Ahzaa.Net
Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Sekolah Kedinasan 2020 - 2021 : Materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP).

Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Sekolah Kedinasan 2020 - 2021 : Materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP).

Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) menjadi salah satu bagian dalam tahap awal masuk sekolah kedinasan. Sistem pelaksanaan SKD berbasis CAT (Computer Assisted Test) yang diadakan oleh BKN pusat. Pada SKD, butuh nilai ambang batas tertentu untuk bisa lolos. Salah satunya adalah lolos pada teks karakteristik pribadi (TKP).

Tes Karakteristik Pribadi (TKP) merupakan tes yang dinilai berdasarkan karakteristik individu masing- masing. Tidak ada jawaban yang benar atau salah, yang ada adalah prioritas utama individu akan masalah yang dihaddapi seperti dalam kehidupan sehari- hari atau dalam lingkungan kerja.

Dalam SKD, soal TKP berjumlah 35 soal dengan pen-skoran setiap soal antara 1 sampai dengan 5 poin. Adapun Nilai ambang batas SKD CPNS Tes Karakteristik Pribadi (TKP) yakni 126.

Nah, pada post kali ini, Ahzaa Net merangkum soal Tes Karakteristik Pribadi (TKP)  untuk dijadikan bahan latihan menghadapi SKD sekolah kedinasan beberapa saat lagi. Soal latihan terdiri dari 30 butir soal dengan pemetaan bab TKP seperti Integritas diri, Semangat berprestasi, Kreatifitas dan inovasi, Orientasi ke orang lain, orientasi pelayanan, kemauan untuk belajar, kemampuan mengendalikan diri, kemampuan beradaptasi, kerjasama kelompok, dan kemandirian.

Oke, langsung saja, berikut latihan soalnya,

=========================================================================================

Seri latihan Soal SKD Sekolah Kedinasan : Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)

1. Tentang perubahan dalam organisasi, sikap saya adalah ....
A. Organisasi harus menjadi learning organization
B. Perubahan adalah hal yang wajar
C. Setiap individu harus terbiasa dengan perubahan
D. Pegawai tidak boleh terlalu kreatif menciptakan perubahan
E. Menjaga stabilitas organisasi dengan sedapat mungkin menghindari perubahan


2. Atasan mengkritik kinerja sudara yang dinilai lamban dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat. Sikap anda adalah ....
A. Mengabaikan dan tetap bekerja
B. Mengakui kesalahan agar atasan tidak marah
C. Mencari alasan untuk membela diri di depan atasan
D. Menerima sebagai bahan untuk koreksi diri dalam meningkatkan kualitas pelayanan
E. Berjanji untuk berkinerja lebih baik


3. Dalam bekerja saya bisa memastikan bahwa kinerja yang saya berikan sesuai dengan yang diharapkan. Yang perlu saya lakukan adalah ....
A. Saya berkomitmen untuk memberikan kemampuan saya semaksimal mungkin untuk mencapai target yang telah ditetapkan
B. Bekerja dengan baik dan rajin sesuai dengan kemampuan yang saya miliki untuk mencapai target yang telah ditetapkan
C. Bekerja sesuai dengan deskripsi jabatan
D. Melakukan pekerjaan yang dibebankan sesuai dengan kemampuan dan kapasitas saya
E. Secara sadar memahami bahwa kontribusi saya terhadap pekerjaan akan membawa dampak yang positif


4. Dalam pelaksanaan sebuah proyek, saudara mengetahui bahwa teman akrab saudara melakukan kecurangan untuk mendapatkan keuntungan pribadi. Yang perlu saudara lakukan adalah ....
A. Mengabaikannya karena tidak bertanggung jawab untuk mengingatkan
B. Menutup- nutupi kecurangan teman karena sesama kawan
C. mengamati gerak geriknya dan melaporkannya
D. Menegurnya secara pribadi lebih dulu, dan apabila tidak ada perubahan baru melaporkannya ke atasan
E. Langsung melapor ke atasan tentang kecurangan yang dilakukan


5. Teman saya sering mengoreksi dan memberikan penilaian negatif terhadap saya.
A. Balas ungkapkan keburukannya
B. Ditanggapi dengan kecewa
C. Ditanyakan alasannya
D. Dianggap beda pandangan saja
E. perlu dibantah


6. Saya tetap memacu semangat dengan bersikap ikhlas meskipun kondisi saya penuh dengan masalah.
A. masalah bisa menurunkan daya hidup
B. Tidak setiap orang bisa menyemangati diri sendiri
C. Semangat yang tinggi akan memompa semangat hidup
D. Hidup penuh semangat dan ikhlas adalah hidup yang sehat
E. Semangat bisa datang dari orang lain


7.  Saya agak sulit untuk menyesuaikan diri saya dengan lingkungan.
A. Orang yang cerdas adalah orang yang pandai menyesuaikan diri
B. Lebih baik mengikuti pendapat diri sendiri daripada membuat masalah dengan teman
C. Penyesuaian diri yang baik menandakan mental yang sehat
D. Sulit menyesuaikan diri sama halnya dengan memiliki banyak musuh
E. Yang baik adalah lingkungan menyesuaikan seseorang


8. Terkadang saya bingung dengan perubahan perasaan yang terjadi di diri saya.
A. Dalam setiap kehidupan, seseorang sering mengalami perubahan emosi
B. Emosi seseorang perlu dikelola
C. Gejolak hati menunjukkan adanya perubahan emosi
D. Perubahan perasaan merupakan hal yang biasa
E. Setiap perubahan perasaan menuntut adanya pengelolaan


9. Anda sangat ingin melanjutkan sekolah akan tetapi orang tua tidak mampu membiayai.
A. Saya akan mencari orang tua asuh untuk membiayai
B. saya akan mencari pekerjaan untuk hidup saya sambil berharap ada peluang untuk melanjutkan sekolah
C. Saya akan mencari pekerjaan yang memungkinkan saya untuk sekolah lagi
D. Saya akan bekerja sebaik- baiknya
E. Sudah merupakan nasib menjadi orang tidak mampu


10. Saya merasa yakin bahwasanya saya memiliki potensi yang baik seperti halnya orang lain.
A. Kesombongan akan membawa kehancuran
B. Pada dasarnya manusia memiliki sifat sombong
C. Setiap manusia pasti memiliki banyak potensi
D. Orang tidak boleh merasa sombong dalam hidup
E. Potensi yang baik akan mendukung kehidupan selanjutnya


11. Dalam tim anda terdapat anggota baru yang belum berpengalaman dalam bekerja. Sikap anda adalah ....
A. Memberikan tugas yang ringan dan sepele sehingga berpengaruh signifikan terhadap produktifitas tim
B. Memeriksa hasil pekerjaannya setiap saat
C. Memberikan seorang pendamping untuk pekerjaannya
D. Tidak memberikan tugas yang penting
E. Memberikan tugas yang sesuai dengan keterampilannya dan preferensinya


12. Saya melihat sebuah kecelakaan tabrak lari yang melibatkan sebuah mobil dengan sebuah sepeda motor.
A. Saya akan menjadi saksi dengan menghafal ciri- ciri mobil serta pengemudi
B. Melapor kepada satlantas
C. Menyuruh orang yang ada di tempat untuk membawa korban kerumah sakit
D. Mengejar mobil tersebut sampai ketemu
E. Langsung pergi karena urusan pekerjaan lebih penting


13. Di lingkungan saya terdapat banyak korban ketiadaan pemasukan akibat terdampak Covid-19.
A. Saya akan menyumbangkan seluruh gaji saya bulan ini untuk korban terdampak Covid-19 tersebut
B. Saya akan menyumbangkan sebagian gaji saya karena sayapun membutuhkan biaya hidup untuk diri sendiri dan keluarga
C. Saya akan mengajak siapa saja baik rekan di kantor, teman sejawat atau orang sekitar yang mampu untuk menyumbang sesuai kemampuannya kepada korban
D. Saya akan melaporkan kepada yang berwenang untuk memberikan bantuan secepatnya
E. Menghardik pejabat berwenang karena kurang tanggap kondisi tersebut


14. Dalam kondisi yang sulit, memecahkan masalah selangkah demi selangkah adalah jalan yang terbaik
A. Memecahkan masalah membutuhkan waktu yang lama
B. Dalam pemecahan masalah dituntut metode yang logis
C. Ada metode walaupun selangkah demi selangkah namun bisa dipakai sebagai patokan
D. Menuruti urutan dalam metode pemecahan masalah memang sangat rumit
E. Pemecahan masalah bisa bersifat rasional ataupun irasional


15. Proses inovasi dalam birokrasi pelayanan publik dapat dilakukan melalui ....
A. Selalu berfikir kreatif
B. Selalu mencari model yang baru dalam menyelenggarakan pelayanan
C. Berani mengambil resiko untuk kesalahan yang dibuat
D. Memahami kebutuhan masyarakat dan menjalin hubungan yang baik dengan warga masyarakat
E. Selalu bersifat kreatif


16. Saat atasan memberikan saya tugas yang sulit, ....
A. Saya menganggap tugas tersebut sebagai dorongan untuk menjadi lebih baik
B. Seharusnya atasan memberikan pertimbangan memberikan saya tugas diluar kemampuan saya
C. Sebaiknya tugas tersebut didampingi oleh pekerja yang berpengalaman
D. Saya menganggap tugas yang sulit tersebut sebagai hal yang biasa dihadapi dalam bekerja
E. Saya menganggap tugas tersebut perlu dipertimbangkan kembali mengingat itu diluar kemampuan


17. Saat saya menghadapi kegagalan maka ....
A. Saya merasa itulah kemampuan saya sebenarnya
B. Saya membutuhkan waktu yang tidak sebentar untuk memulihkan semangat saya
C. Saya merasa diri saya kurang mampu dan tidak lebih baik dari orang lain
D. Saya akan segera bangkit dan memperbaiki kesalahan saya
E. Saya dapat bangkit bila ada support dari keluarga atau teman


18. Dalam bekerja, teman- teman saya akan menilai saya sebagai orang yang ....
A. menyukai target yang menantang
B. rasional dalam menetapkan target
C. semangat dalam menjalankan tugas
D. serius namun santai dalam bekerja
E. selalu ceria dalam bekerja


19. Hasil Tugas saya akan menentukan besaran bonus yang akan saya terima. Maka ....
A. Saya akan bekerja keras untuk mencapai target bonus yang tertinggi
B. Berusaha menyelesaikan tugas dengan wajar dan sehat
C. Berusaha dengan batas kemampuan yang saya miliki
D. Berusaha dan bekerja dengan biasa karena rejeki sudah ada yang mengatur
E. Berusaha dengan keras dengan bantuan orang lain agar cepat selesai


20. Dalam menghadapi situasi lingkungan kerja yang baru, saya ....
A. tidak peduli dengan  lingkungan sekitar saya
B. butuh waktu lama untuk beradaptasi dengan lingkungan saya
C. tidak nyaman dengan situasi lingkungan yang baru karena sudah nyaman dengan lingkungan lama
D. mudah menyesuaikan situasi dengan lingkungan yang baru
E. selalu ingin kembali dengan lingkungan yang lama


21. Saya akan selalu lebih baik dalam bekerja apabila ....
A. dimotivasi oleh atasan
B. selalu diawasi oleh atasan
C. dimbimbing rekan kerja yang berpengalaman
D. diberikan kemandirian dalam bekerja
E. terdapat contoh yang baik dari rekan kerja


22.Saat mengerjakan tugas yang mendadak dan harus segera diselesaikan , maka sikap saya ....
A. mengerjakan sebisanya saja dengan santai
B. mengerjakannnya dengan cepat tentang masalah hasil difikir belakangan
C. mengerjakan tugas dengan tenang tanpa terburu- buru untuk memulai
D. menyelesaikan dengan sungguh- sungguh dan tetap bekerja dengan segera untuk menyelesaikannya
E. menunggu bonus atau bayaran yang cocok untuk mengerjakannya


23. Saat diberikan tugas oleh atasan sikap saya ....
A. mengerjakan langsung tanpa ditunda
B. mengerjakan yang lain  dahulu karena waktunya masih lama
C. bila pekerjaan sulit pasti akan saya kerjakan lebih awal
D. meminta bantuan orang lain untuk mengerjakannya
E. mengerjakan mendekati deadline saja karena pekerjaannya mudah


24. Tempat saya bekerja mengupgrade perangkat teknologi baru yang belum dipahami untuk mendukung kinerja karyawan. sikap saya ....
A. mendorong rekan- rekan untuk menguasai teknologi baru tersebut
B. mengasah kemampuan saya untuk menggunakan teknologi baru
C. membuktikan bahwa saya bisa bekerja tanpa menggunakan   teknologi
D. tetap mengerjakan tugas dengan cara lama yang saya kuasai
E. mengiringkan pemakaian teknologi lama dengan baru secara bersamaan


25. Atasan saya menolak hasil kerja saya karena dinilai tidak memenuhi standar. sikap saya adalah ....
A. Melakukan perbaikan sesuai dengan kapasitas saya
B. Segera melupakan pekerjaan tersebut dan berlatih menyelesaikan pekerjaan baru
C. Mempelajari standar yang diharapkan  dan memperbaiki pekerjaan saya sesuai standar
D. Tidak terima atas perlakuan tersebut dan mempertanyakan alasan jelasnya
E. Menanyakan pada rekan kerja dimana letak kekurangan saya dalam menyelesaikan pekerjaan saya tersebut


26. Jika dalam bertugas saya mengalami kegagalan, maka sikap saya adalah ....
A. Merasa kehilangan semangat untuk memulai
B. Berusaha terus sampai dengan berhasil
C. Kecewa tetapi masih ada semangat untuk mencoba
D. Menganggap kegagalan sebagai sebuah resiko sekaligus latihan
E. Mencari bantuan untuk jalan keluar


27. Saya membuat rekan saya marah, maka sikap saya ....
A. Menghindar untuk bertemu dengannya
B. Merasa bingung dan terus memikirkannya
C. Acuh saja karena pasti akan hilang dengan sendirinya
D. Meminta maaf dan berusaha memperbaiki
E. Diam saja, masih banyak teman yang lainnya


28. Dalam bekerja saya lebih suka dengan teman yang memiliki sikap ....
A. Profesional
B. Mandiri
C. Jujur
D. Penuh dedikasi
E. Loyal terhadap atasan


29. Tugas anda harus diselesaikan dalam waktu dekat. Sikap Anda ....
A. Menumpuk tugas tersebut pada daftar tugas Anda
B. Membiarkan saja tugas tersebut sampai tergerak untuk mengerjakannya
C. Menyelesaikan tugas lain yang lebih dahulu dekat batas waktunya
D. Menyelesaiakan tugas saat ada yang membantu
E. Menyelesaikannya saat atasan mulai menagih tugas


30. Menonton video YouTube saat jam bekerja menurut saya ....
A. tidak boleh
B. boleh asalkan tidak mengganggu pekerjaan saya
C. boleh bila ada kesepakatan bersama antar karyawan
D. boleh secara diam- diam
E. boleh saja karena rekan lain juga begitu


31. Ketka sedang mengerjakan tugas bersama yang harus selesai pada hari tersebut, seorang teman akan meninggalkan lebih dahulu, maka sikap saya adalah ....
A. Memaksanya ikut tetap tinggal
B. Membujuknya untuk tetap mengerjakan tugas lebih dahulu
C. Meminta dia untuk mempertimbangkan keputusannya lebih dahulu
D. Meminta pertimbangan anggota lain
E. Ikut pergi juga


32. Dalam kondisi sulit, memecahkan suatu masalah selangkah- demi selangkah adalah cara yang terbaik.
A. Selangkah demi selangkah bisa dijadikan patokan dalam menyelesaikan masalah
B. Pemecahan masalah bisa bersifat rasional dan irasional
C. Dalam memecahkan masalah dituntut suatu metode yang logis
D. Menuruti urutan dalam metode memecahkan masalah merupakan sangat rumit
E. Memecahkan masalah membutuhkan waktu yang lama


33. Saya memiliki masalah dengan rekan kerja saya pada suatu hari atasan saya menugaskan saya bekerja dalam tim yang sama dengan orang tersebut. Maka sikap saya ....
A. Menolak berada dalam tim tersebut
B. Bekerja secara profesional menyampingkan masalah pribadi
C. Tidak akan menyelesaikan pekerjaan dan biarkan dia menyelesaikan pekerjaan sendiri
D. Meminta atasan untuk menukar dengan anggota lain
E. Memilih menyelesaikan sendiri pekerjaan tanpa melibatkan orang tersebut


34. Untuk mencapai tujuan yang saya inginkan, saya ....
A. Meminta bantuan orang lain
B. Berusaha dengan kemampuan yang saya miliki
C. Pasrah saja
D. Berusaha dengan sekeras- kerasnya
E. Berfikir bahwa akan ada waktunya akan berhasil dan sukses


35. Saya melihat pengumuman akan ada beasiswa untuk karyawan yang berprestasi. Saya memandang diri saya belum cukup memiliki kemampuan untuk persyaratan beasiswa tersebut. Langkah saya adalah ....
A. Tetap mendaftar apapun hasilnya
B. Mencari beasiswa lain sesuai kemampuan saya
C. Mencari celah untuk menutupi kekurangan saya
D. Tidak akan mendaftar karena yakin pasti tidak akan lolos
E. Melihat pesaing saya dalam beasiswa tersebut


   
=============================================================================================
Demikian Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Sekolah Kedinasan 2020 - 2021 : Materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP).

Untuk latihan soal TWK Sekolah Kedinasan, bisa di klik pada tautan berikut ini,


Semoga Bermanfaat...
Langkah Mudah Memanfaatkan Google Keep dalam Pembelajaran

Langkah Mudah Memanfaatkan Google Keep dalam Pembelajaran

Google Keep adalah sebuah layanan penulisan catatan yang dirilis oleh Google sejak 2013. Melalui Google Keep kita dapat menyimpan hal- hal penting seperti catatan, teks, daftar, gambar, audio, dan lainnya dengan mudah. Google Keep bisa digunakan melalui platform operating system (OS) seperti Android maupun IOS. 
Google Keep

langkah mudah untuk memulai, gunakan akun Google yaa... lalu ketikan alamat https://keep.google.com/ pada browser Anda. Bagi Anda pengguna Android atau IOS, bisa download lebih dulu aplikasinya.

Google Keep dapat kita manfaatkan dalam pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai layanannya.
Inilah beberapa fitur Google Keep yang bisa dimanfaatkan guru untuk pembelajaran.

1. Membuat Text Note
Google Keep dapat dimanfaatkan untuk membuat note tentang kegiatan apa yang mesti dilakukan. Pilih catatan pada halaman Google Keep anda, isikan judul kemudian tulis catatan Anda. 
www.ahzaa.net
Membuat Text Note

2. Membuat daftar list
Selain text note, Anda juga bisa membuat daftar list untuk kegiatan. Pilih pada icon "daftar baru", isikan list atau daftar catatan yang bisa di checklist, tambahkan sesuai dengan kebutuhan lalu klik tutup.
www.ahzaa.net
Membuat daftar list

3. Menyalin note ke Google Docs
Google Keep juga terintegrasi dengan Google Docs. Klik pada more icon di pojok lalu pilih Salin ke Google Dokumen.
www.ahzaa.net
Menyalin note ke Google Docs

4. Menyetting pengingat untuk note
Untuk menyetting pengingat, pilih icon lonceng di bawah note, kemudian setting pada waktu pengingat.
www.ahzaa.net
Menyetting pengingat

5. Menambahkan label
Untuk menambahkan label, silahkan pilih more icon di pojok lalu klik tambahkan label.
www.ahzaa.net
Menambahkan label

6. Membagikan note atau list
Bagi anda yang ingin membagikan note atau daftar list ke siswa, atau rekan sejawat, maka bisa memanfaatkan fitur ini. Caranya adalah klik icon kolaborator pada bagian bawah note.
www.ahzaa.net
Membagikan note

7. Mengarsipkan note
Fitur ini kita manfaatkan untuk mengarsipkan note. Note yang penting dapat diarsipkan tanpa harus menghapusnya. Untuk menggunakan fitur ini, silahkan pilih icon download dibawah note anda. Note yang Anda arsipkan, akan masuk ke dalam menu arsip, anda bisa membatalkannya untuk mengembalikan note ke tempat semula.
www.ahzaa.net
Mengarsipkan Note

8. Membuat audio note
Fitur ini hanya tersedia untuk pengguna android dan IOS. Caranya, klik icon recording.
www.ahzaa.net
Kemudian keluarkan suara melalui smartphone anda dan simpan audio Anda.
www.ahzaa.net


9. Fitur OCR untuk mengubah foto menjadi catatan
Fitur OCR dalam Google keep dapat mengubah tulisan dalam sebuah gambar menjadi teks biasa yang dapat diedit. Fitur ini juga hanya dapat digunakan melalui smartphone. Adapun caranya adalah sebagai berikut,

Buka Google Keep lalu pilih icon foto dibagian bawah.
www.ahzaa.net
Tambahkan gambar, bisa melalui kamera dengan memilih Ambil Foto atau galeri dengan Pilih Gambar.
www.ahzaa.net

Tekan untuk beberapa saat foto ang sudah anda upload, kemudian pada bagian atas layar pilihlah Ambil Teks Gambar.
www.ahzaa.net
Tunggu beberapa saat sampai tulisannya tertera dengan baik. fitur ini memanfaatkan sistem online sehingga tergantung dengan koneksi internet.

Nah, Itulah beberapa fitur Google Keep yang guru bisa manfaatkan dalam pembelajaran. Akhir kata semoga tulisan ini bermanfaat yaa..

Salam.
Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Sekolah Kedinasan 2020 - 2021 : Materi Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)

Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Sekolah Kedinasan 2020 - 2021 : Materi Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)

Salah satu rangkaian seleksi sekolah kedinasan adalah seleksi kompetensi dasar (SKD). Sistem seleksi ini menggunakan sistem berbasis CAT (Computer Assisted Test) yang diadakan oleh BKN pusat. Pada tahapan ini banyak peserta yang gugur alias gagal melaju ke tahapan berikutnya. Hal ini dikarenakan SKD menggunakan nilai ambang batas tertentu untuk bisa lolos. Namun, lolos ambang batas tidak menjamin lolos ke tahapan berikutnya, akan ada perankingan dari jumlah peserta yang lolos SKD.  

Ada tiga jenis tes yang nanti akan diujikan pada SKD sekolah kedinasan yaitu , Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) sebanyak 35 butir soal, Tes Intelegensia Umum (TIU) sebanyak 30 butir soal, dan Tes Karakteristik Pribadi (TKP) sebanyak 35 butir soal. Adapun nilai ambang batas SKD harus dipenuhi oleh setiap peserta seleksi yaitu,

  • Nilai ambang batas SKD CPNS Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) yakni 65.
  • Nilai ambang batas SKD CPNS Tes Karakteristik Pribadi (TKP) yakni 126.
  • Nilai ambang batas SKD CPNS Tes Intelegensia Umum (TIU) yakni 80.

Nah, pada post kali ini, Ahzaa Net merangkum soal Tes wawasan Kebangsaan (TWK) untuk dijadikan bahan latihan menghadapi SKD sekolah kedinasan yang akan berlangsung beberapa saat lagi. Terdiri dari 35 butir soal dengan pemetaan materi tes wawasan kebangsaan semoga menambah referensi dan bahan latihan.Nilai ambang batas SKD CPNS Tes Karakteristik Pribadi (TKP) yakni 126.

Tes wawasan Kebangsaan (TWK)
Tes  Wawasan  Kebangsaan  (TWK)  untuk  menilai  penguasaan pengetahuan dan kemampuan mengimplementasikan nilai-nilai 4 (empat) Pilar Kebangsaan Indonesia yang meliputi:
  • Pancasila; 
  • Undang-Undang Dasar 1945;
  • Bhineka Tunggal Ika; 
  • Negara  Kesatuan  Republik  Indonesia  (sistem  Tata  Negara Indonesia, sejarah perjuangan bangsa, peranan Bangsa Indonesia dalam tatanan regional maupun global, dan kemampuan berbahasa Indonesia secara baik dan benar).
Oke, langsung saja, berikut latihan soalnya,

=========================================================================================

Seri latihan Soal SKD Sekolah Kedinasan : Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)

1. Bangsa Indonesia memiliki ciri khas yang tidak dimiliki oleh bangsa lain. Hal ini sesuai dengan kedudukan Pancasila sebagai....
A. perjanjian luhur bangsa
B. pandangan hidup bangsa
C. pedoman bangsa Indonesia
D. dasar negara
E. jiwa dan kepribadian bangsa

2. Salah satu contoh pengamalan sila pertama Pancasila adalah ....
A. menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
B. menjalankan perintah Tuhan sesuai dengan agama yang dianut
C. mengembangkan musyawarah untuk mufakat
D. Memperlakukan secara adil dalam bidang hukum, ekonomi, kebudayaan dan sosial
E. memahami konsep nilai kemanusiaan yang lengkap, adil dan bermutu tinggi


3. Memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan yang Maha Esa merupakan wujud sikap yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5


4. Pancasila merupakan sikap mental dan tingkah laku bangsa Indonesia yang berciri khas, hal tersebut merupakan penjabaran kedudukan Pancasila sebagai ....
A. Dasar negara
B. Cita- cita bangsa
C. Kepribadian bangsa Indonesia
D. Cara hidup bangsa Indonesia
E. Ideologi negara


5. Asal usul Pancasila menurut causa Formalis berarti ....
A. Pancasila berasal dari  bangsa Indonesia sendiri
B. Ideologi Pancasila merupakan gabungan dari ideologi bangsa di dunia
C. Rumusan Pancasila dibentuk sebagaimana yang terdapat pada pembukaan UUD 1945
D. Dasar negara Pancasila ang sah dibentuk dari calon dasar negara 
E. Pancasila terdapat pada adat kebiasaan, kebudayaan, dan agama bangsa Indonesia itu sendiri.


6. Cita- cita mewujudkan masyarakat adil dan makmur yang merata baik materiil maupun spiritual menjadikan Pancasila sebagai ....
A. Dasar negara
B. Sumber hukum
C. Cita- cita dan tujuan negara
D. Falsafah hidup
E. Pandangan hidup


7. Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara republik Indonesia sejak ....
A. 1 Juni 1945
B. 14 Agustus 1945
C. 16 Agustus 1945
D. 17 Agustus 1945
E. 18 Agustus 1945


8. Kebebasan beragama diartikan sebagai kebebasan yang bersumber pada martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan. Hal ini dijamin oleh pemerintah melalui .... 
A. Pasal 29 ayat (1) UUD 1945
B. Pasal 29 ayat (2) UUD 1945
C. Pasal 30 ayat (1) UUD 1945
D. Pasal 31 ayat (1) UUD 1945
E. Pasal 31 ayat (2) UUD 1945


9. Tujuan yang paling tepat dilakukannya Amandemen UUD adalah ....
A. Mengubah pembukaan UUD 1945
B. Menyempurnakan berbagai aturan sesuai dengan perkembangan aspirasi dan kebutuhan bangsa
C. Mempertahankan tradisi dan budaya bangsa
D. Merevisi kesalahan- kesalahan aturan dalam UUD 1945
E. Mengubah semua aturan yang berlaku dengan aturan yang baru dan lebih update


10. Pembukaan UUD 1945 tidak dapat diubah karena alasan yuridis, karena ....
A. pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah negara yang fundamental
B. merupakan suatu ketetapan yang turun temurun
C. pembukaan UUD 1945 melekat erat dengan terbentuknya negara
D. berhubungan dengan nasib warga negara
E. merupakan ketetapan para pendiri bangsa


11. Berikut ini merupakan wujud sikap menjunjung tinggi nilai persatuan Indonesia adalah ....
A. tidak memaksakan agama atau kepercayaannya kepada orang lain
B. memperlakukan setiap orang sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhlk Tuhan yang Maha Esa
C. selalu mengutamakan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi atau golongan
D. mengembangkan sikap gotong royong dan kekeluargaan dengan lingkungan masyarakatnya
E. mengutamakan musyawarah mufakat dalam setiap pengambilan keputusan untuk kepentingan bersama.


12. Pusat  Tenaga  Rakyat  atau  Putera  adalah organisasi yang dibentuk pemerintah Jepang di Indonesia pada 16 April 1943 dan dipimpin oleh Empat Serangkai, kecuali... 
A.  Ir.Soekarno  
B.  Dr. Cipto Mangunkusumo 
C.  M.Hatta 
D.  Ki Hajar Dewantoro 
E.  H.O.S Tjokroaminoto


13. Suatu  batas  laut  yang  ditarik  dari  sebuah garis dasar dengan jarak 12 mil ke arah laut disebut batas ... 
A.  Landas kontinen 
B.  Zona Ekonomi Ekslusif 
C.  Laut Teritorial 
D.  Daerah Pabean 
E.  Batas kedaulatan


14. Bentuk  negara  Indonesia  sebagai  NKRI diatur pada Pasal ....  UUD 1945. 
A.  Pasal 1 ayat (1) 
B.  Pasal 1 ayat (2) 
C.  Pasal 1 ayat (3) 
D.  Pasal 2 ayat (1) 
E.  Pasal 2 ayat (2)


15. Unsur-unsur adanya Negara adalah ....  
A. Rakyat, kepala negara, UUD
B. Wilayah, UUD, rakyat  
C. Penduduk,  kedaulatan,  pengakuan  luar negeri  
D. Rakyat, wilayah, pengakuan luar negeri  
E. Rakyat,  wilayah,  pemerintahan  yang berdaulat


16. Negara  merupakan  organisasi  kekuasaan yang  terdiri  dari  bermacam-macam  suku bangsa, oleh karena itu harus ....  
A. Memberikan pelayanan terbaik
B. Memperhatikan kesempatan berusaha  
C. Memajukan kesejahteraan umum  
D. Mengutamakan pembangunan ekonomi  
E. Melestarikan kehidupan setiap suku


17. UUD 1945 (sebelum amandemen) mengandung pasal- pasal yang terlalu fleksibel sehingga ....
A. sulit dipahami
B. mendorong berkembangnya korupsi
C. mudah ditafsirkan
D. menjadikan multitafsir (leih dari satu tafsir)
E. mendorong perpecahan


18. Sesuai dengan ketentuan UUD 1945, setelah diamandemen anggota MPR terdiri atas ....
A. Presiden dan menteri
B. anggota partai politik
C. DPR dan presiden
D. DPR dan DPD
E. DPR dan Presiden


19. Contoh perilaku yang tepat terhadap UUD 1945 hasil amandemen yaitu ....
A. melaksanakan UUD 1945 dalam kehidupan sehari- hari
B. cukup mensosialisasikan nilai- nilai UUD 1945 kepada rekan sejawat
C. membandingkan naskah UUD 1945 dengan UUD negara lain
D. melaksanakan nilai- nilai UUD 1945 di dalam kehidupan sehari- hari
E. cukup mempelajari nilai- nilai UUD 1945 di dalam kehidupan sehari- hari


20. Peristiwa yang melatarbelakangi dibentuknya Pemerintah darurat Republik Indonesia di Bukittinggi adalah ....
A. Agresi militer Belanda I
B. Agresi Militer Belanda II
C. Perjanjian Renville
D. Perjanjian Roem Royen
E. Konfferensi Meja Bundar


21. Di bawah ini yang bukan merupakan batas- batas keterbukaan ideologi Pancasila adalah .... (TWK/ Sipencatar STMKG 2013)
A. Larangan terhadap ideologi komunis
B. Penciptaan norma baru tanpa harus melalui konsensus
C. Mencegah berkembangnya paham liberal
D. Larangan terhadap pandangan ekstrim yang menggelisahkan kehidupan masyarakat
E. Stabilitas nasional yang dinamis


22. Pancasila merupakan pedoman yang bisa dilakukan oleh manusia biasa. Hal ini merupakan ....
A. hubungan wajar yang tibal balik
B. Pelaksanaan yang manusiawi
C. Petunjuk perilaku manusia pada umumnya
D. Penuntun sikap dan tingkah laku manusia Indonesia
E. Kodrat manusia Indonesia


23. Pancasila merupakan kesepakatan nasional bangsa baik sebelum maupun sesudah proklamasi. Hal ini merupakan fungsi dan peranan Pancasila sebagai ....
A. Kepribadian bangsa
B. Sumber dari segala sumber hukum
C. Dasar negara
D. Perjanjian luhur
E. Pandangan hidup


24. Dalam demokrasi Pancasila sudah sewajarnya pemerintah memffokuskan perhatiannya pada ....
A. kepentingan rakyat banyak dalam mencapai kemakmuran yang merata
B. membuka lapangan kerja baru bagi pengusaha yang berprestasi
C. penanggulangan kemiskinan di tengah masyarakat
D. bahwa setiap orang memiliki perbedaan kepentingan dan kebutuhan
E. memelihara ketenangan dan keamanan dalam masyarakat


25. Pancasila yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 dilihat dari proses terjadinya merupakan ....
A. perjanjian luhur bangsa Indonesia
B. kepribadian bangsa Indonesia
C. falsafat hidup bangsa Indonesia
D. pandangan hidup bangsa Indonesia
E. pedoman hidup bangsa Indonesia


26. Prinsip dasar pemikiran tentang hak asasi manusia yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. Setiap orang bersamaan kedudukannya dalam bidang hukum
B. Pernyataan kemerdekaan itu adalah hak bangsa Indonesia
C. Mencari penghidupan yang layak adalah suatu kewajiban
D. Seseorang tidak dapat dikatakan bersalah apabila belum dibuktikan di pengadilan
E. Pernyataan pendapat yang berbeda dengan orang lain adalah suatu kewajaran


27. Kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa Indonesia merupakan ....
A. keyakinan yang memiliki kebenaran
B. Sikap mental, tingkah laku dan amal
C. Penunjuk, penuntun dan pegangan  sikap
D. Pandangan hidup
E. B dan C benar


28. Pasal 29 UUD 1945 ayat (2) menyatakan negara menjamin kemerdekaan tiap- tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing- masing dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya itu. Oleh karena itu, kebebasan beragama diartikan sebagai ....
A. kebebasan untuk menentukan dan memilih agama yang dianut serta berpindah pindah keyakinan
B. kebebasan melakukan penyembahan dan membentuk aliran kepercayaan yang baru
C. kebebasan yang bersumber pada martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan
D. kebebasan untuk menjalankan ibadah agama dimana dan kapan saja
E. kebebasan untuk memeluk atau tidak memeluk agama yang tidak resmi


29. Keanekaragaman suku bangsa dalam negara hendaknya diarahkan untuk ....
A. menjaga kelestariannya
B. menciptakan kerukunan hidup menuju masyarakat adil dan makmur
C. mencuptakan persaudaraan menuju pada persamaan bahasa dan adat
D. menciptakan suatu kestabilan dalam mempertahankan negara
E. menciptakan kekuatan guna kepentingan nasional 


30. Sesuai dengan amandemen UUD 1945 pasal 1 menyebutkan bahwa MPR tidak lagi melakukan sepenuhnya kedaulatan rakyat karena ....
A. kedaulatan berada di tangan konstitusi
B. kedaulatan beradda di tangan rakyat
C. Presiden adalah mandataris MPR
D. kedaulatan berada di tangan legislatif
E. kedaulatan sepenuhnya dilakukan melalui pilpres langsung


31. Prinsip Bhinneka Tunggal Ika mengandung makna bahwa ....
A. Keberadaan dan keanekaragaman tidak menghalangi persatuan
B. Bangsa Indonesia memiliki keberagaman sebagai kekayaan
C. Adanya bermacam suku dan addat sitiaddat merupakan hal yang wajar
D. Ciri kedaerahan tidak boleh ada dalam kehidupan bermasyarakat
E. Sikap kesukuan merupakan hal yang utama


32. Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara bersifat dinamis, artinya pemahaman terhadap nilai- nilai Pancasila dapat diaktualisasikan dengan perkembangan jaman, sebab ....
A. Pancasila merupakan ideologi tertutup
B. Pancasila merupakan perpaduan ideologi
C. Pancasila merupakan ideologi terbuka
D. Pancasila merupakan landasan etika birokrasi
E. Pancasila merupakan pandangan ideologi setiap partai politik


33. Sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain di dunia merupakan penjabaran Pancasila sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. kelima


34. Konsep Pancasila tentang hubungan antara manusia dan masyarakatnya yang selaras, serasi dan seimbang. Hal ini mengandung maksud bahwa setiap warga negara harus ....
A. mengutamakan kepentingan umum, akan tetapi tetap mendahulukan kepentingan pribadi dan golongan
B. mementingkan kepentingan umum dan menghilangkan kepentingan pribadi dan golongan
C. Menyamaratakan antara kepentingan umum dan kepentingan golongan
D. meletakkan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi dan golongan
E. mengutamakan kepentingan pribadi dan golongan dengan menghilangkan kepentingan umum


35. Hasil kerjasama dan hubungan antara sesama negara ASEAN adalah ....
A. pertahanan keamanan yang kuat
B. makin berkembangnya pembangunan
C. kawasan yang tertata lingkungannya
D. batas regional yang jelas
E. stabilitas regional yang selaras


=============================================================================================
Demikian Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Sekolah Kedinasan 2020 - 2021 : Materi Tes Wawasan Kebangsaan (TWK). Untuk tes TIU dan TKP akan kami rilis secepatnya.

Semoga Bermanfaat...
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 3, Manusia dan Benda di Lingkungannya

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 3, Manusia dan Benda di Lingkungannya

Selamat datang kembali di blog Ahzaa, Pada post kali ini kita akan latihan soal kelas 5 SD/ MI semester semester dua (genap) tema  9, subtema 3, Manusia dan Benda di Lingkungannya . Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan   ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 9, subtema 3, Manusia dan Benda di Lingkungannya , sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan   ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 9    : Benda- Benda di Sekitar Kita



PENGETAHUAN

Subtema 3        : Manusia dan Benda di Lingkungannya 
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda   bertujuan untuk ….
a. terciptanya kerukunan dalam beribadah
b. terwujudnya kerukunan hidup sesama umat beragama
c. terciptanya persaudaraan sesama manusia
d. terwujudnya keyakinan terhadap agama masing- masing


2. Berikut ini contoh perilaku hidup rukun di dalam keluarga adalah ….
a. bekerja sama mengerjakan tugas kelompok
b. bekerja bakti membersihkan lingkungan sekitar
c. menggalang dana untuk kemanusiaan
d. membantu orang tua mengerjakan pekerjaan di rumah


3. Bila tidak adanya persatuan dan kesatuan maka akan terjadi ….
a. komunikasi yang baik
b. keakraban dalam bermasyarakat
c. kepedulian terhadap sesama
d. keresahan dan ketidaknyamanan dalam msayarakat


4. Berikut ini contoh perilaku yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat, kecuali ….
a. Membersihkan lingkungan bersama- sama
b. Memilih- milih teman yang seagama saat bermain
c. Menghormati perbedaan dalam bermasyarakat
d. Bekerja sama dalam keamanan lingkungan


5. Tujuan iklan dibuat semenarik mungkin bertujuan untuk ….
a. tampilannya agar bagus
b. menampilkan pembuat iklan
c. menarik pembeli
d. terkenal


6. Iklan yang memanfaatkan kolom dalam surat kabar disebut iklan ….
a. elektronik
b. baris
c. kolom
d. majalah


7. Berikut ini yang harus diperhatikan dalam pembuatan iklan kecuali ….
a. bahasa mudah dipahami
b. kalimat yang singkat dan jelas
c. berisi hasutan kebencian
d. gambar dan tulisan yang menaik


8. Iklan yang disiarkan oleh radio dan ditayangkan di televisi disebut dengan iklan ….
a. media cetak
b. elektronik
c. baris
d. koran


9. Bagian terkecil dari suatu unsur disebut dengan ….
a. senyawa
b. larutan
c. campuran
d. atom


10. Berikut ini yang termasuk senyawa dalam kehidupan sehari- hari,kecuali ….
a. pembersih lantai
b. cuka makanan
c. sirup
d. karbondioksida


11. Unsur merupakan zat tunggal yang secara kimia tidak dapat diuraikan menjadi zat-zat lain. Dibawah ini yang bukan merupakan contoh unsur adalah
a. oksigen
b. emas
c. besi
d. pembersih lantai


12. Campuran zat tunggal yang terdapat pada minuman kopi adalah ….
a. sirup
b. garam
c. gula
d. pemanis buatan


13. Tindakan menghabiskan atau mengurangi secara berangsur- angsur nilaii guna suatu barang dalam memenuhi kebutuhan disebut ….
a. ekonomi
b. produksi
c. distribusi
d. konsumsi


14. Usaha yang kegiatannya memberikan pelayanan kepada masyarakat lain sesuai dengan kebutuhannya disebut ….
a. jasa
b. perdagangan
c. perindustrian
d. perniagaan


15. Contoh usaha yang bergerak di bidang jasa adalah ….
a. pembuatan alat rumah tangga
b. ekspedisi pengiriman
c. produksi sarung tenun
d. peternakan lele


16. Pak Made merupakan seorang perajin ukir dari Bali. Karya ukirannya banyak diminati oleh wisatawan lokal dan mancaanegara. Karyanya bahkan di ekspor sampai dengan mancanegara. Dalam hal ekonomi, kegiatan yang dilakukan pak Made adalah ….
a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi
d. jasa


17. Salah satu alat yang digunakan untuk membuat batik adalah …
a. canting
b. spidol
c. cap
d. cat air


18. Daerah di Jawa Tengah yang terkenal dengan kerajinan batiknya adalah …
a. Solo
b. Klaten
c. Wonosobo
d. Tegal


19. Salah satu proses dalam membatik yaitu meluruhkan malam dengan merendam kain di dalam air mendidih disebut juga dengan ….
a. nyungging
b. nitik
c. nglorod
d. nyanting


20. Dalam proses membatik terdapat istilah “Nyungging” yang artinya ….
a. membuat pola atau motif batik pada kertas
b. melekatkan malam di kain dengan canting sesuai pola
c. mewarnai bagian-bagian tertentu dengan kuas
d. meluruhkan malam dengan merendam kain di dalam air mendidih


--- Selamat Berlatih ---

=========================================================================================
Demikian Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 3, Manusia dan Benda di Lingkungannya , semoga bermanfaat untuk bahan latihan teman- teman. Oya, untuk teman- teman yang ingin mendownload soal diatas, di bawah ini sudah saya sediakan tautan link-nya.


Jangan lupa bagikan ke teman- teman lainnya bila bermanfat yaa...

Salam.

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 2, Benda dalam Kegiatan Ekonomi

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 2, Benda dalam Kegiatan Ekonomi

Selamat datang kembali di blog Ahzaa, Pada post kali ini kita akan latihan soal kelas 5 SD/ MI semester semester dua (genap) tema  9, subtema 2, Benda dalam Kegiatan Ekonomi. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan   ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 9, subtema 2, Benda dalam Kegiatan Ekonomi, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan   ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 9    : Benda- Benda di Sekitar Kita



PENGETAHUAN

Subtema 2        : Benda dalam Kegiatan Ekonomi
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Salah satu contoh wujud kegiatan masyarakat dalam bidang keamanan adalah ….
a. membayar pajak
b. kerja bakti lingkungan
c. kegiatan ronda malam
d. menanam pohon di lingkungan rumah


2. Memelihara kerukunan umat beragama merupakan kewajiban bagi seluruh warga negara untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan. Berikut ini yang merupakan contoh warga negara dalam memelihara kerukunan umat beragama adalah ….
a. percaya adanya Tuhan Yang maha Esa
b. ikut serta perayaan hari keagamaan umat lain
c. mempengaruhi umat agama lain untuk memeluk agamanya
d. ikut mencipatakan suasana aman dan damai pada hari raya agama lain


3. Bangsa Indonesia memiliki ciri khas yang tidak dimiliki bangsa lain yaitu gotong royong. Salah satu contoh bentuk gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat kita adalah ….
a. menanam pohon di pekarangan rumah
b. memberikan bantuan pribadi untuk korban terdampak covid-19
c. kerja sama masyarakat membangun rumah untuk orang tidak mampu
d. menghormati saat umat lain merayakan hari rayanya


4. Yang menjadi landasan kokoh persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah..
a. kerukunan hidup antar umat beragama
b. tinggi nilai kemanusiaan yang dijunjung tinggi
c. kerukunan hidup antarmanusia
d. saling hormat- menghormati antarumat beragama


5. Bahasa dalam iklan bertujuan untuk menarik pembaca agar lebih tertarik dalam isi yang ditawarkan iklan tersebut. Dengan kata lain bahasa iklan harus bersifat ….
a. fiktif
b. persuasif
c. naratif
d. deskriptif


6. Perhatikan iklan berikut ini,
sumber gambar : investor.id

Iklan tersebut diatas mempromosikan produk ….
a. pakaian
b. aksesoris
c. masker
d. obat- obatan


7. Iklan yang ditayangkan di televisi lebih mengena pada pemirsanya. Hal tersebut dikarenakan iklan televisi bersifat ….
a. audio
b. audiovisual
c. visual
d. teks


8. Di bawah ini yang termasuk karakteristik iklan di televisi adalah kecuali ….
a. Audiovisual
b. berfikir dalam gambar
c. bersifat dua arah
d. bersifat terbuka


9. Campuran berikut yang membentuk larutan yaitu ….
a. gula dengan air
b. batu dengan air
c. pasir dengan air
d. kerikil dengan air


10. Diantara dua hal berikut ini yang termasuk larutan adalah ….
a. sirup dan adukan semen
b. air teh dengan jus wortel
c. es campur dengan kolak
d. air gula dan air garam


11. Segala sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa disebut ….
a. partikel
b. materi
c. molekul
d. zat


12. Zat yang mengandung dua macam atau lebih zat penyusunnya disebut ….
a. unsur
b. senyawa
c. molekul
d. campuran


13. Usaha yang kegiatannya memberikan pelayanan kepada masyarakat lain sesuai dengan kebutuhannya disebut ….
a. jasa
b. perdagangan
c. perindustrian
d. perniagaan


14. Pendirian koperasi didasarkan menurut asas ….
a. kerakyatan
b. keadilan
c. kemanusiaan
d. kekeluargaan


15. Berikut ini merupakan perusahaan yang modalnya berdasarkan atas penjualan saham yaitu ….
a. CV
b. Perseroan Terbatas
c. Koperasi
d. Firma


16. Contoh usaha yang bergerak dalam bidang jasa adalah ….
a. Perkebunan karet
b. Pertanian tebu
c. Penangkaran rumput laut
d. Biro wisata


17. Pola tari yang membentuk garis lurus dari depan ke belakang atau sebaliknya adalah ….
a. diagonal
b. vertikal
c. lingkaran
d. garis melengkung


18. Pola lantai tari berbentuk lingkaran atau oval bisa kita temukan pada tari ….
a. Kecak
b. Saman
c. Gambyong
d. Kuda lumping


19. Tari perorangan memiliki pola lantai yang bentuknya ….
a. bebas
b. horisontal
c. vertikal
d. melengkung


20. Berikut ini yang termasuk fungsi pola lantai tari, kecuali ….
a. menata gerakan tarian
b. menciptakan kekompakan antar anggota penari
c. menentukan gerak tari
d. membentuk komposisi dalam pertunjukan tari


--- Selamat Berlatih ---

=========================================================================================
Demikian Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 2, Benda dalam Kegiatan Ekonomi, semoga bermanfaat untuk bahan latihan teman- teman. Oya, untuk teman- teman yang ingin mendownload soal diatas, di bawah ini sudah saya sediakan tautan link-nya.

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 2, Benda dalam Kegiatan Ekonomi

Jangan lupa bagikan ke teman- teman lainnya bila bermanfat yaa...

Salam.

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 1, Benda Tunggal dan Campuran

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 1, Benda Tunggal dan Campuran

Selamat datang kembali di blog Ahzaa, Pada post kali ini kita akan latihan soal kelas 5 SD/ MI semester semester dua (genap) tema  9, subtema 1, Benda Tunggal dan Campuran. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan   ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 9, subtema 1, Benda Tunggal dan Campuran, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan   ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 9    : Benda- Benda di Sekitar Kita



PENGETAHUAN

Subtema 1        : Benda Tunggal dan Campuran
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Berikut ini contoh perilaku yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat, kecuali ….
a. membersihkan lingkungan bersama- sama
b. memilih- milih teman yang seagama saat bermain
c. menghormati perbedaan dalam bermasyarakat
d. bekerja sama dalam keamanan lingkungan


2. Berikut ini sikap yang akan terjadi bila tidak adanya persatuan dan kesatuan adalah ….
a. komunikasi yang baik
b. keakraban dalam bermasyarakat
c. kepedulian terhadap sesama
d. keresahan dan ketidaknyamanan dalam msayarakat


3. Kondisi terciptanya keseimbangan sosial dalam masyarakat yang bebas dari konflik disebut dengan ….
a. Kerukunan
b. Gotong royong
c. Kerja sama
d. Perselisihan


4. Menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda   bertujuan untuk ….
a. terciptanya kerukunan dalam beribadah
b. terwujudnya kerukunan hidup sesama umat beragama
c. terciptanya persaudaraan sesama manusia
d. terwujudnya keyakinan terhadap agama masing- masing


5. Perhatikan iklan berikut ini,



Gambar iklan tersebut termasuk iklan ….
a. Niaga
b. Penawaran
c. Pengumuman
d. Layanan masyarakat


6. Berikut ini yang  merupakan ciri- ciri iklan yang baik adalah ….
a. menyinggung produk lain
b. bahasa yang komunikatif
c. penuh dengan ilustrasi
d. bahasa yang terlalu singkat


7. Di bawah ini termasuk bagian- bagian dalam iklan kecuali ….
a. nama produk
b. keunggulan produk
c. gambar ilustrasi
d. efek samping produk


8. Perhatikan iklan berikut ini,
sumber gambar : investor.id
Berdasarkan iklan diatas, pernyataan yang salah adalah ….
a. Produk dapat melindungi dari debu, virus dan bakteri
b. Produk hanya sekali pakai
c. Produk tersebut akan membuat nyaman pemakainya
d. Tidak ada kesulitan bernafas saat memakai produk tersebut


9. Di bawah ini yang termasuk contoh campuran heterogen adalah ….
a. air dengan gula
b. alkohol dan air
c. campuran garam dengan air
d. campuran air teh


10. di bawah ini yang termasuk zat tunggal adalah ….
a. air the
b. air garam
c. perunggu
d. emas murni


11. Segala sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa disebut ….
a. partikel
b. materi
c. molekul
d. zat


12. Zat yang mengandung dua macam atau lebih zat penyusunnya disebut ….
a. unsur
b. senyawa
c. molekul
d. campuran


13. Dieng merupakan salah satu dataran tinggi yang ada ddi Indonesia. Kebanyakan mata pencaharian masyarakat yang yang tinggal di daerah tersebut adalah ….
a. maritim
b. nelayan
c. petani
d. wirausaha


14. Indonesia secara geografis terletak diantara  benua ….
a. Asia dan Australia
b. Eropa dan Asia
c. Asia dan Amerika
d. Antartika dan Asia


15. Daerah di bumi yang termasuk daratan adalah ….
a. gunung, sungai tanjung
b. tanjung sungai, laut
c. pantai, gunung, danau
d. danau, waduk, gunung


16. Salah satu contoh potensi sumber daya di daerah pantai yang bisa dikembangkan adalah ….
a. Pertanian padi
b. Perkebunan karet
c. Penangkaran rumput laut
d. Peternakan unggas


17. Berikut ini ciri- ciri lagu dengan tangga nada diatonis mayor, kecuali ….
a. bersemangat
b. riang gembira
c. biasanya diawali dan diakhiri dengan nada do
d. Melodi lagu diawali dan diakhiri nada la atau mi dan diakhiri nada la


18. Alat musik recorder dimainkan dengan ….
a. ditabuh
b. ditiup
c. dipetik
d. digesek


19. Alat musik rebana dimainkan dnegan cara ….
a. ditabuh
b. ditiup
c. dipetik
d. digesek


20. Berikut ini yang termasuk alat musik melodis adalah ….
a. Gitar
b. Rebana
c. Drum
d. Gamelan


--- Selamat Berlatih ---

=========================================================================================
Demikian Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 9 Subtema 1, Benda Tunggal dan Campuran, semoga bermanfaat untuk bahan latihan teman- teman. Oya, untuk teman- teman yang ingin mendownload soal diatas, di bawah ini sudah saya sediakan tautan link-nya.


Jangan lupa bagikan ke teman- teman lainnya bila bermanfat yaa...

Salam.

Formulir Kontak