Ahzaa.Net
Latihan Soal Online UTS/ PTS IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal Online UTS/ PTS IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

4 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini, kita lanjutkan lagi belajarnya untuk menghadapi UTS/ PTS mendatang melalui latihan soal. Hari ini latihan soal yang akan saya posting adalah latihan soal UTS/ PTS Semester 1 mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs Tahun ajaran 2021/ 2022. 

Latihan soal menghadapi UTS/ PTS  IPS kelas 7 SMP/ MTs ini dalam bentuk online supaya mudah dalam membantu belajar sahabat semuanya. Materi latihan soal UTS/ PTS ini merupakan intisari dari bab pertama yaitu Manusia, Tempat dan Lingkungan. Apabila teman- teman ingin berlatih soal bab tersebut dalam materi sub bab, latihan soal tersebut sudah saya posting dalam tulisan sebelumnya.  


Materi UTS/ PTS IPS kelas 7 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud materi bab 1  dengan jumlah soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda dengan penskoran nilai pada akhir latihan soal.


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

========================================================================================

1. Di bawah ini adalah pernyataan yang benar tentang ruang kecuali ....

A. Setiap makhluk yang hidup di bumi ini memerlukan ruang untuk melangsungkan kehidupannya
B. ruang merupakan tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun sebagian yang digunakan makhluk hidup untuk tinggal
C. makhluk hidup merupakan bagian dari ruang
D. ruang sebatas pada lingkup udara, lapisan atmosfer, dan bagian atas permukaan bumi

2. Penyebab adanya interaksi antarsatu ruang dengan ruang yang lainnya adalah ....
A. perbedaan karakteristik ruang di permukaan bumi
B. kesamaan karakteristik ruang
C. batasan ruang tertentu dalam suatu wilayah
D. organisme atau makhluk hidup yang menempati ruang tertentu

3. Pengiriman dokumen untuk pendaftaran pegawai negeri sipil dikirim melalui email. Hal ini merupakan salah satu bentuk interaksi antarruang yaitu ....
A. komunikasi
B. mobilisasi
C. transportasi
D. transportasi

4. Bilamana terdapat dua wilayah dimana wilayah - wilayah tersebut memiliki surplus dan minus sumber daya sehingga saling melengkapi kebutuhan dan memperkuat terjadinya interaksi. Situasi ini merupakan salah contoh dari faktor yang mendasari dan mempengaruhi timbulnya interaksi antarwilayah yaitu ....
A. adanya kesempatan untuk berintervensi
B. adanya wilayah - wilayah yang saling melengkapi
C. adanya pemindahan transfer atau pemindahan dalam ruang
D. jawaban B dan C benar

5. Kemudahan transfer atau pemindahan dalam ruang (spatial transfer ability) dipengaruhi oleh beberapa faktor berikut ini, kecuali ....
A. jarak antarwilayah
B. tingkat pendidikan masyarakat
C. biaya transportasi
D. sarana dan prasarana transportasi antarwilayah

6. Gambaran unsur- unsur atau ketampakan - ketampakan abstrak yang dipilih pada permukaan bumi atau yang ada kaitannya dengan permukaan bumi atau benda- benda angkasa yang digambarkan pada suatu bidang datar dan diperkecil dengan menggunakan skala merupakan pengertian dari ....
A. miniatur
B. peta
C. globe
D. replika

7. Perhatikan ciri- ciri jenis skala berikut ini,
(1) menggunakan satuan inci
(2) kurang lazim dipakai di Indonesia karena tidak menggunakan satuan panjang centimeter

Jenis skala yang dimaksud adalah ....
A. skala angka
B. skala garis
C. skala inci
D. skala grafis

8. Dalam peta, orientasi ditunjukkan oleh simbol berbentuk arah panah dengan bentuk bervariasi. Secara umum, arah selatan pada peta berada pada bagian ....
A. atas
B. bawah
C. samping kanan
D. samping kiri

9. Simbol warna yang digunakan untuk menunjukkan daerah pegunungan adalah ....
A. hijau
B. cokelat muda
C. cokelat tua
D. kekuning kuningan

10. Garis khayal bumi pada peta yang melintang biasanya membagi bumi menjadi dua bagian yang sama dikenal dengan garis ....
A. bujur
B. lintang
C. tepi
D. astronomis

11. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dibuatnya peta inset adalah ....
A. memperlihatkan lokasi yang digambar pada peta utama dalam hubungannya dengan daerah sekitarnya
B. untuk memperjelas ketampakan alam atau sosial dari wilayah tertentu yang terdapat pada peta utama
C. melengkapi informasi detail yang tidak terdapat pada peta utama
D. menghemat ruang dalam kertas

12. Letak astronomis Indonesia berdasarkan garis lintang dan garis bujur adalah ....
A. 6 LU - 11 LS dan 95 BT - 141 BT
B. 7 LU - 12 LS dan 95 BT - 141 BT
C. 6 LU - 11 LS dan 94 BT - 140 BT
D. 6 LU - 10 LS dan 90 BT - 130 BT

13. Keuntungan yang dimiliki Indonesia dipandang dari letaknya yang strategis pada bidang perekonomian adalah ....
A. menjadi jalur silang lalu lintas perdagangan dunia
B. menjadi tempat pertemuan kebudayaan dari berbagai bangsa
C. menjadi incaran negara- negara barat untuk tujuan imperialisme
D. sebagai penyeimbang keamanan lintas dunia

14. Indonesia secara geologis terletak diantara tiga lempeng utama yang ada di dunia yaitu lempeng Indo - Australia, Eurasia dan Pasifik yang tentunya akan membawa dampak bagi Indonesia. Salah satunya adalah berikut ini, kecuali ....
A. memiliki banyak gunung api
B. sering terjadi gempa baik tektonik maupun vulkanik
C. potensi besar dalam sektor perikanan
D. hasil barang tambang yang melimpah

15. Seluruh kekayaan yang berasal dari alam atau bumi baik benda hidup maupun benda mati yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia disebut ....
A. sumber daya alam
B. kekayaan alam
C. sumber daya manusia
D. hasil alam

16. Berikut ini contoh kelompok sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah ....
A. udara, sinar matahari, angin
B. batubara, emas, udara
C. tembaga, minyak bumi, sinar matahari
D. emas, minyak bumi, bauksit

17. Berdasarkan tujuan atau fungsinya, hutan produksi dimanfaatkan untuk ....
A. menghasilkan produk- produk kehutanan
B. melindungi tanah dari bahaya bencana alam
C. melindungi atau melestarikan flora dan fauna langka agar tidak mengalami kepunahan
D. tempat cadangan bagi pertanian dan pemukiman

18. Perhatikan ciri- ciri hutan berikut ini,
(1) jenis pohonnya heterogen
(2) daunnya lebar
(3) hutannya hijau sepanjang tahun
(4) banyak terdapat jenis tumbuhan memanjat seperti rotan
(5) pohonnya tumbuh dengan rapat
(6) udara lembab karena sinat matahari tidak dapat menembus kerapatan hutan
(7) terdapat di daerah tropis dengan curah hujan tinggi

Ciri- ciri diatas termasuk jenis hutan ....
A. homogen
B. musim
C. hujan tropis
D. suaka alam

19. Pada musim kemarau, hutan jati di daerah Blora, Jawa Tengah biasanya mengalami peranggasan pada daunnya dan akan menghijau kembali di musim penghujan. Berdasarkan contoh kejadian tersebut, hutan jati merupakan salah satu dari jenis hutan ....
A. hujan tropis
B. wisata
C. musim
D. suaka alam

20. Hutan berfungsi sebagai plasma nuftah yang berarti bahwa ....
A. hutan sebagai penghasil oksigen terbanyak
B. hutan memungkinkan untuk diambil hasilnya oleh manusia
C. hutan memungkinkan perkembangan keanekaragaman hayati genetika
D. hutan sebagai tempat berlindung manusia dan makhluk hidup yang lainnya

21. Salah satu usaha dalam melestarikan hutan dapat dilakukan dengan cara berikut ini, kecuali ....
A. memberikan kewenangan terhadap perusahaan asing untuk melakukan penebangan hutan secara besar- besaran
B. melaksanakan tindakan rehabilitasi pada areal hutan yang rusak
C. penebangan hutan secara selektif artinya memilih hasil yang benar- benar layak untuk ditebang
D. melakukan penghijauan di kawasan hutan dan lahan- lahan kritis

22. Daerah persebaran penduduk di Indonesia cenderung tidak merata dengan kecenderungan konsentrasi penduduk berpusat pada pulau Jawa. Faktor yang menyebabkan pemusatan penduduk di Jawa adalah ....
A. banyaknya migrasi penduduk yang bertujuan untuk mencari penghidupan yang lebih baik
B. tingginya tingkat pertumbuhan penduduk
C. tinjauan sejarah yaitu pulau Jawa sebagai tempat kerajaan- kerajaan besar pada zaman dahulu
D. semua jawaban benar

23. Dampak negatif yang terjadi akibat konsentrasi populasi penduduk di suatu daerah adalah ....
A. angka kejahatan yang meningkat seiring jumlah pengangguran yang meningkat akibat kurangnya lapangan kerja
B. daya beli masyarakat yang cukup tinggi
C. pendapatan masyarakat yang naik signifikan
D. perekonomian yang semakin maju

24. Apabila jumlah penduduk dalam suatu daerah, usia belum produktif dan tidak produktif lebih besar daripada usia produktif, maka akan terjadi ...
A. suatu keadaan yang normal atau biasa saja
B. usia belum produktif dan usia non produktif menanggung hidup penduduk usia produktif
C. usia belum produktif menanggung hidup usia tidak produktif dan usia produktif
D. usia produktif menanggung hidup seluruh pendudduk usia belum produktif dan usia tidak produktif

25. Ciri- ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan suku bangsa yang lainnya adalah ....
A. bahasa daerah, adat istiadat, sistem kekerabatan, kesenian daerah
B. adat istiadat, bahasa daerah, tempat asal, bahasa nasional
C. lagu kebangsaan, bahasa nasional, adat istiadat, sistem kekerabatan
D. sistem kekerabatan, bahasa daerah, bahasa nasional, tempat asal

26. Musim penghujan di Indonesia dipengaruhi oleh angin muson barat yang terjadi pada bulan ....
A. April - Oktober
B. Oktober - April
C. Maret - November
D. Juli - Desember

27. Pada bulan April - Oktober, matahari berada di bumi utara, akbatnya di Asia bertekanan rendah dan di Australia bertekanan tinggi sehingga bertiuplah angin dari Australia ke Asia yang membawa sedikit uap air. Hal itu menyebabkan musim ....
A. semi
B. gugur
C. kemarau
D. penghujan

28. Berikut ini adalah ciri- ciri dari iklim tropis, kecuali ....
A. suhu udara rata- rata tinggi
B. suhu udara rendah sepanjang tahun
C. tekanan udara rendah dan banyak terjadi hujan dibanding daerah- daerah lain di dunia
D. amplitudo suhu rata- rata tahunan kecil

29. Perhatikan ciri- ciri karakteristik flora berikut ini,
(1) banyak terdapat jenis meranti- merantian
(2) terdapat berbagai jenis rotan
(3) tidak memiliki kayu putih
(4) memiliki jenis tumbuhan matoa yang sedikit
(5) memiliki jenis tumbuhan sagu yang sedikit
(6) memiliki berbagai jenis nangka
Ciri- ciri flora diatas adalah termasuk karakteristik flora yang ada di daerah Indonesia bagian ....
A. timur
B. barat
C. utara
D. selatan

30. Di bawah ini yang bukan merupakan pemanfaatan flora dan fauna secara tepat bagi kehidupan manusia adalah ....
A. diolah untuk konsumsi seperti obat- obatan kepentingan lainnya
B. penelitian dan pendidikan
C. sarana rekreasi
D. diperjualbelikan khususnya untuk jenis yang langka

Score =
Correct answers:

========================================================================================
Demikian Latihan Soal Online UTS/ PTS IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022. Semoga bermanfaat bagi semuanya. Jangan lupa share atau bagikan latihan soal ini yaa...

Salam.
Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini, kita mulai belajar dalam menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS) melalui latihan soal untuk menghadapi UTS/ PTS semester 1 (ganjil) mendatang. Hari ini latihan soal yang akan saya posting adalah untuk mapel PPKn kelas 9 SMP/ MTs Tahun ajaran 2021/ 2022. 

Latihan soal menghadapi UTS/ PTS  PPKn kelas 9 SMP/ MTs ini saya buat dalam bentuk online supaya mudah dalam belajar. Materi latihan soal UTS/ PTS ini merupakan intisari dari bab pertama yaitu Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa serta bab dua yaitu Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kedua bab tersebut sebelumnya sudah saya buat latihan soalnya. Teman- teman juga bisa berlatih materi soal tersebut pada postingan saya sebelumnya.


Materi UTS/ PTS PPKn kelas 9 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket PPKn terbitan Kemdikbud materi bab 1 dan bab 2  dengan jumlah soal sebanyak 25 butir soal pilihan ganda dengan penskoran nilai pada akhir latihan soal.


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=========================================================================================

1. Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun merupakan salah satu bentuk upaya mengganti Pancasila sebagai dasar negara dan penyimpangan terhadap nilai- nilai Pancasila. Pemberontakan tersebut bertujuan untuk ....

A. mengganti Pancasila dengan paham komunis
B. mengganti Pancasila sebagai dasar negara dengan syari'at Islam
C. membentuk negara sendiri
D. mempertahankan bentuk negara federal di Indonesia

2. Periode pada masa orde lama dikenal sebagai periode demokrasi terpimpin yang artinya ....
A. kekuasaan dalam suatu negara ada di tangan rakyat
B. seluruh keputusan dan pemikiran dalam pemerintahan negara, berpusat pada pemimpin negara
C. kekuatan parlemen lebih berperan penting dalam pemerintahan
D. kebebasan individu dianut sebagai sebuah sistem politik

3. Pernyataan yang benar tentang Dekrit Presiden oleh Presiden Soekarno pada tanggal 5 Juli 1959 adalah ....
A. Dekrit Presiden dilatarbelakangi oleh kegagalan badan konstituante dalam menyusun Undang- Undang Dasar yang baru
B. Dekrit presiden menjadi titik awal berlakunya kembali UUD 1945 menggantikan UUDS 1950
C. Dekrit Presiden menjadi akhir dari dari masa demokrasi liberal dan menjadi awal masa demokrasi terpimpin
D. semua jawaban benar

4. Di bawah ini yang bukan merupakan bentuk penyimpangan terhadap Pancasila dan Undang- Undang Dasar 1945 yang terjadi pada masa orde lama adalah ....
A. ditetapkannya Presiden soekarno sebbagai Presiden seumur hidup
B. Dikeluarkannya penetapan Presiden untuk membubbarkan DPR hasil pemilu 1955
C. dikeluarkannya dekrit Presiden pada tanggal 5 Juli 1959
D. pembentukan MPRS oleh Presiden yang anggota - anggotanya terdiri atas anggota DPR-GR, utusan daerah, dan utusan golongan yang semuanya diangkat serta diberhentikan oleh presiden

5. Sebagai sebuah ideologi terbuka, Pancasila mengandung makna yang selalu berinteraksi secara dinamis, artinya ....
A. Pancasila senantiasa mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman, ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dinamika perkembangan aspirasi masyarakat
B. Pancasila bersifat tertutup terhadap pemikiran- pemikiran baru yang berkembang di masyarakatnya
C. Pancasila cenderung memiliki nilai kebenaran bila hanya dipandang dari satu sisi sudut pandang saja
D. Isi dari Pancasila adalah memaksakan dan mutlak diikuti oleh seluruh warga masyarakat

6. Ideologi terbuka memiliki ciri khusus daripada ideologi yang bersifat tertutup, yaitu ....
A. cenderung memaksakan mengambil nilai- nilai ideologi dari luar masyarakatnya yang tidak sesuai dengan keyakinan dan pemikiran masyarakatnya
B. nilai dan cita- citanya tidak dapat dipaksakan dari luar, melainkan digali dan diambil dari kekayaan rohani, moral, dan budaya masyarakat itu sendiri
C. dasar pembentukannya adalah cita- cita atau keyakinan iddeologis perseorangan atau satu kelompok orang
D. isinya terdiri dari tuntutan- tuntutan konkret dan operasional yang bersifat keras yang wajib ditaati oleh seluruh anggota masyarakat

7. Ideologi Pancasila bersifat aktual, dinamis, antisipatif serta senantiasa mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman. Namun, hal tersebut harus memperhatikan beberapa hal berikut ini, kecuali ....
A. stabilitas nasional yang dinamis
B. larangan memasukkan pemikiran- pemikiran yang mengandung nilai ideologi marxisme, leninisme dan komunisme
C. penciptaan norma- norma tertentu yang kadang sesuai dengan kesepakatan
D. mencegah berkembangnya paham liberal

8. Berikut ini pernyataan yang benar berkaitan dengan nilai dasar sebagai salah satu nilai dalam keterbukaan Pancasila adalah ....
A. Hakikat nilai dasar adalah lima sila dalam Pancasila
B. nilai dasar bersifat universal sehingga di dalamnya terkandung cita- cita, tujuan serta nilai- nilai yang baik dan benar
C. nilai dasar merupakan penjabaran dari nilai- nilai dasar ideolgi Pancasila berupa peraturan perundang- undangan dan lembaga pelaksanaannya
D. jawaban A dan B benar

9. Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban untuk ikut serta dalam pemerintahan sebagai bentuk hubungan warga negara dengan kekuasaan dan pemerintahan sebagai pemegang kedaulatan rakyat. Hal ini termasuk dalam perwujudan nilai dasar Pancasila yaitu ....
A. Nilai Ketuhanan
B. Nilai Kemanusiaan
C. Nilai Persatuan
D. Nilai Kerakyatan

10. Salah satu contoh perwujudan nilai persatuan dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
A. bangga memakai produk asli Indonesia
B. tidak menyebarkan ujaran kebencian atau berita hoaks
C. mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing- masing
D. jawaban A dan B benar

11. Penjabaran nilai-nilai Pancasila senantiasa berkembang dan selalu dapat dilakukan perubahan dan perbaikan (reformasi) sesuai dengan perkembangan zaman dan aspirasi masyarakat. Pernyataan ini merupakan uraian salah satu nilai keterbukaan ideologi Pancasila yaitu nilai ....
A. dasar
B. instrumental
C. praksis
D. praksis dan instrumental

12. Dimensi idealis merupakan salah satu struktural Pancasila sebagai ideologi terbuka. Dimensi ini menekankan bahwa ....
A. nilai- nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila bersifat sistematis, rasionalmdan menyeluruh pada hakikatnya bersumber pada filsafat Pancasila
B. nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, perlu dijabarkan dalam suatu sistem norma
C. suatu ideologi harus mampu mencerminkan realitas kehidupan yang berkembang dalam masyarakat
D. jawaban A dan B benar

13. Bangsa Indonesia menghargai hak asasi manusia sesuai dengan nilai nilai Pancasila dimana nilai- nilai tersebut ....
A. mengutamakan kebebasan individu
B. mengutamakan kewajiban tanpa menghargai hak individu
C. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
D. mendasarkan pada dominasi mayoritas maupun tirani minoritas

14. Perekonomian nasional menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 33 diselenggarakan berdasar atas demokrasi ekonomi yang berprinsip seperti berikut ini, kecuali ....
A. kebersamaan
B. efisiensi berkeadilan
C. ketergantungan
D. berkelanjutan

15. Contoh bentuk partisipasi masyarakat dalam usaha pembelaan negara adalah ....
A. ikut kegiatan ronda malam
B. ikut menjaga perbatasan wilayah yang berbatasan dengan negara tetangga
C. bergabung dengan TNI menjadi pasukan perdamaian di negara- negara berkonflik
D. jawaban B dan C benar

16. Salah satu bentuk upaya generasi muda untuk tetap mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional adalah ....
A. mengubah dasar negara dan ideologi nasional tersebut karena tidak sesuai perkembangan zaman
B. menghayati dan mengamalkan nilai- nilai pancasila dalam kehidupan sehari- hari
C. menerima dan mencampur ideologi lain dengan ideologi Pancasila
D. menerapkan dengan kaku ideologi Pancasila dalam kehidupan sehari- hari

17. Berikut ini pernyataan objektif bangsa Indonesia yang dapat diambil dari makna alenia pertama Pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. bangsa Indonesia menentang dan menghapus penjajahan diatas dunia
B. penjajahan tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan
C. pemerintah Indonesia mendukung kemerdekaan bagi setiap bangsa untuk berdiri sendiri
D. keteguhan bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan melawan penjajah dalam segala bentuk

18. Alenia kedua Pembukaan UUD 1945 mengandung makna sebagai berikut ini, kecuali ....
A. perjuangan bangsa Indonesia telah mencapai tingkat yang menentukan
B. motivasi spiritual yang luhur bahwa kemerdekaan adalah berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa
C. momentum yang telah dicapai harus dimanfaatkan untuk menyatakan kemerdekaan
D. kemerdekaan harus diisi dengan mewujudkan negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur

19. Motivasi riil dan materiil bangsa Indonesia yang dapat dipetik dari Pembukaan UUD 1945 alenia ketiga adalah ....
A. rasa syukur bangsa Indonesia atas karunia-Nya dan keyakinan akan kekuasaan Tuhan Yang Maha Esa dalam memperoleh kemerdekaan
B. keinginan luhur bangsa supaya berkehidupan yang bebas dan merdeka dari segala bentuk penjajahan, penindasan dan dapat menentukan nasib sendiri
C. adanya motivasi spiritual bangsa Indonesia
D. perwujudan mencapai tujuan nasional bangsa Indonesia

20. Salah satu makna dari alenia keempat UUD 1945 adalah berkaitan dengan susunan bentuk negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat, artinya ....
A. kekuasaan berlangsung turun temurun
B. rakyat memiliki kekuasaan menyelenggarakan pemerintahan, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui lembaga perwakilan rakyat
C. kekuasaan tertinggi dalam negara dipegang oleh rakyat
D. jawaban B dan C benar

21. Pernyataan yang benar berkaitan dengan pokok pikiran pertama pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. bahwa dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, diterima aliran negara persatuan yaitu negara yang melindungi dan meliputi segenap bangsa dan seluruh wilayahnya
B. negara menempatkan suatu tujuan atau cita-cita yang ingin dicapai dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta merupakan suatu kausa-finalis
C. sistem negara yang terbentuk dalam Undang-Undang Dasar, harus berdasarkan atas kedaulatan rakyat dan permusyawaratan/perwakilan
D. Undang-Undang Dasar harus mengandung isi yang mewajibkan pemerintah dan penyelenggara negara lainnya untuk memelihara budi pekerti yang luhur

22. Berikut ini yang bukan merupakan arti penting pokok pikiran pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. pokok- pokok pikiran Pembukaan UUD 1945 mewujudkan cita- cita hukum yang menguasai hukum dasar negara
B. Pembukaan UUD 195 merupakan sumber hukum tertinggi
C. Pembukaan UUD 1945 sebagai pernyataan yang terperinci yang mengandung cita- cita luhur dari proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 dan yang memuat Pancasila sebagai dasar filsafat negara merupakan satu rangkaian dengan proklamasi
D. dasar falsafah negara Pancasila dan UUD 1945 merupakan sesuatu yang terpisah

23. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 pokok pikiran ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

24. Berikut ini yang bukan merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan untuk dapat berpartisipasi aktif dalam melaksanakan UUD 1945 bagi warga negara adalah ....
A. menghormati dan melaksanakan aturan- aturan lain di bawah UUD 1945 misalnya tata tertib sekolah
B. menyadari manfaat UUD 1945
C. berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab dalam melaksanakan UUD 1945
D. semua jawaban benar

25. Contoh sikap positif dari penerapan pokok pikiran keempat UUD 1945 adalah ....
A. saling menghormati kepercayaan orang lain
B. musyawarah untuk menyelesaikan masalah
C. mengikuti dan menaati peraturan sekolah
D. ikut serta dalam kegiatan kerja bakti lingkungan

Score =
Correct answers:
=========================================================================================
Demikian Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022. Semoga latihan soal ini bisa menjadi tambahan referensi dalam belajar. Tetap semangat dan jaga selalu kesehatan..

Semoga bermanfaat.

Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Saatnya untuk mulai belajar dalam menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS) yaa.. Nah, pada kesempatan kali ini, saya akan memposting latihan soal untuk menghadapi UTS/ PTS semester 1 (ganjil) mendatang khususnya untuk mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs Tahun ajaran 2021/ 2022. 

Latihan soal UTS/ PTS  PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini saya buat dalam bentuk online supaya mudah dalam belajar. Materi latihan soal UTS/ PTS ini merupakan intisari dari bab pertama yaitu memahami kedudukan dan fungsi Pancasila serta bab dua yaitu Menumbuhkan Kesadaran terhadap UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kedua bab tersebut sebelumnya sudah saya buat latihan soalnya. Teman- teman juga bisa berlatih materi soal tersebut pada postingan saya sebelumnya.


Materi UTS/ PTS PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket PPKn terbitan Kemdikbud materi bab 1 dan bab 2  dengan jumlah soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda dengan penskoran nilai pada akhir latihan soal.


Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,  

========================================================================================

1. Pancasila merupakan isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat sehingga Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yaitu falsafah bangsa Indonesia. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....

A. Ir. Soekarno
B. Muhammad Yamin
C. Soepomo
D. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat

2. Pancasila berfungsi sebagai hal yang membedakan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya. Sesuai dengan pernyataan diatas, Pancasila berfungsi dan berperan sebagai ....
A. jiwa bangsa Indonesia
B. kepribadian bangsa Indonesia
C. sumber dari segala sumber hukum
D. perjanjian luhur

3. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia termaktub dalam pembukaan Undang- Undang Dasar negara Republik Indonesia Tahun 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

4. Pandangan hidup merupakan suatu prinsip atau asas yang mendasari segala jawaban terhadap pertanyaan dasar misalnya untuk apa seseorang itu hidup. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka pandangan hidup bangsa memuat beberapa hal yang mendasar, antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. konsepsi dasar yang dicita- citakan
B. dasar pemikiran terdalam
C. evaluasi atas sesuatu yang sudah dilakukan
D. gagasan mengenai wujud kehidupan yang dianggap baik

5. Berikut ini pernyataan yang menggambarkan makna Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A. Pancasila memberikan jawaban terhadap tantangan dan hambatan dalam mewujudkan kehidupan yang lebih baik
B. Pancasila merupakan konsep dasar kehidupan yang dicita- citakan bangsa Indonesia
C. Pancasila sebagai kristalisasi nilai yang diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia dan menimbulkan tekad untuk mewujudkannya
D. semua jawaban benar

6. Sebagai dasar negara, Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Hal ini dapat dimaknai bahwa ....
A. Pancasila sebagai dasar negara mendasari pasal-pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
B. Pancasila menjadi cita-cita hukum yang dituangkan dalam peraturan perundang- undangan
C. Pancasila menjadi pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasarakat, berbangsa dan bernegara
D. jawaban A dan B benar

7. Berdasarkan hierarkis sila- sila Pancasila, seluruh sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah- pisah. Hal ini dikarenakan ....
A. Pancasila merupakan dasar dari peraturan perundang- undang yang ada di negara Indonesia
B. Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan
C. sila- sila dalam Pancasila merupakan satu sistem nilai dimana setiap sila memiliki nilai dan tiap tiap sila saling ketergantungan secara sistematis dan diantara sila yang satu dengan lainnya memiliki tingkatan
D. jawaban B dan C benar

8. Pernyataan yang menunjukkan keterkaitan sila- sila Pancasila adalah ....
A. sila kesatu Pancasila melandasi sila kedua, ketiga, keempat, dan kelima
B. Sila kedua melandasi sila pertama, sila ketiga, keempat dan kelima
C. Sila ketiga melandasi sila pertama dan kedua serta dilandasi sila keempat dan kelima
D. sila keempat melandasi sila ketiga, kedua dan pertama dan dilandasi sila kelima

9. Penyediaan sarana pendidikan yang memadai dan merata di seluruh tanah air merupakan salah satu contoh perwujudan cita- cita dan tujuan nasional yang tercantum dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 yaitu ....
A. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial

10. Memperlakukan sesuatu hal sebagaimana mestinya atau mengakui persamaan hak, derajat, dan persamaan kewajiban antar sesama manusia merupakan wujud dari nilai ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan

11. Berikut ini yang bukan merupakan isi dari butir pengamalan Pancasila sila Persatuan Indonesia adalah ....
A. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa
B. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa
C. Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah
D. jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab

12. Contoh berikut ini yang mencerminkan perwujudan nilai kerakyatan adalah ....
A. memberi bantuan kepada korban terdampak covid-19
B. menyampaikan pendapat dengan baik dan sopan di muka umum
C. menghormati dan menghargai umat lain yang sedang menjalankan ibadah agama
D. mengembangkan sikap saling mencintai dan menghormati atas dasar kemanusiaan

13. Menjunjung tinggi semangat kekekeluargaan dan kegotongroyongan merupakan salah satu sikap yang sesuai dengan nilai- nilai pancasila terutama sila ....
A. kelima
B. keempat
C. ketiga
D. kedua

14. Berikut ini yang merupakan wujud pengamalan nilai - nilai Pancasila terutama sila kedua adalah ....
A. menyumbangkan darah yang dimiliki untuk diberikan kepada yang membutuhkan melalui kegiatan donor darah
B. menciptakan pola hidup saling menghargai dan menghormati antarumat beragama
C. mengembangkan dan melestarikan budaya- budaya daerah di Indonesia
D. ikut serta berpartisipasi dalam Pemilu

15. Pengamalan nilai- nilai Pancasila sangat penting dalam kehidupan sehari- hari agar tercipta kehidupan masyarakat, berbangsa dan bernegara dalam keadaan ....
A. aman dan sentosa
B. serasi dan harmonis
C. kuat dan beradab
D. adil dan makmur

16. Berikut ini yang bukan merupakan hubungan antara pembukaan UUD 1945 dan proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah ....
A. UUD 1945 memberikan penjelasan dilaksanakannya proklamasi 17 Agustus 1945
B. UUD 1945 merupakan sumber hukum bagi peraturan perundang- undangan yang ada di Indonesia
C. UUD 1945 memberikan penegasan terhadap dilaksanakannya proklamasi 17 Agustus 1945
D. UUD 1945 memberikan pertanggungjawaban terhadap dilaksanakannya proklamasi 17 Agustus 1945

17. Pernyataan pada alenia pertama pembukaan UUD 1945 yang berbunyi bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa dan oleh sebab itu , maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan mengandung makna bahwa ....
A. Bangsa Indonesia berpendirian anti penjajahan
B. Bangsa Indonesia menyatakan bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa
C. adanya keinginan yang kuat dalam diri bangsa Indonesia untuk merdeka
D. semua jawaban benar

18. Pernyataan bahwa kemerdekaan yang diperoleh merupakan rahmat Allah Yang Maha Kuasa pada alenia ketiga Pembukaan UUD 1945 menunjukkan bahwa bangsa Indonesia merupakan bangsa yang ....
A. pantang menyerah
B. cinta tanah air
C. religius
D. patriotik

19. Sebagai tertib hukum, pembukaan UUD 1945 tidak dapat diubah karena ....
A. pembukaan UUD 1945 memuat dasar filosofis dan normatif yang mendasari seluruh pasal dalam UUD 1945
B. pembukaan mengandung aliran pikiran negara (staatsidee) berdirinya NKRI yang didalamnya terdiri atas tujuan dan dasar negara yang harus dipertahankan
C. Pembukaan UUD 1945 merupakan cerminan jati diri suatu negara
D. semua jawaban benar

20. Pembukaan UUD 1945 memiliki kedudukan yang lebih tinggi dari pasal- pasal di dalamnya. Hal yang menjadi alasan adalah ....
A. pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah negara yang fundamental bagi negara Republik Indonesia
B. pembukaan UUD 1945 dibuat sebelum pasal pasal yang ada di dalamnya
C. pembukaan UUD 1945 merupakan memuat latar belakang, tujuan dan cita- cita bangsa Indonesia
D. Pembukaan sudah ditetapkan oleh tokoh- tokoh pendiri bangsa

21. Nilai universal sebagai nilai- nilai luhur pembukaan UUD 1945 mengandung arti bahwa ....
A. nilai yang dijunjung tinggi oleh bangsa beradab di dunia dan penghargaan terhadap hak asasi manusia
B. UUD 1945 mampu menampung dinamika masyarakat dan akan tetap menjadi landasan perjuangan bangsa
C. UUD 1945 mampu mengatasi permasalahan kebangsaan selama bangsa Indonesia mampu menjiwai dan memegang teguh Pancasila
D. UUD 1945 menjadi landasan pembangunan bangsa Indonesia di masa mendatang

22. Berikut ini yang bukan merupakan sifat dari Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 adalah ....
A. Tertulis, rumusannya jelas, merupakan suatu hukum yang mengikat pemerintah sebagai penyelenggara negara, maupun mengikat bagi setiap warga negara
B. Merupakan peraturan hukum positif yang tertinggi; juga sebagai alat kontrol terhadap peraturan perundang-undangan yang lebih rendah dalam hierarki tertib hukum Indonesia
C. bersifat kaku atau rigid yang tidak dapat dikembangkan sesuai dengan perkembangan zaman
D. Memuat norma-norma, aturan-aturan, serta ketentuan-ketentuan yang dapat dan harus dilaksanakan secara konstitusional

23. Pernyataan yang benar berkaitan dengan UUD 1945 sebagai hukum dasar tertulis adalah ....
A. UUD 1945 berkedudukan sebagai sumber hukum dan merupakan hukum dasar yang menempati kedudukan tertinggi
B. UUD 1945 merupakan sumber dan landasan dari setiap peraturan perundang- undangan yang ada di bawahnya
C. UUD 1945 merupakan satu- satunya hukum dasar
D. jawaban A dan B benar

24. Suatu Undang- Undang dasar dapat dikatakan fleksibel apabila ....
A. mengubahnya memerlukan pertimbangan yang matang dan sifat tidak mudah
B. cara mengubahnya tidak sulit dan tidak memerlukan cara- cara yang istimewa
C. undang- undang dasar tersebut harus melalui tahapan tertentu untuk merubahnya
D. cara mengubah UUD memerlukan cara yang tidak mudah

25. Perkembangan zaman membuat perubahan dalam segala lini kehidupan. Oleh karena itu agar dapat menyesuaikan dan mengikuti tuntutan zaman, suatu konstitusi harus bersifat ....
A. kaku
B. rigid
C. fleksibel
D. keras

26. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan sebagai alat pengendali apakah aturan hukum yang lebih rendah sesuai atau tidak dengan norma hukum yang lebih tinggi, yaitu UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Dalam hal ini disimpulkan bahwa UUD 1945 berfungsi sebagai ....
A. penentu
B. alat kontrol
C. pengatur
D. penentu dan pengatur

27. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari sikap patuh terhadap Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 adalah ....
A. terwujudnya masyarakat yang aman dan sentosa
B. terciptanya kehidupan yang tertib dan teratur
C. terhindarnya dari ketidakharmonisan atau perpecahan warga negara
D. terpenuhinya keinginan masing- masing masyarakat secara luas

28. Salah satu kesepakatan dasar berkaitan dengan perubahan Undang- Undang dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....
A. tidak mengubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
B. tetap mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. mempertegas sistem pemerintahan presidensial
D. semua jawaban benar

29. Perubahan UUD 1945 dilakukan dengan cara adendum, artinya ....
A. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen awal namun tetap mempertahankan atau tidak mengubah dokumen yang asli
B. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen dan melakukan perubahan pada dokumen aslinya
C. dilakukan dengan mengubah seluruh isi dari dokumen asli dan mengganti dengan yang baru
D. mengurangi isi dokumen asli yang tidak diperlukan lagi

30. Contoh penerapan nilai- nilai pembukaan UUD 1945 alenia keempat dalam lingkungan sekolah adalah ....
A. berdoa sebelum dan sesudah belajar
B. melakukan kegiatan musyawarah dalam memilih ketua kelas
C. menghargai teman sebaya
D. berbuat baik terhadap seluruh warga sekolah

Score =
Correct answers:

========================================================================================
Semoga Bermanfaat yaa...
Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini, saya akan memposting latihan soal untuk menghadapi UTS/ PTS semester 1 (ganjil) mendatang khususnya untuk mapel PPKn kelas 7 SMP/ MTs Tahun ajaran 2021/ 2022. Latihan soal UTS/ PTS  PPKn kelas 7 SMP/ MTs ini saya buat dalam bentuk online agar dapat dipergunakan sebagai latihan UTS/ PTS mendatang. 

Latihan soal UTS/ PTS ini merupakan intisari dari bab pertama dan bab kedua yaitu Proses Perumusan Dasar Negara Pancasila dan Norma Keadilan. Adapun materi untuk bab pertama mencakup Perumusan Pancasila sebagai dasar negara, Penetapan Pancasila sebagai dasar negara dan Meneladani semangat pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara. Untuk bab kedua tentang norma dan keadilan, materi meliputi penerapan norma dalam kehidupan bermasyarakat, pentingnya norma dalam mewujudkan keadilan dalam masyarakat dan berperilaku sesuai dengan norma dalam kehidupan sehari- hari. 

Materi UTS/ PTS PPKn kelas 7 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket PPKn terbitan Kemdikbud materi bab 1 dan bab 2  dengan jumlah soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda dengan penskoran nilai pada akhir latihan soal.


Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,  

Semoga Bermanfaat yaa...

=========================================================================================

1. Bangsa Indonesia mengalami penderitaan akibat pendudukan Jepang di Indonesia dalam kurun waktu tahun 1942 sampai tahun 1945. Hal ini disebabkan karena ....

A. Jepang memanfaatkan rakyat Indonesia untuk melakukan kerja paksa
B. Jepang bertindak sewenang - wenang untuk mengambil paksa makanan dan pakaian serta berbagai keperluan hidup lainnya tanpa memberikan ganti rugi
C. perlakuan Jepang terhadap warga sipil terutama perempuan yang tidak berperikemanusiaan dengan dipekerjakan secara paksa
D. semua jawaban benar

2. Badan Penyelidik Usaha-usaha persiapan Kemerdekaan Indonesia atau BPUPKI dibentuk oleh Jepang pada 29 April 1945 dengan tujuan ....
A. menarik simpati rakyat Indonesia agar membantu Jepang melawan sekutu
B. mewujudkan janji Jepang ketika awal pendudukan kepada rakyat Indonesia untuk segera memerdekakan Indonesia
C. membantu bangsa Indonesia agar menjadi bangsa yang mandiri dan berdaulat
D. merupakan niatan tulus Jepang untuk memerdekakan Indonesia

3. Perhatikan lima dasar konsep bagi negara Indonesia berikut ini,
1) Peri Kebangsaan
2) Peri Kemanusiaan
3) Peri Ketuhanan
4) Peri Kerakyatan
5) Kesejahteraan Sosial

Lima dasar diatas merupakan usulan secara lisan dari seorang tokoh kemerdekaan dalam sidang BPUPKI yaitu ....
A. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
B. Muhammad Yamin
C. Soepomo
D. Ir. Soekarno

4. Pada tanggal 1 Juni 1945, Ir. Soekarno menyampaikan pidato tentang dasar Indonesia merdeka yang berbentuk philosophische grondslag atau weltanschauung, yang berarti ....
A. fundamen, filsafat, pikiran, jiwa, hasrat yang sedalam-dalamnya untuk diatasnya didirikan Indonesia merdeka yang kekal dan abadi
B. cita- cita yang luhur bangsa Indonesia sebagai bangsa yang berdaulat
C. tujuan luhur bangsa Indonesia dalam mewujudkan negara yang adil dan makmur
D. dasar falsafah bangsa Indonesia yang bermartabat

5. Naskah mukadimah yang ditandatangani oleh panitia sembilan dikenal dengan nama ....
A. Traktat Jakarta
B. Gentleman's Agreement
C. Jakarta Charter
D. Dasasila Bandung

6. Perubahan rumusan dasar negara pada sila pertama yang semula berbunyi ”Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk- pemeluknya" menjadi "Ketuhanan yang Maha Esa" pada sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 dilatarbelakangi oleh ....
A. adanya keberatan dari wakil- wakil Protestan dan Katolik dari wilayah yang dikuasai angkatan laut Jepang akan bagian rumusan dasar negara dalam naskah Piagam Jakarta khususnya pada butir pertama
B. pemilihan kalimat yang lebih universal dan luas menjangkau keberagaman bangsa Indonesia
C. mengacu kembali rumusan yang dikemukakan oleh salah satu peserta rapat
D. kesepakatan sebagian besar peserta rapat pada sidang PPKI

7. Perhatikan nama- nama tokoh berikut ini,
(1) Ir. Soekarno
(2) Mohammad Hatta
(3) Muhammad Yamin
(4) Ki Bagoes Hadikoesoemo
(5) AA Maramis
(6) Mr. Achmad Soebardjo
(7) Kyai Haji Wahid Hasjim
(8) Otto Iskandardinata
(9) Kyai Haji Kahar Moezakir
(10) Haji Agoes Salim
(11) R. Abikusno Tjokrosoejoso


Yang bukan merupakan tokoh dalam panitia sembilan ditunjukkan oleh nomor ....
A. (2) dan (3)
B. (3) dan (5)
C. (4) dan (8)
D. (7) dan (8)

8. Sidang PPKI yang dilaksanakan pada tanggal 18 Agustus 1945 menghasilkan beberapa keputusan sebagai berikut ini, kecuali ....
A. menetapkan UUD 1945
B. memilih Presiden dan wakil Presiden
C. membentuk tentara keamanan rakyat
D. membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat

9. Nasionalisme dalam arti sempit harus dihindari karena mengandung makna ....
A. berlebihan dalam mencintai bangsa dan memandang rendah bangsa lainnya
B. menganggap bangsa sendiri diatas segala- galanya
C. bangga terhadap tanah air dan tidak memandang rendah bangsa lain
D. jawaban A dan B benar

10. Suatu sikap yang menunjukkan semangat cinta tanah air atau sikap seseorang yang bersedia mengorbankan segala-galanya untuk mempertahankan bangsanya disebut ....
A. nasionalisme
B. patriotisme
C. chauvinisme
D. eksklusivisme

11. Salah satu hal yang terkandung dalam jiwa dan semangat bangsa Indonesia dalam merebut kemerdekaan adalah pro patria dan primus patrialis yang mengandung makna ....
A. mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air
B. jiwa solidaritas dan kesetiakawanan dari smeua lapisan masyarakat terhadap perjuangan kemerdekaan
C. jiwa toleransi atau tenggang rasa
D. jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab

12. Kemenangan atlet- atlet dalam berlaga di kejuaraan olahraga dunia seperti pada Olimpiade Tokyo 2021 baru- baru ini merupakan salah satu bentuk nasionalisme dan patriotisme anak bangsa dalam ....
A. menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dari ancaman penjajah
B. menjaga kelangsungan hidup dan kejayaan bangsa serta negara
C. mengamalkan jiwa solidaritas dan kesetiakawanan
D. menerapkan jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab

13. Pengertian Pancasila sebagai dasar negara terdapat dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

14. Semangat musyawarah mufakat yang dilakukan oleh para tokoh perumus dasar negara dapat menjadi teladan bagi generasi penerus dalam berbagai perilaku berikut ini, kecuali ....
A. menggunakan musyawarah untuk menyelesaikan masalah
B. berani menyampaikan usulan atau pendapat kepada orang lain
C. melaksanakan keputusan dengan berat hati karena tidak sesuai dengan kehendak pribadi
D. menghargai pendapat orang lain

15. Pancasila sebagai dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia bersifat final, artinya ....
A. telah menjadi keputusan nasional (konsensus) yang diterima secara luas oleh seluruh rakyat Indonesia
B. isinya sudah tidak akan dibahas dalam sidang- sidang kenegaraan yang bersifat resmi
C. menjadi akhir dari tujuan dan cita- cita bangsa Indonesia
D. tidak dapat diubah kembali

16. Pada dasarnya semua norma dalam masyarakat memiliki berbagai kesamaan, salah satunya adalah ....
A. adanya sanksi yang tegas
B. peraturan dalam hidup bermasyarakat
C. suatu paksaan yang bersifat mengikat
D. larangan untuk melakukan sesuatu hal tanpa bantahan

17. Norma bagi kehidupan masyarakat memiliki fungsi utama yaitu sebagai ....
A. melindungi kaum marginal dari penindasan
B. pedoman tingkah laku bermasyarakat
C. membantu masyarakat menemukan jati dirinya
D. mewujudkan tujuan nasional bangsa Indonesia

18. Norma atau aturan adat dapat dipergunakan sebagai alat yang dapat mengendalikan dan mengawasi tingkah laku anggota masyarakat. Dalam hal ini, norma bertindak sebagai ....
A. pedoman dalam bertingkah laku
B. alat penjaga kerukunan masyarakat
C. sistem pengendali sosial
D. alat untuk mewujudkan keadilan

19. Budaya asing secara langsung akan mempengaruhi perubahan norma dalam kehidupan masyarakat. Salah satu contoh hal tersebut adalah ....
A. penggunaan gawai yang semakin meningkat
B. tata cara berpakaian (fashion) yang cenderung meniru tren asing
C. sistem pendidikan yang mengadopsi budaya asing
D. jawaban A dan B benar

20. Antara hukum dan kaidah- kaidah sosial seperti norma - norma memiliki kaitan yang sangat erta dan saling mengisi. Hal ini berarti bahwa ....
A. hukum tidak dapat berdiri sendiri tanpa kaidah- kaidah sosial tersebut
B. kaidah sosial mengatur kehidupan manusia dalam masyarakat dalam hal- hal hukum tidak mengaturnya
C. kaidah sosial sebagai dasar ditetapkannya hukum
D. hukum sejatinya berisi dari kaidah- kaidah sosial

21. Salah satu unsur dari hukum adalah equality before of law yang berarti bahwa ....
A. diakuinya hak- hak asasi manusia dalam undang- undang dan keputusan pengadilan
B. setiap orang sama di depan hukum tanpa melihat status dan kedudukannya baik rakyat maupun pejabat
C. tidak ada kesewenang- wenangan sehingga seseorang harus dihukum jika melanggar hukum
D. hukum merupakan dasar dari segala sesuatu untuk segala tindakan baik tidak tertulis maupun tertulis

22. Negara wajib memenuhi keadilan dalam bentuk keadilan kepada warganya dalam hal membagi, dalam bentuk kesejahteraan, bantuan, subsidi dan kesempatan hidup bersama yang didasarkan atas hak dan kewajiban. Hal ini merupakan salah satu wujud keadilan dalam kehidupan bersama sebagai bentuk keadilan ....
A. legal
B. komutatif
C. distributif
D. kodrat

23. Keadilan merupakan roh dari setiap norma hukum karena tegaknya keadilan hukum akan menjadi jaminan bagi perwujudan nilai - nilai dalam Pancasila terutama sila ....
A. pertama dan kedua
B. kedua dan ketiga
C. kedua dan kelima
D. keempat dan kelima

24. Pengaruh lingkungan kehidupan baik keluarga maupun masyarakat dapat menjadi salah satu penyebab kesadaran terhadap kepatuhan pada norma- norma masih rendah. Hal ini dipicu oleh ....
A. perhatian orang tua yang kurang
B. pergaulan dengan teman sebaya yang tingkah lakunya kurang baik
C. lingkungan tempat tinggal yang kurang teratur dan kumuh
D. semua jawaban benar

25. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh pelajar dalam mewujudkan keadilan dalam bermasyarakat adalah ....
A. ikut serta dalam kelompok pecinta keadilan
B. menghindari perbuatan yang melanggar hukum
C. mendonasikan tenaga dan pikirannya untuk kegiatan keadilan
D. ikut serta dalam kegiatan demonstrasi menuntut ketimpangan keadilan

26. Keadilan memiliki sifat yang subjektif, artinya ....
A. keadilan bagi setiap orang dapat mengandung makna yang berbeda
B. keadilan dapat menjangkau seluruh kepentingan masyarakat
C. keadilan hanya untuk segelintir orang tertentu
D. keadilan dalam penerapannya tidak memandang status dan kedudukan seseorang

27. Orang tua memberikan uang saku kepada anak- anaknya sesuai dengan kebutuhannya masing- masing. Hal tersebut merupakan contoh dari penerapan keadilan ....
A. sosial
B. distributif
C. individual
D. kodrat alam

28. Pemerintah memiliki peranan yang sangat besar dalam menciptakan keadilan sesuai dengan tujuan negara yang tercantum dalam UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945. Hal tersebut mengandung makna bahwa ....
A. keadilan terhadap rakyat tergantung pada kebijaksanaan pemerintah dalam mewujudkannya
B. adanya kewajiban pemerintah melindungi seluruh rakyat dan memberi rasa keadilan sebagai dasar pembinaan persatuan dan kesatuan bangsa
C. pemerintah mengayomi dan mewadahi keinginan masyarakat dalam menuntut keadilan
D. keadilan bergantung pada faktor pemerintah dan rakyat

29. Setiap orang yang ditangkap, ditahan, dituntut dan dihadapkan kemuka pengadilan karena disangka telah melakukan tindak pidana wajib dianggap tidak bersalah hingga pengadilan menyatakan kesalahannya dan memperoleh kekuatan hukum tetap. Pernyataan ini dikenal sebagai salah satu asas dalam bidang hukum yaitu ....
A. asas praduga
B. asas praduga tidak bersalah
C. asas hukum subjektif
D. asas objektivitas hukum

30. Pengembangan rasa keadilan dalam bidang hukum sesuai dengan Undang- Undang Negara Republik Indonesia Tahun 1945 terutama pasal ....
A. 28 UUD NRI Tahun 1945
B. 27 UUD NRI Tahun 1945
C. 32 UUD NRI Tahun 1945
D. 33 UUD NRI Tahun 1945

Score =
Correct answers:

=========================================================================================

Sebagai tambahan latihan soal diatas, teman- teman bisa mempelajari materi melalui latihan soal bab pertama dan kedua pada  post  saya sebelumnya. 


Semoga bermanfaat yaa...
Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part III)

Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part III)

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. hari ini saya akan lanjutkan lagi latihan soal pada tulisan sebelumnya yaitu untuk materi IPA Kelas 9 Semester 1 bab 3 tentang Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup. Untuk latihan soal ini adalah bagian (part) ketiga setelah sebelumnya saya post untuk bagian pertama dan kedua.

Baca Juga :



Ada dua sub bab materi yang dibahas melalui latihan soal bagian ketiga ini antara lain,
C. Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup dan Kelainan Sifat yang Diturunkan 
D. Penerapan Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Makhluk Hidup

Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi didasarkan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs bab 3 kurikulum 2013 edisi revisi. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,


Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part III)

========================================================================================

C. Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup dan Kelainan Sifat yang Diturunkan 
D. Penerapan Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Makhluk Hidup

1. Berikut ini yang menjadi penyebab perbedaan warna kulit adalah ....
A. faktor gen
B. paparan sinar matahari
C. aktivitas sehari- hari
D. jawaban A dan B benar



2. Kondisi yang disebabkan oleh kekurangan atau ketiadaan melanin di dalam tubuh sehingga warna rambut dan kulitnya terlihat putih atau pucat dikenal dengan ....
A. albino
B. melasma
C. vitiligo
D. Peeling Skin Syndrome



3. Zat protein yang berperan dalam menentukan warna kulit seseorang adalah ....
A. melanin
B. keratin 
C. kolagen
D. dermis



4. Di bawah ini yang merupakan fungsi dari pigmen melanin adalah ....
A. memberikan warna pada kulit
B. melindungi kulit dari terpaan sinar matahari yang dapat merusak struktur kulit
C. menjaga tubuh tetap hangat
D. jawaban A dan B benar



5. Orang yang memiliki gen AABBCC akan memiliki warna kulit ....
A. sangat terang
B. terang
C. gelap
D. sangat gelap



6. Orang dengan kelainan kulit albino memiliki genotip ....
A. homozigot resesif
B. homozigot dominan
C. heterozigot
D. jawaban A dan B benar



7. Orang yang normal memiliki genotip ....
A. homozigot resesif
B. homozigot dominan
C. heterozigot
D. jawaban A dan B benar



8. Orang menjadi pembawa atau carrier memiliki genotip ....
A. homozigot resesif
B. homozigot dominan
C. heterozigot
D. jawaban A dan B benar



Bacalah soal berikut untuk menjawab nomor 9 dan 10

Ayah memiliki karakter cuping telinga terpisah dengan genotip GG (dominan) dan ibu dengan karakter cuping telinga melekat dengan genotip gg (resesif).

9. Karakter cuping anak mereka adalah .... 
A. cuping melekat dengan genotip gg
B. cuping terpisah dengan genotip GG
C. cuping terpisah dengan genotip Gg
D. tidak ada jawaban yang benar



10. Karakter cuping telinga dari cucu mereka apabila melakukan perkawinan dengan orang dengan cuping melekat yang bergenotip gg (resesif) adalah ....
A. cuping melekat
B. cuping terpisah
C. sama kuat dengan rasio 50% cuping terpisah : 50 % cuping melekat
D. tidak ada jawaban yang benar



11. Tipe rambut keriting ditentukan dengan genotip CC dan tipe rambut gelombang ditentukan dengan genotip Cs serta tipe rambut lurus ditentukan dengan genotip ss. Apabila seorang laki- laki yang berambut gelombang menikah dengan seorang perempuan, dan kemudian memiliki dua orang anak yang berambut lurus dan keriting. Maka genotip ibunya adalah ....
A. ss
B. Ss
C. Cs
D. CC



12. Orang yang memiliki pertumbuhan rambut pada dahi berbentuk huruf “V” memiliki genotipe homozigot dominan (WW) atau heterozigot (Ww). Sedangkan orang yang tidak memiliki pertumbuhan rambut pada dahi bentuk huruf “V” bergenotip homozigot resesif (ww). 

Bila seorang laki- laki yang memiliki pertumbuhan rambut pada dahi berbentuk huruf “V” menikah dengan seorang perempuan, kemudian pada anaknya, 50 % memiliki pertumbuhan rambut pada dahi berbentuk huruf “V” dan 50 % tidak memiliki pertumbuhan rambut pada dahi berbentuk huruf “V”, maka genotip dari ayah dan ibunya yang mungkin adalah ...
A. Ww dan ww
B. WW dan Ww
C. ww dan ww
D. Ww dan Ww



13. Kelainan seseorang yang tidak dapat membedakan beberapa warna dengan baik, biasanya antara merah, oranye, biru, dan hijau disebut ....
A. buta warna
B. buta
C. rabun dekat
D. glaukoma



14. Berikut ini adalah kelainan sifat pada manusia yang diturunkan, kecuali ....
A. bentuk pertumbuhan rambut pada dahi, hemofilia, tipe perlekatan cuping telinga
B. buta warna, hemofilia, thalassemia
C. buta warna, hemofilia, albino
D. tekanan darah tinggi hemofilia, buta warna



15. Pada seseorang yang mengalami buta warna, biasanya orang tersebut tidak dapat membedakan warna ....
A. merah
B. oranye
C. hijau
D. semua jawaban benar



16. Di bawah ini pernyataan yang benar tentang buta warna adalah ....
A. Buta warna bersifat resesif dan terkait dengan kromosom X
B. Buta warna bersifat resesif dan terkait dengan kromosom Y
C. Buta warna bersifat dominan dan terkait dengan kromosom X
D. Buta warna bersifat dominan dan terkait dengan kromosom Y



17. Kelainan yang terjadi pada seseorang dimana  darahnya sulit menggumpal atau membeku saat dia terluka dikenal dengan ....
A. thalassemia
B. hemofilia
C. albino
D. buta warna



18. Apabila seorang perempuan pembawa (carrier) gen hemofilia menikah dengan laki-laki hemofilia, maka kemungkinan anaknya adalah ....
A. semua anak laki- lakinya hemofilia
B. semua anak perempuan pembawa (carrier) hemofilia
C. semua anak laki- lakinya normal
D. 50 % anak laki- lakinya hemofilia



19. Di bawah ini yang merupakan keunggulan dari tanaman varietas hibrida yang dihasilkan melalui persilangan antara dua jenis tanaman yang memiliki sifat unggul adalah ....
A. durasi masa panen yang lama
B. hasil produksi sesuai kemampuan
C. umur yang lebih panjang
D. lebih tahan terhadap serangan hama tanaman



20. Pewarisan sifat berperan penting dalam pemuliaan hewan yang bertujuan untuk ....
A. memperpendek usia hewan
B. menghasilkan hewan ternak yang berkualitas tinggi
C. menaikkan daya beli masyarakat
D. memudahkan dalam pengelompokan hewan


Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part II)

Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part II)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjut lagi dalam bahasan materi melalui latihan soal yaitu soal IPA kelas 9 SMP/ MTs bab 3 tentang Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup. Bagian ini merupakan kelanjutan dari post sebelumnya (Latihan soal IPA kelas 9 bab 3 tentang pewarisan sifat pada makhluk hidup bagian pertama ). 

Untuk bagian ini (part II) adalah tentang sub babb Hukum Pewarisan Sifat. Latihan soal berjumlah 10 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban. Materi soal agar sinkron dengan pembelajaran di sebagian besar sekolah didasarkan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 


Materi soal juga disusun sedetail mungkin sesuai dengan materi yang terdapat dalam buku agar latihan soal dapat dipergunakan sebagai materi belajar sekaligus latihan soal.

Berikut latihan soalnya,

=========================================================================================
Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part II)

=========================================================================================

B. Hukum Pewarisan Sifat

1. Tokoh yang dijuluki Bapak Genetika karena teorinya dan jasanya dalam bidang pewarisan sifat adalah ....
A. Gregor Mendel
B. A. Maurice Wilkins
C. James Watson
D. Frances Crick



2. Berikut ini yang menjadi alasan Gregor Mendel memilih kacang kapri sebagai objek penelitiannya adalah ....
A. memiliki ciri- ciri yang mudah dibedakan
B. dapat melakukan penyerbukan sendiri dan mudah dilakukan penyerbukan silang
C. mempunyai daur hidup yang pendek dan dapat menghasilkan keturunan dalam jumlah banyak
D. semua jawaban benar



3. Di bawah ini salah satu persilangan yang dilakukan oleh Mendel dalam penelitiannya sehingga dapat menghasilkan hukum pewarisan sifat adalah .... 
A. menyilangkan kapri dengan satu sifat beda
B. persilangan dua sifat beda
C. persilangan tiga sifat beda
D. jawaban A dan B benar



4. Persilangan antara dua individu dari spesies yang sama dengan satu sifat beda disebut ....
A. monohibrida
B. dihibrida
C. trihybrid
D. tetrahibrid



5. Persilangan antara dua individu dari spesies yang sama dengan dua sifat beda disebut ....
A. monohibrida
B. dihibrida
C. trihybrid
D. tetrahibrid



6. Rumusan yang menyatakan bahwa pada waktu pembentukan gamet terjadi segregasi atau pemisahan alela (variasi gen) secara bebas, dari diploid menjadi haploid dikenal sebagai ....
A. Hukum I Mendel
B. Hukum Segregasi
C. Hukum II Mendel
D. jawaban A dan B benar



7. Penelitian yang dilakukan Mendel dalam persilangan kapri berbunga ungu dengan kapri yang berbunga putih menghasilkan keturunan pertama kapri yang berbunga warna ....
A. putih
B. ungu
C. merah
D. hijau



8. Bila tanaman berbunga Kuning dominan YY disilangkan dengan tanaman berbunga putih yang sifatnya resesif (yy) maka perbandingan keturunan yang diperoleh sampai pada F-2 adalah ....
A. 3 Kuning : 1 Putih
B. 1 Kuning : 3 putih
C. 1 Kuning : 1 putih : 2 putih
D. 2 Kuning : 1 putih



9. Rumusan yang menyatakan bahwa setiap gen/sifat dapat berpasangan secara bebas dengan gen/sifat lain, yang tidak sealel pada waktu pembentukan gamet dikenal dengan hukum ....
A. Mendel I
B. Mendel II
C. Asortasi
D. jawaban B dan C benar



10. Hasil perbandingan fenotip yang diperoleh dari persilangan kacang ercis galur murni yang mempunyai biji bulat (B) warna kuning ( K) dengan galur murni yang mempunyai biji keriput (b) warna hijau (k) adalah ....
A. bulat , kuning : bulat , hijau : keriput ,kuning : keriput , hijau = 9 : 3 : 3 : 1
B. bulat , kuning : bulat , hijau : keriput ,kuning : keriput , hijau = 1 : 3 : 3 : 9
C. bulat , kuning : bulat , hijau : keriput ,kuning : keriput , hijau = 3 : 3 : 9 : 1
D. bulat , kuning : bulat , hijau : keriput ,kuning : keriput , hijau = 9 : 3 : 1 : 3


=========================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 SMP/ MTs  Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part II). Lanjutan dari latihan soal bab 3 sub bab kedua ini akan saya post pada tulisan selanjutnya. So, tetap belajar di AhzaaNet yaa...

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak