dengan baik sehingga lancar dan mudah dalam  mengerjakan soal- soal yang diujikan besok pagi.

Positive Thinking

Dalam semua aspek kehidupan, positive thinking adalah hal yang utama, karena dengan pikiran yang positif akan menumbuhkan sebuah kepercayaan diri yang positif pula. Yakinlah terhadap diri sendiri bahwa kamu mampu menyelesaikan soal- soal dan akhirnya lolos dan keterima di perguruan tinggi negeri melalui ujian SBMPTN setelah mempersiapkan ujian sebelumnya.  

Istirahat yang Cukup

Supaya kamu bisa tetap sehat dan segar serta tidak gugup ketika ujian SBMPTN besok, lakukanlah pada hari ini, istirahat yang cukup untuk me-refresh-kan pikiranmu setelah persiapan belajar yang sudah menyita pikiran dan waktumu. Usahakan bahwa pada hari ini adalah masa tenang menjelang pelaksanaan ujianmu. Selain itu jangan pernah tidur terlalu malam dan makan makanan yang sehat agar terjaga kesehatanmu besok.

Berdoa

Nah, hal terakhir yang sangat penting agar kamu tidak gugup menjelang ujian adalah mendekatkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui doa- doamu. Berdoalah bahwa semoga ujian ini membawa yang bermanfaat dan terbaik bagi kehidupanmu dan semoga saja bisa menjadi jalan yang berkah bagi hidupmu.

Demikian tips agar kamu tidak gugup dalam ujian SBMPTN 2016, semoga bisa memberikan manfaat bagi kamu semua. Jangan lupa kirimkan saran dan komentar pada kolom komentar dibawah ini, dan akhir kata, semoga sukses dan keterima di perguruan tinggi negeri favorit.

Salam.

 

Tunjangan Sertifikasi Guru, Efektifkah?

Tunjangan Sertifikasi Guru, Efektifkah?

Unknown Comment Artikel

Guru merupakan ujung tombak dalam dunia pendidikan. Peran guru adalah sebagai pihak yang terlibat langsung dalam peningkatan kualitas pendidikan. Dengan guru-lah sistem pembalajaran akan lebih terarah dan menuju sebuah keberhasilan pendidikan itu sendiri. Dengan digulirkannya program sertifikasi guru oleh pemerintah sejak tahun 2005 lalu, merupakan salah satu usaha dalam meningkatkan mutu dan mewujudkan pendidikan yang berkualitas dalam dunia pendidikan di Indonesia. 

Kenyataan yang sekarang ini terjadi adalah mirisnya kondisi ekonomi guru dalam pemenuhan kebutuhan sehari- hari. Bisa diasumsikan bahwa bila guru masih memiliki permasalahan ekonomi dalam kehidupannya, bagaimanakah guru bisa melaksanakan tugas negara yang begitu berat yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Sebenarnya ada dua hal yang menjadi fokus tujuan  dalam program sertifikasi ini  yakni kesejahteraan guru dan profesionalisme guru. Dengan kesejahteraan guru yang meningkat maka profesionalisme guru juga akan meningkat pula. 

Ilustrasi Bimtek Guru (Dok. Ahzaa)

Profesionalisme merupakan salah satu komponen yang penting dimiliki oleh seorang guru, hal ini  sebagaimana yang diamanatkan dalam Undang- Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005 tanggal 30 Desember 2005 khususnya dalam Pasal 8 yang menyatakan bahwa Guru wajib memiliki kualitas akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Sesudah bergulirnya waktu, tahun demi tahun program sertifikasi dilaksanakan, dari format sertifikasi portofolio sampai PLPG (Pendidikan dan Latihan Profesionalisme Guru) sekarang ini, memang terjadi peningkatan kesejahteraan guru yang sudah bersertifikasi, penghasilan yang diterima guru sertifikasi dalam tiap bulannya dipandang sangatlah memadai dalam memenuhi kebutuhan dan meningkatkan kualitas kompetensi.

Namun, yang menjadi perhatian disini, sudah tepatkah program sertifikasi guru dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia?

Sebenarnya dengan diterimanya tunjangan sertifikasi oleh guru, maka konsekuensi yang harus diterima adalah beban tugas guru yang semakin berat baik dalam kualitas maupun kuantitasnya. Guru-pun dituntut harus profesional dalam menjalankan tugasnya. Selain itu guru juga harus memiliki empat kompetensi dasar minimal yaitu kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian dan kompetensi sosial.

Tujuan utama tunjangan sertifikasi adalah digunakan untuk meningkatkan kompetensi guru. Namun kenyataan yang terjadi sekarang ini ternyata terjadi perubahan gaya hidup guru dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Sebenarnya hak guru juga bila menggunakan dana tunjangan sertifikasi dalam memenuhi kebutuhan hidupnya, namun  dengan tidak mengesampingkan peningkatan kompetensi yang dimiliki. Hal yang perlu dicemaskan disini dengan melimpahnya tunjangan sertifikasi yang diterima adalah terjadi perubahan pola pemikiran guru yang hanya berorientasikan uang, namun tidak memikirkan tujuan dari pendidikan yang sebenarnya.

Penerimaan tunjangan sertifikasi guru ternyata sangat timpang dengan kondisi pendidikan di Indonesia. Masih banyak siswa- siswa yang membutuhkan uluran tangan untuk bisa sekolah, sarana- prasarana sekolah yang belum dibenahi, dan yang paling penting juga masih banyak masalah- masalah dalam dunia pendidikan yang belum selesai.

Pada tahun 2015 yang lalu pemerintah menggulirkan Uji Kompetensi Guru (UKG), namun ternyata program sertifikasi guru ternyata belum banyak berpengaruh terhadap hasil Uji Kompetensi Guru (UKG). Bahkan tidak ada perbedaan capaian skor antara guru yang sudah bersertifikasi dan belum bersertifikasi. Bisa disimpulkan dengan pelaksanaan UKG tersebut, program sertifikasi ternyata belum berhasil meningkatkan kompetensi semua guru. 

Oleh karena itu, penerimaan tunjangan sertifikasi oleh guru- guru yang sudah bersertifikasi seharusnya perlu ditinjau ulang kembali. Pemerintah seharusnya membuat sebuah capaian- capaian terhadap kinerja guru dalam menyaring guru yang benar- benar layak bersertifikasi. Seyogyanya juga sertifikasi guru hanya diberikan kepada guru yang benar- benar mau mengembangkan dirinya untuk kemajuan pendidikan. Sehingga tujuan awal pendidikan Indonesia dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan kompeten bisa tercapai. 

Dan sebagai penutup alangkah bijaknya bila sebagai guru kita bertanya pada diri kita sendiri layakkah kita mendapatkan sertifikasi dan tunjangan sertifikasinya, sudah profesionalkah kita dalam menerapkan dan mengedepankan nilai- nilai pendidikan pembelajaran kita, dan sudah berhasilkah kita menanamkan nilai- nilai karakter terhadap anak didik kita? Nah, pertanyaan - pertanyaan tersebut hanyalah kita yang bisa menjawab dengan menggunakan hati nurani kita masing- masing.

Demikian artikel saya pada kesempatan ini, mohon maaf bila ada kekurangan dan salah kata. Semoga artikel ini bisa bermanfaat bagi kemajuan pendidikan di Indonesia. Jangan lupa kirimkan komentar atau saran tentang artikel ini di kolom komentar. 

Salam.

Penggunaan Teknologi Sebagai Penunjang dalam Dunia Pendidikan, Mengapa Tidak?

Penggunaan Teknologi Sebagai Penunjang dalam Dunia Pendidikan, Mengapa Tidak?

Unknown Comment Artikel

Pada jaman globalisasi seperti sekarang ini perkembangan teknologi berkembang dengan pesatnya. Pemanfaatan teknologi sudah merambah ke semua aspek kehidupan manusia baik dalam bidang sosial, ekonomi, politik, begitu pula pada bidang pendidikan. 

Pemanfaatan teknologi dalam bidang pendidikan membawa pengaruh yang luar biasa dalam mengiringi perkembangan pendidikan ke arah yang lebih baik. Pembaharuan dalam teknologi selalu beriringan dengan perubahan dalam bidang pendidikan. Pendidikan adalah sebagai bidang yang tidak terpisahkan dari perkembangan teknologi. 

Namun, bila melihat keadaan di Indonesia, pertanyaannya adalah bagaimanakah situasi pendidikan di Indonesia, apakah sarana dan prasarana sudah mendukung serta apakah gurunya juga sudah mampu memanfaatkan teknologi dalam pendidikan.  Seperti halnya pernyataan menarik Menteri Pendidikan, Anies Baswedan, 

"setting sekolah di Indonesia saat ini masih seperti abad 19, gurunya hidup di abad 20 dan anak-anaknya hidup di abad 21." 

Dengan cara guru mengajar yang masih konvensional dan tidak sesuai dengan perkembangan jaman dikhawatirkan akan terjadi ketimpangan dalam menyampaikan pesan, informasi maupun materi oleh guru kepada siswanya karena seperti kita tahu bahwa jaman sudah berubah dan teknologi sudah menjadi bagian kehidupan sehari- hari.

Oleh karena itu, sebagai guru yang hidup pada era digital seperti sekarang ini, penguasaan teknologi merupakan hal yang wajib dikuasai karena harus bisa mengimbangi perkembangan jaman dan kemampuan anak- anak didiknya dalam bidang teknologi.

Salah satu keuntungan yang bisa diperoleh dari penerapan dan pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar di kelas adalah membuat situasi kelas menjadi lebih kondusif dan mencetak siswa menjadi lebih kreatif. Selain itu dengan penggunaan teknologi sistem pembelajaran di kelas akan lebih menyenangkan yang pada akhirnya siswa akan lebih tertarik dan memiliki minat dalam mempelajari materi yang diajarkan.

Banyak cara yang bisa dilakukan guru dalam mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran yang sesuai dengan masa sekarang  misalnya dengan penggunaan alat seperti smartphone, komputer dan laptop. Jaringan internet yang semakin luas jangkauannya juga akan mempermudah guru untuk membuat pembelajaran berbasis teknologi dengan sistem interaktif. 

Pembelajaran tidak hanya berlaku sistem tatap muka antara guru dan siswa di kelas saja, namun pembelajaran juga bisa berlaku dimana saja asalkan terkoneksi antara satu dengan yang lain. Pembuatan tugas, pengumpulan tugas, pembelajaran, dan forum diskusi bisa dilakukan kapanpun dan dimanapun selama masih terkoneksi dengan jaringan internet. Sebagai contoh adalah guru dapat dengan mudah membuat forum diskusi online yang anggotanya terdiri dari siswa dalam satu kelas dengan topik berbagi berbagai solusi akan permasalahan dalam pembelajaran. 

Guru dapat dengan mudah mengamati sejauh mana perkembangan proyek atau tugas yang sudah diberikan dengan aplikasi yang modern dalam smartphone. Selain itu siswa juga bisa bertanya tentang kesulitan- kesulitan yang dihadapi dalam menyelesaikan tugas atau proyek. Maka dari itu pemanfaatan dan penggunaan teknologi sangat cocok dengan sistem model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) mengingat model pembelajaran tersebut merupakan salah satu model pembelajaran yang dianjurkan dalam kurikulum sekarang karena berbagai karakteristik yang cocok dengan era global sekarang.

Namun, seiring dengan pemanfataan teknologi dalam pendidikan, guru tidak boleh mengesampingkan tujuan utama dari pendidikan itu sendiri yaitu nilai- nilai dalam pendidikan. Character building dari siswa merupakan hal yang utama, karena  pembangunan mental dan spiritual akan mencetak generasi Indonesia yang melek teknologi dan yang tidak kalah pentingnya adalah mencetak generasi berakhlak mulia.

Dan sebagai penutup, perkembangan teknologi adalah sebuah jalan dalam mencapai kemajuan dalam dunia global. Pendidikan dan teknologi sangat berkaitan erat maka semuanya harus berjalan beriringan. Guru sebagai pejuang  garis depan dalam dunia pendidikan harus menyesuaikan dalam perkembangannya. Demikian tulissan saya mengenai teknologi dalam dunia pendidikan. Mohon maaf bila ada kesalahan dalam kata atau ungkapan, silahkan kirimkan saran dan kritik melalui kolom komentar di bawah ini. Terima kasih. Salam.

Berikut Ini yang Harus Kamu Persiapkan Sebelum Tes SBMPTN 2016

Berikut Ini yang Harus Kamu Persiapkan Sebelum Tes SBMPTN 2016

Unknown Comment Kuliah

Seleksi Bersama masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) merupakan salah satu jalan untuk bisa masuk ke perguruan tinggi negeri selain melalui SNMPTN dan Ujian Mandiri yang diselenggarakan masing- masing perguruan tinggi negeri. 

Bagi adik- adik yang sudah keterima masuk PTN melalui SNMPTN, tentunya saat ini sudah agak lega karena hanya menyisakan persiapan pemberkasan syarat- syarat setelah diterima. Dan bagi adik- adik yang belum keterima SNMPTN dan masih mengharapkan diterima melalui SBMPTN, saat- saat akhir seperti inilah merupakan saat yang paling menentukan.

Gambar Ilustrasi

Tes Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) tahun 2016 memang akan dilaksanakan secara serentak pada tanggal 31 Mei 2016 artinya tinggal menyisakan beberapa hari lagi menjelang pelaksanaan tes. Menjelang pelaksanaan ujian tersebut, semoga saja adik- adik sudah mempersiapkan beberapa hal berkaitan dengan ujian untuk kelancaran dan kesuksesan  untuk bisa masuk perguruan tinggi sesuai dengan yang diinginkan.

Nah, persiapan apa saja yang harus dipenuhi menjelang pelaksanaan tes SBMPTN tahun 2016, melalui posting ini saya akan memberikan beberapa hal yang harus adik- adik persiapkan agar pelaksanaan ujian berjalan dengan lancar.

1. Belajar dan review materi SBMPTN

Menjelang pelaksanaan ujian SBMPTN tidak ada salahnya bagi adik- adik untuk mereview lagi materi materi yang diujikan meskipun saya yakin bahwa persiapan belajar sudah dilaksanakan jauh- jauh hari sebelumnya. Pelajarilah materi- materi yang dianggap terlalu sulit dan kuasailah beberapa trik cepat dalam mengerjakan soal khususnya soal- soal eksak. Adik- adik bisa meminta bantuan baik melalui bimbingan belajar, teman ataupun orang yang dianggap mampu menyelesaikan soal.

2. Berkas administrasi

Berkas administrasi yang wajib dibawa saat ujian SBMPTN adalah kartu peserta tes, Surat Keterangan Lulus (SKL). Selain itu peserta juga membawa kartu tanda pengenal seperti KTP atau SIM untuk berjaga- jaga bila ada panitia yang menanyakannya. Kartu tes bisa dipersiapkan dibawa atau dimasukkan kedalam tempat yang sekiranya aman dan mudah dijangkau sehingga pada saat pelaksanaan, tidak akan sulit untuk mencarinya.

3. Siapkan Alat tulis

Pada tahun ini panitia SBMPTN memberlakukan ujian meenjadi dua metode yaitu melalui PBT (Paper Based Test) dan CBT (Computer Based Test). Meskipun adik- adik menggunakan metode tes CBT, tidak ada salahnya juga untuk membawa alat tulis seperti halnya tes dengan sistem PBT yaitu pensil 2B, penghapus pensil 2B, rautan dan alas.

4.  Survey tempat

Survey tempat menjadi hal yang penting untuk dilakukan karena dengan survey akan mempermudah adik- adik untuk menuju ke tempat pelaksanaan. Hal ini untuk meminimalisir keterlambatan dalam pelaksanaan tes. Dan bagi adik- adik yang rumahnya mungkin agak jauh dari tempat tes, mencari tempat singgah sementara seperti kos juga bisa dipertimbangkan. Namun, jangan lupa untuk mencari tempat singgah sementara jauh- jauh hari sebelumnya karena dipastikan semakin dekat waktu pelaksanaan, maka semakin sulit pula mencari tempat kos yang dekat dengan tempat ujian.

5. Jaga Kesehatan

Sebelum pelaksanaan ujian, jagalah kesehatan dengan makan, tidur yang cukup dan berolahraga secara ringan setiap hari. hal ini sangat penting mengingat ujian SBMPTN akan banyak menguras pikiran adik- adik dengan tipe soal dan sedikitnya waktu yang tersedia.

6. Berdoa

Berdoa adalah hal terakhir yang sangat penting, karena dengan berdoa, kita meminta pada Tuhan agar semua yang kita lakukan berjalan dengan lancar khususnya pada ujian SBMPTN tahun 2016 ini. Nah, setelah semua usaha sudah kita lakukan secara maksimal sebelumnya, maka tahap selanjutnya adalah berdoa. 

Demikian beberapa hal yang harus dipersiapkan sebelum tes SBMPTN yang bisa adik- adik lakukan, semoga tulisan bermanfaat bagi semua yang sedang mempersiapkan SBMPTN tahun 2016. Jangan lupa tuliskan komentar dibawah mengenai tulisan diatas. Akhir kata, semoga sukses.

Menjadi Guru, Motivasi Finansial atau Pengabdian?

Menjadi Guru, Motivasi Finansial atau Pengabdian?

Unknown Comment Artikel

Dalam sebuah proses pendidikan tentu tidak terlepas dari peran sentral guru di dalamnya. Guru memiliki peran dan tanggung jawab yang luar biasa besar dalam menentukan keberhasilan siswa- siswanya. Dengan jasa guru yang demikian hebat itulah guru dipandang sebagai profesi yang mulia dalam masyarakat. Selain itu menjadi guru masih memiliki nilai prestise yang tinggi. Banyaknya mahasiswa yang kuliah di jurusan pendidikan juga menunjukkan tingginya minat masyarakat yang ingin menjalani profesi yang mulia tersebut. 

Namun melihat berita akhir- akhir ini baik melalui media cetak maupun elektronik, banyaknya lulusan guru membuat jumlah  guru menjadi tidak seimbang (overload) dari jumlah yang dibutuhkan khususnya di pulau Jawa.

Ilustrasi Bimtek Guru

Pemerataan jumlah guru memang masih menjadi masalah karena tidak semua guru khususnya yang berstatus wiyata mau ditempatkan di luar Jawa. Pertumbuhan jumlah guru yang relatif pesat tersebut mungkin saja disebabkan karena harapan bagi guru- guru yang wiyata diangkat menjadi guru dengan status pegawai negeri sipil (PNS). Oleh karena itu, berbondong- bondonglah lulusan sekolah pendidikan guru mencari sekolah- sekolah negeri untuk dijadikan tempat wiyata.
Ada sebuah contoh situasi yang menarik, seorang mahasiswa lulusan S1 kependidikan jurusan Bahasa Indonesia mengabdi menjadi guru kelas di sekolah dasar negeri, dan meskipun sudah mengantongi ijazah S1, namun kemudian rela kuliah kembali dengan jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dengan harapan suatu saat bisa tercantum datanya dan suatu saat pula bisa tersaring menjadi pegawai negeri sipil (PNS).

Dalam hal ini perlu dipertanyakan tentang motivasi awal menjadi guru, apakah hanya mengejar finansial atau melakoni sebuah profesi yang terhormat yaitu terlibat dalam mencerdaskan kehidupan bangsa tanpa menjadikan finansial sebagai faktor utama. 

Bila memandang dari faktor finansial , menjadi guru adalah profesi yang menjanjikan, tapi dengan catatan harus sudah diangkat menjadi PNS. Seperti kita ketahui bahwa  guru yang sudah diangkat PNS, bisa mendapatkan pendapatan yang lebih dari cukup ditambah lagi mendapatkan tunjangan sertifikasi atau bonus  mendapatkan gaji ke-13 atau ke-14, terlihat sangatlah menarik bukan? Dan siapa yang tidak ingin menjadi seorang guru PNS pada masa sekarang ini. 

Faktanya sekarang adalah menjadi seorang guru PNS  bukanlah persoalan yang mudah. Pengabdian yang cukup panjang sebagai guru wiyata pun tidak menjamin langsung diangkat sebagai guru PNS. Namun, meskipun dengan keadaan yang seperti itu, masih masih banyak guru- guru yang rela mengabdi khususnya di sekolah negeri menjadi guru wiyata atau honorer.
Nah, bagaimana dengan guru honorer, guru wiyata, guru swasta? Bagaimanakah nasib dan kesejahteraannya?
Sebuah riset yang menyatakan bahwa sektor pendidikan mempunyai pendapatan yang paling rendah dibandingkan sektor yang lain. Melihat dari fakta yang ada sekarang ini, masih banyak guru honorer, guru swasta, dan guru wiyata yang  hidup di jauh dari layak.  Dan sudah menjadi rahasia umum juga bahwa guru- guru tersebut hanya memperoleh gaji atau tunjangan yang sama sekali dibawah dari gaji yang standar untuk hidup. Sebagai contoh seorang guru swasta yang belum bersertifikasi mengajar di sekolah swasta dengan kondisi yayasan yang pas-pasan sebenarnya hanya mendapatkan gaji dengan perhitungan mengajar selama satu minggu saja. Misalnya per jam nya hanya Rp. 20.000, maka ketika dia mengajar per minggunya 12 jam, dalam satu bulan dia hanya digaji sebesar Rp. 240.000,-. Maka hidup dengan gaji sebesar itu untuk berbagai kebutuhan hidup sekarang ini, tentu saja masih jauh dari layak.
Ada sebuah pengalaman menarik ketika saya dulu  pernah mengajukan kredit pemilikan rumah (KPR), mungkin saja salah satu pertimbangan yang membuat saya tidak "diapprove" adalah karena pekerjaan saya yang hanya menjadi seorang guru swasta dengan gaji honor per jam mengajar. Mungkin saja dari pihak pengembang atau bank saat itu, kurang begitu yakin bahwa guru swasta bisa mengangsur atau melunasi seluruh biaya kredit sampai dengan batas waktu yang disepakati. Situasi tersebut mungkin saja terjadi pada kehidupan rekan- rekan guru yang lain dan itu hanyalah potret dalam kehidupan seorang guru swasta yang menginginkan sebuah kehidupan yang layak untuk mempunyai rumah bagi keluarganya.
Sangat memprihatinkan memang bila memperhatikan situasi, kondisi, dan keadaan rekan- rekan guru yang masih belum berkesempatan dijamin kehidupannya oleh pemerintah. Namun, dalam hal ini yang perlu digarisbawahi adalah sebenarnya motivasi awal kita menjadi guru adalah sebuah pengabdian. Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa, sebuah pengabdian yang tulus yang akan membuat dan membawa hidup menjadi berkah. Banyak rekan- rekan guru yang sukses meskipun masih berstatus swasta atau honorer, semua tergantung bagaimana kita memanfaatkan peluang, kemampuan dan keahlian kita.
Harapannya kualitas hidup bagi para guru dan tenaga pendidik di Indonesia, terutama mereka yang berada di daerah dan masih mendapatkan penghasilan rendah di bawah rata-rata bisa meningkat. Semoga tulisan singkat ini bermanfaat, mohon maaf bila ada kekurangan dan salah kata.
Salam. Hidup Guru.

Berikut ini Lima Fakta Menarik Tentang Matematika yang Perlu Diketahui

Berikut ini Lima Fakta Menarik Tentang Matematika yang Perlu Diketahui

Unknown Comment Artikel

Bila kita membicarakan tentang mata pelajaran matematika, hal yang pertama ada di benak kita adalah sulit, rumit, ribet, dan penuh hitung- hitungan. Memang sih sebagian dari kita pasti berpendapat hal yang sama bila membandingkan maapel tersebut dengan mata pelajaran yang lainnya.
Salah satu alasan yang mendasari bahwa matematika itu sulit adalah anggapan yang menyatakan matematika itu terlalu banyak dalam perhitungan yang membutuhkan kerja keras dalam berfikir.

Sebenarnya bila dilihat lebih jauh, matematika itu sebenarnya menyenangkan dan mempunyai banyak kegunaan dalam kehidupan. Dengan metode yang baik, Matematika akan menjadi pelajaran yang mengasyikkan bagi siswa karena akan melatih  siswa menyelesaikan tantangan dalam soal- soalnya sehingga mereka akan terbiasa menyelesaikan masalah - masalah yang akan mereka hadapi di masa depan.

Ilustrasi

Nah, pada tulisan artikel berikut ini saya akan mengemukakan beberapa fakta menarik tentang matematika yang perlu anda ketahui.

1. Matematika itu sebenarnya indah dan menarik

Seseorang yang sangat menyukai Matematika pasti berfikir bahwa matematika itu adalah mata pelajaran yang sangat menarik karena berisikan  angka, bentuk, teori dan simbol- simbol tertentu yang saling terhubung dengan  masalah dan penyelesaian. Dengan seringnya latihan berbagai bentuk soal maka akan terbentuk suatu kebiasaan yang baik dalam mempelajari matematika dan lama kelamaan matematika itu adalah bagian dari kita.

2. Matematika selalu berhubungan dengan subjek lain

Dalam setiap aspek kehidupan pasti kita tidak akan pernah terlepas dari matematika. Dalam perkuliahan misalnya, jurusan apapun yang kita ambil, apakah komputer, teknik informatika, fisika, biologi bahkan bahasa sekalipun pasti memasukkan unsur matematika di dalamnya. Dalam kehidupan sehari- hari, kita juga tidak akan pernah terlepas dari perhitungan matematika baik dalam perhitungan sederhana, angka, maupun uang.

3. Matematika itu logis

Matematika itu bukanlah ilmu untuk membuat pernyataan yang abstrak, namun matematika menekankan ke dalam dasar- dasar pembuktian yang benar. Dalam hal ini sebagian orang beranggapan bahwa matematika merumuskan hal- hal yang logis.

4. Matematika itu membuat segalanya lebih mudah

Terbiasa belajar matematika akan melatih kita untuk lebih berfikir logis dan tepat dalam menyelesaikan setiap permasalahan dalam hidup kita. Karena ada sebuah persamaan di dalam ilmu matematika dan kehidupan kita yaitu permasalahan dan solusi. Dalam matematika, kita diajarkan untuk menemukan setiap jawaban secara logis dari semua pertanyaan yang diberikan, begitu pula dalam kehidupan, kita juga akan dituntut menemukan jalan keluar dari setiap permasalahan yang kita hadapi.

5.Jurusan Matematika punya peluang yang bagus

Saya pernah membaca sebuah buku menarik berjudul Tujuh Jurusan Bergaji Besar karya Ina Liem, beliau mengemukakan dalam buku tersebut bahwa Matematika adalah pemuncak dari tujuh jurusan dengan gaji besar di dunia. Dengan  masuk ke jurusan Matematika justru membuka peluang untuk dapat bergabung dengan perusahaan besar kelas internasional.

Nah, demikian fakta- fakta menarik tentang mata pelajaran matematika yang perlu anda ketahui. Memang sekarang ini Matematika masih dianggap sebagai momok bagi sebagian siswa, namun dengan mengetahui kelebihan- kelebihan yang bisa didapatkan ketika mempelajari Matematika, maka mudah- mudahan terjadi perubahan cara pandang terhadap mata pelajaran tersebut dan siswa akan lebih tertarik dalam mempelajari Matematika. Sekian semoga artikel ini bermanfaat, terima kasih.
Salam sukses.

Yuk Kita Ketahui 5 Alasan Mengapa Membaca Itu Begitu Penting

Yuk Kita Ketahui 5 Alasan Mengapa Membaca Itu Begitu Penting

Unknown Comment Artikel

Dalam menjalani aktivitas sehari- hari, kita pasti tidak akan terlepas dari aktivitas membaca. Secara tidak kita sadari apapun yang kita lakukan selalu berhubungan dengan aktivitas tersebut baik di kantor, dirumah, di sekolah, bahkan di jalan sekalipun. 

Mungkin selama ini mungkin kita belum menyadari pentingnya dari aktivitas membaca tersebut padahal aktivitas tersebut kita lakukan di setiap aspek kehidupan kita. Banyak orang yang sukses dan meraih prestasi dalam karir, bisnis, dan pendidikan berawal dari membaca. Dengan banyaknya pengetahuan dan pengalaman dari membaca itulah orang- orang sukses dapat mengembangkan ilmunya atau menemukan hal- hal yang baru dalam hidupnya.

Nah, bagaimana dengan kita? sudahkah kita menyadari betapa pentinya aktivitas membaca? Pada artikel berikut ini  akan saya sampaikan mengapa aktivitas membaca itu begitu penting bagi kita.

1. Mendapatkan pengalaman dari orang lain

Dalam aktivitas membaca secara tidak langsung kita akan mendapatkan pengalaman dan hal- hal yang baru dalam hidup kita. Sebuah tulisan atau buku yang kita baca seringkali mengimplementasikan kesuksesan, kegagalan, dan pengalaman dari pengarangnya. Kita tahu bahwa hidup kita mungkin hanya terbatas akan umur dan juga pengalaman. Banyak orang- orang yang sukses menuangkan pengalaman mereka dalam buku atau tulisannya. Dengan pengalaman orang -orang sukses yang kita ketahui, maka kita lebih siap dalam menentukan langkah, pemikiran dan kebijakan dalam hidup kita. 

2. Melatih kemampuan otak

Seperti yang kita ketahui otak kita itu sama halnya otot yang selalu memerlukan latihan. Dengan banyaknya informasi yang masuk ke otak kita akan membuat peningkatan kemampuan kerja otak kita. Contoh nyata dalam kebiasaaan membaca adalah mudahnya memahami, mengingat, dan membuat perencanaan terhadap apa yang ingin dilakukan. Kita kadang sering menemukan berbagai hal di sekeliling kita yang menuntut pemahaman lebih. Semakin banyak kita membaca, maka kinerja ottak kita juga akan semakin terasah dalam menangkap setiap informasi yang masuk. Selain itu membaca juga akan membantu kita berfokus terhadap sesuatu yang kita hadapi. 

3. Mendapatkan hal yang baru

Banyak orang yang sukses dan berhasil dengan mendapatkan informasi dan pengetahuan dari buku yang mereka baca. Segala informasi, cara, ilmu dan pengetahuan hanyalah bisa didapatkan dengan membaca baik melalui buku, majalah, koran, bahkan internet. Membaca dapat mengeksplorasi dunia baru yang belum pernah kita sangka dan kita ketahui sebelumnya. 

4. Meningkatkan kreatifitas dan imajinasi

Membaca tidak  hanya mendapatkan sebuah informasi saja, namun katifitas tersebut bisa mengembangkan alam imajinasi dan kreatifitas kita. Banyak orang yang terinspirasi menciptakan sesuatu seperti alat yang bisa membantu kehidupan manusia dari aktifitas membaca. Selain itu aktifitas membaca akan membuat kita bisa menjadi apa saja yang kita inginkan, atau mengeksplorasi bagaimana kita memandang sebuah hal dari sudut pandang yang berbeda.

5. Membantu komunikasi

Dalam kehidupan kita, komunikasi adalahs arana yang sangat penting. Membaca adalah salahs atu komunikasi kita terhadap dunia di sekeliling kita. Setelah membaca kita dapat mengungkapkan dan membagikan pengalaman- pengalaman yang kita dapatkan ke orang lain yang membutuhkan. Hal tersebut mendukung komunikasi kita terhadap orang di sekeliling kita. 

Tentunya dari lima hal yang saya kemukakan tersebut diatas, masih banyak lagi hal- hal yang membuat aktivitas membaca itu begitu pentingnya. Dan pertanyaaannya adalah apakah membaca juga penting bagi anda? Nah, Silahkan isikan kolom komentar di bawah ini untuk mengemukakan alasan- alasan anda mengapa membaca itu penting. Semoga tulisan ini bermanfaat. Sekian dan Terima kasih sudah berkunjung di blog kami. 

Pelajaran Bahasa Indonesia : Memahami Bacaan Bahasa Indonesia dalam Soal SBMPTN

Pelajaran Bahasa Indonesia : Memahami Bacaan Bahasa Indonesia dalam Soal SBMPTN

Unknown Comment Bahasa Indonesia

Memahami Wacana dalam bahasa Indonesia - Dalam memahami sebuah wacana ada beberapa hal yang harus dicermati yaitu pemahaman tentang gagasan utama. Gagasan utama bacaan adalah hal utama yang dibahas atau diungkapkan dalam bacaan. gagasan diungkapkan dengan kata atau frase. Letak gagasan utama berada di awal paragraf (deduktif), di akhir (induktif),  atau di awal dan di akhir (deduktif- induktif). 

Dalam menarik kesimpulan kita tidak boleh sembarangan, maka kita harus menggunakan pola berfikir/ penalaran yang benar. Ada dua cara dalam menarik kesimpulan yaitu menarik kesimpulan secara deduktif dan menarik kesimpulan secara induktif. Dan berikut penjelasan mengenai kedua cara menarik kesimpulan baik deduktif maupun induktif.

Ilustrasi

Penalaran deduktif - penalaran yang dimulai dengan mengemukakan pernyataan  yang umum (premis umum atau mayor) diikuti oleh pernyataan yang khusus (premis khusus atau minor) untuk menarik kesimpulan terhadap hal yang khusus.

Penalaran induktif - penalaran yang dimulai dengan fakta- fakta yang menjadi sebab menuju kesimpulan umum yang berdasarkan hal- hal yang khusus tersebut. Adapun macam- macam penalaran secara induktif yaitu :

1. Generalisasi - yaitu perumusan kesimpulan umum berdasarkan data atau kejadian- kejadian yang bersifat khusus.
2. Sebab- akibat - perumusan kesimpulan dimulai dengan fakta- fakta yang menjadi sebab yang menuju kesimpulan yang menjadi akibat.
3. Akibat- sebab - yaitu perumusan kesimpulan dimulai dengan fakta- fakta yang menjadi akibat lalu kita analisis untuk mencari sebabnya.
4. Analogi - pengambilan kesimpulan dengan asumsi bahwa bila ada dua atau beberapa hal memiliki banyak kesamaan, maka aspek lain pun memiliki kesamaan. 

Jenis Karangan dalam Bahasa Indonesia - Dalam bahasa Indonesia ada lima jenis karangan yang harus diketahui antara lain :

1. Eksposisi - Jenis karangan yang bertujuan menerangkan suatu pokok masalah  atau pikiran yang dapat memperluas pengetahuan seseorang  atau pembaca. Untuk memperjelas masalah yang disampaikan biasanya dilengkapi dengan kesaksian, seperti gambar, grafik, statistik dan sebagainya. 
2. Deskripsi - Jenis karangan ini bertujuan menyodorkan gambaran mengenai suatu hal atau keadaan sehingga pembaca seolah- olah melihat , merasa, dan mendengar hal tersebut. Ciri- ciri dari karangan deskripsi adalah bersifat informatif, pembaca diajak menikmati apa yang dinikmati oleh penulis, dan susunan peristiwa tidak menjadi pertimbangan utama, yang terpenting adalah pesan tersebut yang disampaikan sampai kepada pembaca.
3. Argumentasi - Jenis karangan yang berisikan ide  atau gagasan yang dilengkapi dengan bukti- bukti atau kesaksian yang dijalin menurut proses penalaran yang kritis dan logis dengan tujuan mempengaruhi atau meyakinkan pembaca untuk menyatakan persetujuannya. Adapun perbedaannya dengan karangan eksposisi adalah dalam penutup, karangan argumentasi berupa kesimpulan sedangkan dalam eksposisi penutupnya berupa penegasan.
4. Persuasi - Karangan yang disampaikan dengan cara- cara tertentu bersifat ringkas, menarik, dan mempengaruhi secara kuat kepada pembaca sehingga si pembaca akan terhanyut di dalamnya.
5. Narasi - Jenis karangan yang bertujuan untuk menceritakan suatu pokok persoalan. Ciri- ciri karangan narasi adalah biasanya disampaikan secara kronologis dan mengandung plot atau rangkaian cerita dan ada tokoh yang diceritakan baik manusia maupun hewan.

Menentukan Kalimat Efektif - Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat mengungkapkan gagasan, pikiran, dan perasaan dengan tepat ditinjau dari segi struktur, diksi, dan logikanya. Dengan kata lain kalimat efektif tersebut harus berterima secara makna dan bahasa dengan mengikuti kaidah- kaidah tata bahasa yang meliputi gramatikal, pilihan kata, penalaran yang logis dan serasi. Berbagai kesalahan sehingga menjadikan kalimat tidak efektif disebabkan beberapa hal antara lain :

• pleonastis
• ambiguitas
• kontaminasi
• ketidakjelasan unsur subjek
• preposisi yang tidak tepat
• kesalahan logika
• ketidaktepatan bentuk kata
• ketidaktepatan makna kata
• pengaruh bahasa daerah 
• pengaruh bahasa asing

Contoh :

1. Banyak anak- anak kecil yang bermain layang- layang.
2. Mereka sedang mempertinggikan jalan.
3. Kepada para siswa diharap tenang.
4. Di sekolahku mengadakan acara wisuda.
5. Pencuri berhasil ditangkap polisi.
6. Anak dari Pak Ridho menjadi pegawai.

Hubungan antarkalimat - Sebuah paragraf yang padu sangat memperhatikan hubungan antar kalimat yang satu dengan kalimat yang lainnya. Salah satu yang sering dipakai untuk menjalin hubungan tersebut adalah penanda hubungan, misalnya hubungan sebab akibat, pertentangan, atau paralelisme. Hubungan sebab ditandai dengan kata atau kelompok  kata diantaranya , oleh karena itu, oleh sebab itu, karena itu, sebab itu, dan sebagainya.  Sedangkan hubungan pertentanga ditandai dengan hubungan seperti padahal, tetapi, namun, dan sebagainya.  

Idiom dan Peribahasa - Ungkapan atau idiom adalah kata yang memiliki  makna khusus yang tidak dapat diterjemahkan secara harfiah ke dalam bahasa dan situasi yang lain. Contoh dari idiom bisa kita lihat dalam kalimat "Dia bekerja membanting tulang untuk membiayai hidup keluarganya". Sedangkan peribahasa adalah kelompok kata atau kalimat yang tetap susunannya dan biasanya mengiaskan makna tertentu. Contoh dari peribahasa adalah "Air beriak tanda tak dalam".

Demikian materi yang berhubungan dengan bacaan bahasa Indonesia dalam soal SBMPTN. Semoga bisa membantu adik- adik dalam mempersiapkan ujian masuk SBMPTN mendatang. Semoga sukses.

Mengenal Sekilas Tentang Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK

Mengenal Sekilas Tentang Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK

Unknown Comment Artikel Info SMK RPL SMK

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah sekolah yang membekali siswa dengan keterampilan dan kemampuan sesuai dengan jurusannya sehingga siap menghadapi dunia kerja maupun dunia industri. Banyaknya pilihan jurusan di SMK membuat siswa lulusan SMP atau sederajat dapat memilih jurusan sesuai dengan minat dan bakatnya.

Jurusan RPL itu Apa?

Dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat sekarang ini tentunya pilihan jurusan yang sesuai dengan teknologi dan informasi menjadi incaran utama. Salah satu jurusan yang saat ini sedang populer adalah jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL). Jurusan ini masih dalam rumpun dengan jurusan lain yang relevan dengan perkembangan teknologi dan informasi seperti Multimedia dan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Nah, bagi adik- adik lulusan SMP atau sederajat yang ingin mendaftar ke SMK, jurusan Rekayasa Perangkat Lunak bisa dijadikan tujuan untuk dipilih.

Apa sih yang diajarkan?
Jurusan Rekayasa perangkat Lunak( RPL) sesuai dengan namanya, adalah sebuah jurusan di SMK yang berkutat pada masalah teknologi komputer yang mempelajari tentang perkembangan perangkat lunak pada komputer yang meliputi pembuatan, pemeliharaan, manajemen organisasi pengembanganan perangkat lunak dan manajemen kualitas.

Dan pada intinya, jurusan rekayasa perangkat lunak berhubungan erat dengan pembuatan program, peng-coding-an, dan atau pembuatan web. Oleh karena itu, siswa- siswa jurusan RPL pasti tidak akan asing lagi dengan yang namanya bahasa pemrograman komputer.

Namun berdasarkan kurikulum di SMK, jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) tidak hanya mempelajari bahasa pemrograman saja, tetapi adik- adik juga akan diajarkan juga dengan hal- hal lain yang menjadi dasar seperti merakit personal computer, instalasi dan sistem operasinya. Adapun target dari lulusan jurusan RPL adalah kemampuan menjadi seorang junior programmer dalam sebuah instansi dan perusahaan.

Peluang Kerja Jurusan RPL
Bagi siswa SMK yang mengambil jurusan RPL mempunyai lapangan kerja yang relatif cukup luas diantaranya  programmer junior, operator dan teknisi komputer, pengolah data dan atau pekerjaan yang berhubungan dengan komputer. Selain itu juga bisa bekerja pada instansi atau perusahaan yang membutuhkan jasa bidang perangkat lunak seperti perbankan.

Kuliah yang Relevan dengan RPL
Adik- adik lulusan SMK jurusan RPL yang mau melanjutkan sekolahnya ke jenjang yang lebih tinggi, jangan khawatir, karena ada banyak universitas yang membuka program studi yang relevan dengan jurusan adik - adik seperti Teknik Informatika, Sistem Informasi, dan sebagainya.

Nah, bagaimana adik- adik? tertarik dengan jurusan RPL? Dan bagi adik- adik yang suka dengan komputer atau pengkodingan, jurusan ini bisa jadi alternatif pertimbangan.
Demikian informasi singkat kami mengenai jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK, semoga bisa memberi manfaat bagi kita semua khususnya adik- adik lulusan SMP yang mau melanjutkan ke SMK dalam memilih jurusannya. Jangan lupa untuk menuliskan komentar di bawah ya?
Terima kasih.

Pelajaran Bahasa Indonesia : Materi Penulisan Unsur Serapan

Pelajaran Bahasa Indonesia : Materi Penulisan Unsur Serapan

Unknown Comment Bahasa Indonesia

Masih berhubungan dengan materi tata tulis bahasa Indonesia dalam soal SBMPTN, materi bahasa Indonesia kali ini akan membahas mengenai penulisan unsur serapan dalam bahasa Indonesia. Penulisan unsur serapan dari bahasa asing mengikuti dua kaidah atau aturan, antara lain sebagai berikut:

1. Adaptasi fonologis, yaitu penulisan unsur serapan sesuai dengan pelafalan kata asing.

Contoh :

• passive  menjadi pasif
• president menjadi presiden
• test menjadi tes
• team menjadi tim

2. Penyerapan utuh, yaitu penulisan unsur serapan yang utuh atau adobsi dari unsur bahasa asing.

Contoh :

• atom
• de facto
• de jure
• ion
• mollusca

Nah, untuk lebih jelas mengenai penulisan unsur serapan baik secara adaptasi fonologis maupun penyerapan utuh/ adobsi silahkan dilihat pada contoh tabel ejaan yang berlaku bagi unsur serapan sebagai berikut.

Dan demikian materi pembelajaran bahasa Indonesia pada kesempatan ini. Semoga bisa bermanfaat bagi adik- adik dalam mempersiapkan menghadapi SBMPTN mendatang. Semoga sukses. 

Salam.

Mau Masuk SMK Jurusan Multimedia, Apa Saja Sih yang Dipelajari?

Mau Masuk SMK Jurusan Multimedia, Apa Saja Sih yang Dipelajari?

Unknown 115 comments Artikel Info SMK Multi Media SMK

Ujian Nasional tingkat SMP dan sederajat sudah selesai beberapa saat lalu. Tentunya saat sekarang ini adalah masa dimana adik- adik menunggu pengumuman kelulusan sambil menentukan keputusan mau melanjutkan kemana setelah lulus nanti apakah SMA atau SMK. Memilih melanjutkan sekolah adalah seperti menentukan masa depan, artinya harus sesuai dengan bakat dan kemampuan juga minat adik- adik.

Bagi adik- adik siswa SMP yang ingin melanjutkan ke SMK dan masih bingung dengan jurusan apa yang ingin dipilih, berikut ini salah satu jurusan yang sesuai dengan perkembangan teknologi sekarang ini yaitu jurusan multimedia. Mengingat bahwa jurusan multimedia adalah jurusan yang mempunyai ruang lingkup pekerjaan dan profesi yang luas, jurusan multimedia SMK adalah jurusan yang banyak difavoritkan bagi sebagian besar siswa lulusan SMP dan sederajat selain jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Selain itu jurusan Multimedia juga memberikan peluang bagi lulusannya untuk membuka usaha atau berwirausaha sendiri dalam bidang multimedia.

Pada dasarnya multimedia dibagi menjadi dua jenis kategori yaitu multimedia linier dan multimedia interaktif. Multimedia linier merupakan multimedia yang berjalan tanpa dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan pengguna misalnya film dan televisi. Sedangkan multimedia interaktif merupakan multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna sehingga terjadi interaksi dengan pengguna contohnya pada game atau pembelajaran secara multimedia.

Adapun ruang lingkup pembelajaran jurusan multimedia di SMK menurut struktur kurikulum KTSP 2006 adalah mencakup Teknik Penyiaran Dan Produksi Program TV, Film, Radio, Alur Produksi Broadcast, Animasi Komputer, Blog, Etimologi Multimedia, Animasi Komputer, Broadcast  news, Kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja, Lensa, Teknologi Lensa, Major graphic file formats, Menulis Program TV, Membuat Narasi, Pengenalan Multimedia, Adobe Premiere Pro (Menyunting Video), Pengantar Multimedia, Teks, Gambar dan Grafis, Suara dan Audio, Video, Animation, Web Design, Storage Media, Setup dan Pengoperasian Video Dasar, dan Menyunting Suara.

Update 2019:

Pembelajaran jurusan multimedia kurikulum 2013 revisi 2018.
Berdasarkan Peraturan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 07/D.D5/KK/2018 Tanggal : 7 Juni 2018 Tentang Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK), mata pelajaran jurusan multimedia SMK mencakup mata pelajaran :

Muatan Nasional ; 
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP),  Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Sejarah Indonesia (hanya kelas X), Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya)

Muatan Kewilayahan ;
Seni Budaya, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Muatan Peminatan Kejuruan ;
Dasar Bidang Keahlian ;
Simulasi dan Komunikasi Digital , Fisika, dan Kimia (kelas X).

Dasar Program Keahlian :

Sistem Komputer, Komputer dan Jaringan Dasar, Pemrograman Dasar, dan Dasar Desain Grafis. (kelas X)

Kompetensi Keahlian :

Desain Grafis Percetakan (kelas XI), Desain Media Interaktif (kelas XII), Animasi 2D dan 3D (kelas XI), Teknik Pengolahan Audio dan Video (kelas XII), dan Produk Kreatif dan Kewirausahaan (kelas XI dan XII)

Peluang pekerjaan bagi lulusan jurusan multimedia juga sangat terbuka lebar karena saat ini Indonesia menghadapi era MEA (Masyarakat Ekonomi Asia) yang membutuhkan ahli- ahli teknologi khususnya dalam bidang komputer dan multimedia. Sesuai dengan standar bidang teknologi dan informatika jurusan multimedia, pekerjaan yang relevan atau sesuai dengan jurusan multimedia adalah  meliputi :

1. Pengembang Web (Web Development) terdiri dari Pembuat Web dan Pemelihara Web.
2. Pengembang Multimedia (Multimedia Development) terdiri dari Pembuat Multimedia dan Pemelihara Multimedia
3. Pengembang Permainan (Game Development) terdiri dari Pembuat permainan (games) dan Pembuat media simulasi ( simulator)
4. Rumah Produksi Sinema/Film (Production House) terdiri dari Pembuat video klip dan Penyunting video
5. Industri Media dan Periklanan (Media and Advertisement) terdiri dari Pembuat animasi dan Pembuat media informasi

Nah, menarik bukan? Dan untuk adik- adik yang mempunyai ketertarikan terhadap hal- hal diatas, jurusan multimedia bisa dipertimbangkan untuk dipilih. Demikian ulasan atau artikel Ahzaa mengenai jurusan multimedia SMK, jangan lupa dibaca juga artikel kami mengenai jurusan Teknik Komputer dan Jaringan ( Baca juga : Mengenal jurusan Teknik Komputer dan Jaringan). Semoga bisa membantu adik- adik yang sedang mencari referensi dalam memilih jurusan di SMK. Sekian dan terima kasih sudah berkunjung di blog kami dan jangan lupa untuk mengirimkan komentar mengenai artikel kami diatas.  Salam.

Pelajaran Bahasa Indonesia : Memahami Penulisan Kata Dalam Tipe Soal SBMPTN

Pelajaran Bahasa Indonesia : Memahami Penulisan Kata Dalam Tipe Soal SBMPTN

Unknown Comment Bahasa Indonesia

SBMPTN merupakan salah satu kesempatan bagi siswa SMU dan sederajat untuk masuk ke perguruan tinggi negeri favorit. Sistem penyeleksian jalur SBMPTN berbeda dengan jalur SNMPTN dalam seleksi masuk perguruan tinggi negeri. Seleksi jalur SBMPTN memerlukan usaha yang lebih keras dibandingkan dengan seleksi SNMPTN.

Nah, salah satu yang menjadi tantangan dalam seleksi SBMPTN adalah soal- soal ujiannya yang dirasa sulit bagi sebagian besar siswa. Banyaknya latihan soal- soal tentunya adalah kunci bagi adik- adik untuk bisa keterima dan sukses masuk ke perguruan tinggi negeri yang diinginkan.

Ilustrasi 

Pada pembelajaran bahasa Indonesia kali ini, saya akan membahas mengenai salah satu materi bahasa Indonesia yang diujikan dalam tes kemampuan dan potensi akademik (TKPA) yaitu tentang penulisan kata. Bab penulisan kata mempunyai ruang lingkup yang sangat luas dalam materinya sehingga mungkin akan saya bagi bab ini menjadi bebebrapa postingan untuk menghemat halaman blog. Dan langsung saja berikut penjelasannya.

1. Kata Dasar

Kata dasar merupakan kata yang ditulis sebagai kesatuan. Contoh kata dasar dapat dilihat pada kalimat berikut:

• Kantor samsat penuh sesak.
• Mobil itu sangat mahal.

2. Kata Turunan 

Ada beberapa aturan yang digunakan dalam penggunaan kata turunan dalam kalimat antara lain :

a. imbuhan (awalan, sisipan, akhiran) ditulis serangkai dengan kata dasarnya. Contohnya pada kata berikut ini yaitu menengok, dibajak, bergetar, mempermalukan

b. Bila bentuk dasar berupa gabungan kata, awalan atau akhiran ditulis serangkai dengan kata yang langsung mengikuti dan mendahuluinya, contoh : garis bawahi, sebar luaskan, bertepuk tangan.

c. Bila bentuk dasar yang berupa gabungan kata mendapat awalan dan akhiran sekaligus, unsur gabungan kata itu ditulis serangkai, misalnya, menggarisbawahi, menyebarluaskan, melipatgandakan.

d. Bila salah satu unsur gabungan kata hanya dipakai dalam kombinasi gabungan kata itu ditulis serangkai, misalnya, antarkota, adipati, aerodinamika, audiogram, biokimia, dasawarsa, demoralisasi, dwiwarna, infrastruktur, mahasiswa, mancanegara, multilateral, narapidana, paripurna, prasangka, purnawirawan, semiprofesional, transmigrasi, tritunggal, ultramodern.

Namun ada beberapa catatan yang harus diperhatikan dalam penggunaan kata turunan diatas yaitu,

a. Bila bentuk terikat diikuti oleh kata yang huruf awalnya huruf kapital, diantara kedua unsur itu dipisahkan dengan tanda huruf (-),misalnya, non-Indonesia, pan-Islamisme.

b. Bila kata maha sebagai unsur gabungan diikuti oleh kata esa dan kata yang bukan kata dasar, gabungan itu ditulis terpisah, misalnya, Tuhan Yang Maha Esa, Tuhan Yang Maha Pengasih.

3. Bentuk Ulang

Bentuk ulang dituliskan lengkap dengan menggunakan kata hubung, misalnya, buku-buku, anak-anak, mata-mata, hati-hati, biri-biri, kura-kura, laba-laba, huru-hara, lauk-pauk, porak-poranda, tunggang-langgang, dst.

4. Gabungan Kata

a. Gabungan kata yang lazim disebut kata majemuk termasuk istilah khusus, maka unsur- unsurnya ditulis terpisah, misalnya, kambing hitan, kereta api, duta besar, meja tulis, mata pelajaran.

b. Gabungan kata, termasuk istilah khusus, yang mungkin mneimbulkan kesalahan penegrtian dapat ditulis dengan tanda hubung untuk menegaskan pertalian unsur yang bersangkutan, misalnya, anak-istri saya, mesin-hitung tangan, ibu-bapak kami, orang-tua muda.

c. gabungan kata yang ditulis serangkai, misalnya, acapkali, adakalanya, bagaimana, beasiswa, belasungkawa, bumiputera, daripada, dukacita, darmawisata, halalbihalal, hulubalang, kacamata, peribahasa, sukarela.

5. Kata depan di, ke dan dari

kata depan di, ke dan dari ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya kecuali di dalam gabungan kata yang sudah lazim diangap sebagai satu kata seperti kepada dan daripada, misalnya, 

• Buku itu terletak di dalam rak.
• Di mana dia berada?
• Ayo berangkat ke sekolah.
• Ayah datang dari Jakarta kemarin.

6. Partikel

Berikut ini beberapa aturan dari penggunaan partikel dalam kalimat.

a. Partikel -lah, -kah, dan -tah ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya.

Contoh :

• Ubahlah kalimat ini menjadi kalimat majemuk.
• Indonesia adalah negara yang berdaulat.
• Apakah yang terjadi dengan cerita novel tersebut?
• Apatah gunanya bersedih hati?

b. Partikel per ditulis terpisah dari bagian kalimat yang mendahului atau mengikutinya.

Contoh :

• Iuran SPP sekolah akan dihapuskan per 1 Juli.
• Bagian personalia akan memanggil satu per satu karyawan yang tidak disiplin.

c. Partikel pun ditulis terpisah dari kata yang mendahuluinya.

Contoh :

• Apa pun yang dimakannya, ia tetap kurus.
• Jangankan rangking satu, rangking lima pun engkau belum tentu bisa meraihnya.

Nah, demikian pelajaran bahasa Indonesia mengenai Penulisan Kata Dalam Tipe Soal SBMPTN, semoga bisa membantu adik- adik yang sedang mempersiapkan materi belajar untuk menghadapi SBMPTN mendatang khususnya mapel bahasa Indonesia. Untuk materi bahasa Indonesia selanjutnya, masih untuk persiapan SBMPTN, yaitu penulisan unsur serapan dalam bahasa Indonesia. 

Berikut Ini Hal- Hal Yang Harus Kamu Perhatikan Setelah Lolos Seleksi SNMPTN 2016

Berikut Ini Hal- Hal Yang Harus Kamu Perhatikan Setelah Lolos Seleksi SNMPTN 2016

Unknown Comment Kuliah

SNMPTN merupakan salah satu dari tiga jalur masuk perguruan tinggi negeri selain melalui SBMPTN dan Jalur Mandiri. Adapun komponen dasar penilaian kelulusan peserta SNMPTN 2016 adalah merujuk nilai rapor sekolah dan prestasi selama siswa menjadi pelajar sekolah menengah atas. Hasil SNMPTN tahun 2016 memang sudah diumumkan pada Senin tanggal 9 Mei 2016 yang lalu mulai pukul 13.00 WIB. Bagi adik- adik yang lolos Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) tahun 2016, Ahzaa ucapkan selamat ya. Bagi yang belum keterima, jangan pernah menyerah kaarena masih ada kesempatan lagi baik melalui SBMPTN maupun jalur madiri.

Nah, bagi adik- adik yang sudah diterima melalui jalur SNMPTN,ada beberapa hal yang harus dicermati lagi antara lain sebagai berikut :

1. Cetak kartu tanda peserta 

Bagi adik- adik yang sudah lolos, maka harus melakukan pemberkasan proses administrasi salah satunya adalah cetak kartu tanda peserta. Pencetakan kartu bisa dilakukan melalui laman resmi SNMPTN pada tanggal 24 Mei sampai dengan 31 Mei 2016. 

2. Daftar Ulang

Peserta yang dinyatakan lolos pada jalur SNMPTN 2016 ini wajib untuk melakukan daftar ulang. Daftar ulang akan dilakukan di perguruan tinggi dimana adik- adik diterima. Daftar ulang akan dilakukan pada 31 Mei 2016 dengan memperhatikan beberapa syarat data akademik yang harus diverifikasi antara lain rapor dan portofolio yang asli. Ingat, bahwa kehadiran adik- adik untuk melakukan daftar ulang menentukan proses verifikasi dan status penerimaan peserta PTN sebagaia mahasiswa PTN. Setelah Peserta SNMPTN dinyatakan lolos verifikasi, maka status peserta SNMPTN ditetapkan diterima sebagai mahasiswa di PTN tersebut.

3.  Cermati pengumuman PTN masing- masing

Hal yang penting dan tidak kalah penting dari kedua hal diatas adalah jangan pernah ketinggalan informasi dari perguruan tinggi tempat adik- adik diterima. Perhatikan pula pada  ketentuan, syarat, jadwal, dan tempat daftar ulang (registrasi). Rajin- rajinlah membuka website atau laman PTN tujuan masing- masing agar tidak tertinggal informasi, karena syarat, ketentuan dan jadwal registrasi (daftar ulang) harus dilihat di website/laman PTN tujuan masing-masing.

Dan bagi adik- adik peserta SNMPTN yang merupakan peserta Bidikmisi, selain dilakukan verifikasi terhadap data akademik, PTN tujuan juga melakukan verifikasi data ekonomi dan kunjungan ke alamat tinggal peserta SNMPTN untuk menetapkan status penerimaan Peserta SNMPTN sebagai mahasiswa. 

Demikian informasi ini tentang hal- hal yang harus diperhatikan setelah lolos SNMPTN, semoga bisa menambah informasi bagi adik- adik peserta SNMPTN yang lolos untuk melakukan tahapan berikutnya. Semoga bermanfaat. Salam.

(Dari berbagai sumber)

Pelajaran Bahasa Indonesia : Memahami Penulisan dan Penggunaan Huruf Kapital Dalam Bahasa Indonesia

Pelajaran Bahasa Indonesia : Memahami Penulisan dan Penggunaan Huruf Kapital Dalam Bahasa Indonesia

Unknown Comment Bahasa Indonesia

Mengetahui aturan-aturan yang berlaku sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dalam sebuah penulisan adalah hal yang wajib dipenuhi agar supaya tulisan kita menjadi baik dan benar.Penggunaan huruf kapital yang sering kita temui adalah pada awal kalimat atau pada penulisan nama orang. Tentu saja, penggunaan huruf kapital tidak sebatas pada hal tersebut dan masih banyak penggunaan huruf kapital untuk penulisan- penulisan yang lain.

Nah, pada pelajaran bahasa Indonesia kali ini yang ingin kami bahas adalah mengenai penulisan dan penggunaan huruf kapital dalam bahasa Indonesia. Dan seperti apa aturan- aturan yang berlaku untuk penulisan dan penggunaan huruf kapital tersebut, berikut penjelasannya.

Foto Ilustrasi/ Dok : Ahzaa

 

 

Huruf kapital atau huruf besar digunakan antara lain :
1. Huruf pertama kata pada awal kalimat
Contoh :

• Musim tanam padi di sejumlah wilayah pertanian dipastikan terlambat. 
• Kita harus bekerja keras.
• Selama ini, dia yang paling malas.

2. Huruf pertama sebuah kata dalam petikan langsung
Contoh :

• Adik bertanya, "Apa maksudnya?"
• "Mengapa dia pergi?", tanya Ani.
• Jihan berkata, "Saya sudah mengetahui permasalahan itu."

3. Huruf pertama dalam ungkapan yang berhubungan dengan hal- hal yang menyangkut keagamaan seperti nama Tuhan dan kitab suci.
Contoh :

• Islam
• Kristen
• Alkitab
• Allah, Yang Mahakuasa, Yang Maha Esa.

4. Huruf pertama gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang diikuti nama orang.
Contoh :

• Nabi Muhammad SAW
• Haji Agus Salim
• Sultan Hamengku Buwono X

Catatan  - Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama gelar kehormatan, keturunan dan keagamaan yang tidak diikuti oleh nama orang.
Contoh :

• Dia baru saja diangkat menjadi sultan.
• Dia pergi naik haji tahun ini.

5. Huruf pertama unsur nama jabatan dan pangkat yang diikuti oleh nama orang atau yang dipakai sebagai pengganti nama orang tertentu, nama instansi atau nama tempat.
Contoh :

• Presiden Jokowi
• Gubernur Jateng
• Perdana Menteri Nehru

Catatan -  Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama jabatan dan nama pangkat yang tidak diikuti oleh nama orang, nama instansi, atau nama tempat.
Contoh :

• Siapakah gubernur yang baru dilantik itu?
• Kemarin paman saya dilantik menjadi mayor jenderal.

6. Huruf pertama unsur nama orang
Contoh :

• Kartini
• Wage Rudolf Supratman 
• Amir Hamzah

Catatan - Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama orang yang digunakan sebagai nama jenis atau satuan ukuran.
Contoh :

• mesin diesel
• 5 volt

7. Huruf pertama nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa
Contoh :

• bahasa Sansekerta
• suku Sasak
• bangsa Indonesia

Catatan - Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, suku, dan bahasa yang dipakai sebagai bentuk dasar kata turunan.
Contoh :

• mengindonesiakan kata asing
• keinggris-inggrisan

8. Huruf pertama nama tahun, bulan, hari, dan peristiwa sejarah
Contoh :

• tahun Masehi
• bulan Mei
• hari Natal

Catatan - Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertamaperistiwa sejarah yang tidak dipakai sebagai nama.
Contoh :

• Perlombaan senjata memicu terjadinya perang dunia

9. Huruf pertama nama geografi
Contoh :

• Bali, Madura, Cirebon, Danau Toba, Jalan Diponegoro

Catatan - Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama istilah geografi yang tidak menjadi unsur nama diri dan huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama geografi yang digunakan sebagai nama jenis.
Contoh :

• garam inggris, gula jawa, kacang bogor, pisang ambon
• berlayar ke teluk, mandi di kali, menyeberangi selat

10. Huruf pertama nama resmi lembaga pemerintahan dan ketatanegaraan
Contoh :

• Undang- Undang Dasar 1945
• Dewan Perwakilan Rakyat 
• Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Catatan - Huruf kapital tidak dipakai huruf pertama kata yang ukan nama resmi negara, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan serta nama dokumen resmi.
Contoh :

• beberapa badan hukum
• menurut undang- undang yang berlaku

11. Huruf pertama setiap unsur bentuk alang sempurna yang terdapat pada nama badan, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, serta dokumen resmi.
Contoh :

• Perserikatan Bangsa- Bangsa
• Rancangan Undang- Undang Kepegawaian
• Yayasan Ilmu- Ilmu Sosial

12. Huruf kapital pertama semua kata di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judul karangan.
Contoh :

• majalah Bahasa dan Sastra
• surat kabar Suara Merdeka

13. Huruf pertama unsur singkatan nama gelar, pangkat dan sapaan
Contoh :

• Doktor  menjadi Dr.
• Nyonya menjadi Ny.
• Tuan menjadi Tn.
• Saudara menjadi Sdr.

14. Huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan seperti bapak, ibu, saudara, kaka, adik atau paman yang dipakai dalam pengacuan atau penyapaan.
Contoh :

• "Kapan Bapak berangkat?" Tanya Linda
• Adik bertanya, "Itu apa, Bu?"
• Kiriman Saudara sudah saya terima.

Catatan - Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan yang tidak dipakai dalam pengacuan dan penyapaan.
Contoh :

• Kita harus menghormati bapak dan ibu kita.

15. Huruf pertama kata ganti Anda
Contoh :

• Sudahkah Anda tahu?
• Surat Anda sudah kami terima. 

Demikian penjelasan mengenai penulisan dan penggunaan huruf kapital dalam bahasa Indonesia. Semoga bisa membantu dan memberikan manfaat buat sahabat semuanya.
Terima kasih.

Referensi :
Salinan Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 50 Tahun 2015 Tentang Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia

Lolos SNMPTN 2016, Salah Satu Kesempatan Masuk Ke Perguruan Tinggi Negeri

Lolos SNMPTN 2016, Salah Satu Kesempatan Masuk Ke Perguruan Tinggi Negeri

Unknown Comment Artikel

Pengumuman seleksi SNMPTN menurut jadwal akan diumumkan pada tanggal 9 Mei 2016, atau hanya tinggal beberapa jam saja saat tulisan ini dibuat. Bagi adik- adik yang mendaftar ke perguruan tinggi negeri melalui jalur ini, tentunya ini adalah salah satu kesempatan untuk bisa diterima ke perguruan tinggi negeri selain SBMPTN. Sebagian siswa menganggap penerimaan SNMPTN lebih mudah dibandingkan dengan  SBMPTN karena memang harus mengerjakan ujian yang murni. 

Foto : ilustrasi
Source : www.collegeexperts.net

Pola dalam seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri didasarkan pada hasil penelusuran prestasi akademik dengan menggunakan nilai rapor semester 1 (satu) sampai dengan semester 5 (lima) bagi SMA/MA dan SMK dengan masa belajar 3 (tiga) tahun dan atau nilai rapor semester 1 (satu) sampai dengan semester 7 (tujuh) bagi SMK dengan masa belajar 4 (empat) tahun, serta Portofolio Akademik. Selain itu ada beberapa pertimbangan lain seperti nilai Ujian Nasional.

Berdasarkan jadwalnya, pengumuman akan dapat dilihat pada jam 13.00 WIB melalui laman resmi http://pengumuman.snmptn.ac.id. Selain laman resmi SNMPTN, ada sebelas laman masing- masing universitas negeri di Indonesia yang bisa dibuka untuk melihat pengumuman SNMPTN diantaranya http://snmptn.unand.ac.id, http://snmptn.unsri.ac.id, http://snmptn.ui.ac.id, http://snmptn.ipb.ac.id, http://snmptn.itb.ac.id, http://snmptn.undip.ac.id, http://snmptn.ugm.ac.id, http://snmptn.its.ac.id, http://snmptn.unair.ac.id, http://snmptn.untan.ac.id, dan http://snmptn.unhas.ac.id.

Nah, dari banyaknya siswa yang mendaftar ke perguruan tinggi negeri, pastinya tidak semua akan diterima melalui jalur SNMPTN ini. Buat adik- adik yang lolos dalam seleksi SNMPTN tahun ini, perasaan yang puas pasti akan dapat dirasakan karena sudah mengantongi tiket diterima ke perguruan tinggi negeri. Dan bagi adik- adik yang belum diterima, kesempatanmu belum tertutup kok, masih ada kesempatan lain untuk diterima di perguruan tinggi negeri impianmu, yaitu dengan jalur SBMPTN. 

Penerimaan jalur SBMPTN akan memberikan kesempatan luas bagi adik- adik untuk bisa diterima di perguruan tinggi negeri meskipun adik- adik harus melaksanakan ujian seleksi baik tertulis maupun keterampilan. Nah saat pengumuman SNMPTN ternyata nama kamu tidak masuk dalam kategori siswa yang diterima maka segeralah mendaftar SBMPTN karena ini adalah kesempatan adik- adik untuk masuk ke perguruan tinggi negeri. Selain itu persiapkan diri adik- adik untuk menghadapi ujian dengan baik karena ujian SBMPTN terdiri dari ujian tulis dan ujian keterampilan yang sistemnya sangat berbeda dengan seleksi penerimaan SNMPTN.

Sumber gambar : 

www.collegeexperts.net

Hore... Pengumuman Hasil Ujian Nasional SMA dan Sederajat Diberikan Hari Ini

Hore... Pengumuman Hasil Ujian Nasional SMA dan Sederajat Diberikan Hari Ini

Unknown Comment Artikel

Tepatnya hari ini 7 Mei 2016, siswa SMA dan sederajat akan menerima hasil Ujian Nasional setelah menanti selama sebulan dari pelaksanaan ujian nasional. Tentunya berbagai perasaan seperti cemas akan bergelayut di benak adik- adik meskipun ujian nasional bukanlah penentu kelulusan. Tetapi paling tidak, hasil ujian nasional adalah refleksi dari keberhasilan adik- adik dalam menempuh pendidikannya selama mereka di sekolah.

Ilustrasi (foto : dok. Ahzaa.net)

Meskipun ujian nasional bukanlah penentu dari kelulusan, namun hasil ujian nasional digunakan untuk menyempurnakan penilaian oleh pihak perguruan tinggi negeri dalam menyeleksi calon mahasiswa mereka dalam seleksi SNMPTN. 

Oleh karena itu, nilai yang baik mesti menjadi prioritas utama adik- adik yang mendambakan masuk ke perguruan tinggi negeri melalui jalur SNMPTN.

Untuk adik- adik yang mungkin nilainya masih dibawah standar kompetensi kelulusan (SKL), masih ada kesempatan kok, yaitu dengan mengikuti ujian nasional (UN) perbaikan yang akan diselenggarakan kira- kira bulan Oktober mendatang.

Penentu kelulusan siswa adalah melalui rapat pleno guru dari sekolah masing - masing. Setiap sekolah mungkin memiliki metode yang berbeda dalam mengumumkan ujian nasional siswanya baik melalui website sekolah, pos, bahkan diantar kerumah oleh guru masing- masing.

Nah, berbicara mengenai kelulusan, tentunya tidak lepas dari perayaan kelulusan. Kelulusan tidak harus dirayakan apalagi dengan cara yang tidak perlu seperti hura- hura atau konvoi, karena masih banyak hal yang harus dihadapi selepas adik- adik lulus nanti seperti masuk kuliah yang tentunya akan menentukan masa depan adik- adik di masa depan. 

Daripada mencorat- coret baju ketika merayakan kelulusan, alangkah baiknya menyumbangkannya kepada yang membutuhkan. Siapa tahu hal itu akan membawa berkah bagi kehidupan adik- adik semua di masa yang akan datang.

Dan pada intinya, kelulusan adalah sebuah awal dari langkah adik- adik dalam menapaki masa depan. Akhirnya, semoga sukses dan tercapai apa yang dicita- citakan. Salam.