Ahzaa.Net: Latihan Soal Budaya Nasional sebagai Alat Pemersatu Bangsa
Latihan Soal Budaya Nasional sebagai Alat Pemersatu Bangsa dan Identitas serta Jati Diri Bangsa: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 4 Melestarikan Budaya Bangsaku

Latihan Soal Budaya Nasional sebagai Alat Pemersatu Bangsa dan Identitas serta Jati Diri Bangsa: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 4 Melestarikan Budaya Bangsaku

Hai sahabat AhzaaNet, kita teruskan yaa berlatih soal Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP/ MTs semester 2. Latihan soal berikut ini masih terkait dengan latihan soal sebelumnya yang membahas materi bab 4 melalui latihan soal. 

Pendidikan Pancasila

Untuk submateri berikut ini, kita bahas melalui latihan soal tentang budaya nasional sebagai alat pemersatu bangsa. Oya, buat teman- teman yang ingin berlatih soal subtopik sebelumnya, silahkan buka postingan yang lalu berikut ini, 


Baik, berikut latihan soalnya, 

Selamat Berlatih...

Latihan Soal Budaya Nasional sebagai Alat Pemersatu Bangsa dan Identitas serta Jati Diri Bangsa: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 4 Melestarikan Budaya Bangsaku

1. Perhatikan contoh produk budaya berikut ini, 
(1) batik 
(2) wayang kulit 
(3) angklung
(4) alat musik Sasando 
(5) tradisi Sekaten

Contoh kekayaan budaya nasional yang telah diakui oleh UNESCO ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 4
c. 2, 4, 5
d. 3, 4, 5


2. Berikut ini salah satu alasan batik diakui sebagai warisan budaya dunia adalah ....
a. ilmu yang diturunkan dari generasi ke generasi 
b. sebagai bagian dari kehidupan masyarakat Indonesia 
c. digunakan oleh masyarakat Indonesia sebagai pakaian sehari- hari 
d. jawaban a, b dan c benar 


3. Ali berasal dari suku Minang dan Nanda berasal dari suku Jawa. Mereka seringkali bercerita tentang adat budaya masing- masing ketika waktu istirahat sekolah. Hal yang dilakukan oleh Ali dan Nanda tersebut mencerminkan sikap ....
a. saling menolak keberagaman 
b. memahami budaya masing- masing 
c. tidak peduli terhadap budaya 
d. membeda- bedakan budaya 


4. Dengan mengenal budaya masing- masing daerah dapat menumbuhkan sikap ....
a. ingin meniru budaya asing 
b. menghargai budaya antarsuku 
c. tidak peduli terhadap budaya 
d. malas mempelajari budaya 


5. Tradisi dan kearifan lokal yang dipelajari oleh setiap orang meskipun berbeda suku dapat berfungsi sebagai ....
a. alat pemisah bangsa 
b. alat pemersatu bangsa 
c. alat untuk mengunggulkan suku tertentu 
d. alat untuk mengikis budaya daerah 


6. Nilai luhur budaya Indonesia membentuk identitas bangsa. Seperti halnya dalam konteks pergaulan internasional, pelajar Indonesia dikenal sopan dan ramah. Hal ini menunjukkan bahwa…
a. Identitas bangsa tercermin dalam perilaku individu
b. Identitas bangsa hanya terlihat dalam seni pertunjukan
c. Identitas bangsa tidak berpengaruh di luar negeri
d. Identitas bangsa hanya milik pemerintah

 
7. Kebudayaan Indonesia dilandasi nilai Ketuhanan Yang Maha Esa. Dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, penerapan nilai ini adalah…
a. menghormati teman yang berbeda agama
b. memaksakan agama kepada teman lain
c. mengabaikan kegiatan keagamaan
d. menolak keberagaman keyakinan


8. Penerapan nilai sosial dalam kebudayaan Indonesia dapat diwujudkan dengan cara ....
a. Membantu teman yang kesulitan membayar uang sekolah
b. membiarkan teman kesulitan tanpa peduli
c. menolak bekerja sama dalam kelompok
d. mengutamakan kepentingan pribadi


9. Nilai harmonis dengan alam dalam kebudayaan Indonesia dapat diterapkan siswa dengan cara…
a. menanam pohon di lingkungan sekolah
b. membuang sampah di tempatnya
c. menggunakan plastik yang dapat dipakai lebih dari sekali
d. jawaban a, b dan c benar 


10. Nilai- nilai luhur dapat membentu jati diri suatu bangsa. Sebagai warga negara, jika kita tidak menerapkan nilai luhur dalam kehidupan hari- hari, maka yang terjadi adalah ....
a. identitas bangsa semakin kuat
b. identitas bangsa melemah dan mudah terpengaruh budaya asing
c. identitas bangsa tetap kokoh tanpa nilai luhur
d. identitas bangsa tidak terpengaruh sama sekali


Demikian Latihan Soal Budaya Nasional sebagai Alat Pemersatu Bangsa dan Identitas serta Jati Diri Bangsa: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 4 Melestarikan Budaya Bangsaku. Kita masih akan lanjutkan latihan soal untuk bab berikutnya. Jadi, tetap di AhzaaNet belajarnya...

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Formulir Kontak