Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi yaa belajarnya, masih dengan materi Pendidikan
Pancasila kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku Peduli Lingkungan. Kita akan
belajar untuk sub bab ketiga (Part III) Bekerja sama Menjaga
Lingkungan .
kerja sama dalam piket kelas
Bagi teman - teman yang belum belajar untuk sub bab pertama dan kedua, dapat
dibuka yaa postingan kami sebelumnya.
Untuk materi sub bab ketiga ini, kita akan belajar tentang berkerja sama
dalam menjaga lingkungan. Selengkapnya dapat dipelajari melalui rangkuman
materi berikut ini,
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih dengan materi
Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI Bab 4 Aku Peduli Lingkungan, kita masuk
ke materi sub bab kedua (part II) yaitu tentang Sikap dan Perilaku Menjaga
Lingkungan Sekitar.
Buat teman- teman yang belum mempelajari materi sebelumnya, dapat dipelajari
kembali yaa di posting sebelumnya.
Untuk sub bab kedua ini, kita akan belajar tentang sikap dan perilaku
menjaga lingkungan sekitar baik di sekitar tempat tinggal maupun di sekolah.
Materi selengkapnya dapat dipelajari melalui rangkuman materi berikut
ini,
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada hari ini kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap). Materi Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI yang akan kita pelajari adalah bab 4, tentang Aku Peduli Lingkungan.
akibat membuang sampah
Materi Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI bab 4 Aku Peduli Lingkungan terdiri atas tiga sub bab. Untuk memudahkan dalam belajar, saya akan membaginya menjadi tiga bagian (part) per sub bab.
Untuk sub bab yang akan kita bahas ini adalah sub bab pertama tentang sikapku peduli lingkungan. Materi ini menjelaskan tentang sikap peduli lingkungan di sekolah. Lebih lanjut tentang materi ini, teman- teman dapat menyimaknya melalui rangkuman materi berikut ini,
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi yaa
belajarnya, masih dengan materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI Semester 2
Bab 3 Aku dan Teman- Temanku. Kita akan belajar untuk sub bab ketiga (Part
III) Simbol Keberagaman Beragama.
Kerukunan Umat Beragama
Bagi teman - teman yang belum belajar untuk sub bab pertama dan kedua, dapat
dibuka yaa postingan kami sebelumnya.
Untuk materi sub bab ketiga ini, kita akan belajar tentang simbol- simbol
dalam keberagaman beragama. Selengkapnya dapat dipelajari melalui rangkuman
materi berikut ini,
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih dengan materi
Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI Bab 3 Aku dan Teman- temanku, kita masuk
ke materi sub bab kedua (part II). Buat teman- teman yang belum mempelajari
materi sebelumnya, dapat dipelajari kembali yaa di posting sebelumnya.
3. Setiap orang memiliki ciri fisik yang berbeda namun juga ada yang sama.
Terhadap teman yang memiliki ciri fisik yang berbeda, maka sikap kita ....
A. membencinya
B. meledeknya
C. menghormatinya
4. Contoh ciri- ciri fisik yang berkaitan dengan warna kulit adalah ....
A. pesek
B. mancung
C. sawo matang
5. Lurus, besa, mancung dan bengkok merupakan contoh dari ciri- ciri fisik
....
A. bentuk rambut
B. bentuk hidung
C. warna kulit
6. Berikut ini contoh ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk mata adalah ....
A. bulat
B. pendek
C. tinggi
7. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) lurus
(2) berombak
(3) hitam
(4) keriting
(5) coklat
Ciri- ciri fisik yang berkaitan dengan bentuk rambut ditunjukkan oleh
nomor ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4
C. 2 - 3 - 5
8. Ciri fisik yang dapat dilihat berdasarkan bentuk wajah adalah ....
A. lonjong
B. pesek
C. mancung
9. Jumlah agama di Indonesia yang diakui oleh pemerintah adalah ....
A. 4
B. 5
C. 6
10. Memeluk agama dan kepercayaan merupakan bentuk pengamalam nilai Pancasila
terutama sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
11. Menyikapi teman yang memiliki agama dan kepercayaan yang berbeda adalah
....
A. menjauhinya
B. membencinya
C. menghormatinya
12. Setiap agama dan kepercayaan mengajarkan nilai ....
A. kebencian
B. kebaikan
C. pertikaian
13. Sikap saling menghormati dan menghargai pemeluk agama lain akan
meningkatkan ....
A. kebencian
B. persatuan
C. perpecahan
14. Ketika ada temanmu sedang melaksanakan ibadah agamanya, maka sikapmu ....
A. mengganggunya
B. menghalanginya
C. menghormatinya
15. Berikut ini yang termasuk contoh sikap toleransi antarumat beragama adalah
....
A. mengikuti ajaran agama lain
B. tolong menolong dalam hal kebaikan
C. mempelajari ajaran agama lain
16. Contoh sikap yang harus dihindari dalam menyikapi keberagaman beragama di sekolah adalah ....
A. berteman hanya dengan teman yang seagama saja
B. berteman dengan siapa saja tanpa membedakan agama
C. tidak memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain
17. Kita harus dapat hidup dengan rukun dan damai dalam perbedaan. Hal ini karena perbedaan dapat menjadi sebuah ....
A. kelemahan
B. kekuatan
C. pertikaian
Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama. Kita masih akan lanjut untuk belajar materi sub bab berikutnya tentang Simbol Keberagaman Beragama. Apa yang akan dipelajari pada materi tersebut? Yuk simak pada pembahasan di posting berikutnya... Hanya di AhzaaNet.
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Yuk mulai belajar lagi
yaa... Baik, pada kesempatan ini, kita akan belajar materi Pendidikan
Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap). Kita mulai untuk membahas bab 3
melalui rangkuman materi sekaligus soal latihan.
Oya, materi bab 3 Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI bertema Aku dan Teman-
temanku ini terdiri atas 3 sub bab, jadi untuk memudahkan dalam belajar,
tulisan akan saya bagi menjadi tiga part (bagian).
Hobi bermain bola voli Source : Buku Teks Kemdikbud
Nah, pada post ini, kita akan belajar untuk sub bab pertama dahulu, kemudian
pada post selanjutnya kita akan belajar untuk sub bab berikutnya.
Untuk sub bab yang akan kita pelajari dari materi Pendidikan Pancasila kelas 2
SD/ MI semester 2 bab 3 Aku dan teman- temanku adalah tentang hobi atau
kegemaran. Materi disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/
MI terbitan Kemendikbud tahun 2023.
Hai sahabat Ahzaa, kita hari ini kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/MI semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka melalui latihan soal dan pada pembahasan materi kali ini kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka bab 4 Ayo Mengenal Pancasila.
source : https://bpip.go.id/
Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Ayo Mengenal Pancasila terdiri atas 2 sub bab diantaranya :
A. Aku Pelajar Pancasila
B. Teladan Perumus Pancasila
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Selamat Belajar...
Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD
Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Ayo Mengenal Pancasila
1. Kegiatan upacara bendera yang rutin dilaksanakan setiap hari Senin dan
hari- hari besar lainnya bermanfaat untuk ....
a. melatih kepemimpinan
b. membiasakan sikap disiplin
c. memupuk rasa tanggung jawab
d. semua jawaban benar
2. Di bawah ini yang merupakan pernyataan yang tepat tentang Garuda Pancasila
adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. Garuda Pancasila merupakan lambang negara Indonesia
b. Garuda Pancasila merupakan sejenis burung khas Indonesia yang masih ada
hingga kini
c. Garuda Pancasila melambangkan kekuatan dan kebesaran negara Indonesia
d. Garuda Pancasila merupakan lambang negara Indonesia sejak zaman
kerajaan
3. Bunyi sila pertama Pancasila adalah ....
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Persatuan Indonesia
c. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
d. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
4. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab merupakan bunyi dari Pancasila ....
a. sila pertama
b. sila kedua
c. sila ketiga
d. sila keempat
5. Bunyi dari sila Pancasila yang memiliki lambang pohon beringin adalah ....
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Persatuan Indonesia
c. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
d. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
6. Sila keempat Pancasila yang berbunyi Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat
Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan memiliki lambang ....
a. padi dan kapas
b. pohon beringin
c. kepala banteng
d. bintang
7. Bunyi dari sila kelima Pancasila adalah ....
a. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
b. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
c. Ketuhanan Yang Maha Esa
d. Persatuan Indonesia
8. Lambang dari sila kedua Pancasila adalah ....
a. bintang
b. pohon beringin
c. rantai emas
d. padi dan kapas
9. Padi dan Kapas merupakan lambang dari sila ke ....
a. 1
b. 3
c. 4
d. 5
10. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa dalam pancasila memiliki lambang ....
a. bintang
b. pohon beringin
c. rantai emas
d. padi dan kapas
11. Sikap hidup rukun dan damai dalam keberagaman masyarakat dapat diwujudkan
dengan ....
a. selalu membicarakan kelebihan dari suku bangsanya
b. memisahkan diri dari teman yang berbeda suku
c. membeda- bedakan teman berdasarkan suku
d. bekerja sama dan bersatu dalam setiap kegiatan
12. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang kerja sama dalam keberagaman
adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. kerjasama akan membuat pekerjaan yang dilakukan semakin ringan
b. kerjasama akan meningkatkan rasa perpecahan
c. kerjasama dapat memupuk rasa persatuan dan kesatuan
d. kerjasama bertujuan untuk menguntungkan salah satu pihak
13. Sikap saling bekerja sama dan menghormati meskipun berbeda suku bangsa
merupakan pengamalan Pancasila terutama sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
14. Dalam menjalankan ibadahnya, bangsa Indonesia diberi kebebasan sesuai
dengan agama dan kepercayaan masing-masing. Hal tersebut sesuai dengan
pengamalan Pancasila terutama sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
\
15. Di bawah ini yang merupakan pernyataan tepat tentang agama dan kepercayaan
di Indonesia adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. agama dan beragam kepercayaan di Indonesia dilindungi oleh negara
b. negara memaksakan agama dan kepercayaan kepada penduduk
c. setiap orang berhak untuk memeluk agama dan kepercayaan masing-
masing
d. hanya ada lima agama yang diakui di Indonesia
Pernyataan Benar atau Salah untuk soal nomor 16 hingga 25
16. Berdoa sebelum makan merupakan salah satu pengamalan Pancasila dila
pertama
Benar
Salah
17. Memaksakan agama kepada orang lain merupakan perbuatan yang sesuai dengan
nilai- nilai Pancasila
Benar
Salah
18. Sikap jujur dalam perkataan dan perbuatan dapat membuat hidup menjadi
tenang
Benar
Salah
19. Kita sebagai manusia harus senantiasa bersyukur atas karunia Tuhan
Benar
Salah
20. Berbuat baik terhadap lingkungan dapat dilakukan salah satunya dengan
menyiram tanaman agar subur
Benar
Salah
21. Ketika teman beribadah, maka kita boleh mengganggunya
Benar
Salah
22. Di sekolah, kita harus berteman dengan teman yang seagama saja
Benar
Salah
23. Dalam bergaul dan bermain, kita harus bersikap adil terhadap sesama
teman.
Benar
Salah
24. Kita harus senantiasa menjalankan perintah Tuhan sesuai dengan ajaran
agama yang kita anut.
Benar
Salah
25. Menunggui teman yang sedang beribadah dengan tenang merupakan contoh dari
sikap toleransi
Benar
Salah
26. Setiap manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain,
sehingga terjalin hubungan interaksi antara satu dengan lainnya. Oleh
karenanya, manusia disebut sebagai makhluk ....
a. pribadi
b. individu
c. sosial
d. mandiri
27. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang nilai sila kedua Pancasila
adalah ....
a. sila kedua Pancasila menjelaskan tentang nilai- nilai agama
b. sila kedua Pancasila menunjukkan hubungan sesama manusia
c. sila kedua Pancasila mengatur tentang nilai keadilan sosial manusia
d. sila kedua Pancasila menunjukkan bahwa permasalahan diselesaikan dengan
cara musyawarah
28. Makna sila kedua Pancasila ditunjukkan dengan sikap ....
a. saling menghormati sesama manusia
b. saling tolong menolong dan berbagi
c. membantu teman yang kesusahan
d. semua jawaban benar
29. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan sila Persatuan Indonesia adalah
.... (jawaban lebih dari satu)
a. persatuan dan kesatuan Indonesia dapat terjalin dengan menjaga keutuhan
dalam keberagamannya
b. perbedaan dalam masyarakat merupakan bentuk kekayaan bangsa dan sumber
kekuatan untuk bersatu
c. latar belakang yang berbeda merupakan kelemahan bangsa
d. keberagaman merupakan sumber dari perpecahan suatu bangsa
30. Sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila terutama sila ketiga adalah ....
a. mengutamakan kebersamaan
b. cinta tanah air
c. menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
d. semua jawaban benar
31. Bermusyawarah dalam menyelesaikan setiap permasalahan merupakan wujud dari
pengamalan Pancasila sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
32. Tujuan musyawarah yang mengutamakan persatuan, kekompakan dan kebersamaan
adalah mewujudkan ....
a. keputusan yang sama
b. musyawarah untuk mufakat
c. kebenaran kelompok tertentu
d. perbedaan pandangan
33. Keputusan bersama yang diambil dalam suatu musyawarah harus dilaksanakan
dengan ....
a. terpaksa
b. berat hati
c. tanggung jawab
d. seenaknya
34. Semangat gotong royong dan bersikap adil terhadap sesama merupakan bentuk
pengamalan nilai Pancasila terutama sila ....
a. kedua
b. ketiga
c. keempat
d. kelima
35. Berikut ini yang merupakan contoh dari pengamalan nilai Pancasila sila
kelima adalah ....
a. bekerja keras dalam melaksanakan tugas yang diberikan guru
b. menghargai hasil karya orang lain
c. melakukan kegiatan - kegiatan sosial
d. semua jawaban benar
36. Di bawah ini salah satu tokoh yang menggali Pancasila sebagai dasar negara
bagi bangsa Indonesia adalah ....
a. dr. Soetomo
b. Ir Soekarno
c. Moh Hatta
d. M. Natsir
37. Sebagai seorang ahli ekonomi, Drs. Mohammad Hatta dikenal sebagai ....
a. Bapak Pembangunan
b. Bapak Koperasi
c. Bapak Revolusi
d. Bapak perumus Pancasila
38. Di bawah ini yang bukan merupakan nilai- nilai karakter yang dimiliki oleh
para perumus Pancasila adalah ....
a. rela berkorban
b. musyawarah
c. menempatkan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama
d. cinta tanah air
39. Dalam proses musyawarah, sikap penting yang harus dimiliki adalah ....
a. memaksakan pendapat sendiri
b. menghargai dan menghormati pendapat teman
c. berpendapat dengan tidak sopan
d. berbicara sendiri ketika teman sedang berbicara
40. Karakter semangat rela berkorban yang dimiliki oleh para perumus Pancasila
perlu kita teladani dalam kehidupan sehari-hari adalah ....
a. menyisihkan uang jajan untuk membantu teman yang sakit
b. bersikap adil ketika menjadi ketua kelas
c. melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan tanggung jawab
d. beribadah dengan tekun
41. Di bawah ini yang termasuk contoh sikap cinta tanah air adalah ....
a. menggunakan bahasa Indonesia dengan benar
b. memasang bendera ketika hari besar nasional
c. menggunakan produk- produk dalam negeri
d. semua jawaban benar
42. Cara yang terbaik untuk menyelesaikan setiap persoalan adalah ....
a. berdebat
b. memaksakan pendapat
c. bertengkar
d. bermusyawarah
43. Terhadap nasihat orang tua, maka sikap kita seharusnya ....
a. menolaknya
b. melakukan dengan berat hati
c. patuh
d. tidak mendengarkan
44. Dalam melaksanakan pekerjaan rumah, maka sebaiknya ....
a. membersihkan rumah bersama- sama
b. membebankan kepada anggota keluarga lain
c. tidak melaksanakan
d. berpura- pura tidak tahu
45. Sikap kakak yang baik ketika adik mengalami kesulitan belajar adalah ....
Hai sahabat Ahzaa, kita hari ini kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/MI semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka melalui latihan soal.
Pada pembahasan kali ini kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka bab 3 Berbeda Itu Indah .
Halo sahabat Ahzaa, Bagaimana persiapannya di semester 2 (genap) ini? Baik,
untuk membantu teman- teman dalam mempersiapkan pembelajaran di semester 2
(genap), pada tulisan ini saya akan memberikan gambaran tentang materi apa
saja yang akan dipelajari pada mapel di kelas 2 SD/ MI khususnya untuk mata
pelajaran Pendidikan Pancasila.
source : https://bpip.go.id/
Ada dua bab materi untuk Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI di semester genap
ini yaitu bab 3, Aku dan teman- temanku dan bab 4 Aku Peduli Lingkungan.
Bab 3 Aku dan Teman- Temanku terdiri atas 3 sub bab yaitu :
Sub Bab 1 Hobi
Sub Bab 2 Berbeda Tetap Bersama
Sub Bab 3 Simbol Keberagaman Agama
Sementara itu, Bab 4 Aku Peduli Lingkungan mencakup 3 sub bab
yaitu
Sub Bab 1 Sikapku Peduli Lingkungan
Sub Bab 2 Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar
Sub Bab 3 Bekerja Sama Menjaga Lingkungan
Pada bab 3, Aku Peduli Lingkungan, akan dipelajari tentang keberagaman hobi,
keberagaman ciri- ciri fisik, perbedaan agama dan kepercayaan serta perbedaan
simbol agama dan kepercayaan yang beragam baik di rumah maupun di sekolah.
Bagi teman- teman yang ingin mempelajari materi melalui rangkuman materi dan
soal latihan khusus untuk bab 3 ini, teman- teman dapat mempelajarinya melalui
rangkuman materi dan latihan soal setiap sub bab yang sudah saya post di
tulisan sebelumnya.
Kumpulan Materi dan Latihan Soal Penilaian Harian Pendidikan Pancasila
Kelas 2 SD/ MI semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 3 Aku dan Teman- Temanku,
Bab 4, Aku Peduli Lingkungan, mempelajari tentang sikap peduli lingkungan,
mempraktyikan sikap dan perilaku menjaga lingkjngan sekitar serta belajar
bekerja sama menjaga lingkungan melalui berbagai aktivitas.
Kumpulan Materi dan Latihan Soal Penilaian Harian Pendidikan Pancasila
Kelas 2 SD/ MI semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku Peduli
Lingkungan
Itulah gambaran materi Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2
(Genap Kurikulum Merdeka). Semoga melalui tulisan ini, teman- teman dapat
memperiapkan pelajaran khususnya mapel Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI
semester 2 (genap) dengan baik dan mendapatkan hasil yang maksimal. Tetap
semangat belajar yaa...
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita sampai di materi terakhir untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI di semester 2 (genap) ini. Setelah sebelumnya kita bahas materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) untuk bab 4 tentang Aku dan Teman- temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan dan II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar, kita lanjutkan ke bagian (part III) yaitu tentang Bekerja Sama Menjaga Lingkungan.
Oya, buat teman- teman yang belum memeplajari sub bab sebelumnya, dapat mempelajari rangkuman materi dan berlatih soal pada tulisan yang lalu.
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan
Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman-
Temanku Part III Bekerja Sama Menjaga Lingkungan
1. Bekerja sama menjaga lingkungan merupakan penerapan dari sila Pancasila
ketiga, Persatuan Indonesia
2. Menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab bersama
3. Menjaga lingkungan dilakukan dengan bekerja sama
4. Bekerja sama dapat diartikan sebagai sikap tolong menolong
5. Kerjasama menjaga lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara :
Menanam pohon dan memperindah halaman rumah
Membuang sampah pada tempatnya
Menyapu rumah dan halaman
6. Kerjasama di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara :
Mengelola sampah
Menanam pohon
Melaksanakan piket kelas
Melaksanakan kegiatan bersih- bersih seperti Jumat bersih
Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD
Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part III
Bekerja Sama Menjaga Lingkungan
1. Bekerja sama menjaga lingkungan merupakan perbuatan yang sesuai dengan
pengamalan Pancasila terutama sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
2. Menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab ....
a. siswa
b. orang tua
c. semua orang
3. Melakukan pekerjaan dengan bekerja sama ditujukan agar pekerjaan ....
a. menjadi lebih berat
b. menjadi ringan
c. tidak terselesaikan
4. Bekerja sama dapat diartikan sebagai kegiatan ....
a. saling tolong menolong
b. bekerja sendiri
c. bekerja membutuhkan orang lain
5. Memelihara lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara ....
a. menebang pohon sembarangan
b. menanam bunga dan pohon
c. membiarkan rumput tumbuh tidak terawat
6. Agar kebersihan rumah terjaga, maka setiap anggota keluarga harus ikut
menjaganya. Salah satu hal yang dilakukan adalah .... (jawaban lebih dari
satu)
a. memilah sampah yang akan dibuang
b. membuang sampah pada tempatnya
c. mengumpulkan sampah dan membakarnya
7. Di bawah ini contoh perilaku menjaga kebersihan rumah dengan bekerja sama
adalah ....
a. membersihkan tempat tidur masing- masing setelah bangun tidur
b. membersihkan diri setelah bermain di luar
c. menyapu rumah dan halaman bersama- sama
8. Mengelola sampah dari bahan plastik agar dapat berguna dapat dilakukan
dengan cara ....
a. mengubur semua sampah plastik di tempat yang disediakan
b. membuat barang kerajinan dari bahan sampah plastik
c. membakar sampah plastik
9. Kegiatan menanam pohon di sekolah dilakukan agar lingkungan tampak ....
a. kotor
b. tidak terawat
c. asri
10. Ruangan yang bersih dan rapi akan membuat suasana belajar ....
a. tidak nyaman
b. nyaman
c. gaduh
11. Berikut ini yang merupakan contoh dari bekerja sama menjaga lingkungan di
kelas adalah ....
a. bekerja sama ketika ujian berlangsung
b. bekerja sama ketika piket kelas
c. bekerja sama mengerjakan tugas sekolah
12. Kegiatan Jumat bersih dilaksanakan untuk mewujudkan lingkungan sekolah
yang ....
a. aman
b. tertib
c. bersih
13. Ketika ayah sedang membersihkan halaman rumah, maka sebaiknya sikap kita
....
a. membiarkannya
b. berpura- pura tidak melihat
c. membantunya
14. Agar suasana belajar nyaman, maka sebaiknya sebelum belajar ....
a. membereskan meja belajar
b. menempelkan stiker tokoh kesayangan di meja belajar
c. membantu ibu mempersiapkan makan malam
15. Jika kita melihat teman kita membuang sampah di laci meja, maka sebaiknya
kita ....
a. melaporkannya
b. membiarkan saja
c. menegurnya
Pernyataan Benar atau Salah
16. Ketika lingkungan rumah berdebu dan kotor maka kita harus
membersihkannya
Benar
Salah
17. Membersihkan rumah bersama- sama termasuk kegiatan bekerja sama di
rumah
Benar
Salah
18. Sampah yang dibuang sembarangan akan merusak lingkungan alam
Benar
Salah
19. Mengelola sampah merupakan tanggung jawab petugas kebersihan
Benar
Salah
20. Mendaur ulang sampah merupakan salah satu cara mengelola sampah
