Web Tool yang Tepat untuk Kelas Kolaboratif Pelajaran Matematika

Web Tool yang Tepat untuk Kelas Kolaboratif Pelajaran Matematika

Ayunara Bahar Comment Kelas Kolaboratif Tekno Guru

Bagi sebagian siswa, pelajaran Matematika dianggap sebagai pelajaran yang sulit. Matematika  menjadi pelajaran "monster" bagi siswa sejak tingkatan sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi. Tidak seperti bidang pelajaran lainnya seperti ilmu sosial maupun bahasa, matematika harus berkutat dengan masalah angka, rumus, dan tentu saja logika. Oleh karenanya, Matematika itu unik dan pasti, artinya semakin jauh mempelajarinya, maka semakin terbentang tantangan di dalamnya. Selain itu, matematika mengajarkan kita berfikir logis untuk menyelesaikan dan menganalisis segala permasalahan- permasalahan yang ada, seperti halnya dalam kehidupan. 

Agar matematika tidak lagi dianggap "monster" bagi siswa tentu saja guru zaman now harus memiliki inovasi dan kreatifitas dalam mengajar. Kita bisa menerapkan teknologi terkini di dalam pembelajaran, salah satunya dengan pembelajaran kolaboratif khususnya untuk matematika di kelas. 

Berbicara kelas kolaboratif, ada satu web tool yang cocok diperuntukkan untuk kelas Matematika yaitu dengan menggunakan Scratchwork. Scratchwork merupakan alat papan tulis dan video konferensi online yang dirancang untuk siswa dalam pelajaran matematika. Platform ini menyediakan sarana seperti papan tulis di mana anda dan siswa anda dapat menggambar, mengetik, dan mengimpor gambar. Dibandingkan dengan layanan lain yang sejenis, Scratchwork sedikit berbeda karena menyediakan editor Latex untuk menulis persamaan matematika. Scratchwork juga menawarkan pilihan untuk menggambar di tablet dan mengimpor gambar-gambar tersebut. 

Sistem kerja dari Scratchwork sangat sederhana, yang pertama scan  gambar yang berisikan formula matematika dalam kertas melalui webcam atau semacamnya.

setelah masuk ke dalam papan tulisnya, anda bisa sesuaikan tampilan formula yang anda buat tersebut.

Anda bisa menggunakan Latex untuk membuat persamaan, atau dengan menuliskannya secara manual.

Untuk sarana kelas kolaboratif, anda bisa menggunakan fitur video call dalam menyelesaikan soal bersama- sama.

Scratchwork menwarakan tiga pilihan pengguna yaitu versi free version, Premium dan Enterprise. Untuk versi gratis (free), ditawarkan fitur 4 papan tulis, penyimpanan 100MB, 3 kolaborator, ekspor PDF dengan watermark, rekognisi matematika dasar, dan sharing dengan URL.

Semoga Bermanfaat.

Perbedaan American English dan British English

Perbedaan American English dan British English

Ayunara Bahar Comment Artikel

Salah satu pertanyaan yang sering terlontar ketika kita mempelajari bahasa Inggris adalah tentang perbedaan jenis bahasa Inggris yang kita gunakan, apakah American English atau British English. Kita tahu bahwa keduanya merupakan jenis bahasa Inggris yang paling populer digunakan diseluruh dunia. Bisa disimpulkan secara sederhana bahwa American English merupakan jenis bahasa Inggris yang digunakan di negara Amerika Serikat demikian juga British English banyak digunakan di Inggris Raya. 

Bagi kaum awam seperti saya, keduanya baik American English maupun British English pada prinsipnya dianggap sama. Namun terdapat perbedaan yang mencolok diantara keduanya terutama dalam hal pronounciation meski ada perbedaan dalam hal vocabulary dan grammar. Dua hal yang terakhir itu mungkin masih dibilang dapat dimaklumi perbedaannya karena baik orang Amerika atau Inggris sama- sama memahami konteks penggunaannya.

Dalam kamus, kita menemukan kata dengan pelafalan American English dengan keterangan AmE, Am, atau US. Sedangkan untuk kata dengan pelafalan British English dengan BrE, Br, GB, atau UK.

Nah, Untuk lebih memperjelas perbedaan keduanya, berikut ini saya rangkum perbedaan keduanya baik American English dan British English dalam segi grammar, vocabulary, spelling, maupun ungkapan sehari- hari.

Grammar

Dalam segi grammar, sebenarnya banyak hal yang berbeda dalam penggunaan American English dan British English. 

Verb

Kita bisa menemukan perbedaan bentuk kata kerja khususnya kata kerja tidak beraturan (irregular verbs) dalam American English dan British English. Dalam AmE, bentuk past dan past participle biasanya dengan berakhiran "-ed", sedangkan kita banyak menemukan kata kerja dalam BrE dengan menambahkan "t" diakhir kata kerja tersebut. Sebagai contoh pada kata kerja dalam AmE yaitu "learned", "spelled", dan "burned" ternyata memiliki bentuk yang berbeda dengan penambahan "t" dalam BrE yaitu "learnt", "spelt" dan "burnt".

Shall dan Will

Dalam British English, "will" digunakan untuk subject  "you", "he", "she", "it",dan "they". Sedangkan "shall" digunakan dengan subject "I" dan "we".

Have got dan have

"Have got" dan "have" memiliki arti yang sama yaitu memiliki . Dalam ungkapan atau kalimat, orang Inggris akan mengatakan, "Have you got a book?," sementara orang amerika akan mengatakan, "Do you have a book?"

Vocabulary

Baik AmE maupun BrE, ternyata ada banyak kosakata yang berbeda,  berikut ini contoh kosakata yang berbeda diantara keduanya, 

Spelling

Dalam ungkapan keseharian bahasa Inggris, kita sering menemukan beberapa penggunaan kata yang membingungkan kita, misalnya saja kata "colour" atau "color", kata "flavour" atau "flavor", kata "center" atau "centre"? Sebenarnya kita tidak perlu bingung karena kata- kata tersebut diterapkansesuai dengan jenis bahasa Inggris yang digunakan apakah AmE atau BrE. Berikut ini kosakata yang berbeda berdasarkan spelling baik AmE maupun BrE.

Date Setting

Ada perbedaan dalam penyingkatan penulisan tanggal dalam format AmE atau BrE. Misalnya, March 21 2018 dalam American English disingkat, 3/21/2018 sedangkan dalam British English disingkat 21/3/2018.

Telling of Time

Orang Amerika dengan American English-nya lebih sering menggunakan kata "after" daripada kata "past" dalam menyatakan waktu misalnya, pukul 2:20, maka dibaca "two twenty" atau "twenty after two".

Itulah beberapa perbedaan American English dan British English yang bisa saya rangkum pada tulisan ini. Tentu masih banyak lagi perbedaan diantara keduanya. Hal yang utama dalam memahami perbedaan tersebut adalah ketika kita ingin menghadapi tes atau ujian bahasa Inggris internasional seperrti TOEFL, TOEIC, IELTS, GMAT, dll. Setiap tes dirancang sedemikian rupa berdasarkan jenis bahasa Inggris masing- masing baik American English atau British English.

Semoga bermanfaat.

Sumber referensi :

• https://learningenglish.voanews.com/a/six-difference-between-britsh-and-american-english/3063743.html
• https://owlcation.com/humanities/Differences-Between-British-and-American-English
• http://www.antimoon.com/terms/american_english.htm
• http://www.antimoon.com/terms/british_english.htm
• https://www.easypacelearning.com/all-lessons/learning-english-level-1/1411-telling-the-time-basics-tell-the-time-in-british-and-american-english

Sumber gambar :

https://pixabay.com

Latihan Ujian Nasional Bahasa Inggris SMK 2018 (Reading)

Latihan Ujian Nasional Bahasa Inggris SMK 2018 (Reading)

Ayunara Bahar 7 comments Bahasa Inggris UN SMK

Setelah beberapa waktu lalu saya memposting latihan ujian Nasional Bahasa Inggris SMK tahun 2018 untuk materi listening, tidaklah lengkap kiranya bila tidak saya lengkapi lagi dengan materi reading-nya. Materi reading dalam Ujian nasional tahun 2018 berdasarkan kisi- kisi BSNP terdiri dari teks fungsional pendek seperti announcement, label, dan sebagainya serta teks descriptive, recount, report, dan procedure.

Simulasi UNBK /Dok.Ahzaa

Berdasarkan kisi- kisi BSNP tersebut, kita bisa memetakan materi untuk soal reading yaitu :

1. Peserta didik dapat menentukan topik, tujuan, latar belakang, peristiwa, deskripsi, referensi makna /persamaan kata , rujukan kata dan kesimpulan dari teks descriptive, recount, report, dan procedure.
2. Peserta didik dapat menentukan topik, tujuan, latar belakang, informasi rinci, referensi makna , rujukan kata dan kesimpulan dari percakapan pendek misalnya tentang Past Activities, Kegiatan sehari-hari, Rencana kegiatan yang akan datang
3. Peserta didik dapat menentukan ungkapan yang tepat untuk melengkapi dialog misalnya tentang menawarkan sesuatu, persetujuan, memberikan opini, passive voice, kejadian waktu lampau, meminta ijin – giving suggestion, kalimat pengandaian dan sebagainya.

Dari pemetaan soal diatas, kita bisa melihat bahwa soal reading akan terbagi menjadi tiga yaitu reading comprehension untuk beberapa teks, kemudian soal berdasarkan dialog tertentu dan terakhir adalah melengkapi ungkapan dalam dialog.

Seperti yang saya utarakan tadi diaas, berikut soal- soal yang bisa anda latih untuk mempersiapkan USBN maupun UNBK mendatang. Soal berjumlah tiga puluh lima dan dikerjakan secara online dengan skor nilai akan tertera setelah mengerjakan semua soal. 

Nah, langsung saja, berikut soal latihan bahasa Inggris Ujian Nasional SMK 2018. Jangan lupa share bila bermanfaat dan selamat mengerjakan.

Text for number 1 to 3
Because of construction work, Park Street Station is closed. All passengers for Park Street Station will have to exit the train at Center Station. Bus service is available at Center station to carry passengers to Park Street. After exiting the station, please line up the curb for a bus. Please avoid crowding. Buses will leave frequently, but there may be some delays because of street traffic. We are sorry for the inconvenience. The station is scheduled to reopen in three weeks. Thank you for your cooperation.

1. From the text we may know that ….
Park Street Station will be closed for a month
Passengers are suggested to take bus after exiting the station
Because of street traffic, passengers will be late to work for hours
Bus Services is available once a day

2. “After exiting the station, please line up the curb for a bus …” The word "line up" can be best replaced with ….
leave
crowd
mass
queue

3. Where would this announcement be posted?
In a railway station
In a restroom
In a bus station
In an airport

Text for number 4-7
Two years ago I had a chance to fly in an aeroplane. This was my first flight so I was very nervous. I feared that sorts of accidents might happen on the way. I thought that the engine might burst and come down with a crash. Sometimes I was afraid that the pilot might make a mistake and I had to pay for it with my life.
Soon after I had seated myself there, the sound of the engines rose to a roar as moved off, and gradually its speed. Then it was with a feeling of surprise I noticed that the ground was at some distance beneath me. As the plane went higher and higher up in the air, a strange sensation ran through my body. Soon, the motion was easy. The fear which overtook me at the time of flight was no more in my heart. Now I was quite bold in the air.
This did not mean that I felt the worse for it. I felt as comfortable in the aeroplane as I used to feel in my car. I felt no sense of insecurity. I did not occur to me even for a moment that my life could ever be in danger. The machine flew as smoothly in the air as a boat glides down a peaceful stream.
When the plane was at sufficient height, I looked through the pane of the window. The earth seemed to be “falling off” from us. The big building looked like a small spots of beauty. The sky was clear. Everything looked new and strange.
The most beautiful thing was the scene around me. I saw nothing but was surrounded by pure air. Occasionally I saw clouds floating here and there.
We flew over the roofs of many houses. At one place we were very near the roof and I felt that we were going to touch it. After flying for a long time, we finally touch the earth. The journey was so pleasant and comfortable that I could not forget it.

Adopted from : http://www.4essay.blogspot.com

4. What is the second paragraph about?
The writer's short moment when the plane began to take off
The writer's feeling on his first flight
The unforgettable journey the writer had ever
The writer's opportunity to fly in an aeroplane

5. What is the writer's intention to write the text?
To describe the writer’s experience in his first flight
To persuade the readers to fly by aeroplane
To inform the readers about condition in an aeroplane
To retell the writer’s experience in his first flight

6. What is NOT true according to the text?
The writer felt worried before getting on the plane
The writer was afraid of flying because he had traumatic accident caused by the pilot’s mistake
The writer felt relief after the plane went higher
The weather was fine when the writer flew by plane

7. "The earth seemed to be “falling off” from us. It means that ....
The earth disappeared from the writer's view
The writer thought that the earth became smaller
The earth fell down from the universe
The earth looked strange and new

Text for number 8-10
No matter how nice your shoes are, they can start looking worn and ugly over time if nor properly cared for. Here's a quick tutorial on how to properly shine a pair of leather shoes.
If you haven't shined shoes before, don't worry—it's actually really, really simple. You will need a few things beforehand, though, which you can buy very cheaply anywhere from a professional shoe shop to somewhere like Target or Wal-Mart:
• A soft cloth. This can really be anything from a rag or an old t-shirt to a special buffing cloth (really though, an old t-shirt should work just fine).
• A can of shoe polish. These usually run for about a dollar. Grab them in whatever colors you need for the shoes you're shining.
• A good shoe brush. Usually these will run you anywhere between $5 and $10.
Shining your shoes is a simple process that should only take you a few minutes. Here's what you do:
1. First, brush off any dirt, mud, salt, or other debris on your shoe with your brush or a damp cloth. Wait for the shoe to dry before continuing to the next step.
2. Next, apply a little bit of your shoe polish to the shoe with your cloth or t-shirt. Make sure not to get it on the carpet or anything else, it won't come out easily! Rub the shoe in small circles, using just a bit of shoe polish at a time—remember, less is more (and you can always add more if need be).
3. Use your shoe brush to brush any excess polish off the shoe. Don't be afraid to put a little elbow grease into this step, you won't ruin the shoe.
4. Lastly, take your cloth or t-shirt and buff out the rest of your shoe so it shines.

taken from : http://www.lifehacker.com/

8. What is the text about?
Steps to avoid shoes from debris
Steps to polish shoes with clothes
Steps to use shoe brush properly
Steps to make shiny leather shoes

9. According to the text, we may conclude that ….
The materials needed to polish can only be bought in shoe shop
Black and brown are the colour which is available for the shoe polish
Shoe polish can be cleaned easily if it contacts with other materials such as clothes and carpet
Shining a pair of leather shoes in the tutorial above gives simple steps that everyone can do easily

10. Which of the following IS NOT needed to polish leather shoes?
shoe polish
shoe brush
liquid dye
smooth cloth

Text for number 11-14
Niagara Falls is the most famous water fall in the world because of its beauty and immense size. Niagara Falls is part of the Niagara River. The Niagara is a short river, just 35 miles (56 kilometers) long. It connects Lake Erie and Lake Ontario in eastern North America. East of the river is the United States. West of the river is Canada. About halfway between the two lakes, a sharp drop in the river makes Niagara Falls.
Niagara Falls is actually two giant waterfalls and one smaller one. Goat Island, in New York state, lies between the two main falls. One big waterfall, called American Falls, is on the U.S. side of the river. American Falls has a fairly straight edge. The waterfall is 1,075 feet (328 meters) wide and 182 feet (55 meters) high. A small part of American Falls, located near Goat Island, is called Bridal Veil Falls.
The biggest of the two giant waterfalls is in Canada and is known as the Canadian Falls. It’s also called the Horseshoe Falls because of its horseshoe shape. The curved edge of the Canadian Falls measures 2,200 feet (670 meters) wide, and the water drops 187 feet (57 meters). The Canadian Falls carries nine times more water than the American Falls.
Niagara Falls is a popular tourist attraction. Millions of people come each year to watch the spectacular waterfalls. You can take a boat trip to see the falls from below. You can also watch from observation decks above or beside the falls. You can even enter the Cave of the Winds, a path that takes you to the base of Bridal Veil Falls. Visitors must wear bright-yellow rain jackets to stay dry.
Niagara Falls makes an enormous, ground-shaking roar and a huge cloud of water mist. Rainbows shine through the mist. At night, the falls are lit with colored lights, creating a brilliant display.

Taken from : Microsoft Encarta 2009

11. What does the text tell us about?
The great beauty of Niagara Falls
Niagara Falls as the popular tourist resort
A famous waterfall in United States
The origin of Niagara Falls

12. Based on the text, we know that ….
Niagara Falls is a part of the Niagara river located in two countries; Mexico and United States
Niagara Falls has two main waterfalls
The Canadian Falls is the biggest part of Niagara Falls which is known as the Horseshoe Falls
The American Falls carries nine times more water than the Canadian Falls

13. The main idea of the last paragraph is ....
The huge size of Niagara falls
Niagara falls as the tourist resort
The location of Niagara falls
The beauty of Niagara falls

14. The word “enormous” in the last paragraph has the similar meaning to ….
excessive
modest
small
short

Text for number 15-16
February 25, 2017
Dear Chandra Barata,
We are happy to announce that our newly renovated restaurant is now ready. We are cordially invite you to our grand opening of our newly renovated restaurant on March 1, 2017 at our location Basudewo Street 51 Semarang with a free dinner at 7.30 p.m.
Please, confirm of your attendance by February 28 by phone (085221675434) or e-mail at Lyraresto@gmail.com.
We look forward to seeing you on Thursday.

Yours faithfully,


Janu Danuarta

15. Based on the text, we can conclude that ….
The grand opening will be held in the new address of the restaurant
The location of the restaurant is different from the old one
The confirmation can be done both by email or phone
The invitee will pay all of the menu in the grand opening

16. What is the writer’s objective to write the letter?
To summon his client to open new restaurant
To ask his client to enjoy free dinner
To tell his client about opening newly renovated restaurant
To have his client attend the grand opening of newly renovated restaurant

Text for number 17-19
Cocoa is native to Mexico, Central America and northern South America (Colombia, Ecuador, Venezuela, Brazil, Guyana, Surinam and French Guiana). It has also been introduced as a crop plant into many tropical African and Asian countries.
In its natural habitat, cocoa grows in the understorey of evergreen tropical rainforest. It often grows in clumps along river banks, where the roots may be flooded for long periods of the year. Cocoa grows at low elevations, usually below 300 metres above sea level, in areas with 1,000 to 3,000 mm rainfall per year. Cocoa is a spindly, evergreen tree 5 to 8 m tall, found growing in the shade of giant trees occupying the top layer of the rain forest. It has a taproot, which penetrates far below the soil surface.
Its dark green leaves are shiny, leathery, egg-shaped or elliptic in shape and 20 to 35 cm long and 7 to 8 cm wide. The leaf surfaces are hairless or covered in scattered star-shaped hairs. The base of the leaf is rounded or heart-shaped, and the tip is long and drawn out allowing water to drip from it. Cocoa flowers are small, yellowish white to pale pink, and grouped together in clusters arising directly from the trunk (cauliflory). Flowers are produced throughout the year.
In the wild, cocoa trees are pollinated by midges, and only about 5% of flowers receive enough pollen to start fruit development. When they are pollinated there is a dramatic change as the tiny flowers develop into massive fruits.

17. What is the text about?
The origin of Cocoa
The description of Cocoa
The characteristics of Cocoa
The areas where Cocoa lives

18. From the text, we know that ….
Cocoa is originally from tropical countries in Asia and africa
Cocoa can be planted at 200 metres above sea levels
Cocoa has small- yellownish white flowers that opened up once a year
All of cocoa’s flowers receive enough pollen to process fruit development

19. The word in the text which has similar meaning with dissolved is ….
Produced
Dispersed
Surrounded
Grouped

Dialog for number 20-22
Mr. Rudi : You have got to learn to relax.
Shanti : I'd like to take your advice, but I have to work. I have a lot of responsibilities.
Mr. Rudi : I'm sure you do. We all do, but if you keep up with this crazy pace, you may never work again. You're running your health. You need to find a away to ease up a little.
Shanti : Well, maybe I could take on an assistant to help me out some with work.

20. Who is possibly giving advice?
A teacher
A physician
A manager
A lecturer

21. What is the woman's problem?
She never takes a vacation
She can't manage her time
She works too much
she lost her job

22. What will Shanti do?
Go to the health club
Take a vacation
Learn to manage her time
Hire someone to help her

Dialog for number 23 - 25
Zawal : I'm going hiking in the mountains for my vacation.
Erna : Hiking? That's energetic of you. After working as hard as you do, I would think you would want to spend a few weeks just lying on a beach riding a good book.
Zawal : I'm tired of lazy vacations by the sea. I like to be active when I take a vacation. I'm really looking forward to two weeks walking in the mountains.
Erna : Wow! That's a long time. are you leaving soon?
Zawal : Yes, on Sunday. Just two days away. I can't wait.

23. What do they talk about?
Their plan for having vacation
Erna's opinion about their next vacation
Zawal's plan for his vacation
The reason why zawal likes hiking in the mountains than lying on the beach

24. How long is his vacation?
three days
five days
fourteen days
sixteen days

25. What is NOT True according to the dialog above?
Zawal is a hard worker
Erna gives best advice to zawal about his vacation
Zawal will spend more than a week walking to the mountain
Erna will join Zawal in her vacation

Dialog for number 26
Receptionist : Good afternoon. May I help you?
Rudi : Hello, my name is Rudi. ....
Receptionist : I see. A single?
Rudi : Yes, please.

26.
I'd like to order a single room.
I want to book a room for tonight, please.
I am going to stay in your hotel.
I'd like to pay my bill

Dialog for number 27
Yuna : What would you like to drink?
Dilan : Coffee, please!
Yuna : ... I'll bring right away.

27.
I'm sorry I can't do that
You shouldn't order that
very well
That's impossible

Dialog for number 28
Diana : What do you like doing in your free time?
Tita : I like reading andd listening to music. What about you?
Diana : Yes, I love swimming and enjoy jogging in the morning before school.

28.
How do you spend your weekends?
Have you got any hobbies?
What sports do you like better?
Do your brother exercise regularly?

Dialog for number 29
Hendra : When do we finish this report?
Isna : This afternoon. This report ... by the manager before we send it to the main office tomorrow.

29.
check
will be checked
will check
has checked

Dialog for number 30
Guest : Can I see the menu, please?
Waiter : Certainly. Here you are. ... ?
Guest : Two orange juice, salad, and fruit for dessert.

30.
Can I have your order now?
What do you like?
Do you want me to eat?
Could you wait?

Dialog for number 31
Student 1 : What do you think if Student who breaks the law should leave out the school?
Student 2 : ... it doesn't give best solution for student's future.

31.
I am not on your side
I strongly agree
I support that statement
It's a good idea

Dialog for number 32
Ahza : Mom, Can you help me with Math assignment? It's too difficult for me.
Mother : I'm sorry, you havve to do your task by yourself.
Ahza : ....

32.
If only I'm able
If you would help me
If only I could
If it is easy enough

Dialog for number 33
Kikit : What would you like, climbing mountains or traveling?
Eni : I .... What about you?
Kikit : Traveling

33.
prefer climbing mountains to traveling
would rather climb mountains better than travel
would prefer climbing mountains rather than traveling
like climbing mountains to traveling

Dialog for number 34
Rafif : ... this morning, we will be able to go boating in the lake.
Okky : Let's hope for that

34.
If you can swim
If the situation is not condusive
If I were you
If the weather is nice

Dialog for number 35
Ali : Where are you going for your holiday next month?
Joko : I'm not sure yet. I ... to Bromo.

35.
will go
am going
might go
have gone
Score =
Correct answers:

Latihan Listening UN Bahasa Inggris SMA Tahun 2018

Latihan Listening UN Bahasa Inggris SMA Tahun 2018

Ayunara Bahar 7 comments Bahasa Inggris Listening SMA UN SMA UNBK SMA 2018

Meskipun Ujian Nasional (UN) bukanlah sebuah penentu kelulusan saat ini tetapi mempersiapkan ujian dengan maksimal merupakan hal yang sifatnya wajib. Ujian Nasional bisa dijadikan tolak ukur untuk menguji kemampuan siswa selama mereka mengenyam pendidikannya selama tiga tahun terakhir. Oleh karena itu persiapan matang harus dilakukan sebelum hari -H bulan April mendatang.

Salah satu mapel Ujian Nasional adalah bahasa Inggris. Bahasa Inggris tingkat SMA dipandang sebagai mapel yang lumayan unik, karena terdiri dari dua bagian utama yaitu listening dan reading. Bila dibanding reading, kita pasti setuju bila listening juga sebagai materi yang sulit.

Latihan dan juga kebiasaan mendengarkan khususnya lagu, dialog, berita, podcasts dalam bahasa Inggris akan melatih pendengaran kita khususnya dalam bahasa Inggris. Juga mengenali tipikal soal bahasa Inggris SMA untuk bagian listening adalah hal yang utama.

Soal listening bahasa Inggris SMA berjumlah lima belas butir soal dengan terdiri dari empat bagian utama. Setiap bagian utama memiliki karakter yang tersendiri. Untuk lebih jelasnya berikut pembahasannya.

• Pada bagian pertama, kita akan mendengar percakapan disertai dengan pertanyaan seputar dialog tersebut. Ada lima pilihan jawaban yang akan tersedia dalam soal, dan diharuskan memilih salah satu jawaban yang paling benar. Soal bagian pertama ini terdapat pada nomor satu sampai empat.
  
• Pada bagian kedua, Kita akan mendengar dialog yang belum lengkap, khususnya pada bagian respon dialog tersebut. Kita mesti memilih satu respon dari empat respon pilihan jawaban yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut. bagian kedua ini terdapat pada nomor lima sampai tujuh.
  
• Pada bagian ketiga, Kita akan mendengar monolog dalam bahasa Inggris. Kita harus mencari tahu informasi apa yang terdapat dalam monolog. Pada soal, akan tampak lima jawaban yang berbentuk gambar dan kita diharuskan memilih gambar yang sesuai dengan apa yang dimaksudkan dalam monolog. Soal untuk bagian ketiga ini terdapat pada  soal nomor  delapan sampai sebelas.
  
• Pada bagian keempat, Kita akan mendengar monolog, kemudian kita diminta untuk menjawab pertanyaan seputar informasi yang terdapat dalam monolog tersebut. Lima pilihan jawaban informasi akan tersedia dalam soal dan kita akan memilih salah satu jawaban yang benar berdasar monolog tersebut. 
  

***Sumber screenshot gambar dari soal listening UN 2016/ 2017

Dari keempat bagian soal listening diatas, pendengaran kita memang benar- benar harus diuji bagaimana menemukan informasi, respon atau kata kunci yang tepat untuk menjawab setiap butir soal.

Sebagai bahan latihan listening, berikut ini saya lengkapi bahan untuk latihan listening dalam rangka persiapan UNBK 2018 mendatang. Soal- soal dalam listening berikut dapat dikerjakan secara online, hanya dengan dengan menge-klik pilihan yang paling benar sambil mendengarkan audio-nya. Pada bagian akhir, silahkan lihat skor nilai sesuai jawaban benar yang telah dipilih. 

Sebelum mulai menjawab, silahkan unduh terlebih dahulu file atau langsung mainkan audio listeningnya melalui tautan berikut ini,



AUDIO FILE LISTENING UNBK SMA 2018

Nah, langsung saja berikut soal latihannya.

Listening section
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are four parts to this section with special direction for each part.

Part I: Questions 1 to 4
Directions: In this part of the test, you will hear some dialogues and questions spoken in English. The dialogues and the questions will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying.
After you listen to the dialogue and the question about it, read the five possible answers, and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Now listen to a sample question.
You will hear:
Man : I give up! I’ll stop learning French
Woman : Why do you say that? You are making a lot of progress.
Man : No, I’m not. I’ve tried hard but still, I cannot speak it well
Woman : How come? You can Arabic, Hindi, Japanese, and even Rusian well, can’t you?
Narrator : What language is difficult tor the man to learn?
A. Hindi
B. Arabic.
C. French
D. Russian.
E. Japanese
Narrator : The best answer to this question is “French”. Therefore you should choose answer (C).

Now, let's begin with number one
1. Choose the best answer
Take a glass of juice
Order an orange juice
Try an ice tea
Order a Capuccino Float
Drink mineral bottled water

2. Choose the best answer
Book
Beautiful dress
Wrist watch
a smartphone
a novel

3. Choose the best answer
Fruit
Milk
Bread
Noodles
Cereal

4. Choose the best answer
Warm
Drier
Hotter
Cooler
Very hot

PART II Questions 5 to 7.
Directions:
In this part of the test, you will hear some incomplete dialogues spoken in English, followed by four responses, also spoken in English. The dialogues and the responses will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. You have to choose the best response to each question. Now listen to a sample question.

Woman : Do you have any plans for next weekend?
Man : I am thinking of going mountain climbing.
Woman : That's interesting. Can I go with you?
Man : Sure. Do you have any suggestions for activities there?
Woman : …
Narrator : What does the woman probably respond?

A. Sorry, but I don't know much about that.
B. Yes, we could have a barbeque there.
C. Yes, I think that mountain is too high.
D. Yes, I really love mountain climbing.
Narrator : The best answer to the question "What does the woman probably respond?" is "Yes, we could have a barbeque there." Therefore you should choose answer (B).

5. Choose the best answer
A
B
C
D
E

6. Choose the best answer
A
B
C
D
E

7. Choose the best answer
A
B
C
D
E

PART III
Questions: 8 to 11.
Directions:
In this part of the test, you will hear some dialogues or monologues spoken in English. The dialogues or monologues will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. After you listen to the dialogue or monolog ue, look at the five pictures provided in your test book, and decide which would be the most suitable one for the dialogue or monologue you have heard.

Picture 1 is for number 8

8. Choose the best answer
A
B
C
D
E

Picture 2 is for number 9

9. Choose the best answer
A
B
C
D
E

Picture 3 is for number 10

10. Choose the best answer
A
B
C
D
E

Picture 4 is for number 11

11. Choose the best answer
A
B
C
D
E

PART IV
Questions 12 to 15.
Directions:
In this part of the test, you will hear several monologues. Each monologue will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. After you hear the monologue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have heard.

12. Choose the best answer
Clothes
Statue
Relief
Bright shells
Temple

13. Choose the best answer
He carved an ivory statue
He gave some presents
He returned home
He married a woman
He turned the statue into a woman

14. Choose the best answer
The beautiful Paris
Popular place in Paris
Largest museum in Paris
The city of light
Eiffel Tower

15. Choose the best answer
Eiffel Tower
Notre Dame
D’Louvre
Sainte -Chapelle
Montmarte

Score =
Correct answers:

Dan berikut listening script-nya.

Listening section
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are four parts to this section with special direction for each part.

Part I: Questions 1 to 4
Directions: In this part of the test, you will hear some dialogues and questions spoken in English. The dialogues and the questions will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying.
After you listen to the dialogue and the question about it, read the five possible answers, and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Now listen to a sample question.

You will hear:
Man : I give up! I’ll stop learning French
Woman : Why do you say that? You are making a lot of progress.
Man : No, I’m not. I’ve tried hard but still, I cannot speak it well
Woman : How come? You can  speak Arabic, Hindi, Japanese, and even Russian well, can’t you?
Narrator : What language is difficult tor the man to learn?
A. Hindi
B. Arabic.
C. French
D. Russian.
E. Japanese
Narrator : The best answer to this question is “French”. Therefore you should choose answer (C).

1. Man : I don’t know what to order. I could drink everything on the menu.
Woman : Why don’t you try orange juice or ice tea?
Man : orange  juice sounds good. I’ll take it.
Woman : I think I’ll have a Cappuccino Float
Narrator  : What would the woman do?
2. Woman : Thank you very much for the beautiful book, Mr Sugeng. It was very nice of you to remember my birthday.
Man  : It was the life I could give you. I hope you like it.
Narrator: What did the man give to the woman?
3. Man       : We are almost out of cereal.
Woman  : I know. I will go to the grocery store to buy some more. I will also get some milk, bread and fruit.
Man        : Would you get me some instant noodles?
Woman   : Sure.
Narrator : What does the man want the woman to buy?
4. Man       : Hot today, isn’t?
Woman  : Yes, it is. I wish that it would rain and cool off.
Man        : Me too. This is unusual for March. I don’t remember it ever being so hot and dry in  March before.
Narrator  : According to the conversation, what kind of weather is usual for March?

PART II Questions 5 to 7.
Directions:
In this part of the test, you will hear some incomplete dialogues spoken in English, followed by four responses, also spoken inn English. The dialogues and the responses will be spoken twice.  They  will not  be  printed  in  your  test  book,  so  you must  listen  carefully  to  understand  what  the  speakers  are saying. You have to choose the best response to each question. Now listen to a sample question.

Woman  :   Do you have any plans for next weekend?
Man  :   I am thinking of going mountain climbing.
Woman  :   That's interesting. Can I go with you?
Man  :   Sure. Do you have any suggestions for activities there?
Woman  :   …
Narrator  :   What does the woman probably respond?
A.  Sorry, but I don't know much about that.
B.  Yes, we could have a barbecue there.
C.  Yes, I think that mountain is too high.
D.  Yes, I really love mountain climbing.
Narrator  :  The  best  answer  to  the  question  "What  does  the  woman  probably respond?" is "Yes, we  could have a barbecue there." Therefore you should choose answer (B).

5. Man  : I really made a mistake.
Woman : What about?
Man  : I have broken your pen.
Woman : That pen? Oh, no!
Man       : ….
Narrator: What is the man most likely reply?
A. I’d love that pen.
B. Thank you.
C. I’m proud of you.
D. I’m very sorry.

6. Woman  : Whose car is it in front of my house?
Man   : It is yours, Madam. Congratulations. An air company had decided that you won the painting competition which was held last Month.
Woman  : .....
Narrator  : What would the woman reply?
A. You had better not do that.
B. The painting competition was really tough.
C. Are you sure? I can’t believe it.
D. The car is very unique.

7. Woman: What do you think of my new jacket? Does it suit me?
Man       : …..
Narrator: What does the man probably answer?
A. Yes, you look nice
B. Yes, this is absolutely right
C. Yes, I think you are wrong
D. No, you’ll never believe it

PART III 
Questions: 8 to 11.
Directions:
In this part of the test, you will hear some dialogues or monologues spoken in English. The dialogues or  monologues  will  be  spoken  twice.  They  will  not  be  printed in  your  test  book,  so  you  must  listen  carefully to understand what the speakers are saying. After you listen to the dialogue or monologue, look at the five pictures provided in your test book, and decide which would be the most suitable one for the dialogue or monologue you have heard.

8. Man : What is TV 9 tonight?
Woman : There is a traditional dance performance. This dance is very energetic
Man : What is it like?
Woman : A group of people sitting together, side by side, moving their arms, shoulders, and heads in time with one another.
Narrator: Which picture goes with the dialogue?

9. Woman :  What sport do you like best?
Man :  I love soccer. It is a sport played between two teams of eleven players with a ball. I will have a big match next month in Gelora Bung Karno stadion
Narrator: Which sport game shows the man description?

10. Angkor Wat was faced a Hindu temple, a man of Buddhist temple completed in Cambodia. It is the largest religious monument in the world. The temple was built by the Khmer King, Suryawarman II in the early twelveth century in Yosadapura, the capital of the Khmer Empire as this temple of eventual moslem. It is dedicated to Wisnu.
Narrator: Which picture goes with the monologue?

11. Man: This animal have a pair of wings. It is active at night. And it’s sleep during the day. People regards the animal as a manifestation of Dracula. It has broad-round eyes and sharp fangs. This animal can be found in the cave hanging upside down.
Narrator: Which picture goes to the monologue?

PART IV 
Questions 12 to 15.
Directions:
In  this  part  of  the  test,  you  will  hear  several  monologues.  Each  monologue  will  be  spoken  twice. They  will  not  be  printed  in  your  test  book,  so  you  must  listen  carefully  to  understand  what  the
speakers are saying. After you hear the monologue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have heard.



Questions 13 and 14 based on the following monologue

Pygmalion is a Greek name. One day, Pygmalion set to work to carve an ivory statue of a perfect woman.  When it was finished, the statue was so beautiful that he fell in love with it. He clothed it and gave it presents of bright shells, colored stone, flowers, as though it were a real woman.

At the temple on the feast of Aphrodite, he prayed to the Goddess for a wife exactly like his statue and returned hoe to dote on it. As he gazed, the statue gradually turned into living woman whom he married and called Galatea

12. Narrator : What is made by Pygmalion?

13. Narrator : What  did Pygmalion do after praying to the Goddess?

Questions 14 and 15 based on the following monologue

Paris is the capital city of France. It is one of the most beautiful cities in the world. It is also one of the world’s most crowded cities. Lovely gardens and parks are found throughout Paris. At night, many palaces and statues are lit up.  For this reason, Paris is often called the city of light. Every year, millions of people visit Paris. The most popular place to visit is the Eiffel Tower. This huge structure has become the symbol of Paris. D’Louvre, one of the world‘s largest art museums draws many visitors. The Cathedral Notre Dame, a famous church, is an other favorite place to visit.

14. Narrator : What is the monologue about?

15. What is the name of the largest art museum in Paris?

Jangan lupa share bila latihan diatas bermanfaat.
Semoga sukses.

Berikut Ini Perbedaan TOEFL dan IELTS yang Perlu Diketahui

Berikut Ini Perbedaan TOEFL dan IELTS yang Perlu Diketahui

Ayunara Bahar Comment IELTS TOEFL

Kita mengenal IELTS dan TOEFL untuk mengukur kecakapan dalam berbahasa Inggris. Kedua tes tersebut biasanya digunakan sebagai salah satu syarat untuk dapat melanjutkan kuliah di luar negeri khususnya pada universitas yang memakai bahasa Inggris sebagai bahasa utama mereka. Baik TOEFL dan IELTS memiliki karakteristik sendiri- sendiri meskipun semuanya mengujikan tingkat kecakapan bahasa Inggris kita.

Nah, sebelum memilih tes mana yang mesti diambil apakah TOEFL atau IELTS, berikut saya rangkum beberapa perbedaan dari kedua tes tersebut. 

Apakah TOEFL dan IELTS itu?

Tes TOEFL (Test of English as a Foreign Language) merupakan tes untuk menguji kemampuan anda dalam berkomunikasi bahasa Inggris di lingkungan akademis seperti universitas. Tes ini diterima oleh lebih dari 8.500 institusi di 130 negara, termasuk Inggris, Amerika Serikat dan Australia, serta semua 100 universitas di dunia. TOEFL dikelola oleh ETS (Education Testing Service) yang berbasis di Amerika. Oleh karenanya, TOEFL lebih cenderung menggunakan American English.

IELTS (International English Language Test System) merupakan tes bahasa Inggris yang diperuntukkan untuk tujuan pendidikan, imigrasi dan pekerjaan. Tes ini diterima oleh lebih dari 9.000 institusi di 130 negara di seluruh dunia. Berbeda dengan TOEFL, IELTS lebih cenderung menggunakan British English, dan banyak digunakan institusi atau universitas di negara-negara Persemakmuran Inggris seperti Selandia Baru dan Australia. 

Perbedaan Ujian TOEFL dan IELTS

Secara umum TOEFL dan IELTS memiliki perbedaan yang nyata. Selain penggunaan gaya bahasa Inggris (American English dan British English), Butir soal pada ujian TOEFL hampir seluruhnya berbentuk pilihan ganda, sedangkan IELTS mengharuskan anda merespons berbagai jenis pertanyaan yang berbeda seperti jawaban singkat, rumpang dan membuat esai pendek. Durasi waktu untuk IELTS lebih pendek yaitu selama kurang lebih tiga jam sementara pada ujian TOEFL, memakan waktu empat jam untuk menyelesaikannya.

Seperti disebutkan sebelumnya, IELTS dan TOEFL sama- sama diujikan untuk mengukur kecakapan bahasa Inggris. Kedua tes tersebut, sama- sama mengujikan empat keterampilan yaitu listening, reading, speaking dan writing.

#Listening
Pada ujian Listening, anda akan  mendengarkan monolog atau percakapan dengan topik tertentu kemudian menjawab serangkaian pertanyaan pilihan ganda setelahnya. Durasi waktu TOEFL adalah antara 40-60 menit. Sedangkan dalam bagian ujian listening IELTS, anda dapat menjawab pertanyaan saat  rekaman sedang didengarkan. Durasi tergantung pada panjang dan jenis pertanyaan yang didengarkan.

#Reading
Dalam ujian bagian reading, TOEFL terdiri dari tiga sampai lima bagian bacaan dengan durasi masing- masing selama 20 menit. Pemahaman yang baik akan konten atau isi dari bacaan dan pertanyaan menjadi hal yang utama menyelesaikan sesi reading ini. Sementara pada bagian reading ujian IELTS, ada tiga bagian dengan durasi masing- masing 20 menit juga. Pertanyaan dirancang untuk menguji seberapa baik pemahaman teks baik dalam penggunaan bahasa dan gagasan.

# Speaking

Pada ujian speaking TOEFL, Anda akan menjawab enam pertanyaan melalui mikrofon yang direkam dan kemudian dikirim ke kelompok yang terdiri dari enam pengulas sementara pada ujian IELTS dilakukan secara tatap muka dengan pemeriksa. Durasi ujian speaking pada TOEFL akan memakan waktu sekitar 20 menit dan berlangsung pada hari yang sama dengan ujian lainnya. Sedangkan durasi ujian IELTS akan memakan waktu antara 11-14 menit dan pelaksanaan ujian yang lain mungkin saja terpisah pada hari yang lainnya.

#Writing
Dalam ujian bagian writing, TOEFL mengharuskan anda menyelesaikan dua bagian. Pertama, anda membuat esai lima paragraf antara 300-350 kata. Kedua, Anda perlu membuat catatan dari bagian teks dan kutipan ceramah tentang topik yang sama, dan menggunakannya untuk menyusun respon yang terdiri dari 150-225 kata. Ujian writing pada IELTS juga memiliki dua bagian, yang pertama meringkas atau menjelaskan informasi yang disajikan dalam grafik, tabel atau diagram. Kedua,  anda harus menulis 200-250 kata respon yang menyatakan sudut pandang dan argumen tertentu.

Penskoran

IELTS dinilai dalam rentang 1-9, dengan keseluruhan skor anda menjadi rata-rata skor di keempat tes yaitu listening, reading, writing dan speaking. Sedangkan pada TOEFL, total skor adalah 120.

Nah, demikian perbedaan antara TOEFL dan IELTS, untuk informasi yang lebih jelas mengenai pendaftaran, biaya, tata cara ujian, dan sebagainya, anda bisa mencari tahu detailnya ke alamat website resmi mereka masing- masing.

Semoga bermanfaat.
Salam.

Sumber Referensi :
https://www.hotcoursesabroad.com/study-abroad-info/applying-to-university/ielts-toefl-differences/

Sumber Gambar :
https://www.studentuniverse.com/blog/study-abroad/why-studying-abroad-will-help-your-career

Inilah Empat Platform Learning Management System (LMS) Terbaik untuk Kelas Anda

Inilah Empat Platform Learning Management System (LMS) Terbaik untuk Kelas Anda

Ayunara Bahar 2 comments Edmodo Google Classroom LMS Moodle Schoology

Internet dimanfaatkan sebagai sarana informasi dan komunikasi orang- orang di dunia. Sejauh ini berbagai  layanan internet dibuat untuk mengakomodir semua kepentingan tersebut. Sebut saja Google sebagai mesin pencarian paling wahid, Facebook, Twitter, dan Instagram sebagai raksasa media sosial yang kita kenal. Semua layanan yang disediakan merambah semua bidang kehidupan sesuai dengan apa yang kita butuhkan saat ini. Demikian juga dalam bidang pendidikan, kita bisa memanfaatkan internet sebagai sarana ampuh pembelajaran efektif berbasis teknologi.

Berbicara mengenai teknologi dalam pembelajaran, kita mesti sering mendengar, bahkan mengenal apa yang disebut  Learning Management System (LMS). LMS merupakan software atau perangkat lunak sebagai sarana untuk pembelajaran berbasis online. Pada prinsipnya, LMS menganut sistem pembelajaran virtual, artinya pembelajaran tanpa bertatap muka langsung namun melalui kelas virtual yang kita buat tentu saja dengan fasilitas media internet. Melalui fitur- fitur pada perangkat LMS, kita dapat mengelola kelas, saling bertukar informasi, atau pemberian feedback kepada siswa kita.

Dewasa ini banyak LMS yang banyak dikembangkan untuk kepentingan dunia pendidikan. Kita bisa memilih platform LMS yang bersifat komersiil atau open source. Keduanya tentu memiliki keunggulan dan kelemahan masing- masing. Untuk sifat komersiil, kita mesti membayar lisensi untuk penggunaannya dan tentu saja tidaklah murah, sedangkan untuk yang open source biasanya bersifat gratis meskipun pada platform- platform tertentu terbatas penggunaannya.

Nah, pada tulisan ini saya akan mengupas mengenai empat platform Learning Management System (LMS) yang saat ini banyak digunakan dan dipandang terbaik untuk kelas anda.

#1 Google Classroom
Sejatinya kita mengenal Google Classroom sebagai kelas virtual, dimana Google Classroom menyediakan tempat bagi siswa dapat berinteraksi, berkomunikasi, berdiskusi, dan bekerja bersama- sama dalam sebuah kelompok dalam sistem daring. Namun Google Classroom tidak dipungkiri sebagai sebuah LMS karena memungkinkan siswa untuk berpartisipasi secara individual dalam sebuah pembelajaran.

Sebagai sebuah LMS, Google Classroom memberikan kemudahan baik guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Siswa dengan mudah mengumpulkan tugas tugas mereka yang akan langsung terhubung melalui Google Drive. Guru pun dapat dengan mudahnya menentukan deadline waktu pengumpulan tugas, memantau, mereview dan  memberikan feedback untuk tugas- tugas mereka.

Nah, berikut keunggulan dari Google Drive sebagai sebuah LMS.

• Gratis dan Mudah. Google Classroom merupakan sebuah layanan gratis atau tak berbayar untuk guru dan siswa. Selain itu Google Classroom memberikan fitur pengoperasian yang mudah sehingga bisa dipelajari oleh pengguna pemula sekalipun.
• Integrasi sistem. Google mengintegrasikan fitur- fitur yang menyeluruh di dalamnya, seperti Youtube, Gmail, Drive dan layanan lainnya hanya dengan satu akun. Sistem penugasan project video, misalnya dapat dengan mudah melalui Youtube, membuat atau merevisi dokumen dengan Docs, atau melampirkan dan menyimpan file dengan Drive. Pada intinya, dalam satu akun akan saling terhubung antar layanan Google.
• Kemudahan dalam Penugasan. Guru dapat dengan mudah memantau siswa tentang pekerjaan atau tugas yang telah mereka buat, siapa saja yang sudah melengkapi tugas dan siapa saja yang belum mengumpulkan tugas.
• Fitur assessment. Fitur ini membawa kita sebagai guru untuk lebih mudah dalam membuat kuis dan semacamnya untuk diterapkan di kelas kita. Coba saja melalui Google Form dan kreasikan kuis yang akan anda buat.
• Form Pertanyaan. Google Classroom memberikan ruang bagi siswa untuk bertanya tentang apa yang mereka belum pahami dalam pembelajaran.  Guru pun bisa mengambil poin dari hal tersebut untuk dibuka dalam diskusi forum mengenai topik yang ditanyakan.

#2 Schoology
Schoology merupakan salah satu platform Learning Management System (LMS) dengan memasukkan sistem pembelajaran dalam jejaring sosial. Fitur menarik yang terdapat dalam Schoology antara lain kelas mapel, kelompok belajar maupun sumber belajar.

Selain itu beberapa keunggulan Schoology sebagai LMS adalah

• Penggunaan alat sosial seperti ruang diskusi, posting blog, dan pengumuman
• Sistem konfigurasi lanjutan untuk penilaian dan kuis seperti batasan waktu.
• Penggolongan untuk kelompok kerja atau kelas tertentu;
• Penyimpanan berbasis Cloud
• Pemberitahuan melalui email dan SMS bagi para siswa
• Tersinkron dengan Google Documents;
• Penyampaian tugas dan pendistribusian secara online 
• Pemantauan kehadiran berbasis web

#3 Edmodo
Pada prinsipnya, Edmodo merupakan sebuah jaringan sosial untuk e-learning seperti yang lainnya. Tetapi setiap platform memiliki keunggulan sendiri- sendiri dibanding platform lain yang sejenis. Edmodo memungkinkan kita membuat kelas digital dengan fitur-fitur intuitif dan penyimpanan tidak terbatas, membuat grup dengan cepat, memberikan pekerjaan rumah, menjadwalkan kuis, mengelola kemajuan dan banyak lagi.

Dengan Edmodo, kita dapat menemukan konten pendidikan dari seluruh web baik secara gratis maupun berbayar. Kita bisa memanfaatkan fitur Edmodo Spotlight untuk mencari dan menemukan tools gratis atau berbayar, apps, games, serta menciptakan koleksi favorit sendiri. Kita juga bahkan dapat mengapload, berbagi, atau menjual konten pendidikan yang kita buat tentu saja konten yang orisinil.

Berikut ini keunggulan fitur Edmodo yang bisa kita manfaatkan :

• Fitur kolaborasi antar guru yang sattu dengan guru yang lain 
• Catatan Edmodo memungkinkan siswa untuk mengajukan pertanyaan singkat, membagikan apa yang biasa kita ketahui sebagai 'status' di jejaring sosial
• Penyimpanan terorganisir untuk dokumen dengan cepat dan aman. 
• Kemampuan untuk menciptakan kelompok siswa yang lebih kecil dalam kelas 

#4 Moodle
Moodle merupakan sebuah aplikasi berbasis web yang ditujukan untuk kegiatan pembelajaran berbasis online (daring). Baik guru dan siswa berinteraksi pada sebuah wadah ruang kelas digital dalam basis e-learning.  Dengan Moodle, kita dapat membuat materi pembelajaran, kuis, jurnal dan lain sebagainya.

Sebelumnya kita mengenal Moodle banyak dimanfaattkan pada jenjang perguruan tinggi untuk mempermudah sistem pembelajarannya. Tetapi sekarang ini, Moodle mulai banyak merambah ke jenjang pendidikan yang lebih rendah seperti SMP dan SMA.

Fitur dari Moodle pun sangat lengkap dan sangat cocok untuk diterapkan di kelas saat ini. Fasilitas yang terdapat dalam Moodle adalah sebagai berikut :

• Assignment. Fasilitas ini digunakan untuk memberikan penugasan kepada peserta pembelajaran secara online. Siswa dapat mengakses tugas dan mengumpulkan hasil tugas mereka dengan mengirimkan file hasil pekerjaan mereka.
• Chat. Fasilitas ini digunakan untuk melakukan proses percakapan secara online. 
• Forum. Guru dan siswa dapat berdiskusi melalui forum yang tersedia dalam Moodle
• Survey dan Kuis. Fasilitas ini memungkinkan dilakukannya survey atau ujian  secara online.
• Moodle mendukung paket pembelajaran dalam berbagai format misalnya bentuk teks, animasi, audio dan video. 

Berbeda dengan tiga platform LMS yang saya sebutkan diatas, Moodle merupakan sebuah aplikasi Course Management System (CMS) yang membutuhkan tempat untuk instalasi, konsekuensinya kita memerlukan Hosting untuk menginstal aplikasi tersebut. Namun jangan khawatir bahwa saat ini tersedia banyak pilihan Hosting untuk instalasi Moodle, juga anda bisa memilih yang gratis maupun berbayar. Sebagai langkah awal, anda bisa memakai  hosting gratis dahulu untuk lebih mengenal Moodle dan fitur- fiturnya. Dan untuk kepentingan yang lebih profesional, tidak ada salahnya memakai Hosting yang berbayar. Untuk lebih jelas mengenai tutorial Moodle dari tingkat beginner sampai advanced, anda bisa ikut forum Moodle di internet. Disana banyak master- master Moodle yang siap membantu bila anda memiliki kesulitan.

Nah, dari keempat LMS yang saya uraikan tadi, setiap platform memiliki kelebihan dan kekurangan masing- masing. Kita bisa memilih mana yang tepat untuk kebutuhan kita sebagai guru. Bila anda memiliki platform LMS lain yang sejenis, sudilah kiranya membagikannya lewat kolom komentar di bawah.

Semoga tulisan ini bermanfaat untuk kemajuan pendidikan di Indonesia.

Salam.