Ahzaa.Net: Pendidikan Pancasila
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pakaian Adat Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pakaian Adat Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat kembali belajar di blog kami. Yuk, kita kembali belajar mengenal tentang pakaian adat daerah. Pembahasan ini merupakan salah satu bagian dari materi Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Keragaman Budaya Indonesiaku. 

source : https://bpip.go.id/

Pada post sebelumnya, sudah kita bahas tentang suku bangsa, rumah adat dan tari daerah. Teman- teman dapat mengeceknya di post yang lalu yaa..


Keberagaman Pakaian Adat Daerah
Pakaian adat daerah menjadi sebuah ciri khas dari daerah tertentu. Kunikan dan keindahan dari pakaian adat masing- masing daerah membuat Indonesia semakin beragam dalam budaya pakaian adat daerah. Berikut ini contoh pakaian adat daerah setiap provinsi yang ada di Indonesia, 

 Provinsi  Nama Pakaian Adat
 Aceh  Ulee Balang
 Sumatra Utara  Ulos
 Riau  Teluk Benggala dan Kebaya Laboh
 Kepulauan Riau  Teluk Benggala dan Kebaya Laboh
 Sumatra Barat  Bundo Kanduang
 Jambi  Baju Kurung Tanggung
 Bangka Belitung  Paksian
 Bengkulu  Rejang Lebong
 Sumatra Selatan  Aesan Gede
 Lampung  Tulang Bawang
 Banten  Baju Pangsi
 Prov DKI Jakarta  Kebaya Encim dan Sadariah
 Jawa Barat  Bedahan dan Kebaya Sunda
 Jawa Tengah  Kebaya Jawa
 DI Yogyakarta  Kebaya Kesatrian
 Jawa Timur  Pesa'an
 Kalimantan Barat  King Baba dan King Tompang
 Kalimantan Tengah  Sangkarut
 Kalimantan Utara  Ta'a dan Sapei Sapaq
 Kalimantan Timur  Pakaian Adat Kustin
 Kalimantan Selatan  Babaju Kun Galung Pacinan
 Bali  Pakaian Adat Payas Agung
 Nusa Tenggara Barat  Pakaian Adat Lambung
 Nusa Tenggara Timur  Pakaian Adat Sabu
 Sulawesi Tengah  Baju Nggembe
 Sulawesi Barat  Pattuqduq towaine
 Sulawesi Selatan  Baju Bodo
 Sulawesi Utara  Laku Tepu
 Gorontalo  Bilui dan Makuta
 Sulawesi Tenggara  Kinawo, Baju Nggawi
 Maluku Utara  Manteren lamo
 Maluku  Baju Cele
 Papua Barat Daya  Boe, Kuli Bia
 Papua Tengah  Koteka atau Holim
 Papua Pegunungan  Koteka atau Holim
 Papua Barat  Pakaian Adat Ewer
 Papua   Koteka atau Holim
 Papua Selatan  Pummi

Latihan Soal Pakaian Adat Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku

1. Ulee Balang merupakan pakaian adat daerah ....
A. Sumatra Utara 
B. Aceh 
C. Sumatra Selatan 
D. Sumatra Barat 


2. Pakaian adat yang berasal dari Sumatra Utara adalah ....
A. Ulos 
B. Kebaya Laboh 
C. Baju Kurung Tanggung 
D. Bundo Kanduang 


3. Kebaya Laboh merupakan pakaian adat yang berasal dari ....
A. Riau 
B. Sumatra Utara 
C. Sumatra Selatan 
D. Sumatra Barat


4. Masyarakat Sumatra Barat memakai pakaian adat ....
A. Ulos 
B. Paksian 
C. Bundo Kanduang 
D. Tulang Bawang 


5. Dalam upacara adat dan perhelatan masyarakat, pakaian yang dikenakan oleh masyarakat Bangka Belitung adalah ....
A. Rejang Lebong 
B. Paksian 
C. Aesan Gede 
D. Baju Pangsi 


6. Pada saat melaksanakan upacara adat, masyarakat Bengkulu memakai pakaian adat ....
A. Aesan Gede 
B. Rejang Lebong
C. Tulang Bawang
D. Baju Pangsi 


7. Baju adat yang dikenakan oleh masyarakat Sumatra Selatan dalam berbagai perhelatan adat adalah ....
A. Tulang Bawang 
B. Baju Pangsi 
C. Aesan Gede 
D. Kebaya Encim 


8. Tulang bawang merupakan baju adat yang dipakai oleh masyarakat ....
A. Jawa Barat 
B. Banten 
C. Lampung 
D. Bengkulu 


9. Pakaian adat yang khas dari daerah Banten adalah ....
A. Kebaya Kesatrian 
B. Kebaya Jawa
C. Pesa'an 
D. Baju Pangsi 


10. Kebaya Encim dan Sadariah merupakan pakaian adat khas ....
A. Jawa Barat 
B. Banten 
C. Jawa Timur 
D. DKI Jakarta 


11. Masyarakat Jawa Barat memiliki baju adat khas yaitu ....
A. Kebaya Kesatrian 
B. Bedahan 
C. Sangkarut 
D. King Tompang 


12. Kebaya Jawa merupakan pakaian adat khas ....
A. Jawa Barat 
B. Jawa Tengah 
C. Jawa Timur 
D. Bali 


13. Pakaian adat khas untuk masyarakat Jawa Timur adalah ....
A. Pesa'an 
B. King Tompang 
C. Kebaya Jawa 
D. Sadariyah 


14. Baju adat khas dari masyarakat Kalimantan Barat adalah .... 
A. King Baba dan King Tompang 
B. Sangkarut 
C. Ta'a dan Sapei Sapaq
D. Kustin 


15. Sangkarut merupakan pakaian adat khas ....
A. Kalimantan Barat 
B. Kalimantan Utara 
C. Kalimantan Tengah 
D. Kalimantan Selatan 


16. Ta'a dan Sapei Sapaq merupakan pakaian adat khas ....
A. Kalimantan Barat 
B. Kalimantan Utara 
C. Kalimantan Tengah 
D. Kalimantan Selatan


17. Baju Bodo merupakan pakaian adat khas ....
A. Sulawesi Selatan 
B. Gorontalo 
B. Maluku Utara 
D. Papua 


18. Pakaian adat khas Bali adalah ....
A. Laku Tepu 
B. Bilui dan Makuta 
C. Baju Nggembe 
D. Payas Agung 


19. Baju Nggembe merupakan pakaian adat khas ....
A. Sulawesi Tengah
B. Gorontalo 
B. Maluku Utara 
D. Papua 


20. Laku Tepu merupakan pakaian adat khas ....
A. Sulawesi Utara
B. Gorontalo 
B. Maluku Utara 
D. Papua 


21. Baju Cele merupakan pakaian adat dari wilayah ....
A. Sulawesi Tenggara 
B. Maluku 
C. Papua 
D. Gorontalo 


22. Pakaian adat khas masyarakat Papua adalah ....
A. Manteren Lamo  
B. Koteka atau Holim 
C. Baju Nggawi 
D. Kinawo 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pakaian Adat Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku. Materi berikutnya adalah keragaman Lagu Daerah, akan kita post pada tulisan berikutnya...Tetap semangat belajar bersama AhzaaNet yaa..

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Tari Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Tari Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku

Comment
Indonesia memiliki kekayaan yang tidak ternilai dalam hal budayanya. Salah satu bentuk keberagaman budaya yang ada di Indonesia adalah tari- tarian tradisional. 

source : https://www.indonesiakaya.com/

Nah, pada tulisan ini, kita akan belajar tentang keberagaman bentuk tarian tradisional atau daerah. Materi ini merupakan bagian dari materi Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/ MI Semester 2 bab 3 tentang Keragaman Budaya Indonesiaku. 

Oya, materi ini merupakan lanjutan dari pembahasan sebelumnya. Bila belum membaca materi tersebut, Sahabat AhzaaNet dapat membuka pada postingan berikut,

Sahabat AhzaaNet, Bangsa Indonesia memiliki beragam bentuk tarian tradisional. Setiap tarian daerah memiliki ciri khas masing- masing. Berikut ini, contoh tarian tradisional yang berasal dari seluruh provinsi di Indonesia. 

 Provinsi  Nama Tari Daerah
 Aceh  Tari Saman
 Sumatra Utara  Tari Tor- Tor
 Riau  Tari Zapin
 Kepulauan Riau  Tari Malemang
 Sumatra Barat  Tari Piring
 Jambi  Tari Sekapur Sirih
 Bangka Belitung  Tari Campak
 Bengkulu  Tari Andun
 Sumatra Selatan  Tari Tangai
 Lampung  Tari Sembah
 Banten  Tari Cokek
 Prov DKI Jakarta  Tari Blantek
 Jawa Barat  Tari Jaipong
 Jawa Tengah  Tari Gambyong
 DI Yogyakarta  Tari Serimpi
 Jawa Timur  Tari Reog
 Kalimantan Barat  Tari Monong
 Kalimantan Tengah  Tari Burung Enggang, Tari Gantar
 Kalimantan Utara  Tari Mangunatip
 Kalimantan Timur  Tari Burung Enggang
 Kalimantan Selatan  Tari Kipas Pakarena
 Bali  Tari Kecak
 Nusa Tenggara Barat  Tari Mpaa Lenggo
 Nusa Tenggara Timur  Tari Caci
 Sulawesi Tengah  Tari Dero
 Sulawesi Barat  Tari Bamba Manurung
 Sulawesi Selatan  Tari Kipas Pakarena
 Sulawesi Utara  Tari Kabasaran
 Gorontalo  Tari Dana- Dana
 Sulawesi Tenggara  Tari Dinggu
 Maluku Utara  Tari Kapita
 Maluku  Tari Cakalele
 Papua Barat Daya  Tari Yospan, Tari Afaitaneng, Tari Sajojo, Tari Antaroni
 Papua Tengah  Tari Yospan, Tari Afaitaneng, Tari Sajojo, Tari Antaroni
 Papua Pegunungan  Tari Yospan, Tari Afaitaneng, Tari Sajojo, Tari Antaroni
 Papua Barat  Tari Suanggi
 Papua   Tari Pangkur Sagu
 Papua Selatan  Tari Yospan, Tari Afaitaneng, Tari Sajojo, Tari Antaroni

Yuk lanjut ke latihan soal yaa...

Latihan Soal Tari Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku

1. Tari Saman merupakan tari daerah yang berasal dari ....
A. Sumatra Utara 
B. Aceh 
C. Riau 
D. Sumatra Barat 


2. Di bawah ini tari tradisional yang berasal dari wilayah Sumatra Utara adalah ....
A. Tari Zapin 
B. Tari Saman 
C. Tari Malemang 
D. Tari Tor - Tor 


3. Tari Malemang merupakan tari tradisional yang berasal dari daerah ....
A. Aceh 
B. Sumatra Utara 
C. Kepulauan Riau 
D. Sumatra Barat 


4. Tari Zapin merupakan tari daerah dari ....
A. Sumatra Barat 
B. Riau 
C. Jambi 
D. Bengkulu 


5. Tarian tradisional yang terkenal dari daerah kepulauan Riau adalah ....
A. Tari Malemang 
B. Tari Piring 
C. Tari Campak 
D. Tari Andun 


6. Tari Daerah yang berasal dari Provinsi Sumatra Barat adalah ....
A. Tari Andun 
B. Tari Tangai 
C. Tari Cokek 
D. Tari Piring 


7. Tari Sekapur Sirih merupakan tari tradisional dari daerah ....
A. Jambi 
B. Bangka Belitung 
C. Sumatra Selatan 
D. Lampung 


8. Tari daerah yang berasal dari Provinsi Bangka Belitung adalah ....
A. Tari Andun 
B. Tari Campak 
C. Tari Cokek 
D. Tari Sembah 


9. Tari Andun merupakan tari tradisional yang berasal dari daerah ....
A. Bengkulu 
B. Bangka Belitung 
C. Sumatra Selatan 
D. Lampung 


10. Tari tradisional yang berasal dari daerah Sumatra Selatan adalah ....
A. Tari Tangai 
B. Tari Sembah
C. Tari Cokek 
D. Tari Blantek 


11. Tari Sembah merupakan tari tradisional yang berasal dari daerah ....
A. Banten 
B. Lampung 
C. DKI Jakarta 
D. Jawa Barat 


12. Tari Cokek berasal dari daerah ....
A. DKI Jakarta 
B. Jawa Barat 
C. Banten 
D. Jawa Tengah 


13. Tari Blantek berasal dari daerah ....
A. DKI Jakarta 
B. Jawa Barat 
C. Banten
D. Jawa Tengah


14. Tari tradisional yang berasal dari daerah Jawa Barat adalah ....
A. Jaipong 
B. Gambyong 
C. Serimpi 
D. Reog 


15. Tari tradisional yang terkenal dari daerah Jawa Tengah adalah ....
A. Reog 
B. Blantek  
C. Gambyong 
D. Jaipong 


16. Tari Serimpi berasal dari daerah ....
A. Jawa Timur 
B. DI Yogyakarta
C. Bali 
D. Jawa Barat 


17. Tari Reog merupakan tari daerah yang berasal dari ....
A. Jawa Timur 
B. DI Yogyakarta
C. Jawa Tengah 
D. Jawa Barat 


18. Tari Monong merupakan tari daerah yang berasal dari ....
A. Kalimantan Timur 
B. Kalimantan Barat 
C. Kalimantan Selatan
D. Kalimantan Utara


19. Tari Burung Enggang berasal dari daerah ....
A. Kalimantan Timur 
B. Nusa Tenggara Timur
C. Nusa Tenggara Barat
D. Maluku 


20. Tari Cakalele berasal dari daerah ....
A. Maluku 
B. Kalimantan Utara 
C. Papua
D. Sulawesi Selatan 


21. Tari Kipas Pakarena berasal dari daerah ....
A. Kalimantan Selatan 
B. Sulawesi Utara 
C. Sulawesi Tenggara 
D. Maluku Utara 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Tari Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku. Materi berikutnya adalah keragaman Pakaian Adat Daerah, akan kita post pada tulisan berikutnya...Tetap semangat belajar bersama AhzaaNet yaa..

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keberagaman Budaya Daerah di Indonesia : Keberagaman Rumah Adat

Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keberagaman Budaya Daerah di Indonesia : Keberagaman Rumah Adat

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog belajar kami. Masih dengan tema Keberagaman Budaya Indonesiaku, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Bab 3, pada kesempatan ini, kita akan melanjutkan untuk belajar tentang keberagaman rumah adat di Indonesia. 

Keberagaman Rumah Adat
Materi ini merupakan lanjutan dari pembahasan materi sebelumnya tentang Keberagaman Suku Bangsa di Indonesia. Sahabat AhzaaNet dapat belajar dan berlatih pada posting yang sudah saya publish sebelum tulisan ini, 

Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keberagaman Budaya Daerah di Indonesia : Macam- Macam Suku Bangsa dan Asal Provinsi

Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keberagaman Budaya Daerah di Indonesia : Macam- Macam Suku Bangsa dan Asal Provinsi

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog belajar kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar tentang keberagaman suku bangsa yang ada di Indonesia. Materi ini merupakan salah satu bagian dari materi Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/ MI Bab 3 Keragaman Budaya Indonesiaku. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku Peduli Lingkungan (Part III) Bekerja sama Menjaga Lingkungan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku Peduli Lingkungan (Part III) Bekerja sama Menjaga Lingkungan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi yaa belajarnya, masih dengan materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku Peduli Lingkungan. Kita akan belajar untuk sub bab ketiga (Part III) Bekerja sama Menjaga Lingkungan . 

kerja sama dalam piket kelas


Bagi teman - teman yang belum belajar untuk sub bab pertama dan kedua, dapat dibuka yaa postingan kami sebelumnya. 


Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku Peduli Lingkungan (Part II) Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku Peduli Lingkungan (Part II) Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih dengan materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI Bab 4 Aku Peduli Lingkungan, kita masuk ke materi sub bab kedua (part II) yaitu tentang Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar. 

Buat teman- teman yang belum mempelajari materi sebelumnya, dapat dipelajari kembali yaa di posting sebelumnya.

Baca Juga : 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku Peduli Lingkungan (Part I) Sikapku Peduli Lingkungan

Untuk sub bab kedua ini, kita akan belajar tentang sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar baik di sekitar tempat tinggal maupun di sekolah. Materi selengkapnya dapat dipelajari melalui rangkuman materi berikut ini, 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku Peduli Lingkungan (Part I) Sikapku Peduli Lingkungan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku Peduli Lingkungan (Part I) Sikapku Peduli Lingkungan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada hari ini kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap). Materi Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI yang akan kita pelajari adalah bab 4, tentang Aku Peduli Lingkungan. 

akibat membuang sampah


Materi Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI bab 4 Aku Peduli Lingkungan terdiri atas tiga sub bab. Untuk memudahkan dalam belajar, saya akan membaginya menjadi tiga bagian (part) per sub bab. 


Untuk sub bab yang akan kita bahas ini adalah sub bab pertama tentang sikapku peduli lingkungan. Materi ini menjelaskan tentang sikap peduli lingkungan di sekolah. Lebih lanjut tentang materi ini, teman- teman dapat menyimaknya melalui rangkuman materi berikut ini, 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part III) Simbol Keberagaman Beragama

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part III) Simbol Keberagaman Beragama

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi yaa belajarnya, masih dengan materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- Temanku. Kita akan belajar untuk sub bab ketiga (Part III) Simbol Keberagaman Beragama. 

Kerukunan Umat Beragama


Bagi teman - teman yang belum belajar untuk sub bab pertama dan kedua, dapat dibuka yaa postingan kami sebelumnya. 

Baca Juga : 


Untuk materi sub bab ketiga ini, kita akan belajar tentang simbol- simbol dalam keberagaman beragama. Selengkapnya dapat dipelajari melalui rangkuman materi berikut ini, 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih dengan materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI Bab 3 Aku dan Teman- temanku, kita masuk ke materi sub bab kedua (part II). Buat teman- teman yang belum mempelajari materi sebelumnya, dapat dipelajari kembali yaa di posting sebelumnya.

Sikap toleransi antarumat beragama


Baca Juga : 

Untuk sub bab kedua ini, kita akan belajar tentang ciri- ciri fisik. Materi selengkapnya dapat dipelajari melalui rangkuman materi berikut ini, 

Selamat Belajar...

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama

1. Setiap orang memiliki ciri- ciri fisik yang berbeda- beda. Meskipun ada pula yang sama. 

2. Fisik termasuk badan, tubuh atau raga yang dapat dilihat dan dibedakan. 

3. Hal yang termasuk dalam ciri- ciri fisik adalah sebagai berikut: 
  • bentuk wajah
  • bentuk rambut
  • warna rambut
  • bentuk hidung
  • bentuk telinga
  • bentuk mata
  • warna mata
  • warna kulit
  • ukuran tubuh
  • tinggi tubuh

4. Kita harus saling menghormati dan menghargai atas ciri- ciri fisik yang berbeda. 

5. Ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk mata : 
  • bulat 
  • sipit 

6. Ciri- ciri fisik berdasarkan warna rambut : 
  • hitam 
  • coklat 
  • pirang 

7. Ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk hidung 
  • mancung 
  • pesek 
  • lurus 
  • besar 
  • bengkok 

8. Ciri- ciri fisik berdasarkan warna kulit :
  • kuning langsat 
  • putih 
  • gelap kehitaman 
  • sawo matang 

9. Ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk rambut : 
  • ikal 
  • keriting 
  • bergelombang 
  • lurus 

10. Ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk wajah: 
  • lonjong atau oval 
  • bulat 

11. Di Indonesia ada enam agama dan berbagai kepercayaan yang diakui oleh negara. 

12. Agama- agama yang diakui oleh negara adalah Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Khonghucu

13. Setiap orang harus memeluk satu agama dan menjalankan ajarannya dan setiap pemeluk kepercayaan harus menjalankan ajaran kepercayaannya

14. Setiap agama dan kepercayaan mengajarkan kebaikan. 

15. Sikap saling menghormati dan menghargai serta mengasihi harus dipupuk oleh antarpemeluk agama maupun kepercayaan. 

16. Melaksanakan ajaran agama sesuai dengan nilai Pancasila sila pertama yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa 

Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama

1. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) badan 
(2) raga 
(3) pikiran 
(4) perasaan 

Yang merupakan fisik ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3 
C. 3 dan 4 


2. Pernyataan yang tepat tentang fisik adalah ....
A. semua orang memiliki fisik yang sama 
B. fisik dapat dilihat dan dibedakan 
C. semua orang memiliki fisik yang berbeda 




3. Setiap orang memiliki ciri fisik yang berbeda namun juga ada yang sama. Terhadap teman yang memiliki ciri fisik yang berbeda, maka sikap kita ....
A. membencinya 
B. meledeknya 
C. menghormatinya 


4. Contoh ciri- ciri fisik yang berkaitan dengan warna kulit adalah ....
A. pesek 
B. mancung 
C. sawo matang 


5. Lurus, besa, mancung dan bengkok merupakan contoh dari ciri- ciri fisik ....
A. bentuk rambut 
B. bentuk hidung 
C. warna kulit 


6. Berikut ini contoh ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk mata adalah ....
A. bulat 
B. pendek 
C. tinggi 


7. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) lurus 
(2) berombak 
(3) hitam 
(4) keriting 
(5) coklat 

Ciri- ciri fisik yang berkaitan dengan bentuk rambut ditunjukkan oleh nomor  ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4 
C. 2 - 3 - 5 


8. Ciri fisik yang dapat dilihat berdasarkan bentuk wajah adalah ....
A. lonjong 
B. pesek 
C. mancung


9. Jumlah agama di Indonesia yang diakui oleh pemerintah adalah ....
A. 4
B. 5 
C. 6


10. Memeluk agama dan kepercayaan merupakan bentuk pengamalam nilai Pancasila terutama sila ....
A. pertama 
B. kedua 
C. ketiga 


11. Menyikapi teman yang memiliki agama dan kepercayaan yang berbeda adalah ....
A. menjauhinya 
B. membencinya 
C. menghormatinya 


12. Setiap agama dan kepercayaan mengajarkan nilai ....
A. kebencian 
B. kebaikan 
C. pertikaian 


13. Sikap saling menghormati dan menghargai pemeluk agama lain akan meningkatkan  ....
A. kebencian 
B. persatuan 
C. perpecahan 


14. Ketika ada temanmu sedang melaksanakan ibadah agamanya, maka sikapmu ....
A. mengganggunya 
B. menghalanginya 
C. menghormatinya  


15. Berikut ini yang termasuk contoh sikap toleransi antarumat beragama adalah ....
A. mengikuti ajaran agama lain 
B. tolong menolong dalam hal kebaikan 
C. mempelajari ajaran agama lain 


16. Contoh sikap yang harus dihindari dalam menyikapi keberagaman beragama di sekolah adalah ....
A. berteman hanya dengan teman yang seagama saja 
B. berteman dengan siapa saja tanpa membedakan agama 
C. tidak memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain 



17. Kita harus dapat hidup dengan rukun dan damai dalam perbedaan. Hal ini karena perbedaan dapat menjadi sebuah ....
A. kelemahan 
B. kekuatan 
C. pertikaian



Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama. Kita masih akan lanjut untuk belajar materi sub bab berikutnya tentang Simbol Keberagaman Beragama. Apa yang akan dipelajari pada materi tersebut? Yuk simak pada pembahasan di posting berikutnya... Hanya di AhzaaNet.

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part I) Hobi atau Kegemaran

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part I) Hobi atau Kegemaran

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Yuk mulai belajar lagi yaa... Baik, pada kesempatan ini, kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap). Kita mulai untuk membahas bab 3 melalui rangkuman materi sekaligus soal latihan. 

Oya, materi bab 3 Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI bertema Aku dan Teman- temanku ini terdiri atas 3 sub bab, jadi untuk memudahkan dalam belajar, tulisan akan saya bagi menjadi tiga part (bagian). 

Hobi bermain bola voli
Source : Buku Teks Kemdikbud 


Nah, pada post ini, kita akan belajar untuk sub bab pertama dahulu, kemudian pada post selanjutnya kita akan belajar untuk sub bab berikutnya. 

Untuk sub bab yang akan kita pelajari dari materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 bab 3 Aku dan teman- temanku adalah tentang hobi atau kegemaran. Materi disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI terbitan Kemendikbud tahun 2023. 

Baik,langsung saja yaa,,, berikut materinya....
Apa Saja Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka? Yuk Pelajari Disini!

Apa Saja Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka? Yuk Pelajari Disini!

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Tidak terasa yaa, kita sudah menginjak ke semester dua (genap). 

Nah, untuk mempersiapkan belajar di semester dua nanti, kita akan mulai berkenalan dengan materi- materi apa saja yang dipelajari di semester genap khususnya untuk mapel Pendidikan Pancasila. 

Image by Chen from Pixabay

Untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila, ada dua materi bab yang dipelajari diantaranya bab 3 Aku Mengenal Indonesia dan Bab 4 Aku dan Lingkunganku. Materi ini berdasarkan buku Paket Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI. 

Bab 3 Aku Mengenal Indonesia terdiri atas tiga sub bab yaitu 
  • Aku Mengenal Bendera Indonesia
  • Aku Mengenal Lagu Kebangsaan Indonesia
  • Aku Mengenal Simbol Lambang Garuda Pancasila

Sementara itu, bab 4 sendiri bertema Aku dan Lingkunganku mencakup empat sub bab diantaranya :
  • Aku Mengenal Lingkungan Tempat Tinggalku 
  • Aku Suka Bergotong Royong 
  • Aku Mengenal Lingkungan Sekolah 
  • Aku Peduli Pada Lingkungan Sekolah

Materi Bab 3, Aku Mengenal Indonesia
Pada bab 3, Aku Mengenal Indonesia, kita akan belajar tentang bendera Negara, lagu kebangsaan Indonesia Raya dan simbol-simbol Pancasila. Materi yang dipelajari adalah sebagai berikut :
  • Warna bendera negara Indonesia adalah merah dan putih. Merah berarti keberanian dan putih berarti kesucian. 
  • Lagu kebangsaan adalah identitas nasional suatu negara. Judul dari lagu kebangsaan Indonesia adalah Indonesia Raya dan lagu kebangsaan Indonesia Raya diciptakan oleh W.R Supratman. Lagu kebangsaan Indonesia Raya dinyanyikan ketika bendera dikibarkan. 
  • Lambang negara Indonesia adalah Garuda Pancasila. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berarti meskipun berbeda- beda namun tetap satu. Simbol Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada pita yang dicengkeram Burung Garuda. 
  • Berbagai simbol dalam sila Pancasila : 
            a. Sila pertama: bintang emas 
            b. Sila kedua: Rantai Emas 
            c. Sila ketiga: Pohon Beringin 
            d. Sila keempat: kepala banteng 
            e. Sila kelima: padi dan kapas. 

Lebih lanjut untuk bahasan materi bab 3, Aku Mengenal Indonesia dapat dipelajari melalui rangkuman materi dan latihan soal lengkap pada posting yang sudah saya terbitkan sebelumnya,


Materi Bab 4, belajar mengenal lingkungan tempat tinggal
Pada bab 4, belajar mengenal lingkungan tempat tinggal, menerapkan sikap gotong royong, mengenal lingkungan sekolah, dan peduli pada lingkungan sekolah. Materi yang dipelajari adalah sebagai berikut : 
  • Bagian- bagian rumah seperti halaman untuk bermain, ruang tamu untuk menerima tamu, ruang keluarga untuk berkumpul bersama keluarga, kamar tidur untuk beristirahat, dapur untuk memasak dan kamar mandi untuk mandi. 
  • Gotong rotong merupakan suatu kegiatan bersama- sama yang dilakukan dengan ikhlas dan tanpa pamrih. Gotong royong dapat membuat pekerjaan menjadi terasa ringan. 
  • Lingkungan sekolah merupakan tempat dimana para murid menuntut ilmu. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab dari semua warga sekolah. 
  • Gotong royong dengan rasa kebersamaan di sekolah dapat bermanfaat untuk meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan, menciptakan kerukunan,  membuat pekerjaan menjadi lebih ringan, membuat suasana belajar menjadi lebih nyaman, dan mempererat persahabatan antarsiswa. 

Selengkapnya untuk materi pembahasan bab 4, belajar mengenal lingkungan tempat tinggal, dapat dipelajari melalui rangkuman materi dan latihan soal yang sudah saya post sebelumnya. 


Demikian materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI  yang mesti dipelajari di semester dua (genap). Teman- teman dapat belajar dengan kami melalui rangkuman materi dan latihan soal yang sudah saya sediakan. Selamat belajar dan tetap semangat.. Bagikan post ini bila bermanfaat. 

Salam. 

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini, kita lanjutkan yaa untuk belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester 2 dalam bab 4 Aku dan Lingkunganku. 




Materi pada tulisan ini melanjutkan dari pembahasan sebelumnya yang menjelaskan sub bab pertama tentang mengenal tempat tinggal, sub bab kedua tentang gotong royong dan sub bab ketiga Mengenal Lingkungan Sekolah . 

Oya, teman- teman dapat membaca materi sebelumnya melalui posting berikut ini, 

Baca Juga : 



Materi sub bab keempat yang akan kita bahas akan menjelaskan tentang kepedulian terhadap lingkungan sekolah. Adapun materi disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud tahun 2023. 

Teman- teman dapat belajar materi tersebut melalui rangkuman materi dan berlatih soal di bawah ini. 

Rangkuman Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku 

1. Menjaga kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab bersama semua warga sekolah 

2. Membersihkan kelas secara bersama- sama menunjukkan sikap kebersamaan. 

3. Kelas yang sehat memiliki ciri- ciri : 
a. ruangan yang tertata rapi 
b. ruangan bersih
c. tidak ada sampah 
d. suasana ruangan terang, tidak gelap 

4. Cara menjaga agar kelas tetap bersih :
a. semua murid membuang sampah di tempat sampah 
b. wajib mencuci tangan sebelum masuk kelas 

5. Manfaat kebersamaan di sekolah 
a. meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan 
b. menciptakan kerukunan 
c. membuat pekerjaan menjadi lebih ringan 
d. membuat suasana belajar menjadi lebih nyaman 
e. mempererat persahabatan antarsiswa

6. Alat- alat untuk menjaga kebersihan 
a. sapu : membersihkan lantai 
b. kemoceng : membersihkan debu 
c. penghapus : membersihkan papan tulis 

Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku 

1. Kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab dari ....
A. penjaga sekolah 
B. murid- murid 
C. semua warga sekolah 


2. Salah satu kegiatan yang dilakukan untuk menjaga kebersihan sekolah adalah ....
A. sumatif akhir semester 
B. piket kelas 
C. kegiatan ekstra sekolah 


3. Piket di kelas dilakukan secara ....
A. sendiri- sendiri 
B. mandiri 
C. bersama- sama 


4. Ruang kelas yang sehat memiliki ciri ....
A. suasana gelap 
B. bersih dan rapi 
C. sampah berserakan 


5. Sikapmu ketika melihat ada sampah berserakan di lantai kelas adalah ....
A. membiarkannya 
B. memungut dan membuang di tempat sampah 
C. melaporkan kepada wali kelas 


6. Mencuci tangan sebelum masuk kelas dapat bermanfaat untuk ....
A. mencegah kuman penyakit 
B. membuat kelas menjadi bersih 
C. membuat kelas menjadi terang 


7. Keran air yang disediakan di depan kelas ditujukan untuk ....
A. sumber air untuk membersihkan kelas
B. mencuci tangan siswa 
C. hiasan setiap kelas 


8. Berikut ini yang merupakan manfaat dari kebersamaan adalah ....
A. menciptakan kerukunan 
B. mempererat persahabatan 
C. semua jawaban benar 



9. Kelas yang kotor akan membuat suasana belajar menjadi ....
A. nyaman 
B. ceria 
C. tidak nyaman 


10. Sampah yang berserakan dapat dibuang di ....
A. laci meja 
B. bawah meja 
C. tempat sampah 


11. Sapu dan pengki merupakan alat kebersihan yang digunakan untuk membersihkan ....
A. debu di meja 
B. lantai 
C. papan tulis 


12. Papan tulis yang kotor dapat dibersihkan dengan menggunakan ....
A. sapu 
B. pengki 
C. penghapus 


13. Untuk membersihkan debu, kotoran dan serpihan lainnya di atas permukaan meja dan benda- benda di kelas dapat menggunakan alat ....
A. sapu 
B. kemoceng 
C. penghapus 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku. Kita masih akan belajar materi mapel- mapel lainnya di tulisan mendatang. Tetap belajar di AhzaaNet yaa... Jangan lupa share ke teman- teman yang lainnya. 

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III): Mengenal Lingkungan Sekolah

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III): Mengenal Lingkungan Sekolah

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini, kita lanjutkan yaa untuk belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester 2 dalam bab 4 Aku dan Lingkunganku. 



Materi pada tulisan ini melanjutkan dari pembahasan sebelumnya yang menjelaskan sub bab pertama tentang mengenal tempat tinggal dan sub bab kedua tentang gotong royong . Teman- teman dapat membaca materi sebelumnya melalui posting berikut ini, 

Baca Juga : 


Materi sub bab ketiga yang akan kita bahas akan menjelaskan tentang mengenal lingkungan sekolah. Materi disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud tahun 2023. 

Teman- teman dapat belajar materi tersebut melalui rangkuman materi dan berlatih soal di bawah ini. 

Rangkuman Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III): Mengenal Lingkungan Sekolah 

1. Sekolah merupakan tempat belajar

2. Di sekolah, kita mengenal banyak teman. 

3. Berbagai macam perbedaan seperti suku, bahasa, agama dan kepercayaan ada di sekolah 

4. Sekolah terdiri atas beberapa bagian seperti ruang kelas, kantor guru, kantor kepala sekolah, perpustakaan, kantin, WC, dan ruang penjaga. 

5. Indonesia terbentang dari sabang sampai Merauke. 

6. Indonesia merupakan negara kepulauan. Pulau- pulau besar di Indonesia diantaranya Pulau Sumatra, Pulau Jawa, Pulau Kalimantan, Pulau Sulawesi, Pulau Bali dan Papua. 

Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III): Mengenal Lingkungan Sekolah

1. Sikap kita saat berkenalan dengan teman baru adalah ....
A. bersikap marah 
B. ramah 
C. cemberut 


2. Perasaan kita saat pertama kali masuk sekolah adalah ....
A. sedih 
B. kecewa 
C. senang 


3. Ruangan di sekolah dimana siswa belajar adalah ....
A. ruang guru 
B. ruang kepala sekolah 
C. ruang kelas 


4. Bagian di sekolah dimana para siswa dapat membaca dan meminjam buku adalah ....
A. ruang kelas 
B. ruang guru 
C. perpustakaan 


5. Ruangan tempat para guru berkumpul setelah jam mengajar adalah ....
A. ruang kelas 
B. ruang guru 
C. perpustakaan



6. Pernyataan yang tepat tentang negara Indonesia adalah ....
A. Indonesia terdiri atas satu pulau 
B. Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak pulau 
C. Indonesia merupakan negara yang tidak memiliki pulau 


7. Daerah yang letaknya paling barat di Indonesia adalah ....
A. Sabang 
B. Merauke 
C. Jakarta 


8. Daerah yang letaknya paling barat di Indonesia adalah ....
A. Lombok 
B. Merauke 
C. Makassar 


Gambar berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20



9. Hari ini Dina akan pergi ke sekolah. Sekolah Dina terletak di ….
a. sebelah minimarket
b. depan pasar
c. sebelah bank 


10. Pada siang hari Dina akan mengirim surat ke kantor pos. Kantor pos terletak di ….
a. depan museum
b. sebelah toko roti
c. depan minimarket II


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III) : Mengenal Lingkungan Sekolah. Kita masih akan belajar materi sub bab berikutnya di tulisan mendatang. Tetap belajar di AhzaaNet yaa... Jangan lupa share ke teman- teman yang lainnya. 

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part II) : Bergotong Royong

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part II) : Bergotong Royong

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini, kita lanjutkan yaa untuk belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester 2 dalam bab 4 Aku dan Lingkunganku. 



Materi pada tulisan ini melanjutkan dari pembahasan sebelumnya yang menjelaskan sub bab pertama tentang mengenal tempat tinggal. Teman- teman dapat membaca materi sebelumnya melalui posting berikut ini, 

Baca Juga : 

Materi sub bab kedua yang akan kita bahas akan menjelaskan tentang gotong royong. Materi disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud tahun 2023. 

Teman- teman dapat belajar materi tersebut melalui rangkuman materi dan berlatih soal di bawah ini. 

Rangkuman Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part II) : Bergotong Royong 

1. Gotong royong dapat dilakukan di mana saja termasuk di lingkungan rumah 

2. Gotong royong akan membuat pekerjaan terasa ringan 

3. Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab dari seluruh anggota keluarga 

4. Contoh kegiatan gotong royong 
a. membangun balai desa 
b. membersihkan sungai 
c. memperbaiki jalan yang rusak 
d. mempersiapkan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia 
e. membuat pos ronda 

5. Gotong royong sudah dikenal sejak zaman nenek moyang. 

6. Manfaat gotong royong 
a. membangun persatuan dan kesatuan 
b. meningkatkan rasa tolong menolong 
c. mencapai tujuan bersama 
d. melatih tanggung jawab 

Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part I) : Bergotong Royong

1. Ketika selesai bermain, maka mainan yang digunakan sebaiknya ....
A. dibuang di tempat sampah 
B. dibiarkan saja 
C. dirapikan dan dikembalikan di tempatnya 


2. Kamu sedang melihat Ibu sedang membersihkan rumah. Sikapmu yang tepat adalah ....
A. membiarkan saja 
B. berpura- pura tidak melihat 
C. membantunya 


3. Beban pekerjaan yang dilakukan secara gotong royong akan menjadi ....
A. berat 
B. semakin berat 
C. ringan 


4. Ketika melaksanakan berbagai pekerjaan rumah, agar terasa ringan, maka dikerjakan dengan ....
A. sendiri- sendiri 
B. bersama- sama 
C. mandiri 



5. Berikut ini pekerjaan di rumah yang dapat dilakukan secara gotong royong adalah ....
A. menyiram tanaman 
B. menata tempat tidur 
C. membersihkan rumah 


6. Contoh kegiatan yang berkaitan dengan merawat hewan di rumah adalah ....
A. memberi makan ayam 
B. menyiram tanaman 
C. mencabut rumput 


7. Musim hujan telah tiba. Agar tidak terjadi banjir di lingkungan rumah, maka dapat dilakukan gotong royong ....
A. membangun jembatan 
B. membersihkan sungai 
C. membangun balai desa 


8. Untuk menjaga lingkungan rumah agar aman dari tindak kejahatan, maka dapat dilakukan gotong royong ....
A. membersihkan sungai 
B. membangun pos ronda 
C. membangun balai desa 


9. Gotong royong merupakan bentuk pengamalan Pancasila terutama sila ....
A. pertama 
B. kedua 
C. ketiga 


10. Akses jalan di desa rusak karena musim hujan. Bentuk gotong royong yang dilakukan adalah ....
A. membangun balai desa 
B. memperbaiki jalan yang rusak 
C. membuat pos ronda 


11. Untuk memeriahkan HUT Republik Indonesia, maka para warga sekitar lingkungan bergotong royong ....
A. membuat hiasan dan pernak pernik HUT Republik Indonesia 
B. membersihkan sampah di sungai 
C. memperbaiki jalan yang rusak 


12. Tradisi Ngayah merupakan bentuk gotong royong yang dilakukan oleh masyarakat ....
A. Jawa 
B. Sumatra Barat  
C. Bali


13. Gotong royong dilakukan dengan tulus ikhlas, artinya ....
A. dengan terpaksa 
B. mengharapkan pujian 
C. tanpa mengharap imbalan 


14. Gotong royong bermanfaat untuk membangun ....
A. perpecahan 
B. pertikaian 
C. persatuan dan kesatuan 


15. Membiasakan gotong royong akan dapat meningkatkan sikap ....
A. menang sendiri 
B. tolong menolong 
C. egois 


16. Salah satu manfaat gotong royong adalah dapat  ....
A. melatih tanggung jawab
B. meningkatkan perpecahan 
C. membuat pertengkaran 


17. Gotong royong dapat membuat kita bersama- sama dalam mencapai ....
A. tujuan masing- masing 
B. tujuan kelompok 
C. tujuan bersama 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part II) : Bergotong Royong. Kita masih akan belajar materi sub bab berikutnya di tulisan mendatang. Tetap belajar di AhzaaNet yaa... Jangan lupa share ke teman- teman yang lainnya. 

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak