Dalam masa pandemi virus corona seperti saat ini, pembelajaran harus tetap berlanjut. Kita bisa memanfaatkan beragam aplikasi untuk menyampaikan materi kita seperti penggunaan kelas virtual, sistem asesmen dan penugasan jarak jauh, sesi pembelajaran real time, dan sebagainya.
Pada tulisan kali ini saya akan membahas mengenai sebuah aplikasi yang sangat cocok diterapkan dalam pembelajaran saat social distancing yaitu Whiteboard.fi. Apakah itu Whiteboard.fi, dan bagaimana menggunakannya, berikut ulasannya.
Whiteboard.fi merupakan sebuah papan tulis digital online yang memungkinkan guru dan siswa berkolaborasi dalam pembelajaran di kelas virtual secara realtime. Saat mencoba Whiteboard.fi, serasa memiliki sebuah papan tulis virtual yang menghubungkan saya dengan siswa di rumah mereka masing- masing.
Memulai Whiteboard.fi
Buka https://whiteboard.fi terlebih dahulu. Menggunakannya sangat mudah, cepat dan tidak memerlukan pendaftaran (sign up) atau instalasi. Whiteboard.fi dapat bekerja pada semua perangkat baik komputer maupun smartphone.
Langkah pertama
Saat sudah masuk ke web nya, buat kelas terlebih dahulu dengan klik New Class,
Namai kelas Anda, lalu klik Create New Class
Akan muncul kode kelas yang bisa dibagikan ke siswa Anda. Siswa dapat mencatat nomor Room code kemudian masuk ke Whiteborad.fi lalu klik Join Class
Langkah kedua
Instruksikan siswa untuk membuka url kode yang dibagikan oleh Anda. Siswa bisa menggunakan smartphone untuk membuka link url tersebut.
Saat siswa sudah bergabung, secara otomatis nama mereka akan tampil di layar Dashboard Anda.
Anda bisa mulai memberikan kuis atau pertanyaan dan tunggu respon mereka.
Mereka akan melihat pertanyaan yang Anda ajukan melalui smartphone mereka sekaligus akan merespon pertanyaan tersebut
Contoh respon jawaban siswa pada smartphone mereka
Jawaban akan muncul di layar Anda. Pada halaman ini tersedia fitur untuk menyimpan hasil jawaban siswa kemudian tinggal Anda print out hasilnya. Caranya adalah klik kanan gambar lalu save image as
Mengakhiri Sesi
Papan tulis akan secara otomatis ditutup setelah 120 menit tidak aktif atau Anda bisa menggunakan simbol roda gigi dipojok kanan atas untuk “Close Room.”
Kesimpulan
Whiteboard.fi bisa digunakan di semua kalangan usia, Guru bisa membuat pembelajaran interaktif yang menyenangkan tergantung dengan kebutuhan. Untuk saat ini penggunaannya benar- benar gratis, jadi bisa kita manfaatkan sebaik- baiknya.
Halo sahabat Ahzaa, kali ini saya akan membagikan soal latihan untuk menghadapi penilaian kenaikan kelas (PKK) SD/ MI. Materi untuk soal ini adalah tematik pada tema 8 yaitu KESELAMATAN DI RUMAH DAN PERJALANAN. Ada empat mapel tematik yang digabung dalam satu paket soal yaitu PPKn, Bahasa Indonesia, Seni Budaya dan Prakarya, Pendidikan jasmani olah raga dan kesehatan dengan setiap mapel terdiri dari 10 soal dengan komposisi pilihan ganda, isian dan uraian.
Materi dipetakan berdasarkan standar kompetensi kelas II SD/ MI sehingga sesuai dengan kurikulum yang digunakan sekarang ini. Oya, bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy dari soal- soal berikut ini, link atau tautan unduhan terdapat pada bagian akhir postingan ini.
Nah, langsung saja berikut soal- soalnya.
========================================================================================
LATIHAN PENILAIAN KENAIKAN KELAS (PKK) SEKOLAH DASAR/ MI
PENGETAHUAN
Tema 8 : KESELAMATAN DI RUMAH DAN PERJALANAN
Mata Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, Seni Budaya dan Prakarya, dan Penjasorkes
Kelas :II (Dua)
A.Kompetensi Dasar PPKn 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
I.Pilihlah Jawaban yang benar dengan memilih jawaban yang tepat!
1.Berikut ini yang termasuk aturan saat makan adalah ….
a.Berdoa sebelum makan
b.Makan memakai tangan kiri
c.Makan sambil berdiri
2.Saat naik sepeda di jalan sebaiknya bersikap ….
a.ceroboh
b.seenaknya
c.berhati- hati
3.Apabila bel masuk berbunyi maka sebaiknya ….
a.tetap bermain
b.lekas masuk
c.diabaikan
4.Aturan keselamatan di sekolah harus …
a.dipatuhi
b.dilanggar
c.dihindari
5.Contoh aturan menjaga keselamatan dirumah adalah ….
a.menutup pintu setelah masuk
b.diam saat makan
c.menggunakan air dengan hemat
6.Salah satu aturan saat berjalan kaki di jalan raya adalah ….
a.berjalan di sebelah kanan
b.memanfaatkan trotoar untuk berjalan
c.menyeberang tanpa tengok kanan dan kiri
7.Cara untuk menjaga keselamatan dalam berkendara adalah dengan memakai ….
a.helm
b.topi
c.sandal
II.Isilah titik- tiik dengan jawaban yang benar!
8.Aturan di sekolah harus ditaati oleh ….
9.Menyeberang jalan harus lewat ….
III.Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
10.Sebutkan dua contoh aturan keselamatan di rumah!
B.Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.10. Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar
I.Pilihlah Jawaban yang benar dengan memilih jawaban yang tepat!
1.Tanda berhenti pada kalimat adalah …
a.titik (.)
b.koma (,)
c.seru (!)
2.Penggunaan tanda baca dan huruf kapital yang benar adalah ….
a.Bapak pergi ke semarang.
b.indah pandai Matematika.
c.Bibi membeli garam di pasar.
3.Dimanakah Andi berada
Tanda baca yang tepat untuk mengakhiri kalimat tersebut adalah ….
a.Titik (.)
b.Koma (,)
c.Tanya (?)
4.Kalimat berikut ini yang harus diakhiri dengan tanda titik adalah ….
a.Siapakah yang membantu ibu kemarin
b.Rudi membantu ibu setelah sekolah
c.Tutup pintunya, Adi
5.Penggunaan kata tanya yang tepat terdapat dalam kalimat ….
a.Ayo pergi ke perpustakaan?
b.Ayah mencuci mobil?
c.Siapa yang tidak membawa buku PR?
6.Contoh kalimat yang berisikan kalimat perintah adalah ….
a.Matikan kipasnya
b.Dinda membuat roti
c.Dimana kamu tinggal
7.Pada akhir singkatan nama orang digunakan tanda ….
a.tanya (?)
b.titik (.)
c.seru (!)
II. Isilah titik- tiik dengan jawaban yang benar!
8.Pada awal kalimat harus menggunakan huruf ….
9.Kalimat berita harus diakhiri dengan tanda …
III.Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
10.Tulislah kalimat berikut dengan menggunakan huruf kapital dan tanda baca yang benar.
adi membantu ayah membersihkan ruang tamu
C.Kompetensi Dasar SBdP 3.2.Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak 3.3.Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari 3.4.Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya
I.Pilihlah Jawaban yang benar dengan memilih jawaban yang tepat!
1.Gerakan yang dapat digunakan sebagai gerakan tari adalah menirukan gerakan ….
a.kursi
b.batu
c.hewan
2.Posisi tubuh yang dapat digunakan dalam tarian adalah ….
a.tidur
b.merayap
c.berdiri
3.Yang termasuk alat musik ritmis adalah ….
a.gendang
b.piano
c.pianika
4.Berikut ini bahan alam yang digunakan untuk membuat karya kerajinan adalah ….
a.ranting pohon
b.plastisin
c.plastik
5.Yang termasuk lagu anak- anak adalah ….
a.Bintang kecil
b.Ibu kita Kartini
c.Padamu Negeri
6.Sumber daya alam laut yang tidak dapat dijadikan untuk kerajinan tangan adalah ….
a.kulit kerang
b.ikan
c.mutiara
7.Kulit telur merupakan salah satu bahan ….
a.alami
b.buatan
c.tidak keduanya
II.Isilah titik- titik dengan jawaban yang benar!
8.Lirik lagu Balonku yang pertama adalah ….
9.Menempelkan ranting pohon ke media karya kerajinan menggunakan ….
III.Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
10.Sebutkan bahan dan alat yang dapat digunakan untuk membuat hiasan dinding!
D.Kompetensi Dasar Penjasorkes 3.7.Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air
I.Pilihlah Jawaban yang benar dengan memilih jawaban yang tepat!
1.Berikut ini jenis olahraga berkelompok yang mencerminkan persatuan adalah ….
a.bola voli
b.lari pagi
c.jalan di tempat
2.Lari dapat melatih kekuatan otot ….
a.tangan
b.kaki
c.pinggang
3.Berikut ini merupakan manfaat permainan berkelompok, kecuali ….
a.permusuhan
b.persatuan
c.kekompakan
4.Permainan sepak bola dimainkan secara …
a.berkelompok
b.individu
c.sendiri
5.Aba- aba dalam permainan biasanya menggunakan ….
a.bunyi peluit
b.teriakan
c.lemparan
6.Pada permainan melempar bola posisi tangan berada di ….
a.bawah
b.atas
c.samping
7.Posisi jongkok dapat melatih kekuatan ….
a.tangan
b.kaki
c.perut
II.Isilah titik- titik dengan jawaban yang benar!
8.Sebelum berolahraga kita harus melakukan ….
9.Saat melempar bola, pandangan tertuju ke arah ….
III.Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
10.Sebutkan 2 (dua) jenis permainan yang bisa dimainkan secara berkelompok!
=========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soal diatas dalam bentuk soft file, bisa menge-klik tautan berikut ini untuk mengunduhnya,
Salah satu jurusan SMK yang peminatnya kian banyak adalah jurusan tata boga. Jurusan ini memang identik dengan dunia masak- memasak dan perkulineran. Jurusan tata boga masuk dalam program keahlian kuliner pada bidang keahlian pariwisata. Seiring dengan industri pariwisata yang terus bertumbuh seperti saat ini, jurusan tata boga menjadi salah satu pilihan untuk menghadapinya. Lulusan SMK jurusan tata boga dapat mengisi pasar industri pariwisata khususnya bidang kuliner yang semakin luas. Selain itu, jurusan tata boga dapat memberikan kontribusi dalam bidang ekonomi kreatif dengan membuka usaha sendiri berbasis kuliner.
gambar oleh pixabay
Nah, bagi kamu yang nanti ingin masuk SMK jurusan tata boga beberapa informasi ini mungkin sedikit berguna untukmu.
Apa saja yang dipelajari
Saat kamu masuk ke jurusan tata boga, kamu akan mempelajari berbagai macam ketrampilan dalam bidang makanan seperti bidang pengolahan dan penyajian makanan, produk pastry dan bakery, cake dan kue Indonesia, serta produk kreatif dan kewirausahaan dan tata hidang.
Mata pelajaran bidang muatan nasional akan tetap kamu tempuh pada kelas X, XI dan XII seperti mapel PABP, PKn, bahasa Indonesia, Matematika, Sejarah Indonesia, Bahasa Inggris dan asing lainnya. Untuk muatan kewilayahan seperti mapel seni budaya hanya kelas X dan PenjasOrkes di kelas X dan XI saja.
Pada bidang mapel dasar kejuruan, terdapat simulasi dan komunikasi digital, IPA terapan dan kepariwisataan. Semua mapel tersebut ditempuh di kelas X. Mapel dasar program keahlian juga akan kamu dapatkan di kelas X juga yaitu mapel keamanan pangan, pengetahuan bahan makanan, boga dasar dan ilmu gizi.
Mapel kompetensi keahlian akan kamu terima saat kamu mengenyam kelas XI dan XII. Mapel- mapel tersebut meliputi tata hidang, pengolahan dan penyajian makanan, produk cake dan kue Indonesia, produk pastry dan bakery, serta produk kreati dan kewirausahaan. Kegiatan magang (On the Job Training) biasanya akan kamu tempuh pada saat kelas XI di berbagai Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) yang sudah bekerja sama dengan sekolahmu.
Prospek Lulusan Tata Boga
Prospek lulusan jurusan tata boga relatif l;uas. Kamu bisa bekerja dalam bidang industri perhotelan, rumah sakit, restoran dan katering. Selain itu kamu juga bisa berwirausaha sendiri di bidang katering, restoran, kuliner, dan pemasok bahan dan produk makanan dan minuman baik di hotel maupun restoran.
Lulusan tata boga SMK juga berkesempatan untuk masuk bintara tata boga POLRI (jurusan dibuka pada tahun saat tulisan ini ditulis-- memang diperuntukkan khusus untuk jurusan tata boga SMK) dengan syarat tertentu.
Selain itu, lulusan SMK jurusan tata boga bisa melanjutkan pendidikannya melalui kampus- kampus baik negeri maupun swasta yang membuka jurusan tata boga. Sebutlah Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Negeri Malang, Universitas Negeri Surabaya, atau Universitas Negeri jakarta yang membuka jurusan Pendidikan Tata Boga.
SMK jurusan tata boga
Yap, setelah memantapkan pilihan, kamu bisa pilih SMK jurusan tata boga yang ada di kotamu. Sudah banyak SMK yang membuka jurusan ini, tetapi, pilihlah SMK yang memang memiliki kualitas yang baik dari segi visi-misi, akreditasi, kelengkapan fasilitas, dunia usaha dan dunia industri yang bekerja sama, dan track record lulusan SMK tersebut.
Semoga informasi ini bermanfaat untuk kamu yang akan melanjutkan ke SMK jurusan tata boga. Ada pertanyaan seputar tulisan ini, bisa isi di kolom komentar yaa...
Halo sahabat Ahzaa, kali ini saya akan membagikan soal latihan untuk menghadapi penilaian kenaikan kelas SD/ MI. Materi untuk soal ini adalah tematik pada tema 7 yaitu kebersamaan. Ada empat mapel tematik yang digabung dalam satu paket soal yaitu PPKn, Bahasa Indonesia, Seni Budaya dan Prakarya, dan Pendidikan jasmani olah raga dan kesehatan dengan setiap mapel terdiri dari 10 soal dengan komposisi pilihan ganda, isian dan uraian.
Materi dipetakan berdasarkan standar kompetensi kelas II SD/ MI sehingga sesuai dengan kurikulum yang digunakan sekarang ini. Oya, bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy dari soal- soal berikut ini, link atau tautan unduhan terdapat pada bagian akhir postingan ini.
Nah, langsung saja berikut soal- soalnya.
========================================================================================
Tema 7 : Kebersamaan PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, Seni Budaya dan Prakarya, dan Penjasorkes
Kelas :II (Dua) SD/ MI
3.3. Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
I.Pilihlah Jawaban yang benar dengan memilih jawaban yang tepat!
1.Sikap yang harus dilakukan terhadap teman yang berbeda agama adalah ….
a.menentangnya
b.menghormati
c.mengacuhkan
2.Bunyi sila ketiga Pancasila adalah ….
a.Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
b.Persatuan Indonesia
c.Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
3.Dalam menghadapi perbedaan dalam berpendapat, kita seharusnya ….
a.Memaksakan kehendak teman
b.Menyalahkan apa yang menjadi pendapat teman
c.Menghormati dan menghargai pendapat teman
4.Perilaku yang terpuji dalam menghormati antar suku bangsa adalah ….
a.selalu membedakan perbedaan suku
b.menolong tanpa memandang suku
c.memilih- milih teman berdasarkan suku yang sama
5.Sikap tolong menolong antar sesama dapat menciptakan ….
a.perbedaan
b.kebersamaan
c.pertikaian
6.Kegiatan yang dapat memupuk persatuan dan kesatuan di sekolah adalah ….
a.kerja bakti sekolah
b.kerja sama saat ulangan
c.menonton lomba bersama
7.Makna Bhinneka Tunggal Ika adalah ….
a.Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
b.Berbeda- beda tetapi tetap satu jua
c.Satu nusa satu bangsa
II.Isilah titik- tiik dengan jawaban yang benar!
8.Sesama teman harus saling ….
9.Pekerjaan akan lebih ringan dan mudah bila dilakukan secara ….
III.Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
10.Sebutkan contoh sikap dalam memupuk persatuan dan kesatuan di sekolah!
B.Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia
3.8.Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
I.Pilihlah Jawaban yang benar dengan memilih jawaban yang tepat!
1.Cerita fabel adalah cerita yang menceritakan tentang ….
a.Kehidupan manusia
b.Kehidupan hewan
c.Petualangan manusia
2.Menyapa Bapak atau Ibu guru di sekolah adalah sikap yang ….
a.tercela
b.terpuji
c.terburuk
3.Saat menyapa orang lain harus dengan cara yang ….
a.sopan
b.angkuh
c.kasar
4.Yang termasuk kalimat sapaan adalah ….
a.Hai Linda, kamu mau kemana?
b.Dinda, bolehkan saya minta tolong?
c.Linda, ayo pergi ke perpustakaan
5.Cerita “Si Kancil dan Pak Tani” adalah contoh jenis cerita ….
a.nyata
b.fabel
c.resmi
6.Saat bertemu dengan teman di jalan sikap yang baik adalah ….
a.menghindarinya
b.acuh
c.menyapa
7.Menolong teman tanpa membedakan adalah termasuk perbuatan ….
a.tercela
b.terpuji
c.sia- sia
8.Ayo kita selalu mencuci tangan dengan sabun untuk mencegah virus korona!
Kalimat tersebut adalah termasuk kalimat ….
a.larangan
b.perintah
c.ajakan
II.Isilah titik- titik dengan jawaban yang benar!
9.Dongeng “ Seekor semut dengan Merpati “ adalah contoh jenis cerita ….
III.Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
10.Bagaimanakah sikap kita bila ada teman yang sedang beribadah dengan keyakinan yang berbeda?
C.Kompetensi Dasar SBdP
3.1. Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
3.2. Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
I.Pilihlah Jawaban yang benar dengan memilih jawaban yang tepat!
1.Panjang pendeknya bunyi dapat dihitung berdasarkan ….
a.nada
b.ketukan
c.irama
2.Lagu “ Gundul- gundul pacul” dinyanyikan dengan irama berikut ini, kecuali ….
a.ceria
b.senang
c.sedih
3.Lagu Bagimu negeri termasuk lagu ….
a.anak
b.nasional
c.remaja
4.Lagu “Bapak Pocung” berasal dari daerah ….
a.Jawa tengah
b.Bali
c.Nusa Tenggara Barat
5. Pola irama adalah ….
a.Panjang pendeknya bunyi
b.Ketukan bunyi
c.Kuat lemahnya bunyi
6.Salah satu media yang digunakan untuk membuat patung adalah ….
a.kertas
b.kayu
c.plastik
7.Agar gambar lebih bagus, maka sebaiknya ….
a.diwarnai
b.dipanaskan
c.didinginkan
8.Alat yang digunakan untuk menempelkan kertas adalah ….
a.penghapus
b.penggaris
c.lem
II.Isilah titik- tiik dengan jawaban yang benar!
9.Contoh bahan yang dapat digunakan untuk mewarnai gambar adalah ….
III.Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
10.Sebutkan contoh media untuk membuat patung!
D.Kompetensi Dasar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
3.7. Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air
I.Pilihlah Jawaban yang benar dengan memilih jawaban yang tepat!
1.Berikut ini yang termasuk gerakan lokomotor adalah ….
a.jalan
b.berdiam diri
c.duduk
2.Waktu yang tepat untuk berolahraga adalah pada… hari.
a.pagi
b.siang
c.malam
3. Berolahraga akan membuat badan menjadi ….
a.sehat
b.lemah
c.lesu
4.Sebelum berolahraga hendaknya melakukan kegiatan….
a.pendinginan
b.pemanasan
c.makan
5.Salah satu gerakan lokomotor saat berenang adalah ….
a.berjalan
b.berenang
c.berdiam
6.Salah satu permainan yang bisa dilakukan saat berenang adalah ….
a.bermain lempar tangkap
b.bermain lari- larian
c.bermain sepak bola
7.Setelah berenang maka kita harus ….
a.bilas
b.diam
c.duduk
8.Berikut ini merupakan gaya dalam berenang ….
a.dada
b.tangan
c.kaki
II.Isilah titik- tiik dengan jawaban yang benar!
9.Berenang membuat peredaran darah menjadi ….
III.Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
10.Mengapa kita harus melakukan pemanasan sebelum berenang?
=============================================================================================
Berikut link unduhan untuk soal- soal diatas,
Untuk kamu yang suka dengan bidang keperawatan dan sedang memilih jurusan SMK apa yang cocok, mungkin pilihan jurusan caregiver SMK ini pas buatmu. Jurusan ini tergolong asing bila dibandingkan jurusan- jurusan lain SMK karena hanya beberapa SMK saja yang saat ini membuka jurusan Caregiver.
Nah, sebenarnya jurusan caregiver itu apa sih? Berikut ulasannya...
Jurusan Caregiver
Jurusan caregiver merupakan jurusan di SMK yang mengkhususkan dalam perawatan lansia dan atau pasien yang sedang menjalani masa penyembuhan di rumah. Kompetensi keahlian (jurusan) caregiver termasuk dalam bidang keahlian Kesehatan dan Pekerjaan Sosial dengan program keahlian pekerjaan sosial. Masa pendidikan yang ditempuh adalah 4 (empat) tahun dengan komposisi tiga tahun teori dan satu tahun praktik. Praktik dapat berupa magang dilapangan dengan pendampingan lansia langsung.
Peluang Kerja Jurusan Caregiver
Jurusan Caregiver memiliki peluang kerja yang lumayan bagus mengingat kebutuhan untuk tenaga pengasuh dan pendampingan lansia baik dalam negeri dan luar negeri yang relatif tinggi. Negara- negara seperti Jepang dan Australia adalah contoh negara- negara yang banyak membutuhkan profesi caregiver dari negara kita.
Apa yang dipelajari
Saat kamu memilih jurusan Caregiver, kamu akan diajari tentang materi kesehatan dan keperawatan dasar. Untuk lebih detailnya, sesuai dengan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan NOMOR: 07/D.D5/KK/2018, kamu akan menerima beberapa mapel seperti
Muatan Nasional, yaitu Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Sejarah Indonesia, serta Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya*)
Muatan Kewilayahan meliputi Seni Budaya, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Dasar Bidang Keahlian (kelas X) yaitu Simulasi dan Komunikasi Digital, Psikologi, Sosiologi, Antropologi dan Biologi
Dasar Program Keahlian (kelas X), antara lain Gerontologi, Kesehatan Mental dan Ketidakmampuan Lanjut Usia, Komunikasi dan Relasi, Psikososial Lanjut Usia
Kompetensi Keahlian, (untuk kelas XI, XII, dan XIII) yaitu Konseling Lanjut Usia dan keluarga, Gerontik, Pemberdayaan Lanjut Usia, Terapi Lanjut Usia dan Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Beberapa SMK dengan jurusan Caregiver juga akan membekali siswa- siswanya dengan tambahan keterampilan berbahasa yaitu bahasa Inggris dan Jepang.
SMK dengan Jurusan Caregiver
Untuk SMK yang membuka jurusan Caregiver, di Jawa Tengah sendiri baru ada satu SMK Negeri yang membuka jurusan ini yaitu SMKN 8 Semarang. Di beberapa daerah lain juga sudah mulai banyak SMK- SMK swasta yang membuka jurusan Caregiver, silahkan browse SMK di kotamu ya...
Kuliah untuk Jurusan Caregiver
Untuk melanjutkan kompetensimu selama di SMK, siswa lulusan jurusan Caregiver juga bisa melanjutkan pendidikannya di perguruan tinggi. Banyak perguruan tinggi yang saat ini membuka linear jurusan ini. Kamu bisa masuk ke Poltekkes- poltekkes tertentu atau perguruan tinggi kesehatan yang relevan dengan jurusan kesehatan masyarakat.
Nah, itulah sekilas tentang jurusan Caregiver SMK sebagai tambahan informasi bagi kamu yang ingin mendaftar di SMK. Ada tambahan informasi tentang Caregiver SMK, silahkan isikan di kolom komentar ya...
Bagi teman- teman pengguna Quizizz sebagai media untuk pembuatan kuis interaktif, jenis pertanyaan yang sering dimanfaatkan untuk pembuatan kuis adalah jenis pertanyaan pilihan ganda. Jenis pertanyaan ini umum digunakan dalam pembuatan kuis mengingat sistem penilaian yang mudah dan tidak rumit.
Pada fitur yang baru ini, Quizizz menyediakan fitur pembuatan kuis dengan jenis pertanyaan selain pilihan ganda (multiple choice) seperti kotak centang (checkbox), isi bagian kosong (fill-in-the blank), terbuka-berakhir (open-ended), dan pemilihan (poll).
Saat masuk pertama kali dalam pembuatan kuis, tampilan dashboard akan menunjukkan pilihan jenis pertanyaan.
Adapun keterangan lengkapnya adalah sebagai berikut,
1. Pilihan Ganda (multiple Choice)
Jenis pertanyaan ini lazim kita gunakan, terdapat beberapa pilihan yang tersedia dan siswa hanya dapat memilih satu pilihan jawaban yang benar.
Pilihan Ganda ( Multiple Choice)
2. Kotak centang (checkbox)
Jenis pertanyaan yang sama dengan pilihan ganda, akan tetapi memiliki dua atau lebih pilihan jawaban yang tepat.
kotak centang (checkbox)
3. Isi-dalam-Kosong
Jenis pertanyaan dengan jawaban isian. Pada tipe pertanyaan ini teman-teman bisa menambahkan alternatif jawaban yang benar. Seperti ditunjukkan pada gambar, bahwa Film yang dimainkan oleh Dwayne Johnson, memiliki lima alternatif jawaban.
isi bagian kosong (fill-in-the blank)
4. Terbuka-berakhir (open-ended)
Jenis pertanyaan untuk jawaban yang lebih panjang daripada jawaban isian. Biasanya teman- teman bisa memberikan pertanyaan uraian atau pertanyaan yang membutuhkan jawaban yang panjang.
Terbuka-berakhir (open-ended)
5. Pemilihan (poll)
Jenis pertanyaan ini tidak ada pilihan jawaban yang benar. Teman- teman dapat memilih apakah akan siswa diijinkan untuk memilih hanya satu opsi atau beberapa pilihan.
Pemilihan (poll)
Dalam pembuatan kuis, teman- teman bisa memadukan jenis pertanyaan tersebut dalam kuis yang kita buat. Misalnya pertanyaan pilihan ganda kita padukan dengan pertanyaan isian. Langkah lain bisa dilakukan seperti biasa, seperti penyettingan penyelenggaraan kuis dan sebagainya.
Demikian tutorial Quizizz tentang mengenal tipe- tipe pertanyaan di Quizizz. Semoga panduan ini bisa bermanfaat bagi teman- teman yang membutuhkan referensi tambahan untuk Quizizz.
Hai sahabat Ahzaa, kali ini saya bagikan soal latihan untuk menghadapi ulangan akhir semester genap kelas 3 SD. Latihan ini terdiri dari materi tematik kurikulum 2013 kelas 3 SD tema cuaca, energi dan perubahannya, perkembangan teknologi dan praja muda karana. Terdiri dari 35 soal pilihan ganda lengkap dengan jawabannya untuk bahan latihan menghadapi UAS/ PAT/ UKK mendatang.
Oke langsung saja, berikut latihan soalnya.
Soal Ulangan Akhir Semester Genap
Kelas 3 SD
Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1.Untuk mewujudkan rasa persatuan dan kesatuan maka semua warga negara harus saling ….
a.mengejek
b.berselisih
c.mencela
d.menghormati
2.Sikap yang harus dipupuk dalam menghormati keberagaman yang ada di sekolah adalah ….
a.selalu berselisih paham dengan teman
b.menghargai pendapat orang lain
c.tidak menerima pendapat teman
d.memandang rendah apa yang dilakukan orang lain
3.Agar tercipta kerukunan dalam pergaulan maka kita harus menghindari sikap ….
a.menghormati saat teman beribadah
b.membantu teman yang kesusahan
c.menghargai pendapat teman
d.memaksakan pendapat terhadap teman kita
4.Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berarti bahwa kita harus senantiasa menjaga ….
a.Persatuan dan kesatuan
b.Perselisihan antar suku
c.Perpecahan bangsa
d.Perbedaan pendapat
5.Salah satu pengamalan sila pertama Pancasila adalah ….
a.beribadah menurut agama dan keyakinan
b.membantu teman yang kesusahan
c.adil terhadap sesama
d.bergotong royong
6.Apabila terjadi perbedaan pendapat, maka sebaiknya ….
a.berdiskusi
b.menolak pendapat
c.mengutamakan pendapat sendiri
d.tidak menerima pendapat orang lain
7.Salah satu manfaat dari bekerja secara kelompok adalah kecuali….
a.pekerjaan menjadi ringan
b.pekerjaan salah
c.pekerjaan cepat selesai
d.pekerjaan menjadi mudah
8.Sikap yang harus dikembangkan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam keberagaman adalah ….
a.memandang rendah orang lain
b.menerima keragaman suku dan budaya
c.menyamaratakan semua perbedaan
d.menganggap suku sendiri lebih baik
9.Sifat adil terhadap semua anggota kelompok merupakan pengamalan sila ke - ….
a.1
b.2
c.3
d.4
10.Contoh pengamalan sila keempat Pancasila adalah ….
a.beribadah menurut agama dan keyakinan masing-masing
b.bersikap adil terhadap sesama
c.bergotong- royong membangun jembatan
d.musyawarah untuk mufakat
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 11, 12 dan 13 !
Bumi adalah planet tempat kita tinggal. Bumi kita adalah salah satu planet yang mengelilingi Matahari. Perputaran Bumi mengelilingi Matahari disebut revolusi. Ia juga berputar pada porosnya, yang disebut rotasi. Rotasi Bumi menyebabkan terjadinya siang dan malam. Waktu yang dibutuhkan Bumi untuk mengelilingi Matahari atau revolusi adalah 365 hari atau satu tahun. Waktu yang di butuhkan Bumi untuk menyelesaikan perputaran pada porosnya adalah 24 jam atau satu hari.
11.Ide pokok teks tersebut adalah ….
a.Bumi adalah tempat kita tinggal
b.Bumi mengelilingi matahari
c.Rotasi Bumi menyebabkan terjadinya siang dan malam
d.Waktu revolusi bumi adalah 365 hari atau satu tahun
12.Yang menyebabkan siang dan malam adalah ….
a.Bumi
b.Rotasi bumi
c.Revolusi bumi
d.Matahari
13.Waktu yang dibutuhkan untuk revolusi bumi adalah ….
a.24 jam
b.365 hari
c.2 tahun
d.1 hari
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 16 !
Cuaca adalah seluruh fenomena yang terjadi di atmosfer Bumi atau sebuah planet lainnya. Cuaca biasanya merupakan sebuah aktivitas fenomena dalam waktu beberapa hari. Cuaca rata-rata dengan jangka waktu yang lebih lama dikenal sebagai iklim. Aspek cuaca ini diteliti lebih lanjut oleh ahli klimatologi, untuk tanda-tanda perubahan iklim.
14.Kalimat utama paragraf diatas adalah ….
a.Cuaca merupakan sebuah aktivitas fenomena dalam waktu beberapa hari
b.Iklim adalah cuaca rata-rata dengan jangka waktu yang lebih
c.Cuaca adalah seluruh fenomena yang terjadi di atmosfer Bumi atau sebuah planet lainnya
d.Tanda- tanda perubahan iklim diteliti oleh para ahli
15.Tema dari paragraf diatas adalah ….
a.iklim
b.cuaca
c.bumi
d.planet
16.Untuk mengetahui informasi dari sebuah bacaan maka kita harus ….
a.membaca bacaan dengan cepat
b.membaca keseluruhan bacaan
c.membaca kalimat terakhir bacaan
d.membaca judul bacaan
17.Masalah utama yang dibahas pada suatu paragraf disebut ….
a.kalimat
b.ide pokok
c.teks
d.tema
18.Ide pokok suatu bacaan dapat ditemukan bila kita membaca secara ….
a.cepat
b.teliti
c.lambat
d.lantang
19.Dinda membawa satu buah pizza ke sekolah. Dinda ingin membagikan pizza itu keempat temannya. Maka setiap teman Dinda akan menerima ….
a.¼
b.2/4
c.¾
d.4/4
20.Rino dibelikan meja berbentuk persegi oleh Bapak. Meja itu memiliki panjang sisi 10 cm. Maka keliling meja tersebut adalah … cm
a.20
b.30
c.40
d.50
21. Sebuah persegi memiliki panjang sisi 5 cm. Keliling persegi tersebut adalah … cm.
a.10
b.20
c.30
d.40
22.Ibu berangkat ke pasar pada pukul 07.00 kemudian pulang sampai dirumah pukul 10.00. Lama waktu ibu berangkat ke pasar sampai dengan pulang kerumah adalah … jam.
a.2 jam
b.3 jam
c.4 jam
d.5 jam
23.Ayah mencuci sepeda motor mulai pukul 09.00. Lama ayah mencuci sepeda motor adalah 30 menit. Maka ayah selesai mencuci sepeda motor pada pukul ….
a.09.15
b.09.30
c.09.40
d.09.50
24. Pecahan yang nilainya lebih besar dari ¾ adalah ….
a.¼
b.½
c.3/6
d.4/5
25.Hasil dari pengurangan pecahan 7/8 – 3/8 adalah ….
a.5/8
b.4/8
c.3/8
d.2/8
26.Ibu memiliki ¼ kg telur, kemudian membeli lagi 2/4 kg telur untuk tambahan membuat kue. Jumlah telur ibu sekarang adalah ….
a.1/4
b.¾
c.5/4
d.4/4
Perhatikan data berikut ini untuk menjawab pertanyaan nomor 27, 28 dan 29.
NoHariJumlah siswa yang tidak masuk sekolah
1Senin1
2Selasa3
3Rabu 4
4Kamis 6
5Jumat 3
6Sabtu 7
27.Jumlah siswa yang tidak masuk sekolah paling sedikit terdapat pada hari ….
a.Senin
b.Selasa
c.Rabu
d.Kamis
28.Jumlah siswa yang tidak masuk sekolah paling banyak terdapat pada hari ….
a.Selasa
b.Rabu
c.Kamis
d.Sabtu
29.Jumlah keseluruhan siswa yang tidak masuk dalam satu minggu adalah ….
a.23
b.24
c.25
d.26
30.Lukisan merupakan contoh karya ….
a.dua dimensi
b.tiga dimensi
c.miniatur
d.semua benar
31.Kegiatan menyambung kain atau bahan- bahan lain dengan menggunakan jarum dan benang disebut ….
a.menjahit
b.menganyam
c.menyulam
d.memahat
32.Manfaat olahraga adalah untuk membuat badan menjadi ….
a.sehat
b.lesu
c.lemas
d.sakit
33.Selain berolahraga kita harus senantiasa makan makanan yang ….
a.enak
b.mahal
c.bergizi
d.cukup
34.Saat berolahraga kita memerlukan ….
a.keringat
b.udara
c.angin
d.energi
35.Alat yang digunakan untuk menjaga tubuh agar tetap berada di permukaan saat berenang adalah ….
a.baju renang
b.pelampung
c.kacamata renang
d.alat pernafasan
Demikian soal latihan untuk kelas 3 SD dalam menghadapi uji kenaikan kelas semester 2 (dua). Semoga posting ini bermanfaat bagi semuanya.
