Hai sahabat AhzaaNet, hari ini kita belajar untuk materi IPA kelas 7 SMP/ MTs
dengan pokok bahasan urutan takson makhluk hidup melalui latihan soal. Materi
urutan takson makhluk hidup merupakan salah satu topik bahasan dalam materi
IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 bab 5 karakteristik dan klasifikasi makhluk
hidup.
 |
| tumbuhan |
Oya, materi ini terdapat pada buku paket IPA kelas 7 SMP/ MTs terbitan
Kemendikbudristek edisi revisi, jadi teman- teman dapat belajar terlebih
dahulu untuk teori dari pokok bahasannya.
Materi ini merupakan lanjutan dari materi sub bab sebelumnya yang sudah saya
post beberapa waktu lalu.
Baca Juga :
Terdapat 26 soal pilihan ganda tentang urutan takson makhluk hidup plus kunci jawabannya. Kalian dapat belajar sembari berlatih soal. Latihan soal juga dapat dijadikan sumber tambahan untuk asesmen formatif sebelum pembelajaran maupun asesmen sumatif harian, tengah semester atau akhir semester.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal tentang Urutan Takson Makhluk Hidup: Materi IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester
2 Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup (Edisi Revisi) Sub Bab
Makhluk Hidup Beraneka Ragam
Selamat berlatih...
1. Pernyataan yang tepat tentang cara pengklasifikasian dari makhluk hidup
adalah ....
a. pengelompokan makhluk hidup dilakukan dnegan memperhatikan persamaan
tertentu dalam satu kelompok kemudian dirinci dengan menemukan perbedaan dan
persamaan ciri lainnya
b. pengelompokan makhluk hidup dilakukan menurut penemuannya pertama kali
kemudian dilakukan penamaan sesuai dengan daerah asalnya
c. pengelompokan makhluk hidup dilakukan berdasarkan wilayahnya dan dilakukan
pembedaan terhadap ciri dan karakteristik dari makhluk hidup yang
dinamai
d. semua pernyataan benar
2. Berikut ini yang merupakan tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah
....
a. menemukan spesies makhluk hidup yang baru
b. menyederhanakan objek makhluk hidup yang beraneka ragam
c. menemukan informasi secara detail tentang makhluk hidup yang diteliti
d. membuat pengelompokan terhadap makhluk hidup yang karakteristiknya
sama
3. Ilmu yang mempelajari tentang klasifikasi makhluk hidup adalah ....
a. botani
b. taksonomi
c. agronomi
d. astronomi
4. Klasifikasi makhluk hidup akan membentuk kelompok yang memiliki banyak
persamaan. Istilah tersebut dikenal dengan ....
a. kingdom
b. kelas
c. takson
d. filum
5. Perhatikan takson berikut ini,
(1) phylum (filum) atau divisio (divisi)
(2) kingdom (kerajaan)
(3) ordo (bangsa)
(4) classis (kelas)
(5) familia (famili/ suku)
(6) species (spesies/ jenis)
(7) genus (marga)
Urutan tingkatan takson dari tingkat tertinggi ke terendah adalah ....
a. 2 - 1 - 4 - 3 - 5 - 6 - 7
b. 2 - 1 - 4 - 5 - 3 - 7 - 6
c. 2 - 1 - 4 - 3 - 5 - 7 - 6
d. 2 - 1 - 3 - 4 - 5 - 7 - 6
6. Perhatikan gambar berikut ini,
 |
| gambar no 6 |
Berdasarkan gambar tersebut dapat disimpulkan ....
a. semakin tinggi tingkatan takson, maka anggota takson semakin sedikit,
tetapi semakin sedikit persamaan antaranggota takson tersebut
b. semakin tinggi tingkatan takson, maka anggota takson semakin banyak, tetapi
semakin sedikit persamaan antaranggota takson tersebut
c. semakin rendah tingkatan takson, maka anggota takson semakin banyak, tetapi
semakin sedikit persamaan antaranggota takson tersebut
d. semakin rendah tingkatan takson, maka anggota takson semakin banyak,
persamaan antaranggota takson tersebut cenderung sama
7. Pernyataan yang tepat tentang takson Kingdom atau regnum adalah ....
a. Kingdom merupakan tingkatan takson tertinggi dengan jumlah anggota takson
terbesar
b. Kingdom merupakan tingkatan takson terendah dengan jumlah anggota takson
terbesar
c. Kingdom merupakan tingkatan takson kedua tertinggi dengan jumlah anggota
takson terkecil
d. Kingdom merupakan tingkatan takson terendah dengan jumlah anggota takson
terbesar
8. Pasangan jenis kingdom dan organisme yang tepat adalah ....
a. kingdom monera - organisme dengan jaringan sederhana
b. kingdom protista - organisme tanpa membran inti
c. kingdom fungi - organisme jamur
d. kingdom plantae - hewan
9. Organisme yang terdapat pada kingdom monera adalah ....
a. organisme hewan
b. organisme tumbuhan
c. organisme jamur
d. organisme tanpa membran inti
10. Organisme yang terdapat pada kingdom protista adalah ....
a. organisme hewan
b. organisme tumbuhan
c. organisme jamur
d. organisme dengan jaringan sederhana
11. Organisme yang terdapat pada kingdom plantae adalah ....
a. organisme hewan
b. organisme tumbuhan
c. organisme jamur
d. organisme dengan jaringan sederhana
12. Organisme yang terdapat pada kingdom animalia adalah ....
a. organisme hewan
b. organisme tumbuhan
c. organisme jamur
d. organisme dengan jaringan sederhana
13. Nama tingkatan takson bagi hewan di bawah kingdom adalah ....
a. filum
b. divisi
c. kelas
d. ordo
14. Nama tingkatan takson bagi tumbuhan di bawah kingdom adalah ....
a. filum
b. divisi
c. kelas
d. ordo
15. Penamaan untuk divisi tumbuhan selalu diakhiri dengan ....
a. -opsida
b. -aceae
c. -phyta
d. -ales
16. Nama kelas pada tumbuhan diberi akhiran ....
a. -opsida
b. -aceae
c. -phyta
d. -ales
17. Nama ordo pada tumbuhan biasanya diakhiri dengan akhiran ....
a. -opsida
b. -aceae
c. -phyta
d. -ales
18. Pada tumbuhan, akhiran takson familia memiliki akhiran ....
a. -opsida
b. -aceae
c. -phyta
d. -idae
19. Pada hewan, takson familia biasanya memiliki akhiran ....
a. -opsida
b. -aceae
c. -phyta
d. -idae
20. Di bawah ini kaidah penulisan nama genus yang tepat adalah ....
a. huruf pertama ditulis kapital dan dicetak tebal
b. huruf pertama ditulis kapital dan dicetak miring serta tebal
c. huruf pertama ditulis kapital dan dicetak miring
d. semua huruf ditulis dalam huruf kapital dan dicetak miring
21. Pernyataan yang tepat takson spesies adalah .... (jawaban bisa lebih dari
satu)
a. spesies merupakan takson yang paling rendah
b. organisme pada takson spesies memiliki banyak persamaan
c. karakter penulisan pada takson spesies memiliki kesamaan dengan penulisan
nama genus
d. takson spesies biasanya berakhiran -idae
22. Tata penulisan spesies menggunakan aturan binomial nomenlature. Di dalam
aturan penulisan tersebut ....
a. penulisan nama spesies terdiri atas dua kata latin, dimana kata pertama
adalah genus dan kata kedua menunjukkan nama spesifiknya dengan dicetak miring
atau digaris bawah terpisah
b. penulisan nama spesies terdiri atas dua kata romawi, dimana kata pertama
adalah genus dan kata kedua menunjukkan nama spesifiknya dengan dicetak miring
atau digaris bawah terpisah
c. penulisan nama spesies terdiri atas dua kata yunani, dimana kata pertama
adalah genus dan kata kedua menunjukkan nama spesifiknya dengan dicetak miring
atau digaris bawah terpisah
d. penulisan nama spesies terdiri atas dua kata hieroglif, dimana kata pertama
adalah genus dan kata kedua menunjukkan nama spesifiknya dengan dicetak miring
atau digaris bawah terpisah
23. Di bawah ini contoh penulisan nama ilmiah yang tepat adalah ....
a. padi - Oryza Sativa
b. jagung - Zea mays
c. alpukat - Persea americana
d. apel - Pyrus malus
24. Dalam suatu organisme satu spesies, terkadang masih ditemukan perbedaan
yang sangat jelas, khusus atau bervariasi. Hal ini disebut ....
a. komunitas
b. varietas
c. spesies
d. organisme
25. Penulisan varietas yang tepat secara botani pada jenis tumbuhan berikut
ini adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Oryza sativa var. indica
b. Zea mays var. tunicata
c. Zea mays 'Tunicata'
d. Rosa 'Peace'
26. Penulisan varietas yang tepat untuk varietas budidaya (kultivar) pada
jenis tumbuhan berikut ini adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Oryza sativa var. indica
b. Zea mays var. tunicata
c. Zea mays 'Tunicata'
d. Rosa 'Peace'
Demikian Latihan Soal Soal Urutan Takson Makhluk Hidup: Materi IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 5 Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup (Edisi Revisi) Sub Bab Makhluk Hidup Beraneka Ragam. Kita masih akan lanjut untuk belajar materi berikutnya yaitu Klasifikasi Makhluk Hidup Lima Kingdom di posting mendatang. Tetap belajarnya di AhzaaNet yaaa...
Semoga Bermanfaat
Salam.
Terima kasih sudah berkunjung dan belajar bersama kami. Silahkan tinggalkan komentar dengan nama dan url lengkap. Penyisipan link dalam kolom komentar tidak diperkenankan yaa...
Sekali lagi, terima kasih...
EmoticonEmoticon