Ahzaa.Net: Soal SMP/ MTs
Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

18 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Semoga semuanya selalu dilimpahkan kesehatan oleh Allah SWT. Pada kesempatan ini kita kan beranjak ke materi Prakarya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 yaitu Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Materi TIK ini mencakup berbagai hal yang menyangkut tentang perkembangan teknologi dalam peradaban manusia yang selalu diiringi dengan perkembangan cara penyampaian informasi teknologi informasi, mulai dari torehan gambar-gambar yang tidak bermakna di dinding-dinding gua, peletakan tonggak sejarah dalam bentuk prasasti, sampai dengan diperkenalkannya dunia arus informasi yang dikenal dengan istilah internet.

Gambar oleh fancycrave1 dari Pixabay 

Latihan soal ini merupakan rangkuman dari materi prakarya pada bab 2 teknologi informasi kelas 8 SMP/ MTs dalam bentuk latihan soal untuk memudahkan dalam belajar khususnya bagi teman- teman yang menyukai dalam sistem tanya jawab. Untuk materi soal sendiri disesuaikan dengan materi yang terdapat pada buku paket parakarya kelas 8 SMP/ MTs bab 2, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Nah, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga bermanfaat dan jangan lupa bagikan ke teman- teman lainnya untuk bahan belajar.

Selamat berlatih.

======================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 2, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

======================================================================================
1. Pada zaman prasejarah teknologi informasi dan komunikasi manusia berfungsi untuk ....
A. berkomunikasi dengan manusia yang lainnya
B. pengenalan bentuk- bentuk yang mereka kenal
C. menyatakan perasaan mereka akan suatu hal
D. wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa 



2. Bentuk komunikasi manusia pada zaman prasejarah adalah ....
A. suara dengusan
B. isyarat tangan
C. bunyi- bunyian alat
D. jawaban A dan B benar



3. Pada zaman sejarah, alat pemberi tanda peringatan terhadap adanya bahaya adalah berupa ....
A. bunyi terompet
B. bunyi gendang
C. isyarat asap
D. suara manusia



4. Bangsa yang pertama kali mengenal tulisan dengan simbol- simbol berupa piktografi adalah ....
A. Bangsa Sumeria
B. Bangsa Mesir
C. Bangsa China
D. Bangsa Melayu



5. Jenis huruf yang digunakan bangsa Mesir Kuno yang berbentuk simbol- simbol untuk mengungkapkan suatu makna adalah ....
A. hieroglif
B. pallawa
C. romawi
D. abugida 



6. Bangsa Mesir pada tahun 500 SM sudah membuat  media untuk menulis dan menyampaikan informasi dari bahan serat pohon ....
A. lontar
B. kelor
C. papyrus
D. bambu



7. Penemuan kertas untuk pertama kali yang mengawali produksi kertas sampai saat ini dilakukan oleh bangsa ....
A. Sumeria
B. Mesir
C. China
D. Jepang



8. Sistem pencetakan yang dilakukan dengan menggunakan blok kayu yang ditoreh dan dilumuri dengan tinta dkenal dengan sistem ....
A. blok
B. cap
C. cor
D. cetak



9. Alat komunikasi tradisional khas Indonesia yang berguna untuk memberikan informasi kepada masyarakat bahwa telah atau akan terjadi sesuatu dengan tanda atau kode yang berbeda- beda adalah ....
A. kendang
B. lonceng
C. terompet
D. kentongan



10. Perhatikan ciri- ciri alat komunikasi berikut ini,
(1) biasa dibunyikan untuk pemberitahuan mengenai waktu salat atau sembahyang
(2) terbuat dari sepotong batang kayu besar dengan bagian tengah yang berlubang berbentuk tabung besar
(3) ujung batang ditutup dengan kulit binatang sebagai membran ataus elaput gendang
(4) menimbulkan suara berat dan bernada khas saat ditabuh

Alat komunikasi yang dicirikan diatas dikenal sebagai ....
A. kentongan
B. bedug
C. lonceng
D. terompet



11. Kegiatan menulis pada zaman kerajaan di Indonesia menggunakan media tertentu, salah satunya adalah ....
A. kayu
B. daun lontar
C. lempengan batu
D. semua jawaban benar



12. Suatu peralatan sederhana yang terbuat dari logam digunakan untuk menciptakan bunyi dengan bentuknya biasanya menyerupai sebuah tabung dengan salah satu sisi yang terbuka dan bergema saat dipukul dikenal dengan ....
A. kentongan
B. bedug
C. lonceng
D. terompet



13. Hewan yang membantu manusia dalam sistem komunikasi tradisional untuk mengantarkan surat atau pesan tertentu dari satu tempat ke tempat yang lain adalah ....
A. burung merpati
B. kuda
C. burung kakaktua
D. burung elang



14. Burung merpati dipilih sebagai penyampai pesan jarak jauh karena ....
A. memiliki daya ingat yang kuat
B. kemampuan navigasi yang baik
C. memiliki naluri alamiah yang dapat kembali ke sarang setelah pergi dalam jarak yang jauh dan lama
D. semua jawaban benar



15. Piagam atau dokumen yang ditulis pada bahan yang keras dan tahan lama biasanya berupa sebuah batu yang berpenampang agak lebar dikenal dengan ....
A. prasasti
B. menhir
C. dolmen
D. punden



16. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi bunyi terompet sebagai alat komunikasi tradisional manusia zaman dahulu adalah ....
A. menandai perintah pada masa perang
B. menandai dimulainya atau berakhirnya kegiatan- kegiatan tertentu
C. menandai pergerakan pasukan perang
D. mengirimkan pesan rahasia



17. Terompet keong sering digunakan dalam upacara adat untuk masyarakat daerah ....
A. pegunungan
B. dataran tinggi
C. pesisir
D. pedalaman hutan



18. Secara umum sinyal asap digunakan untuk ....
A. mengirimkan berita
B. sinyal tanda bahaya
C. tanda darurat atau mengumpulkan orang banyak ke suatu daerah
D. semua jawaban benar



19. Radio ditemukan pertama kali oleh ....
A. Heinrich Herzt
B. Guglielmo Marconi
C. Alexander Graham Bell
D. Paul Nipkow



20. Peralatan komunikasi yang digunakan untuk mengirim dokumen  dengan menggunakan suatu perangkat yang mampu beroperasi melalui jaringan telepon dengan hasil yang sangat serupa dengan aslinya adalah ....
A. email
B. faksimile
C. telepon
D. handphone


Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Kerajinan Bahan Lunak

Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Kerajinan Bahan Lunak

13 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan belajar melalui latihan soal mapel Prakarya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang kerajinan bahan lunak. Sedikit pendahuluan tentang kerajinan bahan lunak, bahwa, 
Kerajinan dari bahan lunak merupakan produk kerajinan yang menggunakan bahan dasar yang bersifat lunak yaitu lentur, lembut, empuk, dan mudah dibentuk. Bahanbahan yang digunakan bisa berupa tanah liat, getah, playdought, kertas, karton, polimer clay, plastisin, parafin, plastik, gips, semen, fiberglass, sabun, karet, lilin, spon, dan kulit. Teknik yang digunakan juga sangat bervariasi, diantaranya bisa berupa teknik menggunting, mengecor, menempel, melipat, mencetak, memahat, dan juga membentuk. Semua disesuaikan dengan desain dan jenis bahan yang digunakan. Bahan-bahan yang digunakan memiliki sifat dan karakteristik yang berbeda-beda.
Nah, melalui latihan soal berikut ini akan dibahas materi tentang bahan lunak melalui latihan soal sehingga teman- teman bisa belajar materi sekaligus berlatih soal. Latihan soal terdiri dari 45 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi disesuaikan dengan materi prakarya kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Gambar oleh Pexels dari Pixabay 



Nah, langsung saja berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat. Salam.

=======================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Kerajinan Bahan Lunak

=======================================================================================

1. Berikut ini pernyataan yang benar tentang wilayah kerja dalam pembuatan kerajinan adalah ....
A. kerajinan dibuat dengan masih tetap mengandalkan tangan
B. kerajinan dibuat dengan mengandalkan keterampilan teknik seseorang
C. kerajinan dalam suatu benda memiliki nilai guna praktis, universal dan nilai kedaerahan yang dipengaruhi oleh adat  masyarakat
D. semua jawaban benar



2. Dalam pembuatan kerajinan bahan lunak dan buatan, salah satu prinsipnya adalah sangat mempertimbangkan aspek pemaduan, artinya ....
A. penggunaan bahan lain dengan warna dan bentuk yang berbeda tetapi padu dengan bahan dasarnya
B. penggunaan bahan serupa tetapi dibuat dengan karakteristik yang berbeda
C. memadukan bahan- bahan lain sebagai bahan eksplorasi untuk membuat kerajinan yang baru
D. jawaban A dan B benar



3. Produk kerajinan bahan lunak dibuat dengan mempertimbangankan produk tersebut dapat mempercantik diri dalam menggunakan busananya. Contoh dari segi manfaat tersebut adalah ....
A. hiasan keramik kotak tisu
B. bros
C. patung penghias taman
D. kerajinan lilin



4. Patung keramik penghias taman merupakan produk kerajinan yang dijadikan manfaat sebagai ....
A. kelengkapan busana
B. kelengkapan suatu benda
C. kelengkapan rumah
D. kelengkapan upacara adat



5. Keberadaan kerajinan bahan lunak dapat memperindah penampilan apabila benda tersebut ....
A. memberi penekanan atau kekhasan pada suatu benda
B. merupakan pertanda atau simbol
C. menambah keindahan
D. sebagai bagian dari karya seni



6. Apabila suatu benda  diberi kerajinan bahan lunak maka benda tersebut akan terkesan khas, maka dalam hal ini benda tersebut ....
A. memberi penekanan atau kekhasan pada suatu benda
B. merupakan pertanda atau simbol
C. menjadi persyaratan pemakai
D. sebagai bagian dari karya seni



7. Produk kerajinan bahan lunak dijadikan sebagai pertanda atau simbol suatu kepentingan. Dalam hal ini produk tersebut dikategorikan sebagai benda yang ....
A. menambah keindahan
B. memberi penekanan atau kekhasan pada suatu benda
C. merupakan pertanda atau simbol
D. sebagai bagian dari karya seni



8. Keberadaan bahan baku lunak buatan dalam pembuatan produk kerajinan lebih berkembang dibanding bahan lunak alam. Hal ini disebabkan ....
A. daya jual yang tinggi
B. kepraktisan dalam pembuatannya
C. ekonomis
D. semua jawaban benar



9. Di bawah ini yang bukan termasuk dalam bahan lunak alam adalah ....
A. tanah liat
B. getah nyatu
C. polymer clay
D. bubur tisu



10. Pengolahan bahan lunak alam  dilakukan dengan ....
A. alami
B. tidak dicampur dengan bahan buatan 
C. dicampur dengan zat kimia tertentu
D. jawaban A dan B benar



11. Berikut ini yang termasuk bahan- bahan lunak buatan adalah ....
A. fiberglass, polymer clay, gips
B. gips, parafin, tanah liat
C. kulit, getah nyatu, bubur tisu
D. flour clay, polymer clay, tanah liat



12. Perhatikan ciri- ciri bahan lunak berikut ini,
(1) umumnya berwarna cokelat mesipun ada yang berwarna coklat muda, tua, dan keabu- abuan
(2) memiliki daya bakar hingga 1300 derajat Celcius
(3) mudah hancur bila tidak melalui proses pembakaran
(4) campuran yang efektif adalah air
(5) pewarnaan dapat dilakukan dengan glasir, bisquit lalu diberi warna cat langsung

Karakteristik yang disebutkan diatas merupakan salah satu jenis bahan lunak yaitu ....
A. kulit
B. tanah liat
C. getah nyatu
D. flour clay



13. Bahan lunak alami yang berasal dari samak kulit hewan adalah ....
A. flour clay
B. kulit
C. getah nyatu
D. tanah liat



14. Getah nyatu merupakan getah dari pohon nyatu yang berwarna ....
A. putih
B. merah
C. cokelat
D. abu- abu



15. Untuk proses pembentukan bahan lunak alam dari getah nyatu, maka ....
A. getah dimasak agar lunak dan elastis
B. getah langsung dituangkan ke dalam wadhah pembentuknya
C. getah dicampur dengan bahan lain untuk proses pembentukan
D. getah nyatu dijemur di permukaan sinar matahari agar bersifat lunak dan elastis



16. Adonan tepung yang dilumat hingga kalis dan mudah dibentuk merupakan asal dari bahan lunak alam ....
A. bubur tisu
B. flour clay
C. polymer clay
D. fiberglass



17. Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang flour clay, kecuali ....
A. flour clay dalam prosesnya dicampur dengan air
B. flour clay tidak tahan air
C. flour clay hanya dapat diwarnai dengan pewarna alami
D. pewarnaan flour clay dapat dilakukan dengan menambahkan pewarna sintetis agar warnanya cemerlang



18. Salah satu perbedaan polymer clay dan plastisin adalah ....
A. dalam proses pengeringan polymer clay tetap melunak sedangkan plastisin akan mengeras
B. polymer clay mengandung minyak sedangkan plastisin tidak mengandung minyak
C. polymer clay tidak mengandung minyak sedangkan plastisin mengandung minyak
D. plastisin memiliki warna yang lebih alami daripada polymer clay



19. Perhatikan ciri- ciri bahan lunak buatan berikut ini
(1) memiliki struktur cair, dan jika mengering akan mengeras.
(2) dapat dibentuk ketika setengah mengeras.
(3) dibuat dengan cara dicetak/dicor.
(4) Campuran bahan adalah katalis. Katalis inilah yang membuat fiberglass dapat cepat mengeras.
(5) Pewarnaan dilakukan saat masih keadaan cair maupun saat bahan mengering.
(6) bersifat tahan lama dan kuat. Wujudnya bening sebening kaca atau air, sehingga dapat dibentuk kerajinan yang menyerupai air.

Bahan lunak buatan yang disebutkan melalui ciri- ciri diatas adalah ....
A. polymer clay
B. fiberglass
C. parafin
D. gips



20. Perhatikan ciri- ciri bahan lunak buatan berikut ini,
(1) berwujud padat, namun jika dipanaskan akan mencair.
(2) Pengolahan kerajinan dilakukan dengan cara cetak/cor.
(3) Pewarnaan dilakukan saat bahan masih dalam bentuk cair.
(4) dapat dicampur dengan aroma pewangi tertentu untuk menambah sensasi saat digunakan.
(5) Lelehan bahan yang terbuang dapat dipanaskan dan dicetak kembali.

Bahan lunak buatan yang disebutkan melalui karakteristik diatas adalah ....
A. polymer clay
B. fiberglass
C. lilin dan parafin
D. gips



Lanjutan untuk nomor 21 - 45 dihalaman selanjutnya >>>> Halaman 2
=======================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Buah Menjadi Produk Pangan

Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Buah Menjadi Produk Pangan

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Bab mapel Prakarya yang akan kita pelajari melalui latihan soal pada hari ini adalah bab terakhir di semester satu kelas 7 SMP/ MTs. Bab ini adalah tentang Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Buah Menjadi Produk Pangan. Bab ini mempelajari  tentang bahan pangan buah yang hasil sampingnya dapat diolah menjadi produk pangan, sehingga dapat dimanfaatkan sebagai penunjang ekonomi. Dengan memanfaatkan bahan pangan hasil samping dari buah ada beberapa manfaat yang dapat diperoleh yaitu buah, kulitnya, bijinya, dan hasil samping lainnya yang berguna bagi kesehatan tubuh kita.



Latihan soal terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Kunci jawaban saya buat dalam spoiler untuk memudahkan dalam belajar sistem tanya jawab. materi disesuaikan dengan materi Prakarya kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 6 tentang Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Buah Menjadi Produk Pangan. 

Nah, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat yaa...

======================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Buah Menjadi Produk Pangan

======================================================================================

1. Pengertian bahan pangan hasil samping buah adalah ....
A. bahan samping yang dihasilkan dari tanaman buah selain dari pada buah yang merupakan bahan pangan utama
B. bahan utama yang dihasilkan dari tanaman buah
C. olahan bahan samping yang dihasilkan dari tanaman buah selain dari pada buah yang merupakan bahan pangan utama
D. sisa dari bahan samping yang dihasilkan dari tanaman buah selain dari pada buah yang merupakan bahan pangan utama



2. Berdasar sifat alami dari dinding buah berry merupakan ....
A. lapisan kulit luar tipis sedangkan lapisan tengah dan dalamnya menyatu
B. buah dengan tiga lapisan dinding buah, dimana lapisan kulit luar tebal dan mengandung zat warna, lapisan tengahnya serupa jaringan yang keputih-putihan, serta lapisan dalam banyak mengandung gelembung berisi cairan jus di dalamnya dengan biji-biji yang tersebar
C. tiga lapisan dinding buah, dimana lapisan luar umumnya tipis dan akan terlihat jelas saat buah matang, lapisan tengah merupakan daging buah atau berserabut, dan lapisan dalam merupakan pelindung yang keras bagi biji
D. lapisan luar tipis, lapisan tengah merupakan daging buah dan lapisan dalam seperti kertas yang berfungsi untuk melindungi biji



3. Jenis buah dengan tiga lapisan dinding buah, dimana lapisan kulit luar tebal dan mengandung zat warna, lapisan tengahnya serupa jaringan yang keputih-putihan, serta lapisan dalam banyak mengandung gelembung berisi cairan jus di dalamnya dengan biji-biji yang tersebar disebut ....
A. berry
B. hespiridium
C. drupa
D. pome



4. Perhatikan ciri- ciri berikut ini,
(1) memiliki tiga lapisan dinding buah 
(2) lapisan luar umumnya tipis dan akan terlihat jelas saat buah matang
(3) lapisan tengah merupakan daging buah atau berserabut
(4) lapisan dalam merupakan pelindung yang keras bagi biji

Ciri - ciri yang disebutkan diatas merupakan karakteristik sifat alami dari dinding buah ....
A. berry
B. hespiridium
C. pome
D. drupa



5. Perhatikan ciri- ciri berikut ini,
(1) lapisan luar tipis
(2) lapisan tengah merupakan daging buah 
(3) lapisan dalam seperti  kertas yang berfungsi untuk melindungi biji

Ciri - ciri yang disebutkan diatas merupakan karakteristik sifat alami dari dinding buah ....
A. berry
B. hespiridium
C. pome
D. drupa



6. Perhatikan ciri- ciri berikut ini,
(1) lapisan kulit luar tebal dan keras
(2) lapisan tengah dan lapisan dalam menyatu membentuk daging buah 
(3) pada ruangan buah berisi biji-bijian dalam jumlah yang besar

Ciri - ciri yang disebutkan diatas merupakan karakteristik sifat alami dari dinding buah ....
A. berry
B. pepo
C. pome
D. drupa



7. Contoh buah berdasarkan sifat alami dari dinding buah yang digolongkan sebagai berry adalah ....
A. stroberi, anggur, plum
B. jeruk, jeruk lemon, jeruk nipis
C. mangga, gandaria, kelapa
D. apel, pir, delima



8. Contoh buah berdasarkan sifat alami dari dinding buah yang digolongkan sebagai hespiridium adalah ....
A. stroberi, anggur, plum
B. jeruk, jeruk lemon, jeruk nipis
C. mangga, gandaria, kelapa
D. apel, pir, delima 



9. Contoh buah berdasarkan sifat alami dari dinding buah yang digolongkan sebagai drupa adalah ....
A. stroberi, anggur, plum
B. jeruk, jeruk lemon, jeruk nipis
C. mangga, gandaria, kelapa
D. apel, pir, delima



10. Contoh buah berdasarkan sifat alami dari dinding buah yang digolongkan sebagai pome adalah ....
A. stroberi, anggur, plum
B. jeruk, jeruk lemon, jeruk nipis
C. mangga, gandaria, kelapa
D. apel, pir, delima



11. Contoh buah berdasarkan sifat alami dari dinding buah yang digolongkan sebagai pepo adalah ....
A. stroberi, anggur, plum
B. jeruk, jeruk lemon, jeruk nipis
C. melon semangka, labu kuning
D. apel, pir, delima




12. Berikut ini zat yang terkandung dalam jantung pisang adalah ....
A. kalsium
B. protein
C. mineral
D. semua jawaban benar



13. Bunga pisang yang berada pada jantung pisang mengandung saponin yang berguna untuk ....
A. menurunkan kolesterol
B. meningkatkan kekebbalan tubuh
C. mencegah kanker
D. semua jawaban benar



14. Jantung pisang mengandung Åavonoid dan yodium yang berfungsi sebagai berikut ini, kecuali ....
A. antiradikal bebas
B. antikanker dan anti penuaan
C. menaikkan kadar kolesterol dalam darah
D. mencegah penyakit gondok



15. Jantung pisang yang tidak disarankan untuk dikonsumsi adalah jantung pisang....
A. kepok
B. kluthuk
C. ambon
D. siam



16. Kulit jeruk memiliki kandungan Åavonoid dan juga 170 macam phytonutriens berbeda bermanfaat untuk ....
A. kesehatan kulit
B. sistem imun tubuh
C. kekebalan tubuh
D. semua jawaban benar



17. Hasil samping dari buah manggis adalah terletak pada bagian ....
A. batang
B. bunga
C. kulit buah
D. biji



18. Olahan pangan kulit manggis sangat bermanfaat untuk ....
A. membentuk kekebalan tubuh
B. anti bakteri, anti inflamasi, dan anti jamur
C. anti kanker
D. semua jawaban benar



19. Berikut ini yang tidak termasuk zat terkandung dalam kulit apel adalah ....
A. kalsium dan fosfor
B. kalium
C. lemak jenuh
D. antioksidan flavonoid dan asam fenolat



20. Kandungan kalsium dan fosfor dalam kulit apel berguna untuk .... 
A. pertumbuhan tulang dan gigi yang kuat
B. mempercepat kerja jantung
C. menaikkan asam lambung
D. menaikkan kadar glukosa dalam darah



21. Kandungan antioksidan flavonoid yang tinggi pada kulit pisang bermanfaat untuk ....
A. mengurangi kerusakan oksidatif pada penderita diabetes melitus
B. pembentukan tulang
C. mencegah osteoporosis
D. pembentukan gigi



22. Identifikasi kebutuhan dan curahan ide atau gagasan termasuk dalam tahapan ....
A. perencanaan
B. persiapan
C. penyajian
D. evaluasi



23. Pencatatan sebagai bahan masukan dan bahan perbaikan saat membuat makanan olahan dilakukan pada tahapan ....
A. perencanaan
B. persiapan
C. penyajian
D. evaluasi



24. Bahan pangan hasil samping buah yang cocok untuk penderita diabetes dalam bentuk minuman adalah ....
A. kulit jeruk
B. jantung pisang
C. kulit manggis
D. kulit apel



25. Berikut ini adalah kriteria dalam pemilihan wadah penyajian atau kemasan, kecuali ....
A. Bahan kemasan/wadah penyajian tidak berbau sehingga tidak memengaruhi atau mengubah rasa dari produk pangan olahan
B. Bahan kemasan/wadah penyajian memiliki kekuatan sebagai tempat produk pangan olahan
C. Bahan kemasan berkesan mewah dan berharga mahal 
D. Bahan kemasan/wadah penyajian aman bagi kesehatan dan bersih 


Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 5, Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan Minuman

Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 5, Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan Minuman

4 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post ini saya akan membagikan latihan soal untuk mapel Prakarya kelas 7 SMP/ MTs semester 1 khususnya bab 5 tentang Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan Minuman. Pada bab ini, teman- teman dapat mempelajari tentang beberapa topik antara lain sebagai berikut ini, 
  • Pengertian buah segar
  • Karakteristik buah buahan
  • Kandungan dan manfaat buah buahan
  • Teknik Pengolahan
  • Tahapan pembuatan makanan dan minuman
Semua materi tersebut saya rangkum dalam bentuk latihan soal untuk membantu belajar teman- teman semuanya. Terdapat 35 butir latihan soal yang dapat dipelajari. Pada setiap soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. materi disarikan dari buku paket Prakarya kelas 7 SMP/ MTs terbitan Kemdikbud berdasar kurikulum 2013 edisi revisi.

pisang



Nah, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat yaa... 
========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 5, Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan Minuman
========================================================================================

1. Pengertian buah segar secara harfiah adalah ....
A. bahan pangan yang memerlukan pengolahan untuk dapat dikonsumsi secara langsung
B. bahan pangan yang tidak memerlukan pengolahan sudah dapat dikonsumsi secara langsung
C. buah yang dimakan langsung seketika setelah dipetik
D. bahan pangan yang belum membusuk



2. Buah yang hanya ada di waktu musim tertentu dikenal dengan sebutan ....
A. buah musiman
B. buah sepanjang tahun
C. buah tropis
D. buah subtropis 



3. Buah yang dapat dinikmati kapan saja sepanjang tahun tersedia disebut ....
A. buah musiman
B. buah sepanjang tahun
C. buah tropis
D. buah subtropis 



4. Berikut ini yang termasuk buah sepanjang tahun adalah ....
A. nanas, pisang, durian, rambutan
B. pepaya, jambu air jambu biji
C. durian, mangga, rambutan, duku
D. markisa, jambu biji, durian, mangga



5. Buah- buahan dari tanaman yang tumbuh di iklim panas atau tropis dengan suhu udara sekitar 25 derajat Celcius disebut ....
A. buah subtropis
B. buah tropis
C. buah klimaterik
D. buah non klimaterik



6. Buah dari tanaman yang tumbuh di iklim sedang atau di daerah yang mempunyai suhu udara maksimum 22°C disebut ....
A. buah subtropis
B. buah tropis
C. buah klimaterik
D. buah non klimaterik



7. Di bawah ini adalah contoh buah- buahan yang termasuk dalam golongan buah subtropis kecuali ....
A. apel, mangga, pepaya, pisang
B. pepaya, nanas, mangga, rambutan
C. apel, jeruk, stroberi, anggur
D. apel jeruk, mangga, durian



8. Buah yang setelah dipanen dapat menjadi matang hingga terjadi pembusukan disebut buah ....
A. subtropis
B. tropis
C. klimaterik
D. non klimaterik



9. Buah yang setelah dipanen tidak akan mengalami proses pematangan tetapi langsung ke arah pembusukan disebut buah ....
A. subtropis
B. tropis
C. klimaterik
D. non klimaterik



10. Berikut ini yang termasuk contoh buah klimaterik adalah ....
A. pisang, mangga, pepaya, jambu biji
B. pepaya, mangga, jambu air, semangka
C. semangka, anggur, nanas jambu air
D. jambu air, semangka, pisang, mangga



11. Di bawah ini yang termasuk contoh buah non klimaterik adalah ....
A. pisang, mangga, pepaya, jambu biji
B. pepaya, mangga, jambu air, semangka
C. semangka, anggur, nanas jambu air
D. jambu air, semangka, pisang, mangga



12. Berikut ini pernyataan yang benar tentang jambu biji adalah ....
A. kaya akan kandungan vitamin C
B. mengandung antioksidan yang dapat melawan radikal bebas dan menangkal kanker
C. memiliki kandungan serat yang tinggi
D. semua jawaban benar



13. Kandungan lemak nabati yang tinggi dan tak jenuh pada buah avokad bermanfaat untuk ....
A. menaikkan kadar kolesterol dalam darah
B. menaikkan lemak darah
C. menurunkan kolesterol jahat
D. menaikkan kadar gula dalam darah



14. Kandungan vitamin A dan E dalam avokad berguna untuk ....
A. kesehatan mata dan menghaluskan kulit
B. memperkuat tulang
C. mencegah penyakit beri- beri
D. mencegah sariawan



15. Berikut ini yang merupakan zat yang terkandung dalam pepaya adalah ....
A. vitamin C
B. vitamun A 
C. kandungan antioksidan
D. semua jawaban benar



16. Kandungan vitamin C yang tinggi pada buah belimbing memberikan manfaat yaitu ....
A. melindungi tubuh dari radikal bebas
B. meningkatkan daya tahan tubuh
C. menaikkan kadar gula dalam darah
D. jawaban A dan B benar



17. Berikut ini yang bukan pernyataan benar tentang buah belimbing adalah ....
A. belimbing bermanfaat untuk menurunkan darah tinggi
B. belimbing dapat mengatasi batuk
C. belimbing dapat memperlambat kerja jantung
D. belimbing memiliki kandungan serat yang tinggi dan berbagai vitamin di dalamnya



18. Teknik pengolahan bahan makanan dalam cairan yang sudah mendidih disebut ....
A. boiling (merebus)
B. poaching (merebus menutup bahan pangan)
C. braising (merebus dengan sedikit cairan)
D. stewing (menyetup)



19. Memasak dengan teknik menutup bahan pangan (poaching) dilakukan dengan ....
A. merebus makanan dengan bahan cair sebatas menutupi bahan makanan
B. merebus dengan api kecil di bawah titik didih yaitu titik didih 92 derajat sampai dengan 96 derajat Celcius
C. merebus dengan api besar yang titik didihnya diatas 100 derajat Celcius
D. jawaban A dan B benar



20. Teknik merebus bahan makanan dengan sedikit cairan (kira-kira setengah dari bahan yang akan direbus) dalam panci tertutup dengan api dikecilkan secara perlahan-lahan dikenal dengan teknik ....
A. boiling (merebus)
B. poaching (merebus menutup bahan pangan)
C. braising (merebus dengan sedikit cairan)
D. stewing (menyetup)



Soal nomor 21 - 35 silahkan buka halaman selanjutnya >>>>> Halaman 2
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Budidaya Tanaman Sayuran

Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Budidaya Tanaman Sayuran

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi Prakarya kelas 7 SMP/ MTs semester 1 dalam bab 4 tentang budidaya tanaman sayuran. Materi untuk budidaya tanaman sayuran sendiri lumayan banyak ya teman- teman, yang secara garis besar mencakup tiga sub topik antara lain
  • Pengenalan jenis tanaman sayuran
  • Sarana Produksi dan Tahapan Budidaya Tanaman Sayuran
  • Alternatif Media Tanam Tanaman Sayuran
Adapun setelah belajar tentang materi ini  teman- teman  mampu
  1. menyatakan pendapat tentang keragaman komoditas tanaman sayuran, sebagai ungkapan rasa syukur kepada Tuhan dan bangga sebagai bangsa Indonesia;
  2. mengidentifikasi jenis, sarana produksi dan tahapan budi daya tanaman sayuran di wilayah setempat;
  3. merancang kegiatan budidaya tanaman sayuran berdasarkan orisinalitas ide yang jujur terhadap diri sendiri;
  4. melaksanakan dan mempersentasikan kegiatan budi daya tanaman sayuran yang ada di wilayah setempat.
Jumlah soal latihan yang mencakup materi diatas adalah 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. materi soal merujuk pada materi buku paket prakarya kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 4 yang mengacu pada kurikulum 2013 edisi revisi. Latihan soal ini dapat juga digunakan sebagai bahan belajar dengan tanya jawab. 




Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat dan jangan lupa dibagikan ke teman- teman lainnya.

Salam.

=======================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Budidaya Tanaman Sayuran

=======================================================================================

1. Berikut ini tanaman sayuran yang dimanfaatkan pada bagian daunnya adalah ....
A. wortel
B. seledri
C. pakcoy
D. tomat



2. Seledri merupakan contoh tanaman yang dimanfaatkan pada bagian ....
A. daun
B. tangkai daun
C. bunga
D. buah



3. Asparagus merupakan tanaman sayuran yang dimanfaatkan pada bagian ....
A. biji
B. batang
C. bunga
D. tangkai daun



4. Berikut ini yang merupakan ciri- ciri tanaman tomat adalah ....
A. tanaman perdu semusim
B. berbatang lemah dan basah
C. daunnya berbentuk segitiga dan buahnya hijau waktu muda, kuning atau merah saat tua
D. semua jawaban benar



5. Tanaman tomat umumnya dibudidayakan melalui ....
A. biji
B. cangkok
C. stek
D. tunas



6. Di bawah ini kegunaan dari bawang merah adalah ....
A. bumbu
B. rempah
C. obat
D. semua jawaan benar



7. Bawang merah memiliki kandungan minyak yang dapat berguna untuk menyembuhkan gangguan kesehatan, yaitu ....
A. minyak zaitun
B. minyak kayu putih
C. minyak atsiri
D. minyak kelapa



8. Tanaman kangkung merupakan tanaman yang biasanya hidup di daerah ....
A. dataran rendah
B. dataran tinggi
C. pegunungan
D. jawaban B dan C benar



9. Berikut ini adalah hal yang benar tentang tanaman kangkung, kecuali ....
A. tanaman kangkung dapat dipanen pada usia 27 hari
B. tanaman kangkung dapat dibudidayakan di air dan di darat
C. tanaman kangkung tumbuh dengan baik di daerah dataran rendah
D. tanaman kangkung yang di air dan di darat memiliki ciri- ciri dan karakteristik yang sama baik pada daun maupun batangnya



10. Bayam merupakan tanaman sayuran yang hidup di daerah ....
A. dataran rendah
B. dataran tinggi
C. gurun
D. jawaban A dan B benar



11. Di bawah ini yang termasuk ciri- ciri dari tanaman bayam adalah ....
A. tanaman dikotil yang memiliki sifat basah
B. sifat permukaan batang pada bayam, licin beralur dengan arah tumbuh tegak keatas
C. dipanen pada hari ke 25, 30 dan seterusnya
D. semua jawaban benar



12. Tanaman sawi dimanfaatkan pada bagian ....
A. daun
B. bunga
C. batang
D. jawaban A dan B benar



13. Jenis sawi yang sering dimanfaatkan untuk diolah menjadi asinan adalah ....
A. sawi hijau
B. sawi putih
C. bok coy
D. pakcoy



14. Bibit yang baik harus memperhatikan kualitas yang baik seperti berasal dari varietas unggul yang memiliki ciri- ciri sebagai berikut ini, kecuali ....
A. daya tumbuh besar
B. tidak mengandung kotoran
C. campuran dari berbagai unsur
D. tidak tercemar hama penyakit



15. Berikut ini yang bukan termasuk pupuk anorganik adalah ....
A. Urea
B. KCL
C. pupuk kandang
D. ZA



16. Kotoran hewan yang dapat digunakan sebagai pupuk kandang berasal dari hewan berikut ini, kecuali....
A. sapi
B. ayam
C. kambing
D. kucing



17. Tanda pupuk kandang yang baik untuk digunakan adalah ....
A. berwarna hitam
B. pekat
C. tidak berbau
D. semua jawaban benar



18. Pupuk kandang yang digunakan sebaiknya yang sudah matang. Hal ini bertujuan ....
A. mencegah bakteri dan cendawan yang merusak tanaman
B. memudahkan penggunaannya
C. meringankan berat pupuk kandang
D. mempermudah serapan pupuk ke tanaman



19. Serangan organisme pengganggu tanaman dapat dikendalikan dengan ....
A. pestisida
B. pupuk
C. penyiangan
D. pembakaran



20. Contoh tanaman yang dapat digunakan dalam membuat pestisida adalah ....
A. daun jati
B. daun nimba
C. daun kelor
D. daun mlinjo



Soal nomor 21 - 40 silahkan klik link berikut >>>> halaman selanjutnya 
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Teknologi Konstruksi Miniatur Rumah

Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Teknologi Konstruksi Miniatur Rumah

7 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet yaa, Hari ini kita lanjutkan lagi untuk belajar materi melalui latihan soal yaitu untuk mapel Prakarya kelas 7 SMP/ MTS semester 1 bab 3 tentang teknologi miniatur rumah. Dalam materi ini kita akan mempelajari tentang teknologi, jenis- jenis teknologi dan teknologi konstruksi. Selain itu juga akan dibahas tentang pembuatan produk konstruksi miniatur rumah. Semua materi tersebut saya rangkum dan susun menjadi sebuah paket latihan soal untuk membantu teman- teman semua dalam belajar. 

source : Pixabay



Untuk latihan soal tentang teknologi konstruksi miniatur rumah ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar dan sinkron dengan materi di sekolah, materi soal disarikan dari buku paket prakarya kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya semoga bermanfaat bagi semuanya.

Salam.

========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Teknologi Konstruksi Miniatur Rumah

========================================================================================

1. Berikut pernyataan yang benar tentang teknologi adalah ....
A. teknologi merupakan metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis
B. teknologi merupakan keseluruhan sarana untuk menyediakan barang- barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia
C. teknologi dimanfaatkan dalam berbagai aspek kehidupan
D. semua jawaban benar



2. Teknologi yang digunakan untuk memproduksi atau menghasilkan suatu barang seperti mesin traktor, mesin penggiling padi dan mesin pemotong kayu digolongkan dalam jenis teknologi ....
A. rumah tangga
B. produksi
C. transportasi
D. komunikasi



3. Berikut ini yang termasuk contoh dalam teknologi rumah tangga adalah ....
A. kereta api, mobil, kapal laut
B. mesin traktor, mesin penggiling padi, mesin pemotong kayu
C. mesin cuci, mesin penghisap debu, mesin pemotong rumput
D. televisi, internet, radio



4. Teknologi yang digunakan untuk membangun sarana maupun prasarana termasuk dalam jenis teknologi ....
A. komunikasi
B. transportasi
C. konstruksi
D. produksi



5. Penggunaan olahan bahan rekayasa dari bahan alam maupun industri dipandang lebih efektif untuk menggantikan bahan- bahan alam. Hal ini dikarenakan olahan hasil rekayasa dari bahan alam tersebut memiliki kelebihan yaitu faktor ....
A. kekuatan
B. keindahan
C. kepraktisan
D. semua jawaban benar



6. Proyek pembangunan tempat tinggal seperti rumah, perumahan vila atau apartemen digolongkan dalam jenis proyek konstruksi ....
A. bangunan gedung
B. teknik sipil
C. pemukiman
D. bangunan industri



7. Proyek pekerjaan konstruksi bangunan gedung (building construction) harus mempertimbangkan beberapa aspek dalam pembangunannya seperti hal berikut ini, kecuali ....
A. konstruksi
B. teknologi yang praktis
C. harga jual
D. peraturan bangunan setempat



8. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) pertimbangan pada elemen, desain, keuangan dan hukum
(2) bersifat nonprofit
(3) mengutamakan pelayanan masyarakat
(4) merupakan proses penambahan infrastruktur pada proyek terbangun

Karakteristik proyek konstruksi diatas termasuk dalam jenis proyek konstruksi ....
A. bangunan gedung
B. teknik sipil
C. pemukiman
D. bangunan industri



9. Salah satu contoh proyek yang berbasis pada proyek konstruksi teknik sipil adalah ....
A. jalan raya
B. gedung perkantoran
C. pemukiman
D. perusahaan minyak



10. Dalam bidang perencanaannya, keahlian khusus diperlukan terutama menyangkut desain dan konstruksinya. Hal ini merupakan ciri dari proyek konstruksi ....
A. bangunan gedung
B. teknik sipil
C. pemukiman
D. bangunan industri



11. Berikut ini yang merupakan fungsi dari teknologi konstruksi adalah ....
A. mendukung pekerjaan dan aktivitas manusia
B. mempermudah transportasi dan komunikasi
C.  memperoleh keuntungan sebanyak- banyaknya
D. jawaban A dan B benar



12. Bahan yang paling cocok dan sesuai digunakan sebagai bagian bawah atau dasar lantai rumah adalah ....
A. batu
B. tanah
C. keramik
D. kayu



13. Dalam bagian- bagian dasar rumah, ruangan seperti ruang tamu, kamar tidur, ruang keluarga, kamar mandi dan dapur termasuk dalam ....
A. bagian bawah atau dasar
B. bagian tengah
C. bagian atas
D. bagian belakang



14. Penggunaan penggaris diperlukan dalam membuat miniatur rumah sebagai ....
A. alat pemotong bahan yang tipis
B. alat pengukuran
C. pemotong bentuk pola dengan ukuran yang kecil
D. alat untuk merapikan potongan



15. Seperti halnya gunting, cutter memiliki fungsi yang sama yaitu untuk memotong. Adapun fungsi spesifik cutter bila dibandingkan dengan gunting adalah ....
A. dapat memotong bentuk pola dengan ukuran kecil
B. memotong dengan ketelitian dan kerapian yang lebih baik
C. dapat memotong pada bagian tengah suatu bentuk
D. semua jawaban benar



16. Berikut ini yang termasuk bahan- bahan dalam membuat miniatur rumah adalah ....
A. styrofoam, kayu jati, batu
B. korek api, stik es krim, styrofoam
C. stik es krim, kardus, kayu jati
D. perekat, batu, kayu jati



17. Teknik persambungan merupakan sebuah teknik yang digunakan untuk menyambungkan atau menggabungkan dua buah benda atau lebih. Ada dua jenis sambungan yang dikenal secara umum antara lain ....
A. sambungan tetap dan tidak tetap
B. sambungan ringan dan berat
C. sambungan sementara dan berat
D. sambungan atas dan bawah



18. Berikut ini yang merupakan contoh dari sambungan permanent joint ( sambungan tetap) adalah ....
A. sambungan las
B. sambungan paku keling
C. sambungan pasak
D. jawaban A dan B benar



19. Contoh dari sambungan -sambungan yang bersifat sementara adalah ....
A. sambungan pasak dan sambungan mur- baut
B. sambungan paku keling dan sambungan las
C. sambungan las dan sambungan pasak
D. sambungan mur- baut dan sambungan las



20. Langkah awal dalam membuat miniatur rumah adalah ....
A. perencanaan dan perancangan
B. penyiapan alat dan bahan
C. penyelesaian
D. pembuatan berdasarkan rancangan 


Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Kerajinan Tekstil

Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Kerajinan Tekstil

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan yang berbahagia ini saya akan lanjutkan untuk post seri latihan soal khususnya untuk mapel Prakarya kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang kerajinan tekstil. Materi bab 2 tentang kerajinan tekstil ini lumayan banyak ya teman- teman, ada lima sub bab, antara lain
  • Fungsi dan prinsip kerajinan tekstil
  • Jenis dan karakteristik kerajinan tekstil
  • Proses produksi kerajinan tekstil
  • Kemasan produk kerajinan tekstil
  • Contoh proyek kerajinan tekstil
Kelima materi sub bab tersebut  saya rangkum menjadi soal latihan untuk membantu belajar teman- teman semua. Latihan soal terdiri dari 65 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar melalui sistem tanya jawab, kunci jawaban saya buat dalam spoiler atau sistem buka tutup. Materi didasarkan pada buku paket Parakarya kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, selamat berlatih dan jangan lupa share bila bermanfaat.

Salam.

=========================================================================================

Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Kerajinan Tekstil

=========================================================================================

1. Di bawah ini yang merupakan tujuan dari produk kerajinan tekstil adalah ....
A. fungsi penghias
B. fungsi benda pakai
C. fungsi kelengkapan ritual
D. semua jawaban benar



2. Kerajinan dibuat sebagai hiasan pada suatu benda atau pajangan suatu ruang dan tidak memiliki makna tertentu selain untuk menghias. Hal ini merupakan tujuan produk kerajinan sebagai fungsi ....
A. penghias
B. benda pakai
C. kelengkapan ritual
D. simbolik



3. Dengan tujuan benda pakai, produk kerajinan digunakan sebagai ....
A. pajangan ruang
B. barang kebutuhan sehari- hari
C. berkaitan dengan kepercayaan 
D. lambang nilai spiritual



4. Kain tenun ulos dikenakan pada saat upacara adat tertentu seperti dalam pesta adat, upacara pernikahan dan pemakaman. Kain ulos mengandung simbol- simbol tertentu yang berkaitan dengan kepercayaan dan spiritual. Hal ini disimpulkan bahwa produk kerajinan kain ulos berfungsi sebagai ....
A. penghias
B. benda pakai
C. kelengkapan ritual
D. simbolik



5. Kerajinan tekstil tradisional selain sebagai hiasan juga berfungsi melambangkan hal tertentu yang berhubungan dengan nilai spiritual. Hal ini merupakan tujuan produk kerajinan dalam fungsi ....
A. penghias
B. benda pakai
C. kelengkapan ritual
D. simbolik



6. Kerajinan dapat memiliki fungsi nilai ekonomis apabila barang kerajinan tersebut ....
A. bertambah nilai jualnya
B. hanya berfungsi sebagai benda pakai
C. dapat digunakan sebagai hiasan
D. hanya dipakai saat diperlukan 



7. Perhatikan gambar berikut ini
source : Buku Prakarya Kemdikbud



Gambar diatas merupakan jenis alat untuk membuat barang kerajinan .....
A. batik
B. tenun
C. ukir
D. rajut



8. Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip kerajinan fungsi hias dan fungsi pakai adalah ....
A. keunikan bahan kerajinan
B. keterampilan tangan
C. unsur komersil
D. unsur estetik dan hiasan



9. Kegiatan membuat barang kerajinan pada awalnya hanya untuk memenuhi aspek ....
A. fungsi
B. pakai
C. keindahan
D. jawaban A dan B benar



10. Nilai estetik dalam karya kerajinan fungsi hias dan fungsi pakai dapat dilihat dari aspek berikut ini, kecuali ....
A. bentuk
B. ragam hias
C. ekonomi
D. komposisi



11. Contoh produk kerajinan tiga dimensi dapat dilihat pada produk ....
A. hiasan dinding
B. tas
C. lukisan
D. batik



12. Unsur dekorasi dapat dibuat dengan berbagai cara, salah satunya adalah  ....
A. dilukis
B. dicetak
C. diukir
D. semua jawaban benar



13. Cara penerapan unsur hiasan pada produk kerajinan dilakukan dengan ....
A. hiasan pada permukaan produk
B. hiasan terstruktur
C. hiasan pra-produksi
D. jawaban A dan B benar



14. Pembuatan hiasan yang dibentuk sejak awal kerajinan dibuat sehingga menyatu dengan produk itu sendiri merupakan penerapan unsur hiasan ....
A. terstruktur
B. kondisional
C. pra-produksi
D. pasca produksi



15. Setiap perajin perlu memahami tujuan dari pembuatan produk kerajinan dan memaknai ragam hias yang terkandung pada produk kerajinan tersebut. Hal ini mengandung arti bahwa ragam hias memiliki makna ....
A. spiritual
B. ekonomi
C. simbolik
D. estetik



16. Rancangan dalam pembuatan kerajinan tekstil dibuat dengan menentukan susunan tertentu, salah satunya adalah ....
A. garis dan bentuk
B. warna
C. tekstur
D. semua jawaban benar



17. Susunan dari garis, bentuk, warna, dan tekstur dari suatu kerajinan tekstil yang dibentuk dari bahan yang dijalin sesuai teknik pembuatannya merupakan pengertian dari ....
A. structural technic
B. decorative technic
C. economical technic
D. aesthetic technic



18. Sentuhan/perlakuan yang diberikan pada permukaan busana yang memberikan efek visual dan memperindah penampilan disebut ....
A. structural technic
B. decorative technic
C. economical technic
D. aesthetic technic



19. Produk kerajinan tas dengan teknik rajut lalu diberikan hiasan bunga- bunga sebagai hiasan untuk memperindah tas tersebut merupakan contoh dari penerapan teknik pembuatan kerajinan ....
A. structural technic
B. decorative technic
C. economical technic
D. aesthetic technic



20. Berikut ini yang bukan merupakan salah satu karakteristik dari structural technic adalah ....
A. klasik
B. unik
C. detail
D. sederhana



Soal untuk nomor 21 - 40 silahkan buka pada halaman selanjutnya >>>>>>> halaman 2

Soal untuk nomor 41 - 65 silahkan buka pada halaman selanjutnya >>>>>>> halaman 3

========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Kerajinan Serat

Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Kerajinan Serat

23 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Menjalang awal semester pertama ini saya akan melengkapi belajar teman- teman semua dalam berbagai seri latihan soal mata pelajaran yang diajarkan, salah satunya adalah pada mapel Prakarya kelas 7 SMP/ MTs seperti pada kesempatan kali ini. 

Pada bab 1 mapel prakarya kelas 7 SMP/ MTs topik yang dibahas adalah mengenai kerajinan serat. Hal yang dibahas pada bab ini adalah sebagai berikut,
  • Pengertian Kerajinan Serat
  • Jenis dan Karakteristik Bahan Serat
  • Pengolahan Bahan Serat
  • Proses Produksi Kerajinan Bahan Serat
  • Produk dan Proses Kerajinan Bahan Serat
  • Kemasan Produk Kerajinan Bahan Serat
Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal merujuk pada materi Prakarya kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Nah, semoga latihan soal ini dapat membantu teman- teman semua dalam belajar

Semoga Bermanfaat yaa...

======================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Kerajinan Serat

======================================================================================
1. Suatu jenis bahan berupa potongan - potongan komponen yang membentuk jaringan memanjang yang utuh merupakan pengertian dari ....
A. bahan alam
B. bahan serat
C. bahan tekstil
D. bahan jahit



2. Pernyataan yang benar tentang bahan serat adalah ....
A. serat sebagai bahan baku tekstil adalah serat- serat yang sama dengan istilah serat pada sayuran dan buah- buahan
B. sifat serat mempengaruhi sifat benang atau kain yang dihasilkan
C. pengolahan serat hanya dapat dilakukan secara mekanik
D. serat tidak memegang peranan penting sebagai bahan baku dalam pembuatan benang dan kain



3. Negara yang pertama kali mengolah bahan serat alam adalah ....
A. Inggris
B. Jepang
C. China
D. Persia



4. Serat sutera dihasilkan dari hewan ....
A. ulat
B. domba
C. laba- laba
D. kumbang



5. Berikut ini yang bukan termasuk serat alam adalah ....
A. serat flax
B. serat wol
C. serat nilon
D. serat sutera



6. Penyebab penurunan produksi serat tekstil dari tahun ke tahun adalah ....
A. ketersediaan bahan serat alam yang sangat terbatas
B. kondisi iklim yang berubah- ubah
C. kebutuhan akan bahan tekstil yang meningkat
D. jawaban A dan B benar



7. Berikut ini yang merupakan syarat untuk bahan baku produk tekstil adalah ....
A. kuat
B. tahan lama
C. bentuknya tetap
D. semua jawaban benar



8. Bahan serat dari biji berasal dari pohon ....
A. anggrek
B. melinjo
C. kapas
D. beringin



9. Contoh tumbuhan yang dapat diolah sebagai bahan serat dari daun adalah .... 
A. rosella
B. mahkota dewa
C. enceng gondok
D. anggrek



10. Perhatikan gambar berikut ini,



Gambar diatas menunjukkan serat yang berasal dari ....
A. daun
B. batang
C. biji
D. buah



11. Serat hewan banyak dimanfaatkan dan disukai sebagai bahan baku produk tekstil. Hal ini dikarenakan ....
A. tekstur yang lembut dan halus
B. sifat serat yang menghangatkan cocok untuk daerah dingin
C. sulit  didapat
D. jawaban A dan B benar



12. Serat yang berbentuk rambut hewan disebut juga ....
A. stapel
B. filamen
C. abdomen
D. selulosa



13. Serat yang berbentuk jaringan disebut dengan ....
A. serat stapel
B. serat filamen
C. serat selulosa
D. serat abdomen



14. Berikut ini yang bukan termasuk contoh hewan yang rambutnya sering dipergunakan sebagai serat dari stapel adalah ....
A. kelinci
B. ulat
C. unta
D. domba



15. Hewan yang paling sering dimanfaatkan untuk bahan serat filamen adalah ....
A. laba- laba
B. lebah
C. ulat sutera
D. domba



16. Perhatikan karakteristik serat berikut ini,
(1) bahan terasa dingin dan sedikit kaku
(2) mudah kusut
(3) mudah menyerap keringat
(4) rentan terhadap jamur
(5) mudah terbakar

Karakteristik diatas merupakan ciri- ciri dari bahan ....
A. serat sutera
B. serat kapas
C. serat nilon
D. serat wol



17. Perhatikan karakteristik serat berikut ini,
(1) berkilau
(2) lembut
(3) tidak mudah kusut
(4) sangat halus
(5) sangat kuat
(6) tahan terhadap sinar matahari
(7) daya serap cukup tinggi
(8) tidak mudah berjamur
(9) mudah terbakar

Karakteristik diatas merupakan ciri- ciri dari bahan ....
A. serat sutera
B. serat kapas
C. serat nilon
D. serat wol



18. Perhatikan karakteristik serat berikut ini,
(1) agak kuat
(2) tidak berkilau
(3) kekenyalan tinggi
(4) elastisitas tinggi
(5) penahan panas yang baik
(6) tahan terhadap jamur dan bakteri

Karakteristik diatas adalah ciri- ciri dari bahan ....
A. serat sutera
B. serat kapas
C. serat nilon
D. serat wol



19. Proses pengolahan kapas menjadi benang disebut dengan proses ....
A. pemilihan serat
B. pemintalan benang
C. penggulungan benang
D. penenunan benang



20. Perhatikan proses pengolahan bahan serat berikut ini,
(1) pencelupan warna
(2) penggulungan benang
(3) penenunan benang menjadi kain
(4) pemintalan benang

Urutan proses pengolahan bahan serat yang benar adalah ....
A. (4) - (2) - (1) - (3)
B. (4) - (1) - (2) - (3)
C. (4) - (3) - (1) - (2)
D. (4) - (3) - (2) - (1)



21. Untuk pembuatan produk kerajinan tapestri teknik yang digunakan adalah ....
A. memintal
B. menjahit
C. menenun
D. mengikat



22. Pekerjaan menyambung kain dan bahan-bahan lain yang bisa dilewati jarum jahit dan benang disebut proses ....
A. memintal
B. menjahit
C. menenun
D. mengikat



23. Menyatukan helaian kain yang satu dengan lainnya menggunakan alat pengikat untuk membentuk pola tertentu disebut teknik ....
A. memintal
B. menjahit
C. menenun
D. mengikat



24. Setiap benda kerajinan yang dibuat harus mengutamakan nilai praktis yaitu dapat digunakan  sesuai dengan fungsi dan kebutuhan. Hal ini menyangkut syarat perancangan benda kerajinan dalam nilai ....
A. keluwesan
B. kenyamanan
C. kegunaan
D. keamanan



25. Pembuatan cangkir didesain ada pegangannya sehingga pemakainya merasakan hal yang nyaman saat menggunakannya. Hal ini menyangkut nilai ....
A. kegunaan
B. keluwesan
C. kenyamanan
D. keamanan



26. Keserasian antara bentuk dan wujud perlu dipertimbangkan dalam membuat benda kerajinan atau harus mempertimbangkan aspek keluwesan. Salah satu contohnya adalah ....
A. penggunaan cat yang tidak membahayakan pengguna
B. desain sepatu yang sesuai dengan anatomi dan ukuran kaki
C. hiasan- hiasan yang memperindah benda kerajinan
D. pegangan panci yang dibuat dari bahan isolator



27. Pembuatan piring dari serat kelapa harus mempertimbangkan komposisi cat pelapis/pewarna yang dipakai agar tidak berbahaya jika digunakan sebagai wadah makanan. Hal ini merupakan prasyarat dalam aspek ....
A. keluwesan
B. kenyamanan
C. kegunaan
D. keamanan



28. Penambahan hiasan, atau ornamen tertentu akan membuat benda memiliki daya tarik lebih dibanding benda yang biasa saja. Hal ini perlu dilakukan sebagai aspek ....
A. keluwesan
B. kenyamanan
C. keindahan
D. keamanan



29. Salah satu cara pengolahan untuk bahan serat tumbuhan adalah ....
A. pengeringan alami dengan sinar matahari langsung
B. perendaman dengan zat tertentu untuk menghilangkan jamur
C. pencukuran
D. jawaban A dan B benar



30. Tahapan awal yang dilakukan dalam pengolahan bahan serat hewan domba atau beri- beri adalah ....
A. pembersihan
B. pencukuran
C. pencucian
D. pengeringan


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Penulisan Lakon

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Penulisan Lakon

Comment
Hai sahabat Ahzaa, kita teruskan lagi yaa untuk belajar melalui laihan soal. Kali ini kita akan bahas tentang materi seni budaya kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 8 tentang penulisan lakon. Bab ini merupakan bab terakhir di semester satu ini. Nah, sedikit rangkuman mengenai bab 8 penulisan lakon disitat dari buku paket seni budaya kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi terbitan Kemdikbud, 

Lakon cerita ditulis oleh seorang penulis lakon dari kejadian yang pernah ada atau kejadian rekaan dari imajinasi yang seolah-olah kejadian itu ada dan pernah terjadi. Lakon cerita teater yang menarik untuk dipentaskan adalah lakon cerita yang memiliki konflik atau pertentangan antara kelompok yang satu dengan kelompok yang lain. Untuk mempermudah dalam melaksanakan latihan menulis lakon, seorang calon penulis lakon tidak mencari atau menuliskan suatu peristiwa yang jauh dari kehidupannya. Peristiwa yang dekat dan terbiasa disaksikan oleh calon penulis lakon akan menjadi bahan yang menarik untuk dituliskan, asalkan mampu menghadirkan konflik atau pertentangan tersebut dalam lakon ceritanya.
Untuk materi lengkapnya, silahkan disimak sendiri yaa di buku paket. Baik, untuk mengasah kemampuan dalam materi tersebut, berikut  sudah saya susun latihan soal untuk memudahkan dalam belajar. Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Sebagai bahan belajar tanya jawab semoga latihan soal ini bisa membantu.

Image by Manfred Steger from Pixabay 



Berikut latihan soalnya,

======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Penulisan Lakon

======================================================================================

1. Berikut ini bukan pernyataan yang benar tentang naskah lakon adalah ....
A. naskah lakon disusun oleh beberapa pemeran dalam berbagai tema
B. naskah lakon merupakan penuangan  dari ide cerita ke dalam alur cerita dan susunan lakon
C. naskah lakon bisa berdiri sendiri sebagai bacaan berupa buku cerita atau karya sastra
D. naskah lakon merupakan instansi pertama yang berperan sebalum sampai ke tangan sutradara atau pemeran 



2. Seorang penulis lakon dalam proses berkarya bertolak pada tema cerita dimana tema cerita tersebut memuat syarat berikut, kecuali ....
A. alur yang jelas
B. ukuran panjang yang diperhitungkan menurut kebutuhan sebuah pertunjukan
C. sesuai dengan tuntutan penonton
D. memperhitungkan atau berpegang pada asas kesatuan (unity)



3.  Dasar pemikiran atau gagasan , ide penulis untuk disampaikan kepada penonton disebut ....
A. plot
B. tema
C. latar
D. tokoh



4. Kejadian atau peristiwa yang saling berkaitan dihubungkan dengan hukum sebab akibat merupakan pengertian dari ....
A. plot
B. tema
C. latar
D. tokoh



5. Latar tempat, waktu, dan suasana cerita disebut juga dengan ....
A. plot
B. tema
C. latar
D. tokoh



6. Peran yang terlibat dalam kejadian-kejadian dalam lakon disebut ....
A. plot
B. tema
C. latar
D. tokoh



7. Berikut ini yang bukan merupakan struktur lakon secara sederhana adalah ....
A. pemaparan
B. konflik
C. perubahan
D. penyelesaian



8. Hal yang benar mengenai gagasan cerita atau ide cerita adalah ....
A. ide cerita dapat berasal dari lingkungan
B. ide cerita bisa didapatkan dengan mengamati semua hal yang ada di sekitar
C. ide cerita harus memiliki struktur yang jelas dan kompleks
D. jawaban A dab B benar



9. Tema cerita disebut sebagai premis, artinya ....
A. rumusan intisari cerita sebagai landasan ideal dalam pementasan
B. tema merupakan ide dasar, gagasan atau pesan dalam naskah lakon
C. tema menentukan arah jalannya cerita
D. semua jawaban benar



10. Tujuan plot dalam sebuah cerita adalah ....
A. mengetahui jalan cerita yang dibuat
B. mengungkapkan buah pikiran pengarang secara khas
C. menjadikan pementasan sebagai curahan ide pengarang
D. menunjukkan keberadaan tokoh- tokoh dalam pementasan



11. Dalam kerangka cerita, pemaparan berisikan ....
A. penjelasan atau perkenalan peran- peran, lokasi, tempat atau waktu peristiwa yang ada dalam cerita tersebut
B. kejadian- kejadian yang saling terkait
C. penyelesaian atau jawaban dari permasalahan 
D. perubahan watak tokoh dalam cerita akibat penyelesaian konflik



12. Bagian tengah atau konflik dalam cerita berisi tentang ....
A. penjelasan atau perkenalan peran- peran, lokasi, tempat atau waktu peristiwa yang ada dalam cerita tersebut
B. kejadian- kejadian yang saling terkait dan menjadi masalah pokok yang disajikan kepada penonton
C. penyelesaian atau jawaban dari permasalahan 
D. perubahan watak tokoh dalam cerita akibat penyelesaian konflik



13. Bagian akhir cerita pada kerangka cerita berisi ....
A. penjelasan atau perkenalan peran- peran, lokasi, tempat atau waktu peristiwa yang ada dalam cerita tersebut
B. kejadian- kejadian yang saling terkait dan menjadi masalah pokok yang disajikan kepada penonton
C. jawaban atas masalah dan pertanyaan- pertanyaan dan penyelesaian 
D. perubahan watak tokoh dalam cerita akibat penyelesaian konflik



14. Bagian dimana tokoh protagonis mendapatkan perlawanan oleh peran antagonis dan terjadi saling serang dan penghalangan antarperan terdapat pada bagian ....
A. pemaparan
B. awal
C. tengah
D. akhir



15. Penggambaran latar cerita pada setiap orang berbeda- beda. Hal ini dikarenakan ....
A. proses observasi yang berbeda
B. sudut pandang yang digunakan berbeda
C. dipengaruhi kepekaan atau sensitivitas jiwa penulis
D. jawaban B dan C benar



16. Pernyataan yang tidak benar tentang tokoh cerita adalah ....
A. peran merupakan maklhuk hidup yang memiliki hidup dan kehidupan dalam dunia lakon hasil imajinasi penulis
B. peran harus memiliki dimensi kehidupan atau memiliki karakter
C. tokoh cerita harus berasal dari kenangan penulis yang sudah dialaminya
D. peran harus dijelaskan identitasna seperti nama, umur, jenis kelamin, bentuk fisik, jabatan dan sisi kejiwaannya



17. Berikut ini yang bukan termasuk hal- hal yang ada dalam pemaparan adalah ....
A. keterangan- keterangan tokoh
B. masalah
C. konflik
D. tempat dan waktu



18. Hal- hal yang ditemukan dalam bagian penggawatan pada cerita adalah ....
A. pengenalan tokoh
B. bibit- bibit masalah dan kepentingan
C. puncak ketegangan lakon
D. penyelesaian konflik



19. Tubuh dan bagian penting dalam sebuah lakon terdapat pada ....
A. pemaparan
B. penggawatan
C. klimaks
D. peleraian



20. Titik paling ujung dari perselisihan atau konflik antara peran protagonis dan antagonis terdapat pada bagian ...
A. pemaparan
B. penggawatan
C. klimaks
D. peleraian



Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak