Ahzaa.Net: Worksheet
Worksheet SAS Ganjil Matematika Kelas 1 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Buat Persiapan Asesmen Sumatif Akhir Semester, Bisa Unduh Disini

Worksheet SAS Ganjil Matematika Kelas 1 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Buat Persiapan Asesmen Sumatif Akhir Semester, Bisa Unduh Disini

Comment
Pelaksanaan Asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun pelajaran 2025/ 2026 akan segera digelar. Teman- teman mulai saat ini dapat mempersiapkan pelaksanaan dengan baik agar mendapatkan hasil yang diharapkan. 

Matematika
Buat kalian yang membutuhkan worksheet bahan latihan dalam asesmen, khususnya untuk mapel matematika kelas 1 SD/ MI, berikut ini akan saya sajikan latihan soal dalam asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil matematika kelas 1 SD. MI.

Latihan soal matematika kelas 1 SD/ MI  berbentuk uji soal pilihan ganda yang mencakup beberapa materi bab diantaranya : 
  1. Ayo Membilang sampai dengan 10
  2. Penjumlahan sampai dengan 10 
  3. Pengurangan sampai dengan 10 
  4. Mengenal Bentuk

Keempat bab tersebut sudah masuk ke dalam latihan soal dan teman- teman dapat berlatih soal secara online maupun offline. Sebagai gambaran soal, berikut latihan soal yang dapat dicoba, 

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL MATEMATIKA  KELAS 1 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Ibu membeli 4 permen. 
nama bilangan dari 4 adalah ....
a. empat 
b. tiga
c. dua


2. ada tujuh buah apel. 
lambang bilangan tujuh adalah ....
a. 5
b. 6
c. 7


3. perhatikan gambar di bawah ini,
soal no.3
banyak mobil pada gambar di atas adalah ....
a. 8
b. 6
c. 5


4. perhatikan gambar di bawah ini,
soal no.4

pernyataan yang benar berdasarkan gambar tersebut adalah  ....
a. ada lima kupu- kupu pada gambar
b. ada enam kupu- kupu pada gambar
c. ada delapan kupu- kupu pada gambar


5. Perhatikan gambar berikut,
 
soal no.5

pernyataan yang tepat adalah ....
a. jumlah pensil dan penggaris sama
b. jumlah pensil  lebih banyak dari jumlah penggaris
c. jumlah tempat pensil paling banyak dari semuanya


6. Perhatikan gambar berikut ini,
 
soal no.6

Jumlah jeruk dibandingkan jumlah mangga adalah ....
a. lebih sedikit 
b. lebih banyak 
c. sama banyak


7. Fara memiliki 6 penghapus dan Lani memiliki 6 penghapus. Pernyataan yang tepat adalah ....
a. jumlah penghapus Fara dan Lani sama banyaknya
b. jumlah penghapus Fara lebih sedikit dari penghapus Lani 
c. jumlah penghapus Fara lebih banyak dari penghapus Lani


8. Perhatikan gambar berikut,
soal no.8


Bilangan yang tepat untuk melengkapi gambar tersebut adalah ....
a. 6
b. 5
c. 4


9. Pasangan bilangan yang tepat dari gambar berikut ini adalah ....
 
soal no.9

a. 3 dan 4
b. 6 dan 2
c. 7 dan 2


10. isian bilangan yang tepat untuk melengkapi titik- titik adalah ....
 
soal no.10
a. 1
b. 2
c. 3


11. Siti memiliki 4 pensil dan Lani memiliki 3 pensil. Jumlah pensil keduanya adalah ....
a. 6
b. 7
c. 8


12. Hasil dari 6 + 3 adalah ....
a. 8
b. 9 
c. 10 


13. Perhatikan gambar di bawah ini,
 
soal no.13

penjumlahan yang tepat dari gambar di bawah ini adalah ....
a. 5 + 1 = 6
b. 5 + 2 = 7
c. 5 + 3 = 8


14. Izul memiliki 8 permen cokelat. Kemudian dia membeli lagi 1 permen cokelat. Jumlah seluruh permen cokelat Izul  adalah ....
a. 8
b. 9
c. 10


15. Bu Lisa meletakkan 5 buah buku ke dalam rak.  Kemudian, ia kembali menaruh 3 buku ke dalam rak tersebut. Jumlah buku yang ada di dalam rak adalah …. 
a. 6
b. 7
c. 8


16. Perhatikan gambar berikut,
soal no.16
Jumlah semua hewan ternak di atas adalah ….
a. 8
b. 9
c. 10


17. Ibu membeli 7 potong semangka. Adik memakan 2 potong semangka.  Sisa semangka ibu sekarang adalah ....
a. 6
b. 5 
c. 4


18. Adik disuruh ibu membeli 8 telur. Ketika adik sampai di rumah, ada 2 telur yang pecah. Jumlah telur yang masih utuh adalah ....
a. 6
b. 7
c. 8


19. Ada 6 siswa di dalam perpustakaan. Kemudian, 3 siswa keluar dari perpustakaan tersebut. Pernyataan yang tepat adalah ....
a. tidak ada siswa di dalam perpustakaan sekarang 
b. masih ada 4 siswa di dalam perpustakaan
c. ada 3 siswa di dalam perpustakaan


20. Ada 8 anak sedang bermain di depan kelas. 5 orang anak merupakan anak laki- laki dan sisanya anak perempuan. Jumlah anak perempuan  adalah ....
a. 3
b. 4
c. 5


21. Ibu membeli 9 buah jeruk. Ada 2 jeruk dimakan ulat sehingga tidak dapat dimakan. Jumlah buah jeruk yang masih dapat dimakan adalah ....
a. 6
b. 7
c. 5


22. Pada suatu dahan pohon, terdapat 6 burung yang bertengger. Kemudian 3 burung terbang. Burung yang masih bertengger sekarang adalah ....
a. 4
b. 5
c. 3


23. Ayah meniup 9 balon. Ada 3 balon yang meletus. sisa balon yang tidak meletus adalah ....
a. 5
b. 6
c. 7


24. Operasi pengurangan yang sesuai dengan gambar berikut adalah ....
 
soal no.24

a. 10 - 4
b. 10 - 3
c. 10 - 2


25. Banyak kotak yang kosong adalah ....
 
soal no.25

a. 4
b. 5
c. 6


26. Perhatikan gambar berikut,
 
soal no.26
Benda di atas memiliki bentuk ….
a. segitiga 
b. lengkung 
c. segi empat


27. Perhatikan gambar berikut ini,
 
soal no.27

Bentuk gambar di atas adalah ....
a. lengkung 
b. segitiga 
c. segi empat


28. Perhatikan gambar berikut ini,
soal no.28


gambar di atas memiliki bentuk ....
a. lengkung 
b. segitiga 
c. segi empat


29. Perhatikan gambar berikut ini,
 
soal no.29

jumlah bangun datar yang memiliki bentuk segi tiga pada gambar di atas ada ....
a. 1
b. 3
c. 4


30. Perhatikan gambar berikut ini,
soal no.30

Pernyataan yang tepat adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. gambar di atas memiliki empat bentuk lengkung
b. gambar di atas memiliki tiga bentuk segi empat
c. gambar di atas memiliki empat bentuk segi tiga


Nah, buat teman- teman yang membutuhkan worksheet soal SAS Ganjil Matematika Kelas 1 SD/ MI Tahun 2025/ 2026 di atas, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet Operasi Hitung Bilangan Cacah untuk Latihan Asesmen Sumatif Harian Matematika Kelas 4 SD/MI, Bisa Download Disini

Worksheet Operasi Hitung Bilangan Cacah untuk Latihan Asesmen Sumatif Harian Matematika Kelas 4 SD/MI, Bisa Download Disini

Comment
Operasi hitung bilangan cacah merupakan salah satu topik bahasan dalam mapel matematika di kelas 4 SD/MI. Adapun lingkup pembelajaran yang dipelajari adalah mencakup operasi hitung bilangan cacah berupa penjumlahan, pengurangan bilangan cacah sampai 1000, perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100 dan penyelesaian masalah berkaitan dengan kelipatan dan faktor. 

Matematika

Melalui latihan berikut ini, teman- teman dapat berlatih soal sekaligu belajar tentang materi operasi hitung bilangan cacah dengan cakupan materi di atas. 

Terdapat 25 soal latihan yang terdiri atas 20 soal pilihan ganda dan 5 soal isian yang dapat membantu belajar kalian dalam bab ini. Pada bagian akhir, sudah saya siapkan worksheet bagi kalian yang ingin belatih secara mandiri tentang operasi hitung bilangan cacah ini. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat Belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF HARIAN MATEMATIKA  OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH  KELAS 4 SD/MI

1. Hasil dari 453 + 215 adalah ....
A. 558
B. 568
C. 668
D. 678


2. Hasil dari 245 + 375 adalah ....
A. 510
B. 610 
C. 630
D. 710


3. Pada musim panen tahun ini, Pak Ade berhasil memanen buah mangga sebanyak 167 keranjang buah mangga di kebun A dan 276 keranjang buah mangga di kebun B. Banyak panen buah mangga di kebun A dan kebun B seluruhnya adalah ....
A. 333
B. 343
C. 423
D. 443


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 4 dan 5
Perpustakaan di SD Permata Hati mendapatkan bantuan buku dengan rincian sebagai berikut : 
Jenis Buku Jumlah Buku 
Buku Matematika 145 buku
Buku Bahasa Indonesia 168 buku
Buku IPAS 216 buku

4. Jumlah buku Matematika dan buku Bahasa Indonesia seluruhnya adalah ....
A. 303
B. 313
C. 323
D. 343


5. Jumlah seluruh bantuan buku yang diterima oleh SD Permata Hati adalah ....
A. 519
B. 529
C. 539
D. 549


6. Alfat membantu ayah memanen buah apel. Terdapat 3 keranjang yang berisi buah apel yang dipanen. Pada keranjang pertama, berisi 145 buah apel, dan pada keranjang kedua, terdapat 167 buah apel, sedangkan pada keranjang ketiga, berisi 173 buah apel. Jumlah keseluruhan apel yang berhasil dipanen adalah ....
A. 485
B. 465
C. 475
D. 455


7. Hasil pengurangan 343 dan 176 adalah ....
A. 157
B. 167
C. 177
D. 187


8. Hasil dari 443 – 276 – 45 adalah ....
A. 112
B. 122
C. 132
D. 142


9. Jawaban yang menunjukkan hasil pengurangan yang tepat adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. 233 – 69 = 164
B. 321 – 98 = 213
C. 234 – 88 = 146
D. 335 – 36 = 289


10. Fatih memiliki kelereng sebanyak 281 buah. Ia kemudian memberikannya ke saudara sepupunya, yang bernama Lana, sebanyak 189 buah. Sisa kelereng Fatih adalah ....
A. 82
B. 91
C. 92
D. 102


11. Hasil dari 47 x 7 adalah ....
A. 279
B. 329
C. 339
D. 349


12. Hasil dari 67 x 8 adalah ....
A. 436
B. 576
C. 516
D. 536


13. Bu Ani, selaku wali kelas 4A membeli 15 pak buku dan 3 pak pensil. Jika setiap pak buku berisi 5 buah buku dan setiap pak pensil berisi 12 pensil. Banyak buku dan pensil seluruhnya adalah ....
A. 101
B. 121
C. 111
D. 91


14. Seorang penjahit akan memasang kancing pada 17 buah baju. Apabila setiap baju membutuhkan 6 kancing, maka banyak kancing yang harus ia siapkan untuk dipasang pada seluruh baju adalah ....
A. 82
B. 92
C. 102
D. 112


15. Operasi pembagian berikut yang hasilnya tepat adalah ....
A. 112 : 4 = 28
B. 106 : 3 = 35
C. 96 : 4 = 29
D. 91 : 3 = 31


16. Operasi pembagian berikut ini yang hasilnya 19 adalah ....
A. 72 : 3
B. 76 : 4
C. 81 : 3
D. 84 : 6


17. Ibu membeli permen cokelat sebanyak 96 buah. Permen cokelat tersebut akan dimasukkan ke dalam 12 kotak sama banyak. Banyak permen pada setiap kotak adalah ....
A. 7
B. 8
C. 9
D. 12


18. Paman memiliki 56 ekor bebek. Ia akan menempatkan ke dalam 4 kandang sama banyak. Banyak bebek pada setiap kandang adalah ....
A. 13
B. 14
C. 16
D. 18


19. Di bawah ini yang merupakan faktor dari 24 adalah ....
A. 1, 2, 4, 6, 8, 12
B. 1, 2, 3, 4, 6, 12
C. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
D. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 24


20. Bilangan kelipatan 3 yang lebih dari 10 dan kurang dari 20 adalah ....
A. 11, 12, 14, 15, 18
B. 12, 15, 16, 18
C. 12, 15, 18
D. 12, 13, 15, 18


Isian 
21. Wanda membeli 5 bungkus permen. Tiap bungkus berisi 35 buah permen cokelat. Jumlah seluruh permen yang dibeli oleh anda adalah ....


22. Paman memiliki 9 buah kandang burung puyuh. Setiap kandangnya berisi 45 ekor burung puyuh. Jumlah seluruh burung puyuh di semua kandang paman adalah ....


23. Seorang pembuat roti memiliki persediaan sebanyak 8 karung tepung. Apabila setiap karungnya memiliki berat 25 kg, maka berat seluruh tepung dalam karung- karung tersebut adalah ....


24. Setiap hari, perajin telur asin dapat memproduksi sekitar 324 telur asin. Jika telur asin tersebut dimasukkan ke dalam wadah, dimana setiap wadahnya berisi 9 buah telur asin, maka jumlah wadah yang dapat menampung telur asin adalah ....


25. Kelipatan bilangan  6 yang lebih dari 40 namun kurang dari 70 adalah ....



Nah, buat teman- teman yang membutuhkan worksheet soal Operasi Hitung Bilangan Cacah Matematika untuk Asesmen Sumatif Harian Matematika Kelas 4 SD/ MI di atas, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.


Worksheet Soal Asesmen Harian Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI : Sejarah Kelahiran Pancasila

Worksheet Soal Asesmen Harian Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI : Sejarah Kelahiran Pancasila

Comment
Perumusan Pancasila memiliki sejarah yang panjang. Pembentukan Badan Penyelidik Usaha- Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) menjadi salah satu langkah dalam perumusan Pancasila. Persidangan- persidangan yang dilakukan membuahkan hasil berupa rumusan dasar negara Pancasila. 

Pendidikan Pancasila 
Teman- teman, materi sejarah kelahiran Pancasila merupakan salah satu pokok bahasan dalam mapel Pendidikan Pancasila di kelas 5 SD/ MI. 

Teman- teman, untuk melengkapi belajar kalian dalam mempelajari materi Sejarah Kelahiran Pancasila, kalian dapat mengerjakan melalui worksheet yang disediakan di bawah. 

Terdapat 20 soal pilihan ganda plus kunci jawaban dapat kalian pelajari melalui latihan berikut ini. 

Buat kalian yang ingin mengunduh worksheet ini, sudah saya sediakan link unduh pada bagian bawah latihan soal. 


Baik, berikut latihan soalnya, 

Selamat Belajar....

SOAL ASESMEN HARIAN PENDIDIKAN PANCASILA
SEJARAH KELAHIRAN PANCASILA
BAB 1 PANCASILA DALAM KEHIDUPANKU

1. Pembentukan BPUPKI dilatarbelakangi oleh ....
A. Perwujudan janji Jepang untuk memerdekakan bangsa Indonesia 
B. Permintaan dukungan bantuan pemuda Indonesia untuk melawan sekutu di perang Asia Pasifik 
C. Permintaan para tokoh bangsa Indonesia untuk memerdekakan Indonesia 
D. Kebaikan Jepang untuk mewujudkan Indonesia yang memiliki pemerintahan sendiri 


2. BPUPKI secara resmi dideklarasika pada tanggal ....
A. 28 April 1945 
B. 29 April 1945
C. 30 April 1945 
D. 1 Mei 1945 


3. Tugas dari BPUPKI sebagai badan bentukan Jepang adalah ....
A. menyiapkan pembentukan dasar negara 
B. menyelidiki kesiapan bangsa Indonesia dalam menyambut kemerdekaan 
C. mempersiapkan struktur pemerintahan di Indonesia 
D. membuat pemerintahan baru di bawah militer Jepang  


4. Tokoh bangsa yang menjadi ketua dari BPUPKI adalah ....
A. Raden Pandji Soeroso 
B. Ir. Soekarno 
C. Mohammad Hatta 
D. dr. Radjiman Wedyodiningrat 


5. Wakil ketua BPUPKI ditetapkan dua orang, dari pihak Indonesia dan pihak Jepang. Tokoh yang menjadi wakil ketua BPUPKI dari pihak Indonesia adalah ....
A. Raden Pandji Soeroso 
B. Muhammad Yamin 
C. Prof. Dr. Soepomo 
D. Mohammad Hatta 


6. Wakil Ketua BPUPKI yang berasal dari pihak Jepang adalah ....
A. Laksamana Maeda
B. Letnan Jenderal Kumakichi Harada 
C. Ichibangase Yosio 
D. Tokonomi Tokuzi


7. Gedung tempat sidang BPUPKI dilaksanakan adalah ....
A. Gedung Chuo Sangi In (Gedung Pancasila)
B. Gedung Konsulat Jepang 
C. Gedung Kebangkitan Nasional 
D. Gedung Nasional 


8. Agenda yang dibahas dalam sidang BPUPKI  yang pertama adalah ....
A. Pemilihan presiden dan wakil presiden 
B. Dasar negara 
C. Susunan pembukaan UUD 1945 
D. Pembentukan DPR 


9. Sidang BPUPKI yang pertama dilaksanakan pada tanggal ....
A. 25 Mei – 1 Juni 1945 
B. 27 Mei – 1 Juni 1945 
C. 28 Mei – 1 Juni 1945 
D. 29 Mei – 1 Juni 1945 


10. Di bawah ini yang bukan merupakan tokoh pengusul gagasan dasar negara pada sidang BPUKI pertama adalah ....
A. Mr. Soepomo 
B. Ir. Soekarno 
C. Sayuti Melik 
D. Muhammad Yamin 


11. Perhatikan rumusan usulan dasar negara berikut ini, 
(1) Perikebangsaan 
(2) Perikemanusiaan 
(3) Periketuhanan 
(4) Perikerakyatan 
(5) Kesejahteraan rakyat
Usulan rumusan dasar negara di atas dikemukakan oleh ….
A. Muhammad Yamin 
B. Soepomo 
C. Ir. Soekarno 
D. Mohammad Hatta 


12. Ir. Soekarno mengusulkan dua hal dalam sidang BPUPKI pertama diantaranya dasar negara dan nama dasar negara Pancasila. Usulan tersebut dikemukakan dalam sidang pada tanggal ....
A. 29 Mei 1945 
B. 30 Mei 1945 
C. 1 Juni 1945 
D. 2 Juni 1945


13. Setelah sidang BPUPKI pertama, kesepakatan rumusan dasar negara belum dapat diperoleh. Oleha karena itu, kemudian dibentuklah panitia sembilan pada tanggal 1 Juni 1945  yang tugasnya ....
A. Merumuskan tujuan negara Indonesia yang berasal dari usulan dalam sidang BPUPKI pertama
B. Menampung saran dan pendapat para anggota untuk merumuskan dasar negara Indonesia 
C. Merumuskan sistem pemerintahan negara Indonesia yang berdaulat tanpa ada keterlibatan Jepang 
D. Membentuk Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia 


14. Rancangan Pembukaan UUD 1945 berhasil dibentuk oleh Panitia Sembilan pada tanggal ....
A. 20 Juni 1945 
B. 21 Juni 1945 
C. 22 Juni 1945 
D. 23 Juni 1945 


15. Muhammad Yamin mengusulkan nama dokumen rumusan rancangan Pembukaan UUD 1945 sebagai ....
A. Piagam Bandung 
B. Dasasila Bandung 
C. Piagam Jakarta 
D. Piagam Nasional 


16. Rumusan Pancasila dalam Piagam Jakarta termuat pada alenia ....
A. Pertama 
B. Kedua 
C. Ketiga 
D. Keempat 


17. Dalam rumusan dasar negara, terdapat informasi bahwa beberapa daerah di wilayah Indonesia timur merasa keberatan dengan rumusan dasar negara. Rumusan dasar negara yang menjadi bahan perdebatan terdapat pada sila ....
A. Pertama 
B. Kedua 
C. Ketiga 
D. Keempat 


18. PPKI mengambil alih tugas BPUPKI karena masa tuganya yang telah habis. Pembentukan PPKI dilakukan pada tanggal ....
A. 5 Agustus 1945 
B. 6 Agustus 1945 
C. 7 Agustus 1945 
D. 8 Agustus 1945 


19. Tokoh yang menjadi ketua dan wakil PPKI adalah ....
A. Ir. Soekarno dan Muhammad Yamin 
B. Ir. Soekarno dan Mohammad Hatta 
C. Ir. Soekarno dan Soepomo 
D. Ir. Soekarno dan Ki Bagus Hadikusumo 


20. PPKI setelah pembentukannya melakukan sidang pertama kali pada tanggal ....
A. 8 Agustus 1945 
B. 12 Agustus 1945 
C. 17 Agustus 1945 
D. 18 Agustus 1945 



Buat teman- teman yang membutuhkan worksheet soal Sejarah Kelahiran Pancasila untuk Asesmen Sumatif Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI di atas, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet KPK dan FPB untuk Asesmen Sumatif Matematika Kelas 5 SD/ MI : Unduh Disini untuk Latihan!

Worksheet KPK dan FPB untuk Asesmen Sumatif Matematika Kelas 5 SD/ MI : Unduh Disini untuk Latihan!

Comment
Secara tidak langsung, beberapa konteks dalam kehidupan sehari- hari membutuhkan penguasaan tentang materi KPK dan FPB. 

KPK atau kelipatan persekutuan terkecil merupakan bilangan terkecil yang dapat dibagi dengan semua persekutuan bilangan tersebut sementara FPB merupakan faktor persekutuan dari bilangan- bilangan yang terbesar. 

Sebagai pendahuluan dalam mencari KPK, maka dapat dipelajari terlebih dahulu tentang kelipatan dan kelipatan persekutuan. Kelipatan adalah bilangan yang merupakan hasil kali suatu bilangan dengan bilangan asli. Sedangkan kelipatan persekutuan merupakan bilangan yang dapat habis dibagi dengan bilangan persekutuan. 


operasi hitung bilangan cacah sampai 100.000


Teman- teman, untuk melengkapi belajar kalian dalam mempelajari KPK dan FPB, kalian dapat mengerjakan melalui worksheet yang disediakan di bawah. 

Terdapat 20 soal pilihan ganda dan 5 soal isian beserta kunci jawaban dapat kalian pelajari melalui latihan berikut ini. 

Buat kalian yang ingin mengunduh worksheet ini, sudah saya sediakan link unduh pada bagian bawah latihan soal. 


Baik, berikut latihan soalnya, 

Selamat Belajar....


1. Bilangan berikut ini yang merupakan kelipatan dari 7 adalah ....
A. 12
B. 14
C. 16
D. 18


2. Berikut ini yang merupakan faktor dari 27 adalah ....
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6


3. Bilangan- bilangan berikut ini yang merupakan faktor dari 24 adalah ....
A. 1, 2, 3, 4, 12, 24
B. 1, 2, 3, 4, 8, 12, 24
C. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
D. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 18, 24


4. Bilangan kelipatan 6 yang terletak di antara 40 sampai 50 adalah ....
A. 42
B. 44
C. 45
D. 46


5. Semua faktor persekutuan dari bilangan 48 dan 56 adalah ....
A. 1, 2, 4, 8
B. 1, 2, 3, 4, 8, 16
C. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 16
D. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16


6. Bilangan berikut ini yang merupakan bilangan prima yang kurang dari 10 adalah ....
A. 0
B. 1
C. 7
D. 9


7. Faktorisasi prima dari 48 adalah ....
A. 22 × 3
B. 23 × 3
C. 24 × 3
D. 25 × 3


8. Jumlah semua bilangan prima yang kurang dari 10 adalah ....
A. 13
B. 15
C. 17
D. 19


9. Berikut ini semua faktor prima dari 28 adalah ....
A. 2, 3, 4, 7
B. 2, 3, 7
C. 2, 7
D. 2, 3, 7, 14


10. Kelipatan persekutuan terkecil dari 5 dan 8 adalah ....
A. 20
B. 30
C. 36
D. 40


11. Bilangan berikut ini yang merupakan kelipatan persekutuan terkecil dari 6, 7 dan 9 adalah ....
A. 63
B. 72
C. 126
D. 144


12. Lisa dan Arum mendapat tugas membantu petugas di perpustakaan. Lisa mendapatkan bertugas setiap 3 hari sekali dan Arum bertugas setiap 2 hari sekali. Lisa dan Arum akan bertugas bersama- sama setiap ....
A. 5 hari 
B. 6 hari 
C. 8 hari 
D. 12 hari 


13. Di bawah ini bilangan yang merupakan faktor persekutuan terbesar dari 24, 32 dan 48 adalah ....
A. 8
B. 6
C. 4
D. 2


14. Pada sebuah gedung, terdapat tiga lampu dengan warna merah, kuning dan hijau. Lampu merah akan menyala setiap  6 detik, lampu kuning menyala setiap 8 detik dan lampu hijau menyala setiap 10 detik. Apabila lampu menyala bersama- sama pada pukul 06.00, maka ketiganya akan menyala kembali pada pukul ....
A. 06.20
B. 06.02
C. 06.22
D. 08.00


15. Kedatangan jenis bus di terminal Mangkang Semarang dapat dijadwalkan sebagai berikut:
Bus Antar Kota Dalam Provinsi (AKDP) dijadwalkan datang setiap 24 menit, sedangkan bus Antar Kota Antar Provinsi datang setiao 36 menit sekali. Sementara itu, Bus Trans Semarang akan datang setiap 16 menit sekali. 
Apabila ketiga bus datang bersama- sama pada pukul 07.15, maka ketiganya akan datang bersama kembali pada pukul ....
A. 09.19
B. 09.29
C. 09.39
D. 09.49


16. Perhatikan gambar kalender berikut ini ,
kalender September 2025


Fira dan Nanda mengikuti les musik di “Mozaik Musik”. Fira berangkat les setiap 4 hari sekali dan Nanda berangkat les setiap 5 hari sekali. Pada bulan September 2025, Fira dan Nanda bertemu di tempat tes pada tanggal 3 September 2025. Mereka akan bersama- sama kembali bertemu di tempat les pada tanggal ….
A. 20 September 2025
B. 21 September 2025 
C. 22 September 2025
D. 23 September 2025


17. Pada peringatan hari olahraga nasional, 9 September 2025, Bu guru membeli 32 buah buku, 40 buah bolpen dan 56 buah penggaris untuk dibagikan kepada siswa- siswa yang memenangkan lomba. Setiap anak akan mendapat buku, bolpen dan penggaris yang sama untuk setiap jenisnya. Jumlah siswa yang memenangkan lomba adalah ....
A. 8
B. 12
C. 14
D. 16


18. SD Permata Harapan berhasil mengumpulkan donasi dari para siswa berupa sembako untuk diberikan kepada korban bencana banjir di Bali. Donasi yang terkumpul adalah 234 kg beras, 54 kg telur dan 36 kg gula. Semua bahan- bahan tersebut akan dikemas dengan isi jenis sembako dengan jumlah yang sama untuk setiap jenisnya. Jumlah keluarga yang dapat menerima paket bantuan tersebut adalah ....
A. 13
B. 15
C. 18
D. 20


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 19 dan 20
Pak Ade berhasil memanen buah di kebunnya dengan rincian sebagai berikut:

Mangga : 24 kg
Jeruk :  36 kg
Apel :  48 kg
 
19. Jika buah- buahan tersebut akan dikemas dengan plastik yang berisi jenis buah dengan jumlah dan jenis yang sama banyak, jumlah plastik yang dibutuhkan untuk mengemas adalah ....
A. 6
B. 8
C. 12
D. 18


20. Banyak mangga dan jeruk pada tiap kemasan plastik adalah ....
A. 2 dan 3
B. 3 dan 2
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4


Esai 
21. Bilangan 60 merupakan kelipatan persekutuan terkecil dari bilangan 12 dan .... 


22. Seorang kurir paket SPY akan mengirim barang setiap 4 jam sekali. Kurir paket JGT mengirim barang setiap 6 jam sekali. Keduanya akan mengirim barang bersama- sama setiap ....


23. Pada tiga persimpangan jalan, terdapat lampu lalu lintas yang akan menyala merah setiap 12 detik, 18 detik dan 24 detik sekali. Apabila lampu lalu lintas menyala merah secara bersamaan pada pukul 09.30, maka ketiga lampu lalu lintas tersebut akan menyala merah untuk kedua kalinya secara bersama- sama pada pukul ....


24. Menjelang hari raya, Ibu membeli 48 kg gula, 60 butir telur dan 72 kg beras untuk dibagikan kepada saudara- saudara yang membutuhkan. Jika semua bahan- bahan tersebut akan dibagikan dengan jumlah yang sama banyak untuk setiap jenisnya, maka banyak beras yang diterima adalah ....


25. Ibu membeli 30 jeruk dan 40 apel. Kedua jenis buah tersebut akan diletakkan ke dalam beberapa wadah plastik. Jika tiap wadah plastik berisi buah yang sama banyak untuk setiap jenis, maka jumlah setiap buah dalam setiap wadah adalah ....


Buat teman- teman yang membutuhkan worksheet soal KPK dan FPB untuk Asesmen Sumatif Matematika Kelas 5 SD/ MI di atas, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet Asesmen Sumatif Harian IPAS Kelas 5 SD, Harmoni dalam Ekosistem, Berikut Link Unduhnya

Worksheet Asesmen Sumatif Harian IPAS Kelas 5 SD, Harmoni dalam Ekosistem, Berikut Link Unduhnya

Comment
Harmoni dalam Ekosistem menjadi pembahasan kedua pada mapel IPAS kelas 5 SD/ MI di semester ganjil ini. Pada bab Harmoni dalam Ekosistem akan dipelajari makan dan dimakan (rantai makanan), jaring- jaring makanan, transfer energi makhluk hidup dan ekosistem yang harmonis.

IPAS ahzaanet

Melalui post berikut ini, kita akan berlatih melalui latihan soal seputar bab Harmoni dalam Ekosistem. Latihan soal ini saya sediakan dalam worksheet yang dapat kalian unduh di bagian akhir tulisan. 

Buat teman- teman yang tidak ingin mengunduh soal, dapat juga berlatih secara daring melalui blog ini. Ada 30 soal yang terdiri atas 20 soal pilihan ganda, 5 soal isian dan 5 soal uraian. Semuanya lengkap dengan kunci jawabannya. 

Oya, sebelum berlatih soal untuk bab Harmoni dalam Ekosistem, teman- teman juga dapat belajar per bagian topik dalam bab ini. 



Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF IPAS KELAS 5 SD/ MI BAB 2 HARMONI DALAM EKOSISTEM 
1. Dalam suatu ekosistem, terdapat berbagai jenis makhluk hidup dengan peran masing- masing. Makhluk hidup yang berperan sebagai produsen memiliki ciri ....
A. Memakan makhluk hidup lainnya 
B. Mendapatkan makanan dari makhluk hidup lain 
C. Mampu membuat makanannya sendiri 
D. Memperoleh makanan jika makhluk hidup lain mati 


2. Keterkaitan makhluk hidup dalam suatu ekosistem adalah ....
A. Memiliki hubungan yang terpisah 
B. Tidak berkaitan satu sama lainnya 
C. Berkaitan namun dalam hal tertentu 
D. Saling berkaitan dan timbal balik


3. Perhatikan makhluk hidup berikut ini, 
(1) Rumput
(2) Padi 
(3) Kelinci 
(4) Jagung
(5) Tikus
(6) Belalang  
Makhluk hidup yang termasuk ke dalam kelompok produsen ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 – 2 – 3
B. 1 – 2 – 4
C. 2 – 4 – 5
D. 2 – 5 – 6 



Perhatikan gambar berikut ini untuk menjawab soal nomor 4 sampai 7
 
Rantai Makanan

4. Pada rantai makanan di atas, yang bertindak sebagai produsen adalah ....
A. Tumbuhan 
B. Rusa
C. Srigala 
D. Jamur 


5. Rusa pada rantai makanan di atas berperan sebagai ....
A. Produsen 
B. Konsumen I 
C. Konsumen II
D. Konsumen III


6. Puncak rantai makanan pada gambar di atas adalah ....
A. Tumbuhan 
B. Rusa 
C. Srigala 
D. Jamur 


   7. Pada rantai makanan di atas, ketika srigala mati, maka akan diuraikan oleh dekomposer yang dalam hal ini ditempati oleh ....
A. Bakteri 
B. Cacing tanah 
C. Jamur 
D. Serangga 


8. Perhatikan rantai makanan berikut ini, 
Rumput --> belalang --> katak --> ular --> elang --> pengurai 
Konsumen puncak pada rantai makanan di atas ditempati oleh ....
A. Belalang 
B. Katak 
C. Ular 
D. Elang 


9. Beberapa waktu yang lalu, pemerintah daerah di Kabupaten Indramayu melepaskan ular- ular ke sawah untuk menekan populasi tikus. Pelepasan ular tersebut dapat berdampak positif dan negatif. Dampak positifnya adalah populasi tikus akan berkurang bahkan hilang, namun dampak negatifnya akan terjadi populasi ular secara berlebihan. Untuk menanggulangi populasi berlebihan ular, maka solusi permasalahannya adalah ....
A. Memburu ular- ular yang dilepaskan 
B. Melepaskan hewan predator yang memangsa ular 
C. Mendiamkan saja karena populasi pasti akan normal kembali
D. Melepaskan hewan yang menjadi buruan ular


10. Berikut ini rantai makanan yang terdapat pada ekosistem di sawah adalah ....
A. Jagung --> ayam --> musang --> ular 
B. Padi --> belalang --> burung pipit --> ular 
C. Kacang tanah --> tikus --> ular -->elang 
D. Rumput --> ulat --> ayam --> musang 


11. Tumbuhan merupakan sumber energi bagi konsumen pada rantai makanan. Tumbuhan sendiri mendapatkan energi utama dari ....
A. Air
B. Cahaya matahari 
C. Karbondioksida 
D. Oksigen 


12. Perhatikan ekosistem berikut ini, 
(1) Danau 
(2) Hutan 
(3) Padang pasir 
(4) Waduk 
(5) Sungai 
(6) Kebun 
Contoh ekosistem alami ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 – 2 – 3 – 4 
B. 1 – 2 – 3 – 5
C. 2 – 3 – 4 – 5 
D. 3 – 4 – 5 – 6 


13. Contoh berikut ini yang menunjukkan komponen ekosistem berupa sesuatu yang hidup adalah ....
A. Tanah 
B. Batu 
C. Iklim 
D. Mikroorganisme 


14. Suatu ekosistem dapat disebut seimbang apabila dalam ekosistem tersebut ....
A. terjadi hubungan timbal balik 
B. saling berkaitan satu sama lain 
C. setiap komponen berinteraksi secara harmonis 
D. terjadi gangguan- gangguan kecil yang tidak berdampak 


15. Ketidakseimbangan ekosistem dapat disebabkan karena faktor alam dan faktor manusia. Contoh faktor dari manusia yang dapat menyebabkan ketidakseimbangan ekosistem adalah ....
A. Penebangan hutan secara liar 
B. Perburuan hewan liar di alam 
C. Penggunaan pupuk kimia secara berlebihan 
D. Semua jawaban benar


Perhatikan gambar berikut ini untuk menjawab soal nomor 16 sampai 20 
Jaring- Jaring Makanan

16. Pernyataan yang tepat pada jaring- jaring makanan di atas adalah ....
A. Kelinci berperan sebagai konsumen tingkat II
B. Domba mendapatkan energinya dari matahari 
C. Elang merupakan puncak rantai makanan dalam jaring- jaring makanan
D. Tikus berperan sebagai konsumen tingkat III 


17. Pada jaring- jaring makanan di atas, apabila elang mati, maka ....
A. elang akan diuraikan oleh dekomposer
B. elang akan dimakan oleh ular 
C. elang akan dimakan oleh musang 
D. elang akan dimakan burung hantu 


18. Jika musang mengalami kepunahan, maka akan terjadi ketidakseimbangan ekosistem yang ditandai dengan ....
A. populasi burung hantu yang meningkat 
B. populasi kelelawar yang meningkat 
C. peningkatan populasi elang
D. peningkatan populasi tikus


19. Rantai makanan yang dapat terbentuk pada jaring- jaring makanan di atas adalah ....
A. Kaktus --> burung hantu --> musang --> ular --> elang --> dekomposer 
B. Kaktus --> tikus --> elang --> musang --> dekomposer 
C. Kaktus --> kelinci --> elang --> musang --> dekomposer 
D. Kaktus -->ngengat --> kelelawar --> elang --> dekomposer 


20. Sumber energi utama dalam jaring- jaring makanan di atas adalah ....
A. Tanaman kaktus 
B. Matahari 
C. Tumbuhan 
D. Elang 



Isian
21. Makhluk hidup dalam rantai makanan yang berperan sebagai produsen adalah ....

22. Beberapa rantai makanan yang ada dalam ekosistem dapat membentuk ....

Rantai makanan berikut untuk soal nomor 23 sampai 25 
Rumput --> belalang --> katak --> ular --> elang --> dekomposer

23. Konsumen tingkat kedua pada rantai makanan di atas adalah ....

24. Puncak rantai makanan ditempati oleh ....

25. Hewan herbivora yang terdapat pada rantai makanan di atas adalah ....

21. tumbuhan 
22. jaring- jaring makanan 
23. katak 
24. elang 
25. belalang

Uraian 
26. Perhatikan jenis makhluk hidup berikut ini!
(1) Musang 
(2) Ayam 
(3) Belalang 
(4) Rumput 
(5) Elang 
(6) Dekomposer
Buatlah rantai makanan berdasarkan data makhluk hidup di atas!

27. Jelaskan mengapa tumbuhan berperan sebagai produsen dalam rantai makanan?

28. Sebutkan 3 hewan yang berperan sebagai konsumen tingkat pertama!

29. Sebutkan contoh dari komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem!

30. Sebutkan aktivitas manusia yang berdampak pada ketidakseimbangan ekosistem!

26. rumput --> belalang --> ayam --> musang --> elang --> dekomposer 
27. tumbuhan dapat membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis 
28. belalang, tikus, kelinci 
29. komponen biotik : sungai, padang pasir, danau 
komponen abiotik : sawah, waduk, pemukiman 
30. penebangan hutan secara liar 
pemakaian pestisida secara berlebihan 
perburuan secara liar 
pembuangan limbah sembarangan



Buat teman- teman yang membutuhkan worksheet Asesmen Sumatif IPAS Kelas 5 SD/ MI Melihat Karena Cahaya, Mendengar Karena Bunyi di atas, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 
Salam.
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak