Ahzaa.Net
Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023

Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Saatnya untuk mulai belajar dalam menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS) atau Ulangan Tengah Semester (UTS) yaa.. Nah, pada kesempatan kali ini, saya akan memposting latihan soal untuk menghadapi PTS/ UTS semester 1 (ganjil) mendatang khususnya untuk mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs Tahun ajaran 2022/ 2023. 

Materi latihan soal PTS/ UTS Ganjil  PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini dari intisari dari bab pertama yaitu Memahami kedudukan dan fungsi Pancasila serta bab dua yaitu Menumbuhkan Kesadaran terhadap UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kedua bab tersebut sebelumnya sudah saya buat latihan soalnya. Teman- teman juga bisa berlatih materi soal tersebut pada postingan saya sebelumnya atau melalui tautan berikut,


Materi UTS/ PTS PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket PPKn terbitan Kemdikbud materi bab 1 dan bab 2  dengan jumlah soal sebanyak 20 butir soal pilihan ganda dan 5 uraian. Oya, semua soal sudah saya lengkapi dengan jawabannya yaa..


Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,  

======================================================================================
Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023

1. Menurut tata urutan peraturan perundang- undangan nasional, Pancasila berkedudukan ....
A. perjanjian luhur bangsa Indonesia
B. dasar negara
C. sumber dari segala sumber hukum
D. sumber hukum 



2. Pancasila merupakan hal yang memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lainnya. Pernyataan ini meneguhkan fungsi dan peranan Pancasila ....
A. sebagai jiwa bangsa Indonesia
B. sebagai kepribadian bangsa Indonesia
C. sumber dari segala sumber hukum
D. satu- satunya asas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara



3. Pancasila sebagai dasar negara digunakan untuk mengatur seluruh tatanan kehidupan ....
A. bangsa Indonesia
B. negara Indonesia
C. seluruh bangsa Indonesia
D. berbangsa dan bernegara Indonesia



4.  Pancasila sebagai satu- satunya asas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara mengandung arti bahwa ....
A. ditetapkannya Pancasila sebagai dasar negara dan perwujudan pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen
B. Pancasila sebagai suber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia
C. Pancasila berperan dalam menciptakan kehidupan masyarakat yang adil dan makmur
D. Pancasila dijadikan kerangka, acuan, tolok ukur, parameter, arah, dan tujuan dari pembangunan 



5. Menurut bunyi alenia keempat pembukaan UUD 1945 ditegaskan secara implisit bahwa ....
A. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa
B. penyelenggaraan negara Republik Indonesia didasarkan atas sila- sila Pancasila
C. Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia
D. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia



6. Pancasila berkedudukan sebagai way of life bangsa Indonesia, artinya ....
A. sumber dari segala sumber tertib hukum
B. pandangan hidup bangsa
C. dasar negara
D. jiwa bangsa Indonesia



7. Pandangan dasar dan paling pokok yang menjiwai keseluruhan sila- sila Pancasila terdapat pada sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



8. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa mendukung tercapainya tujuan nasional Indonesia yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia keempat yang mencakup hal berikut ini, kecuali ....
A. mewujudkan keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
D. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia



9. Toleransi antarumat beragama diperlukan untuk menjalin kerukunan antarumat beragama. Hal ini berarti ....
A. mengakui dan memberikan kebebasan bagi orang lain untuk memeluk agama dan mengamalkan ajaran agamanya
B. mengikuti ajaran agama umat lain
C. mempelajari dan mengamalkan ajaran agama umat yang lain
D. mencampuradukkan ajaran agama sendiri dengan ajaran agama lainnya



10. Keputusan yang diambil dalam sebuah musyawarah harus memenuhi persyaratan tertentu seperti pada hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. dapat dipertanggung jawabkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
B. menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia
C. merupakan arahan dari pimpinan rapat
D. menjunjung tinggi nilai- nilai kebenaran dan keadilan serta mengutamakan persatuan dan kesatu



11. Sebelum adanya perubahan (amandemen) sistematika UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 terdiri atas hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. Pembukaan
B. Batang tubuh (pasal- pasal)
C. Penjelasan
D. Penutupan



12. Kemerdekaan merupakan berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan didorongkan oleh keinginan lihur. Hal ini ditegaskan dalam pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



13. Kedudukan Pembukaan UUD 1945 lebih tinggi dari pasal- pasal dikarenakan ....
A. pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah negara yang fundamental bagi negara Republik Indonesia
B. pembukaan UUD 1945 dibuat lebih dahulu daripada pasal pasal yang ada di dalamnya
C. pembukaan UUD 1945 merupakan memuat cita- cita bangsa Indonesia
D. Pembukaan ditetapkan oleh para pendiri bangsa



14. Nilai universal sebagai nilai- nilai luhur pembukaan UUD 1945 mengandung arti ....
A. nilai yang dijunjung tinggi oleh bangsa beradab di dunia dan penghargaan terhadap hak asasi manusia
B. mampu menampung dinamika masyarakat dan akan tetap menjadi landasan perjuangan bangsa
C. mampu mengatasi permasalahan kebangsaan selama bangsa Indonesia mampu menjiwai dan memegang teguh Pancasila
D. landasan pembangunan bangsa Indonesia di masa mendatang



15. Alenia kedua Pembukaan UUD 1945 menjelaskan hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. Bangsa Indonesia menghargai kemerdekaan yang diperolehnya
B. momentum yang tepat untuk menyatakan kemerdekaan
C. kemerdekaan merupakan rahmat Allah Yang Maha Kuasa
D. cita- cita untuk membentuk negara yang bersatu, berdaulat adil dan makmur



16. Bila dilihat dari cara mengubah Undang- Undang Dasar, suatu UUD dikatakan rigid (kaku) apabila ....
A. tidak sulit dalam cara mengubahnya
B. cara mengubahnya tidak memerlukan cara- cara yang istimewa
C. cara mengubah UUD memerlukan cara yang tidak mudah
D. mudah cara mengubahnya



17. Suatu konstitusi dapat mengikuti perkembangan zaman dengan mudah sehingga konstitusi tersebut bersifat ....
A. kaku
B. rigid
C. fleksibel
D. keras



18. Perubahan UUD 1945 dilakukan dengan cara adendum, artinya ....
A. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen awal namun tetap mempertahankan atau tidak mengubah dokumen yang asli
B. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen dan melakukan perubahan pada dokumen aslinya
C. dilakukan dengan mengubah seluruh isi dari dokumen asli dan mengganti dengan yang baru
D. mengurangi isi dokumen asli yang tidak diperlukan lagi



19. Persyaratan kehadiran anggota MPR dalam pengubahan (amandemen) UUD NRI Tahun 195 adalah ....
A. 2/3 anggota hadir dan disetujui oleh sekurang- kurangnya 50 % ditambah satu anggota MPR
B. 2/3 anggota hadir dan disetujui oleh sekurang- kurangnya 50 % anggota MPR
C. 1/2 anggota hadir dan disetujui oleh sekurang- kurangnya 50 % anggota MPR
D. 1/2 anggota hadir dan disetujui oleh sekurang- kurangnya 50 % ditambah satu anggota MPR



20. Contoh pelaksanaan nilai- nilai yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 alenia pertama dalam lingkungan keluarga adalah ....
A. saling mengasihi antaranggota keluarga
B. mampu menjaga kerukunan antaranggota keluarga
C. melaksanakan ibadah bersama- sama anggota keluarga
D. pergi kerumah ibadah bersama keluarga



Uraian
1. Pancasila berfungsi dan berperan sebagai Jiwa Bangsa Indonesia. Apakah maksud dari pernyataan tersebut! 
Pancasila sebagai jiwa bangsa agar Indonesia tetap hidup dalam jiwa Pancasila

2. Jelaskan makna kedudukan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa!
- memberikan jawaban terhadap tantangan dan hambatan dalam mewujudkan kehidupan yang lebih baik
- Pancasila merupakan konsep dasar kehidupan yang dicita- citakan bangsa Indonesia
- Pancasila sebagai kristalisasi nilai yang diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia dan menimbulkan tekad untuk mewujudkannya

3. Sebutkan tujuan nasional Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945!
- Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
- Memajukan kesejahteraan umum
- Mencerdaskan kehidupan bangsa
- Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan ekadilan sosial
- Mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

4. Mengapa pembukaan UUD 1945 tidak dapat diubah?
- Pembukaan UUD 1945 memuat dasar filosofis dan normatif yang mendasari seluruh pasal dalam UUD 1945
- Pembukaan mengandung aliran pikiran negara (staatsidee) berdirinya NKRI yang didalamnya terdiri atas tujuan dan dasar negara yang harus dipertahankan
- Pembukaan UUD 1945 merupakan cerminan jati diri suatu negara

5. Sebutkan kesepakatan dasar berkaitan dengan perubahan UUD NRI Tahun 1945 !
- Tidak mengubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
- Tetap mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
- Mempertegas sistem pemerintahan presidensial

======================================================================================
Demikian Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS)/ Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013 Semester Ganjil tahun 2022/ 2023. Semoga latihan soal- soal tersebut membantu teman- teman dalam belajar. Latih juga untuk soal- soal tengah semester pada mapel- mapel lainnya, hanya di AhzaaNet.

Semoga Bermanfaat

Salam.
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kembali di AhzaaNet. Masih dengan posting tentang Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023 yaa.. Pada kesempatan ini saya akan menyajikan latihan soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP semester 1 Kurikulum Merdeka. Materi untuk uji tengah semester 1 (ganjil) ini adalah Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari.

Untuk melengkapi pembelajaran bab tersebut di atas, teman- teman bisa mencoba belajar melalui latihan soal yang sudah saya susun. Seperti biasanya, latihan soal disusun berdasarkan materi pada buku teks Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi sehingga diharapkan materi sinkron dengan isi dari materi dalam buku teks. 

Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay


Oya teman- teman, untuk latihan soal sumatif tengah semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka saya buat dalam format soal uraian yaa mengingat pada post sebelumnya pada latihan soal per bab sudah saya buat untuk format pilihan ganda. 

Buat teman - teman yang ingin berlatih soal pilihan ganda, kalian dapat belajar melalui posting saya terdahulu atau melalui kumpulan soal berikut, 

Kumpulan Latihan Soal Mapel Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari

   Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari
 A  Sejarah Tari 
 B  Fungsi Tari

Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.
========================================================================================

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

1. Jelaskan pengertian seni tari !
- Seni Tari merupakan cabang seni yang menggunakan gerak sebagai media dalam mengungkapkan ekspresi jiwa penciptanya

2. Bagaimana perkembangan tari pada zaman prasejarah khususnya pada zaman batu dan logam?
Gerak tari zaman batu diperkirakan cenderung sangat sederhana yakni berupa hentakan-hentakan kaki, sebagai ungkapan emosi. 
Pada zaman batu, tari sudah diiringi alat musik nekara atau gendang yang terbuat dari perunggu. Tari diasumsikan telah ada dan digunakan oleh masyarakat  dengan ditemukan  nekara yang berlukiskan penari dengan kepala yang dihiasi bulu burung serta daun-daunan.

3. Apa yang menjadi bukti bahwa tari pada zaman Hindu - Buddha erat kaitannya dengan kegiatan keagamaan?
- relief pada beberapa candi seperti Borobudur dan Prambanan yang menunjukkan bentuk- bentuk tari, jenis musik yang mengiringi serta fungsi tari
- penyebutan beberapa dewa seperti dewa Syiwa, dewa Indra, dewa Marut dan dewa Acvini yang erat kaitannya dengan tari sebagai pemujaan dalam kitab agama Hindu 

4. Jelaskan perkembangan tari pada masa kerajaan- kerajaan bercorak Hindu Buddha?
- Pada masa raja Airlangga, kerajaan Medang Kahuripan, seni tari berkembang pesat. Pertunjukan tari yang diiringi instrumen musik seperti seruling, gambang dan kendang, sering dimainkan oleh para bangsawan
- Pada masa kerajaan Kediri, seni tari semakin berkembang dengan lahirnya seni pertunjukan Wayang Wang yaitu drama tari topeng, dengan sumber cerita dari kisah Ramayana dan Mahabarta

5. Kisah Panji sebagai karya seni, popular pada periode Majapahit. Jelaskan bukti yang menguatkan hal tersebut!
Penggambaran kisah Panji terdapat pada relief-relief di candi-candi yang dibangun pada periode Majapahit

6. Bagaimana perkembangan tari pada zaman Islam?
Perkembangan tari cukup menggembirakan karena melahirkan berbagai gaya tari seperti yang terjadi pada tari bedaya dan tari serimpi pada lingkungan keraton di masa kerajaan Mataram Islam. Selain itu berkembang juga tarian luar istana seperti Reog, Jathilan, dan sebagainya. Di wilayah Aceh, juga berkembang tari Saman yang sarat akan nuansa dakwah dan petuah yang dipertontonkan pada hari- hari besar seperti Maulid Nabi Muhammad SAW.

7. Jelaskan pengaruh budaya barat pada karya tari pada masa kolonial?
Perubahan pada tata busana, aksesori yang meniru budaya barat seperti penutup kepala yang dihiasi bulu- bulu, senjata pistol dan sebagainya

8. Apakah yang menjadi latar belakang pencampuran budaya pada tari Rudat di Nusa Tenggara Barat khususnya dalam hal kostum yang mengadopsi budaya barat?
Masyarakat suku Sasak Lombok mencoba menarik simpati Belanda dengan meniru pakaian Belanda sebagai kostum tarinya. Melalui kostum tersebut, masyarakat suku Sasak dapat dengan bebas menyiarkan agama Islam, karena mendapatkan kebebasan untuk berkesenian dari kaum kolonial Belanda.

9. Apa yang menjadi ciri perkembangan tari pada zaman kemerdekaan?
- kisah- kisah perjuangan yang menyiratkan semangat juang dan semangat kemerdekaan seperti pada tari Remo
- penyebarluasan tari- tari istana ke luar lingkungan istana
- tari- tari yang memiliki kebebasan ekspresi, tidak terikat pakem aturan 
- tari yang menunjukkan identitas bangsa

10. Mengapa tari pada masa pascakemerdekaan lebih berkembang?
- banyaknya kegiatan yang menciptakan kesempatan untuk mempelajari budaya luar
- pengalaman- pengalaman yang menjadi inovasi dan modifikasi dalam tari kreasi
Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part II)

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part II)

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan belajarnya yaa.. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar materi Seni Tari untuk kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari. Post ini merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya, yaitu latihan soal seni tari kelas 7 SMP Kurikulum merdeka untuk unit 1 bagian 1 (Part I), teman- teman bisa mempelajarinya lebih dulu. 


Pada unit ini teman- teman akan mempelajari tentang fungsi tari yaitu 
  • Tari sebagai sarana ritual/upacara religi
  • Tari sebagai sarana hiburan
  • Tari sebagai sarana pertunjukan
  • Tari sebagai sajian wisata
source : https://www.indonesiakaya.com/
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan Soal Materi Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part II)

Semoga Bermanfaat.
========================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part II)

Fungsi Tari

1. Pernyataan yang tepat tentang tari ritual adalah ....
A. tari ritual mengedepankan unsur keindahan
B. tari ritual sebagai sarana komunikasi manusia dengan kekuatan- kekuatan gaib
C. tari ritual dilakukan untuk menghibur sekaligus sarana mengharagi alam
D. tari ritual bersifat umum dan bebas dilakukan siapa saja



2. Tari ritual lebih bersifat sakral, artinya ....
A. memerlukan penampilan yang matang
B. terdapat aturan khusus untuk menampilkannya
C. melibatkan banyak penari
D. tidak semua penari bisa menampilkannya



3. Fungsi tari sebagai sarana ritual/upacara bagi masyarakat Indonesia dapat berkaitan dengan upacara keagamaan dan upacara untuk peristiwa kehidupan manusia. Tari sebagai sarana ritual banyak ditemukan di daerah ....
A. Jawa Barat
B. Jawa Tengah
C. Jawa Timur
D. Bali



4. Tari Rejang merupakan salah satu tarian pada masyarakat Bali yang dipertunjukkan sebagai tarian ....
A. permohonan kepada Dewa 
B. menghormati roh leluhur
C. penyambutan dewa yang datang dari kahyangan ke bumi
D. terima kasih atas hasil panen yang melimpah



5. Sebagai tarian spiritual yang berfokus pada nilai spiritual, maka gerakan dan tata rias tari Rejang ....
A. kompleks
B. meriah
C. sederhana
D. gemerlap



6. Dalam budaya masyarakat Dayak, tari Hudoq ditarikan dalam acara ....
A. pernikahan
B. pembukaan lahan pertanian
C. penyambutan tamu
D. kebersyukuran masyarakat



7. Topeng yang digunakan dalam tari Hudoq beragam jenis karakternya. Topeng- topeng hewan atau binatang seperti babi, monyet atau binatang lainnya menyimbolkan ....
A. pelindung
B. hama
C. hewan asli
D. karakter kejahatan



8. Baju yang berwarna hijau dari dedaunan yang dikenakan para penari Hudoq menyimbolkan ....
A. kepasrahan akan Tuhan
B. harapan yang baik akan suatu kehidupan
C. kebersyukuran atas karunia yang diberikan
D. kebersamaan dalam masyarakat



9. Tari Ngalage, tari Ngarot dari Jawa Barat, dan tari Seblang dari Banyuwangi Jawa Timur merupakan tari- tari ritual yang berkaitan dengan prosesi ....
A. pernikahan
B. hajatan sunatan
C. panen padi
D. penyambutan tamu



10. Tari Oncer dari Nusa Tenggara Barat dan tari tiban dari Jawa Timur merupakan tarian ritual untuk ....
A. mendatangkan hujan
B. upacara pernikahan
C. penyambutan tamu
D. panen raya



11. Tari Tortor dari Sumatra utara merupakan tari ritual dalam acara ....
A. mendatangkan hujan
B. pernikahan
C. penghormatan leluhur
D. panen raya



12. Tari wani dari suku Ekari Papua, ditarikan dalam upacara ....
A. mendatangkan hujan
B. pernikahan
C. penghormatan leluhur
D. kelahiran



13. Tari Ma’badong dari suku Toraja Sulawesi Selatan dilaksanakan dalam upacara ....
A. kematian
B. pernikahan
C. penghormatan leluhur
D. kelahiran



14. Tari Bedaya Semang dari Keraton Yogyakarta dan bedaya ketawang dari Keraton Surakarta, yang hanya dipentaskan pada upacara ....
A. kematian
B. penobatan raja atau hari lahirnya raja
C. penghormatan leluhur
D. kelahiran



15. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri tari sebagai sarana ritual adalah ....
A. gerak dominan tidak berpola secara jelas
B. bersifat magis atau mistis
C. gerak, tata rias, busana dan iringan tari yang gemerlap dan indah
D. memiliki aturan khusus untuk penari, struktur pertunjukan, tempat pertunjukan dan waktu pelaksanaan



16. Tari sebagai sarana hiburan lebih menekankan pada nilai ....
A. estetis
B. komersial
C. hiburan
D. keindahan



17. Tari hiburan memiliki ciri- ciri sebagai berikut ini, kecuali ....
A. menitikberatkan pada kepuasan perasaan
B. tidak mememrlukan persiapan dalam melakukannya
C. membuka ruang bagi para partisipan untuk bersuka cita dan saling menghibur diri
D. memiliki aturan yang ketat untuk tampil di pentas



18. Ciri dari tari sebagai pertunjukan adalah ....
A. dipersiapkans ecara sungguh sungguh
B. dapat dikomersilkan
C. memperhatikan nilai- nilai keindahan dalam seni gerak, tata rias, tata busana dan teknik pentas
D. semua jawaban benar



19. Di bawah ini adalah ciri- ciri tari yang berfungsi sebagai sajian wisata, kecuali ....
A. merupakan tiruan dari aslinya
B. tarian ditunjukkan dalam versi singkat dan padat
C. tarian menyampingkan nilai- nilai sakral, magis dan simbolis
D. tarian dipertunjukkan dalam seni gerak, tata rias, tata busana dan teknik pentas yang khusus



20. Contoh tari yang berfungsi sebagai sajian wisata adalah ....
A. Sendratari Ramayana di Prambanan
B. tari Bedhaya
C. tari Gambyong
D. tari Bondhan  


Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part I)

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part I)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini kita akan berlatih soal- soal Penilaian Harian Sumatif Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Unit 1 tentang  Sejarah dan Fungsi Tari. 

Teman- teman, latihan soal ini saya bagi menjadi dua bagian yaa untuk memudahkan dalam belajar. Jangan khawatir, part satu dengan lainnya akan saya buat secara berurutan, jadi mudah dalam mencarinya. 

source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id

Baik, untuk part I (bagian I) ini tentang materi pembelajaran 1 yaitu dengan topik Sejarah Tari. Pada bagian ini dijabarkan perkembangan sejarah tari dari zaman prasejarah sampai zaman sekarang ini. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=======================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part I))

Sejarah Tari

1. Pernyataan yang benar tentang seni tari adalah ....
A. Seni Tari merupakan cabang seni yang menggunakan gerak dan suara sebagai media dalam mengungkapkan ekspresi jiwa penciptanya
B. Tari adalah ekspresi jiwa manusia yang dituangkan dalam gerak tubuh yang indah dan ritmis
C. Seni tari berkembang sejak manusia mengenal kebudayaan dan tulisan
D. Seni tari akan lebih dijiwai apabila diiringi oleh unsur musik



2. Pada era atau zaman prasejarah, gerak tarian berupa ....
A. gerakan yang kompleks
B. gerakan yang menyiratkan makna tertentu
C. gerakan sederhana seperti hentakan kaki
D. gerakan dengan alat bantu



3. Pada zaman prasejarah, gerakan tari dinyatakan sebagai ....
A. ungkapan emosi
B. simbolisasi makna
C. hubungan antarmanusia
D. hubungan dengan sang penciptanya



4. Peninggalan alat musik seperti nekara atau gendang dari perunggu pada zaman logam menunjukkan tari pada zaman tersebut memiliki fungsi ....
A. menghibur masyarakat
B. ritual yang bersifat magis atau mistis
C. menyatakan ekspresi masyarakat
D. sebagai perayaan acara besar



5. Di bawah ini tari yang masih berfungsi sebagai ritual dan bersifat magis sampai saat ini adalah ....
A. tari Saman
B. tari Sabet
C. tari Jaipong
D. tari Serimpi



6. Pada saat kemarau panjang, masyarakat pesisir utara Jawa Barat memohon hujan dengan menyelenggarakan tari ....
A. Jaipong
B. Ketuk Tilu
C. Sintren
D. Ronggeng Gunung



7. Pada zaman Hindu- Buddha, tari digunakan sebagai sarana ....
A. hiburan
B. pemujaan kepada Dewa
C. ritual masyarakat
D. kegiatan kemasyarakatan



8. Pada masa Mataram Kuno, bentuk- bentuk kesenian sudah berkembang pesat dengan dilibatkannya instrumen musik dalam tari seperti ....
A. seruling
B. gambang
C. kendang
D. jawaban A, B dan C benar



9. Pertunjukan tari pada masa kerajaan Kediri sudah berkembang pesat, salah satunya adalah lahirnya seni petunjukan Wayang Wang atau drama tari topeng yang bersumber pada cerita ....
A. rakyat jelata
B. peperangan
C. Ramayana dan Mahabarata
D. kerajaan



10. Tari topeng Panji dikenal sebagai perlambangan keyakinan Hindu-Buddha populer pada masa kerajaan ....
A. Kediri
B. Majapahit
C. Mataram Kuno
D. Sriwijaya



11. Pada zaman Islam, berkembang beberapa jenis tari seperti tari Bedhaya dan tari Serimpi yang ditujukan untuk ....
A. hiburan rakyat jelata
B. hiburan para raja
C. sarana spiritual masyarakat
D. upacara adat masyarakat biasa



12. Jenis tarian rakyat yang sering ditampilkan diluar tembok istana adalah ....
A. tari Bedhaya
B. jatilan
C. tari Serimpi
D. tari Gambyong



13. Pada awalnya tari Saman dipertunjukkan oleh penari laki- laki untuk tujuan ....
A. hiburan masyarakat biasa
B. peringatan hari besar keagamaan seperti Maulid Nabi Muhammad SAW
C. penyambutan tamu kenegaraan
D. misi budaya



14. Pada masa zaman kolonial, budaya barat mempengaruhi karya tari di Jawa yang nampak pada ...
A. gerakan yang lebih modern
B. tata busana yang terpengaruh budaya barat
C. lantunan musik
D. tata panggung yang dinamis



15. Perpecahan dua kesultanan memberikan dampak pada tari khususnya pada gaya tari yang ditampilkan. Pernyataan yang tepat adalah ....
A. gaya Surakarta terkesan klasik dan Yogyakarta terkesan romantik
B. gaya Surakarta terkesan romantik dan Yogyakarta terkesan klasik
C. gaya Surakarta dan Yogyakarta terkesan romantik
D. gaya Surakarta dan Yogyakarta terkesan sama- sama klasik



16. Tari Rudat dari masyarakat Sasak, Lombok merupakan jenis tari yang mendapatkan pengaruh dari akulturasi dari berbagai budaya, seperti Turki, Belanda, dan Lombok. Hal ini ditunjukkan dengan tata busana yang dikenakan meniru pakaian Belanda sebagai kostum tarinya. Hal tersebut semata- mata ditujukan ....
A. mengenalkan budaya Belanda ke masyarakat
B. meniru tata busana yang lebih baik
C. mendapatkan kebebasan dalam berkesenian sehingga dapat bebas menyiarkan agama Islam
D. mengubah pandangan terhadap Belanda



17. Karya- karya tari pada masa kemerdekaan bernuansa semangat juang dan kemerdekaan. Contoh tari di masa kemerdekaan yang menceritakan kisah perjuangan seorang pangeran pada suatu pertempuran  adalah ....
A. tari Gambyong
B. tari Kecak
C. tari Remo
D. tari Reog



18. Modifikasi dan inovasi tari menjadi dua hal yang berkembang pada beberapa tari di Indonesia setelah kemerdekaan. Inovasi dapat dilihat pada tari Merak dalam hal ....
A. gerak
B. busana
C. gerak dan busana
D. gerak, busana, dan musik



19. Tari Merak merupakan tari yang diciptakan dengan menggabungkan ragam gerak pada tari ...
A. Sunda
B. Bali
C. Sunda, Bali, Kasuari Afrika Selatan
D. Sunda, Bali, balet, Kasuari Afrika Selatan



20. Tari Zipin merupakan pengembangan berbagai jenis tari ....
A. Melayu dan Sunda
B. Sumatra Barat dan Melayu
C. Melayu dan Jawa
D. Jawa dan Bali


=======================================================================================
Demikian Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Sejarah dan Fungsi Tari (Part I). Untuk lanjutan dari latihan soal bagian kedua (Part II) akan saya post di tulisan berikutnya..


Semoga Bermanfaat.
Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kembali di AhzaaNet. Masih dengan posting tentang Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023 yaa.. Pada kesempatan ini saya akan menyajikan latihan soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP semester 1 Kurikulum Merdeka. Pada tengah semester 1 (ganjil) ini, tema materi yang akan diujikan adalah Unit 1 Bernyanyi Solo.

Untuk melengkapi pembelajaran dua bab tersebut di atas, teman- teman bisa mencoba belajar melalui latihan soal yang sudah saya susun. Seperti biasanya, latihan soal disusun berdasarkan materi pada buku teks Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi sehingga diharapkan materi sinkron dengan isi dari materi dalam buku teks. 

Gambar oleh 愚木混株 Cdd20 dari Pixabay 


Oya teman- teman, untuk latihan soal sumatif tengah semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka sendiri saya buat dalam format soal uraian yaa mengingat pada post sebelumnya pada latihan soal per bab sudah saya buat untuk format pilihan ganda. 

Buat teman - teman yang ingin berlatih soal pilihan ganda, kalian dapat belajar melalui posting saya terdahulu atau melalui kumpulan soal berikut, 

Kumpulan Latihan Soal Mapel Seni Musik Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Unit 1 Bernyanyi Solo

Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.
========================================================================================

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS/ Asesmen Tengah Semester Ganjil Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

1. Keterampilan dasar apa yang harus dimiliki oleh seorang penyanyi agar sukses?
- bernyanyi dengan nada yang tepat dan suara yang indah

2. Sebutkan ajang lomba pencarian bakat yang memungkinkan seseorang menjadi seorang penyanyi populer dan idola!
- AFI
- KDI
- X- Factor
- The Voice
- D'Academy

3. Jelaskan teknik pernapasan yang dimiliki oleh manusia dan teknik pernapasan apa yang paling cocok untuk berlatih menyanyi, dan kemukakan alasannya!

a. pernapasan dada
Pernapasan ini menggunakan rongga dada dalam menampung udara dengan mengembangkan dan mengempiskan paru-paru
b. pernapasan perut
Teknik ini memanfaatkan rongga perut untuk menampung udara.
c. pernapasan diafragma
pernapasan menggunakan dua rongga
utama untuk menyimpan udara yaitu rongga dada dan rongga perut

Pernapasan yang paling cocok untuk berlatih menyanyi adalah pernapasan diafragma karena pernapasan menggunakan dua rongga utama untuk menyimpan udara yaitu rongga dada dan rongga perut dan Kedua rongga tersebut diatur diafragma yang merupakan sekat antara rongga dada dan rongga perut sehingga pernapasan ini jauh lebih optimal

4. Jelaskan istilah- istilah berikut ini,
a. artikulasi
b. intonasi
c. vokalisi

a. Artikulasi adalah cara pengucapan kata dan huruf dengan baik dan benar. 
b. Intonasi adalah ketepatan suatu nada (pitch).
c. Vokalisi merupakan pemanasan yang dilakukan sebelum bernyanyi dengan nada- nada tertentu dengan bersenandung (humming) atau pengucapan huruf vokal/ konsonan.

5. Jelaskan pengertian register suara dan jenis- jenisnya!
Register suara merupakan pembagian wilayah suara didasari oleh resonansi, timbre, sumber suara, dan tinggi rendahnya nada suara.

Macam-macam register suara pada manusia
- Suara asli/Chest Voice (Suara Dada)
- Suara Tengah/Middle Voice
- Suara Kepala/Head Voice
- Suara Palsu/Falsetto

6. Jelaskan tentang istilah- istilah wilayah suara berikut ini,
a. sopran
b. alto
c. tenor
d. bass

a. Sopran adalah jangkauan tertinggi dari jenis suara wanita.
b. Alto adalah jangkauan suara wanita dalam menyanyi yang berada lebih rendah di bawah suara soprano dan lebih tinggi daripada suara tenor.
c. Tenor adalah jangkauan tertinggi dari jenis suara pria
d. Bass adalah jenis suara pria yang paling rendah

7. Jelaskan penghertian phrasering dan jenis- jenisnya!
Phrasering adalah teknik pemenggalan kalimat lagu dengan tujuannya untuk memenggal kalimat musik secara benar agar pesan dan isi lagu dapat tersampaikan.

8. Sebutkan dan jelaskan jenis- jenis Phrasering!
Jenis phrasering
a. Phrasering Kalimat Bahasa
Kalimat bahasa, digunakan untuk menghayati isi dari kata-kata, ada tiga bagian yang harus diketahui misalnya, bagian-bagian dari kalimat, atau kelompok kata yang
merupakan suatu kesatuan.
b. Phrasering Kalimat Musik
Kalimat musik terdiri atas serangkaian nada dalam bentuk motif atau tema lagu. Motif adalah penggalan dari kalimat musik ke dalam dua birama, empat birama atau 
bisa juga sampai delapan birama yang terbanyak.

9. Sebutkan jenis genre musik yang populer di Indonesia!
a. Pop
b. Rock
c. RnB
d. Hip Hop
e. Jazz
f. Dangdut

10. Apa yang dimaksud teknik Miking dan tujuannya !
Miking adalah teknik penggunaan mikrofon yang baik. Teknik miking ini diperlukan pada saat rekaman di studio atau saat pertunjukan langsung, agar suara yang dihasilkan benar-benar berkualitas

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part IV)

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part IV)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan belajarnya yaa.. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar materi Seni Musik untuk kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Bernyanyi Solo. Post ini merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya, yaitu latihan soal seni musik kelas 7 SMP Kurikulum merdeka untuk unit 1 bagian 3 (Part III). Oya,  teman- teman bisa mempelajarinya lebih dulu. 


Pada unit ini teman- teman akan mempelajari tentang  Phrasering dan Genre Musik Abad 21. 

Image by Christian S from Pixabay


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan Soal Materi Seni Musik Kelas 7 SMP Semester 1 unit 1 Bernyanyi Solo (Part III)

========================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part IV)

1. Teknik pemenggalan kalimat lagu dengan tujuan memenggal kalimat musik secara benar agar pesan dan isi lagu dapat tersampaikan disebut ....
A. artikulasi
B. intonasi
C. vokalisi
D. phrasering



2. Salah satu cara untuk memahami suatu nyanyian adalah ....
A. membaca isi syair lagu
B. menyanyikan lagu tanpa syair
C. mengelompokkan kata
D. jawaban A, B benar



3. Kalimat bahasa digunakan untuk ....
A. mengetahui tema lagu
B. mengetahu motif lagu
C. menghayati isi dari kata- kata
D. memahami irama lagu



4. Kalimat musik terdiri atas serangkaian nada dalam bentuk motif atau tema lagu. Motif lagu berupa ....
A. irama yang saling berkaitan
B. penggalan dari kalimat musik ke dalam dua birama, empat birama atau bisa juga sampai delapan birama yang terbanyak 
C. pesan yang akan disampaikan oleh pencipta lagu
D. penghayatan isi lagu



5. Genre musik yang banyak diminati oleh masyarakat, karena bentuknya yang tidak rumit, struktur lagu yang sederhana dengan menggunakan syair dengan motif melodi yang berulang merupakan karakteristik musik ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



6. Jenis aliran musik yang memiliki struktur melodi sederhana dengan karakter vokalis yang khas dan suara instrument seperti drum, guitar yang menonjol dan kuat adalah ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



7. Perpaduan dari beberapa jenis musik seperti jazz, blues, gospel, rock dan pop membentuk aliran musik ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



8. Jenis musik yang biasanya identik dengan lantunan lirik rap, atau lirik panjang yang erat kaitannya dengan teknik beat box, Disk Jockey, breakdance, dan grafiti adalah ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



9. Jenis aliran musik yang terkenal dengan improvisasi melodi, kebebasan berimprovisasi para pemain musiknya, pergerakan akor yang cukup rumit serta sinkop, dan aksen ritmis yang ganjil adalah ....
A. pop
B. RnB
C. jazz
D. Hip Hop



10. Genre musik khas Indonesia yang dipengaruhi oleh musik India, Melayu, dan Arab dengan ciri-ciri dentuman tabla (alat musik perkusi India) dan gendang adalah ....
A. pop
B. dangdut
C. jazz
D. Hip Hop



11. Band Indonesia seperti God Bless, Slank, dan Rif merupakan band dengan aliran musik ....
A. pop
B. RnB
C. rock
D. Hip Hop



12. Di bawah ini penyanyi Indonesia yang bergenre pop adalah ....
A. Rossa
B. Saykoji
C. Iwa K
D. Bondan Prakoso



13. Penyanyi Indonesia yang beraliran RnB adalah ....
A. Rossa
B. Saykoji
C. Tompi
D. Bondan Prakoso



14. Elvi Sukaesih, Inul Daratista, Iis Dahlia merupakan penyanyi- penyanyi wanita Indonesia yang beraliran ....
A. pop
B. dangdut
C. jazz
D. Hip Hop



15. Teknik penggunaan mikrofon yang baik (miking) bertujuan untuk ....
A. mengubah suara yang keluar dari mulut
B. menyempurnakan suara yang sumbang
C. menghasilkan suara yang benar- benar berkualitas
D. menyamarkan suara yang tidak baik


=======================================================================================
Demikian Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part IV). Semoga latihan soal ini membantu teman- teman belajar yaa...

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part III)

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part III)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan belajarnya yaa.. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar materi Seni Musik untuk kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Bernyanyi Solo. Post ini merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya, yaitu latihan soal seni musik kelas 7 SMP Kurikulum merdeka untuk unit 1 bagian 2 (Part II). Oya,  teman- teman bisa mempelajarinya lebih dulu. 


Pada unit ini teman- teman akan mempelajari tentang  Register, Karakter Suara,  dan Vokalisi. 

Image by Pexels from Pixabay


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan Soal Materi Seni Musik Kelas 7 SMP Semester 1 unit 1 Bernyanyi Solo (Part III)

========================================================================================
Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part III)

1. Pembagian wilayah suara didasari oleh resonansi, timbre, sumber suara, dan tinggi rendahnya nada suara disebut dengan ....
A. karakter suara
B. vokalisi
C. register suara
D. kombinasi



2. Hasil suara yang terjadi di ruang resonansi pada rongga mulut dan  dada adalah ....
A. suara asli
B. suara tengah
C. suara kepala
D. suara palsu



3. Pada saat bernyanyi dan berbicara maka kita menggunakan ....
A. suara asli
B. suara tengah
C. suara kepala
D. suara palsu



4. Suara yang berada antara head voice dan chest voice adalah ....
A. suara asli
B. suara tengah
C. suara kepala
D. suara palsu



5. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Suara dari resonansi di rongga hidung dan kepala
(2) Umumnya terdengar pada anak-anak, pria remaja dan wanita
(3) Sifatnya nyaring, ringan, lembut, dan merdu.

Register suara tersebut adalah ....
A. suara asli
B. suara tengah
C. suara kepala
D. suara palsu



6. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) head voice yang resonansinya tidak mencapai rongga hidung/ kepala
(2)  hanya dimiliki oleh pria dewasa yang memiliki jakun

Register suara tersebut adalah ....
A. suara asli
B. suara tengah
C. suara kepala
D. suara palsu



7. Jangkauan tertinggi dari jenis suara wanita yang biasanya memiliki karakteirstik dalam rentang C di tengah hingga C tinggi dengan suara cerah adalah ....
A. soprano
B. alto
C. tenor
D. bass



8. Jangkauan suara wanita dalam menyanyi yang berada lebih rendah di bawah suara soprano dan lebih tinggi daripada suara tenor dengan karakter suara rendah, gelap, berat, dalam, dan berwibawa adalah ....
A. mezzo sopran
B. alto
C. bass
D. bariton



9. Jangkauan tertinggi dari jenis suara pria dengan karakter suara cerah adalah ....
A. mezzo sopran
B. alto
C. bass
D. tenor



10. Jenis suara pria yang paling rendah dengan karakteristik suara paling dalam, paling gelap, dan paling berat di antara yang suara pria adalah ....
A. mezzo sopran
B. alto
C. bass
D. tenor



11. Penyanyi wanita Indonesia yang memiliki wilayah suara sopran adalah ....
A. Fatin Shidqia Lubis
B. Agnes Monika
C. Rossa
D. Melly Guslow



12. Penyanyi wanita Indonesia yang memiliki wilayah suara Alto adalah ....
A. Fatin Shidqia Lubis
B. Agnes Monika
C. Rossa
D. Melly Guslow



13. Penyanyi pria Indonesia yang memiliki suara Bass adalah ....
A. Ari Lasso
B. Once Mekel
C. Judika
D. Bebi Romeo



14. Wilayah suara Tenor biasanya memiliki rentang ....
A. C tengah hingga G tinggi
B. G3 hingga E5
C. B3 hingga G4
D. E3 hingga C4



15. Wilayah suara Bass biasanya memiliki rentang ....
A. C tengah hingga G tinggi
B. G3 hingga E5
C. B3 hingga G4
D. E3 hingga C4


=======================================================================================
Demikian Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part III). Kita lanjutkan lagi latihan soal bagian IV (Part IV) pada posting selanjutnya yaa...

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part II)

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part II)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan belajarnya yaa.. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar materi Seni Musik untuk kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Bernyanyi Solo. Post ini merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya, yaitu latihan soal seni musik kelas 7 SMP Kurikulum merdeka untuk unit 1 bagian 1 (Part I), teman- teman bisa mempelajarinya lebih dulu. 


Pada unit ini teman- teman akan mempelajari tentang berlatih teknik vokal. 

Image by Rahul Yadav from Pixabay


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan Soal Materi Seni Musik Kelas 7 SMP Semester 1 unit 1 Bernyanyi Solo (Part II)

========================================================================================

Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part II)

1. Postur tubuh yang tepat saat menyanyi adalah ....
A. membungkuk ke depan
B. tegak
C. condong ke kanan
D. condong ke kiri



2. Alasan yang paling tepat bahwa posisi yang benar dalam bernyanyi mempengaruhi kualitas bernyanyi adalah ....
A. posisi yang tepat akan membebaskan ruang di dada agar paru- paru dapat mengembang dengan mudah
B. posisi yang benar memungkinkan aliran nafas dapat bebas ke seluruh rentang vokal sehingga suara akan bagus
C. dengan posisi yang benar maka penampilan akan lebih menarik
D. jawaban A, B benar



3. Posisi kepala yang tepat saat berlatih menyanyi adalah ....
A. posisi yang benar dan seimbang
B. posisi kepala dicondongkan ke depan
C. posisi kepala dicondongkan ke belakang
D. posisi kepala condong ke kiri



4. Posisi leher yang baik saat berlatih menyanyi adalah ....
A. dijulurkan agak ke depan
B. dijulurkan ke belakang
C. diarahkan ke kiri
D. diarahkan ke kanan



5. Posisi bahu yang tepat saat berlatih menyanyi adalah ....
A. bergerak gerak sesuai irama lagu, berdiri tegak dan kaku, bahu sedikit diangkat
B. bergerak gerak sesuai irama lagu, berdiri rileks, bahu sedikit diangkat
C. bahu tidak bergerak, berdiri rileks, bahu sedikit diangkat ke posisi netral
D. bahu tidak bergerak, berdiri tegak dan kaku, bahu sedikit diangkat



6. Posisi lengan dan tangan yang baik saat berlatih menyanyi adalah ....
A. posisi menggenggam
B. posisi mengepal
C. tangan gelisah dengan pakaian
D. posisi rileks lengan di samping tubuh



7. Posisi pinggul yang benar saat berlatih menyanyi adalah ....
A. berada tepat di bawah batang tubuh
B. di dorong ke depan
C. di dorong ke kanan
D. di dorong ke kiri



8. Posisi kaki yang benar saat berlatih menyanyi adalah ....
A. terpisah selebar bahu dengan posisi kaki sejajar satu sama lain
B. terpisah selebar bahu dengan posisi salah satu kaki berada sedikit di depan
C. rapat dengan posisi kaki sejajar satu sama lain
D. rapat dengan posisi salah satu kaki berada sedikit di depan



9. Pernapasan menggunakan rongga dada dalam menampung udara dengan mengembangkan dan mengempiskan paru-paru disebut ....
A. pernafasan dada
B. pernafasan perut
C. pernafasan diafragma
D. pernafasan dada dan perut



10. Pernafasan perut kurang cocok untuk digunakan dalam menyanyi, karena ....
A. hanya mampu menampung sedikit udara saat bernyanyi
B. udara yang dikeluarkan tidak terkontrol
C. kurang dapat menghasilkan suara yang tinggi
D. memerlukan tenaga yang banyak



11. Kekurangan pernafasan dada dalam latihan menyanyi adalah ....
A. hanya mampu menampung sedikit udara saat bernyanyi
B. udara yang dikeluarkan tidak terkontrol
C. kurang dapat menghasilkan suara yang tinggi
D. memerlukan tenaga yang banyak



12. Teknik pernafasan yang paling baik digunakan untuk teknik olah vokal adalah ....
A. pernafasan dada
B. pernafasan perut
C. pernafasan diafragma
D. pernafasan dada dan perut



13. Seorang penyanyi harus memiliki artikulasi yang baik saat bernyanyi, artinya ....
A. memiliki ketepatan nada yang baik
B. menghasilkan suara yang baik dan merdu
C. mampu mengucap kata dan huruf dengan baik dan benar
D. mampu mencapai ketepatan nada tertentu



14. Berikut ini yang termasuk huruf vokal adalah ....
A. A,I,U,B,O 
B. A,I,U,E,O
C. B,C,D,F,G
D. K,L,M,N,O 



15. Pada saat menyanyikan lagu yang mengandung kata- kata dengan huruf B, P, T maka sebaiknya ....
A. gunakan penekanan pada huruf- huruf tersebut
B. hindari penekanan yang terlalu berlebihan 
C. selalu hindari penggunaan huruf- huruf tersebut
D. gunakan artikulasi yang tidak jelas untuk huruf- huruf tersebut



16. Seorang penyanyi dalam menyanyi harus memperhatikan ketepatan suatu nada sehingga tercipta suara yang jernih, nyaring, dan merdu. Ketepatan suatu nada tersebut dikenal dengan istilah ....
A. artikulasi
B. tempo
C. intonasi
D. irama



17. Untuk membentuk intonasi yang benar, maka dibutuhkan hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. pendengaran dan pernafasan yang baik
B. keyakinan
C. musikalitas
D. fleksibilitas suara 



18. Latihan menyanyi dengan nada- nada teknik stacatto dan legato diperlukan untuk membentuk intonasi yang benar. Stacatto adalah ....
A. menyanyikan lagu dengan cara terpatah-patah
B. menyanyikan lagu dengan cara disambung
C. menyanyikan lagu dengan cara patah- patah dan disambung
D. menyanyi lagu dengan nada tinggi



19. Teknik legato dalam menyanyi sebuah lagu dilakukan dengan cara ....
A. patah- patah
B. disambung
C. patah- patah dan disambung
D. nada tinggi 



20. Pemanasan yang dilakukan sebelum bernyanyi dengan nada- nada tertentu dengan bersenandung (humming) atau pengucapan huruf vokal/ konsonan dikenal dengan .... 
A. artikulasi
B. intonasi
C. vokalisi
D. kombinasi


=======================================================================================
Demikian Latihan Soal Sumatif Penilaian Harian Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) Unit 1 Bernyanyi Solo (Part II). Kita lanjutkan lagi latihan soal bagian III (Part III) pada posting selanjutnya yaa...

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak