April 2022 - Ahzaa.Net
Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Materi Tes Intelegensi Umum (TIU) Sekolah Kedinasan Tahun 2022

Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Materi Tes Intelegensi Umum (TIU) Sekolah Kedinasan Tahun 2022

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini saya akan berbagi latihan soal untuk teman- teman yang akan menghadapi ujian masuk sekolah kedinasan pada tahun 2022 ini. Setelah sebelumnya saya post untuk latihan soal SKD materi TWK, pada tulisan ini akan saya lanjutkan untuk materi TIU. 

Baca Juga :

Materi TIU mencakup beberapa materi seperti sinonim, antonim, analogi, deret angka dan huruf, materi aljabar, geometri, penalaran analitis, logis dan sebagainya. Dalam latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan pada beberapa soal yang membutuhkan penjelasan detail untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. 

source : Unsplash


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar..
=====================================================================================
Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) 
Materi Tes Intelegensi Umum (TIU) Sekolah Kedinasan Tahun 2022
=====================================================================================
1. Insting : Naluri = .... : ....
A. Rangka : Kusen
B. Relatif : Hampir
C. Lantai : Atap
D. Inspirasi : Ilham
E. Ibu : Anak



2. Wajah : Rona = .... : ....
A. Singkong : Gandum
B. Bendera : Kibar
C. Cerita : Alur
D. Kelapa : Minyak
E. Mata : Dahi



3. .... : Sepatu = Benang : ....
A. Kaki : Jarum
B. Kain : Pakaian
C. Kulit : Pakaian
D. Karet : Jahit
E. Kulit : Penjahit



4. 3 1 13 11 31 29 57 55 ...  ... 
A. 90 89
B. 91 88
C. 91 89
D. 89 90
E. 89 91



5. 5 7 11 19 35 67 131 ...
A. 189
B. 229
C. 259
D. 269
E. 279


6. K, N, Q, M, P, I, L, O, H, ....
A. M
B. N
C. O
D. P
E. Q
Karena merupakan deret huruf, maka kita buat tabel seperti berikut ini,

Pada deret, memiliki pola yang sama yaitu +6, -1, -4, -6, -1 , -4, dst.


7. Semua murid pandai berhitung dan sopan.
Lutfi tidak sopan, tetapi pandai berhitung.

A. Lutfi  seorang murid yang pandai berhitung
B. Lutfi  seorang murid yang tidak sopan
C. Lutfi  seorang murid yang pandai berhitung dan tidak sopan
D. Lutfi bukan seorang murid meskipun pandai berhitung
E. Lutfi bukan seorang murid yang sopan



8. Sebagian peserta seminar adalah wartawan. Semua wartawan memakai tanda pengenal khusus
A. Sebagian yang memakai tanda pengenal khusus bukan peserta seminar
B. Sebagian peserta seminar tidak memakai tanda pengenal khusus
C. Sebagian yang memakai tanda pengenal khusus adalah peserta seminar
D. Sebagaian wartawan bukan peserta seminar
E. Sebagian yang tidak memakai tanda pengenal khusus bukan peserta seminar



9. Jika hari hujan, maka Susan membawa payung. 
Jika Susan membawa payung, maka ia tidak membawa jas hujan.

A. Saat ini turun hujan
B. Susan tidak membawa jas hujan
C. Hujan tidak turun saat Susan membawa payung
D. Susan membawa jas hujan saat tidak hujan
E. Hari hujan saat Susan membawa payung

Pembahasan :
Jika hari hujan, maka Susan membawa payung.
Jika Susan membawa payung, maka ia tidak membawa jas hujan.
Karena saat ini Susan membawa payung, maka saat ini turun hujan

10. Semua guru berangkat ke sekolah pada pagi hari dan pulang pada petang hari. Sebagian orang lulusan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) UNNES Semarang berprofesi sebagai guru. Manda adalah lulusan FIP UNNES Semarang. Manda berangkat kerja pada pagi hari dan pulang pada petang hari.
A. Manda bukan guru
B. Manda pulang kerja pada pagi hari
C. Manda adalah guru PNS
D. Manda adalah seorang guru
E. Tidak dapat ditarik kesimpulan

Pembahasan :
Semua guru berangkat ke sekolah pada pagi hari dan pulang pada petang hari. Hal ini tidak berarti bahwa semua yang berangkat kerja pada pagi hari dan pulang pada petang hari adalah guru.
Meskipun manda adalah lulusan Fakultas Ilmu Pendidikan Unnes Semarang dan berangkat kerja di pagi hari dan pulang pada petang hari, dia belum tentu seorang guru karena hanya sebagian saja dari lulusan FIP UNNES Semarang yang berprofesi sebagai guru. Tetapi tidak bisa dipastikan juga bahwa dia bukan seorang guru.
Sehingga Tidak dapat ditarik kesimpulan

Teks untuk soal nomor 11 sampai 13
Dalam pertandingan bulu tangkis, Adi selalu kalah melawan Budi, tetapi dalam cabang olahraga lainnya ia selalu menang bila bertanding melawan Budi. Chandra selalu menang dalam pertandingan melawan Budi, tetapi dalam cabang bulu tangkis ia akan kalah bila bertanding melawan Adi. Dedi adalah pemain bulu tangkis terbaik, tetapi dalam cabang tenis meja ia tidak sebaik Budi. Dalam cabang tenis meja, Edo lebih baik daripada Adi, sedangkan dalam cabang bulu tangkis ia menempati urutan tepat di bawah Dedi.

11. Pemain tenis meja terbaik diantara kelima atlet tersebut adalah ...
A. Adi
B. Budi
C. Chandra
D. Dedi
E. Edo

Analisis bacaan 
A = Adi
B = Budi
C = Chandra
D = Dedi
E = Edo

Pemain tenis meja terbaik adalah Edo

12. Urutan peringkat pemain terbaik dalam permainan tenis meja adalah ....
A. Budi - Adi - Chandra - Dedi - Edo
B. Adi - Budi - Chandra - Dedi - Edo
C. Dedi - Edo - Chandra - Budi - Adi
D. Edo - Dedi - Chandra - Budi - Adi
E. Edo - Adi - Chandra - Budi - Dedi

Berdasarkan tabel, urutan perankingan pemain cabang tenis meja adalah Edo - Adi - Chandra - Budi - Dedi

13. Pada cabang bulu tangkis, urutan peringkat pemain terbaik adalah ....
A. Dedi - Edo - Adi - Budi - Chandra
B. Budi - Adi - Dedi - Edo- Chandra
C. Dedi - Edo - Budi - Adi - Chandra
D. Budi - Dedi - Edo - Adi - - Chandra
E. Dedi - Edo - Chandra - Budi - Adi

Berdasarkan tabel, urutan perankingan pemain cabang bulu tangkis adalah Dedi - Edo - Budi - Adi - Chandra

Teks untuk soal nomor 14 sampai 16
Seorang siswa menyusun rencana tambahan pelajaran tiga dari lima mata pelajaran yang bisa diambil yaitu Matematika, Bahasa Inggris, Biologi, IPS, dan Fisika
Peraturan untuk mengambil tambahan pelajaran adalah sebagai berikut,
- siswa harus mengambil tiga mata pelajaran
- Jika mengambil Fisika, ia tidak boleh mengambil bahasa Inggris
- Jika mengambil Biologi, ia harus mengambil Matematika, demikian juga sebaliknya
- Jika mengambil Fisika, ia dapat mengambil IPS

14. Diantara pasangan kursus yang tidak boleh diambil bersamaan adalah ....
A. IPS dan Bahasa Inggris
B. Biologi dan Matematika
C. Fisika dan IPS
D. IPS dan Biologi
E. Fisika dan Matematika

Lima mata pelajaran yang dapat diambil adalah Matematika (M), Bahasa Inggris (B), Biologi (B), IPS (S) dan Fisika (F)

- Jika mengambil Fisika, ia tidak boleh mengambil Bahasa Inggris
- Jika mengambil Biologi, ia  harus mengambil Matematika, demikian pula sebaliknya
- Jika mengambil Fisika, ia dapat mengambil Biologi

Diantara pasangan kursus yang tidak boleh diambil secara bersamaan
- Jika Fisika dan IPS diambil, maka Bahasa Inggris tidak dapat diambil
- Matematika dan Biologi harus diambil keduanya, tidak boleh salah satunya. Jadi, pasangan Fisika dan IPS tidak dapat diambil

15. Di antara pilihan di bawah ini yang tepat diambil kursus adalah ....
A. Biologi, Bahasa Inggris, dan Fisika
B. Matematika, Bahasa Inggris, dan Biologi
C. Matematika, IPS, dan Bahasa Inggris
D. Bahasa Inggris, IPS, dan Fisika
E. Matematika, Biologi, dan Fisika

Pilihan mata pelajaran yang tepat diambil adalah Matematika, Biologi dan Fisika

16. Jika siswa mengambil Fisika sebagai pilihan pertama maka pasangan mata pelajaran yang diambil adalah ....
A. Bahasa Inggris dan Biologi
B. Matematika dan Bahasa Inggris
C. IPA dan IPS
D. IPS dan Bahasa Inggris
E. Matematika dan Biologi

Jika siswa mengambil Fisika sebagai pilihan pertama maka pasangan mata pelajaran yang diambil adalah Matematika dan Biologi

17. Nilai dari (2013-2015+2018-2019) + (2015-2010+2019-2018) adalah ....
A. 8
B. 6
C. 5
D. 3
E. 2

(2013-2015+2018-2019) + (2015-2010+2019-2018)
- kelompokkan terlebih dahulu bilangan- bilangan di atas menjadi seperti berikut,

2013 -2015+2015+ 2018-2018- 2019+2019 -2010

(terdapat tiga bilangan yang saling berlawanan apabila dihitung hasilnya adalah nol sehingga didapatkan 2013 - 2010 = 3 

18. Jika 5% dari suatu bilangan adalah 6, maka 20% dari bilangan tersebut adalah ....
A. 2,4
B. 3,6
C. 12
D. 24
E. 120

5/100 x a = 6
a = 120

Jadi 20/100 x 120 = 24

19. Jika 3p=q, maka 9p - 5q adalah ....
A. -2q
B. -2p
C. 6p
D. -6q
E. -6

3p = q, maka p = (1/3)q
sehingga nilai dari
9p - 5q = 9((1/3)q)-5q
= 3q - 5q = -2q

20. Bagaimanakah hubungan antara dan ?
A. >
B. =
C. <
D. tidak dapat ditentukan hubungan antara keduanya
E.

Semua bilangan real akan bernilai positif bila dipangkatkan dengan bilangan genap, akan tetapi bilangan real negatif bernilai negatif ketika dipangkatkan bilangan ganjil

- x bilangan positif, misalkan2, maka
sehingga, <

x bilangan negatif, misalkan -1, maka

Kesimpulan, hubungan antara dan tidak dapat ditentukan


Yuk lanjut lagi ke nomor soal berikutnya >>>>> Halaman 2
=============================
Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Materi Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) Sekolah Kedinasan Tahun 2022

Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Materi Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) Sekolah Kedinasan Tahun 2022

1 comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini saya akan berbagi latihan soal untuk teman- teman yang akan menghadapi ujian masuk sekolah kedinasan pada tahun 2022 ini. Seperti kita ketahui, bahwa sekolah kedinasan saat ini menjadi rujukan utama untuk melanjutkan sekolah atau kuliah setelah lulus dari jenjang SMA atau SMK. 
Photo by Randy Tarampi on Unsplash

Sekolah kedinasan banyak diminati pendaftar karena berbagai kelebihan, salah satunya adalah penempatan ikatan dinas sebagai CPNS  bagi para mahasiswa atau taruna setelah kelulusan. Disamping itu, pada umumnya berbagai sekolah kedinasan di Indonesia menyediakan kuliah gratis bagi mahasiswanya. Beberapa di antaranya diperuntukkan untuk mahasiswa jalur reguler atau pembibitan, beberapa lainnya menetapkan pembebasan uang kuliah untuk setiap mahasiswa. Ada pula sejumlah sekolah kedinasan yang menyediakan fasilitas asrama, uang saku, laundry, makanan, dan seragam.

Tentunya, persaingan masuknya akan sangat ketat. Para pendaftar harus bersaing melalui sejumlah tes seleksi di sekolah kedinasan, diantaranya seleksi administrasi, seleksi kompetensi dasar, seleksi kompetensi bidang, tes kebugaran, kesehatan bahkan wawancara.

Nah, pada tulisan ini masih terkait dengan tes masuk sekolah kedinasan yaitu seleksi kompetensi dasar (SKD). Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) merupakan salah satu seleksi tahap pertama berbasis komputer dalam tes masuk sekolah kedinasan. Seperti halnya  tes seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS), soal SKD sekolah kedinasan terbagi atas kelompok Tes Wawasan Kebangsaan (TWK), Tes Intelegensi Umum (TIU), dan Tes Karakteristik Pribadi (TKP).

Adapun beberapa sekolah tinggi kedinasan yang menerapkan SKD adalah Sekolah Tinggi Intelijen Negara (STIN), Sekolah Tinggi Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (STMKG), Politeknik Statistika Sekolah Tinggi Ilmu Statistik (STIS), Politeknik Transportasi Darat Indonesia- Sekolah Tinggi Transportasi Darat (PTDI STTD), dan Politeknik Siber dan Sandi Negara (SSN)

Bagi teman- teman yang mendaftar ke sekolah - sekolah kedinasan tersebut, alangkah baiknya untuk mempersiapkan mulai sekarang melalui latihan- latihan soal yang relevan. Pada kesempatan ini sudah saya siapkan latihan soal untuk menghadapi seleksi kompetensi dasar (SKD) materi TWK sekolah kedinasan 2022. Latihan soal disarikan dari berbagai sumber yang semoga saja bisa memberikan gambaran bentuk dan jenis soal yang muncul pada saat ujian nanti. 

Latihan soal juga lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar..
=====================================================================================
Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) 
Materi Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) Sekolah Kedinasan Tahun 2022
=====================================================================================

1. Dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia, Pancasila memenuhi syarat sebagai Staat Fundamental Norm, artinya ....
A. Pancasila berfungsi untuk memberikan pandangan hidup bagi semua bangsa di dunia
B. Pancasila sebagai sumber hukum tertinggi di Indonesia yang diisi dan kedudukannya tidak bisa diubah
C. Pancasila sebagai peraturan mendasar yang mengatur hidup hajat hidup orang banyak
D. Pancasila sebagai dasar hukum yang digunakan Indonesia untuk berhubungan dengan negara lain
E. Pancasila berisikan norma- norma yang disesuaikan dengan  norma-norma yang berlaku di seluruh dunia


2. Salah satu hak tanggung jawab masyarakat dalam keikutsertaannya pada upaya pemberantasan tindak pidana korupsi ditunjukan oleh pernyataan ....
A. Memberikan keamanan secara fisik dan nonfisik 
B. Pemberian jawaban dari pihak berwenang secara lisan dan tulisan 
C. Mendapat perlindungan hukum, baik mengenai status hukum maupun rasa aman 
D. Penghargaan, baik secara lisan maupun tulisan 
E. Penolakan untuk memberikan informasi yang diketahui berkaitan praktik korupsi 


3. Dampak tindakan korupsi yang dilakukan oleh oknum tertentu terhadap demokrasi ditunjukan oleh pilihan jawaban ... 
A. Mempersulit terwujudnya pemerintahan yang baik - merusak proses formal dalam birokrasi pemerintahan - mengurangi kredibilitas dan akuntabilitas aparatur negara 
B. Menyebabkan kekecewaan masyarakat - memicu tingginya angka kriminalitas - meningkatkan angka kemiskinan 
C. Meningkatkan sikap apatis rakyat - lunturnya rasa hormat masyarakat terhadap pemerintah dan hukum - menimbulkan demoralisasi dalam masyarakat 
D. Pengalihan sumber daya milik publik untuk kepentingan pribadi atau kelompok - merusak proses formal dalam birokrasi pemerintah - mengurangi Kredibilitas dan akuntabilitas Aparatur negara 
E. Semakin mahalnya harga jasa berbagai pelayanan publik - rendahnya kualitas pelayan publik bagi masyarakat - pengalihan sumber daya milik publik 


4. Pengertian wawasan nusantara, menurut kelompok kerja wawasan nusantara, yang diusulkan menjadi ketetapan majelis permusyawaratan rakyat dan dibuat di Lemhanas tahun 1999 adalah ....
A.Cara pandang bangsa indonesia dalam melihat diri dan lingkungannya yang bernilai tinggi dengan keanekaragaman didalmmnya untuk mencapai tujuan nasionalis di Indonesia bersatu, berdaulat, adil dan makmur 
B. Indonesia dalam mengenal diri dan lingkungan alamnya yang serba beragam dan bernilai tinggi dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional 
C. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungan yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional 
D. Cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri dan tanah airnya yang beraneka ragam dan bernilai strategis dan mengutamakan rasa persatuan dan kesatuan bangsa dalam rangka mewujudkan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasionalis 
E. Cara pandang dan perbuatan bangsa Indonesia dalam memandang diri dan lingkungannya untuk menciptakan keanekaragaman masyarakat Indonesia untuk mencapai tujuan nasional  


5. Upaya yang dilakukan untuk mentransformasi dari keyakinan atau ideologi radikal menjadi tidak radikal dengan pendekatan multi dan interdisipliner baik secara agama, sosial, budaya, dan sebagainya bagi orang-orang atau kelompok yang terpengaruh oleh keyakinan radikal disebut .... 
A. Deradikalisasi 
B. Dampak Radikalisme 
C. Naturalisasi 
D. Nasionalissi 
E. Tindakan Radikalisasi  


6. Negara berdiri dengan tujuan untuk mewujudkan cita-cita suatu bangsa dibawah pimpinan para penyelenggara negara. Supaya para penyelenggara negara benar dapat mewujudkan tujuan nasional. Mereka harus mendasarkan semua dari kegiatan pemerintahan pada dasar negara. Pernyataan tersebut menyatakan bahwa Pancasila sebagai dasar negara yang berfungsi sebagai .... 
A. Sumber hukum nasional 
B. Ideologi bangsa 
C. Dasar untuk mengatur penyelenggaraan suatu negara 
D. Dasar dan juga sumber hukum nasional 
E. Dasar berdirinya dan tegaknya negara


7. Perwujudan sikap cinta tanah air dan bangsa diwujudkan dengan ....
A. Melakukan kegiatan ekspor semua hasil hasil bumi Indonesia keluar negeri dan mengimpor barang dari luar negeri 
B. Melakukan proteksi dan tidak melakukan hubungan dengan negara lain 
C. Menggunakan produksi dalam negeri meskipun tidak mampu membelinya 
D. Tidak menggunakan produksi luar negeri meskipun mampu membelinya
E. Mengurangi impor barang dari luar negeri agar devisa tetap stabil 


8. Hak-hak asasi yang meliputi kebebasan menyatakan pendapat, kebebasan memeluk agama,kebebasan bergerak dan sebagainya, termasuk bagian dari ....
A. Personal rights 
B. Property rights 
C. Political rights 
D. Rights of legal equality 
E. Social and culture rights


9. Penyelenggaraan pelayanan publik dilakukan dengan menggunakan fasilitas dan sumber daya manusia yang dibiayai oleh warga negara melalui pajak yang mereka bayar. Oleh karena itu semua bentuk penyelenggaraan pelayanan publik harus dapat dipertanggung-jawabkan secara terbuka kepada masyarakat atau bersifat .... 
A. Akuntabel 
B. Akuntabilias Peseorangan 
C. Akuntabilitas vertikal 
D. Akuntabilitas Individu 
E. Terbuka


10. Banyaknya warga yang mengajukan jaminan kesehatan untuk warga miskin, antrian pelamar kerja, merupakan bentuk masalah wawasan kebangsaan yang harus ditangani sebagai bagian dari masalah .... 
A. kesenjangan pembangunan antar wilayah yang belum merata 
B. kegagalan sistem penyelenggaraan negara yang lepas kendali 
C. kesatuan bangsa dan perekonomian yang kurang terarah 
D. pengekangan demokrasi dan desentralisasi ekonomi. 
E. Semua Benar 


11. Dengan adanya globalisasi, maka dunia terasa lebih kecil jika dibandingkan dengan keadaan yang sebenarnya. Dahulu sejauh mata memandang, dunia dibatasi oleh batasan-batsan yang membatasi wilayah antar negara yang mendiaminya, akan tetapi sekarang hal tersebut sudahtidak berlaku lagi. Bahkan di zaman sekarng ini kita sudah dapat merasakan apa itu globalisasi,dimana perkembangan teknologi informasi yang semakin meningkat menjadi media utama bagi proses globalisasi tersebut. Sebagai dampak positif adanya globalisasi dengan perkembangan ekonomi di Indonesia, ditandai dengan ... 
A. Semakin kurang impor teknologi dari luar 
B. Semakin mudahnya arus produksi dan distribusi barang 
C. Adanya pembatasan untuk melebarkan usaha
D. Biaya ekspor barang menjadi tidak murah 
E. Biaya impor barang melonjak tinggi


12. Bela negara merupakan sikap dan tindakan warga negara yang teratur, menyeluruh, terpadu dan berkelanjutan yang dilandasi oleh kecintaan terhadap tanah air serta kesadaran hidup berbangsa dan bernegara. Berikut ini yang dimaksud asas demokrasi dalam pembelaan negara adalah ....
A. Setiap warga negara turut serta dalam menentukan kebijakan tentang pembelaan negara melalui lembaga-lembaga perwakilan 
B. TNI merupakan komponen utama dalam usaha pertahanan negara 
C. Pemerintah bertugas untuk melaksanakan usaha pembelaan negara 
D. Negera menjamin dan melindungi keamanan warga negara 
E. Pertahanan negara dilakasanakan melalui TNI sebagai komponen utama pertahanan negara 


13. Pemilihan kepala daerah secara langsung merupakan penyelenggaraan negara yang sesuai dengan nilai pancasila sila ke 4 yang dalam konstitusi UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 1 ayat 2 kembali menyatakan kedaulatan berada ditangan rakyat. Pemilihan kepala daerah merupakan perwujudan dari Pancasila sekaligus pemenuhan terhadap substansi nilai Pancasila, yaitu nilai ....
A. Dasar 
B. Instrumental 
C. Praktis 
D. Estetika 
E. Etika  


14. Platform media seperti youtube, instagram, twitter dapat dimanfaatkan untuk hal- hal yang positif seperti mengetahui bagaimana kebudayaan diluar daerah kita. Implementasi dalam penggunaan media sosial dapat diterapkan untuk meningkatkan nilai dari wawasan nusantara yang bermanfaat ....
A. mempererat rasa persatuan di antara penduduk Indonesia yang saling berbhineka tunggal ika 
B. Menumbuhkan kesadaran positif terhadap teknologi informasi 
C. Menutup budaya asing melalui tindakan positif terhadap teknologi informasi 
D. Mempertahankan ideologi pancasila melalu wawasan nusantara 
E. Menumbuhkan rasa nasionalisme sehingga dijunjung tinggi dan dianggap sebagai ideologi bangsa


15. Selain memiliki Kompetensi, Keterbukaan atau transparansi merupakan bagian dari integritas peyelenggara negara. Masyarakat yang mempunyai kepentingan yang ingin memperoleh informasi menjadi mudah. Pemerintah semakin maju dengan Informasi sehingga masyarakat dapat mengakses dan memperoleh informasi tanpa harus secara fisik datang ke kantor pemerintahan. Pernyataan tersebut menunjukkan contoh pemanfaatan teknologi bagi pemerintahan dalam hal ....
A. Terciptanya sistem kelembagaan pemerintahan yang bersih 
B. Terhapusnya tindakan yang bersifat diskriminatif terhadap golongan masyarakat 
C. Peningkatan hubungan antara pemerintah dengan pelaku bisnis 
D. Pelayanan yang lebih baik kepada masyarakat 
E. Terjaminnya konsistensi dan kepastian hukum



16. Keberagaman masyarakat Indonesia dalam suku, etnik, budaya, agama dengan keunikan dan karakteristik yang berbeda di setiap wilayah menjadi modal utama dalam pembangunan bangsa. Kondisi tersebut dapat terwujud dengan sikap  .... 
A. memperkuat kedudukan pemerintah pusat sebagai pemegang kedaulatan rakyat  
B. memperkecil segala hal yang berpotensi menimbulkan konflik masyarakat  
C. menghilangkan perbedaan antar suku bangsa dalam berbangsa dan bernegara  
D. memperkuat kedudukan Bahasa daerah sebagai salah satu simbol persatuan  
E. memperkuat posisi kebudayaan daerah diatas kebudayaan Nasional



17. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Membaca isi Sumpah Pemuda.
2. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
3. Mempelajari budaya daerah Indonesia
4. Mengikuti upacara peringatan Hari Sumpah Pemuda
5. Memuji perkembangan Iptek negara yang sudah maju.

Tindakan konkret yang harus dilakukan generasi muda sekarang untuk mengenang semangat Sumpah Pemuda ditunjukkan oleh nomor .... 
A. 2, 3, dan 5 
B. 1, 2, dan 5 
C. 1, 2, dan 3 
D. 1, 2, dan 4 
E. 2, 3, dan 4  



18. Akhir-akhir ini Indonesia sedang dilanda maraknya pemberitaan palsu atau hoax. Hoax merupakan informasi yang sesungguhnya tidak benar, tetapi dibenar, tetapi dibuat seolah-olah benar adanya. Saat ini, hoax menjadi trend dan perbincangan dalam kalangan masyarakat. Keadaannya dianggap sangat meresahkan publik yang mana dapat menjadi suatu ancaman perpecahan bangsa. Seiring dengan perkembangan teknologi, media online menjadi sangat berperan dalam penyebaran suatu informasi. Melihat masyarakat yang mudah terpengaruh tanpa mencari tahu akan kebenarannya dapat menjadi suatu permasalahan. Penyebaran Hoax atau issue bertentangan dengan sila ke.... 
A. pertama 
B. kedua 
C. ketiga 
D. keempat 
E. kelima 



19. Kawasan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) merupakan perairan laut selebar 200 mil laut diukur dari garis pangkal kepulauan atau 188 mil laut diukur dari batas luar laut teritorial dimana Indonesia mempunyai hak-hak berdaulat untuk melakukan eksplorasi, eksploitasi, konservasi, dan pengelolaan sumber daya alam, baik hayati maupun non hayati, yang terkandung di perairan, dasar laut, dan subsoil, pendirian bangunan laut, penelitian ilmiah kelautan, dan perlindungan lingkungan laut. Perairan ZEE berstatus laut lepas, demikian juga status udara di atasnya yang berlaku kebebasan bagi pelayaran dan penerbangan. Adapun ketentuan-ketentuan hukum mengenai ZEE diatur dalam .... 
A. UU Nomor 5 Tahun 1985. 
B. UU Nomor 3 Tahun 1983. 
C. UU Nomor 5 Tahun 1983. 
D. UU Nomor 3 Tahun 1985. 
E. UU Nomor 7 Tahun 1985.



20. Makna yang terkandung dalam patriotisme adalah .... 
A. Mengorbankan jiwanya untuk kepentingan umum 
B. Sifat mengabdi kepada bangsa dan negara secara tulus 
C. Kewajiban setiap warga negara untuk patuh dan taat kepada pemimpin 
D. Cinta tanah air yang diwujudkan melalui aktivitasnya 
E. Kesediaan berpartisipasi secara nyata dalam kegiatan masyarakat 


Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>> Halaman 2
Latihan Soal dan Pembahasan Tes Kemampuan Penalaran Numerik TPA UTBK SBMPTN 2022

Latihan Soal dan Pembahasan Tes Kemampuan Penalaran Numerik TPA UTBK SBMPTN 2022

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita lanjutkan lagi belajar untuk menghadapi UTBK SBMPTN khususnya dalam tes potensi akademik. Adapun sub jenis soal yang akan dibahas melalui latihan soal hari ini adalah Kemampuan Penalaran Numerik. Tes ini berisikan materi tentang Aljabar dan Aritmatika Sederhana. 

source : Unsplash

Latihan soal pada post ini merupakan kompilasi berbagai soal Kemampuan Penalaran Numerik dari soal- soal yang muncul di ujian SNMPTN maupun SBMPTN pada tahun- tahun sebelumnya. Semoga saja ada soal yang bertipe sama. 

Latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih dan semoga bermanfaat.

=====================================================================================
Latihan Soal dan Pembahasan Tes Kemampuan Penalaran Numerik TPA UTBK SBMPTN 2022
=====================================================================================


1. SNMPTN/2012/TPA/811
X adalah 15% dari 3000. Apabila Y = 30% X, berapakah nilai Y?
A. 115
B. 120
C. 125
D. 130
E. 135

X = 15%  * 3000
= 15/100 * 3000
= 450

Subtitusikan X ke Y,
Y = 30% * X
= 30/100 *450
= 135

2. SNMPTN/2012/TPA/811
Sepotong kayu beratnya 20 gram. Setelah dikeringkan di panas matahari, beratnya menjadi 12 gram. Berapa persen kandungan air dalam kayu basah tersebut?
A. 80%
B. 40 %
C. 
D. 25 %
E. 20 %

Kandungan air dalam kayu yang telah menguap = berat awal- berat akhir
= 20 gram - 12 gram
= 8 gram

Presentasi kandungan air dalam kayu = perubahan berat/ berat awal * 100 %
= 8 gram/ 20 gram * 100%
= 40 %

3. SNMPTN/2012/TPA/811
Dedy dan Ambar mendaftar sebagai peserta asuransi dengan besar premi sama. Jika untuk membayar premi gaji Dedy sebesar Rp1.500.000 dipotong 3%, dan gaji Ambar dipotong 5%, maka gaji Ambar adalah ....
A. Rp990.000
B. Rp975.000
C. Rp950.000
D. Rp900.000
E. Rp850.000

Misal x = Gaji Dedy
y = Gaji Ambar
 
Premi = 3% × x
Premi = 5% × y
  }  3% × x = 5% × y ⇒ 
  y = 3%/5% * Rp 1.500.000
 = Rp900.000

4. SBMPTN/2013/TPA/211
Nilai dari (2013-2015+2018-2019) + (2015-2010+2019-2018) adalah ....
A. 8
B. 6
C. 5
D. 3
E. 2

(2013-2015+2018-2019) + (2015-2010+2019-2018)
- kelompokkan terlebih dahulu bilangan- bilangan di atas menjadi seperti berikut,

2013 -2015+2015+ 2018-2018- 2019+2019 -2010

(terdapat tiga bilangan yang saling berlawanan apabila dihitung hasilnya adalah nol (bilangan yang berwarna merah) sehingga didapatkan 2013 - 2010 = 3 

5. SBMPTN/2013/TPA/111
Jika 2013ab - 4 = 3030, maka 6039 ab = ...
A. 3034
B. 3094
C. 6039
D. 9012
E. 9102


Jika 2013ab - 4 = 3030, maka 
2013ab - 4 = 3030
Maka,
2013ab = 3034
Sehingga
6039ab = 3 x 2013ab = 3 x 3034 = 9102

6. SBMPTN/2013/TPA/211
Nilai dari 0.4 + (0.8 x 0.5) + 0.7 adalah ....
A. 1.5
B. 1.44
C. 1.3
D. 0.144
E. 0.15


0.4 + (0.8 x 0.5) + 0.7
= 0.4 + (0.4) + 0.7
= 1.5

7. SNMPTN/2010/TPA/942/53
Jika x dan y bilangan bulat yang memenuhi 16 < 𝑥 < 18 dan 17 < 𝑦 < 19, maka ....
A. x < y
B. x > y
C. x = y
D. x = 2y
E. x > 2y 


𝑥 dan 𝑦 adalah bilangan bulat
16 < x < 18 <=> x = 17
17 < y < 19 <=> x = 18
Jadi, x < y

8. SNMPTN/2010/TPA/942/52
Jika x adalah 12,11% dari 0,34, dan y adalah 34% dari 0,1211, maka ....
A. x = y
B. x < y
C. x > y
D. y = 100x
E. x = 100y 


x = 12,11% × 0,34 =  
 
y = 34% × 0,1211 =  
 
Jadi, x = y.

9. USM STAN 2011
3,8 x 33 + 2,1 x 17 + 33 x 2,1 + 17x 3,8 =
A. 245                     
B. 295                     
C. 305
D. 345


3,8 x 33 + 2,1 x 17 + 33 x 2,1 + 17x 3,8 =
3,8 X 33 + 17 X 3,8 + 2,1 X 17 + 33 X 2,1

gunakan sifat hitung distributif

= 3,8 x(33+17) + 2,1 x (17+33)
= 3,8 x 50 + 2,1 x 50
= 50 x (3,8+2,1)
= 50 x (3,8+2,1)
= 50 x 5,9
= 295

atau

= 2,1 (17+33)+ 3,8(17+33)
= 4,9(17+33)
= 4,9(50)
= 295

10. SNMPTN/2011/TPA/796
Persegi panjang Q mempunyai panjang 2p dan lebar q. Persegi P yang panjang sisinya p, mempunyai luas seperempat luas  Q. Jadi ....
A. p = q
B. p = 2q
C. 2p = q
D. p = 4q
E. 4p = q


Luas persegi P = 1/4 * Luas persegi panjang Q
p x sisi  = 1/4(2pq)
sisi = 1/2 q

Bangun persegi memiliki sisi yang sama sehingga p = 1/2 q ⇔  2p = q.

11.  USM STAN 2011
Jika  dengan x dan y anggota bilangan asli maka ....
A. x < y
B. x > y
C. x = y
D. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan


Hubungan x dengan  adalah     bilangan asli. Karena =  maka x> y

12. SNMPTN/2011/TPA/796
Perbandingan luas sebuah lingkaran berdiameter 12 cm dengan luas lingkaran berdiameter 4 cm adalah ....
A. 1 : 3
B. 1 : 9
C. 3 : 1
D. 4 : 1
E. 9 : 1


L1 =

L2 =
L1 ∶  L2 = 144𝜋 ∶ 16𝜋 = 9 ∶ 1

13. SNMPTN/2011/TPA/796
Diketahui dosis pemberian suatu obat sebanding dengan berat badan pasien. Jika dosis untuk pasien dengan berat badan 45 kg adalah 12 mg obat, maka dosis yang diberkan kepada pasien dengan berat badan 30 kg adalah ....
A. 6 mg
B. 8 mg
C. 18 mg
D. 24 mg
E. 112,5 mg


Soal di atas menggunakan perbandingan senilai,
45/12 = 30/x
⇔ 45 x = 360 
x = 8 

14. USM STAN 2011/2012
Diketahui x dan y dua bilangan positif. Rata-rata dari 7,17 dan x sama dengan rata-rata y dan 16. Rasio antara x dan  y berturut-turut adalah ....
A. 2:3
B. 3:2
C. 3:5
D. 5:3




, maka 2x = 3y sehingga x:y = 2:3

Masih semangat yaa... Yuk lanjut lagi ke nomor soal berikutnya >>>> Halaman 2
Seri Latihan Soal dan Pembahasan Ujian Matematika Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) PTB STMKG

Seri Latihan Soal dan Pembahasan Ujian Matematika Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) PTB STMKG

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih dalam seri soal untuk menghadapi Ujian penerimaan taruna baru (PTB) STMKG, hari ini akan saya lanjutkan lagi untuk menyajikan latihan soal plus pembahasan Ujian Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) PTB STMKG Mapel Matematika. Sebelumnya sudah saya post untuk Latihan Soal dan Pembahasan Ujian Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) PTB STMKG Mapel Fisika yang saya bagi menjadi dua post atau tulisan. Teman- teman bisa berlatih melalui tulisan pada post sebelumnya. 

Baca Juga :

Photo by Lucas van Oort on Unsplash

Soal- soal latihan ini merupakan kompilasi dari soal- soal PTB STMKG tahun- tahun sebelumnya yang sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan agar teman - teman mengetahui tipe soal ujian.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga bermanfaat. jangan lupa untuk share ke teman- teman lainnya. Semoga sukses.
===============================================================================================
Seri Latihan Soal dan Pembahasan Ujian Matematika Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) PTB STMKG

===============================================================================================

1. Hasil kali dari  adalah ....
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 


2. Hasil dari  adalah ....
A. 0
B. 1
C. 0,5
D. 2
E. ∞

 

3. Jika  , maka  adalah ....
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 

 

4. Diketahui x+ y = 7 dan  , maka  adalah ....
A. 7
B. 25
C. 35
D. 65
E. 91

x + y = 7 dan
25 = 49 - 2xy
2xy = 24
xy = 12

5. Jika  , maka p-4 = ....
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 




6. Suku ke-n suatu deret dirumuskan sebagai  . Jika a1=1 berapakah nilai a4?
A. 1
B. 4
C. 9
D. 16
E. 12


7. Suku banyak f(x) jika dibagi (x+1) sisanya 1, dan jika dibagi (2x+3) sisanya -2. Jika suku banyak f(x) dibagi  maka sisanya adalah ....
A. 6x+7
B. 6x-7
C. 7x+6
D. 7x-6
E. -7x+6


-p+q =1

p=6 dan q=7 maka sisa px+q = 6x+7

Masih semangat yaa.. Yuk lanjut lagi ke nomor soal berikutnya >>>> Halaman 2
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak