Ahzaa.Net
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 3 Menganalisis Jenis, Tema, Fungsi dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 3 Menganalisis Jenis, Tema, Fungsi dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi untuk latihan soal PAS seni budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1. Setelah sebelumnya saya posting untuk bab 1 dan bab 2, pada kesempatan ini akan saya lanjutkan untuk bab 3 tentang Menganalisis Jenis, Tema, Fungsi dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi. 

Bab 3 ini terdiri dari 10 soal yang merujuk pada materi buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Untuk bab selanjutnya dalam materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK, akan saya post pada tulisan selanjutnya. Tetap selalu di AhzaaNet ya...

Patung Garuda Wisnu Kencana
source : www.gwkbali.com


Nah langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 3 Menganalisis Jenis, Tema, Fungsi dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

========================================================================================
1. Di bawah ini yang bukan merupakan pernyataan yang tepat tentang karya seni rupa terapan adalah ....
A. karya seni rupa terapan dibuat melalui proses perancangan
B. karya seni rupa terapan dibuat untuk memperindah bentuk 
C. karya seni rupa terapan dibuat dengan tujuan untuk dinikmati keindahan dan keunikannya 
D. karya seni rupa terapan dibuat untuk pertimbangan fungsi praktis
E. karya seni rupa terapan dibuat untuk kenyamanan pengguna



2. Karya seni yang dibuat dengan untuk tujuan dinikmati keindahan dan keunikannya tanpa mempertimbangkan fungsi praktisnya merupakan ciri dari karya seni rupa ....
A. dua dimensi
B. tiga dimensi
C. terapan
D. murni
E. multidimensi



3. Karya seni rupa yang memiliki ruang atau mempunyai tiga ukuran disebut dengan ....
A. karya seni rupa terapan
B. karya seni rupa murni 
C. karya seni rupa dua dimensi
D. karya seni rupa tiga dimensi
E. karya seni rupa estetik



4. Salah satu hal yang tepat mengenai karya seni tiga dimensi adalah ....
A. karya seni tiga dimensi hanya dapat dilihat dari satu sisi
B. karya seni tiga dimensi dapat dinikmati lebih dari dua sisi
C. karya seni tiga dimensi memiliki ruang
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



5. Berikut ini yang merupakan contoh karya seni multidimensi adalah ....
A. lukisan
B. foto
C. performance art
D. patung
E. relief



6. Di bawah ini unsur tema yang berasal dari realitas eksternal adalah ....
A. harapan
B. emosi
C. cita- cita
D. pesona alam
E. intuisi



7. Berikut ini pernyataan yang benar berkaitan dengan komponen pengamatan fungsi seni dalam karya seni tiga dimensi adalah .... 
A. fungsi seni bagi perupa murni adalah untuk menciptakan benda fungsional
B. seni bagi apresiator merupakan media penyaluran bakat seni
C. seni bagi perupa terapan merupakan media ekspresi
D. fungsi seni bagi masyarakat adalah untuk memenuhi kebutuhan fungsional yang indah
E. pernyataan A dan B benar




8. Bagi seorang perupa murni, fungsi seni adalah untuk ....
A. media ekspresi
B. sarana mendapatkan pengalaman estetis
C. menciptakan benda fungsional yang estetis
D. memenuhi kebutuhan benda fungsional yang indah 
E. mencipatakan benda fungsional tanpa nilai estetis



9. Dasar pendekatan seni yang berkaitan dengan kriteria ekselensi seni pada kualitas integratif tatanan formal karya seni yang mengutamakan relasi antar unsur visual yang terjalin padu dalam sebuah karya seni adalah ....
A. pendekatan formalis
B. pendekatan kontekstualis
C. pendekatan instrumentalis
D. impresionis
E. pendekatan instrumentalis dan kontekstualis



10. Dasar pendekatan dengan mempelajari asal-usul karya seni dan pengaruh yang menimpanya dikenal dengan pendekatan ....
A. pendekatan formalis
B. pendekatan kontekstualis
C. pendekatan instrumentalis
D. impresionis
E. pendekatan instrumentalis dan kontekstualis


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 2 Menganalisis, Konsep, Unsur, Prinsip, Bahan dan Teknik Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 2 Menganalisis, Konsep, Unsur, Prinsip, Bahan dan Teknik Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi untuk latihan soal PAS seni budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1. Setelah sebelumnya saya posting untuk bab 1 yaitu Berapresiasi Seni Rupa Seni Musik, Seni Tari, Seni Teater, pada posting ini akan saya lanjutkan untuk bab 2 tentang Menganalisis, Konsep, Unsur, Prinsip, Bahan dan Teknik Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi. 

Pada bab 2 ini, terdapat 10 soal yang merujuk pada materi buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 

Image by aalmeidah from Pixabay 


Nah langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Semoga Bermanfaat

=========================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 2 Menganalisis, Konsep, Unsur, Prinsip, Bahan dan Teknik Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

=========================================================================================

1. Pernyataan yang benar tentang analisis  dalam konteks apresiasi adalah ....
A. Analisis merupakan pengkajian cermat terhadap karya seni rupa
B. Analisis dalam konteks apresiasi ditujukan untuk mengetahui keberadaan karya seni rupa yang sebenarnya
C. analisis merupakan bagian yang terpisah dalam konteks apresiasi karya seni
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



2. Di bawah ini cara yang dapat dilakukan dalam hal penelaahan secara mendalam karya seni adalah ....
A. menguraikan masalah pokok dengan bagian- bagian karya seni
B. memisahkan unsur- usnur yang ada di dalamnya
C. membuat asumsi tertentu terhadap karya seni tersebut
D. memuat berbagai hal yang berhubungan dengan karya seni tersebut
E. menghubungkan karya seni yang mirip dengan karya seni tersebut



3. Perhatikan hal - hal berikut ini,
1) konsep
2) unsur
3) prinsip
4) asal
5) bahan
6) warna
7) teknik

Hal- hal yang bukan merupakan komponen pengamatan dalam analisis karya seni rupa adalah ....
A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 6
E. 5 dan 7



4. Dalam analisis karya seni, konsep berkaitan dengan aktivitas pengamatan karya seni untuk menemukan ....
A. sumber inspirasi
B. interes seni
C. interes bentuk
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



5. Penggunaan garis, warna, ruang, tekstur dan penyajian dalam karya seni rupa murni, desain maupun kriya merupakan komponen analisis ....
A. konsep
B. unsur
C. prinsip
D. bahan
E. teknik



6. Di bawah ini yang bukan merupakan kajian aspek prinsip estetik dalam analisis seni rupa adalah ....
A. keselarasan
B. kesebandingan
C. kesimpulan
D. irama
E. keseimbangan



7. Pendekatan estetika seperti pramodern, modern dan pos modern sangat penting sebagai bahan analisis seni rupa. Hal ini termasuk dalam kajian ....
A. konsep
B. unsur estetik
C. prinsip estetik
D. bahan
E. teknik



8. Penggunaan bahan baku tertentu sangat berpengaruh terhadap hasil yang sesuai dan serasi. Dalam setiap pemilihan bahan untuk seni rupa, harus memperhatikan .... 
A. pengolahan dan penggunaan alat yang tepat dan sesuai
B. jenis bahan dan harga barang tersebut
C. keserasian dari elemen- elemen pendukungnya
D. fungsi dan kegunaannya
E. unsur penyusun bahan dan penerapannya



9. Bahan yang tepat untuk pembuatan patung sebagai elemen estetik dalam taman adalah ....
A. bahan kayu dengan teknik pahat
B. bahan tanah liat dengan teknik butsir
C. bahan perunggu dengan teknik cor
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



10. Analisis teknik dipandang sebagai sesuatu yang penting dalam penilaian seni karena ....
A. sebagai bahan kesimpulan dalam analisis
B. menggambarkan keseluruhan untuk menafsirkan nilai karya seni
C. merupakan bukti proses pembuatan karya seni
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 1 Berapresiasi Seni Rupa, Seni Musik, Seni Tari, Seni Teater

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 1 Berapresiasi Seni Rupa, Seni Musik, Seni Tari, Seni Teater

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan berbagi latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) mapel Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK semester 1. Untuk latihan soal ini akan saya posting menjadi beberapa bagian untuk mempermudah dalam belajar materi per bab nya. 

Adapun materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 sebanyak 13 bab. Nah, untuk posting kali ini, akan saya mulai untuk bab pertama dahulu yaitu tentang  Berapresiasi Seni Rupa Seni Musik, Seni Tari, Seni Teater. Soal bab ini terdiri dari 10 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

source : Screenshot Buku Kemendikbud


Materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya

Semoge Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 1 Berapresiasi Seni Rupa Seni Musik, Seni Tari, Seni Teater

========================================================================================

1. Pernyataan tentang apresiasi seni rupa yang tepat adalah ....
A. apresiasi seni rupa merupakan aktivitas mengindera karya seni rupa dapat dilakukan dengan merasakan, menikmati, menghayati dan menghargai nilai- nilai keindahan dalam karya seni
B. apresiasi seni rupa dilakukan dengan menghormati keberagaman konsep dan variasi konvensi artistik eksistensi seni rupa
C. apresiasi seni rupa merupakan aktivitas merasakan menyimpulkan dan membuat telaah mengenai kelemahan dan kekurangan karya seni
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



2. Hal- hal yang terkait dengan perasaan keindahan merupakan salah satu domain apresiasi seni yang dikemukakan oleh Brent G Wilson yaitu ....
A. feeling
B. valuing
C. appreciating
D. emphatizing
E. estimating



3. Domain penilaian (valuing) dalam apresiasi seni menyangkut tentang ....
A. keindahan
B. nilai seni
C. sikap hormat kepada dunia seni rupa
D. estetika
E. komunikasi



4. Domain empati (emphatizing) dalam apresiasi seni menyangkut tentang ....
A. keindahan
B. nilai seni
C. sikap hormat kepada dunia seni rupa
D. estetika
E. komunikasi 



5. Semua manusia pada dasarnya dianugerahi oleh Tuhan Yang Maha Esa sense of beauty, yaitu ....
A. rasa kenyamanan
B. rasa keindahan
C. rasa kepekaan
D. rasa ketakutan
E. rasa kebahagiaan 



6. Secara antropologis, kesenian ditempatkan sebagai unsur kebudayaan yang universal, artinya ....
A. kesenian merupakan unsur kebudayaan yang hanya ditemukan di tempat tertentu
B. kesenian sebagai unsur kebudayaan yang diminati oleh kalangan yang mengerti seni
C. kesenian merupakan unsur kebudayaan yang ditemukan dimanapun, dapat diterapkan dalam hal apapun dan menjangkau siapapun
D. kesenian merupakan unsur kebudayaan yang diwariskan secara turun temurun
E. kesenian merupakan unsur kebudayaan yang sudah ada sejak zaman dahulu



7. Tingkat kepekaan perasaan keindahan seperti pada karya seni lukis, seni patung, seni grafis dan kriya merujuk pada aspek ....
A. keindahan dan maknanya
B. keindahan dan kegunaannya
C. estetika dan keindahan
D. keindahan dan wujudnya
E. fungsi dan maknanya



8. Contoh hasil karya yang merujuk pada aspek keindahan dan kegunaannya tampak pada hasil karya ....
A. seni lukis
B. seni grafis
C. desain interior
D. seni kriya
E. seni patung



9. Urutan pengalaman pengindraan yang tepat secara psikologis adalah ....
A. sensasi - impresi - interpretasi - apresiasi - evaluasi
B. impresi - sensasi - interpretasi - apresiasi - evaluasi
C. sensasi - interpretasi - impresi - apresiasi - evaluasi
D. sensasi - apresiasi - interpretasi - impresi - evaluasi
E. impresi - interpretasi - sensasi - apresiasi - evaluasi



10. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1) kebudayaan sebagai konsep 
2) kebudayaan sebagai proses
3) kebudayaan sebagai aktivitas
4) kebudayaan sebagai artefak
5) kebudayaan sebagai peninggalan

Hal- hal yang bukan merupakan wujud kebudayaan ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 1 dan 2
C. 2 dan 3
D. 2 dan 5
E. 4 dan 5


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 8 Menyusun Naskah Lakon

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 8 Menyusun Naskah Lakon

Comment
Salam. Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama, kedua, ketiga, keempat, kelima, keenam, dan ketujuh. Hari ini kita lanjutkan ke pembahasan soal yang terakhir yaitu bab 8 tentang Menyusun Naskah Lakon. 

wayang kulit 
Source : Wikipedia



Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 8, Menyusun Naskah Lakon ini berjumlah  30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Semoga Bermanfaat

=====================================================================================

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 8 Menyusun Naskah Lakon


1. Di bawah ini pernyataan yang tidak tepat mengenai lakon dalam pementasan adalah ....
A. lakon merupakan nyawa, ruh dan nafas dalam pementasan teater untuk membangun susunan cerita melalui peran atau penokohan yang dibawakan oleh seorang atau lebih pemeran
B. lakon dalam pementasan teater merupakan hasil karya kolektif masyarakat,, seniman dan atau sastrawan yang diwujudkan dalam bentuk naskah lakon
C. lakon merupakan bahan baku atau sumber ide, gagasan dalam menyampaikan pesan estetis dan pesan moral melalui kreativitas pementasan seni teater
D. lakon diwujudkan dalam bentuk naskah lakon dengan cara ditulis
E. lakon dalam pementasan teater merupakan pelengkap pokok dari keseluruhan bentuk penyajian keseniannya   



2. Berikut ini ciri- ciri penulisan naskah lakon teater tradisional rakyat adalah ....
A. naskah baku
B. cerita bersumber dari cerita Mahabarata, Ramayana, dan cerita Panji
C. lakon disampaikan dalam bentuk bagal, bedrip atau garis besar cerita bersumber dari daerah setempat
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



3. Dipandang dari segi isi, lakon teater tradisional rakyat ....
A. mengedepankan keindahan seni yang matang dan mapan
B. mengusung fungsi terkait kebesaran raja
C. lebih membawa segi hiburan daripada mengedepankan keindahan bentuk seni
D. mencakup isi seni dan nilai seni yang tinggi
E. disebut juga seni adiluhung



4. Unsur cerita dalam lakon teater tradisional bersumber dari hal berikut ini, kecuali ....
A. kisah- kisah roman
B. kisah- kisah drama kehidupan
C. kisah- kisah babad
D. kisah tidak biasa dalam kehidupan
E. kisah kehdupan sehari- hari



5. Lakon teater tradisional rakyat memiliki bentuk lakon yang cenderung bersifat ....
A. tragedi
B. melodrama
C. komedi
D. jawaban  A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



6. Dilihat dari segi kompleksitas, unsur- unsur lakon teater tradisional sederhana ....
A. sederhana
B. baku
C. rumit
D. memiliki estetika tinggi
E. sulit dicerna



7. Bahasa yang digunakan dalam lakon teater tradisional sederhana ....
A. menggunakan bahasa yang formal
B. menggunakan bahasa daerah yang ketat
C. menggunakan bahasa yang sulit dimaknai secara awam
D. menggunakan bahasa yang cenderung lugas dan bebas
E. menggunakan bahasa yang bermakna idiom



8. Ditinjau dari sumber cerita lakon teater tradisional istana ....
A. bersumber dari cerita mahabarata dan cerita panji atau hikayat raja- raja
B. memiliki naskah tidak baku
C. disampaikan dalam bentuk bedrip
D. bersumber dari daerah setempat
E. merupakan garis besar cerita saja



9. Kecenderungan unsur- unsur seni pada lakon teater tradisional istana ....
A. bersifat improvisasi
B. tidak baku
C. teroganisir dengan baik
D. mengedepankan hiburan
E. mengutamakan isi seni



10. Sudut pandang bentuk lakon teater tradisional istana ....
A. bersifat komedi
B. cenderung bersifat melodrama
C. mengutamakan unsur hiburan
D. bersifat tragedi perjuangan leluhur
E. bersifat sederhana



11. Dilihat dari sudut pandang cerita unsur- unsur lakon di dalam teater tradisional istana cenderung ....
A. baku
B. rumit
C. mudah dicerna
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



12. Bahasa yang digunakan dalam lakon teater tradisional istana ....
A. bahasa sehari- hari
B. bahasa yang lugas
C. bahasa daerah yang ketat
D. bahasa daerah yang tidak terikat
E. bahasa yang bebas



13. Bagian dari babak yang ditandai dengan keluar masuknya tokoh, perupaan atau musik di dalam seni pementasan disebut dengan ....
A. adegan
B. episode
C. seri
D. babak
E. bagian



14. Susunan dari beberapa adegan yang ditandai dengan terjadinya pergantian setting (tempat, waktu dan kejadian peristiwa) dalam sebuah peristiwa kejadian disebut ....
A. adegan lengkap
B. babak
C. bagian
D. episode
E. seri



15. Lakon yang terdiri dari satu babak dengan beberapa peristiwa adegan di dalamnya merupakan ciri dari ....
A. lakon pendek
B. lakon panjang
C. lakon babak
D. lakon satu babak
E. adegan lakon



Lanjutan soal nomor 16 sampai dengan 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 7 Seni Peran

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 7 Seni Peran

Comment
Salam. Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama, kedua, ketiga, keempat, kelima, dan keenam Mari kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 7 tentang Seni Peran. 

Pementasan Panji Semirang
Source : Dok. Kemendikbud


Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 7 ini berjumlah  35 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.

Semoga Bermanfaat

==========================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 7 Seni Peran


1. Secara etimologis, seni peran berasal dari kata "to act to" yang berarti ....
A. melakukan
B. meniru
C. menjiplak
D. memilih
E. menerapkan



2. Pelaku atau pemeran pria dalam seni peran disebut ....
A. aktris
B. aktor
C. tokoh
D. pemain
E. pemeran



3. Seni peran komikal merupakan salah satu kategori seni peran dalam teater tradisional. Seni peran ini berciri khas ....
A. lakon bersumber pada kehidupan sehari- hari
B. munculnya pelawak dalam adegan comic relief
C. lakon bersifat realistik
D. cerita bersumber pada lakon kerajaan
E. cerita berdasarkan kisah nyata



4. Seni peran gaya realistik ditampilkan oleh pemeran dengan mengambil cerita ....
A. berdasarkan kisah nyata
B. berdasarkan kisah kehidupan sehari- hari
C. bersifat khayalan
D. berlatar kerajaan
E. berlatar waktu di masa lalu



5. Pemeran teater tradisional dengan seni peran gaya agung memiliki lakon ....
A. kehidupan nyata
B. kerajaan
C. sejarah penjajahan
D. bersifat realistik
E. kehidupan sehari- hari



6. Lakon yang dibawakan pada teater tradisional berdasarkan pada ....
A. naskah tertulis
B. aksi spontan
C. improvisasi
D. jawaban  A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



7. Terjalinnya komunikasi antar para pemain dan penonton merupakan satu hal yang harus diperhatikan dalam seni peran. Hal tersebut dapat terwujud dengan unsur bawah ini, kecuali ....
A. kerja keras
B. cenderung over acting
C. percaya diri
D. keberanian untuk mencoba dan gagal
E. memiliki wawasan dan suka bergaul



8. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari seni peran pada teater rakyat adalah ....
A. naskah lakon disampaikan dalam bentuk bagal, bedrip, atau garis besar cerita bersumber dari cerita daerah setempat
B. seni peran dilakukan dengan gaya komikal, realistik yang bersifat spontan
C. terdapat isi seni atau nilai pesan dan mengusung fungsi terkait adat istiadat
D. menggunakan penyampaian bahasa daerah yang ketat atau menggunakan bahasa dengan idiom- idiom bahasa yang benar sesuai kebutuhannya
E. peralatan kebutuhan seni peran sederhana, tidak rumit dan menggunakan peralatan sederhana



9. Seni peran teater istana memiliki ciri ....
A. dilakukan dengan agung dan persiapan serta latihan yang mapan dan matang
B. pembagian peran untuk masing- masing pemain bersifat tipe casting atau sudah terbagi dengan jelas pasti dan terbina
C. seni peran bersifat improvisasi dan spontanitas
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



10. Unsur- unsur seni peran dalam pementasan teater tradisional istana bersifat ....
A. tidak baku
B. banyak pengulangan
C. baku dan teroganisir
D. sederhana
E. bersahaja dan spontan



11. Peralatan kebutuhan seni peran dalam pementasan teater tradisional istana bersifat ....
A. sederhana
B. seadanya
C. tidak rumit
D. glamour
E. umum



12. Di bawah ini yang bukan merupakan unsur penunjang seni peran adalah ....
A. pemahaman cerita atau lakon
B. rias, busana dan kostum
C. penguasaan tubuh, ekspresi mimik dan penghayatan
D. peralatan (handprop)
E. irama permainan



13. Dalam seni peran, inti dari cerita yang disampaikan tokoh adalah konflik atau pertentangan yang dijalin oleh susunan cerita dalam hubungan sebab akibat tentunya dengan mengusung tema cerita. Lingkup konflik atau pertentangan dalam cerita adalah mencakup ....
A. pertentangan tokoh utama dengan tokoh lainnya
B. pertentangan tokoh utama dengan diri sendiri
C. pertentangan tokoh dengan lingkungannya
D. pertentangan tokoh dengan keyakinannya
E. semua jawaban benar



14. Berikut ini yang bukan pernyataan yang benar tentang lako dalam seni peran adalah ....
A. lakon cerita atau naskah teater merupakan hasil karya seniman atau sastrawan yang diwujudkan atau diangkat ke atas pentas teater
B. Lakon yang ditulis pengarang di mata seniman teater merupakan bahan baku atau sumber ide, gagasan dan pesan moral yang mengilhami untuk berkreativitas seni peran melalui pementasan teater
C. lakon, cerita atau naskah merupakan unsur penunjang dalam seni teater
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



15. Tokoh utama, pelaku utama atau pemain utama yang menggerakkan cerita hingga cerita memiliki peristiwa dramatik adalah ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. foil
E. tetragoni



16. Tokoh yang berpihak kepada tokoh utama dan biasanya tokoh ini membantu tokoh utama dalam menjalankan itikadnya disebut ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. foil
E. tetragoni



17.Tokoh yang merupakan lawan dari tokoh utama, atau penghambat pelaku utama atau dalam hal ini disebut sebagai tokoh hitam disebut tokoh ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. foil
E. tetragoni



18. Tokoh yang berpihak kepada lawan tokoh utama dan biasanya tokoh ini membantu tokoh Antagonis dalam menghambat itikad tokoh utama disebut ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. foil
E. tetragoni



19. Tokoh yang menjadi tempat pengutaraan tokoh utama disebut ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. confident
E. tetragoni



20. Tokoh yang tidak memihak kepada salah satu tokoh lain, lebih bersifat netral dan biasanya tokoh ini memberi masukan-masukan positif kepada kedua belah pihak untuk mencari jalan yang terbaik disebut ....
A. protagonis
B. antagonis
C. deitragonis
D. confident
E. tetragoni



Lanjutan soal nomor 21 sampai 35 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama, kedua, ketiga, keempat dan kelima, Mari kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 6 tentang Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari. 

Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 6 ini berjumlah  15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.
source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id


Semoga Bermanfaat

=====================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari
=====================================================================================

1. Bentuk gerak tari menurut Autard didefinisikan sebagai ....
A. kesan keseluruhan dari sebuah karya seni tari
B. ide yang dituangkan pencipta tari ke dalam suatu karya
C. ciri khas dalam seni tari
D. hasil penyatuan berbagai elemen tari
E. proses penataan atau pembentukan sebuah komposisi tari menghasilkan bentuk keseluruhan



2. Pada umumnya penikmat atau penonton seni tari dalam menilai keindahan tari ....
A. menilai setiap elemen tari yang dipertunjukkan
B. menilai kesan keseluruhan hasil karya tari
C. menilai ulasan akhir dari sebuah karya tari
D. merangkum pesan yang disampaikan melalui karya seni tari
E. mengulas kekurangan dan kelemahan karya seni tari



3. Proses menyatukan berbagai elemen tari untuk  memperoleh bentuk gerak tari dikenal dengan ....
A. komposisi tari
B. kesatuan elemen
C. makna tari
D. estetika tari
E. paduan tari



4. Tari representasional merupakan bentuk tari yang menggambarkan sesuatu secara ....
A. fiksi
B. simbolis
C. jelas
D. abstrak
E. imajinatif



5. Tari non representasional merupakan tari yang melukiskan sesuatu secara ....
A. riil
B. nyata
C. simbolis
D. abstrak
E. imajinatif



6. Berikut ini yang termasuk tari representasional adalah ....
A. tari tani
B. tari nelayan
C. tari Topeng Klana
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



7. Di bawah ini yang bukan termasuk contoh tari non representasional adalah ....
A. tari Topeng Klana
B. tari Srimpi
C. tari Bedaya
D. tari Bondan
E. tari Pendhet



8. Gerak wantah atau murni dalam seni tari memiliki ciri ....
A. mengandung maksud tertentu
B. tidak mempunyai maksud- maksud tertentu
C. mendapatkan bentuk artistik
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



9. Berikut ini hal yang benar tentang gerak maknawi adalah ....
A. tidak mengandung maksud tertentu
B. bertujuan mendapatkan bentuk artistik
C. mengandung maksud tertentu
D. tidak digayakan
E. bersifat estetis



10. Gerak mengulap- ulap pada tari awa merupakan contoh gerak ....
A. murni
B. wantah
C. asli
D. maknawi
E. nyata



11. Salah satu nilai estetika pada seni tari diperoleh melalui penglihatan atau visual yang didasarkan  ....
A. gerak yang dilakukan
B. iringan tari
C. unsur objektif tari
D. unsur subjektif tari
E. penilaian keseluruhan



12. Nilai estetika dalam gerak tari bersifat subjektif, artinya ....
A. setiap orang memiliki pandangan yang sama
B. setiap orang memiliki penilaian yang berbeda 
C. secara umum penilaian setiap orang sama
D. penilaian didasarkan pada runtutan tertentu
E. penilaian hanya untuk kalangan tertentu



13. Dalam Tari Enggang dari daerah Dayak, gerakan burung Enggang divisualisasikan sebagai gerakan tari yang ....
A. lemah lembut
B. lembut dan tegas
C. gemulai dan pelan
D. rentak dan dinamis
E. cepat dan kompak



14. Kesan pertama terhadap gerak yang dilihat disebut dengan ....
A. ekspresi
B. impresi
C. persepsi
D. asosiasi
E. komparasi



15. Emosi penikmat tari mempengaruhi dari nilai estetika sebuah gerakan tari, artinya ....
A. emosi merupakan perasaan yang perlu digugah dan harus ada untuk menikmati kesenian dan keindahan
B. emosi merupakan perasaan senih senang dan sebagainya yang harus dikendalikan
C. emosi merupakan bahasa nonverbal yang dapat menghadirkan makna sesuai dengan yang ingin disampaikan
D. emosi berhubungan dengan mood penikmat seni
E. emosi dapat menuntuk penikmat tari dalam mengetahui kelemahan dari gerak tari 


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 5 Gerak Dasar Tari

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 5 Gerak Dasar Tari

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting latihan soal untuk menghadapi UAS/ PAS kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 (gasal) untuk mapel seni Budaya. Setelah pada tulisan sebelumnya saya bahas untuk latihan soal bab pertama, kedua, ketiga dan keempat, Mari kita lanjutkan ke pembahasan soal berikutnya yaitu bab 5 tentang Gerak  Tari Dasar. 

Ada delapan bab materi seni budaya kelas 10 SMA/ SMK sehingga latihan soal  saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 meliputi
Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Bab 5 ini berjumlah  25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 edisi revisi 2017.
source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id


Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 5 Gerak Dasar Tari
========================================================================================
1. Pengetahuan dan rasa kinestetis merupakan dua hal yang dibangun untuk dapat menari dengan baik. Rasa kinestetis berhubungan dengan kesadaran tubuh dimana hal tersebut merupakan kemampuan untuk ....
A. bergerak sesuai dengan instruksi
B. mengendalikan tubuh dan seluruh bagian tubuh
C. memaksimalkan kemampuan tubuh dalam bergerak
D. memahami gerakan- gerakan yang diajarkan 
E. melihat secara seksama kelebihan dan kekurangan dalam menari



2. Berikut ini yang bukan pernyataan yang benar tentang gerak tari adalah ....
A. gerak tari memiliki bentuk yang beraneka ragam 
B. setiap daerah memiliki ciri khas atau keunikan gerak tari
C. gerak tari lebih bersifat monoton dan kaku 
D. gerak tari tidak terpaku pada gerak tari baku
E. gerak tari kreasi merupakan pengembangan dari gerak tari yang sudah ada



3. Gerak dasar tari seperti Gibang, selancar, rapat nindak, kewer, pakblang, goyang plastik dan gonjingan merupakan ragam gerak yang berasal dari daerah ....
A. Jawa Barat
B. Betawi
C. Jawa Tengah
D. Jawa Timur
E. Bali



4. Berikut ini adalah ragam gerak dasar tari yang berasal dari Bali, kecuali ....
A. ngumbang
B. agem
C. sabetan
D. angsel
E. ngeseh



5. Ciri khas dari gerakan tari Bali adalah ....
A. gerakan yang dinamis
B. gerakan yang lembut
C. gerakan yang monoton
D. gerakan yang lemah
E. gerakan yang kaku



6. Seorang penari mempertunjukkan tariannya diatas sebuah gendang merupakan ciri khas tari Pa'gellu dari daerah ....
A. Sumatra Barat
B. Sumatra Selatan
C. Sumatra Utara
D. Sulawesi Selatan
E. Kalimantan Barat



7. Gerakan dalam tarian daerah Jawa lebih terpaku pada pengaruh istana atau keraton. Gerakan tarian tersebut bersifat ....
A. lentur
B. kaku
C. dinamis
D. lembut
E. cepat



8. Kesiapan sikap dasar kaki pada saat mulai menari dalam tarian Jawa disebut ....
A. Wedhi kengser
B. Adeg- adeg
C. Trecet
D. Trisig
E. Gilek



9. Gerak menggeser telapak kaki ke samping kanan dan kiri dalam tarian Jawa disebut ....
A. Wedhi kengser
B. Adeg- adeg
C. Trecet
D. Trisig
E. Gilek



10. Gerakan kaki bergeser ke samping (kiri atau kanan) dengan kaki jinjit dan lutut di tekuk dikenal dengan ....
A. Wedhi kengser
B. Adeg- adeg
C. Trecet
D. Trisig
E. Gilek



11. Gerakan berpindah tempat, maju mundur dan berputar dengan berlari kecil, jinjit dan tubuh agak merendah pada tari Jawa disebut ....
A. Wedhi kengser
B. Adeg- adeg
C. Trecet
D. Trisig
E. Gilek



12. Gerakan kepala membuat lengkungan ke bawah, kiri dan kanan disebut ....
A. Pacak gulu
B. Galieur
C. Jiling
D. Gilek
E. Galeong



13. Gerak halus pada kepala yang dimulai dari menarik dagu, kemudian ditarik dengan leher kembali ke arah tengah disebut ....
A. Pacak gulu
B. Galieur
C. Jiling
D. Gilek
E. Gelengan



14. Gerak kepala ke kiri dan ke kanan secara cepat disebut ....
A. Pacak gulu
B. Galieur
C. Galeong
D. Gilek
E. Debeg



15. Menggerakkan kedua tangan dengan arah yang berlawanan dalam gerak tari dikenal dengan ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gilek



16. Gerak meluruskan kedua tangan keatas dengan tepak tangan mengarah keatas dan kebawah disebut ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gilek



17. Gerak telapak tangan membuka dan ibu jari di tekuk ke telapak tangan dikenal dengan ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gilek



18. Salah satu gerakan tari pada gerak kaki dengan menghentakkan ujung telapak kaki disebut ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gejuk



19. Gerak menghentakan kaki kebelakang dengan jinjit disebut ....
A. pakblang
B. lenggang
C. ngerayung
D. debeg
E. gejuk



20. Gerak bergerak ke kiri atau ke kanan dengan menggerakkan kedua telapak kaki disebut ....
A. sisrig
B. tunjak tancep
C. kengser
D. debeg
E. gejuk



21. Gerak dengan lari kecil dan berjinjit disebut ....
A. sisrig
B. tunjak tancep
C. kengser
D. debeg
E. gejuk



22. Menggerakkan telapak kaki jinjit bergerak ke kiri dan ke kanan disebut ....
A. sisrig
B. tunjak tancep
C. kengser
D. trecet
E. gejuk



23. Sikap berdiri diam disebut dengan istilah ....
A. sisrig
B. tunjak tancep
C. kengser
D. trecet
E. gejuk



24. Tari merupakan bagian dari kehidupan sosial masyarakat pendukungnya. Salah satu contohnya tari Minang yang ragam gerak dasar tariannya banyak diambil dari ragam gerak ....
A. kehidupan masayarakat sehari hari
B. pencak silat
C. aktivitas bercocok tanam
D. aktivitas berperang
E. kehidupan adat keraton



25. Ruang, waktu dan tenaga tidak dapat dipisahkan dari gerak tari. Hal ini berarti ....
A. elemen dasar tari adalah gerak dimana dalam gerak mencakup ruang, waktu dan tenaga
B. gerak dilakukan hanya untuk menghasilkan tenaga untuk mengisi ruang dan waktu
C. gerak hanya membuat makhluk hidup menghabiskan tenaga saja
D. ruang lingkup gerak hanya bertujuan untuk mengisi tenaga, ruang dan waktu
E. ruang, waktu, dan tenaga merupakan unsur komplemen dalam tari


Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak