Ahzaa.Net

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Seni Rupa Kelas 4 SD/MI Semester Gasal Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Ayunara Bahar Comment Latihan SD Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Seni Rupa Kelas 4 SD/MI Soal Seni Rupa Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Soal SAS Seni Rupa

Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet...Pada tulisan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Akhir Semester melalui latihan soal untuk mapel Seni Rupa Kelas 4 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023.

Pada post sebelumnya, kita sudah belajar untuk latihan soal Sumatif Akhir Semester Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Akhir Semester mapel PPKn, IPAS dan Seni Musik. Jika teman- teman ingin belajar juga materi tersebut, teman- teman bisa membuka latihan soal tersebut melalui tautan berikut,

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) IPAS Kelas 4 SD/MI Semester Gasal Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Seni Musik Kelas 4 SD/MI Semester Gasal Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ PAS/ Asesmen Akhir Semester Seni Rupa Kelas 4 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023 terdiri dari 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan teman- teman dalam belajar.

Image by Reza Muhammad Fairuz from Pixabay

Adapun materi soal Seni Rupa kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka disarikan dari unit 1 sampai unit 6. Oya, sebelum berlatih soal, teman- teman dapat juga belajar per materi tersebut melalui tautan berikut ini,

=======================================================================================

Unit 1

Menggambar Rumah Tetangga

Rangkuman dan latihan Soal Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Rumah Tetangga

Unit 2

Daur Ulang Kerajinan dari Plastik

Rangkuman dan latihan Soal Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 2 Kerajinan Plastik

Unit 3

Bereksperimen dengan Tekstur

Rangkuman dan latihan Soal Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur

Unit 4

Membuat Bendera Hias dari Kertas

Rangkuman dan latihan Soal Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 4 Membuat Bendera Hias dari Kertas

Unit 5

Seni Dekoratif : Menggambar Taplak Meja dan Teralis

Rangkuman dan latihan Soal Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 5 Seni Dekoratif : Menggambar Taplak Meja dan Teralis

Unit 6

Membuat Stempel dari Kentang dan Ketela

Rangkuman dan latihan Soal Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 6 Membuat Stempel dari Kentang dan Ketela

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih.

=======================================================================================

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Seni Musik Kelas 4 SD/MI Semester Gasal Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

1. Dalam menggambar, melakukan pengamatan merupakan hal yang penting. Pernyataan yang benar adalah ....

a. pengamatan akan menambah aspek keindahan

b. pengamatan memudahkan dalam meniru objek yang akan dilukis

c. pengamatan menjadikan gambar lebih dekoratif

d. pengamatan menambah kesan suram pada gambar

2. Metode yang sesuai utnuk diterapkan dalam menggambar rumah tetangga adalah ....

a. menggambar sesuai skala gambar

b. mencari informasi melalui internet

c. meniru secara sederhana

d. melakukan penelusuran secara detail akan rumah yang dibuat

3. Dalam menggambar rumah tetangga secara sederhana, maka kita harus menghindari prinsip dasar ....

a. sketsa objek

b. warna

c. perspektif gambar

d. komposisi bentuk dan ruang

4. Gambar pendahuluan atau pra rancang yang masih kasar, ringan, dan sifatnya sementara yang digunakan sebagai dasar dalam membuat karya lukisan disebut ....

a. perspektif

b. komposisi

c. sketsa

d. pewarnaan

5. Pernyataan yang tepat tentang sudut pandang dalam gambar rumah tetangga adalah ....

a. sudut pandang yang baik saat menggambar rumah tetangga adalah dari arah depan

b. sudut pandang yang baik saat menggambar rumah tetangga adalah dari arah belakang

c. sudut pandang yang baik saat menggambar rumah tetangga adalah dari arah samping kanan kiri

d. sudut pandang yang baik saat menggambar rumah tetangga adalah dari arah atas

6. Peran pewarnaan dalam menggambar rumah tetangga adalah ....

a. menambah kesan suram

b. menciptakan berbagai macam suasana

c. menambah nilai jual

d. mengurangi kesan nyata pada gambar

7. Dibandingkan jenis sampah organik, sampah plastik menjadi masalah utama bagi lingkungan hidup saat ini. Salah satu faktor penyebabnya adalah ....

a. sampah plastik dibuang secara sembarangan oleh para penggunanya

b. sampah plastik sangat sulit bahkan tidak dapat diuraikan secara alamiah

c. sampah plastik sebagian besar dari pelaku industri

d. sampah plastik beracun untuk manusia

8. Langkah yang tepat untuk mengurangi sampah plastik adalah ....

a. melarang penggunaan alat rumah tangga yang berbahan plastik

b. mendaur ulang sampah plastik dan mengolahnya menjadi benda yang berdaya guna

c. memboikot penggunaan plastik

d. memakai barang dari plastik secara berkali- kali

9. Limbah plastik yang dibutuhkan untuk membuat rancangan bunga plastik adalah ....

a. plastik tempat minum

b. keranjang plastik

c. kantung plastik

d. sedotan plastik

10. Langkah pertama dalam pembuatan bunga plastik dari sedotan adalah membersihkan sedotan terlebih dahulu. Hal ini dilakukan untuk ....

a. mempertahankan warna

b. menghilangkan bakteri dan kuman

c. menjaga agar awet dan tahan lama

d. mudah diperoses

11. Agar model bunga plastik terlihat menarik, maka langkah yang dilakukan adalah ....

a. mewarnai model bunga plastik

b. memilih ukuran dan warna yang menarik

c. melapisi model bunga plastik

d. menempel model bunga plastik sesuai keinginan

12. Komposisi bahan sesuai ukuran dan warna sangat penting dalam membuat model bunga plastik karena ....

a. tercipta model bunga plastik yang berwarna warni

b. ukuran sesuai dengan yang kita inginkan

c. model bunga plastik menjadi awet

d. model bunga plastik dapat dipajang dimana saja

13. Tekstur permukaan setiap benda dapat diketahui dengan indera ....

a. perasa

b. pendengar

c. peraba

d. penglihatan

14. Berikut ini contoh benda yang bertekstur halus adalah ....

a. batang kayu, permukaan aspal, batu

b. plastik, kertas, kayu

c. kaca, kertas, plastik

d. kayu, kaca, batu

15. Tekstur yang bila dilihat dan diraba kesannya sama, maka tekstur tersebut termasuk dalam ....

a. tekstur nyata

b. tekstur semu

c. tekstur kasar

d. tekstur halus

16. Tekstur maya digunakan untuk pembuatan model atau rancangan sebelum pembuatan tekstur nyata. Berikut ini yang termasuk contoh dari tekstur maya adalah ....

a. batu yang memiliki permukaan kasar

b. ukiran relief pada candi

c. gambaran lukisan batu yang kasar dan keras

d. permukaan tanah yang bergelombang

17. Teknik membuat tekstur dengan meletakkan kertas di atas permukaan benda bertekstur, lalu kertas ditekan dan diarsir dengan pensil atau pastel dikenal dengan teknik ....

a. frottage

b. grattage

c. nyata

d. semu

18. Pelukis Fadjar Sidik menggunakan tekstur semu berupa bidang-bidang geometris. Hal ini menunjukkan bahwa tekstur bermanfaat dalam ....

a. melatih indera peraba

b. pemanfaatan bahan alami di sekitar

c. mempertegas dan memperkuat gambar yang dibuat

d. menyatukan unsur lukisan atau kriya dalam sebuah karya

19. Apabila dilihat dari pandangan seni rupa, warna pada bendera memuat ....

a. gagasan dan ide pembuatnya

b. nilai- nilai tertentu

c. desain, warna dan komposisi

d. lambang identitas

20. Di bawah ini yang merupakan warna dasar adalah ....

a. merah, kuning, hijau

b. putih, hitam, abu- abu

c. merah, kuning, biru

d. kuning, hijau, merah

21. Warna - warna memiliki kesan dan makna tertentu. Adapun kesan yang ditangkap dari warna kuning adalah ....

a. hangat, bijaksana, terang

b. semangat, kekuatan, ketertarikan

c. kelembutan, damai, kesedihan

d. kesedihan, kegembiraan, setia

22. Warna oranye merupakan salah satu contoh dari warna sekunder. Warna tersebut dihasilkan dari pencampuran warna ....

a. biru dan kuning

b. merah dan kuning

c. merah dan biru

d. merah, kuning dan biru

23. Warna dalam seni rupa dapat memberikan kesan tertentu. Warna yang gelap memberikan kesan ....

a. ringan

b. ceria

c. berat

d. semangat

24. Warna tertentu seperti warna merah, hijau, biru dan sebagainya yang dicampur dengan warna hitam akan menghasilkan tingkatan warna yang lebih tua. Dalam seni rupa, warna- warna hasil pencampuran tersebut dikenal dengan ....

a. warna sekunder

b. warna tersier

c. warna tint

d. warna shade

25. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang gambar dekoratif adalah ....

a. gambar dekoratif ditujukan untuk mengubah seluruh permukaan benda

b. gambar dekoratif dibuat untuk mengolah permukaan benda agar lebih indah

c. gambar dekoratif dibuat untuk memberikan kesan tertentu terhadap suatu benda

d. gambar dekoratif dibuat untuk menonjolkan kelebihan dari benda tersebut

26. Pembuatan gambar dekoratif pada ruangan, dinding, hiasan, bangunan dan sebagainya dapat dilakukan dengan cara ....

a. mengukir

b. melukis

c. melukis dan mengukir

d. melukis, mengukir dan mewarnai

Masih semangat yaa belajarnya ...Yuk lanjut ke nomor soal selanjutnya >>>> Halaman 2

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Seni Musik Kelas 4 SD/MI Semester Gasal Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Ayunara Bahar Comment Latihan SD Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Seni Musik Kelas 4 SD/MI Soal Seni Musik Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Soal SAS Seni Musik

Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet...Pada tulisan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Akhir Semester melalui latihan soal untuk mapel Seni Musik Kelas 4 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023.

Pada post sebelumnya, kita sudah belajar untuk latihan soal Sumatif Akhir Semester Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Akhir Semester mapel PPKn dan IPAS. Jika teman- teman ingin belajar juga materi tersebut, teman- teman bisa membuka latihan soal tersebut melalui tautan berikut,

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) IPAS Kelas 4 SD/MI Semester Gasal Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ PAS/ Asesmen Akhir Semester Seni Musik Kelas 4 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023 terdiri dari 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan teman- teman dalam belajar.

Adapun materi soal Seni Musik kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka disarikan dari unit 1 dan unit 2. Oya, teman- teman dapat juga belajar per materi tersebut melalui tautan berikut ini,

Rangkuman dan Latihan Soal Seni Musik Bab 1 dan 2

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Seni Musik Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Bunyi dan Jenis-Jenis Alat Musik

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Seni Musik Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 2 Irama dan Nada

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih.

=======================================================================================

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Seni Musik Kelas 4 SD/MI Semester Gasal Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

1. Di bawah ini kelompok alat musik yang dimainkan dengan cara dipetik adalah ....

a. drum, marimba, piano

b. gitar, harpa, sasando

c. flute, trumpet, tuba

d. biola, cello, rebab

2. Gerakan berturut-turut secara teratur dalam sebuah lagu disebut sebagai ....

a. tempo

b. birama

c. irama

d. nada

3. Kendang merupakan alat musik tradisional yang termasuk ke dalam alat musik ....

a. melodis

b. ritmis

c. elektronik

d. harmonis

4. Pernyataan yang tepat tentang alat musik kastanyet adalah ....

a. alat musik kastanyet dimainkan dengan cara dipukul

b. alat musik kastanyet terbuat dari kayu berbentuk lingkaran seperti kerang

c. alat musik kastanyet sering digunakan dalam pertunjukan musik jazz

d. alat musik kastanyet termasuk dalam alat musik harmonis

5. Alat musik tamborin biasanya digunakan untuk mengiringi musik- musik ....

a. modern

b. ritual

c. tarian modern

d. pop

6. Tifa merupakan alat musik yang berasal dari daerah ....

a. Kalimantan Selatan

b. Sumatra Utara

c. Papua

d. Nusa Tenggara Timur

7. Alat musik Tifa memiliki suara seperti pada alat musik ....

a. rebana

b. tamborin

c. kendang

d. kastanyet

8. Perhatikan ciri- ciri alat musik berikut ini,

(1) dimainkan dengan cara dipukul menggunakan telapak tangan

(2) terbuat dari kayu berbentuk lingkaran pipih yang diselimuti membran yang terbuat dari kulit kambing

(3) identik dengan musik- musik berbau Islami

(4) dikenal sebagai media untuk menyebarkan agama Islam pada masa Walisongo

Alat musik yang dimaksud adalah ....

a. simbal

b. rebana

c. tamborin

d. ketipung

9. Jenis alat musik ritmis yang terbuat dari lempengan logam pipih berbentuk lingkaran dengan bagian tengah yang menonjol dan berlubang adalah ....

a. simbal

b. triangel

c. kastanyet

d. marakas

10. Berikut ini hal yang tepat tentang alat musik triangel adalah ....

a. terbuat dari logam aluminium

b. dimainkan dengan cara dipukul menggunakan tangan

c. berbentuk segitiga dengan salah satu ujungnya terbuka

d. berasal dari daerah Eropa

11. Alat musik yang sering ditemukan pada pertunjukan dangdut adalah ....

a. rebana

b. tamborin

c. ketipung

d. marakas

12. Alat musik ketipung dianggap sebagai alat musik yang memerlukan teknik khusus dalam memainkannya. Hal ini dikarenakan ....

a. pemain menggunakan beberapa ketukan yang hanya dibunyikan dengan memakai jari saja

b. dibunyikan dengan menggunakan seluruh telapak tangan

c. hanya dapat menghasilkan bunyi dengan irama pukulan yang keras

d. pemain melibatkan alat musik lain dalam memainkannya

13. Di bawah ini yang termasuk ciri alat musik marakas adalah ....

a. dimainkan dengan cara digoyangkan oleh tangan

b. memiliki pemberat pada bagian pegangan tangan

c. berasal dari daerah China

d. sering dimainkan pada acara resmi kenegaraan

14. Tinggi rendah nada ditentukan oleh dua faktor seperti getaran dan frekuensi bunyi. Adapun kaitan antara keduanya adalah ....

a. jika frekuensi bunyinya besar, maka nada akan menjadi kecil

b. jika frekuensi bunyinya besar, maka nada akan menjadi tinggi

c. jika frekuensi bunyinya besar, maka nada menjadi tidak stabil

d. tidak ada keitan keduanya

15. Alat musik yang memiliki irama dan nada, tetapi cenderung tidak bisa atau memiliki keterbatasan untuk bermain dalam sebuah harmoni akor merupakan ciri dari alat musik ....

a. melodis

b. ritmis

c. elektronik

d. harmonis

16. Cepat lambatnya suatu musik merupakan pengertian dari ....

a. nada

b. birama

c. tempo

d. interval

17. Perhatikan karakteristik tempo lambat berikut ini,

(1) lebar dan besar

(2) biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 40-59 BPM

Jenis tempo lambat yang dimaksud adalah ....

a. adagio

b. larghetto

c. largo

d. grave

18. Tempo adante dalam lagu biasanya memiliki ciri ....

a. Lambat dan statis, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 65-75 BPM

b. Berjalan, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 76 – 89 BPM

c. Sedang, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 90-115 BPM

d. Agak cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 110 – 119 BPM

19. lagu Bagimu Negeri memiliki tempo ...

a. moderato

b. largo

c. grave

d. adagio

20. Bagian dari suatu baris melodi yang menunjukkan berapa ketukan dalam setiap bagian tersebut dikenal dengan istilah ....

a. nada

b. birama

c. tempo

d. interval

21. Dalam sebuah lagu, tertulis birama 3/4, artinya ....

a. ada pembagian garis di setiap nilai 4 kali not seperempat atau setara dengan 4 ketuk

b. ada pembagian garis di setiap nilai 3 kali not seperempat atau setara dengan 3 ketuk

c. ada pembagian garis di setiap nilai 3 kali not tigaperempat atau setara dengan 3 ketuk

d. ada pembagian garis di setiap nilai 4 kali not tigaperempat atau setara dengan 3 ketuk

22. Simbol not penuh dalam notasi angka adalah ....

a. 1 .

b. 1 . .

c. 1 . . .

d. 1

23. Jarak diantara satu nada dengan nada lainnya disebut ....

a. tempo

b. birama

c. interval

d. irama

Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>> Halaman 2

Materi dan Latihan Soal Satuan Waktu Hari, Jam, Menit, dan Detik Kelas 3 SD/ MI Plus Pembahasan

Ayunara Bahar Comment Latihan SD Latihan Soal Satuan Waktu kelas 3 SD Materi Satuan Waktu kelas 3 SD

Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada kesempatan ini saya akan membahas tentang materi satuan waktu khususnya untuk kelas 3 SD/ MI. Tentang satuan waktu, kita pasti mengenal beberapa satuan waktu seperti detik, menit, jam, dan hari.

source : Pixabay

Untuk lebih jelasnya, berikut hubungan antarsatuan waktu yang dapat teman- teman pelajari.

1 jam = 60 menit

1 jam = 3.600 detik

1 menit = 60 detik

Baik, langsung saja ke latihan soal yaa... Selamat berlatih dan bermanfaat.

=====================================================================================

1. Lama perjalanan dari Semarang ke Kudus adalah 1 jam lebih 43 menit. Lama perjalanan dari Semarang ke Kudus adalah ....

a. 93 menit

b. 103 menit

c. 106 menit

d. 123 menit

1 jam 43 menit

1 jam = 60 menit

= 43 menit

______________ +

103 menit

2. Waktu yang dibutuhkan pak Usman untuk mengairi sawah miliknya adalah 135 menit. Lama waktu yang diperlukan Pak usman dalam satuan jam adalah ....

a. 1 jam 15 menit

b. 2 jam 45 menit

c. 2 jam 15 menit

d. 2 jam 25 menit

135 menit = 120 menit + 15 menit

= 2 jam + 15 menit

Jadi, waktu yang dibutuhkan Pak Usman adalah 2 jam 15 menit

3. Ibu membutuhkan waktu selama 75 menit untuk membuat kue bolu. Dalam satuan jam, waktu yang diperlukan ibu untuk membuat kue bolu adalah ....

a. 1 jam 10 menit

b. 1 jam 15 menit

c. 1 jam 20 menit

d. 1 jam 25 menit

75 menit = 60 menit + 15 menit

= 1 jam + 15 menit

Jadi, waktu yang diperlukan ibu untuk membuat kue bolu adalah 1 jam 15 menit

4. Lama Risma berada di perpustakaan adalah 120 menit lebih 12 menit. Dalam satuan jam, lama Risma berada di perpustakaan adalah ....

a. 2 jam 12 menit

b. 3 jam 12 menit

c. 1 jam 12 menit

d. 4 jam 12 menit

120 menit lebih 12 menit

= 2 jam 12 menit

Jadi, lama Risma berada di perpustakaan adalah 2 jam 12 menit

5. Desta berolahraga selama 45 menit setiap hari. Dalam satuan detik, waktu yang dibutuhkan Desta untuk berolahraga adalah ....

a. 1.350 detik

b. 1.800 detik

c. 2.700 detik

d. 3.600 detik

1 menit = 60 detik

45 menit = 45 x 60 detik

= 2.700 detik

6. Pada hari Senin, Pak Ari berangkat ke kantor pada jam 06.00. Dikarenakan macet, dia sampai ke kantor pada pukul 07.45. Dalam satuan menit, lama waktu yang dibutuhkan Pak Ari dari rumah ke kantor adalah ....

a. 60 menit

b. 90 menit

c. 100 menit

d. 105 menit

Lama tempuh adalah 07.45 - 06.00

= 1 jam + 45 menit

1 jam + 45 menit

= 60 menit + 45 menit

= 105 menit

Jadi, lama waktu yang dibutuhkan Pak Ari dari rumah ke kantor adalah 105 menit

7. Pak Rudi membutuhkan waktu selama 1 jam 30 menit untuk sampai ke kantor sedangkan Pak Hanif membutuhkan waktu 1 jam 15 menit untuk sampai ke kantor. Selisih waktu Pak Rudi dan Pak Hanif untuk sampai ke kantor adalah ....

a. 25 menit

b. 30 menit

c. 35 menit

d. 40 menit

Selisih waktu = 1 jam 30 menit - 1 jam 15 menit

1 jam 30 menit

1 jam 15 menit

_____________ -

35 menit

Jadi selisih waktu Pak Rudi dan Pak Hanif untuk sampai ke kantor adalah 35 menit

8. Farhan membutuhkan waktu 1 jam 25 menit dalam perjalanan dari rumahnya ke rumah nenek dengan naik sepeda motor. Jika menggunakan mobil, waktu yang dibutuhkan 1 jam 56 menit. Perbedaan waktu menggunakan motor dan mobil adalah ....

a. 29 menit

b. 30 menit

c. 31 menit

d. 41 menit

Perbedaan waktu= 1 jam 56 menit - 1 jam 25 menit

1 jam 56 menit

1 jam 25 menit

____________ -

31 menit

Jadi, perbedaan waktu menggunakan motor dan mobil adalah 31 menit

9. Perjalanan tempuh dari Semarang ke Jakarta menggunakan mobil adalah 8 jam 30 menit. Apabila menggunakan kereta, maka perjalanan dapat ditempuh dalam waktu 5 jam 45 menit. Selisih waktu tempuh apabila menggunakan mobil dan kereta adalah ....

a. 1 jam 45 menit

b. 1 jam 50 menit

c. 2 jam 30 menit

d. 2 jam 45 menit

Selisih waktu = 8 jam 30 menit - 5 jam 45 menit

*** Untuk memudahkan penyelesaian, , kita sesuaikan pada bagian menit terlebih dahulu.

>>>>>>>>>>>>>>>>

8 jam 30 menit

8 jam = 7 jam 60 menit

sehingga,

8 jam [7 jam 60 menit] + 30 menit

7 jam 60 menit + 30 menit

maka didapatkan, 7 jam 90 menit

Dari hasil di atas, yuk, kita selesaikan pengurangannya

7 jam 90 menit - 5 jam 45 menit

= 2 jam 45 menit

Jadi, Selisih waktu tempuh apabila menggunakan mobil dan kereta adalah 2 jam 45 menit

10. Ibu membutuhkan waktu 1 jam 15 menit untuk pergi ke pasar dan kemudian memasak di dapur membutuhkan waktu 1 jam 20 menit. Lama waktu yang dibutuhkan ibu untuk ke pasar dan memasak adalah ....

a. 1 jam 35 menit

b. 2 jam 35 menit

c. 2 jam 25 menit

d. 2 jam 15 menit

Waktu keseluruhan adalah 1 jam 15 menit + 1 jam 20 menit

1 jam 15 menit

1 jam 20 menit

_____________ +

2 jam 35 menit

Jadi, waktu yang dibutuhkan ibu untuk ke pasar dan memasak adalah 2 jam 35 menit

11. Reyhan berangkat sekolah pukul 06.15. Perjalanan dari rumah ke sekolah membutuhkan waktu 30 menit dengan layanan ojek daring. Reyhan akan sampai di sekolah pada pukul ....

a. 06.25

b. 06.35

c. 06.45

d. 06.55

30 menit setelah pukul 06.15 adalah 06.45

jadi, Reyhan akan sampai di sekolah pada pukul 06.45

12. Tisa belajar pada pukul 07.30 dan selesai pada pukul 08.25. Lama Tisa belajar adalah ....

a. 35 menit

b. 45 menit

c. 50 menit

d. 55 menit

mulai 07.30

selesai 08.25

07.30______________ 08.00______________08.25

30 menit 25 menit

= 30 menit + 25 menit

= 55 menit

Jadi, Lama Tisa belajar adalah 55 menit

13. Faras dan Rosi bersepeda pada hari Minggu menuju Simpang Lima Semarang. Mereka mulai bersepeda pada pukul 05.15 dan sampai pada pukul 06.25. Lama mereka bersepeda adalah ....

a. 1 jam 5 menit

b. 1 jam 10 menit

c. 1 jam 15 menit

d. 1 jam 20 menit

05.15______________ 06.00______________06.25

45 menit 25 menit

= 45 menit + 25 menit

= 70 menit

= 60 menit + 10 menit

= 1 jam 10 menit

Jadi, Lama mereka bersepeda adalah 1 jam 10 menit

14. Firza dan teman- temannya bermain sepak bola di lapangan pada sore hari. Apabila mereka mulai bermain pada pukul 03.50 sore dan selesai pada pukul 05.10 sore, maka lama mereka bermain adalah ....

a. 1 jam 10 menit

b. 1 jam 20 menit

c. 1 jam 15 menit

d. 1 jam 5 menit

03.50_____ 04.00______________05.00_____05.10

10 menit 60 menit 10 menit

10 menit + 60 menit + 10 menit

= 80 menit

= 60 menit + 20 menit

= 1 jam 20 menit

Jadi, lama mereka bermain adalah 1 jam 20 menit

15. Arum mengerjakan tugas matematika dimulai pada pukul 07.45. Ia mengerjakannnya selama 35 menit. Arum selesai mengerjakan tugas matematika pada pukul ....

a. 08.10

b. 08.15

c. 08.20

d. 08.30

07.45 + 35 menit

07.45___________08.00_____________ ?

15 menit ??

35 menit - 15 menit = 20 menit

maka,

07.45___________08.00_____________ 08.20

15 menit 20 menit

Jadi, Arum akan selesai mengerjakan tugas matematika pada pukul 08.20

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Seni Tari Kelas 1 SD/MI Semester Gasal Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Ayunara Bahar Comment download soal Seni Tari SD Kurikulum merdeka Latihan SD soal SAS Seni Tari Kurikulum merdeka Soal Sumatif Akhir semester ganjil Seni Tari kelas 1 SD/ MI

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet...Hari ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Akhir Semester melalui latihan soal untuk mapel Seni Tari kelas 1 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023.

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ PAS/ Asesmen Akhir Semester Seni Tari Kelas 1 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023 terdiri dari 20 soal pilihan ganda.

Apabila teman- teman membutuhkan latihan soal ini untuk diunduh, sudah saya sediakan tautan pada akhir latihan soal.

Gambar oleh Monika dari Pixabay

Oya, teman- teman dapat berlatih soal secara lengkap materi seni tari kelas 1 SD Kurikulum Merdeka semester 1 melalui tautan berikut,

Latihan Soal Sumatif Harian Seni Tari Kelas 1 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Unit 2 Ruang Gerak dalam Tari

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih

====================================================================================

Latihan Sumatif Akhir Semester (SAS) Seni Tari

Kelas 1 SD/MI Semester Gasal

Kurikulum Merdeka

Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Kelas : 1 (satu) SD/ MI

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar!

1. Di bawah ini yang termasuk dalam gerak sehari- hari adalah ....

a. berjalan

b. gerak tari

c. gerak koreografi

2. pernyataan yang benar tentang seni tari adalah ....

a. seni tari merupakan ungkapan dalam gerak yang kaku

b. seni tari merupakan ungkapan dalam bentuk gerak yang indah

c. seni tari merupakan ungkapan dalam gerak yang tidak teratur

3. seni tari ditampilkan dalam gerak ritmis, artinya ....

a. gerak tidak teratur

b. gerak berirama

c. gerak yang kaku

4. irama dalam seni tari sifatnya ....

a. tidak urut

b. tidak teratur

c. teratur

5. iringan dalam sebuah tari berupa ....

a. hitungan

b. ucapan

c. pembicaraan

6. hitungan pada tari untuk satu jenis koordinasi gerak adalah ....

a. 1 x 5

b. 1 x 7

c. 1 x 8

7. contoh judul referensi lagu untuk pertunjukan tari yang bertema hewan dan tumbuhan adalah ....

a. Tik- tik bunyi hujan

b. Pelangi- pelangi

c. Burung Kutilang

8. lagu burung kutilang diciptakan oleh ....

a. Pak Kasur

b. AT Mahmud

c. Bu Sud

9. anggota tubuh untuk melakukan gerak bagian tubuh atas adalah ....

a. kepala

b. kaki

c. pinggang

10. sebelum memulai gerak tari, sebaiknya melakukan ....

a. pendinginan

b. latihan tari

c. pemanasan

11. di bawah ini yang bukan merupakan unsur tari adalah ....

a. ruang

b. waktu

c. suasana

12. unsur utama gerak tari sebagai tempat bergerak ke berbagai dimensi adalah ....

a. waktu

b. ruang

c. tenaga

13. untuk menggambarkan gerak ruang yang besar, maka kita dapat menjadikan gambaran dari hewan ....

a. lebah

b. semut

c. gajah

14. gambar lingkaran besar dapat menggambarkan ruang gerak ....

a. kecil

b. sedang

c. besar

15. contoh gerak stimulus yang menggambarkan ruang kecil adalah ....

a. gerak semut

b. gerak gajah

c. gerak beruang

Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2

Latihan Soal Sumatif Harian Seni Tari Kelas 1 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Unit 2 Ruang Gerak dalam Tari

Ayunara Bahar Comment Latihan SD latihan soal seni tari kelas 1 sd kurikulum merdeka Latihan soal seni tari kelas 1 SD/ MI unit 1 Materi Seni Tari Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka soal sumatif seni tari kelas 1 sd/ mi

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada tulisan kali ini saya akan menyajikan latihan soal sumatif / penilaian harian Seni Tari Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Unit 2 Ruang Gerak dalam Tari.

Pembelajaran Seni Tari dalam unit ini membahas tentang memahami unsur gerak tari yang akan membuat gerak tari menjadi indah. Unit ini masih berkaitan dengan unit sebelumnya. Teman- teman dapat belajar latihan soal unit sebelumnya (unit 1) melalui postingan saya sebelum tulisan ini.

Gambar oleh Tomasz Proszek dari Pixabay

Materi seni tari untuk kelas 1 SD/ MI kurikulum merdeka dilaksanakan dalam dua unit kegiatan. Untuk kegiatan 1, yaitu Koordinasi Gerak dan unit dua yaitu Ruang Gerak dalam Gerak Tari.

Latihan soal seni tari untuk kelas 1 SD/ MI kurikulum merdeka untuk unit 2 Ruang Gerak dalam Tari terdiri dari 15 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

===================================================================================

Latihan Soal Sumatif Harian Seni Tari Kelas 1 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Unit 2 Ruang Gerak dalam Tari

1. memahami unsur gerak tari akan membuat gerak tari menjadi ....

a. tidak teratur

b. indah

c. kacau

2. tari memiliki unsur yang saling terkait yaitu ....

a. ruang, waktu, tenaga

b. suasana, rasa

c. musik, gerakan, irama

3. unsur utama gerak tari yang merupakan tempat kita bergerak ke berbagai dimensi adalah ....

a. ruang

b. waktu

c. tenaga

4. unsur ruang dalam seni tari berhubungan dengan ....

a. musik

b. pakaian

c. volume

5. inspirasi dalam melakukan gerak berdasarkan ruang geraknya didapatkan dari ....

a. musik

b. panggung

c. benda

6. di bawah ini gerak stimulus yang memiliki ruang besar adalah ....

a. gerak semut

b. gerak kura- kura

c. gerak gajah

7. di bawah ini gerak stimulus yang memiliki ruang kecil adalah ....

a. gerak semut

b. gerak beruang

c. gerak gajah

8. lingkaran besar merupakan gambaran untuk ruang gerak ....

a. kecil

b. sedang

c. besar

9. lingkaran kecil merupakan gambaran untuk ruang gerak ....

a. kecil

b. sedang

c. besar

10. Kuda nil, ikan paus, gorila, mobil tank, truk, pohon merupakan gambaran untuk gerak ruang ...

a. kecil

b. sedang

c. besar

11. Lebah, semut, ulat, tikus, cicak, bunga merupakan gambaran untuk gerak ruang ....

a. kecil

b. sedang

c. besar

12. di bawah ini merupakan hasil pengamatan pada pohon adalah ....

a. memiliki sayap berwarna warni, terbang dengan sayapnya

b. tinggi, besar, memiliki kaki

c. besar, tinggi, kuat, daunnya banyak

13. perhatikan gambar berikut,

gerak di atas menyimbolkan gerak hewan ....

a. gajah

b. beruang

c. kura- kura

14. perhatikan gambar berikut,

gerak di atas menunjukkan gerak hewan ....

a. gajah

b. beruang

c. kura- kura

15. perhatikan gambar berikut,

gerak di atas menunjukkan gerak hewan ....

a. gajah

b. beruang

c. kura- kura

Latihan Soal Sumatif Harian Seni Tari Kelas 1 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Unit 1 Koordinasi Gerak

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada tulisan kali ini saya akan menyajikan latihan soal sumatif / penilaian harian Seni Tari Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Unit Kegiatan 1 Koordinasi Gerak.

Pembelajaran Seni Tari dalam unit ini membahas tentang perbedaan antara gerak sehari-hari dan gerak tari, serta cara mengkoordinasikan gerak tari tersebut.

Gambar oleh Michaela dari Pixabay

Materi seni tari untuk kelas 1 SD/ MI kurikulum merdeka dilaksanakan dalam dua unit kegiatan. Untuk kegiatan 1, yaitu Koordinasi Gerak dan unit dua yaitu Ruang Gerak dalam Gerak Tari.

Latihan soal seni tari untuk kelas 1 SD/ MI kurikulum merdeka untuk unit 1 koordinasi gerak terdiri dari 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

===================================================================================

Latihan Soal Sumatif Harian Seni Tari Kelas 1 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Bab 1 Koordinasi Gerak

1. Gerak berjalan, menunduk ,melompat, menggeleng termasuk dalam gerak ....

a. gerak tari

b. gerak sehari- hari

c. gerak teratur

2. seni tari merupakan sebuah ungkapan dalam bentuk - bentuk gerak ekspresif yang ....

a. indah

b. kaku

c. tidak teratur

3. karakteristik dari gerak tari adalah memasukkan unsur irama dan bentuk pada sebuah gerakan yang dapat digunakan untuk menyampaikan ....

a. masalah

b. perasaan

c. keinginan

4. unsur- unsur dalam gerak tari untuk membentuk tari yang diinginkan bersifat ....

a. saling terpisah

b. saling berkaitan

c. saling terpecah

5. unsur utama gerak tari yang digunakan sebagai media gerak adalah ....

a. waktu

b. tenaga

c. tubuh

6. gerak ritmis dalam seni tari merupakan gerak ....

a. tidak teratur

b. berirama

c. kaku

7. irama dalam seni tari merupakan gerakan yang dilakukan secara ....

a. teratur

b. tidak teratur

c. tidak urut

8. pengiring dalam sebuah tari dapat berupa ....

a. musik

b. hitungan

c. jawaban a,b benar

9. jumlah hitungan yang digunakan dalam tari adalah ....

a. satu sampai enam dan kelipatannya

b. satu sampai tujuh dan kelipatannya

c. satu sampai delapan dan kelipatannya

10. apabila hitungan sudah sampai delapan pada iringan tari, maka ....

a. lanjut ke angka sembilan

b. mengulang kembali ke hitungan satu

c. mengulang lagi ke angka empat

11. untuk satu jenis koordinasi gerak atau frasa gerak, maka hitungannya adalah ....

a. 1 x 5

b. 1 x 6

c. 1 x 8

12. perhatikan gambar berikut,