Ahzaa.Net
Latihan Soal UTS PTS Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan berlatih soal untuk UTS/ PTS Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap). Materi untuk UTS/ PTS Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 terdiri dari dua bab yaitu 

Bab 1. Wirausaha Kerajinan dengan Inspirasi Objek Budaya Lokal
Bab 2. Wirausaha Produk Grafika

Latihan soal terdiri dari 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi disarikan dari buku paket Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 terbitan Kemendikbud. 

Image by talha khalil from Pixabay

Baik, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat

==========================================================================================
Latihan Soal UTS PTS Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022
==========================================================================================

1. Berikut ini yang tidak termasuk dalam budaya nonbenda adalah ....
A. bangunan
B. pantun
C. pakaian adat
D. senjata
E. artefak



2. Berikut ini sumber daya yang dibutuhkan dalam kewirausahaan adalah ....
A. Man, Money, Machine
B. Man, Money, Method Market
C. Man, Money, Material, Machine, Method, Market
D. Method, Man, Money, Man
E. Man, Method, Money



3. Syarat utama yang harus diperhatikan agar produk yang dihasilkan diminati oleh pasar adalah ....
A. memiliki nilai estetik
B. memiliki inovasi
C. berharga murah
D. memiliki nilai estetik dan inovatif
E. memiliki nilai estetik, inovatif dan berharga murah



4. Berikut ini yang termasuk dalam contoh objek dua dimensi adalah ....
A. relief
B. bangunan
C. senjata
D. pakaian tradisional
E. perhiasan



5. Tahapan brainstorming atau curah gagasan merupakan suatu proses dalam membebaskan diri untuk menghasilkan ide- ide yang beragam dan sebanyak- banyaknya. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan tahap brainstorming adalah ....
A. jumlah ide atau gagasan dari setiap anggota dibatasi
B. pendapat yang salah akan langsung dieliminasi
C. pemberian ide dibolehkan sebagai pengembangan ide sebelumnya
D. ide dari pimpinan kelompok lebih dipertimbangkan
E. ide atau gagasan yang paling masuk akal yang harus dipertimbangkan



6. Tahapan prototyping atau pembuatan studi model diperlukan untuk ....
A. mengubah bidang dua dimensi menjadi tiga dimensi
B. menegaskan sketsa yang dibuat dengan penebalan garis
C. mengetahui ukuran dari obyek model sebenarnya
D. memahami detail dari obyek aslinya
E. mengubah menjadi obyek yang nyata seperti aslinya



7. Pelaksanaan produksi dapat dilakukan dengan mudah dan terencana apabila ....
A. curahan ide dan gagasan sudah matang
B. prosedur dan langkah- langkah kerja dituliskan secara jelas dan detail
C. proses brainstorming menghasilkan gagasan yang mudah
D. pembuatan sketsa mendekati obyek aslinya
E. pemilihan material bahan mudah



8. Persiapan bahan dan material agar siap dibentuk disebut sebagai proses ....
A. pembahanan
B. pembentukan
C. perakitan
D. finishing
E. penghalusan



9. Kelancaran dalam proses produksi harus memperhatikan K3, yaitu ....
A. Kesehatan dan Keselamatan Karyawan
B. Kesehatan dan Keselamatan Kerja
C. Kesejahteraan dan Kemaslahatan Karyawan
D. Keuntungan dan Keruguan karyawan
E. Kesejahteraan dan Keuntungan Karyawan



10. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi dari kemasan suatu produk adalah ....
A. melindungi produk dari kerusakan
B. mempermudah membawa dari tempat produksi ke konsumen
C. menambah daya tarik konsumen
D. menjelaskan kelemahan dari sebuah produk
E. mengenalkan brand, identitas dari suatu produk   



11. Biaya listrik, biaya bahan bakar minyak dan biaya biaya lain yang dikeluarkan untuk mendukung proses produksi termasuk dalam biaya ....
A. overhead
B. bahan baku
C. produksi
D. langsung
E. tidak langsung 



12. Sebuah produk sepatu menggunakan sistem pemasaran dan penjualan suatu produk langsung kepada konsumen tanpa melalui toko atau pramuniaga sehingga harganya lebih murah dibanding merk sepatu dan jenis separtu lainnya yangs ejenis. Sistem pemasaran tersebut dikenal dengan ....
A. single-level marketing
B. COD
C. multi- level marketing
D. triple- level marketing
E. pemasaran



13. Beberapa perusahaan kosmetik menjual produknya dengan memasarkannya melalui beberapa tingkatan kepada konsumen . Sistem pemasaran ini dikenal dengan sistem ....
A. single-level marketing
B. COD
C. multi- level marketing
D. triple- level marketing
E. pemasaran 



14. Lukisan gua prasejarah yang terdapat pada gua- gua prasejarah sudah memanfaatkan warna merah, hitam dan putih yang berasal dari pewarna alam. Hal ini membuktikan bahwa lukisan yang dibuat  ....
A. menyampaikan informasi
B. menyampaikan nilai estetik dan keindahan
C. mengandung nilai spiritual
D. dibuat dengan teknik modern
E. memiliki nilai seni tinggi



15. Grafis berupa lukisan gua prasejarah disebut sebagai bahasa gambar, artinya ....
A. berfungsi sebagai gambar yang mudah dicerna
B. memiliki nilai estetis
C. memberikan informasi
D. bernilai tinggi
E. memiliki makna ketuhanan


Lanjutan soal nomor 16 sampai 25 >>>>> Halaman 2
Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan belajar melalui latihan soal UTS/ PTS Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2. Latihan soal ini merupakan seri latihan soal UTS/ PTS genap mapel Seni Budaya SMA/ SMK Semester 2 dari kelas 10 sampai kelas 12 SMA/ SMK. 

Materi pembelajaran untuk UTS/ PTS mapel seni budaya kelas 12 SMA/ SMK semester 2 terdiri atas 4 bab yaitu,
Bab 9 Pameran Seni Rupa
Bab 10 Kritik Karya Seni Rupa
Bab 11 Musik Kreasi
Bab 12 Pertunjukan Musik Kreasi

Latihan soal untuk UTS/ PTS seni budaya Kelas 12 SMA/ SMK semester 2 (genap) berjumlah 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Image by wei zhu from Pixabay


Materi soal merujuk pada buku paket seni budaya kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Semoga Bermanfaat.
===================================================================================

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Kegiatan pameran diselenggarakan dengan tujuan komersial apabila ....
A. hasil penjualan digunakan untuk kepentingan kemanusiaan
B. hasil keuntungan kegiatan pameran disumbangkan untuk orang- orang yang membutuhkan
C. kegiatan pameran ditujukan untuk mendapatkan keuntungan bagi pemilik karya atau penyelenggara pameran
D. hasil kegiatan dibagikan kepada masyarakat umum
E. tidak mementingkan keuntungan dari pendapatan yang diperoleh



2. Di bawah ini yang  merupakan tujuan utama pameran kegiatan seni rupa di sekolah adalah ....
A. mendapatkan apresiasi dan tanggapan dari pengunjung sehingga dapat meningkatkan kualitas dalam berkarya
B. dapat meningkatkan wawasan  kesenirupaan bagi siswa
C. mendapatkan keuntungan dalam penjualan karya seni rupa
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



3. Fungsi utama kegiatan pameran adalah ....
A. mendapatkan keuntungan
B. menciptakan lapangan kerja
C. alat komunikasi antara pencipta seni dengan pengamat seni
D. menambah wawasan perupa
E. membangkitkan minat untuk berkarya seni



4. Tujuan penyusunan agenda kegiatan pada sebuah pameran adalah ....
A. memberikan kejelasan waktu pelaksanaan dan tahapan kepada semua pihak yang berkaitan dengan proses penyelenggaraan kegiatan pameran
B. memberikan ruang bagi panitia untuk menyusun semua jadwal kegiatan
C. menganalisis kegiatan yang perlu dan tidak diperlukan dalam kegiatan pameran
D. memberikan informasi tentang kegiatan pameran secara detail dari awal mula pameran sampai dengan akhir pameran
E. memastikan agar pameran berjalan dengan tertib dan lancar



5. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam sistematika isi proposal kegiatan pameran adalah ....
A. latar belakang
B. nama kegiatan
C. dasar penyelenggaraan
D. tujuan kegiatan
E. evaluasi pameran



6. Seorang kurator seni diperlukan dalam memilih dan menentukan karya seni serta memilih seniman yang diundang dalam pameran. Hal ini didasarkan bahwa seorang kurator seni ....
A. terlibat aktif sebagai panitia
B. terbiasa membandingkan karya seni
C. dapat menganalisis keunggulan seni yang dipamerkan 
D. dapat memberikan evaluasi pelaksanaan pameran
E. mampu melihat potensi dari perupa



7. Tujuan diadakannya evaluasi dalam pameran adalah ....
A.  memberi umpan balik dan tolak ukur keberhasilan kegiatan
B. mengetahui sistem kerja dari setiap seksi
C. merancang kegiatan yang sama di pameran yang akan datang
D. mengatur pelaksanaan kegiatan
E. mengatur penugasan panitia pameran



8. Makna yang dikandung dalam karya seni rupa baik pada wujud objeknya maupun pada unsur-unsur rupanya disebut ....
A. simbol
B. jenis
C. fungsi
D. nilai
E. tema 



9. Karya seni rupa yang lebih mengutamakan fungsi tertentu, tanpa melepas aspek estetis  dikenal dengan seni ....
A. murni
B. pakai
C. grafis
D. lukis
E. patung



10. Kesan indah, unik dan menarik dari sebuah karya seni rupa dapat dilihat dari penataan unsur- unsur rupa sebagai berikut ini, kecuali ....
A. keseimbangan
B. komposisi
C. irama
D. kemanfaatan 
E. harmonis



11. Persamaan kritik seni dan apresiasi karya seni adalah ....
A. keduanya menunjukkan kelebihan karya seni
B. sama- sama menunjukkan kekurangan karya seni
C. sama- sama menunjukkan kelebihan dan kekurangan karya seni
D. keduanya merupakan kegiatan menanggapi karya seni
E. keduanya menunjukkan kualitas dari karya seni



12. Kritik seni bagi seorang seniman berguna untuk ....
A. meningkatkan pemahaman dan apresiasi terhadap karya seni
B. meningkatkan kualitas proses dan hasil berkarya seni
C. mengetahui kelebihan karya seni yang dibuat
D. mengetahui kekurangan dari berkarya seni
E. memahami karya seni yang dibuat secara detail



13. Tahapan dalam kritik untuk menemukan, mencatat dan menjelaskan segala sesuatu yang dilihat apa adanya dan tidak berusaha melakukan analisisi atau mengambil kesimpulannya adalah ....
A. mengevaluasi
B. menilai
C. mendeskripsi
D. menganalisis
E. menafsirkan



14. Berikut ini yang tidak termasuk dalam langkah- langkah mengevaluasi dan menilai secara kritis adalah ....
A. Membandingkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan karya yang sejenis
B. Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang dikritisi
C. Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “berbeda” dari yang telah ada sebelumnya
D. Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya
E. Memberikan nilai menurut ukuran atau angka tertentu terhadap karya yang dipamerkan 



15. Seni musik termasuk seni yang diserap oleh indra dengar atau disebut sebagai sifat ....
A. visual
B. auditif
C. auditif - visual
D. kinestetik
E. auditif, visual, dan kinestetik


Lanjutan soal nomor 16 sampai 25 >>>> Halaman 2

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan mempublish seri latihan soal UTS/ PTS Genap untuk tingkat SMA/ SMK. Materi Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap) terdiri atas dua belas bab. Adapun untuk materi UTS/ PTS  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 meliputi
  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa

Latihan soal untuk bab- bab tersebut sudah saya buat pada postingan sebelumnya, silahkan pilih menu Sitemap atau melalui kolom pencarian di blog ini. 

Latihan soal UTS/ PTS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 berjumlah 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.



Image by Peggy und Marco Lachmann-Anke from Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
====================================================================================

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Berikut ini hal yang yang paling awal dilakukan dalam kegiatan suatu pameran adalah ....
A. persiapan
B. perencanaan
C. pengolahan
D. pelaksanaan
E. evaluasi



2. Pembagian tugas panitia pameran harus sesuai dengan kebutuhan yang sangat bergantung pada ....
A. benda yang dipamerkan
B. tempat pameran diselenggarakan
C. penyelenggara pameran
D. penonton pameran
E. benda yang dipamerkan, tempat pameran diselenggarakan, dan penonton pameran



3. Sumber materi pameran seni rupa di sekolah dapat diperoleh dari  ....
A. koleksi terbaik siswa selama kurun waktu tertentu
B. karya- karya hasil modifikasi yang dibuat siswa atas kehendak sendiri
C. karya seni rupa siswa yang memenangkan kejuaraan kesenirupaan baik tingkat lokal maupun internasional
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



4. Salah satu syarat agar pameran seni rupa menarik untuk dikunjungi karena menyajikan hal yang baru dengan wawasan seni masa kini adalah ....
A. menggunakan karya yang klasik
B. karya seni rupa menggunakan media dan teknologi yang baru
C. memamerkan seni kontemporer pada masanya
D. menitikberatkan pada karya- karya yang dibuat secara tradisional
E. menggunakan karya- karya yang unik dan tidak ditemukan di tempat lainnya



5. Sebuah pameran dalam pembelajaran khususnya seni rupa dapat melatih kemampuan siswa dalam hal berikut ini, kecuali ....
A. bekerja sama
B. berorganisasi
C. berfikir logis
D. mengasah sifat ambisius siswa
E. keefektifan dalam bertindak



6. Dalam pembentukan kepanitiaan pameran, pemilihan setiap susunan personal panitia harus memperhatikan  ....
A. kedekatan teman
B. profesionalitas
C. ketepatan pola pikir
D. kepentingan yang kita miliki
E. kepekaan seni



7. Penerapan pendekatan saintifik diperlukan dalam proses kegiatan pameran seni rupa dapat dilakukan dengan ....
A. pengamatan dan pengidentifikasian
B. pengamatan, pengidentifikasian, dan analisis
C. pengamatan, pengidentifikasian, analisis, dan pelaporan
D. pelaporan
E. pengamatan dan pelaporan



8. Pelaporan pameran karya seni rupa dilakukan dengan ....
A. pertanggungjawaban secara lisan
B. laporan tertulis pelaksanaan pameran seni rupa
C. laporan baik lisan maupun tertulis dari pihak panitia berdasarkan data- data yang dikumpulkan
D. laporan tertulis kelemahan dan kelebihan penyelenggaraan pameran
E. laporan secara lisan kekurangan dari penyelenggaraan pameran



9. Analisis dalam konteks apresiasi merupakan pengkajian yang cermat terhadap karya seni rupa untuk ....
A. mengetahui kekurangan dan kelebihan karya seni
B. mengetahui keberadaan karya yang sebenarnya
C. mengetahui kekhasan dari karya seni tersebut
D. mengetahui pemaknaan yang benar tentang karya snei tersebut
E. mengetahui kemiripan karya seni dengan karya- lainnya yang sudah ada sebelumnya 



10. Penelaahan secara mendalam karya seni dilakukan dengan cara ....
A. memisahkan jenis karya seni
B. menguraikan masalah pokok dengan bagian- bagian karya seni
C. menggabungkan karya seni yang satu dengan karya seni lain yang sejenis
D. memanfaatkan unsur- unsur pokok dari karya seni tersebut
E. memadukan bagian- bagian karya seni menjadi satu pokok karya seni



11. Pengkajian aspek visual dalam karya seni mencakup ....
A. struktur rupa
B. komposisi
C. gaya pribadi
D. struktur rupa dan komposisi
E. struktur rupa, komposisi dan gaya pribadi



12. Berikut ini contoh karya seni rupa yang berbasis teknologi yang dapat dinikmati nilai estetikanya, kecuali ....
A. lukisan kanvas
B. digital art
C. vector art
D. digital painting
E. computer art



13. Nilai objektif dalam karya seni mendasarkan penilaian pada ....
A. pengalaman peribadi dalam menilai karya seni
B. kriteria ekselensi seni pada kualitas integratif tatanan formal karya seni
C. respon pribadi sebagai pengamat seni
D. reaksi akan keindahan suartu karya seni
E. pandangan individu dalam menilai karya seni



14. Bagi seorang perupa murni, seni bermanfaat sebagai ....
A. mendapatkan nilai seni
B. mendapatkan pengalaman estetis
C. media ekspresi
D. mendapatkan nilai komersil
E. menunjukkan keberadaannya



15. Materi seni rupa harus diklasifikasi berdasarkan pengelompkan tertentu dalam sebuah pameran agar suasananya tampak harmonis. Aktivitas pengklasifikasian tersebut harus dilaksanakan  ....
A. sesuai dengan aturan gedung
B. menurut aturan atau kaidah jenis seni rupa yang dipamerkan
C. berdasarkan permintaan pasar
D. menurut ketua panitia
E. berdasarkan pengetahuan dari pembimbing


Lanjutan soal nomor 16 smpai 25 >>>> Halaman 2

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi dengan soal- soal latihan dalam menghadapi UTS PTS untuk jenjang SMA/ SMK dan sederajat, pada kesempatan ini saya akan upload latihan soal UTS/ PTS untuk mapel Seni Budaya (SBY) kelas 10 SMA/ SMK semester 2 (genap). 

Materi soal untuk UTS/ PTS seni budaya (SBY) semester genap kelas 10 SMA/ SMK mencakup empat bab yaitu bab 3 dan bab 4 yang sumber materinya diambil dari buku paket Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru.
Image by Gareth Willey from Pixabay


Pada latihan soal UTS/ PTS Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK semester genap ini, ada 25 soal yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan untuk soal uraian untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

==================================================================================


Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Pernyataan yang tepat mengenai pengertian pameran adalah ....
A. Pameran merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menyampaikan ide atau gagasan perupa ke pada publik melalui media karya seninya
B. Pameran adalah suatu kegiatan penyajian karya seni rupa untuk dikomunikasikan sehingga dapat diapresiasi oleh masyarakat luas
C. Pameran merupakan kegiatan yang memberikan kesempatan bagi perupa melalui karya seni dengan apresiator
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



2. Di bawah ini adalah fungsi penyelenggaraan pameran di sekolah, kecuali ....
A. meningkatkan apresiasi seni
B. membangkitkan motivasi berkarya seni
C. berkarya visual lewat karya seni
D. menambah kemampuan untuk jual- beli
E. sarana belajar berorganisasi 



3. Fungsi utama sebuah kegiatan pameran adalah ....
A. media hiburan
B. alat komunikasi antara perupa seni dengan apresiator atau pengamat seni
C. menambah wawasan tentang seni
D. tempat penjualan karya seni
E. sarana apresiasi penikmat seni



4. Langkah yang paling awal dalam menyusun program pameran adalah ....
A. menentukan tema pameran
B. menentukan tujuan pameran
C. menyusun kepanitiaan
D. menyusun agenda kegiatan
E. menyusun proposal kegiatan



5. Penentuan tema bagi sebuah pameran merupakan aspek yang penting karena ....
A. memudahkan dalam kepengurusan
B. mewujudkan pameran yang sukses
C. memudahkan koordinasi panitia
D. memperjelas tujuan yang akan dicapai
E. memperjelas tema pameran



6. Pameran yang hasilnya untuk membantu korban bencana erupsi Semeru termasuk dalam pameran bertajuk ....
A. komersial
B. sosial dan kemanusiaan
C. individu
D. budaya
E. pendidikan



7. Pameran yang diselenggarakan pada masa pandemi Covid-19 harus dirancangs edemikian rupa dalam hal denah ruang pameran yang didahului dengan membuat rancangan denah ruang pameran sebelum dilakukan penataan ruang pameran. Hal ini ditujukan untuk ....
A. membatasi jumlah pengunjung
B. mengatur arus pengunjung agar teratur dan berjaga jarak
C. melarang pengunjung untuk melihat karya tertentu
D. membatasi waktu pengunjung
E. menerapkan aturan yang ketat kepada pengunjung



8. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang apresiasi dan kritik seni adalah ....
A. apresiasi seni berfungsi untuk memupuk kecintaan kepada karya bangsa sendiri dan sekaligus kepada sesama manusia
B. apresiasi seni dan kritik seni memiliki kesamaan dalam penyampaiannya
C. kritik seni lebih merupakan sebuah kecaman dalam menyudutkan karya seni dan penciptanya
D. kritik seni hanya ditujukan untuk menunjukkan kekurangan karya seni
E. sebuah seni hanya membutuhkan apresiasi seni



9. Berikut ini yang merupakan fungsi dari kegiatan apresiasi seni yang bersifat khusus adalah ....
A. meningkatkan dan memupuk kecintaan kepada karya bangsa sendiri dan kepada sesama manusia
B. berhubungan dengan kegiatan mental kita yaitu penikmatan, penilaian, empati dan hiburan
C. mengenal dan menghargai budaya sendiri
D. memiliki hubungan dengan karya sseni yang sudah diciptakan sebelumnya
E. meningkatkan perupa untuk membuat lebih banyak karya seni



10. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Kritik jenis ini bertujuan mengangkat atau meningkatkan kepekaan artistik serta estetika subjek belajar seni
(2) Jenis kritik ini umumnya  digunakan di lembaga-lembaga pendidikan seni terutama untuk meningkatkan kualitas karya seni yang dihasilkan peserta didik
(3) Kritik jenis ini termasuk yang digunakan oleh guru di sekolah umum dalam penyelenggaraan mata pelajaran pendidikan seni

Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik keilmuan
D. kritik pendidikan
E. kritik formalistik



11. Kritik dengan melihat kualitas karya berdasarkan konfigurasi unsur-unsur pembentukannya, prinsip penataannya, teknik, bahan dan medium yang digunakan dalam berkarya seni dikenal dengan ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik instrumentalistik
D. kritik ekspresivistik
E. kritik formalistik



12. Bagi seorang perupa, kritik seni berfungsi dalam hal ....
A. mendeteksi kelemahan karya seni
B. mengupas kedalaman karya seni
C. membangun kekurangan pada karya seni
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



13. Kritik karya seni bagi seorang apresiator dapat berfungsi untuk ....
A. meningkatkan wawasan terhadap karya seni yang berkualitas
B. mengekspresikan perasaan subyektif dirinya terhadap karya seni
C. membangun karakter seorang kritikus sejati
D. mendapatkan pengalaman sebagai seorang kritikus profesional
E. menyajikan kelemahan yang ada pada karya seni



14. Berikut ini yang merupakan tujuan utama pertunjukan musik di sekolah adalah ....
A. memberi pengalaman siswa untuk memahami bagaimana melakukan suatu pertunjukan musik
B. sarana untuk menyalurkan kegemarannya
C. kegiatan untuk bersosialisasi dengan orang lain
D. sarana hiburan bagi semua warga sekolah
E. memberikan penghasilan tambahan bagi siswa melalui bermusik



15. Langkah pertama yang dilakukan dalam menentukan satu tema untuk kolaborasi musik adalah ...
A. observasi
B. pemahaman terhadap tema
C. pencarian data tentang tema yang dipilih
D. asosiasi data dengan unsur musik, tari, rupa dan teater
E. pengkomunikasian hasil uji coba yang sesuai dengan tema kepada orang- orang yang terlibat pada kolaborasi musik 



16. Publisitas pertunjukan musik melalui media sosial dianggap yang paling efektif pada saat ini. Hal ini dikarenakan ....
A. biaya yang relatif murah
B. menjangkau banyak kalangan pengguna media sosial
C. dapat menampilkan informasi acara secara detail
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar 



17. Salah satu kemampuan yang harus dimiliki seorang kritikus musik adalah .... ....
A. memiliki kemampuan atau pengalaman untuk mengobservasi atau mengamati suatu lagu dengan teliti
B. memiliki kemampuan atau pengalaman mendengarkan lagu dari beragam genre musik, seperti pop, jazz, klasik Barat, keroncong, dangdut, tradisi, dan lain-lain
C. memiliki wawasan untuk memahami
bagaimana suatu lagu atau musik 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar 



18. Berikut ini adalah langkah- langkah dalam menyampaikan kritik musik, kecuali ....
A. disusun dengan kata- kata yang sopan dan terarah
B. disusun secara emosional
C. kritik juga memberikan jalan keluar mengatasi kekurangan dan kelemahan karya seni menuju perbaikan dan kepuasan
D. ungkapan kritik menjadi dasar analisis suatu karya seni
E. bersifat objektif terhadap karya seni



19. Dalam sistematika penulisan kritik musik, segala hal- hal yang berkaitan dengan latar belakang kritik yang berhubungan dengan pengalaman kritikus dikemukakan pada bagian ....
A. pendahuluan
B. deskripsi
C. analisis
D. interpretasi
E. evaluasi



20. Pemberian penilaian terhadap pertunjukan atau konser musik yang disaksikan berlandaskan pada analisis dan interpretasi yang telah dilakukan dalam tahap sebelumnya merupakan bagian sistematika penulisan kritik ....
A. pendahuluan
B. deskripsi
C. analisis
D. interpretasi
E. evaluasi 


Lanjutan soal nomor 21 sampai 25 >>>>> Halaman 2
Latihan Soal UTS PTS PPKn Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS PPKn Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi dengan soal- soal latihan dalam menghadapi UTS PTS untuk jenjang SMA/ SMK dan sederajat, pada kesempatan ini saya akan publish latihan soal UTS/ PTS untuk mapel PPKn kelas 12 SMA/ SMK semester 2 (genap). 

Materi soal untuk UTS/ PTS semester genap kelas 12 SMA/ SMK mencakup dua bab yaitu bab 3 dan bab 4 yang sumber materinya diambil dari buku paket PPKn kelas 12 SMA/ SMK Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru.

Gambar oleh chenspec dari Pixabay

Pada latihan soal UTS/ PTS kelas 12 SMA/ SMK semester genap ini, ada 25 soal yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

==================================================================================
Latihan Soal UTS PTS PPKn Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Kemajuan iptek telah berhasil menanamkan nilai-nilai dalam kehidupan politik bangsa Indonesia. Salah satu pernyataan yang benar berkaitan dengan hal tersebut adalah ....
A. kemajuan IPTEK membuat nilai- nilai seperti keterbukaan dan kebebasan dalam demokrasi sebebas- bebasnya
B. kemajuan IPTEK menjadikan kontrol terhadap keberlangsungan pemerintahan menjadi lebih efektif dan efisien
C. kemajuan IPTEK mendorong tindakan korupsi, kolusi, dan nepotisme berjalan dengan baik
D. kemajuan IPTEK menciptakan iklim politik yang tidak kondusif
E. kemajuan IPTEK membuat transparansi pemerintahan lebih tertutup dan tidak terkontrol


2. Berikut ini yang bukan merupakan dampak positif IPTEK terhadap kehidupan ekonomi masyarakat adalah ....
A. meningkatnya investasi asing yang berkelanjutan
B. terbukanya pasar internasional untuk memasarkan produk- produk dalam negeri
C. meningkatkan efisiensi dan menghilangkan pengenaan biaya yang tinggi bagi para pelaku usaha
D. meningkatkan pemenuhan barang luar negeri yang menggantikan barang lokal
E. meningkatkan hasil devisa negara dan kesempatan kerja masyarakat


3. Berikut ini yang merupakan langkah mensiasati kemajuan IPTEK terhadap perkembangan seni dan budaya adalah ....
A. memasukkan unsur budaya ke dalam penggunaan alat- alat modern berbasis teknologi
B. menggeser budaya yang sudah sudah ada dengan budaya yang baru
C. menghilangkan budaya- budaya yang dianggap kuno (lokal) dengan budaya- budaya baru yang lebih modern
D. menciptakan budaya baru yang berbasis teknologi modern dan menghilangkan sedikit demi sedikit budaya yang lama
E. mengganti budaya lokal dengan budaya asing yang modern


4. Salah satu dampak negatif kemajuan IPTEK terhadap aspek politik adalah ....
A. kesalahpahaman nilai- nilai antara pemerintah dan rakyat dalam memahami iptek
B. masuknya ideologi barat yang berbasis liberal secara bebas
C. kebebasan demokratisasi yang bertanggung jawab di dalam masyarakat
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar


5. Di bawah ini yang bukan merupakan pengaruh negatif kemajuan iptek terhadap kehidupan ekonomi adalah ....
A. membanjirnya barang- barang dari luar negeri yang akan mendesak barang- barang lokal
B. penguasaan ekonomi oleh pihak asing dikarenakan penanaman modal besar- besaran di Indonesia
C. tumbuhnya produksi barang- barang lokal yang bermutu internasional
D. kesenjangan sosial yang tajam akibat persaingan bebas
E. pengaturan ekonomi yang mekanismenya ditentukan oleh pasar sedangkan pemerintah hanya sebagai regulator saja 


6. Gaya hidup yang berorientasi pada peniruan terhadap budaya barat yang negatif seperti adab berpakaian, kebiasaan yang bertentangan dengan norma- norma yang berlaku dikenal dengan ....
A. individualisme
B. hedonisme
C. westernisasi
D. primordialisme
E. chauvinisme 


7. Kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi sehingga manusia suka memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya, meskipun harus melanggar norma-norma yang berlaku di masyarakat seperti mabuk-mabukan, pergaulan bebas, foya-foya, dan sebagainya. Hal tersebut merupakan ciri- ciri dari gaya hidup yang bersifat ....
A. individualisme
B. hedonisme
C. kebarat- baratan
D. chauvinisme
E. primordialisme


8. Contoh ancaman kedaulatan Indonesia dalam bidang ekonomi berdampak pada sektor- sektor ekonomi kerakyatan adalah ....
A. sikap individualisme masyarakat
B. penyerapan pola padat karya yang terganggu
C. munculnya westernisasi
D. memudarnya rasa kesetiakawanan
E. lunturnya nilai keagamaan


9. Langkah tepat dalam menghadapi pengaruh kemajuan iptek adalah ....
A. menolak dengan tegas semua pengaruh kemajuan iptek dalam semua aspek kehidupan
B. menerima sepenuhnya pengaruh tersebut tanpa disaring terlebih dahulu
C. mengambil hal-hal positif dari kemajuan iptek dan membuang hal- hal negatifnya
D. memberikan pandangan bahwa kemajuan IPTEK buruk bagi perkembangan zaman
E. menerima kemajuan yang dirasa menguntungkan dari segi ekonomi 


10. Perubahan nilai dan perilaku diperlukan agar kemajuan iptek bisa berdampak positif terhadap kehidupan bersosial dan berbudaya. Hal tersebut dapat dilakukan dengan langkah berikut ini, kecuali ....
A. selektif dan cenderung tertutup terhadap inovasi dan perubahan
B. berorientasi pada masa depan daripada masa lampau
C. dapat memanfaatkan kegunaan iptek
D. menghargai pekerjaan sesuai dengan prestasi
E. mengggunakan potensi lingkungan secara tepat untuk pembangunan berkelanjutan 


11. Sistem sentralisasi negara kesatuan menitikberatkan pada ....
A. pengaturan semua hal diserahkan pada daerah dengan pengawasan pusat
B. pengaturan dilakukan dan diurus oleh pemerintah pusat sedangkan daerah hanya menjalankan perintah- perintah dan peraturan- peraturan dari pusat
C. kekuasaan terpusat pada negara- negara bagian (serikat)
D. ketiadaan kewenangan pemerintah daerah dalam menjalankan pemerintahan
E. pemerintah bersifat otoriter dalam menjalankan pemerintahan tanpa mempedulikan daerah


12. Sistem desentralisasi negara kesatuan memiliki ciri ....
A. daerah diberikan kekuasaan untuk mengatur rumah tangganya sendiri
B. aspirasi rakyat di daerah ditampung oleh parlemen daerah
C. pemerintah pusat sebagai pemegang kekuasaan tertinggi
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar


13. Pembentukan negara kesatuan bertujuan untuk menyatukan seluruh wilayah Nusantara agar menjadi negara yang besar dan kukuh dengan kekuasaan negara yang bersifat sentralistik. Pernyataan tersebut tertuang dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. pertama dan kedua


14. Berikut ini yang tidak termasuk nilai yang terkandung dalam nasionalisme dan patriotisme adalah....
A. mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air
B. jiwa solidaritas dan setia kawan
C. jiwa toleransi dan tenggang rasa antarsesama, antarsuku, antargolongan dan antarbangsa
D. arogansi dan individualis
E. jiwa ksatria dan kebesaran jiwa yang tidak mengandung unsur dendam  


15. Berikut ini adalah karakteristik sistem parlementer dengan kabinet semu pada masa Republik Indonesia Serikat, kecuali ....
A. pengangkatan perdana menteri oleh presiden, bukan oleh parlemen
B. Presiden turut campur pada kekuasaan perdana menteri
C. pembentukan kabinet dilakukan oleh parlemen
D. parlemen tidak memiliki hubungan erat dengan pemerintah sehingga DPR tidak mempunyai pengaruh besar terhadap pemerintah
E. Presiden RIS mempunyai kedudukan rangkap yaitu sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan 


16. Pemberontakan Andi Aziz dilatarbelakangi oleh ....
A. keinginan untuk mempertahankan Negara Indonesia Timur
B. penolakan masuknya anggota TNI ke dalam bagian APRIS
C. pendirian negara yang berideologi komunis
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar


17. Pemilihan Umum pertama diselenggarakan pada masa kabinet ....
A. Natsir
B. Sukirman
C. Wilopo
D. Burhanuddin Harahap
E. Ali Sastroamidjojo I


18. Berikut ini adalah latar belakang dikeluarkannya dekrit presiden 5 Juli 1959 oleh presiden Soekarno, kecuali ....
A. persaingan partai- partai politik yang menyebabkan seringnya pergantian kabinet
B. kegagalan konstituante menetapkan UUD baru sebagai pengganti UUDS 1950
C. Perselisihan yang terjadi diantara partai politik yang menghalangi jalannya stabilitas nasional
D. kekuatan militer yang menguasai jalannya pemerintahan
E. kondisi politik yang terus memburuk


19. Di bawah ini yang bukan merupakan hal yang menjadi dasar kepercayaan rakyat terhadap pemerintahan orde baru adalah ....
A. keberhasilan dalam pembubaran PKI
B. terciptanya stabilitas keamanan dalam negeri
C. pembangunan nasional yang meningkat pesat dalam waktu yang relatif singkat
D. stabilitas keamanan yang baik
E. pengontrolan secara ketat terhadap kebebasan berbicara


20. Salah satu tantangan utama yang dihadapi dalam penerapan Pancasila di era Reformasi adalah ....
A. menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga bangsa
B. perkembangan teknologi informasi yang cepat untuk dimanfaatkan dalam segala bidang
C. kebebasan yang bertanggung jawab setiap warga negara
D. ancaman pemberontakan untuk mengganti ideologi Pancasila
E. pemberontakan di beberapa wilayah 


Lanjutan soal uraian plus pembahasan nomor 21 sampai 25 >>>>> Halaman 2
Latihan Soal UTS PTS PPKn Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS PPKn Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi dengan soal- soal latihan dalam menghadapi UTS PTS untuk jenjang SMA/ SMK dan sederajat, pada kesempatan ini saya akan publish latihan soal UTS/ PTS untuk mapel PPKn kelas 11 SMA/ SMK semester 2 (genap). 

Materi soal untuk UTS/ PTS semester genap kelas 11 SMA/ SMK mencakup dua bab yaitu bab 4 dan bab 5 yang sumber materinya diambil dari buku paket PPKn kelas 11 SMA/ SMK Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru.

Gambar oleh F1 Digitals dari Pixabay


Pada latihan soal UTS/ PTS kelas 11 SMA/ SMK semester genap ini, ada 25 soal yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=====================================================================================

Latihan Soal UTS PTS PPKn Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Pernyataan yang benar tentang hubungan internasional adalah ....
A. hubungan internasional berguna bagi suatu negara untuk memecahkan persoalan dalam negeri
B. hubungan internasional bukanlah hal yang penting dalam kehidupan suatu negara yang beradab
C. hubungan internasional diartikan sebagai hubungan yang bersifat global yang meliputi semua hubungan yang terjadi dengan melampaui batas-batas ketatanegaraan
D. hubungan internasional merupakan ilmu yang wajib dipelajari 
E. hubungan internasional digunakan untuk merumuskan aturan atau kebijakan suatu negara dalam mengatur tata kehidupan warga negara



2. Berikut ini adalah komponen dalam hubungan internasional kecuali ....
A. studi tentang peristiwa internasional
B. organisasi administrasi internasional
C. studi batas- batas internasional suatu negara
D. hukum internasional
E. politik internasional



3. Politik luar negeri merupakan seperangkat cara/kebijakan yang dilakukan oleh suatu negara untuk mengadakan hubungan dengan negara lain dengan tujuan ....
A. mengatasi gangguan keamanan suatu wilayah negara
B. mengatur batas- batas wilayah suatu negara
C. mengatur kepentingan nasional negara yang bersangkutan
D. menjalin hubungan yang hanya menguntungkan salah satu pihak
E. mengatur kepentingan politik dalam negeri negara lain



4. Contoh bentuk hubungan internasional yang dijalankan bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan adalah ....
A. Deklarasi pembentukan ASEAN
B. Konferensi Asia Afrika tahun 1955
C. Konferensi Meja Bundar (KMB)
D. Perundingan Renville
E. Perjanjian Roem- Royen 



5. Syarat suatu negara agar dapat menjalin hubungan dengan negara lain dengan baik adalah ....
A. memiliki kesamaan dalam sejarah
B. kedaulatan diakui secara de facto dan de jure
C. wilayah berdekatan
D. berada dalam satu persemakmuran
E. berasal dari rumpun yang sama



6. Di bawah ini yang merupakan faktor internal perlunya kerjasama internasional adalah ....
A. adanya kekhawatiran terancamnya kelangsungan hidup kedepan
B. ketergantungan dalam memecahkan berbagai persoalan negara
C. adanya konsepsi bahwa suatu negara tidak dapat berdiri sendiri tanpa negara lain
D. perlunya menjaga stabilitas keamanan bersama negara- negara dalam suatu kawasan
E. keinginan dalam memecahkan masalah ekonomi yang terjadi antarnegara



7. Peran serta bangsa Indonesia dalam mewujudkan politik luar negeri yang bebas adalah ....
A. Indonesia bebas menentukan sikap yang berkaitan dengan dunia internasional
B. Indonesia hanya bekerja sama dengan negara yang serumpun
C. Indonesia bebas mempengaruhi sistem politik negara lain
D. Indonesia berhak untuk memutuskan perjanjian internasional dengan negara lain yang memiliki visi dan misi yang berbeda
E. Indonesia bebas menghimpun kekuatan dengan negara- negara yang mengalami masa penjajahan untuk membuat strategi politik yang sepaham



8. Corak politik luar negeri Indonesia dalam pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia terdapat dalam alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. pertama dan kedua 



9. Kontribusi bangsa Indonesia terhadap perdamaian di Palestina merupakan cermin dalam pengamalan Pancasila terutama sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. kelima



10. Berikut ini adalah falsafah dasar berdirinya Gerakan Non Blok, kecuali ....
A. menghormati kedaulatan dan integritas teritorial
B. perjanjian non agresi
C. menghormati dan tidak mencampuri negara lain untuk mengatasi permasalahan dalam negeri
D. ikut mendukung agresi yang dilakukan oleh suatu negara dengan alasan stabilitas keamanan
E. egaliter dan kemakmuran bersama 



11. Sikap yang harus dihindari agar kebhinekaan dan keberagaman tidak menjadi sebuah ancaman bagi keutuhan bangsa adalah ....
A. sikap toleransi antarsuku
B. sikap primordialisme
C. saling hormat menghormati antarsuku
D. sikap tenggang rasa dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
E. tepo sliro dalam masyarakat



12. Berikut ini adalah dampak positif yang ditimbulkan oleh globalisasi, kecuali ....
A. komunikasi yang semakin cepat dan canggih
B. meningkatnya taraf hidup masyarakat
C. meningkatnya ekonomi menjadi produktif, efektif dan efisien
D. pudarnya tingkat adab dan kesopanan karena pengaruh budaya barat
E. tumbuhnya pengetahuan dan pengalaman akan teknologi yang tepat guna 



13. Pernyataan yang benar tentang globalisasi perekonomian adalah ....
A. globalisasi perekonomian merupakan suatu proses kegiatan ekonomi dan perdagangan dimana negara- negara di seluruh dunia menjadi satu kekuatan pasar yang terintegrasi
B. globalisasi perekonomian memungkinkan penghapusan sleuruh batasan dan hambatan terhadap arus modal, barang dan jasa
C. globalisasi perekonomian memberikan dampak negatif yang lebih besar daripada dampak positifnya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



14. Salah satu hal yang dihindari pada sistem ekonomi kerakyatan adalah sistem free fight liberalism, atau sistem yang berprinsip .....
A. berpihak pada rakyat
B. menguntungkan pihak konsumen
C. menguntungkan pelaku ekonomi liberal
D. menguntungkan kedua belah pihak
E. menguntungkan pelaku ekonomi selain ekonomi liberal 



15. Berikut ini adalah pengaruh negatif globalisasi ekonomi yang dapat menjadi ancaman kedaulatan Indonesia kecuali ....
A. membanjirnya barang- barang dari luar negeri
B. penguasaan pihak asing pada sektor ekonomi vital
C. kesenjangan sosial yang tajam akibat persaingan bebas
D. munculnya kelompok bersenjata, spionase, dan aksi teror
E. kurangnya sektor- sektor ekonomi rakyat



16. Salah satu bentuk ancaman dari globalisasi dalam bidang seni budaya yang berasal dari dalam adalah ....
A. munculnya gaya hidup konsumtif
B. lunturnya nilai gotong royong, solidaritas dan kepedulian sosial
C. naiknya angka kemiskinan, kebodohan, dan keterbelakangan dalam masyarakat
D. adanya sikap individualisme
E. munculnya sifat hedonisme



17. Salah satu strategi bangsa Indonesia untuk mengatasi ancaman- ancaman yang bersifat ideologi dan politik adalah ....
A. mengembangkan demokrasi politik dan menegakkan supremasi hukum
B. membuat kebijakan yang berpihak pada kepentingan tertentu
C. mengadakan reformasi menyeluruh sesuai dengan kebutuhan kelompok tertentu
D. menegakkan hukum yang berpihak kepada penguasa
E. memblokir segala hal yang berhubungan dengan ideologi dan politik yang masuk



18. Sistem ekonomi kerakyatan dipandang sebagai cara yang ampuh untuk mengatasi ancaman di bidang ekonomi dan memperkuat kemandirian bangsa Indonesia dalam segala hal. Hal tersebut dapat dilakukan dengan cara ....
A. pengembangan sistem ekonomi
B. prioritas utama dalam perekonomian berbasis kesejahteraan rakyat
C. mengimpor barang- barang dari luar negeri sebanyak- banyaknya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



19. Salah satu hal yang dapat dilakukan dalam mengatasi ancaman di bidang pertahanan dan keamanan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....
A. menyetop perdagangan bebas di wilayah NKRI
B. meningkatkan kualitas penerapan, penegakan hukum dan keadilan
C. menyaring paham- paham asing yang masuk
D. menutup diri dari dunia luar
E. membangun kualitas diri untuk bersaing dengan bangsa lainnya  



20. Gaya hidup hedonis memiliki ciri- ciri ....
A. Kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi
B. menjunjung tinggi adab dan kesopanan dalam pergaulan
C. bersikap hormat menghormati terhadap perbedaan yang ada
D. mengunakan barang sesuai kebutuhan, bukan sesuai keinginan\
E. melestarikan nilai- nilai sosial yang ada dalam masyarakat


Soal Uraian plus pembasan >>>> Halaman 2
Latihan Soal UTS PTS PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih dengan soal- soal latihan dalam menghadapi UTS PTS untuk jenjang SMA/ SMK dan sederajat, pada kesempatan ini saya akan publish latihan soal UTS/ PTS untuk mapel PPKn kelas 10 SMA/ SMK semester 2 (genap). 

Materi soal untuk UTS/ PTS semester genap kelas 10 SMA/ SMK mencakup dua bab yaitu bab 5 dan bab 6 yang sumber materinya diambil dari buku paket PPKn kelas 10 SMA/ SMK Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru.


Pada latihan soal UTS/ PTS kelas 10 SMA/ SMK semester genap ini, ada 30 soal yang terdiri dari 25 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=====================================================================================

Latihan Soal UTS PTS PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Salah satu sikap yang harus dipupuk sebagai unsur perekat dan pemersatu dalam kehidupan bangsa Indonesia yang majemuk adalah ....
A. chauvinisme
B. primordialisme
C. individualisme
D. tepo sliro
E. egoisme



2. Di bawah ini adalah alat pemersatu bangsa kecuali ....
A. Dasar Negara Pancasila
B. Lagu Daerah
C. Bendera Merah Putih
D. Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
E. Bahasa Indonesia 



3. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika bagi bangsa Indonesia adalah ….
A. Keragaman merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa
B. Keragaman menjadi perekat bangsa Indonesia
C. Meskipun beragam dalam berbagai hal, masyarakat Indonesia tetap satu
D. Keragaman akan mewujudkan persatuan bangsa dan negara
E. Keragaman merupakan kekurangan bangsa Indonesia



4. Secara politis, integrasi nasional diartikan sebagai ....
A. penyesuaian diantara unsur- unsur kebudayaan yang berbeda sehingga mencapai keserasian fungsi dalam kehidupan masyarakat
B. penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial dalam kesatuan wilayah nasional yang membentuk identitas nasional
C. kesadaran untuk bersatu berbagai unsur masyarakat
D. penggiringan pandangan mengenai kekuatan budaya dan sosial dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
E. pengelompokan kelompok tertentu berdasarkan pandangan masing- masing 



5. Integrasi nasional secara antropologis diartikan sebagai proses penyesuaian diantara unsur- unsur kebudayaan yang berbeda sehingga mencapai ....
A. persamaan pandangan masyarakat
B. kesatuan wilayah nasional dalam identitas nasional
C. kesesuaian fungsi dalam masyarakat
D. kebudayaan yang sama
E. kekuatan bersama



6. Menurut Dr. Nazaruddin Sjamsuddin, integrasi nasional merupakan ....
A. penyatuan bagian yang berbeda- beda dari suatu masyarakat menjadi suatu keseluruhan yang lebih utuh atau memadukan masyarakat- masyarakat kecil yang jumlahnya banyak menjadi satu kesatuan bangsa
B. proses penyatuan berbagai kelompok sosial dan budaya ke dalam satu kesatuan wilayah dalam rangka pembentukan suatu identitas nasional
C. proses penyatuan suatu bangsa yang mencakup semua aspek kehidupannya seperti sosial, politik, ekonomi, dan budaya
D. cara bagaimana kelestarian persatuan nasional dalam arti luas dapat didamaikan dengan hak menentukan nasib sendiri
E. penyatuan berbagai latar belakang masyarakat menjadi satu bagian yang utuh



7. Berikut ini yang merupakan syarat keberhasilan integrasi di suatu negara adalah ....
A. anggota masyarakat merasa bahwa mereka berhasil mengisi kebutuhan- kebutuhan antara satu dengan lainnya
B. terciptanya kesepakatan bersama mengenai norma- norma dan nilai- nilai yang dilestarikan dan dijadikan pedoman
C. norma- norma dan nilai- nilai sosial dijadikan aturan baku dalam melangsungkan proses integrasi sosial
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



8. Salah satu contoh kewajiban warga negara dalam menjaga integrasi nasional adalah ....
A. menjaga persatuan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
B. menjaga toleransi antaragama
C. membayar pajak
D. mengelola sumber daya alam yang penting
E. menjaga nilai- nilai adat masyarakat



9. Salah satu hal yang dapat membentuk integrasi nasional adalah ....
A. penggunaan bahasa daerah yang baik dan benar
B. rasa kesukuan yang mendalam
C. semangat nasionalisme bangsa yang tinggi
D. memupuk rasa kedaerahan
E. solidaritas kelompok masyarakat yang tinggi



10. Faktor sejarah berpengaruh besar dalam membentuk integrasi nasional. Salah satu contohnya adalah ....
A. semangat gotong royong
B. rasa senasib sepenanggungan sebagai bangsa yang dijajah
C. solidaritas kelompok masyarakat yang baik
D. cinta tanah air dan bangsa
E. menggunakan produk- produk dalam negeri



11. Landasan yang mendasari hak dan kewajiban warga negara dalam upaya pembelaan negara adalah ....
A. pasal 1 ayat (1) 
B. pasal 27 ayat (3)
C. pasal 28A
D. pasal 28 ayat (1)
E. pasal 29 ayat (1)



12. Di bawah ini prinsip yang terkandung dalam alenia pertama pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....
A. bangsa Indonesia memiliki tujuan nasional bangsa
B. bangsa Indonesia menentang segala bentuk penjajahan karena tidaks esuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan
C. bangsa Indonesia mengakui dan mempercayai Tuhan Yang Maha Esa
D. bangsa Indonesia memiliki keinginan dan motovasi dalam mewujudkan kemerdekaan
E. bangsa Indonesia meruakan bangsa yang merdeka, berdaulat, adil dan makmur



13. Usaha yang bersifat mengubah atau merombak kebijaksanaan yang dilakukan secara konsepsional melalui tindakan kriminal disebut ....
A. gangguan
B. ancaman
C. hambatan
D. tantangan
E. serangan



14. Di bawah ini yang merupakan contoh ancaman yang berasal dari luar negeri adalah ....
A. pemberontakan terhadap pemerintahan yang sah
B. perusakan lingkungan
C. spionase
D. penguasaan terorisme terhadap suatu wilayah
E. aksi pemboikotan aturan tertentu



15. Konsepsi wawasan nusantara dan keamanan nasional ditetapkan melalui ....
A. TAP MPR No. III tahun 1973
B. TAP MPR No. IV tahun 1973
C. TAP MPR No. V tahun 1973
D. TAP MPR No. VI tahun 1973
E. TAP MPR No. VII tahun 1973



16. Kebhinekaan dan keberagaman bangsa Indonesia merupakan sebuah potensi, artinya ....
A. kekayaan alam dan budaya Indonesia menjadi daya tarik untuk penjajahan asing
B. kekayaan alam dan budaya Indonesia yang melimpah akan membuatnya menjadi bangsa yang besar
C. kekayaan alam dan budaya Indonesia tidak dimiliki oleh bangsa lainnya
D. kekayaan alam dan budaya Indonesia menjadikan Indonesia bangsa yang disegani di dunia
E. kekayaan alam dan budaya Indonesia merupakan tujuan dan rujukan negara- negara lain di dunia untuk memperebutkannya



17. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat berkaitan dengan aspek kehidupan sosial merujuk pada posisi Indonesia di wilayah silang, kecuali  ....
A. Indonesia berada di antara daerah berpenduduk padat di utara dan daerah berpenduduk jarang di selatan
B. ideologi Indonesia terletak antara komunisme di wilayah utara dan liberalisme di selatan
C. demokrasi Pancasila berada di antara demokrasi rakyat di utara dan demokrasi liberal di selatan
D. masyarakat Indonesia terletak diantara masyarakat individualis di utara dan sosialis di selatan
E. Ekonomi Indonesia terletak diantara sistem ekonomi sosialis di utara dan sistem ekonomi kapitalis di selatan



18. Aksi spionase merupakan aktivitas yang patut diwaspadai karena aksi tersebut berkenaan dengan hal yang secara langsung ....
A. merongrong kekuasaan yang sah
B. mengakibatkan kebocoran rahasia negara
C. menebarkan ketakutan dan menimbbulkan korban jiwa
D. mengganggu stabilitas keamanan wilayah negara
E. mengancam keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia



19. Ancaman sebagai sebuah gangguan tidak hanya berasal dari militer saja, tetapi juga mencakup aspek non-militer. Salah satu contohnya adalah ....
A. aksi spionase
B. agresi militer suatu negara terhadap negara lain
C. pengaruh negatif globalisasi
D. pelanggaran wilayah darat, laut dan udara
E. ancaman kelompok terorisme internasional



20. Dampak negatif globalisasi dalam lingkup masyarakat adalah ....
A. penggalangan kekuatan politik
B. pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintahan yang berkuasa
C. gaya hidup hedonis kalangan masyarakat
D. munculnya gerakan - gerakan separatis
E. munculnya kelompok yang ingin memisahkan diri dari negara kesatuan


Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 >>>> Halaman 2

Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak