Peristiwa makan dan dimakan antarmakhluk hidup dalam suatu ekosistem atau yang dikenal sebagai rantai makanan tidak hanya terjadi dalam rantai tunggal, namun dapat muncul beberapa peristiwa dengan lingkup yang lebih luas. Ada beberapa rantai makanan yang saling terkait dalam ekosistem yang lebih besar. Itulah yang disebut sebagai jaring- jaring makanan.
Jaring- jaring Makanan dan Contohnya
Teman- teman, pada post ini kita akan belajar tentang jaring- jaring makanan, yaitu kumpulan peristiwa makan dan dimakan antarmakhluk hidup yang saling terkait dalam suatu ekosistem besar.
Materi tentang jaring- jaring makanan merupakan salah satu pokok bahasan yang diajarkan pada mapel IPAS kelas 5 SD/ MI semester 1 (ganjil).
Sebelum mempelajari jaring- jaring makanan, baiknya kalian pelajari terlebih dahulu rantai makanan yang materinya sudah saya post pada tulisan sebelumnya.
b. Produsen membuat makanan sendiri, sedangkan konsumen memakan produsen dan konsumen lain serta pengurai berperan menguraikan tanaman dan hewan yang sudah mati.
c. Pada jaring- jaring makanan di atas, peran dari produsen, konsumen dan pengurai adalah sebagai berikut :
Demikian pembahasan tentang jaring- jaring makanan, semoga penjelasannya bermanfaat buat kalian semua. Oya, kami masih akan memposting tentang materi- materi belajar lainnya. Tetap belajarnya di AhzaaNet ya...
Kita dapat mendengar bunyi karena bunyi merambat dari sumber bunyi hingga
sampai ke telinga kita. Bunyi dapat merambat melalui beberapa media
penghantar seperti benda padat, udara maupun benda cair.
Mainan Telepon Kaleng Materi Penghantar Bunyi
Nah, teman- teman, masih berkaitan dengan bunyi, pada post ini akan kita
pelajari tentang media penghantar untuk bunyi.
Materi ini merupakan seri materi tentang bunyi yang dipelajari di mapel IPAS
kelas 5 SD/ MI semester 1 (ganjil). Oya, kalian dapat belajar materi tentang
bunyi lainnya pada post sebelumnya. Silahkan dicek yaa...
Ada tiga media penghantar untuk merambatkan bunyi, yaitu benda padat,
udara, dan benda cair. Berikut pembahasan singkatnya,
Bunyi Merambat Melalui Media Penghantar
1. Bunyi membutuhkan media penghantar agar dapat diterima oleh telinga
pendengar
2. Bunyi tidak dapat merambat melalui ruangan hampa udara
3. Bunyi merambat melalui media perambatan bunyi yaitu padat, gas dan
cair.
4. Bunyi merambat melalui benda padat
a. bunyi dapat merambat melalui benda padat seperti besi, aluminium,
kayu, dan lain- lain
b. benda padat dapat merambatkan bunyi lebih cepat dibanding benda
lainnya, seperti udara dan cair. Hal ini dikarenakan kerapatan partikel
pada benda padat yang lebih cepat dalam merambatkan bunyi
c. contoh bahwa bunyi dapat merambat melalui benda padat adalah telepon
kaleng, yang dihubungkan oleh benang.
5. Bunyi dapat merambat melalui udara
a. gelombang bunyi dapat merambat melalui udara hingga sampai ke telinga
pendengar
b. bunyi tidak dapat merambat di ruang yang tidak memiliki udara (hampa
udara)
c. contoh bahwa bunyi merambat melalui udara adalah bunyi kicau burung
yang dapat didengar oleh telinga kita, bunyi lagu yang dimainkan pada
pertunjukan musik.
6. Bunyi dapat merambat melalui benda cair
a. bunyi dapat merambat melalui benda cair
b. perambatan bunyi di benda cair lebih lemah dibandingkan dengan
melalui media lain seperti udara dan benda padat.
c. contoh bahwa bunyi dapat merambat melalui benda cair adalah suara
lumba- lumba yang dapat tertangkap oleh radar radio.
Yuk lanjut ke latihan soal yaa..
Latihan Soal Bunyi Merambat Melalui Penghantar
1. Pernyataan yang tepat tentang perambatan bunyi adalah ....
A. bunyi tidak membutuhkan media untuk merambat
B. bunyi membutuhkan media penghantar untuk bisa sampai ke telinga
pendengar
C. bunyi hanya dapat merambat melalui udara
D. bunyi hanya dapat merambat melalui benda padat dan udara
2. Seorang ilmuwan mencoba memperdengarkan sebuah lagu ruang hampa udara.
Hasil yang diperoleh adalah ....
A. bunyi dapat diperdengarkan dengan keras
B. bunyi didengar secara lemah
C. bunyi dapat terdengar sama dengan ketika berada di ruang yang ada
udaranya
D. bunyi tidak dapat didengar
3. Berikut ini benda yang dapat merambatkan bunyi adalah ....
A. kayu
B. aluminium
C. besi
D. semua jawaban benar
4. Di bawah ini benda yang memiliki perambatan bunyi paling cepat adalah
....
A. air
B. minyak
C. besi
D. udara
5. Benda padat memiliki kemampuan lebih cepat dalam mengantarkan bunyi.
Hal ini dikarenakan ....
A. partikel benda padat tidak teratur
B. partikel benda padat rapat
C. partikel benda padat teratur dan renggang
D. partikel benda padat tidak menentu
6. Kicau burung di dahan yang pohon dapat terdengar jelas oleh kita di
pagi hari. Hal ini menunjukkan bahwa bunyi ....
A. dapat dipantulkan
B. merambat melalui benda padat
C. merambat melalui benda cair
D. merambat melalui udara
7. Diantara peristiwa berikut ini, perambatan bunyi yang paling lambat
datangnya ke telinga pendengar adalah ....
A. perambatan bunyi di udara
B. perambatan bunyi di benda padat
C. perambatan bunyi di benda cair
D. perambatan bunyi di benda padat dan udara
8. Suara lumba- lumba dapat ditangkap oleh radar radio. Hal ini
menunjukkan bahwa bunyi ....
A. dapat dipantulkan
B. merambat melalui benda padat
C. merambat melalui benda cair
D. merambat melalui udara
Demikian pembahasan tentang Bunyi Dapat Merambat Melalui Penghantar. Kita masih akan belajar untuk materi- materi lainnya, hanya di AhzaaNet yaa...
Telinga sebagai salah satu indera dalam tubuh manusia memiliki peranan yang
sangat penting khususnya dalam hal pendengaran maupun keseimbangan tubuh.
Sebagai indera pendengaran, telinga memiliki beberapa bagian penting yang
mendukung kerja dari telinga untuk mendengar.
Bagian - Bagian Telinga
Nah, apa saja bagian- bagian telinga dan bagaimana telinga manusia itu
bekerja? Berikut pembahasan lengkapnya.
Materi tentang telinga ini merupakan salah satu materi yang diajarkan di kelas
5 SD/ MI semester 1 (ganjil). Melalui pembahasan singkat dan latihan soal,
semoga teman- teman dapat mudah untuk belajar dan berlatih soal dalam
menghadapi asesmen sumatif harian, tengah semester, maupun akhir
semester.
a. Daun Telinga, berfungsi menangkap gelombang suara dari luar dan
meneruskannya ke lubang telinga
b. Lubang telinga, berfungsi meneruskan gelombang suara ke gendang
telinga
c. Gendang telinga, berfungsi menggetarkan gelombang suara dan
meneruskannya ke tulang- tulang pendengaran
2. Telinga Bagian tengah
a. Tiga tulang pendengaran, berfungsi memperkuat getaran dan meneruskannya
ke rumah siput (koklea)
(1) Tulang Martil
(2) Tulang Landasan
(3) Tulang Sanggurdi
b. Saluran Eustachius, menghubungkan telinga bagian tengah dengan rongga
mulut, berfungsi mengatur keseimbangan tekanan udara antara telinga
bagian luar dengan telinga bagian tengah.
3. Telinga Bagian Dalam
a. Tingkap Jorong
b. Tingkap Bundar
c. Tiga Saluran Setengah Lingkaran
d. Rumah Siput (Koklea ), terdapat ujung- ujung saraf pendengaran dan alat
keseimbangan tubuh .
4. Proses terjadinya bunyi
a. Gelombang Bunyi, merambat melalui udara, ditangkap oleh daun telignga
dan masuk ke Lubang Telinga.
b. Gelombang bunyi diteruskan masuk dan menggetarkan Gendang Telinga.
Getaran diteruskan tulang- tulang pendengaran ke Telinga Bagian Dalam
yaitu ujung saraf pendengaran.
c. Ujung Saraf Pendengaran meneruskan getaran tersebut ke otak untuk
diolah dan terdengarlah bunyi di telinga.
Yuk Lanjut ke Latihan Soal yaa...
Latihan Soal Bagian- Bagian Telinga Manusia dan Fungsinya serta
Bagaimana Telinga Bekerja
1. Pernyataan yang tepat tentang telinga adalah .... (jawaban dapat lebih
dari satu)
A. telinga berfungsi sebagai indera pendengar
B. telinga berfungsi sebagai alat keseimbangan
C. telinga membantu dalam indera pengecap
D. telinga berguna untuk memperkeras bunyi
2. Daun telinga merupakan bagian luar telinga yang berfungsi ....
A. meneruskan gelombang suara ke gendang telinga
B. menangkap gelombang suara dari luar
C. menggetarkan gelombang suara
D. memisahkan gelombang suara
3. Lubang telinga merupakan saluran yang fungsinya ....
A. meneruskan gelombang suara ke gendang telinga
B. menyaring gelombang suara
C. menghalangi benda asing yang masuk
D. membunuh hewan yang masuk ke telinga
4. Gendang telinga merupakan bagian telinga yang fungsinya ....
A. menyaring gelombang suara
B. meneruskan gelombang suara ke bagian dalam telinga
C. menggetarkan gelombang suara
D. memperkuat getaran gelombang suara
5. Berikut ini yang bukan termasuk tulang pendengaran adalah ....
A. tulang martil
B. tulang landasan
C. tulang sanggurdi
D. tulang belikat
6. Saluran yang menjadi penghubung antara telinga bagian tengah dengan
rongga mulut adalah ....
A. saluran telinga
B. saluran eustachius
C. saluran pernapasan
D. saluran lambung
7. Bagian telinga dalam yang terdaoat ujung- ujung saraf pendengaran dan
alat keseimbangan tubuh adalah ....
A. tingkap jorong
B. tingkap bundar
C. tiga saluran setengah lingkaran
D. koklea
Demikian pembahasan tentang bagaimana telinga manusia bekerja dan bagian-
bagian dari organ pendengaran tersebut. Pada post berikutnya, kita masih
akan tetap belajar tentang bunyi, dengan topik bahasan media penghantar
untuk bunyi. Tetap belajarnya di AhzaaNet yaa...
Bunyi seringkali disebut sebagai gelombang bunyi. Pasalnya, bunyi berasal dari
hasil getaran benda- benda yang merambat dalam bentuk gelombang.
Bunyi dan sifat- sifatnya
Teman- teman, pada pembahasan kali ini, kita akan belajar tentang bunyi,
bagaimana sifat- sifat bunyi dan intensitasnya. Materi ini merupakan pokok
bahasan IPAS tentang bunyi dan sifatnya kelas 5 SD/ MI semester 1 (ganjil).
Kita akan belajar melalui ringkasan materi dan latihan soal untuk memudahkan
dalam menghadapi asesmen baik sumatif, tengah semester, ataupun akhir
semester.
Baik, lengkapnya tentang bunyi, sifat- sifat, tinggi rendah dan intensitasnya,
bisa disimak melalui ringkasan materi bunyi berikut ini,
Mengenal Bunyi, Hasil Getaran Benda Merambat, Sifat- Sifat, Tinggi Rendah dan Intensitasnya
1. Bunyi atau gelombang bunyi merupakan hasil getaran suatu benda yang
merambat dalam bentuk gelombang
2. Bunyi berasal dari benda- benda yang bergetar
3. Benda yang bergetar dan dapat menghasilkan bunyi disebut sumber
bunyi.
4. Contoh sumber bunyi adalah gitar yang dipetik sehingga menghasilkan
bunyi, manusia yang berbicara atau burung yang berkicau.
5. Sifat- sifat bunyi
a. Bunyi dapat memantul
(1) Bunyi dapat memantul di permukaan yang keras seperti logam, kaca,
batu dan kayu.
(2) Bunyi pantul dibedakan menjadi tiga yaitu bunyi pantul yang
memperkeras bunyi asli, gaung atau kerdam dan gema.
(a) Bunyi pantul yang memperkeras bunyi asli
Bunyi pantul akan memperkeras bunyi asli ketika jarak sumber bunyi
dengan dinding pemantul dekat sehingga bunyi pantul akan terdengar
hampir bersamaan dengan bunyi asli.
Contoh peristiwa ini adalah bunyi yang dikeluarkan pada ruang kosong
yang tertutup. Bunyi yang dikeluarkan akan dipantulkan sehingga suaranya
terdengar lebih kuat.
(b) Gaung atau Kerdam
Gaung atau kerdam merupakan bunyi pantul yang hanya sebagian tiba
bersamaan dengan bunyi asli. Gaung atau kerdam dapat muncul di ruang
tertutup seperti gedung bioskop, gedung pertemuan, maupun studio.
(c) Gema
Gema merupakan bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli. Gema
terjadi di daerah tebing dimana bunyi dipantulkan oleh dinding tebing
dan mematul pada dinding tebing lainnya. Oleh karena itu, gema
seringkali terjadi pada lembah, tebing, gua yang permukaannya keras dan
rapat.
b. Bunyi dapat diserap
(1) Bunyi dapat diserap oleh benda- benda yang permukaannya lunak
seperti karet, wol, busa, kertas, dan spons.
(2) Contoh bahwa bunyi dapat diserap adalah pemasangan benda- benda
lunak di gedung pertemuan , pertunjukan, bioskop maupun studio musik
yang digunakan untuk menghindari adanya gaung atau kerdam.
6. Tinggi rendahnya bunyi
a. Bunyi timbul akibat adanya getaran suatu benda
b. Banyak getaran yang terjadi dalam satu detik disebut frekuensi
c. Satuan frekuensi adalah Hertz (Hz).
d. Semakin tinggi bunyi, maka getaran yang dilakukan oleh suatu benda
akan semakin besar.
e. Bunyi dibedakan menjadi tiga jenis berdasarkan frekuensinya, yaitu
infrasonik, audiosonik dan ultrasonik
(1) bunyi infrasonik, yaitu bunyi dengan frekuensi sangat rendah, kurang
dari 20 Hz. Bunyi infrasonik hanya dapat didengar oleh hewan seperti
gajah, angsa, burung merpati
(2) bunyi audiosonik, yaitu bunyi yang frekuensinya antara 20 - 20.000
Hz. Bunyi audiosonik yang dapat didengar oleh manusia
(3) bunyi ultrasonik, yaitu bunyi dengan frekuensi yang sangat tinggi,
lebih dari 20.000 Hz. Bunyi ultrasonik hanya dapat didengar oleh hewan
seperti kelelawar dan lumba- lumba.
7. Intensitas Bunyi
a. Intensitas bunyi adalah seberapa keras suatu bunyi itu terbentuk
b. Contoh bunyi dengan intensitas tinggi adalah suara petir
c. Contoh bunyi dengan intensitas rendah adalah suara bisikan
d. Intensitas bunyi dapat diubah dengan mengatur gaya yang diberikan
untuk membuat suatu benda bergetar.
Yuk lanjut ke latihan soal yaa...
Latihan Soal tentang Bunyi, Hasil Getaran Benda Merambat, Sifat- Sifat, Tinggi Rendah dan Intensitasnya
1. Pernyataan yang tepat tentang bunyi adalah ....
A. bunyi merupakan hasil getaran dari suatu benda yang merambat
B. bunyi merambat dalam bentuk gelombang
C. bunyi berasal dari benda- benda yang bergetar
D. semua jawaban benar
2. Definisi yang tepat tentang sumber bunyi adalah ....
A. sumber bunyi merupakan benda yang dapat memantulkan bunyi
B. sumber bunyi merupakan benda yang dapat menghasilkan bunyi
C. sumber bunyi merupakan benda yang dapat menggetarkan bunyi
D. sumber bunyi merupakan benda yang dapat merambatkan bunyi
3. Perhatikan benda- benda di bawah ini,
(1) manusia yang berbicara
(2) gong yang dipukul
(3) gitar yang tergeletak
(4) burung yang berkicau
(5) tebing yang memantulkan suara
Objek yang termasuk sumber bunyi ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4
C. 2 - 3 - 4
D. 2 - 4 - 5
4. Bunyi memiliki sifat dapat memantul pada permukaan berikut ini, kecuali
....
A. logam
B. kaca
C. spons
D. kayu
5. Pernyataan yang tepat tentang gema adalah ....
A. gema merupakan bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli
B. gema terjadi di daerah tebing atau gua
C. gema terjadi karena permukaan pantulnya keras dan rapat
D. semua pernyataan benar
6. Perhatikan benda- benda berikut ini,
(1) spons
(2) besi
(3) kaca
(4) wol
(5) kertas
(6) karet
Benda- benda yang dapat menyerap bunyi ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3 - 4
B. 1 - 4 - 5 - 6
C. 2 - 3 - 4 - 5
D. 2 - 4 - 5 - 6
7. Studio musik atau gedung bioskop banyak memanfaatkan benda- benda lunak
di dalamnya. Hal ini dimaksudkan untuk ....
A. menciptakan gaung atau kerdam
B. menghindari gaung atau kerdam
C. menciptakan gema
D. menghindari gema
8. Frekuensi merupakan banyak getaran yang terjadi dalam ....
A. satu nada
B. satu periode
C. satu detik
D. satu getaran
9. Satuan dari frekuensi adalah ....
A. Hertz
B. Joule
C. Desibell
D. Newton
10. Semakin tinggi bunyi, maka getaran yang dilakukan oleh suatu benda
....
A. tetap
B. semakin kecil
C. semakin besar
D. tidak menentu
11. Bunyi yang frekuensinya sangat rendah disebut sebagai ....
A. bunyi infrasonik
B. bunyi audiosonik
C. bunyi ultrasonik
D. bunyi supersonik
12. Salah satu ciri dari bunyi audiosonik adalah ....
A. bunyi hanya dapat didengar oleh hewan seperti gajah, angsa dan burung
merpati
B. bunyi dapat didengar oleh manusia
C. bunyi hanya dapat didengar oleh kelelawar dan lumba- lumba
D. bunyi tidak dapat didengar oleh siapapun
13. Frekuensi dari bunyi infrasonik adalah ....
A. kurang dari 20 Hz
B. lebih dari 20 Hz
C. antara 20 - 20.000 Hz
D. lebih dari 20.000 Hz
14. Bunyi audiosonik memiliki frekuensi ....
A. kurang dari 20 Hz
B. lebih dari 20 Hz
C. antara 20 - 20.000 Hz
D. lebih dari 20.000 Hz
15. Berikut ini hewan yang dapat mendengar frekuensi bunyi infrasonik
adalah ....
A. kelelawar
B. ayam
C. gajah
D. lumba - lumba
16. Perhatikan hewan berikut ini,
(1) kelelawar
(2) lumba- lumba
(3) angsa
(4) merpati
Hewan yang dapat mendengar bunyi ultrasonik ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
17. Pernyataan yang tepat tentang intensitas bunyi adalah ....
A. intensitas bunyi adalah seberapa lemah bunyi akan menghilang
B. seberapa keras bunyi akan terbentuk
C. seberapa besar frekuensi bunyi yang terdengar
D. seberapa kecil bunyi akan memudar
18. Berikut ini contoh bunyi yang memiliki intensitas tinggi adalah ....
A. suara bisikan
B. suara petir
C. suara riuh di pasar
D. suara angin
19. Berikut ini contoh bunyi yang memiliki intensitas rendah adalah ....
A. suara klakson kereta
B. suara petir
C. suara bisikan
D. suara sound karnaval
20. Cara untuk mengubah intensitas bunyi adalah ....
A. memberikan permukaan yang keras pada benda yang bergetar
B. mengatur gaya yang diberikan untuk membuat benda bergetar
C. mengatur frekuensi dari benda yang bergetar
D. memberikan nada- nada tertentu pada benda yang bergetar
Demikian pembahasan Mengenal Bunyi, Hasil Getaran Benda Merambat, Sifat- Sifat, Tinggi Rendah dan Intensitasnya : Materi IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 1 (Ganjil). Nantikan pembahasan- pembahasan materi lainnya di blog kami ini, AhzaaNet. Selamat belajar dan semoga bermanfaat.
Mata sebagai indera penglihatan dapat mengalami gangguan. Gangguan tersebut
dapat berasal dari faktor internal maupun eksternal seperti usia, kebiasaan,
penyakit maupun bawaan lahir.
Gangguan Penglihatan pada Mata
Teman- teman, materi ini merupakan lanjutan dari pokok bahasan sebelumnya
yaitu berkaitan dengan cahaya. Pada post yang lalu, saya sudah mempublish
untuk pokok materi tentang cahaya dan sifatnya serta bagian- bagian mata.
Teman- teman dapat mengeceknya melalui post tersebut.
Gangguan penglihatan mata yang disebabkan oleh berbagai macam faktor tersebut
diantaranya rabun jauh, rabun dekat, rabun tua, rabun senja, buta warna dan
mata silindris. Selain itu masih banyak gangguan pada mata yang belum
disebutkan. Lebih jelasnya, perhatikan pada rangkuman materi berikut
ini,
Gangguan Penglihatan Mata
1. Rabun Jauh (Miopi)
a. Rabun jauh merupakan ketidakmampuan mata dalam melihat suatu benda
dalam jarak yang jauh
b. Rabun jauh disebabkan oleh perilaku yang tidak sehat seperti membaca
terlalu dekat, terlalu lama melihat gawai, televisi dan komputer serta
kekurangan vitamin
c. Gangguan rabun jauh dapat ditolong dengan menggunakan kacamata berlensa
cekung (negatif).
2. Rabun Dekat (Hipermetropi)
a. Rabun dekat merupakan ketidakmampuan mata dalam melihat benda dalam
jarak yang dekat secara jelas.
b. Rabun dekat umumnya disebabkan oleh faktor usia yaitu mulai umur 40
tahun ke atas.
c. Gangguan rabun dekat dapat ditolong dengan kacamata berlensa cembung
(positif)
3. Rabun Tua (Presbiopi)
a. Rabun tua merupakan ketidakmampuan mata dalam melihat benda baik jarak
jauh maupun dekat
b. Rabun tua disebabkan karena lemahnya daya akomodasi mata
c. Gangguan rabun tua dapat ditolong dengan kacamata berlensa rangkap
(lensa positif dan negatif)
4. Rabun Senja
Rabun senja merupakan ketidakmampuan mata melihat benda atau objek dengan
pencahayaan yang kurang, redup atau gelap (di malam hari).
5. Buta Warna
a. Buta warna merupakan ketidakmampuan mata dalam membedakan warna- warna
tertentu
b. Buta warna umumnya disebabkan karena adanya faktor keturunan (genetik).
6. Mata Silindris (Astigmatisme)
a. Mata silindris merupakan kelainan bentuk pada kornea
b. Penderita mata silindris melihat benda atau objek dengan samar atau
berbayang
c. Penderita mata silindris ditolong dengan kacamata berlensa
silinder.
Yuk lanjut ke latihan soal yaa....
1. Rabun jauh biasa disebut dengan sebutan ....
A. miopi
B. presbiopi
C. hipermetropi
D. astigmatisme
2. Kendala yang dialami oleh orang yang mengalami rabun jauh adalah ....
A. tidak mampu melihat objek atau benda dalam jarak yang jauh
B. tidak mampu melihat objek atau benda dalam jarak dekat
C. tidak mampu melihat objek dalam jarak dekat maupun jauh
D. tidak mampu membedakan warna- warna
3. Di bawah ini salah satu hal yang menyebabkan miopi terjadi adalah ....
A. perilaku membaca yang terlalu dekat
B. bermain gawai secara terus menerus
C. kekurangan vitamin
D. semua jawaban benar
4. Kacamata yang digunakan untuk membantu penderita miopi adalah ....
A. kacamata bikonkaf
B. kacamata cembung
C. kacamata cekung
D. kacamata lensa silindris
5. Rabun dekat disebut juga dengan istilah ....
A. miopi
B. presbiopi
C. hipermetropi
D. astigmatisme
6. Pada penderita rabun dekat, mereka memiliki ketidakmampuan untuk ....
A. melihat dalam jarak yang jauh
B. melihat dalam jarak yang dekat
C. melihat baik jarak dekat maupun jauh
D. membedakan warna- warna
7. Pernyataan yang tepat tentang rabun dekat adalah ....
A. rabun dekat menyasar anak- anak di bawah usia 10 tahun
B. rabun dekat biasanya diderita oleh orang yang usianya 40 tahun ke
atas
C. rabun dekat disebabkan oleh faktor keturunan
D. penderita rabun dekat tidak dapat melihat dengan jelas ketika hari mulai
gelap
8. Kacamata yang diperlukan untuk penderita rabun dekat adalah ....
A. kacamata berlensa cekung
B. kacamata berlensa cembung
C. kacamata berlensa ganda
D. kacamata berlensa silindris
9. Pernyataan yang tepat tentang rabun tua adalah ....
A. rabun tua banyak diderita oleh orang yang berusia remaja
B. rabun tua merupakan ketidakmampuan dalam melihat objek dalam jarak
dekat
C. rabun tua merupakan ketidakmampuan melihat objek dalam jarak jauh
D. rabun tua merupakan ketidakmampuan melihat objek dalam jarak dekat -
jauh
10. Penyebab utama dari rabun tua adalah ....
A. kebiasaan buruk ketika membaca
B. menghabiskan waktu dengan gawai
C. lemahnya daya akomodasi mata
D. faktor genetik
11. Kacamata yang sesuai untuk orang yang memiliki rabun tua adalah ....
A. kacamata berlensa cekung
B. kacamata berlensa cembung
C. kacamata berlensa rangkap
D. kacamata berlensa silindris
12. Orang yang memiliki gangguan mata rabun senja memiliki kendala ....
A. tidak dapat melihat objek yang jauh jaraknya
B. tidak dapat melihat objek yang dekat
C. tidak mampu melihat ketika gelap atau malam
D. tidak mampu membedakan warna- warna
13. Orang yang memiliki gangguan mata buta warna memiliki kendala ....
A. tidak dapat melihat objek yang jauh jaraknya
B. tidak dapat melihat objek yang dekat
C. tidak mampu melihat ketika gelap atau malam
D. tidak mampu membedakan warna- warna
14. Buta warna biasanya disebabkan oleh ....
A. faktor genetik
B. faktor kebiasaan
C. konsumsi obat tertentu
D. kekurangan vitamin
15. Mata silindris merupakan kelainan mata pada bagian ....
A. iris mata
B. kornea mata
C. lensa mata
D. retina mata
16. Hal yang dialami oleh penderita gangguan mata silindris adalah ....
A. tidak dapat melihat ketika gelap atau malam hari
B. melihat benda dengan samar atau berbayang
C. tidak dapat melihat benda yang jauh
D. tidak dapat melihat benda yang dekat jaraknya
17. Penderita mata silindris dapat ditolong dengan kacamata berlensa ....
A. cekung
B. cembung
C. bikonkaf
D. silinder
18. Mata silindris sering disebut dengan istilah ....
A. miopi
B. presbiopi
C. astigmatisme
D. hipermetropi
Demikian pembahasan tentang gangguan penglihatan mata secara umum. Kita masih akan belajar untuk seri pokok materi berikutnya, pada tulisan selanjutnya. Tetap di AhzaaNet yaaa.
Cahaya berperan penting dalam penglihatan manusia. Manusia dapat melihat
karena adanya cahaya yang mengenai benda dan dipantulkan kembali ke
mata.
Bagian- Bagian Mata
Teman- teman, pada tulisan ini, kita akan belajar tentang mata manusia sebagai
indera penglihatan. Mata manusia memiliki berbagai macam bagian dan fungsinya
masing- masing. Setiap bagian berperan penting bagi proses kita bisa melihat
suatu benda.
Nah, apa saja bagian- bagian mata dan fungsinya? Berikut pembahasan singkat
dan latihan soal untuk mengukur pemahaman dari kalian semua. Oya, materi ini
merupakan salah satu pokok bahasan IPAS di kelas 5 SD/ MI semester 1 (ganjil),
jadi kalian dapat belajar untuk mempersiapkan asesmen sumatif harian, tengah
semester maupun akhir semester.
b. fungsi sklera melindungi struktur mata dari kerusakan dan menjaga
bentuk bola mata
2. Kornea
a. kornea sering disebut sebagai selaput bening karena tidak memiliki
warna
b. fungsi kornea adalah jalan masuknya cahaya menuju ke retina
3. Pupil
a. pupil adalah celah atau lubang yang berada di tengah- tengah bola
mata
b. fungsi pupil adalah sebagai jalan masuknya cahaya
c. pupil dapat membesar dan mengecil karena terdapat iris
d. saat cahaya yang masuk ke mata sedikit, maka pupil akan membesar
sementara ketika cahaya yang masuk ke mata banyak, maka pupil akan
mengecil.
4. Iris
a. Iris disebut sebagai selaput pelangi
b. Iris berada di tengah- tengah bola mata dan di belakang kornea
c. Iris merupakan bagian dari mata yang berwarna
d. fungsi iris adalah mengatur banyaknya cahaya yang masuk ke mata
e. iris dapat memperbesar dan memperkecil celah yang ada di tengah-
tengahnya untuk mengatur banyak cahaya yang masuk
5. Lensa
a. Lensa mata berbentuk cembung
b. Lensa mata terletak di belakang pupil dan iris.
c. Fungsi dari lensa mata adalah meneruskan cahaya yang masuk ke mata agar
jatuh tepat ke retina
d. Lensa mata dapat menebal dan menipis dengan daya akomodasi lensa
mata
6. Otot Siliaris
a. Otot siliaris merupakan otot yang berfungsi untuk mengatur ketebalan
lensa agar melihat benda- benda pada jarak tertentu
7. Retina
a. Retina merupakan lapisan yang paling dalam pada mata
b. Retina berfungsi menangkap bayangan
c. Pada retina, terdapat bintik kuning, yaitu bagian yang sangat peka
terhadap cahaya.
d. Selain itu terdapat bintik buta yang menyebabkan benda tidak dapat
terlihat ketika cahaya jatuh pada bintik buta tersebut.
e. Bintik buta terletak di bawah bintik kuning
8. Saraf optik
a. Saraf optik menghubungkan sel saraf dari retina ke pusat saraf di otak
b. Rangsang cahaya yang diterima retina akan diteruskan oleh saraf mata ke
otak
Lanjut ke latihan soal yaa...
1. Bagian mata yang berwarna putih dan berfungsi melindungi mata dari
kerusakan adalah ....
A. kornea
B. sklera
C. pupil
D. iris
2. Bagian dari mata yang berfungsi untuk menjaga bentuk bola mata adalah
....
A. kornea
B. iris
C. sklera
D. pupil
3. Nama lain dari kornea adalah ....
A. bintik buta
B. bintik kuning
C. selaput bening
D. selaput pelangi
4. Berikut ini yang merupakan fungsi dari kornea adalah ....
A. jalan masuk cahaya menuju retina
B. mengatur banyak cahaya yang masuk ke mata
C. menangkap bayangan
D. memfokuskan cahaya yang masuk ke mata sehingga jatuh tepat ke
retina
5. Pernyataan yang tepat tentang pupil adalah ....
A. pupil merupakan celah atau lubang yang berada di tengah- tengah bola
mata
B. pupil merupakan jalan masuknya cahaya
C. pupil dapat membesar dan mengecil
D. semua pernyataan benar
6. Ketika cahaya mata yang masuk ke mata sedikit, maka ....
A. pupil mata membesar
B. pupil mata mengecil
C. pupil mata tetap
D. pupil mata menutup
7. Pernyataan yang tepat tentang iris adalah ....
A. iris disebut juga sebagai selaput pelangi
B. iris berfungsi dalam memfokuskan cahaya ke retina
C. iris dapat meneruskan cahaya yang masuk ke mata ke retina
D. iris dapat mengecil dan membesar
8. Letak dari iris mata adalah ....
A. di depan lensa mata
B. di tengah- tengah bola mata dan di belakang kornea
C. di depan kornea mata
D. di belakang lensa dan di depan kornea
9. Berikut ini yang merupakan fungsi dari iris mata adalah ....
A. mengatur banyaknya cahaya yang masuk ke mata
B. meneruskan cahaya yang masuk ke mata agar jatuh tepat ke retina
C. menangkap bayangan
D. jalan masuknya cahaya
10. Lensa mata berbentuk ....
A. datar
B. cekung
C. cembung
D. bikonkaf
11. Letak dari lensa mata adalah ....
A. di belakang kornea
B. di belakang pupil dan iris mata
C. di depan iris mata
D. di depan lensa mata
12. Lensa mata dapat menebal dan menipis. Hal ini disebut sebagai ....
A. kemampuan akomodasi lensa mata
B. kemampuan menebalkan lensa mata
C. kemampuan menipiskan lensa mata
D. kemampuan interaksi lensa mata
13. Pernyataan yang tepat tentang otot siliaris adalah ....
A. otot siliaris berfungsi untuk mengatur ketebalan lensa
B. otot siliaris berfungsi memipihkan lensa
C. otot siliaris berguna mengatur agar bola mata tetap pada
tempatnya
D. otot siliaris berguna untuk melindungi lensa mata
14. Di bawah ini yang merupakan fungsi retina adalah ....
A. menangkap bayangan
B. meneruskan bayangan
C. meneruskan cahaya
D. mengatur cahaya yang masuk
15. Pada retina terdapat bintik kuning yaitu ....
A. bagian yang tidak peka terhadap cahaya
B. bagian yang sangat peka terhadap cahaya
C. bagian yang beradaptasi terhadap cahaya di tempat gelap
D. bagian yang mengatur gelap terang cahaya pada mata
16. Bagian yang menyebabkan benda tidak dapat terlihat ketika cahaya jatuh
pada bagian tersebut adalah ....
A. bintik kuning
B. bintik buta
C. bintik hitam
D. bintik merah
17. Rangsang cahaya yang diterima oleh retina kemudian akan diteruskan ke
otak oleh bagian mata ....
A. otot mata
B. iris mata
C. saraf optik
D. otot siliaris
Demikian pembahasan materi tentang mata manusia dan bagian- bagian serta fungsinya. Semoga penjelasan di atas memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya pada materi IPAS kelas 5 SD/ MI semester 1 (ganjil) untuk menghadapi asesmen sumatif harian, tengah semester maupun akhir semester.
Telinga adalah organ pendengaran dan keseimbangan pada manusia dan hewan vertebrata lainnya. Telinga memiliki struktur yang kompleks dan terbagi menjadi tiga bagian utama: telinga luar, telinga tengah, dan telinga dalam. Setiap bagian memiliki fungsi spesifik dalam proses pendengaran dan keseimbangan.
Gambar oleh jplenio dari Pixabay
Bagian-Bagian Telinga dan Fungsinya
A. Telinga Luar
Daun Telinga
Daun Telinga adalah bagian luar telinga yang terlihat dan terbuat dari tulang rawan. Fungsi utamanya adalah mengumpulkan gelombang suara dari lingkungan dan mengarahkan gelombang tersebut ke dalam saluran telinga.
Saluran Telinga
Saluran telinga adalah saluran yang menghubungkan daun telinga dengan gendang telinga. Gelombang suara bergerak melalui saluran ini menuju gendang telinga. Saluran telinga juga memiliki rambut dan kelenjar yang menghasilkan kotoran telinga (cerumen), yang membantu melindungi telinga dari debu dan benda asing.
B. Telinga Tengah
Gendang Telinga (Membran Timpani)
Gendang telinga adalah membran tipis yang bergetar ketika gelombang suara mencapainya. Getaran ini kemudian diteruskan ke tiga tulang kecil di telinga tengah.
Ossicles (Tulang Pendengaran)
Telinga tengah mengandung tiga tulang kecil yang dikenal sebagai ossicles: malleus (martil), incus (landasan), dan stapes (sanggurdi). Tulang-tulang ini memperkuat getaran dari gendang telinga dan meneruskannya ke telinga dalam.
Saluran Eustachius (Eustachian Tube)
Saluran Eustachius adalah saluran yang menghubungkan telinga tengah dengan tenggorokan bagian atas (nasofaring). Saluran ini membantu menyeimbangkan tekanan udara di telinga tengah dengan tekanan udara di luar, yang penting untuk pendengaran yang normal dan menghindari kerusakan pada gendang telinga.
C. Telinga Dalam
Koklea (Cochlea)
Koklea adalah struktur berbentuk spiral yang berisi cairan dan sel-sel rambut sensoris. Getaran dari ossicles menyebabkan cairan di dalam koklea bergerak, yang kemudian merangsang sel-sel rambut untuk mengirimkan sinyal listrik ke otak melalui saraf pendengaran. Inilah yang membuat kita dapat mendengar dan mengenali suara.
Sistem vestibular
Sistem vestibular terdiri dari tiga saluran setengah lingkaran dan dua organ otolith yaitu utricle dan saccule. Bagian ini bertanggung jawab untuk menjaga keseimbangan dan orientasi tubuh. Saluran setengah lingkaran mendeteksi gerakan rotasi, sementara organ otolith mendeteksi gerakan linier dan posisi kepala relatif terhadap gravitasi.
Proses Pendengaran
Proses pendengaran dimulai ketika gelombang suara ditangkap oleh pinna dan diarahkan ke saluran telinga. Gelombang ini kemudian mencapai gendang telinga dan menyebabkan gendang telinga bergetar. Getaran ini diperkuat oleh ossicles di telinga tengah dan diteruskan ke koklea di telinga dalam. Di koklea, getaran menyebabkan cairan bergerak, yang pada gilirannya merangsang sel-sel rambut untuk mengirimkan impuls saraf ke otak melalui saraf pendengaran. Otak kemudian menginterpretasikan impuls ini sebagai suara.
Fungsi Tambahan Telinga
Selain pendengaran, telinga juga berperan dalam menjaga keseimbangan tubuh. Sistem vestibular di telinga dalam mengirimkan informasi tentang gerakan dan posisi kepala ke otak, yang membantu kita mempertahankan keseimbangan dan orientasi tubuh.
Demikian tentang telinga, bagian- bagiannya sekaligus fungsinya. Semoga pembahasan di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar.
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi IPAS Kelas 5 SD/ MI khususnya mengenal sifat- sifat cahaya. Cahaya kita kenal sebagai salah satu bentuk energi yang sangat penting bagi kehidupan kita.
Dengan cahaya, kita dapat melihat suatu benda dengan baik. Cahaya tentunya memiliki beberapa sifat- sifat yang dapat kita lihat dan temukan dalam kehidupan kita sehari- hari.
Nah, berikut ini sifat-sifat cahaya dan contohnya dalam kehidupan sehari- hari.
1. Pemantulan (Refleksi)
Pemantulan adalah proses di mana cahaya yang mengenai permukaan dipantulkan kembali. Hukum pemantulan menyatakan bahwa sudut datang sama dengan sudut pantul.
Contoh: Cermin adalah contoh pemantulan cahaya yang ada di sekitar kita. Ketika cahaya mengenai cermin, ia dipantulkan kembali dan menghasilkan bayangan yang jelas dari objek yang berada di depannya. Pemantulan cahaya juga memungkinkan kita melihat benda-benda di sekitar kita dan cahaya dari sumbernya seperti matahari atau lampu memantul dari permukaan benda dan masuk ke mata kita.
2. Pembiasan (Refraksi)
Pembiasan adalah perubahan arah cahaya saat melewati medium yang berbeda dengan kecepatan yang berbeda. Indeks bias suatu medium menentukan sejauh mana cahaya dibelokkan.
Prisma adalah alat yang sering digunakan untuk menunjukkan pembiasan cahaya. Ketika cahaya putih melewati prisma, ia dibelokkan dan terpisah menjadi spektrum warna yang berbeda, menghasilkan pelangi. Contoh lain adalah pensil yang terlihat bengkok saat sebagian dari pensil tersebut dimasukkan ke dalam air.
3. Difraksi
Difraksi adalah pembelokan cahaya saat melewati celah sempit atau saat mengenai tepi objek. Fenomena ini lebih jelas terlihat ketika panjang gelombang cahaya mendekati ukuran celah atau penghalang.
Difraksi cahaya dapat diamati saat cahaya melewati kisi difraksi, menghasilkan pola interferensi yang terdiri dari titik-titik terang dan gelap. Contoh lain adalah pola cincin pada sinar matahari yang dilihat melalui jaring atau kisi.
4. Interferensi
Interferensi terjadi ketika dua atau lebih gelombang cahaya bertemu dan saling tumpang tindih, menghasilkan pola terang dan gelap akibat penguatan dan pelemahan gelombang.
Interferensi dapat dilihat pada film minyak yang tipis di permukaan air, menghasilkan pola warna-warni. Ini terjadi karena gelombang cahaya yang dipantulkan dari permukaan depan dan belakang film minyak saling berinterferensi.
5. Polarisasi
Polarisasi adalah sifat cahaya di mana gelombang cahaya berosilasi dalam satu arah saja. Cahaya biasa terdiri dari gelombang yang berosilasi dalam berbagai arah.
Polarisasi dapat dilihat pada prinsip kerja kacamata hitam. Kacamata hitam memanfaatkan sifat ini untuk mengurangi silau dari permukaan yang memantulkan cahaya, seperti air atau jalan raya. Polarisasi juga digunakan dalam layar LCD (Liquid Crystal Display) untuk mengontrol transmisi cahaya.
6. Dispersi
Dispersi adalah pemisahan cahaya putih menjadi spektrum warna karena perbedaan kecepatan cahaya dalam medium yang berbeda.
Pelangi adalah hasil dari dispersi cahaya matahari oleh tetesan air hujan. Ketika cahaya matahari memasuki tetesan air, ia dibelokkan, dipantulkan di dalam tetesan, dan akhirnya keluar dengan warna-warna yang terpisah berdasarkan panjang gelombangnya.
7. Efek Doppler
Efek Doppler adalah perubahan frekuensi cahaya yang diterima oleh pengamat akibat pergerakan relatif antara sumber cahaya dan pengamat.
Efek Doppler dapat diamati pada bintang yang bergerak menjauh atau mendekati Bumi. Cahaya dari bintang yang bergerak menjauh tampak bergeser ke arah merah (redshift), sedangkan cahaya dari bintang yang mendekat tampak bergeser ke arah biru (blueshift). Efek ini digunakan dalam astronomi untuk mengukur kecepatan dan arah pergerakan bintang dan galaksi.
8. Penyerapan (Absorpsi)
Penyerapan adalah proses di mana energi cahaya diserap oleh medium, sehingga intensitas cahaya berkurang.
Contoh penyerapan terjadi pada kain berwarna gelap yang menyerap lebih banyak cahaya dibandingkan dengan kain berwarna terang, sehingga terasa lebih panas di bawah sinar matahari. Sel surya juga memanfaatkan penyerapan cahaya untuk mengkonversi energi matahari menjadi listrik.
9. Emisi
Emisi adalah proses di mana atom atau molekul melepaskan energi dalam bentuk cahaya setelah mengalami eksitasi.
Sifat emisi terjadi pada lampu neon. Pada prinsipnya, lampu neon menghasilkan cahaya melalui emisi. Gas di dalam tabung neon mengalami eksitasi oleh arus listrik dan kemudian melepaskan energi sebagai cahaya tampak. Contoh lainnya adalah sinar laser, di mana atom atau molekul tertentu dipompa ke tingkat energi tinggi dan kemudian melepaskan cahaya yang sangat terfokus.
10. Fluoresensi dan Fosforesensi
Fluoresensi adalah emisi cahaya oleh zat yang menyerap cahaya atau radiasi elektromagnetik lainnya. Fosforesensi mirip dengan fluoresensi tetapi berlangsung lebih lama setelah sumber cahaya dihilangkan.
Contoh sifat flouresensi terdapat pada highlighter. Pada highlighter yang kita gunakan untuk menyoroti teks, bahan yang dipergunakan adalah pewarna fluorescent yang sifatnya dapat menyerap cahaya ultraviolet dan memancarkan cahaya tampak yang terang. Selain itu, prinsip fluoresensi diterapkan pada mainan atau jam tangan yang bersinar dalam gelap. Benda- benda tersebut memanfaatkan fosforesensi untuk memancarkan cahaya setelah diekspos ke sumber cahaya.
Itulah tentang cahaya dan sifat- sifatnya. Semoga pembahasan ini bermanfaat buat semuanya yaa... Selamat belajar dan semoga sukses selalu.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
