Ahzaa.Net
Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Fikih Kelas 3 MI Semester 2 Bab 5 Semangat Berpuasa Ramadhan

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Fikih Kelas 3 MI Semester 2 Bab 5 Semangat Berpuasa Ramadhan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Oya, pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Fikih kelas 3 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 2 dalam bab 5 tentang Semangat Berpuasa Ramadhan. 

Oya teman- teman materi bab 5 ini membahas tentang puasa, syarat sah puasa ramadhan, hukum puasa ramadhan, syarat wajib puasa ramadhan, rukun puasa, sunah puasa, hal- hal yang membatalkan puasa dan hikmah puasa. Selengkapnya dapat teman- teman baca melalui rangkuman materi fikih kelas 3 MI semester 2 bab 5 berikut,

1. Puasa dalam bahasa Arab sama dengan ash-shiyam atau ash-shaum yang artinya menahan diri dari sesuatu.

2. Menurut istilah puasa artinya menahan diri dari makan dan minum serta segala sesuatu yang dapat membatalkannya mulai dari terbit fajar sampai dengan terbenam matahari dengan niat karena Allah Swt.

3. Syarat sah puasa yaitu beragama Islam, mumayiz, suci dari haid dan nifas dan dilaksanakan pada waktu yang diperbolehkan berpuasa.

4. Syarat wajib puasa yaitu berakal, baligh dan kuat untuk berpuasa. 

5. Rukun puasa yaitu niat di malam hari dan menahan diri dari segala sesuatu yang membatalkan puasa mulai terbit fajar sampai terbenam matahari.

6. Hal-hal yang membatalkan puasa antara lain: (a) makan dan minum yang disengaja, (b) muntah yang disengaja, (c) keluar darah haid, (d) gila, (e) keluar mani dengan sengaja, ( f) murtad, (g) berniat untuk membatalkan puasa.

7. Orang yang diperbolehkan untuk tidak berpuasa pada bulan Ramadlan adalah: (a) orang yang sakit, (b) orang yang dalam perjalanan jauh (musafir), (c)  orang yang tua renta, (d) perempuan hamil atau menyusui.

8. Hikmah puasa Ramadan antara lain menghapus dosa-dosa yang telah lalu, meningkatkan ketakwaan kepada Allah Swt., menyehatkan badan, menumbuhkan kasih sayang kepada fakir miskin, meningkatkan rasa syukur kepada Allah Swt., melatih hidup disiplin, menghindarkan diri dari perbuatan yang buruk, melatih kesabaran. 


source : Pixabay

Setelah membaca rangkuman materi di atas, teman- teman dapat menguji kemampuannya melalui soal di bawah ini, Latihan soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Fikih Kelas 3 MI Semester 2 Bab 5 Semangat Berpuasa Ramadhan berjumlah 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.
=====================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Fikih Kelas 3 MI Semester 2 Bab 5 Semangat Berpuasa Ramadhan

1. Puasa bulan Ramadan merupakan pelaksanaan dari rukun Islam ke ....
A. 3
B. 4
C. 5


2. Puasa berasal dari bahasa arab yaitu  ash-shiyam atau ashshaum yang berarti ....
A. menahan
B. memberi
C. membatalkan


3. Secara istilah, puasa diartikan menahan diri dari ....
A. makan 
B. minum
C. makan dan minum


4. Waktu puasa adalah ....
A. mulai terbit matahari sampai tengah hari
B. mulai terbit matahari sampai terbenamnya matahari
C. mulai tengah hari sampai terbenam matahari


5. Puasa dilakukan dengan niat karena ....
A. Allah swt
B. keinginan
C. pujian sesama manusia


6. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam syarat sah puasa adalah ....
A. beragama Islam
B. mumayiz
C. dilakukan sewaktu- waktu


7. Salah satu syarat sah puasa adalah mumayiz, artinya ....
A. sudah berkhitan
B. sudah dapat membedakan antara hal yang baik dan yang buruk
C. tidak terganggu jiwanya


8. Orang yang terganggu jiwanya atau dalam keadaan pingsan, maka orang tersebut ....
A. wajib berpuasa
B. tetap menggantikannya dilain waktu
C. tidak wajib berpuasa


9. Puasa tidak sah apabila dilakukan pada waktu-waktu yang dilarang melakukannya. Di bawah ini hari yang dilarang melakukan puasa adalah ....
A. hari tasyrik
B. hari pertama Ramadhan
C. hari hari di bulan Rajab


10. Berikut ini yang bukan merupakan syarat wajib puasa adalah ....
A. berakal
B. baligh
C. berniat puasa


11. Sebagai salah satu rukun puasa, niat puasa dilakukan pada waktu ....
A. pagi hari
B. malam hari
C. tengah hari


12. Selain berniat, yang merupakan rukun puasa adalah ....
A. mampu berpuasa
B. menahan diri dari segala yang membatalkan puasa
C. berbuka puasa


13. Sunah puasa dilakukan sebagai amal perbuatan orang yang menjalankan puasa untuk ....
a. mengganti puasa yang batal
B. menyempurnakan ibadah puasanya
C. mengurangi pahala


14. Di bawah ini yang termasuk dalam sunah puasa adalah ...
A. segera berbuka puasa ketika tiba waktunya
B. memakai pakaian yang bersih saat berbuka
C. banyak bermain


15. Saat berbuka kita disunahkan untuk memakan sesuatu yang ....
A. pahit
B. manis
C. enak


16. Sebelum makan berbuka maka disunahkan untuk membaca ....
A. hamdalah
B. doa berbuka
C. takbir  


17. Aktivitas yang dapat dilakukan sebagai sunah berpuasa adalah ....
A. membaca koran
B. berbincang dengan teman
C. tadarus Al Quran


18. Di bawah ini ibadah salat yang hanya dapat dilakukan pada malam Ramadhan adalah ....
A. tarawih
B. hajat
C. tasbih


19. Seseorang yang makan atau minum dengan sengaja di siang hari maka puasanya ....
A. tetap sah
B. batal
C. ragu- ragu 


20. Berikut ini hal- hal yang membatalkan puasa, kecuali ....
A. muntah yang disengaja
B. makan dan minum secara sengaja
C. tidur pada siang hari


21. Seorang wanita yang pada saat berpuasa tiba- tiba mengalami haid, maka orang tersebut ....
A. boleh melanjutkan puasanya
B. batal puasanya
C. boleh makan tetapi harus melanjutkan lagi puasanya


22. Keluar dari agama Islam disebut ....
A. fasik
B. durhaka
C. murtad


23. Di bawah ini yang termasuk golongan orang yang diperbolehkan untuk tidak berpuasa pada bulan Ramadlan adalah ....
A. orang yang sakit
B. orang yang dalam perjalanan (musafir) dengan jarak perjalanan 81 km
C. orang yang bekerja


24. Orang yang sakit maka mereka boleh tidak berpuasa namun harus menggantinya dengan ....
A. membayar fidyah
B. berpuasa di lain hari di bulan ramadhan
C. menyantuni fakir miskin


25. Seorang musafir yang berpergian jauh sesuai dengan yang disyaratkan dan tidak melakukan puasa, maka orang tersebut wajib ....
A. mengganti dengan uang
B. bersedekah ke masjid
C. berpuasa di lain hari diluar bulan ramadhan


26. Perempuan hamil atau menyusui bila tidak berpuasa, jika mengkhawatirkan dirinya saja maka dapat mengganti puasanya dengan ....
A. membayar denda
B. membayar zakat
C. berpuasa di lain hari diluar bulan ramadhan


27. Perempuan hamil atau menyusui bila tidak berpuasa, jika mengkhawatirkan bayinya namun dirinya kuat berpuasa ataupun mengkhawatirkan diri dan bayinya maka dapat mengganti puasanya dengan ....
A. menyantuni anak yatim
B. membayar fidyah dan berpuasa di lain hari diluar bulan ramadhan
C. membayar zakat


28. Pada saat berpuasa agar tidak merusak pahala maka kita harus menghindari ....
A. tidur
B. bertemu dengan teman
C. berkata- kata kotor


29. Kewajiban untuk berpuasa tercantum dalam Al Quran Surah ....
A. Al Baqarah ayat 10
B. Al Baqarah ayat 101
C. Al Baqarah ayat 183


30. Di bawah ini yang merupakan hikmah dari berpuasa adalah ....
A. melatih kesabaran dan kedisiplinan
B. menambah teman
C. mendapatkan imbalan


31. Menjalankan ibadah puasa dapat melatih kita untuk selalu ....
A. mengeluh
B. bersyukur kepada Allah swt
C. menyalahkan sesama


32. Salah satu hikmah berpuasa adalah membuat badan menjadi ....
A. sehat
B. sakit
C. lemah


33. Puasa Ramadhan hukumnya ....
A. fardhu 'ain 
B. sunah
C. makruh


34. Di bawah ini yang termasuk puasa sunah adalah ....
A. puasa bulan ramadan
B. puasa tanggal 1 Syawal
C. puasa Senin dan Kamis


35. Puasa yang dinadzarkan termasuk dalam puasa ....
A. wajib
B. sunah
C. haram


====================================================================================
Demikian Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Fikih Kelas 3 MI Semester 2 Bab 5 Semangat Berpuasa Ramadhan. Kita lanjutkan ke materi bab 6 tentang Indahnya Bulan Ramadhan pada tulisan berikutnya

Next Materi :

Semoga Bermanfaat...

Salam.
Latihan Soal Plus Pembahasan Ujian Sekolah (US) Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Tahun 2023

Latihan Soal Plus Pembahasan Ujian Sekolah (US) Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Tahun 2023

Comment
Hai sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini kita akan berlatih soal Ujian Sekolah (US)untuk siswa kelas 9 SMP/ MTs mapel Bahasa Inggris. 

Seri latihan soal ujian sekolah (US) yang akan saya bahas ini adalah untuk memberikan kesiapan kepada siswa untuk berlatih menghadapi ujian yang nantinya akan dilaksanakan oleh sekolah masing- masing. 

Pada latihan soal Ujian Sekolah (US) Bahasa Inggris kelas 9 SMP tahun 2023 ini terdapat 50 soal pilihan ganda plus kunci jawaban dan pembahasan. 

Semoga dengan adanya soal latihan ini dapat mengasah kemampuan teman- teman dalam mempersiapkan ujian sekolahnya khususnya dalam mapel Bahasa Inggris. 


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
====================================================================================
Latihan Soal Plus Pembahasan Ujian Sekolah (US) Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Tahun 2023

The following text is for questions 1 to 3.

Dear Belva,

On behalf of the school board, I would like to acknowledge your winning in Annual Academic Writing Competition held by UNDIP. We hope that you do not give up in writing and keep inspiring other students.

Principal 

1. What is the purpose of the text?
A. Congratulating on someone’s achievement
B. Supporting someone to be successful
C. Expressing happiness on someone’s success
D. Describing someone’s achievement

Dijelaskan dalam kalimat pertama.

2. What does the Principal’s expectation towards Belva?
A. Be a successful writer in the future
B. Be an inspirational student to others
C. Keep her achievement for the next competition
D. Keep her academic record to be accepted in UNDIP

Dijelaskan dalam kalimat terakhir.

3. “…, I would like to acknowledge your winning …”
What is the closest meaning of the underlined word?
A. Accept
B. Reply
C. Salute
D. Admit 

Persamaan kata “acknowledge” secara kontekstual adalah “salute” (menghormati)

The following text is for questions 4 and 5.

Hi Akmal,

Don’t forget to unplug the laptop charger from both the laptop and the electricity terminal after complete charging notification popping up on the screen. Otherwise, it will make either your laptop battery ruin or increase the electricity bill.

Father

4. What will Akmal do when the notification has not appeared yet?
A. Find the terminal to plug in the charger.
B. Keep the charger in his bag.
C. Wait until the notification popping up.
D. Keep charging his laptop.

Dijelaskan dalam kalimat pertama.

5. If the charging process completes, …
A. unplug the charger either from the device or the terminal
B. wait for the notification popping up on the laptop screen
C. keep working on the device and use the charger correctly
D. unplug the charger both from the device and the terminal

Dijelaskan dalam kalimat pertama.

The following text is for questions 6 to 8.

Don’t forget to bring a dictionary or install a dictionary app on your smartphone in next English lesson.
Everybody must have a dictionary because we will read a story.
No excuse to student who don’t have the dictionary with.
It will help you in understanding the story better while learning English.
 

Thank you

Miss Indah

6. Why does Miss Indah write the text?
A. To describe kinds of dictionary that students may have in the next lesson
B. To tell the students how to have a dictionary app in their smartphone
C. To communicate the importance of dictionary in learning English
D. To announce the need to have dictionary in her next lesson

Dijelaskan dalam kalimat pertama

7. What should the students do in Miss Indah’s next lesson?
A. Install a dictionary app in their smartphone during the lesson
B. Use a dictionary while reading the story given by Miss Indah
C. Find a story that is interested in Miss Indah’s lesson
D. Buy a smartphone with a dictionary app in it

Dijelaskan dalam kalimat “It will help you in understanding the story better while learning English.”

8. “No excuse to student who don’t have the dictionary with.”
What does the underlined word mean?
A. Alibi
B. Alias
C. Mercy
D. Space
Persamaan kata “excuse” secara kontekstual adalah “alibi” (alasan untuk pembenaran)

The following text is for questions 9 to 11.


9. To whom is the text addressed to?
A. Passengers who are on board
B. Crews of a train
C. Ticket counter officers
D. People who are at railway station
Bacaan tersebut ditujukan kepada para penumpang yang berada di dalam kereta

10. If an on-board passenger wants to use the toilet, he/she …
A. has to find another toilet
B. has to wait until the train is moving
C. has to go to the railway station toilet
D. has to wait for another passenger who is using it
Ditegaskan bahwa dilarang menggunakan toilet pada saat kereta berhenti di stasiun

11. “… the train is standing in the station.”
The underlined word means …
A. having upright position
B. remaining motionless
C. being on one’s feet
D. taking a side
Makna kata “standing” secara kontekstual adalah “remaining motionless” (berhenti)

The following text is for questions 12 to 14.

12. What is the topic of the text?
A. Describing the ingredients of the product
B. Telling the way to consume the product
C. Explaining how to store the product
D. Informing details of the product
Ide pokok dari sebuah label adalah memberikan informasi rinci dari sebuah produk

13. The best way to store the product is by …
A. putting it in a room temperature
B. putting it in a refrigerator
C. putting it in a shady place
D. putting it in a tight container
Tertulis “Must be refrigerated”

14. Why should the user dispose the product after ten days?
A. Because it will not be safe to use anymore.
B. Because the contents will change after ten days.
C. Because the user will not be able to add more water.
D. Because it will be frozen after ten days in a refrigerator.
Secara umum produk obat-batan dalam bentuk suspensi (cair) akan mengalami kerusakan setelah waktu tertentu sehingga tidak aman untuk digunakan.

The following text is for questions 15 to 17.

Hi Judith,

Unfortunately, we aren’t able to discuss the group assignment today because I have to accompany my mother to see her doctor. Can we meet on Sunday afternoon?

Tom

15. The writer texts to his friend to …
A. delay a meeting
B. go with his mother
C. cancel a discussion
D. do group assignment
Dinyatakan bahwa “Can we meet on Sunday afternoon?” yang berarti menjelaskan adanya penundaan pertemuan

16. What will Judith do after reading the text?
A. She will be upset because Tom has broken his promise to meet her. 
B. She will ask Tom to reschedule the meeting to discuss the assignment.
C. She will let Tom know whether she is available on Sunday afternoon.
D. She will go with Tom to accompany Tom’s mother see the doctor.
Karena Tom bertanya “Can we meet on Sunday afternoon?”, maka Judith akan membalasnya apakah dia dapat bertemu pada hari Minggu sore.

17. “… to see her doctor.”
The underlined word refers to …
A. Judith’s
B. Tom’s
C. Judith’s mother
D. Tom’s mother
Kata “her” merujuk pada “Tom’s mother”

The following text is for questions 18 to 20.



18. Who will be interested in the advertisement?
A. People who have either laptop or desktop
B. People who want to know more about computers
C. People who need new computers for their work
D. People who have problem with their computer
Iklan ini ditujukan kepada orang-orang yang memiliki masalah dengan komputer mereka

19. People who need … can visit Don’s PC Repair Center in Nevada.
A. to fix their laptop screen
B. additional antivirus system
C. to install video editing program
D. new peripherals for their desktop
Tersurat pada bagian layanan yang diberikan dalam iklan tersebut

20. “We help to fix all problem!”
The underlined word has similar meaning to …
A. assist
B. provide
C. serve
D. prevent
Persamaan kata “help” adalah “assist” (membantu)

The following text is for questions 21 to 24.

The Ambarawa Railway Museum houses 21 antique locomotives plus two more, which are stored in the depot. These locomotives are no longer produced; even the factories that made them no longer exist. The main building of this museum is the defunct Ambarawa railway station which was built in 1873. The station covers 127,500 m2.

The oldest in this museum is a locomotive made by Hartman Chemnitz. This locomotive, with a length of 8.58 m and a width of 2.45 m, began its operation in 1891. Using wood as fuel, the steam locomotive could run 50 km/h – its maximum speed.

A special part of a visit to this museum is a trip by train from The Ambarawa Railway Museum to the defunct Bedono train station. This package tour is called Railway Mountain Tour. Why is the trip so special? Because the participants will board an antique train and the train will travel on a 4.9 kilometer-cog railway, which is the only one in the world. 

21. What does the text mainly discuss?
A. The 21 antique locomotives
B. Ambarawa Railway Station
C. The oldest locomotive
D. Ambarawa Railway Museum
Bacaan tersebut membahas tentang Museum Kereta Api Ambarawa

22. The Railway Mountain Tour is a special trip to have … the participants will board an antique train.
A. since
B. although
C. because of
D. in the meantime
Kata hubung yang tepat adalah “since”
Because/As/Since/For (karena) + Clause

23. What will a travel blogger probably do after reading the text?
A. Book the Railway Mountain Tour at Ambarawa Railway Museum.
B. Plan to visit Ambarawa Railway Museum to take pictures and to write a review.
C. Find the best route to visit Ambarawa Railway Museum for the next visit.
D. Reserve a hotel room in Ambarawa and enjoy the scenery of Ambarawa.
Jawaban B adalah jawaban yang tepat bagi seorang travel blogger setelah membaca bacaan yang disajikan

24. “…; even the factories that made them no longer exist.”
The underlined word refers to …
A. houses
B. the factories
C. twenty-three antique locomotives
D. the defunct Ambarawara railway station
Kata “them” merujuk pada “21 antique locomotives plus two more” (23 antique locomotives)

Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2
Latihan Soal Penilaian Harian/ Asesmen Harian/ Sumatif Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Unit 3 Membuat Karya Tari

Latihan Soal Penilaian Harian/ Asesmen Harian/ Sumatif Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Unit 3 Membuat Karya Tari

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini kita akan berlatih soal- soal Penilaian Harian Sumatif Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 2 (Genap) Unit 3 tentang Membuat Karya Tari. 

Ada dua unsur yang dipelajar pada unit 3, Membuat Karya Tari yaitu komposisi tari kelompok dan unsur pendukung dalam karya tari kreasi kelompok. Komposisi tari terdiri atas elemen-elemen pokok yang meliputi gerak tari, desain gerak (desain atas dan desain lantai), musik atau iringan, desain dramatik, tema, rias dan busana, tempat pertunjukan dan perlengkapan tari. 

Semua materi tersebut dirangkum dalam bentuk latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. 

source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id

Latihan soal Penilaian Harian/ Asesmen Harian/ Sumatif Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Unit 3 Membuat Karya Tari terdiri atas 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
=======================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Asesmen Harian/ Sumatif Harian Seni Tari Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Unit 3 Membuat Karya Tari

1. Perhatikan elemen- elemen berikut ini,
(1) gerak tari
(2) desain gerak
(3) biaya pertunjukan
(4) musik atau iringan
(5) desain dramatik
(6) pengarah gaya
(7) tema
(8) rias dan busana 
(9) tempat pertunjukan dan perlengkapan tari

Hal- hal yang tidak termasuk dalam elemen tari ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 3 dan 5
C. 3 dan 6
D. 4 dan 7


2. Jumlah penari dalam tari kelompok dapat memberikan makna tertentu. Jumlah genap dalam tari dapat memberikan kesan ....
A. terpisah
B. menyatu
C. tersendiri
D. individual


3. Jumlah ganjil penari dalam memberikan kesan ....
A. seragam
B. menyatu
C. kebersamaan
D. memisahkan seseorang


4. Penempatan ruang seperti desain lantai/pola lantai dalam kelompok dapat mengandung makna tertentu. Pola lingkaran dengan arah hadap penari ke dalam lingkaran biasanya memberikan kesan ....
A. tidak menyatu
B. terpisah
C. konflik
D. menyatu


5.  Pola lingkaran dengan arah arah hadap penari keluar dapat memberikan kesan ....
A. terpisah
B. menyatu
C. seragam
D. terpadu


6. Komponen utama yang menggambarkan keseluruhan makna dalam karya tari adalah ....
A. gerak tari
B. tata rias dan busana
C. tema
D. musik atau iringan


7. Gerak dalam tari kelompok dapat dilakukan secara rampak ataupun selang seling. Gerak rampak adalah ....
A. gerak yang dilakukan sekelompok penari dalam waktu yang berbeda
B. gerak yang dilakukan sekelompok penari dalam waktu yang sama
C. gerak yang dilakukan sekelompok penari dengan bentuk gerak saling mengisi dalam waktu yang berbeda
D. gerak yang berbeda antara satu penari dengan penari lainnya dalam waktu yang hampir sama namun di tempat yang berbeda


8. Berikut ini yang bukan merupakan variasi dari gerak rampak adalah ....
A. gerak rampak dengan bentuk gerak yang sama
B. gerak rampak dengan bentuk gerak saling mengisi
C. gerak rampak yang dilakukan oleh dua kelompok yang bergerak berbeda
D. Gerak rampak dengan gerak dinamis tanpa mengindahkan tata gerak yang ada 


9. Gerak rampak saling mengisi terlihat pada tari ....
A. Saman dari Aceh
B. Gambyong dari Jawa Tengah
C. Legong dari Bali
D. Piring dari Sumatra Barat


10. Gerak selang seling dalam tari dapat dilakukan dengan ....
A. saling mengisi dengan waktu yang sama
B. bergantian dengan selisih waktu tertentu
C. gerak berbeda dengan waktu bersamaan
D. gerak yang sama


11. Berikut ini yang merupakan variasi dari gerak selang seling adalah ....
A. gerak persis sama dengan berurutan
B. gerak saling mengisi secara bergantian
C. gerak kontras dan saling mendukung antarpenari dalam waktu yang berurutan
D. semua jawaban benar


12. Gerak yang dilakukan sejumlah penari secara bersama-sama sebagai variasi desain gerak  tari kelompok merupakan desain gerak ....
A. berimbang
B. serempak
C. berurutan
D. selang seling


13. Gerak yang dilakukan  secara simetris oleh pembagian kelompok yang berimbang merupakan variasi desain gerak tari kelompok ....
A. berimbang
B. terpecah
C. berurutan
D. selang seling


14. Gerak yang dilakukan secara berurutan atau bergantian, dengan selisih waktu tertentu merupakan variasi desain gerak tari kelompok ....
A. berimbang
B. terpecah
C. berurutan
D. selang seling


15. Gerak dimana terdapat perbedaan gerak antara penari  dengan nomor ganjil dan penari dengan nomor genap, baik dari segi arah gerak ataupun level merupakan variasi desain gerak tari kelompok ....
A. berimbang
B. terpecah
C. berurutan
D. selang seling


16. Setiap penari melakukan gerak yang berbeda, namun tetap menjadi satu kesatuan dan saling berhubungan satu dengan yang lainnya merupakan variasi desain gerak tari kelompok ....
A. berimbang
B. terpecah
C. berurutan
D. selang seling


17. Fungsi musik dalam sebuah karya tari adalah ....
A. pemberi suasana
B. memperjelas gerakan tari
C. menambah unsur keindahan tari
D. mempertegas watak penari


18. Musik eksternal dalam seni tari bersumber pada ....
A. bunyi- bunyian dari gerakan penari
B. bunyi- bunyian alat musik
C. bunyi- bunyian dari anggota badan penari
D. perpaduan bunyi dari iringan musik dan anggota badan penari


19. Contoh tari tradisional yang menggunakan musik eksternal dalam karya tari adalah ....
A. Tari Lenso
B. Tari Serampang Dua Belas
C. Tari Serimpi
D. semua jawaban benar


20. Iringan musik internal tari dapat bersumber dari ....
A. iringan musik
B. alat musik tradisional
C. suara atau gerakan bunyi-bunyian yang dihasilkan dari gerakan  penari
D. perpaduan bunyi dari iringan musik dan anggota badan penari


21. Tari Randai merupakan contoh tari yang menggunakan iringan pengiring ....
A. internal
B. eksternal
C. dari gerakan penari
D. perpaduan internal dan eksternal   


22. Iringan musik eksternal tari Randai berasal dari alat musik ....
A. saluang
B. bansi
C. talempong
D. semua jawaban benar


23. Gerak yang didukung oleh ritme musik yang selaras akan menghasilkan tarian yang sifatnya ....
A. kaku
B. ekspresif
C. monoton
D. membosankan


24. Ritme gerak yang tidak terikat dengan ketukan musik, menempatkan fungsi musik sebagai ....
A. pemberi suasana
B. pengiring tari
C. pemberi pesan
D. pengarah tari


25. Keindahan tata rias dan busana tari harus dipandang berdasarkan ....
A. kemewahan
B. kegemerlapan
C. tema tari yang dibawakan
D. karakter penari


26. Fungsi tata rias dan busana dalam tari adalah ....
A. mendukung karakter atau penokohan dalam tari
B. memanipulasi  bentuk wajah manusia berbeda -beda
C. menunjukkan kelebihan penari
D. jawaban A dan B benar


27. Di bawah ini yang termausk dalam jenis tata rias dalam pertunjukan tari adalah ....
A. rias korektif
B. tata rias panggung
C. tata rias tema
D. tata rias tradisional


28. Apabila terdapat kekurangan pada wajah maka akan membutuhkan tata rias ....
A. korektif
B. panggung
C. karakter
D. tradisional

 
29. Dalam sebuah pertunjukan tari yang menggunakan tata cahaya yang mencolok agar wajah penari dapat terlihat jelas dan tidak tampak pucat maka membutuhkan tata rias ....
A. korektif
B. panggung
C. karakter
D. tradisional


30. Tata rias yang berkaitan dengan ciri khas riasan suatu daerah adalah ....
A. rias korektif
B. tata rias panggung
C. tata rias karakter
D. tata rias tradisional


31. Untuk menggambarkan karakter tertentu seperti karakter gagah, lembut, halus maka tata rias yang digunakan adalah ....
A. rias korektif
B. tata rias panggung
C. tata rias karakter
D. tata rias tradisional


32. Karakter Arjuna dan Abimanyu yang dalam cerita Mahabarata atau Rama dan Lesmana dalam kisah Ramayana menggunakan karakter ....
A. keras
B. ladak
C. halus
D. gagah


33. Karakter  Wibisana dalam Ramayana, atau Wisanggeni dalam Mahabrata dirias menggunakan karakter ....
A. keras
B. ladak
C. halus
D. gagah


34. Tokoh Srikandi menggunakan tata rias karakter ....
A. keras
B. ladak
C. halus
D. gagah


35. Di bawah ini yang bukan merupakan salah satu syarat unsur kostum dalam seni tari adalah ....
A. tidak boleh mempersulit penari untuk bergerak
B. enak dipandang
C. terkesan mewah
D. sesuai dengan tema tari


36. Dalam tari tradisional, busana tari mencerminkan ....
A. watak karakter
B. ciri khas daerah
C. suasana tari
D. cerita dari tari


37. Tari Bedaya merupakan salah satu contoh karya tari yang biasa ditampilkan di ....
A. panggung terbuka
B. panggung pendopo
C. panggung prosenium
D. panggung arena


38. Tari Seblang dari Banyuwangi merupakan salah satu tari yang biasa ditampilkan di ....
A. panggung terbuka
B. panggung pendopo
C. panggung prosenium
D. panggung tertutup


39. Penataan lampu dalam sebuah tari pertunjukan modern berfungsi  ....
A. menciptakan suasana tertentu
B. penerang pertunjukan
C. menciptakan efek dramatik
D. semua jawaban benar


40. Dalam tari tradisional properti tari yang paling banyak digunakan adalah ....
A. pedang
B. selendang
C. payung
D. topeng 


=======================================================================================
Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Paket Latihan Soal Plus Pembahasan Ujian Sekolah (US) IPA Fisika Kelas 9 SMP Tahun 2023

Paket Latihan Soal Plus Pembahasan Ujian Sekolah (US) IPA Fisika Kelas 9 SMP Tahun 2023

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi ujian sekolah (US) IPA kelas 9 SMP tahun 2023 untuk sub mapel Fisika. 

Latihan soal ini merupakan lanjutan dari post saya sebelumnya yaa.. Jika teman- teman ingin melengkapi materi belajarnya, bisa juga dilihat pada latihan post sebelumnya.


Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay

Ada beberapa kumpulan materi yang akan dibahas melalui latihan soal pada tulisan ini yang meliputi pengukuran, suhu, tekanan, gaya, energi dan sebagainya. 

Oya teman- teman, latihan soal juga sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan bagi soal- soal tipe tertentu yang membutuhkan penghitungan. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...

Selamat belajar dan semoga sukses.

====================================================================================== 

Paket Latihan Soal Ujian Sekolah (US) IPA Kelas 9 SMP Tahun 2023 (Fisika) Plus Pembahasan

1. Perhatikan tabel berikut,


Besaran pokok, satuan dan alat ukur yang sesuai menurut SI adalah ....
A. 1, 2, 3, 4
B. 1, 3, 5, 6
C. 1, 3, 4, 6
D. 2, 4, 5, 6


2. Zat tersusun atas partikel- partikel, sifat- sifat partikel, diantaranya 
(1) selalu bergerak dan bergetar
(2) terdapat ruang antarpartikel antara partikel satu dengan partikel lain
(3) dapat dilihat dengan mata telanjang
(4) antara partikel satu dan partikel lainnya saling tarik menarik

Pernyataan di atas yang benar adalah ....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 4


3. Dua buah termometer A dan B dipakai untuk mengukur suhu suatu benda. Termometer A memiliki batas titik tetap bawah -30° dan titik tetap atasnya 120°. Termometer B memiliki batas titik tetap bawah 0° dan titik tetap atasnya 120°. Jika termometer A menunjuk skala 60° maka skala termometer B adalah ....
A. 56°
B. 64°
C. 68°
D. 72°


(x-x0)/(x1-x0)= (y-y0)/(y1-y0)

(B - 0)/(120-0) = (60-(-30))/(120-(-30))

B- 0/120 = 90/150
B = (90*120)/150
B = 72

4. Perhatikan gambar berikut,

Jika kalor jenis es = 2.100 J/Kg°C, kalor lebur es = 340.000 J/Kg, kalor jenis air 4200 J/Kg°C dan massa es sebanyak 300 gram, maka besarnya kalor untuk meleburkan seluruh es dari keadaan awal menjadi air pada 0°C adalah ....
A. 105.150 joule
B. 102.000 joule
C. 25.200 joule
D. 3.150 joule 


Q1 = m * c * ∆T
Q1 = 0,3 * 2.100 (0 - (-5))
Q1 = 630 (5) 
Q1 = 3.150

Q2 = M. L1
Q2 = 0,3 * 340.000
Q2 = 102.000

besarnya kalor untuk meleburkan seluruh es dari keadaan awal menjadi air pada 0°C adalah 102.000+ 3150
= 105.150

5. Perhatikan grafik berikut,


Pernyataan yang benar tentang gerak benda adalah ....
A. A-B gerak lurus dipercepat B-C gerak lurus diperlambat
B. B-C gerak lurus beraturan C-D gerak lurus dipercepat
C. A-B gerak lurus diperlambat D-E gerak lurus dipercepat
D. B-C gerak l;urus beraturan C - D gerak lurus diperlambat


6. Sebuah mobil bermassa 1 ton bergerak dengan kecepatan 20 m/s. Energi kinetik mobil tersebut adalah ....
A. 2.000 J
B. 20.000 J 
C. 200.000 J 
D. 2.000.000 J 


Ek = 1/2 *m * V^2
Ek = 1/2 * 1.000 * 20^2
Ek = 500 * 400
Ek = 200.000

7. Perhatikan gambar berikut,
Bila pada peralatan hidrolik tampak seperti gambar memiliki luas penampang A2 = 200A1, maka gaya (F1) yang diperlukan mengangkat beban (F2) = 6.000 N adalah ....
A. 0,0333 N
B. 30 N
C. 5.800 N
D. 6.200 N


F1/A1 = F2/A2
F1/A1 = 6.000/200 A1
F1 = 30 N

8. Perhatikan pernyataan berikut ini
(1) Bunyi merambat paling baik pada zat gas da paling buruk pada zat padat
(2) Bunyi dapat terjadi disebabkan karena ada benda yang bergetar
(3) Bunyi termasuk dalam gelombang transversal karena merambat searah dengan arah getaran
(4) Bunyi memerlukan medium untuk merambat, sehingga di bulan tidak dapat terdengar bunyi

Pernyataan yang benar tentang gelombang bunyi adalah ....
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4


9. Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut,
(1) semakin nbesar jarak dua benda bermuatan listrik mengakibatkan gaya listrik statisnya makin besar 
(2) sisir plastik dapat menarik serpihan kertas setelah digosok kain sutera
(3) daun elektroskup netral akan membuka ketika didekati benda bermuatan listrik
(4) plastik akan bermuatan negatif ketika digosok dengan kain wol
(5) arah garis gaya listrik selalu keluar dari muatan positif menuju muatan negatif

Pernyataan yang tepat berkaitan dengan gejala listrik statis ditunjukkan pernyataan nomor ....
A. 2, 3 dan 4
B. 2, 3 dan 5
C. 1, 4 dan 5
D. 3, 4 dan 5 


10. Perhatikan gambar


Kuat arus listrik (I) yang mengalir melalui rangkaian tersebut adalah ....
A. 0,2 A 
B. 1,2 A 
C. 5,0 A 
D. 45.0 A 


I = V/R
I = 3/15
= 1/5
= 0,2 A 

11. Perhatikan gambar proses pembuatan magnet berikut ini!

Setelah kedua batang besi menjadi magnet, interaksi yang terjadi adalah ....
A. ujung E dan G akan tarik menarik
B. ujung E dan H akan tarik menarik 
C. ujuang F dan G akan tarik menarik 
D. ujung F dan H akan tolak menolak 


12. Zat cair X sebanyak 40 kg membutuhan kalor 120.000 joule agar suhunya naik dari 25°C menjadi 30°C. Kalor jenis zat tersebut adalah ....
A. 300 J/kg°C 
B. 600 J/kg°C 
C. 3.000 J/kg°C
D. 4.500 J/kg°C 


K = m * c * ∆T
120.000 = 40 * C * (30-25)
120.000/40 = 5 *C
3.000 = 5*C 
C = 3.000/5
C = 600

13. Budi melemparkan batu vertikal ke atas. Pernyataan yang benar adalah ....
A. kecepatan batu selalu tetap
B. kecepatan batu bertambah karena mendapat percepatan gravitasi bumi
C. kecepatan batu berkurang karena dilawan gravitasi bumi
D. percepatan batu berkurang secara teratur 


14. Sebuah mobil massanya 500 kg melaju dengan kecepatan 36 km/jam. Energi kinetik yang dimiliki oleh mobil adalah ....
A. 25.000 joule
B. 50.000 joule
C. 324.000 joule
D. 648.000 joule


Diketahui 
m = 500 kg
v = 36 km/jam = 10 m/s

Ek = 1/2 * m* v^2
Ek = 1/2 * 500 * 10^2
Ek = 25.000 J 

15. Perhatikan gambar ikan dalam akuarium berikut!
Jika percepatan gravitasi bumi sebesar 10 m/s², maka tekanan hidrostatis tepat di mulut ikan tersebut adalah ….
A. 8.500 N/m² 
B. 6.000 N/m 
C. 3.500 N/m2
D. 2.500 N/m2


Diketahui :
ρ = 1 g/cm³ = 1000 kg/m³
h1 = 50 cm
h2 = 15cm
htot= h1 - h2 = 50 cm - 15 cm = 35 cm = 0,35 m
g = 10 m/s²

Ditanya : ph.........?

ph = ρ x g x h
= 1000 kg/m³ x 10 m/s² x 0,35 m
= 3.500 N/m²

16. Balok kayu dengan ukuran 40 * 20 * 10 cm terletak di atas lantai datar. Bila berat balok kayu 20 N. Tekanan maksimum yang dapat dihasilkan akibat gaya berat balok terhadap lantai adalah ....
A. 2.000 pascal 
B. 1.000 pascal 
C. 500 pascal
D. 250 pascal 


P = F/A 
P = 20/(0,2*0,1)
P = 2.000/2
P = 1.000 Pascal

17. Contoh kegiatan yang ditemukan dalam kehidupan sehari- hari
(1) mengukur kedalaman laut
(2) mengukur besar energi yang ditimbulkan oleh gelombang laut
(3) memeriksa cacat dan retak pada pipa logam
(4) memeriksa kuat lemah bunyi yang ditimbulkan amplitudo getaran 

Dari keempat perilaku tersebut yang memanfaatkan pemantulan bunyi adalah ....
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4


18. Perhatikan gambar berikut,

Jarak fokus lensa berdasarkan data pada gambar tersebut adalah ....
A. 80 cm
B. 40 cm 
C. 30 cm 
D. 15 cm


Lensa cembung.
1 / f = 1 / s + 1 / s'
f = s's / (s' + s)
  = (60 cm)(20 cm) / (60 cm + 20 cm) = 15 cm
  
19. Sebuah benda terletak 12 cm di depan cermin cekung dengan jari-jari kelengkungan 8 cm. Perbesaran bayangan yang terjadi dan sifatnya adalah ....
A. perbesaran 0,2 kali bayangannya nyata, terbalik, dan diperkecil.
B. perbesaran 0,5 kali bayangannya nyata, terbalik, dan diperkecil.
C. perbesaran 0,8 kali bayangannya nyata, terbalik, dan diperkecil.
D. perbesaran 1 kali bayangannya nyata, terbalik, dan diperkecil.


2/R = 1/s + 1/s'
1/s' = 2/R - 1/s
s' = (Rs) / (2s - R)
   = (8.12) / (2.12 - 8)
   = 6 cm
s bertanda +, bayangan nyata

M = -s'/s
    = -6/12
    = -0,5 x
M bertanda - berarti bayangan terbalik

Sifat bayangannya nyata, terbalik, dan diperkecil.

20. Perhatikan pernyataan- pernyataan berikut,
(1) terjadinya siang dan malam
(2) gerak semu tahunan matahari
(3) naiknya permukaan air laut
(4) pergantian musim

Pernyataan yang merupakan akibat dari revolusi bumi adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 2 dan 3
D. 1 dan 3


21. Perhatikan gambar berikut,

Skala suhu (t) yang ditunjukkan pada termometer Fahrenheit adalah......
A. 70 °F​
B. 94 °F​
C. 102 °F​
D. 158 °F​


Suhu 0° C sama dengan Suhu 32°F
Suhu 70°C setara dengan ....°F ?

5/9 × 70 + 32
= 126 + 32
= 158°F

Jadi suhu 70°C sama dengan Suhu 158°F

22. Perhatikan gambar berikut,
Suatu beban digantungkan pada pegas seperti pada gambar, kemudian digetarkan. Jika dalam selang waktu 3 detik terjadi 12 kali gerakan pegas dari K – L – M – L – K maka frekuensi getarannya adalah ….
A. 12 Hz
B. 9 Hz
C. 4 Hz
D. 3 Hz


diketahui : n / jumlah getaran = 12
Waktu / t = 3s

Frekuensi :
F = n /t
= 12 / 3
= 4

Jadi frekuensi nya = 4Hz 

23. Solder listrik dihubungkan pada sumber tegangan listrik 200 V dan arus yang mengalir 0,5 A. Energi listrik yang diperlukan solder tersebut selama 20 menit adalah ....
A. 2000 J 
B. 6000 J 
C. 20000 J 
D. 120000 J 


W = V . I . t
= 200 * 0,5 * (20*60)
= 100 * 1200
= 120000 J 

24. Perhatikan pernyataan berikut,
(1) Jumlah lilitan pada kumparan
(2) terdapat sejumlah garis gaya magnet yang tetap
(3) kecepatan gerak magnet
(4) kekuatan medan magnet

Pernyataan di atas yang memengaruhi GGL induksi yang dihasilkan ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2 dan 3 
B. 2, 3 dan 4 
C. 1, 3 dan 4
D. 1, 2 dan 4


25. Bunyi dari alat getar sebuah kapal dipancarkan ke dasar laut pada pukul 08.30.02. bunyi pantulnya diterima kembali oleh alat tersebut pada pukul 08 30.05 Jika diketahui bahwa cepat rambat punyi di air laut 1400m/s maka kedalaman dasar laut tersebut adalah ....
A. 2100 m 
B. 2800 m 
C. 4200 m 
D. 7000 m 


diket:
t= 08.30.05 - 08.30.03
 = 3 s
v= 1400 m/s

ditanya: s?

jawab:
s= v.t / 2
s= 1400.3 / 2
s= 700.3
s= 2100m

=======================================================================================
Demikian Latihan Soal Ujian Sekolah (US) IPA Kelas 9 SMP Tahun 2023 (Fisika) Plus Pembahasan. Tentunya masih ada bab yang belum dibahas melalui latihan soal di atas, dan akan saya lengkapi kembali di tulisan lainnya.

Semoga Bermanfaat yaa...
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak