Ahzaa.Net: IPAS SD
Bunyi Dapat Merambat Melalui Penghantar, Apa Saja Medianya? : Materi IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 1 (Ganjil)

Bunyi Dapat Merambat Melalui Penghantar, Apa Saja Medianya? : Materi IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 1 (Ganjil)

Comment
Kita dapat mendengar bunyi karena bunyi merambat dari sumber bunyi hingga sampai ke telinga kita.  Bunyi dapat merambat melalui beberapa media penghantar seperti benda padat, udara maupun benda cair. 

Mainan Telepon Kaleng
Materi Penghantar Bunyi


Nah, teman- teman, masih berkaitan dengan bunyi, pada post ini akan kita pelajari tentang media penghantar untuk bunyi. 

Materi ini merupakan seri materi tentang bunyi yang dipelajari di mapel IPAS kelas 5 SD/ MI semester 1 (ganjil). Oya, kalian dapat belajar materi tentang bunyi lainnya pada post sebelumnya. Silahkan dicek yaa...


Kembali lagi ke pembahasan tentang bunyi merambat melalui penghantar yaa...



Bunyi Merambat Melalui Media Penghantar
1. Bunyi membutuhkan media penghantar agar dapat diterima oleh telinga pendengar

2. Bunyi tidak dapat merambat melalui ruangan hampa udara 

3. Bunyi merambat melalui media perambatan bunyi yaitu padat, gas dan cair. 

4. Bunyi merambat melalui benda padat 
a. bunyi dapat merambat melalui benda padat seperti besi, aluminium, kayu, dan lain- lain 
b. benda padat dapat merambatkan bunyi lebih cepat dibanding benda lainnya, seperti udara dan cair. Hal ini dikarenakan kerapatan partikel pada benda padat yang lebih cepat dalam merambatkan bunyi 
c. contoh bahwa bunyi dapat merambat melalui benda padat adalah telepon kaleng, yang dihubungkan oleh benang. 

5. Bunyi dapat merambat melalui udara 
a. gelombang bunyi dapat merambat melalui udara hingga sampai ke telinga pendengar 
b. bunyi tidak dapat merambat di ruang yang tidak memiliki udara (hampa udara) 
c. contoh bahwa bunyi merambat melalui udara adalah bunyi kicau burung yang dapat didengar oleh telinga kita, bunyi lagu yang dimainkan pada pertunjukan musik.

6. Bunyi dapat merambat melalui benda cair 
a. bunyi dapat merambat melalui benda cair
b. perambatan bunyi di benda cair lebih lemah dibandingkan dengan melalui media lain seperti udara dan benda padat.
c. contoh bahwa bunyi dapat merambat melalui benda cair adalah suara lumba- lumba yang dapat tertangkap oleh radar radio. 

Yuk lanjut ke latihan soal yaa..

Latihan Soal Bunyi Merambat Melalui Penghantar 

1. Pernyataan yang tepat tentang perambatan bunyi adalah ....
A. bunyi tidak membutuhkan media untuk merambat 
B. bunyi membutuhkan media penghantar untuk bisa sampai ke telinga pendengar 
C. bunyi hanya dapat merambat melalui udara 
D. bunyi hanya dapat merambat melalui benda padat dan udara 


2. Seorang ilmuwan mencoba memperdengarkan sebuah lagu ruang hampa udara. Hasil yang diperoleh adalah ....
A. bunyi dapat diperdengarkan dengan keras 
B. bunyi didengar secara lemah 
C. bunyi dapat terdengar sama dengan ketika berada di ruang yang ada udaranya 
D. bunyi tidak dapat didengar 


3. Berikut ini benda yang dapat merambatkan bunyi adalah ....
A. kayu 
B. aluminium 
C. besi 
D. semua jawaban benar 


4. Di bawah ini benda yang memiliki perambatan bunyi paling cepat adalah ....
A. air 
B. minyak 
C. besi 
D. udara 


5. Benda padat memiliki kemampuan lebih cepat dalam mengantarkan bunyi. Hal ini dikarenakan ....
A. partikel benda padat tidak teratur 
B. partikel benda padat rapat 
C. partikel benda padat teratur dan renggang 
D. partikel benda padat tidak menentu 


6. Kicau burung di dahan yang pohon dapat terdengar jelas oleh kita di pagi hari. Hal ini menunjukkan bahwa bunyi ....
A. dapat dipantulkan 
B. merambat melalui benda padat 
C. merambat melalui benda cair 
D. merambat melalui udara 


7. Diantara peristiwa berikut ini, perambatan bunyi yang paling lambat datangnya ke telinga pendengar adalah ....
A. perambatan bunyi di udara 
B. perambatan bunyi di benda padat 
C. perambatan bunyi di benda cair 
D. perambatan bunyi di benda padat dan udara 


8. Suara lumba- lumba dapat ditangkap oleh radar radio. Hal ini menunjukkan bahwa bunyi ....
A. dapat dipantulkan 
B. merambat melalui benda padat 
C. merambat melalui benda cair 
D. merambat melalui udara


Demikian pembahasan tentang Bunyi Dapat Merambat Melalui Penghantar. Kita masih akan belajar untuk materi- materi lainnya, hanya di AhzaaNet yaa...

Semoga bermanfaat 

Salam. 
Bagaimana Telinga Manusia Bekerja? Berikut Pembahasan Lengkapnya : Materi IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 1 (Ganjil)

Bagaimana Telinga Manusia Bekerja? Berikut Pembahasan Lengkapnya : Materi IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 1 (Ganjil)

Comment
Telinga sebagai salah satu indera dalam tubuh manusia memiliki peranan yang sangat penting khususnya dalam hal pendengaran maupun keseimbangan tubuh. Sebagai indera pendengaran, telinga memiliki beberapa bagian penting yang mendukung kerja dari telinga untuk mendengar. 

Bagian - Bagian Telinga


Nah, apa saja bagian- bagian telinga dan bagaimana telinga manusia itu bekerja? Berikut pembahasan lengkapnya. 



Materi tentang telinga ini merupakan salah satu materi yang diajarkan di kelas 5 SD/ MI semester 1 (ganjil). Melalui pembahasan singkat dan latihan soal, semoga teman- teman dapat mudah untuk belajar dan berlatih soal dalam menghadapi asesmen sumatif harian, tengah semester, maupun akhir semester. 

Baik, berikut pembahasan lengkapnya, 


Bagian- Bagian Telinga dan Fungsinya 

Bagian- Bagian Telinga


1. Telinga Bagian Luar
a. Daun Telinga, berfungsi menangkap gelombang suara dari luar dan meneruskannya ke lubang telinga 
b. Lubang telinga, berfungsi meneruskan gelombang suara ke gendang telinga 
c. Gendang telinga, berfungsi menggetarkan gelombang suara dan meneruskannya ke tulang- tulang pendengaran 

2. Telinga Bagian tengah 
a. Tiga tulang pendengaran, berfungsi memperkuat getaran dan meneruskannya ke rumah siput (koklea) 
(1) Tulang Martil 
(2) Tulang Landasan 
(3) Tulang Sanggurdi

b. Saluran Eustachius, menghubungkan telinga bagian tengah dengan rongga mulut, berfungsi mengatur keseimbangan tekanan udara antara telinga  bagian luar dengan telinga bagian tengah.

3. Telinga Bagian Dalam
a. Tingkap Jorong
b. Tingkap Bundar 
c.  Tiga Saluran Setengah Lingkaran 
d. Rumah Siput (Koklea ), terdapat ujung- ujung saraf pendengaran dan alat keseimbangan tubuh .

4. Proses terjadinya bunyi 
a. Gelombang Bunyi, merambat melalui udara, ditangkap oleh daun telignga dan masuk ke Lubang Telinga. 
b. Gelombang bunyi diteruskan masuk dan menggetarkan Gendang Telinga. Getaran diteruskan tulang- tulang pendengaran ke Telinga Bagian Dalam yaitu ujung saraf pendengaran. 
c. Ujung Saraf Pendengaran meneruskan getaran tersebut ke otak untuk diolah dan terdengarlah bunyi di telinga. 


Yuk Lanjut ke Latihan Soal yaa...

Latihan Soal Bagian- Bagian Telinga Manusia dan Fungsinya serta Bagaimana Telinga Bekerja

1. Pernyataan yang tepat tentang telinga adalah .... (jawaban dapat lebih dari satu)
A. telinga berfungsi sebagai indera pendengar 
B. telinga berfungsi sebagai alat keseimbangan 
C. telinga membantu dalam indera pengecap 
D. telinga berguna untuk memperkeras bunyi 


2. Daun telinga merupakan bagian luar telinga yang berfungsi ....
A. meneruskan gelombang suara ke gendang telinga 
B. menangkap gelombang suara dari luar 
C. menggetarkan gelombang suara 
D. memisahkan gelombang suara 


3. Lubang telinga merupakan saluran yang fungsinya ....
A. meneruskan gelombang suara ke gendang telinga
B. menyaring gelombang suara 
C. menghalangi benda asing yang masuk 
D. membunuh hewan yang masuk ke telinga 


4. Gendang telinga merupakan bagian telinga yang fungsinya ....
A. menyaring gelombang suara 
B. meneruskan gelombang suara ke bagian dalam telinga 
C. menggetarkan gelombang suara 
D. memperkuat getaran gelombang suara 


5. Berikut ini yang bukan termasuk tulang pendengaran adalah ....
A. tulang martil 
B. tulang landasan 
C. tulang sanggurdi 
D. tulang belikat 


6. Saluran yang menjadi penghubung antara telinga bagian tengah dengan rongga mulut adalah ....
A. saluran telinga 
B. saluran eustachius 
C. saluran pernapasan 
D. saluran lambung 


7. Bagian telinga dalam yang terdaoat ujung- ujung saraf pendengaran dan alat keseimbangan tubuh adalah ....
A. tingkap jorong 
B. tingkap bundar 
C. tiga saluran setengah lingkaran 
D. koklea 


Demikian pembahasan tentang bagaimana telinga manusia bekerja dan bagian- bagian dari organ pendengaran tersebut. Pada post berikutnya, kita masih akan tetap belajar tentang bunyi, dengan topik bahasan media penghantar untuk bunyi. Tetap belajarnya di AhzaaNet yaa...

Semoga bermanfaat 

Salam. 
Mengenal Bunyi, Hasil Getaran Benda Merambat, Sifat- Sifat, Tinggi Rendah dan Intensitasnya : Materi IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 1 (Ganjil)

Mengenal Bunyi, Hasil Getaran Benda Merambat, Sifat- Sifat, Tinggi Rendah dan Intensitasnya : Materi IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 1 (Ganjil)

Comment
Bunyi seringkali disebut sebagai gelombang bunyi. Pasalnya, bunyi berasal dari hasil getaran benda- benda yang merambat dalam bentuk gelombang. 

Bunyi dan sifat- sifatnya

Teman- teman, pada pembahasan kali ini, kita akan belajar tentang bunyi, bagaimana sifat- sifat bunyi dan intensitasnya. Materi ini merupakan pokok bahasan IPAS tentang bunyi dan sifatnya kelas 5 SD/ MI semester 1 (ganjil).

Kita akan belajar melalui ringkasan materi dan latihan soal untuk memudahkan dalam menghadapi asesmen baik sumatif, tengah semester, ataupun akhir semester. 

Baik, lengkapnya tentang bunyi, sifat- sifat, tinggi rendah dan intensitasnya, bisa disimak melalui ringkasan materi bunyi berikut ini, 


Mengenal Bunyi, Hasil Getaran Benda Merambat, Sifat- Sifat, Tinggi Rendah dan Intensitasnya 
1. Bunyi atau gelombang bunyi merupakan hasil getaran suatu benda yang merambat dalam bentuk gelombang

2. Bunyi berasal dari benda- benda yang bergetar

3. Benda yang bergetar dan dapat menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi. 

4. Contoh sumber bunyi adalah gitar yang dipetik sehingga menghasilkan bunyi, manusia yang berbicara atau burung yang berkicau. 

5. Sifat- sifat bunyi
a. Bunyi dapat memantul 
(1) Bunyi dapat memantul di permukaan yang keras seperti logam, kaca, batu dan kayu.
(2) Bunyi pantul dibedakan menjadi tiga yaitu bunyi pantul yang memperkeras bunyi asli, gaung atau kerdam dan gema. 
(a) Bunyi pantul yang memperkeras bunyi asli
Bunyi pantul akan memperkeras bunyi asli ketika jarak sumber bunyi dengan dinding pemantul dekat sehingga bunyi pantul akan terdengar hampir bersamaan dengan bunyi asli. 
Contoh peristiwa ini adalah bunyi yang dikeluarkan pada ruang kosong yang tertutup. Bunyi yang dikeluarkan akan dipantulkan sehingga suaranya terdengar lebih kuat. 

(b) Gaung atau Kerdam 
Gaung atau kerdam merupakan bunyi pantul yang hanya sebagian tiba  bersamaan dengan bunyi asli. Gaung atau kerdam dapat muncul di ruang tertutup seperti gedung bioskop, gedung pertemuan, maupun studio. 

(c) Gema 
Gema merupakan bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli. Gema terjadi di daerah tebing dimana bunyi dipantulkan oleh dinding tebing dan mematul pada dinding tebing lainnya. Oleh karena itu, gema seringkali terjadi pada lembah, tebing, gua yang permukaannya keras dan rapat. 

b. Bunyi dapat diserap 
(1) Bunyi dapat diserap oleh benda- benda yang permukaannya lunak seperti karet, wol,  busa, kertas, dan spons. 
(2) Contoh bahwa bunyi dapat diserap adalah pemasangan benda- benda lunak di gedung pertemuan , pertunjukan, bioskop maupun studio musik yang digunakan untuk menghindari adanya gaung atau kerdam. 

6. Tinggi rendahnya bunyi 
a. Bunyi timbul akibat adanya getaran suatu benda
b. Banyak getaran yang terjadi dalam satu detik disebut frekuensi 
c. Satuan frekuensi adalah Hertz (Hz). 
d. Semakin tinggi bunyi, maka getaran yang dilakukan oleh suatu benda akan semakin besar. 
e. Bunyi dibedakan menjadi tiga jenis berdasarkan frekuensinya, yaitu infrasonik, audiosonik dan ultrasonik 
(1) bunyi infrasonik, yaitu bunyi dengan frekuensi sangat rendah, kurang dari 20 Hz. Bunyi infrasonik hanya dapat didengar oleh hewan seperti gajah, angsa, burung merpati 
(2) bunyi audiosonik, yaitu bunyi yang frekuensinya antara 20 - 20.000 Hz. Bunyi audiosonik yang dapat didengar oleh manusia 
(3) bunyi ultrasonik, yaitu bunyi dengan frekuensi yang sangat tinggi, lebih dari 20.000 Hz. Bunyi ultrasonik hanya dapat didengar oleh hewan seperti kelelawar dan lumba- lumba.

7. Intensitas Bunyi 
a. Intensitas bunyi adalah seberapa keras suatu bunyi itu terbentuk
b. Contoh bunyi dengan intensitas  tinggi adalah suara petir 
c. Contoh bunyi dengan intensitas rendah adalah suara bisikan
d. Intensitas bunyi dapat diubah dengan mengatur gaya yang diberikan untuk membuat suatu benda bergetar.

Yuk lanjut ke latihan soal yaa...

Latihan Soal tentang Bunyi, Hasil Getaran Benda Merambat, Sifat- Sifat, Tinggi Rendah dan Intensitasnya

1. Pernyataan yang tepat tentang bunyi adalah ....
A. bunyi merupakan hasil getaran dari suatu benda yang merambat 
B. bunyi merambat dalam bentuk gelombang 
C. bunyi berasal dari benda- benda yang bergetar 
D. semua jawaban benar 

2. Definisi yang tepat tentang sumber bunyi adalah ....
A. sumber bunyi merupakan benda yang dapat memantulkan bunyi 
B. sumber bunyi merupakan benda yang dapat menghasilkan bunyi 
C. sumber bunyi merupakan benda yang dapat menggetarkan bunyi 
D. sumber bunyi merupakan benda yang dapat merambatkan bunyi 

3. Perhatikan benda- benda di bawah ini, 
(1) manusia yang berbicara 
(2) gong yang dipukul 
(3) gitar yang tergeletak
(4) burung yang berkicau 
(5) tebing yang memantulkan suara 

Objek yang termasuk sumber bunyi ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4
C. 2 - 3 - 4
D. 2 - 4 - 5

4. Bunyi memiliki sifat dapat memantul pada permukaan berikut ini, kecuali ....
A. logam 
B. kaca 
C. spons 
D. kayu 

5. Pernyataan yang tepat tentang gema adalah ....
A. gema merupakan bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli
B. gema terjadi di daerah tebing atau gua 
C. gema terjadi karena permukaan pantulnya keras dan rapat 
D. semua pernyataan benar 

6. Perhatikan benda- benda berikut ini, 
(1) spons 
(2) besi 
(3) kaca 
(4) wol 
(5) kertas 
(6) karet 

Benda- benda yang dapat menyerap bunyi ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3 - 4
B. 1 - 4 - 5 - 6
C. 2 - 3 - 4 - 5
D. 2 - 4 - 5 - 6

7. Studio musik atau gedung bioskop banyak memanfaatkan benda- benda lunak di dalamnya. Hal ini dimaksudkan untuk ....
A. menciptakan gaung atau kerdam 
B. menghindari gaung atau kerdam 
C. menciptakan gema 
D. menghindari gema 

8. Frekuensi merupakan banyak getaran yang terjadi dalam ....
A. satu nada 
B. satu periode 
C. satu detik 
D. satu getaran 

9. Satuan dari frekuensi adalah ....
A. Hertz
B. Joule 
C. Desibell 
D. Newton 

10. Semakin tinggi bunyi, maka getaran yang dilakukan oleh suatu benda ....
A. tetap 
B. semakin kecil 
C. semakin besar 
D. tidak menentu 

11. Bunyi yang frekuensinya sangat rendah disebut sebagai ....
A. bunyi infrasonik 
B. bunyi audiosonik 
C. bunyi ultrasonik 
D. bunyi supersonik 

12. Salah satu ciri dari bunyi audiosonik adalah ....
A. bunyi hanya dapat didengar oleh hewan seperti gajah, angsa dan burung merpati 
B. bunyi dapat didengar oleh manusia 
C. bunyi hanya dapat didengar oleh kelelawar dan lumba- lumba 
D. bunyi tidak dapat didengar oleh siapapun 

13. Frekuensi dari bunyi infrasonik adalah ....
A. kurang dari 20 Hz 
B. lebih dari 20 Hz 
C. antara 20 - 20.000 Hz 
D. lebih dari 20.000 Hz 

14. Bunyi audiosonik memiliki frekuensi ....
A. kurang dari 20 Hz 
B. lebih dari 20 Hz 
C. antara 20 - 20.000 Hz 
D. lebih dari 20.000 Hz 

15. Berikut ini hewan yang dapat mendengar frekuensi bunyi infrasonik adalah ....
A. kelelawar 
B. ayam 
C. gajah 
D. lumba - lumba 

16. Perhatikan hewan berikut ini, 
(1) kelelawar 
(2) lumba- lumba 
(3) angsa 
(4) merpati 

Hewan yang dapat mendengar bunyi ultrasonik ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2 
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3 
D. 3 dan 4 

17. Pernyataan yang tepat tentang intensitas bunyi adalah ....
A. intensitas bunyi adalah seberapa lemah bunyi akan menghilang 
B. seberapa keras bunyi akan terbentuk 
C. seberapa besar frekuensi bunyi yang terdengar 
D. seberapa kecil bunyi akan memudar 

18. Berikut ini contoh bunyi yang memiliki intensitas tinggi adalah ....
A. suara bisikan 
B. suara petir 
C. suara riuh di pasar 
D. suara angin 

19. Berikut ini contoh bunyi yang memiliki intensitas rendah adalah ....
A. suara klakson kereta 
B. suara petir 
C. suara bisikan 
D. suara sound karnaval 

20. Cara untuk mengubah intensitas bunyi adalah ....
A. memberikan permukaan yang keras pada benda yang bergetar 
B. mengatur gaya yang diberikan untuk membuat benda bergetar 
C. mengatur frekuensi dari benda yang bergetar 
D. memberikan nada- nada tertentu pada benda yang bergetar 

Demikian pembahasan Mengenal Bunyi, Hasil Getaran Benda Merambat, Sifat- Sifat, Tinggi Rendah dan Intensitasnya : Materi IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 1 (Ganjil). Nantikan pembahasan- pembahasan materi lainnya di blog kami ini, AhzaaNet. Selamat belajar dan semoga bermanfaat. 

Salam. 

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part II) : Ragam Permasalahan Lingkungan Akibat Perbuatan Manusia

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part II) : Ragam Permasalahan Lingkungan Akibat Perbuatan Manusia

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada post ini kita akan melanjutkan untuk belajar, masih dengan materi IPAS kelas 6 SD/ MI semester 2 bab 7 tentang Bumi Kita Terancam Bahaya. 

Gambar oleh Sathish kumar Periyasamy dari Pixabay

Adapun topik yang akan kita bahas melalui rangkuman materi dan latihan soal adalah topik dua yaitu Ragam Permasalahan Lingkungan Akibat Perbuatan Manusia. 

Topik ini merupakan lanjutan dari topik sebelumnya. Teman- teman dapat mempelajari topik sebelumnya di posting terdahulu. 


Pada topik ini akan dipelajari tentang pemanasan global atau global warming, pengertian dan penyebab serta dampaknya. 

Lebih lengkap tentang materi tersebut, dapat dipelajari melalui Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part II) : Ragam Permasalahan Lingkungan Akibat Perbuatan Manusia 

Selamat Belajar....

Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part II) : Ragam Permasalahan Lingkungan Akibat Perbuatan Manusia 

1. Bumi terdiri atas beberapa elemen, salah satunya adalah tanah. 

2. Tanah merupakan tempat dimana manusia berkativitas dalam kehidupannya. 

3. Manusia dapat tinggal di bumi karena adanya air dan udara. 

4. Elemen- elemen seperti tanah, air dan udara merupakan aspek yang saling terkait antara satu dengan lainnya. Apabila satu elemen terganggu, maka akan berdampak pada elemen lainnya. 

5. Global warming atau pemanasan global merupakan suatu proses pemanasan di bumi yang dapat berdampak bagi kelangsungan kehidupan. 

6. Global warming ditandai dengan peningkatan rata- rata suhu bumi yang mencapai 10°C. 

7. Dampak akibat global warming adalah perubahan iklim seperti cuaca ekstrim, musim dingin yang lebih pendek, dan musim panas yang berkepanjangan sehingga menyebabkan kekeringan. 

8. Penyebab terjadinya pemanasan global 
a. aktivitas manusia yang sebagian besar menggunakan bahan bakar fosil sehingga menyumbang banyak karbondioksida
(1) Alat transportasi merupakan penyumbang banyaknya karbondioksida 
(2) karbondioksida akan tertangkap di atmosfer 
(3) Kerusakan lingkungan seperti penggundulan hutan menyebabkan jumlah karbondioksida tidak berimbang. 

b. Efek Rumah Kaca 
(1) Rumah kaca merupakan bangunan yang dinding dan atapnya terbuat dari kaca. Di dalam rumah kaca, udara panas akan terperangkap 
(2) Apa yang terjadi di bumi memiliki kemiripan dengan rumah kaca dimana gas metana dan karbondioksida di atmosfer terperangkap panas matahari sehingga bumi terasa hangat. 
(3) Fenomena tersebut dikenal sebagai efek rumah kaca. 

c. Gas metana
(1) Gas metana bersama karbondioksida akan terperangkap di atmosfer bumi dan membuat suhu bumi meningkat. 
(2) Gas metana dapat dihasilkan dari budidaya pertanian yang tidak berkelanjutan seperti pembakaran hutan serta kotoran sapi. Selain itu gas metana juga berasal dari sampah organik yang  mengalami proses pembusukan secara anaerob. 

d. Sampah plastik 
(1) Sampah plastik yang dibakar akan menghasilkan karbon dioksida yang merupakan penyebab menipisnya lapisan ozon. 
(2) Lapisan ozon yang menipis dapat meningkatkan suhu bumi dan mengakibatkan mencairnya es di kutub. 

Oya, sebelum beranjak ke latihan soal, sahabat AhzaaNet juga dapat belajar materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Bab 6 tentang Energi di Bumi. 

Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part II) : Ragam Permasalahan Lingkungan Akibat Perbuatan Manusia

1. Bumi terdiri atas beberapa elemen, seperti tanah, air dan udara. Pernyataan yang tepat terkait hal tersebut adalah ....
A. setiap elemen di bumi saling terpisah dan tidak ada kaitannya satu sama lain 
B. setiap elemen di bumi saling terkait jadi jika ada satu elemen yang terganggu akan berpengaruh terhadap elemen lainnya 
C. elemen tanah dan air saling terhubung namun tidak berkaitan dengan elemen udara 
D. elemen air dan udara saling terkait namun tidak ada pengaruhnya dengan elemen tanah 


2. Global warming memengaruhi kelangsungan dari kehidupan di bumi. Pernyataan yang tepat adalah ....
A. global warming akan menyebabkan kepunahan masal 
B. global warming akan menyebabkan perubahan pada iklim di bumi 
C. global warming menjadikan bumi tidak layak untuk ditinggali 
D. global warming akan menghancurkan bumi dengan bencana- bencana alam seperti gunung meletus dan tsunami 


3. Akibat global warming, maka suhu bumi meningkat mencapai 10 Derajat Celcius. Hal ini memberikan dampak terhadap perubahan iklim ....
A. cuaca ekstrim 
B. musim dingin yang pendek 
C. musim panas yang panjang 
D. semua jawaban benar 




4. Salah satu penyebab utama dari pemanasan global adalah ....
A. gas polutan yang bertambah 
B. penggunaan energi terbarukan 
C. pembukaan lahan pertanian 
D. penggunaan pestisida untuk pembasmi hama 


5. Gas polutan yang berperan dalam global warming sebagian besar berupa gas ....
A. Helium 
B. Nitrogen 
C. Karbon dioksida 
D. Ozon 


6. Penyumbang utama melimpahnya karbon dioksida di dalam lapisan atmosfer sehingga berakibat terjadinya global warming adalah ....
A. bahan bakar dari tumbuhan
B. bahan bakar fosil 
C. lahan pertanian yang luas 
D. penebangan hutan secara liar 


7. Pepohonan yang menyerap karbon dioksida banyak ditebang sehingga jumlah karbon dioksida menjadi lebih banyak dan terperangkap di atmosfer bumi. Terperangkapnya gas karbon dioksida di dalam atmosfer bumi dan menyebabkan suhu bumi meningkat seringkali dikenal dengan istilah ....
A. efek perubahan iklim 
B. efek rumah kaca 
C. efek sinkronisasi iklim 
D. efek ketidakseimbangan iklim 


8. Gas metana menjadi salah satu penyumbang dari pemanasan global selain gas karbon dioksida. Gas metana biasanya berasal dari ....
A. kotoran sapi 
B. sampah organik yang  mengalami proses pembusukan secara anaerob
C. pembakaran hutan 
D. semua jawaban benar 


9. Menipisnya lapisan ozon di bumi akan berdampak pada bumi yaitu ....
A. suhu bumi yang meningkat 
B. gempa bumi 
C. gunung meletus 
D. tsunami 


10. Sampah plastik merupakan salah satu permasalahan utama dalam pencemaran. Hal ini dikarenakan ....
A. sampah plastik mengandung racun 
B. sampah plastik susah diurai dalam tanah 
C. sampah plastik hanya dapat diproses dengan di bakar 
D. sampah plastik dibuat menggunakan campuran bahan- bahan yang bermacam- macam 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part II) : Ragam Permasalahan Lingkungan Akibat Perbuatan Manusia. Nantikan update rangkuman materi dan latihan soal terbaru, hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part I) : Pengaruh Aktivitas Manusia terhadap Lingkungan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part I) : Pengaruh Aktivitas Manusia terhadap Lingkungan

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog belajar kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar materi IPAS kelas 6 SD/ MI semester 2 bab 7 tentang Bumi Kita Terancam Bahaya. 

Gambar oleh Larisa Koshkina dari Pixabay 

Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI semester 2 Bab 7 ini terdiri atas tiga topik, dan pada bagian ini, kita akan belajar topik pertama yaitu Pengaruh Aktivitas Manusia terhadap Lingkungan 



Pada topik ini dipelajari aktivitas manusia yang menyebabkan perubahan lingkungan. Lebih lengkapnya, dapat teman- teman baca pada rangkuman materi berikut. 

Rangkuman materi juga saya lengkapi dengan soal latihan untuk mengukur kemampuan teman- teman dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part I) : Pengaruh Aktivitas Manusia terhadap Lingkungan 

Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part I) : Pengaruh Aktivitas Manusia terhadap Lingkungan 

1. Manusia melakukan berbagai kegiatan untuk kelangsungan hidupnya yaitu dengan mencari sumber makanan, tempat tinggal sampai alat transportasi 

2. Perubahan lingkungan yang terjadi akibat faktor manusia 
a. lubang bekas galian tambang 
b. langit gelap akibat asap pabrik 
c. kebakaran hutan
d. bau menyengat pada got atau saluran pembuangan
e. alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman 
f. tumpukan sampah di tempat yang tidak seharusnya
g. tanah longsor  
h. rusaknya terumbu karang

3. Cara mengatasi dampak lingkungan akibat aktivitas manusia 
a. menyediakan banyak tempat sampah 
b. membuat lubang biopori atau sumur resapan 
c. penanaman bunga atau syuran di halaman rumah 
d. penanaman tumbuhan bakau dan cemara laut di area pantai 

4. Manusia memiliki tugas di bumi untuk menjaga keasrian lingkungan sekitar

5. kerusakan lingkungan dapat terjadi dengan ditandai berkurangnya atau hilangnya sumber daya air, tanah, udara, kerusakan ekosistem dan punahnya flora dan fauna.

6. Manusia dapat menjaga kualitas lingkungan yaitu dengan membuat resapan air, menjaga kelestarian hutan, membuang sampah pada tempatnya dan melakukan pengelolaan sampah. 

Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part I) : Pengaruh Aktivitas Manusia terhadap Lingkungan 

1. Manusia purba melakukan berbagai kegiatan untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya. Pernyataan yang sesuai dengan hal tersebut adalah ....
A. manusia purba mencari sumber makanan dengan berburu
B. manusia purba berpindah- pindah dalam tempat tinggal 
C. manusia purba memanfaatkan alat sederhana dalam aktivitas hidupnya
D. semua pernyataan benar 


2. Zaman prasejarah dapat diartikan sebagai zaman dimana manusia ....
A. masih menggunakan alat- alat sederhana dalam hidupnya 
B. mengenal tulisan 
C. belum mengenal adanya tulisan 
D. hidup dengan penuh kesederhanaan 


3. Perubahan lingkungan yang terjadi di berbagai tempat di lingkungan kita sebagian besar disebabkan oleh ....
A. perubahan alam 
B. aktivitas manusia 
C. perubahan iklim 
D. bencana alam 


4. Aktivitas penambangan yang tidak dilakukan sesuai aturan akan berdampak pada perubahan lingkungan yaitu ....
A. banyaknya sampah di mana- mana 
B. lubang bekas galian tambang yang tidak terurus 
C. area yang subur 
D. munculnya jenis flora baru 



5. Untuk mencegah adanya longsor di suatu kawasan akibat tindakan manusia membuka lahan pertanian di pegunungan, maka dapat dilakukan langkah ....
A. menanami tanaman sayuran
B. membangun saluran irigasi
C. melarang lahan yang rawan longsor untuk daerah pertanian 
D. menanami tanaman produksi yang tidak merugikan 


6. Pembuatan sumur resapan atau biopori di daerah perkotaan bermanfaat untuk ....
A. mencukupi kebutuhan air untuk pemukiman di kota
B. menjaga kualitas air tanah agar tetap bersih 
C. mencegah adanya banjir besar
D. mencegah adanya rob banjir di wilayah pesisir pantai 


7. Pemakaian peledak dalam menangkap ikan akan berdampak pada perubahan lingkungan di laut yaitu ....
A. terjadinya rob banjir 
B. abrasi di pesisir pantai 
C. rusaknya terumbu karang tempat hewan- hewan laut hidup 
D. keruhnya air laut akibat polusi air 


8. Banyaknya pabrik di daerah perkotaan akan memberikan dampak lingkungan yaitu .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. polusi udara akibat asap pabrik 
B. tumpukan sampah dimana- mana 
C. menurunnya permukaan tanah setiap tahun 
D. tercemarnya sungai akibat pembuangan limbah pabrik 


9. Menyusutnya lahan pertanian digantikan oleh pembangunan pemukiman akan berdampak pada ....
A. kurangnya tenaga terampil di suatu daerah 
B. ketahanan pangan akan terganggu 
C. rusaknya lahan pertanian di wilayah pedesaan 
D. polusi udara yang meningkat 


10. Sulitnya mencari air bersih di daerah perkotaan dapat disebabkan oleh beberapa faktor, salah satu diantaranya adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. pemanfaatan air tanah secara besar- besaran
B. perubahan alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman
C. pemukiman liar di sepanjang aliran sungai 
D. pembuangan limbah secara terus menerus di sungai 


11. Penambangan gumuk pasir di daerah pantai akan berdampak pada ....
A. rusaknya terumbu karang 
B. abrasi di sepanjang garis pantai 
C. berkurangnya jenis hewan tertentu 
D. tercemarnya air laut dengan sampah 


12. Menjaga keasrian lingkungan merupakan tanggung jawab dari ....
A. pemerintah 
B. penduduk pedesaan 
C. penduduk perkotaan 
D. seluruh warga negara 


13. Kegiatan aktivis lingkungan seperti Pandawara Group dalam menanggulangi sampah masih saja menghadapi tantangan yaitu masih ditemukan banyaknya masyarakat yang membuang sampah sembarangan. Salah satu langkah utama yang dapat dilakukan berkaitan dengan hal tersebut adalah ....
A. menanamkan kesadaran akan pentingnya mengolah sampah masing- masing 
B. menyediakan tempat sampah  sebanyak - banyaknya  
C. memberikan dana untuk pembuangan sampah 
D. melimpahkan pengelolaan sampah ke tingkat pusat 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya (Part I) : Pengaruh Aktivitas Manusia terhadap Lingkungan. Kita masih akan lanjutkan untuk belajar ke topik dua yaitu tentang Ragam Permasalahan Lingkungan Akibat Perbuatan Manusia. 

Tetap belajarnya di AhzaaNet yaa....

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part III) : Energi Terbarukan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part III) : Energi Terbarukan

Comment
Hai sahabat AhzaaNet. Kita sampai di bagian terakhir IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi yaitu topik tiga, Energi Terbarukan. 

Gambar oleh Beniamin Bukowski dari Pixabay


Bagian topik tiga ini merupakan lanjutan dari dua topik sebelumnya. Teman- teman dapat belajar materi tersebut melalui postingan terdahulu. 


Oya, pada bagian ini, teman- teman dapat belajar melalui rangkuman materi dan latihan soal. Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan latihan soalnya, 

Selamat Belajar....

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part III) : Energi Terbarukan

1. Energi yang berasal dari bahan bakar fosil jumlahnya terbatas

2. Solusi dalam mengatasi energi yang berasal dari bahan bakar fosil yang sifatnya terbatas adalah dengan memanfaatkan energi alternatif atau enegri pengganti. 

3. Energi pengganti bahan bakar fosil dikenal dengan sebutan energi terbarukan. 

4. Energi terbarukan merupakan energi penggganti energi fosil yang berasal dari alam dan tidak akan habis. 

5. Energi terbarukan dapat dianggap sebagai energi yang ramah lingkungan karena berasal dari alam. 

6. Kelebihan lain dari energi terbarukan adalah gratis meskipun teknologinya membutuhkan biaya.

7. Pemanfaatan energi terbarukan yang efektif akan dapat menggantikan ketergantungan manusia pada energi fosil. 

8. Indonesia mulai menerapkan teknologi dari energi terbarukan dengan mendirikan pembangkit listrik tenaga bayu (PLTB) di Bantul, Yogyakarta dan akan membangun pembangkit listrik bertenaga angin dengan kapasitas yang lebih besar di daerah Sidrap, Sulawesi. 

Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part III) : Energi Terbarukan

1. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang energi terbarukan adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. energi terbarukan merupakan energi pengganti dari energi berbahan bakar fosil 
B.  energi terbarukan merupakan energi alternatif dari energi berbahan bakar fosil
C. energi terbarukan merupakan energi modifikasi dari energi berbahan bakar fosil 
D. energi terbarukan merupakan energi yang sepenuhnya berasal dari mineral 


2. Energi terbarukan dapat dianggap sebagai energi yang ramah lingkungan. Hal ini dikarenakan energi terbarukan ....
A. menggunakan bahan alam sebagai sumbernya 
B. memanfaatkan sumber daya yang dapat diperbarui 
C. menggunakan bahan bekas sebagai sumber energinya 
D. menggunakan sisa- sisa bahan bakar fosil 


3. Sinar matahari dapat dimanfaatkan sebagai sumber listrik dengan bantuan alat yaitu ....
A. generator 
B. panel surya 
C. kincir angin 
D. tranformator 


4. Prinsip kerja pembangkit listrik tenaga air adalah menghasilkan arus listrik  dengan memanfaatkan arus deras air terjun sehingga dapat memutarkan kincir pada air dan disalurkan dengan putaran ....
A. panel surya 
B. transformator 
C. generator 
D. baterai 



5. Biogas merupakan sumber energi terbarukan yang berasal dari ....
A. limbah rumah tangga 
B. kotoran hewan 
C. kotoran manusia 
D. semua jawaban benar 


6. Bahan bakar biodiesel merupakan sumber energi untuk transportasi, industri dan pembangkit listrik yang asalnya dari ....
A. kotoran hewan 
B. tumbuhan 
C. sinar matahari 
D. arus air 


7. Energi tidal merupakan sumber energi alternatif yang berasal dari ....
A. ombak 
B. pasang surut air laut 
C. sinar matahari 
D. angin 


8. Pembangkit listrik mikrohidro merupakan sumber energi alternatif yang memanfaatkan kekuatan dari ....
A. pasang surut air laut 
B. ombak 
C. angin 
D. sinar matahari 


9. Panas bumi dimanfaatkan sebagai energi alternatif untuk menggantikan pemakaian bahan bakar fosil  ....
A. batu bara 
B. minyak bumi 
C. gas alam 
D. mineral 


10. Berikut ini yang termasuk kelebihan dari energi terbarukan adalah ....
A. tersedia di alam 
B. gratis 
C. ramah lingkungan 
D. semua jawaban benar


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part III) : Energi Terbarukan. Kita akan belajar kembali untuk materi IPAS di Bab 7 hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part II) : Benarkah Energi akan Habis?

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part II) : Benarkah Energi akan Habis?

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali berjumpa di blog belajar ini. Baik, pada hari ini kita akan melanjutkan untuk belajar materi IPA Kelas 6 SD/ MI bab 6 Energi di Bumi bagian topik kedua yaitu Benarkah Energi akan Habis. 

Designed by pch.vector/ Freepik

Buat teman- teman yang ingin belajar topik pertama, dapat membuka kembali postingan saya berikut ini, 


Untuk materi IPA kelas 6 SD/ MI bab 6 Energi di Bumi bagian topik dua ini, akan membahas tentang bahan bakar fosil dan perannya bagi kehidupan manusia di kehidupan sehari- hari. 

Selengkapnya dapat teman- teman pelajari melalui rangkuman materi berikut ini dan dilanjutkan dengan soal latihan untuk mengukur kemampuan kalian atas materi yang dipelajari. 

Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan latihan soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part II) : Benarkah Energi akan Habis?

Selamat belajar

Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part II) : Benarkah Energi akan Habis?

1. Bahan bakar fosil masih menjadi sumber energi utama dalam penyediaan energi listrik di kehidupan manusia sehari- hari. 

2. Bahan bakar fosil berasal dari bahan- bahan seperti minyak bumi, batubara, dan gas alam. 

3. Prinsip bahan bakar fosil dalam penyediaan energi listrik adalah pemanasan air oleh bahan bakar fosil sehingga air tersebut terbentuk uap dan uap yang dihasilkan akan dialirkan sehingga menggerakkan turbin. Turbin yang bergerak akan menghasilkan energi listrik yang kemudian disalurkan ke gardu- gardu dan rumah - rumah serta gedung. 

4. Bahan fosil yang digunakan secara terus menerus untuk memproduksi energi listrik akan semakin berkurang bahkan habis. 

5. Bahan bakar fosil berasal dari material yang tersimpan dalam kerak bumi. 

6. Bahan bakar fosil termasuk dalam bahan bakar yang tidak dapat terbarukan. Bahan bakar fosil sangat sulit dibuat dan diperbarui atau dibuat ulang. 

7. Bahan bakar fosil berasal dari tanaman dan hewan yang telah mati dan membusuk serta tertimbun oleh tanah, pasir, batuan dan zat- zat lainnya sehingga senyawa- senyawa berubah menjadi batubara, minyak bumi dan gas alam setelah melalui proses penimbunan dan pemanasan selama jutaan tahun.

8. Jika bahan bakar fosil habis, maka perlengkapan yang berasal dari bahan bakar fosil tidak akan dapat dipergunakan lagi. Hal inilah yang disebut sebagai krisis energi. 

Yuk lanjut ke latihan soal yaa sahabat AhzaaNet....

Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part II) : Benarkah Energi akan Habis?

1. Hal yang terjadi apabila tidak ada energi listrik dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
A. kehidupan manusia akan berjalan normal seperti biasanya 
B. kehidupan manusia akan kembali ke zaman masa lalu
C. aktivitas kehidupan manusia akan terganggu 
D. akan terjadi kepunahan manusia 


2. Pernyataan yang tepat tentang pemanfaatan energi listrik bagi kehidupan manusia adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. tidak semua energi listrik dimanfaatkan manusia dengan baik 
B. sebagian besar aktivitas manusia membutuhkan energi listrik 
C. energi listrik merupakan energi yang akan ditinggalkan di masa depan 
D. energi listrik menjangkau semua perlengkapan yang membutuhkan energi listrik 


3. Berdasarkan riset International Energy Agency, sumber listrik yang digunakan saat ini berasal dari ....
A. bahan bakar alam 
B. bahan bakar fosil 
C. energi alternatif 
D. energi terbarukan 


4. Energi dari bahan bakar fosil jika digunakan secara terus menerus akan habis. Hal ini disebabkan energi dari bahan bakar fosil ....
A. berasal dari alam 
B. diambil dari zat- zat yang tersimpan dari kerak bumi 
C. membutuhkan jutaan tahun lamanya untuk membentuk bahan bakar fosil 
D. belum dipastikan keberadaannya saat ini 




5. Keadaan dimana sumber energi bahan bakar fosil mengalami kehabisan sehingga perlengkapan dengan sumber bahan bakar fosil tidak dapat digunakan adalah ....
A. krisis pangan 
B. krisis energi 
C. krisis moneter 
D. krisis minyak 


6. Berikut ini salah satu cara mencegah adanya krisis energi adalah ....
A. penghematan penggunaan energi 
B. mengganti energi bahan bakar fosil dengan energi alternatif 
C. pembuatan peralatan yang berbasis alam dan hemat energi 
D. semua jawaban benar


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part II) : Benarkah Energi akan Habis?. Kita akan belajar kembali untuk materi IPAS di Bab 6 topik tiga mendatang hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak