.png "Belajar Antropologi SMA: Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi Submateri A Pengantar Antropologi")
Ilmu Antropologi merupakan ilmu pengerahuan yang mempelajari tentang sifat- sifat manusia dan menempatkan manusia yang uni dalam sebuah lingkungan secara bermartabat. Antropologi merupakan disiplin ilmu yang penting untuk dipelajari. Pasalnya, melalui antropologi, kita dapat menemukan wawasan tentang kemanusiaan, meningkatkan keterampilan komunikasi, mempelajari tentang cara hidup masyarakat serta mengungkap misteri masa silam.
.png) |
| Pengantar Antropologi SMA |
Teman- teman, pada post ini, kita akan mempelajari tentang materi antropologi di jenjang SMA melalui latihan soal. Adapun materi antropologi yang dipelajari adalah untuk kelas 11 semester 1 (ganjil) bab 1 pengantar antropologi dengan submateri yang sama.
Post ini dibuat untuk menambah referensi bahan belajar teman- teman yang saat ini sedang menempuh pendidikan di kelas 11 SMA. Melalui latihan soal, tentunya, pembahasan materi akan lebih mudah.
Untuk materi sendiri disarikan dari buku paket antropologi SMA kelas 11 terbitan Kemendikbudristek. Oya, pada materi Pengantar Antropologi, teman- teman dapat belajar teori melalui buku tersebut di halaman 4.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...
Selamat Belajar...
Belajar Antropologi SMA: Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian
Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi
Submateri A Pengantar Antropologi
1. Indonesia disebut sebagai negara multikultur, artinya ....
A. Indonesia memiliki berbagai perbedaan budaya
B. Indonesia terdiri atas berbagai suku, agama, ras, dan antargolongan dari
Sabang hingga Merauke
C. Indonesia memiliki berbagai suku yang saling terkait antarsatu dengan
lainnya
D. Indonesia memiliki budaya yang satu dari Sabang sampai Merauke
E. Indonesia memiliki identitas nasional yang berbeda- beda
2. Istilah antropologi berasal dari bahasa Yunani yaitu anthropos dan logos
yang berarti ....
A. alam dan ilmu
B. lingkungan dan ilmu
C. manusia dan ilmu
D. budaya dan ilmu
E. kehidupan dan ilmu
3. Secara etimologi, antropologi merupakan suatu ilmu yang memiliki metode-
metode dalam mempelajari, menjelaskan atau menerangkan gejala terhadap
....
A. budaya
B. alam
C. manusia
D. lingkungan
E. makhluk hidup
4. Manusia merupakan makhluk yang dipandang memiliki kelebihan dibanding
makhluk yang lain. Hal tersebut dikarenakan manusia memiliki ....
A. nafsu
B. akal budi
C. tubuh yang lengkap
D. kekuatan otot
E. budaya
5. Pernyataan yang tepat tentang ilmu antropologi adalah ....
A. antropologi membuka pandangan tentang cara hidup manusia dalam melintasi
ruang dan waktu
B. antropologi mengkaji tentang sifat manusia
C. antropologi menelaah tentang sifat- sifat manusia dan menempatkan manusia
dalam sebuah lingkungan secara bermartabat
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
6. Salah satu alasan mengapa antropologi menjadi suatu ilmu untuk dipelajari
adalah ....
A. dapat menemukan wawasan yang menarik tentang kemanusiaan
B. meningkatkan keterampilan komunikasi
C. mempelajari bagaimana cara hidup masyarakat dibentuk
D. mengungkap misteri masa lalu
E. semua jawaban benar
7. Bangsa barat memiliki budaya yang berbeda dibandingkan bangsa Asia. Mereka
cenderung bersikap liberal dalam memandang segala sesuatu sementara bangsa
Asia lebih konservatif. Dalam perbedaan seperti ini, antropologi menjadi
sebuah ilmu yang bermanfaat untuk dipelajari dalam hal ....
A. menemukan wawasan tentang kemanusiaan
B. meningkatkan keterampilan berkomunikasi
C. mempelajari keunikan
D. mempelajari bagaimana cara hidup masyarakat
E. mengungkap misteri masa lalu
8. Dalam penggunaan bahasa Inggris, antarpenutur satu dengan lainnya memiliki
ejaan yang berbeda- beda. Fenomena ini dapat dipelajari melalui ....
A. antropologi fisik
B. antropologi budaya
C. antropologi linguistik
D. arkeologi
E. antropologi sosial
9. Arkeologi merupakan salah satu cabang antropologi yang mempelajari tentang
....
A. budaya manusia
B. cara hidup manusia di masa lalu dan peninggalannya
C. makhluk hidup
D. lingkungan manusia
E. kehidupan sosial manusia
10. Manusia memiliki ciri fisik, ukuran serta warna yang berbeda- beda menurut
wilayah dan benua. Antropologi mengkhususkan pembahasan akan hal tersebut
dalam jenis antropologi ....
A. fisik
B. budaya
C. linguistik
D. arkeologi
E. sosial
11. Franz Boas merupakan salah satu antropolog Amerika yang terkenal dengan
teori tentang ....
A. relativisme budaya
B. objektivitas budaya
C. evolusionisme
D. fleksibilitas
E. subjektivitas manusia
12. Pandangan Boas yang tepat tentang teori yang dikemukakannya adalah ....
A. semua masyarakat adalah setara
B. semua budaya pada dasarnya harus dipahami dalam konteks budaya mereka
sendiri
C. terdapat pemilahan antara masyarakat yang dianggap beradab dan biadab atau
primitif
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
13. Pandangan yang dikemukakan Boas terkait ras atau etnis tertentu dalam
masyarakat adalah ....
A. ras atau etnis tertentu dapat dianggap lebih unggul daripada lainnya
B. ras atau etnis satu dengan lainnya memiliki kesetaraan
C. ras adalah termasuk dalam konsep biologis, bukan budaya
D. rasisme ilmiah menjadi kajian utama dalam teori
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
14. Aliran pemikiran yang dominan pada masa abad ke-19 adalah bahwa ras
merupakan konsep biologis, dimana perbedaan ras dapat dikaitkan dengan biologi
yang mendasarinya. Ras yang tidak dipandang sebagai konsep budaya, namun
sebagai konsep biologi, dikemukakan melalui teori ....
A. teori evolusi Darwin
B. Teori Evolusi Lamarck
C. Teori Evolusi Weismann
D. Teori Sintesis Modern
E. Teori Divergen
15. Salah satu alasan Boas menentang adanya gagasan dalam teori evolusionisme
Darwin adalah ....
A. antarbudaya satu dengan lainnya berbeda dan pendekatan dilakukan sesuai
dengan konteks budaya masing- masing
B. tidak ada kaitan antara perbedaan ras dengan biologi
C. perbedaan ras memiliki kaitan dengan biologi meskipun kecil, namun tidak
dapat digeneralisir kaitan antara keduanya
D. konsep biologi memiliki ruang lingkup yang lebih luas dalam hal memandang
budaya
E. semua pernyataan benar
16. Model penelitian antropologi yang dikenalkan oleh Boas dalam konteks
antropologi sebagai disiplin ilmu pengetahuan adalah ....
A. dalam aplikasi di lapangan, penelitian tidak harus dari rumusan
permasalahan yang ditentukan sebelumnya namun dapat dilakukan kapan saja atau
tanpa persiapan
B. antropologi harus memuat statistika atau data angka yang dapat memperkuat
argumentasi ketika menjelaskan hubungan di masa lampau
C. pengenalan empat bidang antropologi yaitu antropologi budaya, arkeologi,
antropologi linguistik, dan antropologi fisik
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
17. Peran Bronislaw Malinowski dalam bidang antroplogi adalah ....
A. rumusan penelitian dan penulisan etnografi
B. pencetus teori fungsionalisme dalam kebudayaan
C. pencetus teori evolusionisme
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
18. Tugas utama antropologi menurut Malinowski adalah ....
A. merumuskan kontribusi pada kehidupan sosial dan kultural manusia
B. menelaah fenomena sosial untuk memahami hakikat keberadaannya
C. mendudukkan ras dan biologi dalam kesetaraan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
19. Ruth Benedict merupakan antropolog perempuan yang mengembangkan ....
A. teori kepribadian sosial
B. etos kebudayaan dan kepribadian nasional
C. relativisme manusia
D. objektivisme manusia
E. subjektivisme manusia
20. Ruth Beendict melakukan penelitian lapangan di Universitas Colombia di
beberapa suku diantaranya ....
A. Indian Serrano
B. Zuni Pueblo
C. Apache
D. Blackfoot
E. semua jawaban benar
21. Karya Ruth Benedict, Patterns of Culture menjadi karyanya yang terkenal
dimana dibahas tentang ....
A. etos kebudayaan
B. subjektivitas manusia
C. relativisme kebudayaan
D. objektivisme manusia
E. teori kepribadian sosial
22. Dalam salah satu penelitiannya, Ruth Beendict merumuskan tiga pola
kebudayaan, salah satunya apollonian yaitu ....
A. kepribadian yang selalu mencari etos keselarasan
B. kebudayaan yang selalu bersifat curiga, takut kepada sesamanya, tidak suka
menolong dan saling bergotong royong
C. kebudayaan dengan kepribadian yang dinamis, agresif, suka bersaing, suka
berkelahi, congkak, gemar membual dan sering mabuk- mabukan dalam kehidupan
sehari- hari
D. kebudayaan yang menginginkan pengakuan dari bangsa lainnya
E. kebudayaan yang selalu menutup diri dari pengaruh budaya luar
23. Pola kepribadian schizophrenian merupakan salah satu pola kebudayaan yang
dikembangkan Ruth Benedict ....
A. kepribadian yang selalu mencari etos keselarasan
B. kebudayaan yang selalu bersifat curiga, takut kepada sesamanya, tidak suka
menolong dan saling bergotong royong
C. kebudayaan dengan kepribadian yang dinamis, agresif, suka bersaing, suka
berkelahi, congkak, gemar membual dan sering mabuk- mabukan dalam kehidupan
sehari- hari
D. kebudayaan yang menginginkan pengakuan dari bangsa lainnya
E. kebudayaan yang selalu menutup diri dari pengaruh budaya luar
24. Pola kepribadian dionysian merupakan salah satu pola kebudayaan yang
dikembangkan Ruth Benedict ....
A. kepribadian yang selalu mencari etos keselarasan
B. kebudayaan yang selalu bersifat curiga, takut kepada sesamanya, tidak suka
menolong dan saling bergotong royong
C. kebudayaan dengan kepribadian yang dinamis, agresif, suka bersaing, suka
berkelahi, congkak, gemar membual dan sering mabuk- mabukan dalam kehidupan
sehari- hari
D. kebudayaan yang menginginkan pengakuan dari bangsa lainnya
E. kebudayaan yang selalu menutup diri dari pengaruh budaya luar
25. Koentjaraningrat merupakan Bapak Antropologi Indonesia yang memusatkan
perhatian pada lima masalah mengenai makhluk manusia. Salah satunya manusia
sebagai makhluk biologis yang bermakna ....
A. manusia sebagai makhluk yang memiliki raga
B. manusia yang harus hidup bergantung dengan manusia klainnya
C. manusia yang selalui memiliki aneka warna makhluk manusia
D. manusia yang ingin menjelajah
E. manusia yang selalu berkembang pemikirannya sesuai dengan perkembangan
tubuhnya
26. Menurut Koentjaraningrat, ciri fisik manusia harus dipahami sebagai kodrat
yang tidak bisa diubah. Pernyataan yang tepat tentang hal ini adalah ....
A. ciri fisik manusia merupakan hal yang unik dan diterima sebagai
ketidakwajaran
B. ciri fisik manusia tidak dapat diubah dan harus diterima sebagai kewajaran
dalam menyikapi perbedaan yang ada
C. ciri fisik manusia dapat berpengaruh pada tingkat perkembangan kehidupan
manusia di lingkungannya
D. ciri fisik manusia dapat membentuk kelompok dengan ciri- ciri yang sama
dalam tatanan kehidupan masyarakat
E. semua pernyataan benar
27. Berikut ini yang termasuk miskonsepsi tentang ilmu antropologi adalah ....
A. antropologi dianggap terbatas pada studi tentang masyarakat primitif
B. antropologi hanya mempelajari masyarakat pedesaan
C. antropologi hanya memfokuskan pada studi tentang komunitas eksotik yang
terpencil dan hidup terisolasi
D. antropologi hanya memiliki tujuan menjaga dan melestarikan hal kuno
E. semua jawaban benar
28. Antropologi merupakan ilmu yang memfokuskan pada obyek kajian ....
A. lingkungan
B. kehidupan sosial manusia
C. manusia dengan segala permasalahan yang dihadapi
D. kehidupan politik manusia
E. kehidupan lingkungan manusia
29. Antropologi mempelajari salah satu aspek dari cara hidup sekelompok orang
dan menghubungkannya dengan aspek kehidupan lainnya yang kompleks dan saling
terkait. Hal ini sering disebut sebagai pendekatan yang sifatnya ....
A. spasial
B. holistik
C. integralistik
D. separasi
E. mengelompok
30. Antropolog fokus pada bagaimana orang-orang yang ditelitinya memahami
tentang dunia mereka sendiri, bagaimana sekelompok orang tertentu menjelaskan
tentang arti atau makna kehidupan mereka. Hal ini disebut sebagai perspektif
....
A. diri sendiri
B. emik atau native point of view
C. orang ketiga
D. kelompok
E. diri sendiri dan orang lain
31. Fokus kajian dari antropologi adalah ....
A. kehidupan lingkungan
B. masyarakat atau komunitas kecil
C. kelompok besar
D. masyarakat yang heterogen
E. masyarakat dunia secara keseluruhan
32. Metode penelitian utama dari antropologi yang menjadi ciri dari ilmu
tersebut adalah ....
A. observasi
B. diskusi
C. wawancara
D. etnografi
E. partisipan
Demikian Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi Submateri A Pengantar Antropologi. Latihan soal masih akan lanjut ke submateri kedua tentang Sejarah Perkembangan Antropologi, hanya di AhzaaNet.
Semoga Bermanfaat.
Salam.
Terima kasih sudah berkunjung dan belajar bersama kami. Silahkan tinggalkan komentar dengan nama dan url lengkap. Penyisipan link dalam kolom komentar tidak diperkenankan yaa...
Sekali lagi, terima kasih...
EmoticonEmoticon