Ahzaa.Net
Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT)/ Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Matematika Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2021

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT)/ Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Matematika Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2021

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lengkapi seri soal untuk menghadapi Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT) untuk tingkat SMP/ MTs pada mapel Matematika kelas 8. 

Image by Gerd Altmann from Pixabay


Seperti biasa, pada latihan soal PAT/ UKK Matematika kelas 8 SMP/ MTs terdiri dari 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Latihan soal juga akan saya lengkapi dengan pembahasan per soal untuk membantu dalam belajar. Khusus untuk pembahasan akan saya letakkan pada halaman terpisah melalui link pada akhir post atau tulisan untuk menghemat halaman post latihan ini.

Materi soal disarikan dari materi Matematika kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Semoga dengan latihan soal ini dapat memberikan gambaran tipe soal dan berbagai cara penyelesaian soal dalam persiapan PAT/ UKK mendatang.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
=======================================================================================
Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT)/ Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) 
Matematika Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2021
=======================================================================================

1. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan segitiga di bawah ini adalah ....











2. Perhatikan gambar segitiga di bawah ini !
Nilai y yang memenuhi adalah ....
a. 31 cm
b. 37 cm
c. 41 cm
d. 49 cm
3. Perhatikan gambar berikut ! 
Panjang FG adalah ....
a. 6 cm
b. 9 cm
c. 15 cm
d. 21cm
4. Seorang nahkoda kapal melihat puncak mercusuar yang berjarak 120 meter dari kapal. Jika diketahui tinggi mercusuar 50 meter, maka jarak nahkoda dengan puncak mercusuar adalah ....
a. 70 m
b. 90 m
c. 130 m
d. 170 m
5.  Perhatikan gambar berikut ini ! 




Diketahui ∠SPR=66° dan ∠QOR=68°. Besar ∠SPQ adalah
a. 33°
b. 34°
c. 86°
d. 100°


6.  Perhatikan gambar berikut ini! 
Diketahui ∠COD=90° dan AB=14 cm, maka Panjang busur CD adalah  ....
a. 22 cm
b. 24 cm
c. 44 cm
d. 48 cm


7.  Pada gambar berikut, O adalah pusat lingkaran ! 
Jika panjang OK = 18 cm dan ∠KOL=100°, maka luas juring KOL adalah  ....
a. 1017,36 cm2
b. 508,68 cm2
c. 565,2 cm2
d. 282,6 cm2


8. Perhatikan gambar berikut !

Jika AC = 21 cm, BD = 14 cm, dan AB = 25 cm. 
Panjang CD adalah  ....
a. 26 cm
b. 24 cm
c. 22 cm
d. 20 cm


9. Perhatikan gambar berikut !


Diketahui panjang RS = 30 cm, PR = 10 cm, dan QR = 34 cm. Panjang QS adalah  .... 
a. 4 cm
b. 6 cm
c. 8 cm
d. 10 cm


10. Dua buah lingkaran masing-masing berpusat di K dan L dengan jari-jari  7 cm dan 5 cm. Jika panjang garis singgung persekutuan dalamnya 16 cm maka jarak kedua pusat lingkaran tersebut adalah  ....
a. 12 cm
b. 16 cm
c. 20 cm
d. 24 cm

11. Panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran adalah 40 cm dan jarak kedua pusat lingkaran 41 cm. Jika panjang salah satu jari-jari lingkaran 30 cm, maka panjang jari-jari lingkaran yang lain adalah ....
a. 7 cm
b. 10 cm
c. 14 cm
d. 21 cm


12. Perhatikan jaring-jaring di bawah ini! 


Pasangan alas dan tutup kubus yang benar adalah  .... 
a. Sisi A dan sisi C
b. Sisi B dan sisi D
c. Sisi C dan sisi E
d. Sisi A dan sisi F


13. Volume sebuah bak mandi yang berbentuk kubus adalah 729 liter. Luas permukaan bak mandi tersebut adalah  .... cm3
a. 48.600
b. 42.700
c. 38.800
d. 36.200


14. Sebuah kotak kado berbentuk balok dengan ukuran 18 cm×10 cm×12 cm. Luas permukaan kotak kado tersebut adalah ....
a. 654 cm2
b. 708 cm2
c. 916 cm2
d. 1.032 cm2


15. Sebuah prisma segitiga memiliki panjang alas 8 cm dan tinggi 15 cm. Jika tinggi prisma 20 cm, maka luas permukaan prisma tersebut adalah  ....
a. 900 cm2
b. 960 cm2
c. 1.020 cm2
d. 1.140 cm2


16. Diketahui luas alas limas 80 cm2 dan volumenya 800 cm3. Tinggi limas tersebut adalah  ....
a. 10 cm
b. 20 cm
c. 30 cm
d. 40 cm


17. Panjang dan lebar alas suatu balok adalah 10 cm dan 6 cm. Jumlah panjang rusuk-rusuk balok tersebut sama dengan jumlah panjang rusuk-rusuk kubus yang mempunyai volume 343 cm3. Volume balok adalah  ....
a. 600 cm3
b. 500 cm3
c. 400 cm3
d. 300 cm3


18. Syafiq membuat kerangka limas segiempat yang terbuat dari kawat dengan ukuran alas 20 cm×16 cm dengan panjang rusuk tegaknya 25 cm. Panjang kawat yang diperlukan Syafiq adalah  ....  m
a. 1,72 
b. 1,48 
c. 1,36 
d. 1,24


19. Naufal memiliki kawat 8 m untuk membuat kerangka prisma segitiga sebanyak mungkin dengan ukuran alas 12 cm, 16 cm, 20 cm dan tinggi prisma 24 cm. Jika seluruh kawat digunakan, maka sisa panjang kawat adalah  ....
a. 90 cm
b. 80 cm
c. 76 cm
d. 66 cm


20. Sebuah prisma tegak alasnya berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal 24 cm dan 32 cm. Jika luas seluruh permukaan prisma 1.888 cm2, maka volume prisma adalah  ....
a. 1.120 cm3
b. 3.463 cm3
c. 5.376 cm3
d. 6.932 cm3



21.  Perhatikan diagram batang berikut !

Diagram di atas menunjukkan hasil panen padi di sebuah desa. Rata-rata hasil panen padi di desa tersebut adalah  .... ton
a. 40,83
b. 39,61
c. 38,76
d. 36,92



22. Perhatikan gambar berikut ! 
 

Diagram di atas menyatakan pendidikan terakhir orang tua siswa kelas VIII. Jika banyak orang tua siswa yang pendidikan terakhirnya SMA ada 60 orang, maka banyak orang tua siswa yang pendidikan terakhirnya S2 adalah  ....
a. 6 siswa
b. 12 siswa
c. 18 siswa
d. 20 siswa



23. Rata-rata nilai ulangan matematika 30 siswa adalah 86. Terdapat 2 siswa yang mengikuti ulangan susulan dan memperoleh nilai rata-rata 80. Nilai rata-rata seluruh siswa adalah  .... 
a. 82,5
b. 83
c. 84,75
d. 85,625


24. Diketahui data berat badan siswa (kg) sebagai berikut.

Modus dari data di atas adalah  ....
a. 33
b. 35
c. 36
d. 40


25. Berikut nilai ulangan matematika Shindy : 9, 8, 7, 8, 9, 8, 7, 9, 8 ,10
Median dari data tersebut adalah  ....
a. 7
b. 7,5
c. 8
d. 8,5


26. Perhatikan tabel berikut !

Jika diketahui rata-rata nilai di atas adalah 6,875, maka banyak siswa yang memperoleh nilai 7 adalah . ...  siswa
a. 12
b. 11
c. 10
d. 9
27. Sebuah dadu di lempar. Peluang kejadian munculnya mata dadu bilangan prima adalah ....












28. Dua mata uang logam ditos 300 kali. Frekuensi harapan muncul dua angka adalah ....
a. 100 kali
b. 75 kali
c. 120 kali
d. 150 kali


29. Dua buah dadu dilempar bersama-sama sekaligus. Munculnya mata dadu berjumlah 8 sebanyak 25 kali. Banyaknya pelemparan adalah  ....
a. 200 kali
b. 190 kali
c. 180 kali
d. 175 kali


30. Sebuah kantong berisi 16 bola merah, 18 bola hijau, dan 17 bola kuning. Jika pada pengambilan pertama terambil bola hijau dan tidak dikembalikan, maka peluang terambil bola hijau pada pengambilan yang kedua adalah ....












=======================================================================================
Demikian latihan soal PAT/ UKK Matematika kelas 8 SMP/ MTs yang bisa saya berikan. Untuk pembahasan soal diatas, teman- teman bisa klik pada tautan yang ada di bawah ini,


Semoga bermanfaat yaa...

Salam.
Seri Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar ( SKD) CPNS - PPPK 2021 Materi Tes Intelegensi Umum (TIU) : Sinonim

Seri Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar ( SKD) CPNS - PPPK 2021 Materi Tes Intelegensi Umum (TIU) : Sinonim

Comment
Halo sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kali ini saya akan berbagi latihan soal untuk menghadapi tes CPNS. Seperti yang kita ketahui untuk menjadi pegawai negeri sipil, seseorang harus melalui berbagai tahapan tes, salah satunya adalah tahapan seleksi kompetensi dasar (SKD). Seleksi kompetensi dasar, terdiri dari tiga tes yaitu Tes Karakteristik Pribadi (TKP), Tes wawasan Kebangsaan (TWK) dan Tes Intelegensi Umum (TIU). 


Pada model soal tes intelegensi umum (TIU), ada beberapa materi yang harus dikuasai, salah satunya adalah bentuk soal sinonim. Pada model tes sinonim, peserta diharuskan mencari kata yang sama atau mirip dengan pilihan jawaban. Kecermatan, kewaspadaan, wawasan, dan pengetahuan terhadap kata yang mempunyai indikasi sama harus diketahui oleh peserta tes. 

Tips yang bisa digunakan adalah para peserta harus banyak membaca istilah istilah asing serapan dalam KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) atau banyak membaca literatur. 

Nah, Berikut ini contoh soal dalam  tes Sinonim seleksi CPNS kemudian dilanjutkan dengan latihan soal sinonim secara online. 
===========================================================================================
Soal No. 1
PIALANG =
A. Makelar
B. Pemburu
C. Juragan
D. Guru

Pembahasan :
Seringkali kita mendengar istilah pialang dalam media misalnya Pialang saham. dari pilihan jawaban yang terdapat pada soal diatas, maka sesuai konteksnya, Kata Pialang mempunyai sinonim makelar.
Jawaban : A
=========================================================================================
Soal No. 2
PARTIKELIR =
A. tukang parkir
B. Partisan
C. Partisi
D. Swasta

Pembahasan :
Istilah Partikelir dalam kamus Besar Bahasa Indonesia diartikan Bukan kepunyaan pemerintah; bukan dinas; swasta. Maka jawaban yang tepat adalah swasta.
Jawaban : D
=========================================================================================
Soal No. 3
DIKOTOMI =
A. Dibagi dua
B. Kembar dua
C. Dua kekuatan
D. Dwi fungsi

Pembahasan:
Istilah dikotomi diartikan pembagian atas dua kelompok yang saling bertentangan. Dari pilihan jawaban diatas, maka dikotomi disamakan dengan Dibagi dua.
Jawaban : A
=========================================================================================
Soal No. 4
PADUSI =
A. Pasangan
B. Pria
C. Perempuan
D. Surga

Pembahasan :
Padusi bisa diartikan dengan Perempuan atau Istri.
Jawaban : C
==========================================================================================


1. Moratorium
pembatalan
penundaan
pengurangan
pencabutan

2. Kultur
kebudayaan
keilmuan
kesenjangan
kesenian

3. Struktur
kerangka
wawasan
pola
suasana

4. Ekuilibrium
kehampaan
kerapatan
keseimbangan
kemiripan

5. Restriksi
kecenderungan
penahanan
pembatasan
penginderaan

6. Diseminasi
pendekatan
penglihatan
pengumpulan
penyebaran

7. Elevasi
kelambatan
ketinggian
ketepatan
ketebalan

8. Partitur
mutasi
apresiasi
perjanjian
not

9. Saban
jarang
pernah
tiap tiap
sekali

10. Supervisor
direktur
penyelia
manajer
penilai

11. Virtual.
nyata
maya
riil
virgin

12. Kesahihan
kesalahan
kematangan
kebenaran
hafalan

13. Imun
program
kebal
asal usul
sehat

14. Nanar.
bingung
tajam
malu
kosong

15. Ranah
kampung
asal
tanah
domain

16. Dispensasi
perizinan
pencegahan
kelonggaran
hadiah

17. Rekognisi
pengembalian
pemberitahuan
pengakuan
perubahan

18. Afirmasi
penentuan
penekanan
penegasan
perlakuan

19. Tasik
danau
rawa
selat
lembah

20. Sanitasi
iritasi
sehat
irigasi
kotor



Score =
Correct answers:
Seri Latihan Soal Tes Kompetensi Dasar (TKD) CPNS 2021 : Materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP)

Seri Latihan Soal Tes Kompetensi Dasar (TKD) CPNS 2021 : Materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP)

Comment
Rekrutmen calon pegawai negeri sipil (CPNS) dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja (PPPK) rencananya akan digelar tahun ini. Untuk lolos menjadi pegawai negeri sipil, pendaftar harus melalui berbagai tahapan seleksi yaitu
  • Seleksi Administrasi
  • Seleksi Kompetensi Dasar
  • Seleksi Kompetensi Bidang
Khusus seleksi kompetensi dasar, terdiri dari tiga tes yaitu Tes Karakteristik Pribadi (TKP), Tes wawasan Kebangsaan (TWK) dan Tes Intelegensi Umum (TIU). 

Nah, pada kesempatan kali ini, saya akan menyajikan latihan soal untuk menghadapi tes kompetensi dasar untuk materi tes karakteristik pribadi (TKP). Tes Karakteristik Pribadi (TKP) merupakan tes yang dinilai berdasarkan karakteristik individu masing- masing. Tidak ada jawaban yang benar atau salah, yang ada adalah prioritas utama individu akan masalah yang dihaddapi seperti dalam kehidupan sehari- hari atau dalam lingkungan kerja.

Dalam soal SKD, soal TKP berjumlah 35 soal dengan pen-skoran setiap soal antara 1 sampai dengan 5 poin. 

Nah, pada post kali ini, Ahzaa Net merangkum soal Tes Karakteristik Pribadi (TKP)  untuk dijadikan bahan latihan menghadapi SKD CPNS mendatang. Soal latihan terdiri dari 25 butir soal lengkap dengan kunci jawabannya. Adapun  pemetaan bab TKP pada materi soal adalah mencakup  Integritas diri, Semangat berprestasi, Kreatifitas dan inovasi, Orientasi ke orang lain, orientasi pelayanan, kemauan untuk belajar, kemampuan mengendalikan diri, kemampuan beradaptasi, kerjasama kelompok, dan kemandirian. 

www.ahzaa.net
ilustrasi CAT


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat
==========================================================================================
Seri Latihan Soal Tes Kompetensi Dasar (TKD) CPNS 2021 : Materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP)

==========================================================================================

1. Dalam pelaksanaan sebuah proyek dari perusahaan, saya mengetahui bahwa teman akrab saya melakukan tindak kecurangan untuk mendapatkan keuntungan pribadi, maka sikap saya ....
A. langsung melaporkan ke atasan atas kecurangan yang dilakukan
B. menutupi kecurangan teman karena merasa kasihan
C. mengabaikannya saja karena itu juga proyek perusahaan
D. menyelidiki gerak- geriknya setiap saat
E. menegurnya secara pribadi lebih dahulu dan apabila tidak ada perubahan maka langkah selanjutnya adalah melapor ke atasan



2. Menanggapi penilaian negatif dari rekan kerja saya, maka ....
A. membantah saja apa yang dinilai
B. membalas dengan membuka keburukannya
C. menanyakan alasannya
D. bersikap biasa saja
E. menanggapi dengan kecewa



3. Saya harus memastikan apa yang saya kerjakan dalam pekerjaan saya sesuai dengan standar yang diharapkan. Maka ....
A. Saya sadar bahwa kontribusi saya terhadap pekerjaan akan memberikan dampak yang positif
B. Saya berkomitmen untuk memberikan kemampuan saya semaksimal mungkin untuk mencapai target yang sudah ditetapkan
C. Saya bekerja sesuai deskripsi jabatan
D. Saya melakukan pekerjaan yang dibebankan sesuai dengan kemampuan dan kapasitas saya
E. Saya bekerja dengan baik dan rajin sesuai dengan kemampuan yang saya miliki untuk mencapai target yang telah ditetapkan



4. Saya dikritik oleh atasan atas kelambanan saya memberikan pelayanan kepada masyarakat. Sikap saya adalah ....
A. mengikuti kesalahan agar atasan tidak marah
B. berjanji agar kinerja saya menjadi lebih baik
C. menerima sebagai bahan mengoreksi diri sendiri untuk lebih meningkatkan kualitas pelayanan
D. mengabaikan saja dan tetap bekerja
E. mencari alasan agar tidak disalahkan atasan



5. Saya orang yang tertutup dan agak sulit untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungan.
A. Orang yang cerdas adalah orang yang mampu menyesuaikan diri
B. Prinsip yang lebih baik adalah lingkungan yang harus menyesuaikan seseorang
C. Penyesuaian diri yang baik mengindikasikan mental yang baik dan sehat
D. Sulit menyesuaikan diri lebih baik tidak bekerja saja
E. Lebih baik mengikuti pendapat sendiri daripada membuat konflik dengan rekan sejawat



6. Meskipun kondisi banyak masalah saya tetap memacu semangat dengan tetap ikhlas.
A. Semangat yang tinggi akan mampu memberikan motivasi hidup
B. Tidak setiap individu mampu menyemangati hidup
C. Hidup penuh semangat dan ikhlas adalah hidup yang sehat
D. Semangat hiup dapat datang dari luar diri seseorang
E. Masalah dapat menurunkan harapan hidup



7. Saya ditugaskan untuk memimpin tim kerja dengan batas waktu yang sangat ketat. Anggota tim memperlihatkan ketidakpedulian terhadap tugas yang diemban. Maka ....
A. Saya bekerja sendiri sampai dengan selesai
B. Saya melaporkan mereka ke atasan agar diberikan sanksi
C. Saya membagi tugas secara adil dan memberi dorongan serta menegur mereka untuk menyelesaikannya
D. Saya mengancam anggota yang tidak patuh dengan ancaman mengeluarkannya dari tim
E. Saya akan menasehatinya agar sadar akan penyelesaian tugas yang diembannya



8. Saya mendapati atasan saya melakukan rekayasa keuangan kantor. Dalam hal ini saya ....
A. membiarkan saja karena sudah lumrah terjadi
B. mengingatkan dan melapor ke pihak berwenang
C. membiarkan saja karena tidak ingin terlibat
D. dalam hati tidak menyetujui
E. menganggap hal itu sudah menjadi tradisi



9. Salah seorang oknum staf penerimaan CPNS menawarkan bantuan kepada saya untuk dapat diterima sebagai PNS dengan memberikan sejumlah uang tertentu. Sikap saya adalah ....
A. menerima penawaran tersebut karena persaingannya ketat
B. mencoba tes resmi terlebih dahulu sebelum melakukan hal itu
C. meminta pertimbangan orang tua dan pihak- pihak lain yang berpengalaman
D. menolak karena saya ingin diterima PNS dengan cara yang sah, bukab dengan suap agar rejeki saya tetap halal
E. mempertimbangkan tawaran itu lebih dahulu



10. Saya ditugaskan atasan untuk menyelesaikan tugas dengan target deadline tanggal 25 akhir bulan ini. Maka ....
A. Saya akan meminta ijin satu hari atau dua hari untuk menyelesaikan deadline
B. Saya akan menyelesaikan tugas dengan tepat waktu
C. Saya meminta tolong kepada rekan lain untuk menyelesaikan bersama- sama deadline agar tidak terlambat
D. Saya akan menegosiasikan deadline yang ditetapkan atasan tersebut dengan baik- baik
E. Saya mencoba menyelesaikan tugas tersebut pada tanggal 24 bila memungkinkan



11. Sebagian dari rekan kerja saya pulang lebih awal 20 menit dari waktu yang seharusnya. Sikap saya adalah ....
A. Hal itu tidak mengapa, banyak yang melakukannya
B. Saya akan melakukannya juga karena banyak yang melakukannya
C. Saya tidak melakukannya agar dinilai rajin oleh atasan
D. Saya tetap mengikuti peraturan yang berlaku sehingga pulang sesuai waktu yang ditentukan
E. Saya ikut melakukanna demi solidaritas terhadap teman- teman



12. Saya sering mengingatkan bawahan saya untuk tidak melakukan kekeliruan pekerjaan. 
A. Saya pun tidak boleh melakukan kekeliruan tersebut
B. Karena saya atasannya peraturan itu tidak berlaku bagi saya sendiri
C. Saya sesekali melakukan kekeliruan tersebut
D. Peraturan itu hanya berlaku untuk pegawai seperti dia
E. Lebih baik saya tidak melakukan kekeliruan tersebut



13. Saat saya gagal mencapai sesuatu maka ....
A. Saya mencari rekan lain yang juga bertanggung jawab terhadap kegagalan tersebut
B. Saya merasa bersedih hati
C. Saya melakukan instropeksi dan memperbaiki agar tidak terjadi kegagalan di kemudian hari
D. Saya mengambil waktu untuk menenangkan diri
E. Saya meminta bantuan rekan terdekat untuk mengatasi masalah tersebut



14. Banyak pegawai kantor saya yang tidak mematuhi aturan tentang pelarangan penggunaan fasilitas kantor untuk keperluan pribadi. Opini saya adalah ....
A. Saya pun ikut untuk tidak mematuhi aturan tersebut
B. Saya akan mematuhi peraturan tersebut dan berusaha mengajak pegawai lain untuk mematuhinya
C. Sebaiknya peraturan seperti itu harus diubah
D. Saya akan berusaha mematuhi peraturan tersebut meskipun sebagian besar melanggarnya
E. Saya anggap percuma saja jika hanya saya saja yang mematuhinya



15. Peraturan pemerintah melarang mudik lebaran untuk mencegah massive-nya penyebaran virus Covid-19. Sikap saya adalah ....
A. Mudik adalah tradisi setiap tahun menjelang lebaran maka harus dilakukan
B. Mengajak rekan- rekan sejawat untuk mudik agar ada temannya
C. Mengikuti aturan yang ditetapkan pemerintah karena untuk kepentingan bersama
D. Tetap mudik dengan melewati jalur- jalur yang tidak dijaga ketat
E. Berusaha untuk tidak mudik tetapi ikut mudik bila ada yang mengajak bersama- sama pulang kampung



16. Saya baru saja dimutasi ke unit lain yang benar- benar baru bagi saya. Maka sikap saya adalah ....
A. Berusaha memahami mekanisme kerja unit melalui arsip dan aturan kebijakan
B. Mengikuti alur kerja dari rekan- rekan di unit kerja yang baru
C. Berusaha memahami dan mempelajari mekanisme kerja berdasarkan rekan di unit yang baru
D. Mengamati proses pekerjaan yang dilakukan oleh rekan sejawat
E. Ikuti perintah atasan saja tentang apa yang harus dilakukan



17. Pendapat saya dikritik secara keras oleh peserta rapat dalam sebuah rapat pimpinan dan staf. Sikap saya adalah ....
A. Mencoba mempelajari kritik tersebut untuk kembali mengkritik dengan tajam
B. Menyerang semua peserta rapat yang tidak sependapat dengan saya
C. Menerima kritikan tersebut sebagai masukan yang berharga buat saya
D. Berdiam saja karena tiada guna berdebat
E. Mencoba mempertahankan kritikan tersebut dengan sekuat tenaga



18. Sikap saya terhadap saya  ide- ide, perubahan- perubahan, dan cara- cara yang baru adalah ....
A. Perubahan adalah sesuatu yang pasti terjadi
B. Perubahan akan membuat situasi kerja menjadi lebih baik
C. Keberhasilan pekerjaan bergantung pada jenis perubahan, ide, dan cara- cara batu tersebut
D. Stabilitas dalam bekerja itu lebih penting
E. Perubahan bukanlah jaminan kesuksesan sebuah pekerjaan



19. Ada anggota baru yang belum memiliki banyak pengalaman bekerja dalam tim saya. Dalam hal ini maka Saya ....
A. membiarkannya melakukan tugas ringan agar produktivitas tim terjaga
B. memberikan tugas yang sesuai dengan keterampilan dan preferensinya
C. memberikan seorang pendamping yang saya percayai
D. menunda dia untuk tanggung jawab dan tugas - tugas penting lebih dulu
E. memeriksa hasil pekerjaaannya lebih dahulu



20. Secara tiba- tiba kegiatan dan pekerjaan yang menjadi tanggung jawab saya dibatalkan dan dialihkan kepada rekan kerja saya. Sikap saya ....
A. mencari tahu kelebihan dan kekurangan rekan kerja yang ditunjuk tersebut
B. memprotes dan melaporkannya kepada atasan yang lebih tinggi
C. meyakinkan atasan saya bahwa saya dapat melaksanakan pekerjaan lebih baik daripada pegawai tersebut
D. menerima dan berfikir secara positif dengan keputusan yang diambil atasan
E. intropeksi diri saya pribadi



21. Saya merasa yakin bahwasanya saya memiliki potensi yang baik seperti halnya orang lain.
A. Kesombongan akan membawa kehancuran
B. Pada dasarnya manusia memiliki sifat sombong
C. Setiap manusia pasti memiliki banyak potensi
D. Orang tidak boleh merasa sombong dalam hidup
E. Potensi yang baik akan mendukung kehidupan selanjutnya



22. Saat rapat, salah seorang pimpinan mengeluarkan pendapat yang saya tidak setuju terhadap pendapat tersebut. Sikap saya selanjutnya adalah ....
A. diam saja karena takut terhadap pimpinan
B. mengiyakan saja untuk menyetujui terhadap pendapat pimpinan tersebut
C. meninggalkan ruangan rapat karena dipandang sudah tidak nyaman lagi
D. mengeluarkan pendapat saat itu juga meskipun dia itu pimpinan saya
E. biasa saja karena hal itu sering terjadi



23. Dalam satu minggu tugas saya harus selesai, maka ....
A. Saya akan menyelesaikan tugas lain yang lebih dekat batas waktunya lebih dahulu
B. Saya akan menumpuk tugas pada daftar yang harus saya kerjakan
C. Saya akan membiarkan tugas tersebut hingga saya mau mengerjakannya
D. Saya akan menyelesaikan tugas tersebut manakala sudah ditagih oleh atasan saya
E. Saya akan menyelesaikan tugas apabila dibantu oleh rekan sejawat



24. Menonton video melalui YouTube pada saat jam kantor adalah ....
A. boleh saja asalkan pimpinan setuju
B. boleh apabila pekerjaan sudah selesai
C. boleh bila tidak diketahui atasan
D. tidak boleh
E. boleh saja



25. Apabila terdapat suatu masalah dalam pekerjaan yang menjadi tanggung jawab saya, maka saya ....
A. membiarkan saja masalah itu berlangsung
B. melihat keterlibatan orang lain akan masalah tersebut
C. mempertimbangkan kemungkinan bahwa saya tidak bersalah akan hal itu
D. akan bertanggung jawab
E. mungkin ada pihak lain yang seharusnya lebih bertanggung jawab


Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini saya akan membagikan latihan soal untuk menghadapi UKK/ PAT khususnya untuk mapel Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK. Materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK lumayan banyak sehingga saya ambil soal untuk materi pada semester genap yang mencakup :

  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya snei rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa
  • Bab 7 Memainkan alat musik barat
  • Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
  • Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
  • Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
  • Bab 11 Merancang pementasan
  • Bab 12 Pementasan teater

Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal diambil dan disarikan dari buku paket Seni Budaya terbitan Kemendikbud kelas 11 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 


Nah, untuk melatih lagi materi- materi seni budaya khususnya dalam menghadapi UKK/ PAT mendatang, berikut latihan soalnya,

==========================================================================================

Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021 

==========================================================================================

1. Berikut adalah pernyataan yang benar berkaitan dengan penyelenggaraan pameran kecuali ....
A. pembagian tugas dan kerjasama panitia sangat menentukan jalannya pameran
B. semakin besar kapasitas sebuah pameran maka semakin kompleks struktur panitia yang dibentuk
C. setiap anggota panitia pameran bebas bekerja sendiri- sendiri tanpa adanya perintah dari ketua panitia
D. struktur panitia sederhana sangat cocok untuk penyelenggaraan pameran di sekolah
E. panitia pameran harus dibentuk dengan sikap yang demokratis, profesional dan penuh tanggung jawab dengan memilih orang- orang yang tepat untuk menangani berbagai masalah dalam perencanaan dan pelaksanaan pameran



2. Berikut ini yang bukan merupakan inti dari penyusunan pameran adalah ....
A. latar belakang pameran
B. evaluasi hasil pameran
C. tema pameran
D. waktu dan tempat
E. tata tertib



3. Perhatikan pernyataan- pernyataan berikut ini, 
1) Kurasi pameran hanya dapat ditulis oleh guru seni budaya (seni rupa) di sekolah tempat penyelenggaraan pameran
2) Penulisan kurasi pameran harus bersifat informatif dengan memperhatikan aspek konseptual, visual, teknik artistik, estetik, fungsional maupun nilai seni, desain atau kria ang dipamerkan
3) Seorang kurator bertugas untuk menganalisis berbagai faktor keunggulan seni yang dipamerkan
4) Artikel kurasi pameran dimuat dalam katalog pameran, sehingga isinya menjadi topik bahasan yang menarik dalam aktivitas diskusi yang bakal disiapkan
5) Seorang kurator dapat menunjukkan kecenderungan kreatif peserta pameran baik dalam bidang seni lukis, desain atau kria

Pernyataan yang benar berkaitan dengan kurasi pameran adalah ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4
C. 1 - 3 - 5
D. 1 - 2 - 5
E. 2 - 3 - 5



4. Hal yang paling pertama dilakukan dalam perencanaan pameran adalah ....
A. penentuan tema
B. pembentukan panitia
C. pembuatan proposal
D. penentuan tujuan pameran
E. pemilihan kurator pameran



5. Berikut hal yang dilakukan pasca pameran adalah ....
A. pengembalian materi pameran
B. evaluasi jalannya pameran
C. pemberian tanda penghargaan
D. pembubaran panitia
E. semua jawaban benar



6. Fungsi seni pada hakekatnya adalah manfaat seni padda konteks tertentu. Dalam hal ini fungsi seni bagi perupa murni adalah ....
A. mendapatkan pengalaman estetis
B. memperoleh nilai seni
C. sebagai media ekspresi
D. menciptakan benda guna yang estetis
E. memenuhi kebutuhan benda fungsional yang indah



7. Pengenalan tokoh- tokoh perupa murni dalam lingkup lokal, nasional, dan internasionnal bagi siswa bertujuan untuk ....
A. mendapatkan informasi tentang ketokohan, reputasi, dan kontribusi tokoh bagi masyarakat bangsa dan kemanusiaan pada umumnya
B. mengembangkan rasa empati, sehingga kepekaan  dan pengetahuannya dapat memicu rasa kagum akan prestasi dan jasa- jasa para seniman
C. meningkatkan kemampuan berapresiasi seni
D. mencontoh hal- hal yang bermanfaat dari karya tokoh tersebut
E. semua jawaban benar



8. Secara teoretis, salah satu dari penggolongan nilai estetis adalah nilai objektif, yang artinya ....
A. berasal dari pengamatan karya seni
B. menilai keindahan dari seni berdasarkan reaksi dan respons kita pribadi
C. mendasarkan kriteria ekselensi seni pada kualitas integratif tatanan formal karya seni
D. Jawaban A dan B benar
E. Jawaban B dan C benar



9. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam penilaian keterampilan teknis adalah ....
A. penilaian terhadap kemampuan menangani dengan terampil ciri- ciri bentuk- bentuk dan warna - warna yang terolah secara tepat
B. pengorganisasian bentuk dan warna secara estetis
C. imajinasi kreatif yang ditampakkan pada karya
D. pembaruan materi
E. penerapan secara kreatif dan tepat akan visualisasi dan imajinasi subjeknya



10. Perhatikan gambar berikut ini,


Gambar diatas merupakan pengelompokan karya yang beraliran ....
A. naturalis
B. surealis
C. dekortif
D. abstrak
E. realis



11. Pernyataan yang benar tentang pemajangan karya seni rupa adalah ....
A. pemajangan karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi pada prinsipnya sama
B. pemajangan karya seni rupa dua dimensi harus memperhatikan nilai etsetis
C. pemajangan karya dua dimensi harus memperhatikan keluasan ruang dengan jumlah karya yang sesuai
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



12. Berikut yang termasuk seni rupa murni adalah ....
A. lukisan dan patung
B. desain dan kriya
C. video art dan happening art
D. lukisan dan kriya
E. grafis dan performance art



13. Interaksi perupa dengan kepercayaan, religius, kemiskinan, ketidakadilan, nasionalisme, politik dan sebagainya merupakan maslaah pokok yang bersumber dari realitas ....
A. internal
B. eksternal
C. sudut pandang
D. dasar tema
E. karakter umum



14. Berikut ini yang bukan termasuk proses pengkajian seni rupa dengan pendekatan saintiffik adalah ....
A. aspek visual
B. aspek proses kreasis eni
C. aspek konseptual
D. aspek kreativitas
E. aspek logikal



15. Corak karya seni rupa yang teknik pelukisannya berpedoman pada peniruan alam untuk menghasilkan karya seni sehingga seniman terikat sekali pada hukum proporsi, anatomi, perspektif, dan teknik pewarnaan untuk mencapai kemiripan sesuai dengan perwujudan objek yang dilihat oleh mata merupakan aliran seni ....
A. primitivisme
B. naturalisme
C. realisme
D. dekoratif
E. kubisme



16. Salah satu tokoh seni rupa aliran realisme di Indonesia adalah ....
A. Basoeki Abdullah
B. Wakidi
C. Dullah
D. Rustamadji
E. Abdullah SR



17. Perhatikan ciri- ciri karya seni berikut ini,
1) bersifat kegarisan
2) berpola
3) ritmis
4) pewarnaan yang rata
5) kecenderungan kuat untuk menghias

Ciri- ciri karya seni diatas adalah termasuk aliran seni ....
A. primitivisme
B. naturalisme
C. realisme
D. dekoratif
E. kubisme



18. Berikut pernyataan yang benar tentang pop art adalah ....
A. produk kesenian pop art lebih mementingkan logika artistik daripada logika pasar
B. Pop art merupakan suatu aktivitas seniman yang menggunakan cara pemberian kesan populer sebagai hasil dari revolusi industri dan sekaligus penggunaan dari hasil-hasil revolusi tersebut
C. pop art lebih identik lebih identik kepada gaya hidup generasi muda dengan karakteristik perlawanan terhadap kemapanan norma- norma masyarakat yang berlaku
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



19. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri dari seni optik adalah ....
A. abstrak, formal dan kontstruktivis melalui bentuk khas geometrik
B. perulangan yang teratur, rapi dan teliti untuk efek yang mengecoh ruang
C. warna- warna dengan kecerahan yang rendah
D. menitikberatkan pada representasi gerakan bagaimana menggambarkan sesuatu sehingga seakan- akan bergerak dengan efek ilusi pada mata
E. mengeksploitasi elemen- elemen visual seperti garis, bidang dan warna untuk mendapatkan efek optis sehingga mata mudah terkecoh karenanya



20. Dalam bahasa estetik posmodernisme, karya sastra, seni atau arsitektur yang disusun dari elemen-elemen yang dipinjam dari berbagai pengarang, seniman atau arsitek dari masa lalu disebut ....
A. Pastiche
B. Parodi
C. Kitch
D. Camp
E. Skizophrenia



21. Parodi merupakan komposisi dalam karya sastra, seni atau arsitektur yang di dalamnya kecenderungan pemikiran dan ungkapan khas dalam diri seorang pengarang, seniman, arsitek, atau gaya tertentu diimitasi yang disajikan secara ....
A. serius
B. humoristik
C. absurd
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



22. Berikut alat musik yang dimainkan dengan cara digesek adalah ....
A. flute
B. saksofon
C. triangle
D. marakas
E. bongo



23. Contoh alat musik yang tidak berfungsi sebagai pengiring melodi pokok adalah ....
A. drum
B. triangle
C. marakas
D. gitar
E. tamborin




24. Berikut ini adalah sistematika tulisan tentangs eni musik untuk tujuan pendiddikan dan pemebelajaran, kecuali ....
A. definisi seni musik
B. pemain seni musik
C. unsur- unsur seni musik
D. alat dan sarana seni musik
E. penyajian seni musik



25. Yang bukan merupakan salah satu syarat yang ditekankan dalam menulis tulisan jurnalisme musik adalah ....
A. aktual
B. faktual
C. objektif
D. non fiktif
E. fiktif



26. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1. Pahami dasar- dasar teori musik sebagai landasan memberikan pertimbangan
2. amati dan pelajari karya seni musik yang diresensi
3. temukan keunggulan dan kelemahan karya seni musik tersebut berdasarkan kajian teori musik
4. berikan pertimbangan kepada khalayak
5. susun tulisan resensi dengsn sistematika yang ditentukan

Langkah- langkah yang dilakukan dalam resensi adalah nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1,2 dan 3
C. 1,2, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 1,2,3,4 dan 5



27. Review dalam seni musik merupakan tulisan jurnalisme yang berisikan ulasan tentang ....
A. unsur- unsur seni musik
B. pencipta
C. penyajian
D. penampilan
E. semua jawaban benar



28. Pada saat menulis evaluasi tarian, maka tahapan pertama yang dilakukan adalah mendeskrepsikan dengan menggunakan kata tanya "what" yang akan memberi informasi tentang ....
A. apa judul tari yang dipentaskan
B. dimana dipentaskan
C. kapan dipentaskan
D. siapa yang mementaskan
E. alasan pementasan tari



29. Pembahasan rencana- rencana artistik yang diperlukan dalam pementasan seperti pembagian kerja dan penentuan siapa yang menjadi kru atau penata dalam terwujudnya bidang keartistikan menjadi tanggung jawab ....
A. stage manager
B. pimpinan artistik
C. penata panggung
D. penata kostum
E. dokumentasi



30. Pernyataan yang salah tentang pementasan teater adalah ....
A. diperlukan tata rias busana sesuai dengan karakter tokoh yang dimainkan
B. karakter tokoh dapat dilihat dari tata busana yang digunakan
C. tata panggung menjadi petunjuk cerita yang dimainkan
D. pementasan dapat berhasil apabila tim bekerja sendiri- sendiri sesuai tugas masing- masing
E. permainan pencahayaan dapat membantu desain dramatik teater


Latihan Soal UKK / PAT Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal UKK / PAT Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang lagi di AhzaaNet. Pada post kali ini saya akan menyajikan latihan soal untuk menghadapi UKK/ PAT mendatang khususnya untuk tingkat SMA/ SMK. Adapun latihan soal UKK/ PAT yang akan saya bagikan  adalah mapel Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK. Materi soal untuk mapel seni budaya pada semester 2 ini terdiri dari 8 bab yaitu,
  • Bab 9 Pameran Karya seni rupa
  • Bab 10 Kritik Karya seni rupa
  • Bab 11 Pertunjukan Musik
  • Bab 12 Kritik Musik
  • Bab 13 Meragakan Gerak tari Tradisional
  • Bab 14 Kritik tari
  • Bab 15 Merancang Pementasan teater
  • Bab 16 Pementasan teater
Latihan soal seni budaya untuk PAT/ UKK kelas 10 SMA/ SMK ini terdiri dari 35 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk materi soal diambil dari materi buku paket seni budaya terbitan Kemendikbud kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id


Berikut latihan soalnya, selamat berlatih... and good luck
======================================================================================
Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

======================================================================================

1. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi penyelenggaraan pameran di sekolah adalah ....
A. meningkatkan apresiasi seni
B. membangkitkan motivasi berkarya seni
C. berkarya visual lewat karya seni
D. menambah kemampuan untuk jual- beli karya seni
E. belajar berorganisasi



2. Fungsi utama kegiatan pameran adalah ....
A. alat komunikasi antara pencipta seni dengan pengamat seni
B. pusat penjualan karya- karya seni
C. sarana mengaktualisasikan diri lewat seni
D. media hiburan
E. mengenalkan produk- produk baru



3. Seorang ketua dalam penyelenggaraan pameran harus memiliki sikap ....
A. sabar dan bijaksana 
B. bertanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban
C. mampu berkomunikasi dengan berbagai pihak
D. mampu mencari jalan keluar dalam berbagai masalah yang timbul
E. semua jawaban benar



4. Sebelum dilakukan penataan ruang pameran, panitia pameran terlebih dulu membuat rancangan denah ruang pameran. Berikut ini adalah fungsi pembuatan rancangan denah ruang pameran, kecuali ....
A. mengatur arus pengunjung
B. menambah kesan mewah dari pameran
C. komposisi penataan karya yang serasi
D. pengaturan jarak dan tinggi rendah terhadap karya dua dimensi dan tiga dimensi
E. menambah nilai estetika ruang pameran



5. Seksi yang bertugas memandu dan memberikan arahan dan penjelasan kepada pengunjung adalah ....
A. seksi pengumpulan da seleksi karya
B. seksi stand
C. seksi usaha
D. seksi publikasi dan dokumentasi
E. seksi perlengkapan



6. Perhatikan pernyataan tentang apresiasi dan kritik seni berikut ini,
(1) apresiasi seni berarti memahami sepenuhnya seluk beluk karya seni serta menjadi sensitif terhadap segi- segi estetikanya
(2) Salah satu fungsi apresiasi seni adalah untuk memupuk kecintaan kepada karya bangsa sendiri dan sekaligus kepada sesama manusia
(3) Apresiasi seni memiliki hubungan terhadap kegiatan mental yaitu penikmatan, penilaian empati dan hiburan
(4) Kritik dalam seni lebih diartikan sebagai kecaman yang menyudutkan hasil karya atau penciptanya
(5) Kritik seni bertujuan untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan suatu karya seni

Pernyataan yang benar berkaitan dengan apresiasi dan kritik seni ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (4)
B. (2), (3), (4)
C. (1), (2), (3)
D. (1), (4), (5)
E. (3), (4), (5)



7. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1) Kritik bersifat akademis dengan wawasan pengetahuan, kemampuan dan kepekaan kritikus yang tinggi untuk menilai dan menanggapi sebuah karya seni
2) Kritik umumnya disampaikan oleh seorang kritikus yang teruji kepakarannya di bidang seni
3) Kegiatan kritik yang disampaikan mengikuti kaidah- kaidah atau metodologi kritik secara akademis
4) Hasil tanggapan seringkali dijadikan referensi bagi kolektor atau kurator institusi seni seperti museum, galeri dan balai lelang

Informasi diatas merupakan salah satu deskripsi dari jenis kritik yang disampaikan oleh Fieldman yaitu kritik ...
A. populer
B. jurnalistik
C. keilmuan
D. pendidikan
E. jawaban C dan D benar



8. Fungsi kritik seni bagi seorang perupa adalah ....
A. mendeteksi kelemahan, mengupas kedalaman dan membangun kekurangan pada karya seni
B. menjembatani persepsi dan apresiasi artistik dan estetik karya seni rupa
C. membantu memahami karya
D. meningkatkan wawasan dan pengetahuannya terhadap karya seni yang berkualitas
E. membantu menerjemahkan apa yang diinginkan oleh penikmat seni



9. Tahapan dalam kritik karya seni untuk menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya adalah ....
A. mendeskripsi
B. menganalisis
C. menafsirkan
D. menilai
E. menelaah



10. Pada tahapan menilai dalam kritik karya seni, penilaian secara kritis dapat dilakukan dalam langkah- langkah berikut ini, kecuali ....
A. membandingkan sebanyak- banyaknya karya yang dinilai dengan karya sejenis
B. menetapkan tujuan dan fungsi karya seni yang dikritisi
C. menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan berbeda dari yang telah ada sebelumnya
D. memberikan penilaian apakah karya seni tersebut layak atau tidak untuk dipamerkan
E. menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya



11. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1) karya musik yang dimainkan
2) penempatan pemain di atas panggung
3) aspek psikologis para pemain selama pertunjukan
4) penguasaan permainan musik dan latihan

Hal- hal yang harus disiapkan oleh penampil dalam sebuah pertunjukan adalah ....
A. 1)
B. 1), 2) 
C. 1), 2), 3)
D. 1), 3), 4)
E. 1), 2), 3), 4)



12. Jenis panggung dimana penonton menyaksikan pertunjukan melalui sebuah bingkai adalah jenis panggung ....
A. thrust
B. proscenium
C. arena
D. tapak kuda
E. segi empat



13. Untuk mengevaluasi semua persiapan yang dilakukan dalam pertunjukan maka diadakan ....
A. latihan
B. gladi kotor
C. gladi bersih
D. evaluasi
E. laporan pertanggungjawaban



14. Panitia yang bertugas untuk mengurusi pemberitaan dan penyebarluasan informasi tentang acara pertunjukan musik adalah seksi ....
A. acara
B. dokumentasi
C. publikasi
D. dekorasi
E. perlengkapan



15. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi perencanaan dalam sebuah pergelaran seni musik adalah ....
A. sebagai langkah awal panitia
B. sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan
C. sebagai kendali dalam menciptakan suasana kerja yang efektif dan efisien
D. sebagai tolak ukur dalam mengevaluasi kegiatan
E. sebagai sarana menumpahkan kritik terhadap apa yang disiapkan



16. Seorang kritikus harus memiliki kemampuan dan pengalaman dasar untuk memberikan kritik terhadap musik, salah satunya adalah ....
A. mengobservasi atau mengamati suatu lagu dengan teliti
B. mendengarkan dan mengetahui berbagai genre musik
C. memiliki wawasan untuk memahami bagaimana suatu lagu atau musik sebaiknya dihasilkan oleh musisi sehingga lebih menarik bagi penonton atau pendengar
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



17. Kritik musik yang cocok untuk karya musik siswa, baik yang dimainkan secara individual maupun kelompok adalah ....
A. kritik jurnalistik
B. kritik pedagogis
C. kritik keilmuan
D. kritik ilmiah
E. kritik populer



18. Dalam memberikan kritik musik, penilaian dari aspek keindahan dapat diwujudkan melalui berbagai kaidah berikut ini, kecuali ....
A. pengolahan bunyi dan parameter dasar musik lainnya
B. pengolahan waktu dan diam di dalam musik
C. aspek harmonisasi
D. kedinamisan karya
E. ide yang digunakan asli dan orisinil dari penampil



19. Bagian dalam tahapan kritik seni dimana berisikan analisis pemaknaan musik atau lagu yang dimainkan dalam pertunjukan musik adalah ....
A. evaluasi
B. interpretasi
C. analisis
D. deskripsi
E. penilaian



20. Bagian kritik yang memfokusikan pada musik yang dimainkan adalah ....
A. pendahuluan
B. analisis formal
C. deskripsi
D. interpretasi
E. evaluasi



21. Mengadakan tatap muka dengan penonton merupakan hakikat dari ....
A. sinopsis tari
B. pertunjukan tari
C. apresiasi tari
D. cerita tari
E. persiapan tari



22. Pemilihan penari dalam sebuah pertunjukan di dasarkan pada ....
A. tujuan pertunjukan
B. kebutuhan pentas
C. jenis panggung
D. kemauan sponsor
E. keinginan ketua panitia



23. Iringan musik dalam sebuah seni tari berfungsi sebagai unsur ....
A. utama
B. pendukung
C. penunjang
D. tidak penting
E. paling penting



24. Fungsi iringan musik alam seni tari adalah sebagai berikut, kecuali ....
A. mendukung pertunjukan 
B. menghidupkan atmosfer tarian
C. membantu menggambarkan suasana tertentu
D. membantu mengenali tarian yang dipertunjukkan
E. menunjukkan karakter penari



25. Pernyataan yang benar berkaitan dengan kritik tari adalah ....
A. kritik tari hanya dapat dilihat dari sisi tarian
B. kritik yang baik adalah melalui bentuk tulisan
C. kritik yang baik terdapat dua hal yaitu hal yang positif dan negatif terhadap karya tari
D. kritik tari akan memberikan dampak yang negatif kepada seorang penari
E. kritik negatif bebas dilakukan selama pertunjukan itu tidak sesuai dengan ekspektasi penonton



26. Jenis kritik pedagogis dipandang sebagai kritik yang sesuai untuk tari siswa karena ....
A. memberi gambaran tentang kekuatan dan kelemahan dalam pertunjukan tari untuk tujuan profesional
B. memberi pengalaman pada siswa baik yang dikritik maupun pengkritik untuk belajar mengemukakakn pendapat tentang karya seni tari 
C. mengetahui kesalahan yang dilakukan saat pertunjukan tari
D. membandingkan tarian yang pertunjukannya lebih baik
E. memahami bahwa kesalahan itu perlu dikritik



27. Pernyataan yang benar tentang kritik instrinsik dan ekstrinsik seni tari adalah ....
A. kritik instrinsik mengupas unsur- unsur karya, menilai dan enyyimpulkan kelemahan dan kelebihan karya seni tersebut
B. kririk instrinsik menganalisis suatu karya berdasar bentuk dan gayanya
C. kritik ekstrinsik menghubungkan karya snei dengan pencipta, penikmat dan masyarakat
D. kritik ekstrinsik melibatkan banyak ilmu seperti sejarah, sosiologi, antropologi ekonomi, filsafat, agama dan sebagainya
E. semua jawaban benar



28. Koordinasi dengan seluruh tim produksi, menyusun rencana dan jadwal kerja serta mengontrol pelaksanaan kerja yang berhubungan dengan produksi merupakan tugas ....
A. sekretaris
B. bendahara
C. pimpinan produksi
D. sutradara
E. penanggung jawab



29. Penyusunan dan penyediaan surat- surat maupun dokumen yang diperlukan untuk produksi teater dilakukan oleh ....
A. sekretaris
B. bendahara
C. pimpinan produksi
D. sutradara
E. dokumentasi



30. Perencanaan dan perancangan sumber dana yang diperlukan pada produksi teeter baik sebelum pementasan maupun setelah pementasan merupakan tanggung jawab ....
A. seksi pendanaan
B. bendahara
C. pimpinan produksi
D. sekretaris
E. ketua panitia



31. Pernyataan yang salah berkaitan dengan tema dalam naskah lakon adalah ....
A. tema adalah ide dasar, gagasan atau pesan yang ada dalam naskah lakon
B. tema dapat ditentukan secara tersirat maupun tersurat
C. tema dalam sebuah lakon tidak bisa lebih dari satu
D. tema dalam sebuah lakon akan menentukan arah jalannya cerita
E. tema lakon pementasan harus dipelajari oleh seorang sutradara



32. Pembahasan rencana- rencana artistik ang diperlukan dalam pementasan seperti pembagian kerja dan penentuan siapa yang menjadi kru atau penata dalam terwujudnya bidang keartistikan menjadi tanggung jawab ....
A. stage manager
B. pimpinan artistik
C. penata panggung
D. penata kostum
E. dokumentasi



33.Perhatikan hal - hal berikut ini,
1) Menggunakan bahasa daerah.
2) Dilakukan secara improvisasi.
3) Hanya ada unsur nyanyian.
4) Diiringi tetabuhaan (musik daerah).
5) Dagelan/ banyolan selalu mewarnai.
6) Adanya keakraban antara pemain dan penonton.
7) Suasana santai.

Yang merupakan ciri- ciri utama teater tradisional adalah nomor ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4, 5
C. 2, 3, 4, 6
D. 3, 4, 5, 6, 7
E. 1, 2, 4, 5, 7



34. Topeng Arja, Topeng Cupak, Topeng Prembon merupakan jenis teater tradisional rakyat yang berasal dari ....
A. Riau
B. Jawa Barat
C. DKI Jakarta
D. Bali
E. Kalimantan



35. Penonton yang memiliki sikap responsif dengan kecenderungan memiliki wawasan dan pengalaman seni, tetapi tidak ditindaklanjuti untuk mengulas terhadap apa yang ditontonnya cukup untuk dipahami dan dinikmati sendiri merupakan golongan termasuk jenis penonton ....
A. awam
B. tanggap
C. kritis
D. terdidik
E. tidak terdidik


Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak