Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini masih akan saya lanjutkan untuk memposting latihan soal untuk menghadapi seleksi kompetensi dasar (SKD) CPNS atau sekolah kedinasan khususnya untuk materi tes intelegensi umum (TIU).
Materi TIU merupakan salah satu materi dalam SKD selain materi TWK dan TKP. Materi TIU sekolah kedinasan memiliki soal dengan komposisi yang hampir sama dengan soal untuk ujian CPNS, yaitu tes kemampuan verbal, aritmatika, perbandingan, persamaan dan pertidaksamaan, kecepatan, probabilitas, barisan dan deret serta silogisme.
Pada post ini saya khususkan untuk membahas salah satu bagian dalam soal TIU yang disebutkan diatas yaitu materi silogisme atau penarikan kesimpulan. Soal silogisme menurut saya lumayan membingungkan mengingat kita harus menarik kesimpulan dari premis umum dan khusus. Dalam soal silogisme atau penarikan kesimpulan, terdapat dua permasalahan yang dihubungkan dengan cara tertentu.
Nah, pada latihan soal terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda yang dapat dikerjakan secara online dengan skor pencapaian yang akan muncul setelah selesai mengerjakan soal.
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Post ini adalah lanjutan dari tulisan sebelumnya ya untuk latihan soal seni budaya kelas 7 SMP/ MTs. Pada tulisan ini, akan kita bahas untuk materi bab keempat seni budaya kelas 7 SMP/ MTs yaitu tentang memainkan Alat Musik Sederhana.
source : Kemendikbud
Pada bab ini akan dipelajari berbagai alat musik instrumen yang tentunya memiliki ciri dan karakter tersendiri dalam memainkan. Ada alat musik yang dimainkan dengan cara ditiup, dipetik, dipukul. Seperti halnya alat musik sasando, angklung dan sebagainya. Teknik memainkan alat musik pun beragam, ada yang berhubungan dengan pernapasan seperti rekorder.
Latihan soal terdiri dari 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Latihan soal disusun dengan merujuk pada materi buku paket seni budaya kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
1. Bermain musik secara bersama-sama menggunakan berbagai jenis alat musik
dan memainkan aransemen yang sederhana disebut ....
A. band
B. ansambel
C. orkestra
D. orkes musik
2. Kata ansambel berasal dari bahasa Perancis yang berarti ....
A. kelompok kegiatan musik
B. rombongan musik
C. kelompok penyanyi
D. jawaban A dan B benar
3. Dalam musik ansambel, keseimbangan menjadi salah satu aspek dalam
keberhasilan penampilan, artinya ....
A. keseimbangan dalam hasil suara yang dibunyikan dari pembagian alat musik
tersebut
B. keseimbangan jumlah pemain musik laki- laki dan perempuan
C. keseimbangan dalam menentukan waktu pertunjukan
D. keseimbangan dalam jumlah alat musik yang dimainkan
4. Penampilan musik ansambel dikatakan berhasil apabila memenuhi ....
A. pembagian alat musik seimbang
B. adanya keseimbangan dalam pembagian alat musik yang dimaksud
C. mengutamakan kerjasama dalam bermain musik
D. semua jawaban benar
5. Dalam sebuah pertunjukan, dimainkan bermacam- macam jenis alat musik
seperti pianika, gitar, rekorder, triangle, tamborin, simbal dan lainnya.
Pertunjukan tersebut dapat dikategorikan sebagai pertunjukan musik ansambel
....
A. sejenis
B. campuran
C. sederhana
D. melodis
6. Alat musik yang digunakan untuk memainkan rangkaian nada-nada yang
merupakan melodi lagu merupakan jenis ansambel ....
A. melodis
B. ritmis
C. harmonis
D. tradisional
7. Jenis musik ansambel dimana alat musik yang digunakan adalah untuk
mengatur irama sebuah lagu merupakan jenis ansambel ....
A. ritmis
B. melodis
C. tradisional
D. harmonis
8. Alat musik ansambel yang berfungsi memainkan melodi lagu dan mengatur
irama lagu merupakan jenis ....
A. ansambel melodis
B. ansambel ritmis
C. ansambel harmonis
D. ansambel tradisional
9. Berikut ini alat- alat musik yang termasuk dalam ansambel ritmis adalah
....
A. biola, cello gitar
B. tamborin, drum set, triangle
C. piano recorder, pianika
D. tamborin, marakas, piano
10. Rebab dan mandolin merupakan contoh alat musik ....
A. melodis
B. ritmis
C. harmonis
D. jawaban A dan B benar
11. Berikut ini yang termasuk contoh alat musik harmonis adalah ....
A. ketipung dan gendang
B. triangle dan ketipung
C. rebab dan mendolin
D. sampek dan sasando
12. Angklung merupakan alat musik tradisional dari daerah ....
A. Jawa Barat
B. Jakarta
C. Jawa Tengah
D. Jawa Timur
13. Angklung pada awalnya adalah alat musik yang digunakan pada kebudayaan
masyarakat yang berkenaan dengan kegiatan ....
A. pernikahan
B. pesta rakyat
C. panen padi
D. pesta sunatan anak
14. Tokoh yang berperan dalam mengembangkan angklung di Jawa Barat adalah
....
A. Entis Sutisna
B. Daeng Sutisna
C. Udjo Ngalagena
D. jawaban B dan C benar
15. Alat musik Sasando adalah alat musik yang berasal dari daerah ....
A. Nusa Tenggara Timur
B. Bali
C. Sulawesi Utara
D. Sulawesi Selatan
16. Alat musik sasando dimainkan dengan cara ....
A. ditiup
B. dipetik
C. ditabuh
D. dipukul
17. Meskipun hampir sama alat musik calung dan angklung berbeda dalam
hal ....
A. bahan pembuatannya
B. bunyi
C. cara memainkannya
D. bentuk yang sama
18. Alat musik kolintang merupakan alat musik asli daerah ....
A. Sulawesi Selatan
B. Sulawesi Utara
C. Sulawei Tengah
D. Sulawesi Tenggara
19. Berdasarkan penggolongan sumber bunyi, gendang, rebana dan drum termasuk
dalam alat musik ....
A. akrofon
B. kordofon
C. membranofon
D. idiofon
20. Pernyataan yang benar tentang alat musik recorder adalah ....
A. recorder termasuk dalam alat musik melodis yang sumber bunyinya berasal
dari tekanan udara (aerophone)
B. cara pemunculan bunyi pada alat recorder dengan cara menghembuskan udara
pada alat musik (biasanya dalam bentuk lobang kecil) sehingga udara yang
dihembuskan tersebut mengeluarkan getaran keras dan bunyi sesuai dengan nada
yang diatur
C. Recorder termasuk alat musik melodis bukan ritmis (pengiring)
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini
saya akan menyajikan latihan soal untuk mapel seni budaya kelas 7 SMP/ MTs bab
3 yaitu tentang Menyanyi dengan Satu Suara. Bernyanyi satu suara seperti
menyanyikan melodi suatu lagu disebut juga dengan bernyanyi unisono. Partitur
lagu bernyanyi unisono hanya melodi pokoknya saja. Lagu daerah yang merupakan
warisan budaya dapat dinyanyikan secara unisono. Adapun ruang lingkup materi
untuk bab 3 ini adalah mencakup
Bernyanyi secara unisono
Teknik vokal dan organ suara manusia
Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci
jawabannya. Materi soal diambil dari sumber pembelajaran dari buku paket seni
budaya kelas 7 SMP/ MTs terbitan Kemendikbud kurikulum 2013 edisi revisi
2017.
1. Bernyanyi satu suara seperti menyanyikan melodi suatu lagu merupakan
pengertian dari ....
A. paduan suara
B. unisono
C. vocal grup
D. acapella
2. Pernyataan yang benar tentang bernyanyi unisono adalah ....
A. bernyanyi unisono hanya dinyanyikan oleh dua orang
B. partitur lagu bernyanyi unisono hanya melodi pokoknya saja
C. lagu daerah tidak dapat dinyanyikan secara unisono
D. bernyanyi unisono dilakukan dengan menggunakan beragam jenis suara
seperti sopran, alto, tenor dan bas dalam satu kesatuan
3. Berikut ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari bernyanyi unisono adalah
....
A. dilakukan oleh banyak orang
B. hanya menggunakan melodi pokok
C. menggunakan berbagai jenis suara
D. umumnya digunakan untuk menyanyikan lagu daerah
4. Lagu Anging Mamiri merupakan lagu daerah dari ....
A. Sulawesi Utara
B. Sulawesi Tengah
C. Sulawesi Tenggara
D. Sulawesi Selatan
5. Berikut ini lagu daerah dari Aceh adalah ....
A. Ayam Den Lapeh
B. Bungong Jeumpa
C. Oh Ina Ni Keke
D. Kampuang nan Jauah di Mato
6. Dalam menyanyi, cara pengucapan kata demi kata yang baik dan jelas
disebut ....
A. Phrasering
B. Intonasi
C. Artikulasi
D. Improvisasi
7. Tinggi rendahnya suatu nada yang harus dijangkau dengan tepat dalam
bernyanyi merupakan pengertian dari ....
A. Intonasi
B. Phrasering
C. Artikulasi
D. Resonansi
8. Setiap penyanyi harus memperhatikan aturan pemenggalan kalimat yang baik
dan benar sehingga mudah dimengerti dan sesuai dengan kaidah kaidah yang
berlaku. Dalam hal ini penyanyi harus mengerti tentang ....
A. Improvisasi
B. Intonasi
C. Phrasering
D. Dinamika
9. Untuk menjaga mutu suara dalam bernyanyi, salah satu hal yang dapat
dihindari adalah ....
A. makan makanan yang sehat
B. pola hidup sehat
C. rajin berolahraga
D. merokok
10. Perhatikan ciri- ciri pernafasan berikurt ini,
(1) pernafasan dilakukan dengan mengisi udara dalam paru- paru bagian atas
(2) pernafasan ini sangat pendek
(3) pernafasan tidak cocok digunakan dalam vokal
(4) bagian tubuh saat pernafasan yang mengembang adalah dada
Ciri- ciri tersebut diatas merupakan jenis pernafasan ....
A. dada
B. perut
C. diafragma
D. jawaban A dan B benar
11. Pada pernafasan perut ciri- ciri yang nampak adalah ....
A. dilakukan dengan mengembangkan bagian dada
B. dilakukan dengan membuat perut berongga besar
C. dilakukan dengan melonggarkan rongga dada dan rongga perut
D. dilakukan dengan mengisi udara dalam paru- paru bagian atas
12. Proses yang terjadi pada pernafasan diafragma yaitu saat diafragma
menegang atau lurus rongga dada dan rongga perut menjadi longgar sehingga
volumenya ....
A. berkurang
B. bertambah
C. sama
D. semua jawaban salah
13. Pernafasan diafragma dipandang sebagai pernafasan yang paling cocok
untuk bernyanyi dikarenakan ....
A. bagian yang mengembang hanyalah pada bagian dada dengan volume yang
sedikit
B. udara dengan cepat dapat keluar dari paru- paru
C. dapat mengambil napas sebanyak banyaknya dan mengeluarkan secara
perlahan-lahan dan teratur
D. bagian tubuh yang mengembang adalah perut
14. Jenis pernafasan yang menghasilkan suara sangat keras adalah pernafasan
....
A. dada
B. perut
C. diafragma
D. jawaban A dan B benar
15. Untuk menghasilkan nada- nada yang rendah maka penyanyi dapat
menggunakan jenis pernafasan ....
A. dada
B. perut
C. diafragma
D. jawaban B dan C benar
16. Salah satu kelemahan dari pernafasan dada dalam bernyanyi adalah
....
A. penyanyi hanya menghasilkan nada- nada rendah
B. penyanyi akan mudah kehilangan nafas
C. penyanyi hanya menghasilkan suara yang keras saja
D. jawaban A dan B benar
17. Volume nada secara nyaring atau lembut dan biasanya digunakan oleh
komposer untuk menunjukan bagaimana perasaan yang terkandung di dalam sebuah
komposisi, apakah itu riang, sedih, datar, atau agresif disebut ....
A. tempo
B. dinamika
C. intonasi
D. artikulasi
18. Ukuran kecepatan dalam birama lagu merupakan pengertian dari ....
A. dinamika
B. intonasi
C. tempo
D. phrasering
19. Dalam lagu Halo- Halo Bandung menggunakan tempo Marcia, artinya ....
A. tempo yang digunakan sangat lamban (24 bpm)
B. tempo seperti baris-berbaris (83-85 bpm)
C. tempo dengan kecepatan sedang atau pertengahan (108-120 bpm)
D. tempo cepat dan bersemangat (172 - 176 bpm)
20. Lagu Apuse merupakan salah satu lagu yang berasal dari Papua dengan
menggunakan tempo ....
Demikian latihan soal seni budaya kelas SMP/ MTs semester 1 bab 3
tentang Menyanyi dengan satu suara. Semoga latihan soal ini dapat menambah
referensi belajar khususnya dalam mapel seni budaya dalam bentuk soal
latihan.
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kali ini akan saya lanjutkan lagi untuk posting latihan soal mapel seni budaya kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Menggambar Ragam Hias setelah pada post sebelumnya saya share untuk bab 1. Pada bab 2 mapel seni budaya kelas 7 SMP/ MTs berkisar untuk topik Menggambar Ragam Hias.
Rujukan untuk latihan soal diambil dari intisari materi dalam buku paket seni budaya kelas 7 SMP/ MTs terbitan Kemendikbud kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Latihan soal berjumlah 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
1. Pernyataan yang benar tentang ragam hias flora dan fauna adalah ....
A. ragam hias flora dan fauna sering dijumpai pada bangunan atau arsitektur
rumah adat daerah
B. ragam hias flora dan fauna menyimbolkan nilai- nilai kearifan lokal
C. ragam hias flora dan fauna dibuat menggunakan bahan dan teknik yang sama
D. jawaban A dan B benar
2. Berikut ini yang bukan merupakan faktor pengaruh terhadap ragam hias yang
ada di Indonesia adalah ....
A. lingkungan alam
B. flora dan fauna
C. iklim dan cuaca suatu daerah
D. budaya masing- masing daerah
3. Menggambar ragam hias dapat dilakukan dengan menyederhanakan bentuk objek
yang menjadi sumbernya dengan pertimbangan keindahan atau disebut ....
A. deformasi
B. stilasi
C. formasi
D. modifikasi
4. Perhatikan gambar berikut ini,
Motif ragam hias pada media tekstil diatas menggunakan motif ....
A. animal
B. fauna
C. figural
D. vegetal
5. Bentuk motif ragam hias yang dibuat berdasarkan berbagai jenis binatang
seperti burung, gajah, ikan, cicak, dan ayam disebut ....
A. motif flora
B. motif vegetal
C. motif fauna
D. motif figural
6. Perhatikan urutan pembuatan ragam hias motif burung berikut ini,
(1) isi bidang- bidang dengan warna yang menarik
(2) buat kontur burung dengan penggayaan tertentu sebagai pola gambar ragam
hias
(3) buat garis- garis atau bentuk motif tambahan untuk mengisi pola
Urutan yang benar dalam menggambar ragam hias motif burung adalah ....
A. (1) - (2) - (3)
B. (2) - (1) - (3)
C. (2) - (3) - (1)
D. (1) - (3) - (1)
7. Daerah di Indonesia yang banyak menggunakan hewan sebagai motif ragam hias
adalah ....
A. Yogyakarta
B. Bali
C. Sumatra
D. semua jawaban benar
8. Ragam hias bentuk fauna dapat dijadikan sarana untuk memperkenalkan kearian
lokal daerah tertentu sebagai contoh adalah motif burung cendrawasih dari
daerah ....
A. Nusa Tenggara
B. Bali
C. Papua
D. Lampung
9. Perhatikan gambar berikut ini,
Motif ragam hias yang digunakan pada gambar diatas adalah ....
A. motif geometris
B. motif fauna
C. motif flora
D. motif figuratif
10. Objek yang digunakan pada bentuk ragam hias figuratif berupa ....
A. hewan
B. benda
C. tumbuhan
D. manusia
11. Pernyataan yang benar tentang ragam hias figuratif adalah ....
A. objek dalam ragam hias figuratif berupa objek hewan yang mendapatkan
penggayaan bentuk
B. ragam hias figuratif biasanya terdapat pada bahan tekstil atau bahan kayu
C. proses pembuatan ragam hias figuratif dapat dilakukan dengan cara
menggambar
D. jawaban B dan C benar
12. Pola atau susunan dalam bentuk ragam hias adalah ....
A. tidak seimbang
B. susunan diulang- ulang
C. tidak teratur
D. tidak terukur
13. Pada ragam hias motif geometris ditandai oleh beberapa bentuk berikut ini,
kecuali ....
A. bentuk segi empat, segi tiga atau lingkaran
B. bentuk zig zag
C. bentuk manusia
D. bentuk garis silang
14. Hal paling utama yang harus diperhatikan dalam pembuatan motif ragam hias
pola geometris adalah ....
A. segi keindahan
B. segi keteraturan
C. segi keseimbangan
D. segi keberagaman
15. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Perhatikan pola bentuk ragam hias yang akan digambar.
(2)Warnai gambar
(3)Buat sketsa di salah satu
kotak/bidang yang telah dibuat sebelumnya.
(4)Tentukan ukuran pola gambar yang
akan dibuat.
(5)Buat bentuk yang sama (bisa
dijiplak) pada bidang yang lain.
(6)Persiapkan alat dan media gambar.
Urutan yang benar dalam menggambar ragam hias adalah ....
A. (1) - (6) - (4) -(3) -(5) -(2)
B. (1) - (4) - (6) -(3) -(5) -(2)
C. (1) - (6) - (4) -(3) -(2) -(5)
D. (1) - (6) - (3) -(4) -(5) -(2)
16. Perhatikan gambar berikut ini,
Pola ragam hias geometris yang dipakai dalam gambar diatas adalah ....
A. beraturan
B. tidak beraturan
C. simetris
D. seimbang
17. Tahapan awal yang dilakukan saat menggambar dengan stilasi objek daun
tunggal adalah ....
A. penerapan letak objek gambar pada tempat yang sudah ditentukan
B. pembuatan pola ragam hias yang akan digambar
C. proses pewarnaan
D. pengkomposisian warna yang tepat
18. Tahapan akhir yang dilakukan dalam menggambar ragam hias fauna adalah ....
A. pembuatan gambar yang menunjukkan bagian tubuh
B. melengkapi gambar dengan bagian- bagian tubuh lainnya
C. mengisikan bidang- bidang dengan warna yang menarik
D. menambahkan garis untuk hiasan
19. Perhatikan gambar berikut ini,
Ragam hias manusia seperti pada gambar berasal dari daerah ....
A. Kalimantan
B. Papua
C. Jawa
D. Bali
20. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam menggambar ragam hias adalah
....
Demikian Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2,
Menggambar Ragam Hias. Semoga latihan soal ini bermanfaat bagi sahabat Ahzaa
semuanya.
Salam.
Source gambar :
Screenshot gambar pada buku Seni Budaya terbitan Kemendikbud kelas 7 SMP/
MTs
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Tahun ajaran baru sudah akan dimulai lagi nih, bagaimana persiapannya? Nah, untuk menambah referensi dalam belajar, seperti biasa, Ahzaanet akan selalu menyajikan beragam latihan soal untuk membantu belajar sahabat semuanya. Kali ini akan saya mulai dengan memberikan latihan soal untuk persiapan tahun ajaran baru khususnya untuk semester satu. Saya mulai dari mapel seni budaya untuk kelas 7 SMP/ MTs dengan materi bab 1 tentang Menggambar Flora Fauna dan alam Benda.
source : Screenshot Buku Kemendikbud
Materi dalam latihan soal disarikan dari materi buku paket seni budaya kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Dengan mengambil detail intisari materi yang diajarkan dalam buku, diharapkan sahabat semuanya dapat belajar dalam perspektif yang berbeda yaitu dengan sistem latihan soal.
Latihan soal terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Kunci jawabban saya buat dalam bentuk spoiler yang dapat dibuka tutup untuk mempermudah dalam belajar tanya jawab.
Nah, apa saja soal- soalnya, berikut latihannya...
1. Sebelum manusia mengenal tulisan bahasa universal yang lazim digunakan
adalah ....
A. nyanyian
B. gambar
C. isyarat
D. jawaban b dan c benar
2. Pada zaman dahulu gambar sering dihubungkan sebagai aktivitas manusia
dengan roh leluhurnya antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. alat komunikasi dengan roh leluhur
B. memberikan kekuatan terhadap manusia
C. sebagai barang hiasan dekoratif untuk dijual
D. memberikan motivasi untuk dapat bertahan hidup
3. Dalam menggambar, aktivitas fisik dan mental akan dilibatkan didalamnya.
Berikut ini yang merupakan salah satu bentuk aktivitas fisik dalam
menggambar adalah ....
A. cipta
B. rasa
C. karsa
D. keterampilan dalam menggunakan peralatan
4. Pernyataan yang tidak benar tentang kegiatan menggambar adalah ....
A. manusia purba menggambar dengan menggunakan bahan yang tersedia di alam
B. manusia modern menggambar dengan peralatan modern yang diproduksi di
pabrik
C. menggambar hanya diperuntukkan untuk kepentingan komersial saja
D. manusia dapat menyampaikan ide, gagasan, serta simbol sebagai salah satu
bentuk ekspresi melalui gambar
5. Penggambaran objek fauna menitikberatkan pada penggambaran objek yang
berupa ....
A. alam
B. hewan
C. semesta
D. tumbuhan
6. Komposisi simetris dalam menggambar menunjukkan bahwa ....
A. objek yang berada di bagian kanan bidang gambar tidak sama dengan yang
berada di bagian kiri
B. objek dibagian kanan bidang gambar sama atau mirip dengan objek dibagian
kiri gambar
C. objek dibagian atas bidang gambar tidak sama dengan bagian bawah bidang
gambar
D. objek di bagian kanan, kiri, atas maupun bawah memiliki komposisi yang
tidak sama
7. Penguasaan komposisi sangat penting sebelum melakukan aktivitas
menggambar. Hal ini diperlukan untuk ....
A. membuat objek menjadi lebih nyata
B. membimbing dan mengarahkan susunan objek dalam menggambar
C. membuat objek tampak lebih hidup
D. membuat proporsi ukuran yang sama seperti objek aslinya
8. Dalam komposisi menggambar, benda yang berwarna gelap bila
dibandingkan dengan benda yang berwarna terang akan memiliki kesan lebih....
A. ringan
B. nyata
C. menarik
D. berat
9. Agar gambar memiliki komposisi, proporsi dan keseimbangan yang baik, maka
langkah yang dilakukan sebelum menggambar adalah ....
A. menentukan tema gambar
B. membuat sketsa gambar
C. menentukan alat yang dipakai untuk menggambar
D. langsung membuat gambar jadi
10. Berikut ini yang termasuk dalam tahapan yang harus dilakukan pada saat
menggambar adalah ....
A. mengetahui bentuk dasar dan bagian- bagian dari objek yang akan digambar
B. menyusun dan menyambung bagian per bagian menjadi gambar yang utuh
C. memberikan dimensi gelap terang baik hitam putih atau berwarna
D. menentukan ukuran atau skala gambar yang akan dibuat
11. Menggambar flora dapat memberikan pemahaman tentang ....
A. keanekaragaman, keindahan, dan keunikan flora
B. jenis- jenis flora yang ada di lingkungan sekitar kita
C. mengetahui jenis dan bentuk dari bagian- bagian flora
D. semua jawaban benar
12. Menggambar bunga kamboja memiliki teknik yang berbeda dengan menggambar
bunga mawar. Hal ini disebabkan oleh ....
A. ukuran bunga yang berbeda
B. karakteristik kelopak bunga yang berbeda
C. warna yang berbeda
D. titik pusat bunga yang berbeda
13. Teknik menggambar fauna bisa dimulai dari menggambar bagian hewan yaitu
....
A. kaki
B. kepala
C. badan
D. ekor
14. Contoh objek alam benda buatan manusia adalah ....
A. batu
B. batang kayu
C. kendi
D. air
15. Berikut ini hal- hal yang seharusnya diperhatikan saat menggambar
bentuk, kecuali ....
A. penggunaan efek cahaya yang terang dalam mendeskripsikan benda
B. komposisi dalam meletakkan benda
C. proporsi bentuk benda yang digambar
D. penggunaan arsiran atau warna yang akan membentuk kesan tiga dimensi
16. Perhatikan langkah- langkah berikut ini,
(1) Buat bagian menjadi bentuk cangkir dan piring
(2) Gambar bentuk silinder dan oval
(3) Buat arsiran atau warna
urutan yang benar dalam langkah- langkah menggambar piring dan cangkir
adalah ....
A. (1) - (2) - (3)
B. (2) - (1) - (3)
C. (3) - (2) - (1)
D. (2) - (3) - (1)
17. Untuk membuat garis yang tipis, pensil yang cocok digunakan adalah
bertipe ....
A. H
B. B
C. 2B
D. 4B
18. Pernyataan yang benar penggunaan pensil H dan B dalam menggambar adalah
....
A. Untuk pensil B, makin besar angkanya maka makin lunak sifatnya dan makin
pekat hasil goresannya
B. Untuk pensil H makin besar angkanya maka makin keras sifatnya dan makin
tipis goresannya
C. Hanya jenis pensil B yang diberi tanda angka untuk membedakan jenisnya
D. jawaban A dan B benar
19. Pemberian warna dari arah gelap berlanjut ke arah lebih terang atau
sebaliknya disebut teknik ....
A. blocking
B. gradasi
C. mixing
D. scrabbing
20. Pembuatan gambar yang memiliki karakter yang kuat dan berupa arsiran
dapat menggunakan alat ....
Halo sahabat Ahzaa, post pada kesempatan ini adalah untuk melengkapi
latihan dalam seleksi kompetensi dasar (SKD) sekolah kedinasan tahun 2021.
Proses ujian SKD sekolah kedinasan memang on going pada saat
ini. Beberapa sekolah kedinasan sudah mulai melaksanakan ujian namun masih
ada sekolah- sekolah kedinasan yang belum melaksanakan ujian SKD. Pada
dua post sebelumnya, sudah saya share untuk latihan soal SKD materi TWK dan
TIU, pada hari ini akan saya share lanjutan dari kedua jenis tes tersebut
yaitu tes karakteristik pribadi (TKP).
Tes Karakteristik Pribadi (TKP) merupakan tes yang dinilai berdasarkan
karakteristik individu masing- masing. Dalam soal, tidak ada jawaban yang
benar atau salah, yang ada adalah prioritas utama individu akan masalah yang
dihadapi seperti dalam kehidupan sehari- hari atau dalam lingkungan
kerja.
Dalam soal SKD, soal TKP berjumlah 35 soal dengan pen-skoran setiap soal
antara 1 sampai dengan 5 poin.
Nah, pada post kali ini, Ahzaa Net merangkum soal Tes Karakteristik Pribadi
(TKP) untuk dijadikan bahan latihan menghadapi SKD sekolah kedinasan
mendatang. Soal latihan terdiri dari 20 butir soal yang dapat dikerjakan
secara online. Skor pencapaian akan muncul saat selesai mengerjakan
soal.
Adapun pemetaan bab TKP pada materi soal adalah mencakup
integritas diri, semangat berprestasi, Kreatifitas dan inovasi, Orientasi ke
orang lain, orientasi pelayanan, kemauan untuk belajar, kemampuan
mengendalikan diri, kemampuan beradaptasi, kerjasama kelompok, dan
kemandirian.
ilustrasi CAT
Langsung saja yaa berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali
ini masih akan saya lanjutkan untuk memposting latihan soal untuk menghadapi
seleksi kompetensi dasar (SKD) sekolah kedinasan khususnya untuk materi tes
intelegensi umum (TIU). Seperti kita ketahui materi TIU merupakan salah satu
materi dalam SKD selain materi TWK dan TKP. Oya, untuk materi Tes Wawasan
Kebangsaan (TWK) sekolah kedinasan, teman- teman semua bisa berlatih
pada tulisan sebelumnya yaa,,
Materi TIU sekolah kedinasan memiliki soal dengan komposisi yang hampir sama
dengan soal untuk ujian CPNS, yaitu tes kemampuan verbal, aritmatika,
perbandingan, persamaan dan pertidaksamaan, kecepatan, probabilitas, barisan
dan deret serta silogisme.
Nah, meskipun latihan soal berikut ini hanya sekedar untuk mewakili dari
beberapa materi diatas yang sudah disebutkan, namun setidaknya ada sedikit
gambaran tentang soal dan materi yang bisa saja muncul, syukur- syukur sama
yaa soalnya.
Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda yang dapat dikerjakan
secara online dengan skor pencapaian yang akan muncul setelah selesai
mengerjakan soal.
