Ahzaa.Net
Tembung Entar Bahasa Jawa, Pengertian, Contoh dan Artinya

Tembung Entar Bahasa Jawa, Pengertian, Contoh dan Artinya

Comment
Tembung entar dalam bahasa jawa didefinisikan sebagai suatu kata yang memiliki makna kiasan. Kata tersebut memiliki arti yang tidak sama seperti kata sebenarnya. Tembung entar banyak ditemukan dalam komunikasi sehari - hari dan salah satu tujuannya adalah memberikan suatu sindiran yang halus kepada orang lain. 

Photo by Jonas Jacobsson on Unsplas

Berikut ini beberapa contoh yang termasuk tembung entar dan artinya. 

A
 Tembung Entar Artine
 abang kupinge nesu banget
 abang- abang lambe ora temenanan, mung lelamisan
 abang raine nandhang isin (wirang)
 adol ayu ngendelake ayune
 adol bagus ngendelake baguse
 adol kringet nyambut gawe
 adol kwanen ngandelake kwanene
 adol krungon golek- golek warta/ kabar
 adol sendhe adol barang menyang gadhen
 adol umuk akeh omonge
 adus getih tatune nemen banget
 adus kringet nemen anggone nangis
 akeh sandhungane akeh alangane
 ala jenenge kurang dipercaya
 ala tembunge tembunge kasar
 alus tembunge kepenak dirungokake
 amba jangkahe isa usaha mrana- mrana
 apus krama dibujuki
 asor budine bebudine apik
 asor yudane kalah
 ati dhondhong atine ala
 atine ana wulune atine ala
 

B
Tembung Entar Artine
 balang liring nglirik mripate
 bau suku abdi/ batur
 bau tengen wong kang dipercaya
 bening atine sumeh
 buang sangkal ngilangi/ buang apes
 bukak wadi ngandhaake wewadine
 buang tilas nutupi tumidake kang ala

C. 
 Tembung Entar Artine
 cagak urip kanggo nyukupi kebutuhan urip
 cancut taliwanda tandang gawe
 cangkem gatel seneng ngrasani
 cendhak umure gelis mati
 cepak jodhone gelis oleh jodho
 cepak rejekine gampang oleh rejeki
 cilik atine kuwatir/ wedian
 cupet atine gampang nesu
 cupet budine ora bisa nggayuh kautaman
 cupet jangkahe ora bisa nggolek sarana
 cupet nalare ora bisa mikirke werna- werna
 cupet pangedel ora percaya


D. 
 Tembung Entar Artine
 dadi gawe ngrepotake
 dawa- dawa ula perkara kang ora uwis- uwis
 dawa tangane seneng nyolong
 dhedher kautaman golek kebecikan
 dhuwur atine gumedhe
 dhuwur pangkate dadi wong pangkat

E. 

 Tembung Entar Artine
 empuk rembuge guneme enak dirungokake
 entek atine kaweden
 entheng sanggane ora rekasa
 entheng tangane seneng tandang gawe



G
 Tembung Entar Artine
 gadho ati gawe susah ati
 gantung kepuh sandhangane ora tau ganti
 gantung untu selak kepengin mangan
 gedhe atine tatag
 gedhe endhase sombong
 gedhe omongane umuk
 gedhe tekade ora gampang pasrah
 nggedheake puluk ora ana prihatine
 gegem tangan kesed nyambut gawe
 gilig rembuge rembugane pasti
 gilud kawruh golek ilmu kanthi mempeng
 golek slamet ati- ati supaya ora cilaka
 golek urip nyambut gawe kanggo nyukupi butuhe

I
Tembung Entar Artine
 idu geni omongane tansah kelakon
 ilat mati ora bisa ngrasakake
 ilang klilipe ilang musuhe

J.

 Tembung Entar Artine
 jaka lara rikala nome rekasa
 jembar dhdhane sugih pangapura
 jembar kawruhe akeh ilmune
 jembar kubure mlebu swarga
 jembar polatane sumringah
 jembar segarane sugih pangapura
 jero kawruhe akeh ilmune, pinter

K. 
Tembung Entar Artine
 kadalu warsa kasep
 kandel kulite digdaya
 kandel kupinge ora nggugu pitutur
 kaku atine tansah ora sarujuk
 kasar tembunge tembunge saru
 katon dhadane wani adu arep
 kegugah atine sadar
 kelepetan ala katut ala
 kembang lambe tansah digunem kebecikane
 kakehan tangan kakean sing nyandhak
 kembangane urip lelakone urip kang werna- werna
 kena tinenga- tenga kena disambati
 kencang karepe kekarepane kudu keturutan
 kenceng tekade tekade ora bakal mundur
 kulak warta golek kabar

L
Tembung Entar Artine
 lambe tipis akeh omonge
 landhep dengkul kethul banget
 landhep pikirane pinter
 lara ati serik atine
 lara ayu lara cacar
 lara owah edan
 larang pangan paceklik
 lobok atine sabar
 luhur budine kelakuane becik
 luhur drajate dadi wong pangkat
 lurus lakune jujur
 lumah tangan ora gelem cawe- cawe
 lunyu ilate guneme mencla-mencle

M
 Tembung Entar Artine
 manis eseme eseme ngresepake ati
 manis rembuge guneme nyenengke ati
 mara tangan seneng gawe lara
 masa bodhoa pasrah
 mata duwiten srakah amarga duwit
 mata loro mangro tingal
 mateni pangane gawe ilang panguripane
 mateng kawruhe mumpuni
 mateng rembuge guneme wis disarujuke
 mati sandhang pangan ilang dalan golek pangan
 mati raga prihatin, tapa, tirakat
 medhot dalan ora diterusake
 metani lupute nggoleki kesalahane
 meres kringet nyambut gawe mempeng
 meres pikir temenan anggone mikirake
 mogel ilate mangan sing sarwa enak
 mogol sinaune ora tutug sekolahe
 murang tata kurang ajar



N.
 Tembung Entar Artine
 nandhang sungkawa lagi susah
 nandur kabecikan gawe kabecikan
 ngadu wuleding kulit adu kekuwatan
 ngangsu kawruh golek ilmu
 ngatonake siyunge nuduhake kekuwatane
 ngatonake dhadane umuk
 ngekep dengkul nganggur ora nyambut gawe
 ngendhaleni hawa napsu nyegah kekarepan ala
 ngepuh kringet nyambut gawe mempeng
 ngemut driji ora oleh apa- apa
 nyolok mata ketara banget
 

O
 Tembung Entar Artine
 oleh ati disenengi
 oleh gawe kelaksanan
 oleh wirang kisinan
 oleh lara kalaran
 ora duwe ati kuwatir banget
 ora melek ora ngerti
 ora ngundhuh ora oleh apa- apa

P
 Tembung Entar Artine
 padhang dalane mlebu swarga
 padhang hawa lair ing donya
 padhang langite seneng
 padhang pikire lega/ seneng
 padhang ulate sumeh
 pait getir urip warna- warna lelakone urip
 pait lelakone uripe rekasa
 panas atine nesu banget
 pecah pamore wis ngancik diwasa
 pecah pikire wiwit bisa golek srana
 pedhes rembuge guneme gawes erik
 perih atine nesu banget
 peteng atine susah
 pulih getih ora kalah ora menang
 pingget atine serik
 puput yuswa mati, seda
 

R
 Tembung Entar Artine
 rai gedheg ora duwe isin
 rengga praja njaga negara
 rengga salira dandan/ macak
 runtuh atine tuwuh welase
 rupak atine cugetan
 rupak jagade judheg

S
 Tembung Entar Artine
 sabuk gelang sawahe akeh
 sepi kawruh bodho
 sepi pamrih ora duwe pamrih
 seret rejekine ora gampang golek rejeki
 sesak dhadane mangkel
 sumpeg atine sudah

T
 Tembung Entar Artine
 tadhah kalamangsa dipangan
 tadhah udan lirangan gedhang dhuwur dewe
 tatu atine serik banget
 tanpa tilas entek blas
 tipis lambene criwis
 thukul pikire nduwe akal

U
 Tembung Entar Artine
 udan tangis akeh sing padha nangis
 ulat peteng katon nesu
 ulat manis sumeh
 utang lara tau nggawe larane wong liya
 utang nyawa tau nggawe patine wong liya
 utang wirang tau nggawe wirange wong liya

W
 Tembung Entar Artine
 walang ati sumelang
 wani mati nekad
 wani silit wedi rai ora wani terang- terangan
 weteng kadut ora tampikan, dremba
 weteng karet panganane akeh
 wedi getih jirih

Itulah tentang tembung entar, pengertian dan contoh serta artinya. Semoga materi ini berguna buat teman- teman yang sedang mencari tembung entar, contoh- contoh dan artinya. Nantikan posting- posting kami tentang materi pembelajaran pada tulisan berikutnya. Follow blog kami dan support kami melalui channel YouTube kami. 

Semoga bermanfaat. 
Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk mapel Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) kelas 1 SD/ MI. 

Image by Free-Photos from Pixabay 

Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil PJOK kelas 1 SD/ MI terdiri atas empat unit bab yaitu :
Unit 1 Aktivitas Pola Gerak Dasar Lokomotor 
Unit 2 Aktivitas Pola Gerak Dasar Nonlokomotor
Unit 3 Aktivitas Pola Gerak Dasar Manipulatif 
Unit 4 Aktivitas Senam

Adapun soal untuk latihan terdiri atas 30 soal pilihan ganda. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar.  

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024. Selamat belajar dan tetap semangat.


Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024

1. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang gerak lokomotor adalah ....
a. gerak menggunakan alat bantu 
b. gerak berpindah tempat 
c. gerak tidak berpindah tempat 


2. Di bawah ini yang termasuk gerak lokomotor adalah ....
a. berdiri tegak
b. merangkak 
c. melempar bola 


3. Perhatikan gambar di bawah ini,



Gerakan di atas menirukan gerakan  ....
a. beruang berjalan 
b. gajah berjalan 
c. kuda berjalan


4. Mengubah arah gerak tubuh dari keadaan diam menjadi bergerak ke suatu tempat disebut gerak ....
a. diam 
b. mengubah arah 
c. berjalan 


5. Perhatikan gambar berikut ini,


Pandangan saat melakukan gerakan di atas adalah ....
a. ke samping
b. ke atas 
c. ke depan 


6. Perhatikan gambar di bawah ini, 

Gerakan yang dilakukan sesuai gambar di atas adalah berjalan pendek serong ke arah ....
a. samping 
b. depan 
c. belakang


7. Melakukan gerakan lari sesuai gambar di bawah ini dilakukan dengan cara berlari ....

a. santai
b. biasa 
c. cepat 


8. Di bawah ini yang termasuk gerak nonlokomotor adalah ....
a. gerakan memutar dan membungkuk
b. gerakan berlari dan melompat
c. gerakan berjalan dan melompat 


9. Gerakan berputar di tempat dengan bertumpu pada satu poros disebut ....
a. membungkuk 
b. putaran 
c. berdiri 


10. Perhatikan gambar di bawah ini,


Gerakan di atas disebut sebagai gerakan memutar ...
a. lengan dan membungkuk
b. kaki dan membungkuk
c. kepala dan membungkuk


11. Perhatikan gambar di bawah ini,


Sikap tangan pada gerakan memutar di awali dengan posisi ....
a. ke depan 
b. ke atas 
c. ke belakang 


12. Nama gerakan di bawah ini adalah membungkukkan badan ke arah ....


a. belakang 
b. samping 
c. depan 


13. Berikut ini yang termasuk gerakan menekuk adalah ....
a. menekuk lutut ke depan 
b. meliukkan badan ke samping 
c. membungkukkan badan ke depan


14. Perhatikan gambar di bawah ini,



Aktivitas gerakan di atas adalah menekuk lutut ke arah ....
a. samping 
b. depan 
c. belakang 


15. Pada saat melakukan gerakan menekuk lutut ke belakang, maka pandangan di arahkan ke ....

a. depan 
b. belakang 
c. samping


16. Di bawah ini yang termasuk dalam gerak manipulatif adalah ....
a. gerak melompat 
b. gerak menekuk lutut 
c. gerak melempar bola 


17. Lemparan dua tangan atas kepala digunakan untuk melontarkan benda- benda ....
a. besar 
b. kecil 
c. berat


18. Perhatikan gambar berikut ini,



Gerakan melempar bola sesuai gambar adalah ....
a. melempar bola lurus 
b. melempar bola ke atas 
c. melempar bola ke samping 


19. Perhatikan gambar di bawah ini,

Gerakan melempar bola sesuai gambar adalah ....
a. melempar bola ke bawah
b. melempar bola ke atas 
c. melempar bola ke samping 


20. Perhatikan gambar di bawah ini,



Gerakan melempar bola sesuai gambar adalah ....
a. melempar bola ke bawah
b. melempar bola ke melambung 
c. melempar bola ke samping 


21. Gerakan menangkap bola seperti pada gambar dilakukan dengan ....



a. satu tangan 
b. dua tangan 
c. tangkapan atas


22. Perhatikan gambar di bawah ini,

Aktivitas tersebut adalah menangkap bola yang arahnya ....
a. mendatar 
b. menyamping 
c. melambung 


23. Di bawah ini yang termasuk keseimbangan statis adalah ....
a. posisi duduk
b. berdiri dua kaki
c. berdiri satu kaki


24. Perhatikan gambar di bawah ini,



Sikap yang sesuai dengan gambar di atas adalah ....
a. keseimbangan berdiri satu kaki
b. keseimbangan posisi duduk
c. keseimbangan berdiri ujung kaki 


25. Kemampuan untuk mempertahankan kesetimbangan ketika bergerak disebut ....
a. kesetimbangan statis 
b. kesetimbangan dinamis 
c. kesetimbangan tetap


26. Contoh dari keseimbangan dinamis adalah ....
a. berdiri satu kaki 
b. keseimbangan duduk 
c. menari 


27. Gerakan berputar di tempat dengan bertumpu pada satu poros disebut ....
a. keseimbangan 
b. berputar 
c. duduk 


28. Gerakan berputar satu poros dapat dilakukan dengan ....
a. satu kaki 
b. dua kaki 
c. semua benar 


29. Gerakan menggelinding badan bulat ke depan, samping dan belakang disebut gerakan ....
a. berdiri 
b. jongkok 
c. berguling 


30. Perhatikan gambar berikut ini,


Gerakan di atas merupakan gerakan berguling dengan kedua kaki ....
a. ditekuk 
b. lurus 
c. dilipat


Demikian Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024. Semoga latihan soal tersebut dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya untuk mapel PJOK kelas 1 SD/ MI di semester ganjil ini. Jangan lupa berlatih mapel- mapel lainnya untuk SAS Ganjil kelas 1 SD/ MI hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Ubah Direct Speech ke Indirect Speech : Selain Statement, Questions, dan Imperative, Bentuk- bentuk ini Wajib juga Diperhatikan Perubahannya

Ubah Direct Speech ke Indirect Speech : Selain Statement, Questions, dan Imperative, Bentuk- bentuk ini Wajib juga Diperhatikan Perubahannya

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih kita bahas tentang perubahan kalimat langsung ke kalimat tidak langsung (direct speech to indirect speech) yaa, setelah sebelumnya kita bahas bentuk- bentuk kalimat seperti kalimat pernyataan, kalimat pertanyaan dan kalimat perintah, pada post kali ini akan kita bahas bentuk- bentuk lain yang sekiranya penting untuk diperhatikan dalam perubahan direct speech ke indirect speech.



Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay

Ada beberapa bentuk yang perubahannya juga penting untuk diperhatikan yaitu penggunaan auxiliary "must", kalimat yang menyatakan general truth (kebenaran umum), Bentuk offers (menawarkan), penggunaan Let's dan kata seruan (exclamatory sentence).

Baik, kita bahas satu persatu yaa...

Must
Perubahan bentuk direct speech ke indirect speech untuk kata bantu must tergantung pada tense yang digunakan maupun makna dari must sendiri. 

Untuk  penggunaan "must" dalam present tense, penggunaan had to pada indirect speech diperlukan. Lebih jelasnya, silahkan lihat pada contoh berikut ini,

 Direct Speech  Indirect Speech
 He told me,"you must stay here until 9.00  He told me that I had to stay there until 9.00
 Dia memberitahu saya, Kamu harus tinggal disini sampai pukul 9  Dia memberitahu saya bahwa saya harus tinggal disana sampai pukul 9.00

Untuk "must" dalam bentuk future, maka perubahannya menjadi "would have to". Perhatikan contoh pada tabel berikut ini,

 Direct Speech  Indirect Speech
 She told me, You must come on time tomorrow.  She told me that I would have to come on time the following day.
 Dia memberitahu saya, Kamu harus datang tepat waktu besok.  Dia memberitahu saya, bahwa amu harus datang tepat waktu besok.


"Must" yang digunakan dalam konteks larangan atau hukuman, maka tidak ada perubahan dalam pembentukannya. Berikut contohnya,

 Direct Speech  Indirect Speech
 He told me," You mustn't ride a motorcycle without a license."  He told me that I mustn't ride a motorcycle without a license."
 Dia memberitahu saya, kamu tidak boleh menaiki sepeda motor tanpa SIM.  Dia memberitahu saya bahwa saya  tidak boleh menaiki sepeda motor tanpa SIM.


Kebenaran Umum (general truth)
Dalam konteks kalimat yang menyatakan kebenaran umum (general truth), maka tidak ada perubahan dalam bentuk kata kerja yang digunakan.

 Direct Speech  Indirect Speech
 He told me," Water flows from the higher places into the lower places"   He told me that water flows from the higher places into the lower places.
 Dia memberitahu saya, "air mengalir dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah."  Dia memberitahu saya bahwa air mengalir dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah.

Penawaran (Offers)
Perubahan direct speech to indirect speech dalam kalimat penawaran dapat dilihat pada contoh berikut ini,

 Direct Speech  Indirect Speech
 "Shall I bring you some tea?"   She offered me to bring some tea.
 


Let's
Let's digunakan untuk menyatakan suatu ajakan, dan dalam bentuk indirect speech, bentuknya berubah menjadi bentuk yang menyatakan "saran". 

 Direct Speech  Indirect Speech
 He said," Let's  stop now and find out the rest area"   He said suggested that we/ they stop then and find out the rest area.
   

Exclamation and Yes/ No Answer
a. Exclamation
Excalamation menyatakan suatu seruan, keheranan, kekaguman. Dalam kalimat indirect speech, kalimat tersebut harus menjadi sebuah kalimat pernyataan. 

 Direct Speech  Indirect Speech
 He said, " What a beautiful house she has!"   He said that she had a beautiful hair.
 She said," What a dreadful thing!"   She said that it was a dreadful thing.
 She said," how beautiful you are!"   She said that you were beautiful.

Namun, perhatikan juga pada beberapa pengecualian berikut ini,

 Direct Speech  Indirect Speech
 He said, " Thank you"   He thanked me.
 She said," Good morning"   She greeted me.
 She said," Congratulations"   She said congratulated me.
 She said," Liar!"   She called me a liar.
 She said," Damn"   She swore.

b. Yes/ No
Yes dan No yang dinyatakan dalam indirect speech dapat ditambahkan formula sebagai berikut : subject + auxiliary verb (modal)

 Direct Speech Indirect Speech
 He said," Can you draw?" I said, "No"  He asked me if I could draw and I said that I couldn't.
 He said," Will you have time to take me?" and I said ," Yes." He asked me if I would have time to do it and I said that I would.

Demikian bentuk- bentuk yang wajib diketahui dalam perubahan kalimat langsung menjadi tak langsung (direct speech to indirect speech) pada bentuk- bentuk selain statement, questions dan imperative sentence. 

Semoga pembelajaran ini memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya untuk materi direct speech to indirect speech. Semoga bermanfaat.

Salam. 



Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) kelas 1 SD. 

Gambar oleh WAQAR AHMAD dari Pixabay

Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil PAIBP kelas 1 SD terdiri atas lima bab yaitu :
BAB 1 Aku Cinta Al-Qur’an
BAB 2 Mengenal Rukun Iman 
BAB 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah 
BAB 4 Mengenal Rukun Islam
BAB 5 Nabi dan Rasul Panutanku 

Adapun soal untuk latihan terdiri atas 40 soal yang meliputi 30 soal pilihan ganda, 5 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Oya, kami juga menyediakan unduhan soal latihan ini barangkali teman- teman ingin mencetak dan mengerjakan secara offline. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024. Selamat belajar dan tetap semangat.

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024

1. Kitab suci umat Islam adalah ....
a. Injil 
b. Al Quran 
c. Taurat 


2. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang tulisan pada Al Quran adalah ....
a. Al Quran di tulis dengan huruf latin 
b. Al Quran ditulis dengan huruf romawi
c. Al Quran ditulis dengan huruf hijaiah 


3. Tanda baca huruf hijaiah adalah ....
a. tajwid 
b. harakat 
c. fathah 


4. Arti dari Al Fatihah adalah ....
a. pembukaan 
b. pertengahan 
c. penutupan 


5. Jumlah huruf hijaiah adalah ....
a. 25 
b. 27 
c. 28 


6. Surah Al Fatihah wajib dibaca ketika ....
a. makan 
b. tidur 
c. salat 


7. Berikut ini pernyataan yang benar tentang surah Al Fatihah adalah .... 
a. surah Al Fatihah terdiri atas 5 ayat 
b. surah Al fatihah terdiri atas 6 ayat 
c. surah Al Fatihah terdiri atas 7 ayat 


8. Apabila terdapat huruf ba berharakat kasrah, maka di baca ....
a. ba 
b. bi 
c. bu 


9. Berikut ini arti yang benar tentang iman adalah ...
a. iman artinya percaya 
b. iman berarti mendalami 
c. iman memiliki arti bersyukur


10. Dengan kita beriman kepada Allah Swt, maka kita meyakini bahwa .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Allah Swt itu ada 
b. Allah Swt bertanggung jawab kepada malaikat
c. Allah Swt pencipta alam semesta


11. Kita percaya kepada Rasulullah saw sebagai rukun iman ....
a. pertama 
b. ketiga  
c. keempat


12. Nabi Muhammad saw adalah panutan kita. Salah satu ajaran Nabi Muhammad saw yang dapat diterapkan adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. bersedekah 
b. menghardik anak yatim 
c. menyantuni anak yatim


13. Cara kita mensyukuri nikmat Allah Swt adalah dengan merawat ciptaan-Nya. Pernyataan yang benar adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. kita mandi dua kali sehari 
b. merawat tumbuhan di sekitar 
c. memberi makan hewan peliharaan 


14. Terhadap nikmat yang Allah Swt berikan, kita harus selalu ....
a. bersyukur 
b. tidak menerima
c. lupa


15. Ketika memulai kegiatan, maka kita membaca ....
a. takbir 
b. basmalah 
c. hamdalah 


16. Membaca syahadat adalah rukun Islam ke ....
a. 1 
b. 2
c. 3


17. Pernyataan yangh benar tentang rukun Islam adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. rukun Islam ada lima 
b. rukun Islam sifatnya sunnah
c. rukun Islam wajib dilaksanakan orang Islam 


18. Syahadat tauhid menyatakan bahwa ....
a. Nabi Muhammad Saw adalah utusan Allah Swt
b. tidak ada Tuhan selain Allah Swt
c. malaikat adalah ciptaan Allah Swt 


19. Menyembah selain Allah Swt akan mendapatkan ....
a. pahala 
b. dosa 
c. pujian 


20. Nabi Muhammad saw adalah uswatun hasanah, artinya ....
a. penutup para nabi 
b. suri tauladan yang baik 
c. nabi terakhir 


21. Arti dari kata syahadat adalah ....
a. keyakinan 
b. kejujuran 
c. kesaksian 


22. Ketika ada teman yang mengalami kesulitan maka sikap kita ....
a. membiarkan
b. membantunya 
c. pura- pura tidak tahu


23. Salat dalam sehari semalam dikerjakan sebanyak .... 
a. tiga kali 
b. empat kali 
c. lima kali 


24. Meyakini nabi dan rasul merupakan rukun Islam ....
a. kedua 
b. ketiga 
c. keempat 


25. Nabi dan rasul diberi amanah oleh Allah Swt yang berupa ....
a. mukjizat 
b. kekuatan 
c. wahyu 


26. Pernyataan yang tepat tentang nabi dan rasul adalah ....
a. nabi wajib menyampaikan wahyu 
b. rasul wajib menyampaikan wahyu 
c. rasul tidak wajib menyampaikan wahyu 


27. Jumlah nabi dan rasul yang wajib diketahui ada ....
a. 100 
b. 50 
c. 25 


28. Nabi dan rasul memiliki mukjizat. Mukjizat artinya ....
a. amanah 
b. perkara yang luar biasa 
c. kekuatan 


Lanjut ke soal nomor 29 hingga 40 yaa...

Tembung Garba Bahasa Jawa, Pengertian dan Macam Contohnya

Tembung Garba Bahasa Jawa, Pengertian dan Macam Contohnya

Comment
Tembung Garba seringkali kita temukan dalam penggunaan sehari- hari Bahasa Jawa. Pada saat mendengar macapat atau karya sastra lainnya, tembung garba tersebut seringkali ditemukan untuk melengkapi jumlah suku kata (guru wilangan).

Image by Jan Vašek from Pixabay


Tembung garba dalam bahasa Indonesia dimaknai sebagai penggabungan dua kata atau lebih dengan mengurangi jumlah suku kata. Tentunya, pengurangan suku kata tersebut akan menghasilkan suatu kata atau frasa yang baru. 

Tembung Garba dihasilake saka tembung loro utawa luwih sing digandheng dadi siji.

Berikut ini contoh tembung garba yang dikompile dari berbagai sumber yang dapat dipelajari,

 Tembung Garba  Saka Tembung
 aglis  age + gelis
 aneng  ana + ing
 araneki  arane + iki
 dadyawuh  dadi + ewuh
 dhemenyar  dhemen + anyar
 dupyarsa  dupi + arsa
 jalwestri  jalu + estri
 kadya  kadi + kaya
 kajwareng  kajuwara + ing
 kalokeng  kaloka + ing
 kapyarsa  kapireng + arsa
 kalyan  kalih + lan
 lagyantuk  lagi + antuk
 lagyaning  lagi + ning
 lebdheng  lebdha + ing
 lumakweng  lumaku + ing
 lumebeng  lumebu + ing
 maharja  maha + raja
 maharsi  maha + arsi
 mahmeru  maha + meru
 malebeng  malebu + ing
 mungging  mungguh + ing
 murbeng  murba + ing
 murweng  murwa + ing
 narendra  nara + indra
 narpati  nara + dipati
 narpendah  narpa + endah
 nateng  nata + ing
 nujwari  nuju + ari
 prapteng   prapta + ing
 prawireng  prawiro + ing
 prawirotama  prawiro + utama
 priyagung  priya + agung
 priyangga  priya + angga
 ratwagung  ratu + agung
 ratwelok  ratu + elok
 sarotama  saru + utama
 sedyarsa  serda + arsa
 sinom  isih + enom
 sireku  sira + iku
 sitinggil  siti + inggil
 sugyarta  sugih + arta
 sumbangsih  sumbang + asih
 surendra  sura + indra
 sureng  sura + ing
 sutendra  suta + indra
 taksyalit  taksih + alit
 tankocap  tanpa + ucap
 tumengeng  tumenga + ing
 tumekeng  tumeka + ing
 tumujweng  tumuju + ing
 wirotama  wiro + utama
 yeku  ya + iku



Demikian tentang tembung garba Bahasa Jawa baik secara pengertian maupun contohnya. Semoga tulisan ini dapat membantu teman- teman yang sedang mencari contoh tembung garba bahasa Jawa. Semoga Bermanfaat.

Salam.


Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024

Comment
Hai sahabat Ahzaa, tidak terasa yaa sudah menjelang penghujung semester ganjil. Berkaitan dengan hal tersebut tidak ada salahnya mempersiapkan salah satu rangkaian dari asesmen untuk semester ganjil yaitu sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2023/ 2024.

Pada post ini kita akan belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI kurikulum Merdeka dalam latihan soal menghadapi sumatif akhir semester ganjil. 

Gambar oleh Kranich17 dari Pixabay

Latihan soal disarikan dari materi pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester ganjil yang terdiri atas dua bab yaitu  Bab 1 Aku dan Teman Temanku dan bab 2 Aku Patuh Pada Aturan. 

Oya, Buat teman- teman yang ingin berlatih soal kedua bab tersebut dapat berlatih soal tiap bab pada post saya terdahulu.


Untuk latihan soal Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024 sendiri terdiri atas 40 soal meliputi 30 soal pilihan ganda dan 5 soal isian serta 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban. Dan bagi teman- teman yang ingin berlatih soal secara offline, sudah saya sediakan tautan di akhir posting. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024

1. Di bawah ini cara memperkenalkan diri yang baik kepada teman baru adalah ....
a. sambil cemberut 
b. sambil tersenyum
c. sambil marah


2. Seragam sekolah yang rapi dan bersih menunjukkan ....
a. kerapian diri 
b. ketidakrapian diri 
c. kelebihan diri 


3. Aktivitas yang dapat dilakukan sendiri tanpa bantuan orang tua adalah ....
a. mencuci baju
b. memasak
c. menggosok gigi


4. Bergotong royong membersihkan kelas dilakukan secara ....
a. sendiri
b. masing- masing 
c. bersama- sama 


5. Agar badan sehat dan segar, sebaiknya mandi dilakukan sehari sebanyak ... kali. 
a. satu 
b. dua 
c. lima 


6. Menyisir rambut dilakukan agar tampak ....
a. berantakan 
b. kacau 
c. rapi 


7. Ketika melihat teman yang terjatuh sebaiknya kita ....
a. membiarkan
b. membantunya 
c. pura- pura tidak melihat 


8. Pernyataan yang benar saat bermain adalah ....
a. bermain dilakukan secara curang
b. bermain dilaksanakan dengan tertib
c. bermain boleh tidak menaati aturan 


9. Sikap yang harus dipupuk agar terjalin persatuan adalah ....
a. bermusuhan 
b. bertengkar 
c. bekerja sama 


10. Ketika bertemu dengan teman yang baru di sekolah maka sebaiknya ....
a. memusuhinya 
b. mengajak berkenalan 
c. berdiam saja 


11. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan perbedaan di sekolah adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. kita tetap bermain bersama meskipun berbeda- beda 
b. kita harus memilih- milih teman ketika bermain
c. kita harus  saling membantu dan menyayangi meskipun berbeda


12. Di bawah ini yang termasuk aturan permainan engklek adalah ....
a. berlari dengan cepat 
b. melompat tidak boleh menginjak garis
c. tidak boleh tertangkap lawan 


13. Menjaga kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab ....
a. penjaga sekolah 
b. semua warga sekolah 
c. semua siswa 


14. Saat akan keluar kelas ke WC atau ke toilet, hal sebaiknya dilakukan ....
a. berdiam saja 
b. meminta izin 
c. langsung keluar kelas 


15. Rudi kalah bermain kelereng. Sikap yang sebaiknya dimiliki Rudi adalah ....
a. tidak menerima
b. membalas
c. menerima 


16. Bermain dengan teman harus dilakukan dengan sikap ....
a. curang 
b. seenaknya 
c. jujur 


17. Menata kamar agar tetap rapi merupakan aturan yang dilakukan di ....
a. rumah 
b. sekolah
c. masyarakat 


18. Agar kesehatan mulut dan gigi terjaga, maka kegiatan yang dilakukan adalah ....
a. membasuh muka 
b. mencuci tangan 
c. menggosok gigi 


19. Aturan yang ada di rumah dibuat untuk ....
a. kebaikan bersama 
b. keuntungan 
c. keburukan 


20. Di bawah ini yang merupakan hal yang benar untuk dilakukan adalah ....
a. membiarkan mainan berserakan 
b. merapikan mainan setelah bermain 
c. tidak meminjamkan mainan kepada teman 


21. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan bermanfaat untuk menjaga ....
a. ketertiban 
b. keamanan 
c. kesehatan 


22. Di bawah ini kegiatan yang dilakukan pada malam hari adalah ....
a. bermain bersama teman 
b. tidur 
c. membersihkan rumah 


23. Berolahraga yang sebaiknya dilakukan pada waktu ....
a. pagi 
b. siang 
c. malam 


24. Di bawah ini yang termasuk perilaku yang tidak patuh pada aturan adalah ....
a. meminta maaf saat bersalah
b. berebut mainan ketika bermain 
c. saling berkenalan dengan teman baru 



Lanjut ke soal nomor 25 hingga 40 yaa,,,
Next >>>>> Halaman 2
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak