Ahzaa.Net
Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part I) ; Perubahan Sosial Budaya

Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part I) ; Perubahan Sosial Budaya

4 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini akan saya lanjutkan lagi dalam membagikan latihan soal untuk mapel IPS kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi. Bagian bab ini terdiri atas dua sub bab yaitu perubahan sosial budaya dan globalisasi

source : pixabay
Untuk latihan soal ini, yang akan saya bahas melalui latihan soal adalah sub bab pertama yaitu perubahan sosial budaya. Adapun jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan jawabannya. Materi sumber rujukan soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 


Berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat

=====================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part I) ; Perubahan Sosial Budaya

=====================================================================================
A. Perubahan Sosial Budaya

1. Berikut ini pernyataan yang benar tentang perubahan sosial budaya adalah ....
A. perubahan sosial budaya merupakan perubahan dalam masyarakat dapat berkaitan dengan perubahan pada lembaga sosial, nilai sosial, pola perilaku, organisasi, kelompok sosial, dan lapisan sosial
B. perubahan sosial budaya mencakup unsur- unsur yang bersifat materiil maupun yang bersifat immaterial
C. kecepatan perubahan sosial budaya pada setiap masyarakat cenderung sama
D. jawaban A dan B benar



2.  Usaha untuk hidup sesuai dengan zaman dan konstelasi dunia sekarang disebut ....
A. globalisasi
B. modernisasi
C. perubahan sosial
D. komunikasi



3. Terbentuknya sistem organisasi dan komunikasi antarmasyarakat di seluruh dunia untuk mengikuti sistem dan kaidah yang sama secara cepat disebut ....
A. demografi
B. globalisasi
C. modernisasi
D. komunikasi



4. Berikut ini hal yang bukan merupakan cakupan dari modernisasi adalah ....
A. sistem nilai
B. cara berfikir, berperasaan dan bertindak
C. kebudayaan masyarakat
D. teknologi yang sesuai dengan zaman



5. Di bawah ini salah satu bidang yang terpengaruh globalisasi adalah ....
A. IPTEK
B. politik dan ekonomi
C. transportasi
D. semua jawaban benar



6. Salah satu contoh dari bentuk perubahan sosial adalah ....
A. perubahan perilaku remaja
B. perubahan nilai dan norma dalam masyarakat
C. perubahan alat transportasi dan komunikasi
D. jawaban A dan B benar



7. Berikut ini pernyataan yang benar tentang hubungan antara perubahan sosial dan perubahan budaya adalah ....
A. perubahan budaya dapat menyebabkan perubahan sosial dalam masyarakat atau dalam masyarakat terdapat perubahan sosial yang dapat menyebabkan terjadinya perubahan budaya
B. tidak semua perubahan budaya dapat menyebabkan perubahan sosial dan ataupun sebaliknya
C. perubahan budaya tidak berkaitan sama sekali dengan perubahan sosial
D. jawaban A dan B benar



8. Perubahan sosial pada masyarakat modern lebih cepat daripada masyarakat tradisional. Adapun penyebabnya adalah ....
A. masyarakat modern lebih tertutup daripada masyarakat tradisional
B. masyarakat modern lebih terbuka dibandingkan masyarakat tradisional
C. masyarakat modern lebih berpendidikan daripada masyarakat tradisional
D. masyarakat modern tidak terlalu mempertimbangkan resiko yang mungkin akan terjadi akibat perubahan sosial dibandingkan masyarakat tradisional



9. Perubahan sosial yang memerlukan waktu lama dan diikuti oleh rentetan perubahan kecil yang terjadi secara lambat dikenal dengan proses ....
A. evolusi
B. revolusi
C. rotasi
D. regenerasi



10. Perubahan sosal yang berlangsung dalam waktu yang cepat dan hal-hal mendasar dalam masyarakat ikut mengalami perubahan disebut ....
A. evolusi
B. revolusi
C. evaluasi
D. rotasi



11. Perubahan sosial lambat biasanya terjadi pada masyarakat pada zaman ....
A. industri
B. modern
C. praaksara
D. teknologi internet



12. Revolusi industri merupakan contoh dari perubahan sosial yang cepat. Revolusi industri dimulai dari daerah ....
A. Eropa barat
B. Britania Raya
C. Jepang
D. Amerika



13. Di bawah ini dampak negatif yang ditimbulkan oleh perkembangan revolusi industri adalah ....
A. proses mekanisasi dalam dunia industri
B. perdagangan makin berkembang
C. terjadinya kesenjangan sosial masyarakat
D. kelancaran transportasi



14. Revolusi industri mengubah sendi atau dasar dari kehidupan masyarakat, salah satu contohnya adalah ....
A. pola hubungan antara pekerja dengan pimpinan
B. sistem kekeluargaan para buruh
C. pergantian tenaga manusia dengan tenaga mesin
D. jawaban A dan B benar



15. Salah satu perubahan sosial yang terjadi bila dilihat dari pengaruhnya adalah perubahan yang pengaruhnya kecil bagi masyarakat. Adapun salah satu contohnya adalah ....
A. industrialisasi
B. internetisasi
C. tren fashion
D. perubahan sistem tata negara



16. Perubahan sosial yang berpengaruh besar adalah perubahan sosial yang membawa perubahan pada sendi- sendi besar kehidupan masyarakat. Salah satu contohnya adalah ....
A. industrialisasi
B. perubahan sisitem kenegaraan
C. tren gaya rambut terkini
D. jawaban A dan B benar



17. Perubahan sosial yang pengaruhnya besar mengakibatkan terjadi perubahan pada beberapa hal seperti ....
A. struktur kemasyarakatan
B. sistem mata pencaharian
C. hubungan kerja dan lapisan masyarakat
D. semua jawaban benar



18. Salah satu perubahan sosial yang terjadi bila dilihat dari perencanaannya adalah perubahan yang direncanakan (planned change). Adapun salah satu contohnya adalah ....
A. pembangunan jalan nasional
B. program terapan teknologi dalam pendidikan
C. mekanisasi industri yang menggantikan tenaga manusia
D. jawaban A dan B benar



19. Perubahan yang tidak direncanakan (unplanned change) akan membawa dampak atau perubahan dalam kehidupan sosial masyarakat. Salah satunya adalah ....
A. kemudahan transportasi hingga ke daerah- daerah terpencil
B. memudarnya nilai kemasyarakatan seperti gotong royong
C. penggantian tenaga manusia dengan tenaga mesin
D. jawaban B dan C benar



20. Pulau Jawa merupakan pulau yang kepadatan penduduknya paling tinggi. Hal tersebut disebabkan oleh faktor berikut ini kecuali ....
A. Pulau Jawa merupakan pusat dari pemerintahan dan perekonomian negara
B. faktor geografis Pulau Jawa yang berlahan subur
C. luas wilayah yang cukup untuk menampung penduduk dalam jumlah banyak
D. faktor sejarah yaitu berkembangnya kerajaan - kerajaan besar di nusantara


Soal nomor 21 sampai dengan 40 di halaman selanjutnya >>>>> Halaman 2

======================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPS Kelas 9 SMP/ MTs Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (Part I). Untuk bagian kedua dari soal latihan bab 2 ini, klik pada tautan yang saya sediakan berikut ini, 


Semoga Bermanfaat
Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part III) ; Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial

Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part III) ; Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial

22 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post ini kita lanjutkan lagi untuk berlatih soal untuk mapel IPS kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan. Bagian bab ini terdiri atas tiga sub bab yaitu Mobilitas sosial, pluralitas masyarakat Indonesia, dan Konflik dan Integrasi dalam kehidupan Sosial. 



Untuk latihan soal ini, adalah sub bab ketiga yaitu Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial. Untuk bagian pertama dan kedua, mobilitas sosial, dan Pluralitas Masyarakat Indonesia, sudah saya post pada tulisan sebelumnya. Jumlah soal sebanyak 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan jawabannya. Adapun materi sebagai bahan rujukan sumber soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat

========================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part III) ; Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial

========================================================================================

C. Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial

1. Konflik adalah perjuangan untuk memperoleh hal-hal yang langka, seperti nilai, status, kekuasaan, dan sebagainya dengan tujuan tidak hanya memperoleh keuntungan, tetapi juga untuk menundukkan pesaingnya. Definisi tentang konflik tersebut dikemukakan oleh ....
A. Robert M.Z Lawang
B. Kartono
C. Koentjoroningrat
D. Horton and Hunt



2. Perbedaan individu menjadi salah satu faktor penyebab konflik. Hal ini terjadi karena ....
A. setiap individu memiliki pandangan yang sama akan sesuatu hal
B. setiap individu memiliki perbedaan pendirian dan perasaan akan suatu hal dalam lingkungannya
C. setiap individu memiliki naluri untuk menguasai individu lainnya
D. setiap individu selalu merasa berbeda pendapat dan harus diselesaikan dengan konflik



3. Perbedaan latar belakang kebudayaan adalah salah satu hal penyebab konflik karena ....
A. nilai dan norma - norma sosial kebudayaan yang berbeda- beda
B. terdapat kriteria yang berbeda dalam setiap budaya yang tidak dapat disamakan
C. bahwa secara umum nilai- nilai dan norma- norma setiap budaya itu sama
D. jawaban A dan B benar



4. Kasus pembangunan jalan tol yang melewati rumah dan tanah warga seringkali terjadi akibat penyelesaian ganti rugi yang tidak sepadan. Hal ini menggambarkan bahwa konflik tersebut terjadi karena faktor ....
A. perbedaan kepentingan
B. perbedaan latar belakang kebudayaan
C. perubahan nilai yang cepat
D. perbedaan kepribadian



5. Dalam masa pandemi Covid-19, pemberlakuan peraturan tentang pembukaan tempat wisata tidak serta merta dilaksanakan di seluruh tempat. Akan tetapi diterapkan di tempat- tempat tertentu yang sudah memenuhi syarat untuk dibuka. Hal itu memberikan ruang bagi masyarakat untuk memahami peraturan tersebut agar tidak terjadi konflik di kemudian hari. Ilustrasi tersebut menggambarkan bahwa konflik sosial dapat terjadi akibat faktor ....   
A. perbedaan kepentingan
B. perbedaan latar belakang kebudayaan
C. perubahan nilai yang cepat
D. perbedaan kepribadian



6. Konflik sosial dapat membawa dampak bagi masyarakat, salah satunya adalah ....
A. retaknya hubungan antarindividu dengan kelompok
B. terjadinya perubahan kepribadian para individu
C. rusaknyya harta benda bahkan hilangnya nyawa manusia
D. semua jawaban benar



7. Apabila terjadi konflik, individu atau kelompok dapat menanganinya  dengan cara tertentu salah satunya adalah .....
A. menghindar
B. memaksakan kehendak
C. menyesuaikan kepada keinginan orang lain
D. semua jawaban benar



8. Proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam masyarakat sehingga menjadi satu kesatuan disebut ....
A. interaksi sosial
B. integrasi sosial
C. mobilitas sosial
D. konflik sosial



9. Berikut ini adalah syarat terjadinya integrasi sosial menurut William F. Ogburn dan Meyer Nimkof, kecuali ....
A. anggota masyarakat merasa bahwa mereka berhasil saling mengisi kebutuhan - kebutuhan mereka.
B. Masyarakat berhasil menciptakan kesepakatan (konsensus) bersama mengenai nilai dan norma
C. keinginan setiap anggota masyarakat itu berbeda dan harus disamakan
D. Nilai dan norma sosial itu berlaku cukup lama dan dijalankan secara konsisten



10. Cepat atau lambatnya proses integrasi dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah homogenitas kelompok. Pada masyarakat yang homogenitasnya rendah, maka integrasi yang terjadi .....
A. sangat sulit tercapai
B. sangat mudah tercapai
C. sulit tercapai
D. seimbang



11. Berikut ini yang bukan merupakan faktor yang mempengaruhi cepat atau lanbatnya proses integrasi adalah ....
A. besar kecilnya kelompok
B. mobilitas geografis
C. cakupan wilayah
D. efektivitas komunikasi



12. Integrasi yang terjadi akibat adanya norma-norma yang berlaku di masyarakat disebut ....
A. integrasi normatif
B. integrasi fungsional
C. integrasi koersif
D. integrasi ideologis



13. Integrasi yang terbentuk sebagai akibat adanya fungsi fungsi tertentu dalam masyarakat disebut ....
A. integrasi normatif
B. integrasi fungsional
C. integrasi koersif
D. integrasi ideologis



14. Integrasi yang dilakukan dengan cara paksaan disebut juga dengan ....
A. integrasi normatif
B. integrasi fungsional
C. integrasi koersif
D. integrasi ideologis



15. Bertemunya dua kebudayaan atau lebih yang saling memengaruhi sehingga memunculkan kebudayaan baru dengan meninggalkan sifat asli tiaptiap kebudayaan disebut dengan proses ....
A. akulturasi
B. asimilasi
C. ideologis
D. normatif



16. Proses sosial yang terjadi bila kelompok sosial dengan kebudayaan tertentu dihadapkan pada kebudayaan asing (baru) sehingga kebudayaan asing (baru) diserap/diterima dan diolah dalam kebudayaan sendiri tanpa meninggalkan sifat asli kebudayaan penerima disebut ....
A. akulturasi
B. asimilasi
C. ideologis
D. normatif



17. Berikut ini yang bukan merupakan faktor pendorong terjadinya proses asimilasi adalah ....
A. kesempatan- kesempatan yang seimbang di bidang ekonomi
B. toleransi
C. sikap menghargai orang asing dan kebudayaannya
D. terisolasinya kehidupan suatu golongan



18. Proses asimilasi akan menjadi terhambat apabila terdapat faktor sebagai berikut ini, kecuali ....
A. perasaan takut pada budaya lain
B. adanya perbedaan ciri fisik
C. adanya musuh bersama dari luar
D. adanya perbedaan kepentingan



19. Proses akulturasi akan mudah dilakukan apabila kebudayaan asing relatif mudah diterima dalam masyarakat tertentu. Hal ini tentu saja harus memenuhi beberapa persaratan, salah satunya adalah ....
A. ketiadaan hambatan geografis
B. kebudayaan yang datang memberikan manfaat yang lebih besar dibanding kebudayaan yang lama
C. adanya persamaan dengan unsur- unsur kebudayaan lama
D. semua jawaban benar



20. Perubahan yang bersifat akulturasi dapat disebabkan oleh hal berikut ini, kecuali ....
A. transmisi kebudayaan langsung
B. kasus nonstrukturals eperti ekologi dan demografi
C. modifikasi akibat pergeseran kebudayaan
D. percepatan kebudayaan 



Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part II) ; Pluralitas Masyarakat Indonesia

Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part II) ; Pluralitas Masyarakat Indonesia

4 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Let's lanjut lagi latihan soal untuk mapel IPS kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan. Bagian bab ini terdiri atas tiga sub bab yaitu Mobilitas sosial, pluralitas masyarakat Indonesia, dan Konflik dan Integrasi dalam kehidupan Sosial. Ketiga sub bab tersebut akan saya bahas melalui latihan soal. 



Untuk latihan soal ini, adalah sub bab kedua yaitu Pluralitas Masyarakat Indonesia. Untuk bagian pertama, mobilitas sosial, sudah saya post pada tulisan sebelumnya. Adapun rujukan sumber soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Berikut latihan soalnya,

======================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part II) ; Pluralitas Masyarakat Indonesia

======================================================================================

B. Pluralitas Masyarakat Indonesia

1. Kata plural berasal dari bahasa Inggris yang berarti ....
A. tunggal
B. jamak
C. beragam
D. budaya



2. Suatu masyarakat dinyatakan sebagai masyarakat multikultural apabila ....
A. terdiri dari satu kebudayaan
B. memiliki lebih dari dua kebudayaan
C. tersusun atas berbagai budaya yang menjadi sumber nilai terpeliharanya kestabilan kehidupan masyarakat pendukungnya
D. jawaban B dan C benar



3. Keragaman masyarakat multikultural berfungsi untuk ....
A. mempertahankan identitas masyarakat
B. integrasi sosial masyarakat
C. menunjukkan kelas strata tertentu msyarakat
D. jawaban A dan B benar



4. Berikut ini adalah sikap untuk mewujudkan suatu persatuan yang kuat dalam masyarakat yang berbeda agama, kecuali ....
A. memahami dan menghormati perbedaan
B. mengakui adanya perbedaan agama
C. mencari celah kelemahan ajaran agama lain
D. toleransi dalam beragama



5. Sikap menghargai dan menghormati ajaran agama merupakan pencerminan sila Pancasila terutama sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



6. Di bawah ini yang merupakan hari penting umat Islam yang diperingati untuk kelahiran Nabi Muhammad SAW  adalah ....
A. Maulid Nabi
B. Satu Muharram
C. Lailatur Qadr
D. Tahun Baru Hijriah



7. Kedatangan misionaris dari Eropa ke wilayah di Indonesia menandai penyebaran agama ....
A. Kristen Protestan
B. Katolik
C. Hindu 
D. Buddha



8. Penyebaran agama Katolik pertama kali dilakuan oleh bangsa ....
A. Belanda
B. Inggris
C. Portugis
D. Spanyol



9. Hari raya umat Hindu untuk memperingati turunnya Ilmu pengetahuan adalah ....
A. Hari Raya Galungan
B. Hari Raya Saraswati
C. Hari Raya Kuningan
D. Hari Raya Pagerwesi



10. Nama kerajaan di Indonesia yang menjadi pusat studi agama Buddha di Asia Tenggara pada masa lalu adalah ....
A. Kerajaan Majapahit
B. Kerajaan Kutai Kartanegara
C. Kerajaan Mataram kuno
D. Kerajaan Sriwijaya



11. Hari Raya Imlek merupakan hari Raya untuk umat ....
A. Buddha
B. Hindu
C. Konghucu
D. Katolik



12. Budaya merupakan sebuah sistem gagasan dan rasa, sebuah tindakan serta karya yang dihasilkan oleh manusia di dalam kehidupan bermasyarakat, yang dijadikan kepunyaannya dengan belajar. Pernyataan tentang definisi budaya tersebut dikemukakan oleh ....
A. Koentjaraningrat
B. E.B Taylor
C. Linton
D. Anthony Giddens



13. Budaya merupakan suatu keseluruhan yang kompleks meliputi kepercayaan, kesusilaan, seni, adat istiadat, hukum, kesanggupan, dan kebiasaan lainnya yang dipelajari oleh manusia sebagai bagian dari masyarakat. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....
A. Koentjaraningrat
B. E.B Taylor
C. Linton
D. Anthony Giddens



14. Budaya merupakan keseluruhan dari sikap dan pola perilaku serta pengetahuan yang merupakan suatu kebiasaan yang diwariskan dan dimiliki oleh suatu anggota masyarakat. Tokoh yang mengemukakan pengertian budaya tersebut adalah ....
A. Koentjaraningrat
B. E.B Taylor
C. Linton
D. Anthony Giddens



15. Di bawah ini yang bukan merupakan wujud budaya yang dikemukakan oleh sosiolog budaya J.J Hoenigman adalah ...
A. gagasan
B. aktivitas
C. naluri
D. artefak



16. Salah satu ciri dari wujud budaya gagasan (wujud ideal) seperti yang dinyatakan oleh J.J Hoenigman adalah ....
A. berbentuk kumpulan ide, gagasan, nilai, norma peraturan dan sebagainya
B. bersifat abstrak atau tidak nyata tidak dapat diraba atau disentuh
C. terletak di dalam pemikiran manusia
D. semua jawaban benar



17. Wujud kebudayaan sebagai suatu tindakan berpola dari manusia dalam masyarakat, yang disebut juga dalam sistem sosial  sebagai ....
A. gagasan
B. aktivitas
C. wujud ideal
D. artefak



18. Wujud kebudayaan fisik yang berupa hasil dari aktivitas, perbuatan, dan karya semua manusia dalam masyarakat berupa benda-benda atau hal-hal yang dapat diraba, dilihat, dan didokumentasikan disebut ....
A. gagasan
B. aktivitas
C. wujud ideal
D. artefak



19. Berikut ini pernyataan yang benar tentang budaya adalah ....
A. budaya merupakan kekhasan manusia yang membedakannya dengan makhluk lainnya
B. budaya selalu dihasilkan manusia  karena akal dan pikiran yang menyertainya
C. budaya bersifat statis
D. jawaban A dan B benar



20. Perhatikan unsur- unsur berikut ini,
(1) Peralatan dan perlengkapan hidup manusia (pakaian, perumahan, alat-alat rumah tangga, senjata, alat-alat produksi, transpor, dan sebagainya)
(2) Mata pencaharian hidup dan sistem-sistem ekonomi (pertanian, sistem produksi, sistem distribusi, dan sebagainya).
(3) Sistem kemasyarakatan (sistem kekerabatan, organisasi politik, sistem hukum, sistem perkawinan).
(4) Bahasa (lisan dan tertulis).
(5) Kebiasaan
(6) Kesenian (seni rupa, seni suara, seni gerak, dan sebagainya).
(7) Sistem pengetahuan.
(8) Religi (sistem kepercayaan).

Yang tidak termasuk unsur kebudayaan seperti yang dijelaskan oleh Koentjoroningrat ditunjukkan oleh nomor ....
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5



21. Berikut ini adalah cara melestarikan budaya di daerah, kecuali ....
A. menggunakan hasil kerajinan daerah 
B. mengikuti dan mempelajari tari tradisional
C. liburan dan berbelanja keluar negeri
D. mempelajari makna lagu daerah



22. Suku Makasar, Bugis, Toraja, dan Mandar berasal dari daerah ....
A. Sulawesi Tengah
B. Sulawesi Tenggara
C. Sulawesi Selatan
D. Sulawesi Utara



23. Sikap saling menghormati antarsuku bangsa sangat penting agar tidak terjadi ....
A. permusuhan antarsuku
B. perpecahan negara Kesatuan Republik Indonesia
C. perang antarsuku
D. semua jawaban benar



24. Selain untuk menarik wisatawan, tarian daerah berfungsi untuk ....
A. menunjukkan ekspresi jiwa masyarakat Indonesia
B. menunjukkan nilai moral dan keagamaan bangsa Indonesia
C. menggambarkan nilai penting sebagai inspirasi dan teladan bagi masyarakat
D. semua jawaban benar



25. Menara Kudus merupakan salah satu bangunan peninggalan yang menunjukkan akulturasi dan asimilasi antara budaya ....
A. Islam dan Buddha
B. Islam dan Hindu
C. Islam dan Kristen
D. Hindu- Buddha


======================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part II) ; Pluralitas Masyarakat Indonesia. Untuk bagian ketiga latihan soal saya post pada tulisan selanjutnya, atau melalui tautan link berikut ini,


Semoga Bermanfaat

Salam.
Latihan Soal Materi IPS Semester 1 Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial dan Kebangsaan (Part I)

Latihan Soal Materi IPS Semester 1 Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial dan Kebangsaan (Part I)

19 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari kita lanjutkan lagi latihan soal untuk mapel IPS kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan. Bagian bab ini terdiri atas tiga sub bab yaitu Mobilitas sosial, pluralitas masyarakat Indonesia, dan Konflik dan Integrasi dalam kehidupan Sosial. Ketiga sub bab tersebut akan saya bahas melalui latihan soal. 



Untuk latihan soal ini, adalah sub bab pertama yaitu mobilitas sosial. Lanjutan untuk sub bab kedua akan saya post pada tulisan selanjutnya.  Adapun rujukan sumber soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Berikut latihan soalnya,

=======================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part I)

=======================================================================================
A. Mobilitas Sosial


1. Kata mobilitas berasal dari bahasa latin yaitu mobilis yang berarti ....
A. mudah dipindahkan
B. banyak bergerak dari tempat yang satu ke tempat yang lain
C. kelompok masyarakat
D. jawaban A dan B benar



2. Berikut ini pernyataan yang benar tentang mobilitas sosial adalah ....
A. mobilitas sosial merupakan perpindahan posisi seseorang atau kelompok orang dari lapisan yang satu ke lapisan yang lain
B. mobilitas sosial hanya dipandang apabila terjadi perubahan strata bawah ke strata atas 
C. perpindahan peran tanpa mengalami perubahan kedudukan sosial tidak dapat disebut sebagai mobilitas sosial
D. mobilitas sosial hanya terjadi pada kalangan masyarakat atau kelompok tertentu saja



3. Menurut Paul B Horton, mobilitas sosial diartikan sebagai ....
A. suatu gerak perpindahan dari satu kelas sosial ke kelas sosial lainnya atau gerak pindah dari strata yang satu ke strata yang lainnya.
B. suatu gerak dalam struktur sosial, yaitu pola-pola tertentu yang mengatur organisasi suatu kelompok sosial
C. gerakan dari orang perorang dan kelompok-kelompok di antara kedudukan-kedudukan sosial ekonomi yang berbeda
D. tindakan berpindah dari satu kelas sosial ke kelas sosial lainnya.



4. Mobilitas sosial merupakan suatu gerak dalam struktur sosial, yaitu pola-pola tertentu yang mengatur organisasi suatu kelompok sosial. Pernyataan ini merupakan pendapat dari ....
A. Paul B. Horton
B. Kimball Young dan Raymond W.Mack
C. Anthony Giddens
D. Horton and Hunt



5. Mobilitas sosial menunjuk pada gerakan dari orang perorang dan kelompok-kelompok di antara kedudukan-kedudukan sosial ekonomi yang berbeda. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....
A. Paul B. Horton
B. Kimball Young dan Raymond W.Mack
C. Anthony Giddens
D. Horton and Hunt



6. Mobilitas sosial merupakan tindakan berpindah dari satu kelas sosial ke kelas sosial lainnya. Hal ini dinyatakan oleh ....
A. Paul B. Horton
B. Kimball Young dan Raymond W.Mack
C. Anthony Giddens
D. Horton and Hunt



7. Berikut ini yang bukan merupakan contoh dari mobilitas sosial adalah ....
A. seseorang yang mengundurkan diri dari pekerjaannya di perusahaan dan mulai membuka usaha sendiri
B. karyawan yang berprestasi dipromosikan menjadi seorang kepala bagian di sebuah perusahaan
C. seseorang yang berpindah alamat rumah tempat tinggal
D. seseorang yang meneruskan usaha orang tuanya namun tidak kunjung berhasil dan akhirnya menyerah dan berpindah profesi ke pekerjaan lainnya



8. Pernyataan yang benar tentang mobilitas sosial vertikal adalah ....
A. Mobilitas sosial vertikal merupakan perpindahan seseorang atau kelompok dari suatu kedudukan sosial ke kedudukan sosial lain yang tidak sederajat, baik pindah ke tingkat yang lebih tinggi (social climbing) maupun turun ke tingkat lebih rendah (social sinking)
B. perpindahan status dalam mobilitas sosial umumnya tidak sederajat
C. mobilitas sosial vertikal tidak mempengaruhi kehidupan seseorang
D. jawaban A dan B benar



9. Bu Riska adalah salah seorang karyawan yang karena prestasinya yang baik berhasil dipromosikan menduduki jabatan yang lebih tinggi di kantornya. Hal ini termasuk dalam mobilitas ....
A. vertikal ke atas
B. vertikal ke bawah
C. horizontal
D. antargenerasi



10. Seorang pegawai memasuki masa pensiun dari tempatnya bekerja. Contoh tersebut merupakan bentuk dari mobilitas ....
A. vertikal ke atas
B. vertikal ke bawah
C. horizontal
D. antargenerasi



11. Perpindahan status sosial seseorang atau sekelompok orang dalam lapisan sosial yang sama disebut ....
A. mobilitas vertikal
B. mobilitas horizontal
C. mobilitas antargenerasi
D. mobilitas geografis



12. Ciri utama dalam mobilitas horizontal adalah ....
A. perpindahan umumnya tidak sederajat
B. dilakukan secara terpaksa
C. lapisan sosial yang ditempati tidak mengalami perubahan
D. menimbulkan pengaruh terhadap tinggi rendahnya status atau kedudukan sosial seseorang



13. Salah satu contoh dari mobilitas horizontal adalah ....
A. seorang pejabat yang korupsi akhirnya menjadi seorang narapidana di lembaga pemasyarakatan
B. pekerja yang berprestasi diangkat menjadi seorang kepala bagian
C. warga desa direlokasi ke tempat yang baru karena tempat tinggal yang lama rawan bahaya
D. seorang anak meneruskan usaha orang tuanya dan akhirnya lebih berhasil mengembangkan usahanya



14. Jumlah relatif dari kedudukan tinggi yang bisa dan harus diisi serta kemudahan untuk memperolehnya merupakan salah satu faktor pendorong mobilitas sosial yaitu  ....
A. faktor struktural
B. faktor sosial
C. faktor individu
D. faktor ekonomi



15. Berikut ini yang bukan merupakan cakupan faktor struktural sebagai pendorong mobilitas sosial adalah ....
A. struktur pekerjaan
B. perbedaan fertilitas
C. kemujuran seseorang
D. ekonomi ganda



16. Kualitas seseorang baik pendidikan, penampilan maupun keterampilannya akan berpengaruh terhadap mobilitas sosial sebagai faktor pendorongnya. Hal ini termasuk dalam faktor ....
A. struktural
B. individu
C. sosial
D. ekonomi



17. Cakupan dari faktor individu sebagai faktor pendorong mobilitas sosial meliputi hal berikut ini,, kecuali ....
A. perbedaan kemampuan
B. perbedaan fertilitas
C. orientasi sikap terhadap mobilitas
D. faktor kemujuran



18. Faktor status sosial sebagai pendorong mobilitas sosial berkaitan dengan ....
A. ketidakpuasan akan kedudukan yang diwariskan oleh orang tua
B. pencarian lapisan sosial yang lebih tinggi dari orang tua
C. pilihan status saat manusia lahir
D. jawaban A dan B benar



19. Faktor ekonomi dapat menjadi pendorong mobilitas sosial. Hal ini dapat terjadi apabila ....
A. kepasrahan seseorang akan keadaan ekonominya
B. keinginan untuk memenuhi kebutuhan hidup khususnya kebutuhan primer
C. keadaan ekonomi yang stabil pada seseorang
D. adanya kesempatan untuk melakukan mobilitas sosial



20. Di bawah ini yang merupakan contoh dari pendorong mobilitas sosial karena situasi politik adalah ....
A. perpindahan penduduk daerah ke tempat yang baru yang kondusif untuk perekonomian akibat adanya pemberontakan di wilayah lama 
B. transmigrasi penduduk untuk meningkatkan taraf hidup
C. perpindahan penduduk dari desa ke kota
D. perpindahan karena pertambahan penduduk yang pesat sehingga lapangan pekerjaan dan pemukiman menyempit



21. Penyediaan beasiswa untuk mahasiswa kurang mampu dan berprestasi untuk bisa kuliah di perguruan tinggi mendorong mobilita sosial dalam faktor ....
A. ekonomi
B. sosial
C. kemudahan akses pendidikan
D. politik



22. Faktor ekonomi menjadi salah satu penghambat mobilitas sosial. Bagi masyarakat kurang mampu atau miskin, mencapai status sosial tertentu merupakan hal yang sangat sulit. Berikut ini hal yang menjadi penyebab suatu kemiskinan adalah ....
A. pendidikan yang rendah
B. pola pikir yang kaku
C. pengaruh strata sosial
D. jawaban A dan B benar



23. Salah satu contoh faktor diskriminasi sebagai penghambat mobilitas sosial adalah ....
A. pembedaan pendidikan untuk kalangan masarakat tertentu dalam memperoleh pendidikan di masa penjajahan
B. perbedaan kualitas pendidikan di daerah kota dan daerah terpencil
C. penyesuaian akses pendidikan untuk orang- orang kurang mampu 
D. pemberian beasiswa hanya untuk masyarakat kurang mampu 



24. Seorang anak yang berasal dari keluarga kurang mampu mengenyam sekolah sampai jenjang perguruan tinggi. Setelah lulus, ia memiliki kemampuan sesuai dengan bidang yang dia pelajari. Dia mendaftar di perusahaan dan mendapatkan posisi yang baik di tempat kerjanya. Karena prestasi dan keterampilannya bagus dia dipromosikan dalam jabatan yang lebih tinggi. Dia berhasil meningkatkan taraf hidupnya dan keluarganya. Dari ilustrasi tersebut dapat disimpulkan bahwa orang tersebut memperoleh saluran mobilitas vertikal yang diperoleh dari ....
A. organisasi politik
B. pendidikan
C. organisasi ekonomi
D. organisasi profesi



25. Seorang anggota partai yang pandai berorganisasi, memiliki kepribadian yang baik, dan aspirasi yang baik dapat meraih kedudukan yang baik di dalam masyarakat. Hal ini merupakan contoh dari saluran mobilitas sosial yaitu ...
A. organisasi politik
B. pendidikan
C. organisasi ekonomi
D. organisasi profesi



26. Organisasi PGRI merupakan wdah para guru sebagai perjuangan mereka dalam kemajuan pendidikan dan kesejahteraan guru di Indonesia. dalam hal ini dapat dilihat organisasi tersebut sebagai saluran mobilitas sosial yaitu ....
A. organisasi politik
B. pendidikan
C. organisasi ekonomi
D. organisasi profesi



27. Koperasi sebagai sebuah organisasi dibentuk untuk dapat mensejahterakan dalam hal kemudahan pemenuhan kebutuhan anggota- anggotanya. Dengan organisasi tersebut, taraf kehidupan mereka akan meningkat dan tercapai kesejahteraan bersama. Hal tersebut termasuk dalam saluran mobilitas sosial yaitu ....
A. organisasi politik
B. pendidikan
C. organisasi ekonomi
D. organisasi profesi



28. Berikut ini yang termasuk dampak positif mobilitas sosial adalah ....
A. mendorong seseorang untuk lebih maju
B. mempercepat tingkat perubahan sosial
C. meningkatkan integrasi sosial
D. semua jawaban benar



29. Salah satu dampak positif dari mobilitas sosial adalah terjadinya konflik. Cara untuk menanggulanginya adalah ....
A. mengelola setiap perubahan sosial dengan sikap yang positif
B. bersikap ikhlas dalam menerima kenyataan
C. memanang persaingan merupakan hal yang biasa dalam mobilitas sosial
D. jawaban A dan B benar



30. Salah satu cara untuk menekan dampak psikologis sebagai akibat mobilitas sosial adalah ....
A. tekad untuk berubah
B. selalu lapang dada menerima keadaan
C. bersyukur atas apa yang diberikan
D. semua jawaban benar


======================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPS Kelas 8 SMP/ MTs Bab 2 Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Kebangsaan (Part I) ; Mobilitas Sosial. Untuk bagian kedua latihan soal saya post pada tulisan selanjutnya, atau melalui tautan link berikut ini,


Semoga Bermanfaat

Salam.
Latihan Soal Materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs Bab 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial (Part II)

Latihan Soal Materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs Bab 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial (Part II)

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari kita lanjutkan lagi latihan soal untuk mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial bagian kedua. Bagian bab ini terdiri atas tiga sub bab yaitu Interaksi sosial, Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Pembentukan Lembaga Sosial dan Lembaga Sosial. Ketiga sub bab tersebut akan saya bahas melalui latihan soal. Untuk bagian pertama sudah saya bahas melalui latihan pada post sebelumnya.

Baca Juga : 

Pada kesempatan ini saya bahas bagian kedua (part 2) dalam sub bab Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Pembentukan Lembaga Sosial dan Lembaga Sosial. Materi sub bab kedua dan ketiga pada bab ini, yaitu interaksi sosial, cukup banyak, sehingga dijabarkan menjadi 45 (empat puluh lima) butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Adapun rujukan sumber soal adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Sumber gambar : https://kominfo.go.id/



Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat

=======================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs Bab 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial (Part II)

=======================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs Bab 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial (Part II)

B. Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Pembentukan Lembaga Sosial
C. Lembaga Sosial

1. Suatu sistem norma untuk mencapai tujuan tertentu yang oleh masyarakat dianggap penting disebut ....
A. norma
B. lembaga
C. interaksi
D. kontak



2. Suatu sistem norma dapat dikategorikan sebagai lembaga sosial apabila memenuhi syarat- syarat sebagai berikut ini, kecuali ....
A. sebagian besar anggota masyarakat meenrima norma tersebut
B. norma tersebut menjiwai  seluruh warga dalam sistem sosial
C. norma tersebut memiliki sanksi yang mengikat antar anggota masyarakat
D. norma tersebut diakui oleh pemerintah



3. Suatu lembaga sosial  dapat terbentuk sebagai akibat dari ....
A. berbagai aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhan melalui interaksi sosial
B. himpunan dan pengelompokan kebutuhan- kebutuhan pokok  setiap masyarakat
C. interaksi manusia yang selalu diulang- ulang
D. jawaban A dan B benar



4. Berikut ini yang merupakan pernyataan yang tepat berkaitan dengan hubungan antara manusia dengan lembaga sosial adalah ....
A. kebutuhan manusia yang bermacam- macam dan lembaga sosial yang memenuhi kebutuhan individu masyarakat tersebut
B. manusia tidak akan bisa hidup tanpa lembaga sosial
C. lembaga sosial dibentuk karena manusia menginginkannya 
D. lembaga sosial merupakan tempat dimana manusia mengeluarkan pendapatnya



5. Apabila terdapat kebutuhan masyarakat akan pendidikan, maka akan dijembatani dengan lahirnya ....
A. sistem pendidikan
B. lembaga pendidikan
C. lembaga sosial
D. lembaga ekonomi



6. Perbandingan anatara kehidupan suatu masyarakat dengan lembaga sosial adalah ....
A. berbanding lurus
B. berbanding terbalik
C. sama
D. tidak menentu



7. Manusia adalah homo economicus, artinya ....
A. manusia memiliki naluri untuk bertahan hidup
B. manusia selalu ingin memenuhi kebutuhannya
C. manusia selalu berkembang pemikiran ekonominya
D. manusia selalu berinteraksi dengan lainnya



8.  Suatu perbuatan tertentu yang dilakukan individu dalam suatu masyarakat tetapi tidak secara terus menerus disebut ....
A. kebiasaan
B. cara
C. tata kelakuan
D. adat istiadat



9. Suatu bentuk perbuatan berulang- ulang dengan bentuk yang sama yang dilakukan secara sadar  dan memiliki tujuan - tujuan yang jelas  dan dianggap baik dan benar disebut ....
A. kebiasaan
B. cara
C. tata kelakuan
D. adat istiadat



10. Sekumpulan perbuatan yang mencerminkan sifat- sifat hidup dari sekelompok manusia yang dilakukan secara sadar guna melaksanakan pengawasan oleh sekelompok masarakat terhadap anggota- anggotanya disebut ....
A. kebiasaan
B. cara
C. tata kelakuan
D. adat istiadat 



11. Kumpulan tata kelakuan yang paling tinggi kedudukannya karena bersifat kekal dan terintegrasi sangat kuat terhadap masyarakat yang memilikinya disebut ....
A. kebiasaan
B. cara
C. tata kelakuan
D. adat istiadat



12. Selama masa pandemi Covid-19, seorang anak diajarkan tentang bagaimana mencuci tangan yang baik dan benar untuk mencegah penyebaran virus lebih lanjut. hal ini merupakan salah satu contoh dari norma ....
A. kebiasaan
B. cara
C. tata kelakuan
D. adat istiadat



13. Apabila seseorang melakukan penyimpangan dalam norma cara, maka sanksi yang berlaku adalah ....
A. hukuman berat
B. teguran
C. celaan
D. jawaban B dan C benar



14. Memberi hormat kepada orang yang lebih tua usianya termasuk dalam contoh norma ....
A. kebiasaan
B. cara
C. tata kelakuan
D. adat istiadat



15. Sanksi bagi seseorang yang melanggar norma kebiasaan akan mendapat ....
A. teguran
B. hukuman ringan
C. denda
D. hukuman berat



16. Berikut ini yang merupakan contoh dari norma tata kelakuan (mores) adalah .....
A. pelajar memakai seragam sesuai dengan peraturan sekolah
B. tidak membuang sampah disembarang tempat
C. berpakaian yang pantas dan sopan
D. memprioritaskan tempat duduk bagi ibu hamil dan orang tua di angkutan umum



17. Apabila msayyarakat adat tertentu melakukan pelanggaran terhadap adat istiadatnya, maka sanksi yang di dapatkan adalah ....
A. hukuman penjara
B. sanksi keras lingkup masyarakat tersebut
C. teguran
D. celaan



18. Berikut ini yang merupakan fungsi dari lembaga sosial adalah ....
A. memberikan pedoman pada anggota- anggota masyarakat untuk mengadakan sistem pengendalian sosial
B. menjaga keutuhan masarakat yang bersangkutan
C. memberikan pedoman kepada masyarakat bagaimana mereka harus bersikap atau bertingkah laku dalam menghadapi masalah- masalah yang muncul atau berkembang
D. semua jawaban benar



19. Lembaga yang merupakan unit terkecil dalam masyarakat yang terdiri dari ayah, ibu, dan anakna adalah ....
A. lembaga keluarga
B. lembaga pendidikan
C. lembaga ekonomi
D. lembaga politik



20. Sebuah keluarga memiliki sifat- sifat esensial yang ditunjukkan sebagai berikut ini, salah satunya adalah ....
A. terbentuk dari sebuah perkawinan yang sah menurut agama, adat dan pemerintah
B. memiliki ikatan dasar emosional yang kuat  yaitu adanya rasa kasih sayang
C. memiliki keturunan dan kebutuhan tempat tinggal
D. semua jawaban benar



21. Dalam sebuah pernikahan diharapkan akan memberikan keturunan. Hal ini merupakan fungsi dari lembaga keluarga yaitu ....
A. fungsi biologis
B. fungsi protektif
C. fungsi ekonomi
D. fungsi sosialisasi



22. Keluarga memberikan perlindungan kepada anggotanya baik secara fisik maupun secara kejiwaan agar terdapat rasa aman dan proses - proses sosial berjalan dengan harmonis. hal tersebut merupakan fungsi ....
A. fungsi biologis
B. fungsi protektif
C. fungsi ekonomi
D. fungsi sosialisasi



23. Kerjasama yang baik antara ayah dan ibu dalam mengelola pendapatan membuat sebuah keluarga dapat menjalani kehidupannya secara efektif dan efisien. Hal ini termasuk fungsi lembaga keluarga  yaitu ....
A. fungsi biologis
B. fungsi protektif
C. fungsi ekonomi
D. fungsi sosialisasi



24. Keluarga berperan membentuk kepribadian anak agar sesuai dengan harapan orang tua dan masyarakat. Dalam hal ini keluarga sebagai sosialisaso pertama bagi anak. Fungsi lembaga keluarga yang dimaksud adalah ....
A. fungsi biologis
B. fungsi protektif
C. fungsi ekonomi
D. fungsi sosialisasi



25. Keluarga memberikan kasih sayang dan perhatian pada anak- anaknya. Hal ini merupakan fungsi lembaga keluarga yaitu ....
A. fungsi biologis
B. fungsi afeksi
C. fungsi ekonomi
D. fungsi sosialisasi


Soal nomor 26 sampai dengan 45 dilanjutkan di halaman selanjutnya >>>> Halaman 2

==========================================================================================
Demikian Latihan Soal Materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs Bab 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial (Part II). Semoga latihan soal ini bermanfaat bagi teman- teman semuanya.

Salam.
Latihan Soal Materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial (Part I)

Latihan Soal Materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial (Part I)

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari kita lanjutkan lagi latihan soal untuk mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial. Pada bab ini terdiri atas tiga sub bab yaitu Interaksi sosial, Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Pembentukan Lembaga Sosial dan Lembaga Sosial. Ketiga sub bab tersebut akan saya bahas melalui latihan soal. Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal juga akan saya bagi menjadi dua bagian (2 part). Bagian pertama yaitu untuk posting ini khusus akan saya bahas untuk sub bab 1 yaitu Interaksi Sosial. dan akan saya sambung lagi untuk bagian kedua (part 2) untuk sub bab Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Pembentukan Lembaga Sosial dan Lembaga Sosial. 

Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay



Materi sub bab pertama ini interaksi sosial, cukup banyak, mencakup detail- detail informasi tentang interaksi sosial baik dari pengertian, ciri, syarat, maupun faktor- faktor pengaruh interaksi sosial. Latihan soal terdiri dari 50 (lima puluh) butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya dengan rujukan sumber adalah dari buku paket IPS terbitan Kemdikbud kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat

=======================================================================================
Latihan Soal Materi IPS Kelas 7 SMP/ MTs Bab 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial

=======================================================================================
A. Interaksi Sosial

1. Manusia tidak dapat melepaskan diri dari kehidupan masyarakat karena pada hakikatnya manusia merupakan makhluk ....
A. pribadi
B. individu
C. sosial
D. berfikir



2. Manusia memiliki suatu naluri yang disebut dengan gregariousness yaitu ...
A. naluri untuk selalu hidup dengan orang lain
B. naluri untuk bertahan hidup
C. naluri untuk mempertahankan haknya
D. naluri untuk membantu orang yang membutuhkan



3. Interaksi sosial dapat disimpulkan sebagai hubungan antara ....
A. individu dengan individu
B. individu dengan kelompok
C. kelompok dengan kelompok
D. semua jawaban benar



4. Dalam suatu hubungan interaksi sosial, hubungan yang terjadi harus dilakukan secara timbal balik, artinya ....
A. saling merespon antara kedua belah pihak
B. saling menguntungkan kedua belah pihak
C. ada satu pihak yang memulai
D. saling mengerti satu sama lain



5. Salah satu syarat terjadinya interaksi sosial adalah terjadinya kontak sosial. Berikut ini pernyataan yang benar tentang kontak sosial adalah ....
A. kontak sosial merupakan hubungan seseorang dengan pihak lain baik secara langsung maupun tidak langsung
B. kontak sosial dapat berwujud secara fisik, verbal dan reaksi pasif berupa simbol
C. kontak sosial menuntut kedua belah pihak mengerti dengan pesan yang disampaikan
D. jawaban A dan B benar



6. Kontak sosial dapat bersifat primer dan sekunder. Berikut ini adalah contoh kontak sosial yang bersifat primer, kecuali ....
A. jabat tangan
B. tegur sapa saat berpapasan
C. saling senyum ketika bertemu
D. melakukan panggilan telepon dengan orang yang jauh



7. Kontak anak dengan ibunya, kontak antar teman merupakan contoh dari bentuk kontak sosial ....
A. antarkelompok
B. antarindividu dengan kelompok
C. antarindividu
D. kelompok dengan individu



8. Salah satu contoh kontak antarindividu dengan kelompok ataupun sebaliknya adalah ....
A. presentasi siswa dihadapan siswa- siswa lain dan guru
B. guru menerangkan pelajaran didepan kelas
C. kontak bisnis antar perusahaan
D. jawaban A dan B benar



9. Kontak antar tim pada pertandingan voli merupakan contoh dari ....
A. kontak antarkelompok
B. kontak antarindividu dengan kelompok
C. kontak antarindividu
D. kontak kelompok dengan individu



10. Penyampaian pesan dari satu pihak kepada pihak yang lain sehingga terjadi pengertian bersama disebut ....
A. kontak sosial
B. komunikasi
C. hubungan
D. interaksi



11. Proses seseorang dalam mencontoh orang lain atau kelompok merupakan salah satu faktor interaksi sosial yaitu ....
A. imitasi
B. sugesti
C. identifikasi
D. motivasi



12. Seorang pasien berobat ke seorang dokter. Pasien tersebut akan cepat mengalami penyembuhan selain dengan obat yang diberikan tetapi juga adanya pengaruh dari anjuran dokter sehingga menyebabkan suatu reaksi dari pasien tersebut untuk berkeinginan cepat sembuh. Contoh tersebut termasuk faktor interaksi sosial yaitu ....
A. identifikasi
B. sugesti
C. simpati
D. imitasi



13. Kecenderungan - kecenderungan atau keinginan- keinginan dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan orang lain disebut ....
A. identifikasi
B. sugesti
C. simpati
D. imitasi



14. Saat melihat anak- anak yang berjualan koran di perempatan jalan, kita merasa kasihan terhadapnya karena berusaha mencukupi kehidupannya meskipun masih kecil. Hal ini merupakan contoh dari ....
A. identifikasi
B. sugesti
C. simpati
D. imitasi



15. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri dari interaksi sosial adalah ....
A. jumlah pelaku lebih dari seorang, yaitu dua atau lebih
B. berlangsung secara timbal balik
C. komunikasi hanya berlangsung secara pasif dari satu pihak saja
D. adanya tujuan tertentu



16. Dalam interaksi sosial di dalam masyarakat terdapat aturan yang mengatur perilaku manusia untuk berinteraksi, salah satunya adalah interaksi ruang. Adapun contoh dari interaksi ruang adalah ....
A. interaksi orang tua dengan anak di rumah
B. interaksi antar teman dengan teman di sekolah
C. interaksi teman sebaya dengan orang yang lebih tua di lingkungan masyarakat
D. semua jawaban benar



17. Aturan berkaitan dengan kapan interaksi sosial itu terjadi berhubungan dengan ....
A. aturan ruang
B. aturan waktu
C. aturan tempat
D. aturan gerak dan sikap tubuh



18. Contoh sikap tubuh seperti mengangkat bahu, menganggukkan kepala, mengacungkan ibu jari dikenal dalam interaksi sosial sebagai aturan ....
A. ruang
B. tempat
C. waktu
D. gerak dan sikap tubuh



19. Proses asosiatif pada interaksi sosial terjadi apabila ....
A. seseorang atau sekolompok orang melakukan interaksi sosial yang mengarah kepada kesatuan pandangan
B. seseorang atau sekolompok orang melakukan interaksi sosial yang cenderung bersatu untuk meningkatkan solidaritas anggota- anggota kelompok
C. seseorang atau sekolompok orang melakukan interaksi sosial yang cenderung berbeda pandangan
D. jawaban A dan B benar



20. Di bawah ini adalah bentuk dari proses asosiatif, kecuali ....
A. kerjasama
B. akomodasi
C. asimilasi
D. kontravensi



21. Suatu usaha bersama antara orang perorangan atau kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama disebut ....
A. kerjasama
B. akomodasi
C. asimilasi
D. kompetisi



22. Berikut ini faktor yang menunjang terjadinya kerjasama adalah ....
A. masing- masing pihak memiliki rencana dan tujuan yang sama
B. kesadaran akan pentingnya kerja sama
C. pengetahuan dan pengendalian diri yang cukup untuk memenuhi kepentingan tertentu melalui kerja sama
D. semua jawaban benar



23. Bargaining merupakan salah satu bentuk kerja sama yang didefinisikan sebagai ....
A. pelaksanaan perjanjian mengenai pertukaran barang- barang dan jasa atau dua organisasi atau lebih
B. proses penerimaan unsur- unsur baru dalam kepemimpinan atau pelaksanaan politik dalam suatu organisasi
C. kombinasi antardua organnisasi atau lebih yang mempunyyai tujuan yang sama
D. perpaduan dua unsur yang saling melengkapi



24. Kooptasi pada bentuk kerja sama merupakan proses ....
A. pelaksanaan perjanjian mengenai pertukaran barang- barang dan jasa atau dua organisasi atau lebih
B. penerimaan unsur- unsur baru dalam kepemimpinan atau pelaksanaan politik dalam suatu organisasi
C. kombinasi antardua organnisasi atau lebih yang mempunyyai tujuan yang sama
D. perpaduan dua unsur yang saling melengkapi



25. Koalisi pada proses kerja sama merupakan ....
A. pelaksanaan perjanjian mengenai pertukaran barang- barang dan jasa atau dua organisasi atau lebih
B. penerimaan unsur- unsur baru dalam kepemimpinan atau pelaksanaan politik dalam suatu organisasi
C. kombinasi antardua organnisasi atau lebih yang mempunyyai tujuan yang sama
D. kerja sama dengan perjanjian pembagian keuntungan menurut proporsi tertentu 


Lanjutan Soal nomor 26 sampai dengan 50 di halaman selanjutnya >>>> Halaman 2

==========================================================================================
Untuk latihan soal IPS kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 bab dua bagian kedua, bisa melalui tautan link berikut ini,


Semoga Bermanfaat

Salam
Latihan Soal Materi PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3 Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part III)

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3 Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part III)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari kita lanjutkan lagi latihan soal untuk mapel PPKn kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 3 tentang Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia pada bagian ketiga setelah pada posting sebelumnya kita berlatih untuk latihan soal dalam bab yang sama untuk sub bab pertama tentang Hakikat dan Teori Kedaulatan dan sub bab kedua yaitu Bentuk dan Prinsip Kedaulatan Negara Republik Indonesia

Materi yang dibahas melalui latihan soal bagian kedua ini adalah sub bab kedua yaitu tentang Bentuk dan Prinsip Kedaulatan Negara Republik Indonesia, dengan 60 (enam puluh) butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

source : https://bpip.go.id/


Materi soal disusun berdasarkan materi pada buku paket PPKn terbitan Kemdikbud kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

====================================================================================
Latihan Soal Materi PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Bab 3 Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part III)

====================================================================================

C. Melaksanakan Prinsip-Prinsip Kedaulatan sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

1. Periode demokrasi parlementer teradi pada kurun waktu ....
A. 1945 - 1950
B. 1945 - 1949
C. 1945 - 1955
D. 1955 - 1959



2. Keluarnya Maklumat Pemerintah tanggal 14 November 1945, membuat demokrasi yang berlaku di Indonesia adalah demokrasi ....
A. Indonesia dengan kabinet presidensial
B. parlementer
C. Pancasila
D. terpimpin



3. Berikut ini hal- hal yang berkaitan dengan pengelolaan negara pada kurun waktu pemberlakuan UUD RIS 1949 adalah ....
A. Indonesia dibagi menjadi beberapa negara bagian
B. sistem pemerintahan yang dianut adalah demokrasi parlementer
C. presiden hanya merupakan lambang sedangkan sistem pemerintahan dijalankan oleh perdana menteri
D. semua jawaban benar



4. Kembalinya bentuk negara kesatuan dengan UUDS 1945 dan diberhentikannya sistem pemerintahan RIS terjadi pada tanggal ....
A. 15 Agustus 1950
B. 16 Agustus 1950
C. 17 Agustus 1950
D. 18 Agustus 1950



5. Di bawah ini yang bukan merupakan kekisruhan keadaan ketatanegaraan pada masa pemberlakuan UUDS 1950 adalah ....
A. dipertahankannya demokrasi parlementer
B. pergantian kabinet yang terus menerus
C. kepentingan partai dan golongan yang lebih diutamakan
D. keluarnya dekrit presiden 5 Juli 1959



6. Demokrasi parlementer berakhir ditandai dengan keluarnya ....
A. maklumat pemerintah
B. Jakarta Charter
C. Dekrit Presiden 5 Juli 1959
D. Surat Perintah sebelas Maret



7. Di bawah ini yang bukan merupakan isi dari dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah ....
A. pembubaran badan konstituante
B. Pembentukan majelis Permusyawaratan Rakyat Sementara (MPRS)
C. pembentukan Dewan Pertimbangan Agung Sementara (DPAS)
D. pengangkatan presiden seumur hidup



8. Sistem demokrasi yang digunakan pada masa orde lama adalah ....
A. demokrasi parlementer
B. demokrasi terpimpin
C. demokrasi Indonesia
D. demokrasi Pancasila



9. Pada masa demokrasi terpimpin, pemusatan kekuasaan berada di tangan ....
A. rakyat
B. DPR
C. presiden
D. MPR



10. perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Presiden mengangkat anggota MPRS berdasarkan penetapan Presiden No. 2 tahun 1959
(2) Presiden membubarkan DPR pada tanggal 5 Maret 1960 karena DPR tidak menyetujui RAPBN yang diajukan tahun 1960, dan Presiden membentuk DPR-GR pada tanggal 24 Juni 1960.
(3) Pengangkatan Presiden seumur hidup melalui Tap. MPRS No. III/
MPRS/1963
(4) berkembangnya partai masyumi dan partai sosialis Indonesia 
(5) kerja sama dengan negara-negara sosialis-komunis dan melakukan konfrontasi dengan hampir semua negara Barat.
(6) berkembangnya Partai Komunis Indonesia yang bertentangan dengan nilai- nilai Pancasila

Yang bukan merupakan penyimpangan terjadi pada masa orde baru ditunjukkan oleh nomor ....
A. (3)
B. (4)
C. (5)
D. (6)



11. Keadaan negara yang tidak stabil, menimbulkan reaksi dari berbagai kalangan masyarakat, terutama para pemuda, pelajar, dan mahasiswa dengan mengajukan tiga tuntutan rakyat yang
dikenal dengan Tritura yang isinya adalah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. bubarkan PKI
B. bersihkan kabinet dari unsur PKI
C. turunkan presiden dan wakil presiden
D. turunkan harga dan perbaiki ekonomi



12. Masa kepemimpinan presiden Soekarno beralih kepada Jenderal Soeharto ditandai dengan dikeluarkannya ....
A. maklumat pemerintah
B. Jakarta Charter
C. Dekrit Presiden 5 Juli 1959
D. Surat Perintah sebelas Maret



13. Sistem demokrasi yang digunakan pada masa orde baru adalah ....
A. demokrasi parlementer
B. demokrasi terpimpin
C. demokrasi Indonesia
D. demokrasi Pancasila



14. Sistem  demokrasi yang berlandaskan Pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 memiliki keunggulan tertentu, salah satunya adalah ....
A. mengutamakan pengambulan keputusan dengan musyawarah mufakat dalam semangat kekeluargaan
B. mengutamakan keselarasan dan keseimbangan antara hak dan kewajiban, antara kepentingan pribadi dan kepentingan umum
C. lebih mengutamakan kepentingan dan keselamatan bangsa di atas kepentingan pribadi dan golongan
D. semua jawaban benar



15. Bentuk penyimpangan kekuasaan yang terjadi akibat periode masa jabatan yang tidak dibatasi dan kekuasaan penuh presiden pada masa orde baru adalah ....
A. tumbuhnya praktik budaya korupsi, kolusi dan nepotisme (KKN)
B. dibatasinya kebebasan berbicara
C. praktik demokrasi yang nyata 
D. jawaban A dan B benar



16. Peristiwa yang menjadi puncak lahirnya masa refomasi  dan berakhirnya masa orde baru adalah ....
A. gerakan mahasiswa yang menuntut reformasi di segala bidang
B. pengunduran diri presiden Soeharto dan digantikan oleh B.J habibie
C. perubahan atau amandemen undang- undang dasar
D. jawaban A dan B benar



17. Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang demokrasi Pancasila masa reformasi, kecuali ....
A. Demokrasi yang pada masa Reformasi merupakan demokrasi berdasarkan pada Pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, dengan penyempurnaan pelaksanaannya dan perbaikan peraturan-peraturan yang tidak demokratis
B. peran lembaga - lembaga negara pada demokrasi Pancasila masa reformasi ditingkatkan dengan menegaskan fungsi, wewenang dan tanggung jawabnyya
C. Demokrasi Pancasila masa reformasi memberikan kekuasaan seluas luasnya pemerintah untuk mengubah Undang- Undang
D. Demokrasi Pancasila masa reformasi membawa perubahan dalam segala bidang kehidupan sebagai tahap awal transisi demokrasi di Indonesia



18. Keberhasilan transisi demokrasi di Indonesia bergantung pada hal berikut ini, salah satunya adalah ....
A. komposisi elite politik
B. desain institusi politik
C. kultur politik dan peran masyarakat madani (civil society)
D. semua jawaban benar



19. Pernyataan yang benar tentang sistem parlementer adalah ....
A. parlemen memiliki peranan penting dalam pemerintahan
B. parlemen memiliki wewenang dalam mengangkat perdana menteri dan mengeluarkan mosi tidak percaya
C. kekuasaan eksekutif dipilih melalui pemilu dan terpisah dengan kekuasaan legislatif
D. jawaban A dan B benar



20. Sistem parlementer memiliki kelebihan dibanding sistem presidensial yaitu ....
A. kefleksibelan dan tanggapan terhadap publik
B. kekuasaan penuh oleh perdana menteri
C. kepala negara memiliki kekuasaan yang sedikit
D. Kepala Pemerintahan dipilih oleh Parlemen/Dewan Perwakilan Rakyat



21. Berikut ini yang bukan ciri dari sistem parlementer adalah ....
A. Adanya pemisahan yang jelas antara kepala pemerintahan dengan kepala negara
B. Presiden dipilih oleh rakyat
C. Kepala pemerintahan adalah perdana menteri dan kepala negara adalah presiden/raja/sultan/kaisar
D. Kepala Pemerintahan dipilih oleh Parlemen/Dewan Perwakilan Rakyat.



22. Disahkannya UUD RIS pada 27 Desember 1949 berdampak pada perubahan bentuk negara yaitu ....
A. negara kesatuan
B. negara federasi
C. negara republik
D. negara berbasis kerajaan



23. Sistem presidensial disebut juga dengan sistem ....
A. kongresional
B. parlementer
C. terpimpin
D. federasi



24. Berikut ini yang bukan merupakan unsur dari pemerintahan presidensial menurut Rod Hague adalah ....
A. Presiden yang dipilih rakyat memimpin pemerintahan dan mengangkat pejabat-pejabat pemerintahan
B. Presiden dengan dewan perwakilan memiliki masa jabatan yang tetap, tidak bisa saling menjatuhkan
C. posisi presiden relatif kuat dan  tidak dapat dijatuhkan
D. Tidak ada status yang tumpang tindih antara badan eksekutif dan badan legislatif



25. Presiden dapat dijatuhkan apabila melakukan pelanggaran- pelanggaran tertentu seperti berikut ini, kecuali ....
A. pengkhianatan terhadap negara
B. menyatakan perang atau perdamaian dalam suatu konflik terhadap negara lain
C. terlibat masalah kriminal
D. pelanggaran terhadap konstitusi


Lanjutan soal nomor 26 sampai 60 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak