Ahzaa.Net
Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Saatnya untuk mulai belajar dalam menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS) yaa.. Nah, pada kesempatan kali ini, saya akan memposting latihan soal untuk menghadapi UTS/ PTS semester 1 (ganjil) mendatang khususnya untuk mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs Tahun ajaran 2021/ 2022. 

Latihan soal UTS/ PTS  PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini saya buat dalam bentuk online supaya mudah dalam belajar. Materi latihan soal UTS/ PTS ini merupakan intisari dari bab pertama yaitu memahami kedudukan dan fungsi Pancasila serta bab dua yaitu Menumbuhkan Kesadaran terhadap UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kedua bab tersebut sebelumnya sudah saya buat latihan soalnya. Teman- teman juga bisa berlatih materi soal tersebut pada postingan saya sebelumnya.


Materi UTS/ PTS PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket PPKn terbitan Kemdikbud materi bab 1 dan bab 2  dengan jumlah soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda dengan penskoran nilai pada akhir latihan soal.


Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,  

========================================================================================

1. Pancasila merupakan isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat sehingga Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yaitu falsafah bangsa Indonesia. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....

A. Ir. Soekarno
B. Muhammad Yamin
C. Soepomo
D. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat

2. Pancasila berfungsi sebagai hal yang membedakan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya. Sesuai dengan pernyataan diatas, Pancasila berfungsi dan berperan sebagai ....
A. jiwa bangsa Indonesia
B. kepribadian bangsa Indonesia
C. sumber dari segala sumber hukum
D. perjanjian luhur

3. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia termaktub dalam pembukaan Undang- Undang Dasar negara Republik Indonesia Tahun 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

4. Pandangan hidup merupakan suatu prinsip atau asas yang mendasari segala jawaban terhadap pertanyaan dasar misalnya untuk apa seseorang itu hidup. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka pandangan hidup bangsa memuat beberapa hal yang mendasar, antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. konsepsi dasar yang dicita- citakan
B. dasar pemikiran terdalam
C. evaluasi atas sesuatu yang sudah dilakukan
D. gagasan mengenai wujud kehidupan yang dianggap baik

5. Berikut ini pernyataan yang menggambarkan makna Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A. Pancasila memberikan jawaban terhadap tantangan dan hambatan dalam mewujudkan kehidupan yang lebih baik
B. Pancasila merupakan konsep dasar kehidupan yang dicita- citakan bangsa Indonesia
C. Pancasila sebagai kristalisasi nilai yang diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia dan menimbulkan tekad untuk mewujudkannya
D. semua jawaban benar

6. Sebagai dasar negara, Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Hal ini dapat dimaknai bahwa ....
A. Pancasila sebagai dasar negara mendasari pasal-pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
B. Pancasila menjadi cita-cita hukum yang dituangkan dalam peraturan perundang- undangan
C. Pancasila menjadi pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasarakat, berbangsa dan bernegara
D. jawaban A dan B benar

7. Berdasarkan hierarkis sila- sila Pancasila, seluruh sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah- pisah. Hal ini dikarenakan ....
A. Pancasila merupakan dasar dari peraturan perundang- undang yang ada di negara Indonesia
B. Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan
C. sila- sila dalam Pancasila merupakan satu sistem nilai dimana setiap sila memiliki nilai dan tiap tiap sila saling ketergantungan secara sistematis dan diantara sila yang satu dengan lainnya memiliki tingkatan
D. jawaban B dan C benar

8. Pernyataan yang menunjukkan keterkaitan sila- sila Pancasila adalah ....
A. sila kesatu Pancasila melandasi sila kedua, ketiga, keempat, dan kelima
B. Sila kedua melandasi sila pertama, sila ketiga, keempat dan kelima
C. Sila ketiga melandasi sila pertama dan kedua serta dilandasi sila keempat dan kelima
D. sila keempat melandasi sila ketiga, kedua dan pertama dan dilandasi sila kelima

9. Penyediaan sarana pendidikan yang memadai dan merata di seluruh tanah air merupakan salah satu contoh perwujudan cita- cita dan tujuan nasional yang tercantum dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 yaitu ....
A. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial

10. Memperlakukan sesuatu hal sebagaimana mestinya atau mengakui persamaan hak, derajat, dan persamaan kewajiban antar sesama manusia merupakan wujud dari nilai ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan

11. Berikut ini yang bukan merupakan isi dari butir pengamalan Pancasila sila Persatuan Indonesia adalah ....
A. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa
B. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa
C. Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah
D. jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab

12. Contoh berikut ini yang mencerminkan perwujudan nilai kerakyatan adalah ....
A. memberi bantuan kepada korban terdampak covid-19
B. menyampaikan pendapat dengan baik dan sopan di muka umum
C. menghormati dan menghargai umat lain yang sedang menjalankan ibadah agama
D. mengembangkan sikap saling mencintai dan menghormati atas dasar kemanusiaan

13. Menjunjung tinggi semangat kekekeluargaan dan kegotongroyongan merupakan salah satu sikap yang sesuai dengan nilai- nilai pancasila terutama sila ....
A. kelima
B. keempat
C. ketiga
D. kedua

14. Berikut ini yang merupakan wujud pengamalan nilai - nilai Pancasila terutama sila kedua adalah ....
A. menyumbangkan darah yang dimiliki untuk diberikan kepada yang membutuhkan melalui kegiatan donor darah
B. menciptakan pola hidup saling menghargai dan menghormati antarumat beragama
C. mengembangkan dan melestarikan budaya- budaya daerah di Indonesia
D. ikut serta berpartisipasi dalam Pemilu

15. Pengamalan nilai- nilai Pancasila sangat penting dalam kehidupan sehari- hari agar tercipta kehidupan masyarakat, berbangsa dan bernegara dalam keadaan ....
A. aman dan sentosa
B. serasi dan harmonis
C. kuat dan beradab
D. adil dan makmur

16. Berikut ini yang bukan merupakan hubungan antara pembukaan UUD 1945 dan proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah ....
A. UUD 1945 memberikan penjelasan dilaksanakannya proklamasi 17 Agustus 1945
B. UUD 1945 merupakan sumber hukum bagi peraturan perundang- undangan yang ada di Indonesia
C. UUD 1945 memberikan penegasan terhadap dilaksanakannya proklamasi 17 Agustus 1945
D. UUD 1945 memberikan pertanggungjawaban terhadap dilaksanakannya proklamasi 17 Agustus 1945

17. Pernyataan pada alenia pertama pembukaan UUD 1945 yang berbunyi bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa dan oleh sebab itu , maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan mengandung makna bahwa ....
A. Bangsa Indonesia berpendirian anti penjajahan
B. Bangsa Indonesia menyatakan bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa
C. adanya keinginan yang kuat dalam diri bangsa Indonesia untuk merdeka
D. semua jawaban benar

18. Pernyataan bahwa kemerdekaan yang diperoleh merupakan rahmat Allah Yang Maha Kuasa pada alenia ketiga Pembukaan UUD 1945 menunjukkan bahwa bangsa Indonesia merupakan bangsa yang ....
A. pantang menyerah
B. cinta tanah air
C. religius
D. patriotik

19. Sebagai tertib hukum, pembukaan UUD 1945 tidak dapat diubah karena ....
A. pembukaan UUD 1945 memuat dasar filosofis dan normatif yang mendasari seluruh pasal dalam UUD 1945
B. pembukaan mengandung aliran pikiran negara (staatsidee) berdirinya NKRI yang didalamnya terdiri atas tujuan dan dasar negara yang harus dipertahankan
C. Pembukaan UUD 1945 merupakan cerminan jati diri suatu negara
D. semua jawaban benar

20. Pembukaan UUD 1945 memiliki kedudukan yang lebih tinggi dari pasal- pasal di dalamnya. Hal yang menjadi alasan adalah ....
A. pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah negara yang fundamental bagi negara Republik Indonesia
B. pembukaan UUD 1945 dibuat sebelum pasal pasal yang ada di dalamnya
C. pembukaan UUD 1945 merupakan memuat latar belakang, tujuan dan cita- cita bangsa Indonesia
D. Pembukaan sudah ditetapkan oleh tokoh- tokoh pendiri bangsa

21. Nilai universal sebagai nilai- nilai luhur pembukaan UUD 1945 mengandung arti bahwa ....
A. nilai yang dijunjung tinggi oleh bangsa beradab di dunia dan penghargaan terhadap hak asasi manusia
B. UUD 1945 mampu menampung dinamika masyarakat dan akan tetap menjadi landasan perjuangan bangsa
C. UUD 1945 mampu mengatasi permasalahan kebangsaan selama bangsa Indonesia mampu menjiwai dan memegang teguh Pancasila
D. UUD 1945 menjadi landasan pembangunan bangsa Indonesia di masa mendatang

22. Berikut ini yang bukan merupakan sifat dari Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 adalah ....
A. Tertulis, rumusannya jelas, merupakan suatu hukum yang mengikat pemerintah sebagai penyelenggara negara, maupun mengikat bagi setiap warga negara
B. Merupakan peraturan hukum positif yang tertinggi; juga sebagai alat kontrol terhadap peraturan perundang-undangan yang lebih rendah dalam hierarki tertib hukum Indonesia
C. bersifat kaku atau rigid yang tidak dapat dikembangkan sesuai dengan perkembangan zaman
D. Memuat norma-norma, aturan-aturan, serta ketentuan-ketentuan yang dapat dan harus dilaksanakan secara konstitusional

23. Pernyataan yang benar berkaitan dengan UUD 1945 sebagai hukum dasar tertulis adalah ....
A. UUD 1945 berkedudukan sebagai sumber hukum dan merupakan hukum dasar yang menempati kedudukan tertinggi
B. UUD 1945 merupakan sumber dan landasan dari setiap peraturan perundang- undangan yang ada di bawahnya
C. UUD 1945 merupakan satu- satunya hukum dasar
D. jawaban A dan B benar

24. Suatu Undang- Undang dasar dapat dikatakan fleksibel apabila ....
A. mengubahnya memerlukan pertimbangan yang matang dan sifat tidak mudah
B. cara mengubahnya tidak sulit dan tidak memerlukan cara- cara yang istimewa
C. undang- undang dasar tersebut harus melalui tahapan tertentu untuk merubahnya
D. cara mengubah UUD memerlukan cara yang tidak mudah

25. Perkembangan zaman membuat perubahan dalam segala lini kehidupan. Oleh karena itu agar dapat menyesuaikan dan mengikuti tuntutan zaman, suatu konstitusi harus bersifat ....
A. kaku
B. rigid
C. fleksibel
D. keras

26. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan sebagai alat pengendali apakah aturan hukum yang lebih rendah sesuai atau tidak dengan norma hukum yang lebih tinggi, yaitu UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Dalam hal ini disimpulkan bahwa UUD 1945 berfungsi sebagai ....
A. penentu
B. alat kontrol
C. pengatur
D. penentu dan pengatur

27. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari sikap patuh terhadap Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 adalah ....
A. terwujudnya masyarakat yang aman dan sentosa
B. terciptanya kehidupan yang tertib dan teratur
C. terhindarnya dari ketidakharmonisan atau perpecahan warga negara
D. terpenuhinya keinginan masing- masing masyarakat secara luas

28. Salah satu kesepakatan dasar berkaitan dengan perubahan Undang- Undang dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....
A. tidak mengubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
B. tetap mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. mempertegas sistem pemerintahan presidensial
D. semua jawaban benar

29. Perubahan UUD 1945 dilakukan dengan cara adendum, artinya ....
A. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen awal namun tetap mempertahankan atau tidak mengubah dokumen yang asli
B. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen dan melakukan perubahan pada dokumen aslinya
C. dilakukan dengan mengubah seluruh isi dari dokumen asli dan mengganti dengan yang baru
D. mengurangi isi dokumen asli yang tidak diperlukan lagi

30. Contoh penerapan nilai- nilai pembukaan UUD 1945 alenia keempat dalam lingkungan sekolah adalah ....
A. berdoa sebelum dan sesudah belajar
B. melakukan kegiatan musyawarah dalam memilih ketua kelas
C. menghargai teman sebaya
D. berbuat baik terhadap seluruh warga sekolah

Score =
Correct answers:

========================================================================================
Semoga Bermanfaat yaa...
Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini, saya akan memposting latihan soal untuk menghadapi UTS/ PTS semester 1 (ganjil) mendatang khususnya untuk mapel PPKn kelas 7 SMP/ MTs Tahun ajaran 2021/ 2022. Latihan soal UTS/ PTS  PPKn kelas 7 SMP/ MTs ini saya buat dalam bentuk online agar dapat dipergunakan sebagai latihan UTS/ PTS mendatang. 

Latihan soal UTS/ PTS ini merupakan intisari dari bab pertama dan bab kedua yaitu Proses Perumusan Dasar Negara Pancasila dan Norma Keadilan. Adapun materi untuk bab pertama mencakup Perumusan Pancasila sebagai dasar negara, Penetapan Pancasila sebagai dasar negara dan Meneladani semangat pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara. Untuk bab kedua tentang norma dan keadilan, materi meliputi penerapan norma dalam kehidupan bermasyarakat, pentingnya norma dalam mewujudkan keadilan dalam masyarakat dan berperilaku sesuai dengan norma dalam kehidupan sehari- hari. 

Materi UTS/ PTS PPKn kelas 7 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket PPKn terbitan Kemdikbud materi bab 1 dan bab 2  dengan jumlah soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda dengan penskoran nilai pada akhir latihan soal.


Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,  

Semoga Bermanfaat yaa...

=========================================================================================

1. Bangsa Indonesia mengalami penderitaan akibat pendudukan Jepang di Indonesia dalam kurun waktu tahun 1942 sampai tahun 1945. Hal ini disebabkan karena ....

A. Jepang memanfaatkan rakyat Indonesia untuk melakukan kerja paksa
B. Jepang bertindak sewenang - wenang untuk mengambil paksa makanan dan pakaian serta berbagai keperluan hidup lainnya tanpa memberikan ganti rugi
C. perlakuan Jepang terhadap warga sipil terutama perempuan yang tidak berperikemanusiaan dengan dipekerjakan secara paksa
D. semua jawaban benar

2. Badan Penyelidik Usaha-usaha persiapan Kemerdekaan Indonesia atau BPUPKI dibentuk oleh Jepang pada 29 April 1945 dengan tujuan ....
A. menarik simpati rakyat Indonesia agar membantu Jepang melawan sekutu
B. mewujudkan janji Jepang ketika awal pendudukan kepada rakyat Indonesia untuk segera memerdekakan Indonesia
C. membantu bangsa Indonesia agar menjadi bangsa yang mandiri dan berdaulat
D. merupakan niatan tulus Jepang untuk memerdekakan Indonesia

3. Perhatikan lima dasar konsep bagi negara Indonesia berikut ini,
1) Peri Kebangsaan
2) Peri Kemanusiaan
3) Peri Ketuhanan
4) Peri Kerakyatan
5) Kesejahteraan Sosial

Lima dasar diatas merupakan usulan secara lisan dari seorang tokoh kemerdekaan dalam sidang BPUPKI yaitu ....
A. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
B. Muhammad Yamin
C. Soepomo
D. Ir. Soekarno

4. Pada tanggal 1 Juni 1945, Ir. Soekarno menyampaikan pidato tentang dasar Indonesia merdeka yang berbentuk philosophische grondslag atau weltanschauung, yang berarti ....
A. fundamen, filsafat, pikiran, jiwa, hasrat yang sedalam-dalamnya untuk diatasnya didirikan Indonesia merdeka yang kekal dan abadi
B. cita- cita yang luhur bangsa Indonesia sebagai bangsa yang berdaulat
C. tujuan luhur bangsa Indonesia dalam mewujudkan negara yang adil dan makmur
D. dasar falsafah bangsa Indonesia yang bermartabat

5. Naskah mukadimah yang ditandatangani oleh panitia sembilan dikenal dengan nama ....
A. Traktat Jakarta
B. Gentleman's Agreement
C. Jakarta Charter
D. Dasasila Bandung

6. Perubahan rumusan dasar negara pada sila pertama yang semula berbunyi ”Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk- pemeluknya" menjadi "Ketuhanan yang Maha Esa" pada sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 dilatarbelakangi oleh ....
A. adanya keberatan dari wakil- wakil Protestan dan Katolik dari wilayah yang dikuasai angkatan laut Jepang akan bagian rumusan dasar negara dalam naskah Piagam Jakarta khususnya pada butir pertama
B. pemilihan kalimat yang lebih universal dan luas menjangkau keberagaman bangsa Indonesia
C. mengacu kembali rumusan yang dikemukakan oleh salah satu peserta rapat
D. kesepakatan sebagian besar peserta rapat pada sidang PPKI

7. Perhatikan nama- nama tokoh berikut ini,
(1) Ir. Soekarno
(2) Mohammad Hatta
(3) Muhammad Yamin
(4) Ki Bagoes Hadikoesoemo
(5) AA Maramis
(6) Mr. Achmad Soebardjo
(7) Kyai Haji Wahid Hasjim
(8) Otto Iskandardinata
(9) Kyai Haji Kahar Moezakir
(10) Haji Agoes Salim
(11) R. Abikusno Tjokrosoejoso


Yang bukan merupakan tokoh dalam panitia sembilan ditunjukkan oleh nomor ....
A. (2) dan (3)
B. (3) dan (5)
C. (4) dan (8)
D. (7) dan (8)

8. Sidang PPKI yang dilaksanakan pada tanggal 18 Agustus 1945 menghasilkan beberapa keputusan sebagai berikut ini, kecuali ....
A. menetapkan UUD 1945
B. memilih Presiden dan wakil Presiden
C. membentuk tentara keamanan rakyat
D. membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat

9. Nasionalisme dalam arti sempit harus dihindari karena mengandung makna ....
A. berlebihan dalam mencintai bangsa dan memandang rendah bangsa lainnya
B. menganggap bangsa sendiri diatas segala- galanya
C. bangga terhadap tanah air dan tidak memandang rendah bangsa lain
D. jawaban A dan B benar

10. Suatu sikap yang menunjukkan semangat cinta tanah air atau sikap seseorang yang bersedia mengorbankan segala-galanya untuk mempertahankan bangsanya disebut ....
A. nasionalisme
B. patriotisme
C. chauvinisme
D. eksklusivisme

11. Salah satu hal yang terkandung dalam jiwa dan semangat bangsa Indonesia dalam merebut kemerdekaan adalah pro patria dan primus patrialis yang mengandung makna ....
A. mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air
B. jiwa solidaritas dan kesetiakawanan dari smeua lapisan masyarakat terhadap perjuangan kemerdekaan
C. jiwa toleransi atau tenggang rasa
D. jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab

12. Kemenangan atlet- atlet dalam berlaga di kejuaraan olahraga dunia seperti pada Olimpiade Tokyo 2021 baru- baru ini merupakan salah satu bentuk nasionalisme dan patriotisme anak bangsa dalam ....
A. menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dari ancaman penjajah
B. menjaga kelangsungan hidup dan kejayaan bangsa serta negara
C. mengamalkan jiwa solidaritas dan kesetiakawanan
D. menerapkan jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab

13. Pengertian Pancasila sebagai dasar negara terdapat dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

14. Semangat musyawarah mufakat yang dilakukan oleh para tokoh perumus dasar negara dapat menjadi teladan bagi generasi penerus dalam berbagai perilaku berikut ini, kecuali ....
A. menggunakan musyawarah untuk menyelesaikan masalah
B. berani menyampaikan usulan atau pendapat kepada orang lain
C. melaksanakan keputusan dengan berat hati karena tidak sesuai dengan kehendak pribadi
D. menghargai pendapat orang lain

15. Pancasila sebagai dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia bersifat final, artinya ....
A. telah menjadi keputusan nasional (konsensus) yang diterima secara luas oleh seluruh rakyat Indonesia
B. isinya sudah tidak akan dibahas dalam sidang- sidang kenegaraan yang bersifat resmi
C. menjadi akhir dari tujuan dan cita- cita bangsa Indonesia
D. tidak dapat diubah kembali

16. Pada dasarnya semua norma dalam masyarakat memiliki berbagai kesamaan, salah satunya adalah ....
A. adanya sanksi yang tegas
B. peraturan dalam hidup bermasyarakat
C. suatu paksaan yang bersifat mengikat
D. larangan untuk melakukan sesuatu hal tanpa bantahan

17. Norma bagi kehidupan masyarakat memiliki fungsi utama yaitu sebagai ....
A. melindungi kaum marginal dari penindasan
B. pedoman tingkah laku bermasyarakat
C. membantu masyarakat menemukan jati dirinya
D. mewujudkan tujuan nasional bangsa Indonesia

18. Norma atau aturan adat dapat dipergunakan sebagai alat yang dapat mengendalikan dan mengawasi tingkah laku anggota masyarakat. Dalam hal ini, norma bertindak sebagai ....
A. pedoman dalam bertingkah laku
B. alat penjaga kerukunan masyarakat
C. sistem pengendali sosial
D. alat untuk mewujudkan keadilan

19. Budaya asing secara langsung akan mempengaruhi perubahan norma dalam kehidupan masyarakat. Salah satu contoh hal tersebut adalah ....
A. penggunaan gawai yang semakin meningkat
B. tata cara berpakaian (fashion) yang cenderung meniru tren asing
C. sistem pendidikan yang mengadopsi budaya asing
D. jawaban A dan B benar

20. Antara hukum dan kaidah- kaidah sosial seperti norma - norma memiliki kaitan yang sangat erta dan saling mengisi. Hal ini berarti bahwa ....
A. hukum tidak dapat berdiri sendiri tanpa kaidah- kaidah sosial tersebut
B. kaidah sosial mengatur kehidupan manusia dalam masyarakat dalam hal- hal hukum tidak mengaturnya
C. kaidah sosial sebagai dasar ditetapkannya hukum
D. hukum sejatinya berisi dari kaidah- kaidah sosial

21. Salah satu unsur dari hukum adalah equality before of law yang berarti bahwa ....
A. diakuinya hak- hak asasi manusia dalam undang- undang dan keputusan pengadilan
B. setiap orang sama di depan hukum tanpa melihat status dan kedudukannya baik rakyat maupun pejabat
C. tidak ada kesewenang- wenangan sehingga seseorang harus dihukum jika melanggar hukum
D. hukum merupakan dasar dari segala sesuatu untuk segala tindakan baik tidak tertulis maupun tertulis

22. Negara wajib memenuhi keadilan dalam bentuk keadilan kepada warganya dalam hal membagi, dalam bentuk kesejahteraan, bantuan, subsidi dan kesempatan hidup bersama yang didasarkan atas hak dan kewajiban. Hal ini merupakan salah satu wujud keadilan dalam kehidupan bersama sebagai bentuk keadilan ....
A. legal
B. komutatif
C. distributif
D. kodrat

23. Keadilan merupakan roh dari setiap norma hukum karena tegaknya keadilan hukum akan menjadi jaminan bagi perwujudan nilai - nilai dalam Pancasila terutama sila ....
A. pertama dan kedua
B. kedua dan ketiga
C. kedua dan kelima
D. keempat dan kelima

24. Pengaruh lingkungan kehidupan baik keluarga maupun masyarakat dapat menjadi salah satu penyebab kesadaran terhadap kepatuhan pada norma- norma masih rendah. Hal ini dipicu oleh ....
A. perhatian orang tua yang kurang
B. pergaulan dengan teman sebaya yang tingkah lakunya kurang baik
C. lingkungan tempat tinggal yang kurang teratur dan kumuh
D. semua jawaban benar

25. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh pelajar dalam mewujudkan keadilan dalam bermasyarakat adalah ....
A. ikut serta dalam kelompok pecinta keadilan
B. menghindari perbuatan yang melanggar hukum
C. mendonasikan tenaga dan pikirannya untuk kegiatan keadilan
D. ikut serta dalam kegiatan demonstrasi menuntut ketimpangan keadilan

26. Keadilan memiliki sifat yang subjektif, artinya ....
A. keadilan bagi setiap orang dapat mengandung makna yang berbeda
B. keadilan dapat menjangkau seluruh kepentingan masyarakat
C. keadilan hanya untuk segelintir orang tertentu
D. keadilan dalam penerapannya tidak memandang status dan kedudukan seseorang

27. Orang tua memberikan uang saku kepada anak- anaknya sesuai dengan kebutuhannya masing- masing. Hal tersebut merupakan contoh dari penerapan keadilan ....
A. sosial
B. distributif
C. individual
D. kodrat alam

28. Pemerintah memiliki peranan yang sangat besar dalam menciptakan keadilan sesuai dengan tujuan negara yang tercantum dalam UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945. Hal tersebut mengandung makna bahwa ....
A. keadilan terhadap rakyat tergantung pada kebijaksanaan pemerintah dalam mewujudkannya
B. adanya kewajiban pemerintah melindungi seluruh rakyat dan memberi rasa keadilan sebagai dasar pembinaan persatuan dan kesatuan bangsa
C. pemerintah mengayomi dan mewadahi keinginan masyarakat dalam menuntut keadilan
D. keadilan bergantung pada faktor pemerintah dan rakyat

29. Setiap orang yang ditangkap, ditahan, dituntut dan dihadapkan kemuka pengadilan karena disangka telah melakukan tindak pidana wajib dianggap tidak bersalah hingga pengadilan menyatakan kesalahannya dan memperoleh kekuatan hukum tetap. Pernyataan ini dikenal sebagai salah satu asas dalam bidang hukum yaitu ....
A. asas praduga
B. asas praduga tidak bersalah
C. asas hukum subjektif
D. asas objektivitas hukum

30. Pengembangan rasa keadilan dalam bidang hukum sesuai dengan Undang- Undang Negara Republik Indonesia Tahun 1945 terutama pasal ....
A. 28 UUD NRI Tahun 1945
B. 27 UUD NRI Tahun 1945
C. 32 UUD NRI Tahun 1945
D. 33 UUD NRI Tahun 1945

Score =
Correct answers:

=========================================================================================

Sebagai tambahan latihan soal diatas, teman- teman bisa mempelajari materi melalui latihan soal bab pertama dan kedua pada  post  saya sebelumnya. 


Semoga bermanfaat yaa...
Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part III)

Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part III)

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. hari ini saya akan lanjutkan lagi latihan soal pada tulisan sebelumnya yaitu untuk materi IPA Kelas 9 Semester 1 bab 3 tentang Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup. Untuk latihan soal ini adalah bagian (part) ketiga setelah sebelumnya saya post untuk bagian pertama dan kedua.

Baca Juga :



Ada dua sub bab materi yang dibahas melalui latihan soal bagian ketiga ini antara lain,
C. Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup dan Kelainan Sifat yang Diturunkan 
D. Penerapan Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Makhluk Hidup

Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi didasarkan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs bab 3 kurikulum 2013 edisi revisi. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,


Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part III)

========================================================================================

C. Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup dan Kelainan Sifat yang Diturunkan 
D. Penerapan Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Makhluk Hidup

1. Berikut ini yang menjadi penyebab perbedaan warna kulit adalah ....
A. faktor gen
B. paparan sinar matahari
C. aktivitas sehari- hari
D. jawaban A dan B benar



2. Kondisi yang disebabkan oleh kekurangan atau ketiadaan melanin di dalam tubuh sehingga warna rambut dan kulitnya terlihat putih atau pucat dikenal dengan ....
A. albino
B. melasma
C. vitiligo
D. Peeling Skin Syndrome



3. Zat protein yang berperan dalam menentukan warna kulit seseorang adalah ....
A. melanin
B. keratin 
C. kolagen
D. dermis



4. Di bawah ini yang merupakan fungsi dari pigmen melanin adalah ....
A. memberikan warna pada kulit
B. melindungi kulit dari terpaan sinar matahari yang dapat merusak struktur kulit
C. menjaga tubuh tetap hangat
D. jawaban A dan B benar



5. Orang yang memiliki gen AABBCC akan memiliki warna kulit ....
A. sangat terang
B. terang
C. gelap
D. sangat gelap



6. Orang dengan kelainan kulit albino memiliki genotip ....
A. homozigot resesif
B. homozigot dominan
C. heterozigot
D. jawaban A dan B benar



7. Orang yang normal memiliki genotip ....
A. homozigot resesif
B. homozigot dominan
C. heterozigot
D. jawaban A dan B benar



8. Orang menjadi pembawa atau carrier memiliki genotip ....
A. homozigot resesif
B. homozigot dominan
C. heterozigot
D. jawaban A dan B benar



Bacalah soal berikut untuk menjawab nomor 9 dan 10

Ayah memiliki karakter cuping telinga terpisah dengan genotip GG (dominan) dan ibu dengan karakter cuping telinga melekat dengan genotip gg (resesif).

9. Karakter cuping anak mereka adalah .... 
A. cuping melekat dengan genotip gg
B. cuping terpisah dengan genotip GG
C. cuping terpisah dengan genotip Gg
D. tidak ada jawaban yang benar



10. Karakter cuping telinga dari cucu mereka apabila melakukan perkawinan dengan orang dengan cuping melekat yang bergenotip gg (resesif) adalah ....
A. cuping melekat
B. cuping terpisah
C. sama kuat dengan rasio 50% cuping terpisah : 50 % cuping melekat
D. tidak ada jawaban yang benar



11. Tipe rambut keriting ditentukan dengan genotip CC dan tipe rambut gelombang ditentukan dengan genotip Cs serta tipe rambut lurus ditentukan dengan genotip ss. Apabila seorang laki- laki yang berambut gelombang menikah dengan seorang perempuan, dan kemudian memiliki dua orang anak yang berambut lurus dan keriting. Maka genotip ibunya adalah ....
A. ss
B. Ss
C. Cs
D. CC



12. Orang yang memiliki pertumbuhan rambut pada dahi berbentuk huruf “V” memiliki genotipe homozigot dominan (WW) atau heterozigot (Ww). Sedangkan orang yang tidak memiliki pertumbuhan rambut pada dahi bentuk huruf “V” bergenotip homozigot resesif (ww). 

Bila seorang laki- laki yang memiliki pertumbuhan rambut pada dahi berbentuk huruf “V” menikah dengan seorang perempuan, kemudian pada anaknya, 50 % memiliki pertumbuhan rambut pada dahi berbentuk huruf “V” dan 50 % tidak memiliki pertumbuhan rambut pada dahi berbentuk huruf “V”, maka genotip dari ayah dan ibunya yang mungkin adalah ...
A. Ww dan ww
B. WW dan Ww
C. ww dan ww
D. Ww dan Ww



13. Kelainan seseorang yang tidak dapat membedakan beberapa warna dengan baik, biasanya antara merah, oranye, biru, dan hijau disebut ....
A. buta warna
B. buta
C. rabun dekat
D. glaukoma



14. Berikut ini adalah kelainan sifat pada manusia yang diturunkan, kecuali ....
A. bentuk pertumbuhan rambut pada dahi, hemofilia, tipe perlekatan cuping telinga
B. buta warna, hemofilia, thalassemia
C. buta warna, hemofilia, albino
D. tekanan darah tinggi hemofilia, buta warna



15. Pada seseorang yang mengalami buta warna, biasanya orang tersebut tidak dapat membedakan warna ....
A. merah
B. oranye
C. hijau
D. semua jawaban benar



16. Di bawah ini pernyataan yang benar tentang buta warna adalah ....
A. Buta warna bersifat resesif dan terkait dengan kromosom X
B. Buta warna bersifat resesif dan terkait dengan kromosom Y
C. Buta warna bersifat dominan dan terkait dengan kromosom X
D. Buta warna bersifat dominan dan terkait dengan kromosom Y



17. Kelainan yang terjadi pada seseorang dimana  darahnya sulit menggumpal atau membeku saat dia terluka dikenal dengan ....
A. thalassemia
B. hemofilia
C. albino
D. buta warna



18. Apabila seorang perempuan pembawa (carrier) gen hemofilia menikah dengan laki-laki hemofilia, maka kemungkinan anaknya adalah ....
A. semua anak laki- lakinya hemofilia
B. semua anak perempuan pembawa (carrier) hemofilia
C. semua anak laki- lakinya normal
D. 50 % anak laki- lakinya hemofilia



19. Di bawah ini yang merupakan keunggulan dari tanaman varietas hibrida yang dihasilkan melalui persilangan antara dua jenis tanaman yang memiliki sifat unggul adalah ....
A. durasi masa panen yang lama
B. hasil produksi sesuai kemampuan
C. umur yang lebih panjang
D. lebih tahan terhadap serangan hama tanaman



20. Pewarisan sifat berperan penting dalam pemuliaan hewan yang bertujuan untuk ....
A. memperpendek usia hewan
B. menghasilkan hewan ternak yang berkualitas tinggi
C. menaikkan daya beli masyarakat
D. memudahkan dalam pengelompokan hewan


Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part II)

Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part II)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjut lagi dalam bahasan materi melalui latihan soal yaitu soal IPA kelas 9 SMP/ MTs bab 3 tentang Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup. Bagian ini merupakan kelanjutan dari post sebelumnya (Latihan soal IPA kelas 9 bab 3 tentang pewarisan sifat pada makhluk hidup bagian pertama ). 

Untuk bagian ini (part II) adalah tentang sub babb Hukum Pewarisan Sifat. Latihan soal berjumlah 10 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban. Materi soal agar sinkron dengan pembelajaran di sebagian besar sekolah didasarkan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 


Materi soal juga disusun sedetail mungkin sesuai dengan materi yang terdapat dalam buku agar latihan soal dapat dipergunakan sebagai materi belajar sekaligus latihan soal.

Berikut latihan soalnya,

=========================================================================================
Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part II)

=========================================================================================

B. Hukum Pewarisan Sifat

1. Tokoh yang dijuluki Bapak Genetika karena teorinya dan jasanya dalam bidang pewarisan sifat adalah ....
A. Gregor Mendel
B. A. Maurice Wilkins
C. James Watson
D. Frances Crick



2. Berikut ini yang menjadi alasan Gregor Mendel memilih kacang kapri sebagai objek penelitiannya adalah ....
A. memiliki ciri- ciri yang mudah dibedakan
B. dapat melakukan penyerbukan sendiri dan mudah dilakukan penyerbukan silang
C. mempunyai daur hidup yang pendek dan dapat menghasilkan keturunan dalam jumlah banyak
D. semua jawaban benar



3. Di bawah ini salah satu persilangan yang dilakukan oleh Mendel dalam penelitiannya sehingga dapat menghasilkan hukum pewarisan sifat adalah .... 
A. menyilangkan kapri dengan satu sifat beda
B. persilangan dua sifat beda
C. persilangan tiga sifat beda
D. jawaban A dan B benar



4. Persilangan antara dua individu dari spesies yang sama dengan satu sifat beda disebut ....
A. monohibrida
B. dihibrida
C. trihybrid
D. tetrahibrid



5. Persilangan antara dua individu dari spesies yang sama dengan dua sifat beda disebut ....
A. monohibrida
B. dihibrida
C. trihybrid
D. tetrahibrid



6. Rumusan yang menyatakan bahwa pada waktu pembentukan gamet terjadi segregasi atau pemisahan alela (variasi gen) secara bebas, dari diploid menjadi haploid dikenal sebagai ....
A. Hukum I Mendel
B. Hukum Segregasi
C. Hukum II Mendel
D. jawaban A dan B benar



7. Penelitian yang dilakukan Mendel dalam persilangan kapri berbunga ungu dengan kapri yang berbunga putih menghasilkan keturunan pertama kapri yang berbunga warna ....
A. putih
B. ungu
C. merah
D. hijau



8. Bila tanaman berbunga Kuning dominan YY disilangkan dengan tanaman berbunga putih yang sifatnya resesif (yy) maka perbandingan keturunan yang diperoleh sampai pada F-2 adalah ....
A. 3 Kuning : 1 Putih
B. 1 Kuning : 3 putih
C. 1 Kuning : 1 putih : 2 putih
D. 2 Kuning : 1 putih



9. Rumusan yang menyatakan bahwa setiap gen/sifat dapat berpasangan secara bebas dengan gen/sifat lain, yang tidak sealel pada waktu pembentukan gamet dikenal dengan hukum ....
A. Mendel I
B. Mendel II
C. Asortasi
D. jawaban B dan C benar



10. Hasil perbandingan fenotip yang diperoleh dari persilangan kacang ercis galur murni yang mempunyai biji bulat (B) warna kuning ( K) dengan galur murni yang mempunyai biji keriput (b) warna hijau (k) adalah ....
A. bulat , kuning : bulat , hijau : keriput ,kuning : keriput , hijau = 9 : 3 : 3 : 1
B. bulat , kuning : bulat , hijau : keriput ,kuning : keriput , hijau = 1 : 3 : 3 : 9
C. bulat , kuning : bulat , hijau : keriput ,kuning : keriput , hijau = 3 : 3 : 9 : 1
D. bulat , kuning : bulat , hijau : keriput ,kuning : keriput , hijau = 9 : 3 : 1 : 3


=========================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 SMP/ MTs  Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part II). Lanjutan dari latihan soal bab 3 sub bab kedua ini akan saya post pada tulisan selanjutnya. So, tetap belajar di AhzaaNet yaa...

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part I) ; Molekul yang Mendasari Pewarisan Sifat

Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part I) ; Molekul yang Mendasari Pewarisan Sifat

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan berbagi latihan soal kembali yaitu soal IPA kelas 9 SMP/ MTs bab 3 tentang Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup. 

Baca Juga :


Latihan soal pada bab ketiga akan saya bahas melalui beberapa bagian soal (part) sesuai dengan sub bab materi. Untuk bagian ini (part I) adalah tentang sub bab Molekul yang mendasari pewarisan sifat. Latihan soal berjumlah 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban. Materi soal disarikan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 


Materi soal disusun sedetail mungkin sesuai dengan materi yang terdapat dalam buku agar latihan soal dapat dipergunakan sebagai materi belajar sekaligus latihan soal.

Berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat.
=======================================================================================
Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup (Part I)

=======================================================================================

A. Molekul yang Mendasari Pewarisan Sifat

1. Berikut ini pernyataan yang benar berkaitan dengan materi genetik adalah ....
A. materi genetik berperan penting dalam proses pewarisan sifat kepada keturunannya
B. materi genetik dari ayah dan ibu akan bergabung dalam proses fertilisasi
C. materi genetik merupakan gen yang membawa informasi suatu sifat
D. semua jawaban benar



2. Molekul yang berperan sebagai materi genetik adalah ....
A. asam nukleat
B. asam karboksilat
C. asam amino
D. asam folat



3. Di bawah ini yang merupakan macam dari asam nukleat adalah ....
A. asam deoksiribonukleat (DNA)
B. asam ribonukleat (RNA)
C. Basa Nitrogen
D. Jawaban A dan B benar



4. Unit yang memengaruhi sifat atau yang menentukan ciri setiap makhluk hidup pada suatu untai DNA disebut ....
A. gen
B. kromosom
C. kromatid
D. kromatin



5. Gen memiliki peran atau fungsi tertentu, salah satunya adalah  ....
A. menyampaikan informasi genetik dari generasi ke genarasi
B. mengontrol dan mengatur metabolisme dan perkembangan tubuh
C. menentukan sifat- sifat pada keturunannya
D. semua jawaban benar



6. Berikut ini yang termasuk dalam karakteristik gen adalah ....
A. sebagai zarah tersendiri yang terdapat dalam kromosom
B. mengandung informasi genetik
C. dapat menduplikasi diri saat terjadi pembelahan sel
D. semua jawaban benar



7. Di bawah ini yang bukan merupakan pernyataan yang benar berkaitan dengan DNA adalah ....
A. DNA sebagai pembawa materi genetik dari generasi ke generasi berikutnya
B. DNA mengontrol aktivitas hidup secara langsung maupun tidak langsung
C. DNA melakukan sintesis protein
D. DNA tidak dapat melakukan autokatalis yaitu kemampuan untuk menggandakan diri (replikasi)



8. DNA melilit pada protein yang disebut sebagai ....
A. kromatin
B. kromatid
C. protein histon
D. protein enzim



9. Unit genetik yang terdapat dalam setiap inti sel pada semua makhluk hidup, berbentuk deret panjang molekul yang disusun oleh DNA dan protein-protein disebut dengan ....
A. DNA
B. RNA
C. kromosom
D. gen



10. Berikut ini tokoh yang berperan dalam penemuan struktur DNA adalah ....
A. Maurice Wilkins
B. Rosalind Franklin
C. Robert Hooke
D. jawaban A dan B benar



11. Tokoh yang mengemukakan bahwa DNA memiliki struktur seperti suatu untai ganda yang membentuk heliks atau bentuk ulir adalah ....
A. Maurice Wilkins
B. James Watson
C. Frances Crick
D. jawaban B dan C benar



12. Asam nukleat baik DNA maupun RNA terdiri dari subunit nukleotida yang pada masing-masing nukleotida tersusun atas unsur berikut ini, kecuali ....
A. gugus fosfat
B. gula
C. asam folat
D. basa nitrogen



13. Struktur yang lebih kecil nukleotida disebut dengan nukleosida yang tersusun atas ....
A. gula dan basa nitrogen
B. gugus fosfat dan basa nitrogen
C. basa nitrogen dan gugus fosfat
D. gula dan gugus fosfat



14. Yang bukan merupakan senyawa basa nitrogen penyusun DNA adalah ....
A. Adenin
B. urasil
C. Guanin
D. Timin



15. Pernyataan yang benar tentang empat senyawa basa nitrogen penyusun DNA adalah ....
A. adenin (A) selalu berpasangan dengan timin (T)
B. guanin (G) selalu berpasangan dengan sitosin (S)
C. sitosin (S) selalu berpasangan dengan adenin (A)
D. jawaban A dan B benar



16. Senyawa basa nitrogen yang tidak terdapat pada RNA adalah ....
A. timin
B. urasil
C. guanin 
D. adenin



17. Struktur heliks DNA terbentuk karena adanya beberapa jenis ikatan kimia. Berikut ini pernyataan yang benar berkaitan dengan hal tersebut adalah ...
A. antara untai DNA diikat oleh ikatan hidrogen
B. antara basa nitrogen dan gula diikat oleh ikatan glikosida
C. antara nukleotida dihubungkan dengan ikatan fosfodiester
D. semua jawaban benar



18. Karakter yang mampu mengalahkan atau menutupi karakter yang lain disebut ....
A. sifat bawaan
B. sifat dominan
C. sifat melekat
D. sifat resesif



19. Karakter yang dan ditutupi oleh karakter yang lain disebut ....
A. sifat bawaan
B. sifat dominan
C. sifat melekat
D. sifat resesif



20. Variasi atau bentuk alternatif dari suatu gen disebut ....
A. gen dominan
B. gen resesif
C. alela
D. fenotip



21. Keseluruhan informasi genetik dari suatu individu disebut ....
A. genotip
B. fenotip
C. gen resesif
D. gen dominan



22. Ciri khas pada satu individu yang bisa dengan mudah diamati secara fisik, seperti warna mata, tinggi badan, dan warna kulit disebut ....
A. genotip
B. fenotip
C. gen resesif
D. gen dominan



23. Keadaan kromosom yang berpasangan disebut dengan ....
A. diploid
B. haploid
C. triploid
D. tetraploid



24. Susunan kromosom pada sel kelamin yang tidak berpasangan disebut dalam keadaan ....
A. diploid
B. haploid
C. triploid
D. tetraploid



25. Jumlah kromosom sel tubuh manusia adalah ....
A. 20 pasang
B. 21 pasang
C. 22 pasang
D. 23 pasang



26. Kromosom nomor 1 sampai dengan 22 disebut ....
A. autosom
B. gonosom
C. kromosom kelamin
D. autosom dan gonosom 



27. Kromosom nomor 23 disebut dengan ....
A. autosom
B. gonosom
C. kromosom tubuh
D. autosom dan gonosom



28. Penulisan kromosom kelamin atau gonosom laki-laki ditulis dengan pasangan huruf ....
A. AB
B. YZ
C. XY
D. XX



29. Penulisan kromosom kelamin atau gonosom perempuan ditulis dengan pasangan huruf ....
A. AB
B. YZ
C. XY
D. XX



30. Kariotipe atau susunan kromosom laki-laki dapat ditulis dengan rumus ....
A. 22AA + XY
B. 22AA + XX
C. 22A + X
D. 22A + Y



31. Kariotipe atau susunan kromosom perempuan dapat ditulis dengan rumus ....
A. 22AA + XY
B. 22AA + XX
C. 22A + X
D. 22A + Y



32. Pada sel kelamin dimana kromosom tidak dalam keadaan berpasangan (haploid) mak kariotipe sel kelamin jantan (sel sperma) adalah ....
A. 22A + X
B. 22A + Y
C. 22AA + XX
D. jawaban A dan B benar



33. Pada sel kelamin dimana kromosom tidak dalam keadaan berpasangan (haploid) maka kariotipe sel kelamin betina (sel sperma) adalah ....
A. 22A + X
B. 22A + Y
C. 22AA + XX
D. jawaban A dan B benar



34. Keturunan dalam proses pewarisan sifat disebut ....
A. filial
B. parental
C. alela
D. fenotip



35. Orang tua dalam proses pewarisan sifat dapat disebut dengan ....
A. filial
B. parental
C. alela
D. fenotip


Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 2 Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan (Part II) ; Perkembangbiakan pada Hewan

Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 2 Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan (Part II) ; Perkembangbiakan pada Hewan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya lanjutkan lagi untuk post latihan soal dari latihan soal sebelumnya yaitu soal IPA kelas 9 SMP/ MTs bab 2 tentang Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan bagian pertama sub bab perkembangbiakan pada tumbuhan. Nah, untuk latihan ini, kita beranjak ke sub bab kedua yaitu perkembangbiakan pada hewan. 

Baca Juga : 
Pada sub bab kedua tentang perkembangbiakan pada hewan, akan dipelajari perkembangan aseksual pada hewan, perkembangan seksual pada hewan, perkembangan hidup hewan dan teknologi perkembangbiakan pada hewan. Kesemua materi tersebut akan saya rangkum dalam sebuah paket soal.

Baca Juga :


Latihan soal berjumlah 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban. materi soal disarikan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Materi soal disusun sedetail mungkin sesuai dengan materi yang terdapat dalam buku agar latihan soal dapat dipergunakan sebagai materi belajar sekaligus latihan soal.

Gambar oleh Lubos Houska dari Pixabay 



Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
 
=====================================================================================
Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 2 Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan (Part II)

=====================================================================================
B. Perkembangbiakan pada Hewan

1. Berikut ini yang merupakan pernyataan yang benar tentang perkembangbiakan pada hewan adalah ....
A. perkembangbiakan pada hewan hanya dilakukan secara aseksual
B. hewan hanya dapat melakukan perkembangbiakan secara seksual saja
C. Beberapa hewan dapat mengalami tahap perkembangbiakan seksual dan tahap perkembangbiakan aseksual dalam satu kali perkembangan hidup
D. perkembangan aseksual sebagian besar  terjadi pada hewan - hewan mamalia 



2. Perkembangbiakan tumbuhan atau hewan tanpa melewati proses fertilisasi disebut dengan ....
A. reproduksi seksual
B. reproduksi generatif
C. reproduksi aseksual
D. jawaban A dan B benar



3. Perkembangbiakan yang melalui proses fertilisasi, yaitu proses peleburan inti sel kelamin jantan (sel sperma) dan inti sel kelamin betina (sel telur) disebut ....
A. reproduksi seksual
B. reproduksi vegetatif
C. reproduksi aseksual
D. jawaban B dan C benar



4. Berdasarkan cara perkembangan dan kelahiran embrionya, berikut ini adalah penggolongan hewan yang berkembang biak secara seksual, kecuali ....
A. vivipar
B. ovipar
C. ovovivipar
D. fragmentasi



5. Berikut ini yang merupakan cara perkembangan hewan secara aseksual adalah ....
A. tunas
B. fragmentasi
C. partenogenesis
D. semua jawaban benar



6. Contoh hewan yang melakukan perkembangbiakan dengan cara membentuk tunas adalah ....
A. ubur- ubur
B. Hydra sp.
C. planaria
D. jawaban A dan B benar



7. Tahapan dalam perkembangan hewan melalui fragmentasi terjadi dalam dua tahap yaitu ....
A. fragmentasi dan regenerasi
B. fusi dan regenerasi
C. separasi dan fragmentasi
D. segmentasi dan regenerasi



8. Proses pemotongan atau pematahan tubuh induk menjadi dua atau lebih pada perkembangbiakan secara fragmentasi terjadi dalam tahapan ....
A. fragmentasi
B. regenerasi
C. segmentasi
D. jawaban A dan B benar



9. Pada tahapan regenerasi dalam perkembangbiakan secara fragmentasi, terjadi ....
A. pematahan atau pemotongan tubuh induk menjadi dua bagian atau lebih
B. penghilangan salah satu bagian tubuh
C. pembentukan bagian tubuh lain dari potongan tubuh induk yang mengalami pematahan atau pemotongan pada tahapan sebelumnya
D. jawaban A dan B benar



10. Contoh hewan yang melakukan perkembangbiakan dengan cara fragmentasi adalah ....
A. ubur- ubur
B. Hydra sp.
C. planaria
D. kutu air



11. Bentuk reproduksi aseksual di mana betina menghasilkan sel telur yang menjadi bertambah sempurna tanpa menempuh bagian fertilisasi disebut ....
A. fragmentasi
B. partenogenesis
C. tunas
D. regenerasi




12. Berikut ini kelompok hewan yang mengalami perkembangbiakan secara partenogenesis secara alami adalah ....
A. lebah, kutu air, semut
B. Hydra sp, planaria kutu air
C. planaria, kutu daun, semut
D. kutu air, kutu daun, Hydra sp.



13. Di bawah ini adalah pernyataan yang benar tentang perkembangbiakan pada lebah, kecuali ....
A. ovum yang dibuahi pada lebah akan tumbuh dan berkembang menjadi lebah betina
B. ovum yang tidak dibuahi pada lebah akan tumbuh dan berkembang menjadi lebah jantan
C. lebah jantan mampu menghasilkan sel kelamin yang digunakan untuk membuahi sel telur yang dihasilkan lebah ratu
D. lebah jantan lebih bersifat steril sedangkan lebah betina bersifat fertil



14. Jenis lebah yang menghasilkan telur- telur adalah ....
A. lebah pekerja
B. lebah jantan
C. lebah betina
D. lebah ratu



15. Proses peleburan inti sel sperma dengan inti sel telur disebut ....
A. regenerasi
B. fertilisasi
C. reproduksi
D. infertilisasi



16. Proses peleburan antara inti sel telur dan inti sel sperma yang terjadi di dalam tubuh induk betina  sering disebut dengan fertilisasi ....
A. internal
B. eksternal
C. luar
D. jawaban B dan C benar



17. Apabila proses peleburan antara sel telur dan sel sperma terjadi di luar tubuh induk betina maka akan terjadi proses fertilisasi ....
A. dalam
B. internal
C. eksternal
D. jawaban A dan B benar



18. Berikut ini yang bukan merupakan contoh hewan yang melakukan fertilisasi internal adalah ....
A. sapi
B. kuda
C. ayam
D. ikan



19. Di bawah ini contoh hewan yang melakukan fertiisasi eksternal adalah ....
A. ikan
B. kuda
C. kerbau
D. buaya



20. Pernyataan yang benar tentang hewan vivipar adalah ....
A. hewan vivipar disebut juga hewan melahirkan
B. hewan vivipar memiliki embrio yang berkembang di dalam rahim induk betinanya dan akan dilahirkan pada saat umurnya sudah mencukupi
C. embrio dari hewan vivipar memperoleh nutrisi dari induk melalui plasenta
D. semua jawaban benar



21. Di bawah ini yang merupakan contoh dari hewan vivipar adalah ....
A. kerbau
B. katak
C. cicak
D. ayam



22. Berikut ini yang merupakan pernyataan yang benar tentang hewan ovipar adalah ....
A. hewan ovipar disebut juga dengan hewan bertelur dan embrionya berkembang di dalam telur 
B. hewan ovipar memiliki embrio yang berkembang di dalam rahim induk betinanya dan akan dilahirkan pada saat umurnya sudah mencukupi
C. embrio dari hewan ovipar memperoleh nutrisi dari induk melalui plasenta
D. hewan ovipar biasanya dilengkapi dengan kelenjar mammae yang dapat menghasilkan susu


Soal nomor 23 sampai dengan 40 pada halaman berikutnya >>>> Halaman 2

=======================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPA Kelas 9 Semester 1 Bab 2 Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan (Part II) ; Perkembangbiakan pada Hewan. Semoga latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar materi IPA kelas 9 SMP/ MTs. Jangan lupa share yaa...

Semoga bermanfaat

Salam
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak