Halo sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari kita lanjutkan
latihan soal mapel PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 bab 7 Wawasan Nusantara dalam
Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Materi bab 7 ini lanjutan dari latihan soal materi dua bab sebelumnya yang
saya posting pada tulisan lali. Materi bab 7 PPKn kelas 10 SMA/ SMK merujuk
pada buku paket PPKn Kelas 10 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi
2017.
Baca Juga :
|
|
source : https://bpip.go.id/ |
Terdapat 20 soal yang bisa dibuat latihan plus kunci jawabannya. Semoga
dengan latihan ini teman- teman bisa menambah referensinya dalam
belajar.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Wawasan Nusantara
dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
========================================================================================
1. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya
yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan
kesatuan dengan tetap menghargai dan menghormati kebhinekaan dalam setiap
aspek kehidupan nasional untuk mencapai tujuan nasional Indonesia dikenal
dengan istilah ....
A. tujuan nusantara
B. tujuan nasional
C. wawasan nusantara
D. identitas nasional
E. identitas nusantara
2. Tujuan utama penanaman wawasan nusantara oleh setiap warga negara dalam
rangka menumbuhkan semangat nasionalisme adalah ....
A. meningkatkan pemahaman tentang cara pandang terhadap NKRI secara bertahap
B. meningkatkan keyakinan tentang sudut pandang terhadap NKRI secara parsial
C. meningkatkan pemahaman tentang cara pandang terhadap NKRI secara utuh
D. membuka dimensi baru tentang ideologi yang lebih dinamis terhadap perubahan
zaman
E. menitikberatkan kecintaan yang berlebihan terhadap tanah air dan bangsa
3. Ancaman kedaulatan dan wilayah negara kesatuan Republik Indonesia dalam
konsep wawasan nusantara harus dipandang sebagai ....
A. ancaman terhadap wilayah daerah tersebut
B. ancaman untuk wilayah kabupaten atau kota yang ada di dekatnya
C. ancaman terhadap seluruh wilayah tanah air Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
4. Bagi keberadaan bangsa dan negara Indonesia, wawasan nusantara sekurang-
kurangnya dapat dilihat dari dua aspek yaitu ....
A. fisiologis dan sosio kultural
B. geo politik dan geografis
C. geografis dan sosio kultural
D. fisiologis dan geografis
E. geo politik dan sosio kultural
5. Salah satu hal penting bagi bangsa dan negara Indonesia yang diajarkan oleh
Wawasan nusantara adalah ....
A. menyadarkan pada seluruh bangsa Indonesia agar kondisi wilayah negara
kepulauan tidak mendorong terjadinya disintegrasi
B. kondisi masyarakat yang diwarnai perbedaan tidak menjadi pemicu terjadinya
konflik di dalam masyarakat
C. segala perbedaan dalam masyarakat bukan sebagai kondisi yang harus
dipertentangkan, melainkan sebagai kondisi kekayaan sosio budaya yang
mendukung dan saling melengkapi satu sama lain
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
6. Politik yang tidak lepas dari pengaruh letak dan kondisi geografis bumi
yang menjadi wilayah hidup disebut ....
A. sosio politik
B. fenomena politik
C. inti politik
D. fisio politik
E. geopolitik
7. Landasan Idiil Wawasan Nusantara adalah ....
A. UUD 1945
B. Pancasila
C. Perpu
D. UU
E. Perpres
8. Landasan konstitusional Wawasan Nusantara adalah ....
A. UUD 1945
B. Pancasila
C. Perpu
D. UU
E. Perpres
9. Berikut yang merupakan unsur dasar wawasan nusantara adalah ....
A. Contour
B. Content
C. Conduct
D. jawaban A dan C benar
E. jawaban A B, dan C benar
10. Salah satu arah pandang wawasan nusantara adalah arah pandang ke dalam
yang bertujuan untuk ....
A. menjamin perwujudan persatuan dan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional
baik alamiah maupun aspek sosial
B. terjaminnya kepentingan nasional dalam dunia yang serba berubah
C. ikut serta melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan,
perdamaian abadi dan keadilan sosial
D. mengembangkan suatu kerjasama dan saling hormat menghormati
E. semua jawaban benar
11. Arah pandang keluar wawasan nusantara mengandung arti bahwa ....
A. bangsa Indonesia harus peka dan berusaha untuk mencegah dan mengatasi
sedini mungkin faktor- faktor penyebab timbulnya disintegrasi bangsa
B. bangsa Indonesia mengupayakan tetap terbinanya dan terpeliharanya persatuan
dan kesatuan dalam kebhinekaan
C. bangsa Indonesia dalam semua aspek kehidupan internasional harus berusaha
untuk mengamankan kepentingan nasional dalam semua aspek kehidupan baik
politik, ekonomi, sosial budaya maupun pertahanan dan keamanan demi
tercapainya tujuan nasional
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
12. Wawasan Nusantara memiliki kedudukan sebagai ....
A. landasan visional dalam menyelenggarakan kehidupan nasional
B. tolak ukur dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
C. landasan dasar dari setiap perilaku dalam kehidupan sehari- hari
D. pandangan masyarakat Indonesia
E. dasar penghayatan terhadap nilai- nilai Pancasila
13. Pernyataan yang benar tentang tujuan wawasan nusantara adalah ....
A. Wawasan Nusantara untuk mewujudkan nasionalisme yang tinggi dalam segala
aspek atau bidang kehidupan
B. Wawasan Nusantara mendidik masyarakat Indonesia untuk lebih mengutamakan
kepentingan nasional daripada kepentingan orang perorangan kelompok golongan
suku bangsa atau daerah
C. Wawasan Nusantara dapat mempersempit ruang gerak bangsa Indonesia dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
14. Di bawah ini yang bukan merupakan asas wawasan nusantara adalah ....
A. kepentingan yang sama
B. keadilan
C. kejujuran
D. kebaikan bersama
E. solidaritas
15. Berikut ini yang merupakan aspek- aspek trigatra dalam wawasan nusantara
adalah ....
A. lokasi dan wilayah geografis, keadaan dan kemampuan penduduk, keadaan dan
kekayaan alam
B. lokasi dan wilayah geografis, jumlah penduduk, pendapatan perkapita
penduduk
C. jumlah penduduk, keadaan dan kekayaan alam, pendapatan perkapita penduduk
D. keadaan dan kekayaan alam, sistem pemerintahan, sistem perundang- undangan
E. lokasi dan wilayah geografis, mata pencaharian penduduk, sistem perundang-
undangan
16. Pancagatra merupakan aspek- aspek kehidupan nasional yang menyangkut
kehidupan dan pergaulan hidup manusia dalam bermasyarakat dan bernegara dengan
ikatan- ikatan, aturan aturan dan norma- norma tertentu. Berikut ini adalah
yang termasuk dalam aspek Pancagatra adalah ....
A. ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan
B. ideologi, politik, ekonomi, geografi, pertahanan dan keamanan
C. ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, kekayaan alam
D. ideologi, politik, ekonomi, geografi, kekayaan alam
E. ideologi, keadaan penduduk, ekonomi, sosial budaya, geografi
17. Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip dari sistem ketahanan nasional
dalam bidang pertahanan dan keamanan adalah ....
A. Bangsa Indonesia cinta damai tetapi lebih cinta kemerdekaan.
B. Pertahanan keamanan berlandasan pada landasan ideal Pancasila, landasan
konstitusional UUD 1945, dan landasan visional wawasan nusantara.
C. Pertahanan keamanan negara merupakan upaya terpadu yang melibatkan segenap
potensi dan kekuatan nasional
D. Pertahanan dan keamanan diselenggarakan dengan sistem pertahanan dan
keamanan nasional (Sishankamnas) dan sistem pertahanan dan keamanan rakyat
semesta
E. Pertahanan dan keamanan merupakan tanggung jawab penuh dari penyelenggara
negara saja
18. Implementasi wawasan nusantara dalam bidang ekonomi adalah ....
A. pemenuhan kebutuhan masyarakat akan barang yang murah dari luar negeri
B. peningkatan kesejahteraan masyarakat secara merata dan adil
C. menghormati dan menghargai segala bentuk perbedaan
D. melaksanakan pemilu dengan jujur dan adil
E. menumbuhkan kesadaran cinta tanah air dan bangsa
19. Menciptakan iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis sehingga
tercuipta pemerintahan yang kuat, aspiratif dan terpercaya merupakan
implementasi wawasan nusantara dalam bidang ....
A. politik
B. ekonomi
C. pertahanan dan keamanan
D. sosial budaya
E. pendidikan
20. Salah satu peranan siswa yang dapat dilakukan dalam mendukung implementasi
wawasan nusantara adalah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. mendukung persatuan bangsa
B. berkemanusiaan yang adil dan beradab
C. mengembangkan IPTEK yang dilandasi iman dan takwa
D. ikut serta dan aktif dalam kegiatan partai politik
E. memiliki kemampuan berfikir, bersikap rasional, dan dinamis berpandangan
luas sebagai intelektual
No comments:
Post a Comment