Ahzaa.Net
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Kebinekaan Indonesia

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Kebinekaan Indonesia

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar materi PPKn untuk kelas 7 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Kebhinekaan Indonesia. Materi PPKn Bab 4 ini mempelajari tentang keragaman yang ada di Indonesia sebagai sebuah kekayaan dan kekuatan bangsa Indonesia. Keragaman di Indonesia terdiri atas keragaman gender, suku, budaya, agama, ras dan antargolongan. Selain itu dipelajari pula bagaimana menjaga kebinekaan di Indonesia.  

Source : https://bpip.go.id/


Rangkuman materi ini didasarkan pada buku PPKn Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 

Nah, berikut rangkuman materi berikut latihan soal materi PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Kebhinekaan Indonesia. 

Semoga Bermanfaat.

====================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Kebhinekaan Indonesia

1. Keragaman yang berlaku secara universal atau seluruh dunia adalah keragaman gender. Melalui keragaman gender, perempuan dan laki-laki setara di hadapan Tuhan YME maupun hukum. 

2. Keragaman suku menjadi salah satu ciri khas Indonesia. Di Indonesia terdapat sekitar  1.340 suku bangsa.

3. Keberagaman budaya merupakan suatu hal yang wajib disyukuri. Keberagaman budaya dapat memberi sejumlah manfaat bagi suatu bangsa seperti menumbuhkan rasa nasionalisme dan persatuan. Selain itu keragaman budaya dapat mempererat persaudaraan antara masyarakat satu dengan masyarakat lainnya. 

4. Agama- agama resmi di Indonesia adalah Islam, Kristen Protestan, Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghucu 

5. Indonesia terdiri dari berbagai ras dan golongan. Contoh ras di Indonesia adalah Mongoloid Melayu, Melanesoid Papua, hingga Weddoid Kaukasoid. Ras dan antargolongan menjadi kebinekaan Indonesia pula yang dapat memperkaya keberagaman di Indonesia. 

6. Kebinekaan melatih untuk menghargai dan siap bekerja sama dengan siapapun yang berlatar budaya berbeda. Kebinekaan harus dijaga untuk kemajuan dan kemakmuran bangsa Indonesia. 

Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Kebinekaan Indonesia

1. Persatuan dalam keragaman masyarakat Indonesia memiliki arti penting ....
A. tercipta keamanan dalam lingkungan masyarakat
B. terwujudnya kehidupan masyarakat yang serasi, selaras, dan seimbang
C. terbentuknya aturan untuk mengatur hubungan masyarakat
D. mempererat hubungan antar suku


2. Sikap yang harus dihindari dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman masyarakat Indonesia adalah ....
A. memandang rendah suku atau budaya lain
B. tidak menganggap suku dan budayanya paling baik
C. menerima keragaman suku bangsa sebagai kekayaan bangsa
D. mengutamakan negara daripada kepentingan daerah atau suku


3. Keragaman suku dan budaya  merupakan kekayaan bangsa yang tidak ternilai harganya. Oleh karena itu kita jangan sampai mengabaikan suku dan budaya sendiri. Langkah yang tepat untuk dilakukan dalam melestarikan suku dan budaya bangsa tersebut adalah ....
A. menerima budaya asing sebagai budaya kita juga
B. mengenalkan budaya ke anak cucu dengan membuat program dan fasilitas yang relevan. 
C. menyaring budaya asing yang masuk
D. lebih sering menggunakan budaya asing ketimbang budaya sendiri karena lebih menarik


4. Bangsa Indonesia disebut negara yang memiliki keberagaman dalam berbagai bidang. Kondisi tersebut menjadikan bangsa Indonesia disebut sebagai bangsa yang ....
A. tunggal
B. majemuk
C. terpisah
D. besar


5. Suku adalah kelompok manusia yang terikat oleh kesadaran dan jati diri mereka akan kesatuan kebudayaan mereka. Setiap suku bangsa memiliki ciri- ciri yang khas. Berikut ini termasuk aspek yang merupakan ciri- ciri yang khas dari suku bangsa adalah ....
A. bahasa, adat istiadat, dan kesenian
B. pandangan hidup, mata pencaharian, dan agama
C. ciri fisik, keturunan, dan mata pencaharian
D. keyakinan masyarakat, keturunan dan pandangan hidup


6. Salah satu hal yang harus dipupuk dalam membina sikap saling hormat menghormati dalam kehidupan beragama adalah ....
A. bersifat reaktif dan menyerang
B. toleransi antarumat beragama
C. tolong menolong hanya bagi yang seagama saja
D. suka berdebat dan memaksakan pendapat orang lain


7. Sikap yang harus dihindari dalam keberagaman ras agar tidak terjadi konflik di dalam masyarakat adalah ....
A. toleransi
B. tenggang rasa
C. diskriminasi
D. kedudukan yang sama


8. Berikut ini adalah akibat yang ditimbulkan oleh sikap diskriminasi terhadap ras tertentu, kecuali ....
A. tidak tercapainya hubungan yang serasi, selaras dan seimbang antar sesama manusia
B. kesulitan dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia
C. tercapainya tujuan nasional Negara Kesatuan republik Indonesia
D. terjadi pelanggaran hak asasi manusia


9. Menganggap suku bangsa sendiri lebih maju, unggul, dan baik disebut sifat ....
A. ekstrimisme
B. primordialisme
C. chauvinisme
D. sekularisme


10. Salah satu contoh bentuk toleransi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. tidak mau bergaul dan berbaur dengan suku lain
B. perasaan senasib sepenanggungan
C. kepentingan pribadi lebih penting daripada kepentingan golongan
D. menganggap suku sendiri lebih baik daripada suku lainnya


11. Contoh perilaku toleran dapat tercermin dari perilaku berikut ini, kecuali ....
A. menghormati umat lain yang sedang mengerjakan ibadah agamanya
B. memberi kesempatan umat lain untuk menjalankan ibadah agamanya
C. berusaha mempelajari ajaran agama lain
D. membantu teman yang tertimpa musibah tanpa memandang keyakinan mereka


12. Perilaku toleran dalam berbagai aspek kehidupan dapat memperkuat ....
A. integrasi bangsa
B. disintegrasi bangsa
C. sifat rasisme
D. rasa kedaerahan


13. Perilaku yang dapat dilakukan untuk menyikapi keberadaan ras dan suku di Indonesia adalah ....
A. memandang rendah ras orang lain
B. menonjolkan perbedaan ras
C. mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan ras masing- masing
D. bersikap bahwa setiap ras memiliki harkat dan martabat yang berbeda


14. Berikut ini adalah manfaat penanaman sikap toleransi dalam keberagaman bangsa Indonesia kecuali ....
A. terciptanya kehidupan masyarakat yang tenteram
B. terwujudnya persatuan bangsa
C. terciptanya kelompok dan golongan baru dalam masyarakat
D. kemudahan dalam mewujudkan tujuan nasional 


15. Saat pemeluk agama lain menjalankan ibadah agamanya, hal yang patut dilakukan adalah ....
A. ikut serta menjalankan ibadah agama mereka
B. membuat keramaian disekitar tempat ibadahnya
C. mengganggu mereka agar tidak khusuk menjalankan ibadahnya
D. bersikap tenang dan tidak membuat gaduh 


16. Kekayaan bangsa Indonesia akan nampak dari keanekaragaman budaya daerahnya. Berikut ini adalah ciri khas budaya yang dimiliki suatu daerah, kecuali ....
A. alat musik tradisional
B. rumah adat
C. bahasa nasional
D. makanan tradisional


17. Laki- laki dan perempuan memiliki hak yang sama dalam jabatan tertentu dalam sebuah pekerjaan. hal tersebut merupakan bentuk harmoni keberagaman ....
A. gender
B. ekonomi
C. agama
D. hak


18. Di bawah ini yang bukan termasuk contoh kesetaraan keberagaman gender dalam masyarakat adalah ....
A. adanya emansipasi wanita
B. perlakuan yang berbeda bagi pria dan wanita dalam ruang publik
C. wanita berhak mendapatkan pendidikan yang tinggi
D. tidak ada kesenjangan di lingkungan pekerjaaan antara wanita dan pria 


19. Kegiatan yang dapat dilakukan oleh pemerintah dalam mengurangi ketidakadilan gender di masyarakat yang diskriminatif adalah dalam bidang....
A. pendidikan
B. sosialisasi
C. penyuluhan
D. kegiatan rohani


20. Dalam pemilihan ketua OSIS, baik calon yang berjenis kelamin laki- laki maupun perempuan memiliki hak yang sama. Hal tersebut merupakan  contoh dari ....
A. ketimpangan gender 
B. ketidakadilan gender
C. pemenuhan kesetaraan gender
D. pemaksaan aturan pemilihan


21. Sikap yang harus dikedepankan dalam mewujudkan harmoni keberagaman masyarakat di Indonesia adalah ....
A. primordialisme
B. toleransi
C. chauvinisme
D. egosentrisme


22. Sikap toleransi merupakan cara mencegah timbulnya konflik di tengah perbedaan. Contoh sikap yang membina toleransi antaragama dalam kehidupan di sekolah adalah …..
A. memaksakan agama kepada teman yang lain
B. membuat gaduh saat teman menjalankan ibadah agamanya
C. menghormati teman yang beragama lain saat beribadah
D. mencela agama lain dari teman


23. Di bawah ini hal yang bukan merupakan kebijakan pemerintah berkaitan dengan permasalahan kesetaraan gender dalam masa pembangunan adalah ....
A. meningkatkan keterlibatan perempuan dalam proses politik
B. meningkatkan taraf pendidikan dan layanan kesehatan serta bidang pembangunan lainnya untuk mempertinggi kualitas hidup perempuan
C. menyempurnakan perangkat hukum untuk melindungi setiap individu dari berbagai tindak kekerasan, eksploitasi, dan diskriminasi dan jabatan publik
D. membatasi pelayanan publik bagi perempuan   


24. Berikut ini yang termasuk kelompok suku yang ada di Papua adalah ....
A. Ende, Bajawa, Manggarai
B. Asmat, Dani, Arfak
C. Tolaki, Buton, Toraja
D. Banjar, Bugis, Melayu


25. Berikut ini yang termasuk kelompok suku yang ada di daerah  Nusa Tenggara adalah ....
A. Ende, Bajawa, Manggarai
B. Asmat, Dani, Arfak
C. Tolaki, Buton, Toraja
D. Banjar, Bugis, Melayu


26. Berikut ini yang termasuk kelompok suku yang ada di daerah  Sulawesi adalah ....
A. Ende, Bajawa, Manggarai
B. Asmat, Dani, Arfak
C. Tolaki, Buton, Toraja
D. Banjar, Bugis, Melayu


27. Berikut ini yang termasuk kelompok suku yang ada di daerah  Kalimantan adalah ....
A. Ende, Bajawa, Manggarai
B. Asmat, Dani, Arfak
C. Tolaki, Buton, Toraja
D. Banjar, Bugis, Melayu


28. Suku Jawa, Sunda, Madura, serta Banten merupakan suku- suku yang berada di daerah ....
A. Sumatra
B. Jawa
C. Kalimantan
D. Sulawesi


29. Suku Melayu merupakan suku yang wilayahnya berada di daerah ....
A. Sumatra
B. Jawa
C. Kalimantan
D. Sulawesi


30. Di bawah ini yang bukan merupakan bentuk kerjasama antarumat beragama adalah ....
A. dialog antar pemimpin agama
B. kesepakatan antar pemimpin agama dalam membina agamanya masing- masing
C. saling mempelajari ajaran agama satu sama lain untuk mencari perbedaannya
D. memberikan bantuan bila terkena musibah seperti bencana alam


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Kebinekaan Indonesia. Nxt matri akan kita bahas untuk bab selanjutnya materi PPKn di semester dua ini yaitu Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part III) Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part III) Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi

1 comment
HaI sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita masih akan belajar mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Kurikulum Merdeka untuk tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan. 

Materi IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan ini terdiri atas tiga sub bab. Berikut rinciannya, 

A. Perubahan Potensi Sumber Daya Alam 
1. Potensi Sumber Daya Alam di Indonesia
2. Penyebab Perubahan Potensi Sumber Daya Alam 

B. Aktivitas Kegiatan Ekonomi 
1. Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Lalu 
2. Kegiatan Ekonomi
3. Pelaku Ekonomi

C. Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi 
1. Permintaan dan Penawaran 
2. Status, Peran Sosial, Diferensiasi dan Stratifikasi Sosial

Rangkuman materi dan latihan soal akan saya bahas melalui tiga tulisan. Nah, pada tulisan ini kita lanjutkan bahas ke sub bab terakhir atau ketiga tentang Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi. Aktivitas kegiatan ekonomi terdiri dari dua bagian yaitu Permintaan dan Penawaran serta Status, Peran Sosial, Diferensiasi dan Stratifikasi Sosial.

Image by Feelgoodpics from Pixabay 

Buat teman- teman yang ingin belajar kembali materi sebelumnya, teman- teman dapat menyimak pada post atau tulisan sebelumnya,


Semua bagian bab tersebut akan kita ulas dalam rangkuman plus latihan soal. Rangkuman materi berdasarkan pada buku IPS kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud. Nah, untuk melengkapi rangkuman materi, saya ulas pula dengan soal- soal yang relevan terkait materi. 

Baik, langsung saja yaa, berikut Rangkuman dan  latihan soalnya,
========================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part III) Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi

1. Peran masyarakat dalam rantai ekonomi adalah dalam rangka memenuhi kebutuhannya

2. Kebutuhan manusia yang beragam menjadikan jumlah kebutuhan akan satu barang dengan barang yang lainnya juga berbeda. Perbedaan kebutuhan memberikan pengaruh
terhadap jumlah permintaan, penawaran, pasar dan harga.

3. Perbedaan kebutuhan manusia juga dipengaruhi oleh status sosial dan peran sosial dalam masyarakat.

4. Permintaan merupakan keinginan membeli barang dan jasa disertai dengan kemampuan membeli pada waktu dan harga tertentu.

5. Berdasarkan daya belinya, permintaan dikelompokkan menjadi 3 (tiga) 
a. Permintaan efektif, merupakan permintaan yang disertai dengan
kemampuan membeli (daya beli).
b. Permintaan potensial, merupakan permintaan yang disertai dengan daya beli tetapi konsumen belum melakukan transaksi pembelian.
c. Permintaan absolut merupakan permintaan dari konsumen terhadap suatu barang maupun jasa tetapi tidak disertai dengan kemampuan membeli (daya beli).

6. Berdasarkan jumlah konsumen, permintaan dibagi menjadi dua,
a. Permintaan individual merupakan permintaan atas barang dan jasa dari individu.
b. Permintaan pasar merupakan permintaan atas barang dan jasa yang dilakukan oleh masyarakat.

7. Faktor yang memengaruhi pemintaan,
a. Harga barang dan jasa
b. Besar kecilnya penghasilan seseorang
c. Selera seseorang
d. Kualitas barang
e. Harga barang substitusi dan komplementer
f. Jumlah penduduk yang semakin meningkat
g. Ramalan masa depan

8. Penawaran merupakan sejumlah barang maupun jasa yang ditawarkan oleh produsen kepada konsumen pada  waktu, harga dan tempat tertentu.

9. Penawaran dipengaruhi oleh beberapa faktor 
a. Biaya produksi
b. Perkembangan teknologi
c. Harapan untuk mendapatkan laba
d. Kebijakan pemerintah

10. Pasar diartikan sebagai sarana bertemunya pembeli dan penjual, yang dilakukan secara langsung dan tidak langsung untuk melakukan transaksi jual beli.

11. Fungsi pasar
a. distribusi, artinya pasar sebagai sarana bagi produsen untuk mendistribusikan barangnya kepada konsumen.
b. pembentuk harga, artinya pasar merupakan tempat dimana perbedaan keinginan penetapan harga antara penjual dan pembeli akan menimbulkan tawar menawar dan membentuk harga keseimbangan/ harga pasar.
c. promosi, artinya pasar sebagai saluran distribusi pasar akan melakukan promosi kepada konsumen agar mereka tertarik membeli produk dan jasa

12. Jenis pasar menurut jenis barang yang diperjualbelikan
a. Pasar barang konsumsi, contoh : pasar buah, pasar kelontong, pasar baju
b. Pasar faktor produksi, contoh : pasar faktor produksi alam, pasar faktor produksi tenaga kerja dan faktor produksi modal

13. Pasar menurut waktu bertemunya penjual dan pembeli
a. Pasar kaget, contoh : kegiatan Car free day 
b. Pasar harian, contoh : Pasar di suatu daerah
c. Pasar mingguan, contoh : Pasar Kliwon, Pasar Wage, Pasar Legi. 
d. Pasar bulanan, contoh : pameran lukisan
e. Pasar tahunan, contoh : Pekan Raya Jakarta, Pasar Sekaten Yogyakarta

14. Pasar menurut luas kegiatan distribusi
a. Pasar lokal, memperjualbeikan barang atau jasa yang hanya ada di tempat tertentu. contoh : Pasar Colombo, Pasar Muntilan, Pasar Prambanan
b. Pasar daerah, pasar yang memperjualbelikan barang dan jasa dengan cakupan wilayah tertentu seperti wilayah kabupaten atau provinsi. Contoh : Pasar Beringharjo Yogyakarta, Pasar Klewer Solo, Pasar Johar Semarang
c. Pasar nasional, pasar yang memperjualbelikan barang dan jasa dengan cakupan wilayah secara nasional atau satu negara. Contoh : pasar modal, pasar uang
d. Pasar internasional, pasar yang memperjualbelikan barang
dan jasa dengan cakupan seluruh dunia. Contoh : Ebay, Amazon, Alibaba

15. Pasar menurut fisik pasar
a. Pasar konkret (nyata). Contohnya adalah Pasar Beringharjo
Yogyakarta, Pekan Raya Jakarta, Pasar Prambanan
b. Pasar abstrak, Contohnya adalah toko online Shopee, Tokopedia, Zalora

16. Harga
- Harga merupakan nilai tukar atas suatu barang maupun jasa yang dinyatakan dalam bentuk uang
- Nilai tukar yang telah disepakati antara pihak penjual dan pembeli disebut dengan harga keseimbangan atau harga pasar. 
- Harga keseimbangan terjadi ketika jumlah dan harga barang yang ditawarkan dan diminta berada pada satu titik.

17. Fungsi harga
- Sebagai acuan perhitungan nilai jual barang dan jasa
- Mempermudah kegiatan transaksi jual beli
- Sebagai acuan konsumen untuk mengetahui kualitas barang dan jasa yang akan dibeli
- Harga yang ditetapkan secara benar akan menghasilkan keuntungan bagi produsen
- Sebagai acuan bagi konsumen untuk melakukan keputusan pembelian barang dan jasa.

18. Status Sosial
- Status sosial adalah posisi sosial yang definitif

19. Pembagian status sosial
a. assigned status
Assigned status adalah status sosial yang diberikan oleh masyarakat atau karena mandat. Contoh : Bapak Proklamator, Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta yang diberikan mandat untuk memproklamirkan kemerdekaan Indonesia

b. Achieved status
Achieved status adalah kedudukan yang dapat dicapai berdasarkan usaha seseorang.

c. Ascribed status
Ascribed status adalah status yang diperoleh melalui kelahiran, misal kedudukan anak bangsawan diperoleh karena lahir dari orang tua kalangan bangsawan.

20. Peran sosial
Peran adalah perilaku yang diharapkan dari seseorang dalam status tertentu

21. Diferensiasi sosial
- Diferensiasi sosial merupakan  variasi pekerjaan dan kekuasaan kelompok dalam masyarakat yang dikaitkan dengan interaksi atau akibat umum dari proses interaksi sosial yang ada.
- Diferensiasi sosial didasarkan pada keberagaman gender, agama, ras serta etnis.

22. Macam diferensiasi sosial
a. Diferensiasi sosial atas etnis (suku bangsa)
b. Diferensiasi sosial atas agama
c. Diferensiasi sosial berdasarkan gender

23. Stratifikasi sosial
- Stratifikasi sosial terbentuk karena adanya ketidaksetaraan yang terstruktur antarkelompok dalam masyarakat dalam hal akses materi atau sumber daya tertentu.
- Stratifikasi sosial mengacu pada kategorisasi masyarakat ke dalam peringkat tingkatan sosial ekonomi berdasarkan faktor-faktor seperti kekayaan, pendapatan, ras, pendidikan, dan kekuasaan.

24. Sistem stratifikasi
- Stratifikasi dapat dikategorikan kedalam dua jenis sistem stratifikasi.
- Sistem stratifikasi dibagi kedalam sistem kasta, sistem kelas, serta sistem meritokrasi.

a. sistem kasta
- Sistem kasta merupakan sistem stratifikasi yang tertutup di mana status sosial yang dimiliki tidak dapat diubah sama sekali atau hanya dapat merubahnya sedikit.

b. Sistem Kelas
- Pada sistem kelas, faktor sosial individu didasarkan pada prestasinya.

c. Meritokrasi
- Meritokrasi adalah sistem ideal yang didasarkan pada keyakinan bahwa stratifikasi sosial adalah hasil dari usaha pribadi atau prestasi yang menentukan kedudukan sosial.

25. Bentuk pelapisan sosial (stratifikasi) di Masyarakat
a. Stratifikasi Ekonomi
Pelapisan sosial atau stratifikasi atas dasar ekonomi akan membedakan individu dalam hal atau atas dasar penguasaan dan kepemilikan terhadap materi/harta atau sumber daya lainnya.
b. Stratifikasi Sosial
Pelapisan sosial atau stratifikasi sosial yang dimaksud disini adalah stratifikasi dalam arti yang lebih khusus, sebagai contoh stratifikasi atas dasar kasta, tingkat pendidikan, maupun jenis pekerjaan.
c. Stratifikasi Politik
Pelapisan sosial atau stratifikasi dalam masyarakat berdasarkan kriteria politik dapat diartikan sebagai pembedaan penduduk atau warga masyarakat manurut pembagian kekuasaan poiltik.

Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part III) Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi

1. Sejumlah barang yang akan dibeli atau diminta pada tingkat harga tertentu dalam waktu tertentu disebut ....
A. permintaan
B. penawaran
C. penjualan
D. pembelian


2. Di bawah ini  unsur- unsur yang mempengaruhi permintaan adalah ....
A. barang atau jasa
B. harga
C. kondisi yang berpengaruh
D. semua jawaban benar


3. Liza memiliki uang yang besarannya cukup untuk membeli sebuah sepeda baru, akan tetapi saat ini dia belum berniat untuk membeli sepeda baru. Ilustrasi tersebut termasuk dalam jenis permintaan ....
A. efektif
B. non efekif
C. potensial
D. absolut


4. Jenis permintaan konsumen terhadap suatu barang atau jasa dimana hal tersebut tidak disertai dengan daya beli disebut permintaan ....
A. efektif
B. non efekif
C. potensial
D. absolut


5. Berikut ini adalah faktor- faktor yang mempengaruhi permintaan kecuali ....
A. selera konsumen
B. harga barang subtitusi
C. pendapatan
D. luas wilayah


6. Harga barang akan mempengaruhi jumlah barang yang diminta. Di bawah ini pernyataan yang benar mengenai hal tersebut adalah ....
A. tingkat kenaikan harga barang berbanding sama dengan permintaan barang
B. bila harga barang naik, maka permintaan akan turun demikian juga bila harga turun maka permintaan akan naik
C. bila harga barang naik, maka permintaan akan naik demikian juga bila harga turun maka permintaan akan turun
D. tingkat kenaikan harga barang hanya sedikit berpengaruh terhadap  permintaan barang


7. Hubungan tingkat harga dan jumlah barang yang diminta dijelaskan melalui hukum permintaan. Dalam hukum permintaan tersebut berlaku ....
A. bila harga naik, maka jumlah barang yang diminta akan ikut naik dan bila harga turun maka jumlah barang yang diminta juga akan turun
B. bila harga naik maka jumlah barang yang diminta akan sedikit, bila harga turun jumlah barang yang diminta akan naik
C. harga naik atau turun dari suatu barang tidak akan berpengaruh terhadap permintaan barang
D. permintaan konsumen tetap akan tinggi baik harga barang itu naik atau turun


8. Sejumlah barang yang ditawarkan pada tingkat harga tertentu dan waktu tertentu disebut ....
A. permintaan
B. penawaran
C. penjualan
D. pembelian



9. Berikut ini yang bukan merupakan faktor- faktor yang mempengaruhi penawaran adalah ....
A. harga barang itu sendiri
B. harga barang pengganti
C. biaya produksi
D. permintaan konsumen


10. Dikarenakan harga kedelai naik maka harga tahu dinaikkan sebesar 50 % dari harga semula. Dalam hal ini jumlah tahu yang ditawarkan ke konsumen ....
A. sama
B. turun
C. meningkat
D. konstan


11. Pernyataan berikut ini bersifat benar mengenai faktor penawaran kecuali ....
A. Bila harga barang pengganti meningkat, penjual akan meningkatkan jumlah barang yang ditawarkan
B. Bila harga barang yang ditawarkan naik, maka jumlah barang yang ditawarkan akan meningkat pula
C. Besaran pajak tidak berpengaruh signifikan terhadap harga barang
D. Kemajuan teknologi membawa pengaruh terhadap besar kecilnya barang yang ditawarkan


12. Dalam hukum penawaran, hubungan antara harga dan penawaran berlaku ....
A. bila harga turun sedang faktor lain tetap, maka penawaran semakin banyak
B. bila harga naik sedangkan faktor lain tetap, maka penawaran semakin sedikit
C. bila harga turun sedang faktor lain tetap maka penawaran semakin sedikit
D. harga naik atau turun tidak berpengaruh terhadap penawaran

13. Tempat bertemunya berbagai penjual dan pembeli untuk melakukan bermacam transaksi ekonomi seperti jual beli barang atau jasa disebut ....
A. warung
B. kios
C. pasar
D. grosir


14. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari pasar adalah ....
A. adanya penjual dan pembeli
B. adanya barang atau jasa barang yang diperjualbelikan
C. adanya mata uang pemerintah
D. adanya interaksi dan kesepakatan penjual dan pembeli


15. Pasar mempermudah produsen untuk memasarkan barang dengan para konsumen secara langsung. Dalam hal ini pasar berfungsi sebagai ....
A. pembentukan nilai atau harga
B. pendistribusian
C. promosi
D. penyerapan tenaga kerja


16. Jenis pasar yang menjual atau menyediakan berbagai macam kebutuhan sehari- hari adalah jenis pasar barang ....
A. produksi
B. konsumsi
C. kerajinan
D. lokal


17. Di bawah ini merupakan contoh pasar abstrak, kecuali ....
A. Bursa valuta Asing
B. pasar tembakau di Bremen, Jerman
C. pasar tenaga kerja
D. pasar hewan


18. Harga keseimbangan terjadi pada saat ....
A. keseimbangan antara permintaan dan penawaran
B. keseimbangan antara jumlah pembeli dan jumlah penjual
C. kesepakatan harga antara penjual dan pembeli
D. kesepakatan jenis barang yang diperjualbelikan  


19. Status sosial yang diberikan oleh masyarakat atau karena mandat disebut ....
A. achieved status
B. ascribed status
C. achieved status
D. given status


20. Kedudukan yang dapat dicapai berdasarkan usaha seseorang disebut ....
A. achieved status
B. ascribed status
C. achieved status
D. given status


21. Pak Aryo memperoleh status bangsawan karena lahir dari
orang tua kalangan bangsawan. Kedudukan tersebut termasuk dalam ....
A. achieved status
B. ascribed status
C. achieved status
D. given status


22. Perbedaan antara ras dan etnis biasanya dibedakan dalam ....
A. agama
B. penampilan fisik
C. status sosial
D. jenis kelamin


23. Sistem stratifikasi yang tertutup di mana status sosial yang dimiliki tidak dapat diubah sama sekali atau hanya dapat merubahnya sedikit merupakan sistem stratifikasi sosial ....
A. kasta
B. kelas
C. meritokrasi
D. kelas dan kasta


24. Pada sistem kelas, faktor sosial individu didasarkan pada ....
A. prestasi
B. ekonomi
C. budaya
D. gender


25. Konsep meritrokasi dianggap ideal. Hal ini dikarenakan ....
A. sebagian besar masyarakat menerapkan konsep tersebut dalam kehidupannya
B. masyarakat tidak pernah ada di mana peringkat sosial hanya didasarkan pada prestasi
C. mengacu pada elemen- elemen yang kompleks dalam pembedaannya
D. berlatar belakang kebudayaan masyarakat

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part II) Aktivitas Kegiatan Ekonomi

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part II) Aktivitas Kegiatan Ekonomi

2 comments
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Kurikulum Merdeka untuk tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan. 

Materi IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan ini terdiri atas tiga sub bab. Berikut rinciannya, 

1. Potensi Sumber Daya Alam di Indonesia
2. Penyebab Perubahan Potensi Sumber Daya Alam 

B. Aktivitas Kegiatan Ekonomi 
1. Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Lalu 
2. Kegiatan Ekonomi
3. Pelaku Ekonomi

C. Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi 
1. Permintaan dan Penawaran 
2. Status, Peran Sosial, Diferensiasi dan Stratifikasi Sosial

Rangkuman materi dan latihan soal akan saya bahas melalui tiga tulisan. Nah, pada tulisan ini kita lanjutkan bahas ke sub bab kedua dahulu yaitu tentang Aktivitas Kegiatan Ekonomi. Aktivitas kegiatan ekonomi terdiri dari tiga bagian yaitu Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Lalu, Kegiatan Ekonomi, dan Pelaku Ekonomi. 


source : www.femina.co.id

Semua bagian bab tersebut akan kita ulas dalam rangkuman plus latihan soal. Rangkuman materi berdasarkan pada buku IPS kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud. Nah, untuk melengkapi rangkuman materi, saya ulas pula dengan soal- soal yang relevan terkait materi. 

Baik, langsung saja yaa, berikut Rangkuman dan  latihan soalnya,
========================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part II) Aktivitas Kegiatan Ekonomi

Part II Aktivitas Kegiatan Ekonomi

1. Teori- teori proses penyebaran dan perkembangan budaya India
a. Teori Brahmana
- Teori ini menyatakan bahwa Agama Hindu masuk ke Indonesia dibawa oleh Brahmana. 
- Brahmana merupakan kasta yang memahami dengan benar kitab Weda dan bertanggung  jawab untuk menyebarkan agama Hindu. 

b. Teori Waisya
- Teori ini menyatakan bahwa penyebaran budaya India dilakukan oleh para pedagang India

c. Teori Ksatria
- Teori ini menyatakan penyebaran agama Hindu dilakukan oleh prajurit atau tentara

d. Teori Arus Balik
- Teori ini menyatakan penyebaran agama Hindu dibawa oleh penduduk nusantara yang pergi ke negeri India dan pulang ke Nusantara menyebarkan ajaran agama yang mereka pelajari

2. Kerajaan pada masa Hindu - Buddha
a. Kerajaan Kutai 
- Kerajaan Kutai terletak di Kalimantan Timur, di tepi Sungai Mahakam
- Keberadaan Kerajaan Kutai dibuktikan dengan adanya 7 buah prasasti berbentuk Yupa
- Parasasti Yupa bertuliskan huruf Pallawa dengan bahasa Sansekerta
- Raja yang memerintah adalah Mulawarman, anak dari Aswawarman cucu dari Kudungga

b. Kerajaan Tarumanegara
- Kerajaan Tarumanegara terletak di Jawa Barat pada sekitar tahun 400-500 Mahakam
- Raja yang memerintah adalah Purnawarman
- Beberapa prasasti yang berkaitan dengan kerajaan Tarumanegara : Ciaruteun, Kebon Kopi, Jambu, Pasir Awi, Muara Cianten (Bogor) dan Tugu, Cilincing (Jakarta).
- Prasasti-prasasti tersebut ditulis dengan huruf Pallawa dan berbahasa Sanskerta yang diubah dalam bentuk syair.
- Prasasti Ciaruteun terdapat dua tapak kaki yang merupakan tapak kaki raja yang menyerupai
tapak kaki Dewa Wisnu
- Pada Prasasti Kebon Kopi terdapat gambar tapak kaki gajah raja yang dikatakan sebagai tapak kaki Airawata

c. Kerajaan Sriwijaya
- Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan termegah yang ada di Indonesia pada abad ke-7
- Prasasti yang berkaitan dengan kerajaan Sriwijaya : Prasasti Kedukan Bukit pada tahun 605 tahun Saka (683 M)
- Sriwijaya juga menjadi tempat bagi pendidikan Buddha yang dibuktikan dalam catatan Pendeta I-tsing pusat kegiatan ilmiah agama Buddha

d. Kerajaan Mataram Kuno
- Kerajaan Mataram Kuno mulai dikenal melalui prasasti yang ditemukan di Desa Canggal
- Prasasati Canggal ditulis dalam huruf Pallawa dan diterjemahkan dalam bahasa Sanskerta yang indah dengan bertuliskan angka 732M
- Isi dari Prasasti Canggal memperingati pendirian sebuah lingga (lambang Siwa) di daerah Kunjarakunja oleh Sanjaya
- Di Kerajaan Mataram terdapat dua wangsa yaitu Sanjaya dan Syailendra
- Pada pertengahan abad ke-9, kedua wangsa bersatu dengan perkawinan Rakai Pikatan dan Pramodawardhani
- Candi Plaosan merupakan bukti dari penyatuan kedua wangsa

e. Kerajaan Singhasari
- Kerajaan Singasari didirikan oleh Ken Arok
- Raja terkenal dari Kerajaan Singhasari adalah Raja Kertanegara
- Peninggalan Kerajaan Singhasari adalah Candi Singhasari, Candi Kidal, Candi Jago

f. Kerajaan Majapahit
- Kerajaan Majapahit didirikan oleh Raden Wijaya
- Raden Wijaya wafat pada tahun 1309 dan dilanjutkan tahtanya oleh Jayanegara
-  Pada pemerintahan Jayanegara, Majapahit diterpa pemberontakan Kuti yang terjadi karena ketidakpuasan politik
- Setelah Raja Jayanegara wafat, kemudian digantikan oleh Tribhuanatunggadewi Jayawisnuwardhani
- Pada masa pemerintahan raja Tribhuanatunggadewi timbul kembali pemberontakan Sadeng yang akhirnya dapat dipadamkan oleh Gajah Mada
- Atas jasanya, Gajah Mada diangkat menjadi mahapatih. 
- Gajah Mada menunjukan pengabdiannya dengan mengucap sumpah Palapa untuk mem persatukan
Nusantara di bawah pimpinan Majapahit
-  Pada tahun 1350 Tribhuanatunggadewi turun takhta dan digantikan oleh anaknya yaitu Hayam Wuruk
- Hayam Wuruk bersama Gajah Mada
membangun Majapahit untuk menjadi kerajaan yang dapat mempersatukan wilayah Nusantara dan memakmurkan rakyatnya
- Peninggalan kerajaan Majapahit adalah candi dan karya sastra

3. Kehidupan Masyarakat Masa Islam
Berbagai teori berkembang mengenai kapan dan di mana Islam mulai menyebar
- Berita Tiongkok menyebutkan bahwa terdapat daerah hunian para pedagang Arab Islam di pantai barat Sumatra
- Islam masuk ke Nusantara tidak langsung dari Arabia tapi melalui ajaran tasawuf yang berkembang di India
- Islam masuk dari Persia dan bermahzab Syi’ah. Pendapat ini berdasarkan kepada sistem mengeja membaca huruf AlQuran
- Islam masuk ke Nusantara melalui Tiongkok berdasarkan kepada Sultan Demak yang merupakan keturunan Tiongkok dan Wali Sanga adalah peranakan Tiongkok

4. Berbagai media dakwah untuk penyebaran Islam
- Perdagangan
- Pernikahan
- Pendidikan
- Seni Budaya
- Dakwah
- Tasawuf

5. Kerajaan- kerajaan Nusantara bercorak Islam
a. Samudra Pasai
- Samudra Pasai merupakan Kerajaan Islam yang berada di ujung utara pulau Sumatra
- Beberapa Raja di kerajaan Samudra Pasai
(1) Sultan pertama dari Kerajaan Samudra Pasai adalah Sultan Malik al-Saleh
(2) Sultan Muhammad yang memerintah 1297-1326
(3) Sultan Ahmad yang bergelar Malik al-Tahir
- Kerajaan Samudra Pasai pada masa pemerintahan Sultan Ahmad mendapat
kunjungan dari Ibnu Battuta yang mencatat bahwa Samudra Pasai mempunyai pelabuhan yang sangat penting di jalur perdagangan Selat Malaka

b. Kerajaan Aceh
- Kerajaan Aceh berkembang pesat pada pemerintahan Sultan Iskandar Muda

- Raja pada kerajaan Aceh
(1) Sultan Iskandar Muda
(2) Iskandar Tani

- Penyebab keruntuhan Kerajaan Aceh
(1) Perselisihan antarkalangan keluarga
(2) Direbutnya Malaka oleh Belanda
(3) Sisasat adu domba Belanda kepada daerah kekuasaan Aceh untuk melepaskan diri dari kekuasaan Aceh

c. Kerajaan Demak
- Kerajaan Demak didirikan oleh Raden Patah

- Raja- raja di kerajaan Demak
(1) Raden Patah
(2) Pati Unus atau Pangeran Sabrang Lor
(3) Sultan Trenggono

d. Kerajaan Banten
- Banten mencapai puncak kejayaan pada masa Sultan Ageng Tirtayasa
- Banten adalah pusat perdagangan lada yang dihasilkan di Banten dan Lampung, cengkeh serta pala dari Maluku
- Banten semakin mengalami kemuduran karena terdapat tekanan dari Belanda di Batavia

e. Makasar
- Daerah Makassar memasuki era peradaban Islam pada awal abad ke-17
- Dua penguasa dari kerajaan kembar Goa-Tallo menjadi pemeluk agama Islam pada tahun 1605
- Perlawanan terhadap Belanda yang sengit terjadi pada era Sultan Hasanudin yang memegang pemerintahan Kerajaan Goa dari tahun 1653 sampai 1669

f. Mataram
- Kerajaan Mataram didirikan oleh Panembahan Senopati
- Pengganti Panembahan Senopati adalah Mas Jolang atau Panembahan Seda ing Krapyak
- Mas Jolang digantikan oleh Adipati Martapura
- Adipati Martapura selalu sakit-sakitan dan tidak mampu menjalankan pemerintahan kemudian digantikan oleh Raden Sangsang atau yang terkenal dengans ebutan Sultan Agung
- Pada masa Sultan Agung, Mataram melancarkan serangan ke Batavia
- Sultan Agung digantikan oleh Amangkurat I hingga Pakubuwono II - Perjanjian Giyanti pada 13 Februari 1755 membuat Mataram pecah menjadi dua kerajaan
yaitu Kasultanan Yogyakarta dan Kasunanan Surakarta

g. Ternate Tidore
- Ternate dan Tidore merupakan daerah penghasil rempah yang baik sehingga banyak bangsa Eropa seperti Portugis, Spanyol, Inggris dan Belanda bersaing memperebutkan rempah- rempahnya dan memperdagangkannya
- Orang Portugis bersekutu dengan Ternate sedangkan Tidore bersekutu dengan Spanyol
- Hubungan Portugis dan penduduk Ternate sangat buruk. Mereka menggulingkan penguasa Ternate pada 1535 M dan membunuh penerus Sultan pada 1570 M. Raja Ternate yang dibunuh digantikan puteranya Sultan Baabullah (1570-1583 M)
- Sultan Baabullah memerintah dengan motivasi agama. Beliau merupakan penganut Islam yang taat dan mengusir Portugis dari kerajaannya pada 1575 M.
- Pada tahun 1599 orang Portugis kembali ke Maluku dengan armada besar. Pembalasan dendam Portugis kepada orang Maluku membuat mereka benci terhadap orang Portugis. Setelah Belanda datang pada 1605 M, mereka disambut baik dan bekerja sama dengan Ternate, Tidore dan Halmahera serta Ambon.

h. Banjarmasin
- Perdagangan lada menjadi ramai di Banjarmasin dan menarik Inggris untuk berpindah dari Banten ke Banjarmasin.
- Pada tahun 1663 M timbul perebutan takhta dan Pangeran Dipati Anom dengan dukungan keluarga Biaju berhasil menggeser Penembahan Ratu. Perubahan yang ada di istana diselesaikan dengan suatu kompromi, Panembahan Ratu berkedudukan di Martapura sedangkan raja yang baru berkedudukan di Surinata, Banjarmasin.
- Pada tahun 1670 pecah perang perebutan tahta. Raja Surianata dituntut untuk turun takhta oleh Suriadilaga

6. Peninggalan kerajaan Islam Nusantara
a. Masjid
-  Masjid adalah tempat untuk mendirikan salat menurut peraturan Islam
- Masjid dan surau  dilengkapi dengan empat buah tiang utama yang berfungsi sebagai penunjang bagian atap. Empat tiang utama ini berada di tengah dan menjadi penunjang utama atap yang disebut soko guru. 

b. Makam
- Makam pada masa peninggalan Islam umumnya terdiri dari jirat (kijing) dan nisan
- Jirat atau kijing merupakan bangunan yang terbuat dari batu atau tembok berbentuk persegi panjang

c. Seni Ukir dan seni hias
- seni ukir hias mengambil pola-pola dari zaman purba yaitu daun-daunan, bunga- bungaan, bukit-bukit karang, pemandangan, dan garis-garis geometri

d. Sastra
- Hasil kesusasteraan zaman Islam dapat dibagi beberapa jenis diantaranya:
(1) Hikayat, merupakan cerita atau dongeng
(2) Babad, adalah hikayat yang sengaja diubah sebagai cerita sejarah
(3) Suluk yang merupakan kitab- kitab tasawuf.

e. Budaya
- Wayang pada masa peradaban Islam disadur oleh Sunan Kalijaga untuk tidak menyalahi peraturan Islam. 
- Pertunjukan wayang digunakan untuk berdakwah kepada masyarakat luas dan menjadi media yang efektif untuk digunakan.

7. Kegiatan Ekonomi
a. Produksi
- Produksi adalah kegiatan untuk menambah manfaat suatu barang atau menciptakan barang baru untuk memenuhi kebutuhan manusia.

- Jenis Produksi
(1) Produksi barang
Produksi barang merupakan kegiatan mengubah sifat maupun bentuk suatu benda. Produksi barang ini dibedakan menjadi barang modal dan barang konsumsi. Misalnya produksi roti, produksi mebel dan penjahit.
(2) Produksi Jasa
Produksi jasa merupakan kegiatan menambah nilai guna suatu barang tanpa mengubah bentuknya. Misalnya jasa perawatan kecantikan, jasa pengobatan, jasa pariwisata.

- Tujuan kegiatan produksi
Tujuan utama kegiatan produksi adalah memenuhi kebutuhan manusia dalam rangka mencapai kemakmuran. 
Secara khusus tujuan produksi adalah meningkatkan keuntungan bagi produsen atau perusahaan.

- Faktor- faktor produksi
(1) Faktor produksi merupakan segala sesuatu yang diperlukan dalam proses produksi barang dan jasa. 
(2) Macam macam faktor produksi
- faktor alam
- faktor tenaga kerja
- faktor modal
- faktor kewirausahaan

b. Distribusi
(1) Distribusi adalah kegiatan yang dilakukan untuk menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen

(2) Tujuan distribusi
- Sebagai agen penyalur hasil produksi dari produsen ke konsumen
- Agar hasil produksi dapat dimanfaatkan oleh masyarakat secara maksimal
- Memenuhi kebutuhan barang dan jasa tertentu
- Menjaga keberlangsungan produksi perusahaan

(3) Macam- Macam Distribusi
- Distribusi langsung, merupakan kegiatan distribusi yang dilaksanakan tanpa perantara antara produsen dan konsumen. merupakan kegiatan distribusi yang dilaksanakan tanpa perantara antara produsen dan konsumen
- Distribusi semi langsung, merupakan kegiatan distribusi di mana produsen mendistribusikan barang dan jasanya kepada konsumen melalui perantara yang merupakan bagian dari produsen. Contoh:
Acer menjual produk komputernya melalui Acer Center.
- Distribusi tidak langsung, merupakan kegiatan distribusi di mana produsen mendistribusikan barang dan jasanya melalui perantara. Perantara tersebut dapat berupa agen, minimarket, pasar dan pedagang kecil.

c. Konsumsi
(1) Konsumsi merupakan kegiatan menghabiskan atau mengurangi manfaat suatu barang untuk memenuhi kebutuhannya
(2) Tujuan Konsumsi
- Mengurangi manfaat suatu barang
- Menghabiskan manfaat suatu barang
- Menjaga status sosial di masyarakat dengan produk-produk kebutuhan tersier
- Menjaga kesehatan tubuh dengan konsumsi vitamin dan gizi seimbang
- Memenuhi kebutuhan jasmani
- Memenuhi kebutuhan rohani
- Estetika atau keindahan

(3) Konsumsi yang dilakukan setiap orang berbeda-berbeda. Ada beberapa hal yang memengaruhi perbedaan konsumsi yaitu:
- Faktor internal yaitu faktor yang berasal dari dalam diri seseorang meliputi motivasi, sikap, dan selera.
- Faktor eksternal yaitu faktor yang berasal dari luar seseorang meliputi pekerjaan, harga barang atau jasa, dan kebudayaan.

8. Pelaku Ekonomi 
a. Rumah Tangga Konsumen
- Rumah tangga konsumen adalah sekelompok masyarakat baik individu maupun kelompok yang melaksanakan konsumsi atas hasil produksi baik barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan
- Rumah tangga konsumen berperan sebagai konsumen dengan mengkonsumsi barang- barang produksi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sekaligus sebagai 
penyedia faktor produksi dengan menyewakan tanah untuk kegiatan produksi, investasi ke perusahaan untuk mendapatkan bunga/ deviden atau laba. 

b. Rumah Tangga Produsen
- Rumah tangga produsen merupakan pelaku kegiatan ekonomi yang menghasilkan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan masyarakat
- Rumah tangga produsen terdiri dari rumah tangga produsen milik negara dan rumah tangga produsen milik swasta

c. Rumah Tangga Pemerintahan
- Pemerintah berperan sebagai konsumen serta produsen dalam kegiatan ekonomi
- Kegiatan konsumsi pemerintah dalam rangka membelanjakan pendapatan negara berupa belanja rutin dan belanja pembangunan untuk kepentingan rakyat
- Pemerintah melakukan kegiatan produksi barang dan jasa melalui Badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD).

d. Masyarakat luar negeri
- Setiap negara bekerja sama dengan negara lain melalui kegiatan ekspor dan impor untuk memenuhi kebutuhannya

Lanjut ke latihan soal yaa...
Latihan soal terdiri atas 90 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 
 
Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part II) Aktivitas Kegiatan Ekonomi

1. Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Lalu 
1. Masa Hindu Budha disebut juga dengan masa ....
A. kuno
B. klasik
C. praaksara
D. modern


2. Teori yang menjelaskan bahwa proses masuknya kebudayaan Hindu - Buddha di Indonesia dibawa oleh pedagang India yang berdagang di Indonesia adalah ....
A. teori waisya
B. teori ksatria
C. teori brahmana
D. teori arus balik


3. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan teori ksatria sebagai teori masuknya Hindu Buddha di Indonesia adalah ....
A. tradisi Hindu Buddha berkembang sebagai akibat pernikahan para ksatria yang membantu kemenangan kelompok atau suku di Indonesia dalam konfflik perebutan kekuasaan
B. Para ksatria India membawa pengaruh kebudayaan Hindu Buddha di Indonesia dengan membangun koloni yang berkembang menjadi kerajaan- kerajaan
C. tradisi Hindu Buddha dibawa oleh para pedagang India yang akan berdagang ke China melewati Indonesia
D. adanya keluarga kerajaan di India selatan yang melarikan diri ke Indonesia sewaktu kerajaan mengalami kehancuran 


4. Peninggalan prasasti- prasasti dari kerajaan Hindu Buddha di Indonesia yang menggunakan bahasa Sansekerta dan huruf Pallawa mendukung proses masuknya Hindu Buddha dalam teori ....
A. waisya
B. ksatria
C. brahmana
D. arus balik


5. Teori arus balik dalam masuknya Hindu Buddha di Indonesia menjelaskan bahwa masuknya Hindu Buddha berasal dari ....
A. kaum waisya
B. kaum ksatria
C. kaum brahmana
D. para pemuda Indonesia yang belajar agama Hindu Buddha ke India dan menyebarkannya sekembali dari sana


6. Pernyataan yang benar berhubungan dengan pengaruh Hindu Buddha terhadap masyarakat Indonesia dalam bidang pemerintahan adalah ....
A. masyarakat dipimpin oleh seorang raja sebelum masuknya Hindu Buddha
B. kedudukan kepala suku digantikan oleh seorang raja setelah masuknya Hindu Buddha
C. raja dipilih langsung oleh rakyat
D. raja berasal dari kalangan rakyat jelata


7. Sistem kasta yang paling rendah dalam pembedaan antar kelompok masyarakat Hindu adalah ....
A. brahmana
B. ksatria
C. waisya
D. sudra


8. Pembedaan kasta dalam masyarakat agama Hindu berdampak pada hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. pewarisan harta
B. pemberian sanksi
C. posisi dalam keluarga
D. kedudukan pemerintahan


9. Bentuk akulturasi kebudayaan Hindu Buddha dengan kebudayaan asli Indonesia tampak dari bentuk seni bangunan misalnya pada bangunan candi. Bagian candi yang merupakan unsur asli Indonesia adalah ....
A. patung- patung dewa
B. bagian candi atau stupa
C. bangunan punden berundak
D. bangunan yang megah


10. Salah satu contoh unsur asli Indonesia yang digunakan pada perkembangan seni rupa, pahat dan seni ukir tampak pada pahatan relief candi Borobudur yang menggambarkan ....
A. riwayat Sang Buddha
B. stupa
C. rumah panggung
D. bangunan megah


11. Tokoh pewayangan khas Indonesia yang tidak ditemukan di India adalah ....
A. tokoh Pandhawa
B. tokoh Punakawan
C. tokoh Ramayana
D. tokoh Mahabarata


12. Kerajaan Hindu tertua di Indonesia yang berdiri sekitar abad ke-5 adalah ....
A. Mataram Kuno
B. Kutai
C. Majapahit
D. Singosari


13. Di bawah ini adalah nama- nama raja yang pernah memerintah Kutai seperti disebutkan dalam salah satu prasasti Yupa ang ditemukan, kecuali ....
A. Mulawarman
B. Purnawarman
C. Kundungga
D. Aswawarman


14. Sumber sejarah mengenai berdirinya kerajaan Tarumanegara sebagai kerajaan Hindu diketahui melalui ....
A. prasasti
B. catatan musyafir China
C. cerita turun temurun
D. jawaban A dan B benar


15. Raja yang terkenal dari kerajaan Tarumanegara adalah ....
A. Mulawarman
B. Purnawarman
C. Kundungga
D. Aswawarman


16. Prasasti yang menguatkan sumber sejarah sebagai bukti keberadaan kerajaan Tarumanegara adalah ....
A. prasati Talang Tuwo
B. prasasti Telaga Batu
C. prasasti Kedukan Bukit
D. prasasti Pasir Awi


17. Terdapat beberapa prasasti yang menguatkan sumber sejarah kerajaan Sriwijaya yaitu dari dalam negeri dan luar negeri. Sumber prasasti yang berasal dari luar negeri adalah....
A. prasasti Kedukan Bukit
B. prasasti Kota kapur
C. Prasasti Nalanda
D. prasasti Karang Berahi


18. Pernyataan yang tidak tepat mengenai kerajaan Sriwijaya berdasarkan sumber sejarah adalah ....
A. Kerajaan Sriwijaya menjadi pusat kegiatan ilmiah agama Buddha di Asia Tenggara
B. Kerajaan Sriwijaya hanya menguasai kawasan wilayah Nusantara
C. Kerajaan Sriwijaya pernah menaklukkan pulau Bangka dan jambi hulu pada 686 Masehi
D. Kerajaan Sriwijaya pernah memukul mundur penyerangan raja Rajendracola dari kerajaan Colamandala


19. Guru agama Buddha yang terkenal pada masa kerajaan Sriwijaya adalah ....
A. Mpu Satya
B. Mpu Prapanca
C. Sakyakirti
D. I-Tsing


20. Raja terkenal kerajaan Sriwijaya yang mampu memperluas wilayah kekuasaannya adalah ....
A. Balaputradewa
B. Mulawarman
C. Kertanegara
D. Purnawarman


21. Di bawah ini adalah sebab- sebab keruntuhan kerajaan Sriwijaya, kecuali ....
A. kemunduran kekuatan armada akibat penyerbuan kerajaan Colamandala
B. daerah taklukan yang melepaskan diri dari kekuasaan Sriwijaya
C. pemberontakan dalam negeri
D. serangan armada laut kerajaan Majapahit


22. Kerajaan Mataram Kuno merupakan kerajaan yang bercorak agama ....
A. Hindu
B. Buddha
C. Hindu - Buddha
D. Islam


23. Prasasti yang menguatkan sumber sejarah akan berdirinya kerajaan Mataram kuno adalah ....
A. prasasti Canggal
B. prasasti kalasan
C. prasasti Ligor
D. semua jawaban benar


24. Salah satu peninggalan kerajaan Mataram Kuno dari dinasti Sanjaya yang beragama Hindu adalah ....
A. candi Gedong Songo
B. candi Mendut
C. candi Borobudur
D. candi Pawon


25. Raja terkenal dari kerajaan Medang yang berhasil membangun hubungan kembali dengan kerajaan Sriwijaya dan mempersatukan kembali daerah- daerah yang dahulu pernah dikuasai adalah ....
A. Dharmawangsa
B. Airlangga
C. Mpu Sindok
D. Sangrama Wijaya Tunggadewi


26. Pembagian dua kerajaan pada masa raja Airlangga yaitu Panjalu dengan ibukota Daha dan Jenggala dengan ibukota Kahuripan bertujuan untuk ....
A. mencegah terjadinya perang saudara
B. memperluas kekuasaan
C. mencegah serangan musuh
D. membagi tampuk kepemimpinan


27. Kemajuan bidang sastra pada masa kerajaan Medang adalah ....
A. terciptanya kitab Sotasoma
B. penggubahan kitab Arjunawiwaha
C. dikarangnya kitab Bharatayuda
D. ditulisnya kitab Negarakertagama


28. Puncak kejayaan kerajaan Kediri adalah pada masa kepemimpinan raja ....
A. Jayawarsa
B. Jayabaya
C. Sarwewara
D. Gandara


29. Kitab- kitab yang ditulis pada masa kerajaan Kediri adalah ....
A. kitab Lubdaka
B. kitab Smaradahana
C. kitab Kresnayana
D. semua jawaban benar


30. Kekuasaan kerajaan Kediri berakhir pada masa raja ....
A. Sarwewara
B. Kertajaya
C. Jayawarsa
D. Gandara


31. Kerajaan Singosari didirikan oleh ....
A. Raden Wijaya
B. Ken Arok
C. Mpu Sindok
D. Kertajaya


32. Kerajaan Singosari mencapai kejayaan pada masa raja ....
A. Kertanegara
B. Ken Arok
C. Kertajaya
D. Jayawarsa


33. Pengiriman tentara ke Melayu oleh raja Kertanegara yang dikenal sebagai ekspedisi pamalayu bertujuan untuk ....
A. menggoyahkan kerajaan Sriwijaya
B. menahan serbuan tentara Mongol di bawah Kubilai Khan
C. memperluas daerah kekuasaan
D. jawaban A dan B benar


34. Kerajaan Majapahit mencapai puncak kejayaannya pada masa raja ....
A. Hayam Wuruk
B. Kertarajasa Jayawardhana
C. Jayanagara
D. Tribhuwanatunggadewi Jayawisnuwardhani


35. Kitab pada masa kerajaan majapahit yang memuat semboyan bangsa Indonesia, Bhinneka Tunggal Ika  adalah ....
A. Negarakertagama
B. Sotasoma
C. Arjuna Wiwaha
D. Bharatayudha


36. Berikut ini yang bukan merupakan penyebab runtuhnya kerajaan Majapahit adalah ....
A. perang saudara
B. berkembangnya agama Islam
C. serangan pasukan Demak di bawah Adipati Unus
D. persaingan perdagangan dengan kerajaan lain


37. Berikut ini yang bukan peninggalan bangunan bercorak Hindu adalah ....
A. candi Mendut
B. candi Gedong Songo
C. candi Prambanan
D. candi Sukuh


38. Relief yang dipahat pada candi Prambanan mengisahkan cerita ....
A. perang Bharatayudha
B. epos Ramayana
C. kehidupan masyarakat Jawa
D. cerita Roro Jonggrang


39. Kitab Negarakertagama merupakan karya dari ....
A. Mpu Sedah
B. Mpu Panuluh
C. Mpu Prapanca
D. Mpu Tantular


40. Upacara keagamaan adat Hindu yang dilakukan masyarakat Tengger untuk memberikan sesaji ke kawah Bromo disebut ....
A. Ngaben
B. Kesodo
C. Mebayuh
D. Tumpek Wayang

Masih lanjut yaa... untuk soal nomor 41 sampai 70 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2

Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak